我的秘密作文共10篇【精选20篇】

星期六晚上，我去红蜻蜓作文班学习。黄老师要给我们做一个实验。她拿出了一个大袋子，故意卖了个关子，问：“你们猜一猜里面有什么？”我们议论纷纷，有的说是小金鱼，有的说是玻璃杯……老师终于揭晓了答案：一个玻璃杯、一个盆、一个水壶和一些纸。我很奇怪：老师葫芦里装什么药？老师说：“你们看看吧。”说完，就开始做实验了。

老师往玻璃杯里倒了满满一杯水。拿出一张纸，小心翼翼地盖上去，用力一按，再把杯子慢慢地倒转过来，为了防止洒水，老师还在杯子下面放了盆子，再将按着的手慢慢地移开。这时，奇迹发生了！纸居然没有掉下来，克服了地心引力！我们睁大眼睛，不敢相信。这是为什么呀？老师笑了笑，说：“这是因为空气对物体存在压力，即大气压力。纸之所以不会掉下来，是因为大气压力把纸压在杯口上，纸不会掉下来，水也就不会从杯子里流出来。”“喔！是这样！”我感叹道。

通过这次小实验，我明白了只要是有心人，就会发现身边处处有科学。

妈妈出差，正好赶上我放暑假，我脑子里一个养狗的主意诞生了，我连忙跑去和爸爸商量说：“爸爸你喜欢狗，我也喜欢狗，要不买只来玩弄玩弄?”“这……要是妈妈回来怎么办?”爸爸诧异地说。“回来之前送走就行了!”“那好吧。”爸爸同意了，我高兴得一蹦三尺高，我连忙跑去宠物店抱了一只小狗回来。

小狗刚来家里，眼睛不停地转着，仔细打量了这个陌生的环境。它确认安全了，就静静地趴在我的怀里，但身子还是抖个不停，小狗初来乍到，一点儿也不守规矩，到处拉屎拉尿。为了他能在家里呆得久，我每天不得不带它出去转转。天气越来越热，我有点不愿意带它出去了，它自己也不愿出去，我和小狗只有呆在家里。没过多久它又开始乱拉屎拉尿，我看到了心里十分想用拖鞋打它。可它太小了，有点不忍心，所以我取下拖鞋朝它挥舞着。示意它要讲卫生，它看到了我对它挥舞拖鞋，好像懂得了不能在家里“方便”，只有出门后才拉，但这样我就必须每隔两小时带他出去。尽管如此，比以前还是轻松了许多，我觉得自己“教狗有方”，就在那沾沾自喜，意想不到的事情发生了。

由于天气太热了，热得小狗直吐舌头，还不停的在地上打滚。我看着十分着急，急忙打开空调，关上门窗，不一会儿，一股怪味扑鼻而来。我赶紧找出空气清新剂，到处喷洒，可还是掩盖不住这股怪味。我急忙寻找怪味的来源。阳台走没有，厕所没有，厨房没有，我的房间没有……天啊!妈妈的房间有!这股怪味是从妈妈的房间传出来的!我用力的推开床，发现了许多屎尿，一滩一滩的都堆成了小山。我赶紧用手捏住鼻子，另一只手还在鼻前扇动着，我恶心得只想干呕。看着这小狗的“杰作”，我慌忙找来扫把，用力地扫，可是扫不掉。看来有些时日了，于是我又用妈妈种花的铲子，用力地铲，费了半天工夫才铲掉。我用拖把在床底拖了一遍又一遍，一点也不敢松懈，一点儿也不敢马虎。我将窗户打开，为了空气流通，我搬出家里唯一的电扇，对着妈妈的床底一个劲地吹。

刚刚收拾停当，“咚咚咚”一阵敲门声传来，我连忙去开门，一看是妈妈回来了，我支支吾吾地说：“妈妈，你怎么回来了?”“我工作效率高，就提前回来啦!”妈妈高兴地说。妈妈进门一看，说：“卫生不错嘛，还有淡雅的清香。”妈妈走到阳台，目光投向我为小狗做的窝，满腹狐疑地说：“这是什么，怎么还会动?”我连忙挡在妈妈前面说：“没……没有，你看错了!盒子怎么会动呢!”妈妈说：“清洁不错，以后家里的卫生就交给你了。”“那……”妈妈打断了我的话，好像知道我要说什么呢，她对我做的事儿，睁只眼闭一只眼。对我说：“好好表现!”我的秘密暂时保住了。

为了保住小狗，我每天用勤快换得了小狗的长居，从此我和妈妈心照不宣，但妈妈并没有揭开秘密，就这样小狗留下来了。

有一天，我在回家的路上看到了一个蚂蚁窝。当我俯下身子去看的时候，一只大红蚂蚁正好跑出来了。我跟着它走到了另一个蚂蚁窝，这是一个黑蚂蚁的窝。那只红蚂蚁跑到黑蚂蚁的窝里面，背出一个小椭圆的“面包”出来。我觉得很奇怪，它在做什么呢？于是，我把书包里的昆虫记拿出来翻阅资料，才知道红蚂蚁很懒，它们是在偷黑蚂蚁的卵，让黑蚂蚁做它们的奴隶，帮它们干活。红蚂蚁只想享受黑蚂蚁的劳动成果。

我继续看着这群可恶的蚂蚁强盗，它们一个个排着整齐的队伍，有秩序地往洞穴跑。我突然想知道它们会不会迷路，于是就在蚂蚁回家的路上放了一大片新鲜的薄荷叶，想阻挡它们，看看这些蚂蚁是否还能找到回家的路。不一会儿，我就看到了有一些蚂蚁手忙脚乱，到处乱走，可过了一会儿，它们就找到了回家的路线。一些还没有找到回家路线蚂蚁也在很着急地继续找，最终，它们都找到了回家的路！这真是一群坚强不屈的“强盗”啊！

我继续查资料，才知道，原来蚂蚁是用嗅觉来辨别路线，靠阳光来识别方向的。蚂蚁的触角有两种功能：一种是触觉功能，一种是嗅觉功能。它们通过触觉和闻路上的气味就能轻松准确找到回家的路了！

蚂蚁的技能可真棒，要是我不仔细观察，还真不知道呢！

王若宣

在我快乐的童年里，有许多事情就如天上的繁星一样，美得闪闪发光，多得数不胜数，尽管不是惊天动地，但我依然感到十分兴奋，毕竟是我自个儿发现的嘛！偷偷地告诉你哦，我曾经发现了一个小秘密，嘘！谁都不能说。

我放学回家，如果等我的老妈从工厂回来，我香喷喷的饭菜就凉了。为了早点尝到那美味可口的饭菜，我决定自己做。

做什么好呢？难道是吃鱼？想想，还是吃我那美味可口的大白菜会比较好，弄点儿辣椒粉味道可能会鲜美一点点儿哟！

首先我拿出了我最心爱的大白菜，洗干净来，把油倒进锅里。“倒菜！”老妈突然出现在我后面，把我吓了个半死，“赶紧拿锅铲炒去。”老妈大声喊道。我炒我炒，我炒炒炒！咦，这些大白菜，刚刚满满的一大锅，为什么都变少了呢？都快少到锅底了，这锅难道趁我不注意偷吃了我的大白菜吗？实在不解。我飞快地奔过去，紧张兮兮地问妈妈：“妈，为什么这些菜放进去都会变小呢，是不是被锅偷吃了？”“傻孩子，锅怎么会偷吃白菜呢？这就是我们说的‘水分流失’。”

嘘，这是我的秘密，你可千万千万不要告诉别人。

有一天，我看到了一本书，书里面写了，鸡蛋在水里会浮起来，我的脑子就打了一个问号：为什么鸡蛋在水里能浮起来呢？于是，我就按照这本书的方法做了一个实验。

我先准备了一个透明的玻璃杯子、一根筷子、一颗鸡蛋、一包盐。首先我在透明的杯子里接了一些自来水。然后，我往水里倒了一些盐，用筷子在水中搅拌，把鸡蛋放入水中。只见鸡蛋像潜水员似的，慢慢地沉入水底。咦，鸡蛋没有浮上来呀？可能是我的盐下得不够多吧。于是，我往水中倒了大量的盐，用筷子在水中搅拌，再把鸡蛋放入水中。这一次，我发现鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。鸡蛋终于浮出了水面，我高兴得一蹦三尺高。

那鸡蛋为什么会在盐水中浮起来呢？我带着这个问题去问了爸爸，爸爸告诉我，原来，在清水中加了食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，于是鸡蛋就浮上来了。

我终于发现鸡蛋会浮起来的秘密啦！原来，生活就像一个无声的老师，教给了我们无穷的知识和道理。

妈妈从花店里买回了一株含羞草。我很好奇，在阳台上仔细地观察它。只见它长着一根根细长的翠绿的分叉的茎，枝干上长满了两两相对的小叶片，叶片上面布满细小的绒毛。

仔细观察一番含羞草之后，我将它放回了阳台上。灿烂的阳光洒在含羞草上，显得生机勃勃。

我刚准备起身离开，突然想到：以前听别人说过含羞草是会“害羞”的呀。这是真的吗？于是，我将含羞草从窗台上搬下来，用手小心翼翼地碰了一下含羞草的叶片。叶子竟然慢慢合拢，枝干也下垂了。过了两三分钟后，它的枝叶又重新展开。我又试了几次，每次都是一样的。这含羞草真奇怪，一受刺激就会收拢叶片，不久后又展开，这是怎么回事呢？一个问号浮现在我的脑海里。

我上网查了资料才知道：之所以含羞草会“害羞”，是因为含羞草叶柄中有个“机关”叫叶枕。叶枕中有许多敏感的薄壁细胞，这些细胞一受刺激就会让叶枕带动叶片闭合。在它们生长的热带地区，经常狂风暴雨，含羞草将叶片合拢，便能免受风雨摧残。

含羞草的“害羞”是为了更适应大自然而进化而来的。在大自然中，有许多像含羞草这样有趣的例子，希望你也能找到一些这样的事物。

我和妈妈在回家的路上，忽然狂风大作，我对妈妈说；“妈妈这天气预报真不靠谱，不是说今天是晴天吗？怎么快要下雨了？”妈妈说：“这很正常，这天气啊有时候就像小孩子的脸，说变就变，再说了这也是偶尔现象吗？”

我和妈妈刚到家，天越来越黑，我便来到了窗前向外面看，又是打雷又是闪电，慢慢的雷声越来越大，闪电的次数越来越多，没过一会儿就下起雨来，我很好奇为什么空中会有电呢？

我就上网开始查找，原来雷电是自然现象，它很喜欢夏天来到人间，雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中，因此常伴有强烈的阵雨和暴雨，有时还伴有冰雹和龙卷风，积雨云顶一般比较高，云的上、下部之间会形成一个电位差，当电位差达到一定的程度后，就会产生放电，这就是我们常见的闪电现象。

我抬头看着窗外，虽然雨依旧下的那么大，但已没有了隆隆的雷声和人们看着都害怕的闪电，我不禁感叹，大自然真是神秘莫测啊。

记得在五岁那年，妈妈送给我了一盆好看的植物——含羞草。而这盆含羞草让我多了一个笑场。

那天早上，妈妈带回那盆含羞草的时候对我说：“这是含羞草，你碰一碰它的叶子的话，它的叶子就会合上，不久便再次张开。还有，你可别天天去碰它！”我一直缠着妈妈告诉我，一直碰含羞草的叶子会怎么样。可是妈妈总是摇摇头说，我以后会发现的。于是我下定决心一定要自己来发现这个秘密，可是过了许久，我还是一无所获。

知道已经快六岁了我才发现。记得那天，我已经快要放弃自己发现含羞草秘密的行动了，想去查一查电脑。可是在这时，我想到了一个我认为很好的方法：亲身体验。于是，我经常去碰含羞草。

过了几天，在我梳头时，发现头发掉了许多，我正想去问妈妈为什么，才发现妈妈不在，我的眼泪一滴滴掉落下来。妈妈回来了，我已经在哇哇大哭。妈妈轻声问：“你怎么哭啦？”我哽咽地说：“我……今天梳头……的时候……掉了……掉了……许多头发……”妈妈听完，并没有安慰我，反而哈哈大笑：“你自己回想一下最近干了什么吧！”我仔细地想着，不禁红了脸，但是却十分高兴：“哦！妈妈，我终于肚子解开了含羞草的秘密了，原来碰它的叶子会掉头发呀！”妈妈说：“你不仅解开了这个秘密，还制造了一个笑场！”我再次红了脸。

在六岁那年，我明白了含羞草的厉害，但是我肚子发现了一个秘密。

我们每个人的心里都有属于自己的秘密，我心里的秘密是在我还在读二年级的时候。

一个阳光明媚的早晨，我来到教室里，一打开书包才发现我把笔盒忘在了家里了，我正要回家拿时，可是，已经来不及了—老师来了。我只好厚着脸皮去跟老师说：“老师，我忘了带文具盒了。”“没带呀!”于是老师对同学们说：“今天有一位同学没带文具盒，你们可以借她吗?”同学们一看，才知道是我，我一下子脸都红了，红得像一个大红苹果一样。恨不得有一个地洞，把头钻进去。

下课时，我不敢出去玩，怕同学们笑我。这下课的十分钟，我一动也不动的趴在桌上，直到上课才抬起头来。

我无论到哪儿都胆小，不敢做大方、大胆的事，我害怕万一做错了，我不敢负责。我听了老师、妈妈以及许多人的话，可我还是办不到。

这就是我的秘密—胆小，所以我以后要努力改掉这个令人讨厌的`毛病，振作起来，不再会怕了!

最近，数学朱老师在给我们上有关厘米和米的课，让我知道了我们身体上竟然还有“尺”！

在《认识厘米》的时候，我们认识了1厘米，1厘米有多长呢？不就是橡皮的厚，订书机的宽嘛！当老师说我们的大拇指指甲宽可能也是1厘米的时候，我立马拿起尺来，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止这！当老师介绍一拃的时候，我心里嘀咕：“这一拃有什么用呢？”接下来老师又让我们估计我们手掌的宽，有个学生说7厘米的时候，我已经偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多点。他怎么能猜得那么准呢？有依据吗？当我听到他说：“刚才我们一拃大约14厘米，我用一拃比划了下，不就是一拃的一半嘛！”我顿时恍然大悟！

在《认识米》时，朱老师追问：“谁能知道1米大约有多长？”小朋友们有的拿粉笔来比划，有的拿着书本比划……在交流展示的时候，我张开双臂，又稍微往里弯曲一点。朱老师拿米尺帮我量了量，就比一米多出一点儿。朱老师高兴的问我为什么能比划的这么准？我说：“我知道人的双臂张开的时候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我张开双臂再稍微往里靠拢一点差不多就是一米了。”朱老师向我投来赞许的目光，接着，老师还介绍了我们身体的另一把尺——“一庹”。这一庹作用也可大了，它就比1米短些，老师让我估计黑板的长，教室的长，我都用了一庹来量一量，和实际长度可接近了！

我们身体上的“尺”有趣又实用，它们可随身携带，还可以做估计物体长度的参考，但如果要量的精准，还得用到真的“尺“啦！

我常常听爸爸讲小时候家乡的故事，那里鸟语花香、山清水秀，让人十分向往。

因此，每次回老家我都会去寻找那个地方，寻找那个有着神秘色彩的地方，清澈见底的小溪，绿油油的水藻，机灵活泼的小鱼，成群结队的鸭子和体胖肥美的河螺。

我们四处寻找，终于找到个地方，但也不像父亲所说那么美。过了几个星期，我又找到了一个地方，父亲仍笑着摇头。这个地方有鱼、有鸭、也有河螺，可水是黄的，父亲口中的神秘地方到底在哪？

在我的软磨硬泡下父亲终于同意告诉我了。他无奈的指着老家新房前的一片水泥地！我惊讶极了，这个停车场、“垃圾库”天天尘土飞扬，这竟是小溪！边上花香四散的小溪；清澈见底的小溪；是鱼儿和河螺的小溪！这不是！我见到的这是一个停车场，地上有尘土；有沙子；有碎砖；这不是。两者不是同一概念，这让我无法接受事实。

这……这……这不是我心目中的样子，它不是父亲门前那玩耍胜地！

父亲“送”给儿子一片美丽的净土，儿子迫切的四处寻找，可最终却令他大失所望。文章第四自然段一连串感叹号以及结尾省略号的运用增强语气的同时也将小作者内心的失落表达无疑。文章思路清晰，环保主题明确。

星期一下午，我在小区玩时看到了一个蚂蚁窝。我把一小块饼干放了过去，就有几只蚂蚁来搬，但是，它们搬不动。这时，我又看到几只蚂蚁往回家走。我很好奇，它们不是喜欢吃吗？怎么走了？

我正好奇着，就有一大群的蚂蚁过来了。原来，它们并没有走，而是一直在饼干附近。

第二天，我又来到了蚂蚁窝的附近，发现饼干没了。饼干不可能自己不翼而飞，那怎么不见了？

我快速回到家中，准备做一个实验。首先我叫小伙伴们抓一些蚂蚁，然后我把准备好的一块饼干放到了这些蚂蚁的面前。不一会，我看到小块的饼干都被搬走了。我又放了一块很大的饼干在这些蚂蚁的面前，蚂蚁都走了。过了一会，饼干上居然都是蚂蚁，它们正在那里密密麻麻的挤，啃食着饼干。我拿来放大镜一看，饼干变少了。等了很久，饼干却没有像小块的一样消失，这是为什么呢？

后来我到网上一查，才知道了其中的奥妙。原来，蚂蚁是搬不走大块的食物的，所以它们叫来了别的兄弟姐妹来把饼干吃成了一点一点的碎渣子，然后才搬回洞里。这时候，我又想：如果是其它的食物，蚂蚁会怎么办呢？我放了点冰棍在地上，蚂蚁并没有搬走，而是等冰棍都融化了后，才叫其它兄弟姐妹来一起吃。如果是没融化的，它们就会耐心地等待……

这次的收获很大，不仅让我知道了蚂蚁对大食物的解决方法，更让我明白了只要用心观察，就能有所发现，找到答案的道理。

我和爸爸有个连“警犬”妈妈都不知道的秘密。那也不是什么干了坏事之类的秘密，而是一个可以方便生活的游戏。

小时候，我喜欢和爸爸睡一个房间。那时候，我还不敢自己一个人在夜里活动，如果要上厕所或喝水，都要人陪。可是，当我摇醒那熟睡的爸爸或妈妈，再告诉他们我要干什么，那岂不是太复杂啦！于是，我和爸爸便想出了一个暗号——揪耳朵。我可以轻轻地揪一揪爸爸的耳朵，揪几下是要喝水，揪多少是上厕所……我先试了一个晚上，看看是否行得通。可是，当我夜间口干舌燥地爬起来，想让爸爸给我倒点水喝时，却在黑暗中怎么也找不到爸爸的耳朵。找到了！可是，我又不敢揪得太重，稍微碰了几下后，爸爸哼了两声，又睡过去了。最后，爸爸还是被我摇醒的。第一个方法以失败告终。

第二次，爸爸说可以挠脚心。这样，也许会使他更清醒，不至于又睡过去。但是我提出质疑：难道我还要从床的一头爬到另一头去挠脚心？这个办法最终还是没用上。

我们苦思冥想了好久，这次是我出的主意：对呀！最简单的方法我们居然不用--直接蹬不就好啦！这样不仅可以让爸爸清醒过来，而且动作大、次数明显，一下子就能让爸爸明白我的意思。果然！夜里，想上厕所了，我对准爸爸的腰部，猛蹬了几下，爸爸一骨碌爬起来，抱着我往厕所冲去。成功了！

过了几个晚上后，我们已经能非常灵活熟练地使用这个暗号了。从那以后，只要爸爸不上夜班，我都要求跟他睡，妈妈还觉得奇怪呢！

虽然现在这个暗号已经不用了，但我仍记忆犹新，它使我们父女更亲近了。

“咦，我的钥匙怎么不见了？”正准备出门的妈妈回过头问我。

“我不知道啊。”我装作一脸茫然，回复妈妈。但我心里可是翻江倒海，一刻不停地想，千万别被妈妈发现是我拿了她的钥匙啊！

我为什么要拿走妈妈钥匙呢？这事还得从前一天说起。

昨天早上，爸爸送我上学，找不到家门钥匙，就以没法进家门为由，对妈妈说：“你的家门钥匙给我，我的钥匙不见了。”妈妈本还想推辞一下，可转念一想，自己反正比爸爸回家的晚，到时候让他开门就行了。于是，妈妈将钥匙爽快的给了爸爸。中午，爸爸将自己的钥匙找到了，便将妈妈的钥匙放在了我的书桌上，没再管那把钥匙。到了傍晚，我放学回家后要写作业，一见爸爸把钥匙和一些物品放在我的书桌上，我就生气了，因为爸爸经常放一些东西在我书桌上，自己又不收拾。于是我决定，要让他知道一下乱放东西的后果。后来，我想出了一个“坏主意”，就是将他放在这儿的钥匙藏到一个隐秘的地方，让他体验一下找不到东西时的感觉。于是，我就把其他物品归位，将那把钥匙给放到了我书桌抽屉的最里面。一切做完，书桌干净多了，我便开心地写起作业来。谁知，我竟忘了一个重点，那钥匙是妈妈的！

昨天晚上，我也忘了这事，直到今早妈妈问我时，我才猛然的想起这事。发生了开头的一幕后，我心神不定，害怕被妈妈发现，此时，我脑中闪过一个念头，就是假装我在书桌里找到了妈妈的钥匙，将钥匙归还给她。可我又想，万一妈妈怀疑是我故意藏起来的怎么办？但我最终还是决定要归还钥匙。有了想法，我立刻行动起来，将钥匙从书桌里拿出来，跑到了妈妈跟前，说：“你的钥匙找到了，在我书桌里面。”妈妈还很高兴，那高兴的神情仿佛是在表扬我找到了钥匙，我也暗自窃喜，心想，看来妈妈不知道是我拿的钥匙，太好了！

后来，这事就一了了之了，我今天说出来了，你一定要替我保守秘密哟！

春天的景色是多姿多彩的，春天的景色是千变万化的，春天的景色是五彩缤纷的，春天的景色是无处不在的……

当我漫步在山间的小道上，只见路边长满了碧绿的小草。千年的大树枝繁叶茂，挺拔的树干上还偷偷地钻出一串串的新芽。一阵山风吹来，带着浓浓的春意，夹着淡淡的清香，拂在我的脸上，舒服极了！

春天的雾是一片“仙境”。走在大路上，我仔细地观赏着。天地都笼罩在白雾里。近处的花草、树木，远处的山峦、房子，都在浓雾中时隐时现。路上的行人来来往往，有时只能听见他们杂乱的、时断时续的脚步声。只能在靠近的一瞬间，才能看清楚他们的面孔，待转身再看时，他们的背影仿佛进入了这虚无缥缈的“仙境”之中……

过了一会儿，雾渐渐小了，大地脱下厚厚的雾衣，披上轻柔的薄纱。一些大树也羞涩地露出粗壮的枝干，让柔和的太阳光渐渐地洒下来。再然后，各种花儿红的、黄的、白的……也一朵朵地露出了笑脸……这一切，构成了一幅优美的水粉画。

静寂的春天，有时阳光明媚，有时细雨绵绵，但还没打过一声惊雷，在沉默中，花儿开了，草儿绿了。

我漫步在春天的夜里，不知在哪个角落，传出阵阵“呱儿，呱儿……”的蛙叫声，此起彼伏，不绝于耳，像在说话，又似唱歌。杨柳在夜间的微风中跳着摇摆舞，像一位位舞者，翩翩起舞，构成了一幅美好和谐的画卷。

啊，春天你是最美的！你给我们带来了遐想，给我们带来了你的美丽，带来了欢乐，带走了我们的忧愁！春天啊，你是美好的象征！

“书是人类进步的阶梯”，所以我十分喜欢看书。关于看书，我还有小秘密呢。

我的朋友阳锦源借给我一本书《书罗大陆2—绝世唐门》，这本书十分好看，在我们班很流行，但我妈不喜欢我看这类书，而且理所当然地给我定了两个很讨厌的规矩：规矩一，没有做完作业不能看课外书；规矩二，睡觉时吧不能看书。

显然，我是一个喜欢破坏规矩的人。这不，放学后我飞奔到家，书包摔在沙发上，拿起《书罗大陆》津津有味地看了起来，可是好景不长，妈妈回来了，我立马把书放在桌子上，一个急转弯溜进浴室，装模作样洗起澡来，边洗边看书，还偷着乐呢。突然，我听到一声怒吼”怎么还没洗完，水都被你洗没了”，原来我洗的时间太长了。我赶紧擦干穿好衣服出来。就这样，我成功破坏了第一个规矩。

然后做作业，时间过得好快就快到我们规定的睡觉时间十点了，我爬到床上，快速睡觉，过一会，爸妈看我盖好被子没有，也是检查我是否已经睡了，当然我是假装睡了，因为那本书中的故事太吸引人了。过了半个小时，爸妈都去睡觉了，房子里静悄悄的，我拿出藏好的书，打开手电筒，有滋有味看起来。正在忘乎所以的时候，我听到了那个熟悉的声音”你小子，半夜三更居然还在看书，是不是想破坏我们的规矩”。

我还有很多关于看书的秘密，不过都是调皮捣蛋的故事，现在已经五年级了，学习的压力大了许多，爸妈定的规矩应该是对的，认真遵守吧。

弹弹球是我十分喜爱的玩具。今天的小记者团活动是自制弹弹球，于是我早早来到萧山日报社9楼，跟着水晶老师一起做弹弹球。

我们4人一组，准备好胶水、硼砂、色素、气球、杯子、盆子、棍子等实验材料。我们先把水倒进一只杯子里，放到天平去称，称出刚好50克水，然后把硼砂倒进另一只杯子，也放到天平上去称，称出刚好2克硼砂。我们把称好的2克硼砂倒入那50克水中，均匀搅拌，变成硼砂溶液。

“要怎么才能变成一个个弹弹球呢？”随着水晶老师的讲解，我们开始了最关键的制作：先把一大瓶胶水倒入杯子里，然后又把色素倒进去，搅拌均匀，变成一杯五颜六色的漂亮胶冻后倒入盆子中，再把硼砂溶液也倒入盆子中，用棍子使劲搅拌，慢慢地，就成了一块一块的黏液团。

我们把黏糊糊的小块儿捏在一起，然后放在手心上搓成一个小圆球，慢慢就形成了一个弹性球的芯，再把普通气球的头给剪掉，把搓好的弹性球芯放进气球里，就大功告成了。我迫不及待想要看看弹弹球的威力，用力一弹，哇！起跳高度大概有20厘米！好厉害！

为什么胶水一遇到硼砂就会变得有弹性了呢？原来呀，这是因为胶水的主要成分是聚乙烯醇，而硼砂溶于水后会产生硼酸根离子，硼酸根离子与聚乙烯醇混合后会发生反应，脱去胶水里的水分子，使得聚乙烯醇分子交联在一起，形成具有弹性的聚合物。

看来，平时经常玩的小球还蕴含了这么多科学道理啊！

每个人的心中都有一个秘密。

——题记

人的一生苦短，在时间面前就如同白驹过隙一般；一生中有很多秘密，在生命面前就如同蝼蚁一般；可这些秘密是多么重要，就如同DNA中的基因似的。之所以称为秘密，是因为它是我重要一部分。

向往常一样，那天我和XX玩得不亦乐乎，可谁知道突然有一只大黑狗向我们迎面的扑来，他很机灵撒手就跑，而我当时被那一幕吓的愣住，就是那样一道牙印血渍渍的刻在了我的小腿处，等我缓过神来天已经黑了，太阳的余韵也已经被月亮霸占。

我依旧独自站在那里，不知道该怎么办。一想到狗扑过来的场景就害怕，我恐惧到蹲下，眼泪早已沾湿了衣襟，旁边也早已再无他人，我知道被狗咬了就要打狂犬疫苗，可他们哪来那么多时间那么多钱花费在我身上，想到这里伤口愈加疼痛。起风了，刮得树叶“沙沙沙”作响；雨也来了，一滴一滴被风吹打在我打脸上，刚把太阳的地盘霸占的月亮也被乌云夺取了光彩，衣服已被湿透，心也凉了，冷静了。

脚不听使唤，一直奔向那里——家。开门的是妈妈，她像看到不该看到的东西了似的，眼睛瞪得圆圆的，用手拭去我脸上的含着泪的雨珠，她问我干什么去了，我没说，她又问为什么下雨了还不回家，我也没说，她也不再问了，只是将我拉到跟前用毛巾把我往干的擦，“痛”碰到了伤口处，她的脸色马上就变了，“怎么弄的！？”“被狗咬了。”她马上丢下我，去和爸爸商量，紧接着爸爸就骑着摩托车带我到了医院，打完针后到家了。

“为什么不早点跟我说，为什么要忍到那时候，为什么会……变成这样？”她眼泪已经落到我的手背上，“我……只不过是不想给你们添麻烦。”“傻孩子，我们的努力都是为了你啊！”我紧紧我抱住她，片刻间没有任何声响，只有一对母子的涕声。我发现她手腕上常带的祖母给他的手镯不见了，又想起爸爸是先去的珠宝店……我把她抱的更紧了，也早已涕不成声。

这是我的秘密，也是她的。

我爱你，母亲！

今天，我到阳台上给我的花浇水的时候，发现了弟弟国庆买的一株奇怪的草，它的叶子绿绿的，有许多片，向外面张开，我从来都没见过，觉得很奇怪，就碰了它的叶子一下。

忽然，那株草的叶子像是要枯萎了似的一片一片的合了起来，我以为它快要死了，准备给它加点水，看看它能不能活过来。我就下楼去倒了点水，心想：弟弟买的到底是什么破草呀，就碰了一下感觉就像是要死了似的，还要我帮它浇点水，真是麻烦。

我搬着一盆水跑上阳台，发现那株草奇迹般的活了过来，我觉得很奇怪，心想：奇怪了，刚才它不是要死了一样吗，现在怎么又恢复生机了？我走到那株草前，观察起了它，准备看个究竟，我用手碰了那株草一下，它马上就和在了一起。我呆在它面前，看了它10多分钟，它又把叶子一片片的打开了。

我觉得很奇怪，这株草怎么回事呀？我碰它，它就合；我不碰它，它就不合。难道它觉得它不喜欢我这个主人吗？我便跑去问妈妈：“妈妈，阳台上有一株奇怪的草，我碰它，它就合；我不碰它，它就不合。难道是它不喜欢我这个小主人吗。”妈妈听了说：“没有，它不是不喜欢你，它叫含羞草。是一种奇特的小草，因为太害羞了，像一个害羞的小姑娘一样。十分害羞，你碰它一下它就会马上合上去。”我又问妈妈：“那为什么它会合在一起呢？”妈妈说：“因为含羞草一经触动，1秒即能闭合下垂，因为它的叶柄有个膨大的“叶枕”，叶枕内有许多薄壁细胞，一旦叶被触动，刺激立即传到叶枕，叶枕薄壁细胞的细胞液外流到细胞间隙，细胞的膨压降低，而使叶片闭合下垂，经五至十分钟失水的细胞又会慢慢充满细胞液，细胞压恢复，叶片重新开展。还有，你以后可要少碰含羞草，碰多了可是会掉头发的。

啊！原来含羞草是这样才把叶子合上的，含羞草真奇妙啊！

玛丽亚·蒙台梭利是意大利著名幼儿教育家。她终生致力于智力缺陷儿童和正常儿童的研究与教育，并撰写了一批幼儿教育著作，《童年的秘密》是其中比较著名的著作。

该书是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答，记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作，阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中，蒙台梭利指出：“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说，童年构成了人生中最重要的一部分，因为一个人是在他的早期就形成的。为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”

《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到，儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此，我感受最深的是：幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。

蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性，比如书中过分强调工作对儿童身心发展的作用，而轻视游戏的作用，把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣;过分强调教具的价值，而贬低玩具的价值;具有神秘主义和宗教色彩等等。因此，我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法的过程中，应本着一切为了孩子的宗旨，结合具体情况加以利用、改造和创新。

每个人都有属于自己的小秘密，而我的小秘密，发生在去年的一天下午。

那天下午，我们班的班主任老师告诉大家学校明天要开六一儿童节了，听到这个消息，班里顿时炸开了锅，大家都很高兴，因为在我们看来，六一儿童节是特别热闹的节日，有很多好吃的和好玩的。

那天下午放学后，我兴高采烈得回了家，来到家就看到站在门口的妈妈，我高兴地喊了一声“妈妈”，她问我为啥这么高兴，我跟她说学校要开六一儿童节了，妈妈听了，连忙从屋里走出来，手里拿着一张十块的钱。她来到我的面前把钱递给我，我疑惑地看着她，妈妈接着说道：“给你过六一的钱，前两年过这个节日我都没有给你买零食的钱，今年多给你一点”。

我高兴地接过钱，装进口袋里面，当晚我快睡不着了，一想起明天的六一儿童节就很兴奋。第二天，我揣着钱来到学校，却没想到半路杀出个程咬金，向我要保护费，我很紧张，不知道该不该给。这时候我想起老师说过的那句话：“示弱并不是软弱”，所以我还是把钱给他们了。

就这样，我在学校里饿了一天肚子，晚上回家的时候，妈妈问我有没有吃什么好吃的，我怕被她发现，连忙点点头，我想：不能被妈妈发现这个秘密，一定不能。不然她一定会骂我的。

今天早上我无意说漏嘴，说出了自己把钱交保护费的事情，我想：糟糕糟糕，妈妈肯定会骂我的。没想到秘密被识破后，妈妈并没有骂我，而是告诉我：“面对欺凌，我们一定要采取措施。不能一味软弱无能。”

我点点头，觉得很有道理，这个小秘密被发现了，我也知道一个道理：面对校园欺凌，一定要及时向校方回报，而不能一味受欺负。