不给自己任何借口阅读答案（汇总20篇）

一门一世界，一路一人生。行走之中，给自己一个高标方能给你无限的动力啊！

给自己一个高标，在挫折中才能站起来，一个高考三次落榜数学更是不堪，也曾彷徨，也曾屈膝失望，那失望之后是突兀生命的力量，给自己树立坚持不懈的高标冲向北大，有了名师的教导与不懈努力终于成功属于那拥有高标而有坚持不懈的你。毕业后他开创新东方，出国之父是他高标旗帜下一曲胜利的篇章。教学艺术本是一棵树，一半在土里一半在风中。教育与成长是为相同无论起点高低，都应该以最好的标准对待自己，未来才会光彩夺目。给自己一个高标，是平凡之路蜕变的良药。如果只是因为体型肥胖失去天后的资本应该说是可惜，对吗？一个炽热的灵魂，一个绚丽的名字响亮了半个欧美因为一次演奏给战争后失所的孩子，她的伴乐人说为了他们而拿出我们在皇家馆的乐器值得吗？阿黛尔会心一说这是应该的，我们的音乐能给人鼓励，而鼓励我们的正是人们，用高标准的乐曲对待所有人，所有人才会回报我们。正是如此高标，欧美人民授予她天后的冠称因为高标，所以成功。生活本就是一门平衡的艺术，给自己一个高标，才能走到辉煌无遥。风，继续吹，将高标的旗帜扬扬于空。

给自己一个高标，许下一世普雅。湖水是你的眼神，梦想你不曾离开，我想那刻你站在汨罗河畔，却有太多的人议论你不该为世许下一生，不禁一问，是人才散失值得吗？仿佛遥远的你，借风给我传话，浊世之中给自己一个高标，做朵千年一开的普雅，也是那样的冷处偏佳！故驰骋人生之舟，时维九月，明心之洲，给自己一个高标，少一分不该，多一分不懈努力，未来无限美好！

[给目标一个斜坡作文

今天，我读了一篇名为《不给自己任何借口》的文章，读完后，我受益匪浅。

文章讲述了主人公著名古典芭蕾舞演员阿隆索19岁时被确诊为视网膜脱落，双目失明，需要卧床一年调养身体。但她让丈夫用手指替代脚尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目。一年后，她重返舞台，重新找到了久违的自己，尽情地出演了许多经典舞剧。功夫不负有心人，经过不懈的努力，她最终获得西班牙巴勃罗艺术大奖。

由这个故事，我又想起了贝多芬先生。他20多岁听力开始减弱，晚年完全失聪。可他并不被失聪的困难吓倒，谱写了许多传世之作：《命运》、《悲怆》、《欢乐颂》等，他难道不也是和文中的阿隆索一样，“将借口踩在脚下”吗？

两位名人的故事，让我不禁又想起了自己！那一天，下着倾盆大雨，而我又得去上补习班。我为自己找了个开脱的理由：下这么大雨，去了也成落汤鸡了，倒不如不去了。被窝那么暖和，非得去吗？于是，我立马躺在床上，继续我的美梦。但是也有许多同学准时参加提高班，他们多得到了一次训练，学到了更多的东西。

许多人为上学迟到、上班迟到，用了五花八门的借口去掩盖事实：塞车、下大雨、身体不适……他们不喜欢上班、上学、去补习班，就用虚伪的借口掩盖自己那颗懈怠的心。我觉得大家都该学习阿隆索、贝多芬、张海迪、海伦·凯勒，他们身体有疾病，有的甚至高度残疾，但是，他们有为这些而抱怨过吗？他们有以这些为借口而不去努力吗？我们是四肢健全的人，比他们身体好，可意志却连他们的一半都没有，想想也觉得惭愧。

“不给自己任何借口！一个人如果能秉持这种信念，就能斩断后路，不断超越自己，收获属于自己的成功！”

我非常赞同这句话。

“读万卷书、行万里路”，从小我就是个以书为友、以书为乐的小姑娘。很多时候，为了知道故事发展的结局，我一读就忘了睡觉的时间，常常挨爸爸的“骂”。这次阅读节我又看了《木偶奇遇记》、《中华上下五千年》、《汤姆叔叔的小屋》，书中的故事让我受益匪浅，让我明白了很多的道理。

《木偶奇遇记》讲述的是木偶皮诺曹的一生经历，直到它获得了真正的生命。皮诺曹怀着乐观的态度去生活，希望之火从来没有在它身上灭过。因为它坚强、勇敢，勇于改正自己的错误。令我感动的是，作为一个木偶，它有颗风雨无阻、不屈不挠的孝子之心。它不怕艰难，为的就是找到自己的爸爸。

《中华上下五千年》让人感受到一种震撼的力量之外，体现出了中华民族百折不挠的民族精神。书中，我最钦佩的人物是岳飞，佩服的是他坚强、精忠报国的精神，他是民族英雄中最让后人敬服的也是最悲惨的。他胸怀大志、腹有良谋、手握绝技，天生是一位为军事而生的将军，但由于朝廷昏庸腐败、奸臣掌权，他年纪轻轻抱着遗憾被奸臣害死了。每当看到这里，我就情不自禁地说：“你们这是在毁自己国家的栋梁呀！”

《汤姆叔叔的小屋》讲的是当时黑人的残酷生活，反映了白人和黑人的不平等。我很欣赏汤姆忠于主人、吃苦耐劳、渴望自由的品质。每当我读到汤姆被主人打的时候，我的内心非常愤怒，这个社会为什么会有这么多不平的事？人的贵贱为什么是以肤色的深浅来区分呢！

阅读是件美好的事，学习再忙，也要阅读！让我们从小就热爱阅读，做一个有学问的人！

(1)(略)

(2)①不蹈袭前人，不盲从权威，能够独辟蹊径;具有扎实功底、全局观念和战略

眼光，善于抓住事物的本质;叙述视野广阔，注重人文修养。

(3)①基础教育应着重引导学生深入学习、探究的兴趣;②数学教育要有利于系

统学习和深入理解数学，而不是海量题目训练和追求竞赛获奖;③现行奥数数学方

法太功利，且无法引导学生深入理解和训练数学思维。

(4)①吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有利于科学与人

文交融理念的形成;②物理与数学本来就关系密切，吴文俊对物理的兴趣，为他的

数学研究提供了便利条件;③吴文俊兴趣广泛，视野开阔，使他的思维活跃，能够

融会贯通，富有创造性;④吴文俊富有生活情趣，心胸开阔，能够保持罕见长久的

学术生命。

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人生犹如一本精彩的书，而它的编辑者则是自己。当你在向别人道谢时，你的礼貌便被记录在书上，当你在见义勇为时，你的精神已被编载了下来……

人自始至终都在用呼出的每一口气编载着自己精彩的人生，但又有几个人会去阅读?会用心来阅读?

翻开第一页，你会被那胖胖的小生命逗乐，会为那时无忧无虑的生活所怀念，展望未来，你会为昔日成功的你而更加努力。

属于青少年时代的我，听着耳边熟悉的《想回到过去》，小心翼翼地打开了这本编辑自己的书，阅读起精彩的14个春秋。

曾几何时，我坐在妈妈的自行车后，来到渴望已久的儿童乐园，坐着″大转马″，幼稚地啃着冰糖葫芦……

曾几何时，我被奶奶牵着小手，一蹦一跳地走进我的课堂，望着大家生疏的面孔，胆怯地躲在奶奶身后……

曾几何时，我吵着嚷着撒着娇楸着妈妈陪我下棋，又因为″赢了″而兴奋，而骄傲……

曾几何时，因为听说学校秋游，年幼的我″激动″地忙了一晚……

曾几何时，我因为学校考试考了双百而高兴地没睡好觉……

曾几何时，我望着写成的人生第一篇作文，欣赏乃至陶醉……

曾几何时，因为小升初紧张地考试的我一直复习到深夜，而拿到录取通知时又无比激动……

曾几何时，我安静地看着天空，思考着什么……

望着厚厚的白纸，我的未来又将怎样?

耳畔又响起了″时间不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪儿去，一转身孤单已躲在身旁……″

小时候，我很贪玩，还不懂得什么是阅读。妈妈就每天坚持给我讲故事，那时的我特别喜欢听故事。终于有一天，我情不自禁地打开书本，立即被书中的内容吸引了，从此我便爱上了阅读。

从童话书到漫画书再到文学书，我看了很多，并养成了每日读书的好习惯。有时，我会阅读一些胆战心惊的小说来试试胆量；有时，我会阅读百科全书和文学类的书籍来充实自己的精神世界……每当读到伤心之处，我会泪流满面；读到开心的地方，我便会哈哈大笑。渐渐的，书已经成为我不可缺少的朋友，成为我生命中的一部分。每天只要有闲暇时间我都会拿起书来，走进书中，尽情地领略文字独特的魅力。

有句话，一直让我铭记在心，那就是：孩子，不要抱怨读书苦，那是你走向世界的路。阅读，作为读书的一部分，当你喜欢上阅读时，你就不再觉得读书苦，而是一种乐趣，会让你积极向上，奋发图强！

还记得，每当我灰心失望时，妈妈总会拿出那本“葵花宝典”《羊皮卷》，给我一遍又一遍地读。这是妈妈最喜欢的书，开始我不太喜欢听，可是又不得不听。渐渐地，我被文中的故事所感动，每听完一个故事都让我热血沸腾。终于，《羊皮卷》也成了我的最爱。

阅读，让我了解历史，了解世界，了解浩瀚的宇宙；阅读，让我树立了信心，带给我前进的动力，指引我前行的方向；阅读，让我遇见更好的自己，给我一个绚丽的人生……

我，以前是一个很没自信的女孩。从一年级开始，我的学习成绩在班级中一直不是很稳定，甚至有时候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同学虽然学习成绩不是很好，不过他们还有别的一些特长，比如唱歌、跳舞、画画、乐器等方面的特长。每当想到这些让我更加没有了自信。

大概从三年级开始吧，我渐渐喜欢上了阅读，每天放学回家写完作业，一有时间我就看我喜欢的书籍。每个周末，妈妈都会带我去图书馆看各种类型的书，让我自由自在地畅游在书的海洋里。通过阅读我了解了外面精彩的世界，还有很多伟大的人物，比如《八十天环游世界》中的福格先生、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《假如给我三天光明》中的海伦凯勒……。他们那无畏无惧的勇气、不屈不挠的精神和非常强大的自信都深深地感染了我激励了我。这使我能感受到阅读帮我找到了最好的人生道路。

阅读使我越来越自信。就在去年我报名参加了《太仓日报》的小记者活动，通过这个活动我有许多的习作发表在《太仓日报》的小记者版块，并非常幸运地被评为“优秀小记者”。在学校我被评为“小书虫”和“阅读之星”。多次走上学校的“星光大道”的红地毯……。这些点点滴滴都是阅读给予我的正能量，让我不断地前进。

认识阅读，喜欢阅读，让我从一个自卑的女孩逐步变成一个充满自信的女孩，阅读将继续陪伴我成长。阅读，让我遇见了更好的自己。

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

______________________________________________________________________________

参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

书，是人类把自己塑造成国家栋梁之材的必经之路。唐代诗人杜甫曾这样说过：读书破万卷，下笔如有神。在一本本蕴含着知识的海洋中，我们总会有着来之不易的收获。

从《五三班的坏小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍贵；从《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的无忧无虑，每天脸上都洋溢着自信的笑容；从《假如给我三天光明》中，我认识了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不见世间中的任何颜色，听不到大自然中的鸟叫声，但上帝却给予了她顽强的生命力，让她拥有自己独一无二的生存方式。

但令我深有感触的还是《窗边的小豆豆》，这本书是由日本女作家—黑柳彻子写的。小豆豆从学习中的一无所知到拥有自立的能力中，之间发生了许多有趣的事。至今，我依旧记得小林宗作老师那在玩中学、学中玩的独特教学方式。让孩子们能既在当中学到知识，又能感受到生活的美好。在巴学园中，孩子们先选择自己喜欢的课程上课，每天都有丰富多彩的活动不断进行着。到了中午，小林校长会让家长和孩子们做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，让孩子们在吃午餐的过程中，也能学到知识。我十分崇敬小林宗作校长，他把他的一生全都奉献给了学校。他在平日里与孩子们相处的点点滴滴中，包含了他有责任心、和蔼可亲、平易近人的种种态度，都让我的心中掀起了一道又一道亲切的波浪。这本书，不只是作者对小林宗作校长的纪念，更是刻画出了那天真无暇、无忧无虑的童年生活。童年，在每个人的相册中都是十分珍贵的，黑柳彻子的童年更是如此，而小林宗作就是开启她新生命的一把钥匙。但令人遗憾的是，第二次世界大战却把这个充满美好回忆的巴学园给毁了。那一刻，我的泪水就像没拧紧的水龙头一样，流个不停。

我爱阅读，在阅读过程中我能感受到许多故事的酸、甜、苦、辣、咸。书就像是一个奇幻的世界，只要进去了，就无法自拔，它使我的人生变得更加光彩夺目。

书是一个既简单又实用的名字，它是一个智慧使者的名字，它在我身边已待了几个春夏秋冬。在我遇到挫折时，是它让我看见了希望;在我遇到困难时，它为我解答了狠多难题;在我为胜利欢呼时，它叫我不骄傲自满——

记得在一次期末考试前的一天晚上，我在家房间里看课外书时，这时妈妈走了进来，对我说!“丽丽，明天时科学和英语期末考试，你要好好地复习功课，不要看其它的书了，为了明天的考试做好准备吧。”说完便走了出去。我心想，哼，有什么了不起的，我早已把科学知识和英语单词背得滚瓜烂熟了，为什么还要复习呢?就这样我把妈妈的话当做耳旁风，自顾自地看了课外书。

第二天，我自信满满的进入了考场，准备考试了。老师一声令下，我便用最快的速度开始了答卷。做完考卷，我又快速地检查了一遍，觉得自己做的题已经都对了，就停止了检查，玩了起来，到考试结束的时候我还是自信满满的。

后来，老师在课堂上按学号报出了每个人的成绩。同学们听到了一些成绩好的同学时，大家都向他们投去了羡慕的目光。可是当老师报道我的科学成绩是，同学们和我都惊讶了因为我每次成绩都是优，这次我只得了七十几分，同学们都向我投来了质疑的目光，我恨不得在地上找个洞钻进去，躲开这些可怕的目光。可是现实是残酷的，我趴在课桌上哭了起来。我想把这件事忘掉，可是怎么也不行，我觉得自己的身体像掉进了大冰窖。

回到家后，我又趴在被子上哭了起来，这是我无意间看见床脚的那本书《扁鹊治病》，我的心为之一振，扁鹊拜见蔡恒公，几次指出蔡恒公病在何处劝他赶快治病，但是蔡恒公坚持自己没病因而对扁鹊不相信，不理不睬，导致延误病情，无药可救，最后去世了。因此警示人们防微杜建，放善于听取别人的正确意见否则后果不堪设想。

我可不能像蔡恒公那样不听取别人的正确的意见，而导致后果不堪设想。现在我知道了，要听取别人的意见，做正确的选择，那样才能帮助自己走向成功的大门。

书，这个智慧的宝典聪明的使者，它帮过许多需要帮助的人们，我要把所有书里的智慧融入我的脑海，使我在以后的学业道路上更近一步。

常听人家说：“一个人阅读或不阅读，会有很大差别。”我想，阅读一定是一位朋友吧，不开心时，它给予我们安慰；失意时，它给予我们鼓励；迷茫时，它为我们指引正确的方向……

前几天，书法老师叫我们买好钢笔，下星期教我们硬笔书法。这天，我兴高采烈的回到学校，脑海里不停的想刚买的那支钢笔。回到坐位上，看见同桌在练钢笔字，我漫不经心的坐下了，嘴巴边哼了句：“难得你这么认真啊！”

阳光照到桌子上，桌面上反射出点点银光，下午了，期盼的书法课终于来了。老师叫我们把钢笔拿出来。我快速从桌子了拿出笔袋，咦！笔呢，找不到了！我开始慌了，心里燃起一簇小火苗。这时，一转头就看见了同桌手中的钢笔，和我新买的那支一模一样！心中的怒火猛的燃烧起来，我忍无可忍，问道：“你的笔这么和我的一样，哦，一定是你拿了我的笔！”“不是啊，这是我刚买的。”她不停的辩解道，好像在请求我的理解。倔强的我，什么也不听和她吵了起来，我忍不住骂了出来：“想不到你是这样的人，我还一直把你当好朋友呢！”

这时老师叫了我们的名字，说：“不要讲话了！”

我和她没有再说话，她眼框里湿漉漉的，我和她静静的坐在那，一动也不动。微风，把树叶吹得沙沙作响，还不时撩起她的头发，我悄悄地转过去看了她一眼，她像一只受伤的小鹿，躲在自己的小角落。场面有些尴尬。

这个可悲的下午，终于过去了。我匆匆的回到家里，真想把这一天的气愤与不愉快都好好的发泄一下。早上的笔吸引了我的目光，我走了过去，一看，原来是我的钢笔！一道闪电从我的脑海中划过，我不禁打了个寒战。

天呐，真的是我误会她了！

我到底要不要道歉呢？她是我的好朋友啊，是我误会她了，还骂了她，如果不道歉的话，我们连朋友都做不成了吧。不行啊，当时是我不理她先的，如果我去道歉，这样不就是向她低头了吗？可是的确是我做错了呀，我不听她解释，就否认了她，做错事了，不就应该道歉吗？对呀，道歉吧。万一以后，她拿这件事情来嘲笑我，同学们会怎么想，这样太没有面子了吧……

我思考了许久，一点思绪也没，无奈，只好从书架里随便拿了本书看。那随意的看了一下封面，五彩缤纷的线条映入眼帘，上面写着两个大字“意林”。我草草翻了一页又一页。看见书中楷体的小字部分上写了一句话“对不起，不是代表你向别人低头，而是一种心灵上的成长。”说的仿佛就是自己，顿时我恍然大悟。有一种“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意味。对，没错，去道歉！我斩钉截铁的说道。

那个晚上我睡得很熟，梦中，我一次又一次打开那本书，鼓足了勇气跟她说了对不起。脑海中朦胧的浮现着她的面孔，她莞尔一笑，不停的说着“没关系。”

阅读，让我做最好的自己，让我在收获中不断成长！

刚刚看了一期《职来职往》，看到一个女生明明心中的理想是做一名主持人，却选择媒体讲师的职位，最后失败退场，她是在嘉宾的逼问中，才勇敢地说出了主持人的梦想，不是她不够优秀，也不是她不适合做主持，只是她给梦想太多的修饰而让它变得面目全非。

我也给自己的梦想修饰过，想过考难度低风险小的学校，想过走其他的路会不会曲径通幽，其实都是害怕的借口。众所周知两点之间直线最短，朝梦想的方向走是好的，但请尽量走直线，曲线越多也就越习惯给自己的害怕找借口。

在我眼里，每个人都是一本书。有的人是色彩斑斓的童话书，人人爱不释手;有的人是光怪陆离的冒险书，人人都在羡慕它的自由;有的人是学识渊博的百科全书，人人仰慕它的殷实……

人往往看不懂自己，对于自己。我只有一个模糊的概念，不知如何阐诉，只好统统写下来。让别人来读懂自己。

我是一个外冷内热的人，或者说，我是一直刺猬。我用冷漠来武装自己的刺，不让自己受到伤害，靠近我的人首先看的不是我的微笑，得到的只是一身伤痕。我也会感到抱歉，只能无助的说声“对不起”，我依然无法拔掉身上的刺。我在心理筑起一道防线，唯一的几个好朋友艰难的越过防线，才站在我的心里。东升西落的太阳无法引起我的哀伤，人们感叹生命的流逝，我漠视着一切在我的眼前发生，似乎，我的心开始麻木……

别人对我的评价我默默地承受着，是好是坏都无法激起我的反抗。更多的时候，我在默默的为自己修补伤口，被别人深深伤害的伤口，伤在心灵的伤口。在我身边的一个朋友不止一次地在我面前叹气;“为何你总是无法和陌生人交心?甚至是自己的同学?”我沉默地倾听着，其实，我想说：我不懂。

自己都觉得自己是一个很奇怪的人，外表可以那么冷漠。内心世界却那么丰富多彩。我的头脑里常跳出一些新奇的语句，更多的时候，我喜欢把它们串成一篇篇文章，傻傻地看着，仿佛时间都静止在这一瞬间。闲暇的时候，我就自己一个人想着奇奇怪怪的事情，心情好的时候就把它们写下来，尽管心情不好的时候会把它们付之一炬，它们仍然会源源不断的冒出来，仿佛知道我会寂寞一样……

我究竟是怎样的一本书呢?

第三篇：阅读自己

人生就像一本书，需要我们去仔细地阅读它，细细地品味它其中的道理和含义。漫漫人生路，既有悲欢离合，又有失败与成功。

翻开这本厚厚的书，熟悉的一幕出现在我面前。那时我还很小，常和小伙伴们拿着自己心爱的玩具来到村口的大杨树下玩耍。我们像刚升起的太阳，充满活力与生机。当我再次想起那个场景时就仿佛回到了童年时光。

随着岁月的流逝，我们渐渐地长大，自然也少了父母双手的帮助，一切事情都要靠自己完成。在一次作文比赛中，因为成绩不理想而难过。我非常失落，但我不甘心，我坚持努力地学习作文，终于有了成功的果实，拿到了奖杯。从那次中我知道人生不是一帆风顺的，但我不能放弃。

平日妈妈的唠叨，爸爸的责骂，在别人看来只是对子女的不满而惩罚，在我看来应该是父母对我的关爱，是家庭的温馨。不只这些，像朋友的真诚的告诫和鼓励都是亲切的话语。

在一次和爸爸在玩足球时，我摔了个大跟头，头上脚上都摔出血了，坐在地上哭鼻子，爸爸连忙把我抱起来送我去包扎，还不时的安慰我，这更让我感到温馨。

一次阿姨带着她家的宝贝儿子来到我家玩，因为阿姨有事跟妈妈说就把她的宝贝儿子交给了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭，这使我很不耐烦，但是我还是努力的去安抚他，他终于不哭了，脸上露出了灿烂的笑容，接下来我和弟弟玩的很投入，快走时弟弟依依不舍的叫了声哥哥，这使我感到很欣慰，也第一次感到做哥哥的幸福之处。

人生是一本充满悲欢离合又含夹着失败与成功的书，它是我成长的见证!

我爱读书，喜欢在书的海洋徜徉，因为书给予我力量与智慧，在我成长道路上犹如黑暗中的启明星为我指引方向，给我信心与力量，帮助我到达成功的彼岸，充实我的生活，是我忠实的朋友。因为有阅读，我在课堂中大发异彩；因为有阅读，我在一次次的失败中成长起来；因为阅读，现在，我现在，是越来越好的自己。在我的生活中，总少不了阅读，在我的书架上，有一套我最爱的书《明朝那些事儿》。

初次相遇，是在新华书店中的书架上，喜爱历史的我一眼就相中了他，翻开一看，就“两眼不闻窗外室，一心只读圣贤书”了，我沉浸在书的海洋之中，无法自拔。这本书主要讲述的是从朱元璋到崇祯皇帝自缢明朝灭亡间的故事。然而，在这本书里，最打动我的不是成就一方霸业的朱元璋，也不是名垂千史的清官海瑞，而是很霸气改革、不畏艰难的张居正。

在学习生活中的我，是一个不会懂得坚持的人，虽然整天给自己定目标，但是只是三天打渔，两天晒网这样执行着，直到我看到了他——张居正。

张居正出生于一个普通的家庭，从小熟读四书五经。挑灯苦读，是为了混碗饭吃；进入官场，争相夺权，是为了保住官位。无论从哪个角度看，他都是一个不折不扣的俗人。可正是这样一个俗人在明朝几百年历史上散发出最耀眼的光芒，成就万世不灭的功绩，是因为他坚持自我、励精图志。也许只有当你知道，他是一个正常人，有正常的欲望，有自己的小算盘，有过犹豫和挣扎，有过贪婪和污点，但是这样的他才能让你才能明白，那个不顾一切，顶住压力坚持改革的张居正，到底有多么的伟大。

我一直都很佩服他那一份坚守梦想，始终如一的人生态度。“天下之事不难于立法，而是难于法之必行。”在因循守旧的官场体制下，他满布亲信排斥异己，尔后力排众议推行改革。他用他的人生告诉我们，良知和理想是不会消失的，不因富贵而逝去，不因权势而凋亡。

看到这里，我想，在阻力重重的情况下他都能一如既往地坚持下去，我呢？是不是也应该勇于面对生活和学习上的困难？于是我都把每一学科的大目标变成一个个小目标，然后通过各种零碎的时间去实现它们。当然，在下课时看到同学们在窗外嬉戏打闹的时候，我也会偶尔分一下神，问自己，这样到底有什么用呢？这时，我的脑海里就会浮现出一幅景象：一代名臣在没有成功之前，不也是挑灯夜读，在无数个不眠之夜中成长起来的吗？那我吃到的这一点苦，又算得了什么呢？于是，我一直在坚持学习，也如我所愿成绩变得越来越好。每一次的语文月底，我都是第一，每一次的作文，我都获得很高的分数。我知道，这里面，包含着我的汗水以及我对我的偶像张居正的追求。感谢阅读，让我遇见了他，是他，让我越来越出色。

每一次收获，都离不开辛勤的耕耘，每一次阅读，都让我受益匪浅。感谢那些我阅读过的励志人物，是你们，在我迷茫无助时给我指引方向；是阅读，在我意志消沉时让我振作，做最好的自己

我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。

母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。

当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。

很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋……

读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。

毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。

后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。

后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。

后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇……”

看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”……

不过这是什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

去年残荷尚在，今年新花又开，年华，就在轮回中逐渐地老去；阅读，就在成长中散发着幽香；心境，就在辗转中滋长着清宁。

“总有一次命运的狙击在青春转弯处等你，这样的突发事件有可能是一个事件，也有可能是内心隐秘的情感，来自学校、家庭和社会。就像海浪必须与礁石碰撞才能爆发出绝美的浪花！它便是你生命中的成年礼，你能做的，只能去面对和迎接！”这是青春的宣言。

“风雪把悲伤轻轻吹凉，被淋湿的翅膀，才拥有穿越暴风雨的力量。”一本《穿越青春》，点亮了我青春的历程。每阅一个故事，便是一次轮回；每读一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐渐成长。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以为修车的小摊骄傲；在困难面前，即使趴下，也决不认输；在绝望面前，飞翔，哪怕翅膀断了心！

阅读《穿越青春》，我遇见了更加坚强的自己。

“人的性格就如流水：水愈浅，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而内里宁静；有的水波澜不惊而暗藏漩涡；有的水是长河大江，浩浩荡荡；有的水是细流清浅，潺潺涓涓；有的水会一雨成灾，随四时阴晦而变，有的水能容纳百川，不滥不旱”这是大海的告白。

海水漫上沙滩的絮语，海的博大，在快语隽言中展现出它的智慧与真谛。我有幸在刘墉这位老水手的带领下，驶进生命的海洋。越是阅读，心境越是平和，越是安静。细细揣摩，我仿佛听到了大海的潮汐，看到了大海的波涛。我仍在沙滩徘徊，却离海洋更近了一步。

阅读《海的独白》，我遇见了更加沉稳的自己；阅读《小王子》，我邂逅了纯真；阅读《棚车少年》，我乐观自信；阅读《你不可不知的人性》，我更加包容；阅读《天才在左，疯子在右》，我懂得思考的意义……

“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”阅读，一束光亮，伴随着不完美的我成长，蜕变，向着希望，遇见更好的自己！

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚的这句话蕴含着他对读书的深深体会，也强调了阅读是我们生活中必不可少的一部分。

生活中经常见到两类人。一类是日复一日沉浸于手机中，一刻不停地聊微信，刷微博，不能自拔。而另一群人，他们在空闲之余和“手机控”是截然相反的，他们自己“充充电”，生活更加充实，更加精彩。他们广泛阅读，思维永远不会停留在这个时代，而是随着书香一起飘向未来。阅读让我们每一个人严谨、蜕变，遇见到更好的自己！

读书，让你遇见更完美的自己。如果你曾经是粗鲁的，那么读书久了，你慢慢会温文尔雅起来；如果你曾是愚笨无知，那么读书让你思维开阔，思考敏捷，多方面、多角度去思考问题；如果你曾经没有目标的，那么读书让你心胸宽广，去高瞻远瞩，树立远大的目标，并为之努力奋斗。有句话说的好：“读书虽不能改变自己人生的起点，但可以改变一个人的终点。”

唐代“诗圣”杜甫从小就酷爱读书。他读书不是浮光掠影地读，而是深入地、透彻地“煮书”，细细品味书中情节，感悟人物品质。正是这样博览群书，为他以后创作打下了坚实的基础，让他悟出了“读书破万卷，下笔如有神”的哲理，和小时候贪玩的杜甫判若两人——阅读让杜甫遇见了更好的自己。

伟大文学家高尔基也是如此。他小时候家境极为贫寒，10岁就在鞋店当学徒，老板娘三申五令禁止他看书。可这一切都不能磨灭高尔基对书的热爱，他为此甚至还遭到毒打。正是这样，即使身在逆境，也勤奋努力，坚持不懈，如饥如渴地读书精神，成就了他的未来，让他遇见了更好的自己。

古人云“开卷有益”。读书丰富了我们的知识，开阔了我们的眼界，增广了我们的见闻……为我们营造了一步步通往成功的阶梯，也让我们遇见了更好的自己！

假期里老师布置的有亲子共读，但是基本上每次都是我读她听，而由于滢滢的活动内容也很多，整个假期也没去书香宝贝，下午我俩完成了自定任务后就一起到书香宝贝去借书，原本想的是去了借上两本书就走，但没想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她选好书让我帮她读，而今天，她跟本就没给我提让我帮她读的事。一开始我还促着她快走，可发现她很不愿意，于是我让她自己留在书店，而我去忙自己的事，等我回来，发现她竟然还在认真的一本一本的看。更让我吃惊的是，五点就饿的她，到了七点也不提吃饭的事，真是废寝忘食啊!

那个暑假，那样的天气，那样的人，那样的身影，那样的心，都将深深映在我脑海里，无法抹去。

——题记

阴沉沉的天，太阳躲进了云层里。

我和妹妹一起漫无目的的走在大路上，海风呼呼的吹着，击打在我脸庞上。海滩上并没有多少人，听不见天晴时的游泳嬉戏声，只有那零零星星的几个人走动着。海水，涌动着。小贩们到处游走着，这么阴沉的天里，他们只想多卖点东西回家去。

看了看阴沉的天，我拉上妹妹朝车站走去。

看样子，怕是马上就会下雨了。我和妹妹快步走着，但很快我停下了脚步。因为那马路边上的老人吸引了我的眼球，那究竟是一位怎样的老人啊？我站在那里，久久没有动弹，知道妹妹叫我多次才回过神来。

“他是乞丐吧？”我问，妹妹点点头，没说什么。这是我生平第一次见到乞丐，竟是这个样子的。老人的衣服不算破烂，但已有了很久的气息，花白的头发第一时间拉扯了我的视线，他的脸上岁月走过的痕迹显而易见，面前放着一只小碗，碗里还有零碎的几块钱。老人手里拿着一把二胡，坐在那里拉奏着，阴沉的天里听了让人很是压抑。“他不算是乞丐。”我说，妹妹不解的看着我。“他是在靠自己的能力挣钱，看见他手里的二胡了吗？”妹妹似懂非懂的点点头。

老人身边是不是有人走过，但却没有一个人停下来听他拉二胡。

“哟，怎么又来一个骗钱的，真是的！”

“是啊，现在骗子真是越来越多了，快走快走，不要理他。”

“就是，快走，这么老的人了，没有儿子吗？还出来骗钱？”

耳边响起了几个中年妇女的声音，她们把老人当成了骗子。也是，现在骗子那么多，谁又愿意被骗呢？但万一他是真的呢？我不禁想到。再看看老人，安详的坐在那里，没有去理会她们的谈话。

我正欲走上前去，却看见个小女孩拉着自己的妈妈走向了老人，我没有动，只是看着眼前的景象。

女孩亲切的喊了声“老爷爷”，老人笑眯眯的应着，手里拉起了二胡。女孩的妈妈站在一旁没有说话。女孩问道：“老爷爷你为什么要拉这个东西？”老人没有回答，只是继续拉着二胡，女孩看了眼自己的妈妈，她妈妈告诉她老人是乞丐。

天空中飘起了小雨，女孩的妈妈撑起了雨伞把她护在怀里。老人没有伞，淋了几滴雨，女孩赶忙让妈妈把伞移过老人的头顶。老人诧异的看了看她。女孩笑着，无邪的说：“淋雨会感冒的。”老人听到也笑了，他又拉起了二胡。

这天气，还真是奇怪，明明之前那么阴沉，还下了雨，这会儿又放晴。

我收了伞，看见女孩拿出了几块钱，小手放进了老人的碗里，然后开心的挥舞着小手，朝前边走去。女孩的妈妈掏出一百块钱放进老人的碗里说“谢谢你让她这么开心。”说完便追上小女孩向前走去。留下老人在那里，笑容布满了整个脸庞。

妹妹说：“那个女孩真善良！”我笑了，看着那母女两的背影，那样美丽，仿佛落入凡间的天使。我答道：“她们母女都很善良，不像有些人，总是找一些借口来掩盖自己的无情。善良，是不会在于对什么人的，即使是被别人骗了，他们也还是会去做一些善事。”

太阳升到了高空，放肆的照耀着整个大地，也照进了我的心里。

这世间，总有些人无情，却还找些借口来掩盖。可是，他们不知道，这世间，也总会有善良的人来揭示他们的无情。

——后记

[不给自己借口作文

没有强烈的爱与思念，就不会有撕扯心肺的痛，也就不会有支撑我奋斗的勇气和活下去的信念，你日渐冷漠的言语和对我冷淡的态度，让我内心感到无比的刺痛，一个无比自卑而又懦弱的我在麻木中渐渐地迷失自己，记忆中那个我深爱的爱说爱笑的你，去哪儿了？也许只有在回忆中，我才能感受到曾经地真实，短暂而又欢愉的美梦总是那么的容易惊醒。而每次的梦醒总会泪湿枕畔。

上苍和命运捉弄与我，为何让我与你相识，又为何让我动情，深深地爱上你，却不能拥有你，没有后悔爱上你，只是后悔错失了----如此美好的你。你的一颦一笑，和婀娜多姿的身影深深地烙印在我的心中。梦想的虚幻和现实的残酷，无时无刻不在折磨着我的身心。每当心情低落之际，总会忆起我们的过往，含着泪花，嘴角含笑，伫立于风中，任凭回忆在脑海中盘旋。心情高涨之时，你更是在我目所能及的任何地方随时浮现，仿佛一切融化在春风之中，是那么的温暖与惬意。

不再去奢求什么，我拼命让自己不去想你，然而却越发的想念你，自己真的没有资格去想，也不配那么想。谁若能得到你的垂爱，那是他多少年修来的的福气和造化，我不配拥有。现在只是觉得能为你做些什么，能让你快乐，生活的幸福，于愿足矣。尽我最大能力去做，只要你开心快乐，这是我的使命或者说追求吧，努力让你快乐着，给自己一个活着最现实的理由。