奶奶教育了我作文通用20篇

亲爱的爷爷奶奶：

您们好!

爷爷奶奶，我们好长时间没见面了。你们的身体好吗?生活上有没有困难?需要我帮忙吗?天气冷了，你们要多穿衣服。

对了，我最近在学校的语文竟赛中获得了三等奖。这一切都要归功于老师的指导和同学们的帮助啊!

这一学期一开学,老师便召集了班级里语文成绩较好的25位同学,让我们每人去买一份卷子以后每天晚上做,第二天中午较对.有时我写试卷写累了，便想起了爱迪生说过的那句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”于是我便拿起笔，奋笔疾书起来。终于，付出和辛苦换来了回报。在班级的比赛中，我获得了第二名的好成绩。班级竞赛后，我更加努力地学习，迎接校里面的考试。

这天考试，每个同学都胸有成竹地握着笔，认真的回答着，我也不例外提起笔飞快的写着。

过了几天，成绩出来了，我以80分获得了三等奖。我非常高兴，但是我知道“人上有人，天外有天”还有很多人比我优秀，我要更加努力学习争取在期末考试中有好的成绩，您们会为我高兴的!

敬祝

身体健康，寿比南山!

你们的孙子、孙女：

20_年_月_日

每个星期二的晨会课，都是我们学习法制的时间。这不，洪晨翰正缓缓地走向讲台，在黑板上写下了四个大字“勿闯红灯”，之后便捧起书本抑扬顿挫地讲了起来。这不时让我想起那一个阳光明媚的下午……

这天下午，万里无云。我正挎着报在马路上走着，在一个红绿灯口，我看到一个七、八岁的小男孩，在红灯的情况下飞奔向对面，一辆黑色汽车正向这边快速地驶来，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑脸地跑向了对面。我等到绿灯时，走向了那个小男孩。

我拍了拍他的肩膀，说：“小弟弟，你刚才为什么要闯红灯呀?”

他疑惑地看了看我，说：“什么是闯红灯?我没有闯呀!!”

我耐心地对他说：“你在红灯的时候穿过马路，就是闯红灯啊!”

“是吗?可我觉得很好玩呀，我喜欢跟车子玩‘躲猫猫’的游戏啊!”他开心地笑着说。

“这样太危险了，如果刚才你来不及躲，车子就会撞到你，轻的可能受伤，重的你可能会有生命危险啊!”我意味深长地对他说。

他惭愧地低下了头，说：“我们想到后果会那么严重，我以后再也不会闯红灯了!!”

“知错就改就是好孩子!”我欣慰地说。

“嗯!”他扬起了笑容。

“我们不能闯红灯，要学做知法守法的好孩子!”我的思绪又随着清脆的讲课声回到了课堂。

这一课，让我明白了“勿闯红灯”的重要性，也让我知道了要做知法守法的城市小公民。我们每个人都是法制小主人，我们要好好管理我们心中法制的世界!

亲爱的奶奶：

您好!

您寄来的枕头我已经收到了，喜欢。自从有了它，我睡觉再也不会失眠了。

告诉您一个天大的好消息，上个星期考了一张英语试卷。成绩已经公布下来了，我和另外两个同学在全班并列第一!如果您在我身边，一定会为我感到骄傲的。

奶奶，您再也不必担心我的字写得不漂亮了。告诉您，我已经开始学书法了。老师还夸我，说我不仅上课也认真听讲，堂堂课上都积极举手发言，还说我的毛笔字写得也越来越好了。如果您也陪我去上课的话，您肯定会为我而鼓掌，不断激励我的。

哦，奶奶，既然我的字写得越来越好了，那么今年过年的对联就由我来写吧。至于写什么，就由您来决定!

奶奶，您还好吗?您好久都没有回来了，家人们都想着您呢。今年过年您能回来吗?如果能回来，我就跟您聊聊我的小秘密。

祝

福如东海，寿比南山!

写信人：___

20__年__月__日

敬爱的爷爷奶奶：

您们好!

爷爷奶奶，你们近来还好吧?我早就想给你们写这封信，为了的是我想对爷爷奶奶说自己的心里话。爸爸妈妈工作很忙，一直没时间陪我，我是被你们从小养慢慢长大的孙子，可是你们对我还是左操右恼的，把我保护得比婴儿还要好，真让我有些不知所措。每当想起，我要自己的做事时，你们就会提出一大堆的理由阻止，我便有些无地自容。爷爷，奶奶，我现在都已经小学四年级了，已11岁了，可我在你们眼里却永远像是一个刚呱呱落地小婴儿一样单纯。

有一次在妈妈不在去上班忙的时候，当时下午，天气好没有刮风下雨，阳光明媚，春暖花开，我心里激动不已地跑去问爷爷："可以出去玩吧?"可是爷爷立马说不可以。我说："你看天气好，我想出去玩!"爷爷什么都是理由不准我出去玩，但是说了一句话必须要有大人的陪伴可以去玩，让我无语了!我想：你们老是不让我出去玩，只能在家里看电视看书。你们老是把我当婴儿一样照顾，可是我不想这样被过分的照顾，想要独立自主想做事就去做。爷爷，奶奶，希望你们应该给我一个独立自主的空间!

祝你们身体健康，长命百岁，快快乐乐!

你们的孙子、孙女：

20_年_月_日

我奶奶的唠叨细胞特别发达，由于长时间我和奶奶的接触，我用丰富的经验总结了一句话：只有我们听得累的，绝对不回有她说得累的。这句精辟的话得到了全家人(除了奶奶)的高度认可。这不，奶奶又开始唠叨了。

天气转凉，我刚准备去上学，奶奶的”紧箍咒“又开始发挥作用了。我趁奶奶还没开始说话，便眼疾手快拿了两团纸巾塞在耳朵里。只见奶奶的嘴巴一张一合，好象念念有词，估计又在说多加些衣服，别着凉之类的话吧!忽然大事不妙，我耳朵里塞的纸团掉出来了。这可是火上浇油呀。奶奶看见了，顿时气得火冒三丈，这会儿可是她展示真功夫的时候到了。我刚刚倒吸一口凉气，奶奶便开始说话了;”你知不知道，奶奶是为了你好，你怎么还不听奶奶的话呢?你着凉生病了，痛的是你，心疼的是我呀!以后你一定要听奶奶的话……“只见奶奶讲得滔滔不绝，头不停的晃来晃去。可是我早就被她说晕了，听得不耐烦了。我忽然灵机一动，对奶奶说：”奶奶，我上学要迟到了!“说完，我便一溜烟地跑出家门。终于免去了一场灾难。

记得有一次，我约好了和几个同学去森林公园玩。一大早，奶奶就一边帮我整理东西，一边开始唠叨了。几个同学都打电话催了很多次了，可奶奶还在唠叨：”晓宇，带上毛衣，不然会着凉的。“我没办法，只好把毛衣塞进包里。可她又说：”多带点钱去，等会儿饿了自己买东西吃。“我不耐烦地说：”哎呀，我的好奶奶，快放我走吧，我的同学都等烦了。“可她还是不放心：”买东西吃的时候要看生产日期，要不然会拉肚子的。“我生气地说：”奶奶，我走了!“她还在说：”路上小心，当心车子!“我已跨出门口了，还听到奶奶在说：”早点回来，玩的时候不要吵架……“我都走了很远了，回头望去，看到奶奶的嘴巴还在那一动一动哩!

奶奶虽然爱唠叨，但这唠叨里包含了她对我和家人的一片浓浓的爱呀!我越来越喜欢奶奶的唠叨了。

亲爱的奶奶：

你好，最近身体可好啊?今天我想跟你分享我这个学期最快乐的一件事情。

有一天，我和好朋友赵董麟、赵董麒约好了一起到小广场去打枪战。我们在一个广场中央会合了，瞧，我拿着一把突击步枪，这种枪的特点是射速快;赵董麟拿着一把轻击枪，这种枪的特点是子弹多;赵董麒拿着一把狙击枪，这种枪的特点是瞄的准。

我们定好游戏规则后便开始“干战”了，我立刻奔向了小树林，弓着身体静静地等待着，很快他们两个也都选好了藏身之处并开始向对方进攻。我没有忙着开枪，而是猫着腰，一边悄悄地往前靠近赵董麟，一边仔细判断着这枪声的方向，很快，我发现了赵董麟的藏身之处，他趴在那儿，正专心地一个劲儿地向赵董麒开火呢!我一枪便神不知鬼不觉地“咔嚓”了他，哈哈，按照游戏规则，从现在开始到游戏结束他是我俘虏了，得都听我指挥。于是，我便让他继续蹲着，端枪做出个射击的姿势，然后，我又猫着腰向赵董麒慢慢靠近，赵董麒浑然不知旁边的危险，依然在原地向赵董麟射击呢，于是我又轻轻松松地俘虏了赵董麒。

哈哈，这场游戏我大获全胜，这一次我特别开心，并不全是因为我赢了游戏，还因为有两个非常要好的伙伴跟我一起玩游戏。

奶奶，写到这里，你一定也感觉到我愉悦的心情了吧，你也为我有这么好的小伙伴而感到开心了吧。

祝

身体健康，天天开心!

您的孙子：___

20__年月日

我读的书是张平老师主编的《什么是最好的教育》，感受颇深。书中有这样一句话“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”这句话来自著名哲学家雅斯贝尔斯的《什么是教育》。每每想起这句话，我就忍不住反思“什么才是真正的唤醒?”

那么所谓的唤醒是什么呢?我也在书中找到了答案。卢梭在其名著《爱弥儿》中写道：“最好的教育就是无所作为的教育!学生看不到教育的发生，却实实在在地影响人的心灵，帮助人发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”我觉得这是最完美的答案。有最完美的答案很重要，但日常生活中涉及到的点点滴滴、实实在在的教育却是需要我们身体力行，于每一处都要认真观察，随时留心的。也只有这样，我想才能像笔者所说“润物细无声”。

回到这本书，全书分为：做人篇、学习篇、做事篇和交往篇四个部分，围绕着什么是最好的教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题。它从教会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，仔仔细细的阐述了教师如何更有效地关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。我想读完这66个小主题，才能真正的感同身受的理解教育的“润物细无声”。

书中把我所理解的“唤醒”命名为“无为教育”：它是不为感知，却又深深影响人心灵的教育。我觉得也可以这样理解，教育的首要任务是教会学生怎样做人。我也非常赞同这一观点。那什么是“无为教育”?“无为教育”实际上追求的是种无痕教育、适机教育，重视受教育者对教育内容、方式的认同度和接受度，重视教育本身对人的生存、发展、再学习的持久强烈的影响。是一种以学生的自我教育为主、教师的间接教育为辅的教育。

俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样”。所以，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

一、营造良好的家庭环境

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

二、父母要以身作则

在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次，孩子犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，可是后来他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很伤心，后悔以前不该对孩子这样说话，伤心的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

三、奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理

孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然现在教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在孩子还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，可是我想他第一次玩就给了他称赞鼓励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还特别固执，我再怎么说他还是不听不接受，这就让我想到，如果在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会出现现在这种情况了。所以我坚持家长在称赞孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖称赞。当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前孩子做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，后来听了专家的建议是让你说的话孩子更能接受，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自己去闹，家长可以做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他接受，如果在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。如果哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注意力，这样做也许效果会更好。

四、让孩子学会尊重他人

让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在孩子还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，孩子每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，可是这样就会闹好久才能出门，虽然玩具是放下了，可是会哭好久，现在想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。后来，我就跟孩子商量，刚开始的时候是跟他商量出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商量，而且变得更听话了。即使在外面，孩子和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自己想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商量，“等你不玩的时候可以把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自己的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就曾经犯过这样的错误，和朋友的小孩一起玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向孩子要玩具的时候，我总是不假思索的把孩子玩具抢过来给别的小孩，所以后来孩子就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然现在经过时间的冲淡，孩子已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。

五、及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯

在孩子刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候他还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

六、营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯

有一段时间家里人看电视看的多点，孩子也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样孩子也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是孩子很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

七、培养孩子的男子汉气概不溺爱孩子

孩子的爸爸经常在外地，孩子一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的责任也要当好爸爸的角色。所以我总是有意无意的想培养孩子的男子汉气概，不过分的宠他溺爱他。例如，当孩子摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自己跌倒自己爬起来，然后拍干净身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以现在孩子摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自己觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，一定要培养他坚强的性格，不能懦弱。

以上就是我对家庭教育中的一点心得，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自己独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一起长大吧!

前几天我观看了《安全第一课》，透过观看这个视频，让我了解了当灾难发生时，我们就应怎样去应对、怎样避险、怎样逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，透过观看影片，我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生地震时我们就应在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也能够就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时务必和大人一齐去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打闹，不好成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不好自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不好拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不好在马路上嬉戏打闹玩耍，不好横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人持续必须的距离，遇到坏人时不好被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

透过观看这个影片让我明白了我们就应坦然的去应对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有潜质的再去救其它的人这个道理。

同学们：我们的生命只有一次，因此我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长!

亲爱的家长：

你们好!

为了确保节假期间孩子的安全与健康，请您仔细阅读此信。

一、“五一”节放假：5月1日——5月3日，共3天。

二、春季传染病如手足口病等多发，五一期间家长尽量少带孩子去人员拥挤、喧杂的地方，外出注意公共场所卫生，勤洗手，多喝水，家中注意通风卫生。请您合理安排孩子的饮食，切忌节日期间暴饮暴食，不吃过期、变质的食品，不吃马路小摊的食品，尤其是油炸的食品。

三、近期全国校园恶性伤害事件频发，幼儿园进一步加强了校园安全保卫工作的同时，也恳请家长们配合：如换生人接送幼儿请提前告知老师，中途探视幼儿者需有班主任传达室接待后方可进入。放学时请勿让幼儿跑您前面单独出幼儿园门口。 让我们防患于未然，让我们的宝贝们能健康快乐成长。

四、幼儿外出游玩要有家长或监护人陪同，单独一人在家要做好安全教育工作，安全措施要跟上。教育幼儿不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，防止拐骗等事件的发生。

五、保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读活动等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。

六、不乱扔垃圾，自小养成保持环境清洁的意识，争做文明小市民。

希望节假期间家长重视孩子的教育，让孩子渡过一个安全、快乐、有意义的五一假期。

最后，衷心祝愿你们全家节日快乐!家庭美满!万事如意!

谢谢配合!

写信人：___

20__年__月__日

人生长途中我们就好比是一个尖尖的三角形在并不平坦的路上吃力的向前走着，而老师和家长的教导能把我们的角磨的圆一点，慢慢的我们变得越来越圆，而容易拌到的地方就越来越少，自然我们就越来越安全啊。可见这些教导是多么的重要。

家庭安全是我们很容易忽视的，我们一定要做到防火、防电和防盗：要正确使用燃气和煤气等易燃品;正确使用家用电器，随手关灯;自己一个人在家时，不要接陌生人电话或者给陌生人看门等。

在公共场合更应该注意安全了：我们应尽量少去人多的公共场合，因为那样既不按全又可能被传染疾病;春节期间，我们一定要在指定地点、指定时间，放合格的爆竹，最好不要再加存放爆竹，更不要放在陽光下;不要在未经开放的地点滑冰、滑雪、游泳或者是钓鱼，这样占小便宜只会吃大亏;不要去18岁以下儿童不能去的地方，也不要与社会上的不良青年搭讪，出去找同学也一定要先与家长联络，不可擅自作主……短短的一节生动的法制安全教育课就这样结束了，每个人都听得入神，我相信我们大家都会过一个快乐、充实、安全而有意义的春节!

亲爱的奶奶：

您好!

现在已经进入紧张的期末复习阶段了，可我很想念远在武汉的您，特地给您写一封信，告诉您我这一个学期的收获。

这学期我的收获良多，在语、数、英及所有专科的学习中又收获了新的知识，在学校举办的各种活动中收获了些许奖项，但我却还有一个特别的收获，那就是一段养鸡的经历。

这个学期学校组织我们去百万葵园春游，我看中了两只可爱的，带着黄色绒毛的小鸡，便把它们买了下来。

鸡刚来到我们家的时候，战战兢兢的，仿佛走进了地雷阵。可过了一个星期，它们就不怕我了，有时候还会跟着我跑呢!

自从有了小鸡，每天早上，我起床后做的第一件事就是给小鸡喂饲料和水。每天下午放学回家，我做的第一件事就是把很臭的鸡屎用水冲掉，又用扫把扫干净。鸡成了我生活的一部分。

不就，小鸡就长出了棕色的羽毛，甚至都会飞了!小小的阳台已经装不下越长越大的鸡。于是，每逢周末或节假日，我都会带小鸡去外面的草地上玩耍。它们有时候啄虫子，有时候吃草根，有时还一动不动地趴在草地上晒太阳，一副悠然自得的样子。晚上比较冷，我就会给它们盖上一条毛巾，它们便安静地睡了。

随着两只小鸡越长越大，我们家的条件已经不能满足它们了。奶奶，就这样，在我的哭声中，它们被爸爸送去了华农的养鸡场。

奶奶，在养鸡这件事中，我悟出了几个道理：首先，养鸡要有恒心、有毅力的。如果没有我天天早上捶饲料与天天下午洗鸡屎，估计它们早死了。其次，养鸡的过程其实也就是一个培养爱心的过程。短短两个月，我和鸡已经培养了深厚的感情。鸡能听我的话就是爱心的见证。然后从养鸡这件事中我还明白了承受痛苦。就在爸爸决定送走鸡的那一刻，我把伤心藏在了心底。因为我明白，给它们一个适合它们生长的地方才是对它们真正的爱护。大自然才是鸡的家园。让鸡去华农的养鸡场是个明智的决定，养鸡场有鸡的兄弟姐妹，这才是它们真正的乐园。

奶奶，俗话说：日久情深我与鸡朝夕相处了两个月，都能有深厚的感情，人之间就应该有更深的情与爱了，更何况是至亲的亲人呢?对了，我就要放暑假了，我希望您能早点来广州，这样我们一家人就能团聚了。

祝

身体健康，寿比南山!

您的孙子：__

敬爱的爷爷奶奶:

这次向您们写信为的是感谢您们，感谢您们给了我无限的爱。爸爸妈妈工作都非常忙，没有太多的时间照顾我，是您们给了我宽广无私的爱。

记得小时候，我还在蹒跚学路的时候，是您们扶着我爬楼梯，学走路，我很快乐，您们却累得气喘吁吁。那时，我不知道什么叫累，也不知道什么是危险。我一会儿爬到这儿，一会儿爬到那儿，显得非常得意，却时刻弄得您们战战兢兢，生怕我摔倒。现在我长大了，应是我搀扶爷爷和奶奶的时候了。我多希望无情的岁月能停下你的脚步，让我的爷爷奶奶能永远快乐。

记得有一次，我英语得了一百分，非常高兴，一路欢快的跑回家，心里盘算着怎么让爸爸奖励一下。到家后却一不小心把爸爸最心爱的花瓶打碎了。顿时，高兴的心情也跟着打碎了。我不仅非常着急和害怕，而且心中十分自责。自己为什么这样不小心呢?真是乐极生悲。怎么办?想着快要得到的奖励，我决定把花瓶的碎片藏起来，不让爸爸发觉。

细心的爷爷似乎察觉到我在想什么，于是轻轻走过来拉着我的小手说:“人不能撒谎，如果你习惯成自然了，就会让同学、亲人都不会再相信你说的每一句话了!”我认真的想了想终于明白了这个道理。这时候，爸爸回来了，看见了地上的碎片，问是谁打碎的。

我小声的说:“是我，是我打碎的。”我本以为爸爸会很生气，没想到爸爸却抚摸着我的头说:“宝贝女儿，只要你诚实，不撒谎，勇于承认错误就行了,给你的奖励还是要兑现的，但你也要改改你毛燥的坏习惯。”通过这件事，我更加爱爷爷了。

您不仅在生活上关心我，还从品德上教育我、指正我，让我永远从您们的教育中受益。我永远爱您们!放心吧，我将用优异的学习成绩和您们教育的良好的品德来回报您们!

敬祝

身体健康

那天，像把我的心掏空一样；那天，她话语回荡在我的耳畔；那天，她的所作所为清晰而又模糊的出现在我的眼前；那天，她的承诺化为永远的烟雾；那天，我的心中充满了无尽的悔恨；那天，她永远的离开了我们……

20XX年9月11日，我最深爱的奶奶离开了人世，她一声不吭的离开了凡尘，她走的是那么平静，那么安详。她一向以宽容待人，以善良待人，以和蔼待人。

她对八个儿女十分关爱，对外孙子（女）、孙子（女）更是关爱有加。尤其对我这个最小的孙女，更是关心无比。

我是从一岁开始就付给奶奶照顾了，所以我和奶奶的感情最深厚，奶奶一直惯着、宠着我，可我却“身在福中不知福”，嫌奶奶唠叨，觉得她说都是废话。可现在却已物是人非了，我再也听不到奶奶的唠叨了。

我的心中充满了悔恨，在奶奶生前我老是对着奶奶发脾气，在我和奶奶最后一次的对话中，我还是没有和奶奶说好话。我想奶奶走时一定是带着遗憾离开的吧！

现在，我只能怀念，怀念我的祖母，怀念我们曾经在一起的美好时光。有句歌词最能表达我此时的心情：“过去早成为回忆，恨我还一样想你”。

也许奶奶现在正在天上看着我一步一步的成长，保佑着我一生的平安！

亲爱的奶奶：

我是你最疼爱的孙女——泽颖!

我一直都没有单独对你说过一句话，那就是：“我爱你!”但是你还没等我对你说我爱你这句话你就离开我了，永远的，永远的，我再也不会见到你了!可是你知道吗?自从你去世以后，爸爸和爷爷他们经常吵架。

我记得你生前对我说，让我一定要维护好这个家，可是我让你失望了，爸爸和爷爷根本就不听我和妈妈说的话，现在我和妈妈夹在中间很难过，尤其是妈妈，我经常看见妈妈偷偷地在房间里流泪。奶奶，我现在根本不知道应该怎么办?我不想让爸爸和爷爷吵架，我不想让妈妈在在房间里偷偷流泪，我不想让我最亲的人伤心。

有好多次，我都想大哭一场，可是你不能，因为你对我说过：无论什么时候都不能哭，哭是没有半点用处的。我有一次忍不住了，我就去找佳恩珈曼去发泄一下。可是，我一哭，佳恩珈曼也很伤心。但她们强忍着泪水抱着我，而我，在她们的怀里都能感觉得到她们的身体在颤抖，你知道吗?当我看到她们强装坚强的样子我的心就像被刀绞似的。她们对我说：“泽颖，别伤心了，我们的泽颖可是打不死的小强呦!”我听到她们我是打不死的小强时，我就想起当我没考好时，你抱着我，对我说：“我家泽颖可是打不死的小强，不会因为一次没考好而气馁，这可不是小强的风格!”这时不管我有多伤心也肯定会挤出一个比哭还难看的笑容，只要我挤出这个笑容你肯定能让我忘记成绩，可是现在你不在了……

希望你在天上看见我写的这封信!祝你在天上幸福快乐!

你永远的孙女：李泽颖

亲爱的爷爷奶奶：

您们好!

您们的身体最近都还好吧!我和爸爸妈妈好一段时间没去看您们了，那是因为爸爸妈妈都很忙，所以请您们原谅!

爷爷奶奶您们知道吗?最近一段时间，经过老师的教育和爸爸妈妈的悉心辅导，我学习上取得了很大的进步，在今年“六一儿童节”的时候，我被评为校级“优秀少先队员”，而且，我还在剑桥英语的期末考试中考了九十八分，取得了第二名的好成绩呢。

爷爷奶奶您们放心吧!以前，我很贪玩，现在经过老师的教诲，我懂得了珍惜时间，在学校里，我会利用课间的时间来看一些书，这样既可以巩固知识，又可以拓宽我的知识面;回到家里，我除了每天做完家庭作业以外，爸爸还对我不懂的知识给我讲解，

对了，我还忘记为您们介绍爸爸妈妈的情况。爸爸妈妈两人的身体都好，就是每天很忙，但工作还很顺利。等他们有了时间，我们就一起回来看望您们。

爷爷奶奶，您们在那儿一定要保重身体，现在夏天到了，农村的空气应当比城里好，经常出家门转一转，奶奶腿脚不好，爷爷您就扶着点，您们把身体弄得健康了，自然就会长命百岁了。

最后我祝爷爷和奶奶健康长寿!

您们的孙子：东东

20__年11月6日

读了《爱的教育》这本书使我感受很深，它里面的内容写得十分真实，让我看得入神入肺。该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀!在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间互相帮助的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊!

爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪伴在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。

读完这本书我也感悟到：爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是虚伪的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让学生感受到来自老师的关爱。我手写我心，把真心亮给学生看，用真情诉给学生听，把真心带给学生读……

微信中的一则小视频，唤起了我对国民素质的悲叹!国民素质的挽救又该如何开展?通过小视频中反映出的问题，不由让我们提出了质疑。先让我们来看一下吧!

“哐!哐!”一名小孩在用石头砸着公园路灯下的柱子，原来红漆柱上亮丽的光泽，立马现出了斑斑伤痕，经人劝阻，一旁照看的大爷将孩子牵走，居然又引导到另一根柱子下砸，只是为了发出“叮当”的响声来取悦自己。这时，劝阻的年轻人大怒，一边拍摄一边指责，没想到那大爷语气十分嚣张：“你去找物业或警察啊!我想怎么着就怎么着!”年轻人最终无奈地含怒而去……

的确，这个现象无关法律，只涉道德，但国民素质无小事，大爷对孩子的教育方式固然令人心寒，但那年轻人的劝阻方式也值得反省!视频中的他虽然充满正义感，但语气太冲，也太过大声，难免吸引路人注意，使其恼羞成怒，有点死皮赖脸地死扛。

那么，就让我进入角色，来演示一番，与那位年轻人“教育家”来探讨该如何有效地劝阻和教育。首先，我们还原一下场景……

“哐!哐!”一名小孩在用石头砸着公园路灯下的柱子，我会走过去笑着对小孩说：“小朋友，停下来吧，有好吃的!”由于自己是游客，手头必定有些当地特产，拿出来哄小孩，让他停止行动，这一行为必定引起身边大人的注意，这时候我可以用温和的语气劝说：“大爷，快让小孩别敲了，一则损害公物，二则那么大块的石头，万一划伤手怎么办，小孩还那么小，噪音也对耳朵不好。”“小孩子嘛，什么也不懂!”“大爷啊，你的心情我理解，小孩子很可爱，谁都喜欢，但不能宠着，长大后太任性可不好，会没朋友的。”这样就成功地把话题转到了教育上，即使是再不明事理的人也会让小孩停止了破坏行动。

所以，人在与人正常交流时反而是放松的，如果像年轻人一样对其他人也许有效，但对一些上了年纪的脾气不好的人也许反而不通，适得其反，对于这类人劝阻的方式就要有所不同，顺着他的喜好，比如他疼爱自己的孩子，一起关心他孩子的成长!

毋庸置疑，国民的素质有待提高，但换句话来说，教育还不过关!生活当中，这样的事还少吗?我们要用平和与宽容的心对待他人，用平等的交流来代替无用的说教，也只有平等地对待一个人，才能得到相应的尊重!你说对吗?年轻的“教育家”!

做一个有道德的人，说难不难，说容易也不是很容易。而在我心目中有一个人让我无法忘记，他就是小卖部里的老板。为什么会这么说呢?就听我道来。

有一次，我和朋友要去公园玩，打算坐车去。而到了站台，我发现只有整张的50元人民币，没有零钱。我打算去商店买东西找零钱。我付了50元买了1元钱的巧克力。那小卖部的老板忙中出错把5元找了一堆，我急这赶车，拿着钱一揣便走，数都没数一下。

我和朋友上了车，一会儿便到了公园。由于公园没有很多人，而且在公园旁有图书馆。而我便和朋友就去了图书馆看书。当我看书正开心时，透过玻璃窗便看见一个人影。但他却向我招手，走进一看，原来是刚才小卖部的老板。怎么回事?我问;“老板，您找我们有什么事?”他喘着气跟我说;“我找错钱了，少找你们20元，拿去。”说着便掏出钱来。我马上掏出收进口袋的钱，我一看，果真只有20几元钱，就接过钱，说：“谢谢您!”边说边把钱收进我的口袋。哦，原来小卖部老板发现找错了钱，十分着急，就坐车追我们。他知道我们到公园里玩，不过，他找了一下，没找到，便在图书馆看见了我和我的朋友。等到我们收好钱，抬头看，却找不到它的踪影。我和我的朋友在那站了一会儿，我觉得心里好像装进了什么东西，一下子装的满满的。

这位老板为了追我们，关店不做生意，失去了一下午的赚钱机会。他为我们送这点钱，他也花了不少钱，但是他没有贪钱。真让我佩服啊!所以我对他的印象特别深刻。

小卖部的老板宁愿自己亏本，也不愿意让我们吃亏。他这种善良无私的品质是做一个有道德的人的条件。他是多么难得的人啊!

想做一个有道德的人就必须有好的品质。

亲爱的奶奶：

您好!

好久没有给您写信了，您的身体还是那么硬朗吗?最近天气转冷了，奶奶您的关节不能受凉，您一定要注意保暖啊!我想念您和爷爷。

我就给您讲讲我去新加坡和马来西亚旅游的见闻吧。那里可真有意思，我品尝了各种特色小吃，肉骨茶、辣椒蟹、海南鸡饭。去了很多景区：环球影城、夜间动物园、克拉码头、鱼尾狮公园、科技馆、乐高乐园，还有金沙酒店的无边泳池，它座落在金沙酒店的57层楼顶，是奥运会泳池长度的三倍，离地面200米高，这是世界上处于这一高度的最大室外泳池。您可以在舒适的躺椅上悠闲的享受日光浴，也可以在棕榈树下乘凉放松。站在这里，您可以360度全角俯瞰新加坡的繁华之美;站在这里，就犹如登临世界之巅，有一种无法言语的美好感觉。我就像条小鱼畅游在海洋里，乐不思蜀。

如果说无边泳池是大人们的世界，那么马来西亚的乐高乐园了就是孩子们的王国了。这是亚洲第一座乐高主题乐园，这是一座充满无限乐趣的精彩世界。对于我这个乐高迷来说，这里的每一个主题园区，每一件人偶都吸引着我。园区共有一万五千个乐高模型，采用超过五千万个大小不等的乐高积木所组成。有拿着调色盘的画家，有包着头巾的马来西亚妇女，有荷兰的风车，有美国的自由女神像，有我们中国的故宫和万里长城……看得我眼花缭乱，只有你想不出，没有搭不出。我兴奋地拿着相机左拍拍右拍拍。这里的人们都会说英语，我也一定要学好英语，以后可以去更多的地方更多的国家。等我放假我也带你出国玩，您说，好吗?

奶奶，我知道您也很关心我的学习。升入六年级的我，学习负担明显加重了，但是我上课认真听讲，每天坚持练字、弹钢琴。我还加入了篮球训练班，在篮球训练中，我不仅强健了体魄，也磨炼了自己的意志。请放心，我一定成为您的骄傲!

祝您身体健康!万事如意!

您的孙子：翟天睿

有人将教育仅仅理解成一种机械地传授知识和技能的过程，却忽视教育的另一个重要意义——培养学生的心理能力和塑造学生的健全人格，从而带动整个社会的人文事业和精神文明的建设。正如一位诺贝尔奖获得者所说:“有些国家将教育作为提高本国实力和竞争力的手段，这从本质上就是错误的;我们更应当注重教育的可持续性。”这里的“可持续性”，指的就是教育潜在而又巨大的人文功能。

正是由于某些理论上的误区，使某些教育机制也走上了歧途。其中极为典型的，即所谓的“管束机制”。诚然，由于学生在心智、行为上的不成熟，我们不能忽视“管束机制”的巨大作用—通过师长对孩子的必要的约束和管理，能够纠正孩子在思想和行为上的偏差，从而纳如“正轨”。但是，我们也应看到，有不少不恰当的“管束”，比如禁止男女生交往、禁止正当的娱乐，反而会产生许多负面效应—削弱孩子在人际交往方面的能力，压抑孩子的思维潜能，束缚其想象力和创造力，最终造成其社会适应能力的下降，甚至会滋长其叛逆的性格。这种教育方式如果推而广之，结果必然会影响整个国家、整个民族的创造活力，而这恰是与教育的初衷相违背的。因此，一方面不能没有管束，另一方面要使管束有度、得当，但不能一看见有旁枝兀干，就不由分说地将它们一并削除。

其次，即所谓的“激励机制”，要求给孩子们创造轻松和自由的氛围，对孩子的行为用一种有异于批评管束的方式(即赞叹和鼓励)进行引导。其实，将“激励机制”引人教育的本身，就是教育在理论和实践上向前迈进的标志。激发和鼓舞，这种更为人道的引导方式与孩子脆弱幼稚而又充满幻想、富于创造的心理特征相吻合，适当加以运用，确实可以激发孩子的潜能，从而达到将他们培养成材的目的。但是，重视激励是否等于一味的激励?答案显然又是否定的。如果激励超越了一定的度，就会走向极端—纵容、放任，这恰是与真正意义上的激励相矛盾的。所以，又对孩子在思维碰撞中的细小的火花应加以激励，也许这就是今后的燎原之火;但对那些违背道德、违背社会利益的念头和做法，则要及时而有力地扑灭。

总之，在我看来，教育的初衷是使人成长为健全的人、有用于社会的人。管束和激励作为教育的两种方式，不可偏废，更不可滥用。