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小学生读革命烈土事迹读后感(通用20篇)

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师恩——读《永远的细节》后感小学生作文

全文共 593 字

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做阅读训练时,我读到了这篇文章,使我深刻地体会到老师的重要性,也体会到老师的崇高品质。

永远的细节》讲述的是:作者的爸爸当上了“右派”,这是一个家庭中十分耻辱的事,作者的老师―严老师也听说了,可是还是让作者当上了中队学习委员,并且一点儿也没向作者提关于他父亲的事,更没提过“右派”两个字。后来作者很想加入合唱队,唱了歌给指挥―张老师听,唱得很差,可张老师还是同意了,也没嫌弃作者的家庭。后来,作者的班上的同学越来越讲究家庭、出生了,班主任留了些出生好的同学下来教育。还表扬作者,让他们学习作者要多看书,爱学习。

这篇文章说明了老师的重要性。

如果严老师不让作者当中队学习委员,张老师不让作者进合唱队班主任不表扬作者,那么,作者一定认为是老师门嫌弃自己的出生,认为老师们很不公平,认为人都是非常没有人情味,只知道巴结达官贵人,因此造成心理非常叛逆,也极有可能走入歧途,与父母,与老师作对。而文中的老师并没有这么做,他们爱护着每一个学生,保护着每一个学生的心灵。这正是老师们最崇高的地方啊!

老师是超值的,他们对我们的关心是远远超过那些学费的。

学生们屡屡犯错的时候,老师总是不厌其烦地教育学生,不打也不骂,总是那么耐心。

老师不但是学生们学习的帮手,老师也是学生们生活中的好帮手。

他们教会学生怎样做人,也会帮学生意识自己的错误,还会让学生参与劳动。

所以,我非常认同这篇文章,老师,是最崇高的人之一。

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篇1:小学生读藏羚羊的跪拜读后感

全文共 550 字

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今天下午的语文上,我读了一篇叫《藏羚跪拜》的文章。我被文中藏羚羊深深的感动了。

当我读到“奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来”这段话时,我想动物原来也是通人性的啊!

接着往下读,当我读到第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了藏羚羊的腹腔。突然他吃惊的叫出了声,手中的刀子“咣当”一声掉在了地上——藏羚羊的腹腔里,静静地卧着一只已经发育成形的小羚羊!原来藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命呀,这时,我为老猎人做出的事痛惜不已,他怎么可以杀掉这样一只有人性的动物和它的孩子?

仔细想想,在生活中我也有做得不对的地方,大家知道,猫是非常可爱的动物,我却做出了伤害它的事,一次阿婆家的猫生了四只小猫崽,我看见了便拿出一只小花猫,捏着它的脖子,使足了劲甩,直到它奄奄一息,我才开怀大笑。我又拿水灌它,幸亏爷爷及时将它救下,不然必死无疑。我反思了一下,我只顾自己取乐,却不知道被我折磨的痛苦和猫妈妈的焦急!

读了这篇文章后,我真正懂得了珍惜生命。因为有生命的东西也有情有义的,当它们看到自己的亲人被杀时,该是多么的难受呀!

让我们珍惜生命、爱护生命,克制自私行为,和自然界的动物们和平相处吧!

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篇2:小鬼当家读后感小学

全文共 506 字

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小鬼当家这个故事讲了11岁小女孩卓佳在艰苦的环境下孝顺父母勤奋努力的故事。

卓佳的家庭很特殊,卓佳爸爸患了矮小症,还驼背,妈妈患过小儿麻痹症,双脚无力,只能坐在轮椅上,家庭条件很艰苦。卓佳在这么艰苦的环境下,培养出了非常优秀的品质,其中有两点最突出,第一个优点是孝顺,第二个优点是勤奋。

卓佳非常孝顺,很小的时候就懂得照顾人,那年卓佳三岁,有一次妈妈自己慢慢挪着步子,扶着墙,去上厕所,卓佳就端了把小椅子追上来,说是怕妈妈摔着,让妈妈半路歇歇脚。每天早上六点,卓佳便起床了,她梳洗完毕后,再给妈妈端上洗脸水,接着准备父母的早饭。

卓佳也非常勤奋,她七八岁时,几乎承担所有的家务,11岁时,洗衣做饭已经干的很利落了。一回家就马上做完作业,将中午的碗筷洗刷干净,然后推着轮椅和妈妈一起去买菜,或者干脆自己去买。

相比卓佳的家庭环境,我的家庭环境就好多了,爸爸妈妈身体很健康,也不穷,爸爸妈妈又有很好的工作,而且还可以教我作业。在这么好的环境下,我没有好好珍惜。平时,我回到家,不是想着吃就是想着玩,要我妈妈叫我好几遍,我才会慢慢悠悠地到楼上去做作业。

我要向卓佳学习,以后我要多帮爸爸妈妈做一些家务,努力学习,多关心一下父母。

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篇3:国演义读后感小学生心得感悟

全文共 512 字

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三国演义中的东吴,真可谓是英杰辈出,“年少万兜鏊,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”辛弃疾洋洋洒洒一篇《南乡子?登京口北固亭有怀》道出了东吴少主孙权的气魄。正是英雄出少年。本该期待着这位年轻的贤君能有一番傲人的作为,留下千古绝唱时,罗贯中却笔锋一转,写了孙权晚年的粗暴与嗜杀。贤君变身为暴君,英主变身为昏君,善始却不能善终,这怎能不使人警戒呢。“靡不有初,鲜克有终”。要想有个完美的句号,有个理想的终结需要一颗冷静克制的心,需要持之以恒的行。

曹魏,一直是实力强劲,一个可以挟天子以令诸侯的大国,为首的是一位有“治世之能臣,乱世之奸雄”之称的曹操曹孟德。“山不在高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”,他的诗文字里行间透露着一股帝王之气,辽阔之姿。曹操有一个特点,他爱笑。他笑对友人,笑对敌人,笑对磨难,笑对天下。赤壁之战,他败走华容道,性命堪忧之际,他却还“抚掌大笑”。这是坦然,也是胸怀。面对困难,如果能像曹操般对其一笑而过,勇于直面它,挑战它,这样我们定会在人生的道路上越走越坚强!

战火纷乱,智谋层出,群雄并起,这是三国演义,看大江东去,品千古风流人物。《三国演义》是作为一个中国人必不可少的历史佳作。

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篇4:小学生莫泊桑《羊脂球》读后感

全文共 509 字

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羊脂球一直在哭,有时在两节歌词中间,黑暗里送出一声呜咽,那是她没没能忍住的一声哀鸣。”每当我读到这儿,都禁不住对这个故事的主人公产生同情。

《羊脂球》这篇文章讲述了这样一个故事:妓女“羊脂球”她和一些社会地位较高的人搭坐同一辆马车离开德军的占领区。开始,所有人都歧视来自社会底层的羊脂球。但当他们因为一些耽搁,已经饿得发昏的时候,羊脂球提议将自己的食物与大家分享。其他上层社会的人又厚着脸皮把羊脂球带来的食物全部吞进了肚子,对此羊脂球也没说什么。途中,他们被当地的普鲁士军官拘留,要想继续前进,必须需要羊脂球的“献身牺牲”。可由于对方是自己的敌人,羊脂球怎么也不肯答应。一些旅客怕影响了自己的生意,就开始花言巧语地劝说羊脂球,最后羊脂球还是同意了。但事后,其他的乘客又开始讨厌她,任凭她陷入孤独和挨饿的境地。

在现实生活中,有些人像善良又可怜的羊脂球一样,无条件地帮助同伴;还有很多人像那些来自“上层社会”的乘客,伪善,求人干事却从不感恩。大家更喜欢哪种人呢?

大部分人肯定更喜欢善良的羊脂球。为什么大家都不喜欢那些来自“上层社会”的乘客呢?那是因为它们自私,不懂得感恩。如果我们不想被人讨厌,就应该大方、感恩地对待别人。

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篇5:名人传读后感小学作文

全文共 684 字

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在我读完了《名人传》这本书,深深地被他们的精神所折服。书中写的英雄们具有一种内在的顽强的生命力,他们勇敢的与困难作斗争。

贝多芬出身贫寒,在他很小的时候就不得不辍学了。他的一生坎坷不平,可是他勇敢的与命运作斗争,他身边唯一的亲人辜负了他,他很孤独的活着,内心受到了十分沉重的打击,可是他还是坚强的活下来了,忍受着身体和心理的双重痛苦。在他的世界里,他没有一个朋友,他就像与世隔绝。虽然他一直痛苦的活着,可是他的创作却一直在坚持,在那样的环境下创作了不朽的传世之作,他的伟大的作品大部分都是他耳聋后创作的。他最后终于战胜命运,战胜疾病,战胜痛苦,战胜听众的平庸,战胜困难和障碍,登上了生命的巅峰。贝多芬之所以能成功,是因为他不肯屈服于命运,他改变了命运,他顽强的精神令全世界震惊。

米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。他本身有着较高的文化休养和艺术功底。他的国家战火不断,他眼睁睁看着外族入侵,本国的同胞受到奴役,自己的作品毁于战乱,他受到别人的折磨。他一生依附教皇,为教皇做事。教皇为自己立碑立传,使米开朗琪罗达不到自己的理想。他的一生充满了坎坷和艰险。可是他一直在坚持,为了心中的理想,他活到了70多岁。

托尔斯泰出生于一个富贵家庭。他拥有一个幸福美满的家庭。他本身有很高的文学天赋。他曾经获得成功,但他蔑视自己拥有的一切。他不肯享受生活,不肯虚度年华,他想要通过造福人类来体现自己生命的价值。他弘扬真正的基督精神,对自由主义的蔑视。

通过这本书,作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争,只要你不屈服于命运,总有一天你会改变命运。人生在于奋斗,自己的命运掌握在自己的手中。

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篇6:桃花心木读后感小学作文_植物作文300字

全文共 281 字

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今天,我们学了《桃花心木》这篇课文·。讲述了在作者的老家有一个种桃花心木的人,这个人不按固定的规律跟树苗浇水。可是树苗却长成了苍天大树。作者借物喻人。说明只有在不确定中经受住生活的考验的人,长大了才会在社会上经得住生活的磨练。

我们班有很多同学是独生子女,就因为是独生子女,所以父母们都很宠我们,不让我们做什么事。可是,我在生活中遇到一点挫折,就会支撑不下去。例如,成绩不是理想的那样,考试没及格……

我们要像《落花生》里父亲说的话那样做“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

所以,人的良好性格要从小培养。就好像刚刚再种的树苗,基础是非常关键的。

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篇7:《稻草人》小学三年级读后感

全文共 600 字

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“读万卷书,行万里路。”书籍是人类进步的阶梯,它是人们心灵的窗户。在炎热的暑假,我读了一本名著,由叶圣陶,这位著名作家写的《稻草人》。

《稻草人》这本书是由一串小故事组合成的,每个小故事里都有它的寓意。我还常常会被里面的情节所吸引,比如第一篇《稻草人》就讲了一个帮助农夫的小稻草人,他很希望帮助别人,但因为自己无法动弹,看着别人伤心的表情,自己却无能为力,因此感到很难受。这篇故事告诉我们只要尽力而为,是没有人会责怪你的。

还有一篇《皇帝的新衣》讲述了一个自私的皇帝被两个裁缝欺骗便以为自己穿了一件只有聪明人才能看见的好衣服。之后在全国各地游荡,结果被一个勇敢的人揭穿了,但皇帝把他杀死了,从此之后,皇帝就变得无法无天,谁敢去揭穿他,他就赶尽杀绝。从此这个国家就变得不诚实,没人再愿意待在这里,就去投靠其他国家了,从此这个国家就亡了。这篇故事告诉我们不管你的地位多么高,都要听取别人的意见,固执己见只会害了自己。

读了这本书,我突然有一种焕然一新的感觉,因为我在这里明白许许多多的大道理,这些道理一直陪伴着我的成长,它会慢慢地改变我的一生,这就是“读书破万卷,下笔如有神。”书可以净化我们的心灵,让我明白了成长的道路上一直有一盏“明灯”在指引着我走向正确的道路,“路漫漫其修远兮。”我这辈子要读的书还有很多。“同学们,快来读书吧!书读百遍,其义自见。”让我们沉浸在书的海洋里,让我们的前途坦荡,一片光明吧!

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篇8:小学生爱的教育读后感

全文共 569 字

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读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,时时感动着我,让我的心情久久不能平静。有时,我自己仿佛也成为了其中的一员,看看他们,想想自己,我感到自愧不如。

记得有一次,我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走过。记得有一次,我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比,我感到自己是多么残忍,多么渺小呀!虽然我上前掏尽所有的零钱给他,也挽回不了他那残酷的生活现实,但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上,我有时也会因为小事而与他们吵架。其实,在世界上,处处播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8.0级大地震来说,从人们知道这个噩耗的那一刻起,援助之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物,希望帮助他们早日重建家园;学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来,捐给灾区的小朋友们,希望他们能在日住上楼房,早日重返教室。这就是爱,毫不吝啬金钱,毫无保留地奉献爱心。

中国的大文豪孔子曾说过:“仁者爱人。”有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们,让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧,多献出一点爱,用爱的钥匙,去打开人们的心扉,那么阳光将照耀到世界上的每一个角落!

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篇9:小学生观后感读后感大全

全文共 881 字

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幸福感来自于给予他人,也来自于感悟人生。在给予和感悟的同时,自我也感到了幸福。这就是我读了后的感受。这本书主要写了这个暑假,笑猫和马小跳他们来到了乡下张达外婆家。幸福的鸭子读后感。在飘散着茉莉花香的小村庄,他们认识了女鸭子麻花儿。麻花儿的幸福仿佛没有边界,什么事都能让她感到幸福。在她的心中,总藏着甜美的感动和不尽的思念。她看着孩子们把花环一个又一个地套到自我的脖子上,听着他们一声声的欢呼时,就会产生幸福感;一只很有绅士风度的猫送她回家,她也会产生幸福感;能够看见最后一片晚霞一点一点地消失在天边,这一种景象也会让她忍不住说:“好幸福哦……”大家都被麻花儿的幸福感染了,每个人心中的幸福,都正在慢慢长大。文中的麻花儿经常说:“我好幸福啊!”这时我会被麻花儿的幸福深深地感动。她能够对任何一件小事产生幸福感,她是多么乐观啊!为什么麻花儿这么容易产生幸福感,然后久久陶醉在里面呢?这是因为她热爱生活的点滴,她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。她是一只时时刻刻都充满幸福感的鸭子,她的心中充满了生活的智慧,能从每一天平凡的生活中感受到幸福。幸福的鸭子读后感。认识了麻花儿,我从中也受到了她的感染,幸福感一点一点地涨满了我的心房。我第一次感觉到,幸福原先离我们这么近!其实,在我们身边,处处都有幸福,只是我们不善于去发现。例如:在教会了同学一道难题时,你会感到幸福,那是给予的幸福;透过自我的努力获得成功,你会感到幸福,那是成功的幸福;当你遇到挫折时,旁边有朋友亲人关心你,你会感到幸福,那是关爱的幸福……我自我也有过这样的事例:在校运会上,我参加了女子1000米跑步比赛。虽然我没有拿到第一名,但同学和老师并没有责怪我,而是鼓励我。这时,我感受到了关爱的幸福;在我们一家人出游的时候,一齐玩耍,温馨快乐,这让我感受到了亲情的幸福!身边处处有幸福,而幸福,需要你用心去体会!生活中的幸福无处不在,一点一滴也是幸福,只要你热爱生活,勇于去观察,去发现,去感受,那就必须会找到幸福!让我们像麻花儿一样,拥有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心,当一个幸福的人吧!

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篇10:《童年》小学生读后感

全文共 476 字

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读了这本书,我才感受到高尔基的童年是多么的悲惨,他既得不到父亲的关爱,也得不到家庭的温馨。他6岁时父亲就去世了,虽然家人都很爱他,但是因为家庭的条件不好,而且他的外祖父脾气暴躁,他的两个舅舅又是自私贪婪,这使他生活的一点都不愉快。

虽然他的家人很多,但是他只觉得这家庭中只有他自己,他好像觉得他的外祖父和他是一对敌人,处处充满着杀气。这使他过着令人窒息,光怪陆离的生活。只有他的外祖母才使他感到温馨,他的外祖母对他很好,每当外祖父要打他时,她都帮高尔基说一些好话,她经常讲故事给他听,教育他。

后来他的母亲也死了,他只好住在外祖父家,没几天外祖父就让他自己去走向人生的道路糊糊口了,当时他才11岁。

我今年也11岁,但是在家有父母的关怀,在学校有老师们的惇惇教导和老师的关爱。而高尔基的童年过的那么痛苦,我和高尔基是不能比的。他的这本书对我有了很大的帮助。

我感受到人不能生在福中不知福,我们应该用这美好的时光好好努力的读书,而不是去享福。如果光是去享受,那么这个人生活的一点也没意义了。而高尔基为什么能成为一名文学家,正是因为他会去珍惜生活中的点点滴滴。作文

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篇11:小学《小红帽》读后感

全文共 563 字

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我读过了《格林童话》,里面的一个故事《小红帽》以让我印象深刻。

故事里讲小红帽送糕点和葡萄酒去给病倒了的奶奶补身。在路上遇到了一只大灰狼,小红帽不知道大灰狼是坏家伙,而且还是凶残的动物,忘记了妈妈的忠告,所以对狼没有戒心,结果被大灰狼用狡猾的诡计把奶奶所住的地址和个人状况都泄露了,还被骗到了森林里。从而导致狼有机会先后把奶奶和小红帽吞到肚子里。幸好猎人经过奶奶家,发觉了问题的所在,然后把小红帽和她奶奶从熟睡中的大灰狼肚子里救了出来,才逃脱了劫难。如果没有猎人的善良帮助,果断和勇敢,小红帽她们就成了大灰狼的美味大餐了。

过了没多久小红帽又给奶奶送糕点去,在路上又遇到了一只大灰狼。经过了上一次的吸取教训,吃一堑,长一智。她提高了警惕不理会狼美丽的谎言,再也不敢离开了大路赶紧脚步的到来奶奶家,把路上所发生的事情告诉了奶奶,然后婆孙两人共出良策合力把大灰狼消灭了。

文中的狼为了达到自己的目标,装扮得彬彬有礼的去诱骗小红帽到森林里,在面对着小红帽说着关怀动听的话时,心底里却想把她们两个都一起吃掉。我看到了狼的狡猾和贪婪。

这个故事告诉我们,遇到陌生人一定要做好防范,不要乱与陌生人答话,不要把个人信息向外透露,以免上当受骗。要牢牢记住父母和老师的教导。不要贪念,只要我们要提高警惕,勇敢而机智,相互相助,比狼更凶猛的势力也可战胜。

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篇12:小学生论语读后感

全文共 1267 字

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一、“子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我”

书上的解释是:“孔子杜绝了四种缺点:不凭空猜测意料;不绝对肯定;不固执己见;不以自我为中心,自高自大。”这一句给我的警醒最深刻。我性格豪爽,虽是一介女流,但自诩有男子气概,加之平时说话做事都以道德尺度衡量,难免固执己见,自恃过高。想想孔子的这一句,自惭形秽。也许我看到的并不一定都是事实呢?孔子这样的智者都杜绝的四种缺点,我还有什么样的理由不检讨自己呢?2017年我将努力提升性格素养,做到“毋意,毋必,毋固,毋我”。

二、樊迟问仁。子曰:“爱人。”

孔子“仁”的思想一直是后人深深折服的,我也不例外。问仁这一句后面的小故事非常有力地说明了孔子的仁爱思想。一天,子路、子贡、颜回陪孔子出游。看到战争让百姓流离失所,大片良田荒芜,孔子让三位弟子分别谈谈看法。子路说,愿担当保家卫国的重任,率军冲锋陷阵;子贡说,愿到两军阵前游说,坦陈厉害,让两军退兵;颜回说,愿有贤君,我尽力辅佐,教化民众,强大国家,睦邻友好,永远没有战争。孔子评价子路是“一员猛将”,子贡是“雄辩的外交家”,但是孔子认为只有颜回最准确地领会了儒家的仁爱思想。

读了孔子对三位弟子的评价,反思自己,觉得我就像子路一样,虽有勇,但无谋。今后好好好学会用脑子说话,而不是用嘴巴说话,“一员猛将”,虽然也许会取得战争的胜利,但是却不能阻止战争,带来真正的和平。要向颜回学习啊!

三、子曰 :“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”

这是最喜欢的一句,一直作为我行为的准则。教育子女,我告诉自己:身教重于言传,时时刻刻以身作则。在学校,作为管理者,一言一行都十分注意,不仅做学生的示范,还努力成为教师们的榜样。学高为师,身正为范,这是师范时印象最深的对师者的基本要求,我一直严守。今天,每每读来孔子的这句话,都忆起当初选择做教师时的“最初的梦想”,做一名言行举止受人尊敬的好老师。今后我将一如既往,将孔子这句话最为为师者的行为准则。

四、子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”

孔子说:“君子,讲求和谐而不盲从附和;小人,同流合污而不能和谐。”这句话给管理者的启发是,虽然不一定是志趣相投的人,甚至党派、立场不同的人,只要在同一战壕,目标相同,君子之交,大家百花齐放百家争鸣,也可以和谐相处,甚至创造出“天下大同”的和谐社会。

五、子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”

孔子与弟子们在陈国断了粮食,跟随他的人都饿坏了,不能起身行走。子路一脸怒气地来见孔子说:“君子也有困厄的时候吗?”孔子说:“君子在困厄的时候也能保持自己的节操,小人在困厄时就不能约束自己而胡作非为了。”越来越发现我的性格和子路很像,都是耿直得可以。其实,孔子这句话不仅适用于困厄的时候,伤心、烦恼、郁闷、痛苦、困难、挫折等等情境下都适用。君子在任何时候由于自身素养高,能够时时检视自己,经历自我反思的过程,遇事往往先想想自身是否有问题,这样自制力特别强,就不会做出格的事情。沉稳、淡定、低调的为人,是特别值得我这样的人学习的。

2017,新的一年,从改造自身开始,努力修养,成就更好的师者。

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篇13:革命先烈的英雄事迹材料——王朴

全文共 507 字

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王朴生于1929年,牺牲于1943年,河北省完县人。他生长的太行山石岭下的河北省完县野场村,11岁时被大家推选为儿童团团长,牺牲时只有14岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候,日本强盗发动了“七七”芦沟桥事变, 侵占华北,战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为,在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。

有一次,野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里,王朴也是其中一个,日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单,叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来,然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴:“你就是野场村的儿童团团长王朴吧?”。王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在那里, 说出来就放你回家。”“不知道!就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸!”王朴面不该色得回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀,指着王朴的胸口,狂叫道:“你的小八路,快快的说,你不说死了死了的!”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀,想起了“五不誓言”,想起了张喜子和秀大伯,更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断,血可流,秘密不可泄!”于是把牙一咬,昂首挺胸,面对死亡,毫不畏惧。就这样,王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。

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篇14:《夏洛的网》读后感小学

全文共 826 字

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今天,我一口气读完了《夏洛的网》这本书,心里感触深深……

这本书讲了一个大农场里面一头小猪和一只叫夏洛的蜘蛛之间的友情故事。一个叫弗恩的小姑娘救了一只落脚小猪的命,可它长到一个月的时候,弗恩的爸爸妈妈把小猪卖给了她的舅舅,但弗恩还是经常去看小猪。这只小猪的名字叫威尔伯,威尔伯在这个大农场里认识了公鹅、母鹅、还有一群小羔羊,当然还有小蜘蛛夏洛。有一天,威尔伯得知自己在圣诞夜就会被别人杀了,他很害怕,也很绝望,可看似渺小的夏洛却说:“我不会让你死的。”果然,在老鼠坦普尔顿的帮助下,夏洛在它的网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这几个字,让人们认为威尔伯是一头非同寻常的猪。果然,威尔伯逃脱了被宰杀的厄运,而夏洛,却走到了生命的尽头……

这本书很感人,就算是人与人之间的友情,也比不上这只小蜘蛛和小猪之间的友情。这只叫夏洛的小蜘蛛,在我的脑海里留下了深刻的印象。它为了自己的朋友、孩子,可以付出自己的生命。威尔伯也顺利地将它的孩子带到了人世,夏洛勇敢、直率,它会认真地给威尔伯讲道理,告诉它自己的网有什么用,还会鼓励威尔伯不要害怕,每天还是吃好睡好,一定要勇敢地活下去。威尔伯按照夏洛的话去做,最后果然活了下来。人与人之间,恐怕也没有夏洛这么忠诚的朋友吧。

读了这本书,我才觉得人们说动物“没人性”好像并不是完全正确的。威尔伯和夏洛之间的友情是多么的可贵呀!夏洛死也要保护朋友和孩子,威尔伯也很爱夏洛,他一直觉得没有谁能代替夏洛在它心中的位置。我想,没有几对好朋友能像它们这样吧。

威尔伯也是一可爱的小猪,他竟然也想着夏洛那样织网,结果闹了个大笑话。它很相信夏洛,它相信夏洛一定能救它,它也时时刻刻按照夏洛说的话去做,也一直把戚看成它最好最忠实的朋友。

我被夏洛的高尚品质深深地感动着,它虽然不是人,但是具备了人的种种优良品质。就像此书最后一段所说:夏洛是无可比拟人的。这样的人物不是经常能碰到的,既是忠实的朋友,又是写作好手。夏洛两者都是。

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篇15:《三国演义》读后感小学优秀作文400字

全文共 410 字

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这个星期,我又一次看完了《三国演义》这本书,其中《关羽刮骨疗伤》这个故事让我感受特别深

这个故事主要讲了有一次,关羽在攻打樊城的时候,被阴险的庞德叫人偷偷从背后放毒箭。关羽的那个伤口没过多久,毒药就渗进骨头里去了又青又仲。大家见关羽受伤了,都劝他去治病,但关羽放不下战场上的事情,大家就请来了神医华佗来治病。华佗来的时候,关羽正好跟别人下围棋。华佗皱紧眉头说:“要用刀刮走骨头里的毒药才行。”但关羽没有退缩勇敢的忍着巨大痛苦成功治好了病。

和关羽比起来,我真是没用。 记得三年级的时候有一次,我在学校里发高烧,烧到将近四十度,妈妈得到消息的时候,把我从学校接了回来,带我去了医院,医生说我扁桃腺发炎,需要针。我非常害怕,然后我大哭了,过了一会儿我慢慢冷静下来了,但看见针缓缓的刺进皮肤里,我又哭了。

我现在想起来也觉得好笑,当然我已经没有那么软弱了,通过这个故事我懂得了有些困难要像关羽那样用坚强的意志去战胜困难才能取得成功。

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篇16:小学作文关于人物读后感

全文共 532 字

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《英雄人物故事》是作家王智英改编的,里面记录了许多英雄有董存瑞、刘胡兰、孙占元等等,英雄们都能让我们感到敬佩,让我们感动,更让我们这些后来人感到深深的自豪!他们都给了祖国许许多多、大大小小的贡献:董存瑞,他自己用手托住炸药包,炸掉了敌人的碉堡!他们每一个人都能献出自己宝贵的生命,换来更大的成功!我们的革命先烈为我们开了一个好头,但我们辜负了他们的希望,我们现在做不到他们那种无私的精神,在社会有许多这种事情,比如有栋楼着火了,每个人都只顾自己的生命,都急着逃跑,都只为了自己小只又小的生命,而不去救其他人,就导致有人死亡,现在社会上有这样一句话,叫“多一事不如少一事,”每个人都只顾自己,不顾他人,就会有人遇难﹔甚至在现时生活中,有个不会走路的小朋友摔倒了。都没有一个人去扶一下,我们要学习前辈,当遇难时,舍己救人。

读了这本书后,我深深地感受到前辈是何等伟大,何等崇高,我也感受到,为了我们今天的幸福生活,先烈们为我们付出了很大的代价!

先烈们已为我们铺好前方的路,并点然了一盏盏灯为我们照明,走在这路上的我,感到是多么的温暖,虽然他们已经牺牲,但他仍在我们身边,用心观察着我们的成长,让我们把先烈牢记在心里吧!走好他们为我们铺设的每一步。

[小学作文关于人物读后感

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篇17:《十万个为什么》小学生优秀读后感

全文共 518 字

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自我识字之后,我便喜欢读书。我最喜欢读的一本书是《21世纪儿童版十万个为什么》。

《21世纪儿童版十万个为什么》是一本非常好的书,一套共有四本,分别介绍了“海洋与天文”、“人体与日常”、“动物与昆虫”、“植物与地球”等方面的知识。

当我翻开书本认真阅读时,我仿佛进入了无比奇妙、无比神秘的王国。可爱的动物、有趣的昆虫、奥妙的太空、蓝色的海洋、多彩的植物、神秘的地球……我就像蜜蜂进入了五彩缤纷的百花园中,忘情地采花、酿蜜。

读了《21世纪儿童版十万个为什么》,我懂得了许多科学知识,知道了“天有多高”、“地有多厚”、“树叶为什么要长叶”、“鸟儿为什么要长翅膀”……的道理。它让我改变了偏食的坏习惯,也让我懂得了近视的道理,学会了如何保护好眼睛、防止近视的方法。它让我了解了更多大自然的奥秘,也让我懂得了大自然是无边无际的,学习也是无止境的。我觉得自己学习的知识不多,以后要多看些课外书,多点阅读各方面的书籍,增加自己的知识和阅读能力,不懂的字及时查字典或问长辈,直到弄懂为止。

《21世纪儿童版十万个为什么》图文并茂,彩色插图简单明了,文字说明简明扼要,而且有拼音注音,适合低年级的同学阅读。这本书的科学性、知识性、趣味性很强,值得同学们一读。

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篇18:《神秘岛》读后感小学

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最近我看了一本青少年读物——《神秘岛》。这本书主要讲了在美国战争时期有五个北方人,其中一个还是孩子,他们乘坐着热气球在逃生时不幸遇到了大风暴,被迫降落在太平洋中的一个荒岛上,这是一个什么也没有的荒岛,但他们并没有绝望,而是团结互助,用大家的智慧以及辛勤的劳动从赤手空拳到制造出各样的东西,最终造就出了一个适合人居住的地方。

读了这个故事后,我首先要学习其中的主要人物史密斯,他机智勇敢,在气球即将落入大海之时,他纵身跳入海中,救了他的伙伴们;面对危险,他总是沉着冷静,把困难化解。我要向他学习,增强自己的独立能力,扩大自己的知识面。这要从生活中的一点一滴开始做起,比如说:自己的事情自己做,帮大人干一些力所能及的事,不能“衣来伸手,饭来张口”,并且认真学好每一门功课,掌握更多的知识和本领。

其次,我还要向他们学习团结友爱,互相帮助,他们能把荒岛变成一个美丽的家园靠的是大家的努力,因此我要尽自己最大的努力帮助有困难的人,因为一个人的能力是有限的,只有大家互帮互助,这个世界才会变成更美好。

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篇19:木偶奇遇记读后感小学生作文分享

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木偶奇遇记》是我非常喜欢的故事书,这本书是19世纪意大利儿童文学家科洛迪的代表作,被誉为“意大利儿童读物的杰作”、“意大利儿童读物中最美的书”。它讲述了一个生动又有教育意义的故事。

故事是这样的:老木匠樱桃师傅送给杰佩托一块木头,杰佩托把它雕成了一个既会翻跟头又会跳舞的木偶,并取名叫皮诺曹。皮诺曹一来到这个世界就到处乱跑,他爱搞一些恶作剧,做一些坏事,还爱撒谎。调皮的皮诺曹一不小心把脚放进了火盆,结果把脚烧没了。他爸爸杰佩拖又给他做了一双脚,皮诺曹非常高兴,答应爸爸以后一定要好好上学。杰佩托为了皮诺曹好好学习,不再贪玩,把自己的上衣卖了,买了识字课本送给匹诺曹。皮诺曹却把识字课本卖了换成木偶戏院门票,接着皮诺曹又遇到坏蛋狐狸和猫,差点被它们吊死,幸亏好心的仙女救了他,他答应仙女以后不再说谎。可是,皮诺曹还是管不住自己,和它的好朋友灯芯一起到了玩具国。因为皮诺曹非常贪玩,最后它变成了一头驴,在商人手里卖来卖去。最后他还是想办法逃走了,不幸的是他却被一头鲸吃了。在鲸的腹中,遇到了爸爸杰佩托,后来他们一起想办法逃了出去。遭遇了这么多事情以后,皮诺曹终于变成了一个真正的好孩子。

读完这个故事,我懂得了要做个好孩子,就不能自私、不能撒谎。在学习上我以后不能像皮诺曹一样贪玩,要好好学习,确定一个目标努力去实现。在生活中我要做一个懂事、听话、有爱心、有智慧的孩子。以后遇到困难不能退缩,懂得爱爸爸妈妈,尊敬老师同学,做个有责任心的好孩子!

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篇20:《三国演义》小学生个人读后感

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三国演义》是中国古典四大名著之一,全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中,是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

《三国演义》里有很多很多的英雄人物,有深谋远虑的孙权,有心胸广阔的刘备,也有忠厚老实的鲁肃,还有神机妙算的诸葛亮,赤胆忠心的赵云,义薄云天的关羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜欢的是诸葛亮和赵云。关于他们的故事,我读得最多了。也很清楚,诸葛亮的“空城计”“草船借箭”赵云的“单骑救主”,现在我闭着眼睛都能讲出来。

《三国演义》讲的是军事策略,讲的是如何统治自己的国家,一个国家,最需要的就是忠臣,一个臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不会有利于自己的国家。就像人们所说的“一次不忠,百次不用”一个能为自己主公、国家鞠躬尽瘁、死而后已的人,就算不一定会给国家带来繁荣强盛。但也不会对自己国家不利。

读了这本名著,我得到了很大的启示,受到了很大的启迪。我要学习诸葛亮的“机智冷静”学习刘备的“谦虚”学习鲁肃的“忠厚”,在以后的学习中,我一定会做得更好!

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