陪伴600-作文（合集20篇）

春风易逝，冬雪易消，唯你能陪我到老。 ——题记

“床前明月光，疑似地上霜……”这首诗可是耳熟能详的，幼时的我最会背的可就是这首《静夜诗》，虽不懂其中之意，却也背的顺口，大人听了也会称赞道：“这小家伙可聪明呢，小小年纪便会这李太白的诗，前途渴望啊！”可他们却不懂我的无知，到后来想来也是可笑的。虽我不懂这诗的意思，可这诗却开启了我的国学之旅，国学也从此开始陪我度过一个个春夏秋冬。

“人之初，性本善。性相近，习相远……”朗朗书声唤我入梦：简约的教室里，一个个小小的人儿捧着一本书聚精会神的读着。《三字经》占据着我童年的每一寸的记忆，这千年传来的瑰宝在我们小小的心中发芽生根，教导着我们为人处事的方法，将国学经典驻扎在我们脑海中。儿时的梦里，这《三字经》的朗读声是最动听的乐曲。现在的梦里，这朗读声却能唤起心底的记忆。

“蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方……”初中时，《诗经》进入我的视野，作为古代诗歌的开端，其措辞的华美与适合让当时爱好写诗的我自愧不如，我开始广泛地涉猎，为此我将“书犹药也，善读之可以医愚”作为我的座右铭。我读杜甫的“国破山河在，城春草木深。”和他一起感伤家国之事；读李白的“仍怜故乡水，万里送行舟。”和他一起思恋故乡；读苏东坡的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”与他看破人间世事；读李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流。”替她感慨命运的不公……随着我读的诗越多，我越能感受到国学的魅力，体会国学的真谛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”现在，我读着《离骚》，感受着屈原为探求治国真理的坚毅，《渔夫》中“世人皆浊我独清 世人皆醉我独醒”让我感慨万分，屈原那宁为玉碎不为瓦全的精神让我臣服。他投江时的义无反顾，却让我痛心，一代才子却沦为鱼腹中之餐。《离骚》与《渔夫》都为屈原大作，都让我深有感慨，它们使我浮躁的心情平静下来，让我对国学有了更深的了解。

春去秋来，夏逝冬至，每个阶段都有适合的国学陪我度过，我感受着国学的魔力 ，它治愈了我的身与心，让我体会到我国文化的博大精深。国学陪伴了我所有的重要时刻，它陪我长大，亦师亦友。

在这网络发达的时代，国学已被很多人给遗忘在脑海，但国学的美丽与智慧还在那留着，以便我们去发现，去探寻，去了解，去深究。在繁忙的学习与工作中，抽出一点时间来读读国学经典著作可比玩手机，电脑好多了。作为新一代的青年，我将撑起继承发扬国学的伟大使命。国学已陪我度过十五个春夏秋冬，将来会陪我度过我一生的春夏秋冬。

陪伴是最长情的告白，国学，我的未来还请多多关照。

绿叶陪伴着红花无怨无悔，星星陪伴着月亮不离不弃。回望成长的道路上，无数人陪伴过我，但真正给我温暖、感动与希望的是我的父亲。

父亲一张国字脸，眼睛炯炯有神，看上去一脸庄重，可真正的他是和蔼可亲的。

第二次月达标刚考完，我内心就有不祥的感觉，是那样绝望，几乎使我浑身麻木，做什么事情也不感兴趣。直到发下试卷，天啊!几乎每门都不理想，我踏着沉重的步子向家走。一路上，鸟儿在树上叽叽喳喳地，而我感觉分明在刺激、嘲笑我。这年代，连鸟都欺负我!

我闷闷不乐回到家，放下书包，拿出试卷，独自坐在书桌前，内心是如此脆弱，泪不争气地从脸上滑下，流到嘴边，那苦涩的滋味怎能和内心的苦相比?爸爸看到了，先给我一些纸，让我擦干眼泪，然后拿起试卷看了又看，当时他什么也没说，只是让我洗手吃饭。

吃过晚饭，爸爸和我一起把错题分析了一遍，并安慰、鼓励我，让我振作，找到原因努力学习。父亲没有批评我，他给我了学习的动力。我的心一下子暖了，我不再消沉，我要加油!

父爱是一道光，让心灵即使濒临黑暗也能看见光明大道，父爱如天，粗犷而深远，让我仰而心怜不敢长啸。父爱如河，细长而源源，让我?而不敢涉足。

父亲我爱你!有你相伴，真好!

陪伴一词可能听起来很温暖，可这一词的背后却是一个人的青春。

她陪伴我走过了16个春秋，它陪伴我度过了无数，它陪伴着我做过许多选择。她就是我的奶奶。

在我面临错误的选择是，她总是会在关键一刻提醒着我，无论我当时的脾气是多么暴躁，她总是会非常耐心的和我交谈。

在我上中学回来和她叫上第一面时，你瘦了脸尖了，这一句话包括了她多少的担心，就这一句就可抵上千万句。我心中有说不出的感受，话到嘴边可却说不尽。在一篇文章中有着这一句话，满心话当时说不出，一头扑进亲人怀。我终于体会到诗人当时深深的感情。

这些都不算什么，最令我感动而难忘的是那一晚。

在期末考试成绩出来时，面对的是妈妈责骂，这次怎么考这么差，面对的是爸爸的不信任，面对的是爷爷的失望。可她，却一句话也不说。那晚的天空暗暗的，肉眼看没有一颗星星，用望远镜看也就几颗星星，还若隐若现的，就连月亮也躲着你。难道连你们也不相信我吗?果然心情差，就连风景也跟着差。我太难了。此时奶奶走进来说:“怎么一次失败就放弃了?这还是你吗?这可不像你的作风啊!那股不怕输的勇气去哪了?如果失败一次就放弃了的，那世上那有那么多成功人士?我在一本书上看过一篇文章，那里有几句话值得你学习。挫折是成功的入场票。若要把幸福、快乐比太阳，那么若不经历苦难、挫折、失败。所赢来的幸福快乐，那有什么意义呢?″“你真的不觉得我很差吗?″奶奶对我笑笑说，不要不相信自己，只有相信自己才能成功，不是你看到希望才去做，不是你想去做。去完成你的梦想，我刚知道时也很难过，可你会更难过。“嗯，我下次一定会认真打起十倍精神来。″应对全家人的责骂，不信任，失望，可您却站在我这边。

陪伴不只是陪他度过时光，而是清楚他的点点滴滴，在他需要的时候紧紧的守护他，做他的聆听者。奶奶非常感谢您这些年来的陪伴。奶奶请你老的慢一些，我长大的快一些，以后我来实现你未能实现的梦想。奶奶谢谢您!

何为陪伴？陪伴就是“随同作伴”。这是一个极其温馨的词语，让人有一种安全感。每当你受到挫折时候，一个人独自去抗衡固然辛苦，这时就需要有一个人来陪伴你、安慰你。有句俗话说：一个成功的男人背后都有一个女人。这是为什么？因为当男人有挫折时那个女人会陪伴他，安慰他。

楚汉相争时，项羽先中了陈平的反间计，气走范增，后又中了韩信的十面埋伏，受垓下之围，刘邦为打击项羽的斗志，让属下军士在四周唱楚歌，项羽大惊道：“汉皆得楚乎？是何楚人之多也？”在项羽最失败、最不堪的时候有两样东西陪伴他，一个是美人虞姬，一个是宝马乌骓。当时，面对他宠幸的美人虞姬，面对多年伴他驰骋战场的骏马，楚霸王抚今追昔，感慨良多，心潮难平。他禁不住慷慨悲歌：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞美人在旁听了，泣不成声，若断若续地吟道：汉兵已略地，四面楚歌。大王意气尽，贱妾何聊生！那些未曾散去的亲信和侍臣，在旁见了，个个情不自禁，大放悲声。这时，营中更鼓敲了五下，项羽回头对虞美人说：“天将明了，我当冒死冲出重围，你将怎么样！”这时的项羽，竟然说不出让虞美人一起突围的话。虞姬虽然得到项羽宠爱，与项羽难舍难分，但她也是最理解项羽的。为了不使项羽为难，便对项羽说：“贱妾生随大王，死亦随大王，愿大王前途保重！”她一转身，突然从项羽腰间拔出佩剑，向自己项上一横，就这样香消玉殒。项羽抚尸大哭一声，命人就地掘坑掩埋了虞姬，跨上战马，杀出重围。但终究没有逃出汉兵的追击，到了乌江边无处可逃，自刎于江边。刘邦后来以礼埋葬了虞美人。

明太祖朱元璋是个性格特别残酷的人。可是，面对自己的糟糠之妻——马皇后，朱元璋却是一副温情脉脉的面孔。因为在朱元璋一路走来，马皇后一直默默陪伴着他，助他登上大位。陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺。在《美国偶像》节目里，Chris顶着他及肩卷发，格子衬衫牛仔裤被他较胖的身材撑起来，不是那种会被人记住的长相。Chris的未婚妻Juliana在他们订婚后发生了交通意外，而Chris参加这个节目，是因为Juliana还要花费很多钱治疗，他希望能给未婚妻筹集到更多的资助。手术后，Juliana患下严重的脑损伤，手术后也只有2岁孩子的智商。他守在Juliana的病房，拿着他的吉他，他唯一能做的，把那些誓言唱成情歌《Whatarewords》，每天为Juliana哼唱，祈祷奇迹的降临。

陪伴是感情的表达和升华。

人生如戏一场，若有人相伴，快哉。

时光如流水般流逝，岁月的珍珠早已随着江水流进海洋。现如今，却已物是人非。只是您给我的爱，从未改变。 Time has passed like flowing water, and the pearls of the years have already flowed into the ocean with the river.Nowadays, things are wrong.Its just that the love you give me has never changed.

小时候，爸爸妈妈都很忙，将我寄养在外婆家。外婆家坐落于一个不知名的小村庄，这里很小，人却很多。这里的人都很朴实，邻里乡亲都互相帮助。我就是在这种朴实的环境中长大的。

春天的时候，春暖花开，万物复苏，外婆带着我一起种下新的希望，希望秋天有个好收成。或许是因为孩童时的幼稚吧!我只会给外婆捣乱，但她是一个好脾气的外婆，不会生气，总是微笑，因为老了掉了好几颗牙的嘴笑着，显着格外的慈祥。

夏天的时候，外婆总会支一架小桌子，在外面吃饭。她说是因为空气好，让人的心情与味觉也都格外的好了。谁晓得她哪里得来的理论!

秋天的时候，秋收了。这是农民最喜欢的季节，也是外婆最喜欢的。她总是会背上小锄头，领着我，一起去收获“希望”。有时我会坐到高高的谷堆上，听着外婆唱着民谣或讲她过去的事。金色的阳光暖暖的洒下来，照在外婆的脸上，显得格外的亲切。

那一年的冬天，格外的冷。我犯了这辈子都弥补不了的错。邻居家的梅花，格外的美丽，都开到了我家的院子里。哪有一个小女生能抵抗如此的美丽?我踩着小板凳，边点脚尖，边想：“一枝梅花消失，应该看不出什么吧?”“咯吱”一声，一枝梅花在我的手里握着。

次日，邻居家来找外婆，外婆向我询问了原委。那时候太小，不会撒谎，竟然就全都说了出来。最后，梅花在我的小箱子里找到。外婆当着邻居的面把我揍了一顿。晚上，就给我包了包子。吃的时候还问我疼不疼。

我的外婆就是这样的一个人，一个朴实、正直、亲切的人，她爱我，爱到可以把一切都给我。

现在回想起，那时真的让外婆很羞愧。但为什么还要包包子给我呢?现在已经很久没见到外婆了，平时也就打电话时寒暄两句。她已经很老了，不知道还能不能给我唱民谣、讲故事了……

一两岁时，你张开双手，迎接不知道怎么走路的我；晚上，我吸着你的乳汁入睡；你时时刻刻看着我，怕我着凉，摔倒。我拉着你的手走路，让你抱我。当我笑时，你也笑；当我哭时，你也伤心。我们的心，被拉得很近很近。我只知道一件事：你会陪我每一分，每一秒。我们的手，拉在一起，互相温暖。当我不小心闯了祸，你说：“没关系，不用在意。”当时我很高兴，继续和你玩。我什么事都依靠你，那时候我什么都不知道，只知道你爱我。

上幼儿园时，你告诉我什么是水果，什么是蔬菜，什么是植物和动物，等等。那时的我会看故事书了，我常常读给你听。你经常带我出去旅游，我高兴，你也高兴。在我和你的时光里，我留下了很多美好的回忆。那时我还没有作业，不知道小学有很多作业。你看手机时，我也偷着看。你一眼就看到了我，我就摆出一副“什么也没发生，别看我”的样子，不过你还是识破了我的“小计谋”，于是，我们相视而笑。

上小学时，你告诉我，当我长大后，你会离开我，我要独立生活，我不想让你走，一亿个不想。我要珍惜现在的时光。当我的作文被老师说好的时候，你说：“好！我相信你，你会做得更好！”我爱你，我喜欢你。你在书桌边做工作，灯光照亮你疲惫的身体，泪水模糊了我的眼睛。你说：“怎么了？上课没好好听？还是被老师批了？”都不是，是你的行为感动了我。

你是风，我是船，总有一天，我会乘风破浪，扬帆远航。

谢谢你，我亲爱的妈妈，是你教会我怎么做人，教会我各种东西。

妈妈，我爱你！

多陪陪爱你的人。

——题记

小时候，爸妈工作忙，我总和爷爷奶奶生活。

爷爷是个慈祥的老人，他总是笑眯眯的。我小时候很喜欢趴在爷爷的肚子上，软软的，很舒服，感觉像趴在云朵里似的。

我最初的启蒙老师算是爷爷了。空闲时，爷爷总带我认字、读诗、读报纸等等。在我三岁那年，我学会写自己的名字了，很是兴奋!我最喜欢做的就是模仿爷爷写字。爷爷虽然退休了，但总要去开会、学习、记录。看着爷爷在本子上奋笔疾书，我心血来潮，拿了一张纸，依葫芦画瓢地写起来，可我写的字又大又丑，每个字都像一种不知名的小虫子在扭动着身躯，可丑了!爷爷看了，哈哈大笑!

奶奶是个善良的、热心肠的老人。每次吃玩排骨，她都把剩下的骨头留给给邻居家的狗。每次煮香喷喷的米粥，她都要给潘奶奶送去一大碗。令我印象深刻的便是晚上睡觉的情景：夏天，睡前给我讲故事，睡后给我扇风、赶蚊子、盖被子……

爷爷奶奶已年过七十了，我还想陪陪他们，好想时光定格啊!

每个人都是花吧，向日葵或者是玫瑰，还是蒲公英，追逐着阳光、露水和微风。那么，有没有一种花，两朵并肩追逐着时间，永不枯萎呢？——题记

我知道你喜欢花，可是不知道你痴迷到这种程度。屋里屋外，到处种满了花。我问你为什么这么喜欢花，你说花就像人，从绽放到凋零。你还说花不会孤单，因为有伙伴们一起挥洒着鲜艳。你又看着我，从桌子里拿出你拍的照片。画面中的一大片一大片的金黄格外耀眼，让人一看便知道是向日葵。你又说，向日葵永远追逐着阳光，在他的生命里，永远有阳光陪伴。我问你：“向日葵为什么永远朝着阳光啊？”你说：“因为心中有阳光啊！只要心中有着彼此，就会一直陪伴下去。”你我相视看着，都不由自主地笑了。你我的陪伴，就像向日葵一样。

入冬了，天格外冷，你却大清早地叫醒我，带我去看雪。你领着我在窗边坐下，雪在窗外安静地飘着，你我在窗前安静地坐着。刹那间，好像世界只剩下了我们。你指着窗外说：“看，梅花开了。”我顺着你手指的方向看过去，在光秃秃的枝干上，却有被雪压着的梅花怒放，不多不少，正好两棵。虽说知道寒梅傲立雪中，但亲眼看见，还是有几分惊诧。我问你：“梅花为什么会在冬季开啊？孤单地在雪中，陪伴她的只有茫茫大雪。”你笑了，说：“不是哦，她不是还有另一朵梅花陪伴着她嘛。只要有彼此陪伴在旁，不管在哪儿，都不会孤单。”我又问你：“花儿们都有人陪伴了，那你有谁陪伴啊？”你听出了我的意思，说“当然是有你啊！”你我看着，又笑了。你我的陪伴，就像梅花一样。

只要身边有人陪伴，不管是春光无限好的春天，还是大雪苍茫一片的冬季；不管是小桥流水的安逸随和，还是行走于闹市中的忙碌，日子都充满了美好。

追逐着时间的花儿不会枯萎，身边有你陪伴的日子，永远怒放着心中的花。

我对自己觉得有意义的事一定会坚持的，比如写博，比如读书，比如看《朗读者》……

由董卿担任制作人并主持的大型人文类节目《朗读者》开播已有四期，观众好评如潮，这档节目唤醒了不少人对文字的喜爱，对朗读的喜爱。《朗读者》每期的主题都充满暖意，朗读者分享的故事都令人感动。

《朗读者》第四期的主题词是“礼物”。礼物，多美好的一个词，读了都唇齿生香。在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。父母爱的养育，历经苦难之后的成长，不断学习所积累下来的智慧，这都是最好的礼物。就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什在诗歌《礼物》中所写到的“这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。”这是诗人馈赠给自己心灵的一份礼物。

主持人董卿的开场白是那么温馨而有诗意——“仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的礼物;孩子是给父母的礼物，朋友是陪伴的礼物，回忆是时间的礼物……那在我们今天的节目时间里，就让我们一起去打开一个色彩各异，却同样充满情感的礼物”。

在这期节目中，最让我感动的是清华大学经济管理学院的赵家和教授，虽然他已经在五年前离开了这个世界，但是他所播种下的一颗善的种子，是留给这个世界所有孩子的最好的一份礼物。用纯净之心，去创造，去发现，去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。

我想：已故的赵家和教授，你在天国一定也备受尊重，你的善良与大爱也赢得了无数人的尊重。节目现场为您虚着的座位就是最好的例证。

李亚鹏说女儿李嫣是上帝给他的最好礼物，他朗诵的朱自清的《背影》是他送给已故父亲的礼物。

您好!当我提起笔给您写信的时候，脑海里浮现的都是您的身影。看着您每天为我们烧饭，洗衣，为我们劳累，但您的嘴角却始终挂着微笑! Hello! When I mentioned a letter to you, your figures appear in your mind.Watching you cook for us every day, washing, and exhausting us, but the corner of your mouth is always smiling!

人世间最美的字眼是"妈妈";最动听的呼喊是"妈妈";一个婴儿生下来说的第一句话是"妈妈";一个人浪迹天涯时，最想念的也是"妈妈"。

"妈妈"是一个朴实而又亲切的称呼;"妈妈"是一个简单而又意味深长的字眼。妈妈将我们带到人世，给了我们无尽头的爱，那种爱是博大的爱，那种爱是无私的奉献。它，能容纳天地;它，能填平大海!它如同山峦起伏相连，没有一座山峰能比得上它的宽广胸怀

岁月的点点滴滴，记录着母亲的付出：一觉醒来，母亲将叠好的衣服轻轻放在床头上;经精心准备的热腾腾的饭菜放在餐桌上;出门前总是不厌其烦的千叮万嘱。这些都在已成为母亲生活中的"一部分"!放学回家，远远的看见衣架上吊着母亲刚洗好的衣服，干干净净，没有任何污迹!看着母亲那双被水泡得发白的手，我茫然了：母亲是为谁付出了艰辛?又是为谁收获了甘甜?

记得去年暑假，您领着我来到一个"陌生"的奥数班学习。那时我的心"怦怦"直跳，手紧紧地握住您的手，手心都渗出了汗!您却二话不说，给我找了一个位子，轻声安慰了我几句，便转身"离开"了33页

好不容易"捱"到了中午，快要下课了!一个不经意的回头，猛然发现，妈妈就像一个认真的小学生一样，拿着笔，专心致志的在笔记本上记录着要点!这时，妈妈抬起头，"撞"到了我的目光。她看着我，朝我笑了笑，又埋下了头

回到家，妈妈将记录的要点仔细地讲给我听，看着妈妈憔悴的面庞，听着妈妈沙哑的声音，我哭了!我被母爱的伟大感动了!我读懂了母亲的艰辛，母亲的慈爱

也许以后，会有更多的困难在等着我去挑战它，征服它。但我不会害怕，因为我知道，将有一个人，永远在背后默默地支持我，鼓励我。伴随着我走向成功!

书是人类的阳光，帮助人们照亮人生的道路。我们伟大的马克思主义者毛泽东说过：“饭可以一日不吃，但书不可以一日不读”。

书是人类的良师益友，犹如一架望远镜，让我们的视野更宽更广。是书陪伴我们度过了一年又一年的漫长岁月。读书不仅能增长我们的见识，而且可以提高我们的写作水平。日积月累的阅读，给我们带来许许多多的好处。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所谓书中自有有黄金屋就是这个道理。走进美国著名的作家海伦·凯勒写的《假如给我三天先明》，虽然她身体残疾，但她乐观向上的精神告诉我，遇到困难也应该像海论·凯勒那样坚强。这就是读书带给你的黄金屋。在书中，你不仅能感受到作者当时写作的心情，而且能让你沉浸在另一个妙不可言的世界中。

书是钥匙，能开启智慧之门；书是指南针，它可以为你指路，让你过上幸福的生活。书是人类的营养品，充实着我们的精神生活。书香味，沁人心脾。

成长路上，有书陪伴，我变得自信；有书陪伴，我感到快乐！

1月15日下午，我们去萧山博物馆听银河小学朱雪晴校长讲课“阅读最长情的陪伴”。

朱老师告诉我们2011年调查显示，以色列的阅读量人均60本书，可我们中国人均只有4、3本书，诺贝尔奖以色列占28%。这个结果告诉我们爱阅读的人比不爱的阅读的人厉害，但我相信加强我们的阅读量，中国肯定能变得更好、更强。

《伊娃和丽莎》的故事讲的是：丽莎是姐姐，伊娃是妹妹，她们长得很像可又不一样，她们很喜欢对方。可有一天，丽莎死了，伊娃很伤心。别人伤心她想笑，别人开心她想哭。有两个男孩，一个说丽莎到天上去了，一个说丽莎变成树、花儿了。伊娃知道都不是，可她总是离树、花儿最近，她的眼神总是看着天上的云朵。伤心的时间慢慢的过去了，伊娃渐渐忘记了伤心。有个小男孩通过自己的想像力画下这个故事的情景，他的想象力很丰富，让人不可思议。

谢谢朱老师带来这么生动的讲课，让我对阅读产生了非常浓厚的兴趣。

父亲是我高考前一天傍晚到县城的。寒假在家时，父亲曾说高考时要到县城来陪我，并让我写下宿舍的地址和房东的姓名。就在高考前几天，我写信回家叫父亲不要过来，我自己能照顾自己。也许是我从初一就开始住校的缘故吧，我早就习惯了独立生活,包括到县城复读高三，从报名到租宿舍都是我独自办理的。但父亲还是执意的来了，而且很容易就找到了我的住处。

他说，天太热了，你一人在外我不放心。其实，我不需要父亲来陪，是因为我家经济条件很差，母亲长年有病，一家五口就靠父亲一人种地维持生活，能节约就节约，何必为了高考又增加一个人的开支呢。来就来了吧。我拿起饭盆,准备带父亲一起到我代伙的附近一家厂的食堂去吃晚饭。父亲说，我们去附近小饭店吧。我很惊讶，父亲居然破天荒地说带我到饭店，虽然我也曾和父亲外出过，但从未带我进过饭店。我说，算了吧。

父亲讷讷地说，去吧，我带钱了。父亲为我点了我最爱吃的青椒炒肉丝，又点了一份青菜烧卜页。就在吃到一半时，我突然发现青菜烧卜页里面有一只青虫，我一阵恶心。父亲连忙用筷子将虫子搛了出来，并没有找店老板理论，只是对我解释说，这是吃青菜的虫子，没有毒的，他似乎有些歉意，好像菜里有虫子是他的责任。我说这个菜就不要吃了吧。他说，没关系,然后将碗里的饭倒进剩菜里全部吃了下去，而青椒炒肉丝他却始终未曾动一筷子。宿舍是我和一位同学合租的，但那位同学已被他父亲接去住招待所了，招待所里是有电风扇的，而我们宿舍是没有的。

父亲已去附近茶炉房打来了两瓶开水，他是在去饭店的路上看到的。我拿了一瓶开水，照例到院子里的水池边简单的冲了一下澡，便习惯地将换下的衣服泡在盆里，准备去洗。父亲忙说，你去休息吧，我来洗。那时高考是7月份，酷热难耐，着实让人有“欲动身先汗如雨”的感觉。而且，我们租住的是城郊的农民家的一间房子，蚊子也很多。我钻进蚊帐，一边用扇子刮着，一边翻看着要考科目的重点。等父亲冲了澡，洗好两人的衣服后，我让他睡到我同学的那张床上，他却钻进我的蚊帐里，说，我帮你扇扇吧。也许是这几天复习得太累的缘故吧，我看了一会儿书，便在父亲扇子的凉风下，慢慢地睡着了。等第二天我醒来时，父亲已买来了早饭。我也不知道父亲有没有睡觉。

虽然考场离宿舍有近半个小时的路程，但我并没有同意父亲叫三轮车，而是与父亲一起步行到了考场。在考场附近的一个阴凉处，父亲指了一下说，我就在这儿等你。等考试结束出了考场，我远远就看见父亲站在那儿，上午的阴凉处早已烈日当空，而父亲却一个人孤零零地守在那儿，黝黑的脸上满是汗珠，手里还提着一个大西瓜。我的眼眶有些湿润了。高考三天很快就过去了，在父亲的照顾下，我发挥得很正常。高考，对于我们考生来说是紧张的，是沉甸甸的，特别是当时对于我们这些农村里的孩子，谁不期盼着能借着高考跳出“农门”呢！其实父母的心情和子女是一样的，或许比子女更紧张，他们何尝不盼着子女能发挥好水平，考个好成绩呢，但是他们却故作轻松，不给子女压力。“可怜天下父母心”，不是在言语上，而是在实实在在的行动上。

[父亲陪伴我高考作文

浅浅的夜色中，一束橘黄色的灯光映在散发着油墨香气的文字上，让人整个身心都沉醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤单……

我是一个人缘绝缘体，总是与人相处不通，所以闲暇时大部分时间便与书相伴或在听歌中度过。

夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创。哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。

“明月几时有，把酒问青天。”坐在月光下与苏轼把酒问青天，“不知天上宫阙，今夕是何年？”月亮也开始工作了，她给大地穿上了银色的礼服，给疲劳的人们一个宁静的夜。她催促鸟儿回到巢穴，催促孩子上床安眠。亮亮的月、清朗的天，清澈的情感，演奏着一曲曲天上人间合而为一的和谐乐章。我不禁感慨，沧桑的岁月年轮一圈又一圈，月亮上的嫦娥也该有一些寂寞了吧？

坐在窗边，单手托腮，·，桌上开着的书被从窗外刮进来的风吹的纸张不停地翻动。天气已经入初冬，枯黄的枫叶被刮得满地都是，雪下起来了，盖在枫叶上，耳边不由得响起艾辰唱的《霜雪千年》。“在你淡漠眉间，瞥见离人的喜悲霜雪，楼阁现，尘飞雾散荧光翩跹，显露出斑驳石阶，入眼是落英纷然，芳草入深院，凭栏杆，小桌上置琼觞两盏，阖眼听清风疏叶，似曾有欢声笑言，萦绕这高轩，云动寂静鸣蝉，雨坠激漪涟，皴擦点染勾勒这世间……”

听着听着竟慢慢的趴在桌上睡了过去，梦里浮现的竟是歌与诗句中的画面，嘴角不禁微微勾起，在这世间有你的陪伴真好……

绿叶陪伴着红花，无怨无悔；星星陪伴着月亮，不离不弃。——题记

我的母亲是一位普通的工人，但是她却是位伟大的母亲。记得，那是一件令人惊心动魄的事情。因为那时我刚刚学会走路，所以对走路充满了好奇，就到处乱走。那天是妈妈带我去逛街，在路上妈妈遇到了她多年没见的朋友就聊一会。妈妈刚开始把我的手拽的紧紧的，可是不知道为什么妈妈把我的手松开了，可能是聊得太专注了吧。这可是个溜走好时机，我可不能错过，就这样我成功在妈妈的眼前溜走了。走了一段路程，我看到了一些白色的线，就很好奇的走了过去，当妈妈发现我不见时，我已经在马路的中间了，而对面就有一辆奔驰在马路中央的一辆白色的汽车向我驶来。正当我不知所措手是，看到了一个身影焦急扑向我，然后一下子将我抱了起来，猛地一下冲到了对面。

危险与我告别了，我安全了；刚才那一幕将一个幼小无知的孩子吓傻了。可是我还没恍过神来，就看到一个焦急而又熟悉的面孔对我说：“你知道刚才有多危险吗？”当我缓过神来，才知道那个奋不顾身就我的那个人是妈妈。我即后悔又委屈的看着妈妈，妈妈知道发生的这一切一定把她那胆小的女儿吓坏了，于是她就非常温柔的对我说：“以后不要在做这些危险的事情了”。

母亲，感谢你一路上的陪伴。正因你的陪伴，我的生命才完美无瑕，精彩万分；一路上有你，让我的生活充满意义；一路上有你才会让我的生活无限美好。

引导与陪伴是最好的教育——立德树人，做好学生引路人

尊师重教、崇智尚学乃中华民族优良传统，老师以德立身，以身作则，对教育事业的执着追求。学生以师为镜，可以正品行；以师为镜，可以明思维；以师为镜，可以知奉献。

习近平总书记寄语教师：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要关注学生、关心学生、关爱学生，倾听学生心声，立德树人，做好学生引路人。

注重品德，做学生锤炼品格的引路人

古有万世师表之孔子，今有最美女教师张丽莉，孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子以自身的一言一行熏陶教育着弟子，被誉为“万世师表”，在决定生命阴阳两隔的最后一秒，女教师张丽莉用自己的身躯发挥了生命更大的价值，用行动谱写了师德的优美篇章。

作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。教育乃立国之本、百年大计，教育的意义在于立德树人，为国家的发展输送人才，教育的方式在于熏陶学生，陶冶学生情操，文化的传递也具有潜移默化的影响，所以学院教师队伍的品德践行将直接感染着学生的成长，这就要求我们的教师掌握合理的技巧，既能树立威信而又不是单纯表面上的拘谨，既能成为学生的朋友更是学生心灵上的倾听者，使学生注重品行，树立正确的世界观、人生观和价值观，因此师若“无德”何以“树人”？

我们的教育领航人——人民教师，始终奋斗在教育一线，在教育中展示师德品行，在真情中传递爱心，在平凡中追求卓越。此外，我们的老师在为人处世中引导着学生，注重师德，坚持不懈做好表率；一日为师终生为父，教师在学生成长的道路上给予了深情陪伴，诠释了引导与陪伴是最好的教育意义。我们的教师始终注重品德，做好学生锤炼品格的引路人。

严谨治学，做学生学习知识的引路人

二十一世纪，科技现代化日新月异，各国综合国力的竞争归根结底还是科技、经济和人才的竞争。创新驱动发展战略，人才越来越成为国家发展战略性资源，而教育是缔造人才不可或缺的重要一环，因此教育具有全局性战略地位。

“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，教师在教书育人、严谨治学前行的道路上任重而道远。教育非一朝一夕，而是一个漫长，由量变到质变的积累过程，我们的老师需要有顽强的毅力和耐力跑教育的“马拉松”，三尺讲台四米黑板，严谨治学、精雕细琢雕塑国家栋梁。

教师与学生之间，作为学生的我们应该尊师重教、崇智尚学，能明辨是非，既要虚心善学，认真学习老师的授课知识，又要有自己的独立思考，因为学而不思则罔，思而不学则殆，不能愚昧一成不变的照搬，不要被思维模式所“套路”，而是要走出思想的“禁锢”，术业有专攻，敏而好学、温故而知新方能学有所成。

老师们也应该有教无类、因材施教，注重授课方式，认真备好每一次课，既是对学生负责，也是对教师职业道德的恪守。教师在教书育人的同时，也需要不断自我学习，可通过参加各相关教师专项培训、师生交流会及教育改革论坛会等活动加强院师资队伍建设；通过教师课堂师生互动，融入学生群体；通过教师同事间课堂相互听课方式，以评促建、以评促改、以评促学，深化教育体制改革，严谨治学，做好学生学习知识的引路人。

改革创新，做学生创新思维的引路人

当今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，科技日新月异，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，而我们青年人作为社会上最富活力、最具创新思维的群体，应当掌握新技术，要善于学习，更要善于创新，这也是邓小平爷爷寄语青年人的殷切期望。

创新乃民族进步的灵魂，创新源于人的思维，而拥有创新思维还是得回归教育，在老师的创新思维引领下，年轻的我们应当勇于科学探索，锐意进取、开拓创新争做时代先锋。那么这就要求我们的广大人民教师在教书育人、立德树人的同时还得紧随与时俱进、开拓创新的矫健步伐，创新教学模式，旋转课堂，明辨思维，刻苦专研专业课程，结合专业实验帮助学生创新思维，改革创新，做好学生创新思维的引路人。

爱岗敬业，做学生奉献祖国的引路人

俗话说：教师的威信首先建立在责任心上，让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。尊重学生的心灵，留给学生一片深土，教师的心灵也永远鲜活，让教育成为传递爱的方式。

在偏远的山区，总有一首最为动人的歌曲，那便是师德；总有一道优美的风景线，那便是师魂。有那么一对教师夫妇，他们走过了半个地球，最后选择在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界——这就是2014年度感动中国十大人物最美乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇，他们将自己的毕生精力献给了三尺讲台、献给了爱岗敬业的教育事业，在中国最美教师又何止它俩呢？

教师像不灭的蜡烛，点燃着偏远山区的希望，他们给予了山区学子最深情的陪伴，引领孩子们走出大山，用自己行动与青春诠释着爱岗敬业的含义。他们干一行，爱一行，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，用自己的一言一行、点点滴滴从我做起，熏陶着学生做一个有道德、有理想的人，将来更好的立足于社会、报效祖国，他们甘做学生奉献祖国的引路人，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

沐浴在教育阳光下的我们，有着伟大而慈祥的人民教师的引导与陪伴，用爱的教育孕育着一代又一代莘莘学子，我们应当更好的立德、精业、创新，方能“有为”。学生不会忘记，人民教师为了教书育人，倾尽毕生精力奉献给了三尺讲台，做学生锤炼品格的引路人；学生不会忘记，人民教师在教学一线不断地刻苦钻研授课，认真研究教材教法新标准，做学生创新思维的引路人；学生不会忘记，为了促进教育发展，为梦想护航，为人才强国的建设而默默付出的广大人民教师，始终做着学生奉献祖国的引路人。他们引导着我们成长，与学生的我们一路相伴、砥砺前行。

从我呱呱落地开始，妈妈每天晚上都会在床边给我讲故事，随着年龄的增长，我也学会了自己看书。书慢慢地成为了我成长道路上最忠诚的伙伴。 Starting from me, my mother tells me stories on the bed every night. As I get older, I also learn to read myself.The book slowly became the most loyal partner on my growth.

读书让我受益匪浅。童话书能让我展开丰富的想象;百科书能让我在宇宙奥秘中穿梭;科学漫画书能让我在一个轻松的环境中吸收科学知识不仅这样，书还能让我懂得做人的道理。

在暑假里，我无意中翻开了《爱的教育》，里面的《西西里的勇敢少年》深深地吸引了我。里面讲述了一个少年和一个姑娘的故事。当他们俩想去各自睡觉时，风云突变，狂风暴雨，轮船开始下沉。这时，水手们驶来一艘快艇。但那个男孩子毫不犹豫，把那个姑娘扔进了快艇，而自己却留在了那艘将要下沉的轮船之中。那个少年把生的希望给了那个姑娘，把死的危险留给了自己。读到这，我的心为之一震，不由得想起了上学期的一件事。

记得那一次，下雨了，我带着心爱的长柄伞去学校读书。这顶伞的伞面是透明的，特别漂亮，更重要的是，这是我外婆送给我的，所以我更加珍惜。中午，同学们都在走廊上玩。这时，任奇辉不小心把我那顶挂在廊边的伞给踩坏了。啊，不会吧，我的伞!我拿着这折断的伞柄，伤心不已，任凭他怎么跟我道歉，我都不理他，并且要和他“一刀两断”。从那时起，我们就不再是好朋友了。

此时，我的脸热辣辣的。想想文中的少年是多么的伟大，面临生死决择时，依然选择了让对方活下来!这份勇气，这份爱心，深深地打动了我。想想自己的所作所为，为了一顶伞而失去了一份友谊，这是多么的不值得。此时，我惭愧不已，我下定决心开学时一定要向他道歉，争取得到他的谅解，并时时记住：心胸要宽广，同学之间要互帮互助。

有书陪伴的日子里，每天让我过得很充实，更让我学会做人的道理。

常在世上走，哪能不喝酒。俗话说：没吃过猪肉，也见过猪跑。俺虽没喝过什么酒，但俺深信：酒乃粮食精，越喝越年轻，每逢酒席，看见俺爹“五魁首啊，六个六啊，两个螃蟹，这么大的个啊”，俺的心里就直犯嘀咕，遥思昔日，难道真应了曹操那句“对酒当歌，人生几何”，究竟是酒伴人生，还是人生伴酒，君请看——天上人间，唯有酒仙。话说李白那厮，三尺草堂，一介莽夫，嗜酒如命，烂醉成泥，只知“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，竟也醉酒吐诗，豪情奔放，才有了酒入豪肠，三分豪气，七分诗情，秀口一吐，就是半个盛唐的仙骨豪情，风情万种，独领风，令无数英雄尽折腰。区区花前一壶酒，才造就了“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪气纵横，桀骜不驯，傲视王侯的性格。——酒伴人生，潇洒自如。

再看那直眉楞眼，膀大腰圆，体壮如牛，活似雷公下凡的黑汉武二郎，因打虎而扬名于世，而打虎的力量又恰恰是那十五碗老酒的威力，这样武松的英名和酒名便如日月一样，同贯长虹。没有酒，武松是不可能成为英雄的，武松自己也说：“我是没本事的，带一分酒，便有一分本事；五分酒，五分本事，这气力不知从何而来，若不是酒醉了胆大，景阳冈上那打得了这只吊睛白额大虫？”正如俗话所说：酒壮英雄胆，今天不服管。所以武松在施恩要教训蒋门神时，才提出了三碗不过冈的要求，路遇酒店，必喝三碗，喝他个天昏地暗，日月无光，十四五路，十二三个酒家，武松竟喝了三十五六碗，本事也不知道增加到多少分了，那小小的蒋门神，只不过是他掌中的一只臭虫罢了。——人生伴酒，豪迈奔放。

不论是酒伴人生，还是人生伴酒，李白喝酒而增诗名，武松喝酒而壮英名，同是饮酒，各有千秋，总之，有酒伴人生，其乐无穷也！友情提示：劲酒虽好，可不要贪杯哦。

我从小就和书结下了渊源。据我的奶奶说，我刚满周岁抓阄时，玩具、算盘等看都不看直接爬开，唯独爬到书边，就停下“爬的步伐”，飞快地把书抓起，好像怕被谁偷了去似的。 等到我六七岁的时候，妈妈就教我认字，凡是妈妈教我的字我一学就会，渐渐地，我学会了阅读纯拼音的读物，再后来能看简短的不带拼音的读物，到一年级的暑假里，我居然看完了一本《八十天环游地球》，要知道，那可是纯文字的哦，连妈妈都夸我是个聪明的孩子呢。从此我对阅读的兴趣更加浓厚了，开始广泛地阅读，我也体会到了书带给我的益处。 有一次，我和妈妈去周庄玩，晚上准备在妈妈的同学家。可是我们怎么也找不到那儿了。我妈妈只记得要往西走，可也不知道哪边是西边，打那个同学的电话，正巧关机。我们被烈日曝晒着，热得人急切地想躲到 家里休息。突然，我望着太阳，想到我看地百科全书上的一条定律：把手表现在的时针位置对准太阳，12点钟的方向就是东边。我抱着死马当活马医的态度，把手表举起来，看了看，按照我所认定的西边方向走去，果然到了妈妈的同学家。走到了她同学家，觉得顿时觉得十分凉爽、惬意。 除了能让我免受“酷刑”以外，还能帮助我写作、让我开阔视野。每一次的作文，我都能写得流畅，贯通；每次学校组织科普竞赛，总少不了我，而且每次都能得奖，又一次，我去参加苏州市的小学生科普知识竞赛还得了三等奖呢。 书一路陪我走来，使我的知识更加丰富，也使我更加的聪明。其实读书的好处还有很多很多，只要你愿意去读书，你就会你会收获许许多多。

每个人都是在妈妈的陪伴下成长的。今天，我讲下我和我妈妈有关的故事。

在一个风雨交加，电光闪闪，雷鸣不止的傍晚，我突然发了高烧，应该是下雨天淋雨回家着凉了吧!妈妈一看见我头晕脑疼的样子，就十分着急。忘了告诉你们我妈妈是怎么样的人了，我妈妈满脸秀气，散发着淡淡的香气，上身穿着一条宽松、洁白的裙子，头发干净的无法形容。她连忙带着我骑电瓶车到医院。在这一路上，大雨像在给我们捣乱，不停地朝着我们下，把我和妈妈吹得直打阿嚏，但妈妈为我遮挡了许多风雨。到了医院，先要去验血，可我不敢，但妈妈不断地鼓励着我，让我想起我以前说过自己要当男子汉，我就鼓起勇气去验血了。医生拿出了针头，向我的皮肤扎去，一股刺痛感让我想放弃。医生在鼓励我，妈妈在一旁鼓励我，我就坚持下来了!

这个夜晚，妈妈一直陪伴着我，我感到十分温暖!

成长路上有你们，我才不会孤单;成长路上有你们，我才能在黑暗中找到方向;成长路上有你们，我的世界才更加多姿多彩 There are you on the road of growth, and I will not be alone; you can find the direction in the dark in the dark; you have you on the road of growth.Colorful

家人的陪伴

爸爸妈妈是我最亲密的人，每天都陪伴着我。从我呱呱坠地的那一刻起，他们便无微不至地呵护着我。一岁时，他们耐心地教我学说话、学走路。六岁时，他们把我送进学校，不厌其烦地帮我检查作业、讲解难题。到了十二岁，我踏入了初中，他们顶着风霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人问我：“这十二年来，你最喜欢的、最感谢的、与你陪伴时间最长的那人是谁?”我会毫不犹豫地说：“我的爸爸妈妈!”

老师的陪伴

如果说，老师是辛勤的园丁，那我们便是祖国的`花朵;如果说，老师是人类灵魂的工程师，那我们便是她手下的栋梁;如果说，老师是宏伟的书山，那我们便是正向上攀爬的旅行者是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长;是老师，领着我们看到了天有多高、地有多广，梦想可以有多大!老师不仅仅是春蚕、蜡炬，更是春风、夏雨，吹起我们的心扉，润在我们的心底，教我们悟得了人生的真谛!在学校中的七年，是老师引领着我不断超越自己!

同学们的陪伴

学校是一个大集体，每个同学都是我们的兄弟姐妹。仅仅是我们这一个班，就充满了浓浓的友情。一声安慰，一声道歉，一次弯腰，一个转身这一句句话语，一个个动作，都饱含了同学间的友谊。我很幸运能待在这样一个班级里，有这么多可爱的同学。在开学以来的三个月中，是他(她)们一次次地伸出援助之手，帮我渡过难关!

在此，我真的很想发自内心地大喊一声：“成长路上需要陪伴，成长路上有你们真好!”