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3856作文
2篇1:半命题作文示例及思路点拨
全文共 1461 字
+ 加入清单[题目一]
以“学会 ”为题,写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。除诗歌外,文体不限。
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域,选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑,选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑,选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑,选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑,选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思,把学会的内容具体、真实地写出,再适当兼以 一些其它表达方式,写出的文章一定很精彩。
[题目二]
请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。(2除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。
[思路点拨]
本题要求填入的内容是对生活的一种感受,它直接概括了所写材料的意义和价值,即文章的主题。填完的题目是一个比喻句,“生活”是本体,“好比”是喻词,喻体是要考生填的。填题时,要根据要求“先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味”来思考,填好题,填妙题。如:“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”,则是读不通的怪题。
写作生活感悟类作文,在选材上不受任何限制,关键是选好自己亲生经历的事情,表现出独特的真情实感,以己心动人心,以己情动人情。做到这些,写出的文章就符合考题要求了。不过,要想出类拔萃,还要注意以下几点:
(1)“生活”内涵丰富,范围广泛,写作时要化大为小,变抽象为具体,如:化为日常生活、家庭生活、学习生活、课余生活等。
(2)最好写身边新近发生的、紧贴社会生活热点的事情,强调一个“新”字,悟出一个“理”字,突出一个“情”字。
(3)讲究方法。就本题而言,心理描写尤为重要,把生活感受从不同角度写详、写细、写深,用你的亲身经历,实际感受,去感动读者。
[例文]
生活好比一杯咖啡
刚品尝咖啡时,舌头告诉你它很苦;当你细细地去品尝它时,心会告诉你它很甜。生活就像是一杯咖啡,从苦中慢慢地尝到甜头。
记得刚上初中时,我还是一个稚气未脱的孩子,由于离学校很远,我只好读住校了。
刚住校那会儿,我还没有觉得苦,倒是感到很好玩的。可是,几天下来,我的思想有了180度的大转弯,在心头涌动的唯一情绪就是:住校真苦!
早晨6点10分,嘹亮的运动员进行曲打破了清晨的宁静,准确地敲醒我们这些住校生。随后,我们便迅速起床,快速地奔跑到操场集合,做完操,才能去刷牙、洗脸……
晚上,两节晚自习后,本已疲倦的我多么想回到宿舍,美美地睡上一觉啊!可是还得上一节加班自习课,只好强忍着疲倦服从了。
每逢到了下雨天,走读生可以不上晚自习,住校却依旧要上。这时,我的心里就像打翻了五味瓶,什么滋味都有。
衣服原则上一周换两次,中途还要抽空把脏衣服洗了……唉,谁说“少年不识愁滋味”?
有一次,我没有按时出早操,被罚跑操场10圈,那时,我很透了爸妈,为什么要让我住校受这份罪?“要是学校附近有家亲戚多好呀!”我恨着,我盼着。
随着年龄的增长,年级的升高,我习惯了住校生活,也渐渐明白了父母的用意:这也是为我以后上大学打基础。到那时,住校生活对我来说就是“小菜一碟”了。
坐在考场里,我回忆了这三年的住校生活,将其记录在试卷上。在这三年里,我已从苦中尝到了甜头。
生活的确好比一杯咖啡,需要你用心去慢慢品尝。
篇2:命题示例
全文共 576 字
+ 加入清单仔细阅读材料,说说如何应对校园贷现象。
【解析】首先要审好题目要求:“如何应对”、“校园贷现象”。结合材料可知“校园贷现象”是由于大学生消费需求增长、社会经验的缺乏及法律意识的薄弱,网贷公司无良、诈骗泛滥而造成的。
【答案】一是要引导大学生建立正确的消费理念和观念,同时提醒学生在网贷之前要对网贷做好充分的了解,特别是利息收取方面。由于大学生社会经验少,对不良网贷了解不多,很容易被不良网贷所吸引。同时也要加强学生对个人信息管理的观念,防止别人拿自己的个人信息去网贷。
二是在大学开设法律课程和法律知识的讲座,引导大学生良性消费的同时,更要让学生知道哪些权利是受法律保护的,以及合法权益被侵害后如何保护,很有必要在大学开设实用的法律课程,比如《合同法》、《侵权责任法》和《刑法》等方面的内容,既可防止侵犯别人的权益,同时当自己的权益受到侵犯时,可以用法律武器保护自己的权益。
三是国家要进一步规范网贷公司的行为和加强违法犯罪的处罚力度。进一步规范网贷公司的行为,网贷公司需明确其网贷产品的内容,比如利息、还款方式以及不能还款的违约责任,都要有明确的书面告知义务;网贷公司应严格执行在放款之前通知大学生父母,确认父母的态度,否则网贷无效;要控制网贷得额度;同时要加强对大学生不良网贷的管理,如网贷公司对大学生采取威胁、恐吓或非法拘禁行为的,要依法加大惩罚的力度。