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1000“保护环境从我做起”主题班会活动方案
全文共 1774 字
+ 加入清单班会目的:
让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
班会重点:
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。
班会方法:
把主动权交给学生,在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备
在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式
讨论、看影片、快板、小品等
班会地点
布置会场:黑板上用红色粉笔框写《保护环境,从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程
一.(保护环境从我做起,初二八班祝全体老师同学幸福快乐,祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌
二.主持人:老师,同学们:“保护环境,从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。(照片)
讨论:同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?
三.校园很美丽,可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品,同学们又有什么感想呢?
讨论:让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象,我们又该如何做?
四.为了保护我们美丽的校园,全班同学都行动起来了。今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。大家欢迎
劈劈拍;劈劈拍,竹板打响唱起来,
要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一,我唱一,公共卫生要注意。
你打二,我唱二,保护水源咱有责。
你打三,我唱三,空气新鲜精神爽。
你打四,我唱四,环境污染要防治。
你打五,我唱五,有益动物要保护。
你打六,我唱六,垃圾废物不乱丢。
你打七,我唱七,爱护树木记心里。
你打八,我唱八,积极参加搞绿化。
你打九,我唱九,祖国山河环境秀。
你打十,我唱十,人人健康又长寿。
劈劈拍,劈劈拍,同学们快快来。
你唱我唱大家唱,爱护环境,创建绿化学校咱比赛。
主持人:大家说二组同学表演的好不好?
五.环保知识小竞赛
主持人:现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?优胜者还会得到奖品呢!
(竞赛开始,分组抢答,给答对小组环境小卫士奖励)
1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。
2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?(7吨)
3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电)
4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级)
5.如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?(空气和水)
6.寄贺卡或发E—mail?表达祝福,哪一种方式更符合环保?(发E—mail)
7.娃娃鱼属于我国几级保护动物?(二级)
8.每年的几月几日是世界无烟日?(5月31日)
9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?
答:无磷洗衣粉。
10、“地球环境日”是哪一天?
六.主持人总结:经过了我们的讨论与竞赛,相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧!那么,现在,就让我们一起拿起手中的笔,在这张红色的卡纸上签下我们的名字,把我们保护环境的承诺记在心里,通过我们的实际行动,对整个自然环境负责,也对我们自己负责,养成良好的行为习惯,在和谐中促进我们的健康发展。
请牢记我们的环保宣誓:
我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边做起,一起共创美丽校园、家园。
签名仪式开始(每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字)……
七.主持人:太阳升起来!蓝天更蓝!
大海舞起来!青山更青!
节约资源、保护环境,做保护地球的小主人!做保护校园的小主人!
就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会,保护环境,从我做起,明天会更好!
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1、家长凭接送卡入园参与活动,活动开始前,请家长在家长等候区等候,不要进班,以免影响幼儿情况。
2、请家长和小朋友穿上别出心裁、方便穿脱的万圣节服装;
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它的背壳上硬得很,我轻轻地用筷子敲她的背可是他连一点反应都没有,最中间还隔了一条分离线啊!它的两旁带着许多的花纹,非常的均匀。它的下壳更好看花纹就像画的一样。两旁一摸一样,更本没什么不同。动物观察日记400字
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蜗牛爬得慢是有名的,我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧!它爬行时,会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了!在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时,可变得滑一些;在直立或陡而滑的地方,又可以起到胶水一样的作用,能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时,躲进小楼,分泌粘液,封住壳口,以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑,至第二年春天。
蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角,一对短,一对长。一对较长的触角顶端,长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”,试探着周围的情况,一有危险就报告“总部”,随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下,就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达,它爬行时就是靠腹足作运动的,一伸一缩,真有趣!
蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶,它爬得太慢又想吃到,总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢,我真为它担心。
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我不禁想起过去明朝时期有名的抗倭将领胡宗宪、俞大猷、戚继光,还有运筹帷幄、决胜千里之外的军师徐渭【徐文长】,他们率领戚家军、俞家军金戈铁马、五战五捷,击杀上万名倭寇,使倭寇每前进一步都要付出血的代价,令倭寇闻风丧胆,溃不成军。最终使倭寇30年不敢踏入福建一步乱说南京大屠杀。一代天骄成吉思汗率领蒙古铁蹄踏遍中欧,被欧洲人形象的誉为“上帝的铁鞭”,创建联通亚欧的庞大的帝国。
为何昔日泱泱大国、华夏儿女竟被小小的日本鬼子欺负到这般地步,一排排绑着双手的中国人被日本鬼子推着、嚷着丢入坑中,看!那个母亲用身体保护孩子,为孩子支撑一片小天地;最下层的老人因为窒息而凝固的那双绝望的双手;年轻的青年直到被推入坑中也没有放弃抵抗……血将河水染成了红色,那哭嚎声、叫骂声,仿佛成为了“人间地狱”。如今的我们是否忘记了那个日子,我曾问过许多人12月13日是什么日子?有人告诉我:“偶像的生日?”“劳动节?”“地球日?”等等,千奇百怪,回答正确的寥寥无几,今天的人们怎么了?那个苦难的日子为什么没人记得?那个《木笛》中的方阵是梦还是现实,那朦胧的红烛却没有警醒我们惨痛的回忆。
少年强则国强,少年弱则国弱;少年富则国富,少年穷则国穷,少年乃国之根本,国之栋梁。如今的人们斤斤计较于成绩、分数,却丝毫不关注素质教育,人们的理想已经被考重点大学,有个好工作,娶个好老婆所占据,那还有周恩来的“为中华之崛起而读书”的气概,哪还有岳飞的还我河山的豪迈?我们是否应该反思一下我们要的是什么?我不是在搞社会批判,只是希望从小培养大胸襟,树立“国家兴亡人人有责”。假如我们每个人都能“修身、齐家、治国、平天下”那么哪还有钓鱼岛事件,哪还有领土纷争?那时我们就会成为真正的世界强国,人们为会说汉语为荣,会为自己是中国人而骄傲!
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大自然真奇妙,今后要好好学习一下怎么跟动物和睦相处,跟动物做朋友。
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蚕在刚出生的时候是黑色的,伏在片片桑叶上像一个个黑色的小米粒。我们把桑叶剪成细细的来喂它,而且桑叶上不能有水,不然蚕吃了要闹肚子的。蚕长得很快,每隔几天就要脱一次皮。慢慢地,蚕越吃越胖,也越来越白。安静的时候,你会听见“沙沙沙,沙沙沙”的蚕吃桑叶的声音。听到这声音,我心底升出一丝丝喜悦,我仿佛看着蚕一点点地长大了。
在蚕脱过四次皮后,它就要开始结茧了,它拖着白胖胖子身体爬到我们为它准备好的草垛上,头摆来摆去开始吐丝,晶莹的蚕丝越吐越多,逐渐把它包围在里面。过不多长时间,一只蛾从茧子里钻了出来,扑扇扑扇翅膀飞走了。我目瞪口呆望着这一切,惊诧于生命的奇异。
我从来不知道蚕是那么可爱,它的生命是那么短暂呀!
篇13:多彩的活动主题
全文共 595 字
+ 加入清单活动是丰富多彩的,有学校举行的读书活动,有体育课上举行的长跑活动,有科学课上举行的科学活动多种多样,数不胜数。而今天,我们要参加的活动是拔河。
伴随着动听的歌声,我们走向了“战场”操场。这里人山人海,水泄不通。有着各式各样的活动:跑步、跳高、扔铅球、跳绳……
我们一步一步地走向属于自己的区域。当我看到对方拔河的选手人高马大、强壮无比的时候,就抱怨道:“天啊!他们一个人都可以把我们所有人给拉过去,还需要比吗?如果可以逃的话就好了。”我们一共分为两个组,一组蓝方,一组红方。比赛马上要开始了,我们紧紧地拉着绳子摩拳擦掌,跃跃欲试。我目不转睛地盯着敌方,只见他们挺起胸膛,表现出一幅自信满满的样子。
比赛开始了,只听见“嘟”的一声。我们使劲拉着绳子,身体往后倒,脚靠着脚往后退,想把他们拉过来。可是,敌方也不甘示弱,个个面红耳赤使出吃奶的劲,直接一拉把我们刚拉的路程都拉回去了。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转,咬牙切齿,也使出浑身力气,可还是瞎子点灯——白费蜡。我累得气喘吁吁,满头大汗,上气不接下气。刚想要放弃的时候。听见旁边的啦啦队喊道:“加油!加油!红队加油!”听着这充满能量的话语。我顿时就像充满电的机器人。又一次使出浑身力气,队友也像发了光的灯笼似的。僵持了几分钟后,敌方还是被我们拉过来了。我们高兴地跳了起来,脸上洋溢着成功的喜悦。
这真是一次丰富多彩的活动呀!既让我们团结,又锻炼了身体。
篇14:观察小动物的作文350字
全文共 383 字
+ 加入清单这是一只非常令人喜爱的小白兔。它的皮毛雪白雪白的,没有一点杂色,看上去就像是洁白无暇的汉白玉雕刻成的,而且摸起来柔软光滑,好像穿着美丽的皮大衣。
小白兔的耳朵长在它圆圆的头顶上。它的耳朵像一把张开的大剪子竖在头顶上,又大又长,耳朵的中间还露出一点浅浅的粉红色。它的听觉灵敏,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了才恢复常态。它的脸上嵌着一对一红色的眼睛,小白兔的眼睛又大又圆,如同两颗闪闪发光的红宝石。它最有特点的器官就是嘴了。它的嘴有三瓣,上唇二瓣,下唇一瓣,吃起东西来,把嘴张得大大的,发出一阵“喷喷”的声音,似乎在拼命的抢时间吃下去似的。
小白兔的前肢长,后肢短;蹦跳的时候,强劲有力的后肢轻轻一蹬,就能蹦得很远。它那短短的尾部好像小绒球,一撅一撅的,又好像大风中摇动的银铃。
这是一只多么可爱的小白兔啊!
篇15:小学一年级主题班会记录
全文共 531 字
+ 加入清单活动时间:10月15日
活动地点:教室
年级:一年级
活动主题:安全记心中
活动过程:
1、主持人宣布开始,出队旗。
2、交通安全我知道。
(1)课件 出示,2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?
(2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?
(3)我的知识最多:比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。
(4)展示交流。说说这些标志表示什么?
(5)带学生去学校围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意
(1)故事:在早晨冬跑中,一位同学不小心摔跤擦伤了,怎么办呢?
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
(2)在学校中要注意哪些安全?
(3)知识问答
选择,并说说为什么?
1.下课了,不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳
2.哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品
3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯
4.上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以
问答题
A、早晨跑步时,小林因为天气冷所以两手放口袋里跑,对吗?为什么?
B、下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗?为什么?
处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
篇16:观察动物的日记
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这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天,我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗!
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十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!它们的毛开始变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!引得我大笑起来。
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大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次,我和妈妈去动物园看熊猫,当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前,正好看见两只熊猫在抢食物呢!稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大,把饲养员放进去的食物一抢而光,而那只小熊猫在一旁很可怜的样子,好像在向游人诉苦,我很“同情”它,就向饲养员要了几片竹叶,把小熊猫引了过来给了它,小熊猫它左一口,右一口,津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶,不一会儿工夫,竹叶就被它肯得精光了。
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大公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分灵敏,但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。今天早上,我就亲眼看见一条小虫刚刚从草丛中爬出来散步,就让大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了。就这样,小虫成了小公鸡的美餐。
这只大公鸡真可爱。
篇20:观察小动物
全文共 545 字
+ 加入清单早上,人们来到广场上,他们发现有一面墙布满了动物的脚印。“哎呀!这些动物真讨厌,瞧,它们把这墙弄得多脏!”“那咱就给擦了吧!”有人拿来了抹布。“等等!”突然从人群中传来了一个男孩的声音。“你们看,这一定是动物们写给我们的信。要不这上面的脚印怎么会这么整齐?看,第一排都是各种猫的脚印;第二排都是各种狗的脚印;第三排都是……”男孩还没说完就被一个大人打断了:“小朋友,这怎么可能呢?”“对呀,小朋友,这不可能。”又有几个大人接着说。
男孩子气得脸都红了:“哼!你们都不相信我,不信我就讲给你们听!看,这是小鸟的脚印。它说:‘喳喳,喳喳,唉!现在人类老是把我们关在笼子里,我们都不能在天空上自由地飞翔。就是可以让我们到天上飞飞,那天空也和以前不一样了。蓝蓝的天空,变得灰蒙蒙的。白白的云彩,变成了灰色的。’瞧,这是松鼠的脚印,它哭着说:‘呜呜呜,呜呜呜,都是人类干的好事!他们把森林都给烧没了、砍光了!呜呜呜,我不但没了家,连我的家人都被烧死了。呜呜呜,呜呜呜……’”
听了小男孩的话,人们都惭愧地低下了头,他们知道自己错了。于是人们拿来一棵棵树苗种在土地上;拿来一支支网捞出河里的垃圾;拿来一只只鸟笼放飞小鸟…… 森林里到处都在传播这一个好消息:人类变好了!他们不乱砍树了!
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