绕口令日记（通用20篇）

说起绕口令，你一定不陌生。绕口令是锻炼人的“齿”、“舌”、“唇”，被形象地称为“口腔体操”呢!今天我们家也要不举行一次练绕口令大赛。

绕口令很拗口，不知我们能不能读好。

爷爷是出题者，他先在电脑上打了一则绕口令：“可以开始练了。”话音未落，选手们已经在小声嘀咕了，突然，家里一下子热闹起来，比赛从一阵阵的朗读中拉开了帷幕。我心想：这则绕口令可能很难，别看它只有4句话，还是先练练吧，我也嘀咕起来：“碰碰车，车棚破，坐着平平和朋朋，朋朋开车碰平平，平平开车碰朋朋……”我老把“碰”读“朋”，又把“朋”读成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻!爸爸率先举了手。他胸有成竹，其实读得结结巴巴，边音标读都读不准。下一个是妈妈，她读还算可以。我是最后一个念。我深深地吸了一口气，说：“碰碰车……”发挥很好，口齿清楚，巧舌如簧。爸连连夸我：“真是‘人外有人，天外有天’啊!”

今天我不但成为了“绕口令大王”，而且对绕口令有了浓厚的兴趣。

今天我迫不及待地来到了快乐魔方，期待着今天的课程，今天上什么内容呢?啊!原来今天我们玩的是一个有趣又精彩的绕口令比赛呢!听到绕口令我便紧张期待起来。

不一会儿我们的比赛就开始了，同学们有的滚瓜烂熟，一下子把绕口令快速读了一遍，有的像乌龟一样慢吞吞地读完，心里仿佛在说终于结束了，有的上气不接下气，结结巴巴地读完了，然后垂头丧气地回到了自己的桌子前。

最精彩的莫过于我和伍劲帆的比赛，我们比得可激烈了，我们不分上下，最终我和伍劲帆就只差一分的距离，我败了，我羞愧万分地回到自己的座位。

到了第二轮我们都被这么长的绕口令给惊讶到了，比赛越来越激烈了。讲台上络绎不绝的上来挑战者，大家都乐在其中。

比赛结束了，我们赢得了比赛，我们队高兴不已。

今天，我和妈妈进行了非常有趣的绕口令比赛。

外婆当裁判。外婆说了一声：“比赛开始!”我是属马的，所以我一马当先，拥有了主动权。“石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子……”我马上读起了这朗朗上口的、说起来头头是道的绕口令。其实我在比赛前就把我的台词读得滚瓜烂熟，就算倒着读也可以。紧接着，该轮到妈妈上场了。妈妈读的`时候气氛有一点不太一样，因为她在比赛前没有做充分的准备，而且她读的绕口令和我的完全不一样，还有，妈妈读的时候是不紧不慢的。就凭这三点就可以把妈妈轰下台吗?不，虽然妈妈读的时候速度有点儿慢，可每一个字音都读准了，不信你听：“石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮……”最后，外婆宣布最后的胜利者是：“妈妈。”

这真是一场惊心动魄的比赛!

你看我们班的学生一个一个的在背什么，一个一个在抄什么，一个一个在背什么，原来，大家是在为绕令比赛做准备呢!

星期三下午，放学，绕口令比赛开师始了，老师说：“四(一)班绕口令比赛现在开始，下面开始第一局一人说一句内容可以重复。”小红站起来说：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”没

想到一个文静的小女孩竟然把绕口令说的这么流利小明竟然说出自己编的绕口令吃“西瓜不吐西瓜籽，不吃西瓜倒吐西瓜籽。”出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿

豆;过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。我又说了两个，分别是：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅?和山上五

棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。又过了一会儿，老师说：“绕口令比赛现在结束。”

这次绕口令比赛真高兴!

“加油!加快速度!”你们一定好奇我们在玩什么吧!其实我们正在玩绕口令比赛呢!

比赛热火朝天的进行着，现在轮到我上场了，我信心满满的走上讲台，因为我已经读得滚瓜烂熟了，我调整好站姿，开始读了，我滔滔不绝将绕口令的文字读了出来，我读到最后，突然，我结结巴巴的，这时我心里很急，我只能减慢我的语速，终于比赛结束了，我的时间是10秒，我心灰意冷的坐到了座位上，心情十分低落。

比赛一轮接一轮，有的用那伶牙俐齿战胜了对手，有的巧舌如簧妙语连珠，真让人赏心悦目，有的跟我一样结结巴巴，我还以为只有我一个人读得不好，原来并不是，瞬间失落的心情慢慢好了起来。

我体会到了，我们玩绕口令并不是简单的让我们玩，而是让我们练好自己的口才。

学校里举行绕口令比赛，我很荣幸地代表班级参加了绕口令比赛。

爸爸给我准备了一首绕口令。我做了准备，但却做的不充分。

比赛开始了，我上了台，这时，我心了突然非常紧张，脑子里一下子变得一

片空白，原来勉强记住的“绕口令”不知道跑到哪里去了!我该怎么办呢?我糊涂、紧张、忙乱……但我努力地回忆着、回忆着……我不知道自己是怎么背完绕口令的。

我失败了，没有为班级争得荣誉，我心里很难过。我知道这件事使老师很失望，我辜负了老师对我的期望，我也很后悔我为什么没有个充分的准备。

“失败是成功之母”，这次比赛我虽然没有给班级争光，但给我的教训是深刻的，我已经从这次比赛中吸取了教训。同时也懂得了一个道理：“一分耕耘，一分收获，”只有充分的准备才会有好的收获。

“大兔子，大肚子……”咦，是什么声音?原来呀，是快乐魔方在玩绕口令比赛，于是我也加入了进来。

老师先说了一下游戏规则：全班分成两组，每组派一名代表上去抽纸条，抽到什么绕口令就读什么。比赛开始了，左手队自信满满地走上去了。我为了不辜负大家的希望，很快地走上了台。老师拿出纸，让我们抽，左手队抽好了，该我们了，我选了第一张，我一看，“啊!好简单呀!”我心想：这一次一定赢了。可谁知道读得结结巴巴，左手队却倒背如流，我们输了。

第二轮老师又让两名同学比赛，这次我们选了蔡承轩，他不情愿地走上去，选了第二张，“我的天!这么多!”左手队才两行，我心想我们输定了!结果我们读得非常流利，左手队因为骄傲输了，我高兴地像弹簧跳了起来。

今天我太高兴了，我爱绕口令比赛。

你玩过有趣的绕口令游戏吗?可好玩了。

今天我和妈妈玩绕口令，绕口令是什么呢?“车上放着一个盆，盆里放着一个瓶，砰砰砰，砰砰砰，瓶碰盆，盆碰瓶，不是瓶碰了盆，就是盆碰了瓶。”我们两人轮流着说，每人每次只说一个字，最后一个字谁说谁就胜。

刚开始玩了两盘都是我妈妈赢，怎么回事呢?我不明白，也很不服气，就要求再来一盘，而且我们还交换了一下先后的顺序，结果这次我赢了，我很高兴也觉得奇怪，为什么交换了一下先后的顺序，我就赢了呢?于是我就和妈妈琢磨其中的归律，原来口令中有38个字，我们是两个人玩，38÷2=19(个)字，正好平均分，没有余数，最后一个字肯定是第二个人说的，所以谁后说谁胜。

“哈哈哈……”咦，是谁在笑?哦，原来是我和姐姐在进行绕口令比赛呢!

主持人先给我们出了个题目——“班干部管班干部。”还没等他说开始，我们便开始复述起来。

过了一会，闹闹自以为背得滚瓜烂熟，边毛遂自荐起来。结果他一开口，边说成了“班干部赶担干肚。”我和姐姐听了哈哈大笑。我笑的十分夸张，简直是前俯后仰;姐姐笑的不停的揉肚子，直叫

“哎呦”。

“谁再来试试?”主持人发话了。我决定实施，于是我站起来了，认真的说：“班办部板干干部，班干部板班干部……”闹闹和姐姐一听，像炸开了锅似的，又爆笑起来，热闹极了。望着他们开

心的样子，我也笑了。

该姐姐出场了。他飞快地说了一句：“担干部板担干肚。”“哈哈……”下面又是一阵爆笑。

这时，我想再上去试试。我走上前去，认真的说：“班干部板班干部，班干部管班干部。”此时响起了真真热烈的掌声。我宣布，第一题，小优子获胜!

哈，第一题我赢了!

今天心语作文学校举行了一场绕口令比赛。

练习开始了，大家热火朝天地议论起来，我口中一直重复着“天上一颗星，地上一块冰……”我心中想一会可不要选我比赛，为了防止万一，我依然认真的练习着。

刘一洋则在一旁东张西望，还把屁股撅的高高的，看他这样能赢才怪呢，我暗自诡笑着。

唉，刘一洋真可怜，他们组队长看不下去了，只好给了刘一洋一脚!

刘一洋“啊”的大叫一声便又认真的练习起来。

比赛开始了，我们老师宣布比赛规则：一要对，二要快。

第一个出场的是郝航，不知怎么郝航语无伦次，败下阵去。

第二个是赵苗苗，我在心中为她打气，赵苗苗说错了几个字，不过我不怪她，人难免不出错吗!

第三个是王芊贺，不但摇头晃脑，还不时的说“不是”，你说好笑不好笑?

第四个是杨家琪他说话就像是唱歌，我们沉醉于歌声中，不时还哈哈大笑。

经过几轮PK,帝皇侠组落下阵去，我心中暗自高兴，我们又经过了几轮PK，最终我们队输了。

有什么大不了的，下次我们一定会赢。

前几天，老师说要举行一场绕口令比赛，我精心准备了两个绕口令。

今天下午，我期盼已久的绕口令大赛终于开始了。

首先，老师让各小组的同学背起来，我们组先是由我来背，我迫不及待的背起来;最后到了张烁，他背完我们就讨论起来，到底选谁参加总决赛?接着我们举手表决，推选了张烁，因为他背的很流

利，一字不差。

接着，各小组背推选的同纷纷走上讲台。第一个是张烁背，他背的《搬白菜》非常有趣，搬完白菜，还要拌白菜。我觉得印象最深刻的也是最有趣的绕口令是杜文轩的《小良救小羊》，他的声音和

语气都很搞怪，逗得同学们哈哈大笑，有的笑的前俯后仰，有的笑的捶胸顿足，有的捧腹大笑。还有肖怡然、马一茗……老师问有谁来向大家展示一下?我鼓足勇气举起了手，老师叫到了我，我上台背

了一个《四十四个涩柿子》的绕口令，我背的很不熟。

比赛在欢声笑语中结束了。这场比赛不仅锻炼了我的口才，而且还给我们带来了快乐!

每个人都读过绕口令吧!我也一样，我还参加过班上的比赛呢。

记得那是在上兴趣班的时候，老师让我们读绕口令比赛。老师说：“你们投票，投中谁，谁就上来。”同学们选了另外两个女同学和我。

比赛开始了，第一位同学上台了，她读得不是很好，但是同学们也都鼓起掌来。轮到我了，我心里一点也不紧张，我读了以前学过的那段“东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟……”读得像机关枪放炮一样噼里啪啦地说得飞快，不一会儿，就读完了，顿时，班里响起了雷鸣般的掌声，我心里很开心。

接下来是第三位同学读绕口令。她有点近视看不清楚，所以读的结结巴巴的。顿时，大家都哄堂大笑了起来。她的脸红了，也跟着傻笑起来，我们笑得更欢了。因为时间的关系，老师说比赛就此结束，老师对同学们说：“这次比赛胡璐获胜，希望她能再接再励。”班里又一次响起了经久不息雷鸣般的掌声。我心里开心极了。

“坡下有只小灰兔，老虎饿肚…兔…肚肚。哈哈哈。”咦?这是在干吗?原来我们正在举行绕口令大赛。

牛一杰第一个出场，你看他神态自若，好象已经稳操胜券。老师刚喊完“开始”。他向我们挥挥手，便快速读起绕口令来，却把“刺儿刺痛虎屁股”的音读错了。

接着是梁宇，老师已经喊完“开始”。他却还在那里呆立不动，好半天才说：“老师，开始了吗?”同学们笑的前仰后合，有的捂着肚子，有的倒在了地上，有的笑的在地上打滚，连老师也被逗笑了。梁宇羞的满脸通红，在老师和大家的鼓励下终于把绕口令读完了。

该我出场了，我站在那里，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，随着老师的口令声，我深吸一口气，把自己的情绪稳定下来，用既清晰又快速的`语调把绕口令读完了。

当老师宣布我获得第一名时，我高兴得都跳起来了，在同学们的热烈掌声中，我把第一名的奖品陶瓷小熊从老师手中接过来，许久许久不舍的松手。

今天早上，老师说下午要召开绕口令比赛，我们心里高兴极了。

很快就到了下午第一节课，眼看比赛就要开始了，你看，有的人低着头，一定很紧张，而我对自己非常有信心，满以为是上次老师要求摘抄的那些绕口令。比赛终于开始了，我悄声问旁边的同学是读还是背地，他说“背”!啊?我心里一下收紧了，心想：这可怎么办呢?我还没读熟呢!怎么能背下来?我的心一下陷入了绝境。

你听，王佳说得多好啊，他说完后教室里顿时响起了热烈的掌声，完了，我担心极了，轮到我怎么办呢?只听老师说：“如果背不来，也可以读。”哇，我又看见了光明。到我了，我读到：“河里有只船，船上挂着帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。”老师连忙夸我说得好，给我奖了一朵红花。

比赛完了，我们紧张的心终于放松下来，最后，我们组只得了第四名，可我想：只要我们努力，再多练习，下次一定会拿到第一名的，俗话说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针啊!”

晚上，我和爸爸妈妈一起看电视。

电视里正在播放相声《绕口令》，真有意思。我想，我也要编一个绕口令。这样想着，我就走进了自己的房间。

我打开字典，查到"绕口令。一词的解释是用声、韵、调极易混淆的字交叉重叠编成的句子。我查了一大堆，最后挑出三个字哥哥、多多、蝈蝈。我想了想，就编了一个绕口令《哥俩捉蝈蝈》哥哥同多多，在山上捉蝈蝈，多多捉不住蝈蝈，哥哥却捉住了蝈蝈，哥哥把蝈蝈送给了多多，多多连声感谢哥哥。

我大声地朗读自己编的第一个作品，妈妈听了直夸赞：“不错，不错，编得挺好!。”我高兴地说：“当然了!”

我家有一本《绕口令》，我把它从书架上取下来。

每次拿出这本书，我都会自学一两个绕口令。虽然那些绕口令的内容很有意思，但是实在太难说了!

“八百标兵……标兵……”我断断续续读着，可是舌头老是打结。我又连续慢慢读了五次，嘴皮子似乎都僵了。b、p的绕口令最难。我要么全部的生母都读成b，要么全部的生母都读成p，不然怎样也“吐”不出来，就这样一句句话地琢磨着。

练了三天的绕口令，我终于讲清楚了。不仅是这一个绕口令，连其他绕口令也小菜一碟了。我慢慢儿地把速度加块，一点点地提高自己绕口令的水平。

我太开心了!于是，我马上去表演给家人看，他们都说我的自学能力强呢!

这学期我的兴趣班除了“精美发卡”以外，还有一个就是“播音与主持”了。虽然这学期是第一次上这个兴趣班，但因为老师教会了我们很多知识与朗读技巧，所以我非常喜欢。

“播音与主持”一共有四个班，我在三班。我们的老师姓朱，她是一个漂亮的女生，声音既好听又宏亮。

朱老师教会了我们很多绕口令，她说这些既可以锻炼我们的记忆力，还可以让我们朗诵时更加流利。我最喜欢的就是《巴老爷有八十八棵芭蕉树》，它可以让我更加熟练地掌握ba的发音。老师还给我们教了一些发音练习，有小嘴ba、ba、ba，“闻花香”，“咬苹果”，“吃糖果”，“狗喘气”等等。

老师教会我们的绕口令越来越多，我也越来越对这个班感兴趣，很期待老师再教给我们新的知识与技巧!

一阵狂叫声从我们入门二班传来，原来下午第二节课我们入门二班开展了一场绕口令比赛。

第一轮是我和李昂比赛，扁担宽板凳长，结果李昂读成了：扁担长板凳宽，哈哈哈。。。。一阵笑声从座位上传来。李昂读得上气不接下气，我在心里暗暗高兴，到了我开始读了，可是读到第三句我的速度就开始变慢了，我心里急得像热锅上的蚂蚁，我感觉我要输了，心灰意冷的等待着老师的宣判结果，可是最后我竟然用1秒打倒了李昂，这个结果可真意外，被我打倒的李昂心情低落，他垂头丧气地走下了讲台。

最后一轮是王牌对王牌之战，我们快乐队的王牌是陈哎，他们魔方队的王牌是杨宇，比赛开始了杨宇口齿清楚但是陈哎也不甘示弱，他也把绕口令读得滚瓜烂熟的。只不过最终还是我们队大队长陈哎赢了。

这节课我们不但收获了快乐也收获了友谊。

今天我读了一个绕口令，他的内容是：“化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑，黑化肥发挥会挥发，灰化肥挥发会发黑。”这个绕口令真的很绕口，我们一家人要挑战它。

我想：只要读慢一点，就不会错吧。我自告奋勇地说：“我第一个读。”我清了清嗓子，认真地盯着绕口令，一个字一个字地读着，可是，我把“肥”读成了“回”。我感觉舌头很不听话，爸爸听了哈哈大笑，妈妈笑得都喘不了气了。该到妈妈读绕口令，妈妈读的非常快，但是她把“挥发”读成了“发挥”，我和爸爸没专心听，就以为全都对了。又该轮到爸爸了。他全都读对了，但听起来怪怪的。他用力往下读，读着读着，连口水都喷了出来。一滴喷到了我的脸上，我一边擦一边说：“绕口水啦!”一滴溅到妈妈的手背上，她把手往脸上一抹说：“涂涂润肤液!”还有一滴落到了稿纸上，把字也打湿了……好不容易读完，爸爸一连喘了三口气，一边笑一边说：“这个绕口令太难读啦，舌头、口水都不听话了!”

绕口令真难读啊!

晚上,我和爸爸、妈妈、弟弟一起看电视.电视里正在播放相声《绕口令》，真有意思。我想，我也要编一个绕口令试试。这样想着，我就走进了自己的房间，我打开字典，查到了“绕口令”的意思和解释，是用声、韵、调极易混淆的字交叉重叠编成的句子。我查了一大堆，最后挑了三个词：哥哥、多多和蝈蝈。我又想了一会，终于想到了一个好的绕口令，正好用这三个词，名字叫《哥俩斗蝈蝈》：哥哥同多多，在家斗蝈蝈，多多不会斗蝈蝈，哥哥教多多斗蝈蝈，多多连声感谢哥哥教他斗蝈蝈。我大声地朗读着自己编的第一个作品特别高兴，妈妈听着直夸好。

再给大家讲一个我喜欢的绕口令：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河还是河渡鹅?

绕口令作为一门特殊的语言艺术，对语言及思维发展具有极大的促进作用，它不仅能有效地锻炼口才，增强记忆力，还能培养反应能力。