有关于喜怒哀乐的作文(通用20篇)

喜怒哀乐是人最普通的心情，在我们梦寐以求的暑假中，也有不少喜怒哀乐接踵而至。来看看吧!

喜

放假了，我终于可以放松放松，不用像考试以前被人约束着，被作业包围着。看吧：“哈欠”!我睡眼惺忪的起床了，心想：嗯，真爽!想睡到几点就睡到几点，终于不用背着书包伴着朝霞出门，踏着晚霞步伐沉重的回家，一个字：美!二个字：真美!三个字：美极了!

怒

怒，放假了，原以为可以放松了，但是妈妈给我报的兴趣班只能放一个月的假，只能继续读喽!我还报了少年作家协会，多写一篇作文，我又能怎么办呢?反抗?只能乖乖听话，五个字：敢怒不敢言!

哀

让我哀的是假期里那些让人做的头晕眼花，写得手发软的作业，一篇篇的作文，一张张的试卷，一道道令人费解的数学题，一样又一样，一种又一种。哎!作业呀作业，我和你是前世仇人，今生冤家啊!

乐

乐的是终于放假了，高度紧张的大脑终于可以稍微放松下了。去上海，去北戴河，那一个个好玩的地方仿佛在向我招手，向我微笑。在空闲时看看书，真是人生一美事啊!

这就是我的暑假生活，有喜，有怒，有哀，有乐，丰富多彩!

童年，没有生活的压力，经济的负担，感情的纠葛，好象念好书就可以了，所以童年是“喜”。 青年，无边无尽的烦恼摩肩接踵而来，象无头苍蝇一样找寻自己的职业道路。面对爱情，情窦初开可能爱的轰轰烈烈，但败的也是那样伤痕累累。有时会疑问人生到底是什么玩意？在不断的失败、打击、挫折中怒斥自己的人生有那么多磨难。所以，我认为青年是“怒”。

中年，经过岁月的蹉跎几乎摸平了身上的所有个性，锋芒被时光冲洗而逝。那时开始不再怀疑人生、不再幻想将来、不再追求梦想，认命般的接受老天对自己安排的一切生活。没有了怀疑、破灭了幻想、放弃了追求人生如同死水一般充满着灰色的哀愁。所以没到中年的我感觉，中年是“哀”，希望人到中年的时候能有那么一点点的活力！

老年，人生的最后一站，轮回了一圈人生，经历世间百态以后，我想那时会对人生有新的定义。真希望能象看穿了红尘的得道高僧一样清新寡欲享受安详、和睦的晚年。所以我想象中的老年是“乐”。

等待！等待时间慢慢翻过每一天，彻底解决所有的问题、烦恼、矛盾。大概每个人都应有轮回，也许正轮回的过着自己完美或是不完美的一生。但愿命运公平的对待每一个人的，让每个人都在失望后获取，在满足时怅然若失，无论成功还是失败，富有还是贫穷，美丽还是丑陋，要让人在一个平衡的状态中学会忍耐和等待，学会从另一个角度看人或做事，学会在坎坷、曲折中获取经验，接受考验，给人们以希望，希望人们把期待寄予轮回，让人们知道自己一定会圆满的，只是在经受暂时的困难磨砺而已！不必羡慕别人，今生或许是顺利成功的，也只是没到经受坎坷的那一刻而已，也一定会在轮回中经受你曾经受的一切的，没有哪个人生来都是成功的，也没有哪个人生来就是失败的！

也许每一个生日都是一个小小的轮回，每一个小小轮回中都留下了或多或少的遗憾和无奈，也总有些人和事时时的揪着我们的心，无法放下，无法超脱。

但愿在下一个小小轮回中不要再耿耿于怀，不再抱怨！也许我们会不堪重负，不能接受一次又一次的失败，我们沉沦，萎靡不振。但我们又何必把自己那么快的置入无法回头的境地呢？何必一味的抱怨人生的诸多不如意呢？不要就此放弃自信！

“五一”长假里的喜怒哀乐“五一”劳动节到了，学校放假七天，这是春节后的第一个长假。我盼望着放假，但又害怕放假。因为假期生活不光有喜，有乐，还有怒，有哀。

喜。放假了，我的生活再也不用跟着时钟转了。每天不用早起上学，可以舒舒服服地睡个懒觉。晚上，妈妈不用催我上床睡觉，可以看自己喜爱的动画片。轻松多了。

怒。放假第一天，妈妈就对我说：“你得利用假期给自己充充电，这样对以后的学习会有很大的帮助。”于是，妈妈给我布置了一大堆的家庭作业：口算题、背唐诗、写日记、拉二胡等等。我把这些任务都一样一样地完成后，当我打开电视机想看一会儿电视时，耳边又想起妈妈的声音：“现在还不能看电视，去看课外书!”我只好乖乖地关掉电视机，看起书来。哼，把我当成一台不停转动的机器，可真让人生气!

哀。我觉得一个人呆在家里实在太没劲了。和爸爸下棋，爸爸说要加班;和妈妈挑花线扳，妈妈说要洗衣服没空。哎，大人怎么都那么忙呀。我真有点想念学校里的小伙伴们。我还很羡慕爸爸妈妈小时候有兄弟姐妹，可以一起玩。可我却像一只关在笼子里的小鸟，多孤单啊!

乐。“五一”长假里，最让我快乐的事是去姐姐家玩。那天，我和姐姐玩娃娃家的游戏，翻遍了所有的玩具，把姐姐家弄的乱七八糟。我们两还吃了一大堆零食，把肚子撑的饱饱的。整个下午，我们自由自在地玩着，快乐地笑着。

这就是我假期生活的喜怒哀乐，也是我成长的快乐和烦恼。

我们生活中有许多心情，可不管怎样，最重要的是四种心情：喜、怒、哀、乐。如果你很想知道我在发生这四种心情时是怎样表现的，就听我慢慢道来。

喜

在我考试得了满分，我的心情就会非常好；作业完成的速度很快，正确率也很高，我就会觉得今天的太阳照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就会让我沉浸在电视的海洋里，心里甜得像吃了蜜糖一样。

怒

如果我钢笔突然“失踪”了，有的人无缘无故地侮辱我、说我的坏话，或者别人做恶作剧：把墨水挤到我的身上、乱划我的书本……这时候，我的心情就会很糟糕，觉得今天的天空很灰暗，觉得每个人的一举一动很烦人。

哀

假如我今天犯了“滔天大罪”，老师狠狠地“表扬”了我一顿的情况下，我会在回家的路上和同学们说说笑笑，试图想把这件事情忘记，可是它就像魔鬼一样缠绕在我的心底里，像一只乌鸦样的在我的头顶不断哀嚎，我的心情糟糕透了。

乐

上音乐课时，一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，在我的心中，那是多么地美妙；作数学时攻克了很难的题目时，我的心情美极了；帮助了别人时，我也会觉得很开心……

古话说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”正是因为人世间有了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们的生活才会变得多姿多彩，有姿有态。

我的同桌，名叫李心怡，是一个喜怒哀乐变幻无常的女孩子，喜有喜的模样，怒有怒的模样，哀有哀的模样，悲有悲的模样。下面请听我细细道来。

有一次，她的数学本子发下来，一看，全对!她高兴地像一个疯子一样，拿着本子到处炫耀。这是，我被1道题卡住了，她就会像你妈一样耐心地教你，似乎投胎转世了一次。这是她喜的时候。

第二天，她就吹胡子瞪眼，一肚子怒气地向我走来，一看就知道是心情不好(不是被妈妈骂了，就是作业没完成。哎，这时候我就是她的出气筒)。这个时候，最好还是不要碰她，不然，后果不堪设想。有一次，我忘了她心情不好，去问她题目，这下可好了。……她转过身来，瞪大了眼说：“龙歆琛，我提醒你，不要来烦我，你给我小心!!” 这是她怒的时候。

昨天，胡老师批评了我们，要我们把第11课背诵出来，这下她可伤心拉~哇哇大哭起来。这个时候，我想去安慰一下她的，可没想到她竟然好心当作驴肝肺：“不要吵了，走开!”这是她哀的时候。

要说我最喜欢的那就是李心怡乐得时候，这时候的她和蔼近人，绝不会随意拿我出气。考试的时候，看见我动作慢了，或是开小差了，她都会提醒我。哪道题做不出，也会主动教我。

好了，我不说了，反正我还是挺喜欢这位喜怒无常的李心怡的!

今天，我和妈妈一起去动物园。

一进大门，我一眼就看见了挂在买票店门前的一个条幅，上面写着：“今日门票减10元！”我和妈妈一看，心里乐开了花，只见妈妈的眉毛变成了弯弯的月牙形，眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，有一两颗大白牙探出了脑袋，和我买票店门前。

妈妈急忙说：“我要买门票。”工作人员一听，不急不慢的说：“20元。”妈妈一听，先是惊讶，然后，妈妈的脸突然变成了铁青，眉毛紧皱，眼睛瞪着，生气地说：“你们不是减价了吗？怎么还20！”看着妈妈生气的样子，我不禁往后退了几步。

工作人员也被吓到了，不好意思地说“对不起，我们这个大减价，昨天早上已经结束了，如果您还想按10元的话，就按10元吧。”妈妈一听，凶狠的表情一下子烟消云散了，嘴角上扬，脸红彤彤的，像两个水蜜桃。我也高兴地蹦了起来。

今天真是太开心了，让我体会到了真实的“喜怒哀乐”！

我们班有“喜、怒、哀、乐”四大将，他们的性格相关甚远，而且各有各的特点。他们到底有怎样的特点呢？就听我下面的详细介绍吧。

我们班的“怒”将可称是众所周知。他可是一只昔日的猛虎呀！拿起鞋子打人，把桌子踢飞……这些事情他都干过。不过在三年级下学期，他已经改正错误，不再发脾气了。可是好景不长，四年级刚开学。“怒将二世”就到来了，他比“怒将一世”更牛：因为一点小事就把饭菜全部摔到地上，然后再和老师大吵一架……为了一点小小的事情就发怒，这样对自己的身体不好，也会让同学远离你哟！

“哀”将的性格特点最明显了，我想不用说你们也知道她是谁。整天抱怨这抱怨那的，就要数她了。抱怨上天不公平，抱怨同学老欺负自己……反正没有一件事让她觉得快乐的。即使考了第一，她也会说：“这有什么用呢？又不能当钱花。”总是看到生活不好的一面，这样的人会少了很多乐趣。

“乐”将呢，就是我自己。妈妈说，我总是会自得其乐，没有一天有什么心事。即使是被狠狠批评了一顿，只要一玩起来就会全都忘光了。如果考试考得不好，我就会像是狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸一样安慰自己，而且考前没有一丝紧张。妈妈有时会说：“要是我能像你一样就好啦！”不过我也知道，有时自己这种性格会少了几分积极上进的劲头。

我们班还有一个位“喜”将，只要有他在，喜事无不发生，这里我就不再详细介绍了。

这就是我们班的“喜、怒、哀、乐”四大将。同学们，你能猜出另外三元大将是谁吗？

童年，就像是一幅流光溢彩的画卷，开心、愤怒、悲哀、快乐交织在一起，组成了我那缤纷的回忆……

喜

从小到大，我最喜欢的一件事就是听妈妈给我讲故事。睡觉前，妈妈会给我讲那一个个奇幻的童话故事：《灰姑娘》告诉我们善有善报，恶有恶报；《大象与老鼠》告诉我们不要看不起弱小的人，他也会给我们很大的惊喜；《丑小鸭》告诉我们坚持梦想就会有实现的那一天……这一个个童话故事牵引着我的梦。

怒

那是上幼儿园大班时的故事，刚进教室就有人嘲笑我“大头大头，下雨不愁；人家有伞，你有大头！”每一次听到这句话我就会火冒三丈，可又能怎么办呢？我只有躲在墙角偷偷哭泣。可我转念一想，我头比你大，脑袋里装的东西比你多！于是，我开始努力学习，取得了一个个好成绩。

哀

小时候在家门口小溪边玩，我不小心把鞋子掉水里去了。我不敢下水，就像兔子一样蹿回家，向爷爷“报告”情况。爷爷听了一溜烟的跑到小溪边，边跑边追，终于追上了。可以不小心滑进了小溪中，成了“落汤鸡”。爷爷回到家中就阿嚏连天，却对我说以后在河边玩要注意安全。“哇……”要不是我爷爷也不会生病了。

乐

上一年级时妈妈带我去爬山，我们从清晨出发，一直到烈阳高照。我已经汗流浃背、腰酸腿痛了。爬着爬着，不知不觉已经到了山顶。我突然发现，树林是那么绿，天空是那么的蓝，小鸟叫得是那么的婉转。呼吸着清新的空气，那一刻我懂得了真正的快乐！

我想，这幅美丽的画卷定会继续编织下去，将会更加绚丽！

今天，学校进行了期中考试。下午，考完最后一科，我如释重担，感到轻松极了，而又深深地叹了一口气。看看其他同学，那可是“姿态万千”：有的高高兴兴、说说笑笑地离开教室；有的眼圈红红的，像刚哭过又想要哭的样子，肯定是考砸了……是啊，考试带给我们多少喜怒哀乐啊！

喜乐，人人盼，人人爱。你考试得了高分，取得好成绩，首先高兴的是自己，自己付出的心血没白费。其次是家长。爸爸妈妈多为自己的孩子感到自豪、骄傲啊！他们脸上也沾光，每逢遇上熟人，便说：“我的孩子，可是得了个满分！”脸上是光彩照人。再者是任科老师。老师也富有成就感：“哼，我教的学生可是一流的！”……一次好成绩就让这么多人感到高兴、快乐。

而考试考砸了，情况就截然不同了。首先最难过的是我们自己。自己成绩不好，当然难受，再加上父母因为怒，难免要遭遇一顿责备，甚至于打骂。老师脸上也没光，自己教了个这么差的学生，多丢脸！

一场考试不仅影响到这些人，甚至更多的。考试考好了，自己开心，父母自豪，老师骄傲；而考试考砸了，自己难过，父母见到自己的孩子考得这么差，多伤心呀，因此也十分气愤：“现在不好好学习，将来怎么办？”老师也悲哀，老师辛辛苦苦教育你，你却辜负了老师的期望，看，这对谁都无利有害。所以，我们现在要好好学习，掌握更多的知识，把基础打得扎扎实实。为了自己的前途、自己的理想，为了大家，为了我们的明天，好好学习，让考试成为一件喜事，永远给大家带来欢乐。

[考试的喜怒哀乐作文

说起妈妈，每个人都会想到，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我也是妈妈的宝，不过，我可是妈妈的活宝。

妈妈因为我而喜，是我表现好，学习好，考试好的时候，这时的妈妈就会眉开眼笑，把眼睛笑弯了腰；

妈妈因为我而怒，是我不听话，总是粗心大意的时候，这时的妈妈就会火冒三丈，急得头发都快冒烟；

妈妈因为我而哀，是我只顾玩，不主动学习的时候，这时的妈妈就会唉声叹气地说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”她接着又会说：“年轻力壮不奋发图强，到老了，悲哀又有何用。”

妈妈因为我而乐，是我主动干家务，乐于助人有爱心的时候，这时的妈妈就会乐在其中，永远面带笑容。

这就是一个让妈妈喜怒哀乐的活宝。但愿这个让妈妈操心的活宝快快长大，多给妈妈喜和乐，不给怒和哀。

[妈妈因为我而喜怒哀乐作文

从小在农村出生，在农村成长的我，自然对农村有着特殊的感情。生活在农村里的我们，当然少不了干农活啊，这是我们农村人必不可少的一件事。农田里总是充满欢声笑语，充满着收获时的喜悦心情。

记得那一年暑假，妈妈早早地就把我喊了起来，我有点不耐烦，抱怨道：“妈妈，这么早就喊我起来干嘛，我还没睡醒呢。”妈妈说：“我的宝贝啊，今天妈妈带你去体验一下干农活时的喜怒哀乐。”我立马就来了劲儿，“我老早就想去了，只不过之前你一直不同意，今天终于肯带我去啦。”

到了田里以后，我激动无比，带上太阳帽就开始工作了，妈妈交给我的任务是：把这一小块地里的草薅干净，看似简单的任务，做起来可就不容易了，不一会儿，就累得我满头大汗，不过我还是很开心，因为有妈妈陪我一起干。这就是农田里的喜。

过了一会儿，太阳公公起床了，散发出的“光芒”让我和妈妈直流汗，我闹起了公主脾气，索性不干了，妈妈见了，就拉我起来，我偏不听，热都热死了，谁还愿意干哪，于是妈妈就发火了……这就是干农活时的怒。

我看妈妈生气了，于是就又赶快认真地干了起来，埋头苦干了一会以后，我抬起头一看，周围的好多农田里都有农民伯伯们忙碌的身影，这大热天的还要出来干活，真是痛苦啊。这就是干农活时的哀。

“嘿咻，嘿咻，”我和妈妈喊起了号子，越干越来劲，不一会儿，我就把妈妈交给我的任务完成了，并且还是“超载”完成。看着我亲手打理的农田变得一株草都没有，我心里真是太高兴了！这就是农田里的乐。

这次体验让我感受到了农田里的喜怒哀乐，让我收获颇多！

心情的色调是五彩斑斓的，每个人都拥有各式各样的心情。心情，与生俱来。它，流露着我们的感情;它，书写着我们的心声;它，饱含着我们的内心世界;它……喜、怒、哀、乐四个心情常常萦绕在我们的周围。它们各有各的独特之处，有了它们，我们的生活才会更精彩!

纯天蓝，给人一种舒心的感觉，那是“喜”的色彩。无边无际的碧空，你是否感到心情舒爽，十分愉悦?蓝蓝的天空，你是否会觉得自由自在，无忧无虑?广阔的大海，你是否觉得气壮山河，胸襟宽阔?当你看着纯天蓝的物品，是否会快乐呢?答案当然是肯定的。纯天蓝是“喜”的象征，这是我的自身认为，你觉得呢?

一提起“怒”，我会把爆竹与它联系在一起。点燃爆竹，一声巨响使人震耳欲聋。无意间，一个爆竹飞到空中，“嘣啪”一声，常让人吓一大跳。怒，不就像爆竹一样，让人入木三分。点燃爆竹的火药线，好似碰到了怒的根源。爆竹的声响就像是打雷，无怪乎会有雷霆大怒一词了。自然而然，我会将爆竹与怒谈在一块儿。

哀是最令人厌恶的，什么烦恼的事总与哀搭得了边。哀，是一个学生因名落孙山而掉落的泪水;哀，是一个商人因破产而紧绉的眉头;哀，是一对父母因恨铁不成钢而发出的长叹……哀，只有辛酸，只有痛苦。它，需要真诚的心去化解。有了哀，才能发挥亲朋好友的作用，才能体现人间真情的可贵!

乐，它是人人梦寐以求的心情。古谚“笑一笑，十年少”中就说明了乐的重要性。要想保持青春，灿烂的笑容比不可少。笑最主要的是乐。乐仿佛就是那七色彩虹，明朗而又鲜艳。乐又像是甜丝丝的糖。乐的心情，嘴中好象含这一块糖，甜甜的，慢慢的流到心坎里。

喜怒哀乐是我们的自由空间更加丰富多采。正因为它们的存在，我们的生活才会五彩缤纷，每天都有新奇的事情。

我的数学老师姓周，身高一米八，典型的“高富帅”。可是他的性格却是真正的“喜怒哀乐”，变化无常。下课的时候打招呼，他总是笑眯眯的，可是一到上课，又是变得如“凶神恶煞”般，弄得我班同学“非死即伤”。别不信，我们一起看看周老师脸上的“天气变化”！

一次，我正在路上走着，忽然发现周老师正迎面向我走来。我刚想回避，可是转念一想：我为什么要回避？于是迎了上去，说了一声：“周老师好！”“嗯，你好你好！”周老师一边笑着点头一边回答我，我趁机偷偷地瞄了一下周老师的脸。哟！两边嘴角上扬！好似一道弯弯的月亮！眼睛笑得眯成了一条缝！脸上的皱纹笑得像一朵菊花！我想：周老师准是碰到什么天大的好事了！说不定，嗨！他还可以给我们少一点作业呢！现在想起来，当时的我，还是没有遇到过周老师的“险恶”。“叮咚叮咚——”上课铃打破了校园的喧闹，我回到教室，开始和其他同学一样，坐等周老师来。

周老师来了！他抱着一摞厚厚高高的作业，满脸阴云密布，一言不发地走了进来。“啪！”只听见一声巨响，他把作业扔到讲台上，我心想：咦？周老师不应该是笑眯眯的吗？这时，周老师以一种好似悄悄话的音量，可是语气中又饱含愤怒的语气说：“这一次作业，很糟糕！来！把《好帮手》发下去，先不着急订正！我先讲几道题目，到时候如果有人订正错误的话，就一个字‘揍’！”在讲题的过程中，周老师又十分怪异，有时音量十分的小，突然一下子愤怒起来，声音提高整整八度！弄得我们一惊一乍，十分害怕！

唉，周老师的性情实在是难猜！他有时笑眯眯，有时又开始“阴天”，我实在猜不出来了！

每个人的一生中童年大概是最五彩缤纷与记忆深刻，而在这缤纷世界中少不了喜怒哀乐，虽然我的童年还没有结束，不过我早已有了千千万万个“喜怒哀乐”……

说“喜”，我心中印象最深的还是那我拥有电脑的那一天。还记得当不知情的我从同学家回来时，我下了一跳：家里来了几个陌生人！而深入一看，怪了，这帮人在干嘛呀？帮忙搬家？没事干时搬家？不可能；修理工？家里也没什么坏掉……这是，我想到了半个月前舅舅说送我台电脑，难道我梦想成真了？我掐了一下我自己，呀，真痛！看来我没在做梦，太高兴了！我带着这种心情一个箭步冲了上去，果然，一台新的发亮的电脑出现在我眼前，这下我可高兴了。上去左摸右摸，那心情别提多开心了！

说完喜该“怒”了，这“怒”可能是每个小孩都“敢怒不敢言”的，不过这次，我……我……我豁出去了！

这就是考试分数。不知道是四年级还是五年级，我拿了八十几分。爷爷奶奶一看，立刻翻了脸，大叫：“怎么考么差，是不是最近又不认真了？！你怎么搞的……”“老师说‘分数并不重要，重要的是看你掌握了没有’……”没等我说完，奶奶抢着说：“老师，老师，还是老师，你就那老师当挡箭牌……”没办法，谁让我是小，她是老呢？忍忍吧……我对自己说。每次训完后，我都对自己说：“分数对他们真的这么重要吗？算了，忍忍，忍忍，再忍忍。”可忍得住吗？

虽然我对“哀”的了解不多，因此，在我的字典中没有“哀”这个字，因为现在的儿童太快乐了，吃不了苦，这大概是现代儿童的优点，也是缺点。

至于“乐”我只想说：我为我有这样的童年而感到快乐！是的，很快乐……

[童年之喜怒哀乐作文

“书是全世界的营养品。”莎士比亚曾这样说过。而对我来说，书则是我不可缺少的朋友。

我和书第一次结下不解之缘，是在四年前。那时我正在睡午觉，妈妈突然叫醒我，对我说：“你已经上一年级了，该开始看书了。”我开始十分讨厌看书，可在妈妈的“逼迫”下，只好看了起来。我心里不停地想：世界上为什么要有书呢？如果没有你，我就可以舒舒服服地好好睡一觉了……可不一会儿，书中那多姿多彩的世界像磁石一样吸引我，我渐渐着迷，都不想看电视了。

我读了许多书，《草原上的小木屋》、《丛林之书》等等，都是我最爱的书。然而，读书带来的不只是欢乐，也有烦恼。那是星期天的一个下午，妈妈让我睡午觉，可我翻来覆去怎么也睡不着，就拿了一本书看了起来。我看得津津有味，如痴如醉。可就在这时，一个声音把我从书中拖了出来：“都一点半了还不睡，看什么书！”说着妈妈就把我手中的书抽走了。我小声地嘀咕：“都是那本书惹的祸，害我被妈妈骂了一顿。”

书，是我的朋友。我喜欢这个朋友。

在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！

镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！”

我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！

镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。”我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！

在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！

镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！

镜头四：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇！

有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿！

我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀！

哦，喜怒哀乐的校园生活啊！

你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。

怎么样，你喜欢我的校园生活吗？你想体验我校园里的喜怒哀乐吗？那就和我联系吧！

喜怒哀乐是我们每个家庭必不可少的一种幸福。

这一学期我评上了进取生，妈妈说我真棒。还跑到商场帮我买了一辆帅气的遥控赛，鼓励我让我下年评上三好生。我高兴极了，拿着赛车就往门口跑，爸爸也像孩子一样和我跑了出来。我们俩一会儿把赛车往左开，一会儿往右开，父子俩乐开了。

为了超过爸爸我把车开到了最快，一不小心赛车掉进了河里。我和爸爸垂着回到家。见到妈妈我的心跳的更快了。心想：妈妈一定要审问我了。果然不出我的意料之外，妈妈问我：“你的赛车呢？”我慢慢地说：“掉进河里了。”妈妈就宣布罚我每天洗碗，每洗一次碗给我一元钱，一直洗到集到赛车钱为止。爸爸幸灾乐祸的看着我。

我每天洗碗，洗得手都快出泡泡了。可是这能怪谁呀！这不都是我自己惹的祸。我想少做点活就开始偷工减料了。可妈妈一眼就看出来了，我不但要重洗，还要加五天。唉！真令我伤心。

在我的坚持下，活干完了，钱也赚够了，一辆赛车又回来了，我们父子俩又在门口玩了起来。你追我赶，笑声在太空中回旋。

我和英语的故事，叠起来比天空都高，我学英语，听英语，讲英语，有喜，有哀，有怒。

喜

我第一次学习英语时，我把a记成哎，把b记成碧，每当我认识一个英语字母，我就欣喜若狂，感觉缩短了和外国人对话的距离。和外国人对话，这是天一般遥远的距离。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！

哀

有一次上课，老师让我们记住apple，我记成“爱破”，被老师发现了，老师二话没说指着我的鼻子高声吼，我肚子里充满一股即将爆发的气儿，我哀伤地低头看着我的脚，脚趾头缩在一起。

怒

在家里，妈妈拿给我一个个单词卡片，让我在她回家前背过，我自信地点点头，就开始背，谁知没背几个，一个卡片划破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶里，说：你们这些坏英语，走开，统统走开！说完，我哇哇大笑，心里想哭。

你们说，我和英语的故事有趣吗？

“沙沙沙！”我亲爱的同桌朱晨明又在创造“武器”了，如痴如狂的机械小博士也有着常人的喜怒哀乐！

别看他圆圆的脑袋，露出着一丝智慧。透过一副深蓝色的眼镜片，炯炯有神的眼睛散发出无限光芒。密密麻麻的头发，矗立着，挺像个刺猬。能说会辩的一张嘴，风光无比。上课时，他发言条条有理，总是说出点不同一般耐人寻味的话，还常常伴有数据作证，真是巧舌如簧，能说死诸葛亮！那对“拉风”耳，大而又神气。

与他度过的半年光阴，虽然短暂，但其乐融融，喜怒哀乐伴我同在。

喜：朱晨铭他十分关心集体，为我们默默付出。记得，班级文化展示时，他就无私的为我们制作展板。老师表扬他，他高兴地手舞足蹈，甜甜的酒窝漾起了阵阵笑意。我为有这样的同桌欣喜。

怒：他虽表面斯文，可也是个精灵。总爱指手画脚，我们在谈论历史，他挥舞双手，挪动两脚，如打着太极，又似在拨开云雾，一会儿是文人墨客，一会儿是威武将军，当他手举宝剑劈下来时，却打到了我的头，我怒气直涨，他立马坐下，眼中泪汪汪，噘着嘴，一脸无辜，手抱成了拳，向我求饶，我又心软了，挥手了结，他破涕为笑，一溜烟儿跑了。真是气又气不得。

哀：他无时无刻不在创造武器，“机械小博士”名不虚传，只不过……唉，疯狂！有时，他画着画着，忽然抬起头说道：“三十六米口径？”我也为他哀！

乐：他是疯了还是傻了？这问题我不知道。一下课，他就昂首挺胸，摇头晃脑，神态庄重地唱：“我是猪肉脯！我是猪 ……”“错，是猪头！”我笑他，他点了点头若有所思：“我是猪头！……”我笑得前仰后翻。

唉，无可救药。但他给予我的喜怒哀乐终生铭记。

家庭生活充满了喜怒哀乐，我们也尽情品尝了这份生活餐食。

喜

我的爸爸是一位记者，由于长年的奔波劳累，不幸患上了胃病，但他对自己的身体从不关心，仍然夜以继日地为工作操劳。爸爸的病越来越严重，妈妈为能治好爸爸的病，四处求医，但这些名医的药方却对爸爸不起作用。最近，爸爸吃了一位老中医的药，他高兴地对我们说：“这药还不错，我吃了觉得身体有劲了，胃里也舒服了，看来我的病马上就会痊愈了了”听了爸爸的话，我们全家喜上眉梢，真为爸爸的健康而高兴。

怒

“你这孩子，给你讲了这么多遍都不会，真是个榆木脑袋！”书房里传出了妈妈的训斥声和我的抽泣声。“就知道哭”妈妈生气地说：“你也不能争点气，作业就不能全对。”我仍就一言不发。每天晚上，为了我那一塌糊涂的作业，妈妈总要生气。唉，我的作业要是每次声得100分，不惹妈妈生气那该多好呀里

哀

“你呀你，总是不注意自己的身体，你弟弟经常锻炼，身体就结实，这点他就比你强。”小屋里传出了妈妈对姐姐的批评。原来，姐姐因晚上蹬开了被子着了凉。现在可好，发了烧，眼看只剩下十几天就要毕业考试了，这可怎么办咧！唉。。。。。。

乐

“妈妈，我得奖了”我一进门，就把这件事告诉了妈妈，妈妈笑了，高兴地不知道怎么说，“儿子终于给咱家争气了。，我们全家人都乐哈哈的，都为我取得的成绩感到骄傲。

喜、怒、哀、乐时时发生在家庭中，我们就生活在这喜、怒、哀、乐之中。

【作文点评】

家庭生活既平常，又丰富多采。小作者在这篇习作中，拾取了四朵不同的小浪花，真实地再现了这一生活，选材，习作语言准确，生动还有儿童特点。