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有限公司股东会的议事规则【精彩20篇】

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遵守规则

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敬畏规则,否则规则就将把你抛弃。——题记

规则无处不在,孟子曰:“不以规则,不能成方圆。挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地,是规则就一定要遵守,不然就不能成以正果。

家庭生活中有家庭生活的规则,如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等;社会生活中有社会生活的规则,如交通规则、公共秩序等;规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活。

在一次工作中,他需要看世界地图和一些书籍,工作人员给文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的同志回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”他便冒雨到图书馆借书。这位同志见眼前的正是周总理,心里很懊悔,他便和蔼地说:“无论谁都要遵守制度。”

生活中,我们赢遵守的规则很多,人之所以成熟,就是自觉不自觉地把自己放进了“规则”当中,不论是谁,规则就是规则,雷打不动,伟大的周总理用自己的行动告诉了我们规则的重要性。

在一次理发中,很多人都在等候理发,但是时间宝贵的他却没有接受别的同志让他先理发的请求,微笑着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就排到最后一位同志的后面,耐心等候理发了。

正是有了像列宁这样遵守规则的人,才有了一幅幅和谐的画面,有了和谐的人们、有了我们今天和谐、美好的社会。

一位父亲带着年幼的孩子去钓鱼。河边的告示牌上写着:“钓鱼时间从上午九点至下午四点。”父子俩从上午,钓了很长时间终于钓起来一条大鱼。父子俩很高兴。突然,他看了一眼手表,严肃地对孩子说:“现在已经是四点十二分了,按规定我们只能钓到四点,因此我们必须把这条鱼放回河里去。虽然孩子很不情愿,但父亲最终毅然把鱼放了回去。

规则本身无美感可言,但是有了人们自觉遵守规则,才拥有和谐有序的美好景观,才能显示规则的好处与美丽。这位父亲用行动向教育了孩子:每个人要遵守规则!

敬畏规则是一种态度;敬畏规则是一种方式,它使我们的生活和谐有序;使我们的世界和平美好;

敬畏规则,就是敬畏自己!

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篇1:有关遵守规则的议论文满分

全文共 783 字

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所谓规矩,是前人制定的,往往代表着旧思想,旧习惯。伽利略在比萨斜塔上,用铁球和羽毛做实验时,因为规矩的限制,受尽白眼,但是结果却出人意料,羽毛与铁球同时落地,验证了自由落体定律。因此,我认为我们要打破规矩,不能僵化。

首先,规矩对人们的思想进行了限制,只能让人们在狭隘的空间里思考,具有太多的束缚。隋唐时期,设立科举制,众多贫寒学子想要功成名就,只能靠诵读儒家经典来改变命运。然而日复一日,年复一年的诵读,只会让人们的思想变得僵化。没有新思想的产生,碰撞,思想就得不到提高。到了明清时期,八股文和文字狱,更是对读书人造成了巨大的摧残。人们只会抱着书本死读书,没有自己的思想。如果试想现在仍然沿用那时的制度,我们的思维会多僵化!社会会多么的黑暗!

规矩不仅会限制人们的思想,而且还会对人们的肉体、日常生活造成影响。

古代,女子有裹小脚的习俗。因为男人病态的喜好,女子在小时候就要饱受裹脚布的摧残,被裹成“三寸金莲”。女子因此不仅要忍受脚上的巨大痛苦,同时,心灵上也承受着巨大的煎熬。因为裹足的限制,她们无法去看外面的世界,只能在家中,孤独空虚的过完每一天。不仅如此,女子不能上学的规矩也是对人类尊严的严重挑战。人人生而平等,每个人都有接受教育,获得知识的权利,不能被妄自剥夺。因此,我们要打破坏规矩,坏习惯。

其次,规矩也不利于社会的进步,时代的发展。因为旧知识的误导,人们的思维模式变得固定,难以去创新,也难以有新发现。古时候西方教会因为统治的需要,向信徒,向民众灌输“地心说”,使之根深蒂固。当哥白尼通过自己的实验、观察,提出“日心说”去挑战权威的时候,他不仅受到人们的谩骂、嘲讽,同时还受到官方的打击,甚至为此付出了生命。

规矩对我们的思想产生限制,束缚我们的想象力,而且还对我们的日常生活造成困扰。最重要的是,规矩会妨碍社会的进步和发展。因此,我们要打破规矩,努力创新。

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篇2:有关遵守规则的作文600字

全文共 2236 字

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近年来,因为人们为求方便而不遵守道路交通规则所造成的惨案比比皆是。交通是应该给人们带来方便,可是前提是遵守交通规则的,因为人们自身的原因,让无数个原本幸福美满的家庭笼罩在车祸的阴影下。以下是小编整理的有关遵守规则的作文600字,欢迎阅读。 篇一:有关遵守规则的作文600字

去年的一天晚上,一名17岁的男中学生骑着摩托车去参加同学聚会。在回家的路上却发生了可悲的事故。那时已经十点多了,可他却认为还早,于是就带着三个女生去兜风。在一个拐弯处,由于车驶得太快,做在最后面的一个女生被抛出了几米以外的马路中间,此时正好有一辆卡车行驶过来,这个女生就被卡车的车轮碾死了。摩托车倒了,其余三人分别受了重伤。

这是一个值得去思考的问题。作为一名中学生,本就不该学成人开车,更何况还载了三个女生,多危险啊!这严重违反了交通规则。为了图自己一时的兴奋,而最终早成了惨重的结局。

现在有很多人还不懂得遵守交通规则,总是一意孤行,认为方便,也不去考虑一下后果。

今年春节,本来是带着快乐的心情去坐车要回老家过年,可是,想回家过年的人太多,而车的数量也是有限的。我乘坐的那辆车已经满座了,可是司机似乎不肯死心,认为这些人怎么够赚钱呢?于是他就继续招呼行人来坐车,直到一整辆车差不多暴满了才开车。我在车里被挤得快透不过气了。要下车的人都是好不容易挤到门口才下车。这辆车真可谓是"虽席地不容闲也。

在春节其间,像这样的司机还有很多很多。他们无视交警的存在,会想出各种办法躲过交警的检查。这样的车行驶在马路上,没出事的那还算幸运要是真的出事了,后果则不堪设想,受损失的不仅仅是司机一个人。

也许只有付出代价才能得到教训。愚昧的人,总是这样拿自己的生命开玩笑。我们必须好好保护自己,生命只有一次,不能儿戏。

我们学校为了增强我们的交通安全意识,贴了一些画报在校门口。画上的人都是因为不遵守交通规则而死亡受伤的。一个个触目惊心的画面,血淋淋,惨不忍睹。这些**裸的事例告诉我们人人从我做起,自觉遵守交通规则,那么事故意外的发生率才会减少,也就确保了自己生命的安全。 篇二:有关遵守规则的作文600字

中国常常以礼仪之邦自居,但是一些中国人的行为,却与之背道而驰。一个中学生,在埃及旅游时刻下“到此一游”的记号,引发了国人对于“公共空间意识”的思考和讨论。其实,就在我们身边,也存在着很多不文明的行为。

很多人学习孙悟空,在游览名胜古迹时刻下“到此一游”或者自己的名字,看似很潇洒,却是对文物建筑的损坏,在他们身上留下了丑陋的伤疤。另外,还有很多游客去风景区旅游时经常采摘花朵和树枝,贪图一时的好玩。就算是一个大花园,每个人摘一朵也会摘完,如果大家都不注意自己的行为,那么以后的人还有什么美景可以看呢?

除此之外,这些不文明的行为还会加重环卫工人的负担。人们为了贪图一时的方便随手丢的垃圾,环卫工人却要花费大量的时间和经历去把它们清理干净。一些残留在景区没有被清理的垃圾就会像一块膏药一样留在风景区,破坏游客游玩的兴致。

俗话说,读万卷书不如行万里路,马上就要放假了,同学们一定会出去游山玩水。在欣赏美景的时候大家一定要注意保护环境,在学习大自然教给我们的新知识的同时也不能忘记我们应该遵守的“老规矩”。作为一名少先队员,要时刻遵守公共规则。首先,自己要以身作则,排队买票,爱护公物,保护文物,不乱丢垃圾,不随地吐痰,在公共场所不大声喧哗。其次,还要有主人公意识,看到不文明的行为要学会劝阻。只有这样从我做起,并且去影响周围的人,我们整个国家才会越来越文明,无愧于礼仪之邦的美名。 篇三:有关遵守规则的作文600字

现在高科技发展迅速,几乎每家都有一辆汽车,随着汽车的增多,交通事故也渐渐多了起来。这几天发生了许多事,是我明白交通隐患的严重性。

这天,我二姨丈载我去珠海学英语。在一个路口塞车了,二姨丈发怒了。我问二姨丈:“二姨丈,你为什么发火呢?”二姨仗怒气冲冠地说:“你看看,这时候,本来是周末大家都想去玩。但是,都争先恐后地结果乱套了,全部车都横七竖八的。塞得水泄不通,走都走不了。这会儿不但自己走不了,别人也走不了!”我想:是呀!假如人人都遵守交通规则,让一让,这一定很好的!

第二天,我去学钢琴,一边走,一边思考着二姨丈昨天的话。忽然,一辆汽车冲红灯,一位老奶奶正好要过马路。眼看快要撞上了,说时迟,那时快,就在这千钧一发之间,我急忙把老奶奶来了回来,气喘吁吁地问:“老奶奶,,没事吧?”老奶奶说:“谢谢你!现在的人,越来越来不讲规则了。隔几天就发生一次车祸。”我听着老奶奶的话回想到:前几天,有一辆车冲红灯,结果把别人给撞了,双方司机都受伤。所以,要遵守交通规则呀!老奶奶义愤填膺的话深深地刻在我的心中。

这天晚上,我爸爸的一位朋友生日,一起去吃饭。我从爸爸的口中知道他的这位朋友是一位交警。我疑惑地问:“叔叔,您真的是交警吗?我可以问你一些问题吗?”这位叔叔爽快地说:“当然可以啦!”我立刻就问:“叔叔,交通事故对我门的安全危害大吗?”叔叔说:“当然大了,据统计,就今年1—6月就共发生1086宗交通事故……我听着,想到:多么令人骇人听闻的数据呀!这些数据又让我回忆起了,在一天回家的路上看见,一辆摩托车载着四个人,司机还在打电话。当时我立刻毛骨悚然,这简直就向死神招手。作文

当我回忆这几天的所见所闻,别有一番滋味在心头。所以我给大家奉上一句话:交通规则,人人遵守;美好生活,人人拥有。

[有关遵守规则的作文600字

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篇3:敬畏规则

全文共 759 字

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人类生活在这浩瀚的宇宙中,就像一粒沙子。即使微不足道但也来之不易。时间流逝,规则交替,坎坎坷坷终究是维护了这短暂的安宁,是规则,是对规则的敬畏创造了奇迹。

写不尽的是历史,道不明的是变化。生命是在规则下摸爬滚打而诞生的。那么我们有什么理由不敬畏规则呢?

诸葛亮挥泪斩马谡,一路上的机警谋略,一路上的忠心耿耿,都让后人对他叹服。但当个人与集体冲突时,他却毫不犹豫的公正执法,可见敬畏规则是多么的可贵啊; 联想日本,不少的中国人恨得咬牙切齿亦或捶胸顿足。愤恨下是些微的惭愧,是些微的疑问。是怎样的力量让一个国家迅速膨胀,是怎样的方式让其从默默无闻的封建国家蜕变为世界前列的发达国家。很简单,使他们对规则的敬畏,一丝不苟。

倘若历史的一页发生变化,今日又将如何?倘若易水诀别之前,荆轲等到他所等的人?倘若动车事故检查不复进行?是不是今日之地球已灰飞烟灭,是不是历史将镌刻他们的功绩,是不是我们会失去一个可爱的小女孩……

这是一个充满变数的时代。没有人拿的准下一秒会发生什么。也许命运一藏匿好一支箭在某个罪恶的夜晚向你射来。该怎么办才能维护你的灵魂呢?

智慧无法企及,思想也无法控制,你只有拿出行动去敬畏规则。那么,下一次就请你准时赶到,说不定那一次就是人生至关重要的转折点;不要漏掉哪细微的小数点,说不定它决定着你考试的成败;亦不要轻易打破规则,因为它可以决定你爆发还是灭亡。

社会之中。有法律这一沉稳的规则庇护着我们,每一个公民心中都有一把公民的大伞称其按按群的天堂。学校里,有校纪校规这些条条框框装钉在生活的棱角上,你烦恼也好,最好你莫忘,没有它,我们不再能健康成长。 敬畏是一种态度,题海中遨游的你要以规则的姿势才能安度而到达只是的彼岸;敬畏是一种方式,长路上行走的你要用其巧妙的方法才能最快到达。

敬畏规则,否则规则就将把你抛弃。

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篇4:有关规则的小学作文600字

全文共 751 字

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“没有规则,不成方圆,”这样的话每个人都应该知道,规则其实是社会的总管家,如果没有他,世界将是一片混乱;如果没有他,会有多少人会因事故而丧命;如果没有他,同学和老师还能够像今天一样遵守规则,教学活动能有条不紊吗?如果我们不遵守规则,那么世界还会如此的美丽吗?

大家都应该遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序,但有些人爱酒后驾车,只因一时贪杯,却换来了家人的眼泪和自己的痛苦。还有些人爱开快车,又是绿灯只剩下2,3秒的时间就直冲过去,轻者倍罚款,重者有的出车祸,有的丧命,有的坐牢,如果不遵守交通规则,是多么可怕呀!

社会的中小学生也有规则,在学校见到老师要问好,课上,发言要举手;课余,进老师办公室要喊报告,应允许后再进;大会发言要严肃,发言结束要鼓掌对到老,幼,妇,残和军人,行走让路,乘车让座,尊重帮助残疾人……

同学相处也有规则,同学之间要互相尊重,一个不懂得尊重别人的人,也不会得到别人的尊重。在校园生活了,同学之间要相互尊重一个不懂尊重别人的人,也不会得到他人的尊重。在校园生活里,同学之间朝夕相处,友好气氛,互爱的精神和和睦的关系,不但对学习十分重要,而且对每个人的人格成长和心灵健康也十分重要。

玩游戏也需要规则,最重要的就是公平,如果玩藏猫猫抓住了某人,而他硬说没有,让别人重新开始的话,那这种游戏还算公平吗?这种游戏玩起来是多么无聊啊!

同学和老师也需要遵守规则,不能给老师取外号或直呼其名,古语说的好:“一日为师,终身为父母。”也就是说,老师如同自己的父母一样,是必须无条件的尊敬的,请大家想一想:学上的每一点进步,有哪一点不渗透着老师的点点心血呢?

我们生活在社会大家庭中,为了让这个大家庭更加和谐美好,我们遵循规则,我们遵守法律,规则给我们上了人生中最重要的课,那是花多少钱也买不来的。

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篇5:尊重规则

全文共 1122 字

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活动规则的存在是为了维护、促进活动正常高效地进行,其创设的依据是此类活动的考察目的和本质意义。因此,尊重规则应该成为参与者的首要之务。

“山羊过独木桥”属于竞技比赛项目,其规则有明确的要求:“能突破对方拦阻成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。”我们要明白竞技项目的本质是通过竞争进行选拔。竞争是手段与过程,选拔才是最终的目的。这也是我们否定“互抱转身过桥”这种行为的原因。假使我们认同了“互抱转身过桥”这种行为,那么这项竞技比赛项目的最终结果将是无法选拔出优胜者。不尊重规则的同时,也就从根本上否定了这项竞技项目。

竞技比赛项目毕竟是要选拔出优胜者,那么如何在兼顾规则的情况下脱颖而出?应当尊重规则,以正取胜。尊重规则原因不再赘述,而所谓的以正取胜,就是按照合乎规则的方式进行竞争取得优胜。以正取胜不仅是对规则的尊重,更是一种品德的体现。

取胜有道,不失于礼,才是君子之德。中国向来重视“正”,认为这是一种大德、美德。春秋争霸,诸雄应势而起,而齐桓公终得彪炳千秋,被圣人称赞,这是为何?纵观其争霸历史,从苞茅之质到招杀哀姜,再到葵丘之盟提出:“尊周室,攘夷狄,禁篡弑,抑兼并”,倘若我们把春秋诸国争霸战看做是一场竞技,其规则显而易见,即得天下大名,顺百姓人心,齐桓公以“尊王攘夷”为号,以仁义为行动标杆,以正德征伐,不出奇谋,不为诡诈,终得周王室认可,天下诸侯拜服,成五霸之首。孔子认为齐桓公“正而不诡”是为至评。

正行源于正德,正德体现于正行。德行相见为古人所重。《论语》有三辩:华夷之辩,义利之辨,君子小人之辩。三辩核心以正为美。自古重视行则坦荡,言则中矩,取之有道,进退合宜。正则得其宜,奇巧机心则败心术、乱人心,这是历代大家最为慎重之处。

《庄子·天地》有一段故事,说的是子贡游楚见一为圃者弃机械抱瓮而出灌,疑而问,为圃者的回答是:“有机械者必有机事,有机事者必有机心。机心存于胸中,则纯白不备;纯白不备,则神生不定;神生不定者,道之所不载也。吾非不知,羞而不为也。”这虽然说是一个比较极端的例子,仍可见古人的慎重。千里之行始于足下,千里之堤溃于蚁穴,所以君子于细节之处尤为看重,瓜田李下尚且不纳履扶冠,更不会在竞技中萌生投巧之心,因为即使可以取得一时之胜,但于德有亏,所以不为。

商品经济时代投机取巧甚嚣尘上,追其源起,社会对规则的肆意轻视,对取巧行为的过分肯定与纵容实为一大原因。正如材料中“山羊过独木桥”其比拼的实质是平衡能力等竞技技巧,而非解构规则。如果对这种解构给予肯定,其实是在变相地鼓励投机取巧,倘若习惯于从中得取好处并受肯定,那么就有可能会带着这种心理投入到其他活动中,甚至投入到将来的社会工作中,这值得我们深思和慎重。

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篇6:遵守规则话题初中

全文共 1021 字

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俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种.种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚!

又是讨厌的早上,我恋恋不舍的离开了那温暖的“巢”后,背着书包急匆匆的做上了公交车,此时,车上的喇叭响了起来一个甜美的声音:“请主动为老弱病残,孕妇,抱小孩的让座谢谢合作。”我取出了卡,刷了后,坐上了座位。忽然,一个中年男子迅速踏进车,利索的将正在投币和等待头币的乘客推向一旁。眼睛扫视了车内,唉声叹气的说:“哎差一点点就抢到了座位,真可惜!”大家用异样和愤怒的眼光盯着他,车内的空气仿佛凝聚了般。他却若无其事的开始大摇大摆的找座位。车内恢复了秩序。大家将目光集中到了中年男子身上,只见他眼睛一亮发现了一个残疾人座位,竟然一点也不知羞耻的坐了上去,脸上露出了得意洋洋的笑容,还悠然自得的抽起了香烟,呛得我上气不接下气。他摆出一副有限的样子听起mp3,连懒洋洋的我也开始注意他了。车子里顿时议论纷纷“这男的真不知道什么叫尊老爱幼”“就是啊,残疾人的座位都在抢。可大家敢怒而不敢言,因为他那体格像是参过军的!要是真闹起来还赔了夫人又折兵啊!所以只得忍气吞声。一位高中大姐姐实在看不下去了,用愤怒的眼神看着中年男子,连汽车司机都不敢向他问车票钱。

时间凝聚着,大姐姐忍不住了,走到中年男子面前郑重其事的说:“大叔,麻烦您先去投币行么?乘客都投了就你没投,而且你还坐了一个残疾人座位!”中年男子大量了一番大姐姐,见大姐姐是个女的,好欺负便说:“你管得着么?你哪只眼睛看我没投币?再说,即使我没投下车投不行么?”大姐姐轻蔑的一笑,好像有十足的把握让中年男子投票似的说:“行啊!看再您是残疾人的份上,给你个特权吧!”车内的空气一下子热起来,大家纷纷夸大姐姐聪明伶俐。

大叔火冒三丈:“没张眼啊,没看见我很健全啊!”“我看是你没张眼,你瞧瞧你的座位,难道不是残疾人的座位么?”大叔面红耳赤羞愧的将钱投进箱子后,匆匆下车了!车子内响起了一阵阵热烈的掌声!司机想让大姐姐免费做车,被大姐姐拒绝了说:“不行,规则是每人坐车必须给钱,咱不能违反规则!”是啊,社会这中不遵守规则的人我们只能用鄙视的目光对待,一个遵守规则的人值得我们去学习,去敬佩。而不遵守规则的人,我们要尽量帮助他们,劝他们改正!

没有规则,不成方圆,让大家一起自觉遵守规则,共创美好社会,让明天更加美好!

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篇7:在规则面前,我别无选择

全文共 838 字

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邓越嵩

列夫·托尔斯泰说得一点也没错,“只有按照正规的法规生活的人,才不同于动物。”我们要遵守规则,不能无视规则。

在星期天——我的自由日,正是我玩平板休息的时候,我飞快地吃完早餐,就拿起了我的“宝贝”——平板,点开让我期待已久的游戏,准备“大干一场”。因为玩游戏的时间只有一个小时,我可得抓紧时间。

妈妈看见了,就提醒道:“注意控制时间!”我随随便便地回了一声:“好啦,好啦,我知道啦!”

我已经完全沉浸于游戏的海洋,像被胶水粘得无法自拔,就在我“死了”的时候,我用“猫眼”瞄了一下钟,“我的妈呀!只有几分钟了,这局我还没有玩完,而且最重要、关键的一点是我还没有打爽呢!”我心中一绞一绞地疼痛,无比地想要再玩一会儿,突然!在我的脑海中出现了《钓鱼的启示》中的詹姆斯,他遵守的每一个规则,成为了一个有道德观念的人,他能做到遵守规则,难道我就不能同样做到吗?我不想成为一只动物,不能控制自己的行为。正在我燃起遵守规则的火焰的时候,“违反规则”就像一个恶魔,像诱惑猎物一样,在诱惑我,我的欲望就又开始了攀升。我窃喜地想:“要不玩完这一局再关上平板?反正老妈又不会发现,再说了,她一过来,我就关上呗!”我像是陷入了流沙中一样,但心中却想控制住,“继续玩?还是不玩?”忽然脑中出现了一个有高洁情操的天使,一个低俗的恶魔,恶魔狞笑着对我说:“妈妈又没发现你,继续玩吧!而且你那机灵的大脑也会为你出些‘好点子’的。”天使立刻反驳道:“不行!即使在没有人看管你时,你也要遵守规则!这样才能做一个有道德的人。”天使和恶魔打来打去——我心中进行了一番激烈的心理斗争。终于,天使战胜了恶魔,我一到时间就以闪电一般的速度,把平板关了。

当你面对着如上一般高的诱惑,并想把它据为己有时,你就已经接近了违反规则的悬崖了,所以我要像“詹姆斯”一样遵守规则,即使是很小很小的规则也要遵守,不能无视规则,用各种理由来违抗规则,要做一个有道德的人,在巨大的诱惑面前,我们只有一个选择“遵守规则!”

在规则面前,我别无选择!

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篇8:高二关于规则的800字

全文共 984 字

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诚然,正如材料中所说的那样,一名六岁女童因不遵守交通规则而丧命。死因是被一辆超速行驶的汽车撞飞,要我说,这应该是双方共同的责任,要承担也是双方共同承担,而不单单限于一方,很显然的,这个司机也违规了,因为他在超速行驶。

针对此类案件,社会上出现的频率还是比较高的。分析事故原因也是多方面的,其中最重要的就是侥幸心理在搞鬼,不是吗?你我都无视规则,心存侥幸,企图节省一点的时间。然而这不是在跟自己的生命开玩笑吗?诸如社会上所疯传的动物园事件一样,游客为了逃门票,翻过墙壁走到内侧去观看老虎,可结果呢?结果可想而知,又一个糊途人士白白送了性命。此类事件引发社会热议。

但我想说的是这种心存侥幸,将生死置之渡外的人也真是太不对社会、对家庭负责了,生命诚可贵,不可再重来。面对这样一个现实,那些心存侥幸而丧命的人是不是显得过于愚蠢而缺乏乏理智呢?这是绝对的,缺乏理智是一个重要原缘故,不遵守社会规则也是其中一个原因,还有一个最重要的原因是没有责住意识,不对自己、对他人,为此,社会还是呼吁一下群众的责任意识,共建规则的良好社会秩序。

不仅仅是如此,还有很多实例,这些血淋淋的教训难道就不能唤醒我们的责任意识吗?道德的滑坡速度就提高的这么快吗?我们就不能变的成熟一点吗?不能理智一点吗?面对这些问题,我们应该警醒,生活在社会当中,必然会遇到各种各样的问题,这样问题的解决需要道德的教化,需要民众的觉醒,更需要我们共同致力于营造一个富强、民主、文明、和谐的社会风尚。无规矩不成方圆,任何事情的成功,都要有所遵循,守规矩是我们必要的品质。无论是谁,在我们社会大家庭中,任何人都要遵守规则,

不超越规则范围,不能做规则的破坏者,只有这样,我们才能真正拥有富强、民主、文明、和谐的社会风尚,规则有它存在和发展的理由,规则是事物存在和发展的重要因素,没有规则,自然界,人类社会就会处于杂乱无章的状态,一切工作和活动都难以进行。正如一切体育运动那样,要是没有规则何来体育运动,篮球有篮球的规则,足球有足球的规则。试想:如果没有规则的话,篮球和足球运动还会存在吗?答案是否定的,没有了规则,篮球和足球运动就失去了它的实际意义,让它变得无序甚至混乱。

由此可见规则的重要性。有规则我们就要去遵守规则,按规则办事,而不能违背规则,失去责任意识。责任意识是关乎你我他的,需要你我他共同遵守,创造良好的社会环境。

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篇9:在规则面前,我败了

全文共 499 字

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黄熙睿

我记得在二年级上册的一节体育课上发生的一件坏事。

那是一个雨天,体育王老师说:“今天外面下雨,在室内上体育课,大家都高兴不已。”王老师说:“自由活动开始。”我和芦宇来到讲台旁边开始了军棋大赛,下棋的气氛从刚开始的热闹欢快一下子变的冷清下来。在经过20分钟的艰难苦战之后,到了惊险的时刻,芦宇成功破解了我的攻略。他已经知道我用的是昨天的新战法了。就在这关键时刻,同学胡家诚过来找芦宇有事。

眼看芦宇马上就要胜利了,胡家诚把芦宇叫到旁边说其他事情。

就在这时我心里出现了一个非常邪恶的想法,要不要偷偷摸摸的走过去,看看他的攻略阵地和关键人物。就在我心中非常激烈的争斗时,我耳边分别出现了两个小人,一个是象征着正义的天使和坏到不能再坏的恶魔。正义天使说:“你不能犯规,他只是打出了一个小破口而已,你要坚持说不定就能胜利,不能违反规则哦!”恶魔急忙说:“不要听他的,他可以非常顺利的打胜仗,难道你不想反击吗?不想胜利吗?不想以胜利来吹牛吗?”

最后,我没有经受住诱惑,还是鬼鬼祟祟的偷看了一下。虽然成功胜利了。但我因此感到很羞愧,没有一点成功的喜悦,因为这次成功时我用不彩的手段得来的。我以后再也不想犯规了。

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篇10:遵守交通规则要从我做起作文600字

全文共 592 字

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10月3日一大早,我们带上应用之物,驶上了去往包头的高速公路。

路上车流量很大,但还能勉强跑起来,随着前方道路施工,路变的越来越窄,仅剩下一条车道,车开始走走停停,不时出现堵车现象。就在这狭窄的道路上,仍有司机烦躁地按着喇叭,不停的出现加塞、插行和超车等不文明的现象。这时,爸爸说:“这么窄的路,能跑到时速80公里,已经很不错了,我就不理解这些人,前方道路上全是车,就是超又能超几辆,依次行驶多走几分钟,什么都解决了。”说话间又有一辆越野车和一辆面包车按着刺耳的喇叭强行超了过去。一边走爸爸一边讲要遵守交通规则的事情,说着说着,前方出现了一起交通事故,开到近前,才发现正是刚才超过我们的两辆车发生了碰撞,停在了路旁,我心里想,这下他们想急也急不起来了。

由于进入深秋,天气渐凉,道路两旁的庄稼已收割完毕,剩下的只有成排、成片枯黄的秸秆,缺少了许多绿意。加上车流量较大,又正值高速公路进行紧张的扩路施工,导致交通拥堵严重。所以,我们路上的话题主要围绕交通说起,一路上我们看到的交通事故就有四、五起,最严重的一起是五辆车连环相撞。爸爸告诉我,高速上修路段都立有明显的限速60公里的标志,而他们却不严格遵守,这都是因为超速和没有保持良好的车距造成的。

今天,路上收获还是蛮大的,听爸爸讲了许多关于交通方面的知识。还是爸爸说的对,只有每个人都自觉遵守交通法规,从我做起,才能保持通畅有序的交通环境。

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篇11:基本交通规则英语

全文共 787 字

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Every year lots of people got injured or died in traffic accidents. It is reported that many accidents resulted from people’s breaking of traffic rules. So it is necessary for all to keep the traffic rules in mind and obey them strictly.

When one crosses the street, one should take the crosswalk, underground passage or pedestrian overpass. If one is riding a bike or motorcycle, keep riding on the right side of the road. When the red light is on, please stop and wait until the green light is on. Give a hand signal if one wants to turn or stop. It is important to let the children know that playing on the road is very dangerous. Helping the aged and children cross the road is always a kind deed.If everyone obeys the traffic rules, it will be much safer to walk or ride on the road.

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篇12:有关规则的小学作文600字

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聪明的规则有两个关于规则的故事。其一,不断更换的“警示牌”某小区绿地,工作人员为了保护草坪,立了一块警示牌,上书:“禁止践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓,可惜,无效。于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍”,虽看似触动人心,但没过多久,依然失效。最后,工作人员不得已而采用“欺骗之术”,警告:“草坪下有电线!”什么,有电线!可不敢再踩了――可惜,后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。

君子曰:制度规则,难矣!

其二,如何分粥

某甲乙丙丁戊,个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥,该怎么分才最公平呢?如此五种方案,任君选一,方案一:从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥;方案二:从别处找个人来分粥;方案三:每人轮一次,最后商议而定;方案四:选一个人分粥,另一人监督;方案五:选一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。

君子曰:方案五,甚妙!

如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作,而秩序需要规则维护,协作亦需规则的保障,劝说教育人们遵守规则固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的规则,让人们“不得不”自觉遵守,这样既可以维护秩序,又可以提高效率――譬如分粥方案五,难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗?

孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度,是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢?

任何一种精彩的规则,无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁――此为公平;掌握权力者无法公为私用――此亦为公平,只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。

君子曰:规则社会,多一些聪明的规则。

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篇13:关于规则的小学

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凡事都有一定的规则。老师为了让我们更深刻地体会规则这个词,专门做了个传口令的小游戏。

游戏规则是:教室里一竖列同学为一小组,由老师给每组第一排同学下口令,依次向后传。传令时必须悄声传,不能提前传,不能重复,一遍就结束。最后一排同学把听到的口令大声报出来,又快又准为佳。

由于我坐在最后一排,心里分外紧张,生怕前排同学卢明雯趴在我耳边叽里咕噜说一大串莫名其妙的东西。

第一排同学去看口令了,我心扑通扑通直跳。卢明雯转身看了我一眼,使我顿时感觉毛骨悚然。我看一眼同桌,他啪嗒一下嘴,假装镇定,那样子太好玩了。这会功夫,前排同学已经下来传口令了。只见教室里前后排间此起彼伏地耳语不断。我不停地猜想着口令是什么?是课文的内容吗?是手机号码吗?是任意编排的数字吗?我把所有稀奇古怪、繁杂冗长的神秘短语的可能性都想了一遍,越想越可怕,越想越紧张——

啊,传到我这了,我连忙惊慌失措地站起来接口令。卢明文凑到我耳边说,“丝丝……”我还想着是丝绸之路,可她接下来又说:“……没听见……”我还真以为口令是没听见呢,赶快站起来。同桌比我早先一步,站起来大声说自己听到的口令“不得了?!”老师马上说:“没叫你说呢,等一会儿。”

听了这个“不得了”,我突然感觉卢明雯的“没听见”应该是另外一种意思。我手忙脚乱地弯下腰偷偷问卢明雯:“是不是没听见,是不是没听见?”她皱了下眉头含糊不清地说:“刚才……叔……过了。”什么什么?是刚才说过了吗?如果是那口令就是没听见了。

到各组组尾报口令的时间了。第三组报:“不得了”!同学们笑声如同滚烫的油滴四处飞溅;第六组报:“风铃风铃悬”!全班哄堂大笑;第七组更吓人,竟然报的是“注意规则”!听到这,同学们有的笑得捧着肚子,有的笑得抱着头,有的笑得趴在桌上直不起腰。该我报了,我一咬牙,一狠心说:“没听见”,同学们猛一下没反应过来,还以为我说自己没听见,还好没有什么笑声。接下来一组组的答案都是十分古怪……

老师把答案分别写在黑板上,每写一个,同学们就爆发出炸雷一般的笑声。该写第十组的时候,因为大家当时都没听清,于是老师又问最后一排的孙林峰:“你刚才报的是什么?”坐在他前面几排的周天抢着说:“王媛眼睛小!”这可真是雷得我外焦里嫩,王媛不是我的名字吗?我的眼睛不小啊!这下我可糗了,一秒钟成了万众瞩目的焦点,真是羞煞洒家。同学们的笑声一下子要把房顶轰塌,我的笑声也不由自主地也像大江东去般冲出喉咙。

最后,老师公布了正确答案,全班都屏住了呼吸,原来是“风动风铃响”啊!大家总结了这堂课的收获。同学们传口令时,因为时间太快、着急,不注重秩序,没有掌握好规则,所以才出现了以上的可笑场景。

通过这个游戏,可以看出一个大道理。遵循规则才能把事情有条不紊地办好。不规则则混乱,不混乱须规则。由此可见,遵守规则是多么重要。

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篇14:遵守交通规则珍爱生命

全文共 685 字

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我们刚出生时,是一株幼小的站立不稳的芽儿,需要周围的人来保护。随着时间老人的脚步,一点一点地成长。到上学校时,幼稚的心不断成长,内心幼小的世界扩大了。餐风饮露,造就了茁壮结实的臂膀。再也不是温室里的花朵,而是暴风雨中的雄鹰。这时的我们不再需要别人来保护,我们应该学会自我保护。

在车水马龙,人潮如流的大街上,发生交通事故就像家常便饭。无视安全存在的人数不胜数。有一天,我走在上学的路上,一上骑自行车的青年引起了我的注意:他双手离开车把,脚下生风地骑车。这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来。那个青年惊慌失措。说时迟,那时快。悲惨的事情发生了,双方都撞得鲜血淋漓,惨不忍睹。

追究责任,双方都难辞其咎。如果那个青年不逞能。不放开双手,脚下生风地骑车;如果骑摩托车的人,会顾及到他人的安危,为别人和为自己多想一点。也许,这场浩劫就不会发生。

无论是谁,都不希望自己发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何情况下,安全永远都排在首位。

生命是脆弱的,它不是任由别人主宰,而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉,危险则像架在脖子上的一把刀,时时威胁着我们脆弱的生命。因此,我们要有很强的安全意识,要学会自我保护,要自觉遵守交通规则,远离危险,使生命不再受到任何事物的危胁,得到有力的保障。

我们是祖国的花朵,父母含辛茹苦把我们培养大,为的是让我们有朝一日成为国家栋梁,报效祖国,如果我们不珍爱生命,不注意安全,怎么能为祖国的明天再创辉煌?怎么能为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量呢?

最后,请允许我再次呼吁:珍爱生命,注意交通安全,自觉遵守交通规则,从我做起,刻不容缓!

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篇15:适用话题:教育、规则、校规、监管、手机族

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近日,关于3月初河北沧州市第一中学(下称沧州一中)12名高中生因在校携带或使用手机陆续被劝退一事,再次受到网民热议。多名被劝退学生的家长多次找学校协商未果,孩子至今未返学校。3月28日,沧州一中微信公号件就此事发布声明称,维持对12名违纪学生的处理决定。

教育不是万能的,惩戒本身也是一种教育!教学育人之地,松松垮垮如何行,严格管教是必须的。

初步来看,高中禁用手机,制度初衷良好,也并没什么错。现在的手机功能过于强大,对于自制力弱的中学生而言,拿上一部手机就如同拥有一个私人“小网吧”,很容易引起有害其身心健康的各种问题。玩游戏,看小说,逛网站,搞网恋,考试作弊,充电隐患等等。一旦缺乏有效管制,玩心就会放大,进而影响学习、生活。

站在校方的角度,沧州一中此次处理12名违纪使用手机的学生,也并非是“不教而诛”的突然之举,而是在多次告知、教育无效的情况下,为维护大多数学生利益而做出的无奈之举。从这个意义上说,严肃执行校规,体现了学校为大多数学生负责的担当。所谓国有国法、家有家规,学校也有校规,违反规定就应受到一定的惩戒,这是既定法则。有时候,一定的强制措施,比苦口婆心的劝说式教育更有效。

只不过,制度本身应有“度”,需要严谨规范,更不能搞“一堂言”。站在客观的角度,学校的这项处罚着实重了些,并且有违法理,不太“理性”。

关于此,21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,沧州一中所规定的“学生在校带手机一经发现,将被劝退,甚至被开除”,处罚过重,违反了教育法等法规。北京市京师律师事务所律师王殿学也认为,沧州一中学仅因为学生携带或使用手机就劝退或变相开除学籍,于法无据。就是说,这项处罚决定,即使合乎清理,合乎校规,但却不合法。

进一步说,作为教书育人之圣地,学校不能因为“管不了”“刹不住”,就对学生来个一“退”甚至一“除”了之。如此,其自身在管理上是轻便了不少,但却等于是把这些学生推向了歧途,把难题抛给了社会。想想,被劝退的学生,心理能否承受,其他学校能否接收?可能,从此之后,他们身上都有个洗之不去的“问题学生”烙印。

沧州一中的做法,对错先不论,客观而言,其犹如镜之两面,给我们呈现了看问题的两个视觉。一面,“无规矩不成方圆”,明校纪,惩一儆百,为大多数学生担当;又或,“师严道尊,教乃可施”,不严难以成教,其理大家都懂。一面,“过犹不及”,惩处过重,缺乏人文关怀,有“撂挑子”、避难之嫌,有失教育之本。或许,由此引发的思考比我们对沧州一中一味地点赞或指责更有意义。

无论如何,问题面前,我们还是要设计出更为科学、更加人性化的纾解方案,不能偏颇,更不能触法。在禁止中学生在校使用手机的问题上,规约制度自是不可少,善意引导同样必要,重要的是,要在两者之间找到一个平衡点。

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篇16:谈谈交通规则作文

全文共 727 字

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谈到交通规则,大多数人都很了解,“红灯停,绿灯行,”“过马路要走人行道”这些交通观念可为妇孺皆知,家喻户晓。但我国每年由于交通事故而伤亡人数可以说不计其数。明明知道不遵守交通规则就可能发生交通意外,但为什么条条大街小巷都可以看到横冲直撞的车辆,疯狂地穿梭于马路两边的行人。

天啊!难道他们都疯了吗?不,这只能说明一个问题—这些人思想道德素质太差。有人说:“欧洲的汽车文明,车对人绝对尊重至上,在比利时,无论城市大小,都有步行街,行人车辆各行其道,互不干扰,城市很少有红灯,绿灯,却有人人知哓的交通规则:行人第一,马车第二,自行车第三,汽车最后。人人恭敬让行,一切秩序井然。在这里只有人才是万事万物的红灯。

其实我们亚洲人也可以做到这一点。假如人人都遵守交通规则,那么就不出现堵车,交通意外事故的发生。敢问:我们何乐而不为呢?

比利时有一位妇女的话非常朴实:“我已经享受着舒适的车,已经很优越,还有什么理由和行人争抢呢?”

在堵车的时候,场面甚是“壮观”,这时,行人,三轮车,板车,汽车浑然一体呀!只要逮着一个空,三轮车或板车一下子冲了进去。你不让我,我也不让你。有些车干脆熄火就这样耗着。汽笛声和喇叭声交于一体。噪声在混乱的马路上回荡。使人心烦意乱!

假如,人人都按照交通规则估计也不会造成以上现象,既耽误了时间,又让车的汽油白白耗费掉。不管对人对物都是不利的,更重要的是影响了整个城市的形象,整个城市在“丢人”。

本人即不是国家交通局的局长,更不是一个有权威的人。但作为一个中国人,有责任维护祖国的形象。

我相信:鄙人提出的建议,大多数人都可能知道。希望每个人都能够遵守交通规则,树立起维护交通形象的旗帜,为维护交通规则的尊严,尽自己最大的努力吧!

[谈谈交通规则作文

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篇17:遵守交通规则小作文

全文共 366 字

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前段时间,我在家看电视的时候,从“1时间”栏目中看到这样一个消息:一个来自xx的小女孩和妈妈一起来深圳看望在深圳打工的爸爸,玩了一个暑假后,因为要开学了,妈妈要带着小女孩准备回家上学,正当他们在去往车站的路上,在一个十字路口处,红灯时,因为母女俩要赶时间,妈妈走在前面,小女孩跟在后面,不幸的事情发生了,小女孩被一辆搅拌车撞死了。

从这个故事中,我们可以得知因为小女孩和她妈妈不遵守交通规则造成的,如果妈妈带着她按规则行走,现在那个小女孩一定和我们一样欢乐的坐在教室里上课呢。

所以,我们无论在什么时候都要做到右侧通行,红灯停、绿灯行,不在马路上打闹,走人行横道,遵守交通规则,在珍惜自己生命的同时,也珍惜别人的生命。现在我们国家正在打击酒后驾驶,所以我们要劝说我们自己的父母开车不能饮酒。

遵守交通规则,珍惜生命,从我做起,从现在做起。

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篇18:小学生四年级规则话题作文600字

全文共 713 字

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古人云:无规不成方圆。 Ancient people: Inested.

西谚说:行为形成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。

臵一把沙于纸上,微微振动纸的边缘,沙子便肆意地流动,如果在纸上涂一层明胶,再放之以沙,则粒粒皆安份地粘在纸上,还可以用之做砂纸,赋之以实用价值。

如果把人类比作砂,把社会比作纸,那么规则便是那明胶,它使人类与社会相辅相融,并使人人发挥各自的功用,凝聚为一个坚实的群体,如果没有规则,人类必将是—盘散沙。

由此说,规则是社会形成的基础,没有规则便没有人类社会。

然而,规则不是死的,不是—成不变的,它要适时、适地、适人、适度。一方面,它要限定,制约人类的行为;另一方面,它也要促进人类的发展与进步。

此所谓“世异则事异,事异则备变。”

原始社会中,猎获均分,人人平等,这种规则与原始社会低下的生产力相适应。而如今,按劳分配,能者多得,这则是为了适应当今激烈的人才竞争,优化社会的劳动力。

在古代,政教合一,一个国度的人民大多数只允许信奉统一的宗教,异教徒中,勇者或能改天换地,弱者只是自取灭亡。这种残酷的规则是与当时的强权统治相适应的,而如今,信仰自由,言论自由,人民找到了自我的价值,扩大了生存的范围,这是朝代的要求,是人性独立的需要。

古往今来,人类这群会思考的芦苇以其无限智慧不断探索着最适生存与发展的环境,也在世代的繁衍中不断去旧取新,追寻着最有利社会进步的规则。规则与发展

从群主立宪、商鞅变法到罗斯福新政、联合国的成立,再到“改革开放”、“一国两治”和欧盟的扩大,人类从一盘散沙逐渐成为一个充满智慧与魄力的坚不可摧的群体。

我相信,随着更新,更完善的规则的确定,这颗颗金沙将把美丽的星球装点得熠熠生辉,无限灿烂!

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篇19:遵守规则

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一天,小明和弟弟在街道上吹小喇叭。两个人走啊走,吹啊吹,笑啊笑,一路走下去。喇叭越吹越响,两人吹的可开心了。

就在这时,小明自觉地放下喇叭,又捂住弟弟的小喇叭,弟弟奇怪极了,问:“干嘛啊,哥哥?”“你看,这个标牌上的标记,是让我们禁止鸣笛。”小明停了停,说道,“弟弟,我们都要遵守交通规则啊!”弟弟还在使劲地吹着小喇叭,听了哥哥的这番话,顿时羞红了脸,于是就放下喇叭,和哥哥一起哼着歌,迈着大步走回家了。

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篇20:交通规则

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古人云:无规则不成方圆。规则在我们的生活中无处不在。例如:校规、班规、家规、国规今天,我和同学们组成一个调研小组,来调查人们遵守交通的情况。

我们首先来到了一个车流量较多的红绿灯口,发现这里等红绿灯的人极少,几乎所有人都闯红灯:小学生,老年人,少男少女,上班族等。

在一个上午的调查、观察中,我们发现几种问题:中国式过马路。不管红灯绿灯,形成人群,齐过马路;赶时间。从两车中的缝隙中穿过;认为开车的司机不敢撞人,怕违章,不管什么情况,车也会停下来让人先过可意想不到的事就发生了。

当我们准备离开的时候,从我们来身后传来一阵阵嬉笑声、打闹声,一群小男孩在追逐玩耍。他们飞快地从我们身旁跑过,来到红绿灯口。结果他们看也没看是红灯还是绿灯,直接冲向马路的对面。就在这时,一辆小汽车疾驰而来,刚开到离一个小男孩不到一米的位置,司机发现了有人跑着过来,马上停下了飞快行驶的汽车。幸好这位司机发现了奔来小男孩儿,不然,那将会发生一场不可挽救的悲剧!

红灯无数次,生命只一次。只有所有人都遵守交通规则,才会让生命有保障,生活更加美好!

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