很短的名言名句有作者汇编20篇

导语：写作文需要素材，讲演需要素材，好的作文，好的演讲都是好的素材呈现出来的，素材有了，自信便有了，功夫自然流露于言表。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

火，在所有冻结的心里孵育。——罗曼·罗兰《爱与死的搏斗》

如果您播种凶恶专横和压迫的种子，它们就会结出同样的果实。——《狄更斯评传》)

宁可在树林里挨饿，不愿在宫廷里当奴隶。——雨果《笑面人》

强制的社会制度不会是永存的。——《托尔斯泰传》

社会的狂飙奔跑着，以袭击的步伐推翻墙壁，……唤醒在人们心里的精灵。——罗曼·罗兰《爱与死的搏斗》

在海燕勇敢的叫声里，充满着对暴风雨的渴望。在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。——高尔基《海燕》

人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。——雨果《九三年》

一个人被锁了起来就特别希望往外面跑。——马克·吐温《食欲治疗》

人们对于复古的行动，常爱加上一个伪造的名称，叫做维新。古，是个魂鬼，惯于制造假护照。我们应当提防陷肼，提高警惕。古，有一副面目，就是迷信，也有一套假面具，就是虚伪。让我们揭发它的假面具，撕破它的假面具。——雨果《悲惨世界》

愤怒、憎恨、勇敢精神、羞耻、厌恶，以及最后地极端的绝望——这就是能够摧毁世界上一切东西的杠杆。——高尔基《读者》

通过一代人自愿牺牲，产生了一个新时代。(罗曼·罗兰《母与子》)

每个时代有相应有思想，同样，也应该有与这个思想相应的词汇。——雨果《〈克伦威尔〉序》

随着社会主义的启示进入我的头脑，我感到一种无比的欢乐。我意识到这是进入了一种无穷的生命;我这个坚强但枯竭了的人沉浸在欢乐之中。——《罗曼·罗兰回忆录》

在每一个历史时期，在每一个人类社会，都有一种对生活意义的崇高理想。这种理解只有是个社会里的人们才有可能有，它确定了这个社会所努力争取的崇高的幸福。——《托尔斯泰论集》

在新时代的黎明，人将在全人类的精神团结中发现自己的灵魂。——泰戈尔《民族主义》

我们要求你们必须捍卫自由，必须维护自由的胜利果实：政治自由和精神自由，并且加以扩展;通过自由，通过这伟大而永远的智力的长河，实现不断新生的生命。——罗曼·罗兰《先驱者》

一种新的情感，仿佛一片火焰似的云影，在母与子中间升起了。她只看到了阴影;他，那儿子，却看到了太阳——一道仙光，在生命的薄暮时分渗过暴风雨中西天的罅隙。——罗曼·罗兰《内心的历程》

天堂到时间和空间怀抱着永恒的渴望，天堂始终奋力要在多产的尘土里诞生。——泰戈尔《情人的礼物》

重大的错误，和粗索子一样，是许多细微部分组成的。你把一根索子分成线缕，你反所有起决定作用的因素分析开来，你便可以把它们一一粉碎。——雨果《悲惨世界》

时代的车轮朝着一个目标滚动，从本质上来说，随着时代车轮的流动，世界将会变得更加美好、更加文明、更加宽容、更加有希望!——狄更斯《意大利风光》

破坏，是一件苦差事;建设，则是一番大事业。进步通过左手来破坏，而通过右手来建设。

进步的左手称为力量，而它的右手则被称为才智。——雨果《莎士比亚论》

人类正在狂风暴雨中改变面目;整个世界都在改造中;不能允许任何人到过去时代的美好事物中找一个藏身洞。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

光明荡涤污垢，光明廓清黑暗。(雨果《悲剧世界》)

同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过我们的草屋;日光是一视同仁的。——莎士比亚《冬天的故事》

真理、光明、正义、良心便是上帝。上帝就是光明。——《雨果传》

黑夜时分，在黑暗的深渊的边缘上放了一支蜡烛，即使这支蜡烛只不过是下贱的油脂，灾时也变成了星星。——雨果《笑面人》

严酷只能吓唬人们的心，凛冽的北风刮不掉行人的外衣，太阳的光辉照在行人身上，却能使人逐渐热起来，自动把外衣脱掉。——雨果《巴黎圣母院》

我不忍心看着光明被人埋葬。——罗曼·罗兰《爱与死的搏斗》

人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳，花就不能开放;没有爱情，就没有幸福;没有女伴，就没有爱情;没有母亲，就没有诗人和英雄。——高尔基《外国名人名言录》

我认为，黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。——高尔基《一个英雄的故事》

文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。下面是小编收集了勤奋学习的名言警句，欢迎阅读。

1、人生在勤，不索何获。——张衡

2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

5、好学而不勤问非真好学者。

6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

8、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

10、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

11、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

12、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

13、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

14、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

15、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

17、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

18、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

19、谨慎的勤奋带来好运。——英国

20、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

21、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

22、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

23、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

24、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

25、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

26、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本

27、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚

28、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

29、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子·道德经》

30、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》

31、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》

32、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

33、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

34、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾

35、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

36、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强

37、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

38、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

39、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

40、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

41、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍

42、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

43、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫

44、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

45、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

46、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强

47、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

48、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

49、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

50、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

51、不知则问，不能则学。——董仲舒

52、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况

53、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

54、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

55、读书百遍，其义自见。——陈遇

一日为师，终身为父，下面是小编收集了庆祝9.10教师节的名言名句，欢迎阅读。

1. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

2. 一日为师，终身为父。

3. 片言之赐，皆我师也。

4. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

5. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

6. 片言之赐，皆我师也。

7. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

8. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

9. 人类灵魂的工程师。

10. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

11. 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

12. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

13. 身为世范，为人师表。

14. 一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!

15. 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

16. 一日为师，终身为父。

17. 请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

18. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

19. 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

20. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

21. 我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

22. 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

23. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

24. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

25. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

26. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

27. 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

28. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

29. 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!

30. 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋

31. 教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名

32. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

33. 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

34. 在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

35. 举世不师，故道益离。--柳宗元

36. 古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

37. 教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

38. 机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

39. 一日为师，终身为父。--关汉卿

40. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

41. 捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

42. 君子藏器于身，待时而动。--佚名

43. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

44. 教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

45. 学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

1、慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不贵难得之货;学不学，复众人之所过。

2、非以明民，将以愚之。民之难治，以其智多。

3、欲上民，必以言下之;欲先民，必以身后之。是以圣人处上而民不重，处前而民不害。

4、善为士者不武，善战者不怒，善胜敌者不与，善用人者为天下，是谓不争之德，是谓用人之力。

5、吾不敢为主而为客，不敢进寸而退尺。

6、知其雄，守其雌;知其白，守其黑;知其荣，守其辱。

7、大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华。

8、我有三宝，持而保之，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。

9、知我者希，则我者贵，是以圣人被褐怀玉。

10、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。

11、以智治国，国之贼;不以智治国，国之福。

12、欲上民，必以言下之;欲先民，必以身后之。

13、师之所处，荆棘生焉;大军过后，必有凶年。

14、兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡为上。

15、我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。

16、为之于未有，治之于未乱。

17、治大国，若烹小鲜。

18、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

19、无名，天地之始(开始);有名，万物之母(根本)。

20、天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善矣。

21“是以圣人处无为之事，行不言之教。

22、生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

23、不尚贤，使民不争;不贵难得之货，使民不为盗;不见可欲，使民心不乱。

24、是以圣人之治，虚其心，实其复，弱其志，强其骨，常使民无知无欲。

25、为无为，则无不治。

26、天地不仁，以万物为刍狗;圣人不仁，以百姓为刍狗。

27、是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。

28、居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。

29、五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。

30、宠辱若惊，…贵以身为天下，若可寄天下;爱以身为天下，若可托天下。

31、古之善为士者，微妙玄通，深不可识。

32、知常曰明。不知常，妄作，凶。

33、太上，下知有之，其次亲而誉之，其次畏之，其次侮之。

34、大道废，有仁义;智慧出，有大伪。

35、绝圣弃智，民利百倍;绝仁弃义，民复孝慈;绝巧弃利，盗贼无有。

36、见素抱朴，少私寡欲。

37、绝学无忧。

38、我独异于人。

39、不自见，故明;不自是，故彰;不自伐，故有功;不自矜，故长。

40、希言自然。

41、人法地，地法天，天法道，道法自然。

42、善行无辙迹，善言无瑕谪。

43、天下神器，不可为也。为者败之，执者失之。

44、以道佐人主者，不以兵强天下。其事好还;师之所处，荆棘生焉;大军过后，必有凶年。

45、善有果而已，不敢以取强。果而勿矜，果而勿伐，果而勿骄，果而不得已，果而勿强。物壮则老。

46、胜而不美，而美之者，是乐杀人。夫乐杀人者，则不可以得志于天下矣。

47、知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。

48、将欲翕(合上)之，必固张之;将欲弱之，必固强之;将欲废之，必固兴之;将欲夺之，必固与之。

49、柔弱胜刚强。

50、国之利器，不可以示人。

51、道常无为而无不为。

52、贵以贱为本，高以下为基。

53、反者道之动，弱者道之用。

54、大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。

55、道生一，一生二，二生三，三生万物。

56、甚爱必大费，多藏必厚亡。知足不辱，知止不殆。

57、大成若缺，其用不弊;大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辫若讷。

58、天下有道，却走马以粪;天下无道，戎马生于郊。

59、不出户，知天下;不窥牖，见天道。

60、为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。

61、圣人无常心，以百姓心为心。善者吾善之，不善者吾亦善之。

62、圣人在天下，翕翕为天下浑其心，圣人皆孩之。

63、塞其兑，闭其门，终生不勤。

64、知者不言，言者不知。

65、以正治国，以奇用兵，以无事取天下。

66、天下多忌讳，而民弥贫;民多利器，国家滋昏;人多伎巧，奇物滋起;法令滋彰，盗贼多有。

67、正复为奇，善者为妖。

68、直而不肆，光而不耀。

69、治人事天，莫若啬。

70、天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。

71、道可道，非常道;名可名，非常名。

72、知足不辱，知止不殆。

73、金玉满堂，莫之能守;富贵而骄，自遗其咎。功成身退，天之道。

74、夫唯不争，故天下莫能与之争。

75、玄之又玄，众妙之门。

76、抗兵相加，哀者胜矣。

77、夫惟无知，是以不我知。知我者希，则我者贵。是以圣人被褐怀玉。

78、民之饥，以其上食税之多，是以饥;民之难治，以其上之有为，是以难治。

79、兵强则灭，木强则折。

80、小国寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。

81、祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。

82、良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。

夜晚来了我还依然睁着眼睛，是因为我看见了你留在月光下的痕迹。小编收集了70句最经典爱情的名言名句，欢迎阅读。

1、爱情就像两个拉橡皮筋的人，受伤的总是不愿放手的那一个!

2、婚姻是一把伞。有了它，风雨烈日时自然舒适无比，但更多平平淡淡的天气里，多了一把伞难免是累赘。

3、婚姻是键盘，太多秩序和规则;爱情是鼠标，一点就通。男人自比主机，内存最重要;女人好似显示器，一切都看得出来。

4、生日是一个舞台，一次考验，一个机会。恋爱时，男人更会利用这一点;结婚后，女人更会利用这一点。

5、爱情是一场赌博，赌徒们把未来的岁月作为筹码，下注于远方幸福的时光。

6、爱情就像咖啡，苦涩而又香醇;爱情就像鸣曲，曲折而又动人;爱情就像酸梅，青色而又甘甜。

7、喜欢一个人，就是两个人在一起很开心;而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。

8、感情经不起比，一比比出寒碜;感情经不起推敲，一敲碎成片段。

9、示爱者是动物，被爱者是植物。如果爱被拒绝，离开的当然是动物，因为植物是不会生出脚来跑路的。

10、男人最大的秘密往往告诉红颜知己，不是同性、家人或妻子。当红颜知己成了妻子，她的这部分权力马上被取消了。

11、好女人是男人的学校。好女人却希望这个好学生永远不要毕业。

12、老夫老妻越长越像。有人说因为他们相爱。但医生说，起因是朝夕相处，饮食结构相同、作息规律同步。同一棵树上的树叶也是越长越像的。

13、每个女人都有两个版本：精装本和平装本，前者是在职场、社交场合给别人看的，浓妆艳抹，光彩照人;后者是在家里给最爱的人看的，换上家常服、睡衣，诉苦。婚姻中的丈夫往往只能看到妻子的平装本和别的女人的精装本。

14、漂亮是女人的通行证——一句老话而已，也算颠扑不破的真理。明明是糖衣炮弹，最后也不见得赢得美人归，但就是死心塌地讨好她。而那些缺乏视觉效果的女子尽管有的明明是良药，因为苦口，男人常常下不了决心娶她。

15、大龄未婚男女像是坐巴士坐过了站。有时是因为巴士上的座位太舒适了，简直不愿下车;有时是因为不认识自己该下的站台。终身不结婚的男女呢?他们是巴士司机。

16、我很忙——听到这句话时，父母担心的是孩子的身体健康;朋友心想这哥们儿事业有成;妻子马上觉得自己家务的担子重了;女朋友流泪了，她开始意识到自己在他心目中的位置不一定有他的事业重要，甚至简直就是一个分手的信号或借口。

17、一群人在讨论现代做什么事最冒险?登山、滑翔、极限运动。。。说什么的都有。其实，感情才是最大的冒险，而且在任何时代都如此。因为种种冒险行为大不了一死，但感情的折磨却让人生不如死。

18、有了自己的房子，未婚女子就像是凭空小了几岁，又有耐心慢慢地挑选爱人了。一男向一女征询意见：我们先租房子住，结了婚攒了钱再买房子吧?女答：那我还不如先租丈夫呢。

19、守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你;它饿了，来叫你;它痒了，来摩你;它厌了，便偷偷地走掉。守一颗心，多么希望像守一只狗，不是你守它，而是它守你!

20、诺言的“诺”字和誓言的“誓”字都是有口无心的。

21、你在做什么?我在仰望天空。30度的仰望是什么?是我想念她的角度。为什么要把头抬到30度?为了不让我的眼泪掉下来。

22、人一辈子也无法心心相印，他们孤独的只剩下肉体和金钱的交换了。所以，请等待那个对你生命有特殊意义的人。

23、在我的世界里，你依旧纯洁，脏了的只是这个世界。

24、以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你。

25、我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。

26、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

27、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

28、那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我的榜样。

29、对弈的人已走,谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋?

30、我一直在寻找那种感觉，那种在寒冷的日子里，牵起一双温暖的手，踏实地向前走的感觉。

31、因为平淡，我们的爱情有时会游离原本温馨的港湾;因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯，就在你意欲转身的刹那，你会听见身后有爱情在低声地哭泣。

32、夜晚来了我还依然睁着眼睛，是因为我看见了你留在月光下的痕迹。

33、在这城市里,我相信一定会有那麽一个人,想着同样的事情,怀着相似的频率,在某站寂寞的出口,安排好了与我相遇.

34、用一转身离开，用一辈子去忘记。

35、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。

36、情，亲情……我们之间无所不有，却唯独没有爱情。

37、如果有来生，我愿做你的妹妹，即使我们无法步入婚姻的殿堂，我也可以做你永远无法割舍的亲人!

38、知道吗，男孩站在女孩的左边是因为那样可以离她的心更近一些。

39、公交5分钟一班，地铁9分钟一班，我们的爱，一辈子只有这一班!

40、为追求到我喜欢的人，我愿意放弃我所拥有的一切，可当我放弃这一切后，她还会接受我的爱吗?

41、生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害。

42、一段感情能给你带来多大痛苦，就曾给你带来过多大快乐。

43、给我一个支点，让我重新撬动你的心好吗?可令我难过的是，直到你离去，也始终不肯给我这个支点。

44、如果你的婚姻不幸福，那就回来找我吧，哪怕我已经老得走不动了，我也会带你一起私奔的。

45、当我们都老的时候，我希望还能吻着你的牙床，直到永远。

46、我颠倒了整个世界，只为摆正你的倒影。

47、失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是唯一的不约而同。

48、如果一个人的感情得到了解脱，那么另一个人将走向可怕的地狱。

49、爱情就是上辈子欠下的情债这辈子来还——我上辈子一定俗不可耐，搞得我今生无债可还!!

50、爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人? 爱，原来是一种经历，但愿人长久。

51、爱情本来应该是件快乐的事，爱人本来是个信任的伴侣，假如沦落成了一件勾心斗角的事、一场保密与反保密、犯错与抓错的战争，那么爱情有什么意思?

52、爱情本是个不等式，没有谁可以预见感情天平的哪一端会重些，哪一端又会轻些。但是爱情就是这样，如果你没有勇气去尝试，那就注定只有陪伴自己孤寂的灵魂。

53、爱情真的很短暂，象烟花是最美最真实的比喻，只是呼啸着冲上天空的一刹那，而后变成习惯，最后变成亲情，失恋后痛的感觉因为你不能改掉一个习惯，不能拒绝最原始的亲情。

54、暗恋最伟大的行为，是成全。你不爱我，但是我成全你。真正的暗恋，是一生的事业，不因他远离你而放弃。没有这种情操，不要轻言暗恋。

55、有时候女孩子的心理非常微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了了，发现自己原来是喜欢你的。

56、沉溺于以前与回忆的人是一个很懦弱的人，因为她(他)不敢勇敢地正视现实。现实是什么?现实就是变化。没有不变的感情，没有不变的人。

57、以前只是一种经历与感觉，而不是证据，不需要为以前的喜欢付出现在或以后的责任。不要揪住以前的事情不放。现在的事实比以前的回忆更有实效性与说服力。

58、有时候女孩子的心理非常微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了了，发现自己原来是喜欢你的。

59、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

60、如果有一天我白发苍苍不再美丽，你是否还会轻抚我的脸颊，说陪我走到海角天涯?如果天真的老了，海真的枯了，我只愿能与你相守千千万万个轮回。

61、如果在情敌出现的时候，一个劲地把情人往自己怀里拉，反而会把情人往对方怀里推。过分紧张不是一件好事。轻松一点，这样两方都不会累得慌。

62、傻是我的特长，痴是我的理想，当傻和痴交织在一起的时候，便是我梦境里最美的天堂!别笑我，我就这么痴心，我会傻傻地爱你痴痴地恋你，一直到老!

63、时间是最公正的裁判;历史是最优秀的见证人。你终究会知道我如何爱你，但是，要给我一定的时间!

64、我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。

65、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过。

66、痴情的人永远都抱着这样的想法：连我自己都被自己感动，她有什么理由不被我打动呢?但坚持不懈的追求只能证明你是一个坚持不懈的人，仅此而已。

67、从美丽的邂逅到痴痴的相恋，从一见钟情的浪漫到生死相许的约定，匆匆而过的5天，让一对男女仿佛经历了几年的爱情蜕变。

68、单身是春天的种子，充满希望;单身是夏天的烈日，热情辉煌;单身是秋天的落叶，自由自在;单身是冬天的雪花，浪漫无限。

69、风过花飞，斩不断的是对你无数的牵牵绊绊。没有人会知道，这种想念是如何的痛彻心肺，如何的将心彻底掏空，再无情的撕碎。你的身影总在心中飞，让我醉。

70、她没有拒绝你，但也没有对你心动，说明她现在很寂寞，需要男人，需要爱，但是你还有很多缺点，并不能一下子令她十分接受与满意。

一、鲁迅(1881—1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。白话小说〈狂人日记〉。1918年到1926年间陆续创作出版了〈呐喊〉、〈坟〉、〈热风〉、，〈仿徨〉、〈野草〉、〈朝花夕拾〉、〈华盖集〉、〈华盖集续编〉等专集。

1、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅

2、“不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。

3、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

4、让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看到别人得到幸福，生活也是舒服的。

5、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

6、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。

二、荷马(约公元前9至前8世纪)古希腊诗人，是到处行吟的盲歌者。生于小亚细亚。相传著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》为他所作。

1、“谁经历的苦难多,谁懂得的东西也就多”。

2、青春会逝去;爱情会枯萎;友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。

3、人类的历史代代相传,像树叶一样,不断更新。

4、呵，青春!你永远是可亲可爱的。 (青春)

5、对人来说，不幸要比幸福多两倍。 (青春)

6、劳动是人类的命运。 (劳动)

7、决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。(智慧)

三、但丁(1265-1321)意大利诗人。生于没落的贵族家庭。1302年因反对皇权被放逐终身。早期抒情诗集《新生》歌颂理想中的爱人，表达对美好时候的渴望。代表作《神曲》。作品还有《帝制论》、《俗语论》、《宴会》、〈书信集〉等。

1、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 --但丁

2、通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。──但丁

3、最聪明的人是最不愿浪费时间的人。──但丁

4、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。

5、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。

6、一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦呀!(时间)

7、别人后退，我不退;别人前进，我更进。要攀登这座山的人，起初在下部是艰难的，越上升越没有痛苦，最后就和坐着顺流而下的小船一样。(勤奋)

8、一个人坐在绒毯之上，困在绸被之下，绝对不会成名的;无声无息度一生，好比空中烟，水面泡，他在地球上的痕迹顷刻就消灭了。(勤奋)

9、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。(道德)

11、语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。(思想)

四、歌德(1749-1832)德国诗人、剧作家、思想家。代表作有诗剧《浮世德》，

1、“从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。” --歌德

2、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德

3、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。──歌德

4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

5、把时间用得节省些，我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。

6、劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。

7、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。

8、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

9、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。

10、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。

11、如果这是一株玫瑰--它总会开花的。

12、光有知识是不够的，还应当运用;光有愿望是不够的，还应当行动。

13、只有伟大的人格，才有伟大的风格。

14、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。

15、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。

16、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。

五、拜伦(1788-1824)英国浪漫主义诗人，出身贵族。代表作有长诗《唐璜》。

1、逆境是达到真理的一条通路。──拜伦

2、不爱自己国家的人，什么也不会爱。

3、青年人满身都是精力，正如春天的河水那样丰富。

4、乐观的人永葆青春。

5、没有方法能使时针为我敲已过去了的钟点。

6、百日莫空过，青春不再来。

六、莎士比亚(1564-1616)英国文艺复兴时期戏剧家、诗人。主要剧作有喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》和悲剧《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆莱特》等。

1、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。

2、春光不自留，莫怪东风恶。

3、无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。

4、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。

5、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。

6、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。 (奉献)

7、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

8、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

七、雨果(1802—1885)法国作家。生于军官家庭。作品有剧本《克伦威尔》、长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

1、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?

2、善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。

3、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利

4、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

5、坚强、稀有的性格便是这样创造出来的：苦难，经常是后娘，有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的好乳汁。

6、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。6

7、精神象乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房。

八、泰戈尔(1861—1941)印度作家、诗人和社会活动家。诗集《新月集》等和许多中、短篇小说。1913年获诺贝尔文学奖。

1、真理之川，从它的错误之沟渠中流过。

2、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。

3、如果把所有的错误都关在门外的话，真理也要被关在门外了。

4、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。

5、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书!

5、你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。

6、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。

7、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。

8、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。

9、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。

10、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

11、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。

12、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。

13、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。

14、要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

15、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。

16、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。

17、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。

九、列夫.托尔斯泰(1861—1910)俄国文学巨匠。长篇小说《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》等。

1、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

2、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。

3、理想的书籍，是智慧的钥匙。

4、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。

5、人生不是一种享乐，而一桩十分沈重的工作。

6、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。

7、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。 作者:列夫?托尔斯泰

十、高尔基(1868—1936)俄国无产阶级文学的奠基人。长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》

1、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

2、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。

3、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。

4、要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

5、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。

6、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

7、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

8、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。 类别:青春

9、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。

10、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

1、别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。

2、参与绿色行动，保护美丽家园。

3、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。

4、地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。

5、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

6、爱绿护绿，保护环境;勤俭节约，珍惜资源。

7、合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏。

8、少抽一支烟，多栽一棵树。

9、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。

10、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。

11、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。

12、珍惜资源，永续利用。

13、保护环境,绿色了然我心。

14、地球—“母亲”难堪，人类“儿女”惭愧。

15、青山清我目、流水静我耳。

16、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

17、放下千斤斧，快去勤植树!

18、追求绿色时尚，走向绿色文明。

19、环境保护是一项基本国策。

20、保护环境光荣，污染环境可耻。

21、保护环境，人人戒烟。

22、朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。

23、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

24、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。

25、地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳!

26、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

27、只有一个地球，人类应该同舟共济。

28、小草在生长,请勿打扰。

29、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。

30、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

31、发展经济不能以牺牲环境为代价。

32、环境保护，人人有责。

33、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。

34、没有绿色，生命就没有希望。

35、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

1. 人们真正的财富是劳动的本领。——(希腊)谚语

2. 至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫

3. 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬

4. 人们在自觉的有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的有目的的审美的活动，即从事审美创造与发展的能力。——波斯彼洛夫

5. 用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基

6. 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——阿?阿?斯米尔诺夫

7. 知识从劳动中来，才能从斗争中来。——(柬埔寨)谚语

8. 劳动产生知识。——(柬埔寨)谚语

9. 劳动使人忘忧。——西塞罗

10. 劳动使人免除三种坏处——厌烦邪恶及贫穷。——福尔特尔

11. 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。——爱迪生

12. 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

13. 人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。——海涅

14. 对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬+ 不要在工作面前退缩，说这不可能，劳动会使你创造一切。——(印度)谚语

15. 通向荣誉的道路是由劳动铺设的。——(意大利)谚语

16. 劳动者最理解幸福。——(柬埔寨)谚语

17. 哪怕各种神灵跟你作对，辛勤劳动总会取得代价。——(印度)谚语

18. 没有艰苦劳动，就没有科学创造。——(南斯拉夫)谚语

19. 浩瀚海洋，源于细小溪流;伟大成就，来自艰苦劳动。——(满族)谚语

20. 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

21. 知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。——宋庆龄

22. 整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的平凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫

23. 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

24. 人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基

25. 劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基

26. 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。——赞科夫

27. 劳动征服一切。——维吉尔

28. 劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格

29. 嘴头的空话连篇，不如用劳动实践。

30. 不劳动的玩乐，就象没有放盐的面包。——(土耳其)谚语

31. 平日不劳动的人，一生就没有节日过。

32. 劳动果实是所有果实中最甜蜜的。——(欧洲)谚语

33. 劳动是活的金银。——(法国)谚语

34. 树以果子出名，人以劳动出名。

35. 人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。——爱因斯坦

1、“温故而知新，可以为师矣。”

2、“君子周而不比，小人比而不周。”

3、“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

4、“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

5、“朝闻道，夕死可矣。”

6、“君子喻于义，小人喻于利。”

7、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

8、孔子君子如欲化民成俗，其必由学乎！

9、孔子玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。

10、孔子性相近也，习相远也。

11、孔子学如不及，犹恐失之。

12、孔子学而时习之，不亦乐乎？

13、孔子学而不厌，诲人不倦。

14、孔子不患人之不己知，患不知人也。

15、孔子工欲善其事，必先利其器。

16、孔子君子坦荡荡，小人长戚戚。

17、孔子敏而好学，不耻下问。

18、孔子三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

19、孔子岁寒，然后知松柏之后凋也。

20、孔子学而不思则罔，思而不学则殆。

21、孔子学而不厌，诲人不倦。

22、孔子其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

23、孔子：《论语·宪问》君子耻其言而过其行。

24、孔子：《论语·公冶长》始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。

25、孔子：《论语译注》岁寒，然后知松柏之后凋也。

26、孔子卫公孙朝问于子贡曰：“仲尼焉学？”子贡曰：“文武之道，未坠于地，在人，贤者，识其大者，不贤者，识其小者，莫不有文武之道焉。夫子焉不学，而亦何常师之有。”

27、孔子颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼；欲罢不能，既竭我才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”

28、孔子孔子曰：“弗学何以行？弗思何以得？”

29、孔子鞭扑之子，不从父之教。

30、孔子家语轻千乘之国，而重一言之信

31、“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

32、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

33、“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

34、“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

35、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”

36、“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的.人好动，仁慈的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”

37、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”

38、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

39、子以四教：文、行、忠、信。

40、“君子坦荡荡，小人长戚戚。”译文孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”

41、“不在其位，不谋其政。”

42、“后生可畏，焉知来者之不如今也？”

43、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

44、“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

45、“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

46、“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”

47、不义而富且贵，于我如浮云。

48、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

49、不学礼，无以立。

50、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

51、知之为知之，不知为不知，是知也。

52、敏而好学，不耻下问。

53、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。

54、慎终，追远，民德归厚矣。

55、学而不思则罔，思而不学则殆。

56、小不忍则乱大谋。

57、匹夫不可夺志也。

58、道不同，不相为谋。

59、己所不欲，勿施于人。

60、“巧言令色，鲜矣仁。”

61、“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

62、“不患人之不己知，患不知人也。”

63、“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

64、“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩

1、投我以桃，抱之以李。(《诗经》)

2、如切如磋，如琢如磨。(《诗经》)

3、他山之石，可以攻玉。(《诗经》往年春季高考上海卷)

4、天行健，君子以自强不息。(《易经》)

5、地势坤，君子以厚德载物。(《易经》)

6、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(《周易》)

7、水至清则无鱼，人至察则无徒。(《易经》)

8、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《易经》)

9、学然后知不足，教然后知困。(《礼记》往年、往年高考)

10、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(《礼记·学记》)

11、独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记·学记》)

12、满招损，谦受益。(《尚书》)

13、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。(杜甫)

14、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首》)

15、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。(杜甫)

16、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫《丹青引》)

17、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》往年高考)

18、谁言寸草心，抱得三春晖。(huī)(孟郊《游子吟》)

19、文章合为时而著，歌诗合为事而作。(白居易《与元九书》)

20、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易)

21、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

22、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(白居易《长恨歌》)

23、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(白居易)

24、愿得此身长报国，何须生入玉门关。(戴叔伦《塞下曲》)

25、蚍蜉(pífú大蚂蚁)撼大树，可笑不自量。(韩愈《调张籍》)

26、细草微风岸，危樯独夜舟，星垂平野阔，月涌大江流。(杜甫《旅夜抒怀》往年高考湖南卷)

27、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》往年高考，往年高考江西、山西、天津卷，往年高考，往年春季全国卷)

28、老杜《茅屋为秋风所破歌》云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山，、呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”

29、乐天《新制布裘》云：“安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。”或谓子美诗意，宁苦身以利人;乐天诗意，推身以利人。二者较之，少陵为难。(高考北京卷)

30、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈《进学解》往年高考)

31、古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。(韩愈《师说》往年春季高考上海卷)

32、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉，今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。(韩愈《师说》往年高考江西、山西、天津卷)

33、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道又先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》往年春季高考全国卷)

34、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

35、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》往年春季高考全国卷)

36、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》往年高考上海卷)

37、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。(王翰《凉州词》)

38、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州席上初逢见赠》)

39、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。(刘禹锡《石头城》往年高考浙江卷)

40、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。(《诗经·小雅》往年高考江苏卷)

人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。小编收集了信任的名言名句，欢迎阅读。

如果，你真的爱你的爸妈，爱你的女朋友，就好好的去奋斗，去拼搏吧，这样，你才有能力，有经济条件，有自由时间，去陪他们，去好好爱他们。

这个社会，是快鱼吃慢鱼，而不是慢鱼吃快鱼。

这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。

如果你问周围朋友词语，如果十个人，九个人说不知道，那么，这是一个机遇，如果十个人，就个人都知道了，就是一个行业。

任何一个行业，一个市场，都是先来的有肉吃，后来的汤都没的喝。

趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。

记得，要做最后出牌的人，出让别人觉得出其不意的牌，在他们以为你要输掉的时

买衣服的时候，要自己去挑，不要让家人给你买，虽然你第一第二次买的都不怎么样，可是，你会慢慢有眼光的。

要想进步，就只有吸取教训，成功的经验都是歪曲的，成功了，想怎么说都可以，失败者没有发言权。不仅要从自己身上吸取，还要从别人身上吸取。

学习，学习，再学习，有事没事，去书店看看书，关于管理，金融，营销，人际交往，未来趋势等这些，你能获得很多。这个社会竞争太激烈了，你不学习，就会被淘汰。

记住，平均每天看电视超过三个小时以上的，一定都是那些月收入不超过两千元的，如果你想要月收入超过两千，请不要把时间浪费在电视上。同样的道理，那些平均每天玩网络游戏或聊天超过三个小时以上的，也都是那些月收入不超过两千的。

因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。你有见过哪个企业老总或主管经理有事没事经常在QQ群里闲聊的?

平时的时候，多和你的朋友沟通交流一下，不要等到需要朋友的帮助时，才想到要和他们联系，到了社会，你才会知道，能够认识一个真正的朋友，有多难。

人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。

使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。——T.杰弗逊赞同

对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。——苏霍姆林斯基

怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。——乔叟

用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。 ——伊索

在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。 ——伊索

朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 ——伊索

你身上最可贵的宝石，是群众对你的信任。——维吾尔族

你信任人，人才对你忠实。—— 爱默生

马克思： 人民的信任是报刊赖以生存的条件，没有这种条件，报刊就会完全萎靡不振。

宁可限于择人，不可轻任而不信。——欧阳修

不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫

公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。——马·亨利 对自己不信任，还会信任什么真理。——莎士比亚

人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。——培根

一个人接受了公众的信任之后，就应该把自己看作是公共财产。——杰斐逊

对自己不信任，还会信任什么真理。——莎士比亚

公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。 ——马·亨利 怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。——乔叟

惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄

言不信者，行不果。——墨子

培根： 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

马·亨利： 公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。 苏霍姆林斯基： 对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。

培根： 如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

诚实和勤恳，应该成为你永远的伴侣。——富兰克林

意志薄弱的人，一定不会诚。——拉罗什夫利

没有信任，就没有友谊。—— Epicurus

应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 ——伊索

你身上最可贵的宝石，是群众对你的信任。——维吾尔族

公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作——马?亨利

信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。——佚名

你信任人，人才对你忠实。——美国作家 爱默生

人主必信，信而又信，谁人不亲?——战国末期商人,政治家 吕不韦 《吕氏春秋》

宁可限于择人，不可轻任而不信。——北宋文学家,史学家 欧阳修

信任别人的善良是自己善良的明证。——佚名

1、学而不厌，诲人不倦。——孔子

2、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

3、国将兴，必贵师而重傅。——荀子

4、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

5、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

6、言必信，行必果。——孔子

7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

8、学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》

9、三人行必有我师。——孔子

10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

11、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

12、身教重于言传。——王夫之

13、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

14、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

15、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

16、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

17、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

18、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

20、知识就是力量。——培根

21、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

22、行是知之始，知是行之成。——陶行知

23、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

25、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

26、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

28、师者，人之模范。——杨雄

29、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

30、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

32、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

33、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

34、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

35、教也者，长善而救其失者也。——《礼记•学记》

36、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记•学记》

37、凡学之道，严师为难。——《礼记•学记》

38、记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》

39、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

40、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

41、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

42、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

43、要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

44、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

45、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记•学记》

46、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

47、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

48、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

49、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

50、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

51、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

53、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

54、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

55、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

56、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

57、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

58、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》

59、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

60、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

61、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

62、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

63、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

65、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

66、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

67、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

68、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽

69、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

70、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

71、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

72、教育人就是要形成人的性格。——欧文

73、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

74、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

75、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

76、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

77、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

78、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

79、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

80、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

81、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

82、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

83、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

84、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

85、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文

86、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

87、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

88、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

89、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

90、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

91、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

92、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

93、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

94、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

95、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

96、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

97、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

98、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

99、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

100、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

1. 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

2. 著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”

3. 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

4. 山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”

5. 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

6. 北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

7. 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

8. 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

9. 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

10. 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”

11. 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

12. 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

13. 孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

14. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

15. “凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶

16. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。 ——著名教育家赞可夫

17. 好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。——美国心理学家斯奇卡列

18. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

19. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山 ——狄更斯

20. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

21. 教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。——教育家

22. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。德国教育学家第斯多惠“善诱者，善导。”

23. 古人云：供人以鱼，只解一餐;授人以渔，终身受用。

24. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

25. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

26. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。 ——郭沫若

27. “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再 …… 来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

28. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

29. 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”

30. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。 第斯多惠

31. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家 皮亚杰

32. 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

33. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

34. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

35. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 ——捷克教育家夸美纽斯

36. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。 ——清人唐彪

37. 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ——马卡连科

38. 请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基

39. 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。…… ——魏书生文选?第一卷》

40. 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣…… ——中国 邹韬奋《工程师的幻想》

41. 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

42. “你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。” ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

43. “总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。” ——《陶行知全集》

44. “凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

45. “我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” ——陶行知：《教学合一》

46. 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。” ——英国教育家洛克(1632——1704)：《教育漫话》

47. “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。” ——美国教育家 杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

48. “最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。” ——杜威：《民主主义与教育》

49. 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

50. 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙的引导学生作答。”

51. 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

52. “教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。” ——第斯多惠：《德国教师教育指南》

53. “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”—— 法国思想家卢梭

54. 顽强的意志可以征服世界上任何一座山 ——狄更斯

55. 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ——高尔基

56. 错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔

57. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

58. 我国著名化学家戴安邦先生指出：只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——爱因斯坦

59. “学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。)

60. 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

61. 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”，心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它，认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。

62. 美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

63. 高尔基：“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。”

64. 爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

65. 布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”

66. 美国心理学家布卢姆说过：“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。”

67. 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

68. 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实、充实、丰实、平实、真实。”

69. 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈(美)

70. 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞(英)

71. 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)

72. 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威(美)

73. 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)

74. 生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

75. “真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。 能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。”——柯达伊(匈牙利)

它是人生观的理论形式。它主要探讨人生的目的、价值、意义、态度等，相比理论化、系统化的哲学而言，小编收集了哲理的名言名句，欢迎阅读。

1.钟表，可以回到起点，却已不是昨天。

2.使人成熟的是经历，而不是岁月。

3.少一点预设的期待，那份对人的关怀便会更自在。

4.让未来过去，让过去过去。

5.互相尊重是第一种美德，而必要的距离又是任何一种尊重的前提。

6.流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。

7.人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。

8.爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来!

9.你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。

10.铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。

11.低头要有勇气，(励志名言 www、lz13、cn)抬头要有底气。

12.每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。

13.当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。

14.忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

15.叹气是浪费时间的事情，哭泣是浪费力气的行径。

16.不是人人都能活的低调，可以低调的基础是随时都能高调。

17.就算不快乐也不要皱眉，因为你永远不知道谁会爱上你的笑容。

18.绝口不提不是因为忘记，而是因为铭记。

19.人生的冷暖取决于心灵的温度。

20.信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果

21.一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑

22.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

23.杀了"现在"，也便杀了"将来"。——将来是子孙的时代。——鲁迅

24.人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼·罗兰

25.不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎

26.好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

27.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰

28.神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉

29.容易发怒，是品格上最为显着的弱点。——但丁

30.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

31.始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔丘

32.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

33.一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基

34.生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊

35.敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理!——方志敏

36.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底

37.愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

38.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

39.砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰

40.思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。——毕达哥拉斯

41.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基

42.时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

43.人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此、因为他们只能读它一次。——保罗

44.少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情……——列宁

45.几个苍蝇咬几口，决不能羁留一匹英勇的奔马。——伏尔泰

46.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

47.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

48.我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。——高尔基

49.每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

2、士为知已者用嘛!人生得一知已，死而无憾呐!人不能老是行时，在你背时的时候，有人还了解你，就是知已了。

3、士为知己者死，女为悦己者容。

4、人生得一知己已足矣，斯世当以同怀视之。

5、酒逢知己饮，诗向会人吟。

6、世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。

8、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。

9、缺乏真正的朋友是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片片荒野……

10、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识?

11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君!

12、杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期相遇，奏流水以何惭?

13、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

14、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。

15、不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。

16、知音少，弦断有谁听?

17、相识满天下，知心能几人?

18、千金易得，知己难求。

19、此曲只应天上有，人间能得几回闻?

20、万两黄金容易得，知心一个也难求。

21、可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

22、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

导语：理想是黑暗中的一盏名灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。下面是小编整理的关于理想的名言名句，欢迎大家阅读!

1、理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。 ——巴金

2、一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰

3、生活中没有理想的人，是可怜的人。 ——屠格涅夫

4、我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现? ——陈毅

5、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 ——列宁

6、理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来

7、世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

8、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底

9、人类的心灵需要理想甚于需要物质。 ——雨 果

10、抱负是高尚行为成长的萌牙。 ——莫格利希

11、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。 ——伏尔泰

12、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 ——伏尼契

13、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

14、人的理想志向往往和他的能力成正比。 ——约翰逊

15、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。——纪伯伦

16、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。--车尔尼雪夫斯基

17、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——-爱因斯坦

18、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家 莎士比亚W)不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家 马克·吐温

19、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。——美国发明家 爱迪生

20、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——俄国作家 托尔斯泰

21、生活没有目标就像航海没有指南针。——法国作家 大仲马

22、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真善美。——美国科学家 爱因斯坦

23、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。 ——德国诗人戏剧家 歌德

24、具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。——美国作家 马克·吐温

25、实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。——美国总统 罗斯福

26、如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。——美国政治家 林肯

27、只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，他才算老。------ 美国演员 巴里穆尔

28、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——意大利政治家 马志尼

29、理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影。——英语国诗人批评家 爱略特

30、不要放弃你的幻想。当幻想没有的时候，你还可以生存，但是你虽生犹死。----- 美国作家 马克·吐温

31、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。—— 美国法学家 波得斯

32、理想犹如天上的星星，我们犹如水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭它指引。------ 美国政治家 舒尔茨

33、理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向;没有方向，没有生活。------ 俄国作家 托尔斯泰

34、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天

35、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔

36、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

37、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 ——史立兹

38、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 ——汪国真

39、理想是反映美的心灵的眼睛。

40、理想即寻觅目标的思维。

41、理想是世界的主宰。

42、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

43、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

44、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

45、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

46、生活的理想，就是为了理想的生活。

47、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

48、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

49、生活中没有理想的人，是可怜的。

50、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆

51、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

52、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

53、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

54、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

55、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

56、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

57、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

58、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

59、理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

60、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

61、人的理想志向往往和他的能力成正比。

62、生活的理想，就是为了理想的生活。

63、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

64、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

65、生活中没有理想的人，是可怜的。

66、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。

67、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

68、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

69、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

70、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

71、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

72、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

73、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

74、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

75、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

76、理想的书籍是智慧的钥匙。

77、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

78、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

79、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

80、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

81、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

82、一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床。

83、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的平凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫

84、高尚的理想并不因为默默无声而失去价值;自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。

85、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基

86、没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基

87、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

88、人生最高理想，在求达于真理。——李大钊

89、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔

90、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身——这种理论基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

91、正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜;正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿!我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去…… ——艾特玛托夫

92、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

93、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

94、希望是漠漠沙海中的一片绿洲，昭示着新的生命;希望是茫茫狂涛中的一盏明灯，指引着前进的方向;希望是生命的发动机，源源不断地输送着能量;希望是困难时坚韧的拐杖，是忧愁时鼓舞人心的乐曲，是绝望时振奋人心的强心剂。

95、理想是火炬，点燃进取的心。理想是甘泉，滋润枯干的心。理想是树，为你撑起绿荫。理想是光, 为你照亮前方。

96、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人

97、我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。——居里夫人

98、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

99、理想是世界的主宰。——霍桑

100、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基

101、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

102、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

103、没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基

104、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

105、有理想的人，生活总是火热的。——斯大林

106、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲

107、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。——张华

108、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。——张华

109、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋

110、没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了共产主义的理想，并无限地忠诚于这个理想，他就能经受任何风雨和困难的考验。——吴运铎

111、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬

112、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

113、无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。——陶铸

114、台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。——徐特立

115、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划;在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。——徐特立

116、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立

117、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。——周恩来

118、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔

119、有时候理想就像天边的霞云一样，开始的时候，会感到那么的漂亮，那么的壮观，可是随着时间的慢慢消逝，越来越淡，最后消失。

120、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

121、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。——达尔文

122、回避现实的人，未来将更不理想。

123、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。——法拉第

124、理想是指引方向的航标灯。

125、理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。

126、理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。

127、人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。

128、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲

129、没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

130、知识能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心灵更加美好。

131、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东

132、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

133、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

134、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。——马克思

135、爱情是理想的一致，是意志的融合;而不是物质的代名词金钱的奴仆。

136、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。

137、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。——莫贵英

138、攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。

139、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。——托尔斯泰

1. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

2. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

3. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

4. 谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

5. 勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

6. 人生在勤，不索何获。——张衡

7. 懒人做工作，越懒越费力。

8. 惰能致贫。

9. 懒散能磨去才智的锋芒。

10. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

11. 少壮不努力，老大徒伤悲。

12. 人勤地生宝，人懒地生草。

13. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

14. 笨人先起身，笨鸟早出林。

15. 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

16. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

17. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

18. 天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

19. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

20. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

21. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

22. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

23. 天行健，君子以自强不息。

24. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

25. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

26. 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

27. 一日读书一日功，一日不读十日空。

28. 小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

29. 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

30. 比赛必有一胜，苦学必有一成。

1. 我只想要有一双抹泪的手，您却给了我整个温暖的怀抱。我会永远等待下去，直到能亲口说上一句：谢谢!

2. 换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。

3. 活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。

4. 草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

5. 帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。

6. 是他给了你恩惠，是他给了你现在，去感恩他吧!

7. 感恩是一种美德;感恩更是一则芬芳的誓言;感恩是一种幸福;感恩更是一个永恒的支点。

8. 父母是我们生命的一大部分，没有他们，生命就不完美。

9.怀着感恩的心情去生活,让自己快乐,更让别人感到快乐!.

10. 在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。

11. 每一盏熄灭的心灯后面，都有一个令人感伤的故事，而点亮那盏灯，有时候只需一句温暖的话语、一点微不足道的帮助。如果我们都不忘点亮身边的一盏心灯，世界将会充满希望和光明。

12. 天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

13. 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

14. 感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。

15. 感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

16、父恩比山高，母恩比海深。

17、一饭之恩，当永世不忘。

18、鱼知水恩，乃幸福之源也。

19、知遇之恩当永生不忘。

20、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

21、天意怜幽草，人间重晚情。

22、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

23、父母之爱子，则为之计深远。

24、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

25、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。

26、恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。

27、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克

28、感恩即是灵魂上的健康。——尼采

29、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

30、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑

31：感激是让心灵愈益清明的泪珠。

32、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

33、全世界的母亲是多么的相象!她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

34、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语

35、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语

36、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语

37、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

38、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语

39、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。——雨果

40：我的心承载多少繁花，花开花谢，却总有一片感恩的绿野停留。

41、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

42、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语

43、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人

44、鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮《后出师表》)

45、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

46、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷

47、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语

48、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语

49、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语

50、感谢每一盏亮着的灯，没有丢下所有孤寂的人。

51、学会感激就懂得爱与被爱。

52、冲破人生的冰河，培育不灭的希望。

53、在人生的舞台上，敞开怀抱与每个人紧紧相拥。

54、只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。

55、感恩不是付出，而是收获。

56、要让别人感激自己，就得先学会感激别人。

57、绿叶清无限，归根感恩情。

58：当你站在巨人肩上时，请你务必记住：是一个巨人撑起了你。

59、成长，因为恩情滋润;真心，因为感恩而实存;人人感恩人人真，事事温馨时时春。心怀感激;美好明天，纯化未来。

60、鹰击长空，是为了感谢蓝天给它无边的领地，鱼跃浪花，是为了感谢大海给它自由的空间;红花落尽，是为了感谢大地给它肥沃的土壤。

61、父母的爱是万物之主，它孕育着荣誉、力量、生命，它是世间万物的主宰。

62、有感人肺腑的感激之情，不如有默默的感激之行。

63、别人的爱让你感到温暖，你的爱让别人更加幸福。

64、感激的圣水，能滋润干枯的心。

65、真善美的花，开在感激的土壤中。

66、没有感激之情的人，如同没有灵魂的驱壳。

67、不知道感恩的人，就不会被感恩。

68、人如果没有了感恩的心，那么就失去了人最宝贵的财富之一。

69、为他人弯腰，拾起善意的心情;为他人着想，换来真切的感激。

70、感恩是灵魂的防腐剂，付出是痛苦的，但它的果实是香甜的。

71、可能你一天的爱心，可以换来别人一生的感激。

72、怀一颗感恩的心，做一个懂得感激的人，用彼此真诚的爱，浇灌一株不败的生命花。

73、困难是上天赐予我们的勇敢;寂寞是上天赐予我们的幸福;感激是我们快乐的方向。

74、鱼对水说我感激你，因为你给了我生命;水对鱼说我感激你，因为你给了我生机。

75、有时候，我们会对别人的小恩小惠感激得泪流满面，却忽略了养育我们数十年的父母。

76、一个懂得感激的人，即使各方面都一败涂地，但仍拥有最宝贵的财富一颗善良的心。

77、再清香的花离不开泥土的哺育，最高傲的叶子忘不了树根的恩情。

78、怀着一颗感恩的心，你会觉得人人爱你，怀着一颗回报的心，你会觉得人人欠你，回报始于感恩，感恩终于回报。

79、怀抱感激，是真诚与心的交流;怀抱感激，是真善美与丑恶的牵手;怀抱感激，是强大与弱小的坦诚;怀抱感激，永怀一颗感恩的心。

80、感恩是一种美德，感恩更是一则芬芳的警言;感恩是一种幸福，感恩更是一个永恒的支点。

81、事业上有一颗心叫责任心，学习上有一颗心叫踏实心，而生活上我们更应该有一颗感恩的心，让它来滋润我们的心田，歌唱我们的成长，放飞我们的梦想，张扬我们的个性。

82、心存感激，才能容纳百川，感谢每件事都能得以发生，来丰富你的记忆，感谢每个事物都能得以出现，来增长你的见识，感谢不幸与机遇，感谢沉郁与快乐，是它们让我们有了思想，感谢……

83、感激很简单，简单得就是一句“谢谢”，甚至一个眼神，却也可以复杂，可以拥有穿越时间的重量，甚至超越生死。

84、生命是属于我的，但它是父母赋予我的，因此我要感谢父母，是他们让我来到这个精彩的世界，同时我也要感谢这个世界，是它以博大的胸怀容纳了我，让我的一生不会孤单、寂寞。

85、完美的圆出现了误会的角落，角落漏着雨，用爱与关怀填满角落，格外温暖，这温暖叫做感激。

86、生命之长不可变，生命之宽却可增，当你不知道该干什么的时候，也就是你需要感激来拓宽生命的时候。

87、拥有一颗感恩的心，任何时候，你会多一份别人没有的快乐。每个人都应该置心于大千世界，感激万物，这样你才能从中感受到自己的价值。感激别人，你会有一份收获的喜悦;感激自己，你会有一份满足的欢欣。

88、愤世嫉俗的人，他第一眼看到的世界是丑恶的;怀抱感激的人，他第一眼看到的世界是美好的。

89、感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心;感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。感激不需要太多的语言，她只是一句发自内心的感谢之语，甚至一个会心的微笑即可。

90、感谢父母给我们生命，感谢老师给我们知识，感谢农民给我们食粮，感谢劳工给我们用品，感谢太阳给我们光明，感谢大地给我们栖息生存的家园

91、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

92、人不知感恩，无异于没有灵魂。

93、为别人鼓掌就是在给自己的生命加油。

94、学会感恩，才懂得如何实现自己的价值。

95、一日为师，终身为父。

96、谁言寸草心，报得三春晖。

97、滴水之恩当涌泉相报。

98、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

99、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

100、知恩图报，善莫大焉。

导语：自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。下面是yuwenmi小编为大家整理的自由的名言，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.自由过了头，一切乱了套。——英国

2.秩序，只有秩序才能产生自由。—— 法国

3.只有受过教育的人才是自由的。—— 爱比克泰德

4.自由就是做法律所许可的一切事情的权力。——孟德斯鸠

5.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅

6.只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。—— 杰斐逊

7.正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去。——富尔克

8.知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。—— 皮萨列夫

9.知识哟!只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。只要和你在一起，人甚至在逆运打击下也是幸福的。——爱尔维修

10.只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——佚名

11.只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。—— 苏霍姆林斯基

12.只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

13.只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。—— 歌德

14.秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量，……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。——阿米尔

15.掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。—— 林基路

16.一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德

17.意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。——弗洛姆

18.友谊是对于自己的一种自由的幸福的许愿，把天然的同情行为永远不变的和洽，超出情欲、利害、竞争和偶然之上。——阿仑

19.自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯

20.自由的土地必须一寸寸夺取。——杰弗逊

21.自由的目的是为他人创造自由。——马拉默德

22.自由从来未被武力征服过。——詹•汤姆逊

23.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

24.使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任。——黑尔

25.世上最美好的事物是言论自由。——第欧根尼

26.自由是人先稍微试用，然后无限制地使用，才能真正懂得用法的财产。——杜伽尔

27.自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。——杜伽尔

28.自由是进步的象征。——英格索尔

29.自由是对必然的认识。——黑格尔

30.自由只会倒在她自己的剑下。——罗•安•约翰逊

31.自由只有通过友爱才得以保全。——雨果

32.自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。——肖伯纳

33.自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长。——乔•华盛顿

34.自由向来得一切财富中最昂贵的财富。——罗曼•罗兰

35.自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

36.自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠

37.自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河?——金斯伯格

38.自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。——英格索尔

39.自由之树必须时时用暴君的血作养料。——杰弗逊

40.自由与放肆的分别，如同狗与狼的分别。外形固然仿佛，性质早大不相似。一个是有拘束，守范围的。一个是不受拘束不守范围的。——老宣

41.自由应是一个能使自己变得更好的机会。——加缪

42.自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关。——马克思

43.自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

44.只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。——佚名

45.谁将自由卖掉以换取黄金和荣耀，谁就等于出卖了自己生来就有的权利。——惠普尔

46.谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。——西塞罗

47.思想的自由就是最高的独立。——费斯克

48.自由是一种教义，一种公理。——布宁

49.自由过了头，一切乱了套。——英国

50.天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。 ——章炳麟

1、父之美德，儿之遗产。——字严

2、父爱，如大海般深沉而宽广。——温家宝

3、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。

4、你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬

5、一个父亲胜过一百个老师。

6、父亲是一个银行，发行知识，支付爱……——马英九

7、父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。

8、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊!——忒壬斯

9、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。——切斯特菲尔德

10、了解自己孩子的父亲是明智的父亲。——莎士比亚

11、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。——芒福德

12、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建

13、父子不信，则家道不睦。——武则天

14、父之美德，儿之遗产。字严父母德高;子女良教。——《格言对联》

15、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。

16、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他;他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。——本琼森

17、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

18、一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。

19、父爱，如大海般深沉而宽广。

20、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

21、父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。——申宝峰

22、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己!——苏霍姆林斯基

23、父爱是水。——高尔基

24、恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。

25、慈父之爱子，非为报也。——淮南子

26、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。——达芬奇

27、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》

28、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。——伯罗索

29、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。

30、父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了，——华兹华斯

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。小编整理了陶行知教育名言， 欢迎阅读。

1、 要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

2、 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

3、 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

4、 农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。

5、 所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

6、 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。

7、 乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

8、 活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

9、 想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

10、 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

11、 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知

12、 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ——陶行知

13、 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知

14、 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——陶行知

15、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

16、 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知

17、 教师的职务是„千教万教，教人求真‟;学生的职务是„千学万学，学做真人‟ ——陶行知

18、 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为„天下之达德‟，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

19、 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 ——陶行知

20、 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知

21、 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

22、 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

23、 农不重师，则农必破产;工不重师，则工必粗陋;国民不重师，则国必不能富强;人类不重师，则世界不得太平。

24、 所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

25、 想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。

26、 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

27、 要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

28、 破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

29、 手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。

30、 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知

31、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知

32、 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知

33、 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知

34、 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知

35、 乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

36、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知

37、 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。 ——陶行知

38、 我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

39、 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

40、 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

41、 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

42、 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知

43、 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

44、 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知

45、 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知

46、 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

47、 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

48、 把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……