春天田野看图作文7篇 作文四年级热门20篇

春天，大地苏醒，树木长出了嫩芽，小草弟弟也不示弱，你看，“他们”出来了！

初春，小草像侦察兵一样钻出头来，呀，世界真美，我也要出来！小草想。于是，他顶出来了一个绿绿的草尖。不行，看到的东西太少了，我还要长！小草又想。他就拼命地吸土地妈妈的营养，让太阳公公挡千万缕金光照到身上。终于，他又挤出来了一点。小草就这样天天努力……

漫长的春天过完了，小草想：“快到夏天，这样就能看到世界上“我是压不倒的！”

小草，你的坚强令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇气和执着更是我学习的榜样！小草，是你告诉我，什么是生命的力量，什么是执着的坚强。

有人说：“迎春花是春天的象征”，但我要对他说：“不！有比迎春花更美的象征，那便是小草！”

猛然，我看见前面有几个小朋友踏着小草铺成的路追逐、玩耍，随着一只只奔跑的小脚丫，小草应声倒了下去，不过很快地，发生了奇迹，只见一株一株小草竟慢慢地站了起来，而且站得更稳了，更牢固了。

你瞧，它们正倔强地挺起胸膛，手挽手，在阳光下挺立着呢！望着能屈能伸的小草，我不由得发出了赞叹：“多么顽强的小草啊！”

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”现在我在唱这首歌的时候，就会情不自禁地想起那坚韧不屈的小草儿。

抹去冬的寒冷，春像一位含羞的姑娘向我们款款走来。一阵阵春风吹来，万物复苏，眼前展现出了一副春的美景图。

公园里，花儿盛开了，五颜六色，红橙黄绿青蓝紫，就像一条彩虹，印在绿油油的草坪上。大树上，伶俐可爱的小鸟们唱着悦耳动听的歌曲，嫩蓝的天空，淡绿的数，排排鸟儿站在树枝上唱着歌，这多么像一支支优美的音符在五线谱上弹出的倾世绝唱啊！田野里，农民伯伯们在撒种子，有些田里已经钻出了碧绿的菜苗。笋牙从泥土里露出尖尖的头，小草随着春风摇曳，小燕子叽叽喳喳地唱着动听的歌儿，到处是一片生机勃勃的景象。蝴蝶和蜜蜂挥动着翅膀，给花儿草儿们跳着舞，给这美丽的景色又增添了许多生趣，

我想，如果春没有五颜六色的花，它就没有了色彩，如果春没有绿油油的小草，就没有蓬勃向上的景色，如果春没有伶俐可爱的鸟儿，它就没有了美妙的歌声，如果春里没有娇嫩的笋芽儿，它就没有了娇嫩的身姿，正是因为春天有了这些可爱的春使者，他才变得活力四射，魅力十足，

春带来了一切生机勃勃，春意盎然的美景，用细细的蒙蒙的细雨滋润着每一个生命，用温暖的春风吹拂着孩子们的脸庞，我爱你春天。我们也伴随着春天的脚步开始了新的学习，在这春暖花开，草长莺飞的季节学习，享受其中，好好学习，天天向上，就像一棵棵小树苗一样茁壮成长着。

四年级:徐韵漪

春，一个充满希望的名字。春天，万物复苏、冰雪消融、鸟语花香。和煦的春风吹遍了田野的每个角落，为田野增添了许多生机。星期天，我来到春天寻找春天的足迹。

田野里，一望无际，满眼是“绿”的颜色。

小草破土而出，发出嫩绿的小芽，好奇的望着这个世界。它随着微风摇曳，跟着阳光唱歌，感受到了这个世界的美好。

山坡上有一条绿波荡漾的小河，小河里的水清澈见底，偶尔还能看到小鱼在水里自由自在地游来游去，它们的嘴里吐着泡泡，好像在说：“欢迎你的到来”！

岸边的柳树已经换上了新装，青翠碧绿。春风吹来，柳树飘飘荡荡的，如小姑娘在翩翩起舞。看到这情景，让我不禁想到了古代诗人贺知章的《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊！二月的春风如同神奇的剪刀，不仅把柳叶剪出，还剪出了大地的勃勃生机与无穷无尽的希望。

春天的田野真美啊，我爱春天，但更喜爱春天的田野！

小寒前后，腊梅花便绽放了。在冬天，腊梅还是一个个小球儿，如今已经绽放了自己的小脸儿。王安石就写过一首描写梅花的诗---“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。梅花，可真是冰清玉洁，超凡脱俗呀！ 俗话说：“春雨贵如油。”在春雨的滋润下，樱花也露出了笑脸。它们一团团地簇拥在树枝上，宛如一片片美丽灿烂的.云霞。

“轰隆—轰隆----”春雷响起来了，惊蛰到了。滚滚春雷唤醒了青蛙，唤醒了乌龟，还唤醒了美丽的桃花。桃花的“脸”红红的，像一个个含羞的小娃娃。 春分到了，海棠、梨花、木兰也伸个懒腰“起床”了。海棠像红红的火焰一样挂在枝头，梨花冰清玉洁，洁白如雪，而木兰却给人们沉稳庄重的感觉。

“清明时节雨纷纷”麦花、柳花也腼腆地笑了。它们给春天带来了生机。哦，花，美丽，五彩缤纷的花，你们给春天带来了生机，没有你们，春天就少了很多灵动的风景。

今天是周六，我和爸爸妈妈去野外踏春。车行驶在弯弯的山路上，隔着车窗远远望去，田野里的油菜花金光灿灿；路边的柳树抽出了细细的柳丝，枝条上长出了绿绿的嫩叶；桃花红了，梨花白了，樱花粉了。我的心情好极了，不一会儿我们就来到了目的地大林镇的连云水库。

一下车，爸爸就迫不及待的摆弄他的鱼具，准备钓鱼去了。我和妈妈去田野里漫步，迎面吹来一阵阵春风，夹杂着一缕花粉和青草的香味，舒服极了。脚下沉睡了一个冬季的小草，此时已经苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花这一朵那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的豌豆苗整齐的铺在田野里，真是美极了！

我再往远处望去，眼前是一望无际的庄稼地，金黄色的油菜花开的正旺，辛勤小蜜蜂一会儿飞到这里，说些悄悄话，一会儿又飞到那里吻一吻油菜花的脸庞。看到此情此景，我心中想起了一句谚语：一年之计在于春啊！

春天的田野真美啊，它像一幅展开的画卷，充满了生机活力，充满了诗情画意，我爱春天的田野。

古城中学125班袁圆

我的家乡有一大片从未被破坏过的土壤，也没有走进去过的一片土地，紧挨着人们的田地。在我回到家乡从高处第一眼看到的就是这片土地，大概就和我们学校一样的大。

在那片田野中有许多的小动物在那里生活着。

这块田野在进入春天的时候，小草会从地里探出头来，窥视着是不是春天来了。小动物也从冬眠中苏醒过来了，蹦蹦跳跳地寻找春天的足迹。那片田野，每到春天就像是重新活过来的焕发着别样的生机。

我那时才几岁，由于好奇心过剩，就拉着爷爷去那块地，爷爷也只好顺着我这就像是进村的“小日本鬼子”去探查战场，看是否还有生机。

去了那块田野旁边，我惊讶的叫到：“哇，真的太好了。”

只见满眼的绿意，就像是躺在一口大锅里的画卷，那些微弱的生命，都在尽显自己的风采。小松鼠，野兔，还有褐马鸡，都像是从画里走下来了似的。

再后来，这里慢慢变成了旅游圣地。春天，便将那块美丽的田野，归还给了欣赏美的游人。

【找春天】

春天来了，万物复苏，太阳露出了灿烂的笑脸，公园里一片生机勃勃，小红脱掉厚厚的棉袄，穿上凉爽的春装，兴高采烈地来到公园里找春天。

她看到小草悄悄地探出了小脑袋，好像给大地披上了绿色的春装。河岸边的柳枝发芽了，轻轻拂过水面。紫色的喇叭花伸着细长的脖子，吹着喇叭，仿佛告诉小红：“春天来了!春天来了!”火红的玫瑰花争先恐后地开放。花儿把春天打扮得很美丽。

她陶醉在春天的美景中，一会儿和蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，一会儿与蜻蜓在树林里高兴地玩捉迷藏。

春天给大地穿上绚丽多彩的衣服，还给人们带来欢乐。

春姑娘的步伐多么轻盈﹗她到田野来了。你看一片片油菜花绽开了黄灿灿的花朵儿。在春风的吹拂下，涌起了层层金色的波浪。散发出一股沁入心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。一簇簇迎春花，枝头上缀满了金黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，一颗颗小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展者它幼嫩的绿叶，随着坲来的微风轻轻点头。 田野边上有一座园林，里面有一大片桃树林，每棵桃树都是一个盆景，一幅国画。分红的桃花再加上梨花和杏花的点缀，真是美不可言。后面还有挺拔的钻天杨，灰白的身躯泛出淡绿色，梢头吐出了密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。

清澈的河水中有几只野鸭子，鱼儿在水中快快乐乐地游来游去。

美景真是数不胜数，建议你亲自去看一看吧!

春天吹醒了大地，吹绿了树木，也吹绿了田野。

下午，我们随着老师来到田埂上，放眼望去，田野一派生机勃勃的景象。

瞧，金黄色的油菜花，绿油油的麦苗，嫩绿的小草，都争着把自己的姿色展现给春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同时，又把黄绿相间的田野点缀得更加美丽动人。

我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着春天的歌呢!蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹给这美丽的画面增添了几分生机。

我们又来到麦田边，放眼望去，一望无边的麦苗。象是给大地铺上了厚厚地地毯，微风吹来，掀起粼粼的波纹，我情不自禁地弯下腰，仔细看那狭长的叶子，只见狭长的叶子上滚动那大大小小的晶莹的露珠，在阳光的饿照耀下，露珠晶莹透亮，，美丽动人。它的叶子越往上叶子越宽，叶尖头朝下，好像害羞似的，我正看得入神，忽然，传来“哎吆，哎吆。。。。。。”号子声，抬头一看，原来是几位农民伯伯正忙着，挑粪给麦苗施肥呢!他们虽然干得满头大汗，但脸上带着笑容。我想：他们大概是看到田野里的油菜，麦苗长得那么好，心里开心吧!

啊!春天的田野真美丽啊!望着这充满了诗情画意的田野，同学们情不自禁地赞叹起来。

春天轻轻地拂过树梢，一条轻纱似的小溪在树丛中穿梭着，缓缓流淌。

春天的小溪，是一位婀娜多姿的姑娘。

她跟着春风缓缓的流过樱花丛，那小巧玲珑的花瓣铺展在溪面上，争相为她打扮那纯净的长发。小鸟在枝头和风一起为她唱起歌曲，那回旋的漩涡，是她微笑时浮起的小酒窝。春天的小溪，是一个调皮、活泼的娃娃。

他一路奔腾着、嬉戏着。不停地追逐着头顶上空飞舞的彩蝶。他欢笑着和鱼儿们玩耍打闹，时不时的溅起一片片雪白的浪花。一会儿涌上岸边，一会儿又继续向前奔流，玩得不亦乐乎。

突然之间，小溪不再欢笑也不再奔腾，呆呆地望着眼前的景象。只见花朵低垂着头，小草也是一副无精打采的样子。小溪心疼极了，赶紧用它那洁白无瑕的心灵和它那纯净的水，去灌溉每一个小生灵。花朵在阳光下又露出了笑容，小草在春风的吹拂下又昂首挺胸了。小溪高兴极了，他觉得特别骄傲和自豪。

小溪又匆匆忙忙地向前奔流了，他顾不上打扮自己，也顾不上和鱼儿们嬉戏。它正在寻找需要帮助的农民伯伯哩。

小溪像一条条轻纱似的奔向远方，消失在朦胧的尽头……

春天悄悄地来到了这个世界，冬天已渐渐远去。

已是初春，天气却还有几分凉意。早晨，我独自一人来到田野间寻获初春的景象。

放眼望去，首先映入眼帘的是满眼碧绿的麦田，麦苗已窜有半尺多高了，这可要归功于农民一个冬天的辛苦劳作啊！此情此景，让我不禁感叹道：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

麦田两旁是一片片桃树林。远远望去，一片树林就像是一片粉红的花海。漫步林子中，但见绿意盎然的桃树枝头绽放着一朵朵争奇斗艳的桃花，真是好不热闹！近前一看，那一朵朵开放的桃花，花瓣的外圈是圆形的，呈粉红色。中间是一些粉状的花蕊，花柱是亮莹莹的，再配上淡黄色花粉的点缀，显得那么自然、美丽和优雅……

紧挨着桃树林边的是几株高大挺拔的玉兰树，枝枝丫丫间开满了洁白如雪的白玉兰花儿。那素淡、迷人、悠然的香气，与玉兰树那一袭高贵与优雅天然契合，让人陶醉不已。

田边还有一排排翠绿的杨柳树，它们舒展着细嫩的枝叶，正喜盈盈地向我招手，仿佛有许多的好消息急着要告诉我呢。近前端详，有些杨柳的嫩叶像一个个小绿骨朵，可爱极了。

春天的田野，美丽又安静，恬适而悠然。

一个阳光明媚的早晨，空气格外清新，小明的爸爸妈妈有事出去了，就剩小明一个人在家，他挺着腰，紧紧地握着笔，全神贯注地在本子上写着作业。

“咚咚咚!咚咚咚!”这时有人来敲门。小明像离弦的箭一般冲到门背后，此时，他身子紧贴着墙，眉毛像月亮一样弯了下来，弯着腰，大声地问：“请问您是谁呀?”门外的人微笑着说道：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑，发愁了：我该怎么办才好呢?他真的是爸爸的朋友吗?是开门还是不开门呢?于是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一张凳子，他站在板凳上，两手放在门上，两眼睁得大大的，通过“猫眼”向门外看来看去。只见一位穿着绿衣服、手上拿着蓝色包的叔叔站在门外，可不知道他姓什么，便问：“叔叔，您贵姓?”叔叔说：“我性张，叫我张叔叔吧!”小明灵机一动，连忙从凳子上跳下来，赶紧用座机给爸爸打电话。爸爸知道了这件事，笑着说：“那位张叔叔确实是我的朋友。”小明就迅速地来到门前赶紧打开门，请张叔叔进来坐在沙发上。小明奔跑着到厨房给张叔叔端来了一杯水，张叔叔笑呵呵地说：“你叫小明对吧?你爸爸经常在我面前夸奖你。”小明说：“张叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什么事我转告他吧!”张叔叔对小明说：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明说。坐了一会儿，张叔叔要走了，小明把张叔叔送到了门口。小明：张叔叔再见!张叔叔：再见!你真是个懂礼貌的孩子。

春，总是焕发着神采，生机勃勃。我的校园，春景迷人。那景色留住了每一位同学的脚步，每一处都散发出新生的活力。

走下楼梯，第一眼瞥见的就是那粉红色的樱花。樱花树伸展着每一根树杈，让枝头每一朵花都得到阳光的爱抚。那樱花，远看，捧着淡粉色的脸蛋，把全部的生命力都表现给我们看。走近一看，那花瓣白里透红，红里渗粉，淡黄色的花蕊弯曲着向外伸出，还略带一丝绵绵春雨的露珠，闪耀着，在阳光下泛动光彩。花蕾旁边还有期待着阳光与朝露的花苞，小小的，如同小鸡的嘴巴，竖立起来。

樱花树旁的那棵蜡梅，早在寒冬里送来了最美的姿态与芬芳。那原本光秃的枝桠上闪烁着一个个动人的光点，那便是春的叶儿。那叶儿还伸展不开来，娇嫩娇嫩，一层一层包在一起，包成了一个小尖角。满树都是这样可爱，这样闪烁着活力的卷起来的叶子，给光秃的树杈增添了一抹新绿。

沿着蜡梅树旁的小道走，两边是修剪成半圆形的一丛丛灌木，走到尽头就不一样了。那是一丛美丽的山茶花。朵朵花都害羞地遮起了半边脸，半开半掩，柔软的花瓣自然地伸平整，在一片片绿叶的掩映下都光彩照人。花是火红火红的，外面的几圈瓣儿绽开了，平和、优雅，清新而不柔媚。花的旁边也同样有苞，淡淡的红，迫切一展芳华。

校园春景处处美，有红、有绿、有白，让人一见难忘。

田野里，翠绿的麦苗随风摆动，清凉的微风抚动着田野上的一切。

春姑娘迈着轻快的脚步，抚摸着大地万物。

田野的春天，总是夹杂着鲜花的芳香，几只麻雀在屋顶叽叽喳喳地唱着欢快的歌儿，悦耳动听。

三月的野花，争奇斗艳，似乎是在比赛，谁是最娇艳的花朵，真是忍不住想轻轻摘下一朵。

除了那片五彩缤纷花海，最让人欣赏的应是那亭亭玉立的油菜花，它们挺拔着腰肢，上面那黄澄澄的花朵，傲娇的绽放着，让自己吸引别人的眼球。真是一个动作就让所有花败下阵来。

再到田野深处，有一阵翠绿的香气，原来，那是一片翠绿的竹林，那竹林一眼望不到边，是谁童稚地说了一句：“这里面有熊猫吗？惹得大家禁不住哈哈大笑，那孩子似乎也发出了天真的笑声。

菜田里，农民们戴着稻草帽，有的拿着锄头松土，有的拿着一袋种子，细心地播撒着一颗颗珍贵的种子，有的则坐在一旁休息，抹着汗，应该很累了吧。不过，看着这些辛劳的农民，就会想到秋天那丰盛的果实。

那丰盛的成果，也少不了那耕地的黄牛，母鸡，小羊……没有它们的甘愿付出，怎能在秋天就得到那么多的果实呢？

春姑娘，你原来已经把田野的一切给变成春的样子。

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做：同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢？

原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗？

好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。

就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。

贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。

这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。

例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。

不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？

我以为，这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。

我爱看窗外的花。春季，小花坛的花有粉色的，有红色的，有黄色的，组合在一起，艳丽无比!还有很小、很弱的多头玫瑰，居然还有一种绿色的菊花。对了，还有一棵树，不怎为何，那棵树很招鸟，麻雀啊、花喜鹊啊，大量的鸟都聚在这棵树上“开会”，叽叽喳喳的，十分热闹。

我爱听窗外的“音乐”。喜鹊“喳喳”的叫声，让我觉得心情莫名的好，还会听到邻居家鸽子“咕咕、咕咕”欢快的演唱。前一栋楼的一户人家有只了不起的八哥，它的主人爱哼歌，它听了，就跟着叫起来。我有时候会去邻居家玩，那只八哥，歪头看看我，叫两声，突然喊：主人，大家——家——来——人——啦!主人就应声出来接我了。

我还爱闻窗外的香味。花坛里种了几株栀子花，花开时，虽然离我远，但是味儿特浓，每当我经过窗前，都会情不自禁的深呼吸……

我就爱呆在这扇窗户前。

导语：描写春天的田野作文300字怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关描写春天的田野作文300字，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 描写春天的田野作文300字1

春天来了，春姑娘带着温暖和希望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、平原，大自然立刻充满了春的气息。

春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地;柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳，好似条条丝带在舞动;河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看，那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗?它们有的在河里嬉戏，有的在寻找食物，有的正跟着妈妈“散步”……

果园里，粉红的桃花，雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”!这些五颜六色的花朵，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞……果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种……他们用自己勤劳的双手，把春的希望播种。

远处那金黄的油菜花，像碎金铺满了山坡，把大地点缀得那般雍容华贵;绿油油的麦苗，一片接着一片，微风吹过，碧海中泛起层层浪花。

“一年之计在于春”，在这春意盎然的季节里，我要抓住这美好的时光，如饥似渴地学习，踏着春的脚步，沐浴着春天的阳光，走向春天希望的田野。 描写春天的田野作文300字2

一叶知秋，当秋姑娘鼓起腮帮子吹起一阵凉风时，调皮的树叶顺势飘了下来，落在树妈妈的根下面。嘿，真是黄叶落到树底下――叶落归根哪!我知道，是它――美丽的秋姑娘带着丰收的喜悦赶来了。

秋天的田野是一幅呼之欲出的图画。

走在田边的羊肠小道上，一望无垠的稻田似闪闪发光的金地毯，柔润舒适;如硕大无盆的金海，“稻”光粼粼;绵延万里的棉田似身穿白衣的战士，严肃威武;如舍己为人的白衣天使，温柔体贴……东北角上的老柿树，仿佛返老还童，更可爱了，巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和它的老伙伴――大枫树比美，看谁红得可爱吧。每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子像许许多多红灯笼挂满枝头，令人垂涎欲滴。

秋天的田野是一首快乐的歌。

金秋十月，劳动了一年的农民伯伯尝到了丰收的喜悦，不过这也寓示着大家又要忙一番了，今年风调雨顺，国泰民安，大伙儿心中高兴，这不，收割的时候还哼着自编的小曲：十月里来好秋光，家家户户收割忙……只见他们一手拿着镰刀，一手握住稻杆，小心翼翼地割着，生怕弄伤了这些尊贵的小公主，从他们脸上就可以看出内心压抑不住的喜悦。田野里，欢笑的歌声、收割的笑声、播种的欢声、交织成一曲动听的歌曲。随着那越播越少的麦种，歌儿越唱越响，笑脸越笑越欢，人们不仅看到了今年的丰收，还憧憬到了来年的希望。

秋天的田野是一部自然界的《论语》。

金风习习，低头的稻穗使我懂得了“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”农民伯伯的播种、收割使我明白了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”小小读书郎使我明白了“光阴似箭催人老，日月如梭攒少年。”……更重要的是：我得出了一个结论：如果不是党的政策好，哪来茫茫稻海和欢声笑语呢?

我爱秋天的田野。

[描写春天的田野作文300字怎么写

春天的田野

春天来了，田野美丽极了，花红了，草绿了，桃花开了，小树被雷公公吵醒了，万物充满了生机。

最引人注目的就是油菜花了，远远望去，金色的花就像给大地铺上了金色的地毯，远远就闻到了一股清香。我不由得向油菜地走去，只见有的已经开出两三片花瓣，有的全展开了，有的还是花骨朵呢！

一阵微风吹来，油菜花随风舞动，它们好像在此比谁的舞姿最美，这时，蒲公英的绒毛连忙为它们伴舞。风停了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂也赶来忙着采蜜呢！小燕子用甜美的歌喉来赞美春天。

过了一会儿，下起了蒙蒙的细雨，油菜叶子上水珠滚来滚去，多么像珍珠啊！

油菜花真美啊，春天真美啊！

冬爷爷留下的寒意已渐渐逝去，春姑娘便迈着轻盈的脚步来到人间，在春姑娘的装点下，田野变得美丽无比，快跟我一起去看一看吧！

来到田野里，环顾四周，嫩绿色的田野一望无垠，郁郁葱葱，就像置身于一个绿色的天堂。迎着朝阳，我发现那一棵棵嫩绿的小麦苗被露珠姐姐装点上了一颗颗晶莹透亮的珠子，它们仿佛在晨雾中欢笑着，舞动着，美丽极了。一阵微风吹过，这些小麦苗像是在向我们招手，又像是在向我们点头，或是在翩翩起舞。在这里待上一会儿,就有种焕然一新的感觉。

瞧！那边一片金黄色的油菜花。几个小朋友在那边急急忙忙地跑着，追赶着飞舞的黄蝶，然而，黄蝶一下子飞入金黄色的油菜花中，那几个小朋友一副“丈二和尚摸不着头脑”的样子，令我不禁想起了杨万里的《宿新市徐公》中“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”。一阵微风吹来，他们便散发出阵阵沁人心脾的清香，令人陶醉。春天的田野，即拥有麦苗的绿意，有富有油菜花的金黄。这么美的田野，我怎能不为之喜爱呢？

一个空气清新的早晨，我们驶上了宽阔的内环路，它一直抵达我们的目的地—春天。道路两旁盛开着一朵朵洁白的玉兰花，像极了一只只晶莹剔透的盛满了美酒的玉杯，似乎在庆祝春天的到来。再穿过几个山洞，就到达了一片桃花林。

一下车，映入眼帘的是粉红粉红的世界，一株株桃花开得正艳，有的花瓣全部展开了，颜色有点发白了的是已经开了好几天的桃花，颜色正红艳的是刚开不久的桃花；有的还是鼓鼓的花骨朵儿，红中带着一点紫；还有的只露出尖尖的一点红，特别惹人喜爱。一路上我还看见一大片蚕豆花，微风一吹，花丛中像有一只只黑亮黑亮的眼睛，忽闪忽闪着。田野里还开满了金黄金黄的油菜花和雪白的李子花，我觉得春天的花海真美啊！

水沟里有许多小蝌蚪在快活地游来游去，好像真的在找妈妈似的。我用手轻轻地碰了其中一只，它摆动尾巴一溜烟的逃走了，搅起了一团浑水，我就找不到它了，我猜这就是它的自我保护功能吧。

田间地头还有好多农民伯伯正辛勤地劳动着，有的抡着锄头在锄草，有的拿着耙子在松土，有的提着水桶在施肥，他们要趁着春天的好时机播种，这样才有秋天的大丰收。

春天不仅美，还充满希望！