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5185作文
299开展助残日宣传活动简报
全文共 429 字
+ 加入清单在“世界助残日”到来之际,为了更好地体现对残疾人的关怀,特别是关注老年、贫困残疾人,5月15日,太白社区组织志愿者上门为老人义诊,让他们感受到社区大家庭的温暖。
家住三江口小区3号楼的干大爷今年刚过80岁,身患肢体三级残,常年靠轮椅出行,日常生活都要靠老伴帮着,每次到医院就诊更吃力了,社区在了解这一情况后,及时联系辖区夕阳保健队的志愿者上门为干大爷义诊。得知志愿者要上门,干大爷很开心,他告诉我们:“自从腿脚不便后,出门就诊就成了不小的难题,现在社区志愿者能上门服务真是太贴心了。”干大爷的老伴也连声感谢社区和志愿者。临走时社区工作人员还向干大爷一家送上了米、油、粽子等慰问品。
随后,服务队一行又来到辖区残疾人傅国斌、王芳麒家中为他们提供义诊服务并送去老人喜好的书籍,对于社区送来的关切和慰问,残疾人及家属表示了衷心的感谢。
通过此次活动的开展,让社区残疾人充分感受来自党和政府的关爱,增强他们热爱生活,自尊、自信、自立、自强的信念,进一步促进社区的和谐稳定。
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篇1:防火知识讲座600字作文
全文共 772 字
+ 加入清单第三节课,本来是数学课的,但是因为一位从消防队的叔叔要教我们防火意识,所以占用了我们的数学课。
我们来到了报告厅,整整齐齐的排着队进来,显得我们四班同学是很有礼貌。我们坐下来后,看到了一位穿着绿军服的消防大队:黄大队。我非常喜欢穿着绿军服的军人了,看起来威武、庄严、严肃。让我神魂颠倒,梦想长大也能穿上这样威武的军装。
过了一会,黄大队(应该叫黄叔叔)开始讲话了,我能看得出来黄叔叔很紧张,能听出说话有点颤抖抖地,可能是对我们很重视才紧张的吧。黄叔叔先是给我们讲了在家里怎样避免火灾,又说了家庭里的火灾隐患。后来黄叔叔说要我们去亲自去实践,让我们学会怎样灭火。
来到了餐厅前的空地,那里堆积了一些木头还有一些报纸。一位老师把报纸点燃,再在木头上浇上了半瓶汽油,把点燃的报纸放到了浇油的木头上,老师见火少的太慢了,又把剩下的半瓶汽油倒到正在燃烧的木头上,突然“呼”的一下,火更大了,让烧的火焰就像一只想腾飞的卧龙。我突然也觉到了一阵热,真是气势汹汹啊!我们女生不由的发出感叹声音。老师叫班长刘明烁去消灭这气势汹汹的火龙,班长刘明烁按照老师说的顺序把白色粉灭火器打开,然后摁着把子,“呼”的一声,白色粉就像正义的勇士一样,向气势汹汹的火龙冲去。火龙虽然被白色粉正义勇士消耗的精疲力竭,但是自己的火苗还是坚持不懈的燃烧着,刘明烁都把一瓶的白色粉灭火器用光了,可是火龙一样在燃烧着。老师又让我们班的两个女上上去消灭火龙,两个女生齐心协力,经过两个女生的不懈努力,终于把火龙给消灭了,火龙奄奄一息,最后还是“嗅”的一下灭了。
“啊——!”我们女生发出阵阵感叹声,我们女生男生议论纷纷,我跟王涵昱、车安怡说:“刚才的火真是太壮观了!真 漂亮啊!”
“是啊”
“对对我也是这样觉得啊”
今天下午的第三节课真是太有趣了,占了数学课,我也不觉得亏了!
篇2:中国助残日
全文共 867 字
+ 加入清单在逝去的人生旅途中,最让我刻骨铭心的日子,就是1995年6月30日。因为从那天起,我走进了残疾人的行列。
我的发病要追溯到1981年深冬的一天,那天我的右手不能上举,没多久,我的头颈也不能转动了。江滨医院骨科韦主任诊断为强直性脊柱炎,这是一种只可缓解不能治愈的慢性病。从此,我的健康每况愈下:上身僵直、活动受限、背现弓形、步履蹒跚。
有人说,我国8000多万个残疾人,就有8000多万个酸甜苦辣的故事。然而,我是值得庆幸的。
我住院三个多月后,于1983年初回到厂里,厂领导安排我为党委秘书。一年后,领导根据工作需要和我的身体状况,决定我兼任宣传干事。其间我先后被市报、市电台和市电视台聘为通讯员。
当电波播发我写的稿件时,当我被市报评为1988年度“积极通讯员”时,当我写的“抗洪精神大家谈”的征文被评为一等奖时,“爬格子”的辛劳、身体的病痛也就烟消云散了。
为提高政工干部的业务素质,上海船舶工业公司党校举办脱产学习一年的“政工专修班”。厂领导没有把我打入“另册”,于1987年初让我参加了这个机会难 得的深造。翌年4月,我还参加了《镇江日报》通讯员培训班的半脱产学习。1990年,又让我参加了《镇江学刊》举办的“社科论文讲习班”的短期培训。“初 闻涕泪满衣裳”,这是我每次学习前的真情流露。
日常工作中,同事们对我呵护有加,免去我力不能及的劳动。1990年夏天我住院时,科长和同事汗流浃背地忙前忙后,并在病床边为我安装了一台微风扇。这些看起来都是琐碎小事,但“一枝一叶总关情”!
离开喧闹的工厂后,我除了读书报、看电视、勤动笔、常锻炼、调饮食外,还参加了江滨新村举办的老年书法班的活动,徜徉在颜柳欧赵中,不求闻达只要乐趣。我告诉自己,退休后的生活也依旧要五彩缤纷。
残缺的未必不美,有月牙为证;倾斜的未必不稳,有比萨斜塔为证。老一辈的高士其,现在的张海迪,我们镇江的骆焱、胡萍等,他们是我们残疾人的骄傲和楷模。你能说他们的人生不壮美吗?
请给自己的心灵开一扇窗吧,让明媚的阳光温暖你的心房,我们残疾人的心情会因此而感到愉快,生命会因此而充满亮色。
篇3:关于于讲座的观后感
全文共 717 字
+ 加入清单最近一直在看于丹教授的《论语》心得,首先想要说的是,这是一本非常好的书。
每每去到书店,各种各样、五花八门的关于教人们“怎样做人、怎样对待人生挫折、怎样处事”的书籍比比皆是,而这些所谓的“心灵鸡汤”迎合了当今复杂社会下处于“心灵冲撞”中的人们所需要的那种必要的理解和必要的心灵慰籍,而这些书籍中,我认为于丹教授关于《论语》的心得体会却是最值得一看的。
想起以前读中学的时候,什么《论语》《庄子》在我的眼中都是很深奥的东西,虽然在添鸭式的教育中我背会了“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎”、“不在其位,不某其政”“人无远虑,必有近忧”等朗朗上口的句子,可自问心里对这些话的理解却是肤浅和随意的。或许,没有于丹,我大脑中不会再想起《论语》,不会想到通过读《论语》来指导自己的生活,也不会理解先人圣贤为什么会说出“以半部《论语》治天下”的那种推崇,当看了于丹教授的书后,我知道了孔夫子的伟大,也知道了过去自认为深奥的孔夫子的《论语》并不是高不可及的,先贤们说的话,穿越沧桑,传到今天,仍然可以让我受益匪浅、温暖备至。
于丹教授说:“《论语》告诉大家的,永远是最简单的。”、“《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。”,所以,当这本书被我认认真真地看完后,心里很为于丹教授把现代社会、现代人的生活通过《论语》完美结合后给予的精辟阐释表示喝彩!
对于丹教授的《论语》心得,于我这等凡夫俗子来说,不会也不想做任何评论,对我来讲,读懂、读透、悟到就可以了,所以,在这里就姑且把读到的一些我认为精彩的部分记录下来和大家一同分享吧!或许,迷茫中的你我,会不经意从中得到一些启示和帮助吧!
篇4:听法制讲座观后感
全文共 932 字
+ 加入清单人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因,学校特意为我们组织了一节法制教育课.对于我们来说真可谓是意义重大。
这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例,围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述,使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。
家,是青少年第一个影响最深的地方,有的父母忙于工作,疏忽了对子女的照顾。因此,他们胡乱结识朋友,到处留连,自甘堕落;甚至为了引起父母的注意,希望父母能关心自己,不惜一切,又偷又抢,坏事做尽……
学校,是第二个影响青少年的地方。例如,一些青少年因为和同学一时怄气,就影响了彼此之间的友谊,还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿,如果接受不了,就会怀恨在心,便处心积累想谋害老师。罪恶,往往是在不知不觉中,一些不经意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就会成为罪恶的“猎物”。
第三,便是自身原因。俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非,继续发展下去,那些恶习就会在你心理根深蒂固,而且会越变越严重。到时,你很可能走上犯罪的道路,最终等待你的,就只有失去人生自由的监狱了。
现代社会是法制社会,社会中的每一个人,做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律,目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由,同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里,每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民,在日常生活中就应该遵守法纪。
如果我们不小心违反触犯了法律,应该勇于承担责任按照规定进行补救,千万不要耍小聪明,结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪,做一个合格的小公民,还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。
总之,作为一名中学生,要让犯罪远离我们,要付出的努力还很多,很多。要与法律作朋友,与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法,学会利用法律武器来武装自己,保护自己,才能让自己健康成长,走好人生的每一步!
篇5:关于天文知识讲座作文
全文共 500 字
+ 加入清单最近,老师为了让我们增广见闻,充实知识,常常举办研习活动,让我们亲自体验,有园游会、造纸、昆虫营,以及今天的天文知识讲座。我们运用园游会赚的钱,聘请天文馆的老师来学校为我们上两次天文课程,这是非常难得的机会,让我好期待。
今天要讲的主题是“日食”与“月食”,老师还帮它取了个有创意的名称:“太阳躲猫猫”和“月亮像桔子”,感觉非常吸引人。
二位讲师非常用心,带领我们走进天文的世界,探索浩瀚宇宙的奥祕。我们聚精会神的听讲,老师还让我们实际操作“日食”与“月食”的过程变化。“日食”与“月食”的过程都包括初亏、食既、食甚、生光和复原。“日食”的颜色变化比较大,天色会变暗,在食既、生光的阶段,有非常漂亮的“钻石环”。“月食”在“食甚”的过程时,月亮的颜色突然变桔红色的,像桔子一样,大家不约而同的惊呼起来。
这是我第一次上天文课程,感觉很新奇,它比上自然课有趣,以前,听妈妈说“天狗吃月”是不祥之兆,现在我明白那是自然现象,不需要害怕。
今天,天文知识讲座送给我一个好大的包裹,里面装着无穷尽的天文知识,我会照顾这些幼苗,让它在我心灵滋长、茁壮。期待下次的讲座送来更令人惊奇万分的神奇种子。
[关于天文知识讲座作文
篇6:体会3暑假安全教育讲座心得体会
全文共 507 字
+ 加入清单以前,一位交警阿姨来到我们学校做安全宣传,使我想起了一幕幕血的教训。酒后驾车,酝酿车祸,到最后车毁人亡;擅自用电,结果触电身亡等事例比比皆是,让人触目惊心。
我曾经是一个不重视安全的女孩,可亲身经历了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。
那天,我洗澡时忘了打开窗和抽风机。我边洗澡边唱歌,越洗越舒服,连满屋子的浓烟浓雾都没有感觉到。过了不久,爸爸在门外叫我洗快一点儿,我情不自禁地离开了浴池。在内衣的时候,我感到头晕眼花,似乎快没有力气穿衣服了。我急忙穿好衣服,勉强走了几步,当走到电冰箱旁边时,我四肢一软,倒塌在地,连妈妈叫我穿大衣好去医院我都不知道,整个人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三轮车,去医院的途中,爸爸不断地叫我张开嘴巴吸气,掐我的人中穴……大概过了十多分钟,我撑开沉重的眼皮,朦朦胧胧地看见爸爸妈妈在我的身旁,护士姐姐又是给我输液又给我吸氧。医生见我慢慢醒来后,告诉了我,我这是一氧化碳中毒,要不是抢救得早,我的小命早就没了。我被吓出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多十分钟,那后果真是不堪设想。从今以后,我再也不敢忽视安全的重要性了。
同学们,爱护自己的生命吧,别忘了:安全就是生命!
篇7:安全讲座的感受作文
全文共 635 字
+ 加入清单10月21号的那天,是我永不能忘怀的一天。一位叔叔为我们石特小学的学生讲了很多的交通安全知识,应为今天是“大手拉小手”交通安全宣教育活动。叔叔讲的有:如何正确认认识骑车?乘公交车须知;爱护公路以及设施;过马路上学、放学要注意什么?我们在生活中要尽到哪些义务?认识汽车的“内轮差”等等。而且还给我们看来关于交通安全的影片。
让我印象最深刻的是影片和我们尽到的义务这两个内容。影片中讲以一个叫隋自强的男孩,今年8岁。一天放学后跟爷爷去买饮料的路上,发现书包落在超市里,就回去拿。但因为这样,发生了车祸,是他的右腿失去知觉的事。当我看到爷爷痛苦的表情,我的心不仅被抽了下,眼泪哗哗的流下。小自强凭借自己的意志力和坚强,最终有所好转。一个8岁的儿童,在最痛苦的时候你,竟一滴眼泪也没流,努力配合治疗。这要有多大的勇气啊!如果是我,早已对生活没希望,更别说勇气,连劲儿都提不起来。他让我认识到交通事故是多么的血腥,多么痛苦,也让我懂得应怎样遵守交通规则。
还有我们在生活中应尽到的义务有:提醒大人们酒后不驾车,驾车不喝酒;提醒家人开机动车要带头盔;超载车应尽量不坐;不闯红灯,不跨护栏。我爸爸接我放学时,开着摩托车把我和两个妹妹接回家,已经超载了。而且还没带头盔。我已经意识到这种行为是触犯了交通规则,而且很危险,所以我会提醒爸爸以后要带头盔,超载了叫其他人车我或者妹妹。
今天的这堂讲座,让我受益颇多,不仅学会了很多交通安全知识,还记住了一个口诀:左瞧瞧,右望望,宁停三分,不争一秒。
篇8:小学优秀作文:水上安全知识讲座
全文共 760 字
+ 加入清单星期四,我们去新大楼四楼听水上安全知识讲座。你可能会问:学校又不是大海,为什么要学习安全知识呢?于是,我们带着疑问和好奇心去了新大楼。
一进新大楼四楼教室,我一眼就看见讲台边站着几位穿军装的叔叔,他们身边的大屏幕上有一张图片!那是一艘军舰在正在海上快速航行。等我们全都坐好后。军装叔叔就开始自我介绍,原来他们是吴淞海事局的官兵,今天是特地来给我们上水上安全知识讲座的。
首先,一位胖叔叔向我们介绍了许多种鱼类,同学们看得头都晕了。然后胖叔叔问我们:“同学们,你们知道救生圈为什么是橘黄色的吗?”“知道,因为橘黄色在大海上比较显眼,能够让救生员在大海上更容易发现遇难的人”“因为鲨鱼讨厌橘黄色,能防止鲨鱼的攻击”“你们都回答的很对。因为橘黄色在茫茫大海上很显眼,能够让我们援救人员更容易的发现,而且橘黄色还能防止鲨鱼的攻击,从而确保在发生海难事故时确保遇难人员的生存几率。”
然后,一位瘦叔叔来教我们海难自救方法。“小朋友们,你们知道海上求救电话是多少吗?”他问了一个问题。大家积极地举手。可答案却是笑话百出,有的说是110,有的说是120,有的说是119,更可笑的是还有说是12345。在一阵的哄笑中这位瘦叔叔说出了正确答案:12395。为了方便记住,可以记成谐音:123救我。
最后,吴淞海事局的叔叔阿姨让同学们上去试穿救生衣,大家争先恐后地举起都想上去体验下,结果,只有四个小朋友被叫上去,可是他们不是手忙脚乱就是穿反了。而正确的穿法应该是手臂先穿过背带,再扣上扣子。不一会,哨声响了起来,一堂活泼有趣又充满知识的水上安全知识课结束了。然而课虽然是结束了,可同学们还是意犹未尽得讨论着课上学到的知识。
我听完后,心里在想,今天我要把课堂上学到的知识回去问问爸爸妈妈,也在他们面前做回家庭小老师。
[小学优秀作文:水上安全知识讲座
篇9:第六天:听感恩教育讲座、参观军营
全文共 393 字
+ 加入清单今天是我们在北京的最后一天。一整天,我们都在军营里活动。上午,我们在军营里进行了国防教育讲座、感恩教育讲座、闭营仪式和文艺汇演。最让我们感动是感恩教育讲座,王教授的演讲深深感动着我们,所有的人沉浸在王教授的演讲中,每个人都含着眼泪听完了,每个人都含着眼泪听完了王教授的演讲。
中午,在两位教官的带领下,我们来到军营里放置军事器械的地方看坦克。我们大家都兴奋极了,拿起照相机、手机,正准备大拍一番的时候,教官忽然冒出了一句令人扫兴的话:“把照相机、手机都收起来,这里不许拍照!”唉,没办法,我们只好将照相机、手机扫兴的起来,谁叫这是教官的命令呢。接着,我们,依次上坦克参观。我等啊等,等啊等,终于等到了轮到我上坦克的时候了。在坦克上,我东摸摸,西碰碰的,一会儿摸摸这个泡汤,一会儿碰碰那根天线……
参观了军营之后,我们的北京之行就结束了。我们在老师们的带领之下,乘上回家的火车,踏上回家的路。
篇10:法制教育专题讲座观后感心得
全文共 399 字
+ 加入清单犯罪,犯法,他们是兄弟吗 不,不是。
犯法,我们无时无刻不在做;犯罪,就像一棵长满刺的玫瑰花,一旦你触摸了它,就会泪流不止。
20__年10月28日,我们看了《法制教育讲座》,它告诉我们,近年来,中小学生杀人往往是因为家庭与社会的不良风气所造成的,还有两位同学因贪玩溺水身亡,面对可怕的坏人因弃金钱而护自己。
看完这个讲座,有的同学会问
,我们是中小学生,怎么会杀人呢。”答案很简单为了自己的利益,为了能去网吧玩,为了买一些伤害自己,却又能感到快乐的。别人不愿给,就拿刀杀人,充分展现了现代中小学生的恐怖。而这些原因,往往是家庭暴力和溺爱家庭教育所酿成的错。
有的同学会问,中小学生是不会投毒的。不,你错了,根本没有多少男孩能抵挡的诱惑,这些通常是烟,烟含有一种叫尼古丁的毒物,据说,一根尼古丁可以毒死一只老鼠。那么又有多少人为此付出代价呢?
青少年是祖国的希望,是祖国未来的继承人。珍爱生命,共建和谐社会吧!
篇11:民法典专题讲座观后感学习心得
全文共 485 字
+ 加入清单《民法典》是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位,是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。四大检察工作中,不仅是民事检察,其他各项检察业务都要结合《民法典》承载的法治精神、基本原则、具体条款,深入贯彻研究,推动“四大检察”、“十大业务”的深入发展。
在中央政治局就“切实实施《民法典》”举行集体学习时特别强调,要加强民事检察工作,加强对司法活动的监督,畅通司法救济渠道,保护公民、法人和其他组织合法权益,坚决防止以刑事案件名义插手民事纠纷、经济纠纷。这为推进新时代民事检察工作创新发展提供了根本遵循。但从总体上看,民事检察工作依然是短板、弱项、离“做强”还有不小差距。实际上,《民法典》与“四大检察”都有紧密联系。此次《民法典》合同编不同于《合同法》的是,在其第三分编专门对准合同有关内容进行了规范,所谓的准合同和合同不同的是,合同是双方意思表示,而准合同是单方意思表示。准合同主要指两类,即无因管理和不当得利。《民法典》准合同编颁布对推进全面依法治国、对发展社会主义市场经济、推进国家治理体系和治理能力现代化,都具有重大意义。
篇12:防震减灾讲座观后感
全文共 1160 字
+ 加入清单今天,我和陈征宇去了绍兴科技馆观看了防震减灾科普展览,了解了地震的一些知识,让我收益匪浅,《防震减灾》观后感。
大家都知道,地震是一种危害极大的自然灾害,那么地震是怎么产生的呢?原来地球地层内部物质会不停地剧烈运动,从而产生一股能破坏岩层的巨大力量,当这股力量积到一定程度时,会使原本呈长方形等形状的岩层弯曲并变形,而岩层一旦承受不住时,它就会破裂,错动,释放出巨大能量,产生强烈震动,这就是地震。
地震的危害极大,它能造成房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形;它还能使地面出现裂缝、塌陷,喷水冒砂;而更严重的是它能破坏山体等自然物,从而引起山崩、滑坡;它甚至还会引起海啸,造成沿海地区的破坏。地震过后还会引起火灾,水灾和瘟疫。比如说5.12汶川大地震,多少人遇难,就算侥幸活了下来,可是大多都失去了家园,失去了家人和朋友,这是我们这些在蜜罐子里长大的孩子所不能体会到的,他们承受了多大的痛苦啊!
地震的危害虽大,可也不是不可预测的。地震前牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦躁不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦躁不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚。
(1)地震发生时,如果我们在街上走,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,并应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避,
(2)如果我们在室内,地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处理,具有较好的支撑力,抗震系数较大。
(3)地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,我们一定不要惊慌,要沉着,树立生存的信心,相信会有人来救你,要千方百计保护自己。地震后,往往还有多次余震发生,处境可能继续恶化,为了免遭新的伤害,要尽量改善自己所处环境。
(4)我们应设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出呼救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,这样会大量消耗精力和体力,尽可能控制自己的情绪或闭目休息,等待救援人员到来。如果受伤,要想法包扎,避免流血过多。
(5)我们还应设法维持生命。.如果被埋在废墟下的时间比较长,救援人员未到,或者没有听到呼救信号,就要想办法维持自己的生命,防震包的水和食品一定要节约,尽量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
篇13:2024魏书生讲座心得
全文共 2688 字
+ 加入清单魏老师的班级管理是以人为本的民主管理:在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色,他相信每一个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不干。”从魏老师的这句话里,体现了他民主、科学的管理思想,他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性,解决了学生服从管理、投入管理的问题。我们班是初二的英语特色班,很多学生都多才多艺,他们大胆,踊跃。当然要选一些有能力的班干很容易的,他们也非常乐意。所以我要尽量让他们都能发挥他们的才华,尽量让每位学生都是自己的助手,自己也是每位学生的助手。发展学生的人性、个性。不同的学生有不同的生活背景,在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异,我们要尊重学生间的这种差异。同时让自己树立为班服务的思想,对学生管理不要出现“我管你服”的现象,总觉得自己是管理他们,只有走进学生的心,才能让学生服从管理,要与他们建立互助的师生关系。魏老师曾这样说教室是学室,教材是学材,把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室、教材、教师的观念,那学生对学习自然就感兴趣了。老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样,面对学生的各种举动,老师都能用平和的心态,去理解,去应对。
科学的民主的班级管理与班主任平时的工作是息息相关的,要管理得好就要作好班主任工作。我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。学生只有“亲其师”,才能“信其道”,那么怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢?在工作中,我觉得从以下几点做起,会收到一定的效果。
一、以身作则,为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着他的学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,我首先就要使自己成为这样的人。学生是极具模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。在卫生大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,这样,我不需要过多的鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,他们都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会收到满意的效果。
二、一视同仁,严格要求
师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。马卡连柯说过:“如果没有要求,那就不可能有教育。”教师的爱要做到爱而有度,严而有格。在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义等,这些无不冲击着青少年的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱。面对各种因素,我们必须做到对学生的爱一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语中伤,不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪,达不到教育的效果。
三、信任学生,尊重学生
渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于青少年学生来说,信任更是推动其上进的力量。我们班也有好些同学在单亲家庭中成长,其中有些觉得自卑,与家人较少沟通,性格有些孤僻,作为班主任,我对于这些特殊学生,首先是亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况。同时也打电话与他们的家长沟通。有的同学是因为学习目的不明确,有的同学是因为自己贪玩,有的同学是因为家长溺爱,教育方式不正确,从而造成了他们比较任性,娇气,经常埋怨学习辛苦。通过一段时间的观察,我掌握了这样一些学生的基本状况后,我便经常与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,增强竞争意识,锻炼刻服困难的毅力。这样学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想负担重,学习压力大,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了自卑心理,增强自信心,使他们变更乐观,更积极了。抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们表现的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。
四、正确评价,鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价,而这种评价则必须要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服,从而激发起他们奋发向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的评价每一位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐;善于发现后进生的闪光点,并使之发扬光大。如在卫生工作中,有些学习差的学生劳动表现积极,不怕脏、不怕累,争做重活,而有些所谓的好学生却怕脏、怕累,在一旁转圈。劳动结束后,及时作了全面的实事求是的总结。对于班干部同学要求更加严格,要求他们每月写出工作总结,召开一次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的愉悦,以便更加努力地工作和学习。
教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中,我将不断多学习先进经验,结合自己,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的工作水平不断提高。
篇14:作家讲座观后感
全文共 563 字
+ 加入清单其中给我印象最深的是于丹老师讲的那个故事:一个小男孩每天在一棵苹果树下天真的玩耍,摘果子、揪树叶、爬树干,有的时候发脾气还在树上乱刻乱画,但是大树从来都不生气,当孩子长成少年时,他突然不来了,当他再次出现在大树面前时,已是愁容满面,原来他的同学都拿着学费上很好的学校,买很多新玩具,而他却问大树能否给他,大树让他把它所有的果子都摘了卖掉,交了学费,买了新玩具,以后这个孩子每年都来摘果子,孩子长大了,树也老了,孩子还是不高兴,因为他的同学全都成了家,他连盖房子的钱都没有,大树又让他把树枝砍了,盖了一栋房子,娶了新娘。很明显这个孩子既没有孝心,又没有爱心,更不要说自立、自强了。
其实,我平时做的也不好,每次去吃肯德基,都是爸爸妈妈面带笑容的坐在那里看着我吃,自己从来都没舍得买一个尝尝每换一个季节,爸爸妈妈都没买新衣服,可我至少要买两套。平时妈妈总是问我吃饱了吗,穿暖了没有,而这些话我从来没有问过爸爸妈妈。另外我觉得现在我们确实知心朋友很少,在家上网、打游戏的超过一半。其实我们应该多出去走走,了解一下大自然,多结识一些新朋友。而且我们从小就应该多方面发展,相信自己的能力,并且树立远大的理想,为自己的理想而努力奋斗。通过于丹老师的讲解,我们应该学会感恩,努力使自己成为一个具有孝心、爱心,并且能够自立、自信、自强的好孩子。
篇15:消防讲座演习
全文共 785 字
+ 加入清单作者:李浩
今天来给我们授课的是侯教官侯海豹。他告诉我们消防器具的使用方法和一些在火灾发生的时候因该如何去做如何逃生。和在不同的情况下起火应该如何灭。
首先我们看了一个视频,我观察了一下发现这里发现有一个人在干一件事突然身后的机器起火了,但是在空调旁边就有两瓶灭火器可是没有人来拿,然后又有两个人来了自己拿自己的东西就跟没有看见火一样,直到最后火势大了的时候一个人在拿着衣服在扑打。我就想有灭火器为啥不用,你是不会还是怎么。就算不会上面有图画的指示按图索骥就可以了。看完以后我算是明白了,这些人只是为了应付检查在实际的时候根本不忘那里想。
还有一起火灾发生在星期一,死亡人数85人然后根据统计这些人都是老人、孩子,因为年轻人都去上班了所以家里没有年轻人,在回过头来看意外地一位75岁的老人活了下来,有人问为什么只有她活了下来你在仔细一看就会发现原来她的头上戴着防烟的面具。这是他的女儿在上海回来的时候给她带回来的,当时老人说:“家里从来没有着过火留着碍事还是拿走吧。”我想您怎么知道以后不会有火灾呢?俗话说:“不怕一万就怕万一。”回来在看看不还是发生了,辛亏有了它不然后果可想而知。我们既然知道了可以在火灾里使用它来防烟可是不会使用啊那还是徒劳无功。然后候教官告诉我们只要把它我头上一套把两边的带子拉紧防止浓烟进入。
家里说完了我们来说说汽车。
在公交车上最容易发生液态火灾,这时我们就要用到另一个逃生工具救生锤。救生锤的正确使用方法就是敲击玻璃的四角这样就可以了,很方便。
还有一个是女士的优势就是钻戒因为钻戒就是金钢石很锋利一下子玻璃就坏了。
灭火器也要正确使用就是拔掉红标拔出一级保险杆手握喷管按下按压器就可以了。
这次消防讲座让我了解了很多的知识。
在看完以后我们进行了疏散演习在演习结束后候教官告诉了我们的不足。以后我要多多的学习消防知识。
篇16:青春期女生讲座观后感
全文共 368 字
+ 加入清单(孙欣)
今天庞老师给我们上了一堂关于青春期的课,庞老师,来自于著名的青岛卫生学校。
我们已经到了青春期,青春期是人体由童年生长发育到成人的过渡时期。这一时期人体的形态、某器官的结构功能都有显著的变化。青春期分为三个阶段,青春早期青春中期和青春晚期。青春早期在九到十二岁,是月经初潮期。青春中期是十三到十六岁,性征发育期。青春晚期是十六到十八岁,生殖功能完全成熟。我们在青春期时,我们的身体会迅速长高,体重明显增加抵抗力增加,声音变细,头发也增多了。同时也会出现月经,月经每次平均28天左右来一次,那次3到5天,出血在50毫升左右。在这期间,我们要学会保护自己的身体。不吃辛辣生冷的食物,雨天要穿雨鞋,不要光脚踩水池。出现月经时不能剧烈运动,不能盆洗,也不能去游泳。这节课的收获可真多,我们要学会保护自己,提高我们的警惕性,了解我们的身体!
篇17:消防讲座与疏散演习
全文共 1252 字
+ 加入清单作者:朱博洋
今天下午,我们举行了消防讲座与消防疏散演习,讲座里的视频与图片,现在还让我惊心动魄。
先举行的是消防讲座,这次的消防讲座,我们学校请来了消防中心的一位教官,姓侯,所以叫侯教官,在这次的消防讲座中,侯教官对我们介绍了火灾的种类,怎幺逃生,怎样使用消防工具等都做了讲解。让我们看了一个又一个的视频与图片。
侯教官在演讲中告诉我们,灭火器“宁可百年不用,不可一日不备”,它是一个灭火工具,是救人用的,而不是放在厂子里做摆设,来应付检查的。
这其中就有一个视频,讲的是一个家庭突然失火,一个小女孩儿迅速被火烧着,父亲急忙上去用衣服拍打,但最终还是无济于事,等被消防人员救出后,小女孩儿的皮肤严重脱落,父亲稍微好一点,但也严重烧伤,最后,母亲忍痛从后背用植皮的方法,用去%90的皮植到自己女儿的身上,成功把女儿救活,自己却离开人世了。代指这样悲剧的原因就是家里没有备灭火器,小女孩儿的父亲非常有钱,为了应付检查,他在厂子里放了二三百个灭火器,家里却一个也没有,看到这里,我心想:要是这位父亲能清楚地知道,灭火器不是来应付检查的,而是真正救命的,就不会又拆散了一个家庭。
侯教官继续往后讲,他讲到:“防烟面罩也是家庭里必不可少的求生装备,它有效防烟,曾经救过一个小婴儿的生命。”又是一个视频,视频里讲的当一场火灾发生时,消防人员急速赶来,立刻破门而入,发现墙角里有一男一女,他们相互挤在墙角,当走到他们身边时,他们已经离世了,消防人员把他们抬了出去,当把他们分离时,惊人的一幕出现了,掉出来一个婴儿!这个婴儿头上戴着防烟面罩,还活着!身边还放着个手机,手机上只有两个内容,一个是孩子的出生年月日,一个是一条短信,短信很短,只有十个字,上面写的是:“宝贝,爸爸妈妈永远爱你。”就在这一瞬间,我被深深的震撼了,震撼我的不止是防烟面具的实用,更是那父母对孩子的爱。
后来,侯教官又向我们介绍了灭火器的使用方法,这时我想起,我家还没有灭火器呢!回家也要让妈妈往家里面放一桶。
最后,在大家的掌声里,侯教官结束了演讲。
演讲过后是疏散演戏,校长规定,普通班用桌布捂住口鼻,而网络班的是用上衣捂住口鼻,向外逃生。
随着张校长的一声令下,逃生就开始了,我们是第一个班,我使劲捂住口鼻,因为怕把周围的“浓烟”吸入口鼻,到了教学楼外,其他班的同学们也开始逃生了,我们刚出教学楼,小跑了一段路,路上已经成了人的海洋,三千多名学生一起逃生,但是途中却没有交叉的班级,整个过程显得整齐有序,终于抵达了操场,其他班的同学们也陆续到了操场,等最后一个班的同学进入操场后,校长开始讲话,校长对我们说时间还是太长,用了八分钟,发生火灾的黄金时间只有几十秒,操场上的同学们开始窃窃私语起来“八分钟了,还长。”“不会吧,只有几十秒。”“咱们学校多少人啊!三千多人呢!”……我的心里也很惊讶,是啊,让有三千多名学生的学校在几十秒内安全撤离,算是一件很难的事情了。
校长又给了我们几点建议,希望我们能遵守。希望在真正险情来临的时候,我们学校也能安全撤离。我心想。
篇18:助残日领导寄语
全文共 865 字
+ 加入清单同志们、残疾人朋友们:
后天是第25次全国助残日。在此,我谨代表市委、市政府,向全市6万名残疾人朋友及其亲属和广大残疾人工作者致以亲切的问候,向所有关心残疾人、支持残疾人事业的社会各界人士表示诚挚的谢意!对湖北师范学院爱心助残服务队的到来表示热烈的欢迎!
近年来,在市委、市政府的高度重视下,在社会各界的关心支持下,我市残疾人事业取得了长足发展,残疾人社会保障体系和服务体系日臻完善。通过实施新型农村合作医疗和新型农村社会养老保险,将农村残疾人纳入社会保障体系;通过开展0—6岁贫困残疾儿童抢救性康复、白内障复明工程、精神病患者医疗救助、“阳光家园”计划、社区康复等活动,不断完善残疾人服务体系,大大改善了残疾人的生活状况,保障了残疾人的合法权益。纵观全局,我市残疾人总体生活状况与社会平均水平还有差距,还需社会各界的不断努力。残疾人是一个弱势群体,扶残助残是一项社会工程、系统工程,需要全社会伸出热情的双手,尽可能给予他们更多的扶持和关爱,努力形成“关爱残疾人、关注残疾人事业”的良好氛围。
自古以来,中华民族就有助人为乐、扶危济困、乐善好施的传统美德。残疾人是社会大家庭的一员,是我们血肉相连、相亲相爱的兄弟姐妹。我们要大力开展扶残助残活动,进一步加大对残疾人的扶持力度,加强对残疾人康复、教育、培训、就业、扶贫等方面的支持,切实解决残疾人工作、生活中存在的突出问题和困难,为残疾人创造一个良好的学习、工作和生活环境,让每一位残疾兄弟姐妹都能够感受到党和政府的关怀,感受到社会各界的温暖。
今天,市残联与还地桥镇政府在这里一同开展“助残日”活动,现场为残疾人提供康复需求登记、劳动就业、健康体检、法律咨询、赠送轮椅拐杖等服务,湖北师范学院的青年志愿者上门义演,爱心企业和爱心人士现场捐款,为我市第,次“助残日”活动拉开了序幕,我衷心地祝愿本次活动取得圆满成功!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,希望广大残疾人朋友发扬自尊、自信、自立、自强的精神,身残而志坚,乐观进取,满怀信心地开创自己的美好人生,创造属于自己的幸福生活!
谢谢大家!
篇19:2024听魏书生教育讲座心得体会
全文共 2112 字
+ 加入清单我们以华杰双语学校的班主任代表的身份有幸参加魏书生老师的教育思想报告会,报告会设于美丽的扬州翠岗中学,魏书生是中国当代著名教育改革家,特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国中青年有突出贡献的专家。近年来,他的“教育民主”、“教育智慧”思想,以及“如何做一个智慧型的班主任”专题报告会在全国各地引起强烈反响,我也早有耳闻。一路上,我们呼吸着清新的空气,欣赏着校园的美景和文化建设,又带着这份期待的心情,我们提前来到了会堂,等待着魏老师讲座的开始。
坐在会堂里,不经意翻看起来魏老师的简介,看过后很为震撼,不禁让我想到一句话:“天将降大任斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,不仅为他的经历所震撼,更为他的品格所震撼,在他被任命为盘锦市教育局长兼党委书记时,他还继续兼任一个班的语文课。期待见到魏老师的心情变得更加热切。继续翻看材料,是魏老师的箴言集粹,我觉得于我而言亦很受用,其中我印象深刻的是以下几条:
关于教育事业,魏老师说教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人,是学生,是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动收获,既有自己感觉到的成功的欢乐,更有学生感觉到的成功的欢乐,于是教师收获的是双倍的,乃至更多于其他劳动倍数的幸福。
尊重与发展学生的人性和个性,会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中,从而真正体验到做人的幸福感和自豪感,减少内耗,提高工作和学习效率。
关于教育管理,魏老师说宇宙空间并不开会 ,但千万星体,却照样尽然有序地运转着,这不是对人的启示吗?
领导应该研究什么问题呢?就是那些带规律性的问题,那些乱子还没有暴露出来的问题。
关于教学民主,魏老师说民主象一座搭在师生心灵之间的桥。民主的程度越高,这座连通心灵的桥就越坚固,越宽敞。
学校工作和班级工作应最大限度的依靠民主管理和制度管理,少一些人治,少一些无效地劳动。
关于教学方法,魏老师讲应该经常和学生商量一点教学实验,这样就使教学充满了源头活水。
继续看着简介,忽然会堂安静下来了,继而一阵哗然,我莫名抬头,呀,我们期待的魏老师来了,他,穿着一件白衬衫,没有刻意精心的打扮,他的朴素和谦虚给了我很深的印象,可能这也是我第一次见到魏老师,这印象更为深刻。得了那么多荣誉,还能保持如此的朴素和谦虚,这是怎样的胸怀和品质啊?
“切忘攀比的苦海。人类进步生产的产业都是光辉的;平常心看待自己和别人的职业,停止攀比,回归内心,尽职尽责,尽业尽乐,超越自我。任何一条职业都是一个宏大的事业!”魏老师用打快板的方式讲了起来。这是魏老师讲的第一个话题——停止攀比。
接着魏老师开始讲教育教学及班主任管理这块内容,首先他笼统的说了下自己如何去做的,主要有三点:一是教学方面直奔规律本身,说了定,定了干,一不做二不休,习惯决定品质;对于后进生,要坚持“守住自己的阵地,不用攀比,不要留住坏心情,高高兴兴的开始干,让学生做学习的主人,让学生足了劲,没有说闲话的功夫,一定要注重均衡发展——从最后一名抓起!“好好过日子”——每一节课、每一堂课都应脚踏实地,循序渐进,一步一个脚印。二是要科学创新就要把体育工作抓好!魏老师举例说:“学生学习不好,是因为他的灵魂指挥不了了,需要训练自己的精气神!”三是知情恒行,研究让你做得事是不是好,好的就去做,做就要持之以恒,高兴于做。
然后魏老师又结合自己课堂教学与学校管理实践,以大量具体而详实的事例,生动阐述了“两大点”和“三个守住”以及课堂教学的“四五六七八十”,即“四个统一、五点要求、六步教学法、七个一分钟、八个学习习惯、十条要求”。其中“两大点”和“三个守住”即一靠民主——服务、互助、人性,二靠科学:1.教育问题学生多找学生的优点,尽量避开缺点2.制定个性化的教学目标3.做事情多和学生商量4.多留时间给学生,新课讲20分钟左右。“三个守住”即计划、监督、总结。在这里,魏老师讲了我们中华传统的教学精华:怎样教?即有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长;怎样学?即学以致用、学而实习、循序渐进、持之以恒。其中关键在于“要守住一颗平常心,守住心灵的宁静,守住中华民族的优良传统,守住自身的优点及长处,守住民主和科学的宗旨。”对于魏老师的“四五六七八十”,我主要阐述一下其中的“八、十”,八即八个学习习惯:定计划;预习;适应老师;自己留作业;整理错题集;出考试题;筛选信息;大事做不来,小事赶快做。十即十条要求:教案要公开;至少有三类不同的学习目标;教师纯讲不超过20分钟;学生发言次数大于是人次;学生动手时间不少于十分钟;处理偶发事件不超过20秒;一堂课留三份作业;上完课让学生做课堂总结;课前十分钟不离开学生;课后在教案上写自己的成功快乐在何处。
最后魏书生倡议广大教师们用平平常常的心态,每天要满怀感恩之心,在平凡的岗位,平常的工作,平淡的生活中,感受真快乐,体验真自在,并嘱咐各位老师每日一写:读了什么书?做了什么课?
听完魏老师的专题报告,我受益颇深,我要用“松静匀乐”的状态去爱生、爱堂!守住自己的优点与优势,回归平常,循序渐进,尽职尽责,尽业尽乐,超越自我!
篇20:关于于讲座的观后感
全文共 947 字
+ 加入清单看了于丹老师教育讲座,受益匪浅。人要懂得孝顺,还要仁爱。对于于丹老师的讲座,我知道父母与子女之间关系和人在社会、在生活中,所需要的准则。
我知道了,人从小到大,都要建立两两关系。多在人群中学习、娱乐,而不是信赖于网络,老在家里上网,不出去与同伴玩耍、交流,孩子要多动手,相信只要动手做,没有不成功的。要信赖于用双手实现梦想,实现未来。人从小要建立两两关系,多与同伴们在一起,不要老呆在家里。要与同伴互帮互助,经常聚在一起聊天、玩耍。 其次,做家长的,不要娇惯孩子。于丹老师讲了一个寓言故事。
从小有一个孩子,天天与大树玩耍。有一天,孩子愁眉苦脸,大树问:“孩子,你怎么了?怎么不高兴了?”孩子说:“别的同学都有玩具,各式各样。我也想要。”大树慈祥地说:“孩子,你别担心。你可以把我的果子全摘了,去卖钱。买你想要的东西。”孩子摘了全部的果子,买了想要的东西。时间一天天过去了。
有一天,孩子仍旧愁眉苦脸。大树问:“你怎么了?”孩子说:“我的同伴们都出去,去世界各地了,而我却没有。”大树说:“孩子,你可以把我的树根做成独木舟,去世界各地漂泊。”孩子把树根做成独木舟。孩子后来回来了,游玩了世界各地后,坐在大树旁,与大树一同看每天美丽的日出了。这个故事告诉我,这个大树就是父母,而这个小孩子就是我们孩子。孩子要什么,父母就给什么,使孩子享受了“衣来伸手,饭来张口”的待遇,而不是靠自己的劳动获取回报。
而且,父母的教育与孩子的成长也有关系,俗话说“子不教父之过”教育是一个起点、是一种鼓励。在人格中学会爱、学会尊敬。这样一个孩子,不论在社会、在生活中,都有一个成功的生活位置,在等着他的到来。
一个人,在社会的煎熬下,舒展个人的生命。这才是最完美的。 做人首先要孝,我觉得我在这方面做得很好。在爸爸或妈妈生病的情况下,送一杯温水、一杯热茶。足以表达女儿的孝心。其实,帮妈妈拿东西、洗几次衣袜,就表现出来。不用做得那么重大,只要从小事做起,从一点一滴做起,就会非同寻常。
于丹老师讲座点燃了我心灵的空间。让我懂得、理解人生中的酸、甜、苦、辣。懂得做人如何孝、顺。所以,人在这个世界上,在任何艰难困苦中,都不能低头,要舒展个人的生命,才是最完美的。 于丹老师的讲座让我懂得了很多道理。我非常感谢于丹老师的精彩演讲。