感恩母亲节主题班会课件（精选20篇）

碧水对青山心存感恩，故将其映入自己明澈的心中;江海对溪流心存感恩，故以澎湃的掌声迎接他们的到来;绿树对大地心存感恩，故将落叶变为大地的滋养，我是一株不起眼的小草，跟许多高大的树木相比我很渺小。

但我对着个世界心存感恩，因为我拥有世界上最宝贵的东西――生命。我会和其他树木一样，享受着大地同样的养料;感受着太阳平等的爱抚;接受着雨露一样的滋润。

虽然我知道有些东西并不是因为我而存在，但也给我带来了同样的欢乐。我为世界增加了一丝绿色，我的生命也就有意义了。带着忧愤的生活，是一种人生。带着感恩的生活，也是一种人生。同样的一段人生我选择了后者，因为我对着个大千世界心存感恩。

我是一个平凡的人，没有玉树临风，但有年轻善良的心。没有高贵的出身和万贯的家产，却有奋发的激情和向上的斗气。

上帝对每个人是公平的，即使你再渺小，再卑微，只要你付出你的努力，就会拥有属于你自己的幸福和快乐。心存感恩你会发现鸟儿为你歌唱;花儿为你绽放;微风为你而起。

盲人阿炳，一生奔波流浪，杨荫浏读懂了他的音乐;读懂了他的思想;读懂了他的心声，感恩作文《有关感恩的高中作文》。阿炳无比感激，开掘了他心中独一无二的心泉。于是一曲“二泉映月”便永远涌流在后人的生命和生活中。著名外国作家海伦，自小双目失明，双耳失聪，可她却说他发现了生命的美好。物理家霍金全身瘫痪只有唯一两个手指可以动他却发现了黑洞的一些知识。

心怀感恩之情，不要让磨难磨去你内心真实的一面，不要让坎坷扯平了你脸上的笑容，学会让苦难变得芬芳，让阳光时时充满心中的天空。

感恩是爱神虔诚的使者，它居于人们的心灵，帮助人们共建温暖的人间。心存感恩是我们的举手之劳的事。心存感恩，世界真的很美!

世界上有一种无与伦比的爱，那就是母亲的爱!所以世上最值得回报的人就是母亲。

是啊，转眼间我已经快16岁了，在着近16年的日子里，您为我付出的太多太多。感谢您赋予了我生命，也感谢你对我的无微不至的关爱和爱护。

记得我爱护能够三年纪的时候，身体不是很好。正好一天晚上我发高烧，天有下着大雨，爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快两点了外面又没有车，您抱着我包了三站路把我送到医院，但我第2天醒来时才知道你在我的病床上趴了一个晚上，当时我不觉得有什么。但当我渐渐长大我回忆起这见事才知道你是多么的伟大。

母亲你不仅在生活上对我是无微不至，你还叫我怎么做人;“火要空心，人要忠心。世上人最怕认真两字……这些话在当时我都是随口应和这是，但从来没记在心里，现在来看您的这些话不比那个大哲人差，虽说没有是传世名言但我会把他当一中宝藏，一种我做人的准则，将它埋在我心里的最深处。

母亲您好似一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮你的淡薄，一生一世饮您的点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。

感恩

_X_5.12汶川特大地震后，全国引起了重视，立即派出救援人员赶往四川。刹那间，美丽的四川成了一片废墟。勤劳的四川人民失去了往日的欢声笑语，留下的只有痛苦、悲伤。但是，全国并没有遗弃我们，开展了救援活动，各地志愿者也相继来到了四川。虽然这次地震给我们带来巨大的阴影，但我们得到了全国的温暖，乃至世界的温暖!

我的家乡

在四川，地震前我还在教室里。地震了，教学楼摇晃着，有人大声地喊：“地震了，快跑啊!”我冲出教室，直到下楼，安全着陆地面地震才停止。当时，我被吓哭了，同学们也吓哭了。过了一会儿，很多家长陆续来到学校接孩子。我的爸爸妈妈都是医生，他们现在一定在一个个死亡线上拉回一条条生命，我只好被托付给别人。地震过去一段时间后，我来到医院找妈妈。来到医院后，我被吓懵了，地上铺着很多很多白床单，上面躺着的都是5.12地震后受伤的群众，旁边还有家属，伤心地流泪。医院的所有地方，几乎躺满了病人。地震实在是太可怕了!我的心里发出了由衷的感叹。

地震无情，人有情。我们得到了帮助。慢慢的，我们站了起来，走出阴影，重建美好的家园。如今，__年的四川，一栋栋崭新的高楼大厦拔地而起，我们又恢复了以前的幸福生活。这要感谢各地的关爱我们的爱心人士，感谢__爷爷和__爷爷以及所有的国家领导们，谢谢您们!

在此，我起誓，一定要努力学习，将来报答祖国!

今天，我们召开了旷世已久的主题班会。

一到了会场，我的心就怦怦地跳，要是忘了词怎么办?要是卡壳怎么办?但这些已经不能再想了，现在要想的是怎样不害怕。一会儿，我想出了一个办法，可是太损了，这个办法就是把在场所有的人都看成树林或白菜，这个办法还行的通，非常好用，我一直对答如流。

另外，我们班的同学表现的也不错，中国的奥运历程差点让我哭了出来，舞蹈跳的也不错，但这和我们两个主持人也有关系，如果没有两个优秀的主持人调动感情，估计大家也不会那么伤心，那么激动。所以说，如果没有两个主持人，那么我们班的班会绝对不会成功。

终于，班会演完了，我“抬”着我那发麻的腿下了场，但这值了，因为下台时我听到了一个领导说;“这个小家伙，真会加感情。”

[有趣的主题班会作文400字

望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满希翼。仅有用心去聆听自然地和谐与相容，在生活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。题记

徒在饭前都会念这样一段祈祷文：感激父母养育之恩，感恩教师辛勤教诲，感恩同学关心帮忙，感恩农夫辛勤劳作，感激所以为社会做出贡献的人。

那么，感恩是什么呢?

感恩是乐观。感激困难和挫折，因为它增加了我所不具备的才能，感恩对手，感激敌人，他们促使我不断前进，感恩忧患，因为它使人们懂得生存，这些难道不是乐观吗?

感恩之心，小到个人，大到国家，因为有了感恩之心，国家个人才有所成就。

我国是一个拥有13亿人口的礼貌古国，我国之所以能迅速的强大起来，是因为我国有感恩之心。中国感恩一切对手，一切困难，一切灾难，因为我们明白：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

2008年奥运会这个重任将要降临中国之前，上天对中国进行了一场考验，将一场巨大的灾难降临在中华大地，8.0级的地震牵动了世界各国的心，震碎了中华儿女的心，可是，地震却永远也震不倒中华儿女的爱心!在关键时刻，中华儿女经受住了考验，奥运会在中国成功举办。

2013年世博会开幕之前，灾难又一次降临中华大地。7.1级的玉树地震又一次震动了中华儿女的心。地震虽然影响了世博会的计划，却阻碍不了中华儿女团结一致，抗震救灾的决心!地震无情人有情，经过中华儿女的不懈努力，世博会也成功举办了。

中国成功的度过了重重困难，最终富强起来了，难道我们不应当感激困难吗?都说逆境出人才，我看一点也不假，祖国不就是因为逆境而强大的吗?

所以，我们要常怀一颗感恩之心，用进取乐观的态度去应对，无论是对挫折对还是困难，无论是对敌人还是对对手。

“交通安全”主题班会教案

主题班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

5、准备好相关课件。

活动过程：

(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山……

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

2、请看材料(显示课件)

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?

——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，

(学生讲述发生在我们身边的交通故事)

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

(学生可以各抒已见。)

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

(学生思考并表述)

7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)

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每晚回到家，总是看见家里的大门正向我敞开着。心想，是爸爸还是妈妈呢？我怀着疑问来到了客厅，没有人，却发现，妈妈在厨房里做菜。我恍然大悟，妈妈早早回家是为我们做饭吃呀！妈妈的付出我们已经习惯了，我经常想，该怎样报答这深深的母爱呢？

也许，是成绩。每当我考到高分时，妈妈都会笑着说：“保持这个分数。”也许，是荣誉。每当妈妈看着我“小金库”里的一本本证书，就欣慰地笑了。

现在我明白了，应该是关爱。记得那一次，我写完作业，就给妈妈捶捶背，揉揉肩，妈妈闭上眼睛，默默地享受着，脸上露出满意的微笑。父母对儿女的爱是无私的，而我们却总是为了一些鸡毛蒜皮的小事跟父母闹脾气。其实，只要在父母下班时，端上一杯热茶；在父母生日时，送上一声祝福；在父母劳累时，帮他们捶捶背……这些微不足道的小事都会使父母感到温暖。

让我们行动起来吧！常怀感恩之心，快乐永远伴随着我们。

星期五我们班举行的那场感恩主题队会是非常感人的，感动了在场的每位老师，每位家长和每位同学——几乎全哭了，我们班的感恩主题队会作文。我觉得最感人的还是倾吐心声那个环节，那感人的三封信，真是我现在想起都会泪留满面。王宁彦讲述她和妈妈吵架给自己留下的惭愧，那句句充满着她对妈妈的对不起。黄涵杰的信充满着对爸爸妈妈不要吵架，天天快乐，开心的期盼和憧憬。而宁静的信更是让人感动万分，她妈妈得了胃癌而她那时又是如何的不懂事，连妈妈流泪了她还笑着说：“妈妈哭了，妈妈哭了。”句句充满着对妈妈养育之恩的感谢和为小时候的不懂事对自己妈妈说声“对不起”。她们，三个人都含着泪水在那个讲台上用颤抖的声音读着给自己父母的信，再那个讲台上全班同学都讲述了，讲述了自己小时侯对父母的不好说声对不起，也有的同学为父母抚育自己几十年说声谢谢。其实，她们三人读信的时候，我看着她们的妈妈。那三位母亲都哭了，都是笑着哭的。我想她们是从女儿的信中真真正正的体会到了女儿长大了，懂事了！

活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动过程：

一、听一个感人的故事

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)

主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

二、现场调查

可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查

问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今天40几岁?属什么的?6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜欢吃的菜是? ………

通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》。

三、做一个感恩的人

一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

四、活动延伸

让学生回家做好三个一活动：1.给远方亲人写一封信。2.为父母或亲人洗一次脚3.每天为家里做一件家务。

活动目标：

端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始：

(一)端午奇缘话习俗(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)

具体内容如下：

1、五月初五是什么节日?(端午节)

2、那么，你们知道端午节的来历吗?

3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

(二)做香袋比赛

(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。

1.材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

2.工具：剪刀、针、缝衣线。

3.做法：

(1) 将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

(2)剪下相对的两片

(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。

(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包，然后进行评比。

(三)与诗共舞

(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

第一小队：女生小组朗诵。

第二小队：配乐朗诵。

第三小队：小队齐诵。

第四小队：男女朗诵。

(诗歌内容附后)

(四)观看赛龙船庆端午的录像。

(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特 意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。

(播放赛龙船庆端午的录像。)

(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

队员们踊跃发表自己的观点。

六、辅导员讲话：

同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起畅谈节后的感受。

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

九、活动结束

附活动资料：

1、故事概况。

①屈原投江

为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

②曹娥寻父尸

东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹，乡人群而祭之。

③白蛇传

传说白蛇白素贞，为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事，传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒，差点现出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情节，都是脍炙人口的民间戏曲的曲目。

④伍子胥的忌日

传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。

4、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)

附：习俗的传说。

①吃粽子

因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

②喝雄黄

因端午节后各种虫类，开始活跃起来，瘟疫渐多，雄黄具有消除疫病的功用;也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒之后，差点现出蛇形，所以民众则起而彷效，希望收到去邪的功能。此种习俗，在长江流域地区的人家很盛行。

③挂艾草、菖蒲

端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。因为菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气”，叶片呈剑型，插在门口可以避邪。所以方士们称它为“水剑”，后来的风俗则引伸为“蒲剑”，可 以斩千邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可使身体健康。在 我国古代就一直是药用植物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分 ，放在穴道上进行灼烧来治病。

活动目标：

端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌

妈妈，昨天下午你和爸爸回来了，我知道你们想我，可是我却没有说一句贴心的话。爸爸想和我亲热，我却走掉了。是我太任性，也许你会这样说，可是你有没有想过是什么让我变成现在这样子?

进入初中以后，我的各科成绩都开始有了不同程度的下滑，也许是刚开始不适应吧，可是你却说我不够努力。我甚至觉得有点可笑，判定的原因竟然是你偶尔回家的时候没有看到我在写作业。难道说我饿了不可以吃点东西在写吗?我想和你理论，想跟你解释，但是我怕伤了你的面子。

每次批评我，你为什么总要拿“难道你学好了么”做你的辩证词，你知不知道这真的让我很反感?你拿我和别的孩子作比较，说人家孩子小学是个笨蛋，现在竟然比我学习还要好，我真的很伤心，干嘛这样拐弯抹角，坦率点不就是说我比笨蛋还笨吗?我想问问你，有必要吗?我只一次有一科没考好你就否定我所有的成绩。当“傻瓜”这两个字一次次从你口中跳跃到我耳膜的时候，我知道我心里的感受吗?你不知道，你什么都不知道!你只会一遍遍的命令我跟你聊天，却从来不曾走进我的内心世界。

今天早晨，奶奶抓了一把核桃给我，嘴里嘟囔着：这个对脑子有好处，唉，再吃也没用。“再吃也没用!”这五个字眼真的让我承受不了。我的心在听到它的时候瞬间炸掉了，血肉横飞，我舔舔伤口还是一个人咽下去了毒液。“毕竟要学会面对我0的智商，这一次成绩差没关系，我要追逐着太阳奔跑，我不会认输，期末一定要考好。我不能阻止任何人失望的眼神，但我想我可以让他再次泛起希望。”我这样安慰自己，可是冥冥中那几个字带来的伤害永远无法抹平。

你抱怨我对你冷漠，可是妈妈，我连你给我买的那摞辅导书都做不完，我哪有时间跟你聊天?!你既要求我一刻不同的读书，又让我抽出足够的时间跟你谈心，这是不是有点强人所难?!我没有比谁多长几只手，也没有比谁多张几个大脑，我只是一个普普通通的孩子啊!

你认为是写作耽误了我的学习，就阻止我写作文，阻止我投稿。哪个人没有自己的爱好?我抛弃自己所有的兴趣，一天到晚的读书就是好的吗?我不是学习机器，我有理想，有追求，有自己想要的生活，你能不能给我点自由!

我曾经确实恨过你，我承认，但更多的还是爱啊!妈妈，女儿不怪你，我只求你能够理解我，我要自由!相信我，女儿不会让你失望。我知道你的辛苦，现在让我来背，我一定不会让你后悔的，我要让你知道未来日子很美。

我情愿让你做我的妹妹，那样我就可以照顾你，关心你，不惹你生气了。我以后会很乖很乖，会很听话。

今天母亲节，妈妈，节日快乐。

在五月的第二个星期日，迎来了全世界母亲的生日，空气中弥漫着康乃馨的香味，浓浓的蛋糕甜，更是一种幸福的味道!

母爱的一种味道——酸。在距离期中考试的前几天我几乎都不复习，因为在我看来就考六个单元，以我的聪明分分钟搞定。我就躺在沙发上悠闲地看电视，妈妈对我说：“就你这样子还考高分，我看连过90分都难!”我有些生气，反驳道：“我不考高分怎么可能，以我的聪明……”没等我说完，妈妈就说：“一定能考高分，我才不信呢，你呀，就会吹!”我感到自尊心被羞辱了，下定决心考个高分。成绩单出来时，我的分数有点低，我有些后悔了，如果好好复习，就不会考成这个样子了，但是经过后几天的复习，我复习过的题都有出，如果没有复习，估计就80多分吧!我要感谢妈妈的激将法，让我没有得到太低的分数。

母爱的`另一种味道——甜。在一天晚上，我发烧40°妈妈在大雨中背我去医院，她脸上湿湿的，分不清是汗水，泪水还是雨水。到了医院，妈妈也是一整晚都没有睡，一直在床边陪着我。我的泪水也在眼眶中打转，我感受到了妈妈对我浓浓的爱。

母爱还有一种味道——苦。一天早上上学，下着小雨，我想让妈妈送我去上学。可是妈妈却狠心把我推出门外，让我独自去上学，我只好顶着害怕在蒙蒙细雨中前进。我很生气妈妈对我的做法，妈妈是让我学会了面对事情要独立，不会惧怕，不会让我在遇到突发事件时像其他小孩子一样，只会用哭来解决问题。

我就这样在妈妈的大翅膀下一点一点成长，我明白了妈妈对我的用心良苦，更懂得了妈妈对我的爱。谢谢您，我最亲爱的妈妈!

五月的第二个星期日——"母亲节"，一个纪念伟大母爱的特殊的日子。

5月10日，xxx学院团总支精心组织了“浓情五月天感恩母亲节”的电影展播活动，号召同学们向母亲表达感谢及祝福。

展播的两部影片是《漂亮妈妈》、《母亲快乐》，这两部影片以母爱的广博坚韧，母子间的浓浓情谊深深打动了在场的每一位同学。播放过程中，同学们都被片中的爱子深情所感动，忍不住落泪。

此次活动最大的亮点是：在两部电影播放的间隙，会计学院团总支还有一场别出心裁的互动环节：通过抽签的方式，选出幸运观众，与他的母亲进行现场免费通话，向母亲表示感激之情和祝福。远在他乡的我们，不能在母亲节当天回家，陪伴母亲度过这个特别的节日，希望借此机会用最真挚的祝福来表达对母亲敬爱和思念，说出隐藏于内心深处最想向母亲倾诉的话语，用笔记下这份祝福，编成五彩缤纷的信笺和贺卡，传递给故乡母亲作最真的礼物。

部分同学表示，从未给母亲过过母亲节，通过这次活动，懂得了用自己的方式去爱护母亲关心母亲。活动现场有不少的幸运观众为母亲赢得了表达祝福的贺卡和母亲之花——康乃馨，为她们带去了会计学院团总支对所有母亲节日里特别的祝福。

为了表达身为学子的感激,xxx学院团总支也为部分当了妈妈的老师送去了母亲节温馨的祝福。

每个人都有母亲，而很多人的母亲性格都不一样，有的善良、有的节俭、有的粗心、有的细心，而我的母亲是慈爱的，因为我爱母亲!

有一次，父母亲都要加夜班，就留我一个人在家写作业。我写着写着就感觉有点不舒服，头疼脑热的。我拖着沉重的脚步来到电话机前，给妈妈打电话：“妈妈，我……我的头好烫，不舒服!”妈妈丢下电话，平时最不 舍得花钱的她现在是打的士回来的，赶紧抱上我又打个的士向医院奔去。

看见妈妈忙这忙那的，还时不时过来照顾我。迷迷糊糊的我慢慢睁开双眼，看见妈妈坐在床前，就说：“妈，你累了，回去休息吧!我好多了，不用管我!”

妈妈眼含着热泪，咬咬牙说：“不要紧，我不累!你好好睡吧，睡上一觉病就会好的!”我听完这句话就勉强一笑，闭上眼睛睡去了。不知睡了多久，我才醒来，发现妈妈躺在我的床边，不争气的眼泪夺眶而出……

妈妈对我关怀备至，对待别的孩子也是充满了关爱。

记得有一次，我和妈妈出去逛街，看见一个擦皮鞋的小女孩。只见妈妈向小女孩走去，好奇地问道：“小朋友，你怎么这么小就出来擦皮鞋呀?”“嗯，本来以前是妈妈出来擦皮鞋的，爸爸去世得早，家里又穷，后来妈妈生病了，急需钱治病。我就慢慢学着擦皮鞋，代理妈妈工作呗。”

妈妈二话没说，从口袋里拿出50元钱递给小女孩。小女孩却毅然推辞：“妈妈说了，我不能不劳而获!阿姨，谢谢你的好心，这钱，我不能收!”妈妈看见小女孩这么有教养，就说了一句：“你给我擦鞋吧!”小女孩爽快地答应了。话音刚落，小女孩娴熟地擦起了皮鞋。擦完后，妈妈还是掏出那张50元递给了小女孩，然后说：“这是阿姨奖励你的，快回去给妈妈治病吧!”小女孩看着妈妈，眼眶里满是激动的泪水……

可能每个人的母亲性格不一样，但爱孩子是普天之下所有母亲的共同之处。有些人却不懂得珍惜，说什么母亲爱唠叨，其实这不都是为了孩子好哇!犹如一首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”

世界上最伟大的爱——母爱!不求回报，默默付出、奉献，乳汁、血液、骨髓里流出的都是对孩子的牵挂。

孔子曾说过：“人生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……”注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？

今天我校广播安全问题，虽然同学们对安全小常识了如指掌，但同学们仍然仔细倾听。第一要注意饮食问题！虽然过节是件很快乐的事。但同学们却要注意饮食健康。1、不要暴饮暴食。2不要去吃一些小摊小贩的食品，要去吃一些正规的饭店的饭菜。第二、无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们多一分意识，做个有责任心的学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤，年轻生命的断送，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的好学生吧！

五月份的第二个星期天是母亲节，是母亲的节日，昨天晚上我就暗暗下了决心：我明天一定要好好表现一下，让母亲过个愉快的节日。

上了一天的课放学了，我回到了家，就连忙跑到外婆面前，问：“有什么事需要我帮忙吗?”外婆说：“你去扫一下地板，顺便洗一下菜吧。”“遵命!”我风趣地说道，赶快三下二下地把这些事一做完，就帮忙外婆包汤圆，可是我包的汤圆不是这边破，就是那边裂开，外婆看了看汤圆，笑着说：“汤圆不是那样包的，应该像我这样包才对。”

我按照外婆的方法，试着包了一个，果然包好了一个完整的汤圆，煮好汤圆后，母亲也回来了，看见母亲回来了，我急忙跑到厨房里，端了一碗热腾腾的汤圆，捧到母亲面前，“母亲，节日快乐!您辛苦了!吃汤圆吧!”外婆和母亲看了，咧开嘴笑了，笑得多少甜蜜呀!

父母，一定是这个世界上最爱我们的人。但随着年龄的增长，有不少同学开始厌烦父母，和爸爸妈妈顶嘴、争吵，破坏了家庭的和睦。我们围绕这个话题，开展了主题班会。

课堂以一个小视频拉开了序幕，视频的内容讲的是一个女孩“吐槽”妈妈老是用“别人家的孩子”来打击自己，导致自己没有自信心。看完视频后，许多同学纷纷表示“有同感”。

接着，主持人给大家每人一张“小调查”，调查结果一出来，发现大部分同学的心理都有些"小毛病"。那么，我们该如何解决这些"小毛病"呢？

主持人又给我们放了一个小视频，内容是一个母亲带儿子来到游泳馆，可是儿子很害怕水，母亲多次劝说后，他依然不肯下水。最后，母亲不耐烦了，一脚把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。

我们上了初中，同时也进入青春期，也就是人们常说的“叛逆期”。在这个时候，父母“望子成龙”、“望女成凤”，希望孩子在初中好好学习，中考时考上一个好高中。而我们的“自我意识”加强了，有了自己的想法，在父母的一条又一条管束中，免不了会有不同的意见，双方一旦沟通不合，便引起矛盾。

在之前的心理课上，老师也说过，矛盾的原因可能是孩子对父母有偏见。例如，父母在你写作业时端来水果却被误为是来监督自己有没有认真学习，难免在互相对话时语气会有些不耐烦，从而导致矛盾，引发争吵。

为了避免矛盾，我们首先就应该放平心态，换位思考，从父母的角度来看待矛盾；再是，平时要多和父母主动沟通、交流，要理解、包容他们。如果矛盾已经发生，我们就应该主动去道歉，或是去说服父母接受自己的看法。

我们如果能做到这些，相信能摆脱一定的矛盾，换来和睦！

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题

出示课题：珍爱生命 远离毒品

教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。

据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)

2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)

三、介绍毒品的危害。(结合图片)

问：毒品有那些危害呢?

1.毒品毁人毁健康

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。

(1)毒品摧毁人的消化功能。

(2)摧毁人的神经系统。

(3)摧毁人的呼吸及循环系统。

(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。1)丧失工作能力。

(2)倾家荡产。

(3)给家人带来无尽的折磨。

3.吸毒导致堕落、犯罪。

4.吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝;

二是找借口溜走;

三是提出反意见或转移话题;

四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

七、总结。

毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害

中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。

活动目的：

1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

活动准备：

1.选好主持人，做好训练。

2.安排、排练各个相关的节目。

活动形式：队会形式

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

一、整队汇报(各小队报告人数)

二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)

三、唱队歌

四、活动过程：

(一)点明主题

中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

(二)展开主题

1.串诵：行为规范三字经

甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。

主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。

众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。 乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。

甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。

2.知识竟答

乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。(答答演演)

①规范的第一条是什么?你能演一演吗?

②请说出规范第8条。

③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?

④请说出五种礼貌用语。

⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做?

甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊!

3.小品

乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》

(故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包......

甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的?

乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。

甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》

4.童谣《小小学生守规范》

甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧!

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!

5.游戏：《打开千千结》。

乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。

甲：玩了这个游戏，你有什么想法?

6.谦让歌

乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六(3)班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。

①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒!

②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让!让!让!

④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记;能忍则安是美德，专心致志说学习;一丝不苟求甚解，知丰技高成大器!成大器!

7.《对照规范找差距》

甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么?听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。

乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

8.诗朗诵《种下一个好习惯》

甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。”

每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!

你做完作业就帮家长做事——

这是爱劳动的好习惯。

你一有空闲就看课外书——

这是爱读书的好习惯。

你每天早晨都到室外进行体育锻炼——

这是爱运动的好习惯。

妈妈给你的零花钱你都攒起来——

这是勤俭节约的好习惯。

课堂上你能严格要求自己——

这是遵守纪律的好习惯。

习惯和我们朝夕相处，

良好的习惯帮我们打开成功的大门。

中华民族是礼仪之邦，

传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起，

学规范，用规范，

争做文明好少年!

乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。

甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中。

乙：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

甲：今天，我们六(3)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，人人争做美德少年。

10.请辅导员邱老师讲话

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢!

五、呼号

甲：请辅导员老师带领我们呼号。

准备着为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)

六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。

七、宣布活动结束

主持人(合)：六(3)中队“人人争做美德少年”主题队会到此结束。

故事导入

同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。

这个小故事的名字叫(闻鸡起舞)，她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢?

二、积累大比拼

咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。

三、 小组谈理解

咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧。(意思+实际+也是一种美德)

老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢?用你迅速举起的小手告诉老师。

四、 家长1发言

看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗?咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎。

五、实践美德少年

听了邵阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢?想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。

感谢你，亲爱的妈妈，是你把我带到这个世界;是你哺育我长大;是你教会我做人;是你用辛勤的汗水陪伴我成长，感谢你，亲爱的妈妈，你教会了我一切一切......

记得那年夏天，天阴沉沉的，乌云密布，马上要下雨了。这是，放学了，一个一个家长把孩子都接走了，只剩下我一个了，我当时心急如焚，我知道：爸爸今天有会议开，没时间，可妈妈的了重感冒。怎么办呢?

我正在焦急地想该怎么办的时候，突然，妈妈打着伞，慢慢地向我走来，对我说："孩子，着急了吧，都是妈妈不好，看，我在家煮了两个鸡蛋，生怕凉了，我特意把鸡蛋放在怀里，我知道你中午没吃饭，现在饿了，快吃了吧!"我的眼睛紧紧盯着鸡蛋，眼里充满了泪水。因为妈妈带着重感冒来接我还煮鸡蛋，心里感动极了。在看看妈妈的手，一个泡连着一个泡，整只手都肿了，红了。我连忙问妈妈这手是怎么回事?妈妈说："噢，这你不提我还给忘了呢!只是被热水烫了，没什么大不了的。"我望着妈妈，心里有说不出来的感激，只是默默地流泪。妈妈瞅着我，我瞅着妈妈，妈妈老了，妈妈真的老了，眼角的皱纹，头上还有一丝丝白发......"孩子，鸡蛋会凉的，快，快吃了呀!"妈妈说。"妈妈还是你吃吧。你不用担心我，你也不是没有吃饭的吗，还是你吃吧!""孩子长大了，孩子长大了，好吧，这样吧!一人一个"。我点着头，妈妈用颤抖的手拿出鸡蛋，递给了我，我拿着鸡蛋，心里有对妈妈说不出来的感激，只是默默地念道："这是妈妈用红肿的手给我煮出来的呀!我含着泪，慢慢地吃着，不知不觉，感觉鸡蛋有千分重，怎么也送不进嘴里......

我一定会感恩的，妈妈辛辛苦苦把我养大，她容易吗?我觉得感恩是一种美德，感恩会使我快乐。使我懂得珍爱，它教我回报，感恩是伟大的，我一定会感谢我的父母，感谢我的老师，感谢所有帮助我的人。

[感恩为主题的作文三篇

一、活动背景

今年是中国共-产-党成立96周年，我们班级同学基本上是95年后出生的，对中国共-产-党当初是如何成立知之甚少，当初人民为什么选择了中国共-产-党，中国共-产-党为什么能够取得最后的胜利，依靠的是什么力量战胜当初险恶的自然以及社会环境，共-产-党给我们谋取什么样的利益这些问题离现在的同学太远，许多同学认识模糊。“忆苦”才能“思甜”。

二、活动目标

认知目标：通过学习党史、优秀党员宣传等系列活动，让同学知晓党的更多的知识，加深对党的认识和理解。

情感目标：通过深入宣传96年来，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，深切感受党时刻为群众谋取利益，激发学生爱党、爱国热情;

行为目标：通过学党史，知党恩，再联系目前初三学习，发扬党的艰苦奋斗精神，在学习中不怕苦、不怕累，坚持不到最后一刻绝不放弃，为实现初中阶段的理想不断努力。

三、活动准备

1. 召开干部会议，商讨班会形式、制定初步方案;

2. 寻找资料;

3. 排练节目

4. 制作ppt

四、活动过程

分四个环节：

1、学党史

本环节主要是围绕党的历史展开，形式有党史小问卷、讲故事等。

2、知党恩

讲讲我们身边新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，感受党给我们带来的幸福生活。形式有诗朗诵、唱红歌等。

3、增信念

对比党建立的过程，知道要成就一件事并不是都是一帆风顺的，对学习上碰到的困难我们要坚定信心，学习党的艰苦奋斗精神，克服困难，争取进步。形式为举一些身边依靠坚强毅力获取成功的例子。

4、落行动

如何落实到日常行为中通过集体讨论，个人制定方式。

五、活动反馈

学党史、知党恩的环节落实较好，树信念、落行动环节对我班同学来讲实效较短，因为他们的学习基础薄落，学习中受到的挫折感较多较强，因此要发挥有两个环节作用，需要平时不时的鼓励和巩固。

一、活动目的

1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备

1、教师精心制作活动课件

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人(中队长：王佳慧;班长：罗聪)，编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室

三、活动过程

(一)导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们敬爱的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您好!

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

(二)表演

1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)

3、礼赞

主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

(三)竞答

主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

(四)祝福

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!

同学发言表达心声

全班齐读《尊师颂》

主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

(五)结束

甲：老师是石，敲出星星之火;

乙：老师是火，点燃生命之灯;

甲：老师是灯，照亮前进之路;

乙：老师是路，引你走向辉煌。

甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;

乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;

甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;

乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!