教师讲奉献有作为敢担当心得体会【优秀20篇】

在“五查五看”学习活动中，对照“五查五树”内容，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。

一、个人存在的问题

1、查思想方面。

原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何乡机关规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

2、查工作方面

还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在计划生育工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高计生工作的能力，进一步推进村民自治，提升为老表办好事、办实事的工作水平，加强业务学习、加大依法行政、加大四术清查工作的力度。

3、查服务方面

对待服务对象不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有真正成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待办事群众。有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些有关新农村建设方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的老前辈、领导和其他同事沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

4、查纪律方面

作为一名共产党员,我认为自身形象的塑造非常重要,这种形象不仅是外在的,更重要的是内在的.不仅要努力做一名先进的共产党员,也要做一名群众满意的干部. 对照自己,我觉得这两个目标对于我来说还远远没有达到,但我一直在努力.所以在今后的工作中我将继续从自身做起,切实落实工作效果. 工作上要积极开拓创新,牢固树立争一流的思想,对个人要求上坚持高标准,严要求,努力做好本职工作,让群众满意,让领导放心.

翻开首页映入眼帘的就是卡森的一句话：如果一个幼儿要维持他内在的好奇心，那么他至少需要一个成人与他分享，和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘的世界!

作为守护在孩子身边的幼儿老师，我们都有这样的机会去分享、感受、把握这个和孩子共同快乐的机会!好奇心是孩子的天性，帮助孩子了解所处的这个世界，而好奇心正是自然科学家的基本心态，当孩子正用尽办法去探索事物时，自然科学家的精神便已悄悄萌芽了。有位科学教育工作者曾说：“当孩子问‘为什么?’时，最好的回答便是‘那你觉得为什么呢?’”这本书便是希望唤起成人去观察、发现孩子原有的好奇心，依从孩子的好奇心，提供适当的探索环境和引导，培养孩子像自然科学家的精神和态度一样，去学习如何发现和找寻答案。这本书也是老师最佳实用指南，清楚的提供老师在自然探究前的准备，并在不同阶段的探究(开放式探究、主题探究)中，详列出探究的核心概念、教学计划、引导方法和延伸活动，以及讨论时的引导话语。也让老师能在符合个別孩子的发展、兴趣和能力之下，如何从孩子自身的经验，引发他们主动观察环境;如何提供孩子好奇、发问、探索、调查、讨论、反思自己观点的机会，进而了解孩子如何在相互学习中建构概念，发展出科学探究的技巧和态度。此外，书末附有相关资源、表格，可供老师记录孩子的发现和观点，再透过这些档案检讨和发展课程。

《与幼儿一起探索自然》一书拓展了教师在教育中所扮演的传统角色。这本综合课程能指导教师开展以探究为基础的课程，该课程是以探究为基础的课程，该课程是以幼儿对周围生物世界的自然好奇心为基础的。从在室内养育生物和种植植物，到去室外搜寻动物和他们的栖息环境，并且在此基础上进行一系列的讨论活动，教师们能学到如何为教学活动做好准备，学到如何知道幼儿通过开放式或主体式的科学活动进行学习、学会观察。“如果一个幼儿要维持他内在的好奇心，那么他至少需要一个成人与他分享，和他一起快乐地、兴奋地探究这个神秘的世界。”这应该是《与幼儿一起探索自然》一书所秉承的理念，同时也符合《纲要》中“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一思想。幼儿对于自然有着一种天生的探索欲望：看到花草，他们总试图触摸;看到小动物，他们又会满怀好奇地观察;下雨了，他们会穿着雨具，在雨中嬉戏，找寻雨水的奥秘……我们要保护幼儿的这种好奇心，我们应该让幼儿在好奇中触摸自然，亲近自然。

在幼儿共同探究和互动的过程中，他们总会试图搞清楚所见和所做的事情。他们开始建构有关事物的概念。这时，“小小科学家系列”让教师担当的一个重要任务就是确保幼儿有关科学的游戏和想法可以受到关注、深化和挑战。在幼儿探究过程中，教师最重要的任务之一，是在教室中创设一种支持和鼓励幼儿成为小小自然学家的环境与文化，而这种环境和文化的特点是：尊重生命;强调调查;分享观察的内容和观点;档案与记录;关注真实的生物。其中首要的“尊重生命”，让我特有感悟。回想到，自己在平时的自然角管理或是科学探索活动中，常常就会忽视，甚至回避这一问题。小蝌蚪死了，老师也不向幼儿说什么就把它处理掉，当他们发现小蝌蚪不见了时，来问老师，老师就会用一些非常理的话敷衍了事。久而久之，将会使幼儿形成了无视周围生物的意识。通过这次的阅读学习，我会更新自己的认识，反省自己教育中的不良问题，用全新的“自己”去带动幼儿、带动周围的成人，把尊重生命放在首位，为与我一同生活在地球上的小生命负责。

另外，我还充分体会到“家庭参与”的重要性，《与幼儿一起探索自然》一书所展示的教学案例都将家长纳入到活动的参与者中，这也能进步激发幼儿触摸自然的兴趣.我们不要总以为幼儿年龄小，不懂事，其实有时候他们脑中能闪现出成人都没有的灵感，尊重幼儿，让他们充分触摸自然，或许未来的自然学家就会在他们之中产生。这不仅仅是《与幼儿一起探索自然》一书所给予我的认识，更是应在今后的幼儿教育中贯穿始终的一种理念。

学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将我的一些学习体会小结如下：

在学习中，我认识到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不可能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须充满师爱。教育是心与心的交流，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热情关爱每一位学生，相信每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望。对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导;对品差生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。

再者时代呼唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须改变教法，提高认识，重新思考“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让学生不仅从这一课学到了应有的知识，而且让他们兴趣盎然，沉浸在老师创设的情景中，真正地对语文课产生兴趣且郑重去学习祖国的语言。有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。要达到这个目的我们自己就必须多学习，而网络教育就是一个很好的学习平台。

总之，通过继续教育的学习，本人在教育、教学和对教师这个职务的认识有了很大的改进，为今后的教学和学习打下了基础。

培训的时间短暂而精彩，虽然培训只有短短的一天时间，但在老师们生动而鲜明的讲解、细致的讲说，让我对将要走上的工作岗位有了一个非常明确的认识和理解。 下面我简单谈谈我为期一天岗前培训的一些心得： 经过为期一天紧张而精彩的岗前培训，使我深刻地认识到作为一名光荣人民教师应具备的教师职业道德规范和教师道德素养。

教师这份职业是光荣神圣而伟大的，须要教师在教育过程中默默奉献，教师是辛勤的园丁，不断燃烧自己，照亮别人。教师应该具备爱国守法、自觉遵守教育法律法规，遵守校纪校规的良好品德，要具有广博的科学文化基础知识和良好的文化素养，扎实掌握教学科的专业知识。教师一定要热爱教师这份职业，甘于在教育岗位上无私奉献，这是作为一名人民教师的基本要求和最起码的职业道德规范。教师要关心热爱每一位学生，平等对待学生，不因学生成绩好坏、家庭背景、性格特征等而区别对待，要了解学生，做学生的知心朋友，帮助学生解决生活和学习上的困难。

教师育人是人民教师的基本要求，教师要因材施教，不断激发学生的学习兴趣，坚持多鼓励少批评的原则，张扬学生个性，努力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在学习和生活中教师一定树立好自己的形象和适当的威信，做好表率作用，为人师表，随时注意自己的言行举止，不断学习科学文化知识，努力提升自己的综合素质和教学水平，争取做一名优秀合格的人民教师。

以上是我为期一天岗前培训的几点心得，通过学习，让我受益良深，我一定会将自己学到的知识运用到教学实践中去，争取作一名光荣的人民教师。

根据学校党委和学院分党委部署，劳动与社会保障系党支部围绕践行“三严三实”开展深入集中学习交流，认真学习贯彻习总书记9月11日的重要讲话精神，深化“三严三实”专题教育。本次会议由劳动与社会保障系党支部书记梅乐老师主持，系里全体党员教师参加会议并开展热烈讨论。

习近平总书记在1月13日十八届中央纪委五次全会上发表重要讲话强调：“各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。”在本次学习交流中，老师们首先围绕“从严治党，严明党的纪律”开展了理论学习，学习了习总书记关于严明党的政治纪律、组织纪律和财经纪律的重要论述经典原文，把握贯穿其中的理论精髓和思想真谛。然后，老师们共同诵读重温了中国共产党入党誓词，进一步强化了党的意识、党员意识和纪律规矩意识。通过学习著作，老师们更加深刻地认识到，政治纪律重在讲“忠诚”，廉政纪律重在讲“廉洁”，组织纪律则重在讲“服从”。组织是“铁”，纪律如“磁”，有组织无纪律，就像磁铁消磁一样，凝聚力与吸引力也就无从谈起。纪律的功能有如水杯对水的作用一样，离开水杯，水就凝聚不起来，就会四处流散。因此，教师要实现“立德树人”的崇高使命，既要靠理想信念，也要靠铁一般的纪律。守纪律是新常态下党要管党、从严治党的现实需要，是党员干部正确履职用权、开创事业的必然要求;讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。作为党员教师，要严守纪律、严明规矩，切实做到心中有党、心中有校、心中有责、心中有戒。

老师们根据习总书记“立根固本、落细落小、修枝剪叶、从谏如流”的指示要求结合自己思想和工作实际，坚持问题导向，实事求是地查找了在学风建设、师德师风建设、工作作风建设方面存在的突出问题，并形成以下几点共识：一是要旗帜鲜明加强党的纪律建设，并将纪律建设融入到教学和科研活动中，实现纪律建设与道德建设的优势互补;二是党的纪律建设具有严肃性和强制性，但要注意创新方式方法，通过现代信息手段增强纪律教育的吸引力和感染力;三是要把“守纪律、讲规矩”当作责任和习惯，严抓学风建设和考风建设，防微杜渐，坚持原则，守住底线。

具体来说，教师要严明政治纪律，严守政治规矩，重在“守”字。

一是要守住“心”。所谓立根固本，就是要坚定自己的信仰和信念。“ 人生如屋，信仰如柱”，安心方能定志，齐心才有合力。只有政治上清醒，才能做到行动上自觉;只有政治上坚定，才能经受得住考验。教师要以“赤诚之心”对待组织，要以“关爱之心”培养学生，要以“敬畏之心”恪守纪律，要以“责任之心”开展教学，要以“进取之心”致力科研。努力使讲纪律、守规矩内化于心，也将直接体现在我们平时的教学工作中、学生工作中和科研工作中，将党支部学习制度化、常态化，将指引我们正确的前进方向。

二是要守住“口”。 人与人之间的互动交往，使用频率最高的就是言语。“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。党员干部的言行，历来是社会关注的焦点。党员干部在公开场合讲什么话，怎么讲，不仅仅是一种个人行为。另外，还要引导学生树立正确的人生观和世界观。大学生年纪尚轻，缺乏清醒、客观的政治辨别力，要引导学生正面、积极地看待各种社会现象和社会政策。目前师生间沟通渠道比较狭窄，可以运用移动网络、微信QQ等现代信息技术手段，和通过中心组学习、民主生活会、党课培训等传统方式的结合，建立分专业核心管理群，吸纳学生加入，及时了解学生动态，便于沟通和管理。

三是要守住“行”。首先要转变纪律观念，要认清“纪律无小事”。党员干部出问题，是一个从量变到质变的过程，既要盯住“树木”，更要放眼“森林”。因此，必须坚持抓早抓小、违纪必究、执纪必严。在践行“三严三实”的过程中，要坚持“三个自觉”，一是要自觉管住自己，二是自觉接受监督，三是自觉维护纪律。“打铁还需自身硬”，在日常生活和工作中要切实防微杜渐，从小事、小节做起，从点滴抓起，切实营造风清气正、和谐向上的工作氛围。

学习研究没有完成时，作风建设永远在路上。教师肩负着培养人的重要使命，“不严不实”何以“传道、授业、解惑”?为此，我们要从理论上学习“三严三实”，在实践中践行“三严三实”，形成共识、化为自觉，才能真正做到潜心治学、倾心育人!

十月份，初登讲台的我参加了在全校范围内开展的青年教师基本功大赛并进行了现场观摩。这次的教学观摩，对我的触动很大，让我学到了很多。

1、举例的艺术。

在大专的教课过程中，仅仅是书本上的知识是远远不够的，注意例子的选取，教学内容的组织非常重要。自己是教经济学的，对于某一问题，需要举例说明。举什么样的例子能说明问题，这很重要。有一个英语老师，对班上调皮的男生说到：大家喜欢打游戏吗?如果英语学的不好，你就看不懂游戏叫你下一步该做什么。这使我明白了，教学的过程中，要尽量举学生生活当中的例子，这样学生才容易接受，容易理解。

2、启发式教育。

在讲课的时候，怎样组织语言，启发学生的想象力，调动学生学习的积极性对于教学也极为重要。一个语文老师讲的故事：一只小羊在河边喝水，狼出现了，同学想象一下羊会怎么样?会被吃掉，还是会逃跑?将故事的结局交给学生去想去讨论。教育学家陶行之曾说：在课堂上，教师的任务，不是自己讲多少，而是要想办法让学生开动脑筋去想，这才是教学的目的。

3、欲速则不达。

教师站在讲台上，都怕自己讲的知识太少，学生没有吃饱。但是在教学的过程中，所讲内容的多少，还是要有所把握。我自己一站在讲台上，就想把自己知道的全部讲出来，而忽略了语言的速度，整堂课几乎没有停顿。这让学生一下子很难消化。所以，不管心情是多么急迫，都要有话慢慢说。

4、巧用课件。

在科技飞速发展的今天，多媒体教学在学校被广泛应用。在日常的教学过程中，那些课程需要采用多媒体教学，更有助于学生理解，我认为应该根据所讲课程的内容来确定。例如：物理上的震动，数学当中的极限，这些抽象的知识，在多媒体当中，应用动态效果来讲解，学生能够更直观的明白和了解。用多媒体教学，是现今一种常用的教学方式，但是作为一名教师，我们应该巧用多媒体教学，使学生更好地掌握所学知识。

通过这次教学观摩，我从同事的身上学到很多，相比之下，也看到了很多自己需要改进的地方。我们年轻教师，在教学方面经验不够丰富，还应向老教师多学习、多交流、多探讨，尽快的提高自己，为办好E大学贡献自己的一份力量。

党的十八大以来，铁拳反腐，既“拍苍蝇”又“打老虎”，有力地遏制了腐败现象;颁布八项规定，深入开展“三严三实”专题教育，有效改变了党员干部队伍作风和政治生态。但是，部分党员干部不作为、乱作为的问题仍较突出，须高度重视。

不作为的表现有多种。一是不敢为，存在“怕、等、让”等心理。所谓“怕”，就是怕犯错误、怕丢乌纱，干工作瞻前顾后、畏首畏尾，甚至干脆不冒头不干事;所谓“等”，就是干工作存在观望思想，对领导没指示、文件没明确规定的都不做;所谓“让”，就是让别人先干、先闯、先试，不求有功、但求无过。

二是不会为。有的干部对深化体制改革、调整经济结构、转变发展方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，开展工作不得要领、没有章法、无所适从。

三是不想为。有的干部觉得要求严了、束缚多了，感叹工作越来越不好干、干部越来越不好当，产生了明哲保身的错误思想，遇到问题绕着走、碰到矛盾躲着走、看见难点低头走，安于现状、得过且过，推诿扯皮、敷衍塞责。

在不作为同时，一些干部又存在乱作为的问题。其一，不知不懂乱作为。有的干部不懂法、不学法，拍脑袋决策、拍胸脯蛮干、拍屁股走人，凡事全凭想当然，想到哪干到哪，违了规、犯了法、违了纪自己还浑然不觉。

其二，不怕不畏乱作为。有的干部不把规章制度当回事，对涉及群众利益的事瞻前顾后、无所作为;对涉及自己利益的事则无法无天，随意突破法律法规，违规违纪行为禁而不绝，搞变通现象比较突出。

再进一步具体分析，除了部分党员干部自身存在的问题，目前我们工作中的一些不良倾向，也在一定程度上造成干部不敢作为。例如，有的地方为稳定形势、减小舆论压力，对一些被匿名举报或被网络曝料的干部，在尚未清楚事实情况下武断决策，不分青红皂白一律先免职再调查，或者干脆不调查。这不仅影响了被免职者的前途，更严重的是容易在干部队伍中造成干事多惹事就多的悲观负面氛围，影响党员干部干事创业的激情和动力。

针对当前问题，应进一步采取有效措施，建立长效机制，真正让有作为的同志感到事业有奔头、生活有盼头;让不作为者无处遁形，靠边站、让位子;让乱作为者受到纪律和法律严惩，付出应有代价，真正激发广大党员干部干事创业动力和活力。

为切实加强我镇中小学教师继续教育培训工作，提高广大教师专业素养和技能，根据《毕节市“十二五”中小学教师继续教育全员培训指导意见》、《大方县“十二五”(2011—2015年)中小学教师继续教育工程实施方案》，按照《大方县2014年中小学(园)教师继续教育培训工作计划》、《大方县教育局关于开展2014年中小学继续教育全员培训的通知》的文件精神，我参加了镇教育管理中心开展的全镇中小学教师继续教育二级全员培训，现将本次培训的心得总结如下：

信息化是21世纪社会发展的必然趋势，信息化社会对现代教育提出了新的要求，也为现代教育的发展提供了新的机遇。信息社会知识更新速度的加快，人才需求的多元化，迫切要求转变传统的教育思想、教学模式、教学内容和教学方法。同时，信息社会为我们带来了丰富的教育资源，为加速教学手段的现代化，实施教学过程的最优化，提高教学的质量和效益提供了必要的物质条件。

多媒体教学软件被引入中小学课堂后，教学信息以图像、声音、视频、动画等多种媒体形式呈现，弥补了传统课堂教学形式单一、直观性差的缺陷，使教学效果达到了最优化。如今，多媒体教学已成为现代教学不可缺的一部分。中小学教师如何根据学科特点和教学内容

设计、制作适合于自己教学的多媒体教学软件，以及将它科学地运用到学科教学当中，已成为广大教育工作者当前亟待解决的问题。

通过培训，使教师系统全面了解信息技术环境下在教学设计方法及独立制作课件，并应用于科学在教与学过程中常规教学手段难以解决困难，达到优化教学提高教学质量和效率在目的。我校大多老师现都已学会了多媒体教学，同时，我们也在不断关注着这些现代化的教育技术在实际教学中的应用情况。在我们日常与用户的接触中，也发现一些需要改进的问题需要与大家探讨。

这次小学教师继续教育远程培训学习，我积极学习,认真听讲座、学习教学相关策略，自己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。教学业务素质和自身素质等方面都得到了很大的提高

总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色已经在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，我们必须努力学习，终身学习。

文化人——堤口庄社区书记杨建奎引用了毛主席的一段话：“感觉到了的东西不一定理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它，感觉只能解决现象，理论才能解决本质”。“爱天桥、作贡献、转作风、争一流”，首先要深入学习习近平总书记系列重要讲话，深刻理解新发展理念的科学内涵，在学习中不断激发想抓落实的自觉、砥砺敢抓落实的担当、提高会抓落实的能力。立足堤口庄的实际，尽快找到改变堤口庄落后面貌的路径，排除万难，真抓实干!既要立足于脚踏实地做好当前的工作，又要着眼长远谋划和规划，推动堤口庄片区的开发改造。

今年的政府工作报告提出：“各级政府及其工作人员要深入贯彻全面依法治国要求，尊崇法治、敬畏法律、依法办事。”作为基层从事政法工作的一员，肩负着向群众宣传法律和协调解决群众法律问题、维护稳定的重任，在“爱天桥、作贡献、转作风、争一流”活动中，要紧紧围绕街道中心工作，因地制宜开展多种形式的宣传活动，着力提高工作人员的法治意识，引导群众运用法律解决问题，形成尊崇法治、敬畏法律的良好社会风气。

招商引资、发展经济是我们堤口路街道的短板，作为街道经济发展科的负责人，在“爱天桥、作贡献、转作风、争一流”活动中，要立足本职，加快知识更新，优化知识结构，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。既要更加注重运用市场机制、经济手段、法治方式化解产能过剩，又要积极推动简政放权，真正营造堤口良好的营商环境。

思想政治建设是党的根本性制度，是我们党的重要优势。一些党员干部之所以出问题，共同原因之一就是漠视思想政治建设，信仰不真信、修身不真修;政治意识淡薄，缺乏政治责任感，口无遮拦、乱评妄议中央等。实践证明，思想政治松一寸，党员队伍就散一尺。

抓思想政治建设必须持续用力、久久为功，注重经常性教育。招金集团把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，在开展“两学一做”学习教育中立足于抓常、抓细、抓实，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸。通过选树和表彰一批先进基层党组织、优秀党员和党员领导干部，推出一批好经验、好作法，提振广大党员的精气神，凝聚学习教育正能量，使各级党组织和广大党员干部以及职工群众共同汇聚“改革创新”发展的强大力量，为招金集团转型升级和科学发展提供了强有力的思想和组织保障。

思想政治建设是推进改革创新、科学发展的必然要求

从严治党要求思想政治建设必须在行业和系统内进行全覆盖、全方位开展。通过开展“两学一做”学习教育，从思想和行动上给党员干部存在的问题来一次“扫描”“体检”“会诊”，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，尤其发挥好每个基层党组织的战斗堡垒和每个党员的先锋模范作用，确保圆满完成各项任务目标。

面对矿业寒冬的严峻市场形势，招金集团广大党员干部和职工把握机遇、迎难而上创佳绩：2015年实现销售收入455亿元，利润7.3亿元;生产黄金67.3万两，同比增长1.2%;冶炼加工成品金151万两，同比增长9.3%，精炼黄金124吨，同比增长21.3%，安全环保稳定发展。招金集团的发展实践证明，必须充分调动广大党员群众的积极性、主动性和创造性，以优良的作风把大家紧紧凝聚在一起，共同推动改革创新和科学发展。

做忠诚干净担当的党员，彰显新时期共产党人风采

认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是每位共产党员的应尽义务和庄严责任。各级党组织要在“两学一做”中教育引导广大党员自觉用党章的旗帜作用引领自己，用党章的准绳作用规范自己，用党章的标尺作用衡量自己，做到信仰不动摇、思想不蜕变、行为不失范，把争做合格党员作为终生目标。招金集团纪委今年以来对9户埠外企业进行巡视调研，各级党组织对发现的违纪行为进行纠正、整治和处理，把党员干部的纪律和规矩挺起来、立起来、严起来，用之约束大多数、规范大多数，引导党员干部培育高尚道德情操，守住为人、做事的基准和底线。

加强思想政治建设，还要深入学习习近平总书记的系列重要讲话精神，以严格的标准积极争做合格党员。新形势下，合格党员的标准是什么?就是争做“四讲四有”合格党员，即，“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。具体到招金集团广大党员干部，要做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，要做一个政治的明白人、发展的开路人、群众的贴心人、班子的带头人，以“忠诚、干净、担当”的共产党人形象积极投身到改革创新、项目建设、市场营销、招商引资、安全环保等重点工作中，以担当精神、为民情怀、务实作风推动各项事业发展。

“两学一做”活动要形成上行下效、整体联动效应

“两学一做”学习教育是加强党建工作的重要载体，也是各级党组织今年工作的重中之重，要高度重视、周密部署、狠抓落实，确保学习教育取得实实在在的成效。

注重强化主体责任。各级党组织领导班子成员要认真履行“一岗双责”，在全体党员学习教育中作表率，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，不仅要管好干部、带好班子，又要管好党员、带好队伍，在学习教育中履好职、尽到责，努力形成上行下效、整体联动的总体效应。

注重形成工作合力。通过深入调研、超前谋划、精心组织、强化指导，切实把搞好学习教育的政治责任扛在肩上、抓在手上。纪检部门要针对学习教育中查找出的突出问题，加大执纪问责力度，开展专项治理活动。考核部门要针对学习情况进行督查考核，杜绝走形式、走过场、敷衍了事的行为。

注重分类分层指导。在做好学习教育“规定动作”的同时，要在具体活动中推出富有特色的“自选动作”，力争推出符合各自党组织实际的创新性举措，使学习教育更加富有成效。同时，针对不同层级、不同领域党员队伍特点，在内容安排、学习形式以及工作指导、实践载体等方面分解细化，分门别类提出要求。如，学习形式上要坚持分散自学与集中学习相结合、“线上”与“线下”学习相结合、课堂教学与个性化学习相结合，充分发挥企业内部党建网、QQ党建群、微信党建群等载体作用，满足党员的个性化学习需求，提高学习教育效果。同时，要理论联系实际，要求每个党员带着问题思考学、立足工作岗位学、结合个人缺项学，研机析理、加深理解，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉把思想和行动统一到中央的决策部署上来。

注重督导考核。建立学习教育督查机制，搞好定期调度、专项调研、检查抽查、现场指导，层层传递压力，督促各个党组织始终绷紧弦、不松劲，及时发现解决实际问题。招金集团把开展学习教育的情况纳入年底精神文明建设考核中，作为基层党建工作述职评议的首要内容，要求对思想上不重视、工作上不得力的进行批评教育、限期整改;对搞形式、走过场的，要严肃处理、追究责任。此外，要深入基层开展宣讲教育，有针对性地帮助党员解疑释惑，加强舆论引导，为全面实现招金集团“创新、协调、绿色、开放、共享”发展营造良好的舆论氛围。

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开展守纪律强担当提效能促赶超专题会，我有以下的心得体会：

一、加强领导干部和机关作风建设，必须不断加强学习，努力提高自身素质。

当今世界，形势发展很快，科技进步日新月异，各种新知识不断涌现，社会生活、价值观念呈现多样化的趋势。一些干部在作风上出现这样那样的问题，根本的原因是放松了理论学习，导致理想信念动摇，世界现、人生观、价值观发生扭曲。适应时代的要求，切实转变领导干部和机关作风，关键是要加强理论学习。只有通过深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，才能坚定正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观;只有通过深入学习科学发展观、构建和谐社会、加强的执政能力建设和先进性建设等重大战略，才能具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力;只有通过努力学习文化、科学技术、法律法规、建设业务知识等，才能具备建设社会主义的业务能力;只有坚持理论联系实际，把其基本原理运用于机关工作的实践，在理论与实践的结合中勇于创新，才能做到学以致用，学有所成。在今后工作中，机关五支部将结合我厅学习型机关创建活动，继续坚持三会一课制度，在组织好每周一次半天集中学习的基础上，积极开展行之有效的自学，提高学习的自觉性和实用性，不断掀起学习的新高潮。

二、加强领导干部和机关作风建设，必须密切联系群众，维护基层单位合法权利。

一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉，更是加强领导干部和机关作风建设的基本要求和出发点。机关干部要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立执政为民、服务群众的理念，做到心系群众，服务人民，把群众愿望和要求作为想问题、作决策、办事情的基本依据，把群众赞不赞成、高不高兴、满不满意、答不答应作为一切工作的出发点和落脚点。要面向基层，深入了解基层单位情况和人民群众急切需求，紧密结合勘察设计工作实际，如资标准修订后勘察设计单位的整合发展问题、事业单位改制问题等，做好基层单位关心的热点难点问题，为基层单位办实事解难事。同时要坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实维护人民群众合法利益。

三、加强领导干部和机关作风建设，必须改进工作作废，提高行政工作效率。

党的方针政策和重大决策部署必须靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。这就要求我们必须大兴求真务实之风，把积极进取精神和科学求实态度很好地结合起来，坚持一切从实际出发，不做表面文章，不搞花架子，要说老实话，办老实事，做老实人。分析问题、处理问题做到客观、公正。看待工作，要在充分肯定成绩的同时，更多地看到存在的问题，认清差距，有针对性地采取措施;汇报情况，要一是一、二是二，有喜报喜，有忧报忧，成绩不夸大，缺点不缩小，问题不隐瞒。要大兴调查研究之风，就改革发展中面临的一些重大问题要深入调研，得出解决问题的可行办法。要改进领导方式和工作方法，减少文山会海，减少不必要的应酬，要大力精简各类会议，压缩精简各类文件，进一步提高工作效率。狠煞形式主义、官僚主义的歪风，杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办和工作不深入、不接触实际、动不动就发号施令的衙门作风，努力形成真抓实干、狠抓落实、注重实效的工作作风。

四、加强领导干部和机关作风建设，必须坚持廉洁从政，树立高尚的道德情操。

清正廉洁、勤政为民既是每个党员领导干部必备的素质，也是其安身立命的根本。因此，我们党员干部一定要以三个代表为指导，自觉地加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、功名观，抵制各种腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、廉洁奉公的表率，追求积极向上的生活情趣，永葆共产党人的本色。要严格执行廉洁自律的各项规定，做到自重、自警、自省、自律。从点滴之处做起，管好自己和身边的人。要管好自己的眼，不该看的不看;管好自己的嘴，不该吃的不吃;管好自己的手，不该拿的不拿;管好自己的腿，不该去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，养成良好的生活作风。要强化监督意识，主动接受监督、勇于接受监督、乐于接受监督，做防腐拒变的典范。要认真落实《关于创建节约型机关的实施意见》的文件精神，倡导艰苦奋斗，勤俭节约，反对大手大脚，铺张浪费，严禁搞脱离实际的形象工程，政绩工程，杜绝腐败现象的滋生蔓延。

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为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展以"树正气、讲师德、抓落实"为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过第一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就"加强学习提高认识，落实行动求真务实"发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。

一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话，高瞻远瞩，内涵丰富，思想深刻，具有很强的政治性和指导性，为做好新形势下反腐倡廉工作和领导干部作风建设指明了方向。本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名党员教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到"用心想事，用心谋事，用心干事"。

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记理想信念，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规";始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。认真做到"五实"：安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍;讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。

把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成党员干给教师看，领导带动教师干的新局面。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。

六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

规和矩，本是校正圆形﹑方形两种不同的工具。“规”指的是圆规，木工干活会用它打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳，古代工匠那时就已经知道用“规”画圆了;“矩”也是木工用具，是指曲尺，所谓曲尺，并非弯曲之尺，而是一直一横成直角的尺，是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺。现在我们所说的规矩，是一个新词，可以解释成遵守或养成一定的法则、标准、规范或行为习惯。

《礼记·经解》中说：“规矩诚设，不可欺以方圜。”我们党的党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和准则。规矩是衡量一件事物的参照标准。

习近平总书记指出：“各项制度制定了，就要立说立行、严格执行，不能说在嘴上，挂在墙上，写在纸上，把制度当‘稻草人’摆设，而应落实在实际行动上，体现在具体工作中。”强有力执行的规矩，才是规矩;严格执行的制度，才是制度。

守规矩要靠自觉，这是党员干部最起码的行为准则。对自己要求严一些，标准高一些，才是把讲规矩视为一种责任，一种担当;从懂规矩，到守规矩，是一种自觉，一种成熟，一种忠诚。只有自觉遵守规矩，按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，才是担当起责任和使命。

懂规矩、守规矩，不仅在工作上，该自己干的事，积极主动干好;更要在业余时间、个人生活上为干部群众做出榜样。对既定决策部署，不折不扣，一抓到底，不敷衍应付;该配合的工作，不遗余力配合好，不推诿不扯皮。“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。”懂规矩、守规矩，是以对党、对人民、对家庭、对自己负责的态度，保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节。领导干部靠人格魅力树形象，更能起到引领作用，于“无声处”在干部群众中传播正能量。

领导干部要养成这样一种习惯意识：懂规矩、守规矩，做遵守规章制度的模范，这是一种责任担当，更是让整改落实、建章立制不步入形式主义、不走过场的重要手段。

“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

一、要有创新意识。作为一名新时期的学生党员，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结学习的经验，在平时的学习中要刻苦钻研，年轻人就要不怕苦不怕累，当然也要想办法提升工作的效率，毕竟还要多多走出去，开阔自己的眼界，拓展自己的思路，这对一名在校学生来讲是非常有必要的。在不断总结和完善自己的同事，要提出面对将来生活所需要的新思路，新方案，拿出积极的态度，站在全局的高度，立足当前并着眼于未来。

二、要有责任意识。作为一名在校大学生党员，带头学习、努力上进是份内应做的事情。责任心和责任感，是对我们党员同志的基本要求。我认为，责任心比工作能力还要重要，学生党员要有事业心，要把学习当做事业来做。要正确定位自己，以身作则、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。

未来，有着无限的可能性，作为青年人，毫不畏惧，相信我们可以用双手打拼出属于自己的天地。对于个人来说，可能已经足够了，但是对于党的最终目标来说，还是要不断的努力，作为一名共产党员，前进的脚步是永远不会停下来的。

习近平总书记在讲话中指出：“做研究就要甘于寂寞，或是皓首穷经，或是扎根实验室，‘板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。这是对我们知识分子提出的要求，也是我们应该努力的方向。作为当代大学生，我们目前缺失的就是这种潜心研究的精神，浮躁的时代需要我们肩负起国家至上，民族至上，人民至上的使命，不被虚华遮眼，不被功利蒙心，用本真的初心驱使前行的动力，用坚定的恒心沉淀自身的学识，才能做出实事，成为实才，践行“求真务实”的真正内涵。新时代的知识分子，不能成为纸上的言者，而应以自己的专业知识化为朵朵浪花，以实力为国家的发展巨轮“推波助澜”。

“两学一做”基础在学、关键在做。学、就是要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话。做、就是要做合格共产党员。

身为班委和党员的我通过开展“两学一做”明白了要常怀忠诚之心，自觉遵守党章。加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，做政治上的明白人。思想教育是根本，所以在平时我们要加强思想教育，促进全班同学的凝聚力，劲往一处使、工作方可顺利推进。活到老、学到老，知识都是紧跟思想教育和时代步伐更新。我们要常态化开展学习，融入生活，争取更上一层楼!

十八届五中全会是在我国全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次十分重要的会议，明确了“十三五”时期的指导思想、基本原则、目标要求、发展理念和重大举措，鲜明地提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，描绘了未来5年国家发展的宏伟蓝图，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。

有梦想的人生洋溢着幸福，有梦想的国度充盈着希望，拥有坚实的制度保障，梦想就能插上腾飞的翅膀。十八届五中全会召开在即，全面深化改革令人期待，一系列具体制度的完善与构建也将由此展开。我们期待并坚信：紧握改革这把“金钥匙”，在实践中不断坚持和发展中国特色社会主义，就一定能迎来实现民族、国家、个人梦想的美好明天。

作为一名中学教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的十八届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。树立服从意识。我要服从领导安排，不折不扣、不走样、不变形的执行好各项决议。在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给社会”，时刻以一名好老师的标准严格要求自己。树立责任意识。在工作岗位我要牢记责任重于泰山，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。

在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。树立团队意识。体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、才能保证整个团队有力、高效的运作。树立创先意识。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们教师要树立创先意识，要在学习中进步，进步中学习，让自己立于不败之地，以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。改革开放的成果，品之如饴，当思来之不易，更须倍加珍惜。

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是一次举旗定向、引领复兴、开辟时代、开启征程、凝聚意志、催人奋进、继往开来、薪火相传的大会，事关党和国家事业发展全局。习近平总书记所作的报告对过去五年所取得的历史性成就及经验进行了科学总结，对党和国家各项事业发展作出了全面部署，规划了中国特色社会主义进入新时代的宏伟蓝图，提出了重大理论创新，是建设社会主义现代化强国的总纲领总设计总方略，意义重大，影响深远。党的十九届一中全会还选举产生新一届领导机构，选举习近平同志为中央委员会总书记，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，得到了全国人民的一致拥护。根据个人所学所思所悟，结合办公室工作，谈几点体会。

一、学习党的十九大精神重在学出“新意”

一要学出政治新高度。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，更加坚定地拥戴习近平总书记的核心地位和领袖权威，坚决服从党中央的集中统一领导，始终高举旗帜，坚定“四个自信”，保持战略定力，纲举目张把政治建设放在党的建设新的伟大工程的首要龙头地位，方方面面、时时处处凸显党的领导。

二要学出理论新境界。认真领会和深刻把握党的十九大的精神要义，必须以全新的视角和务实的态度，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，把这一最新马克思主义中国化的理论成果，变成一切工作致胜的思想法宝。学懂思想、历史贡献、实践要求，掌握立场、观点和方法，切实把党的十九大报告的精髓内化于心、外化于行。

三要学出精神新状态。党的十九大精神令人信心满怀、激情四溢。报告语言的感染力、思想的穿透力、政治的号召力，给人一种如同踩在鼓点上的兴奋;报告概括的历史性成就和伟大变革，描绘的中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，给人一种无比激越的精气神，使我们比以往任何时候具有更加明确的方向感、更加自觉的工作激情、更加亢奋的精神状态。

二、面对新形势，树立新目标，做出新成绩

新时代要有新气象，更要有新作为。按照党的十九大确定的新目标、新任务，面对新的发展形势，检验检疫部门在促进外贸发展方式转变、新旧动能转换、提高进出口产品质量、保护国门安全、服务地方经济社会平稳健康发展方面的责任将更加重大，这些新变化、新挑战对办公室工作的影响也是直接和深远的。这就要求办公室的党员干部正确认识形势、准确把握规律，切实增强工作的紧迫感、责任感和使命感，紧紧围绕“单项争第一、综合创一流”的目标要求，坚持高标准管理、高效率运转、高质量服务，保持事必争先、干必一流的精神状态，推动自身建设和办公室各项工作走在前列。当前和今后一个时期，重点抓好六项工作：

一是加强支部建设，提升工作水平。着力在加强党的建设上下功夫，结合学习宣传贯彻党的十九大精神、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，大力加强办公室党支部自身建设，严格落实“三会一课”制度，开好组织生活会，开展经常性谈心谈话，增强基层党组织战斗堡垒作用。不断加强党员队伍建设，强化理想信念教育，认真学习党章党规，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，切实提高党性修养和政策理论水平。坚持把“争第一、创一流”作为立身之本、行为标准和境界追求，内化于心、外化于行，当好表率。营造和谐的工作氛围，做到思想统一、步调一致，相互间拾遗补缺、协调配合，增强办公室的凝聚力，不断提高执行力，形成团结有力的战斗集体。

二是加强新闻宣传，营造良好氛围。充分运用政务信息、报刊、微信等媒介，精心策划、持续用力，大力宣传全省系统学习贯彻十九大精神的具体举措和实际行动，大力宣传干部职工学习贯彻十九大精神的典型事迹和良好风貌，大力宣传全省系统在党的十九大精神指引下奋力开创检验检疫事业建设新局面的生动实践和工作成就，及时宣传报道学习宣传贯彻党的十九大精神的好做法、好经验，营造良好的学习和舆论氛围。作为支部书记，带头讲党课，面对面宣讲，把党的十九大精神讲清楚、讲明白，让办公室党员干部职工听得清、能领会、可落实。

三是加强政策研究，积极出谋划策。当好参谋、多献良策是办公室使命所在，更是价值体现。进一步强化“参”的意识、提高“谋”的水平，为领导提供优质高效的决策服务。加大调查研究力度，围绕中央和地方的重大决策部署、检验检疫事业改革发展的重点、热点、难点确定一批领导关心、社会关注、群众关切的重大问题开展研究。政策研究不能纸上谈兵，要立足检验检疫实际，深入基层一线和业务现场，运用科学方法和多种形式，切实摸清底数、掌握实情，既总结基层经验、挖掘先进典型，更聚焦矛盾问题，反映基层呼声，努力将研究成果转化为针对性、可行性和操作性强的检验检疫政策措施，为领导决策和推进工作提供参考。

四是加强督查督办，狠抓执行落实。始终把党中央国务院、省委省政府、质检总局党组和省局党组的重大决策部署、重要讲话、重要文件、重要批示作为督查重点，将综合督查与专项督查相结合、计划督查与随机督查相结合、督查督办与业务稽查相结合、督查反馈与复核验证相结合，充分调动全省系统各级各部门的积极性主动性，确保督查覆盖各个部位、各个环节，使各方面在抓落实上同频共振、齐心合力。科学运用督查考核结果，坚持奖惩分明，让敢于担当、勇于负责的同志得到褒奖，让缩头缩脚、推诿扯皮之人受到问责，营造崇尚实干、狠抓落实的工作氛围。

五是加强廉政建设，持续转变作风。认真学习、深刻领会《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》，敢于担当，坚持原则，带头严格执行。认真执行厉行节约反对浪费条例、公务接待管理规定等规章制度，严格“三公”经费支出，杜绝铺张浪费。认真落实有关会议管理规定，加强统筹调度，提高会议安排的科学性和合理性。自觉遵守法律法规、规章制度，自觉做到严于律己、敬畏权力、干净干事，树立办公室务实、清廉、奉献的良好形象。

六是加强应急值守，守住安全底线。进一步完善应急管理制度和应急预案，形成监测、研判、预警、处置的严密网络，提升处置能力。严格落实24小时值班制度和重大事项请示报告制度，保持上下左右联络畅通。深刻认识工作在新形势下极端重要性，严格按照保密规定消除泄密隐患，确保不发生问题。进一步健全完善舆情收集、研判、处置和回应机制，及时回应社会关切，做到早发现、早介入、早处置。强化安全意识，认真开展安全风险隐患排查整治，确保安全稳定，守住一方平安。

没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我今天的幸福生活。

在没有共产党领导的旧中国，我家祖祖辈辈过着被压迫，被剥削饥寒交迫的日子，苦不堪言。我小时候听奶奶说：“祖父是一个挖煤工人，因为瓦斯爆炸，煤井塌方惨死在煤井里，无人问津。奶奶带着不满五个月的父亲四处乞讨，吃不饱。为了活命，奶奶只好含泪不给自己儿子喂奶，去给富人家的孩子当奶妈，三年下来没有工钱，富人只给奶奶一箱子旧衣服，奶奶把它视如珍宝，因为自己没有房子，只好借别人房子的夹壁把这箱子旧衣服放上。当日本鬼子侵略中国时，放火烧了房子，一箱旧衣服化为灰烬。它是奶奶的血汗换来的，奶奶伤心极了，坐在灰堆旁边，不吃不喝，哭了三天三夜。

父亲6岁就给有钱人家当长工，吃不饱，穿不暖，每天起早摸黑干活，一天只睡三个小时，父亲幼小的身体，重活干不了，就遭监工用皮鞭抽，抽得全身皮开肉绽，血淋淋的，连衣服都不能穿，他们还用烧红的火钳烙父亲的脸、腿，致使父亲的脸上、腿上多处留下了终身的伤疤，手指也被打残了;母亲三岁就卖给人家当童养媳，过着牛马不如的生活。我出生时，正赶上日本鬼子占领中国，为了不受伤害，妈妈每天把握我脸抹的漆黑，背着我东躲西藏，生活的艰难，苦不堪言……”

有了共产党领导，我们翻了身，生活一天天的好起来。

在共产党的领导下，推翻了压在中国人民身上的三座大山，建立了新中国。“中国人民从此站起来了!”我家翻身了，分得了土地和房屋，生活一天天的好起来。我父亲是新中国诞生后，第一批加入中国共产党的党员，党把他培养成为一名基层干部。从那时起，父亲经常对我说：“中国共产党是领导中国人民的核心，我们每个党员都是先进分子，是党的成员，我们要听党的话，忠诚于党，跟党一辈子。”在父亲的言传身教影响下，我从小对共产党有很深的感情，从心里钦佩那些真正的共产党员，希望长大后成为一名共产党员，为党的事业做出贡献。

中国共产党英明，提倡男女平等，同受教育。

曾记得五十年代初，我一个翻身农民的小女孩，穿上了一套黑色的列宁装，欢天喜地的与男孩子一起上学了。我高兴，我激动!回忆生长在旧中国的奶奶妈妈，她们穷得连日了都无法过，不能上学。这真是新旧社会两重天啊，只有在中国共产党的领导下，女孩才能上学，党就是母亲。

入学后，在党组织关怀下，我的学习和生活都得到了照顾，我从小学、中专到高级师范，都享受着国家助学金待遇。记得，上初中一年级时，妈妈、奶奶在这一年相继去世，我泪如雨下，痛不欲生。这时校长代表党委及时安慰我：“亲人去世是很伤心的，但人死不能复生，你不要哭了，党就是你的母亲，今后有什么困难，就找党，党会替你解决的。”从此以后，学校党委时刻将我的冷暖挂在心上，关心我政治、学习及生活。在政治上鼓励我不断上进，吸收我听团课，生活上免费给我吃饭、看病。学校每年还发给我衣服、鞋袜、草帽等日用品，我感到党真是我的好母亲，无微不至地关心我。为了报答党的恩情，我刻苦学习，严格要求自己，积极要求进步，热情为大家做好事，赢得了老师同学的好评，每年我都被学校评为优秀学生，并光荣地加入了中国共产主义青年团，做党的好助手。

1961年我中专毕业，正遇到三年自然灾害，国家处于困难时期，我放弃回城，主动要求到贫困的大别山区去工作，为党的教育事业，做应该做的事，为贫困山区的人民送书、送教、送衣服。我省吃俭用，把自己的微簿工资分给贫下中农的孩子买书买本，冬天我从自己身上脱下了棉袄给没有衣服的农民穿，为贫苦农民解难，为党分忧。一年后，党给予我深造的机会，我考上了高级师范，由于党的教育、培养，使我在政治、文化、科学水平有了较大的提高。毕业后，党把我挑选到县委会工作。文革前，党把我作为优秀青年干部培养，选拔为四清工作队骨干，因为我在四清工作中表现好、成绩突出而受表彰。

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文革十年，我们党的工作受到了冲击，我个人也受到了创伤，因为参加四清工作队而被造反派责令站在板凳上受批斗，文革前的进步也被终止了。

文革后期，1973年组织上把我调入安徽省地质局工作;1991年底调地矿部工作(1998年机构改革改名叫国土资源部)至2000年底光荣退休。1998年—2000年我被任命为党支部书记。是党把我从一个出身贫穷的女孩儿，教育培养成为一个合格的共产党员、公务员、副处级干部。

我信仰中国共产党是坚定不移的。1965年我申请加入中国共产党。因为文革、两次工作调动中档案没有按时交接等原因，我的入党申请直到1982年才获组织批准。在党近20年的考验中，我不灰心，不怨天忧人，时刻按一个共产党员的标准要求自己，经常向党组织汇报思想，向党申请，党知我心，终于通过了组织考察，接纳我为中国共产党党员，成为党的一分子。

我坚决拥护共产党的领导。在文革时，党的工作受到冲击，后来苏联解体，国内腐败现象较重，社会上少数人对党的信念淡薄，但我始终坚信中国共产党是伟大的、正确的，她领导人民乘风破浪，从胜利走向胜利。听党的话，跟党走，我这一辈子不动摇;我对党在不同时期不同年代制定的方针政策，认真学习，积极贯彻，严格执行，牢记党的宗旨;全心全意为人民服务，尽职尽责干好党交给我的每一项工作。

发挥余热，再次感谢共产党。

退休后，我不顾家人反对，欣然接受了离退休干部局的聘用，担任起北影活动站管理员工作，次年担任退休九支部宣传委员工作。尽管工作琐碎，工作量大(离退休两个支部一百多人)占用时间多，白天干不完的工作，晚上还要加班，比较辛苦，但我克服了种种困难，依然坚持全心全意为老同志服务，把党交给我的每项工作，用钉子精神做细做好，深得老同志的认可和支持。无论是离休还是退休干部都对我很关心，无私地帮助我。如今活动站成为老同志离不开的场所，大家一起学习、健身、娱乐、谈心，呈现出一派我为人人、人人为我的团结欢乐的大家庭景象，我由衷地感到为老同志服务的喜悦，更加感谢党给我再次为人民服务的机会，也是我向党再次感恩的机会。如果我身体好，我乐意为老同志服务，度过自己的余生。

党的阳光普照大地，以习近平总书记为核心的党中央，制定了一系列方针政策深得民心，人民生活更加美好，我作为一名共产党员要为党的事业增添正能量，努力做到习总书记所要求的“在党爱党，在党为党，忠诚一辈子，奉献一辈子”!

一、树立一面旗帜。

两位教育大家呼秀珍老师、李镇西校长在这面旗帜上印刻了两个词——师德、专业。呼老师给我们的震撼与冲击，让每个老师汗颜。与之相比，我们缺少的是那份对教育的执着和无私。归根结底是源于缺少爱。爱学生、爱课堂、爱学校、爱生活、爱教育，这些是每一个到会专家都共同表现出的崇高师德，他们都在诠释，爱，才是教育者持续不竭的动力。

二、凡事必作于细

两天的教材系统构型培训，为我们量身打造。一年的课改进程中我们改变了教学方式、规范了课堂行为、扩大了课堂容量，现在是我们往大容量、高效率的课堂填充的时刻了。因此，研读课标、教材，形成一个整体、系统的课程思维，才能让我们的课堂更科学、更充实，才能让我们的教师更专业，更好地服务学生。

三、做平凡但不平庸的自己

岗位决定我们的平凡——一名普通的教师。但平凡并不等于平庸。每位到会专家曾经都是一名普通的教师，但他们在平凡的岗位上把平凡的事做到了极致，便创造了神奇。《第56号教室》的作者雷夫。艾斯奎斯是美国的十佳教师。他用了二十多年的时间，在同一所学校的同一间教室教同一年龄段的学生，却创造出一个教师不可能完成的一个个神话。他在证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹。

有这样一个故事《鹰之重生》。鹰的寿命是40年。40岁时，鹰的羽毛变的厚重不堪，无法翱翔蓝天;它的喙长得无比弯曲，无法进食;它的利爪不再锋利，不能捕食。面临这种危机，如果任由发展，只能饿死。于是，鹰奋力飞上悬崖上的洞穴，用喙拔掉爪子上的指甲，和身上厚重的羽毛，在悬崖的岩石上磕掉自己的喙，然后痛苦的等待。三个月后，新的喙、锋利的爪子、轻盈的羽毛重新长出来时，鹰又一次飞向高空，再活30年。

如同鹰的重生一样，树立了信念，通过艰难甚至痛苦漫长的改变，在坚持之后才能脱变成功，获得重生。

其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮。让我们一起，做平凡但不平庸的自己!

近年来，浏阳市坚持问题导向，通过实施“三个一律”、“季度讲评”、“追责问责”制度，从严治理基层干部不作为、乱作为，着力激发党员干部干事创业“正能量”，该市连续三年获得湖南省长沙地区绩效考核县(市、区)组第1名，县域经济与县域基本竞争力位于全国百强县第28位。

一是“三个一律”规范用权，不许不作为、乱作为者“钻空子。近年来，浏阳坚持落实“三个一律”制度，全市各部门一律实行开门办公，干部的姓名、职务、联系方式、在岗状态全部对外公示，市级领导实行公开接访;各职能部门的行政审批事项一律实行“一次告知”、限时办结;各级各部门的财政切块资金和项目专项资金使用情况一律实行公开公示。近三年全市共公示专项资金1905批次，共计64.67亿元，项目安排、资金拨付、工程招投标等敏感工作完全置于全社会的监督之下。建立市、乡、村三级帮(代)办服务体系，行政审批实行“四进中心，一站式服务”，开展“一次性告知不到位”的整改工作，全面公布政府权力清单和责任清单。部门信息公开，资金公开、责任清单公开，让权力在阳光下运行，不让不作为、乱作为者“钻空子”。

二是“季度讲评”以绩论人，不让不作为、乱作为者“有位子”。该市出台了《浏阳市重点工作季度讲评实施办法》，深入推进项目建设、信访维稳、安全生产、环境整治、作风转变等重点工作大竞赛活动。每季度结束后，全市组织会议对上季度重点工作推进情况进行总结讲评，对下季度工作任务进行集中调度和交办，先进单位介绍经验，排名靠后的单位负责人上台作表态发言，考核结果在媒体上公布。每半年开展项目观摩活动，“四大家”班子成员以及各单位党政正职深入项目现场议项目、评项目、比项目，全市形成了你追我赶，争先进位的浓厚氛围。近年来，结合重点工作讲评结果，该市对“不在状态”、“有错无为”的班子和干部进行调整，问责科级干部39名，不让不作为、乱作为者“有位子”。

三是追责问责治庸罚懒，不给不作为、乱作为者“留面子”。按照全面从严治党的要求。该市坚持“一周一暗访、一月一主题”，每周采取乡镇查市直、市直查乡镇的方式开展作风纪律暗访，针对易发问题，每月月初确定一个主题，按照单位自查、暗访抽查、分析整改、总结报道的程序，先后开展了“庸懒散”问题、违规职务消费、公车使用管理、婚丧喜庆事宜、人事编制、值班考勤等作风建设专项整治活动，并在报社、电视台等媒体公开查访情况，督促相关问题单位整改落实，对违反作风建设规定的行为严肃查处。结合我市党员百分制考核管理、乡镇干部住乡镇、经责审等制度规范，制定干部问责实施细则。严格实施《浏阳市调整不胜任现职领导干部办法(暂行)》，建立不胜任现职的领导干部退出机制。

师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。学校开展 “师德师风”系列活动，是我校领导抓住了学校工作的关键点和重要点。

教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系受教育者健康成长。从教育发展的要求来看，教师的品德素养也是教师发展的一个重要前提。

我校教师，数十年如一日，兢兢业业，无怨无悔;教书育人，呕心沥血;为人师表，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，涌现出许多德育先进典型，赢得了全校师生的信赖与尊重，为学校赢得了良好的社会声誉。但是在教师队伍建设和师德师风建设方面还存在一些不容忽视的问题，如个别教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作不思进取，不能深入研究新时代学生的特点，对学生缺乏宽容和耐心，体罚或变相体罚学生，乱收费等，因此，我们有必要继续加强师德师风建设，努力做让人民满意的教师。

首先，师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。教师要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱惑，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。

其次，学校正在进一步更科学地健全教师职业道德考核评价制度。定期评议师德师风，并将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，我们也认为，师德师风建设是一项社会系统工程。学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。

再次， 我校开展“师德师风”活动的活动方案，注重实效，受到了全体教师的赞同。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。虽然我们正在冲刺中考，但还是认识到我校开展“师德师风”建设的重要性。因为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。才能保证教书育人的实效，才能保证学生以最佳的学习状态、心理状态参加学习和活动，以受到教育和启迪，实现全面发展。

第四，我们认为师德最重要的体现在于关爱每一位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们年级就有几个这样的学生。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，[莲山课 件 ]让他们在愉快的情感体验中接受教育。我们年级有几位老师在这方面就做得很好。

第五，老师们探讨了新时代好的师德师风的一个具体表现，就是无论怎样对学生要求严格，师生之间都应保持一种人格上的平等。师生应形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐的关系。老师们有针对地提出，尊重学生是我们应该正视的问题。各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。我们要建立的一种认识是，学生是老师教育的对象，也是老师的服务对象。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 , 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是--每位教师的自我修养!

雨果的话可以供我们大家共勉:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

为了进一步落实城管系统全面从严治党要求，严明纪律规矩，强化责任担当，提升工作效能，促进全局市容环卫事业持续健康发展，按照县委安排，2月15日，县城管局召开“守纪律、强担当、提效能、促赶超”集中整治活动安排会，局党组成员和系统全体干部职工参加了会议。

会议明确了开展活动的指导思想，全面安排了集中整治的内容，详细部署了在全系统开展安全生产零事故、提升效能促赶超、环卫改革促发展、城市治理提水平、“三项机制”激活力和执纪问责传压力等“六个专项行动”。

局党组书记、局长张青强调，为确保活动取得实效，必须抓领导带头，以身作则;抓问题整改，转型发展;抓措施落实，不走过场。要以整治活动的成效推动城管追赶超越，以城管加速发展体现整治活动成效，切实做到整治活动和城管工作“两促进、两不误”。