陪伴600-作文【精品20篇】

午后的天气阳光灿烂，我迎着彩霞踏余辉回家。就在羊肠而上的小坡上。一对蹒跚老夫妇慢行与小道之上。挡住了回家的路。我见道路被当，心中不免有些着急，恼怒他们的慢，可后来我发现我错了!老婆婆的身体较好，但老爷爷看上去却病态缠身。老婆婆总小心的扶着老爷爷照顾着他。虽然对于上了年纪的人来说有些困难但他却还依旧那么努力，疲劳的脸上绽放出幸福的花。

他们在坡上行的很慢很慢，老奶奶掺着老爷爷一边小心的看路一边小心的看着爷爷。老奶奶就是爷爷的指路明灯，因为来奶奶存在爷爷平安的走过去，迎来了幸福与安乐。

我耐心的走在后面不敢去打扰俩老人，去打扰那份幸福!幸福如此简单如此平淡!

忆起儿时零零散散、点点滴滴的回忆，用心去品味，才发现，原来从小到大的那么多的时光已然转瞬即逝，而在那些美好的时光中，一直陪伴我左右，给予我呵护，为我遮风挡雨的始终是他们——我的家人。在他们的陪伴下，我在思考什么是幸福？

是啊，究竟什么是幸福呢？是拥有高大的楼房？是拥有昂贵的跑车？是拥有大量的金钱？还是能整天购买衣服和化妆品？但在我的心里，这些统统不是。我认为幸福是有家人的陪伴。

记得小时候，我在灯下看书，默默坐在一旁陪伴我的是妈妈。妈妈也手捧一本书看着，偶尔抬头看看我，见我专心致志的样子，欣慰地笑了。妈妈虽然不说话，只是静静地坐在我身边，可我心里很踏实，有妈妈陪伴真幸福！饭菜摆上了桌，总是有我最爱吃的红烧排骨，奶奶不断地给我夹菜，笑眯眯地说：“乖，多吃点，长得壮壮的！”这时候，我觉得有奶奶在身边真幸福！还有当我耍小脾气时，将我哄开心的是爸爸；当我不小心跌倒时，急忙把我扶起的是爷爷……所有这些，都让我深切地感受到有家人陪伴真幸福！

我从小生活在一个温暖的大家庭里，像个小公主一样被呵护，被宠爱。我爱他们，他们同样也爱着我。只是，我们的爱没有用嘴说出口，而是用自己的实际行动，表达着对彼此深深的爱，有家人陪伴在身边，我想，这就是幸福。

杨庄中学初二五班 高辉

一个小女孩被奶奶牵着小手，在荒芜的小院空地上行走。

老人环顾四周，感觉到周围的空寂与荒凉，不由得皱了皱眉头，很不高兴的抱怨着：“树苗怎么还没送来？”然后又拉起了细嫩的小手，笑眯眯的对小女孩说：“以后啊，这里会种一棵树，到时会变得很美很美。”小女孩很高兴地拍起手来，大声说：“好啊，好啊。”

很快树苗送来了，种在院子里的空地上。树苗的躯干瘦瘦的，几根树枝上冒出几片巴掌大的叶子，微风拂过，竟有点像那病态的西施。

小女孩总是会围在小树旁，唱唱歌，跳跳舞，奶奶倚在红旗已经剥落的门框边，含着笑看着小女孩。

几年过去了，小女孩长大了，梳着小辫，穿着小红裙，在院里玩着捉迷藏。树叶长大了，像一个年轻的少年，仿佛在他身边可以看出朝气蓬勃的样子。

小女孩偷偷躲在树后面，见到半天没有什么动静，便高兴极了。正当她沾沾自喜时，奶奶从她背后冒了出来：“哈哈，找到你了！”

小女孩吓了一跳，立即蒙住眼睛：“你看不到我，你看不到我，！”奶奶也开心地大笑起来，饱含沧桑的笑声在院子里飘荡。

小女孩上小学了，奶奶一边拉着她的手一边拿着书包，匆匆忙忙就出了门。小女孩回过头望着那棵不断离自己越来越远的树挥挥手，树叶微微颤动着，好像十分不舍的样子。

小女孩上中学了，学业开始繁忙起来，老屋的灯光在夜里闪烁着。月光倾洒了一地，只留下院子里的树形单影只，它已经长大了，需要张开双臂才能抱住它，它默默地在窗前站着，让这一种气氛成为陪伴。

岁月不断催人长大，变老，女孩陪伴大树的时间越来越少，大树也越来越习惯这孤单。

随着时间的推移，小女孩变成了一位亭亭玉立的少女，她要去工作了。门旁两个身影紧紧相拥，还伴随着哭泣的声音。大树依然没变，但在刺眼的阳光下，竟让人有了想流泪的冲动。

老奶奶久久地望着女孩远去的背影，一头银丝在风中飘动，额头仿佛被岁月刻下了很深的烙印，一瞬间苍老了许多。她拿了一个板凳坐在树边向树倾诉着，两个影子在地上融合在了一起，大树静静的站在那里。

女孩最后一次回来，是接老人进城，女孩望着空空的老屋和小院，最后再看着大树，十几年的时光从她脑海中一闪而过，院子里大树一直默默的陪伴着她和奶奶。

女孩再也没有回来，大树仍然这么静静的站立着，无数个日夜，春夏秋冬从他那挺拔的身影擦过，它还在这里，一直，一直陪伴着老屋。

斯人已去，岁月流光，陪伴的日子一去不复返。

生活中，有的人合群，有的人不合群；有的人有知心的朋友，有的人却孤单一人；有的人需要陪伴，有的人不需要，只想自己静静。每个人都有自己不同的生活，不同的想法。

在学校早读的时候，是你陪着我；当我要阅读是，是你陪着我；当我要写作时，也是你帮助我。每当我需要你的时候，你都会出现在我的身边。从幼儿园开始，我就慢慢认识了你，到后来跟你越来越熟悉，越来越分不开了，到了小学，我就更加需要你了，不懂的地方要翻开去看；要背的知识也很多，要抄的知识、笔记也很多，都需要你的帮忙。

当我不开心的时候，我只要一看你，就会沉浸在你的世界，无法自拔，因为里面的世界真的很美很美，虽然是虚构的。每次我无聊的时候，都会把你拿出来读上几页，在你的世界中，我可以学到在生活中学不到的知识，可以扩大我的脑力，你可以帮助我的学习，每当我遇到很难的题不会解时，都会把你搬出来，一看到你，我的思维马上就变快了。

一直陪伴在我身边的人就是你—书本。有了你，我认识了很多的名人、诗人以及伟大的作家，从幼儿园、小学、初中、大学你都会陪在我的身边。不知道为什么，有很多人不喜欢你，不需要你，更可恶的是有的人还会把你撕成一张一张的，拿去折纸飞机。记得有一次，在班级里时，我的同桌很调皮，他故意把我最喜欢的一本书给撕掉了，事后还装作什么事也没有发生过一样，看着你这样被无情地撕掉，我心里隐隐刺痛，心想就算不喜欢，也不用这样虐待书本吧。

书在我的人生中充当了一个家长的身份，没有书的帮助，就不会有现在成绩优异的我。因此，我想对书说一句：有了你我的人生过得很充实，有你陪伴真好！

“繁花总有绿叶相衬，高山总有流水相映。而人生路漫漫。有谁与我们相依相守？”我想是我的妈妈，是她伴我度过人生四季。

在某些时候妈妈就像我的好搭档，与我共创佳绩。

一年一度的作文比赛又开始了，原本对此信心满满的面对这个题目却犯愁了，这次要写的是一篇舍身救母的报导的读后感。回到家中就闷闷不乐的躺在沙发上，老妈见我这样就过来问：“怎么啦？摆着一副苦瓜脸，不知道的还以为你奔丧呢。”我趴在老妈的大腿上故说：“妈，读后感该怎么写呢？”妈妈听后跟我说：“先简单复述一下内容，然后发表一下自己的见解……”妈妈说了很多我就静静的听着，渐渐的一条清晰的思路就在我脑子里浮现，我猛地坐起来说：“妈，想到了，你真是我的万能锦囊！”说完起身便要回房身后传来一声叮嘱：“用心写。”“知道啦”。

我和妈妈有时也会因一些小事儿闹变扭。

“喂，你怎么又玩电脑了，做完作业没啊。”“成天写作业烦死了，再玩一会。”“啪”妈一掌拍在桌子上恶狠狠的说：“写不写？”“写！”边说还边瞪了老妈一眼。

到了吃饭的时候，我还迟迟没有出去吃饭，妈妈轻轻的敲了敲我的门，小心翼翼的问：“XX，还不出来吃饭吗？煮了你爱吃的。”“不吃！别吵我，写作业呢！”一听是妈妈的声音我就不经大脑的回道。可说完就后悔了，暗骂自己傻。屏气凝神地听外面的动静，外面的妈妈久久没有动作，直到我以为没人的时候才听到一声无可奈何的叹气声。

深夜，我才打开门蹑手蹑脚的出了房间，这时一只手突然搭上我的肩膀，正要大叫，一个熟悉的声传来：“就知道你晚上会受不了，快过来我给你留了饭菜。”说着妈妈转身到厨房帮我热菜，站在后面看着妈妈忙碌的背影，鼻子感觉酸酸的，从后面抱着妈妈说：“对不起。”她的动作顿了一下便转过身子，狠狠地弹了弹我的额头说：“这是对你的惩罚！”“老妈，你真记仇。”“那当然”。

有一个人，不管我有什么困难都会帮我解决，不管我待她如何都对我好，陪伴着我度过喜怒哀乐，这个人就是我的妈妈。有此老妈，此生足矣！

我的妈妈是一名警察，她有一双水亮亮的大眼睛，眼睛上面是一对弯弯的眉毛，她的鼻子笔挺的，鼻子上戴着一幅黑色边框的眼镜。平时妈妈总是满脸笑容，但是在我做错事的时候，她就会狠狠地批评我。

妈妈很关心我的学习。每天，妈妈总是陪伴着我一起学习，并且耐心地教导我不会做的题目。每当我考出了好成绩，妈妈比我还要高兴，当我成绩不理想时，妈妈也总是鼓励我，给予我信心和力量。

妈妈非常地爱我。有一次我放学回家，外面下着大雨，我没带雨伞，于是就冒着大雨跑回家，全身都湿了，结果到了晚上就发烧了。那天刚好爸爸值班不在家，妈妈摸摸我发烫的额头，又看看外面的大雨，二话没说就背上我披上雨披，往医院赶去。到了医院后，妈妈叫医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。等我醒来时，发现妈妈正坐在床边，这时我的烧退了，妈妈的嘴角也露出了笑容，我望着妈妈湿漉漉的头发激动地说不出话来。

我爱我的妈妈。

海明威曾经说过：“没有谁能像一座孤岛，在大海里独居。每个人都像一块泥土，连接成整块陆地。”是的，这就是我们134班这个大家庭的真实写照。

记得刚升上六年级时，学校召开动员大会。我们一个班坐成一列，在初春略有些冷的风中大声喊出校长说的誓言。虽然之前毫无准备，但声音仍整齐划一地透出一股豪气，回旋在操场上空。四周是同学们似乎毫无危机感的脸，一张张笑得无比灿烂，好像之后要步入考场的不是我们。也许是笑自己过分自信，也许是笑那些誓词有些老土，但不知为何，我们在笑。这样的笑，让我们无惧分手，让我们对未来充满了信心。

在学习的过程中总会遇到些许挫折。临近毕业周考，一向学习较好的我考得了一个耻辱的分数--79分，那一刻，眼泪止不住地一滴一滴滑落。同学们发现了异样，都过来安慰我，班长也在其中，他大大咧咧地说：“考不好没关系，只要尽力而为就行了。我这次考得也不是很好，一起加油吧！”我重新振作了起来，像耷拉下来的船帆重新鼓满了风。后来才知道，班长考了97分，他是为了安慰我才撒了一个善意的谎。

最不能忘却的笑容是在模拟试前，同学们汇聚在一起，仍像动员大会那样，笑得毫无危机感，仿佛早已胸有成竹。有些紧张的同学抱着书看，争取记下更多内容，遇到问题去找老师解答。后来不知是谁提出击掌加油，于是我们大家围成一个紧密的圆，将手重叠在一起：“一、二、加油！”声音仍似大会时一样的响亮整齐，大家的笑声掩盖了入场的铃声，那笑脸现在仍让我记忆犹新，大家都微笑着走进考场，没有恐惧。因为我们都知道，在心中有所有同学的陪伴，无所畏惧……

一路走来，有同学们的陪伴，就是再苦再累，也洋溢着快乐的滋味。

时间来去冲冲，不知不觉我便已经初二了。这是一个新的开始，我对此充满期待，想起那帮活泼的同学们，我便感到欢乐。哪怕我们只相处短短一年的时间，我也忘不了你们带给我的快乐。

朋友们，因为有了你们的存在，我便觉得在学校的生活是那么的快乐，那么的难忘。若我是一片天空，那么你们就是陪伴我的浮云，永远伴在我的身边。我感到庆幸，命运让我们相遇，这或许是老天给予我的恩赐。

短短的暑假中，我的脑海里总是闪过你们的身影，我想念在学校的日子，我迫不及待想要看到你们的面孔，我真的离开不了你们，朋友们。在我哭泣的时候，你们陪伴我身边，当我开心时，你们也陪伴在我身边。

现在开学了，我终于又可以见到你们了，我的同学，我的朋友。你们是我最好的知己。

时光来也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中，只不过是一个毫不起眼的小港，但在这白驹过隙的弹指一瞬，谁能说得清究竟又经历了多少次花开花落，斗转星移。在漫长人生旅途中，因为有你，我便有了勇气和信心，去面对任何的挫折与困难，在生活的道路上认真前进。父亲是一个沉默寡言的人，平时总是爱看看电视打打球之类的，总是把快乐带给别人，打困难留给自己。

父亲，由你陪伴真好。记得有一次，考试成绩很不理想，我回到家中，等待着父亲的批评，然而令我吃惊的是，佛听见没有教育我，批评我，责骂我，只是摸摸我的头，温和的说：“哈哈，这个考试并不代表什么，还有下一次，期间只要刻苦努力，就一定会取得好成绩的。”父亲，你是多么的慈祥和蔼，在我灰心丧气中，是您，给了我鼓舞，给了我信心，让我能够继续闯下去。

还有一次，去公园里玩，看到了两头象，我闹着让爸爸把我托到大象背上去，然而，上去容易，下来却十分困难，在背上往下看，身上就起了一身的鸡皮疙瘩。我对爸爸说：“爸爸把我背下去，太高了。”爸爸却笑着说：“哈哈，孩子，自己想着办法下来，我看看你能不能做到。”我一听，顿时来了兴致，然后小心翼翼的尝试着，最后，下来了，爸爸看了，高兴地说：“哈哈看样子不错啊。”我也笑了。

父亲，在我依赖您时，是您在为我着想，给了我勇气，让我勇敢的去挑战自我。

父亲，还有几年来伴我成长所留下的痕迹，我只想说：成长路上有您陪伴，真好！

引导与陪伴是最好的教育——立德树人，做好学生引路人

尊师重教、崇智尚学乃中华民族优良传统，老师以德立身，以身作则，对教育事业的执着追求。学生以师为镜，可以正品行；以师为镜，可以明思维；以师为镜，可以知奉献。

习近平总书记寄语教师：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。”教师要关注学生、关心学生、关爱学生，倾听学生心声，立德树人，做好学生引路人。

注重品德，做学生锤炼品格的引路人

古有万世师表之孔子，今有最美女教师张丽莉，孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”孔子以自身的一言一行熏陶教育着弟子，被誉为“万世师表”，在决定生命阴阳两隔的最后一秒，女教师张丽莉用自己的身躯发挥了生命更大的价值，用行动谱写了师德的优美篇章。

作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。教育乃立国之本、百年大计，教育的意义在于立德树人，为国家的发展输送人才，教育的方式在于熏陶学生，陶冶学生情操，文化的传递也具有潜移默化的影响，所以学院教师队伍的品德践行将直接感染着学生的成长，这就要求我们的教师掌握合理的技巧，既能树立威信而又不是单纯表面上的拘谨，既能成为学生的朋友更是学生心灵上的倾听者，使学生注重品行，树立正确的世界观、人生观和价值观，因此师若“无德”何以“树人”？

我们的教育领航人——人民教师，始终奋斗在教育一线，在教育中展示师德品行，在真情中传递爱心，在平凡中追求卓越。此外，我们的老师在为人处世中引导着学生，注重师德，坚持不懈做好表率；一日为师终生为父，教师在学生成长的道路上给予了深情陪伴，诠释了引导与陪伴是最好的教育意义。我们的教师始终注重品德，做好学生锤炼品格的引路人。

严谨治学，做学生学习知识的引路人

二十一世纪，科技现代化日新月异，各国综合国力的竞争归根结底还是科技、经济和人才的竞争。创新驱动发展战略，人才越来越成为国家发展战略性资源，而教育是缔造人才不可或缺的重要一环，因此教育具有全局性战略地位。

“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，教师在教书育人、严谨治学前行的道路上任重而道远。教育非一朝一夕，而是一个漫长，由量变到质变的积累过程，我们的老师需要有顽强的毅力和耐力跑教育的“马拉松”，三尺讲台四米黑板，严谨治学、精雕细琢雕塑国家栋梁。

教师与学生之间，作为学生的我们应该尊师重教、崇智尚学，能明辨是非，既要虚心善学，认真学习老师的授课知识，又要有自己的独立思考，因为学而不思则罔，思而不学则殆，不能愚昧一成不变的照搬，不要被思维模式所“套路”，而是要走出思想的“禁锢”，术业有专攻，敏而好学、温故而知新方能学有所成。

老师们也应该有教无类、因材施教，注重授课方式，认真备好每一次课，既是对学生负责，也是对教师职业道德的恪守。教师在教书育人的同时，也需要不断自我学习，可通过参加各相关教师专项培训、师生交流会及教育改革论坛会等活动加强院师资队伍建设；通过教师课堂师生互动，融入学生群体；通过教师同事间课堂相互听课方式，以评促建、以评促改、以评促学，深化教育体制改革，严谨治学，做好学生学习知识的引路人。

改革创新，做学生创新思维的引路人

当今，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，科技日新月异，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，而我们青年人作为社会上最富活力、最具创新思维的群体，应当掌握新技术，要善于学习，更要善于创新，这也是邓小平爷爷寄语青年人的殷切期望。

创新乃民族进步的灵魂，创新源于人的思维，而拥有创新思维还是得回归教育，在老师的创新思维引领下，年轻的我们应当勇于科学探索，锐意进取、开拓创新争做时代先锋。那么这就要求我们的广大人民教师在教书育人、立德树人的同时还得紧随与时俱进、开拓创新的矫健步伐，创新教学模式，旋转课堂，明辨思维，刻苦专研专业课程，结合专业实验帮助学生创新思维，改革创新，做好学生创新思维的引路人。

爱岗敬业，做学生奉献祖国的引路人

俗话说：教师的威信首先建立在责任心上，让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。尊重学生的心灵，留给学生一片深土，教师的心灵也永远鲜活，让教育成为传递爱的方式。

在偏远的山区，总有一首最为动人的歌曲，那便是师德；总有一道优美的风景线，那便是师魂。有那么一对教师夫妇，他们走过了半个地球，最后选择在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界——这就是2014年度感动中国十大人物最美乡村教师朱敏才和孙丽娜夫妇，他们将自己的毕生精力献给了三尺讲台、献给了爱岗敬业的教育事业，在中国最美教师又何止它俩呢？

教师像不灭的蜡烛，点燃着偏远山区的希望，他们给予了山区学子最深情的陪伴，引领孩子们走出大山，用自己行动与青春诠释着爱岗敬业的含义。他们干一行，爱一行，践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，用自己的一言一行、点点滴滴从我做起，熏陶着学生做一个有道德、有理想的人，将来更好的立足于社会、报效祖国，他们甘做学生奉献祖国的引路人，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

沐浴在教育阳光下的我们，有着伟大而慈祥的人民教师的引导与陪伴，用爱的教育孕育着一代又一代莘莘学子，我们应当更好的立德、精业、创新，方能“有为”。学生不会忘记，人民教师为了教书育人，倾尽毕生精力奉献给了三尺讲台，做学生锤炼品格的引路人；学生不会忘记，人民教师在教学一线不断地刻苦钻研授课，认真研究教材教法新标准，做学生创新思维的引路人；学生不会忘记，为了促进教育发展，为梦想护航，为人才强国的建设而默默付出的广大人民教师，始终做着学生奉献祖国的引路人。他们引导着我们成长，与学生的我们一路相伴、砥砺前行。

今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日。妈妈平常要上班，还要操心我，陪我练琴、陪我写日记……妈妈每天都很辛苦，所以，今天我一定要陪妈妈过一个愉快而有意义的妇女节。

早上一大早，我一睁眼就对妈妈说：“妈妈，节日快乐!”妈妈开心极了，激动地说：“谢谢，谢谢，我的宝贝儿。”中午放学回家以后，虽然我感到身体极不舒服，但是我仍然要坚持陪妈妈过节。我先给妈妈唱了一首歌《我的好妈妈》，妈妈很开心，还夸奖我唱的声音又洪亮有动听，以后，我也应该向歌中的小朋友那样关心妈妈，不惹妈妈生气。唱完了歌，我又让妈妈享受我优美动听的琴声。我为妈妈演奏了一曲曲美妙的音乐，妈妈陶醉在了我的琴声当中。演奏结束了，妈妈给了我热烈的掌声，还对我说：“宝贝儿，你的琴声太神奇了，妈妈太喜欢了。”我心里美滋滋的，并暗暗下定决心——我要努力学习，提高我的琴艺，让妈妈享受到更优美动听的曲子。最后，我故作神秘地闭上眼睛，合起双手祈祷，对妈妈说：“妈妈，你想知道我许的什么愿望吗?”告诉你：“祝妈妈节日快乐，笑口常开，永远年轻，永远美丽!”我和妈妈紧紧地拥抱在一起，我们都非常快乐、开心。

时光安详，岁月静好。还记得吗？那年的我们，在操场边的第三棵树下，相识。

三年级，我们分进了同一个班。第一次排队跑操，我们班在操场上的第三棵树下。身高相仿的我们，肩并肩站着，从此，便是熟识。

记得，我们有个约定：要彼此陪伴，直到厌倦。定下约定的那一天，阳光暖暖的，懒懒的，洒在世界的每一个角落。我们一起站在400米的起跑线，相视笑着。一个说：“一会儿等等我。”另一个答：“我不会丢下你的。”“预备，跑！”哨声响起，我们就一起冲出去，肩并肩地，脚步和谐。两只手不知何时，靠近，再靠近，最后，紧握在一起。嘴角微微扬起，我们相视一笑，迈开大步，合二人之力，向终点冲去。也许，我们的情，感动了天地，一向体育不好的我们，竟然在班级56个人中，夺得了冠军。下一秒，记忆的相机定格。在记忆的荧屏里，两个气喘吁吁的女孩，紧握着手，四眼相对。她们笑着，笑着，定下了一个誓约。从此的日子里，便多了你的陪伴。

陪伴的定义，大概只是坐在旁边，各干各的事吧！可是，你的陪伴，又怎么可能是这个定义诠释出来的呢？

记忆里，我的体质不好。于是，从我们答应要彼此陪伴的那个时刻开始，就委屈了你。小学里，我常常因生病而回家。对功课的担忧，自是不用说的。但更多的，是对你的担忧，对那个约定的担忧。我们说好的彼此陪伴，难道就这样结束了吗？

怎么可能？像你这样一个完美主义者，怎么忍受得了一件事情半途而废呢？于是，每次，当我的座位空了超过一个小时，你就会拿出我的笔记本，我的作业本，帮我干一切在学校需要干的事。于是，我回校后，没有落下一点功课。因为我有你的笔记，有你另一种方式的陪伴。真好，我们可是天长地久的一对朋友呢！

现在，我们毕业了，分开了，还好我们仍在同一所学校。所以，我们的约定，不会失效，所以，我们仍会互相陪伴，直到永远，对吗？

我们的友谊，是一幅画，从操场上的那第三棵树，开始，涂上五彩缤纷的颜色！

漫步在校园中，听着教室里的早读声，心中恍如埋下了一粒种子，伴我成长。

“力拔山兮气盖，时不利兮骓不逝”，这时项羽望着自己的大业即将覆灭时，心中的悲痛与无奈；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲面对死亡而发出的呐喊；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，这是屈原的一身正气，刚正不阿。

楚辞，一份雄心壮志。

戴天山上，有李白“无人知所去，愁倚两三松”的忧愁；巴山夜雨中时李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的深情；边塞关前，有王昌龄“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的豪情；高山流水间，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲，唐诗首首，是诗人游遍天涯的感悟。

唐诗，一条流觞曲水。

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，那是李清照回忆自己划舟误入藕花池，惊起水鸟时的美好生活；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，那是辛弃疾看到别人一家生活自在悠闲时的向往和留恋；“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，那是苏轼出猎时的有感而发和想要辅助国家抵御外敌的壮志，宋词，是词人放眼现实的感叹。

宋词，一幅生动名画。

寻《西游记》去，那是孙悟空与妖怪斗智斗勇，唐僧的心中一向向善，天兵天将的威风凛凛，令人寻味；寻《水浒传》去，那是梁上好汉在为民除害，政府官场的黑暗腐败，英雄豪杰的被逼无奈，令人痴迷；寻《三国演义》去，那是英雄们的雄心壮志，军师们的神机妙算，生死战场上的拼杀搏斗，令人感叹；寻《红楼梦》去，那是刘姥姥进大观园的少见多怪，金陵十二钗的过人风采，四大家族的兴衰起落，令人陶醉。明清小说，是作者头脑中正能量思想的抒发。

明清小说，一本鸿篇巨著。

从楚辞到明清小说，从春秋战国到改革开放，文学的种子一直传递至今，而我，新时代的小学生，更应该让这份中华民族五千年的经典、中国人民的精神家园伴我成长，直到永远，永远……

夏夜，对着漫天的星斗，我和爷爷一人一把凉椅，一人一把凉扇，扇子里装着的是沉甸甸的昔日旧事。

一打开话匣子，爷爷立刻变得眉飞色舞起来：“你还这么一点大（用手比划）的时候可不安心啊！不愿意待在家，非要我带你出去玩，我就骑个车带着你满乡下兜风。你个小家伙还挺机灵，去过的地方都记得，下次就再也不去了，非闹着要去别的地方，我拗不过你，凡是能到的地方我都去了，然后你才罢休。”

小学低年级的事情我记得不甚清楚了，但爷爷说的这些事我记得比谁都明白。我至今不能忘记——那个没有电动车的年代，爷爷骑辆自行车，我坐在车后座上，爷爷把车骑得飞快，怕被颠下车座，我吓得啊啊直叫，两只手抱紧爷爷宽厚的腰部，头贴在爷爷宽阔的背上。我享受着涌动的风急速地拂过我的面颊，我喜欢看着四下整整齐齐排列的新苗，我喜欢被我们落在身后的排排树木，我甚至享受乡间泥土的芬芳——这辆老旧的自行车承载了太多我的欢愉，但这一切都源于爷爷的陪伴，他才是这幅美丽画卷的点睛之笔。

大了几岁之后，家里也有电动车了，爷爷再也不用费力地骑自行车了，但爷爷一点一点地无可抗拒地变老，他也没有旺盛的精力骑自行车带我了。但我仍依恋着爷爷的陪伴，尽管此时的我早已不喜欢单纯的兜风的刺激。我所要享受的是跟爷爷一起，用脚步丈量田野，我更喜欢就这样慢慢地，慢慢地走着，享受着爷爷的陪伴。没有兜风的快感，却也加入这份静谧，这份恬静，不也美好？我会和爷爷说一说学习，说一说学校，说一说有趣的事，爷爷教我许多农学的常识，他甚至教我各种花草树木的习性，还有各种各样鱼类的鉴别、口感、样子。这么一对一老一少走在路上，亲密地交谈，能不惹得路人的羡慕吗？

现在，爷爷又苍老了许多，体态也变得臃肿，不似年轻时的壮硕，但无论年华几度，无论陪伴如何变化，只要有那一缕不折的亲情，只要那一脉犹存，无论何时，我的世界里都充满快乐。

陪伴白天的是煌煌的太阳，陪伴夜晚的是闪烁的明星，陪伴风雨的是隆隆的雷声和灼灼的闪电，那么，陪伴我的一定是您——我的父亲。

我小时候十分调皮，就是一个假小子。还记得有一次，我在楼梯上玩耍时，不慎掉了下来，摔伤了右腿，迫不得已拄上了拐杖。昔日的伙伴儿都嘲讽我说，说我是个瘸子。这句话像根刺一样深深的扎在我的心里。我扔掉了拐杖，决心自己走。您并没有反对，只要求要陪着我。那以后，您变成了我最有力的拐杖。夕阳下，您搀扶着我，故意放慢脚步。幼小的我吃力地走着，额头上早已布满了细密的汗珠，却还不愿意停歇。夕阳的余晖，将我们的身影，拉得很长很长……

父亲，正是您的陪伴，让我的心灵找到了依靠。

小升初前，我考试焦虑，内心烦躁，总是心不在焉的。有一天下午，我坐在书桌前背书，窗外的知了不断的叫嚣着，炽热的阳光，肆无忌惮的洒到屋里，风扇悠哉悠哉地转着，发出吱呀吱呀的响声。屋里闷热极了，我看着书上的字内心更是烦躁。蓦地，起身，我双臂一挥便将桌上的复习资料推倒在地。我一屁股坐在地上哭了起来，您听见动静，慌忙的跑来。看着洒落一地的复习资料和坐在地上满脸泪痕的我，没有做声，只是默默地蹲下身来，为我收拾残局。我发泄完了，便起身去洗手间洗了一把脸，待我回来时那些复习资料已经被放回到了原位。一阵凉风吹来，放在桌子上的书被缓缓的推开，里面是您那刚劲有力的字迹：“妮儿，放轻松，慢慢来，爸爸相信你。”泪水模糊了我的视线，但我的心却并不迷茫，因为我知道我的方向。

父亲，正是您的陪伴，给我的心灵带来了光亮。

现在，我已经升入了九年级，学习任务繁重，没有时间回家吃饭，经过家庭开会，决定您每天为我送午饭。不论刮风下雨，您每天都会准时的出现在那里。还记得去年冬天我们这儿下了很大的雪，雪花漫天飞舞，装点着早已白茫茫的世界。那天我一下课，便看到您站在那里，不停的搓着胡萝卜般的少，尽管头上戴着帽子，但还是挡不住狡黠的风和雪花。你前面的头发早已被打时，萎靡的耷拉着，看你这风雪中的您，两行清泪划过脸颊。

父亲，正是您的陪伴，给我的心灵带来了温暖。

爸爸，谢谢您的陪伴，在我散落的流年里，有你陪伴，亦是晴天。

风清月朗，晴朗的天空如妈妈的笑容明朗温情；风拂柳絮，荡漾起我心中的涟漪。

我的心情也如这美景，惬意、温暖。妈妈的爱如这清风，清爽而又回味无穷……

临近期末，作业异常多，我奋笔疾书。大约做了一个小时，房门被轻轻推开了，妈妈走了进来，手里捧着一个水果盘，是一颗洗净的苹果。“吃点苹果吧！”妈妈的声音轻轻的，柔柔的，仿佛是天籁之音萦绕在我的耳畔，怎么听也听不腻。妈妈转身离开，又轻轻地带上了房门。我拿起苹果，发现看似完整的苹果却有几道裂痕，原来是妈妈把果肉用刀切成一片一片，但又怕我忙于写作业，苹果变黄了不好吃，就把它们拼成这样。我的心中涌起一阵感动，妈妈如此了解我，那么细心，这是一种简简单单的爱，却又并不平凡。

“滴答，滴答”，时间一分一秒在“沙沙”的写字声中流逝。已经将近十点了。我抖了抖又酸又累的手，伸了个懒腰，扭了扭脖子。我有些口渴，便走出了房门。客厅里静悄悄的，但点着一盏灯。是谁呀？这么晚了，妈妈也该睡觉了。走近一看，是妈妈。妈妈满脸的疲倦，一手捧着书，一手撑着头。或许是听见我的脚步声了，妈妈抬起了头，强打起精神，却掩盖不了疲倦和睡意。原本一双炯炯有神的大眼睛现在布满了血丝。妈妈仍用轻轻的声音说：“作业写完了吗？”“嗯。妈妈你怎么还不睡觉？明天还要上班呢？” “没事儿。”妈妈说得轻轻松松，可我的心中却不知是什么味，酸甜苦辣，样样都有。

母爱，天下所有的母亲都有，妈妈的一路陪伴，让我一路成长，一路幸福。我的心灵也吮吸了爱的甘露，变得明亮，清澈。

大约在两年间，我曾与父母同游桂林。不知为何，我对那里云雾缭绕、形态各异的山丘并无多大兴致，却对当地的古庙情有独钟。至于是哪座山头，记忆中已是一片模糊，惟有当日的情景仍历历在目。只因我见证了，一份最是深情的陪伴。

古庙坐落于半山腰。庙前有几棵菩提树，花瓣纷扬，落得安静无声，与世无争。和着飘渺的梵音，隔世经年。跨过高高的门槛，庄严肃穆之感顿时迎面袭来。没有人在若有若无的佛铃声下喧闹。金身罗汉竖眉怒目，佛祖不言，似悲似喜。仿佛过了这门槛，此地便是莲花净土，彼岸却烟火迷离。

小心翼翼地一步步探寻着这至洁至净之地，仿佛生怕碰坏了某种意境一般。烟波流转间，却瞥见大雄宝殿内正中央的佛像前跪着一名身着袈裟的和尚。当即心生疑惑，便上前去与其攀谈。

“为何这里只有您一人呢？其他的师傅呢？”“他们在歇息，我想来陪伴佛祖的。”“什么？陪伴？”这个说法可真新鲜。

师傅双手合十，念了句我不明白的经文。刀削般的侧脸被阳光笼了层光辉：“是的，陪伴。我也不甚明白自己已经来了多久了，可能十年？也可能是二十年。妻女都因车祸被夺去了生命，原本我是来寻找救赎的。可后来我发现，佛也是需要陪伴的。”

我愈发迷惑，可更甚的是疯狂滋长的好奇心，便洗耳恭听，极力忍住不去催促。

“佛祖是深情的，他以身试劫，才有了春花秋月的水天佛国。可佛祖难道就不会如人一般，有情有义，渴望陪伴么？不，佛祖同样需要陪伴，在漫长的岁月里，我不忍心看着佛祖同一株清水净莲相对无言。”

我微张唇，却全然不知自己想要说什么。眼前的男人，神情中似乎掺了淡淡的悲戚。

其实，世间万物，都是孤独的，也都需要陪伴吧！起初，我被脑中冒出的这个想法所惊，后来越想，越觉得有理。深林需要归鸟，盛阴需要暖阳……

“其实，你们是互相陪伴吧，你与佛，相互扶持，相互厮守。”轻轻地，我说出了口。

师傅一愣，长久无言，似是思味着我的话语，良久……

“我想，是的。我日日跪守，用心灵与佛祖交流沟通，不过是为了掩埋心中那抹名为丧失妻女的孤寂罢了。”他长呼一口气。他不再说什么，继续跪在佛前。我仿佛一个过客，闯入了这不属于我的纠纷，他们相互陪伴，那般自然，那般如鱼得水。我不愿打扰，轻轻地、轻轻地又退出了大雄宝殿，仿佛我从未来过。

信步走出寺庙，阳光似是给一切都镀上了金：波光粼粼的泉；朦胧不清的山；蜿蜒曲折的路，还有那临山枕水的小桥人家。风抚弄着叶片，树叶起伏成波浪，乍一看，似是一片苍翠欲滴的海洋……

菩提树静默地立在原地，我却觉得这里比来时更美。

因为古庙内那份深情的陪伴，让我坚信，这里的每一株草，每一朵花，都受到上苍祝福，这里的一切，都沾染了那份深情，变得岁月静好，现世安稳。

陪伴是冬日里的一杯热牛奶，最温暖，最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵，最灿烂，最温馨。陪伴，是妈妈日复一日年复一年的爱，永不缺席。

我小时候身体不好，一到冬天就感冒发烧。有一次，我因为染上流感又不好好吃药，渐渐转成了肺炎。妈妈总是端来一杯热腾腾的牛奶，怕我不爱喝，就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶，才肯吃药。药，简直太苦了!

只有这时，妈妈好像才放松下来，轻轻地拍着我，给我唱首歌或讲个故事，抚着我睡觉。

啊!妈妈的陪伴是如此温暖。

她总是对我这样温柔，但在学习上，她不是一般的严格。

我不踏实，常常令她操心。数学忽上忽下，她很着急。有一次数学测验，成绩下来了：55分。我快崩溃了。妈妈陪着我写作业，天天给我讲题。我呢，整天泡在书山题海里，一点一点地努力着，追赶着。

期末考试越来越近，我也越来越焦虑。九一开学我就上初二了。这场考试对我来说，真的很重要。妈妈告诉我：“不要着急，慢慢答。”成绩出来，我考了89分，不算太高，可是已经超出预期。那一刻，我突然觉得之前所有的努力都是值得的，心头很暖，鼻头很酸。

这时，妈妈走过来，端着一杯牛奶。与往常不同的是，这杯牛奶好像没有加糖。但是她的好心我不能伤害，硬着头皮喝了下去。喝到最底时，哇，好甜!原来是太妃糖，粘在杯底了!

妈妈一手抚着我的肩膀，一边语重心长地说：“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不会白费，它可能暂时不起作用。但是每天努力一点点，时间长了，一定会有收获。你看，窗外那棵向日葵。”

我轻轻地把窗户打开，一阵凉风拂过，那棵又高又大的向日葵迎着太阳微笑，那样充满活力。我心里暖暖的，仿佛被什么充满了似的。

一杯牛奶的醇厚与一株向日葵的灿烂，足以让我明白一些道理。在我成长的列车中，妈妈一直都在，一站又一站地守护我，给予我最温暖的陪伴。

随着一声“呱呱”的声音，他们为我们的出生捏了一把冷汗；当我们艰难学步时，他们给予了我们无数的鼓励，当我们牙牙学语时，他们又操碎了心；成长路上，是他们陪伴着我们，是他们指引我们前进的道路……

“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是，装作轻松的样子……”是啊！每当长大成人才知道他们的辛苦，为了我们能更好的生活，他们可以放下自己的尊严，舍弃自己的面子，为了多赚一分钱而拼搏。

他们老了，皱纹在脸上舒展开，白发渐渐长出，也许因为工作因为学习，没有仔细看过，但，如果你仔细看看，一丝愧疚感涌上心头。他们的爱，也许这辈子我们都无法偿还，可是他们也没有想过我们偿还，这是一种爱，一种不需要任何回报的爱，只要你开心，健康，快乐就够了。每当看着我们的笑容，他们又何尝不是在笑呢？

我听过一个故事：一个孩子的外公老了，不爱说话了，经常在自己的摇椅上躺着。那个孩子屁颠屁颠地跑过去听外公说过去的故事，外公就讲给他听，后来，越讲越激动，那个孩子觉得外公的故事太精彩，经常去听。那绘声绘色的故事打破了以往的沉静，老摇椅又开心的摇起来。这一个小小的举动，让外公变成了一个演说家，也许聆听，是我们小辈最好的陪伴吧！

也许工作太忙，但请你抽出一些时间去聆听他们的故事，哪怕不好听，不精彩，也请你不要不耐烦，因为他们讲的故事也许就是你小时候的囧事。因为，你是他们的一切。聆听，是最好的陪伴。也许，说出来对他们来说是一种释放，是一种快乐。

聆听，是最好的陪伴。

“感恩的心，感谢有你……”每当学校播放这首歌时，我便会情不自禁地想起您，想起您陪伴我们的点点滴滴。

您就像一盏指路明灯，给我们照亮前行的路。看到我学习松懈了、没劲了，您便把我叫到办公室。当听到我自暴自弃的原因是努力学习后，成绩仍然没有太大进步时，您鼓舞我说：“学习是需要坚持的，是一个循序渐进的过程。哪怕只取得了一丝一毫的进步，只要持之以恒就一定会成功。”您还说，以后在学习上有不懂的地方就去找您。您总是耐心的给我讲解，从不厌烦。有次，我去办公室问您题，您讲了三遍我还是没听懂，本以为您会很生气，可您还是不厌其烦的给我讲解，直到我会了为止。每当我有放弃的念头时，您总是鼓励我，陪伴我，让我学会了坚持。由于您的帮助，我的成绩慢慢赶了上来。是您，让我重新振作，让我重拾了自信。

您就像一根蜡烛，默默无闻地奉献着，不求回报。对待我们，您总是细心的照料，无私地给予我们帮助；当我们取得成功时，您陪着我们开心，享受着我们的喜悦；当我们失败时，您告诉我们不要轻言放弃；当我们伤心难过时，您总是耐心地开导我们，让我们从低谷中走出来！对待您的孩子，您总把他排在我们后面，以至他认为自己不是亲生的。因为您已经把爱全给了我们；对于您自己，您更是……总之，您几乎把全部精力放在了我们身上，忽略了您的家人，也忽略了您自己。

老师，您是天使；您是大树；您是海洋！谢谢您一直以来的陪伴，感谢您为我们付出的点点滴滴！

“感恩的心，感谢有你……”在校园的操场上久久回荡着……

秋，已至，漫步在小巷之中，望着飘落的树叶，迎着瑟瑟的秋风，思绪，远去。

那是一年深秋，我来到爷爷家。我轻轻敲了三声门，便走了进去。我来到书房，看见爷爷坐在椅子上，捧着一本书，细细地品味着，我悄悄地走到他身后，“哇”地大叫一声，爷爷吓了一跳，转过身来，慈祥地对我说：“你这个小淘气。”

我们两走出了门，漫步在古巷之中。一片树叶随着风，飞到了我面前，我天真地问到：“爷爷，树叶为什么全落下呀？”“那是因为到了秋天，树木体内的养分不够了，树叶没法得到足够的养分，就掉下来了。”爷爷笑着对我说，我听了，懵懂地点了点头。

我们来到小店门口，爷爷指着零食问我：“有没有想吃的，跟爷爷说，爷爷买给你吃。”说着，带我走了进去。我仔细地看着零食，忽然，看到我最爱吃的棒棒糖，便对爷爷说道：“我要吃棒棒糖。”爷爷听了，便买了根棒棒糖，递到我手上，我满心欢喜地打开棒棒糖，吃了起来。

夜晚，气温迅速下降，我感到了一丝凉意打了一个喷嚏，爷爷便脱下外套，披在我的身上，一股暖流充满我全身。

回到爷爷家中，爷爷抱着我，为我读着故事书，我带睡意，进入了梦乡。

如今，爷爷已经去世了，可每当我走在那条小巷上，便忆起与爷爷的点点滴滴，爷爷，您还好吗？