讲礼貌小作文（经典20篇）

有礼貌的小妹妹

我有个小妹妹，名叫郑善尹。她今年4岁了。小脸圆鼓鼓的、红扑扑的，真像一个大苹果。她整天笑哈哈的，跑来跑去，爬高爬低，真是活泼可爱！我很喜欢跟她玩。

星期天，妈妈带我去小妹妹家玩。一进门，她就主动跑过来，不停地叫着“姐姐好，姐姐好！”又对着妈妈叫：“阿姨好！”她妈妈提醒她：“郑善尹，敬礼。”她马上深深地弯下腰鞠了个躬，头发都要碰到地了。大人们都开心得哈哈大笑。她的奶奶说：“郑善尹，有没有好吃的东西啊？”她马上跑到茶几上拿来糖果向我和妈妈的嘴巴里塞。妈妈说：“谢谢。阿姨不吃，郑善尹自己吃。”她大声说：“阿姨辛苦了，阿姨吃！”大家又是一阵哄堂大笑。她的妈妈说：“郑善尹，还要给谁吃啊？”小妹妹立刻拿着一块饼干跑到阿婆那里，“奶奶辛苦了，奶奶吃。”她爸爸说：“还有谁没吃啊？”小妹妹就跑来跑去，往每个人嘴巴里塞饼干，最后才坐在小椅子上，往自己嘴巴里放了一块。

过了一会儿，阿婆拿来一盘水果，小妹妹又忙着跑来跑去往每个人嘴巴里送。逗得大家不断地开心大笑。

妈妈经常夸小妹妹很有礼貌。我也要向她学习。

[初中写人作文有礼貌的小妹妹

爸爸告诉我：“他和妈妈要上班，要我一个人去外婆家。”可我又不认得路，就问爸爸怎么走，爸爸对我说：“你去问一问路就可以了！”

我走到一位爷爷面前问：“喂，你知道尚立湖铁在哪儿吗？”爷爷不理我。我去问旁边的一位大婶，我说：“他为什么不回答我的问题呢？”大婶说：“你这么不讲礼貌，谁会理你呀”我又去问爷爷：“爷爷，请问尚立湖铁怎么走？”爷爷说：“你是不是变了个人，首先那么不讲礼貌，现在一下子就变了，好吧，我带你去！”我不好意思的红着脸跟老爷爷走。

“好了，这就到了尚立湖铁了，再见，小朋友。”爷爷跟我再见，我笑着对爷爷说：“爷爷，再见！”我又问了一位阿姨，说：“阿姨，请问刘伯家住在哪儿？”阿姨说：“再往前走，一单元一栋二楼就是刘伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆说了这件事，外婆还夸我讲礼貌。

自从过了这件事，我知道了你要问路就要讲礼貌，见到长辈或熟人一定要问声好，讲礼貌很重要的！

在美国的旅行中，我深深地感触到美国人的礼貌和热情。当我们走在大街上，他们会跟我们招手、点头或是说声“你好”;当我们在没有红绿灯的情况下穿马路，车子会主动让我们先走;当我们在餐厅用餐时，服务员经常回来问我们对他们的服务满不满意。

有一次，我们在超市里买好东西准备回宾馆，一下子不知道往哪里走了。我们去问保安，他用手机打开地图给我们看，但他看我们还不是很清楚，就决定亲自带我们去宾馆。妈妈跟他说：“你不用带我们走，只要告诉我们怎么走就可以了。”我看见他只穿短袖，旧金山可冷了，我们都穿三四件衣服，他难道不冷吗?但是热情的他一定要把我们带到回宾馆的那条路上才肯回超市。

我们一边走一边感叹道：“美国人实在是太热情了!”

我们还遇上了许多像保安一样的好心人，他们使我们的美国自由行顺利的结束了。

导语：讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。小编觉得做人的基础就是学会礼貌，懂得尊重他人，下面是yuwenmi小编为大家整理的相关名人名言，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.让者，礼之实也。--朱熹

2.仁之发处自是爱。--朱熹

3.彬彬有礼并不破费钱财。--欧洲

4.敬人者，人恒敬之。--孟子

5.讲礼貌对人并无损害。--意大利

6.贫而无谄，富而无骄。 -- 子贡

7.强本而节用，则天不能贫。 -- 荀况

8.让，德之主也，让之谓懿德。--左传

9.尊敬别人就是尊敬自己。 --高尔斯华绥

10.仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。 --荀子

11.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。 -- 萨迪

12.讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。--玛·沃·蒙塔古

13.满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。 --陈毅

14.怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。 --卢梭【法】

15.人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

16.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 -- 但丁

17.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。--孔子

18.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 -- 契诃夫

19.人之所以为贵，以其有信有礼;国之所以能强，亦云惟有信与义。--唐·张九龄

20.霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双? -- 王安石

21.尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。--唐·王梵志

22.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 -- 邹韬奋

23.周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。--切斯特菲尔德

24.知耻近乎勇。 -- 孔丘

25.真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。--蒲柏

26.在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。--莎士比亚

27.在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。 --契诃夫

28.有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。--歌德

29.有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。 --王尔德

30.有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌。--德国

31.有礼貌的人，能走遍天下。--德国

32.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。--兰道尔

33.永不向权势低头，但要摘帽为礼。 --

34.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 -- 德谟克利特

35.以爱己之心爱人则尽。--张载仁

36.一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的;如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。--莎士比亚

37.一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。 --唐·吕岩《劝世》

38.我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。 --列夫·托尔斯泰

39.我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 -- 刘少奇

40.文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚最深奥的事物的真和美的能力。 --波伊斯

41.唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。--易传

42.土扶可城墙，积德为厚地。 -- 李白

43.天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。 -- 苏轼

44.奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 -- 白居易

45.奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。 -- 孟德斯鸠

46.善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。 -- 管仲

47.入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。 -- 周恩来

48.你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经衰落。--莎士比亚

49.脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 -- 泰戈尔

50.所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 --切斯特菲尔德

51.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 -- 萨迪

52.是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准。--所罗门伊本加比洛夫

53.生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。--佚名

54.社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于，他们找到了能彼此容忍的适当距离，那就是礼貌。--叔本华

55.假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。 --洛克

56.教养中寄寓着极大的向往--对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往--使美好和光明战胜一切的向往。 --阿诺德

57.良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。--洛克

58.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。--罗曼·罗兰

59.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 --歌德

星期天的一天早上，天气晴朗，万里无云，空气清新甜润，我带上5元准备去玩具店买文具。

来到文具店门口，边看见店里仍像往日一样挤满了顾客，我既担忧又高兴。我担忧的是怕我想要买的文具被别人抢先买了，因为一连几天都有人买好多、各式各样的文具；我高兴的是店里只要人一多，等他们把一些种类的文具买万，文具店的老板就会马上进更多、更精美的新货。

我走进店里。忽然，看到一支边上镶了许多彩色假钻石、蝴蝶图案的自动铅笔，就连笔盖上也有，笔身上涂有花花，真是太漂亮了！我把它从笔筒里拿出来，便疾步走到收银台，生怕被别人抢先一步。我想立刻知道这支笔的价钱，但是店里的人太多了，喧闹的说话声不断地在耳旁萦绕着，我怕收银员听不见我问她问题，就冲着收银员问：“喂喂！这支笔多少钱啊？”就在这个时候，一个小女孩拿着一个修正液走来，她很有礼貌的问收银员：“阿姨，请问这个修正液多少元一个？”“三元！”女孩付了钱后，轻轻走出店门。

从这件小事中，我懂得了讲礼貌是多么重要。那天虽然是我先到收银台，本来是先给我买单的。但是，一个文静又有礼貌的小姑娘过来买单，因为她很有礼貌。虽然我人先到了，但是礼貌还没到也不行。因为只有懂礼貌的孩子才惹人喜爱，才有人格魅力。

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[礼貌的魅力作文400字

今天，我真高兴，因为妈妈要带我去姑姑家。

在去姑姑家的路上，妈妈要带我到去超市买水果。这时我看见了一个熟悉的身影，原来黄老师也在超市里买东西。我和妈妈走了过去，我连忙打了个招呼：“黄老师好。”黄老师也笑咪咪地跟我打了一个招呼：“李乐好。”还摸了摸我的头。我问黄老师：“您来超市买什么东西？”黄老师说：“我的妈妈生病了，出来买点一些水果。”这时，我忽然听到了妈妈的叫声，我跟黄老师说了一声：“再见，黄老师，过几天我再去看看您的妈妈。”黄老师也跟我说了一声：“再见。”之后，我就和妈妈高高兴兴地去姑姑家了。

去姑姑家的路上，妈妈跟我说：“你真是一个有礼貌的好孩子！”我听了这句话后，心里像喝了蜜一样甜，开心极了。

小朋友们，你们见到老师千万不要躲开老师，这样的做法是不礼貌的，你们应该主动去跟老师打个招呼，这样才有礼貌哦！让我们一起做个懂礼貌的好孩子吧！

评语：小作者能紧紧围绕“有礼貌”这个主题，通过在路上与老师打招呼的一件细小的事来突出自己是个有礼貌的孩子，还希望同学们也能像她一样一起做个懂礼貌的孩子。

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”相信同学们都听到过这句话吧!为了使同学们养成良好的文明习惯。为了继承我们“文明古国”的优良传统。

1、讲文明，懂礼貌。同学们应该做个好学生，讲文明，懂礼貌自然是不能缺少的。不乱丢果皮纸屑，在校园看见有垃圾，应主动弯腰捡起，丢进垃圾桶。另外，遇到老师和同学都要恭恭敬敬的问好等等。这些都是讲文明，懂礼貌的行为。

2、互相友爱。俗话说得好，“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。”在生活中，总有同学会和别人闹别扭，然后发生争执、吵闹，甚至打架。这种习惯是非常不好的。所以，同学们要改了这种坏习惯。在人与人之间要互相友爱、和睦。在遇到困难时互相帮助，发生矛盾时应主动道歉。

3、守纪课堂。在课堂上，我们一定要认真。不能做小动作、讲小话。因为我们是来学习的，而不是玩耍的。老师在讲台上辛苦的讲课，为得是我们能认真听讲。所以，我们千万不要辜负了老师的一番苦心啊!

在社会的逐渐升华中，我们一定要在学校争做好学生，在家里争做好孩子，在社会争做好公民。我们一定要遵守公民道德规范，做一个讲文明、懂礼貌的好学生!

1.礼貌是什么?礼貌是一盏灯，照亮了我们前程的光明;礼貌是一阵风，吹醒了我们往日的迷茫;礼貌是一条路，指引我们越上正确的轨道。

2. 礼貌是什么?礼貌只是在公交车上给老奶奶让的座，礼貌只是把垃圾桶旁边的垃圾捡起，礼貌只是尽全力帮助需要帮助的人。

3. 礼貌是中华民族传统美德，礼貌是个人的修养，礼貌是素质的高低，礼貌是社会和谐的保障。

4. 礼貌不用花钱，却能赢得一切。礼貌对于装饰人类、或其他一切优良品质和天资，都是必不可少的。礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。礼貌是建立和谐人际关系、构建社会主义和谐社会的重要组成部分。礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

5. 礼貌是什么?礼貌，就是随时捡起地上的垃圾;礼貌，就是随时保护弱小的动物;礼貌，就是随时制止斗殴的人群。

6. 礼貌是一种习惯，他体现着人们的生活态度;礼貌是一种精神，他体现着人们的风貌。

7. 礼貌是一阵清风，爽朗了人们的心情;礼貌是一盏灯，照亮了前程的光明;礼貌是一场雨，滋润了干涸的心灵。

8. 礼貌是一种气质，展现出你的儒雅;礼貌是一种修养，尽现你的学识;礼貌是一种意境，表现出你的素质。

9. 礼貌像一盏灯，照亮了你我前行的道路;礼貌像一首歌，交织着你我共同的心声;礼貌像一把钥匙，开启了心灵之锁!

10. 礼貌是什么?礼貌更是一种精神。礼貌不仅仅是行为，更是一种发自内心的、崇高的思想境界，是一种道德、一种性格、一种理念，礼貌是快乐、是喜悦、是善良、是感恩、是负责。礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。

冬冬不仅学习好而且还是个有礼貌的好孩子。

早上，冬冬来到学校见到老师就向老师敬礼、问好，老师微笑着点头直夸冬冬。

在家里，冬冬会帮助妈妈做家务，妈妈烧好饭菜，他会主动搬椅子、摆好碗筷、盛好饭，一家人围着桌子吃着香喷喷的饭菜，妈妈爸爸直夸冬冬是个懂事的好孩。

放学路上，冬冬看见一位老奶奶手里拄着拐杖吃力地过马路，冬冬不加思索地快步过去扶着老奶奶过了马路，老奶奶笑哈哈地连声夸奖冬冬是个有礼貌的好孩子，冬冬听了心里甜滋滋的。

学期结束了，学校要评选优秀学生，同学们一致选给了冬冬，冬冬的昭片光荣地登上宣传窗。小鸟们叽叽喳喳的也都在夸冬冬是个有礼貌的好学生。

中国素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌，谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。

七岁之师

春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。

一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车!”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么?几岁啦?”孩子说：“我叫项橐，7岁!”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊!”

你敬我一尺，我敬你一丈礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔

礼貌经常可以代替最高贵的感情。 ——梅里美

礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。 ——Arthur Schopenhauer

一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德

尊敬别人就是尊敬自己。 ——高尔斯华绥

永不向权势低头，但要摘帽为礼。 ——Jim Fiebig,NANA

礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。 ——吴兢

没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 ——歌德

礼之于人，犹酒之有襞也。 ——孔子

文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。 ——波伊斯

对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。 ——洛克

君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。 ——马南

礼貌经常可以代替最高贵的感情。 ——梅里美

礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。 ——Arthur Schopenhauer

一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德

有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌. --[德]歌德

有礼貌不一定是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。 --[英]兰道尔

中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，恰当的使用礼貌语言，是我们中华民族的传统美德。

我有这样一段经历：有一天，我和楼下的朋友小明一起去小区玩捉迷藏。他先藏，我找。正巧，我看见旁边有一位老爷爷在晒太阳，我上前去问：“老爷爷，您知道刚才有个穿蓝色T恤的孩子藏在哪儿了？”老人见我很有礼貌，便耐心地给我指路。在老爷爷的帮助下，我不费吹灰之力就找到了小明。我赢了，我好高兴啊！该小明找我了，我也找了个隐蔽的地方藏起来。这时，小明也去问老爷爷，他吼道：“老头儿，看没看见一个身高1米60左右的男孩藏在哪？”老爷爷不但没给他指路，还骂他是个不讲礼貌的孩子。结果小明始终没找到我，甘愿“受罚”。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。

还有一次，我在坐公交车时，不小心踩到了一位大姐姐的裙子，大姐姐回头看了看，我连忙说：“对不起，猜到您的裙子了。”那位大姐姐微笑着说：“没关系。”于是一场可能发生的纠纷，就这样避免了。看来礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

近期，我认真阅读《品经典·悟人生》这本书，其中《昂贵的单纯》这个故事，使我受益匪浅。我深深体会到：在与他人交往的时候，我们也要尊重别人的意愿，不要强迫别人去做事，即使以为自己的建议对他人有好处，也要让他人在明白后自觉采纳你的建议，而不能强迫他人。记住，尊重别人，就等于尊重自己。

人在社会生活中，总要和别人交往。学会文明礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。

一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具应该是周鲁俊组还的，怎么让我们去还呢?带着疑问去找周鲁俊说：“周鲁俊，今天的餐具应该是你们送的呀!”

这时，顾弘涛也在旁边插嘴说：“今天是你们送的，不要耍赖皮。”我听他没好气的这样说我，苗头马上就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。越战越勇。正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她马上赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。

过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一起。让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。最后凌老师和颜悦色地说：“我们同学之间应该要互相帮助，互相谦让，讲文明，懂礼貌，还要团结。哪能为了一点小事就吵嘴打架的呢?”我听了凌老师讲的话，惭愧地底下了头，脸羞得通红通红的。

第二天，我就早早地来到了学校，想去弥补自己的过失。一进教室，就看见顾弘涛已坐在那里，我连忙跑过去伸出友谊之手，我们互相道歉。他看着我，我看着他。一会儿，大家脸上都露出了美丽的笑容。

我想，如果我们都讲文明，懂礼貌，也许就不会发生那些不该发生的事了。

刘帛阳

星期一的早上，天空蓝的像大海，那一天，猪妈妈对小猪笨笨说：“孩子你已经长大了，帮妈妈把这筐水果送到你奶奶家去吧。”小猪开心的说“可以。”

于是，小猪提着水果准备出门的时候，就听见妈妈说：“走到十字路口的时候，向左转，就到奶奶家了。”可是他没有听进去，笨笨来到十字路口的时候，不知道走哪条路了，他急得像热锅上的蚂蚁。

这时，小猪听见“沙沙沙”的脚步声，他一看，原来，小熊刚上完书法课往家去吃饭，笨笨跑到前面挡住小熊的去路，小猪一手叉着腰，一手指着小熊说：“小熊，你给我说一下我奶奶家的路！”小猪没说话，就走了，心里暗想：小猪，真是没礼貌。

这时，一只乌龟慢悠悠地走过来，小猪走上前，火冒三丈的说：“喂，老头，给我说一下下去奶奶家的路！”乌龟也走了。最后，小猪最终还是站在原地没有动。

他站在森林的路口旁摸了摸头想：是我问路时，说话语气太过分了吗？小猪的妈妈见小猪还不回来，小猪妈妈来到十字路口，小猪看见妈妈来了，给妈妈说了一遍，妈妈说：“孩子，做人要有礼貌，说话语气让人听的感觉舒服！”小猪惭愧地低下头，今后我要做一个懂礼貌的好学生。

走在路上，旁边走过两个高谈阔论的时髦姑娘，兴高采烈地聊天，这是很正常的，不过当她们说出“”这样的脏话时，你还会这么想吗？当遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况，你会怎么样呢？当看电视上说什么中国式过马路什么的，你有什么感受呢？

在现社会文明做事、礼貌待人是十分重要的，文明、礼貌，这两者之间有着不可分割的联系。文明的人对待别人也十分礼貌，而礼貌的人做事同样文明。

中国在飞速发展的今天，经济、文化都在世界前列，唯独文明与礼貌却让各国失望，甚至可以说是遭人唾弃。在东南亚及欧洲许多国家，草坪上、池塘边、垃圾桶旁，竖着一些提示牌。但是上边并非英语，而是汉语。在说英语的国家，出现汉语是多么奇怪，令人费解。但一细看，上边写着“严禁xxx”，也就是那么几个字，却令国人生气不已。尽管如此，不文明的现象却并没有减少，国人在生气的同时是否可以去仔细想想为什么？

至于礼貌，按照道理来说，中国这个礼仪之邦应该是很讲礼貌的。而事实并非如此，中国人并非人人懂礼貌，甚至有些人不懂礼貌到令人厌恶。而令大多中国人所厌恶的日本人，却是全国人都十分懂礼貌。

再回到我们自身，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼貌。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，再看看同学见到老师打的那随意的招呼。难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？

在现在的社会，文明礼貌也许会改变人的一生，从日常小事做起，从我们做起，让我们一起作文明礼貌的中学生。

礼貌是什么？我觉得礼貌是人与人之间互相沟通的桥梁；礼貌是什么？礼貌是可以让人相处愉快的处方药；礼貌是什么？礼貌既是位魔术师，又是位预言家，可以把许多东西变出来，猜出来，以下有两个正反例---

“早安！”一句早安可能对我们来说只是素昧平生，但这个“早安”却温暖了我的心……

这时的我，正行色匆匆的准备出门，于是我向警卫点点了头，警卫便很有活力的答道：“早安！”，我也回了警卫伯伯早安。这句早安看似平凡，但，这句早安不但拉近了我们之间的距离，还像个暖呼呼的暖炉，温暖了我的心。

礼貌真的很重要吗？这个问题令我回想起了去年的暑假期间…

那天我和同学一起参加夏令营，当时因为太自大，不想再认识其他人，所以就以很没有礼貌的态度去对待其他人，但经过了几天之后，我霍然发现，这几天的心情都 闷闷不乐的，一点也不开心，于是我便敞开心胸，去接纳那些朋友，果然，我变得开心不已，礼貌把我的心情从万丈深渊拉了起来，所以说礼貌在我们日常生活中真 的很重要！

礼貌，是什么？礼貌是天涯若比邻的，我们只要忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空，事情就会变得不一样。古人说：”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，所 以要实践到“礼貌”这一点并不困难，可以先这么做：看到人要主动问好、以好言好语对待他人……等各方面去实践，即使你长得没有很漂亮、很帅气，却能用礼貌 的言语展现你的气度、内涵、真正的“美”，让我们一起来做个厚道，不言词锋利、不咄咄逼人的礼貌小天使吧！

[礼貌六年级作文

我喜爱各种各样的花儿，茉莉、百合、橘子花、玫瑰……

我一直这样认为，花朵，是造物主创造出来的最完美的艺术品。在我们人类的语言中，有一个词可与“花朵”媲美，这就是礼貌。

礼貌之花，柔软、芬芳，而又不带刺，最是人们的爱心。

有个小故事很有趣。

从前，有个小孩子，跟我们差不多大，放假了，妈妈带他进山玩，山可真多呀，一眼望不到头，“喂——”他喊道，“有人吗？”他听到山的那面有个人也在说：“喂——有人吗？”

这个孩子很惊奇：“你是谁呀？”

“——你是谁呀？”

“你讨厌！”

“——你讨厌！”

小孩哭着去找妈妈：“妈妈，山里有个人骂我。”

他的妈妈听完原委，告诉他：“他叫应声娃娃，如果你好好地对他说话，他也会好好地对你说话。”

小孩又跑出去了，他对着群山喊：

“你好！”

“——你好！”应声娃答着。

“我喜欢你。”

“——我喜欢你，喜欢你。”

……

孩子站在群山的怀抱里笑了。

礼貌就如此简单：你想人家怎样对你，你也要怎样待人。

同学们，影集中的照片只是对你外形的写照，有一个神奇的`摄影师，它能把你的外在及内心同时定格，在旁人眼里留下你最真实的肖像，这个摄影师就是你的举止言行。

亲切有礼的举止言谈就象别人送给你的那束鲜花，温暖而芳香。我们以微笑示人，得到微笑的回报；我们送人玫瑰，手中留有余香；我们以礼貌待人，这世界就会细细密密开满礼貌的花朵，风吹过来，礼貌的花瓣轻轻柔柔地落下来，让它落在我们的生命里吧，让我们的生命盛满挥之不去的清香。

亲爱的同学们：

人无德不立，国无德不兴。生活在五中校园这个洁净的环境内，我们共同呼吸着清新文明的空气，我们怎能容忍崭新的课桌椅上的信手涂鸦?怎能容忍校园空气中混合着尼古丁?

作为学生，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。

为了进一步加强学校内部的文明行为和校风学风的建设，我们校团委、政教处在此向全校学生发出以下倡议：

一、在教室专心学习，避免大声喧哗、打闹等不文明现象;

二、排队就餐、提高效率，文明就餐，创造良好的就餐环境，不要在教学区用餐;

三、穿着打扮注意学生形象，不穿背心、拖鞋进入校园;

四、爱护公共设施，不损坏公物;

五、讲究公共卫生，要做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吸烟;

六、按时上课、不迟到、不早退、不旷课、遵守上课纪律，认真听讲，提高课堂效率;

七、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当;

八、讲究诚信，以正确的心态对待考试，摈弃考试舞弊行为;

九、科学上网，回避网络游戏，合理利用学习时间，争做网络道德模范、文明使者。

同学们，“一屋不扫何以扫天下”、“齐家治国平天下”需从“修身”起。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。加强自身的道德修养是中学生成才的关键和根本。

当代中学生在努力成才的过程中，不能仅仅以丰富自己的知识、提高自己的智力为目标，还要不断加强自身的道德修养，陶冶自己的情操，不断增强自己的社会责任感，不断提高自身的道德品质和道德境界。

唯有如此，才能真正成为天之骄子，国之栋梁。

The seats in our school reading-room are not enough for all the students. Many people get there very early to seize a seat every day. So do I. One day a special thing happened to me. And I learned a lesson that I shall never forget.

It happened on a Wednesday morning last January, just before our final examation. I got to the reading-room very early to occupy a seat. I put a book on the desk and then went to have breakfast. But when I hurried back into the reading-room,我的第一个绘画老师(My First Drawing Teacher), I found someone was sitting on the seat which I had occupied in advance. I ran to him immediatly and shouted at him angrily, Go away. Its my seat. Everyone raised their eyes and stared at me unfriendly. My face turned red and I felt ashamed of myself. I took my book and fled helter-skelter before so many eyes.

I dared not go to the reading-room for several days. I learned a lesson in the reading-room. Since then I have been keeping the lesson in mind: To be polite to everyone.

中国，一个具有五千年历史的国家;一个具有传统文化的国家;一个具有数亿人的国家;一个……

“学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师要礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。”这是一首文明礼貌歌。

礼貌的定义：是指人与人之间和睦相处意念和行为，是言谈举止对别人的尊重与友好的体现。

小时候，父母总是说见到人一定要叫。小时候的我天真烂漫，很听父母的话，一见到认识的人就会叫个不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……

现在的我已是一个高一的学生了，不怎么爱叫人了，只有在父母的逼迫下才会叫人。一般见到熟人也就笑笑而已了……老妈一直说“见认识的人一定要叫，这是礼貌问题。要做一个有礼貌的好孩子。”老师也经常说“在校一定要叫老师好，要做一个有礼貌的好学生。”可是现在的我，总觉的自己是一个小大人了，一直嘴边挂着阿姨叔叔什么的，会被我自己的朋友、同学笑话。

我承认这一点我做的不好，但我有自信的说我有一点做的很好----那就是尊老爱幼。

坐车是一件很普通的事，特别是公交车。在公交车上，后门一开就能看见三把黄色的单人座椅，这三把座椅是专门为老弱病残所设的。但我总是会看见一个孕妇或老人站着，偏偏会有年轻人、中年人坐在旁边。其实我猜想坐着的人有想让位的，但就是自己不想吃亏。直到售票员说“谁能让一下位???!!!”我有信心说我不是这样的!因为我做到，看见这样的情况会主动让位!

礼貌不用花钱，却能赢得一切!礼貌能使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌相待的人喜悦!让我们行动起来，做一个有礼貌的人。来继续传承中华的传统美德----礼貌!

文明礼貌是我们最需要的，也是我们最缺少的。

您瞧，不文明的人和事随处可见：那里有一个叔叔，身着名牌西服、皮鞋锃亮，挺着个啤酒肚，一看就是有钱人。做的事可不怎样，只听：“咳——呸！”几声，痰就随口吐在马路上了。看，那不是隔壁的小胖墩吗？和爷爷在花园玩耍，碰到一位阿姨。阿姨开玩笑的说：“小胖墩，该减肥了呀！要不走不动了。”小胖墩不仅不打招呼，还眼睛一瞪，冲着那位阿姨就大喊大叫：“你管不着，你是个坏阿姨！你走开！”阿姨吓得赶紧就走了。小胖墩不依不饶的对爷爷连打带踹的嚎啕大哭，让爷爷去骂阿姨。这不是明显的不讲文明礼貌吗？其实这样的事情还有很多很多......

但是，我们身边也有许多文明礼貌的人和事。你看：一辆公交车上人已经都坐满了，可不断还有人往上挤。这时，摇摇晃晃的上来一位妇女。仔细一看，哎呀！是一位孕妇。只见她一上车，就像一道无声的命令，好多人都从自己的座位上站起来纷纷让座，孕妇显得格外高兴，你瞧她的眼睛就知道了。一位老奶奶要过马路，可是马路上的车辆一辆接一辆从她身边呼啸而过，吓得老奶奶颤颤巍巍的无所适从，一个中学生赶紧跑过来，扶着老奶奶走过了马路。

听说外国人很讲文明礼貌，很少有人随地吐痰、乱扔垃圾。他们非常爱护自己居住的城市，在公共场所不吸烟、不大声喧哗。我们中国人也在不断的进步，整体素质也在提高。但是仍然有很大的差距。

那么，从我做起，从每个人做起。人人讲文明、树新风，让文明礼貌之风吹遍大街小巷，我们生活的城市将会更加美丽、人与人之间更加温暖。

让我们举起双手大声呼吁：“文明礼貌最重要！”