关于规则的作文3篇 作文(推荐20篇)
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篇1:生活中的规则小学生的
全文共 842 字
+ 加入清单“不以规矩不成方圆。”孟氏教导子孙们小心谨记,表现出规矩既立不可反的道理。 "It is not unable to do it with the rules." Meng taught the descendants to keep in mind, showing that the rules are not counterproductive.
孔子赞同弟子做好事应该有善报,更不能让行善的人有所损失。俗话说:“善有善报。”这是中国庚古不变的定理。而“行善”。“为善”之所以不及前者是因为它涉及的不仅仅是个人,而是社会利益和道德问题,是规则问题。
当一切规范和禁忌都不存在的时候,你离邪恶有多远?这是恐怖片〔隐身人〕海报的一句话。一个透明的人面对一个不透的世界时埋藏在你心底的欲望得到召唤,开始慢慢苏醒。于是就有了邪恶的“隐身人。”
其实每个人的心底都静置着邪恶,而筋骨邪恶的束缚一旦消失,那么就有了人类历的诸多暴行。即使在有规则的舒服下仍会有人蠢蠢欲动。争先恐后的去做那个“隐身人。”
对欲念的压制来源于道德,这是一种来自人类社会长久社会活动中几类的理念,明白什么该做,什么不该做。这是我过古代儒学的中心之道。古人曰:无德必亡,唯德必威。也就是说没有强制力量的道德是无力的从这一点来说,依法治国才是治理社会有效的切合实际的方法,而所谓的“以德治国”实际上是一种鸡肋。
人性所致,我们无法抑制欲念的衍生,但舆论力量的攻击可以在一定程度上约束,这就是规则。
记得有一位小说家纳撒尼尔。霍桑写过:在看似伤乱的世界中,我们每个人都被规范的放在某一个位置,一旦脱离了这个位置,我们将被这个世界所遗弃。”他笔下的威克菲尔违背的是另一种规则。
正如《麦田守望者》中斯宾赛先生对霍尔顿所说:“人生就是一场球赛,我们都要遵守每一项这样或那样的规则。”是的,我们生存在这个社会,参加这样的“球赛”只有遵守既定的规则,就能将比赛进行到底。
有一种善叫作恶,善因未必有善果,道德标准的社会基础的制度与道德谁更有用?
篇2:在规则面前,我低下了头作文500字
全文共 512 字
+ 加入清单人们常说:“不以规矩,不成方圆。”在我们的日常生活中,就有这样那样的规矩,比如我们做游戏,就有游戏规则;我们在学校,就有校规;我们去动物园,就有动物园的规则。可那一次我就违反了规则,令我至今难忘。
那是夏天的一个中午,太阳白花花的照着大地,大树一动不动。我和妈妈各骑一辆自行车回奶奶家,我飞快地骑着车子,恨不得一下子就骑到奶奶家,然后一头钻进冰箱里,正这样想着,我们骑到了七中丁子路口,往左拐的绿灯突然间变成了红灯,我一个急刹车,只好停下来。真倒霉!斑马线这偏偏连个遮阴的大树都没有,晒得我头皮直疼,头上的汗不住的往下流,等了10秒钟,我就不行了,心想:反正这会也没交警,车辆也少,骑过去算了。于是我不由自主地拐了过去,当我停下来,转头看看妈妈时,妈妈还在原地,等绿灯亮了才走。
我心里暗暗自喜,还在为刚才顺利过马路感到幸运。这时,有两个声音在我耳边响起,一个说:“下次别这样了,你这次虽然很幸运,但遵守交通规则是我们每个人都应该遵守的。”又一个说:“没交警,没事的。”
我想了想:如果都像我一样,那规则就不存在了;如果都像我样,那世界就乱成了一锅粥;如果都像我一样,那人们就会受伤的。
我终于明白了“不以规矩,不成方圆。”这句话。
篇3:道德规则
全文共 387 字
+ 加入清单《钓鱼的启示》这篇课文给我留下了深刻的启示!
这篇课文主要讲了,有一次父亲带“我”去附近的小岛上钓鱼,当我钓到了一条大鲈鱼时,父亲却要“我”将它放回湖中。迫于无奈,“我”只得按父亲说的去做。几年后,“我”才领悟了父亲说的那句话的真正含义。
掩卷沉思,“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”这句话深深地印在我的心里。
记得那一次,我在东营利群集团门口捡到了二百多元钱,怎么办呢?我的心里有两个念头:一是自己拿着可随意花,倒也能做一段时间的“富翁”;二是想想失主,说不定这钱是治病救命的钱……那就理应交给广播站的阿姨,让她交给失主。正在我万分纠结时,猛地想起了那句话——“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”我走向广播站,将它交给了广播站的阿姨,便悄无声息地走了。
是啊!道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。在生活中,我们要拒绝诱惑,这也正是道德规则!
篇4:把握中高考作文的7条潜规则
全文共 2041 字
+ 加入清单中高考作文的评阅,虽有考试大纲和评分标准作依据,但落实到具体的篇章上,仍然会见仁见智。考生要想作文获得高分,不仅要熟知阅卷者的“明规则”,还要了解那些没有写出来的“潜规则”。
潜规则一:标题要让人一眼看出与主题或话题的关联
作文如果是自拟标题,那么拟题的第一原则是切题,即切合主题或话题,其次才是简练、有新意和有文采。比如,以“感动”为话题的作文,如果拟出“世界因爱而美丽”“难忘一个人”“自行车的故事”“胸怀的宽度”“心锁”这样的题目,就让阅卷老师对该文是否扣住了话题产生怀疑。不如这样拟题来得恰切:“最初的感动”“迟到的感动”“感动的瞬间”“收藏感动”“感动其实很简单”。
潜规则二:文章的首段和尾段最好都点题
点题形式多样,既可以点出完整的主题(或话题、标题),也可以点出主题的关键词,还可以把主题稍作改动但保留其关键词。例如,作文《你我走过的日子》开头:“窗外的雨,淅淅沥沥下个不停,我原本平静的心,泛起了涟漪。我不禁想起了小时候住在外公家的日子,想起了外公你陪我度过的快乐日子。”
如果首段较长,那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅,段中点题又不易让老师看到,而末句,既有前面的铺垫,又易引人注意,所以是点题的最佳位置。
有些记叙文(特别是小小说类的)开头可以不点题,但结尾一定要点。如作文《一道风景线》的首段才一句话:“母亲下岗了。”它并没有点题,但末段点题了:“人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱。如果说这世上还有一道最美的风景线,那不是别的,就是母爱!”当然,点题不仅可以在文章首尾,也可以在文章中间,这样可以使文章一直处于紧扣主题的状态。
潜规则三:文章最好分成五至六段,形成“凤头、猪肚、豹尾”的格局
首段和末段可短些,两三行即可,中间每段可长些,七八行较好。老师很不喜欢首尾各一小段、中间一大段的“孕妇肚”式分段,也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。首段短才能迅速入题,末段短才能突出主旨;中间七八行作一段,是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片断。当然也不能绝对化,在行文过程中,根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段,有时也会给人灵活和流畅的感觉。
潜规则四:作文实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字为宜
比如题目要求“不少于600字”,那么考生不要只写600字,而要超出一两百字,直观地说,就是要写到答题卡上“600字”标记下面四至八行。作文字数没达到底线的,扣分绝对不只“每少50字扣1分”;字数刚达到底线的,也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉;超出底线一两百字,会给人一种内容充实的感觉。当然作文也不必太长,不必写到答题卡的最后一行。文章写得太长会花去许多宝贵的时间,导致没有充足的时间做后面的附加题和复查前面的答案,而且在视觉上会给人一种塞得过满、没有回旋余地的压迫感。
潜规则五:在题材上要写自己经历或可能经历的事情,不要写自己不大可能经历的事情
比如,一个东莞的考生,写发生在欧洲某国的故事,写发生在祖国西北边陲的故事,写发生在几百上千年前某朝的故事,写求职场上某大学生遭遇的挫折,都会给阅卷老师一个感觉——这个故事是从哪本杂志上抄过来的。也不要照搬作文题目中的材料,因为那只能证明作者文思匮乏。高考作文的选材其实很简单,基本上是以“我”为圆心,以“我”的活动为半径来画圆,要能突出作为高中生的“我”对现实生活的观察和感受。
当然,写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可写,也并非要原原本本地写,而要有取舍、有变形、有重组地写。考生可以将“我”不同时空的言行写在一件事里,可以省略某个环节而放大某个细节,也可以将同学的见闻嫁接到“我”的身上。这并非“造假”,因为写作(不包括新闻报导)从来都是“源于生活但高于生活”。经过艺术加工的文章,人物形象更鲜明,故事情节更生动,作品主题更深刻。
潜规则六:文章立意不但要明确,而且要正确
考纲和评分标准对“立意明确”有要求,但对“立什么意”却没限定,只是要求考生感情真挚,写出自己独特而真切的体验。这是不是意味着只要是真实的就可以写呢?不是。高考毕竟是选拔性考试,所以,作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为基调。利用高考作文来宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪,或者在文中为自己追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为作辩护的,一律打低分甚至零分。
潜规则七:文体还是自然传统的好,不要再使用拾人牙慧的“创新”体式
大约十年前从高考作文传过来许多创新文体,如题记、小标题、后记、片段体、镜头体、剧本体、合同体、辩论体、诉状体、广告体、BBS体、QQ体、演讲稿、播音稿、调查报告、新闻访谈、语文证明题等。这些非主流文体,早些年前偶尔使用还能给人新鲜感,但由于后来用得过多过滥,现在已成明日黄花了。另外,科幻小说、童话、寓言等文体也尽量少用,因为它们给人低幼之感,不利于表达对生活的深刻感悟。
[把握中高考作文的7条潜规则
篇5:在规则面前,我战胜了自己作文500字
全文共 556 字
+ 加入清单俗话说:“不以规矩,不成方圆。”而我在规则面前,我做出了正确的选择。
记得那次,我和舅舅去翠湖公园爬假山。我们爬到山顶的时候,因为太渴,我咕咚咕咚喝了一大瓶矿泉水,喝完后就随手一扔,开始上到山顶欣赏整个公园的美景。当我们玩够了,在下山的路上,突然我踩到了一个矿泉水瓶,摔了一个大跟头。我边站起来边揉屁股,嘴里还嘀咕着:“谁扔的啊,不扔进垃圾箱,这些人真不遵守规则!”正准备把它踢走时,仔细一看,这不是我刚才扔的吗?当舅舅看向我时,我的脸蛋不知不觉的就红了。心想还是快走吧,捡起来时别人会嘲笑我的。可又一想,不行如果别人再踩到还会摔跤的,我应该把它捡起来扔进垃圾桶。可是哪儿有垃圾桶啊!
正当我左顾右盼的时候,忽然看见一位老爷爷正在清洁垃圾,而在他不远处赫然耸立着一个像大蘑菇似的垃圾桶,上面还写着几个大字“请把垃圾人进垃圾桶”,我愣是没看见,心里感到很羞愧。
那个老爷爷一边清理垃圾一边说:“现在的人真不讲规矩,乱丢垃圾,这么大一个垃圾桶都看不见。”我知错就改,马上弯腰捡起空瓶子,扔进了垃圾桶,还帮助老爷爷捡垃圾。老爷爷还夸我真是懂事的好孩子,我开心极了。
走在回家的路上,我觉得天空更蓝了,花儿更艳了,连鸟儿的叫声也更动听了,它们是不是都在为我遵守了规则而表扬我呢?在规则面前,我战胜了自己,我为自己的行为感到荣耀。
篇6:安全教育_关于交通规则的作文900字
全文共 800 字
+ 加入清单近日,一位女童跟着家长在非斑马线处横穿马路,发生了事故,女童不幸抢救无效身亡。
行文至此,我陷入了沉思,其实质背后反映的是教育的缺失,第一,家长的安全意识淡薄,对教育孩子方面的缺失,第二,因为司机超速行驶也反映了对交通法规的教育缺失。
家长是孩子成长的首位教师,家长的行为深刻地影响了孩子,而这位家长没有以身作则,从小女孩突然折返的行为中,也可以感受到家长对孩子交通安全方面的教育完全是不够的,而小孩折返家长并不知情,这恰好反映了家长对孩子的监管是不够的,为什么在那么严肃的情况下,即使会有生命危险的情况下,家长还不监管好孩子呢?因此我得到了一个猜测,就是家长在非斑马线处横穿马路,这个行为并非第一次,而是习以为常,没有把家人与自己的安全放在第一位。这恰好反映了家长的素质较低,安全意识较低,因此家长应该承担相应的责任,让家长得到相应的教训,在以后的日常生活中能够加强对这方面的教育学习。
对于孩子年幼无知,安全意识淡薄,我们不可以把责任压在孩子身上,但在孩子身上反映的是孩子在家里没有受到良好的安全方面的教育,在学校也没有受到相同安全方面的教育,这体现了家庭与社会在安全方面教育的缺失。若试想一下孩子的安全意识很高,一定会阻止家长在非斑马线处横穿马路,这样的危险的事情,即使不能阻止也一定会跟在父母身后,绝不会乱跑,若是这样,悲剧也许就不会发生了,这提醒我们的家长与学校要加强对孩子的安全意识的教育。
对于司机来说,超速行驶,这体现了公然对交通法规的违背,以及对交通法规的认识不够全面深刻。这体现了我们的政府应该加大力度,加大交通法规的普及力度,让法律深入人民群众的内心里,减少交通事故的发生,提高人民群众的素质,营造良好的环境气氛,也顺利的加强了监管,加大对违反交通法规的惩罚力度。
教育的缺失会使整个民族素质下降,悲剧事故的发生,我们必须提高道德修养,自觉接受优秀文化的熏陶,主动学习,全面提高个人素质。
篇7:遵守交通规则的
全文共 458 字
+ 加入清单俗话说:“车走直马走斜必依规矩规矩,绿灯行红灯止才成方圆。”新闻经常报道,由于人们不遵守交通规则而发生的车祸;由于学生们不遵守校规而发生的踩踏的事件……
遵守交通规则这人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成儿戏,在我们的日常生活中就有不少人因为出车祸而丧失了性命,他们是平白无故出车祸的吗?不是的,是因为他们没有遵守交通规则而导致的。
在学校里老师反复强调在路上不要并排骑自行车,可是有一部分同学就把老师的话当成了耳旁风,呼得一下早已抛到了九霄云外,后果,可想而知。同学们一定要记住:一失足成千古恨。
我要告诉大家的是:生命是万分之短暂,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍爱生命,更确切的说不热爱生命,就会害己害人害社会……百害而无一利。不论你珍爱生命也好,不珍爱生命也罢,都应有则改之,无则加勉。
常言道:冰冻三尺,非一日之寒,我想只要我们坚持,只要我们努力,大家总有一天会豁然悔悟。
我坚信:疮痍满目的“旧社会”将会一去不复返,而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。
篇8:初中交通规则英语
全文共 347 字
+ 加入清单I go to school from Monday to Friday.I go to school be bike at 7:30 in the morning .l must cross two busy roads.If the traffic light is red or yellow, l know l cantcross the road,so l wait. If the light turns green, lknow it means and then lwalk across the road.l alwaysride on the rightsaid of the road.lhave never been against the traffic rules.
篇9:规则影响一生
全文共 1303 字
+ 加入清单“离娄之明,公输子之巧。不以规矩,不成方圆。”——孟子《离娄上》 ——题记
从我一进学校读书,胸前戴上红领巾,站在庄严的五星红旗下,看着鲜艳的红旗冉冉升起的那一刻,我心中就涌起一股暖流,要严格遵守各项校规校纪,争做遵规守纪的文明学生。
我们教室里四周都有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,老师是让我们从小就做遵规守纪,讲文明,好好学习的人。
遵规守纪说起来容易,可做起来,的确很难。我是一个有一点马虎的学生,所以时时刻刻处处都会提醒着自己,勤早上学,不可迟到,尊重他人,团结友爱,讲文明话,做文明人,爱护花草,爱清洁,走路轻声慢步等。因此,校园里里外外,都留下我灿烂文明的足迹。
无论何时何地,我遇见老师,同学,朋友,领导或客人,我都会会心地打声招呼;如果我不小心把别人撞了一下,我会大方得体恭恭敬敬地说一声“对不起,请原谅。”;如果我看见教室或走廊里有垃圾,我会犹豫:到底拾不拾呢?但是我最后会拾起来,因为老师说过,只是一个弯腰,一个细小的动作就可以让世界变成美丽,洁净的。我很喜欢一句名言:“扔下的是垃圾,拾起来的是品德”校园是我家,清洁卫生靠大家,不是吗?我的这些行为举止,感染了身边的同学,他(她)们开始仿效我,我会有同学和我结伴去倒垃圾。我渐渐发现我们的校园开始变得洁净了。这一切都得归功于“遵规守纪”。
良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生,一个公民,要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》和国家的各项法律规范,严格遵守我们学校的各项规章制度,切实做到:诚实守法,礼貌文明;仪表整洁,热爱劳动;遵守公德,爱护公物;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,关心他人;团结友爱,热爱学校!
同学们,我们已经步入人生最美的“花季”,青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开,阳光是我们的,希望是我们的,世界也是我们的!歌德说过:“要成就一番伟大的事业,总要从青春时代做起。”那么,面对美好的青春年华,面对美好的明天,我们更应该为了自己,努力做一个讲文明的人。
俗话说:“没有规矩,不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长,学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”,时刻提醒我们注意自己的言行。
规则意识来自责任感,它的最高体现是自律,也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则是时,我们的环境会变得更整洁、更有序,人与人之间相处会更和谐……想一想如果没有规则的制约,社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便,甚至还会酿成惨祸,危及他人,危害社会。
社会生活中处处都有规则,有的形诸笔墨、见于文字,有的传为口碑、约定俗成。它们规范着人们的行为,使生活安全协调、井然有序。
在人生路上,我们要不断学习自省,学习自我约束,学习对自己的行为负责。规则陪伴我们成长,帮助我们进步。同学们,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留给记忆,明天将交给梦想,你所能把握的,就只有今天!让我们好好珍惜今天这美好的学习时光吧!“莫等闲,白了少年头,空悲切”。
篇10:有关规则的作文
全文共 352 字
+ 加入清单在规则面前我做对了不以规则,不成方圆。这句话说的一点也不错。有了规则,遵守规则,人们才会和谐有序的生活。今天早上我去上英语课。我上车后发现人很少,就找了一个我感觉比较好的座位坐了下来。可是过了几站人就慢慢地多了起来,把车厢独得水泄不通,可是没几个人往后走,都在前面堵着。我坐在后面,总是感觉怪怪的。过了一会儿上来了一个老人,用的是寿星卡。前面堵得死死的,只知道有个老人上了车。
前面座的人没有一点规则性,都不给老人让座。老人慢慢地走到了后面来,我才发现:她是一个老奶奶,好象有七十五岁左右,她手里拎了这么多的菜,我心里想:这个老奶奶手里拎了这么多的菜,一定在刹车的时候会站不稳。想到这里,我连忙起身让座,让老奶奶坐在我的座位上。老奶奶坐了下来,向我投来了微笑的目光,我心里暖洋洋的。因为在规则面前我做对了。
篇11:规则600字
全文共 751 字
+ 加入清单“没有规则,不成方圆。”这样的话每个人都应该知道,规则其实是社会的总管家,如果没有他,世界将是一片混乱;如果没有他,会有多少人会因事故而丧命;如果没有他,同学和老师还能够像今天一样遵守规则,教学活动能有条不紊吗?如果我们不遵守规则,那么世界还会如此的美丽吗?
大家都应该遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序,但有些人爱酒后驾车,只因一时贪杯,却换来了家人的眼泪和自己的痛苦。还有些人爱开快车,又是绿灯只剩下2,3秒的时间就直冲过去,轻者倍罚款,重者有的出车祸,有的丧命,有的坐牢,如果不遵守交通规则,是多么可怕呀!
社会的中小学生也有规则,在学校见到老师要问好,课上,发言要举手;课余,进老师办公室要喊报告,应允许后再进;大会发言要严肃,发言结束要鼓掌对到老,幼,妇,残和军人,行走让路,乘车让座,尊重帮助残疾人……
同学相处也有规则,同学之间要互相尊重,一个不懂得尊重别人的人,也不会得到别人的尊重。在校园生活了,同学之间要相互尊重一个不懂尊重别人的人,也不会得到他人的尊重。在校园生活里,同学之间朝夕相处,友好气氛,互爱的精神和和睦的关系,不但对学习十分重要,而且对每个人的人格成长和心灵健康也十分重要。
玩游戏也需要规则,最重要的就是公平,如果玩藏猫猫抓住了某人,而他硬说没有,让别人重新开始的话,那这种游戏还算公平吗?这种游戏玩起来是多么无聊啊!
同学和老师也需要遵守规则,不能给老师取外号或直呼其名,古语说的好:“一日为师,终身为父母。”也就是说,老师如同自己的父母一样,是必须无条件的尊敬的,请大家想一想:学上的每一点进步,有哪一点不渗透着老师的点点心血呢?
我们生活在社会大家庭中,为了让这个大家庭更加和谐美好,我们遵循规则,我们遵守法律,规则给我们上了人生中最重要的课,那是花多少钱也买不来的。
篇12:有关规则的事作文200字
全文共 931 字
+ 加入清单导语:关于规则作文400字怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关关于规则作文400字范文,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。 关于规则作文400字范文一
话说:国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,我们才能和谐有序地生活。下面,我就给你们讲一讲我的故事。
春天,当院儿里的玉兰花开放时,我这个喜欢花的人怎么会不关注呢?看着这洁白无瑕的玉兰花,可真想摘下来几朵啊,可是居委会的奶奶们不让。于是我就趁没有人时,偷偷地爬上了栏杆,把手伸到离花有几厘米的地方,刚要摘,一位经常在外面散步的奶奶叫住了我。此时,我的心跳飞速加快,冷汗也一直在冒。我尽力压抑住自己紧张的心情,扭过头去对那个奶奶说: 奶奶,我是在闻花的香味呢,因为我的鼻子不太灵敏,所以要凑近才能闻见。 奶奶说: 闻味儿就闻味吧,你把手放到树枝上干吗?你不会是想摘花吧。 我没有办法,只好都说了。奶奶意味深长地对我说: 保护环境,人人有责,你怎么能随便摘花呢?如果我们大家一人摘一朵,那别人还怎么看花啊! 我羞愧地说: 我知道了,以后不再这样做了。
通过这件事,我明白了无论做什么事,都要遵守规则,比如:过马路时,一定不能闯红灯;看电影时,不能大声说话 如果每个人都能做到遵守规则,那我们的生活一定会更加美好。 关于规则作文400字范文二
规则是有关规定制定的,人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵守规则,教学活动才会更加有序。总之,人人遵守规则,社会才会尽然有序。
记得有天中午,我学完英语,觉得肚子有点饿,便跑到一家店去买汉堡。可我万万没有想到的是,今天这家店的生意特别好,排队的话要很长时间。正在这时,我听见有人在叫我,我一看,这不是我的好朋友小欣吗?她冲我比划了一下,示意我插到她前面,我心中大喜,准备跑到她前面,可正当这时,我忽然看到了一个牌子,上面写着一行字--请遵守秩序。我停下了脚步,红着脸向后面走去。小心看见了我的举动,十分的疑惑,然后向那个牌子指了指,她看了牌子上的字后微笑着向我竖起了大拇指,我当时心里乐滋滋的,就好像吃了糖一般甜。过了一会儿,我总算买到了汉堡,大口大口的吃起来!
通过了这一件事,使我明白了规则的重要!
[有关规则的事作文200字
篇13:有关规则的作文
全文共 606 字
+ 加入清单“家有家规,国有国法。”我们生活中有许多的规则,如不闯红灯,不随地吐痰,考试不抄袭等。只有遵守这些规则,我们这个世界才能和谐美好。
我说一件遵守规则的事情吧!期末考试了,同学们像往常一样走进教室,但气氛明显比往日严肃多了。当雪白的试卷发下来,大家就开始埋头苦做。教室里只能听见“沙沙沙”的写字声,我也是全神贯注。前面的几题我做的很顺利,紧张的心渐渐放松下来。
不过没多久,我的安全感全部消失,一道古诗填空把我难住了。问我古诗的作者是谁?我平时不太注意这些细节,只好猜一猜?是李白?白居易?杜甫?似乎老师上课讲过,可我怎么一点印象也没有呢?我皱紧眉头,突然一个主意在我脑海中一闪而过。看看旁边的同学怎么写的吧!我假装在思考,刚想把头伸过去,突然,我的心里出现一正一反两个声音。
正方说:“小主人,不能抄别人的,如果你抄了,跟做小偷没什么两样,再说了你还是小组长,应该起表率作用。小偷可是卑鄙的,你想做这样的人?”我面红耳赤。反方说:“小主人,千万别听他一派胡言。这题可有好几分呢?如果考不好,回家就得挨‘竹笋炒肉丝’,你一定要抄啊!”
我左右为难之际,一抬头看见黑板上八个大字“认真答卷,严禁抄袭”。我不由得想:抄来的100分,那也是不光明的。于是我端坐着,跳过那一题往下做起来。
“叮铃铃,叮铃铃”下课,我把卷子交给老师,看到那空白处,我心里无比坦然。虽然没答出来,可是在规则面前,我遵守了,我是个诚实的人,我为自己骄傲!
篇14:规则的力量作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单2017新年的钟声还在耳畔回荡,当我们还沉浸在新年的喜悦之中时,一场惨不忍睹的悲剧已悄然发生。正月初二,一名男子因逃票,翻越了两座3米多高的围墙,穿越了坚固的铁丝网,翻身进入了宁波某动物园的老虎散养区。他还来不及站起身,一只猛虎便扑向了他……
宁波这起老虎伤人事件也恰恰提醒我们,无论何时何地都要有规则意识。国有国法,校有校规。规则不仅仅是限制,更是一种保护,当人类失去了它,付出的很可能是生命的代价。
是啊!我们要学会敬畏规则,遵守规则,按规则办事。在生活中,经常会发生一些违反规则的行为。以日常交通为例,大到酒驾,危险驾驶;小到夜行随意开远光灯干扰别人视线。在马路上行走,绿灯还没有亮,常常有不少行人争先恐后地穿越了马路。
我又联想到之前看到的一则新闻。杭州某小区一业主从地下车库开车上来,他边玩手机边驾驶,思想完全不能集中,根本没有看到小区人行道上的一个五岁小孩,悲剧还是发生了——这个可爱的五岁小孩被活活轧死在了车轮之下。这对于孩子的亲人来说简直是个天大的打击!事后,司机面临的是牢狱之灾,不仅如此,他还将一辈子背负心灵的折磨。的确,生活中有多少人在规则面前明知是错的,然而还是没有丝毫的犹豫,他们不也正是“明知山有虎,偏向虎山行”吗?
有人说,规则是冷冰冰、缺乏人情味的。但是,你若不遵守它,它比老虎还要可怕;当你遵守它,它就是你最坚实的盔甲,时刻保护着你。
篇15:守规则讲文明作文350字
全文共 501 字
+ 加入清单这个激动人心的时刻快要到来了——2008年夏季奥运会即将在我国首都北京举行。我,一个小学生也为自己是中国人而感到无比自豪!
我们这些小学生应该怎样做呢?我们可以从讲文明、懂礼貌做起,规范言行举止,热情迎接来自世界各地的朋友,展示中华文明礼仪的风采。我们可以从小事做起,比如:不随地吐痰,不乱扔垃圾,保护环境,为绿色奥运、绿色中国献出一份自己的力量!我们要懂礼貌,用实际行动改变一些外国人对中国的一些偏见,证明中华民族是一个高素质的民族。
一分文明好象一滴水,许多文明就是一片海。文明其实就在你身边,离你很近,只要你懂得帮助别人,懂得为社会献一份力量。奥运会就要到来了,如果每个人都能讲文明、懂礼貌,那么北京奥运会将是奥运史上最成功的一届奥运会。
只要我们人人讲文明,做好事,乐于助人,从身边的一些小事做起。我相信奥运会一定会顺利举行,不会让别的国家说三道四。奥运会象征着团结、友好、和平‘体现了人类永远向上,不断进取的伟大精神。我们不能被那些“藏独”分子的破坏,而失去信心。
我盼望北京奥运会快点到来,到那时我怀着激动的心情,坐在电视机前观看奥运会,我希望中国运动员能多拿些金牌,我们为了一个共同的目标加油吧!
篇16:敬畏规则,不可亵玩
全文共 1124 字
+ 加入清单八达岭野生动物园老虎袭人事件,社会舆论不断发酵,引起轩然大波。或是认为游客不遵守景区规章制度,违规下车,自作自受;或是批评管理部门漏洞百出,难辞其咎;抑或双方都有疏忽和责任……
猛兽伤人事件并非第一次,再次暴露出了怎样的问题?该如何防止悲剧再次上演?我认为制度与规矩,不可亵玩。纵观大部分野生动物伤人事件,都是游客不遵守园区规定,擅自行动造成的。老虎吃人,世人皆知,为何会出现“明知山有虎,偏向虎山行”的状况呢?“任性”而为,充分暴露了公民素质问题。签订协议书,警示和广播,但在有些人眼中视同儿戏,不以为然。无视和蔑视规则,终酿恶果。平心而论,无论制定规则还是提供保护预防措施,动物园方面已经做得相对完善。对比之下,那位大摇大摆下车的女游客,则毫无疑问触犯规则。即使原意为此自负其责,那母亲的生命谁来负责?不守规则的代价,残忍又惨痛,藐视规则猛于虎。现实是悲剧事件不仅仅是意外,从某种程度讲,更是对不守规矩之人的警告。随意横跨护栏,红灯前飞速通过的电动车,随意变道、动辄逆行的汽车……
对规则的无视早已内化为一种坏习惯,一次次的侥幸让他们忘记了潜在危机。甚至抱着我是女性我怕谁的心理,但坏习惯展现在老虎面前,老虎比你还任性,吃肉是它的天性。以其母虎口丧命为代价,虽过于残忍,却反向昭示了规则的价值和意义,这是重冲动的惩罚。可是,当游客用生命、健康为其付出代价的同时,野生动物园可免责吗?我看不可以。从事件本身讲,动物园允许私家车进入猛兽区,园区的一些列做法似乎到位了,实则却成了园方单方规避了自己安全责任的借口。但绝不能成为推卸责任的借口。即便园方作了保护,可能会误导工作人员,认为出现意外与园区没关系,从而疏于管理。作为管理方,动物园应对潜在的危险应充分考量并严防死守,因为伤不起,人命关天。除了履行各种义务外,还须做好设置防护隔离,保持安全距离等其它义务,单靠救险车也是杯水车薪。我不禁要问,允许私家车游园有无专业人员陪护?能否借鉴非洲野生动物保护区的做法,专门的车辆,专门的保护,完全可以避免悲剧发生,岂能一纸协议了事?频发猛兽伤人事故给人们敲响警钟,也折射出游客规则意识淡薄,行业规范与安全保障的欠缺等问题。加强公众安全教育,完善落实好安全管理措施。
正视责任,敬畏规则,才是对生命的最大敬畏。
【修改与点评】1.题目《敬畏规则,不可亵玩》直击材料和文章的中心,表明了选择和权衡,画龙点睛。2.开篇引述材料,提出问题和中心。然后围绕事件,分别从园区管理部门、游客自身、规矩意识等几个方面展开论述,拓展延伸深化,最后再次回到事件本身论述,重申观点,强化中心,照应开头。3.全文围绕中心事件展得开,收得拢,思路清晰,层次分明,结构严谨,语言朴实又犀利。
篇17:中秋节博饼规则的说明
全文共 331 字
+ 加入清单在中秋佳节里,厦门人除了吃月饼、赏明月之外,还有独特的中秋博饼文化。 博饼,或称博状元饼、夺状元饼,是厦门对此习俗的俗称,是厦门人几百年来独有的中秋传统活动,是一种独特的月饼文化,也是厦门人对历史的一种传承。 起初,博饼日期只设在中秋夜,近年来在中秋前十来天就开始了。博饼时,桌上放一大海碗,每人轮流抓取六个骰子,掷入碗里,发出叮叮当当的脆响,渗透着博饼者的喝彩和欢笑,那种其乐融融的感觉特别温馨惬意。中秋博饼讨的就是一个欢心,博的是一个好运。大多数人都愿意相信,博中状元的人,一年当中运气肯定非常好,因为博饼活动里倾注了人们美好的感情寄托。所以,厦门人对中秋节格外重视,甚至有“小春节,大中秋”的说法。
很多外乡人来厦门,都会被这种带有浓厚节日色彩的风俗所打动。
篇18:规则与情怀作文600字
全文共 667 字
+ 加入清单当情怀遭遇规则,这势必引起一场争纷。王石的去与留虽然至今尚无定论,但无论结局如何,都必会引发新一轮的口水战。自古就有“鱼和熊掌不可兼得”之说,而当情怀遇上规则时,情怀就必须给规则让步。
儒家思想是中国古代的正统思想,主张“仁”,提倡君主以德教化人民,以礼治国,这是一种情怀。而纵观中国的每一个封建王朝,却发现他们都严格制定了法律,而儒家思想中的“德”“礼”却只是被规定成为考纲。法律是一种规则,而儒家思想是一种情怀,情怀只能建立在符合规则的基础之上。情怀是社会生活当中的一剂调味品,而不能成为主导。
美国法院开庭审理案件时,却会有民众陪审,“民众代表的参与”是一种情怀,代表人性化和活力,但他们无权干涉法官最终的审判结果。因为法律虽然死板,但却是最好的规则。中国的法律也有规定,舆论审判是违法行为,舆论仅仅是作为一种参考而存在。没有规矩不成方圆,若是让情怀超越了规则,就会让那些居心叵测之人有了可乘之机。
美国的雀巢公司进军中国市场之初,有一个人性化的方案:凡是遇到问题产品,无论还剩多少产品,都无条件换新产品。雀巢的总裁本以为这样人性化的方案会让他获得中国消费者的信赖,但让他措手不及的是:每天中国分公司的门口都排起了长队,而这些人不是来购买产品的,而是拿着快见底的蛋白粉产品来换新的。雀巢公司的情怀遭遇了市场规则,最终,该方案被迫取消。这不仅仅是一个方案的取消,还代表了情怀在市场竞争中落败。
诚然,情怀很重要,也是这个时代所推崇的,而只有那些谙熟规则的人,才能真正拥有情怀——大情怀。
规则永远是社会的主导,而生活不能让诗和远方占据全部。
篇19:自由与规则作文
全文共 1032 字
+ 加入清单“自由”就是车轮,而“规则”好比是方向盘。方向盘虽然限制了车轮,但却保证了车轮正确的前进方向,规则对我们也是如此。
有一则寓言讲述了这样一个故事:有一个骑师,训练了一匹十分温顺的好马。他想,给这样的好马加上缰绳是多余的,于是有一天骑马外出,就解掉了缰绳。马儿在原野上自由自在地奔跑,当它知道没有缰绳的束缚后,就越发大胆起来,跑得越来越快。骑师无法控制,也不能重新给马儿拴上缰绳。马儿一个劲儿地狂奔着,连蹦带跳,竟把骑师摔下了马背。马儿继续往前冲,最后冲下了深深的山谷,摔得粉身碎骨。骑师后悔不已,他伤心地说:“可怜的好马呀,是我一手造成了你的空难。如果我不冒失地解掉缰绳,你就不会落得这样凄惨的下场了。”这则寓言向我们道出了自由和规则的关系,自由是我们的向往和需要,但规则保障和保护了我们的自由。然而,在现实的学习生活中,我们都渴望得到自由,希望无拘无束的生活学习。大家想一想:我们大家只要自由、不要规则,能行吗?如果行,那么我们会不会变成脱缰的野马?
我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多,从早到晚都让人没有“自由”,可什么是“自由”?“自由”与“规则”的关系是怎样的?这些问题同学们有没有认真思考过?任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的自由,则是为了维护每一个人的利益。
我们学校的规矩也是这样,比如佩戴校徽,每天有值日老师辛苦地在校门口值勤检查同学的校徽,校徽是学生的名片和身份证,检查校徽是为了防止一些别有用心的人混进我们的校园,从而确保校园和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一个学生,言行举止都应与学生的身份相吻合。
众所周知,我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的世界,比如,我们在自己的家中时,房子的墙是你与其他人家的界限,当你在你自己的房子里时,你是安全的,你是可以行驶你自己的权力的,但是,一旦你离开自己的房子,你就离开了自己的界限,你不可能去支配他人的空间,如果你要是那么做了,就肯定会侵犯他人的界限。在比如,在马路上,机动车有机动车的道,自行车有自行车的道,人有人行道,这样的界限划分,能够让所有的车和人都安全的走在路上。而这些界限,在现实的生活中,是通过一些具体的规则来实现的,比如法律、法规等。而正是这样的规则,使得大家都可以按照自己的意愿过属于自己的学习生活,从而保证了我们每个人真正意义的自由。
同学们,如果大家希望我们的学习环境能够达到理想状态,就要自觉遵守学校的各种规章制度,也只有这样,你才会享受到规则带给你的自由,带给你的快乐。
篇20:遵守交通规则
全文共 433 字
+ 加入清单大家知道生命是多么的宝贵的吗?你们有没有试过闯红绿灯呢?你们知道吗,现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则乱闯红绿灯,在马路上嬉戏而丧失宝贵的生命。
我为什么要跟大家说这些呢?那是因为我每次看新闻时,都会听到许多跟发生车祸、撞车、乱闯红绿灯等的新闻我每次听到这些新闻时,我的心便情不自禁地想到:为什么人们就不能遵守交通规则呢?如果人们不闯红绿灯或尊守交通规则的话,就不会丧失宝贵的生命了。要知道生命是多么宝贵的,生命是独一无二的!我身为广州市民之一,我不忍心看到人们因一时的疏忽,贪图一时的方便而丧失宝贵的生命。所以,我希望大家能够遵守交通规则。
我也要跟交警叔叔提一些意见。我有时过马路时,发现红灯很长时间才转绿灯,而绿灯却只是眨一两下就转红灯。我觉得这对路人很不公平。就因这不公平,有些市民就会不守红绿灯。我希望交警叔叔能对红绿灯的时间做个适当的调整。
希望市民们能改变一下自己的态度,不要再闯红绿灯,珍惜自己的生命。
愿我们的羊城更美,市民幸福、安康。谢谢!