0

及时雨作文叙事(合集20篇)

叙事写人一般分为三个阶段,即事情的起因、经过和结果。因此在习作中,要将此人物有关的事件发展、结果写完整,做到有因有果,有始有终,这样的作文更符合规矩。说到这里,同学们知道怎么写写人叙事日记吗?小编整理了相关范文,接下来欢迎查阅:写人叙事日记

浏览

7876

作文

1000

高中叙事

全文共 804 字

+ 加入清单

生活中处处有危险,有的危险大家都可以发现,所以很容易避免,但是有的危险却被别人刻意的隐藏了起来,使人容易掉入陷阱,所以我们一定要学会保护自己,学会生存,免受伤害,而一次真实的亲身经历更让我有了安全意识。

暑假的一天,我上完美术课后,见妈妈还没有来接我,便想要到对面的奥园广场逛一逛,在那儿等妈妈来接,我打定主意,于是,我便收拾好了自己的书包,拿了一包薯片出来,边走边吃。我惬意的很,可殊不知危险却在向我步步靠近。

我来到奥园广场的正门口,停下来拿纸巾时,一位身材高挑,看起来很时尚的阿姨走向我,对我说:“小妹妹,我是从外地来的,一个朋友约了我在万达广场吃饭,但是我不知道怎么去万达广场,可以带我去吗?”我怀疑的说:“你可以用导航啊。”可是阿姨却说:“我不会用导航。”我十分怀疑这位阿姨说的话,她看起来挺时尚的呀,不像是那种连导航都不会用的人,该不会是骗子吧?

阿姨见我不相信的样子,又说:“小朋友,可以吗?”我犹豫了,虽然这位阿姨有可能是坏人,但是社会上并不是人人都是坏人啊,她也有可能真的是不认识路呢。况且老师说过,要助人为乐,既然如此,那我还是帮助她吧。正当我决定同意他的时候,我的脑海里,突然浮现出一篇报道:一个坏人骗一个大学生,说自己是一个从外地来的旅客,请求那位大学生带他去一个大商场,谁知道大学生刚带他走几步,就被坏蛋和他的同伙抓了起来。我又犹豫了,毕竟危险处处都存在呀,为了自己的安全,还是算了吧。

这次我越发坚定了,对,为了自己的安全,我不可以答应这个阿姨。于是我对阿姨说:“对不起,我也不太清楚这里去万达广场的路,而且这里离万达广场比较远,你打一辆的士去吧。”阿姨见我拒绝了,也只好说:“没关系,谢谢。”

阿姨走了,我终于松了一口气,这时妈妈来接我了,我对妈妈说起刚才的事情,妈妈也夸我有安全意识。于是,经历了这么一件事情,我也知道了生活中处处存在着危险,我们一定要学会保护自己,学会生存,避开危险。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:关于及时雨高一作文

全文共 512 字

+ 加入清单

当你遇到困难时,别人伸出援手帮助你,这就是及时雨,可能会发生在学校,会发生在家中,会发生在社会上

有一次,在学校里,我正在写作业,正写着,我们班那个成天考试不及格的差生来问我一道非常简单的题,我就严肃地说:你上课都不听讲,回家你咋办,真笨!”他低着头默默走开了。我想,我是不是做得太过分了,我看向窗外,大树摇晃着脑袋,也不认同我的做法,我有些自责了,看了看那名差生,却又没勇气向他道歉。

第二节上课了,我一看文具盒,槽糕,没带橡皮,我在心里默念:千万别写错,千万别写错哎!我这个乌鸦嘴,说别写错,可是偏偏写了错字,我急的直挠头,小声喊着:谁有橡皮,谁有橡皮?借我用用,快快快!”真是屋漏偏逢连夜雨,这时,老师也向我这个方向来了,我心里很紧张,用手捂着错字,一动不动,深怕老师发现了批评我。就在这个时候,今天找我问问题的差生递给我一块橡皮,看到橡皮,我两眼放光,真是及时雨”呀!我感激地看了他一眼,谢谢你!”我小声说道。他朝我笑了笑,想到之前跟他说的话,我不好意思地低下了头。下课后,我主动找到他,给他认真讲解了他问我的那道题,我们俩相视一笑。

这件事情让我明白:同学之间应该互相帮助,别人是你的及时雨”,你也可以是别人的及时雨”。

展开阅读全文

篇2:伟大的奶奶中学生叙事文1000字

全文共 925 字

+ 加入清单

记得我小时候有过这样一次经历,这经历会让我记住……

那时我才上二年级的时候,那天夜里我发高烧,还吐,奶奶忙把我扶起来,穿上衣服去了我姥姥家!〔因为我奶奶没上过学,不懂什么发票什么的!〕

我姥姥家离我家不过二里地。奶奶背着我!那是我高烧已经发到意识昏迷了!隐约感到奶奶在喘,毕竟我9岁了!体重虽然不是很重!但是长时间背着也会很累。

慢慢的我听到奶奶和姥爷的谈话!也听不清楚!后来,我棠在姥爷的三轮车上!望着满天星星,我慢慢睡着了。

当我醒来时我已经在医院病床上了!我四处张望了一下发现奶奶趴在床上睡着了!因为我的腿长时间不动所以很麻,我轻轻的动了动,而且很‘吃力’奶奶被我的动作弄醒了!奶奶见我睡醒了!连忙问我!饿不饿、渴不渴、我说不饿有点渴,奶奶忙说:你等一下我去买!

大约过了4、5分钟,奶奶回来了!而且买了矿泉水、饮料、果粒橙……

吃过午饭,我因为生病胃口不好也没有吃什么东西、奶奶去了学校给我请了几天假。后来的几天我是在医院度过的,医院的日子过的好慢,到了家,我和奶奶把家里收拾收拾,毕竟几天没怎么在家,家里也很乱了,忙了一天,第二天我挂在书包,吃过早饭,听过奶奶的安排,开开心心走在上学的路上,心情是无比的舒畅。

到了学习很多同学很关心我,问了我好多事,还分别说了,身体健康、然后我利用下课时间去找老师把落下的功课不回来了,记得我还没有去厕所,憋的,脸红、呵呵、

开开心心的一上午,“哒哒哒”打下学玲了!

同学们犹如“燕子一样飞快的‘跑’出教师”,我也在其中〔不起眼的〕出了学校大门

回到家里我打开大门,进入客厅,我发现没见奶奶,我去了厨房,卧室等。也没见奶奶的踪影,然后我准备去睡房看看,我悄悄的打开睡门,发现奶奶在睡觉,我想奶奶这几天照顾我肯定累坏了!我想让她多睡一会、至于午饭嘛。我自己泡碗方便面吧。

但天|不如人意|我开门的声音把奶奶吵醒了!奶奶见我回来了!忙说饿了吧!你看会儿电视、我去给你做好吃的!我在那傻了脸。

望着奶奶从我身边走过的劳累的背影,我的眼眶湿湿的,顿时我明白了!什么是“爱”我在心里大声呐喊∶奶奶谢谢你!!!!!!!

到现在那件事我还是很清晰的刻在我的脑海里。!再次我再次向我亲爱的奶奶说一声∶奶奶谢谢你、你辛苦了!

我以后一定好好听你的话!

展开阅读全文

篇3:关于晨光作文_叙事500字

全文共 427 字

+ 加入清单

晨光

清晨,在一片叽叽喳喳的鸟鸣声中醒来,一看表,汗!七点四十,这回笼觉睡的,居然这么晚了!一骨碌爬起来,赶紧去梳洗。

呵呵,再忙,没忘了打开电脑,写一条心情:窗外,传来鸟儿婉转的歌声,太阳暖暖的亲吻着大地,美好的一天开始了!

刚刚发表,聊天框滴滴的响声传来,一看,呵呵,铁哥们在给我发图片呢!图片接二连三的传过来,美极了!连忙鼓掌:阳光明媚哦!好灿烂!像极了今天,多么美好!里面传来一个微笑加一句话:早晨就应该是这样子的,捎一抹阳光给你!有友如此,心如沐春风暖阳。

草草吃过早饭,骑车子去父亲那里。吹面不寒杨柳风。太阳暖融融的照在田野上,地里麦苗已经返青,那片片新绿,不断冲击着眼球。小鸟欢快的鸣叫声不断,那片速生杨树林,是喜鹊的家园,它们也在大声地歌唱。路边,野生的枸杞,开始发芽了,点点嫩黄,虽羞羞答答,但充满激情的生命力。

春天,复苏了所有的生命, 把心放飞到春天的晨光里,岁月如歌,昨天的忧伤全部放下,让今天的好心情带我上路!看,这是个多么美好的早晨啊!

展开阅读全文

篇4:我们的队伍在壮大叙事作文_700字

全文共 651 字

+ 加入清单

11月7日上午,东南快报的陈主任和小花姐姐来到我们学校,为我们授小记者站的牌匾。

在大家的欢呼声中,陈主任把金光闪闪的“《东南少年通讯》台江第四中心小学小记者站”的牌匾郑重地交到了校长手中。同学们的眼神中,都透出了对小记者站成立的激动和当好一个小记者的信心。

当一个小记者要做些什么?陈主任鼓励大家,成为一个小记者后,要多多参加活动,积极采访,写一些新闻稿,学校的新鲜事、趣事、好人好事……都可以写。多多写稿,还会有积分哦,积分多了,就有机会成为优秀小记者啦!

作为学校里资历最老的小记者,小花姐姐让我跟大家分享了我的一些心得。通过少通社组织的活动,我认识了很多小朋友,接触了许多行业的人。通过一次次的活动,既锻炼了胆量,又增长了见识,让我的课余生活更加丰富、充实……这就是我一直喜欢少通社的原因。印象最深的就是印刷厂“探秘”,不仅让我见识了报纸的“出生”,也让我体会到了印刷师傅们的辛苦和敬业。

拿到报名表的同学们,个个脸上都掩不住的兴奋,不少同学都说,放学要马上回家让家长帮他们报名,早点成为小记者呢。大队辅导员叶锋老师也号召我们,多多写稿,弘扬我们学校的正气、团结之风。

大家翻着东南少年周刊时,看到我的稿子上报了,个个羡慕不已。后来我才想起来,忘了告诉同学们,之前在少通社组织的“食药监开放日”的采访活动,我还被采访,还上电视新闻了呢(偷偷乐一下)。

同学们,想和我一样,有更丰富的课余生活吗?想让自己面对陌生人不再胆怯吗?想提高自己的写作水平吗?……快和我一起加入东南少通社的队伍中来吧,我等着你们哦……

展开阅读全文

篇5:幸福的约束800字叙事

全文共 793 字

+ 加入清单

学校里一年一度的运动会开始了,我本来想偷懒一下,一个项目都不报。谁料到老师认为我以前在运动会上有“辉煌的成就”,直接给我报了1500米。盯着老师意味深长的目光,听着同学们幸灾乐祸的笑声,我真是欲哭无泪……

回家将这事告诉了爸爸,爸爸竟然很高兴地说:“那以后每天早上陪你起来跑步!”我翻了个白眼,嚷嚷着:“还没有问过我同不同意呢。”

第二天早晨,父亲果然六点叫醒了我去跑步,我不情愿地穿好衣服,父亲将早餐装入保温盒,就出发了。

来到学校,我开始跑步,父亲陪着我一起跑。他说:“每天必须跑五圈,女儿!”我装作没听见,一溜烟跑到前面去了。才跑了两圈,我就停了下来,想去吃早餐。父亲却强硬地拒绝,硬是让我跑完了五圈才能去吃。我憋着眼泪,气冲冲地跑完了剩下的三圈。跑完全程,我有气无力地走了过去,父亲已经坐在凳子上,他打开保温盒——哦,是我最爱的牛肉面!我近乎狼吞虎咽地吃完,突然瞟见一个同学吃着汉堡,喝着饮料,我对父亲说:“爸爸,你以后早饭买买就可以了,不用麻烦地起早做饭……”父亲慈祥地摸摸我的头,道:“没事儿啊,我大不了早点起床,家里烧的营养又健康啊!你看外面那些油炸食品,都不知道用什么油……家里的都是爸爸仔细地做给你吃的呢!”听了父亲的一番话,我的眼泪如小泉般涌了出来,也来不及跟父亲道再见,就奔回教室了。

以后的每天都是如此,早早穿好衣服,“勇敢”地跑完五圈,再享受父亲的“爱心早餐”……

运动会如期而至。到1500米比赛的时候,父亲唠唠叨叨地在我耳边念了一大通。比赛要开始了,他恋恋不舍地离开赛场,在场外为我加油。“嘭”,同学像离弦的箭奔了出去,我也不甘示弱……到了最后一圈,我有点坚持不住,看着前面的两个同学,我想起了爸爸良苦用心;奋力地冲刺,我夺得了第一名!观众席上我们班的同学掌声雷动,可似乎只有我注意到父亲眼角晶莹的泪花……

约束中有幸福,幸福成就成功——啊,幸福的约束。爸爸,谢谢你!

展开阅读全文

篇6:初三作文叙事

全文共 584 字

+ 加入清单

“叮铃铃”……上课了。我心里“咚咚”直跳,因为老师要在这堂课上宣布写字比赛的获奖情况。我可是很想获奖的哦。

一阵清脆的脚步声,老师快步走上讲台。林老师满面笑容:“这次大家都写得挺好,就一个林奇没得奖。”林老师接着报获奖情况,“龚雨柠一等奖,林巧、佘彦昕二等奖……”我听了,高兴得差点从椅子上跳起来。哦!我竟然得了全班的一等奖啊!

是一等奖而且是全班!同学们都向我投来羡慕的眼神,我不好意思地低下了头。“下面请上台领奖状。”老师热情地说道。沉浸在喜悦中的我马上跑到讲台上去拿奖状。捧着鲜红的奖状,我激动得想马上在地上打几个滚或者大声歌唱……只可惜这是在教室里……

盼星星盼月亮,终于盼到放学的铃声响起。我像快乐的风一样飞似地跑回家,准备给爸爸妈妈一个惊喜。

我仰起头对爸爸妈妈说“今天有件好事。”“什么好事?爸爸妈妈几乎异口同声地问。”猜呀。“我装着若无其事的样子。

爸爸妈妈猜了半天都没猜出来。我忍不住了,猛地拿起书包,一阵猛翻。然后我慢吞吞地把奖状一点一点地展示出来。等爸爸妈妈看完奖状后,爸爸直夸我,妈妈高兴地对我说”周末带你去吃一顿肯德基大餐!“看妈妈那如花的笑容,好像是她自己获奖一样。”这个周末我一定把手机关了,我们一家人都去。“

”哦耶!“我高兴得一蹦三尺高。

我成功了!我又成功了,我又一次感受到了成功的喜悦!我会努力努力再努力,一定要获得更多的成功,享受更多的喜悦!

展开阅读全文

篇7:小学教育叙事:误会也是教育契机_1200字

全文共 1138 字

+ 加入清单

这期,在批改学生练习题时,我发现学生将直接引述改为间接转述时,总不注意人称的变换。如改写“美丽的姑娘说:‘我是智慧的孩子’。”这句,有许多学生就会写为:“美丽的姑娘说,我是智慧的孩子。”学生只知去掉引号,而不将句中的“我”改为“她”。评讲时提醒学生,但下次做题仍会照此出错。我一直想找一个好方法,让学生能正确变换这类句式。

一日放学后,学生小宇为班主任张老师传话,话没表述清楚,引起了我的误会。我灵机一动,以这次误会为契机,导入相关知识点。

课初,我说:“我想给你们讲一个因小宇引起的误会。”全班同学兴奋起来,坐直身子期待下文。当事者小宇知道我要讲什么,不好意思地抿嘴笑,我讲述起来:

昨天下午,我上你们最后一节课,张老师说要留几个学生给他们讲题,放学后让我提醒她一下。放学铃响了,我让小宇去叫张老师,小宇回来对我说:“张老师说,我不留了。”我很奇怪地对小宇说:“我没留你啊?”小宇着急地强调说:“她说,我不留了。”我还是一头雾水,说:“你给张老师说:李老师没留你。”

听到此,班上同学哈哈大笑。有几个学生已听出了端倪,分析道:“小宇说错了,她该说‘张老师说,她不留了。’”小宇脸红了。

“对,后来我问张老师,情况的确如此。”我说。

见时机幼稚,我转身在黑板上写下:

张老师说:“我不留了。”

张老师说,她不留了。

我问同学们:“你们发现了什么?”

学生们七嘴八舌地说:“我发现了第一句是直接引述,第二句是间接转述。”“我发现了直接引述引号内的内容就是说话人说的内容,一点也不作改变,而间接引述引号中的人称要变。”“我发现标点也要变。”“我还发现小宇在传他人的话,所以她要用间接转述的句式。”

对他们的话作了肯定和归纳后,我补充:“你们看,假如你们学知识学得不牢,在生活中会闹笑话。”

小朋友们嘻嘻笑,都有点不好意思,特别是小宇,脸红红的。

“下面,我在黑板上写下说话人说的内容,你们来传话,看看谁还会闹笑话。”

小朋友们自信满怀,跃跃欲试。

我在黑板上写下了6道直接引语改为间接转述的题。学生拿练习本在下面认真地做着。

收上作业一看:全班无一人出错。

以后的作业标明:这一知识点真的无人出错了。

借助故事来讲解,适合学生心理特点。原来的教法是老师让学生死记改句型的方法,并按此方法来改。学生只是死记硬背,没去理解为什么要这样改,过一段时间就会忘。

而借助故事来讲解,激发学生的兴趣,将知识的笼统性化为故事的形象性,化难为易,学生结合事例,形象感知了这两种句型的特点、用法,并自身归纳出该如何改换句型。整个过程不是老师教授,而是学生参与体验,学生在体验中理解了知识,且印象深刻。

这一设计,也注重了知识同生活的联系,让学生知道知识没掌握好会在生活中闹出误会,知识的实用性促使其强烈的求知欲,所以学习这一知识特别认真。

展开阅读全文

篇8:我惹妈妈发怒了叙事作文

全文共 465 字

+ 加入清单

昨天下午考试的试卷被老师发下来了,语文95分,数学73分,英语97分,数学成绩是我万万没有想到的,本以为考得很好,却被现实打败了。

我垂头丧气地走在回家的路上,我的好朋友一直在安慰我说:“不就是一次考试嘛,这次没考好还有下次呀,下次考好来嘛,有什么大不了的。”可是我还是很伤心。快走到家的时候,我心里紧张地祈祷着:妈妈千万别在家,千万别在家。

我迈着沉重的步伐走向家门口,到了家门口,手已经开始在抖了。我拿出钥匙开门,心虚地走进了家门。刚换好鞋,妈妈就笑眯眯地走了过来,对我说:“你今天试卷发下来了,考得怎么样啊?”我把英语试卷和语文试卷拿给妈妈看,我低着头对妈妈说:“这是英语和语文的试卷。”妈妈看了试卷后,嘴角咧开了花。妈妈又对我说:“数学试卷呢?”我结结巴巴地说:“在……在这里。”妈妈接过试卷,那上扬的嘴角顿时消失了,脸突然黑了下来,对我破口大骂:“你数学怎么考得这么差,脑子干嘛去了?”我跟妈妈解释,妈妈不听,我就跑回房间里一直哭。

最后我想通了,妈妈这么辛苦地供我读书,我就考了一个这样的成绩,实在不应该,下次我一定要考好。

展开阅读全文

篇9:生活叙事

全文共 362 字

+ 加入清单

“丁零零……”下课铃响了,同学们像出了笼的小鸟,兴高采烈地跑出了教室,玩起了自己喜欢的活动,这下,操场热闹非凡。

看,操场的北边正在举行拔河比赛,红布左右移动,队员们红着脸,咬着牙,使劲儿地拉,谁也不服输。忽然,红队的一位队员不小心滑到了,呀!黄队赢了。

在南边,有的同学在跳绳,有时跳花样,有时飞跳,有时跑着跳,一条条彩色的绳子在动,多像一道道彩虹!可美了!更有趣的是,女孩子跳起来时,小辫子有节奏地一上一下,有趣极了!

对面传来一阵欢笑声,我跑过去一看,有许多小朋友在踢毽子,毽子好像一只只花蝴蝶在空中飞舞,可美了!

跑道上正在举行赛跑,男生在前,女生在后面紧紧追赶,一不小心,遥遥领先的男生摔跤了,后面的女生连忙跑过去把他扶了起来,后来,女生得了第一,这真是个精彩的场面呀!

听,欢笑声,喝彩声回荡在操场上空,大家玩地开行极了!

展开阅读全文

篇10:我的心儿怦怦跳叙事

全文共 638 字

+ 加入清单

那是我人生中最黑暗的一次夜晚,是我人生中最紧张的一次。那一次夜晚,依旧深深地印在我的脑海中。

几个月前的一天,爸爸工作加班,妈妈单位有事,我只好一个人在家。可是,老天爷似乎很生气,便降下了倾盆大雨,闪电和雷声一次接一次的在天上闪烁。虽然,我把灯都打开了,可是完全没有用,我只好一个人裹在被子里,身体一直发抖,头上流着汗,可是雷声越来越大,我把被子越裹越紧,也不知道天是怎么了?忽然一声巨大的雷声吓着了我,我一下子大叫一声,把被子裹的更紧了,我吓的一声也不敢出。

雨越下越大,闪电和雷声也越来越大,我把被子裹的仿佛空气也进不来。当时,我都要吓哭了,很希望爸爸妈妈回来,我双手紧紧的捂着耳朵,眼睛也闭了起来,我的心中仿佛有一只小兔子上蹦下跳。此时,我可能正在走一条小路,小路上没有光,天上电闪雷鸣,我左看右瞧,天上的闪电越来越闪,雷声越来越大,我哭倒在地,双手紧紧地捂着耳朵,眼角不断流出泪水,当我最无助的时候,有一位美丽的仙女飞到我的身边,摸了摸我的头说:“别怕,加油!要勇敢的去面对!”我望着她美丽的脸,露出灿烂的笑容,我听后,站了起来,决心走出风雨,走出害怕!

我便睁开眼睛,放下双手,把被子从身上拿开,决心一定要面对恐惧!我平躺了下来,很快就进入了梦乡。

第二天早上,我把事情讲给爸爸妈妈,爸爸大笑的说:“哈哈!只是一场雨,看看把你吓成什么样子。”妈妈也笑了笑,我也哈哈笑起来了。

那条路叫人生,闪电和雷叫恐惧,而仙女叫面对,人生中一定会有这种事,来吧!只要面对恐具,就不会害怕了。

展开阅读全文

篇11:爬山的叙事

全文共 718 字

+ 加入清单

今天我和妈妈闲的没事干,在加上今天阳光明媚,我们决定去爬山,到了香炉峰的大门口,本来是一米五以上要全票,我一米五多了,我就蹲着,让他以为我才一米四几,就这样我成功的把全票改成半票,买好票就进去了。

我看里面有个放生池,就强行把妈妈给拽了过去,看见水池里有许多乌龟,大大小小都有,尤其是那只小的十分可爱,我想抓一只,后面有想到这是放生池怎么能来抓生呢?看来乌龟我们就上山了。

刚开始我体力十足,又蹦又跳,两三步就爬了小半,后面我真的不行了,大口喘气慢吞慢吞的,走两步坐一下,也看妈妈就快要看不见了,我就拼命的发力,三个三个的往上走,往上一看天呐这么陡的吗?我不管了拼命的往上跑,好不容易追上了妈妈,往下一望,全身发抖起来,房子只有一颗鸡蛋那么大,在上面有一个桥周围没有树挡着,往下去茫茫的一片,人是看不到,看清楚了一大片绍兴,虽然有五米宽,但我还是双肩发抖,走不过去,后面我猛地一冲,终于过去了,现在有一面墙,上面写着红色的字,我也没看清楚,只看见了“死”“咒”……这个不好的字,爬到顶后,妈妈跪在了那个垫子上面,在拜观音菩萨,我也跟着学了起来,后面麻烦拿起个竹筒,开始摇签,找到了60,下去花了十块钱兑一张纸,我啥也没看懂,我站在山的最高层,妈妈说要给我拍照,拍了几张后,终于要下山了。

我心想下山可容易了,下山的时候五格五格的往下跳,跳了一半,突然发现膝盖好痛,妈妈说爬完山明天一觉起来绝对全身都酸的,后面我又是墨迹墨迹,一个一个的往下,比老年人走的都慢,走了一段后,我发现了个平台,放眼望下去一片白茫茫的世界,我躺在石头上惬意的睡着,休息一会后又开始下山了,过了许久终于到了山底下。

坐上车回家了,刚一到家就扑倒在床上,睡着了,简直太累了。

展开阅读全文

篇12:乞丐的帽子叙事文_600字

全文共 530 字

+ 加入清单

在拥挤的大街上,在黑压压的人群中,一个手托着帽子的中年人在艰难地走着。他的脸上已有了几丝皱纹,显得无精打采的,他的衣服破旧不堪,而他的帽子就更破烂了。他,是一个流浪者,一个可怜的乞丐

他把他的帽子口朝上地放在手上,手不停地在发抖,以此来向游人要钱。可是日复一日,他帽子里的钱越来越少,没过几天,他就倒在了地上,他痛苦着、呻吟着,他感到他的时间已不多了。突然,一个过路人把他的帽子踩了一下,连声对不起也不说就匆忙地走了,乞丐立即抱住了他的帽子,并用手拍打它。他为他的帽子可怜,突然他回想起自己年轻时的经历。

他年轻时本是一个魔术师,他周游过世界,在世界许多地方都表演过他的绝活。有一次,他在台上表演“空中取花”,他用娴熟的手法很轻快地从帽子里抽出一张纸牌来,随后纸牌变成了一束美丽的鲜花,台下的观众们鼓起了热烈的掌声,他把这束鲜花送给了观众们。乞丐想到这里,不紧脸上露出了一丝微笑,因为他觉得,他手中的这只帽子是他的命根子,它给他带来了巨大的财富。

然而,在现在,他的帽子只是一个装钱罐,不能再给他带来很大的财富,只因为,他的魔术已经不能满足人们的需求了。社会在进步,人们已不再相信那些魔术了,所以他就成了一个乞丐,一个可怜的乞丐。

最后,他就只能永远地呆在那里了……

展开阅读全文

篇13:小学语文教师教育叙事_600字

全文共 543 字

+ 加入清单

能带真的吗

一位老师教学贺知章的《咏柳》时,首先让学生观察柳条的样子。她刚从包里拿出一条仿真柳条,不知从哪里冒出了一个声音──

“假的!”有些学生嘘嘘地笑起来。

“能带真的来吗?”老师轻轻地问。

“不能!”好多孩子喊道。

“为什么?”老师笑吟吟地问道。

“我们不能随便折柳条,柳条会疼的。”

“柳条折下来就枯了。”

“如果大家都折一根柳条,柳树妈妈会变得光秃秃的。”

“同学们多么爱护柳树呀!你们一定跟老师一样喜欢柳树,咱们赶紧看看它长得漂亮不,好吗?”

学生仔细地观察了起来,一会儿教室里响起了“碧玉妆成一树高……”学生声情并茂地吟诵着。

[反思]

“假的!”看似学生在搅和,但老师没有指责学生。在意料不到的情景中,教师因时而变,顺势一问“能带真的来吗?”瞬间营造了一种积极的反思氛围,使得学生立刻把视角放到“能不能摘柳条”的问题。学生毕竟是纯洁善良的,他们关爱柳树溢于言表。课堂建立起了浓浓的爱的基调,学生观察柳条兴致盎然,体会诗人赞美柳树、热爱春天的情感也自然水到渠成。

课堂教学是一个动态过程,出现课堂矛盾很正常,关键是教师如何随机应变,运用教育机智敏锐地捕捉问题,以深厚的人文底蕴和智慧化解矛盾。这样的课堂生成也许只是“昙花一现”,但是教师与学生共同搭建的灵动而开放的课堂,却折射出现春天般的勃勃生机。

展开阅读全文

篇14:我有个天大的秘密叙事作文_400字

全文共 368 字

+ 加入清单

我有一个天大的秘密,但是,我不会告诉任何人,我悄悄告诉你,你可不能告诉任何人哦!我有特殊的本领,就是有一双能在黑暗中看清任何东西的眼睛。

我的眼睛在黑夜里什么都能看清楚,连一只老鼠走过来,我都会马上发现。

你知道为什么会这样吗?因为我半夜不睡觉,一年过去了,就练出了这个本领。

又一次,妈妈要看书,已经半夜了,我就守着抓老鼠,老爸说我狗拿耗子,多管闲事,我气当时上来了,可是我还不知道,我的眼睛能放光,老爸看见了,吓坏了,就回去睡觉了。

我还能当手电筒,我想喝水的时候,不废力气就拿到了,多亏了我这个“手电筒”,要不然,我的找很长时间,差不多半小时,因为老妈把我的杯子放在非常秘密的箱子里,是红色的,家里有很多红箱子,只要拿手电筒一照,红色的箱子就会发出金色的光。

听了我的介绍,知道了我的秘密了吧!你们的秘密是什么呢?一定不要把我的秘密泄露哦!

展开阅读全文

篇15:写人叙事作文高一600字最新

全文共 710 字

+ 加入清单

今天,妈妈和她的同学一起带我去洋屿的红石滩。

我们开着车到了栈台码头,坐上了去往洋屿的船,我们先到了鸡山岛,已经是中午了我们就美美地享受了一下这里的海鲜大餐。

吃好饭我们又登上了来时的那艘船,我发现下面还有一个船舱,我们都钻了进去,在那里我们玩的热火朝天,还在一起吃零食。

过了一会儿我们到了洋屿岛,我们沿着山路一步一步走。忽然看到前面有几只山羊,我们就去追赶山羊,可是山羊跑得好快,我们没追上,只好沮丧得往前走。

眼前忽然又出现了一大片狗尾巴草,虽然是枯黄的,但我依然能想象出它们刚长出来时绿绿的样子,一定更漂亮。又有人发现了苍耳,我曾在语文书上看过,苍耳妈妈给孩子们穿上带刺的盔甲,只要挂住动物的皮毛就可以去田野山洼。出了这片草丛我发现妈妈的毛衣上挂满了各类草籽。

我们沿斜坡小心地下到了红石滩。可惜这里除了美丽的红石滩还有一大堆的垃圾被海水冲到了山脚下,我真希望在海边的人们不要再往海里丢垃圾了。

妈妈盯着红彩石拍得不亦乐乎。我和小朋友们就站在高点的石头上等着海浪扑过来,那些美丽的彩石在海浪的拍打下显得更加的圆润光滑,颜色也更鲜艳了。

欣赏了一会彩石,潮水往下退了些,我看见边上露出了一条路,我就从岩缝处爬了过去,走到深处看到有些岩石上有螺,我就把它们摘了下来,一会儿就捡了满满一捧,手放不下就找了个袋子放,后来我还看到大大小小不同的螺,有辣螺、草帽螺、馒头螺、佛手……我还看到有一种红红的软软的东西长在岩壁上,妈妈叫我不要碰,免得有毒或过敏。(其实是妈妈有点怕那东西。)

有位阿姨提醒我们可以回家了,我们几个小朋友齐声抗议,我真希望可以住一个晚上,妈妈说这次来没带东西,等夏天我们可以再来露营。

我们只好依依不舍的告别了红石滩。

展开阅读全文

篇16:初二叙事

全文共 660 字

+ 加入清单

暑假里,武汉市红十字会举办了“心手相牵、农村行”活动,活动的主题是:让城里的孩子与农村的孩子结成对,让他们相互了解,彼此互相学习和帮助,达到共同进步。我结对的伙伴名叫易茗,和我一样大,今年9岁,读三年级。

那一天,天气很热,我们一行坐旅游车来到汉南区乌金农场小学,吃完中饭后,易茗便和他的爸爸来接我和我的爸爸到他家做客,易茗是个男孩,个子比我矮一点,皮肤黑黑的,显得很健康。我和他很投缘,很快就成为了好朋友。

我们玩了一会儿,开始干农活了,首先是喂鱼,我们一起来到池塘边,我一条鱼的影子也没看见,易茗看出了我的疑惑,笑着说:“别着急,等一会,鱼都会过来。”只见易茗的爸爸拿了一根小木棍,轻轻的打了几下池塘边的小木板,真神奇,刹那间池塘里的水翻滚起来,一大群鱼涌到了塘边,我忙抓起鱼食往里面撒,只听见哗啦啦水里面热闹极了,许多鱼还跳出了水面来抢食。

喂完了鱼我们准备喂小猪,我们来到猪圈边,我看见有很多头猪,易茗带我到他家的菜地摘了一些竹叶菜,我们来到第一个猪圈,我扔了一些菜,里面的小猪争先恐后的来抢,有的小猪还从别的小猪嘴里夺食。喂完后,天气很热,易茗的爸爸还给它们冲了一个澡,它们看上去很快乐、很幸福。

时间很快就过去了,晚上我还在易茗家吃了一餐农家饭后跟他依依不舍的说再见的。走在回家的路上,想到易茗在这么艰苦的条件下,学习这么好,多么不容易啊。我在家总是说这个做的饭不好吃,那件衣服不想穿,功课太多没时间弹钢琴,真是不应该啊。这次活动参加的真有意义,既让我交到了一个好朋友,又让我从中受到了教育,体会到自己生活的很幸福。

展开阅读全文

篇17:生活就像是一条河生活叙事_1400字

全文共 1380 字

+ 加入清单

快要立夏了,布谷鸟的叫声,不绝于耳。天真的热起来了。

从清明到谷雨洗衣是最爽快的一件事。春季的四月和秋季的10月是一年四季里最舒服的季节。10月犹如一杯清酒,甘冽,爽口。而四月却是一杯二锅头,浓烈,上头。但他们都让你舒服的过隐。

不用说这个月份水是最好的了,一天一个太阳,一天一个水温,三阳开泰,岸柳青青,草长莺飞,沿河两岸被水滋润的舒坦。无论你是走到哪儿都能让你一屁股做下去,打一个滚都是可以的。一个地方,一条河,他就变成了村庄,河上横加一座桥它就变成了集镇。喝的哪里的水,流的就是哪里的血,哪里就是故乡。我就是黄洋河 的血脉。

四月的河滩上,日日响晴的话,就没有一天不是热闹的,花花绿绿的衣服,被褥,床单,横七竖八,而又有序的排列在草坝子上。女人们整整齐齐的一排,洗衣石支得稳稳当当的。母亲每一次选中那块石头都要“翻新"才坐起来,舒服而又利于使劲,那股认真劲不亚于上战场的士兵检查它的武器。这或许就是家庭妇女展现自己的一个平台。母亲曾说过:洗衣做饭就是女人终身的职业。有的女人做出了味道,有的女人人却做出了绝望。

一河两岸的女人们叽叽喳喳的诉家常,河道浅而宽,那嬉笑,怒骂,愤恨,得意,河都一股脑的承载去,棒捶砸的咚咚响,力量大而有节奏,话说到愤恨处,不免在加把劲。小孩三五成群的在河坝上玩,得注意了草坝上晒满了东西。那床单被罩都是刚出水就被两个人一起使劲拧干,抖展开来,平铺在草坝上,那五颜六色虽然旧些,可被洗的发亮,太阳地下氤氲这一股浓浓而清新的山丹丹牌洗衣粉的香味。傍晚十分更是有中学生们,谈情说爱的小青年来此一聚。我们就被父母乖乖的叫回家去。走在田坎上,我们成了蒲公英播种的使者,麦子渐渐的伸出了麦芒,手平搭在上面痒痒扎扎的。叫四娘的那个矮女人,总是在她的菜园子摆弄,不是除草,浇水就在上粪,黄瓜刚刚上刺儿,细嫩嫩的,那个时候最好吃,有一股清香的黄瓜浆。茄子还是个雏,弯的像个大写字母c,辣子可是长得好,炒个青椒肉丝配上手擀凉面,醋汤,黄瓜丝,蒜泥,油泼辣子,一碗绿豆汤,立夏时节我和父亲蹲在门槛上有滋有味的吃起来。

立夏以后渐渐农忙,天气热起来了,洗衣服的人就少了,都是瞅着傍晚十分那点空缺,快战快决,没人拉家常了,家里是一大堆的活要做,天热的也没有以往的那股休闲劲和自在了。

孩子偷偷下河洗澡了。我们就在这条河的伴随下渐渐的成长了。

大点儿出去上中学,渐渐的疏远了它,它也似在愤恨。慢慢的由于经常涨水,河道两边的坝子被冲的坑坑洼洼,也不大好洗衣服。而自来水,洗衣机也渐生了与河的隔膜。两岸杂草丛生,学校也禁止孩子下河。不久退耕还林,两边又种了密密的速身杨,如今已经是遮天蔽日,有时大白天的一个人下河竟冷清的很。

虽是这样,但我从未曾离去,同是一条河,我现在竟住在了它的上游,人生中最好的10年光阴,还是没有离开它的滋养。这也许就是一个人的缘分和一个人的命运。生于斯,养于斯。这个命运像是打断骨头连着筋。无论梦想要怎样的飞翔,却始终没有走出它的视野以外,也许根本无法走出,这里有你年迈的父母,有你的兄弟姐妹,至亲至爱,有叮咛和太多的牵挂。弹指一挥间,青春将慢慢的逝去,逝者如斯夫。感悟没有什么能承受的了时间的无情而无动于衷。无情又似有情,生命是短暂的可生活却是无限的,就像这一条河不知它就这样弯弯曲曲的,永不停歇的要去哪里,可无论怎样他已经流到到了我的生命深处。

展开阅读全文

篇18:高三叙事写人作文

全文共 676 字

+ 加入清单

我的妈妈今年30几岁了,比较讲究,一头金黄色的卷发自然的披在身上,我时常问:“你为什么要这么讲究啊!”可是妈妈却笑着说:“现在不讲究,以后还怎么讲究啊!”妈妈有着一个高高的鼻子,一双锐利的眼睛,似乎随时能把我的心思看穿。

我的妈妈在学习上对我非常严格。记得有一次,我数学只考了88分,差12分才是100分。妈妈拿着我的试卷看了半天,然后黑沉沉的对我说:“你呀你!怎么只考了88分,要是你这12分是做不到的,我不怪你,可是你完全没有用心做。照着写就写错了。你说你到底在怎么搞!给我跪一个小时。”我在地下跪着,不一会儿,腿子就一阵酸痛。后来趁妈妈不注意时,我干脆坐在地上,以求短暂的休息。可是不妙,被妈妈的“火眼金睛”看见了。于是她二话不说,上来扇了我一记耳光,并且恶狠狠的对我说:“你只考了88分就算了,叫你跪着,是让你好好反思反思。你居然敢偷懒。你今天想好了再起来。”我只好又跪着了……

妈妈不但在学习上对我要求严格,在生活上更是如此。

记得还有一次,我起床后,妈妈叫我叠一下被子,我没听见,又叫了一次,我听见了,可是我在玩手机,又当做了耳旁风。第三次,妈妈忍无可忍了,跑过来拧着我的耳朵说:“你到底叠不叠的?”我连忙叠好了被子。妈妈叫我坐下,语重心长的对我说:“其实我不想打你,甚至不想吵你,可是你总是不听,不吵又不行。你以后自己听话一点,就不会痛。”

经过这几件事情,我明白了,父母对我们不管怎么样,都是为我们好,父母爱我们胜过爱自己。母爱是河流;母爱是声声亲切的叮嘱;母爱是严厉的教诲,父母把他们的一生都奉献给了我们。我以后长大成人,一定要好好报答父母!

展开阅读全文

篇19:写人叙事作文高一600字最新

全文共 602 字

+ 加入清单

那些身上充满着勇气,为了自己的目标而坚持不懈的人是最让我们敬佩的。

生活中,我的身边就有一个这样的人,他能够为了自己的梦想一步一步坚强的走下去,永不放弃,这个人是我的大爷爷。

大爷爷从小就有一个大学梦,可是因为当时家里条件有限,又加上大爷爷是家中四兄弟中的老大。所以大爷爷读了三年书后就被迫退学了,虽然,大爷爷退学了,但是他谁也不怪,每天干完家里的活儿后,大爷爷就会跑去学校,虽然每天他只能听下午的最后一堂课,但是在大爷爷的眼里,这就是希望,能够实现他梦想的希望。

大爷爷一直坚持了很多年,虽然学到的知识很少,认识的字也不多,但是大爷爷始终在为自己的梦想而努力着。

后来大爷爷长大了,成家了,自己有了经济能力,于是他又重新走上了学堂,这一次大爷爷是与他的儿子一起上学的,教室里,就算是与一些年龄小的小孩子们坐在一起,大爷爷也不在意,尽管因着这件事,大爷爷还受了不少人的冷嘲热讽,可大爷爷始终坚持着自己内心里的梦想,并且为之付出行动。

多少年过去了,大爷爷一边操持着家里大大小小的事物,一边又一日不落下的往学校里奔跑。后来,大爷爷与自己的儿子一起上了高中,这件事情在当时还引起了不少人的注意,再后来,大爷爷的儿子考上了大学,可惜的是,大爷爷离分数线差了几分。

当所有人以为大爷爷会伤心落泪的时候,大爷爷确是以一种打不到的姿态又投入到了复习之中,他依旧在朝着他的大学梦前进。

这样的人值得让人敬佩,因为他为了梦想坚持不懈。

展开阅读全文

篇20:一次故地重游叙事作文_700字

全文共 661 字

+ 加入清单

20xx年的夏日,一个简单敷衍的毕业典礼将我送出校门原以为自己永远不会再回来,怎可知,两年后的同一个夏日,我又回到了这个地方。和门卫老大爷磨蹭了半天后,门卫老大爷终于仁慈了一下,打开了一条门缝让我可以挤身而过。

故地重游,路依旧,景依旧,只是故人已不知去处。走过绿荫环绕的道路上,脚底传来的熟悉感渗入心底。这条道路陪我走过四年,我的青春,它的沧桑,我们共同经历着。如今再次踏入这上这条路,感觉好像又回到了当初。旁边大片大片的三叶草依旧茂盛,绿色的小叶簇拥在那条蜿蜒的石子路上。以前,我们那几个闲人总是会趁着课间十分钟的空隙偷偷溜下楼来,扑在柔软的三叶草里,执着倔强地寻找着代表幸福的四叶草。找了四年,我也未见过四叶草什么模样。这大概是这四年来我最大的遗憾吧。如今,三叶草还在,四叶草或许也在,只是闲人不在,执着不在。年华似水,光阴如梦,从一楼到三楼的距离原来只有四年。度过纯真呆傻的初一,奔到青葱懵懂的初二,大跨步到叛逆轻狂的初三,冲刺在挑灯夜读的初四……运动会上,同学们激动的呐喊声;广播体操比赛中整齐划一默契十足的动作;班级联欢上大家的欢声笑语;夏日操场上大家挥汗如雨与时间竞赛的身影;还有毕业时的黯然神伤和记忆中的那个耍酷卖萌的他……一切的一切,犹如昨天,仿佛我还是从前模样。我好好想对那些亲爱的老同学矫情的来一句:遇见你们是上帝在这浮生若梦的岁月里给我最好的礼物。

告别了门卫大爷,我离开了。或许以后不会再归还,但那又如何,这些会成为我记忆里的一部分,成为我年华里最美的深铭。

回忆很美,未来很慢,我的故事因此写到一半。

展开阅读全文