人教版八年级上数学教案全册（推荐20篇）

一提到暑假，我就有无限的向往与回忆，心里便有满轻松与快乐，每每此时，我禁不住深吸一口气，双目微闭，做出深深陶醉的模样，然后心底的感慨油然而生：暑假的日子赛神仙哪!

嘿!暑假真是多姿多彩，生活更是美满，当然，运动是必不可少的，你看，这一放暑假我就开始运动起来了，我嘛，通常是早上六点开始运动，从家里一直跑到爱丽丝公园，然后再从跑道跑三圈。有一次，我起来跑步，心情本来就不好的我我嚷嚷着跑了起来，爸爸看我的样子，心中怒火朝天，上来就打了我一下，还让我罚跑了三圈，真是偷鸡不成蚀把米啊!我立马精神起来，以后每日都老老实实的，连爸爸夸我都是听话的好孩子呢!还是听家长的话吧，这也是我跑步印象最深刻的一个了!

哎，说来话长啊，在过了一段时间后，嘻嘻，我的日子到啦，那就是我期待已久的——韩国之游!哈，出行之前我已整装待发出发喽，我乘坐飞机前往韩国，那么，在韩国，我印象最深的，那莫非就是安全体验馆啦!就举一个例子吧，我们体验人的心肺复苏的步骤，我找了一个假人，首先在人在晕倒时，应当先拍拍肩膀评估意识，然后确认呼吸，如果还有一点呼吸，赶紧叫人打120，然后双手张开，握住另一只手，十指交叉按在胸口上，连续按，四分钟内是黄金时间，要不停的按，应该打破科学原理了，来点有趣的吧，我边按着，血管的血上来了，太好了!耶!这次，是为了教大家知识，以防万一啦!呵呵，韩国之游真是充满了乐趣啊!

对我而言，多姿多彩的暑假是必不可少的啦!

”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……“每当听到这首诗时，我就会想起几年前的那个清明节。

那天，小雨沙沙，天灰蒙蒙的，我们怀着对祖辈的敬意，坐着叔叔的汽车，越过泥泞的小路，穿过白茫茫的雨帘上山扫墓祭祖。

到了祖辈的墓前，爸爸和伯伯叔叔们忙着除掉墓前的杂草，锄去堆积一年的泥土。我呢？还是开始我的山林生活吧！我举着雨伞往山林中走去，寻找我想念多时的野果子。青色的木子、红色的桑葚 ……我不禁垂涎三尺。

”刷刷……“”是什么？“我猛一回头，没人，周围静悄悄的，我的心不禁颤抖，奋力往后跑，可岔口那么多…一个念头从我脑海中跳出：我迷路了。

我站在那儿，双手握紧雨伞，急得直跺脚，泪水在眼中打转。怎么办呢？我突然发现远处一串深深的脚印，我好象找到了希望，赶忙沿着这脚印向前走，心里急着想见到亲人。然而，还没见到人影，脚 印就断了。我又慌了，徘徊在山林中，不知所措，泪水从眼中滑了下来。我抬头望了望渐渐暗下的天，心越发害怕，我尽力回想记忆中”迷路的故事“，想从中得到些什么。

”东边“，不错，墓就在东边。树木茂密的一边就是东边了。我心中的希望之光又一次亮起，大步流星地往树木茂密的那边走去。

终于，走了十分钟后，我依稀听见人们的笑声，于是，像离弦的箭一般往前冲。啊，太好了，我见到了邻居王大妈、同学张林……一个个熟悉的面孔让我欣喜万分。

”爸。“我抑制不住内心的激动大喊，”我终于找到你们了，终于出来了。“

大家都莫名其妙地望着我，他们不知道发生什么事，而我却心潮澎湃。

这次”清明历险“给我的生活增添了难忘的一笔，我至今记忆犹新，它让我懂得要沉着冷静、积极乐观面对生活中许许多多的不确定，学会生存，做生活的强者。

感恩父母，我们要从现在做起。

马上就是感恩节了，你做好准备该怎样去回报父母对我们的恩情了吗?对父母的感恩，我们不仅是在嘴上说说而已，更重要的是，我们要学着从现实生活中，从实际行动上来表达出我们对父母的感恩。

天气变冷了，为了感恩父母一直以来对我的关心与照顾，我用自己的零花钱，特意为父母买上了围巾，买上了手套。从前都是父母在关心着我们，天变凉了，我们的衣服是否够穿，我们是否因为天气感到寒冷。现在，在我们一步步的成长之中，我们也该学着去关心我们的父母，就像以前父母关心着我们一样，我们也要学着去关心父母的身体。

我们在渐渐成长，身体越来越强壮，但是我们的父母随着我们的成长却在慢慢地变老，身体也渐渐地变差。我们要意识到这一点，要知道我们的父母对我们的无私奉献，将他们人生中宝贵的一个阶段付出在我们的身上。我们也要在天气变凉的时候，给父母送上我们的关心。哪怕只是一条围巾，一副手套，这也一种感恩。

感恩父母，我们要体谅父母对我们的关心，理解父母对我们的鞭笞。世上的父母都是愿着自己的孩子能够高兴快乐的成长，父母对我们的爱一直都在我们的身边。就在我们生活中的一点一滴之中，母亲的爱我们更能轻易的够感受到，但要知道沉默的父爱也一直都笼罩在我们的身上。父亲是家里的顶梁柱，是父亲在默默的支撑着整个家，给了我们一处遮风挡雨的地方。我们要用心去感受父母的爱，用实际行动来回报他们笼罩着我们的爱。

对父母的感恩，就从我们现在做起，当你意识到父母的白发一根一根的冒出来的时候，你就应该伸出自己的双手，用我们实际的行动去报答我们的父母。不要等到日后，当自己错过的时候，你才后悔。

雨果说你是造就灵魂的工具，列宁说你是巨大的力量，高尔基说你是人类进步的阶梯，莎士比亚说你是全人类的营养品。凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪，古往今来，多少文人墨客为你痴狂，多少仁人志士每有会意，便欣然忘食。即使封皮已经破损，就算纸张已经发黄，你依然在人类文明的历史长河中散发着无可比拟的光芒！

钻石般的心

刺骨的寒风无情的鞭打着大地，卷起一地的冷清与萧瑟。街上，一个人也没有，所有的窗户都紧闭着，除了那破旧的仓库。一缕缕浓烟不时地从窗内飘出，经常还伴上几声咳嗽。仓库里，一个衣着破旧的女子正在试验。一会儿去搅一搅那一锅的矿渣，一会儿在纸上记些什么。凛冽的寒风如同魔鬼，从那为防止中毒而打开的窗户里灌了进来，无情的割在她身上。她的手因寒冷，已经连笔都握不住了。但纸上那几个颤抖却坚定有力的字母正向世人着昭示她的百折不挠，那是一个全新的单词，那是一个前所未有的突破，那淡蓝色的光是她生命的浓缩——镭！

她，视金钱如粪土，视奖章如玩具，视名利如负担！她就是居里夫人，一位拥有钻石般心灵的伟大科学家。

火一般的信念

他出生于一个富裕家庭，但血液之中与生俱来的对探险的热爱促使着他一次又一次的出海。在一次远航中，他不幸的流落荒岛，但也因此开始了一段传奇而伟大的人生。狂风、暴雨、严寒、酷暑，大自然一次又一次的考验着他，磨练着他。但他，没有低头！做木筏、搭帐篷、挖地洞，他度过了最初的困难；种粮食、养山羊、做陶器，他改善了自己的生活；救野人、打水手、夺船只，他最终回到了英国。二十八年的狂风与暴雨，浇不灭他心中永恒的信念！他就是鲁滨逊，一位拥有火一般信念的伟大探险家。

你之所以伟大，并不在于你本身，而在于你忠实记录的一段又一段不朽的传奇，一个又一个伟大的生命，一个又一个崇高的灵魂！有你同行，我得以在一个个伟大的生命中深刻，升华！

有一种东西如一条暖和的围巾，把我罩在温暖之中：有一种东西如优美的歌，让我感到亲切：有一种东西如一本教科书，滋润我的心灵。这是什么？这就是母亲慈爱的那双手。

妈妈的手被扶手霜摖的水润水润的，但却有许多大小长短不一的伤口，这些都是妈妈为我而留下的。

一条开裂的小口，让我想起那年冬天，北风呼呼地一阵一阵刮着，手放在包里也得不到温暖。正巧我没有戴手套，两手一直不停地搓着，还是冰的像置身大雪之中。妈妈见状，立刻把手上戴暖和的手套脱下来给我戴上。“妈妈……”我望着妈妈，很是不解。

望着那和蔼可亲的眼神，我的心隐隐作痛，为了母亲简单的爱。立刻把手合拢吹了一口热气，我的妈妈。立刻偏过头对我笑了笑，我的妈妈……手上的是那双每个指头都长一截的黑手套，在我眼里多么高贵，多么美好。尽管它有补丁，但是它包含着一种艰苦，一种辛酸。

我慈爱的母亲呐，换来的是一个血红的口子。她的脸在寒风的映衬下，更苍白无色了，多希望岁月消掉头上那一排排皱纹，此时此刻，那些纹路像针一样深深刺痛了我沉默的心。

那条长长的口子，是为了满足我的心愿而留下的。我想吃菜谱上的一道菜，虽然我知道妈妈根本不会做，但我依然苦苦央求着，没有顾忌妈妈的心情，没有想到妈妈矛盾的神色。妈妈勉为其难的答应了，她说：“好吧，我一定给你做最好吃的糖醋排骨！”

她买回两斤冷鲜肉，按照菜谱上切成肉块，一不小心，切到了自己的手，我赶紧拿棉签对伤口进行摖拭。这一刻，我怔住了，看着妈妈咬着嘴唇，双目不停睁开，闭上，睁开，闭上，这样搞怪的神情，我不想笑，反而不停责备自己为什么要强求妈妈。

我对妈妈说：“没事吧，大不了我不吃了。”妈妈显然感觉很痛，仍然咬着牙说：“小孩子家要懂得坚持到底！既然要做就要做好。”

一番话说得我嗓子都卡住了。我有点想哭。我慈爱的母亲呐，为什么到了这样的地步还要勉强自己？

母爱如水，父爱如山。我们永远离不开父亲的教导，也永远离不开母亲的呵护。

感恩的花，始终开放在我成长的路上。

在我成长的岁月里，让我明白一个道理：如果没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。如果没有亲情、友情、爱情，世界也将会变成孤独和黑暗。因此，就让感恩伴随我成长吧。

在成长的路上，最少不了是老师的关爱。他们教给我们知识，让我们成长，教给我们做人的道理。如果没有老师，我们会是怎样的呢?真的难以想象。

父爱像那沁人心脾的茉莉，只能静静地、久久地品味。父亲对我，总是严厉多于鼓励的，总希望我好，更好，再好!记得第一次评上“三好学生”的时候，全家人都笑得合不拢嘴，而父亲只是轻轻地说了一句：“要追求更高的目标”。表面上父爱冷淡，但在内心却是爱我和这个家的，他日夜辛勤的工作，只是为了全家人更好的生活。他的爱就像茉莉，小小的，淡淡的，虽不起眼，但始终掩不住那份醉人的清香与深沉、无私。

母爱像那热情似火的玫瑰，则会被深深地吸引。母亲在任何时候都会给予我希望，随时鼓励我、帮助我。母亲微笑的面容永远暖如春风，母亲轻声叮咛是我前进的动力，母爱来得直接、来得猛烈，似烈酒，闻之醇香，品之即醉。

同学之爱则像那漫天飞舞的蒲公英，只要有风，她们都会在我身边飞舞。也许她们并不是最美丽，最耀眼的，但却在我最需要的时候陪伴在我身边。这些美丽的蒲公英，带着最美好的回忆，飘飘洒洒的飞扬……

在我成长的路上，无论晴天还是雨天，花儿们都一样绽放，往往是以最美的姿态，构建的一座爱的桥梁!

学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们的生活更加美好!

2020八年级期末作文题目3 020 eighth grade final composition title 3

最近一段时间以来，我总是感到特别的快乐!一种穿越时空的快乐!这种快乐只有在心间才感受的到，这是一种甜蜜，一种幸福，一种来自遥远的梦的期待……

也许，我是一个寻找快乐的人。我不得不承认，是因为自己曾经那些悲凉的经历，使我有一种对快乐的追求!对于快乐，我会用心的去发现，去捕捉!有好些时候，我都会感到自己是世界上最快乐的人!

到这时候，我才发现，其实快乐也是需要经营的。多少年来，我精心地经营着我的快乐，才使得我今天收获了这么多的欢乐!我真是没有想到，自己竟然把经历的那些痛苦，都很神奇的转化成了快乐!

即使现在回忆起曾经的那些伤感，反而是一种莫名的、说不出的幸福!我没有了以前的那些忧伤，当快乐填满心间，真有死而无憾的那种感觉!

其实，这种快乐是一种心境，当快乐的泪水为伤感斟满酒杯，怎能说那满含的泪水不是幸福!当发现痛苦也是宝贵的，又怎能说曾经的那些不幸不是财富呢!不经历那别样的痛苦，又怎能感受到那别样的幸福和快乐呢!

人的这一生，会有多少美好的东西在心灵上沉淀?是的，我的人生，我的起步，我的快乐，我的征程，都是因为这美好的沉淀伴随着，是它一直为我指引着正确的路。

是啊，这些年来，对于那些为我而为我的爱，我总在想着，感激着!是这颗怀着感恩的心，使我快乐的长大，是那些爱触动了我对美好生活的向往，沿着那条希望的路走去，我找到了幸福!

有一种快乐永驻心间，是情谊化作了这永远的快乐!

今天，我去学校回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出的费用。

首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估计还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21·5元;《英语练习》1本9·9元;2本《试卷课课通》15·9元;《江苏大试卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3(元)。

学习用费：430+200+81·3=711·3(元)。

生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150(元)。每顿饭大概要2~3元，算它2·5元，2。5×3×30×5=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元(很便宜，货)，六枝铅笔3元，一块橡皮0·5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0·5+1+5=20·5(元)。

总支出：711·3+150+1125+20·5=2006·8(元)。

哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花2006·8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀!

牵引一股细浪行走的，可能是一段河岸，而让千万条河流拥挤着向前奔涌的，则只能是那无端无涯的浩荡沧海…… 召唤着一只雄鹰飞翔的，可能是它眼前的一点食物，而令所有鲲鹏大雁展翅的，则只能是那博大高远的蔚蓝天空……

诱惑着一个人努力追求的，可能是一个小小的目标，而把所有人的目光吸引的，则只能是那光芒万丈的理想……

于是，乘着希望之马，踏着人生之路，寻一轮朝阳，让理想的画卷缓缓开启。

不需要过多的鲜花与掌声，无需华丽与感慨，只需要一颗坚守的心，坚守着理想，坚守着最初的梦，生命便会蜕其浮华而彰显其厚重。

翻阅历史会发现，成大气者无不坚守理想。曾记否？司马迁坚守理想，虽受打击，但气节不改，作《史记》流传千古；毛泽东坚守理想，虽道路坎坷，但梦想不变，终于建立起了新中国……

或许，当人的第一缕阳光划进生命，便有了理想……

如细流，潺潺流淌，颤动的思绪随着岁月滑动，涌起小小的愿望，是理想的起点……

如阵雨，虚无缥缈，坚定的信念迎着风雨前进，激起人生的挑战，是理想的过程……

如暖阳，唯美明净，心的颜色醉于太阳而愈发缤纷，演绎出闪亮的彩虹，是理想的终点……

拾起理想的历书，那些涌动的愿望，弹奏起生命最美的乐曲；那些搏击风雨的过程，展开了生命强劲的羽翼；那些醉于暖阳的光阴，温暖了生命如花的影子……

风风雨雨，只为了实现理想的绚烂。请不要恐惧困难将你打到……

因为一花凋零，荒芜不了整个春天……

因为一星陨落，黯淡不了整个星空……

坚守理想，我们不再恐惧困难。

家，一个神圣的名词；家，一个美丽的地方；家，一个令人向往之处。‘乡书何处达，归雁洛阳边’，我深深体会了他的心情。我决定在国庆回家体会家乡的滋味。

回到家，喝上一大口家乡的水，入口的凉爽，和如喉的甘甜。哦，家乡的味道是甘甜的。

来到草堆边，把背包甩给草坪，自己也丢给草堆。闭上眼深呼吸，满鼻子的草香，家乡的草香是独一无二的。摘一朵花闻文，哈，似乎忘记拉烦恼。家乡的滋味是无忧的。

起身，来到后山，走来树与树之间，阳光从叶与叶的缝隙中投下，型成无数的光斑。脚踩在上面，发出清脆的卡嚓声，在原本熟悉的山路间迷拉路。拾起一片落叶，上面的脉络是家乡的地图。鸟儿在自由得叫着。家乡的滋味是自由的。

来到山下，有一条小溪，脱掉鞋子，踏入水中，水没过脚板，不到膝盖。在水中自由得走着。累拉，坐到一个高于水面的岩石上，脚在水里荡着。回想起小时候和哥哥姐姐一起抓小鱼的事情。家乡的滋味是快乐的。

回到家中，奶奶迎上来，手在围裙上不停地搓着，不停地叫我的小名。哦，家乡的滋味是温馨的。

这就是家，我的家。你的家也是如此吧？有空，你也回去感受其中的滋味。

伴着一道阳光，衬托在床前，那样温暖柔和。

在我还未醒时，您早已为我准备好丰盛的早餐，您那忙碌的脚步声把我从睡梦中惊醒，我走出房门，您有些愧疚的对我说：“把你吵醒了。”我也有些惭愧的摇了摇头。吃完早餐，准备走时，您又说：“今天可能有雨，带着伞。”知道了，我回答者。我砰地一声关门声，把爸爸想要对我说的话全吞了下去。

当吃过晚饭去写作业时，您叫住了我，说：“听同事说这牛奶对身体好无添加，说着把这杯牛奶递给了我。”伴随着钟声的一分一秒，我的笔尖飞速的转动着，您打开了门，打破了片刻的宁静，您走过来，摸了摸杯子，都凉了怎么没喝？“我忘记了。”我给你热热去，我揉了揉眼睛，却不经意间被您看到了。您走后我听到了关门声，心里还在想，大晚上的您这是要去哪呀。半小时后，你喘着粗气走到了我的房间，手里拿着一盆仙人掌，放到我书桌上，“听说仙人掌有缓解疲劳净化空气的作用，特地跑了大半个街才给你买来的。”我的眼泪在眼眶里打转，情不自禁的流下了眼泪，那流泪的声音好似一首筷子兄弟的《父亲》。作业写完了，跑到客厅，却发现你在洗手间里为我洗着衣服。我倒了一杯水给您，您笑了，那微笑尽显幸福。

原来，您做的一切都是在关心我。可每次您想给我说说温暖的话我都给拒绝了，现在想想，我还有些后悔。

爸爸你是我心中最美的风景线。

敬爱的陈老师：

您好!

三年的时光匆匆流过，它是那么充满生机，充满激情，您将我从一个天真幼稚的小丫头带成一个优秀的少先队员，您是多么和蔼，是多么亲切，我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心。

我们常用春蚕、蜡炬来形容奉献，用为祖国山川添秀丽，为神洲大地尽芬芳来形容老师，你在课堂上留下的一言一语，你在教室里留下的一面严肃，你在校园里留下的一丝微笑，让我回味，让我终生难忘!

在一年级时，你让我担任学习委员，我那时还是个小丫头，对于数学来说一无所知，只会整天脑子里想1+1=2，2+2=4……但经过你的教导，我慢慢地在你的指导下开始探索数学王国的奇妙，但是我有时候还是觉得数学就像一块沉重的石头压着我。

在二年级时，我从加减法渐渐地又挖掘到了乘除法，就这样，我的知识又增多了，成天除了完成功课，就拿着一本举一反三研究着奥数的奥妙。课堂上的作业也完成得越来越好。这时的我好像并不是在上课，而是在欣赏外面的风景，看到了鸟语花香，万紫千红，听到了河水哗哗，让我迷在了数学王国。

随着时光的变化，我开始学习你教我们的小数、两位数乘法，分数，除此之外，还有奥数。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年级的数学考试，我得了97.5分，虽然这成绩没一、二年级好，但是伴随着时光的乐曲，我的音乐会更加动听。

当然，在其它地方您也一样用心良苦，刚来到美视，我很胆小，甚至不敢举手发言，但是您并没有不管我，而是给我许多的机会，来充实这个没有装满的口袋：您要我主动举手发言，让我在国旗下演讲，让我当英语才艺秀的主持人，让我成为学校文学社的成员……。。这些小小的机会，背后藏着多少的关爱，也给我增添了不少的信心。

我明白，天下没有不散的宴席，我怀着依依不舍的情绪离开美视学校，陈老师，你的教诲我会铭记在心，受用一生。激励我在以后的人生道路中，展翅高飞。

祝你身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利!

此致

敬礼!

您的学生：___

20__年_月__日

星期六，我跟妈妈到乡下老家。一路上，我看见农民伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个胖娃娃，对着农民伯伯笑，妈妈告诉我： “现在是地瓜收获的季节”

，然后她又自言自语地说：“今天地瓜又丰富了” ，我说： “收这么多地瓜有什么用?” ，妈妈说：

“地瓜作用可大着呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”

妈妈知道我学了百分数，就问我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，这些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉?

我算了算：

5/50×100%=0.1×100%=10%

500×10%=50(千克)

我算完了，对妈妈说：

“地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈：“这么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢?”奶奶说：“我们平潭的特色小吃——咸米时就少不了它，我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我们10斤，可供我们做几次咸米?”

我算了算：

10÷0.4=25(次)

我对妈妈说：“能做25次” 。 妈妈说：“平均每月吃2次咸米 ，够吃一年吗?”我说：“还吃不完呢，过年时还可以加餐一次。 ”妈妈说：

“你还真能算，其实它还可以做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”

鲁迅说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”民魂是什么？传统文化无疑是其核心之一，而中国的传统节日正是传统文化的重要组成部分。

我国的传统节日！要说起传统节日，那可真多了去了。正月拜年、元宵灯火、清明祭祖、端午龙舟、中秋赏月、重阳登高……节日活动千姿百态，丰富多彩，好不热闹！

都说“重阳登高”，在重阳节，历历代代的都有登高爬山的传统。这不，在这个特殊的日子里，我们一家人又一次相聚在我们的家乡阳泉的一处景点“狮脑山”脚下。

弯弯曲曲的环山公路像一条巨龙一样盘旋在山上。我们一行人开始登山了。瞧，一马当先的是大表哥，后面紧跟表姐和表妹，后面就是我和小表哥了。再后来，是一帮大人。在登山中，但最让我佩服的还是外公了，他有着不服老的精神。今年就是外公76岁生日了，看他身上背一个大包，望着外公矫健的步伐，根本不像一位76岁的老人，在我的想像中就像一位年轻的小伙子。

看着外公，我的心中燃起了斗志。我身为小辈，一定要“青出于蓝而胜于蓝”。“啊！冲啊！”我在心里咆哮一声，便飞奔起来。跑累了，我停下来，放目远眺，哇，山峦起伏，树木葱茂，马上让人心旷神怡。深吸一口气空气清新，顿时身心愉悦。一直到脚下不是那种特有的路的时候，我才大口大口地喘起气来。可能是我的决心打动了老天爷，让我快点到了山顶。从山顶向下望，清风徐徐，好清爽！

这次登山，我十分开心！站在山顶上，将阳泉的景色尽收眼低。可真真正正做到了“会当凌绝顶，一览众山小”。

中国的传统节日，它让我学到了中华民族崇尚劳动、尊亲敬祖、敬老敬贤的传统文化。它让我学到了中华民族尊老爱幼、勤劳善良、勇敢智慧的传统美德。它让我时刻感受着浓厚的亲情，带给我无尽的欢乐与向往。

总指挥的麦克风声音在整个场上回响着，激荡着我们心中的信仰“我们要赢!我们没有退路!我们必须赢!”

“b组，准备!”总指挥站在主席台上，拿着计时表。b组成员立刻蹲下形成蜈蚣状，属于词组的我，手紧紧的抓着前面同学的脚跟，害怕一失手，团队就因我被拖累了。

“开始!”总指挥一声令下，蜈蚣状的b组成员立刻向前冲行，快速的蠕动着。突然之间，我的脚跟剧痛起来，如十指刺入，原来，后面同学怕失手，拽得太，太紧了。可是越是这样，我的脚越有力!因为我知道，他的心和我一样，那就是团队的向心力，凝聚了!让我们不顾一切，为了团队，冲吧!队长们在前方为我们呐喊着呢!鼓舞着呢!

一列列蜈蚣状在会场上急行着，急行着。我不仅想起了刚才队长们在我们面前做俯卧撑。他们用他们那杆棍般的手，支撑着为团队受罚的身躯，渐渐变得颤抖，无助，发卷被汗水湿润了。起来，又撑下，每一个动作，都触动着我们的心灵。可是他们依然坚持着!我们的好队长!在沉寂的大地上，烈阳的高空下，他们的汗珠闪耀着，颗颗晶莹。总指挥意味深长的话语也深深锤打着我沉重的心“看看他们汗水，那是为团队付出的!那是为你们付出的!你们也应该付出!为团队付出!冲吧!”总指挥的喊话，摩擦出我们心中信仰的火花，渐渐的燃大。

那一切的一切，在脑海电影般浮现。冲向前方的时刻，我的脑子里，就两个字“冲啊!”我拼了命似的往前冲，因为队长赈灾前方招手，等着我，等着我们整个团队，等着我们把胜利的气质飞扬!

热血在沸腾!信仰在升温!为了队长，为了自己，为了整个团队!同学们，让我们向着前方冲!冲!

一列列蜈蚣状在会场上急行着，急行着…

活动目标：

1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。

2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。

活动准备：

幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，

音乐，纸，颜料等。

活动过程：

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?

2、按节奏吟诵《清明》

(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼

儿接“雨纷纷”，以此类推。

(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

3、根据理解绘制图画

幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图

4、交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

生活中处处都有美，它可能是平凡的事、平凡的奉献、平凡的爱，但终究都是一种平凡的美。

雨滴很不起眼，但它为了干旱的土地，为了我们的庄稼，为了我们的森林，默默地奉献了生命，当黄鹂劝说他们的时候，它却说：“虽然我们很平凡，没有鲜花的高贵，但是我们的母亲——大地需要我们，我们的生命本来就是属于母亲的，我们平凡的奉献是世界上最美的东西!”说完就毅然投入母亲的怀抱。它们滋润了大地，母亲不感到口渴了;它们滋润了庄稼，找回了绿的田野;它们滋润了森林，恢复了苍翠的绿林。这，就是一种美，平凡之美。

父母的一句“路上小心”是对我们的关心，深夜为我们盖被子是对我们的关怀备至，这都是一种平凡的温暖，能够感受到这温暖，你不感到这是一种美吗?平凡之美。

老师对我们的师爱，是平凡的，父母对我们的爱，是平凡而伟大的，素不相识的好人对我们的爱，是无私的，它们都是美的象征，师爱、母爱象征伟大，好人的.爱像征无私，难道这不是无形的美吗?

生活处处都有美的气息存在，只要我们善于观察，善于用眼睛发现，用心去体会，它就会降临到在你的身边。一朵鲜花，代表一份祝愿，这是一种美，一张贺卡，代表一份祝福，这是一种美。一轮弯月，代表一渊宁静，这是一种美。

平凡是一种美，平凡是一种奉献，让你勇往直前，平凡的爱，给予你力量，前进，平凡的温暖，给予你呵护，爱护，给予你美的感受。

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计

201X年X月X日 晴天

今天我和爸爸妈妈一起去家乐福里面的香村基吃饭，我吃了10元钱的饭，爸爸吃了8元钱的饭，妈妈也吃了8元钱的饭，我们一共吃了26元钱的东西。吃完饭后，我们就到家乐福里面去购物，买了74.5元的全棉双人九孔被、10.8元的建华调和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鲜奶酪、5元钱的缝纫机针、2.5元锥子、1元钱的缝纫线、45元的伊利低脂高钙牛奶，一共用了151.7元钱，妈妈给阿姨201.7元，阿姨找给妈妈50元。有着清晰的思维，真是太棒了。

“天降大任与斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能。”成长，或许就是这样使人成为“斯人”的过程吧。

记得上学期语文期末考试，120分满分，我只考了83分。当看到分数时，我惊呆了，就是100分的满分，我也没有考过这样差。再看名次，更是“天文数字”，195名，要知道，全年级只有270多人啊。我以为是评卷老师的问题，便咨询我们语文老师，谁知道，老师没改错，完全是我的问题。由于复习做得还行，基础题一分没扣，阅读作文却扣分扣得厉害。阅读扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的觉得很痛苦，从小到大，我总是考的好的，怎么这次就这样反常呢?在很多个夜晚的伤心后，我学会了反思。不仅是分析考得差的原因，还分析了我对待挫折的心理。第二学期，我吸收了教训。月考，101，年级第二。

原来，成长就是勇于面对挫折。

我们学校是住读学校，在住校的那一段时间里，我的时间是非常紧张的。由于这个原因，我将我留了一年的头发剪掉了。谁知道，到了学校，就起了很大的“轰动”。蘑菇头一词成为班上的讨厌的同学的常用词语。他们总是讽刺我，仿佛觉得使人痛苦是使他们快乐的。在这种情况下，我不得不反击。反击的结果虽然不是很好，但我再也不会愤怒了。

原来，成长就是维护自己尊严。

我们班上的同学不仅学习不错，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑。可是幽默过头就不太好了。我们班的同学大部分都互相取外号，无聊的有时候听见外号里的字眼也会笑出声。烦是一点作用也没有的。于是，更多的同学加入了这个行列，一边听别人捉弄自己，自己一边捉弄别人。有一次，上课时听到一个“关键字”，我就准备取笑一下那个同学，突然想到了自己被别人捉弄时的心情，便没有说。从此之后，我捉弄人的次数越来越少。

原来，成长就是学会将心比心。

等到有一天我终于成为那个斯人，我一定说：“原来，成长是这样的。”

喧闹的城市生活已经厌倦，我们几家人一起商量去哪儿玩，最后，一拍即合——郊游。

路上，源源不断充足清新的空气迎面扑来，婀娜多姿的柳树环绕着一望无垠的玉米地，放眼望去，满眼都是绿色，走近一瞧，上面玉米棕红发紫的胡须一穗穗儿拖拉下来，真像一位“红”发苍苍的老人。玉米不仅个头大而且米粒饱满，哈哈，这风调雨顺的好年头，农民伯伯又有好收成咯!

来到郊游地点，我不禁被田野的特殊风光吸引住了：

一座白石桥搭在两片草地之上，弯弯的小河一直延伸不远处的几座小房子旁，真是“小桥流水人家”呀!人们坐在岸边，把脚伸进小河里，河水洗去了灰尘，也带走了劳作后的疲劳，互相谈笑着美好的生活，一串串银铃般的笑声像一个个音符，传递着幸福和快乐。

这户人家旁，是成片的芝麻地。现在芝麻杆上已经结子了，还没成熟，种子的外壳是绿色的，有些像小型杨桃。芝麻就像一个个整装待发的小战士，上面盛开着的雪白的花，像一个个小喇叭，花儿们吹响了号角，预示着大丰收的到来，传递着丰收的喜讯。妈妈说：“芝麻开几朵花就长一截，顶着花长，要不怎么叫‘芝麻开花节节高’呢?”

清澈见底的小河上游玩着三五只野鸭和白鹭。野鸭们有的在互相嬉戏追逐，“嘎嘎”的叫着，有的在梳理自己身上的毛，有的在练习滑翔，还有的把宽宽的嘴巴伸进河里去逮小鱼吃。一个小朋友站在桥上向水中扔了一块石头，野鸭们惊叫着一个猛子扎进水里。白鹭们扇扇翅膀，朝天空中飞去。呵呵，今天可真正的见到了“一行白鹭上青天”啊!

碧绿的湖水里，小鱼在和蝌蚪愉快的玩“警察抓小偷”的游戏，小鱼摇摇尾巴向小蝌蚪扑去，小蝌蚪反应灵活，利用自己身子小的优势，赶快从小鱼儿肚子底下“刺溜”一下钻了过去，小鱼扑了个空，激起一层层涟漪，波纹一圈圈荡漾开来……

田野风光就是这么美，就是这么迷人!使我流连忘返，喧闹的城市真的和它无与伦比，大自然就是一个神奇的科学大讲堂!

“车到山前必有路，船到桥头自然直”，意思是说，事到临头总有解决的办法。然而，古今中外很多事实却证明了一个相反的道理：车到山前没有路，有备方可无患，未雨绸缪事前努力才是取得成功的重要保证。

从小到大，“车到山前必有路”这句话一直伴随着我们，成为我们懒惰的借口，使我们消极懈怠，没有远虑。可是，真正来到山前时，会发现往往不是这么回事：山高不可攀，根本没有路。

父母或朋友也许会为你铺路——替你穿衣、替你系鞋带、给你安排工作、帮你迎接挑战一次、两次、一百次也许你会侥幸下去，无数的山进入你的视野，躺在你的脚下，你的懒惰与无能继续在别人的荫庇下发酵。如果他们在每座山前都为你铺好了路，就等于你完全被别人代替了，你感受不到开拓的艰辛，也感

受不到成功的喜悦，如此你的能力与精神将渐渐萎缩。他们很辛劳，他们在很辛劳地害你。

任何人都不可能一辈子跟着你，为你做铺路工，终有一天，你将穷途末路。那时你便会明白，世上没有永远不劳而获的早餐，没有永远的陪伴和守护。可是，一切都晚了。台湾作家李敖说过：“上帝管两头，我管中间。”大路朝天，明天没有人能够提前预知与把握，一切都需要自己独立开创!

对于任何事情，我们都不能抱有侥幸心理，为自己的懒惰找借口，不要把今天的事情推到明天。只有这样，光阴才不会一寸一寸地消逝在自以为逍遥无忧的日子里。

对前路不要抱有太过理想的期盼，要做最坏的打算，尽最大努力为前行路上可能遇到的艰难险阻积蓄力量，这样才能逢山开路，遇水架桥，才能走得更远。丁俊晖说：“我如果是神童，就不用天天练球了。”

“三分天注定，七分靠打拼。”天道酬勤，付出才有回报。在现实生活中，我们应该做的，就是未雨绸缪，提前做好准备，为明天创造更多的成功条件。