冰糖葫芦作文叙事文（汇编20篇）

1937年2月28日下午，上海火车南站一片欢腾。人们互相拥抱在一起，欢呼着我们要解放了，不再受日本鬼子的束缚了!大家满怀希望的等着火车。一列火车缓缓驶来，每人都争先恐后的的上了车。因为火车上坐满了人，所以没挤上车的只好等待下一列车。在这些人群中，其中就有一对孩子与妇女。

突然间，天空出现了好几个小黑点，人们继续欢腾，跳跃，却没想到这却是灾难的开头。“轰”，听到这声音，在场的所有人都傻了，他们没想到日军这么快就攻来了。一颗炸弹随即落下来，接下来，一颗，两颗，三颗……炸弹不断向下落，火车南站立刻变成一片废墟，横七竖八的钢筋柱架在砖瓦上，许多无辜的人被压在下面，血肉模糊，让人看了惨不忍睹。

没过多久，只见一队面露凶光的日本鬼子驾驶着陆战车，横冲直撞地开进了村子内，投出手榴弹，弄的天空乌烟瘴气，可最惨的还是村子里的村民了，没有几人能免遭厄运，所以最后，无一人幸免。浮现在我们面前的是血流成河，体无完肤。可残忍的日军还不罢休，他们继续将那充满血腥的手伸向我们中国这块肥沃的土地。

我们再把视线转移到上海火车南站。那儿没了往日的热闹繁华，只有无尽的沉默，可是再仔细一听，一看，远处正有一个孩子在嚎啕大哭呢，他的爸爸妈妈呢?

“孩子别怕，妈妈来救你!随后，一块铁矿从天而降，妈妈奋不顾身地替他挡了下来，正中脑部。这时，孩子被压在妈妈宽大的胸膛下，当时年少无知的他还不明白妈妈为什么躺在自己身上，他可能永远也体会不到妈妈的爱与温暖了。

这时的他是孤独的，妈妈没了，爸爸被捉去参军了，抵抗自己的国家他当然不愿意，半夜辛苦逃出地牢，可最后还是被捉回来，枪杀了。

“爸爸，妈妈，你们在哪儿呀，我找不到你们，你们在哪呀?一声声稚嫩的声音荡漾在车站四周的废墟上，可是回应孩子的却是潇潇的风声……

人生得意需尽欢，又岂在朝朝暮暮。最近一幅对联引起了我的注意，“上联：若不撇开终是苦，下联：各字捺住即成名，横批：撇捺人生。”是啊，水无两点难成冰，一撇一捺才是人。林语堂语录总结的社会俗气现象，在今看来，仍未过时。如腰有十文钱必振衣作响;施人一小惠，便广布于众;见人常多蜜语，而被地却常揭人短处。

人字尤为好写，但要做好却很难，都说人生很公平，不以为然，都说生命不分贵贱，但人总会变，从小励志要走在社会的前列，却总是败在势力面前。有的人一出生就被叫做少爷，可有的人只能看着地面。但你仔细一想，每个人从出生到死亡是一种从无到有再到无的过程，

可能这句话会有矛盾，往往真理都在矛和盾之间，这样才能体会百味人生，所谓人生体验，无非就是眼前所见，心中所感。眼前为物，心中为我;生命尤为短暂，人生也如此。说到生命你会想到什么呢?四季交替，生死轮回;或者我们为什么要活着，两千多年前，塞涅卡就说过：“我们何必为人生的片段而哭泣，我们整个生命都催人泪下，我想他说的催人泪下不只是指生命的坎坷，更多的也是指生命的壮阔。

我们都听过生命不止眼前的苟且，还有诗和远方。远方有多远，不得而知，但诗其实就在眼前，他可能是我们登高望远时脱口而出的“会当凌绝顶，一览众山小。”生命中也许有些不舍，就像是李白送故友时赠给故友柳枝，所谓：临别赠柳盼人留，这就是人生所谓的真谛，越不舍的越容易失去。

都说一年四季在于春，一日之计在于晨，每天早晨起来只有两个选择，一是盖上被子做你未做完的梦，二是拉开被子完成你未完成的梦想。人生百态，要么走在社会最上端，要么烂在社会最底层，我不相信什么一夜成名，我只相信百炼成钢。

你可能讨厌父亲的平庸，却不知道他也是一个怀揣梦想的少年;你嫌弃母亲的唠叨，却不记得她曾也是个对镜贴花的姑娘。苏轼早在几千年以前就说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，有时候换条路，也许能看到不一样的风景，梅避繁春而居凌寒，终得傲雪高洁之美名;竹无花而挺立直上，成千古不屈佳话，人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。

人生就像是一场修行，得意时，一日看尽长安花;艰难时，潦倒新停浊酒杯，但生命的跋涉不能回头，哪怕，畏途巉岩不可攀，也要会当凌绝顶，一览众山小;哪怕无人会，登临意，也要猛志固常在。

人于世间寻寻觅觅，终是各取所需，然留一份坚持与清醒，牢记万物之中，毕竟适于己，方为最好。

上周星期四那天，下起了很大的雨。

正好与我的心情一样，很湿，很凉。

那天物理考得极差，试卷触目惊心的两位红色数字，扎得自己的眼都很疼很烫很难受，教室里喧闹不止，同学们举起试卷开心的笑脸。心中闷得伤心，只得把试卷深埋在课桌屉的最低端，把自己的头也埋了起来。

不忍去看那两个鲜红的数字。

第四堂课刚好是物理，窗外的雨也渐渐大了起来，掩过了老师唇间的声音，整个教室一片死静，只有老师的粉笔头和窗外豆点般的雨滴一上一下来回起伏，不停不息。

压抑中上完了上午最后一堂课，却在沉淀难过之中，的是怕老师父母间的那份责备。伞业没来得及拿。匆忙冲入雨中，借同学的伞躲躲避避跑回了家。

沉默地吃完了饭，雨还是没有要停的意思。

麻木地走出家门又麻木地走进雨中，借雨点来恢复自己内心的平静。雨又渐渐大了，头发和衣服都湿了大半，疾步奔跑了起来。呼啸而过的的士又留给我几条水痕，几浪水花，几分湿度。

进入学校大门，步伐才缓缓慢了下来。这时视线上方出现了一把蓝伞，忽然没有了与雨点的触点。“嗨，没带伞啊。”回头迎见舒腾灿烂的笑脸。只得努力挤出一个尴尬的笑脸，回想着那个惨不忍睹的分数。

伞很小。两个人的侧肩还是会落下些雨点。“算了。伞给你打吧。”舒腾慷慨一笑。把伞向我递来，自己带上自己的衬衫帽走入我侧旁的雨中。两个人开始闲聊了起来，不知怎的，我们又扯回了今天的物理考试分数。

“还没及格呢。头一次这么差。”我叹气。

“哈。不差，这章欧姆定理本来就难。”

“你呢。”

“呵呵，当然也不是很好，比你强不了多少，走吧。”

上楼又收回那把小巧有暗纹的蓝色雨伞，放在窗台。

课间，才知道舒腾其实考得很好。

心情也渐渐转会了晴天，开始变好，露出丝曙阳。

又看看窗外那把蓝色雨伞，突然豁然开朗，分数怎样，分数还是会搏回来的。

最珍贵的还是同学间那份友情。

那怕只是一把蓝伞。

窗外，澄澈的天空漂浮着绵软的云。慵懒的阳光越过窗外，落在洁净的窗台，落在绵布的床单上，落在宝贵的书籍上。这一切，美好地让我想起了您，飘泊在古烟文学终的你——我的古文老师。 Outside the window, the clear sky floating with a soft cloud.The lazy sunlight crossed the window, fell on the clean window sill, fell on the sheets of cotton, and fell on valuable books.All of this reminds me of you, who wandered at the end of the ancient smoke literature -my ancient text teacher.

在我的眼里，你完美地演绎了“腹有诗书气自华”，在你的指导下，我们能尽情地与各朝文人诗友畅所欲言。你经常告诉我们这个世界存在着种.种不美好，却依然会让我们相信世界有美好地存在。

当我们冲忙于某些事物时，她总会说：“你行色匆匆地赶路，匆匆地赶向下一个城市，下一个目的，又何能看到沿途的风景，体会到旅行的妙处呢?”

当我们遇到伤心难过的事时，她总会让我们体会到：“人总会遇到挫折，会有低潮，会有被人不理解的时候，这些时候也许就是人生最关键的时刻。这时，我们需要耐心等待，满怀信心地去相信。”

当我们在实现梦想的道路上时，她总会告诉我们：“真正的梦想，永远在实现之中，在坚持之中。累了，就停一停，让手贴手，温暖冷漠的岁月;苦了，就笑一笑，让心贴心，体味至爱的抚摸;哭了，就让泪水尽情流淌，痛侧心扉也是精彩。”

你那温柔的笑脸，是我见过比花儿绚丽，比阳光温暖，比溪流清澈的。你的笑脸，久久荡漾在我心田，泛着圈圈涟漪。

随着时间的推移，终有一天你教给我们的知识和那些曾熟于心得诗词会逐渐淡忘，但你在每一届，每一位学生的心里中下的责任和爱会一直传播。

窗外的阳光依然温暖照耀，就像你一样。

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

“丁零零……”下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，兴高采烈地跑出了教室，玩起了自己喜欢的活动，这下，操场热闹非凡。

看，操场的北边正在举行拔河比赛，红布左右移动，队员们红着脸，咬着牙，使劲儿地拉，谁也不服输。忽然，红队的一位队员不小心滑到了，呀！黄队赢了。

在南边，有的同学在跳绳，有时跳花样，有时飞跳，有时跑着跳，一条条彩色的绳子在动，多像一道道彩虹！可美了！更有趣的是，女孩子跳起来时，小辫子有节奏地一上一下，有趣极了！

对面传来一阵欢笑声，我跑过去一看，有许多小朋友在踢毽子，毽子好像一只只花蝴蝶在空中飞舞，可美了！

跑道上正在举行赛跑，男生在前，女生在后面紧紧追赶，一不小心，遥遥领先的男生摔跤了，后面的女生连忙跑过去把他扶了起来，后来，女生得了第一，这真是个精彩的场面呀！

听，欢笑声，喝彩声回荡在操场上空，大家玩地开行极了！

他们，生活在缺水的干旱地区。因为缺水，他们喝着浑浊不清的脏水；因为缺水，他们的土地干裂，常常吃不到可口的饭菜；因为缺水，他们的皮肤逐渐变黄，再也看不到红润的色彩；因为缺水……

他们的世界是灰暗的，悲伤的泪水流入他们的心灵。他们也想过上幸福安康的生活，可以像我们一样，放飞梦想，打开心灵的窗户。可是命运，却三番五次阻挡住了他们前进的脚步。

我们，生活在幸福的家庭里。我们得到父母无微不至的照顾，在美丽的阳光下尽情奔跑。也许我们，现在已经学会花钱大手大脚，学会浪费水资源。

我们的世界是五彩斑斓的。我们看到的世界总是那么光明，那么美好。在美好的生活下，我们将会变成美丽的蝴蝶，展翅飞翔。

我们生活的环境比他们好很多，但我们的双眼却被不满蒙蔽了，我们会向父母恳求，让他们给我们最好的生活环境、最美味的午餐、最漂亮的衣服……我们不断地向父母索取，却总是不满足。我们不懂得珍惜自己幸福的生活，我感到很遗憾。

我应当努力学习，让明天的生活变得更加美好！

在我迷茫时，是您在指引我；在我无助时，是您在陪伴我；在我失利时，是您在激励我……。我最想和您说一句：有您，真好！

从我出生那刻起，您就一直陪伴着我，我们已经一起走过了十一个春秋，您已经从满头黑发到现在的两鬓斑白。您是我最好的老师，也是我最好的朋友。我记得您曾经说：“我就是你的阵地，你在哪儿，我就在哪儿！”当时，我笑着说：“对！我就是您的战士，您在哪儿，我就在哪儿！”事实如此，您始终和我“战斗”在一起。

是您，教会我要坚持。记得有一次，您带我一起去爬山。我一开始精力充沛，冲在最前面，却没有注意您在后面艰难地迈出每一步。后来，我开始气喘吁吁，有一点儿想要放弃，您却说：“坚持就是胜利，你不是小男子汉吗，现在就要半途而废了吗？”我看到您其实也已汗流浃背了，却还在坚持。我的信心倍增，终于坚持爬到山顶。

是您，教会我要勤奋。记得那是个夏天，我放学回家刚出电梯，就听见家里传出来断断续续的钢琴声。我一进门，发现是您在艰难地一个音一个音地弹着我已经弹过的小汤姆森I。我还以为您只是闲时随便玩一玩，没想到一天、两天、三天……一个月、两个月、三个月……每天放学在电梯口，我都能听到熟悉的音符声。您为了陪我练琴，每天都在跟着视频学习指法。小汤Ⅰ、小汤Ⅱ、大汤Ⅰ、大汤Ⅱ……您进步的速度让我吃惊！我一直在想：您到底用了什么神奇妙招，练得如此纯熟？一次，我无意翻看了家里的监控，才知道您每天做完家务后，就开始不知疲倦地练琴，我为您的勤奋精神所感动。在您的敦促下，我勤奋地练琴，已经考过了中央音乐学院的钢琴五级。

您是我生命中最爱的人，您是用实际行动启迪我人生的人。我亲爱的奶奶，有您，真好！有您，最好！

记忆，是人打从出生就拥有的。但是记忆不能长久，只有短暂的清晰。所以人会把一些记忆，利用拍照纪录那瞬间，使其得以被保存而不随时间的流转而消逝，而那照片中往往有些故事。

那天，当我正翻箱倒柜地寻找一些东西时，“啪!”的一声，有个东西掉了下来。我将它拾起，翻面，突然有股寒意自背后窜起。当时的我，内心百感交集，愣了一会，道：“为什么，这张照片会在这里?”看着那张有些破损的照片，心中有股激动油然而生，即将在我脑海中消失的记忆，剎那间全部涌上心头，我红了眼眶。那是，我和我两位好友的合照，两位曾经很要好却渐渐疏远的知己。

以前和他们常常相约一同出游，一起打闹，但这些美好的过去也只剩下回忆了!明明曾经是相互吐露心事的知己，明明曾经是互许承诺的姐妹，明明曾经是彼此最大的依靠;现在却只剩下争吵后支离破碎的记忆和再也回不去的曾经，只剩下在路上见到面的尴尬与陌生。走过时光的旅途，彷彿是命运对我的嘲弄，嘲笑我当初不懂得珍惜彼此的友情，到头来只剩下那些讽刺的曾经。区区一张照片，竟能让我感受到，记忆的压力与枷锁。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下无穷无尽的懊悔。

这一次，我把照片放入时光宝盒里，放入抽屉不再去想起。但也很庆幸，这一次我能够再度想起那些回忆，既使看了心酸，但是让我知道，我曾经拥有那些知己，那些美好，也就足够了!既使不再能拥有那段情，至少照片留着，可以把这段记忆尘封在心底，而不被时间风化。

那些身上充满着勇气，为了自己的目标而坚持不懈的人是最让我们敬佩的。

生活中，我的身边就有一个这样的人，他能够为了自己的梦想一步一步坚强的走下去，永不放弃，这个人是我的大爷爷。

大爷爷从小就有一个大学梦，可是因为当时家里条件有限，又加上大爷爷是家中四兄弟中的老大。所以大爷爷读了三年书后就被迫退学了，虽然，大爷爷退学了，但是他谁也不怪，每天干完家里的活儿后，大爷爷就会跑去学校，虽然每天他只能听下午的最后一堂课，但是在大爷爷的眼里，这就是希望，能够实现他梦想的希望。

大爷爷一直坚持了很多年，虽然学到的知识很少，认识的字也不多，但是大爷爷始终在为自己的梦想而努力着。

后来大爷爷长大了，成家了，自己有了经济能力，于是他又重新走上了学堂，这一次大爷爷是与他的儿子一起上学的，教室里，就算是与一些年龄小的小孩子们坐在一起，大爷爷也不在意，尽管因着这件事，大爷爷还受了不少人的冷嘲热讽，可大爷爷始终坚持着自己内心里的梦想，并且为之付出行动。

多少年过去了，大爷爷一边操持着家里大大小小的事物，一边又一日不落下的往学校里奔跑。后来，大爷爷与自己的儿子一起上了高中，这件事情在当时还引起了不少人的注意，再后来，大爷爷的儿子考上了大学，可惜的是，大爷爷离分数线差了几分。

当所有人以为大爷爷会伤心落泪的时候，大爷爷确是以一种打不到的姿态又投入到了复习之中，他依旧在朝着他的大学梦前进。

这样的人值得让人敬佩，因为他为了梦想坚持不懈。

白墙上的黑手印儿

马路上跑来小秋秋，

边走边跳边拍球，

球儿碰着果皮箱，

咕噜噜——滚进污水沟。

秋秋好不容易把球捡起，

污水却沾满了双手，

他望着白墙想了个办法，

“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。

说来也真奇怪，

这手印儿老爱缠住小秋秋，

不知要找他做朋友，

还是和他做对头？

秋秋上学打这儿经过，

手印儿向他招招手

“喂！快来呀，

我的好朋友……”

秋秋回家排队走，

步子迈得雄赳赳，

手印儿朝他摇摇手

“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”

秋秋打定主意，

绕开手印儿，马路那边走。

哪知，手印儿远远朝他指——

“是你，是你！别溜，别溜！”

秋秋挺起脖子偏着头，

可还是免不了转头瞅一瞅，

呀！手印儿像举手告老师

“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”

夜晚，秋秋睡在床上，

拳打脚踢，又喊又吼，

妈妈把他摇醒，

他说：“黑手印儿抢我的球……”

是呀，好孩子干了不光彩的事，

心上总像压着块大石头。

秋秋决心用自己的行动，

把这块心上的石头搬走。

……这天，大家看见墙下有个孩子，

踮起脚，昂着头。

用小刀轻轻把那黑印儿抠，

一脸盆石灰水放在身后。

过路的一位阿姨说

“看！多么可爱的小朋友。”

这时，秋秋的脸红了，

你说他是高兴，还是害羞？

晨光

清晨，在一片叽叽喳喳的鸟鸣声中醒来，一看表，汗！七点四十，这回笼觉睡的，居然这么晚了！一骨碌爬起来，赶紧去梳洗。

呵呵，再忙，没忘了打开电脑，写一条心情：窗外，传来鸟儿婉转的歌声，太阳暖暖的亲吻着大地，美好的一天开始了！

刚刚发表，聊天框滴滴的响声传来，一看，呵呵，铁哥们在给我发图片呢！图片接二连三的传过来，美极了！连忙鼓掌：阳光明媚哦！好灿烂！像极了今天，多么美好！里面传来一个微笑加一句话：早晨就应该是这样子的，捎一抹阳光给你！有友如此，心如沐春风暖阳。

草草吃过早饭，骑车子去父亲那里。吹面不寒杨柳风。太阳暖融融的照在田野上，地里麦苗已经返青，那片片新绿，不断冲击着眼球。小鸟欢快的鸣叫声不断，那片速生杨树林，是喜鹊的家园，它们也在大声地歌唱。路边，野生的枸杞，开始发芽了，点点嫩黄，虽羞羞答答，但充满激情的生命力。

春天，复苏了所有的生命， 把心放飞到春天的晨光里，岁月如歌，昨天的忧伤全部放下，让今天的好心情带我上路！看，这是个多么美好的早晨啊！

宁玉茹老师是我上幼儿园时的启蒙老师，她中等身材，圆圆的脸，弯弯的眉，睫毛很长，两只乌黑发亮的眼睛炯炯有神，她走路轻快，长长的头发总是盘在脑后，显得很干练。因为皮肤较白，并且总是微笑着，所以迎面走来给人的感觉总像美丽的桃花

我四岁哪年上幼儿园的第一天认识了宁老师，因为是第一天上幼儿园，对幼儿园不熟悉，并且哪里的小朋友我都不认识，所以有些紧张，爸爸送我到幼儿园后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，宁老师看出了我的心情，微笑着用手抚摸着我的头，亲切地说：姜致远儿很聪明，肯定是我们班上最棒的在她的关心鼓励下我不再紧张，每天早早起床后就想上幼儿园。

宁老师总是很关心我们，常常亲手给我们分发小食品，给我们倒水，常常叮嘱我们慢点儿吃，小心噎着，慢点儿喝水，小心烫伤在她的关心鼓励下，我们到幼儿园上学就象回到自己家里一样。

宁老师在我们的映像中总是微笑着，但是有一段时间却很例外。那是我上幼儿园中班的时候，一个星期天的下午，我们班的一个小朋友在玩耍中遭遇车祸遇难了，宁老师得到了消息，星期一我们上幼儿园后发现宁老师没有了往日的笑容，眼睛也有些红肿，跟我们说话时强颜欢笑，但总是掩饰不住她悲伤的心情，她很长时间都在偷偷地流泪。

我常常想起宁老师，前天晚上我还梦见她在给我们上课，醒来以后觉得有些可笑，宁老师是幼儿园的老师，而我们在上小学，以后只能上中学，上大学，再也不会回到幼儿园去了，她怎么会给我们上课呢？不过她永远是我的老师，我最好的老师！

人生的路漫长而绚丽，在这条路上，能遇上扬帆社会实践队的你们，能作为其中的一员，真是我的幸运。

与你相遇，真是我的幸运。你是摄影新闻组中为我们定格住三下乡美好画面的一员；你是宣传组中总是乐呵呵地写着宣传方案的一员；你是支教组中在台上侃侃而谈的一员；你是后勤组中花间提壶方大厨一般地位的存在的一员；你是调研组中被誉为“帅气信息快递团”的一员。与扬帆社会实践队的你们相遇，真是我的幸运。

与你们相遇，真是我的幸运。今天，是我第一次正式站在讲台上授课，面对着你们这一群稚嫩的小孩，看着你们那明亮的眼睛，我禁不住回忆起了我自己的小学生活。那时的我，也是和你们一样充满着对众多事物的求知欲，有着自己大大的梦想，时不时冒出一两段惊人的话语。此刻，站在讲台上的我即将开启我接下来十天的教学旅程，而台下的你们也将在这个课室接受我传授的知识。第一次上课，感受着台下你们那一双双好奇的眼睛，我略显紧张，但我尽力控制住了自己不要怯场，毕竟我也期冀着我能让这一堂课能圆满完成，做到能让你们听得懂，学得会。幸运的是，那节课上得整体感觉良好，许是台下的你们纯真的笑脸给了我勇气与力量吧。

与你们相遇，真是我的幸运。我们有着在天台上一起练着被我们称之为“尬舞”的笑闹时光，我们有着在餐桌上“抢菜大战”的激情时光，我们有着在办公室分享课堂笑料的笑到捂肚的时光，我们有着在课堂上“讨价还价”的可爱时光……这些回忆中，有你们，有我，真是一种幸运。

与你们相遇，是我的幸运；与你相遇，是我们的幸运；与你们相遇，是我们的幸运！

今天，是五一劳动节，我和姐姐约好一起去卖报纸，所以，今天我起床起的格外的早。

“出发喽!”我和姐姐一边叫着一边跑出了大门。我们来到了进报纸的地方，每人拿了七份华西报和八份成都商报，因为只有这两种报纸要好卖一些。

拿了报纸，我们先来到了南街，我对姐姐说：“姐姐我们分头走，一会儿谁先把这些报纸卖完谁，就到这儿来等另外一个人，好吗?”“好!”于是我们就分头开始了。

我在这漫长的街上走着，忽然我发现了一个目标——一位正在让别人为自己擦皮鞋的叔叔，但是我的脚却不听使唤，不往前走，嘴也仿佛在此时开不了口，结果那位叔叔买了另一位卖报纸的报纸，所以第一次我失败了，我边走嘴里还边嘀咕着：“真是的，真是的，原来开始想要大胆一些，怎么一到关键时刻就不行了呢!我必须克服自己畏惧的心理，大胆的叫卖!”

我试着边走边叫卖：“卖报纸，卖报纸喽。”嘿，这招还真管用，不一会儿，就有不少人主动来买报;我越卖越起劲儿，越来越有信心了，而且我还把眼睛放的更宽了。

忽然，我眼睛亮了一下，看见了一位叔叔正坐在一把长椅上喝着可乐，这次，我大胆的走了过去，对那位叔叔说：“叔叔买份报纸吧。”“好啊，来份儿成都商报吧。”说着这位叔叔就给了我五毛钱，我接过那五毛钱，给了那叔叔一份成都商报。接着我又到了人更多的地方去转，不一会儿，我把手里全部的报纸都买完了，我感到前所未有的开心。

我便回到了我和姐姐约定的地方，发现姐姐早就在那等我了。我们便一起快乐的回家了。

今天我一共赚到了三元钱，但更重要的是通过这次我去街上卖报纸，让我感受到了就是这样一份小工作都是不容易的，都需要开动脑筋想办法，才能把事情做好，也让我感受到了爸爸妈妈挣钱可真是不容易呀!更让我感受到了劳动的快乐!劳动真快乐!!!

我的童年是快乐的;我的童年是金色的;我的童年是回味无穷的，我的童年就像一本相册，记录着点点滴滴，记录着童年的欢乐。我的童年是在农村度过的，在我的记忆中，我一直居住在有着一条潺潺小溪的村中。每天的早晨，都是在一声又一声的咕咕叫声中度过的。

钓鱼这种休闲娱乐的运动是我从小就爱上的。爷爷去小溪边钓鱼时，我也会搬张凳子，扛根鱼竿，拎只水桶，屁颠屁颠得跟着爷爷去钓鱼。我的耐心可是十分以及非常的小的，一会提一次鱼竿，一天过去却毫无收获，于是就哭呐哭，童年，便在哭声中流走了。

每当到了豆子丰收的季节，我总是抢着剥豆子，还淘气的和爷爷比赛，每人一个篮，一个塑料袋，背对背开始比赛，难得赢了次吧，又把壳放进了篮，把豆给扔了。爷爷呐，在旁边捂住嘴，使劲摒住笑，不过，爷爷没憋住，还是笑了出来，年幼的我便跟着爷爷笑了起来。于是笑呐笑，童年又在笑声中溜走了。

暖暖的阳光，金灿灿的9月，爷爷又拉着我来到田里割麦子，一切都是金色，金色的阳光，金色的麦子，和我那金色的童心。躺在麦田里，让秋风抚摸着脸庞，在这暖暖的阳光中睡去。于是，童年就在温暖的阳光和徐徐微风中逝去了。

童年像一本童话书，记录着一个个有趣的故事：童年像一本哲学书，包含了一个个人生哲理;童年更像一只照相机，把一个个美好的瞬间成为定格，成为永远的记忆，永远的欢乐。

今天，在一首《我们是小记者》的歌声中，我们激动地戴上了小记者证，成为了一名光荣的小记者。

授牌仪式在五楼阶梯教室进行。我是小记者代表，将与其他二十位小记者代表一起表演诗朗诵《我们是光荣的小记者》。在一阵热烈的掌声中，几名领导来了，他们的脸上都挂着灿烂的微笑。首先是给领导佩戴红领巾，我给周校长熟练地戴好了。接下来就是我们的诗朗诵。我们面带微笑，声情并茂地朗诵完了，回报给我们的是那热烈的掌声。“小记者，同龄的伙伴，哪里有我们哪里就有热浪，思考中品味成长，成长中闪烁光芒。”的确，有我们的地方就有热情，我们要快乐采访，快乐成长。

薛校长和金主任的一番致辞后，就是授牌的时间了。小记者代表们，站在领导前，领导给他们戴上了小记者证，他们是那样自豪，同时，我们也骄傲地给自己戴上了证件。无所谓劳累，无所谓伤痛，我们是幸福的小天使。看着大家胸前的证件，我相信，我们这些小天使们一定会锲而不舍地追求理想的。我们会手挽手，用天真的笑脸迎接新的明天；我们会肩并肩，用信念托起新的太阳！最后，所有光荣的小记者们都在自主楼前与来宾们拍照，来记录这个振奋人心的时刻

今天当中国小记者，明天成为祖国栋梁材；今天当中国小记者，明天干祖国大事业！我们要用大眼睛捕捉生命的点滴，用优异成绩赢得大拇指和赞赏。小小记者，小小天使，我们出发！

一个风和日丽的下午，我们幼儿园开展亲子活动，去参观少科站。

来到少科站，我觉得很惊奇——有可以观察遥远天空的神奇的观察仪；有模拟夜晚时，天空中的星星和月亮，这是我第一次这么近距离地观察美丽的星星和月亮，我还情不自禁地伸手去捉月亮呢！

这些科学技术知识已经使我着了迷，而更使我激动的是做机器人。瞧，照片上的我和爸爸一起聚精会神地亲自动手做起了机器人！

你看，我那认真劲！我把一个个零件仔细地拼装起来。遇到困难时，也不放弃。在老师和爸爸的指导和帮助下，我终于把机器人做成了。机器人在我用发条的转动下，它迈开了双脚会走路啦！

啊，我在少科站玩得真开心，真欢快。我不仅学到了科学知识，而且尝到了动手试做科技机器成功的甜蜜滋味。这次实践，更使我知道了科学知识无穷无尽，我应该多学习，好好学习。

我和弟弟妹妹和大伯大叔等一行9人带着：纸钱，银杯子，纸手表等物品就去做清明了，据说我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。

清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明节与寒食节的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。

清明节流行扫墓，其实扫墓乃清明节前一天寒食节的内容，寒食相传起于晋文公悼念介子推一事。唐玄宗开元二十年诏令天下，“寒食上墓”。因寒食与清明相接，后来就逐渐传成清明扫墓了。明清时期，清明扫墓更为盛行。古时扫墓，孩子们还常要放风筝。有的风筝上安有竹笛，经风一吹能发出响声，犹如筝的声音，据说风筝的名字也就是这么来的。我们大概走了3千米，弟弟的一声累了，使我们全部的人都觉得累了，于是我爸就提议全体休息30分钟。30分钟后，我们全体人又充满了精神走着走着，我们就来到了第一个坟墓，只见爸爸他们手里拿了3根香，鞠了鞠躬，就插在坟墓的的前面，然后他们就叫我在坟墓的一周插上香，就摆出糯米饭和酒等了一下，他们就说死人吃完了，就这样第一个坟墓就算做完了。

后来，我们看到了几间竹子做的房子，后来爸爸就说：“这就是不努力读书的下场。”后来我们就走了，接下来做清明和钱面都是千篇一律，我就不一一列举了。

这就是我清明节的一天!

我的春节这样过

春节，是中华民族传统节日，非常隆重。那一天，在我家发生了很多趣事。

趣事一：禁止吃鱼

春节，中午吃饭时，有一条红烧鱼。我们几个小孩很想吃，但大人却说这鱼不能吃，只是代表“年年有鱼”。我的两个馋猫表弟连声叹气。其中较小的一个总是忘记那鱼不能吃，会去夹鱼肉，快碰到肉时才反应过来，把手缩了回去。而那个大的呢也会像小表弟一样，但他反应过来后，会巧妙地转移方向，好像本来就要去夹其它菜。我呢，也很馋，但不会冒失地去夹鱼，只是偶尔看看那鱼。谁让冒着香气，看起来十分美味呢！

趣事二：牙齿风波

吃饭时，我以前松动的牙齿不听话，“跑出了窝”，却不下来，卡住了。“大年初一不动刀”，只能徒手把牙齿拿下来。但它滑滑的，不容易抓，更别说拿下来。我费了九牛二虎之力，还没抓到。最后，由妈妈上阵，轻松把牙齿拿下。为什么妈妈很轻松呢？因为妈妈很有经验，以前我的牙齿都是妈妈拿下来的，除了几颗意外掉落牙齿。牙齿拿下后，我照照镜子，发现有点儿血，我紧张的要命，因为这次掉的磨牙，出血有点儿多。我把冰水含在嘴里，过一会儿吐出来，再照镜子，血没有啦！

趣事三：放烟花

这可是一件真正的趣事。晚上吃完饭，我和表弟去放烟花。我们放的是棒棒烟花，点上火，挥来挥去，就像在空中画画一样。“画笔”时而红色，有时绿色，还有可能“沾”了黄色“颜料”。

除了这些事，我的春节还有其它有意义的事。你有一个怎样的春节呢？

一位阿姨接待了我们，说明来意，她微笑着从我们手中接过拿来的户口本，快速的查找出我的身份，然后和蔼的告诉我们哪里需要填写，顺便又递过来一只笔，然后就静静的等待。

等我们弄好，让我们交20元的手续费，一切办好，把我们领到照相室让我照相。

那天，我穿的是一件黑色的外套，说实话，我并不满意自己这身打扮，照相室里座着一位大叔，他看出了我的疑惑，笑着说：“你应该穿件鲜艳的上衣，这样照出的照片才好看。”然后接着说：“如果不怕麻烦，我们这里有浅绿色的，可以我保证你满意。”听了大叔的话，正和我意，于是我换上了“准备”好的衣服。

大叔并不急于给我照相，而是让我梳理头发，毕竟这身份证可是用上十年的。一切准备就绪，就开照，喀嚓一声——结束了。

不知是因为放暑假人少了，还是什么原因，让我觉的很快很轻松，但有一点是肯定的，那就是我遇见了几位态度热情的办公人员，遇见了我所希望见到的服务，遇见了社会文明。