作文假如我有一匹马汇总三篇 作文怎么写优秀20篇

大自然像一位名扬中外的画家，它的“画笔”画出了一幅幅千姿百态的风景画，桂林漓江的九马画山就是这样一幅生动的画卷。

向远处望去，一座座大山连绵起伏。那翠绿的山，那耸立的峰，仿佛是一块块翡翠矗立在江边，美丽极了！

再走近些，“九匹马”清晰可见，栩栩如生。空中云雾迷蒙，山间绿树青草，真像一处绝妙的人间仙境！这一匹匹马儿，五彩缤纷，有梨黄、有墨黑、还有翠绿。看，那匹马像披上了金灿灿的铜铠甲，棕色的鬃毛和尾巴在阳光的照耀下，十分秀丽。这一匹匹马儿，千姿百态，有的在吃草，有的在奔跑，还有的正在玩耍呢。瞧，那匹马在吃草，马脖子稍稍弯曲，马脚分开，马嘴在嚼嫩嫩的小草。眼睛里露出满足的眼神，好像一个人送它一个露天别墅一般开心。

这样美丽的画卷，真是：“自古山如画，而今画是山。马图呈九首，奇物在人间。”桂林漓江的九马画山真让我流连忘返啊！

在暑假来临之际，为加强对学生的法制安全教育，使其树立遵纪守法、安全第一的观念，提高广大师生的思想、道德素质。7月3日午时，凤矿中学召开了法制安全教育大会。大会特邀我矿保卫科科长张跃池参加。

张科长在会上做了题为《暑假期间学生如何遵纪守法》的发言。他经过一个个真实的事例，由浅入深，由表及里向广大师生讲述了什么是犯罪以及如何如何预防青少年犯罪等相关知识，教育学生要争做遵纪守法的小公民。并期望广大学生能够在暑假中注意交通安全、游泳安全和用电安全，度过一个平安、欢乐而有意义的假期。随后，该校校长还为张科长颁发了聘书，正式聘请张科长为学校法制校长。并要求全校师生要深刻领会本次法制安全教育大会的精神，从此刻做起、从我做起自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好学生。

《晋书》卷一〈高祖宣帝纪〉：嘉平元年春正月甲午，天子谒高平陵，爽兄弟皆从。是日，太白袭月。帝于是奏永宁太后废爽兄弟。时景帝为中护军，将兵屯司马门。帝列阵阙下，经爽门。爽帐下督严世上楼，引弩将射帝，孙谦止之曰：“事未可知。“三注三止，皆引其肘不得发。大司农桓范出赴爽，蒋济言于帝曰：”智囊往矣。“帝曰：”爽与范内疏而智不及，驽马恋栈豆，必不能用也。“

公元249年正月，司马懿装病骗过了曹爽，曹爽放心大胆地带着自己的党羽，和魏帝曹芳一起去拜祭高平陵了。他一出城，看似病得要死的司马懿却从病床跳起来了，生龙活虎一般发出一连串命令，一下子控制了整个京城洛阳。被视作曹爽一党的司农桓范，是个很有计谋的人，但曹爽面上对他亲热，内心里却疏远他。这时他看到京城有变，想着皇帝还在外面，便假借皇帝的旨意逃出城去。一得到这个报告，司马懿的党羽领军将军蒋济便对司马懿说：“智囊去了呀!”司马懿说：“曹爽心里疏远桓范，智力却达不到桓范的水平，驽马恋栈豆，他一定不听桓范的计策。”

成语指：劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻无能的人只贪图安逸，无远大志向。

随着社会的发展，科学的进步。现代化的交通工具代替了马。所以现在大家的就觉得马没有用处，但有些地方还是有用的。有人就想让马带一双翅膀，那有多好啊！

就是啊，马要是有双翅膀，就会更节省时间，而且还稳当，多好啊。

经不起摇晃的人更想要，因为摇晃会给他（她）们带来更多的麻烦。如果有了这样的马就不用怕着了。

未来的马一定与平常的马与众不同，毛发一定很发亮，很整齐。还很强壮。好马要配好主人，主人一定是个不贪，有责任心的人。这样才能把马喂好。

我相信，中国，一定能拥有带翅膀的马！

这是一匹骄傲的马，因为它在跑步大赛上胜了所有的马，他一直认为自己是一匹冠军马，于是它不停的找人比赛。

一天，它听说岩羊在山坡上跑如履平地，在草地上跑也像离弦的箭似的，于是它向岩羊发起了挑战，岩羊看了挑战书马上准备迎战。

马上就要比赛了，马对岩羊微微一笑说：“你根本不是我的对手，我可是跑步比赛的冠军马。”岩羊小声地在心里嘀咕：“不自量力。”

比赛开始了，岩羊跑在前面，“哼！你一定跑不过我。”岩羊说。没想到马飞快地追上了岩羊，还说了一声：“岩羊老弟，拜拜！”然后一马当先地冲到了终点，大声地说：“赢你，一点都不费力。”他哼着小曲溜溜达达回了家。

它在电视里又听说豹子跑得也很快，就去森林找豹子，它找啊，找啊，找到了那只在觅食的豹子，这是一只饥肠辘辘的豹子。马站直身子说：“嘿，豹子大哥，我们来玩一场跑步比赛吧！”豹子瞪了个白眼：“你没有看见我很饿吗？”“那怎么办？”马说话的声音似乎有些抖。“不如这样，如果你输了，你就做我的午饭，如果我输了，我就承认你是世界上跑得最快的动物，怎么样？”马想了又想，犹豫不决的说：“那，那好吧。”比赛开始了，马和豹子不分上下。豹子一使劲就跑在了前面，马怎么追也追不上，他用尽了吃奶的劲，结果马还是没有跑过豹子，成了豹子的一顿美餐。

这匹马成为了草原上的反面教材，直到今天，它的故事依然在流传。

马是骁勇、智慧和忠诚的，那么如果你也有这么一匹马？你会怎么样呢？以下是小编搜索整理一篇假如我有一匹马现象作文，欢迎大家阅读!

篇一：假如我有一匹马

大白天时，不知怎么的，我到了一个马的世界。

我怀疑这是一个梦。于是掐了自己一下，没醒？再掐一下，还是没有醒。“不可能！”我想。走着走着，我被一匹瘦小的马撞了。“咦，这不是买针线的嘛？”“到时候，我将针插入手臂上，这样就能醒来了！”我想着想着，那买针线已经走了。只见地上留了一包针，我拿起其中一根。插在手臂上，“啊！”我大叫了一声。然后倒在地上，说了一句：“这不是梦，我不怀疑了。”

早上起来，我发现自己背上毛茸茸的。“是什么呢？”我转过身一看，“啊！我既然在一只马身上！”我记得昨天刺了一根针在手臂上。咦？现在怎么不通了了？“我呆呆的想了一会儿，突然大叫：”我不要呆在这里！“马儿好像听懂了一样。一跑，让我猝不及防。我以为自己要摔死了。”oh，mygod！难道人生就这么短命嘛？“可让我奇怪的是，我并没有摔下来，反而坐得稳稳当当。这是为什么呢？哎，又是一个难题？

马儿飞奔到了树林。看马儿累得样子，我就不忍心让它再跑了。就在这儿过一段时间吧。有时候，马儿帮我找水喝，我帮马儿找嫩草吃。我们生活的无忧无虑。但有一天又人打破了宁静。

”主人，不好了，我们快跑！“马儿说。我本来在喝水，但听到马儿说话。把喝得水全吐到了马儿身上。”你，会说话？“”先别管那么多了，快跑！“”哦！“我慢悠悠的上马儿身上。只见马儿飞快的跑。我看马儿停了，就下去。气喘吁吁地说：”你你你，怎么会说话？“马儿没理我，只是注视着周围。有什么好看的。我一看，啊！周围全是蛇。，比这更恐怖的是，其中有一条既然是眼镜蛇，太恐怖了，我不敢向前挪动一步。我怎么忘了呀！，我包里还有还有针啊！我拿出针，只见马儿抢过去。一扔。除了眼镜蛇，其他全部杀死。”冲啊！“我们到了一家大门口。马儿好像知道什么，说：”主人，我们走吧。“但我已经很饿了，没有办法。我进去后，要了些吃的。主人说了很奇怪的话：”我可以实现你们一个愿望但要付出代价。“真的呀，那我要游遍天下奇观！”“好！”

我们去了七大奇迹、雅鲁藏布大峡谷、钱塘江、红树林等等。我们认识了门巴族同胞、看到了最雄伟的潮水、最美丽的树林、最辽阔的草原，最壮阔的马群奔跑的场面……那真的很美。

“哎，也不知道要付出什么代价，算了，先睡吧。”

一醒来，自己原来在做梦啊！这时，马儿出现了，说：“主人，我是来跟你告别的，再见。”

啊！原来代价就是马儿！

篇二：假如我有一匹马

我见过很多种马，有神奇的天马，健壮的大宛胡马，高大魁梧的伊犁马，名贵的汗血宝马……要是问我要哪匹马，我一定选健壮的大宛胡马。

假我有一匹马，我会在大草原上盖一座房子。白天，我带着在意愿上飞奔，跑饿了，它吃着那鲜嫩的草，喝着那清澈见底的河水，我喝着奶茶，吃着手扒羊肉。骑着我的宝马与草原上兄弟姐妹们比赛赛马。

假如我有一匹马，我要让它把带到雅鲁藏布大峡谷，那儿有最深的峡谷，最大的拐弯，最丰富的特种植物宝库。让我大开眼界。真的感爱到对面雪峰就近在尺尺，十分壮观。

假如我有一匹马，我要去八岭长城，那雄伟的长城，让我目瞪口呆，我牵着它一步一步往前走，啊多么美的长城呀，我以后一定要骑着它多来这儿玩玩，坐一坐览车，感受一下快速上山和快速下山的感觉，钉出钱让那些没钱买门票的人都来游玩长城。我要让世界所有人都来长城游玩。

假如我有一匹马，我会让它带我去渤海湾的海岸，我要和它一起帮着工们人员们清海面上的油污，让海面不再脏，让修理工们快速的把漏油位置修好，不能再让海面油污污染的威胁，一定要让我们生活的地方干干净净，一点污染都没有，不然会受到别人朝笑的。

啊！我要有一匹马该多好呀！可以游玩世界各地，做么多事真好呀！

篇三：假如我有一匹马

假如我有一匹马，我一定要把它改装成神马。让它融合鸟的基因，时光机的系统，蜘蛛的感知能力等各种动物的基因，让它变成神马。

我首先一定要回到三国时期，去看一看世界上最杰出的军事家，战略家，散文家，外交家，诸葛亮军师！要看一看他击退野兽用的大机器到底是什么东东。再看一看木流牛马是什么样。回到现在，我一定要发个七八万辆。

我还要进入恐龙时期，去看看那些恐龙与人类的研究有什么不同之处，在将那颗大陨石用导弹给炸了，把恐龙留到现在，让我给它们喂一些乖乖丸。这样，人类就可以去研究恐龙，每人都可以喂养一只小恐龙，这样每人都有恐龙宠物。

我还要骑着神马去世界各地去吃美味，观看世界各地的表演。去参观金字塔，狮身人面像和埃菲尔铁塔，这样，我不仅开阔了眼界，还增长了知识，一举两得嘛。

我还要骑着神马去未来参观参观，许多先进的科技在我看来，都是不知道，我发现汽车的尾气没有了，一种像电风扇的东西将尾气变成了氧气。一种像狗一样的东西在大街上吃垃圾，还有许多不知名的东西。让我说的话，我一定会竖起大拇指。

我真想有个神马！

篇四：假如我有一匹马

假如我有一匹马，我希望它是黑色的，就像黑骏马一样。我要给它做一个宽敞明亮的马棚，让它在舒适的地方长大。我还要给它弄一片很大的草场，还要有几棵苹果树，再给它找几匹小马，让它快乐的长大。如果我有一匹马，我一定要善待它，给它喂新鲜的青草、胡萝卜、玉米，还有豆子和燕麦。当然，我会给它喝最清澈的泉水。我还要给它佩戴上舒服的缰绳、马鞍、笼头、马鞧、马轭和尻带，让它接受最好的训练。

假如我有一匹马，我会骑着它走过大江南北、世界各地。去领略各种各样的自然奇观：雅鲁藏布大峡谷、九寨沟、桂林山水、长江三峡……观赏人为古老建筑：金字塔、莫高窟、兵马俑等等。然后，再在海边看日出、休息。当然，还要带它去草原上奔驰，抛开一切的烦恼。哦，对了，还要带它去我最向往的阿尔卑斯山脉、夏威夷和冰岛。在家，我只要有空闲，就会和它在草场上欢乐地嬉戏、打闹。我去上学，它在家留恋我，我要放学了，它在家里等着我。我快乐时，它也陪我快乐，我伤心时，他陪我伤心。我在山坡上傻笑，它也陪着我。朋友嘛，就是能陪着你疯、陪着你笑、陪着你哭的人。

马虽然对于一些人来说，只是“哑巴畜生”，只是你的机器。而我，却希望能善待它们，跟他们做朋友。

假如我有一匹马，我会和它成为最好的朋友！

篇五：假如我有一匹马

假如我有一匹马。一匹高大威武的枣红马，它膘肥体壮，它健步如飞，它精神抖擞，它状如锋棱！红色的鬃毛高高飘起，一双大大的眼睛炯炯有神。多么英俊威猛的枣红马啊，我对它充满了向往与想像。

假如我有一匹枣红马。我一定要带着我的枣红马到新疆巩乃斯草原去，让它在一望无际的草原上飞奔，看看绿浪翻滚，闻闻青草的香气，感受夏日迅疾猛烈的暴雨，再抬头仰望那湛蓝的天空和无比洁白的云朵。

假如我有一匹枣红马，我还要去被称为世界上最后一块秘境——雅鲁藏布大峡谷，去看看大峡谷的两边是不是真的神奇地布满了温带、寒带、亚热带雨林的植物，再去看看那白雪皑皑、千姿百态的雪山，还要看看那时而奔腾喧嚣，时而涓涓细流的雅鲁藏布江。

假如我有一匹枣红马，我要去看看那云雾缭绕的庐山，去看看那“飞流直下三千尺”的瀑布，如果能骑着我的马儿踏着小溪，那更是一件让人惬意的事情。枣红马带我翻越山顶，坐在马背上，我向下俯视，体验“一览众山小的”感觉，白云从身边飘过，我尝到了白云的味道。

假如我有一匹枣红马，我还会去看看龙门石窟，去看看古人如何鬼斧神工，如何将十几万个佛像个个雕刻得神态各异，栩栩如生。

假如我有一匹枣红马……

篇六：假如我有一匹马

在我家客厅中放着一只非常珍贵的马，那是一件青铜器塑品。每当我看到这匹马时，我就会浮想联翩。

假如我有一匹马，我就会骑着它去北京，去看那故宫，那儿曾经还是皇帝住过的地方。看完了故宫，再去爬长城，俗话说“不到长城非好汉”。爬完了长城又在了去云南的路上。这时，我的马突然问道：“主人，我们现在要去哪里呀？我饿了。”“马儿啊，我们现在要去云南，怎么，你饿啦？那我给你点吃的吧！”说着，我就从包里拿出一大袋嫩草，为给了它吃。马儿一看到那是极品的草儿，便狼吞虎咽的吃了起来。看着它吃得这样开心，我也心满意足啦。

走着走着，终于走到了云南。首先，我准备去黄果树瀑布，一到那儿，马儿便又说：“哇！好美哦！”“是嘛，我也是这样觉得哦，你想要喝点那里的水吗？我这就去帮你盛一碗。”我说道。我说到做到，于是我便拿起了一个铁碗，盛了一碗冰凉解渴又补充精神的水给了我心爱的马喝。

现在该干些什么呢？额……那么就去老家去看望爷爷奶奶吧！于是我们就出发了。“爷爷奶奶好！”“怎么就你一个人？你是怎么来的啊？”“我告诉你们哦，我是骑马来的哦！”“马！没见过！能给我们看看吗？”“当然。我这就给你们看看。”转眼间我牵来了一匹昂首扬尾的“汗血宝马”。爷爷奶奶一看见它，便惊讶不已，眼睛瞪得大大的；那嘴巴呢？更是大得足以塞进两粒鸡蛋！“这……这是什么？”“这就是马呀！”说完后，我便威风凌凌地坐在马上，向着厦门大学，出发！

到了厦门大学。啊！是《一起又看流星雨》剧组！不行，我得赶紧把这录下来。

对了，我还没有给你们介绍我那匹“汗血宝马”呢！那匹马浑身雪白，我还给它套上了黄金做的鞍鞯、马掌和上等的缰绳。并且每四天为它洗一次澡

它长着一双水汪汪的大眼睛。我每天都带它去跑步，饿了就给它吃既新鲜又幼嫩的草，让它既健康又胖胖。

到了晚上，我做了一个梦，梦见自己真的有了一匹“汗血宝马”……

篇七：假如我有一匹马

在城市中的交通工具大部分是汽车。但大草原上可不一样，那里的交通工具是马。在大草原上骑马是什么感觉呢？假如我有一匹马，我一定要让它无限奔驰。

有一天我醒来时，发现自己的睡在大草原上，手中紧握马鞭，身旁还趴着一匹白色的马。这匹马可漂亮了！它的头上有个金辔头，中间还有朵花，背上有个华丽的鞍，以红色为底，白色点缀，还带着一股股红丝线呢！正当我静静地看着它，它忽然醒了。

我的马醒了！瞧，它多么兴奋呀！它不停地鸣叫，它不停地跳跃，它不停地围着我转圈，好似拥有用不完的力量。我纵身一跳跳到了马背上，一声马的鸣叫，一阵阵风的吹拂，我和马儿已经奔驰在绿草的海洋中。我抱紧了马，只是用手轻轻拍打，促使马儿前进。虽然我不知道我想去哪儿，不知道马儿想带我去哪儿，但我信任我的马。我久久地趴在马背上，静静地看着绿草，静静地听着马蹄声……就这样，我渐渐地趴在马背上睡着了。

只觉得脸上有一股股暖暖的、湿湿的感觉。我顿时睁开了朦胧的双眼，看着我可爱的马儿舔着我的脸。我闻到了一种芳香四溢的花香，原来我躺在了花丛中。我抬头一看，马好似专注地看着我，好似在端详我，好似在思考着什么……我不知道我的马儿带我来这儿干什么时候，这里又是哪儿呢？我仔仔细细地看，东张西望，哦，原来这是山顶，马儿带我来这里看日落！黄昏降临，白云从身旁飘过，大鸟从头顶飞过……火红的圆得不能再圆的要落山了，它缓缓下降，慢慢地从圆变到了半圆，从半圆变到了一根线，最后，夕阳消失得无影无踪。也许它太累了，也许它困了，也许它落到海里了，也许……

篇八：假如我有一匹马

假如我有一匹马，那这匹马一定是一匹神马！

它全身的毛都是那种嫩嫩的粉红色，而头上和尾毛上卷卷人鬃毛则是雪白雪白的，四只有力的马蹄也是白色的。奔跑时，它的额头上会出现一个白色的莲花图案，而当它显现出它那巨大的白翅膀飞行时，头上的图案又变成了翅膀。平时不用翅膀时，那翅膀图案便到了马背上，头上的‘莲花’又出现了。

这马的身上没有辔头、鞍镫、缰绳。我也不会用马鞭抽它，因为它会说话，它可以和我沟通，呼唤它时只需要吹一下只有它才能听出声音的哨子，它就人马上出在我的面前。

如果我有这匹马，我就会骑着它踏着云一层一层的向上攀登，找到最高处的那朵云并插上写有我名字的大旗帜！我还会抱着它们脖子在云海中飞行，当一回空中的‘赛车手’。在晚饭后，我还可以骑着它在晚霞上散步，或者飞到宇宙早取一块海王星的标本回来研究。深夜，我还可以骑着它飞到月宫去：送给捣药的玉兔几根胡萝卜，顺便买几个嫦娥姐姐亲手做的月饼，留到中秋节大家吃。或者到黑洞探险、或者拍几张地球的照片、或者给外星人签名…总之，有了这匹马我可以做好多好多事情！

假如我真的有这样的一匹马，那该多好啊！

语文书上有一匹骏马图，我们班的同学称它为“飞马”。

这匹骏马昂首扬尾，体态轻盈，神形兼备，无论从正面。侧面哪个角度去看，都极为生动健美；它用锐利的眼神注视着眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么东西削过一样，让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻，风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦，有棱角，但这表明它一定跑得很快；它一脚着地，另外三只脚腾空。我看得很着迷，仿佛听到了它雄浑的马蹄声，看到了它身后卷起了阵阵尘土，仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。

这匹马呈棕色；它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员；如果奥运会上马术比赛，只要主人和这匹马齐心协力，准能拿冠军。

这匹马颇有象征意义：吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前，决不退缩；我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神！

我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀！ 【篇三：写骑马的作文】

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”每当听到这优美的歌声，我就会情不自禁地幻想着在茫茫大草原上策马狂奔、纵横驰骋的快意感觉。星期天，爸爸带我去马场骑马，我终于可以第一次与马儿亲密接触啦！

一进跑马场，迎面扑来的不是扑鼻的清香，面是一股淡淡的马屎臭气。跑马场建在一片绿草丛中，跑道上立着一匹匹膘肥体壮的骏马，它们缓缓地甩动着又长又粗的马尾。盖在额头上的毛仿佛是一排整齐的“刘海”。两只眸子又大又亮，似乎闪烁着智慧的光芒。

我选择了一匹慢马（马分为快马、中马、慢马三等）。毕竟是第一次骑马，我面对这匹棕色的骏马，竟然惊慌起来，来时的兴奋劲似乎已觅不到踪影，更多的是害怕。站在马前，我望着它那挺拔的四脚支起的高高的背，觉得是那么高不可攀。

在工作人员的帮助下，我小心翼翼地跨上了马背。马背上密密匝匝的毛，让人觉得温暖。环顾四周，顿时心中又产生了一种居高临下，威风凛凛的感觉，心里又紧张又刺激。

马缓缓地迈步了，我的心也怦怦直跳，紧紧抓着马鞍和缰绳，不肯放手。马儿悠闲地散着步，马背一拱一拱的，马上的我也随着一颠一颠的，身子左右摇晃着。渐渐地，我的心情平静了，握缰绳的手也松了许多。在蓝天白云下，我信马由缰，心儿似乎也飞到了遥远的大草原……

走完两圈，马儿又要去迎接新的骑手，我只好恋恋不舍地下了马。马儿又踏上了新的行程。看着远去的马儿，我不禁觉得它是那样可敬而又可爱——因为它为人们奉献了自己。

只有像马那样勤勤恳恳。任劳任怨、默默无闻为人民服各的人才会受到别人的尊敬！“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”我唱着歌儿离开了马场。

假如我有一匹马，我希望她是蓝色或白色，因为我想每天都看到蔚蓝的天空，白白的云彩。我还希望她是母的，因为我是女的`嘛。

那个她，可以不美丽温柔，但她能够可以和我亲密倾诉；她可以快步奔跑在我的远方，但她不能丢弃我；她在我面前就是最完美的。

假如我有一匹马，他要有足够的耐性听我絮絮叨叨地讲你的我的他的故事。

假如我有一匹马，我希望他能很应景地给我几滴眼泪，或者在适当的时候，把马脸贴在我的肩头轻轻摩擦。

假如我有一匹马，我不会要求他会弹琴，因为我也不会吹箫，但希望琴箫合奏是我俩共同的理想境界。

每天的清晨，她都会用她高亢的嘶叫声，唤醒熟睡的我。我也会悉心的帮她梳理毛发，耐心地喂她吃食物。中午，我会同她进入梦乡。到了晚上，我会跟她一起到草坪上欣赏夜景，多么美好啊！

偶尔，她会启动她的魔法，带我到天空上自由自在的翱翔；和我一起在月亮上品尝美味的月饼；在火星上靠一靠烧烤，说说心里话，彼此了解。

假如我真的有一匹马，希望昔日旧盟并非空许，他甘愿无悔地驮着我去赴一个轮回前情人节的那一场约。

可是我真的有一匹马么？没有。所以我只好幻想一下拥有马的日子。

我疼惜我的马，然而，哪怕我的马有一天先我一步而老死去，我也已经想象不出我那时该有怎样的痛苦心情了......

曹操的马叫“绝影”，关公的战马叫“赤兔”，秦琼跨下一匹马叫“黄骠”。假如我有一匹马，应该叫它什么呢？嗯，就叫“黑风”吧！

假如我有一匹马，我会让它成为我的好朋友，让它成为我生活中一道亮丽的风景线。

假如我有一匹马，希望它能够健康强壮，勇猛直前，是一匹正义又善良的好马，我会给它做个好榜样。

假如我有一匹马，我会带它去看中国有名的大熊猫，看威风凛凛的狮子和老虎，我会带它去动物园玩，让它找到它的同伴。

假如我有一匹马，我会让它每天吃上美味的牧草，给它干净的水喝，让它身强力壮。

假如我有一匹马，我会教它识字，我会成为它的小老师，教它很多知识。我会经常给它念古诗，会放优美的音乐给它听，让它成为一匹文武双全的马。

假如我有一匹马，我会每天把它打扮的漂漂亮亮，我会经常给它洗澡，让她每天干干净净、清清爽爽。

假如我有一匹马，我会让它自由奔跑，让它回归大自然。

假如我有一匹马，我们将会成为最好的朋友！

同学们应该都看过《神笔马良》这篇课文吧！

假如我是神笔马良，我会为自己做得事而自豪，再用神笔画出一些更加现代化的东西。

假如我是神笔马良，我会用神笔画一个镜子，能分辨出心里的好与坏、品与德，叫做心灵之镜。

假如我是神笔马良，我会用神笔画出许多钱，募捐给贫穷的人们，而我不需要报酬。

假如我是神笔马良，我会用神笔画一块稻田很广很广，种在高山上，把高山压成一个正方形，在画上一条路，铺在上面。

假如我是神笔马良，我会用神笔画一块金子，如果贪官污吏拿了，就会变成这个人最害怕的东西，来吓唬他。

假如我是神笔马良，我会用神笔画一个真正的“飞渡泸定桥”的图案，让人知道当时的险峻，而不想书上有木板，不真实。

假如我是神笔马良，我会用神笔画出一棵棵树木，让人知道一定要绿化环境，保持生态平衡。

我的梦想一定会实现的，因为科学在一天一天的发展变化。

东汉时，有一个人叫张奂，字然明，敦煌酒泉(今甘肃安西)人。张奂年轻时曾外出游历，拜太尉朱宠为师，学习《尚书》。后来，汉桓帝向天下征召人才，得知张奂为贤良之才，授予他议郎之职。

汉桓帝永寿元年(公元155年)，张奂出任安定属国都尉。他刚到任时，南匈奴首领率七千余人进犯美稷(古地名)，烧杀抢掠，无恶不作，老百姓苦不堪言。境内的东羌部落在南匈奴的诱迫下也蠢蠢欲动，准备叛乱，欲与南匈奴相呼应。

当时，张奂手下只有二三百人，且都老弱病残，明显处于劣势。但张奂听说南匈奴进犯的消息后，即刻就要披挂铠甲出发迎击，欲和来犯之敌拼个你死我活。张奂手下的军吏争先恐后地跪倒在地，劝阻他说：

“将军，您不要一时冲动，以我们这二三百人去抵挡匈奴大军，岂不是以卵击石?况且还有羌人部落在后方虎视眈眈，我们还是等援兵到了再商议吧。”

张奂没有听从手下的劝阻，毅然把军队开驻到长城附近，下令召集老百姓当兵，并派大将军王卫招抚东羌部落，占领龟兹，切断了南匈奴与东羌部落的联系。

东羌人部落最终摆脱了匈奴的控制，投靠了张奂，并与他齐心协力共同抗击匈奴，接连打了几仗，击溃了匈奴军队。匈奴首领十分惶恐，率领部众向张奂投降，边界恢复了往日的安宁。

羌人首领十分感激张奂的恩德，献给他二十匹马。羌人先零部落的酋长又赠给他八枚金耳环。张奂先接受下来，然后把军中主簿叫来，当着诸羌人首领的面，以酒酹地发誓说：

“保护百姓不受侵扰，是本官的职责，我身受朝廷的俸禄，就要为国家分忧。即使马像羊那么小，也不要牵入我的马厩;即使金子像谷粒那样小，也不能装进我的怀里。”

于是他命令主簿将马匹和金子如数归还给羌人。

羌人性情贪婪，却十分尊重清廉的官吏。此前，安定属国的八任都尉都贪图钱财，鱼肉百姓，羌人和当地居民对这些贪官污吏恨之人骨。张奂到任后，廉洁公正，以身作则，因此他的威望很高，赢得老百姓的尊重和爱戴。当地的社会风气也为之一新。

后来，“马不入厩”这一典故，用来形容官吏清廉从政。

还记得《小马过河》的故事吗？小马学会过河以后，又遇到了什么难题呢？认真读读下文，想一想，这个有趣的故事对你会有什么帮助呢？

一天，小马跟老马去驮盐，过河的时候，小马不小心跌进了水里，等他站起来继续赶路时，发现背上的盐口袋轻多了。小马高兴极了：东西在水里泡一泡会减轻重量啊！

又过了几天，小马与老马去驮棉花。这回小马有“经验”了，他想减轻点重量，就故意跌进了水里。

小马从水里站起来继续赶路时，发现有点不对劲儿，原来并不太重的棉花变重了，压得他喘不过气来。老马心疼地说：“你啊，做事情总想偷懒，又不肯动脑筋。盐能溶解在水里，放在水里会变轻，棉花不但不能溶解在水里，还能吸水，当然就变得很重了。”

小马听了老马的话，羞愧极了。他从此再也不偷懒了，遇事还学着动脑筋。

[小马学会过河以后小学作文

有人想得到一匹一日千里的好马儿，但他只得到了一匹劣马儿。之所以说这匹马儿是劣马儿是因为它不能一日千里。于是这个人便丢弃了这匹劣马儿，他对别人说：“我丢弃它是因为我有更高的追求，不想要好马儿的骑手不是好骑手。”于是他继续寻求自己中意的好马儿，可是世界太大了，光凭他的双脚是无法走很远的，最终此人没有找到自己的马儿，而别的人却骑着在他眼中是劣马儿的马儿找到了真正的千里良驹。

这个人没找到好马儿不是因为他不懂马儿，而是因为他既分不清真正的好与劣，又不懂得利用现有的条件。

生活中人们总是被拿破仑的一句“不想当将军的士兵不是好士兵”所左右。父母常常问孩子：“别人能拿第一你为什么只能拿第二?”教练常常问运动员：“别的人能拿金牌你为什么总也拿不了?”言下之意是：不想得第一就是没有前途。

战场上也有好马儿和劣马儿之分：能驮着骑兵走向战场的马儿就是好马儿，相反的不敢上战场的马儿就是劣马儿。东西的好与坏大多不是在对比中产生的，而是在于它是否实现了它自身的价值。

拿破仑还说过“不以小事为轻，而后可以成大事。”这句话到可以做为上面那句的补充。凡事从小事做起，往往小中能见到大。将军也不是天生的，他也要从士兵做起，也需要从战火中磨练自己，只有先成为一名优秀的士兵他才有可能被提拔成为将军。

骑马儿的人，自己跑得并不快，但可以到达千里之外;乘船的人，并不一定会游泳，但可以穿过江河。君子并非智慧异于常人，只是善于利用事物而已。没有人是一步走到完美的，所以我们先要为自己找一个合适的起点，再在这个起点现有的基础上去努力，从而达到更高一层的目标。虽然劣马儿不及好马儿能日行千里，但也可以日行四、五百里，寻马儿人虽然懂得相马儿，但他不懂得利用马儿，因此最终还是无马儿可骑。

小球球是何方神圣也？答曰：乃一只狗狗也。

球球是一只黄白相间的短毛狗，长得十分秀气，在小时候就是个美狗胚子。如果狗狗王国举行选美大赛，那么冠军非她莫属。每次我和妈妈牵着她下楼时，总是有人不住的赞叹：“这小狗真好看，一看就很聪明！”小球球确实很聪明，可是她的聪明没用在正地方：她总是在吃饭时，把好的挑出来吃；我在看书时，她也不老实，总是蹲在我脚边，表面上很老实，实际上在用小眼睛偷瞄我呢！趁我不注意，就立刻试探性地咬我的脚。

小球球还是个“吃货”呦！如果她正在睡觉，你又很想唤醒她，那该怎么办？你可以用美食诱惑她，这个方法可是百试百灵呢！

这就是我家的鬼马精灵，小球球。虽然她很顽皮，但她也很聪明。怎么样，我家的球球可爱吧？

[鬼马精灵小球球初一作文

所有的动物中，我最喜欢的就是马。马也有很多种类：忠诚的战马、自由的野马、迅疾的蒙古马……要是我有一匹马，如猛虎、似飞龙，那该多好啊！

假如我有一匹马，我将骑着它去参观内蒙古大草原。在草原上飞驰。时而回旋，时而狂奔，时而腾空。我将给它最嫩的青草，喝最清的泉水，让它像三国里的赤兔。

假如我有一匹马，我将骑着它去欣赏水流湍急的长江。太阳冉冉升起，朝霞映红了每一滴水，微风拂面，我的马静静地欣赏长江、感受它的壮丽巍峨，感受它的水流湍急、感受它的波涛汹涌……我的马鬃毛竖起，显得铿锵有力、无比英勇……

假如我有一匹马，我将骑着它去浏览著名的撒哈拉沙漠，随着飞沙奔向天空，又突然落下，在沙漠里鸣叫着、狂奔着，忘记了饥饿，忘记了干渴，不顾一切的向前疾速奔跑，穿越着撒哈拉沙漠，奔向新的希望……

假如我有真正的一匹马，我愿意带它去环游世界，我愿意带它完成我的愿望，我愿意和它一起火热而充满希望的未来……

一匹马，对于别人来说可能不是非常重要，但对于我来说是非常重要的，我将带着它去帮助更多的人，这才是最重要的。

《神笔马良》是一个很有趣的童话故事，马良这个人物形象描写得细腻生动，深受儿童读者的喜欢。他勤奋好学，不怕困难，勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿，所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。

当今社会中，广大的家长都对自己的孩子关爱有加，舍不得让他们吃苦。所以很多儿童都像温室里的花朵一样，经受不起风吹雨打，遇到一点点的挫折就打退堂鼓。但是故事中的马良就不一样了，他给儿童一个崭新的形象，他是那么坚强，不怕苦不怕累，而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。他喜欢画画，但是因为家里穷而北老师唾骂，他没有放弃自己想学画画的决心，他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。而且也用行动证明了他也可以学得很好。从他的行动中，我们看到了一个非常热爱画画的小男孩，在学习画画的过程中，他是那么努力，随时随地都在学习，因此才有他后来的成就。

但是相比之下，那些险恶的人们也给了孩子们教育，让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。但是马良面对他们的时候却是勇敢的，那种不屈服，敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。故事的结局是颇有戏剧性的，但是总的来说是一个美好的结局，马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力，取得了最终的胜利。

人生总有一些不如意，难以解决的事情，每当看到那些需要帮助的人，而我又无能为力时，我的内心就止不住悲伤，那时我就想，假如我有一支马良的神笔那该多好呀！

假如我有一支马良的神笔，我要画一颗解药，让生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要为失明的人画一双明亮的眼睛，让他看到这精彩的世界；我要为残疾的人画上健康的四肢，过上正常人的生活；我要为迟到的爸爸妈妈画一扇门，直接到达他们工作的地方；我要为孤儿们画出美满的家庭，让他们在爸爸妈妈的陪伴下快乐地成长；我要为悲伤的人们画出幸福的生活。有了神笔，我能帮助许多需要帮助的人，也能让我感到快乐。

假如我有一支马良的神笔，我要在沙漠里画出大片大片的花草树木，在茫茫大海画上大陆，在有洪水的地方画上土地，在寒冷的地方画上火苗，在炎热的地方画上清泉。我还要再画个新地球，让所有人类和动物都到那里生活，那里的小草更绿，百花更香，蓝天更蓝，所有的生命体都茁壮成长。

假如，我有一支马良的神笔，我会造福人间，让世界上所有人都幸福快乐地生活！

假如我有一匹马，我希望它全身白色，高大威猛，四蹄发达，尾巴又长又宽，全身的毛犹如丝绸般光滑，就像《西游记》里的白龙马。

假如我有一匹马，我会让它带我到大草原上奔驰，我要骑着它在草原上悠闲的走。我会看见了天空蓝蓝的，有几朵白云在空中飘动，就像是天空中开了几朵白色小花，还有那洁白的羊羔、矫健的马、白色的蒙古包。如果走累了，我会躺在松软的草坪上休息。我的马儿在草原上悠闲地吃着嫩绿的草儿。

假如我有一匹马，我会让他带我去海边游玩，我会与它在水中嬉戏，在沙滩上堆沙堡，一起在沙滩上晒太阳。渴了，我会买几个椰子，我们一起喝着香甜的椰汁；饿了，我会给它买一些新鲜的牧草；累了，我和它躺在沙滩上休息；无聊的话，可以在海边散散心，说说心里话。

假如我真的有这么一匹马，我会让它驮着我遨游世界。

成语名称：盲人骑瞎马

成语拼音：máng rén qí xiā mǎ

成语用法：作宾语、定语；指十分危险。

实用性：常用

感情色彩：贬义词

成语结构：主谓式

成语年代：古代

成语解释：瞎子骑上瞎眼的马。比喻盲无目的地冲撞，危险之极。

成语来源：南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》：“盲人骑瞎马，夜半临深池。”

成语造句：刘知侠《铁道游击队》第24章：“他又陷入过去‘盲人骑瞎马’的境地。”

盲人骑瞎马的成语故事

东晋文学家顾恺之到殷仲堪家中做客，恒温的儿子恒玄也在，三人高兴抽签玩文字游戏，就“危”字他们说道：“矛头淅米剑头炊”、“百岁老翁攀枯枝”、“井上辘轳卧婴儿”，旁人道“盲人骑瞎马，夜半临深池”，独眼的殷仲堪十分不悦。

盲字开头的成语

盲人骑瞎    盲人摸象

包含有盲字的成语

盲人摸象    盲人骑瞎

一天早上，晴空万里，可爱的小马蹦蹦跳跳地来到学校。小马把作业交到山羊老师的讲桌上，山羊老师发现小马少交了一个作业，便严肃地对小马说：“小马，你怎么少交了一个作业呀？”小马吞吞吐吐地说：“我…我…”这时，他急中生智，想出了一条妙计：放在家里忘带了。其实，他是没写。小马皱着眉头说：“那个作业我忘带了。”山羊老师说：“下午带来。”

小马为了此事，上午没上好课，他的心七上八下的——如十五个吊桶，心想：我是个好学生，要诚实，不应该欺骗山羊老师呀。下午上学时，小马把作业交到山羊老师的讲桌上，并且红着脸对山羊老师说：“对不起，山羊老师，我上午对您说我把那个作业放在家里了，其实是我忘写了。您留作业时，我顾和同学说话，没听清，就少写了一个作业。因为这件事，我一上午没有上好课，想起主动认错，所以我就向你认错来了，我想这样，我才能成为一个诚实的学生。”山羊老师听了，激动地说：“小马，你真诚实，真是我的骄傲。”山羊老师话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，这时，小马心里热乎乎的。

从那以后，小马吸取了教训，非常诚实。

[诚实的小马作文400字

假如我有一支马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。

假如我有一支马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一支马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。

假如我有一支马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。

假如我有一支马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一支马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。