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农村电视剧一村之长(优秀20篇)

矢志不移忠诚于党的信仰,这是对信念的塑造。下面是小编整理的农村党员讲政治有信念心得,希望大家喜欢!

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农村的外婆为题的500字作文

全文共 740 字

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那年,父亲去世,母亲带着我们改嫁,而中间的过度期是寄居在外婆家的,大抵有一年时间吧。正是这一年与外婆的相处让我对这个农村老太婆有这无法言喻的爱与敬畏。

转到外婆家时,正好是小学一年级的年纪,学校离外婆家很近,第一天外婆围着围裙背着背篼就送我去学校了,拉着我的手说,苦命的孩子,得好好学习了。以至于后来想起外婆她好像一直是这般模样。这学校是个土墙瓦房的院子。我的教室在西边,太阳升起直照大门,我就做在大门口,倒不是因为有阳光要做那个位子,因为我可以一直看着外婆背着背篼回家的背影。

每天放学回去,我会坐在外婆家一尺高的门槛上,傍晚时分不知是想父亲还是想母亲,或许都想吧,每天望着转角路口处,还有外婆进进出出忙晚饭的身影,记忆中应该每天如此,直到夜黑看不见为止,外婆的晚饭也做好了。日复一日,就这样过了有一年之久。

又大了一岁了,应该是已经明白死亡的意义,那一年期末考试,村小是没有考试试卷的,我们要走多少公里山路去镇上的小学考试,老师叫我们每人带两块钱中午买饭吃,头一天晚上,外婆也坐在门槛上,掏出一个手帕,里面包着绿色的2个两毛钱给我,说2毛就是一块,于是第二天我带着‘2块钱’高兴的去考试了,由于买不到吃的中午就买了两根甘蔗吃了一根,留了一根晚上带回家给外婆吃,为什么是晚上呢?因为我掉队了,大部队走了之后,我才意识到我找不到回外婆家的路,后来怎么回去的我已记不清了。

那个学期结束就随母亲去了养父家,每年就只有暑假和过年才去外婆家,再后来上了大学,工作了,嫁人了,离外婆家越来越远,去看望外婆的机会就越来越少了,今年母亲给我打电话说早点回来吧,去看一下你外婆,看一年少一年了,当时才明白已经有四年没去过了。

母亲电话给我说,外婆走得很平静,那天的阳光很好。

[农村的外婆为题的500字作文

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篇1:2024在一起新冠肺炎电视剧观后感

全文共 588 字

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一提起战争,我就想起看过的电视剧中,八路军打日本鬼子时那种硝烟弥漫的情景。可在2020年,本该欢度春节的中国人民却陷入了一场没有硝烟的战争之中。

事情还得从寒假时说起。腊月二十六,吃过晚饭,爸爸正在看手机,突然吃惊地喊起来:“钟南山院士说,有一种病毒性肺炎会导致人传人的现象。”我正在做寒假作业,立即放下了手中的笔,陷入沉思:这个病毒真的有那么可怕吗?于是便给在医院上班的姐姐发了条短信。姐姐立即回复:“的确有此事。”第二天,爸爸就买了些医用口罩和消毒液。

从那天之后,我就开始关注央视新闻,得知这种新型冠状病毒感染的肺炎是具有很强传染性的。党中央下令,武汉封城,铁路、高速路口实行交通管制。城市住宅小区封大门,农村封路口,党员干部战斗在第一线。全面禁止走亲访友,人人都宅在家中,戴口罩,勤洗手,常喷消毒液,做好防护工作。

为了打赢这场疫情防控阻击战,各个省、自治区、直辖市向湖北支援大批医疗物资。国家组建多个医疗救治队,并建设了火神山和雷神山医院,还召集军队医院和各地医护人员抵达武汉。

国有战,召必回,战必胜。医护人员舍去和家人团圆的机会,身赴前线,冒着被病患感染的危险,逆流而上,不分昼夜与病毒做斗争。干部和武警官兵风雨同舟,就连84岁的钟南山爷爷也再次出战,用行动稳住了14亿中国人的心。

隔山隔水不隔爱,封城封路不封情。愿这场没有硝烟的战争早日结束,愿春暖花开的时节早日来到!

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篇2:农村的变化作文描写

全文共 440 字

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今天是星期天,早上10点左左我和表哥表妹和大姨一块去上姥姥家,从过年到现在才来过一次,因为我在上英语班,所以没时间。

由于我们去的晚了一点,所以上车后没位坐了,我们只好站在那里,上次过年来时,车经过的路边上是无边无际的麦地,现在像城市一样路旁都在盖房子和盖好的房子,到油坊店时才有一座位,和我表哥坐下了,大姨和表妹坐在车前面的位上。

终于到了汝南埠,来到了汝南埠乡政府,从进大院里一看,以前伙房院里是一条路,两边是花园,现在成了房子,现在再也散发不出花香。只有以前是楼的计生委院,院里是我们小孩玩的地方,大约水泥地占院的48%,花坛占院的54%,我们在那里玩三个字,捉迷藏等等好玩的游戏,现在让我看到了农村变化。我们每次大约都是在吃完饭后到那集合玩。每次都玩到十点多。

当然我们也能玩,我们都在最后一天的下午是写作业的时间。我在姥姥家不能光吃她的喝她的,我每天早上起来后是先扫地,然后倒垃圾以及一些力所能及的家务活。每次来到姥姥家的变化总是大,让我知道了农村的人不是傻大黑粗的农民了。

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篇3:农村生活

全文共 441 字

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我们是在四月去了乡村。

在房前种瓜屋后种竹这是乡下人家的习俗,每到夏天呢,青的竹,绿的叶通通映入眼帘,一阵风吹过,绿色的叶慢慢摇晃像一个个绿色的小精灵。

鸡、狗乡下人家照例总要养几只的。狗,稍有一点动静它就极快的向那个地方跑去,真是一只掌门狗。鸡,在他们的房前屋后走过总会看见一只母鸡率领一群小鸡在竹林里觅食,或是瞧见耸着尾巴的公鸡在场地上大踏步走来走去。

在这个清香袅袅的早晨,阳光慢慢拉开黑沉沉的帷幕,我在乡下的小路上缓缓走着,偶尔会看见几只小麻雀齐刷刷的飞过,还有些鸟儿在草地上啄这草籽之类的东西,我在乡下呼吸着甜丝丝的空气这比城市了含有汽车尾气的空气好闻多了。我突然看见有一户人家门外的瓜藤死死地缠绕在架上的竹竿,绿油油的叶子上长着几朵小黄花,这比程丽门前蹲着一对石狮子或是竖着两跟大旗杆,可爱多了。

再往前走,有一条小河,这条小河清澈见底,比城里被污染的小河美丽多了,我看见有几只小鸭子在河边戏水,我真想下去和他们玩。

我要走了,我依依不舍地和他们道别,他们告诉我了乡下生活的快乐。

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篇4:农村党支部两学一做专题教育心得

全文共 1389 字

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5月10日下午,省委书记、省人大常委会主任徐守盛以普通党员身份参加了所在的省委办公厅综调室党支部“两学一做”学习教育第一专题集中学习讨论,并为支部党员上了一堂生动的党课。徐守盛寄语大家,按照习近平总书记提出的联系“六个实际”的要求,把学习贯彻党章作为基本功,牢记党章“座右铭”,挺起理想信念的“主心骨”,按照合格党员的标准要求,一条一条地践行落实,真正把价值追求转化为具体行动。

徐守盛多次以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。再一次和支部年轻同志们面对面,徐守盛与大家敞开心扉、促膝谈心。

学习中,徐守盛和大家一起,原原本本、逐条逐句重温了《中国共产党章程》。围绕“讲政治、有信念”,支部成员联系个人成长经历和思想、工作实际,交流学习心得和体会。徐守盛边听边记,不时插话交流,现场气氛热烈。

徐守盛指出,“两学一做”学习教育对新形势下合格党员提出了“四讲四有”的具体标准,其中“讲政治、有信念”是首要标准,进一步凸显了坚定政治信念对共产党人的极端重要性。任何一名党员,不论从事什么工作、处在什么岗位、生活在什么地方,也不论职务高低、资历深浅、成就大小,都要挺起理想信念的“主心骨”,对党绝对忠诚,永葆政治本色。

徐守盛指出,讲政治、有信念,不仅是党章党规的要求,也是共产党人的立身之本。新形势下,每一名党员都要深入学习党章党规、科学理论特别是习近平总书记系列重要讲话精神,联系党史、国史、民族史,始终坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,切实增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,对党绝对忠诚,自觉坚定地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

徐守盛指出,讲政治、有信念,不仅是党的优良传统,也是对党员干部的现实考验。每一位党员都要擦亮心灵的明镜,高举信念的明灯,不断增强政治敏感性和政治鉴别力,在纷繁复杂的形势变化中,在形形色色的各种诱惑中,自觉明辨是非、经受住考验,保持强大政治定力,坚定正确政治方向。

“‘讲政治、有信念’不是虚无缥缈的,也不是高不可攀的,更不是空洞说教和空喊口号,而是有着实实在在的内涵要求,更要实实在在地去实践。”徐守盛说,要善于联系实际,对照习近平总书记就衡量党员干部是否具有远大理想所提出的“四个能否”标准,检视自身不足,做到真懂真信真用,做到知行合一、言行一致。“譬如,面对一些错误思潮,要敢于亮明身份、挺身而出;当群众对某个政策文件有误解或者迷惑时,要及时解释说明;面对工作中的棘手问题,要迎难而上、敢于担当;如果个人利益与集体利益有了冲突,要做到个人服从集体,等等。这些都应该成为每个党员的思想自觉和行动自觉。”

“讲政治、有信念,不仅是一时一事的坚持,也是一生一世的坚守。”徐守盛说,组织上入党是一生一次,思想上入党是一生一世。坚定的政治定力和信念信仰,不是与生俱来的,也不可能一劳永逸。要始终保持执着与定力,时刻铭记自己的党员身份,把加强党性修养作为日常必修课,经常翻一翻党章党规、想一想入党誓词、经常做一做“政治体检”、扫一扫“政治灰尘”。年轻同志要坚持不懈地加强学习,自觉用科学理论武装头脑,真正做到敬终如始、不忘初心。

最后,徐守盛希望大家把后续的学习教育抓紧抓实,以更加饱满的政治热情和更加务实的工作作风,立足本职岗位,奉献聪明才智,取得更大成绩。

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篇5:农村游记

全文共 538 字

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昨天是在农村生活的第一天。其实并没有走太多地方,因为三伏天实在太热,白天我们只是呆在室内上网聊天什么的。

中午到达同学家,大家一起吃了午饭,看那些菜色虽然普通,但透着一股热情与真诚,让我不觉多吃了一点。小猪的父母都很热情,笑容温暖,面容朴实。

吃完晚饭后,陈妈妈和小猪陪我去看了他们家的菜田,令人眼花缭乱,各种蔬菜都有,茄子、青菜、花生、丝瓜、南瓜、西瓜……有认识的,有叫不出名字的;有成熟的,有焉儿的……昨天刚学会辨认的蔬菜,现在又开始模糊了,不行,得去拿相机拍下来呵呵。

傍晚时分,走在乡间小道上,环视四周,各种层层迭迭的绿,让我感动不已。这里四面环山,依山傍水,但是并不落后,道路都铺设了水泥,水稻灌溉也是谨然有序。

漫步在绿色的海洋中,清新的空气扑面而来,谁说壮观不是一种美呢?在溪涧中踏水而行,清澈的山泉汩汩流淌,双脚浸在尚有余温的流水中,精神松弛,内心安宁。

回来后,大家坐在屋外闲聊纳凉,聊周围的名胜,聊一些寺庙,聊这里的风俗……见识了陈爸爸用一种不知名的草熏蚊子,颇觉新奇。它主要是将这些干草烧出烟来,然后在周围挥舞,让烟雾将蚊子熏跑,相信在农村生活过的人都知道吧,据说效果不错。这草产生的烟有一种香味,很好闻。

这里的生活是安逸而平静的,少了一些纷争,多了一股子人情味。

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篇6:电视剧宫锁珠帘观后感

全文共 2448 字

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《宫2》没能沾上《宫》的光,这好像有点不可思议——同样的制作班底,同样的出品公司,同样的首播平台,同样都来自于大妈妈于正,而于正在因为《宫》粉丝怒增。

跟去年年头一样,我怀着激动的心情专注于屏幕前等待着倒计时迎来湖南卫视的《宫2》。

这一年里,《宫》带出来的明星都火爆了,最富盛名的当属峰幂,之后的《命运交响曲》又火了一把,当刘恺威这3个字进入我们视线的时候,下面我们继续来看《宫2》。跟以前一样,也是电视版和DVD版都看了,电视版为了算好时间,所以有时画面的跳转会让大家感觉有点突兀。DVD版37集结束,电视要演40集。不要以为电视演得多,电视开头先回顾上一集最后几分钟,途中又裁了些。

首先先说下,这部剧的主演并不是峰幂,但是却是打着他两的牌子在游街。先不说很多人都是冲着他俩才去看的,就算不是冲着他俩,那也是为了《宫》的头衔。

显然,看《宫2》要不就是打发时间的,要不就是杨幂粉丝的,而杨幂粉丝的多数在看过第一集杨幂客串的几分钟后就不再看了,加上一句:杨幂在DVD版本36集也出来了,她扮演第一部晴川的copyer--花影。其实不然,刚看完一二集,我跟他们的观点是一样的,毕竟杨幂和冯绍峰给大家的印象太深,刻画的太细致。等你多看了几集,大感觉完全就盖住了你因为女主角不是杨幂的反感。很多电视剧都有穿帮或者不符史实的镜头,网上有人直接就搜集这些镜头在狂喷,这样不难说明,中学生智商占据着大部分中国互联网的事实。喷古代剧就抓着几个年份和背景出现了现代物品,网上那些人总喜欢把一小些东西扩大化,毕竟是电视剧,对于什么乾隆的生母是怜儿和阿灵阿早就死了之类的年份就不必喷了,这只是为了配合剧情的发展,它又没演乾隆是雍正他爸,你一个劲的瞎喊什么,貌似就你能看出这点错误?于正若是一句:我也参考了野史,且是现代的小说。这句话就可以完爆你,苛刻于这个你应该去看史实纪录片。看见点什么有某妃子用簪子划某女的脸就说是抄袭另外一部剧的,我觉得你应该说里面的女的戴旗头也是抄别人的,穿旗袍也是抄别人的,然后再质疑满人为什么普通话那么好? 哇,你的level是不是一下就高了?

锱铢必较对你的品剧观没有任何提升。

百度百科里,《宫》的类型是:爱情,古装,宫廷,穿越,偶像。但《宫2》的类型是:古代宫廷。 显然再加上正式上映前的片花,这部片我想追捧的人应该就会少了一份,穿越之内容比第一部没什么穿越戏份的更少。不过也不足奇怪,它在百科名片里的定位又没有穿越2字。

看了前两集和半个小时的预告片,整部戏的剧情就可以推算出来了,再加上类型属于:古代宫廷。思路就更加清晰了。跟我预想的一样,剧终将回归现代。最后现代导演的一声:咔,杀青!终结全宫廷戏,接着杨幂再次登场,冯绍峰开着浙G YP666来接杨幂,接着杨幂对袁姗姗说:记住啊(示意说冯绍峰),要选择最正确的。是不是暗暗透露真正的刘恺威呢?他们的最后一句台词就是20120128快乐大本营里说的,确实是这样,戏中戏!两个片子哪个好看?我直接答道,如果你是先看的《宫2》,那么再看《宫》就绝对是个好片,观后感《宫2《宫锁珠帘》观后感》。这不是厚此薄彼,《宫》的笑点在剧中,而《宫2》的笑点在剧末。电视剧吸引人的主打是领衔主演,第一集中,袁姗姗实属把现代大部分青年大学女表现得很到位,因为能出风头所以喜欢盲目追星,因为权势放下尊严。让我联想到《蜗居》里郭海藻碰到了宋思明,前些天看李念的微博刚生了一个小孩,哎。。不知道袁姗姗要演的是一个现代女还是入戏的古代女,《宫》里杨幂把现代的劲头和宫廷需要的含蓄这些临界点演的很好,而《宫2》的袁姗姗,她躺在了二者的中间。这就不伦不类了。拿个菜刀就跑王府去了,王爷遂就玩什么骑马让女主角追他,于是女主角回来之后就幻想自己是福晋了!!然后女主他爹就吐血阵亡了!!,整就是一个充满幻想的宅女。注意,剧情到此变得越来越戏剧化了。为了就是让十七的母亲当太后,很突兀,动机和联手合作都搞得莫名其妙。......开始几集女主角台词装腔作势,“古”方面没有骨子的内敛,“现”方面没有两眼间的睿智。其他人演得都很到位,但被这一个女主角让他们走在了骂声边缘。雍正的养母在《宫》里也说了,是什么佟佳氏,生母是孝恭仁皇后乌雅氏,但《宫2》说纯裕勤太妃也是雍正皇帝的养母,哪来那么多养母;16集勤妃说雍正没遗照继的位,但是她就是肯定康熙把皇位传给雍正,以保十七阿哥的靠山,《宫》明明写的是康熙写了遗诏是传位给雍正,要谈也只存在遗诏是否真伪,难道于正是看《步步惊心》写的《宫2》?正因为是电视剧,要做到承上启下嘛,让一个认真看过《宫》的人很是费解啊,逻辑不通,硬伤可数,这一切只“归功”于于正!把年代推迟或者提前一点可以理解,毕竟是电视剧,要撮合事件的机遇感,但你和第一部《宫》里的特有历史都串不起来。20集,14阿哥讲他很早以前,心里就有一个女人,我在想,是年素言还是若曦咧?哦,若曦是《步步惊心》的,又混了。阿灵阿是汤镇业演的,也就是第一部里的康熙;皇后的弟弟札兰泰是第一部里的老九,32集出现和李为下棋的净空大师则是第一部里的太监李德全。有了杜淳的《爱的供养》确实耐听,在第一集冯绍峰和何晟铭那场京剧式的舞旗决斗中会心一笑,不得不引用周董那句话:不错哟!第一部结尾,雍正写见或不见这首诗给杨幂,杨幂一滴泪滴在了纸上,DVD版《宫2》35集,袁姗姗对雍正说她选择杜淳,雍正一滴泪滴在奏折上,在这点首尾呼应做得不错。舍去前2集的过渡,之后的宫廷戏,后宫的争斗,心里的纠缠,人物的刻画,都表现得很好,尤其是杜淳,在之前认识他是在《新水浒传》里的西门庆,从一个纨绔子弟到现在演得很悲情的十七阿哥,杜淳做了很大功夫吧。除了部分剧情有点佝偻之外,演员都很到位,毕竟人家辛辛苦苦拍了那么久,你们到头来就否定一个剧组,看不爽看不帅看不靓就开始黑别人?不喜欢你就别看,中伤别人,有意思么?

官方说《宫2》是围绕一颗珍珠的事,其实不然,是从这张图引发的,用现代的话语翻译:请皇上封我妈做你妈!

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篇7:秋天的农村

全文共 549 字

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凉爽的秋风吹散了夏天的炎热,夏姑娘走了,秋姑娘来了!它用它那神奇的魔法,把大地变得一片金色,美丽极了!

你看那田野的庄稼,长得多好呀!一望无际的稻穗,一片金黄;个个颗粒饱满。每一颗稻穗上都有八十多颗呢!等待着人们的收割。它们很顽强,即便是狂风暴雨也毫不畏惧!它们如果吹弯了,也绝不倒下。别看它们上面柔嫩,但他们的根可硬得很,像鹰爪一样紧紧抓住大地绝不“放手”!远处的一位老大爷熟练的挥舞着镰刀,不一会儿九个了好多稻穗!

从田野再到美丽,充满香味与生机的果园。梨树上挂满了一个个可爱的小葫芦。走近一看,梨子的脸上还长着许多小雀斑呢!梨子很多,把树枝都压弯了,有的干脆一屁股坐在地上,多可爱呀!苹果树上,一个个红彤彤的苹果一个挨着一个,互相拥挤,有的还被挤下树了呢!树枝被沉甸甸的苹果压弯。站在远处看,就像一个在卖冰糖葫芦的人呢!柿子树上挂满的一个个“灯笼”一阵微风吹来,柿子随风慢慢摇摆!

我们再到枫林,微风一吹,一只只红蝴蝶在空中飞舞。一片片火红的枫叶,随着微风轻轻摇摆。枫叶一簇堆在另一簇上,稀疏的阳光照射进来,发出后火红的光芒!看见这样的美景,我总是会想起杜牧的那句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”呀!真惬意!

没错,秋天是美丽的,是丰收的季节,让人们感到喜悦,感到凉爽!我爱这如诗画般的秋天的农村

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篇8:电视剧宜昌保卫战观后感

全文共 545 字

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电视剧在宏大的背景音乐中启幕后,开场就是一段极富宜昌本土特色的峡江号子,交代了故事发生的背景。

随后第一集日机空袭民生公司轮船的场景,让人万分紧张,而又让人对主角胡宜生的英勇反击肃然起敬。空袭过后,在美丽的峡江之中,漂浮的轮船残骸和遇难同胞遗体,让人黯然神伤。

此后,宜昌“老码头”成了绝大多数故事和情节发生的主要背景:比如码头各方势力斗殴被胡宜生紧急制止,以及大批难民抢购船票等等。

在第二集后半段,胡宜生对宜昌防空提出建议,在码头对面的磨基山一带设置对空火力,加强对码头的保护。

众多市民关注首播

昨晚电视剧开播前,记者采访了多位市民,有不少表示全家都已经守在电视机前,一起观看。

昨晚的微信朋友圈,也被《宜昌保卫战》开播的消息刷屏。不少市民纷纷转发《宜昌保卫战》亮相央视的消息,并发表观后感配以屏幕剧照。

网友“耕田的刘”说,“参与群演的儿子和一群小伙伴跟随宁京妮撤离宜昌,乘船到重庆”;网友“梅子”认为,央视的片头非常震撼,“宜昌品牌将极大提升,外地人再也不会问宜昌在哪儿了”;在某医院工作的尹女士称,昨晚开播的电视剧制作精良,表演逼真,特別是片尾曲,歌王韩磊倾情演绎,为美丽的山水宜昌增色不少。

还有网友表示,“每天三小时,连续十多天,牢牢镶嵌在央视黄金档,这是首次高频率宣传宜昌的荧屏行动……”

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篇9:农村结婚大门七字对集锦

全文共 228 字

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下:明年生子变两双,上:一拜天地谢恩典

下:再拜高堂福寿长,上:叁拜干坤生贵子

下:荣华富贵兰菊芳,上:有情人终成眷属

下:虔敬恭拜老祖宗,上:败得祖宗心欢喜

下:家门昌盛永兴隆,上:天成佳偶连理枝

下:一见钟情夫妇顺,上:二姓合婚谒祖宗

下:交颈鸳鸯胜似仙,上:天照地设天定缘

下:进入大厅谒祖宗,上:有情成眷五世昌

下:荣华富贵满家香,上:新娘秀外又慧中

下:玉洁冰清又端庄,上:明年生个好宝宝

下:世代子孙永昌隆,上:一对新人鼓琴瑟

下:亲戚朋友同声贺,上:鸳鸯成双又成对

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篇10:电视剧《特工皇妃楚乔传》观后感

全文共 1187 字

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由赵丽颖、林更新、窦骁主演的女性励志传奇古装剧《楚乔传》正于湖南卫视热播。这部号称历时158天拍摄、投资2亿(根据《楚乔传》投资方公告显示,投资占比60%的慈文传媒投资1.2亿)左右打造的“品质”大剧,却在开播不到一周就引发了一波“寻找抠像”的热潮,被称为继《孤芳不自赏》后又一部“抠像大剧”。

当下,我们正处在一个飞速发展的时代,生怕慢一点就会被时代淘汰,文化快餐现象普遍,人们甚至只是在单纯的图一个“快”字,却忽视背后的深度与广度。明星档期紧、追赶热播期、后期团队敷衍了事等现象的存在,导致电视剧制作的周期越来越短。像87版《红楼梦》那样历时三年之久完成整个拍摄,剧组先后走遍全国10个省市的41个地区的219个景点,拍摄镜头近万个的精雕细琢不复存在,取而代之的是拙劣的抠像技术。这是对电视剧的不尊重,也是对广大观众的不尊重。

一部电视剧要想在人们心中留下深刻的印象,并具有一定的良好的社会效益,首先就要在“品质”上下真功夫。口号喊得再响,都不如将精彩的电视剧呈现在大众面前来得实在。如果只是为了博取眼球、创造噱头,电视剧的社会意义又何在?

我国不乏精品电视剧,每一部都是凝聚了全剧组的心血,以扎实的演技、精良的制作来赢得观众的口碑。比如近年来的《甄嬛传》、《琅琊榜》、《红高粱》等都以“品质高”著称。《楚乔传》拥有一个优秀的故事剧本,具备了良好的先天条件,被观众抱以厚望,但是播出后口碑不断下跌,其重要原因就是其拙劣的抠像技术,很难让观众融入到剧中的故事里面,渗透着虚假、欺骗。

要想打造精品电视剧,就要从根本上扭转这种畸形发展的快餐式的制作形式,做良心好剧。首先,电视剧制作方要端正态度,要将更多的精力投入到电视剧的品质上,做好整个拍摄周期的规划,不要为了赶时间、省金钱,而用粗糙劣质的电视剧愚弄广大观众。做好电视剧的后期制作,保证最后播出的质量。其次,演员要提升自身的职业素养,在电视剧的拍摄过程中要主动承担责任,以扎实的演技奉献给观众一场好戏,不能图多、图快,忽视了电视剧的制作水准。最后,相关部门也要加强监管,对于这种粗糙滥制的电视剧要限制其播出,为国产电视剧把好关,以强制力来约束电视剧,督促其品质的提高,共同保证国产电视剧的精益求精。

能够被观众记住的永远是那些用心演戏的好演员,能够被观众称赞的永远是那些品质精良的良心大剧。一部好剧必然凝聚了全剧组的心血,并努力向这个社会传达着正能量。在这个经济水平不断提高的时代,我们需要越来越多的良心剧来丰富人们的内心世界。拒绝粗糙滥制,从每一个人做起,作为普通观众也要坚决抵制这种用抠像愚弄观众的电视剧。

留得住、传承下去的才是永恒的经典,我们不能过分苛责每一部电视剧都能创造87版《红楼梦》那样的经典,但要每一部电视剧都能问心无愧。相信通过多方努力,我国的电视剧必能越来越多精品,部部是好剧。

[电视剧《特工皇妃楚乔传观后感

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篇11:农村生活作文400字周记初一

全文共 434 字

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我们是在四月去乡村。

在房前种瓜屋后种竹这是乡下人家的习俗,每到夏天呢,青的竹,绿的叶通通映入眼帘,一阵风吹过,绿色的叶慢慢摇晃像一个个绿色的小精灵。

鸡、狗乡下人家照例总要养几只的。狗,稍有一点动静它就极快的向那个地方跑去,真是一只掌门狗。鸡,在他们的房前屋后走过总会看见一只母鸡率领一群小鸡在竹林里觅食,或是瞧见耸着尾巴的公鸡在场地上大踏步走来走去。

在这个清香袅袅的早晨,阳光慢慢拉开黑沉沉的帷幕,我在乡下的小路上缓缓走着,偶尔会看见几只小麻雀齐刷刷的飞过,还有些鸟儿在草地上啄这草籽之类的东西,我在乡下呼吸着甜丝丝的空气这比城市含有汽车尾气的空气好闻多。我突然看见有一户人家门外的瓜藤死死地缠绕在架上的竹竿,绿油油的叶子上长着几朵小黄花,这比程丽门前蹲着一对石狮子或是竖着两跟大旗杆,可爱多。

再往前走,有一条小河,这条小河清澈见底,比城里被污染的小河美丽多,我看见有几只小鸭子在河边戏水,我真想下去和他们玩。

我要走,我依依不舍地和他们道别,他们告诉我乡下生活的快乐。

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篇12:农村的一天作文500字

全文共 525 字

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前几天妈妈答应我去大乐来玩,今天,妈妈终于要带我去了!经过几小时的车程终于来到了大乐。一下车,我就被眼前的情形吸引住了。这儿到处都是青山、田野和少数牛、羊还有马、鸭。牛在田野中吃草、马被拴在路旁田野的悬崖边、鸭有的在田野的水池中游来游去;有的在鱼塘中捕食鱼虾。

来到一望无际的田野只见野草和绿色的农作物,在微风的吹拂下它们向我点头。在田野中欢快的奔跑,我不仅要被眼前迷人的景色吸引而迷了路,还要提防鞋子上粘满讨厌的苍耳和不小心踹入泥土田野中。

来到渔塘边,在老妈的配合下我在南瓜上面用刀划了一个洞,掏光了南瓜里面的东西。再用绳子绑在南瓜上,就像一个红红的小灯笼,然后用长竹竿钓着沉入水底。透过清澈的水面只见小鱼一条又一条的钻入南瓜,没钻入的小鱼在南瓜周围等待,抓住机会钻入南瓜。不一会钓着南瓜的绳子被挣扎的小鱼晃断了。老妈像离弦的箭一样冲了出去用渔网网了上来。打开南瓜只见刚才还在南瓜里筋疲力尽的小鱼又活蹦乱跳起来,煮了一碗鲜美的鱼汤,美美的喝了一顿。如果把欧阳冠宇叫作“欧阳鱼罐头”的“肥波”见了肯定会“口水直流三千尺,跪地乞讨给我一点”说到这同学想必会哈哈大笑吧!告诉你们个秘密“肥波”=黄润杰。

只有宁静和环保的农村,没有城市喧闹和污染,我爱你农村。

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篇13:农村初级中学作文教学的反思与启示

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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。下面是小编为你带来的农村初级中学作文教学的反思启示,欢迎阅读。

【摘要】本文针对近年来农村中学的写作教学实际,分析当前农村初中作文教学的现状,反思当地的教学实践,指出作文教学中普遍存在的三大误区并分析“误区”形成的原因。为走出这三大误区,语文教师必须在新课标指引下,首先要做的是激发学生的写作积极性,变“要我写”的消极应付为“我要写”的积极主动;再以“抓立意”为宗旨,以“作文评价”为媒介,让每个学生在写作中体验到到成长和成功。

【关键词】作文教学;教学误区;激发兴趣;抓立意;重评价;促成长

从事农村语文教学近二十年,笔者亲历了传统语文教学到新课标语文教学的变革。欣慰地看到学生语文素养正在逐步提高,同时也忧心地感到,相当一部分学生在写作表达能力方面的发展有所欠缺。为改变这一状况,在《全日制义务教育语文课程标准》的指导下,笔者有意识地对本地区几间农村中学的教学环境和教学现状做了调研和反思,并与同事们一起致力于语文课堂教学实效性的探究和实践,取得了一定的成效。

《全日制义务教育语文课程标准》中,对七到九年级学段作文教学做了明确的定义:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”正因为“写作能力是语文素养的综合体现”,所以,作文教学一直以来是语文教育工作者不断探索的一项重要课题;更因为写作能力的考查在中考中占百分之四十的比重,让一线的语文教师尤其是毕业班的任教老师视为提高成绩的堡垒。就是在急于攻破这座堡垒的“战役”中,农村初中语文作文教学逐渐陷入以下三大误区。

(一)文体写作的单一性

初中阶段,部分语文教师认为能写记叙文就能应付中考,写好记叙文就能决胜中考,而花时间教学其他的文体是费时费心,徒劳无功。于是,只训练学生写记叙文,基本不教授也不提倡学生写其他的文体。尤其在农村中学,因学生的语文基础相对薄弱,表达能力相对较低,这种做法就更普遍了。

步入这一作文教学误区的主要因素是受中考作文命题的影响。广州市乃至广东省对中考作文考点的规定是:能写记叙文,做到内容具体;能写简单的说明文、简单的议论文。近十年来,广州中考作文题型都适合写记叙文。如2008年的《又见枝头吐新芽》、2009年的《其乐融融》、2010年的《奖励自己》、2011年的《游戏》、2012年《改变一点点》等,尽管写作要求里有注明“文体自选(诗歌除外)”,但这些命题从记叙文文体切入可以很稳当地组织一篇600字以上的考场作文,从议论文文体切入却较难把握,从说明文文体切入根本就无法成文,更何况有些文题还就只能写成记叙文,如《又见枝头吐新芽》、《其乐融融》等。这就使得我们的部分语文教师认为,只要教学写作记叙文,在中考考场上作文就可以万无一失,至少可以拿个及格分。其次是受前几年流行的“写作可以淡化文体”的说法的影响。“淡化文体”之说引起了一部分教师的误解:认为中小学生写作不需要有文体感,不必讲究文体的格式,既然这样,也就没必要再学习写作其他的文体,师生都落得个轻松,何乐而不为?于是乎,从七年级开始,就只要求学生写记叙文,而说明文和议论文基本不做要求。

“初中阶段只学写记叙文就行了”这一急功近利的做法是老师对学生的终身学习和发展极不负责任的做法。作为一名合格的中学语文教师,必须改变这种错误的观念和做法,还学生写其他文体和常见应用文的权利和能力!

(二)写作教学的无序性

很多教师上作文课没有作文教案,没有对作文教学进行学期计划安排,课堂随意性很强。主要表现在以下两个方面:

⒈作文教学的随意性

相当一部分初中语文教师在作文教学中存在随意性问题。具体有两个方面的表现:一是时间安排的随意性。这节课不想讲新课了,就抛个题目、发句话给学生“这节课完成什么什么题目的作文,45分钟堂上完成,字数在600字以上”;有时能做到每两个星期布置学生完成一篇堂上作文;有时却是一个月都不要求学生练笔。二是课程内容安排比较随意。教师一般是在决定堂上写作的当天才去思考决定写作题目;或者是今天在哪个资料上看到了一个很有新意的作文题目,教师自己可能还来不及好好地推敲,就急不可耐地在课堂上让学生动笔写作,更谈不上有规范的作文教学设计。这些教师,对“课标”中关于写作的要求“作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于一万字。45分钟能完成不少于500字的习作”,除了“其他练笔不少于一万字”之外,其他的都能做到。但这种没有计划和针对性的作文训练模式,只是完成了作文的次数而没有顾及学生作文水平的真正提高,也很难激发学生写作的兴趣。教师的随意率性的教学行为反馈到有些学生眼里,可能就成了写作文只是“凑够字数,完成次数,上交充数”而已。

⒉缺乏有序训练

写作是一种表现和创造能力,在语文的听说读写能力中属于比较高级的能力,需要以其他能力为基础。同时,写作还与学生心理发展机制有关,还应具有一定的生活经验。学生写作能力的发展,应遵循他们身心发展的规律循序渐进。课程标准写作的学段目标与内容,体现了这种思想。但具体到写作教学上,教师就甚少能按照课标的要求,从激发学生的写作兴趣入手,根据学生的实际能力来组织作文教学。甚至连初中语文课本中每个单元安排的“综合性学习?写作?口语交际”都难以一一落实到教学中。如果以上环节未能很好地实施,本还可以通过作文批改、讲评来弥补不足。但不幸的是,这道最后的防线到了一些不大负责任的教师眼中变成了有名无实。作文批改、讲评基本处于信马由缰的盲目状态。学生的习作一学期能被老师批阅四次已经是很荣幸了。至于偶尔有之的作文讲评,大多时候也只是说说错别字、病句的大致情况,读一、两篇范文而已。

写作教学内容的随意、无序,写作教学形式的单一、枯燥,使得相当一部分学生在写作训练时勉为其难,写作兴趣无法激发,写作能力难以提高。

(三)对写作素材积累的无要求性

近些年来,教师对学生的课外积累渐渐淡化到不作任何要求。笔者为这一语文活动在初中阶段的流失而深深痛惜。这不是语文教师的不作为,我认为其主要的原因在于我们的孩子挤不出这个课外时间来做这个似乎跟提高升学分数关系不大的事,他们每天被迫要把自己埋在能立竿见影的题海中,加上网络文化的浸蚀和社会普遍存在的浮躁心理的影响是造成他们无法静下心来完成这一项“系统工程式”学习活动。最初的时候,教师是有把这一活动布置下去的,但由于大部分同学无法做到,即便是做到的,也只是个形式,没有实在的价值,渐渐地,教师只好无奈地放弃这一要求了。笔者正是经历了从“坚持到放弃再到重拾”的过程。

在《新课标》指引下,笔者坚持实践以下三个作文教学理念,走出了三大误区,提高了作文教学质量。

(一)激发“我能写”的自信

《语文课程标准(2011年版)》明确提出:“作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”作为语文教师要真正领悟“作文教学应贴近学生实际”的内涵,绝不能陷于中考考什么就教什么的功利之中。

曾经一段时期,笔者总是翻阅大量的资料尤其是各地的中考作文命题,收集自认为命题新、创意深、价值大的作文题,通过编排顺序后,便模拟中考考试的要求,让学生在规定的时间里一一完成。但如此一个学期下来,学生的写作能力不但没有明显的提高,反而更畏惧写作了。因为,他们感觉那些作文命题太深刻,离他们的生活实际似乎很远,每次好不容易憋出一篇作文来,又让老师划掉了一大堆,一说用词不当,二说叙事不具体,三说中心不突出等等,所以,一到写作文时,就有畏难的情绪。到第二学期,笔者改变了策略,开学初,便让每个学生自己写三至五道作文题,再经过师生们共同筛选后,由老师结合课本中的写作要求,根据本期的教学安排将题目有序归类安排十次课堂写作,课余同学可以自由写作抒怀,要求每星期坚持交一次周记,变“要我写”为“我能写”,“我要写”。半个学期下来,每个学生都能在45分钟完成一篇600字以上的作文,作文质量有了很大的提高。

作文教学应从学生的学习和生活需要出发,把学生放在主体位置上,尊重学生的生活,时时关注学生的需要、情感和发展,激发学生主动积极地参与到作文教学中来,激发“我能写”的自信。写作安排上,一定要注重让学生有话可说,有感而发,有感即发。他们乐意写,一切就好办。

(二)抓立意,促成“人”

《义务教育语文课程标准(2011年版)》突出了“立意”,更加鲜明地提示:“文以意为帅”。正所谓“练字不如炼句,炼句不如炼意”。注重立意,其实质是关注学生的心灵,关注学生的情感态度价值观,也就是关注学生的成长。

作为语文教师,要利用作文教学,既抓立意,又促育人。要做到这点,教师必须让作文教学呈现出开放的状态。把学生的生活经历、思想感情、情感心理等因素,巧妙地贯穿在学生的写作活动之中,成为学生学习语言的动力、契机或材料,并让学生在写作实践中收获成长,享受成功感。例如:过去语文课开设口头作文或说话训练,深受学生的欢迎。但由于认识不明确,特别是因为中考、高考都不考,具体操作的时候,随意性较大,时间一紧就被挤掉。通过对作文教学的不断探究,笔者不再只看到学生的眼前分数,而是更重视学生的长远利益,重视学生的“人”的发展。所以,坚持开设这一活动,这不仅锻炼学生的语言表达能力,更重要的是让学生关注生活,关注社会,学会用心灵、用真诚与人交流和沟通。就在这关注、交流和沟通中,学生们展示了自我,开阔了视野,丰富了阅历,提升了心智,形成了正确的情感价值观:以上这些,正是我们学生写作的“源头活水”。有了它,还用担心学生写不出“热爱生活,积极向上,立意深刻”的文章?而他们的心灵也正是在这样的一次次写作中接受了洗礼,收获“知识”与“人文”的双丰收。

(三)“因材施评”,关注成长

以前的作文教学通常是由老师批阅学生作文,走“打一个分数写一句批语”的套路。而那些评语大多是笼统的词句,诸如:“优”“良”“语句较通顺”“能围绕中心组材”等。这样的评价没能根据学生个体的实际,更没有让学生积极互动参与进来。这种忽视了学生主体地位的评价方式,无法激发学生的作文激情。新课标建议我们写作评价要“采取非常开放的态度,提倡从实际出发,进行多元化评价”,做到“因材施评”,让学生在作文评价中体验到知识生成和发展的过程。可以从以下两个方面展开:

1.评价形式方面:根据文题的不同和学生写作能力的差异来确定评价方式。笔者认为师生互动共改是比较科学的评价方式。具体操作中笔者往往将师评与学生互评融合起来,先让同学之间相互阅读和评价,相互讨论作文的优缺点,然后,同学们对争辩未定的问题提出来,由老师在课堂上进行点评并给出对应的指导建议,让学生在参与评价的过程中相互交流,取长补短,不断掌握评改作文的本领,使他们不但会写,而且会改,完善作文的全过程,从整体上提高学生的作文综合能力。

2.设置分层评价:学生存在认知和感官以及思想上的客观差异,作文是学生个性化的情感表达,学生写作能力存在差异。这就要求教师对作文能力较弱的同学,评分尺度要稍微松一些,多发现他们的优点和长处,多激发他们的写作热情;对写作能力好的要严格要求,要指出他们的不足,以求更上一层楼。教师还应该做到对每个学生每学期至少有一次面对面手把手的写作指导;让每一位学生至少有一次作文哪怕是一个片段能在班上宣读;将每次的优秀作文或某方面表现突出的作文装订成册,在班上传阅。注重以激励为主,让每个同学体验到创作的成就感,让他们能真切地感受到自己在写作中成长起来了!

无论采用何种方式展开作文评价,都要遵循“眼中有‘文’,心中有‘人’的原则,以促进人的终身发展。

参考文献

教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)。北京师范大学出版社,2012

教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)解读。高等教育出版社,2012

温儒敏。关于2011年版义务教育语文课程标准的对话,语文建设,2012

作者单位:广东省广州市萝岗区九佛第二中学

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篇14:农村党员讲政治有信念发言稿_例文

全文共 1117 字

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习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话谈到:“广大青年要自觉践行社会主义核心价值观,不断养成高尚品格。要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。要加强思想道德修养,自觉弘扬爱国主义、集体主义精神,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。要坚持艰苦奋斗,不贪图安逸,不惧怕困难,不怨天尤人,依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”青年的人生之路很长,前进途中,有平川也有高山,有缓流也有险滩,有丽日也有风雨,有喜悦也有哀伤。心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。”身为一名海事青年,我想应该要这样做:

愿自己能成为一个有思想力的人。于个人而言,一生其实很短,一个人,能够依靠的,有权力,有财富,有他人,但更多的,是要依靠自己的初心,由内而外生出的思想。幸福的人各有各自的幸福,但不幸的人,却只有一样的苦痛。归根到底,生活是不公平的,但生命是绝对公平的,因为苦难的力量,生死的纠结,于任何人而言,本质上都是一样的。

那么,是什么让我们在面对坎坷艰辛时,仍不气馁,愿意前行?是什么让我们在面对磨难险阻时,依旧前行,永不止步?是什么让我们在面对生离死别时,选择坚强,奋勇担当?是自我思想是感召,是个人意识的呼唤。而只有思想,只有正确的思想,能让我们,离另一个自我更近一些,在点亮灵魂的同时,温暖他人;在奔波生活的同时,解放人生;在不断衰老的同时,依旧美丽。因此,只有成为一个有思想力的人,才不会梦想着天堂,却在直入地狱,才不会仰望着良善,却在不断行恶。

愿自已能成为一个有行动力的人。最近常在想,这个世界不乏丑陋,盛产粗鄙,但仍旧有很多很美好的东西,只是自己缺乏一双审鉴体察的慧眼。而这种能力,源于训练,更源于熏陶。我始终坚信,清谈误国,实干兴邦。以其日夜,苦读善书,不如弯腰,躬行一善。要尊重知识的力量,相信文化的魅力,但更要尊重那些勇于实践,敢于前行的人事。由于个人的生命太过短暂,因此很多问题,要通过行动来解决。实践的力量,

愿自己成为一个有承负力的人。走过岁月多少路,见过了太多勤奋的失败者,努力的受苦人,当生活欺骗了你,命运辜负了你,当大炮轰塌真理,刀剑戗戮公义,当高尚成为高尚者的墓志铭,卑鄙成为卑鄙者的通行证时,一个人,怎么能对所追求的真善美仍旧保有热情,怎么能守护好个人生命的信仰之墙不至于坍塌?“因信而信,因义而义”,在知道世事的虚妄后,仍不轻浮,明白人生的寡淡后,还不沧凉,依旧坚持所愿坚持的,相信所愿相信的,坦然而淡定的承负起自己的命定十字架,为自己,活出一个真实的自己,成就一个美丽的自己。

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篇15:描写农村春天的词语

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春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。小编精心为你整理了描写农村春天词语,希望对你有所借鉴作用哟。

1、初春:春季开头的时节。如:“初春之风仍有凉意。”

2、春季:一年的第一季,我国习惯指立春到立夏的三个月时间,也指农历“正、二、三”三个月。

3、春令:春季。如:“严冬已过,春令已到。”注意:春令,也表示春季的气候。如“冬行春令”。

4、春天:春季。如:“明媚的春天,万物充满了生机。”

5、季春:指春季的末一个月。

6、开春:春初(一般指农历正月或立春前后)。如:“开春农村又将是一番繁忙的景象。”

7、孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

8、暮春:晚春。如“暮春三月”。

9、晚春:春之末。

10、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

11、阳春:泛指春天而言。如:“阳春三月好风光。”

12、仲春:孟春之后阴历二月为仲春。

13、早春:初春。如“早春二月”。

14、余春:犹暮春,晚春。

15、残春:余春。

16、酣春:春色正盛。如“劳劳胡燕怨酣春”。

17、熙春:和煦的春天。

18、艳阳天:明媚的春天。如“九九艳阳天”。

19、春风宜人:春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。如:“春风宜人,鸟语花香,正是旅游的好季节。”

20、春光明媚:春天的景色鲜明可爱。如:“春光明媚,百花争艳。”

21、春光融融:春天的景色使人感到温暖、舒畅。如:“春光融融,杨柳依依,情意绵绵。”

22、春暖花开:春天暖和,花儿开放。表示春天来临,春景优美。如:“春暖花开,香气四溢,游人如潮。”

23、春意盎然:春天的气氛浓厚。如:“鸟啭莺啼,花红柳绿,到处春意盎然。”

24、满园春色:春色满园,四处都是春天的景象。如:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”

25、大地回春:冬去春来。如:“大地回春,阳光普照,山河无限美好。”

26、东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。如:“东风送暖,春回大地。”

27、雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。如:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”

28、春播:春季播种。也作“春种”

29、春耕:春季的耕种。如“春耕时节”。也作“春事”。

30、春联:春节用的对联。

31、同义还有:春帖桃符春条(方言)

32、春汛:春天的潮汛。

33、同义还有:桃汛桃花汛桃花水

34、春游:春日郊游。

35、游春踏春踏青探春寻春双柑斗酒

36、春风:开春后吹的风。如“春风解绿江南树”。

37、和风:春天的温和的风。一般只用于指温和的风,含有宜人的情味。如“和风拂拂”;“和风吹拂,杨柳依依”。

38、惠风:和风。书面语。如:“惠风和畅,拂人脸颊,使人感到无限舒服。”

39、柔风:春风。如“时逝柔风戢,岁暮商猋飞。”

40、东风:春风。如“孟春之月,东风解冻。”

41、杨柳风:春风。如“吹面不寒杨柳风”。

42、春光:春天的景色。如“大好春光”。

43、春景春色(春色迷人)

44、韶光:美丽的春光。如,“韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

45、韶晖:明媚的景色。如,“织恨凝愁映鸟飞,半旬飘洒掩韶晖”。韶华:美好的时光,常指春光。如,“迎得韶华入中禁,和风次第遍神州”

46、韶景:美好的景色。如“滇春好,韶景媚游人”。

47、春雷:春天打的雷。如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。

48、同义还有“蛰雷”

49、春意:春天的气象。如“树梢发青,已显春意”。

50、与春意关联的词:春意盎然春意正浓春意阑珊春事阑珊

51、[注]春意另有“春心”之义。

52、春雨:开春下的雨。如“春雨绵绵”。

53、杏花雨:春雨。如:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。

54、春天使人想到绿草:

55、春草:春天的草。如:“春草初露;大地已经泛青了。”

56、芳草:香而鲜的草。如:“春回大地,芳草天涯。”

57、绿草:绿色的草。如:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”

58、嫩草:初生而柔弱的草。如:“嫩草油油,充满生机。”

59、浅草:长得不深的草。

60、青草:绿色的草。

61、小草:指生长得小的草。如:“刚下过春雨,小草怯生生地探出头来。”

62、野草:野生的草,野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽,春风吹又生”。

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篇16:《花千骨》电视剧观后感

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最近有湖南卫视有一个特别火的古装仙侠剧《花千骨》,作为古装剧的铁杆粉,当然不能错过了!

每次上网,电视剧排行榜的第一名的宝座一直为它留着,几乎超越了去年《武媚娘传奇》的票房,可惜,播出时间只有每周日周一10点~12点播出两集,一星期只播四集,真是勾起了广大粉丝的兴趣,百看不厌!

而这部电视剧主要讲了花千骨按照父亲的遗言去蜀山拜师,却亲眼目睹蜀山遭遇灭门,一路艰辛终于进入长留,并如愿以偿成为长留上仙白子画的徒弟......

而这部电视剧里面我最喜欢的角色是东方,他不仅文武双全,有勇有谋,而且不惜一切的爱小骨。他说过:“尽管小骨只把它当哥哥,但他一直都把骨头放在第一位...”他是异朽阁阁主,世世轮回,只能活25岁。他为了骨头,一次次的改变计划,在小骨落入蛮荒,最无助的时候,是他,如一道暖阳,出现在骨头身边,温柔地说:骨头,我带你回家...”当他为千骨挡下一掌,将死之时,还用尽全力捂住骨头的眼:“骨头,不要看!”...

杀阡陌也深深打动了我。她只为小骨叫他的那一声姐姐,便一直守护在他身边,他曾说过:小不点第一,容貌第二,为了小不点,就算回了我这张脸,也值得。小骨被抓走受审,杀阡陌为了小不点,孤身对战整个仙界!

希望大家都看这部剧!

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篇17:在一起电视剧观后感

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庚子鼠年,如期而至。然神州大地之上不见火树银花,却闻“战鼓”阵阵。新冠病毒横扫九州,来势汹汹,一时之间人人自危。但,“最美逆行者”们用自己的血肉之躯筑起“防疫长城”,全国乃至世界各地援鄂医疗队倾情演绎“一方有难,八方支援”,雷神山火神山十日竣工、中国速度让世界为之叹服……

何为中国速度?这很难回答,但我想,只要经历过这次的疫情,你的心里就会有答案。

时间回到1月18日,此时“新型冠状病毒”已在武汉市小范围爆发了。就在这个时候,我们的院士——钟南山先生拖着年迈、疲惫的身躯,快马加鞭地赶到了第一战场——武汉。他到达了武汉后,不久便宣布了此次的病毒具有“人传人”的特点。他的速度之快,让人赞叹不已。

1月23日和1月25日,随着感染人数越来越多,两座伟大的雄伟的“高山”——火神山医院和雷神山医院正从武汉城拔地而起,它们是最能凸显“中国速度”的建筑,没有之一。为什么这么说?先讲火神山医院,这座医院总面积超过3万平方米,床位有1000个,不仅如此,这座医院从开始建造到交付只用了短短十天时间。十天,我也许连一本书都看不完,但政府却能将一座面积超过3万平方米的医院建好,这是多么高效啊!再讲雷神山医院,它的面积与床位都比火神山医院要大、多。它总共建造了12天,于2月6日建成。这是多么得快速啊!

在火神山医院的建造期间,官方全程开放直播,所以我有幸目睹了这一史诗型建筑的诞生:工人叔叔们戴着口罩,人数众多,犹如一只只辛勤的蚂蚁,密密麻麻的。但最神奇的,虽然工人叔叔们很多,但干起来活来,却丝毫不会让人感到杂乱无章,相反,他们干活是井然有序的。不仅如此,工地上没有一个人在懈怠,都在辛勤地劳动。不知道大家有没有看过一段拍工地万人食堂的视频:每个人都在埋头吃饭,这里没有椅子,工人们吃饭速度很快,只为去换下一批人来吃饭并让自己早点去干活。这里没有人说话,不知是为了病毒传染率还是为了让自己吃饭吃得快,食堂的寂静甚至可以用鸦雀无声来形容。这种.种行为,都是为了加快建造速度。这是多么得勤劳且高效啊!

疫情期间。许多医生都以最快的速度赶到武汉;各大企业都已最快的速度向武汉捐赠物资;我们普通人则已最快的速度开始居家“隔离”,不出门……

现在,我再问:什么是中国速度?是院士极速赶往“第一战场”?是市长极速封城?是两座医院极速建好?是工人们极速地建造?是各行人士极速地支援?这些都是。这些人都是中国人,所以我觉得中国速度就是——中国人团结一心时的速度!这种速度很快、很强,可以克服一切困难。此乃中国速度!

这次“冠世‘疫’战”的胜利者必将是我们所有中国人。武汉加油!中国加油!

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篇18:海棠依旧电视剧观后感

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中南海西花厅的海棠花竞相绽放,一朵朵、一簇簇、一片片,汇成一支牵神动魄的交响曲,这是电视连续剧《海棠依旧》中一再出现的画面。剧中的周恩来说:海棠花质朴而不失艳丽,它们很团结,所以生得很茂盛。很明显,这里的海棠花已经与神仙、贵妃,与断肠、思乡之类的传统寄托无缘,而被赋予一种崭新的意蕴。正是这一意蕴,成为我们把握编导创作意图、探究人民总理精神本质的一把钥匙。

编导以海棠花那样的质朴风格,真实再现了周恩来自1949年进京到1976年逝世的实践历程,力求在多侧面的人物关系和矛盾冲突中展现人民总理的崇高精神境界。看这部片子,人们对于人民总理的所有记忆,如浩然正气、两袖清风,赴汤蹈火、临危不惧,高瞻远瞩、运筹帷幄,举轻若重、无微不至,顾全大局、忍辱负重,鞠躬尽瘁、死而后已,等等,都从意识深处激活,情不自禁地在音像与历史的穿梭回荡中生发感动、净化和思考……

然而,周恩来何以能够在风云变幻中表现出如此高贵的品质,何以能把共产党人之为共产党人的伟大体现到如此令人景仰的高度?作品告诉我们,最深刻的动因,就是那种融入整个生命的人民主体观和为人民服务的价值观。早在青少年时期,周恩来就立下“吾将公之天下,使四万万人共得而仆之”的远大志向。正是在与人民群众风雨同舟、生死与共的实践中,他才得以和毛泽东等其他共产党人一道,探索出为人民服务的正确道路,锤炼出为人民服务所需的精神品格和实践能力。

剧中的人民群众,无论是八奶奶作为个体表现出的深明大义,还是抗洪、抗震群众作为集体表现出的奉献牺牲,都是人民群众历史主动精神的生动体现。一句“我们的人民多么可爱”,就是周恩来的人民主体观的情感化表达。只有确立这样的主体观,才能牢固树立为人民服务的价值观。剧中有这样一个情节:邢台大地震时,周恩来赶到白家寨慰问受灾群众。当他发现群众面对寒风时,便立即让群众转过身去,自己则站在迎风一方对群众讲话。这不是艺术虚构,而是取自邢台人民至今仍在传颂的历史真实。人们常说于细微处见精神。正是这类不经意、不做作的自然举动,才格外真实、深刻地表现出人民总理为人民的赤子情怀。它毋庸置疑地表明,在人民总理那里,为人民服务的宗旨绝不仅仅是抽象的观念,而是已经渗透到情感、情绪直至无意识层面,成为一种本能地支配行为的精神。什么叫群众观念、什么叫群众路线,什么叫人民公仆、什么叫人民领袖,从周恩来身上可以得到典范的回答。我们不难理解:西花厅那灿若繁星的海棠,就是人民群众的象征。周恩来心系海棠,正是他心系人民的诗意升华。

习近平总书记在“七一”重要讲话中指出:“人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。”显然,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键就看我们能不能不忘初心,继续真心实意地依靠人民、全心全意地服务人民。有道是“为爱名花抵死狂,只愁风日损红芳。绿章夜奏通明殿,乞借春阴护海棠。”这,正是《海棠依旧》发出的热切呼唤。

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篇19:农村风光

全文共 421 字

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迷人乡村,映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷,香纯而又美丽的花儿,有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们朴素中带着多少分华丽,显出一派独特的农家境色,阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样,阳光沐浴着花儿,像是给花披上了一层的金纱,绚丽多彩的站在门前。

鸡,乡下人家按照家乡风气,每家每户都要养多少口鸡的。从他们的房前屋后走过,断定会瞧见一只母鸡率领一群鸡,在场地中觅食,或是看见几只耸着尾巴的雄鸡,在场地上耀武扬威的走来走去。

夏天,太阳烧灼着大地。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥边,在绿树荫下,会见到一群孩子在水中嬉戏,一直溅起一层层水花,像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水跟石子之间的事,谁也不会知道。

可能看到农民叔叔们,正在收油菜,他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,好似乐谱上的线条,一个麦穗儿就是一个舞动的音符。风吹动着小麦,发出“鸣卟、鸣卟……”那声音真动听。

啊!我爱农村,更爱这如诗如化的城市美景。

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篇20:快乐农村行作文

全文共 1225 字

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今天是个好天气,我很兴奋,因为好长时间就想去农村,可都没有时间,而今天终于可以去农村看看了。

我和妈妈、二姨一家、老舅、大姨家的小姐坐上了二姨夫的车。

一路上,我们看到了许多牛,毛色黑白相间,个头有大有小,赶牛的人拿着竹鞭子不断吆喝着,让牛快走,真有意思。

我们呼吸着新鲜空气,一路有说有笑,不知不觉中,就到了农村。这里有山有水,风景美丽,而且没有城市里的喧嚣,让我的耳朵安静了许多。

我们走进了二姨家,屋内阳光充裕,布置简单。一进门就见到有一口圆圆的大铁锅,旁边是一个很重的大水缸。再有就是一台彩电很显眼,还有一铺农村常见的火炕。

我和小哥又来到了园子里,干什么呢?挖土豆。我们先把秧拔了出来,然后就开始挖。一个地方挖完了,就换另一个地方挖,我们俩配合的非常好,一个挖一个捡,收获可真的不少,只是有些真的太小了。这是我第一次挖土豆,太阳火辣地晒着我们,我们两个“小农民”简直是满头大汗了,但还不停的挖着,多勤劳啊。

到了中午,二姨和二姨夫做了一顿丰盛的午餐,有山上采的蘑菇,家里种的豆角……好吃极了。

吃饱了,二姨夫喊道:“上山了。”于是我们又出发了。我们在山上先是看到了一口井,井里是清澈的泉水,向山下流去,永不停息。我把手放进去,哎呀,真是冰凉刺骨啊。我们把带来的果子在泉水中洗了洗,边吃边继续往山上走。途中,我们还采了一大兜榛子,还有一大把野花。我选了一朵紫色的小花带在了小姐的头上,漂亮极了,更有意思的是,竟引来一只美丽的蝴蝶落到上面,妈妈连忙叫了起来,快把它照下来。可能是声音太大,蝴蝶又一下子飞走了。

在山上,我们还看到了一个小山洞,二姨夫为我们解释说:“这是以前士兵住的,现在早就没人了。”我们试着往里走,里面很黑,我们打着手电,但还是没敢往深处走,因为我们怕里面有蛇。

我们还想往山里走,可忽然看到前面的树上挂着一个大马蜂窝,怕蜇着,只得往回走了。

这时,天有点下小雨了,我和小哥就打着伞蹲在地上学狼叫,妈妈对我们说:“一会儿别把狼叫来!”这句话真吓着了我俩。

我们又回到了那口井边,妈妈笑着说:“这有鸡,如果能拾到鸡蛋就好了。话音刚落,我眼前一亮,兴奋地喊道:“妈妈,那有个鸡蛋!”妈妈刚要上前去捡,我又喊到:“别动,那是鸡的!”说完,大家都哈哈大笑起来。“有什么可笑的,本来就是鸡的么!”我一本正经地说,这一句又引来了一阵阵笑声。二姨夫捡起蛋递给我说:“这是黄麟的收获的鸡蛋。”于是我就把鸡蛋放进泉水里洗干净。

小哥也有了收获,他捡到了一只小蜗牛。看来我俩今天收获还真不小!

我一手握着鸡蛋,一手拿着一束鲜花,小哥用树叶载着他的小蜗牛,二姨、二姨夫每人拎着一兜榛子,老舅也没空手,他摘了一兜小苹果,我们满载而归,一路唱着、笑着回到了二姨家。而我的那句“别动,那是鸡的!”成了一路上的经典台词。

太阳快落山了,我们乘着凉爽的风返回了城里的姥姥家。

农村真好啊!空气新鲜,悠然宁静,绿色环保,景色优美。有时间我还要去农村感受这“归园田居”的生活!

[快乐农村行作文

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