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教育哲理故事及感悟句子通用20篇

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匆忙中错过了什么哲理故事

全文共 811 字

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在华盛顿特区的一个地铁站里,一位男子用一把小提琴演奏了6首巴赫的作品,共演奏了45分钟左右。他前面的地上,放着一顶口子朝上的帽子。显然,这是一位街头卖艺人。

没有人知道,这位在地铁里卖艺的小提琴手,是约夏·贝尔(JoshuaBell),世界上最伟大的音乐家之一。他演奏的是世界上最复杂的作品之一,用的是一把价值350万美元的小提琴。

在约夏·贝尔演奏的45分钟里,大约有2000人从这个地铁站经过。

大约3分钟之后,一位显然是有音乐修养的中年男子,放慢了脚步,甚至停了几秒钟听了一下,然后急匆匆地继续赶路了。

大约4分钟之后,约夏·贝尔收到了他的第一块美元。一位女士把这块钱丢到帽子里,她没有停留,继续往前走。

6分钟时,一位小伙子倚靠在墙上倾听他演奏,然后看看手表,就又开始往前走。

10分钟时,一位3岁的小男孩停了下来,但他妈妈使劲拉扯着他匆匆忙忙地离去。小男孩停下来又看了一眼小提琴手,但他妈妈使劲地推他,小男孩只好继续往前走,但不停地回头看。其他几个小孩子也是这样,但他们的父母全都硬拉着自己的孩子快速离开。

到了45分钟时,只有6个人停下来听了一会儿。大约有20人给了钱就继续以平常的步伐离开。

约夏·贝尔总共收到了32美元。要知道,两天前,约夏·贝尔在波士顿一家剧院演出,所有门票售罄,而要坐在剧院里聆听他演奏同样的那些乐曲,平均得花200美元。

其实,约夏·贝尔在地铁里的演奏,是《华盛顿邮报》主办的关于感知、品味和人的优先选择的社会实验的一部分。实验结束后,《华盛顿邮报》提出了几个问题:一、在一个普通的环境下,在一个不适当的时间内,我们能够感知到美吗?二、如果能够感知到的话,我们会停下来欣赏吗?三、我们会在意想不到的情况下认可天才吗?

最后,实验者得出的结论是:当世界上最好的音乐家,用世上最美的乐器来演奏世上最优秀的音乐时,如果我们连停留一会儿倾听都做不到的话,那么,在我们匆匆而过的人生中,我们又错过了多少其他东西呢?

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篇1:两位掌门人春天的故事哲理散文

全文共 2340 字

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两位掌门人春天故事

程颐:春日偶成

云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

朱熹:春日

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

这两首诗很短,只有28字。可能和现在的QQ个性签名或者微型博客差不多。加上程朱二人的身份,可以算是名人博客了。两首诗一直流传到现在。不是每一个人都会读书的,但是一般人读书就先背古诗;不是每一个人都能学很多的古诗,但是每个读古诗的人都先学《千家诗》;也有很多人连《千家诗》都没有念完,但是都是从前两首开始的,于是这两首诗歌便成为普及文化中的普及文化,众人皆知的文化。如果宋朝有博客或者个性签名,这两篇博文回复的人,转帖的,浏览的,恐怕是个天文数字。

这样的两首诗可以用“异曲同工”来总结。程颐与朱熹,中国历史特别是哲学史上首屈一指的两位大哲学家,思想家。有着同样的专业,同样的思想基础,也应该有同样的生活,同样的爱好。他们都喜欢春游,都喜欢吟诗,具体就体现在这两首异曲同工的诗歌上面。

程颐的《春日偶成》记述了他在春天里发生的一件趣事。“云淡风清”的中午,他“傍花随柳”在河边散步。他的欢乐远远超过身边同龄人所能表现的程度,于是听见了“偷闲学少年”的旁白。

朱熹的《春日》通过描绘泗水河畔的景色,发出了“万紫千红总是春”的高度概括。

两首诗都是春天生活的描绘,是游记,或者日记。都是大学者在外面散步时候的散记。或者是观察,或者是思考,或者是感悟。表现了学者的风范。在相似的爱好中,可以看见彼此统一的人格还有相互支持的思想体系。

于是有人开始探究诗作的原委。首先作为日记应该知道它们创作的确切时间。“春日”是立春那一天吗?可能是的,但也有可能不是。但是可以确定的是两首诗歌都是春天写下的。但是春天,特别是中国传统的春天,都是立春开始的。立春在这里即使不能当作确切的日期,也能算一个参考的日期,参考的时刻。在两位哲人一味地爱春,爱走,爱水之中可以看到更多属于智慧的属性。

孔子云“仁者乐山,智者乐水,仁者静,智者动,仁者寿,智者乐”。仁,是孔子思想中的人生最高境界,但是并不能说明“智”就不如仁。仁是一种人格的量度,智是智力的量度。可以简单的理解为是现在人说的智商。智力量表是很多的,而且也相对权威,像威克斯勒,像比奈西门量表,在很多地方仍然作为智力的依据。但是人格量表虽然有,发展却比智力量表慢得多了。现在还是只能描述,不能比较。所以也不能说程朱二人就不仁,但是可以看到他们是真正的智者。智者的诗,也就应该用智者的眼光来看。

程颐诗歌的高明之处在于他善用了类对偶的手法,“云淡风轻”写出了当时的环境,“近午天”点出来写作或者活动的时间。“傍花随柳”写出了游览路上的景色,也简单的交代了游览的路程。这两句话的信息含量之大,是值得我们学习的。同时程颐了简洁的诗歌还创造了两个成语,用来表示环境,景色,乃至是社会的气氛,可以说是很了不起的。因为写诗容易,写成语难。在诗歌中创造成语的人屈指可数的,而在一首随意的“偶成”中,一篇类似于现在的微博类似于现在的心情的文章,日记的文章里面创造了两个成语,那不是高智商是什么?

朱熹的诗歌可能没有创造那么多的成语,但是“万紫千红总是春”也是众人皆知的句子。他的“万紫千红总是春”不仅仅是一句抽象的总结,“万紫千红”也具体地描绘了春天的景色。什么是景色?什么是视觉?其实人是看不到真正的物质的。看到的只是颜色。但是朱熹写的就是颜色!而且还有精确的数字说明,同时一句多义,不得不让人佩服。他们写的都是自己的生活,自己的环境,却能让所有的人在春天的时候想起这样的诗歌,这是他们的高超归纳能力,抽象概括能力。

当然,相同的专业同样的环境,也展示了不同的人生。

相比之下,朱熹的诗歌在时间跨度上比较大。“一时新”中可以体现出来。要知道,事物平时都是量变的,外面的景物也是。第二天去看第三天去看和第一天去看到的景物肯定差不多。即使有一天叶子全打落了,还能见到地上的落叶呢。但是五天就是一侯,十天就是一旬,十五天就是一气,三十天就是一月。这样量变就积累了,变成质变了。“一时新”体现的就是这种质变。可以看得出朱熹有段时间没有出门了。起码得五天吧,快一个星期了。但是程颐是经常出门的,至少在诗歌中体现是这样。“云淡风轻“天天有,晴天,春天,都是这样。

其他的差别也就从这一点中来。也许是因为少出门吧,朱熹的散步是叫做“寻芳”的。他看春风是“等闲”地。朱熹的时间比较充足。但是程颐的“傍花随柳”是“偷闲”的。似乎就很紧张了,一会儿花过了,一会儿柳过了。可能又匆匆忙忙回家搞科研去了。“偷闲学少年”除了说他太高兴了,有没有可能是说他走得太快了呢?可能是因为朱熹出去的少,所以一次在外面的时间多,程颐出去的经常,所以一次就要不停地赶回来。

同时程颐出门是有伴儿的,至少是“粉丝”。否则没有人知道他多少岁,没有人会说他学少年。但是朱熹肯定是一个人。也许是一个人吧,他的思考就远一些了他敢用“总是”的词语来说他看到的东西。但是程颐呢,只用了“将谓偷闲学少年”,意思是说他的是别人的话呢,不是自己的,更加不是客观的东西。

在这两个即是好友又是关注友人的个性签名里面,我们看到了许多对于自然的热爱,关于哲学人生的思考。

程颐朱熹是宋明程朱理学的创始人,在江湖上也能算上是“掌门人”了。他们的个性签名也好,微博也好,也展示了掌门人应有的气度和胸襟。

他们写的都是日记,但是因为写了春天一日里面所有关于春天的特性,变成了咏春的作品;他们写的都是个人的感受,但是因为这样的感受包含了太多的普遍现象,成为了真实的哲理;他们写的都是身边的景物,但是因为景物包含了所有地方的春天,于是成了春天的故事。这也许就是王国维眼中的“大事业,大文章,大境界”!

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篇2:短故事中的人生哲理

全文共 841 字

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活着的意义

弟子问老师:"您能谈谈人类的奇怪之处吗?"

老师答道:"他们急于成长,然后又哀叹失去的童年。他们以健康换取金钱,不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已,却又无视现在的幸福。因此,他们既不活在当下,也不活在未来,他们活着仿佛从来不会死亡;临死前,又仿佛从未活过。"

我有的你也没有

有一天,狗问狼:你有房子车子吗?狼说没有。狗又问:你有一日三餐和水果吗?狼说没有。那你有人哄你、带你逛街吗?狼说没有。狗鄙视的说:你真无能,怎么什么都没有!

狼笑了:我有我追逐的目标;我有你没有的自由,我是孤寂的狼,而你只是一只自以为幸福的狗!

人的质量

一滴墨汁落在一杯清水里,这杯水立即变色,不能喝了;一滴墨汁融在大海里,大海依然是蔚蓝色的大海。为什么?因为两者的肚量不一样!

不熟的麦穗直刺刺地向上挺着,成熟的麦穗低垂着头。为什么?因为两者的份量不一样!

宽容别人,就是肚量;谦卑自己,就是份量;合起来,就是一个人的质量。

舍得

师父问:如果你要烧壶开水,生火到一半时发现柴不够,你该怎么办?有的弟子说赶快去找,有的说去借,有的说去买。

师父说:为什么不把壶里的水倒掉一些呢?世事总不能万般如意,有舍才有得!

千万别得不偿失

如果不小心丢掉100块钱,好像丢在某个地方,你会花200块钱的车费去把那100块找回来吗?

一个愚蠢的问题,可类似事情却在人生中不断发生:被人骂了一句话,却花了无数时间难过;为一件事情发火,不惜损人不利已,不惜血本,只为报复……

何谓悲喜?

老喇嘛对小喇嘛说:当你来到这个世界的时候,你在哭,但别人都很开心;当你离开这个世界的时候,别人都在哭,你自己很喜悦。所以,死亡并不可悲,生命亦不可喜。

有时放手才会更轻松

老人对他的孩子说:"攥紧你的拳头,告诉我什么感觉?"孩子攥紧拳头:"有些累!"老人:"试着再用些力!"孩子:"更累了!有些憋气!"老人:"那你就放开它!"孩子长出一气:"轻松多了!"

老人:"当你感到累的时候,你攥得越紧就越累,放了它,就能释然许多!"多简单的道理,放手才轻松!

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篇3:带感悟的哲理故事4、阴影是条纸龙

全文共 342 字

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——人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你手中。

祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫,投放进去,它们都在里面死了,无一幸免!祖父说:“蝗虫性子太躁,除了挣扎,它们没想过用嘴巴去咬破长龙,也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而,尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿,也无济于事。”

当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去,然后关上龙头,奇迹出现了:仅仅几分钟,小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。

感悟

命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影,并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远,而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破,也没有耐心慢慢地找准一个方向,一步步地向前,直到眼前出现新的洞天。

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篇4:修剪欲望的哲理故事

全文共 920 字

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曼谷西郊有一座寺院,因地处偏僻,香火一直不旺。

老住持圆寂后,索提法师来到这里接替住持一职。初来乍到,他绕寺巡视,发现周围山坡上到处长满杂乱无章的灌木。法师找了把剪刀,时不时地就去修剪一棵灌木。半年过去了,那棵灌木被修成一个漂亮的圆球。人们看了不解,便问住持,住持却笑而不答。

一天,寺里来了一位衣衫光鲜、气宇不凡的客人。寒暄让座后,对方说自己无意中路过,随便进来看看。住持便客气地陪客人四处看看。行走间客人请教住持:“人要如何清除自己的欲望?”住持微微一笑,返身拿了一把剪刀出来,对客人说:“施主,请跟我来。”

他把客人带到灌木丛林,客人看到了住持修剪的那棵成型的灌木。住持把剪刀递给客人说:“您只要经常像我这样去修剪一棵灌木,您的欲望就会消除。”客人疑惑地接过剪刀,走向一棵灌木,“咔嚓咔嚓”地剪起来。一壶茶的工夫过去了,住持问他感觉如何,客人笑了笑说:“感觉身体舒展多了,可是心中那些欲望好像没放下。”

住持点头说:“刚刚开始是这样的,经常修剪就会好了!”

客人走的时候,和住持约定,他十天之后还会再来。住持不知道,这个人就是泰国享有盛名的珠宝大亨,近来遇到了从未经历过的生意上的难题。

十天后,大亨来了。二十天后,大亨又来了。三个月后,大亨已经把那棵灌木修成了一只初具规模的“鸟”。住持问他:“现在您是否懂得如何消除欲望了?”大亨面有愧色地回答:“可能我太愚钝,每次修剪的时候,倒是能气定神闲,心无杂念。可是一离开这里,回到我的生活圈子中,所有欲望就又像往常那样冒出来。”住持笑而不答。当大亨的“鸟”完全成型后,住持又问他同样的问题。他的回答依旧。

这次,住持对大亨说:“您知道当初为什么我让您修剪灌木?我只是希望您每次修剪前,都能发现,原来剪去的部分又重新长出来了。就像人类的欲望,您别指望能完全消除它。我们能做到的,就是尽力把它修剪得美观。放任欲望,它就会像满坡生长的灌木,丑陋不堪。但是,经常修剪,就能够使其成为一道亮丽悦目的风景。对于名利也是这样,只要取之有道,用之有道,利己惠人,它就不应该被看作是心灵的‘枷锁’。”

大亨恍然大悟。此后,随着越来越多香客的到来,寺院周围的灌木也一棵一棵被修剪成各种形状。庙里的香火渐渐旺盛起来,日益闻名。

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篇5:爱的教育小学生读后感感悟

全文共 561 字

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我读了意大利著名儿童文学作家米亚契斯写的《爱的教育》这本书。全书以串联小故事的形式,记录了书中的主人公安利柯在小学四年级的经历,所经历的这些事情,有同学之间的友谊、有师生之情、有父母对孩子的爱。

全书中最让我感动的是《小抄写员的故事》,这个小故事讲小主人公朱里奥的父亲虽然年老了,但为了孩子们,不但白天要在铁路辛苦上班,夜晚还要加班抄写文章赚钱。面对苍老的父亲,朱里奥决定悄悄帮助父亲抄写订单。他坚持着,结果影响功课,父亲从一开始的不理解、生气、到失望,在最后得知真相后,心里便升腾起无边的爱。多么慈祥的父亲,多么懂事的孩子,整个故事都是父亲对儿子、儿子对父亲满满的爱意。读到这里时,我热泪盈眶,让我想起一件惭愧的事情。

那是去年夏天,妈妈带我去游泳,为了让我学会游泳,妈妈每次都在旁边教我、并时刻监督着我,而我却只顾着和其他小朋友玩,觉得妈妈的要求太高,不给我自由玩。我就生气了,一直赌气,不理妈妈,任凭她整么解释,我都无法理解妈妈的心情和期望。看了《爱的教育》后才感悟到:平时妈妈对我严格,让我多学技能,都是妈妈对我深切的爱呀。

爱,其实很简单、很平凡,不用惊天动地,就像朱里奥的爸爸默默的爱着孩子们,就像朱里奥悄悄的为父亲填写杂志社的单子,就像我们的爸爸妈妈无私的爱着我们一样。爱,其实离我们并不遥远,只要我们用心去感受。

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篇6:爱过后才懂得的人生哲理故事

全文共 1188 字

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有些人越想得到的,就越是装作无所谓。越怕失去的,就越是装作不在乎。

人越是得意的事情,越爱隐藏。越是痛苦的事情,越爱小题大作。

憎恨某人,优点被看成伪装。喜欢某人,缺点也变得美好。

热恋时爱情,可以什么都不在乎。只要你要,只要我有,因为我爱你,所以我愿意。一旦感情平复了下来,心中就会出现接连不断的计较,为什么我付出的比你多。为什么我什么都可以给你,你却要有所隐瞒,然后冷战,争吵,分手,和好,冷战 ... 走得过的就是执子之手,走不过的就只能缅怀当初。

在爱情没开始以前,你永远想象不出会那样地爱一个人。在爱情没结束以前,你永远想象不出那样的爱也会消失。在爱情被忘却以前,你永远想象不出那样刻骨铭心的爱也会只留淡淡痕迹。在爱情重新开始以前,你永远想象不出还能再一次找到那样的爱情。

有些人一直没机会见,等有机会见了,却又犹豫了。有些事一直没机会做,等有机会了,却不想再做了。有些话埋藏在心中好久,没机会说,等有机会说的时候,却说不出口了。有些爱一直没机会爱,等有机会了,已经不爱了。有些话有很多机会说的,却想着以后再说,要说的时候,却已经没机会了-----------阅读

也许你没有貌,但你有才。也许你没有才,但你温柔。也许你没有温柔,但你……也许你什么都没有,但是也许,他正爱着你的平凡。

时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误。有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。

能牵手的时候,请别肩并肩,能拥抱的时候,请别手牵手!能相爱的时候,请别说分开!拥有了爱情,请别去碰暧昧!

男人对女人的伤害,不一定是他爱上了别人,而是他在她有所期待的时候让她失望,在她脆弱的时候没有给她应有的安慰。

世界没有悲剧和喜剧之分,如果你能从悲剧中走出来,那就是喜剧;如果你沉缅于喜剧之中,那它就是悲剧。如果你只是等待,发生的事情只会是你变老了。人生的意义不在于拿一手好牌,而在于打好一手坏牌。

如果彼此出现早一点,也许就不会和另一个人十指紧扣。又或者相遇的再晚一点,晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅,善待和妥协,也许走到一起的时候,就不会那么轻易的放弃,任性地转身,放走了爱情。但时间不会回头,爱情岂能“如果”?

人最软弱的地方,是舍不得。舍不得一段不再精彩的感情,舍不得一份虚荣,舍不得掌声。我们永远以为最好的日子是会很长很长的,不必那么快离开。就在我们心软和缺乏勇气的时候,最好的日子毫不留情地逝去了。

有时候,你等的不是事情,机会,或是谁,你等的是时间。等时间,让自己忘记,等时间,让自己改变,放弃便是得到.

真正的爱情,不是一见钟情,而是日久生情。真正的缘份,不是上天的安排,而是你的主动。真正的自卑,不是你不优秀,而是你把他想得太优秀。真正的关心,不是你认为好的就要求他改变,而是他的改变你是第一个发现的。真正的矛盾,不是他不理解你,而是你不会宽容他。

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篇7:大宝小宝哲理故事

全文共 2905 字

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周四,儿子班级有亲子活动。儿子已经读幼儿园中班了,能有机会被邀请参与孩子在学校的生活和学习,我欣然前往。

早活动结束,九点钟,吃点心。众家长忙起来,有的给孩子找凳子,有的给孩子夹饼干,有的给孩子倒牛奶……我找个角落站着,看着家长们贴满爱的大脸和孩子们堆满甜蜜的小脸,看着儿子夹起饼干的小手,看着儿子恬静的吃态。我一直微笑着,直到我看到另外一个角落里那个孤零零的孩子。

在餐厅的拐角还有空无一物的餐桌,遮在一群家长的身后,那个孩子就孤零零地站在空空的餐桌旁边,木然的脸,没有任何表情。除了那个餐桌外,每个餐桌都围满了孩子和家长。只有他孤单地站在空餐桌旁,没有悲伤,没有着急。我的心莫名的一紧。这个孩子怎么了?

很多小朋友已经吃好。

老师拍着手,声音甜甜的:“孩子们,吃好点心的,自己去玩吧。现在是自由活动时间。”

孩子们呼啦跑向活动室。

儿子蹦跳跳的来到我身边: “妈妈,我吃好了。”

拍了拍儿子的头,我回答:“很棒。”

家长们又涌向活动室,在活动室的角落坐成一排。

儿子很快融入伙伴中。我再次去目寻那个孩子。他已经坐在另外一张餐桌旁,桌上还有少许饼干,他夹了三块饼干后,站起来,去倒奶,可奶壶倾斜到了极点,也没有滴出一滴奶。他放下空空的奶壶,没有失望,平静地坐下,开始吃饼干。这时候,空荡荡的餐厅里除了收拾餐具的阿姨,就只有他了,小小的身影,孤零零的;小小的手,凄然然的;小小的嘴正在吃那几块小饼干。他边吃饼干边抬头,看着热闹的活动室,没有羡慕,没有悲伤,没有着急。

这孩子智商有问题?

我走过去,轻轻弯下身子,问他:“小朋友,需要阿姨帮你倒一杯奶么?”

他抬起头看了我一眼,小小的脸上有四五处伤痕,稚嫩的瞳孔纯净的没有任何杂质,只是那目光平静地像一潭清澈的死水。

他没有说话,又低下了头,继续吃饼干。

我走到阿姨身边,指了指那个孩子:“阿姨,那个孩子没有家长来陪么?”阿姨抬头看了一眼,说:“噢,大宝啊,是啊,没有人陪,亲子课从来都没有人陪的,小宝有外婆陪着呢。”

“他叫大宝啊,小宝是谁?他弟弟?”

“是啊,他们是双胞胎。”

小宝有外婆陪着呢,什么意思?那外婆为什么只陪小宝不陪大宝?我忍住了满肚子的疑问,重新站回角落。看着大宝。

吃完饼干,大宝端起盘子,放到阿姨的餐车上。然后,慢慢地挪到活动室。孤零零地站在活动室的中央,没有任何小朋友察觉到他的存在。他默默地走到一群孩子身后,站着,看着他们玩游戏。依旧是木然的脸,没有任何表情。

儿子已经造好一辆车,跑到我眼前:“妈妈,这车是三用的,可以在空中飞,这是他的隐形翅膀,这是他的螺旋浆……”儿子眉飞色舞地讲解他的作品,兴高采烈。所有的孩子都是这个状态,除了大宝。

忍不住,我还是想打听,就凑近老师,指着大宝问:“大宝的家长不来陪,你看大宝多孤单。”

老师叹了口气:“这孩子很可……,这孩子……,这孩子有点缺少爱。”老师似乎很小心自己的措辞。可我还是听懂了老师没说完的第一句:这孩子很可怜。

上课了,幼儿的课,生动有趣。几乎所有的孩子都着急地举着小手,晃动脑袋,以引起老师的注意,希望能回答老师的问题。也有的索性直接跑出来,积极地发表着自己“与众不同”的见解。大宝坐在最后一排的最边角,老实地坐着,几乎是一动不动。

“大宝,你来回答老师,好不好?”老师的声音充满了鼓励。

大宝也不站起来,也不回答,也不动,就木纳地坐着。

“好,大宝还没有想好,没有关系的,我知道大宝也很棒噢。”老师微笑着。

大宝依旧没有任何反应,就那样乖乖地坐着,一动不动……

活动结束,我准备带着儿子回家。儿子说要把房子造好后再走。我就坐在旁边等他。孩子们一个个的,都跟着家长回家了,教室里开始冷清下来,老师也闲了下来,我凑过去聊天。大宝坐在一个凳子上玩玩具。

“老师,哪一个是小宝啊?”我问。

“小宝啊,被他外婆带走了啊。”老师平静地回答。

“呀?为什么不带大宝一起走啊?”我讶异。

老师似乎不想说这些事,就轻避重地回答:“小宝一直跟外婆的,大宝是跟奶奶的。”

带儿子走的时候,我回头看着教室里那孤零零的小人儿。他就那样孤独地坐着,默默地摆弄着手里的玩具……我突然觉得鼻子发酸,眼睛干涩。

耐不住心中的牵挂,我专门去打听,终于知道了大宝小宝的一些事。

大宝小宝的爸爸妈妈原来都是上海本地人,小百姓一对,做很普通的工作。后来,妈妈进了银行,又考了一些“本本”,月薪过万了。爸爸呢?依旧原地踏步,或者说,进步很小。夫妻,收入悬殊,本身也不是大问题。只是,外婆就看女婿不顺眼了,索性开始挑拨。孩子一岁多时,夫妻关系已经冷淡,并开始恶化。

孩子也开始分家,大宝随爸爸姓,爷爷奶奶带;小宝随妈妈姓,外公外婆带。

夫妻虽然没有离婚,但生活已经完全分开。

小宝跟着外婆,就是跟着妈妈。妈妈会带着小宝去陆家嘴玩玩儿童乐园;带着小宝去游历上海各个不同的公园;带着小宝去各个地儿买些好吃的;带着小宝去外地旅游……

和小宝同住一个小区,天天见面的大宝就可怜的很,大宝的爸爸一直忙着工作,婚姻的失意对于男人也是打击,大宝的爸爸几乎不回家。大宝的爷爷奶奶非常老了,经济也不宽裕,大宝就样孤独地成长着。本来聪明伶俐的大宝,变得木纳怕生;本来很早就会走路说话的大宝,变得沉默寡言。

每天都看着弟弟和妈妈幸福的生活,他向往妈妈的陪伴,他渴望妈妈的爱。于是,他很讨好小宝,总到外婆的楼下转悠,见到小宝,就跟上去。他认为,跟着小宝,就能见到妈妈,就能分享到妈妈的爱。可事实并不像孩子想的那么天真。小宝讨厌大宝,妈妈也从不带大宝。

亲眼看着妈妈是怎么样的冷落自己,怎么样的疼爱弟弟。大宝那小小的心儿,能承地住么?同时孕育,同时生产的两个孩子,仅仅是因为一个姓氏,就要遭受天上人间的待遇?母爱,真的会如此狭隘?

周末,我在餐桌上讲了这事,婆婆说:我知道那个大宝小宝。有一次,我去接孙子,去的有点晚,大宝小宝的妈妈也去接孩子,但妈妈只接小宝。她带着小宝要离开的时候,大宝跑过来,抱着她的胳膊:“妈妈,你今天也会带我么?”那妈妈很不耐烦,说:“不,我只接弟弟。爷爷会来接你。”说完,带着小宝就走了 ,大宝大哭,妈妈却头都没有回。老师就把大宝抱了起来哄。

我老公叹了口气:唉,怎么会有这样的妈妈?!我对大宝小宝也有印象了,某天早晨,我送儿子到教室的时候,看到一个小孩大哭个不停,阿姨不停地安慰,阿姨说是小宝今天没有来,那个孩子想小宝了。那个哭的孩子应该就是大宝。

周一放学,我刚接到儿子,儿子就邀功似地说:“妈妈,我今天没有打大宝。”

我很惊讶:“那你以前经常打大宝?”

“是啊,大家都打大宝啊。”

儿子的话把我吓到了,我继续问:“大家为什么要打大宝?”

儿子歪着脑袋,想了想,回答:“因为大宝太笨了,总是做错事情呗。”

“大宝不会去告诉老师么?你们打人是不对的!”

“大宝不会告诉老师的,他什么都不会,他也不敢大声哭。”

我蹲下身子,拉着儿子的手:“你要保护大宝,知道么?不要让大家打大宝,他也是个男子汉!”

儿子点点头:“我知道了,妈妈。可是,我今天让**不要打大宝了,可是,他们都不听我的。”

“小宝也打大宝么?”

“打!打的最多!大宝喜欢跟着小宝,他每次跟着小宝,小宝都会让他滚开。滚开是脏话,小宝做的可真不对。” ……

哎,大宝!

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篇8:幽默励志哲理故事2:小聪明

全文共 495 字

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三个工人在建筑工地上砌墙。有人问他们在做什么。 第一个工人悻悻地说:“没看到吗?我在砌墙。” 第二个人认真地回答:“我在建大楼”。 第三个人快乐地回应:“我在建一座美丽的城市。” 十年以后,第一个工人还在砌墙,第二个工人成啦建筑工地的管理者,第三个工人则成啦这个城市的领导者。思想有多远,我们就能走多远。在同一条起跑线上,态度决定一切;用美好的心情感触生活!你手头的小工作其实正是大事业的开始,能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。 如果都像第一个人,愁苦地面对自己的工作,我想再好的工作也不会有什么成效;而同样平凡的工作,一样的看似简单重复,枯燥乏味,有人却能以快乐的心情面对,在平凡中感知不平凡,在简单中构筑自己的梦想,我想又有什么样的困难不可以克服呢? 小故事大道理: 成功的人总是目光远大,有理想,有自己的人生奋斗目标的,不会只看到眼前的困境而碌碌无为。

有个学者对他的同事说:“我发明的这台计算机有真正人的特点。” 那同事说:“你是想说,它会思想?” 学者又说:“那倒不是,但是如果它犯啦错,他会嫁祸于人。”

哲理】对于有些人自以为的小聪明,很难说究竟是成就啦人还是败坏啦人。

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篇9:选择放下,就能活在当下哲理故事

全文共 1165 字

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右脚放下,左脚才能前进

雅虎创办人杨致远曾说:“因为担心错误而犹豫,永远也无法实现自己的理想。”

“挥一挥衣袖,不带走一片云彩!”

这是徐志摩最脍炙人口的诗句,而这世上能像他如此潇洒自在的并不多见啊!

我常在演讲中提到:“左也布袋,右也布袋,放下布袋,何等自在。”然而外在的布袋、挂碍已经放下,但是心中的挂碍呢?是否还是紧紧抓住,不肯放手呢!

从古至今,许多为人母者往往都曾在“掌控”与“放手”之间奋力挣扎过。以我个人为例,我有两个儿子,大儿子今年已经快四十岁了。过去的我也曾经是个忧心仲忡的母亲,孩子小的时候,担心他的功课好不好?有没有吃饱?长大后,又开始烦恼孩子的交友、工作,总之,凡是想得到的事,我通通都忧虑过。

直到有一天,我读到了这么一句话:“对孩子的担心,倒不如转念成祝福。过度担心会造成负担,祝福会带来莫大的力量。”

就这样,我选择放下,放下对孩子的担心、牵挂,而在心里给予无限的祝福,因为“儿孙自有儿孙福”啊!

选择放心,孩子才能活得安心。以此与所有为人父母者分享。

选择放下,才能获得

黑夜里,有个人傻傻地站在门外,邻居看见了问:“天黑了,为什么不进屋呢?”

那个人说:“我找不到钥匙啊!”

邻居告诉他:“门没上锁,快打开看看啊!”

在人生的旅途中,你是否也经常有类似的状况发生?明明不需钥匙就可以开门,却还是拼命寻找那不存在的钥匙。就如同许多人将自己的心门紧闭,却企求别人来开门,那真是本末倒置、颠倒不分的做法。

在马拉松比赛中获胜的人,是因为他放弃了自己原本跑一百公尺的速度。人生其实是一个不断选择的过程,有时明智地选择放弃,知道如何割舍,也是一种重要的智慧学习。因为在人生的道路上,知道如何割舍、如何放下,才能找到真正适合自己的道路。倘使什么都不放弃、什么都紧抓住不放,到最后反而会一无所有。

有一个人去滑雪,才第一天就摔断了腿。

那个人愤怒地说:“我真倒霉,为什么不在滑雪的最后一天才摔断腿呢!”

一旁正帮他紧急治疗的医生说:“你说得没错,今天的确是你能滑雪的最后一天啊!”

既然已经受伤了,再怎么忿忿不平,再怎么抱怨后悔,都是没有任何帮助的。眼前最重要的,应该要祝福和祈祷自己早日康复,同时保持身心平衡和情绪的安定。

人生是学习放下的旅程

在河岸边,有两个和尚正要渡河,正巧岸边有位姑娘也要过河。由于水流湍急,不易渡过,其中一名年长的和尚便说:“姑娘,这河水既深又急,请让老朽背你过河吧!”

姑娘一听,点头道谢后,就让和尚背她过河。

过了河,年长的和尚放下了姑娘,姑娘感谢离去。

两名和尚走了一段路程之后,另一位较年轻的和尚对着年长的和尚说:“师兄,出家人怎可亲近女色呢?刚刚您怎么可以背姑娘呢?”

年长的和尚听了,从容地说:“我早已放下了,怎么你还未放下呢?”

唯有放下,才能轻松自在;唯有学会放下的智慧,才能让你面对人生旅程中的任何困境,心无罣碍。

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篇10:英语哲理短文小故事

全文共 539 字

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The Blacksmith And Dog

Those who will not work deserve to starve.

A Blacksmith had a little Dog, which used to sleep when his master was at work, but was very wide awake indeed when it was time for meals.

One day his master pretended to be disgusted at this, xiaogushi8.com and then he had thrown him a bone as usual, he said, “What on earth is the good of a lazy cur like you?”

When I am hammering away at my anvil, you just curl up and go to sleep: but no sooner do I stop for a mouthful of food than you wake up and wag your tail to be fed.

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篇11:别买这衣服哲理小故事

全文共 212 字

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凯特小姐坐在公园长凳上看书,一个中年男人站在附近总是盯着她,弄得她无心看书,又不想就这样走开。

于是迎着他的目光,不紧不慢地说:“先生我想,你大概觉得我这身衣服挺好看,想给你妻子买一套是吧?”

中年男子尴尬的一笑:“是的,是的。”

“那我劝你别去买,”凯特冷冷地说,“穿这种衣服,不三不四的男人会找借口跟你妻子搭讪的。”

中年男子窘态百出,落荒而逃。

大道理:

当遇到那些心怀不轨的人,应该先制造一个套子让他钻进来,然后再对其进行打击。

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篇12:马羞辱驴的哲理故事

全文共 917 字

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一个主人有一匹千里和一头毛驴,它俩都给主人干活:驴拉磨,马驮着主人周游四方。但是,驴却经常遭到马的羞辱

中午吃饭的时候,马第九十九次辱骂驴说:

“没出息的家伙,一天到晚,围着一个石磨转去转来。眼睛还被蒙着,瞎走瞎忙。这样活着有什么意思?不如早点死了吧!”

驴再也忍受不了马的侮辱,伤心得大哭着跑走了。

第二天,主人发觉驴不见了,便把马套到磨上。

马说:“我志在千里,怎么能为您拉磨呢?”

“可我要吃面啊!没有驴,总不能囫囵吃麦粒呀!”说着,主人用布蒙住了马的眼睛,并在它的屁股上重重地给了一掌。

马无可奈何地跟驴一样围着磨转起圈来。

才拉了一天磨,马就感到头昏脑胀,浑身酸疼得受不住了。它在地上打了一个滚儿,长长地出了一口气说:

“唉!没想到驴干这活儿也不容易呀!今后再评论别人一定要先换到它的位置上试试再说。”

其实马干马的活,驴干驴的活,分工明确,各出各的一份力气。偏偏马好事,把驴气跑,吃了苦头才知道驴的作用原来也是不可或缺的。

做人,不要随意评论他人。有些事情好似冰山一角,你只看到了水面上的十分之一,却忽略了水面下的十分之九。

只知其一,不知其二,不可乱胡言。

有些事情,没有得到当事人的认证,就开始随意曝光,造成的损害,也不是任何人能够全盘承受的。

不分黑白,颠倒是非,切勿瞎乱语。

来说是非者,定是是非人。

身边总有一些人喜欢说三道四,常常三言不靠谱,四语不着调,只为满足自己一时的快感,不顾及他人内心感受。

你要知道:搬弄是非,一不小心会砸了自己的脚,无中生有,稍有不慎便会自己掉了坑。

谣言就像写在水里的字,虽然不长久,但却流传飞快,伤害甚广。

不要因为一时的快感,而造成终生的悔恨。

他人的难处,你帮不到可以,但是请不要随意挖苦,惹人厌。

别人的痛苦,你安慰不了也无妨,但请别雪上加霜,招人烦。

管好自己的嘴,切勿祸从口出!做好自己的事,不要乱管他人。

做人将心比心,你会发现:

每个人都有无法去言说的无奈,我们要尽量去理解;做事换位思考,你会懂得:人人都有不为外人道的痛苦,我们要尽量去安慰。

做人,不要随意评论他人。

这个世界并非只有马,也并非只有驴,而是有千千万万的生灵,自然也就有千千万万个不同的角色。

各自做着自己的工作,扮演好自己的角色。

这就是最好的。

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篇13:回声哲理小故事

全文共 808 字

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一天,罗伯特放学回家后,在乡间漫步,他突然大声喊道:“啊!啊!”谁知,刚喊出去,他便立刻听到山另一面传来了“啊!啊!”的声音。

他很惊讶,又大声地说:“你是谁?”结果同样的声音又一次传来:“你是谁?”

罗伯特听到那人不回答有点生气,于是大声说:“你一定是个傻子。”同样的声音也以一种生气的语调从那边传来。他跳进灌木丛,看看是谁在愚弄他,可是谁也没找到。

他回到家,气愤地告诉妈妈,有一个男孩故意躲在树林里愚弄他。

“罗伯特,”妈妈轻轻地抚摸着他的头说,“你是在生自己的气呀。你听到的不是别人的捉弄,而是你自己的声音呀!”

“不会吧!妈妈,那怎么可能呢?”罗伯特说。

“难道你没有听说过回音吗?”妈妈问。

“回音?妈妈,我没有听说过,那是什么东西呀?”罗伯特好奇地追问道。

“我来告诉你,”他妈妈说,“你知道当你打球时,把球砸到墙壁上它会弹回来吗?”

“是的,妈妈,”他说,“等它弹回来时,我便把它抓住了。”

“对,回声的道理其实跟球反弹回来是一样的。”妈妈说,“如果我在一个空旷的地方,旁边有一座山或一座高大的建筑物,这时我大声呼喊,我的声音就会被反弹回来。就这样,我又听到了我喊出的话。那就是回声,儿子。当你觉得仿佛有人在捉弄你时,那就是你前面的山了。它把你的声音反弹了回来,于是就产生了回声。

你所谓的那个坏男孩不会比你更加生气的。如果你说话温和一点,你也会听到温和的回声。如果你用甜美的声音说话,你也会听到同样动听的回音。《圣经》上说‘温和能驱走愤怒’,当你和你的同学玩的时候,你也要记住这句话。

如果有人对你不礼貌地大声说话,你要记着回声的故事,让你的话语尽量和气一点。当你放学回家,发现你弟弟在生气时,如果你温和地和他说话,他的嘴角会慢慢露出笑容,说话也会变得和气起来。罗伯特,不管你在田野里,还是树林里,在学校、在家,或是在外边,不论在什么地方,都要记住要这样做。”

【教育哲理】:

和蔼可亲本身就是美好和善良的,它能产生纯洁和爱。

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篇14:世上没有小孩儿哲理故事

全文共 783 字

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在美国新罕布什尔州,有个小小的雪糕店,自开张以来,生意一直很好,每月利润保持在5000美无左右。其实,相比同类商店,这个小店的规模和装潢都要逊色一些,但是,它的生意偏偏要好很多,为什么呢?就因为这家小店有一个非常特别的店主。

店主叫贝克·约翰逊。两年前,身无分文的他想开一个雪糕店。他的想法得到了父亲的支持,并答应提供10000美元的资助,但是另有7000美元的资金缺口必须由贝克自己解决。

父亲经营着一家兽医诊所,贝克在诊所外摆开一个小摊儿,销售柠檬水和蔬菜。柠檬水和蔬菜都是贝克自己联系送货商运来的。在吸引顾客方面,贝克也有自已的绝招,就是咧开门牙脱落的小嘴,向过往的人们献上天真无牙邪的微笑。

一段时间后,贝克依靠小摊儿赚足了7000美无,可以开办心仪的雪糕店了。在征得父亲同意后,他请人将自家的山羊棚改造成一间店铺,并自己进行内部设计,前后花掉了1000美无。接着,他用15000美无购进了5台雪柜,用500美无进行商业注册。为了学习卖雪糕,在父亲的陪同下,贝克又带着500美无特地到宾西尼亚州州立大学旁听了两周的“雪糕101”速成课。2010年5月,贝克的“笨笨的贝克”雪糕店终于顺利开张,小店一开张,就吸引了很多顾客,营业额不断扩大,头两个月就挣得了11000美元。

其实,人们之所以对这个小小的雪糕店如此给力,完全是因为被店主贝克小鬼当家的作为所深深吸引。是的,贝克·约翰逊仅仅只是一个孩子,2011年2月,他才刚刚年满十一周岁。因为是自己做老板,所以贝克的行为不受童工法所限。

这么小的孩子为何放弃学习而执着的要做一个老板呢?

小贝克说:“我想做老板的念头缘于一次挨骂。六岁时,我被证实患有学习障碍,三年后,学校认为我将来肯定没有机会升读大学,校长于是这样骂我:你不可能靠脑袋成功,应该学一些靠双手的东西!”

这个故事再一次证明,世上也许根本就没有过真正的笨孩子。

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篇15:学会改变哲理小故事

全文共 1032 字

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培训课上,企业界的精英们正襟危坐,听管理学教授讲关于企业运营的报告。

站在讲台上的教授从包里拿出一只开口很小的瓶子放在桌上,然后指着旁边一个胀得圆鼓鼓的气球对大家说:“谁能告诉我,怎样把这只气球装到这只瓶子里去?当然,你不能这样,嘭!”教授滑稽地做了个气球爆炸的手势。众人面面相觑,都不知教授葫芦里卖的什么药。

终于,一位女士走到台前,拿起气球小心翼翼地捏着。她想利用橡胶柔软可塑的特点,把气球一点一点地塞到瓶子里。但很快她发现自己的努力是徒劳的。

教授看到没有人愿意再上来试一下,他拿起气球,三下两下解开气球嘴上的带子,“哧”的一声,圆圆的气球变成了一个软塌塌的小袋子。教授把这个小袋子塞到瓶子里,只留下吹气的口儿在外面,然后用力吹气。很快,气球鼓起来,胀满在瓶子里。

教授再用带子把气球嘴儿扎紧。“瞧,我只改变了一下方法。”

教授转过身,拿起笔在黑板上写了个大大的“变”字,然后说:“现在,我们做第二个游戏。”他指着一个戴眼镜的男子说:“现在请你用这只瓶子做出五个动作,什么动作都可以,但不能重复。”

“眼镜”拿起瓶子、放下瓶子、扳倒瓶子、竖起瓶子、移动瓶子,五个动作很快就完成了。教授点点头,说:“请你再做五个,但不要与刚才做过的重复。”

“眼镜”又很轻易地完成了。

“请再做五个。”等教授第五次发出同样的指令时,“眼镜”突然大吼一声:“不!我宁愿摔了这瓶子也不想再让它折磨我的神经了!”“眼镜”把瓶子重重地放在讲台上,愤愤地走回到自己的座位。

精英们笑了,教授也笑了,他面向大家:“你们看到了,‘变’有多难!连续不断地‘变’几乎使这位先生发疯。可你们比我还清楚,商战中‘变’有多么重要。因为不变比发疯还要糟,那意味着死亡。”

精英们开始对这场别开生面的报告品出点味儿来了,他们微笑地互相交换着目光。

停了片刻,教授从包里拿出一只开口很大的瓶子放到台上,指着那只装气球的瓶子说:“谁能把它放到这只新瓶子里去?”

精英们都看到这只新瓶子并没有原来的那个瓶子大,直接装进去是根本不可能的。但这样简单的问题难不住头脑机敏的精英们,一个高个子中年 男人走过去,拿起瓶子用力向地上掷去,瓶子碎了,中年人拾起一块块碎片装入新瓶子。教授点头表示赞许,精英们没人对中年人的做法感到意外。

这时教授说:“先生们,这个问题很简单,我想你们都想到了这个答案。但实际上我要告诉你们的是改变最大的极限是什么。”教授举起手中的瓶子:“瞧,最大的极限是完全改变旧有状态,彻底打碎它!感谢在座的诸位,我的报告完了。”

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篇16:小处不可随便哲理故事

全文共 630 字

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前几年,有一个很有意思的相声段子:一位有心脏病的老先生住楼下,楼上新搬来一个小伙子。这个小伙子每天夜里睡得很晚,基本都是夜里12点以后回家睡觉。这下楼下的老先生可有些吃不消了,为什么呢?原来这小伙子回来时的脚步重而急促,动静特大。

基本的动作流程是:蹬、蹬、蹬一一上楼了;咣当一一开门了;哗、哗、哗一一洗漱呢;最后一个环节是上床脱皮鞋,先脱一只,一扔,咣!楼下老先生心一哆嗦,再脱另一只,又是“咣”一声,老先生心又一哆嗦。这四个环节折腾完了,老先生才安静下来,这才入睡。

一开始,老先生以为过一阵儿就会好的,所以一直忍着,可没想到夜夜如此,再好的脾气也受不了呀!这天,老先生碰见小伙子,就跟小伙子把这事说了,小伙子态度非常好,虚心接受。

可到了夜间,那一套动作又来了一一蹬、蹬、蹬!咣当!哗、哗、哗!老先生想,忍着吧,不就有两声就完了吗?只听“咣”的一声。老先生再等第二声,奇怪,怎么不响了?老先生的心立刻悬起来了,就等着第二声响过好睡觉。他左等右等,等了一夜,第二声始终没有响。原来小伙子脱第二只鞋时,突然想起了老先生白天提的意见,所以就轻轻地把鞋放在了地上……

这虽是一个相声段子,却反映了一个问题。

现实生活中,的确有看似小问题,却能反映大道理的事。有些小区的绿地上写了一个牌子“芳草茵茵,踏之何忍!”牌子是写了,可有些走路的人,为了少走几步,省些力气和时间,仍旧我行我素,从草地上斜插过去,有一个人走,就有两个人走,时间一长,竟踩出一条小路来。这又是不是小事呢?

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篇17:上帝的钟爱哲理故事_600字

全文共 528 字

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彼得从小双目失明,那时候他还不知道失明的后果。当他长大的时候,他知道后将永远看不到世界。

上帝,为什么要这样对我?难道是我做错了什么吗?”彼得常常这么问自己 。”我看不到小鸟,看不到树木,看不见颜色。失去了光明,我还能干什么?”

他的亲人和朋友,还有许多好心人都来关怀他,照顾他。当他坐公共汽车的时候,常常有人为他让座。当他过马路的时候,会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。他不愿意一直这样被同情怜悯。

直到有一天,一件事情改变了他对世界的看法。那是莱恩神甫讲给他的一句话: “世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的。有的人缺陷比较大,因为上帝特别喜爱他的芬芳。”

“我真的是上帝咬过的苹果吗?”他问莱恩神甫。

“是的,你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果在悲观失望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻的回答道。

“谢谢你,神甫,你让我找到了力量。”彼得高兴的对神甫说道。从此他把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来。若干年后,当地传诵着一位德艺双馨的盲人推拿师的故事

上帝知道了这件事,笑道:“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从没有放弃过任何一个苹果。”

励志小故事:当孩子有某个方面的缺陷时,鼓励能够给他们前进的动力。

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篇18:心灵的化影哲理故事

全文共 1622 字

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作为一个人,一个拥有着无限生机充满活力的人!无论是谁、不分年龄、不分性别、不分地域种族,只要他活着、心在跳动着,那么他的心里一直在进行着一场无止休的战争。

用广义的包含来区分,可以把常人的心分为两种,善良和凶恶,虽说这两点都是极端的区分开的,但其之间的关系却很密切,一个人的一生将会有许多未知的事等待着他,往往一念之差便是别样的一生。

做一个邪恶之人,往往比做一个至善之人要简单地多,谁也不是生来就是凶恶的、谁也不是十全十美的,善恶是无法用尘世定量的,有时候,人的心理会很极端。

一个人如果有着贪婪之心,随之他就会变成一个吝啬、傲慢、奸诈的小人,再到最后他就会彻底的迷失了方向、连他自己也不认识的恶人了。

而一个内心善良、微润的人,随之他就会越来越平易近人、待人随和,最后他的智慧也就显现出来了。

上天对每一个人都是公平的,“赐予了鲜活的生命,在他们来到这个世界上的时候都是那么的单纯、善良”,但为什么会有后来那极端地改变呢?这里就要追寻令其改变一个人的根源之地,“自身的性格、所身处的环境、贫富的差距、所接触的亲朋好友的身性”等,在这里亲朋好友则是影响一个人最主要的环节,大致可以分为;亲、善、和以及凶、恶、差,或者是尊、仁、义以及狡、邪、假,在这几大方面的影响下势必一个人都会有所影响。

就拿如今的社会来举例,为什么坏人源源不断,他们在刚出生的时候,也和所有人一样都是单纯的、善良的,为什么他们的人生就会遭遇“牢狱之灾”呢?当然我们都明白这个社会的生存法则,但却抵制不了他的诱惑;金钱、利益、的环境中展现出“贪婪、妒嫉、自怜、怨恨、自卑、和虚荣心等都是导致众人走上歧途的帮凶,当然因人而议,一个人性格天生温性善良、豪迈爽朗、侠义心肠之人,如果刻意的去改变这一天生的本质,也不是那么容易动摇地。

人的心里在无时无刻的交战着,而交战的双方则是自己心灵里的善恶两面。

一面是”恶“;它代表着恐惧、悲伤、怨恨、贪婪、傲慢、自私、自卑、谎言、奸诈、狡猾、险恶、不忠和冷血。

而另一面是”善“;它代表着豪迈、无私、真爱、温柔、随和、仁慈、善良、踏实、同情、老实、慷慨、大义、中正、友谊、和忠贞。

双方在一直进行着无休止的战斗,而最终哪一方会胜利?结局会是什么?这个答案很难确定下来,只有等到有一天一个人处于极端绝望的时候,这场战斗才活有一个迷茫的结局,双方达成了平手,在这个时候这个答案已经没有那么的重要了,事情的真理往往是发生过后后悔的时候才能明白。

我们自打来到这个世界,我们便受到了上天对我们的重重考验,这个考验会一直延续到到生命结束的那一刻,才得以解脱,得到一个不在重要的答案。

古往今来,看历朝君王伟人,谁没有错,但往往悬崖勒马、往往是功过相抵,他们的对错也许只有他们当时的人来评判他们,我们没有资格对他们加以判定,我们都只是一个普普通通的人,”假如看见别人有错身上有污点、有时候不落井下石也是一种善良,看见别人伤心难过、我们看到了不要添盐加醋的幸灾乐祸这也是一种善良,遇到可怜的残疾人、乞丐等、你要想着自己很幸运,自己仅仅只是比他们强点,帮不了什么忙,这时候怀着一颗同情心,也是一种善良“。

反之”一个小偷,偷东西,本身就是一种邪恶,当作为旁观的你不想见义勇为那么你也要与小偷之抗衡,不能胆小怕事、自私自利的任由小偷继续作案,那么这时的你也是小偷的帮凶是邪恶之人,假如小偷拿偷盗的赃物为了堵住你的嘴而和你进行分摊的时候,你却欣然的接受了,这时候的你就是大恶之人,连小偷也不如,小偷他自己虽然是偷来的,但是你不劳而获这种作法要比小偷可耻的多骂你的贪婪、自私把你推进了黑暗的深渊,看到自己没能力或者不愿意努力而想得到的,进行不择手段不顾一切的得到它,渐渐的你的虚荣心和贪婪会使你走上歧途,人的心境决定着人的心性。

人心难测,心灵驱使着我们所做的都是心灵的化影,不要走错路,也许只要一步,你便走向黑暗、走向歧途,用平和的态度对待生活中的缺憾和苦难,让心灵得到一个正确的答案。

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篇19:关于小和尚的剃头刀的哲理故事

全文共 1031 字

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古时候寺庙里有一位小和尚,在出家当和尚之前就有丢三落四的毛病。进入寺庙之后,方丈师父和师兄师弟们一直不停地提醒和告诫他,可是他自己却一直不当回事,就这样他一直也未能改掉丢三落四的毛病。

每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外,小和尚也想和师兄一样学一门手艺,为的是以后有一个好出路。于是方丈师父就安排小和尚学习剃头,因为与其他手艺比起来,这门手艺不是很难学,况且以后一旦离开寺庙,小和尚还可以用这门手艺来养活自己。

在学习了一段时间之后,小和尚认为剃头实在是一门简单易学的手艺,所以他就不再向师父学习。可是师父却告诉他:“剃头不是仅仅学习一些基本方法就能行的,你要想掌握好这门技艺,就必须每天拿一个冬瓜来练习,直到在冬瓜上能够游刃有余地施展各种剃头方法,那才会成为一个不错的剃头匠。”

听了师父的话以后,小和尚就天天在冬瓜上练习剃头的基本功。练了一天又一天,好几个月过去了,小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高,师父见了也忍不住高兴起来。可是师父在一次观察小和尚剃冬瓜时发现一个问题,小和尚练习剃头都是抽空进行的,在剃头过程中经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候,他都会把剃头刀别在冬瓜上面,等办完事回来以后再抽出剃头刀继续练习。

这个问题,实在是把师父吓了一大跳,于是他告诫小和尚以后千万不能这样做了,小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他的时候,他仍然在离开的时候把剃头刀别在冬瓜上面;而且据师父的多次观察发现,小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚,可是提醒的次数虽多,小和尚往冬瓜上别刀的习惯却没有任何改变,而且每次小和尚都对师父说:“不要紧的,这只是习惯而已”。

“只是习惯而已?”师父严肃地对小和尚说,“如果你手底下不是一个冬瓜,而是一个活生生的人呢?你的这种习惯到时候没准会出人命啊!”

看到师父生气的样子,小和尚安慰道:“没事的,师父,你不要担心,等到真为人剃头时我就不会这样了。”

眼看着小和尚还俗的时间就到了,临行时师父再三告诫他一定要改掉丢三落四的毛病。可是小和尚的这一习惯早已养成多年,更何况他自己根本就没有改掉这一习惯的意识,终于在他第一次给人剃头的时候,出事了———有人叫他递一件东西时,他顺手把剃头刀别在了客人的头上,好在客人没有出现生命危险,从此他的剃头铺再也没有人光顾了。

养成好习惯可以受益终生,坏习惯却可能毁掉人的一生,不要以为一个小小的习惯无关紧要,人们正在和将要面临的许多成就或祸患其实就是由这些看似不起眼的习惯形成的。

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篇20:抬头就是希望的人生哲理故事

全文共 339 字

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如果把一只秃鹫放在一个0。5~0。8平方米的无顶围栏里,这只大鸟尽管会飞,也绝对会成为栏中之囚。因为秃鹫从地面起飞前总要先助跑3~4米的距离。这是它的习惯,如果没有了足够的助跑空间,它甚至不会尝试去飞。

蝙蝠本是一种在空中极其敏捷的动物,却无法在平地上起飞。如果被放在平坦的地面上,它就只会痛苦无助地走来走去。除非它到了稍高的位置,有了落差,才可以立刻闪电般起飞。

如果一只大黄蜂掉进了一个敞口平底玻璃杯里,除非有人把它拿出来,否则它会一直到死都呆在里边。它永远不知道可以从杯口逃出来,只想着从杯子侧面寻找出路。它一直在根本不存在出口的地方乱撞,最后断送自己的性命。

其实在很多情况下,不少人也像秃鹫、蝙蝠和大黄蜂一样,使尽浑身解数试图解决问题、克服挫折,却没有意识到出口就在正上方。

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