0

奶奶教育了我作文汇总20篇

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是小编给大家带来的奶奶教育了我作文,以供大家参考!

浏览

7678

作文

1000

爱国主义教育基地观后感

全文共 676 字

+ 加入清单

沐浴着温暖的阳光,伴着微风清爽的吹拂,我们花都工学结合基地300多名同学在学生部领导和辅导员老师的组织带领下,来到了伟大革命家洪秀全的故居所在地,进行参观和学习。

中国历史文化博大精深、源远流长,有着曲折而辉煌的历史,伟大的历史创造者以及革命前辈们为我们留下了宝贵的精神财富,作为新时代中国大学生,学习我国的历史以及先辈们的革命精神,这成为了我们人生中重要的一课。

洪秀全是近代中国的农民运动领袖,也是最早向西方寻求救国真理的先进中国人之一,他领导的太平天国农民运动,是一次伟大的反对中国封建统治和西方资本侵略者的农民运动,是近代中国民主革命的一个重要里程碑。在故居洪秀全曾写下了《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》和《百正歌》等革命文献,号召人们为实现“天下一家,分享太平”的理想而斗争,为指导太平天国农民运动奠定了理论基础。

洪秀全故居的所在地,是洪秀全成长、耕读和从事早期革命活动的地方。位于广州市花都区新华街大抪村,占地面积25000平方来。官禄抪过去是一条穷村,流传着这样一首民谣:“官禄抪,官禄抪,食粥送薯芋;乌蝇咬饭粒,追到新街渡。”这首民谣,正是当地农民贫苦生活的写照。洪秀全的长子幼天王洪天贵福在此出生。故居在清军“诛九族”时被烧毁,1959年经考古挖掘,在原墙基上复原,1998年曾维修过。一踏进洪秀全故居大门,映入眼帘的是雄伟的洪秀全铜像。该像是由著名雕塑家梁明诚设计、制作,于2005年12月12日落成的。像高3米,以青铜浇铸;基高1.5米,用红砂岩制作。洪秀全铜像昂首朝东,手按剑柄,英姿飒爽,表现了洪秀全反清起义的决心。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:教育日记

全文共 378 字

+ 加入清单

我们幼儿园地处农村,幼儿的户外活动场地很大,就在院子的一角有一块沙地,平日我们都不太留意,可是最近课下活动时,我发现总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子,有的还在堆沙子,有的不只在地上画什么,直到上课铃响,才恋恋不舍的离去。

今日户外活动时,本来是安排滑滑梯,可是泽乾却跑到我面前对我说:“教师咱们能不能玩沙子呀?”我想:何不借这次机会去看看他们到底在干什么呢!于是我领着孩子们来到沙地里,这时他们象一群放飞的小鸟,“飞”到沙地里忙了起来,一会儿工夫,子哲对我说:“教师你看我画的村庄。”有的在画树和小鸟,画得不好没有关系,用手一抹,重新开始,有的两人一伙在堆小山,瞧孩子们那股认真劲儿,没想到一块小小的沙地,却成了孩子们的乐园。

经过这件事,我改变了以前的看法:总以为玩沙脏幼儿不喜欢。可是此刻我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自我的想象力,玩儿得十分尽兴。

展开阅读全文

篇2:小学一年级写奶奶作文600字

全文共 1045 字

+ 加入清单

每天,当我带着满身的疲惫回到家里的时候,奶奶总会上前来,帮我解下书包,然后问问我今天学的怎么样;当我做作业遇到难题时,奶奶又会削一两个苹果,送到我跟前,不住的鼓励我:“别心急,慢慢来。”;当我要出去玩的时候,奶奶又重复她重复了不知多少遍的叮咛:“路上小心点,早点回来。” Every day, when I return home with exhaustion, my grandma always comes to the schoolbag, and then ask me to learn today.How is it; when I encounter a problem with my homework, my grandma will cut one or two apples and send it to me, and encourage me: "Dont worry, take it slowly."; When I want to go out to play,Grandma repeated her repeated Ding Ding: "Be careful on the road, come back early."

前两天,奶奶在独自一人刷锅。要知道,奶奶今年已经是七十多岁了,古稀之年的她一点也不苍老,反而充满活力。上面充满污垢的锅盖在奶奶一遍又一遍的擦拭中变得光亮起来,我看着奶奶的背影,不知怎么的,想要哭。

我慢慢的走到奶奶跟前,拿起刷子,对奶奶说:“奶奶,我来帮你。”奶奶看看我,露出欣慰的表情,然后又低下头,边擦边说:“不用了,你去忙你的吧,我一个人就行了。”“有我擦的快!奶奶。”奶奶见犟不过我,也就让我擦了。

在我的帮助下,奶奶的工作进程果真快了许多,同时,我也感到这项工作的艰辛,不到十分钟,我的腰就坚持不住了,必须得站起来活动一下。难以想象,奶奶竟然能坚持那么长的时间!

还有一次,奶奶突然把我叫过去,把我弄得一头雾水。后来,我明白了,她让我帮她运捡来的废品,我答应了。我推出车子,我帮奶奶把废品放在车后座上,然后奶奶经过一通五花大绑,终于搞定了。我们走的是小路,一路颠簸,废品好几次差点掉下来,我加快速度,终于到了废品回收站。一共卖了25元钱,奶奶执意要给我五元钱,就当是劳务费吧,我没要,奶奶硬要塞给我,我骑上车子,一溜烟跑了。

奶奶对我的关怀无微不至,奶奶要我做事我也尽心尽力。为什么呢?

因为:我是奶奶的孙子,奶奶也是我的奶奶。

展开阅读全文

篇3:我的奶奶

全文共 666 字

+ 加入清单

生活中,我接触的人有许许多多,唯有奶奶给我留下了深刻的印象。

奶奶已满七十岁了,头发卷卷的,已经有些花白。她个子不高,可走起路来却健步如飞,像年轻人一样精神。

奶奶很爱慢走运动。每天吃完晚饭,她总是和爷爷一起出来散散步,散步可不是一小会儿的功夫,而是从住家的地方走到小广场,再从小广场到钟楼街然后回家,这么一段长长的距离,足有几千米呢,奶奶从不觉得累,我开玩笑说:“奶奶,您真是个运动健将呢。”每当听到这话,她总是笑呵呵地说:“生命在于运动,你也要多运动,身体才会棒棒的。”

奶奶的手很灵巧。小时候,我穿的毛衣都是奶奶亲手织的,她能织出很多样式,每件毛衣上都有各种不同的图案,非常美观,像工艺品一样。我穿在身上,走在大街上,一些阿姨看了拉着我问:“这毛衣谁织的呀,真漂亮!”我总是神气地说:“我奶奶织的。”

奶奶很关心他人。记得有一次我生病住院时,奶奶陪在我身边,一会儿为我压被子,一会儿看到输液瓶的液体快输完了,又急忙跑去叫医生。等我吃了药后,她又会关切地问我:“还疼不疼?”让我倍感温暖,心里立即涌上一股暖流,我的眼角慢慢湿润了。

奶奶很爱小动物。有一次,家里养的小鸡脚受伤了,奶奶叫我把小鸡用手托着,她拿出棉签和药水儿,轻轻的将药涂抹在小鸡脚上,小鸡用嘴啄了啄奶奶的手表示感谢,奶奶微微地笑了。奶奶家里还有珍珠鸟、虎皮鹦鹉,每只鸟儿在她的精心照料下,都精精神神,毛皮油亮。

总之,奶奶是一位爱运动、心灵手巧、关心他人、有爱心的老人,她不需要奢求谁什么,只是默默地帮助别人。

每当别人问我最崇敬谁,我会说:“我崇敬一位老人,她就是我的奶奶。”

展开阅读全文

篇4:一年级作文写奶奶600字左右

全文共 949 字

+ 加入清单

我跟奶奶的感情不是很亲。我跟奶奶总是客客气气的。并不是为懂得尊重老人,而是在我心里总是觉得和奶奶隔着一座无法逾越的高山。奶奶没有重男轻女的思想,在她身边孙子辈的有三个人,我,弟弟,妹妹。 My relationship with grandma is not very close.Grandma and I always have guests.It is not to understand the elderly, but in my heart, I always feel that it is an irreplaceable mountain across my grandmother.Grandma does not have the thoughts of male light and girls. There are three grandsons around her, me, younger brother, sister.

可能是我自己心里因素在作祟,总觉得奶奶对我很一般,没有对弟弟妹妹那么好。自然地我不经常去奶奶家,只有在爸爸碎碎念的时候,我才会去看奶奶,可是到奶奶家我会觉得我是一个地道的客人。

可是现在却很想奶奶,奶奶长的很漂亮,当然奶奶也能很有文化,奶奶信仰宗教,奶奶是一个很善良的人。曾经有一段时间我生活在小姑家,奶奶总是担心我的性格会让我受到欺负,总是给小姑打电话,千叮咛万嘱咐的要照顾好我。但是结果还是我回到奶奶家委屈的哭了。奶奶很生气。

奶奶为我做过很多的事情,可是我都记不起来了。我为奶奶做过什么呢,好像什么都没有。

奶奶思想很前卫,当《流星花园》流行的时候,奶奶看了一遍又一遍,还给道明寺取了一个名字叫做“少林寺”,很有意思。后来我总结了一下,不管是老年人还是青年人都有追求美好事物的权利,而所有人对美的渴求都是一样的。爱情故事不分老幼,谁都想要经历,谁都想要拥有。

爷爷是转业官兵,好像八千湘女上天山一样,奶奶坐着火车来到了野草丛生的北方,然后嫁给了只看过照片的爷爷。可就是这样的婚姻,爷爷奶奶还是有滋有味的走过了50多年,即将迎来60年。看着爷爷奶奶才明白什么叫做幸福。简简单单却也快快乐乐。

幸福真的很简单,好像天热的时候能洗掉一身的臭汗。就是这样。

展开阅读全文

篇5:215全民国家安全教育日活动精选学生个人心得

全文共 1866 字

+ 加入清单

今年4月15日是新国家安全法通过后的__全民国家安全教育日。国家安全教育首次被提到如此高度,主要与当前国家安全形势已发生巨大变化有关。

在改革开放之初,中国领导人对国际国内形势有一个简洁明了的判断,即对外,世界大战打不起来;对内,阶级斗争不是主要矛盾,因此需要抓住机遇,以经济建设为中心,一心一意搞建设、谋发展。我们在改革开放30多年里取得了巨大的经济社会发展成就。如今,中国已经成为世界第二大经济体,中国企业已经走向世界,于是在中国利益增加以及利益对外扩展的情况下,安全问题便越来越多、越来越突出了。

一、“国家安全”离国民生活并不远

以国民安全为例,比如,无论在世界任何地方,新闻中一播发发生重大交通事故、自然灾害的报道时,我们马上担忧是否会有中国人伤亡。这些年来,赴海外旅游、留学、探亲、经商、打工的中国人越来越多,遍布世界上安定的或不安定的国家和地区。走出去的人多了,发生危险的可能性在增加。如何保障海外公民安全,也是近年来讨论最多的一个话题。

从这个意义上看,“国家安全”四个字,其实离国民的生活并不远。国家安全教育已经不仅仅是防范泄密、反间谍或者国防军队方面的教育,而是适应新形势下的总体国家安全观的教育。

中国国家领导人于提出总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条具有中国特色的国家安全道路。

当前的国家安全教育应该有四个方面的主要内容:第一,是对总体国家安全观的理解教育,即对其内容、内涵的教育;第二,是国家安全法制教育,包括新的国家安全法、反间谍法、反恐怖主义法和我们的宪法、刑法中有关国家安全的规定,以及包括《反分裂国家法》在内的一系列国家安全法律体系的教育;第三,是要进行国家安全战略教育,中央通过了《国家安全战略纲要》,纲要内容应该让全国人民了解,特别是领导干部、高级领导干部需要对此了解掌握;第四,是要进行国家安全管理的体制、机制的教育,也就是要让人们明白中国的国家安全决策是如何出台的,管理的机构、机关都有哪些部门。比如,中央成立国家安全委员会,国安委要做哪些工作需要使全民有所了解。

二、安全教育重点对象首先是党政干部

根据上述四个方面的国家安全教育内容,显然,国家安全教育的重点对象首先是党政干部、高级领导干部。因为总体国家安全观是对全国的、全面的国家安全的规范、规定,应是高级领导干部必须了解掌握的内容,所以在党校、行政学院系统,要开设这样的课程,这是今后国家安全教育的一个重点所在。

其次,重点教育的对象应该是在国家安全职能部门工作的人员,这些部门包括了国防、外交、隐蔽战线上的国家安全部门,以及公安等涉及国家安全工作的部门。

当然,普通百姓也需要接受国家安全教育。这些年暴露出的很多问题显示,年轻人、尤其是大学生群体在国家安全意识方面比较薄弱。比如网上交友时、微信联络时,都有可能被利用。在高等院校,国家安全教育领域有两点需要提高:一是大学里应该开设国家安全这个专业,培养专门的国家安全人才;另一个是各专业的课程中应加入国家安全教育方面的内容。

三、已经进入安全和发展并重的阶段

具体在有关总体国家安全观的教育中,也需要重视以下内容:

1、要进行以人民安全为宗旨、国家安全一切为了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全为宗旨,可以说是总体国家安全观的第一要义,总体国家安全观的教育首先要把这点讲清楚,特别是给国家安全工作机构讲清楚,给领导干部讲清楚,使国家安全的机关、机构职能部门能够在实际工作中真正落实、贯彻总体国家安全观的第一要义。

2、要普及五个“既重视又重视”。既重视外部安全又重视内部安全,也就是说,我们国内的安全、内部的安全,现在是安全工作的重点所在;既重视国土安全又重视国民安全,这也是一切依靠人民、一切为了人民的核心理念的体现;既重视传统安全又重视非传统安全,如网络安全问题、信息安全问题、生态环境安全问题等非传统安全问题,需要被重点关注。

此外,既重视发展问题又重视安全问题,经过近四十年的发展,中国的经济社会已经取得了巨大的成就,但是安全问题越来越突出,在这种情况下,我们的安全问题应该和发展问题放在同等重要的地位上。过去,我们一直有发展战略,如每五年制定一个经济社会发展规划,现在我们有了自己的安全战略,应该说已经进入了安全和发展并重的阶段。

最后,既重视自身安全又重视共同安全。换句话说,在当代全球化的形势下,任何一个国家都不可能独善其身,必须和世界其他国家联合起来解决反恐的问题、发展的问题,只有合作才能共赢。

展开阅读全文

篇6:我奶奶作文

全文共 815 字

+ 加入清单

星期天,我和弟弟到乡下去看奶奶

奶奶见我们来了,连忙拿出糖,花生……许多好吃的东西给我俩吃。我们连说“够了够了”,手却还在不住地接。奶扔见了我俩这贪婪的模样,笑着说:“慢些吃,慢些吃,这里多着呢!”说完,就忙着去准备菜,还特地杀了只老母鸡招待我们这两位小“客人”。

我和弟弟有点不好意思了,奶奶那么大年纪,为招待我们忙这忙那。再说我们也不是外人呀,怎么好意思坐着等吃呢,于是我和弟弟商量后对奶奶说:“奶奶,我们帮你洗菜去!”

奶奶家门前有条小溪,村里的人都在那里洗菜。我俩也拎着菜篮,朝溪边走去。

到了溪边,啊!清澈的溪水欢快地流着,小鱼在水里自由自在地游动,不对吐着一串串小水泡,比我们在玄武湖看到的还要有趣!我俩玩的劲头上来了,对!先玩会儿再洗菜。

我先用手掬起水,往弟弟的脸上泼去,弟弟也笑着向我浇水。一场水仗打得正起劲,弟弟的脚一绊,碰倒了菜篮。只听“冬”的一声,篮里的菜刀掉到溪水里去了,这可把我们吓了一跳。弟弟看自己闯了祸,吓得哭了起来。我本想下溪去捞,可我不会游泳,万一……我只好拉着正在抽泣的弟弟回奶奶家去。

奶奶听我们把情况一说,就一边叫我们以后不要淘气,一边安慰我们说; “丢了算了,家里还有。”可我想没为奶奶做点事,反而把奶奶的菜刀丢了,回去后怎么跟妈妈说呢?突然,我眼前一亮:对,就这么办。

我从舅舅的工具箱里找到一块大吸铁石,拿根绳子把它系上,然后把吸铁石放进溪水里。我拿着绳子,沿着河岸来回拖,可是,毫无结果。我又从舅舅的工具箱里拿了一块吸铁石,把它们捆在一起,再到溪边去拖。突然,我感到手里的绳子重了起来,好象吸住了什么东西。我心里一喜,连忙小心地将绳子往岸上拉,果然,吸铁石牢牢地吸住了菜刀。“菜刀捞上来啦!”弟弟高兴地喊着,一路小跑,向奶奶报告去了。

奶奶见我用吸铁石把菜刀捞出来,连连夸我聪明,我笑着说:“奶奶,这个办法,我是从《少年科学画报》上学的,不是我聪明。”奶奶却说:“对啊!这就是我孙子聪明地方。”

展开阅读全文

篇7:给爷爷奶奶的一封信

全文共 421 字

+ 加入清单

尊敬的爷爷奶奶

您们好!您还记得吗?自从我刚出生,那娇小的身体,那严重的病情,让您着急得睡不着觉,每次打针时我的哭声唤起了无数次您的伤心,我刚长大了一点点,您有时来我家带我坐在床上玩,您有时教我学走路,有时背我,让我骑在您的肩膀上……那些快乐的日子过得真快,我又长大了,成了一个活泼的女孩。又是一个六一儿童节来了,我们学校举行了一次文艺活动,那天,全校同学和老师到华夏一中去表演,我也把妈妈叫来了,她还给我画了妆,节目一个一个过去了,该轮到我们班上场了,我真的好怕“筐瓢”,如果“筐瓢”了的话,可没好下场,上了台,我站在自己的位子上,心里还是有点害怕,我想起了老师说的话“心中有人,目中无人。”就这样我们的节目圆满成功了。我还有一件喜事,我的作文得了长沙市金奖,听到这个消息我还大吃一惊,那时我完全不这奖的主人是我,可现实已经摆在我面前,我只好承让了。好吧,今天就只聊到这儿,再见!

祝:身体健康、财运大发。

你们的孙子、孙女:

20_年_月_日

展开阅读全文

篇8:爱的教育读后感600字

全文共 653 字

+ 加入清单

今年暑假中,我读了意大利著名作家埃·德·阿米琪斯的一篇著作——《爱的教育》。

这本书以日记的形式描写了主人公巴列迪学校的同学们相处的点点滴滴,书中刻画了许多个性鲜明的人物形象,阐述了很多做人做事的道理,读完后让人意犹未尽。

书中的好学生加罗纳不仅成绩好,还十分善良,乐于助人,常常保护被欺负的弱小同学。在我们身边,也有很多像加罗纳这样乐于助人的人,不论严寒酷暑,环卫工人凌晨5点便开始打扫街道,十分辛苦,有的早餐店老板便自发给环卫工人提供免费早餐,让他们心中感到温暖;社会上也有很多爱心人士,经常给山区贫困儿童捐款捐物,还给予他们心灵的安慰,帮助他们走进美丽的校园。因为处处都有“爱”,所以处处都美好。

还有非常友好的“学霸”——德罗西,每次考试都能拿第一,他十分活泼,也从不在意其他人的冒犯和嫉妒,同学有困难之时,他总能及时伸出援助之手。我的同学小涵也是这样,成绩很好,和同学相处融洽,大家若是有什么不懂的问题请教他,他总是不厌其烦地帮助大家解疑答难,直到大家弄懂为止。

书中也有一位“反面教材”——弗朗蒂,他十分顽皮,不管谁遇到困难,他都不会同情,只会嘲笑,还喜欢打架和搞恶作剧,他的这些顽皮的行为使得他被校方开除。他母亲想办法让他重新上学后,他仍然毛病不改。我们可不能向他学习哦!

这本书不仅读起来十分有趣,还让我懂得很多为人处事的道理,收获了很多有用的知识,更让我们学到了更多的优良品格,书中的每个人物都有优点和缺点,虽然他们有时会发生矛盾,但他们总会化解矛盾团结前进。大家若是感兴趣,也来读一读这本著作吧!

展开阅读全文

篇9:给奶奶的一封信

全文共 503 字

+ 加入清单

亲爱的奶奶

您好!好久不见,我好想您,您最近的身体好吗?这是我第一次给您写,千言万语涌上心头。

一转眼,我十岁了。每次给您打完电话,就会让我想起我小时候,您带我的一些事情。记得我上幼儿园大班时,您每天中午都来接我回家。有一天您感冒了,浑身无力,上楼时,我还是像往常一样,央求奶奶背着上楼,等您把我背到家后就一下子躺在了床上,第二天,您的病就加重了。

还有一次,从超市回来,我走不动了,又让奶奶您背我,等我从背上下来时,看到奶奶后背很长时间都没有直起来,还不断捶打腰部,从这以后,我就再也不让奶奶背我了,但却永远的记住了奶奶后背的温度,永远的记住了奶奶对我的爱。奶奶,现在我当您的小拐杖,等我长大了,换做我来背您吧。

奶奶,记得小时候,我最愿意和您一起下厨房,记得一次,您炸油准备做卤子时,油溅到我脸上,您当时吓坏了,但我却非常快乐,因为,马上就可以吃到我的最爱——您做的打卤面。

奶奶,上次回老家,发现您的牙已经掉很多了,您要记得把牙镶好了,这样才能更好的消化食物。您的关节炎也要按时去看医生,按时吃药,要把身体养的健健康康的,我还希望每次回老家,您都能带我去爬山呢。

爱您,最亲的奶奶。祝您:身体健康,万事如意!

展开阅读全文

篇10:心理健康教育观后感

全文共 765 字

+ 加入清单

保持健康心理,提升生命质量

人的生命是短暂的,在生活中,要想生活的更轻松,更快乐,就要拥有一个健康的心理,只有这样我们才能够更好的成长,更好的担负起建设祖国的伟大使命。

一个心理健康的人能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又接受自己,有自知之明,即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价;对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求;对自己的生活目标和理想也能定得切合实际,因而对自己总是满意的;同时,努力发展自身的潜能,即使对自己无法补救的缺陷,也能安然处之。一个心理不健康的人则缺乏自知之明,并且总是对自己不满意;由于所定目标和理想不切实际,主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑;由于总是要求自己十全十美,而自己却又总是无法做到完美无缺,于是就总是同自己过不去;结果是使自己的心理状态永远无法平衡,也无法摆脱自己感到将已面临的心理危机。

随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种.种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题

展开阅读全文

篇11:家庭教育大讲坛第十期观后感

全文共 2027 字

+ 加入清单

(一)首先是营造良好的家庭环境

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容,学会理解,学会爱,爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱,孩子会变得越来越冷漠,越来越自私。看到过许多的案例,孩子的堕落,麻木等等问题,都是因为家庭缺少爱,试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱,她还会去关心体贴陌生人吗?我就深受其害,从小我父母感情不和,经常吵架,使得我缺乏安全感,甚至有时候都不敢回家,所以从记事起,我的性格就比较冷,遇事都是一副事不关已,高高挂起的心态。我身边的人都认为我很难接触,直到我25岁结婚以后,才慢慢的有所改善。所以,必须给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活,让孩子快乐无忧的健康成长。在这一点上,我对孩子的引导略见成效,记得我女儿4岁上幼儿园时,就知道帮助老师安慰哭闹想家长的小朋友;上小学后,同班同学生病不能去上学,放学后,她主动去传递家庭作业;去年升初一后,她又主动帮助胆小不敢说话的同学,找班主任解决问题,得到老师的一致好评。

(二)父母要以身作则

在家庭教育中,父母就是孩子的榜样,父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。父母在要求孩子学会自律,不要总是玩手机的时候,能够想想自我是不是这样做到了呢?现在很多家长回家后,坐下来就是玩手机,一家人很少沟通,甚至有的家长觉得孩子吵,让孩子看电视或者电脑,让他自己随便玩,慢慢的孩子放学回家后,匆匆忙忙的写完作业,就开始畅游游戏中了,更严重的是一旦孩子上瘾了,就开始走上了撒谎,逃学的不归路,等你在想管教时,已经太晚了。所以趁孩子还能纠正的时候,我们做家长的必须要谨言慎行,对自我的一言一行都要三思而行。

(三)奖罚有度,实事求是,孩子发脾气冷处理

孩子做对了,我们要用心的夸奖,孩子做错了,我们也要及时的纠正,奖励和惩罚都要有度,适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多称赞,多赞美孩子,但是我觉得还要分什么事情,因为我这是有切身体会的。在我女儿刚上幼儿园学习写字的时候,一张纸写了半篇,我觉得孩子刚会写字,写的不错,就表扬她写的工整清楚,当时没有告诉她要把每张纸都要写满,从小不要浪费东西,以至于后来看她的练习本,几乎没有一篇是写满的,后来上小学后,这种状况才慢慢改正过来。这让我想到,如果在她第一次写的时候,我就给她纠正,后来也不至于在出现这种这种状况了。所以我坚持家长在称赞孩子方面,还是要实事求是的,因为一个习惯一旦养成了,改正是很难的。当然批评孩子就更要有度,如果批评过度,甚至打孩子,慢慢的孩子就会变的叛逆。由于我的脾气比较急,说话语气比较重,有时急眼了还会对孩子动手。我女儿10岁以前基本上是批评教育为主,后来慢慢发现她不如别的孩子活泼,回家很少和我们沟通,甚至在三年级时,她班主任反映,孩子都产生了厌学的情绪。这让我一度感到后悔,后悔不该对孩子要求过于严厉,后悔自己的教育方式过于偏激。从此以后,我克制自己不管在多么生气的情况下,都要想到我这样说会对孩子产生什么样的影响。我改变自己的观念,当孩子做错的时候坚持以道理说服,而且就事说事,不能翻以前旧账,最重要的是我们说的话,要让孩子听懂听进去,而不是空泛的讲大道理。而且,在孩子任性发脾气的时候,你说任何道理她都听不进去的,所以我的做法就是冷处理,让孩子在自己的屋里冷静,我们要再旁边冷眼旁观,看她的反应,等孩子觉得闹也没有意思,冷静下来的时候,我在去跟她讲道理,这样反而更能让她理解。

(四)让孩子学会尊重他人

让孩子学会尊重他人,首先我们要先学会尊重孩子。有人会说,这么小的孩子能有什么意见,其实不然,虽然孩子小,她也是一个独立的个体,她也有独立的思想,我们更要尊重她。记得女儿2岁的时候吧,有邻居的小朋友过来和她一起玩,看到别的小孩哭着和她要玩具的时候,我不假思索的把女儿玩具拿过来,给别的小孩,后来她就养成了抱着玩具不撒手的习惯,即使睡觉一拿下来就哭,我想那时候,我没有考虑孩子的感受,伤害了她的自尊,我对她的不尊重,造成了严重的后果。逐渐的我学会了,做事要看孩子自己的意思,不能强加大人的意愿。在以后的生活中,不论是生活用品还是学习资料,我都会提前和孩子沟通好,就是去年上初中择校的问题,都是她自己决定的。让她慢慢学会有主见,能独立,从而更好的适应各种环境。

(五)培养孩子的学习习惯,劳动习惯

我女儿从上幼儿园开始,我就要求她,每天放学后必须先写完作业,再玩或者吃东西,周末才能看电视,这个习惯一直延续下来了。俗话说,行千里路胜读万卷书,只要我有时间,就会带孩子出去走走,在大自然中学习知识更能让孩子理解。在劳动方面,家里只要能让她做的事情,都是坚持让她自己做,比如扫地,洗菜,收拾自己的房间等等。许多家长认为孩子那么小,能做什么,还不是越帮越忙,其实刚开始做不好是肯定的,但是只要她参与就好,如果你总是阻止她干活,她就会觉得妈妈不需要我,久而久之就不愿干了。而且养成劳动的习惯会让她更加珍惜别人的劳动成果。

展开阅读全文

篇12:践行初心使命打好教育精准脱贫攻坚战心得体会

全文共 1344 字

+ 加入清单

4月22日,教育部党组书记、部长陈宝生在云南省临沧市主持召开2019年教育部直属系统扶贫工作推进会,总结交流直属高校、直属单位扶贫工作经验,动员部署下一阶段工作,全力打赢教育脱贫攻坚战

扶贫攻坚战打响以来,教育战线对口帮扶工作卓有成效

陈宝生充分肯定了过去一年直属高校、直属单位教育扶贫工作取得的成绩。他指出,按照党中央、国务院统一部署,教育部组织44所直属高校承担中央定点扶贫任务,15所直属高校、11家直属单位承担滇西边境片区专项扶贫任务。扶贫攻坚战打响以来,教育战线对口帮扶工作卓有成效

五件事,扎实做好今年教育脱贫攻坚工作

陈宝生强调,教育脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,2019年事关全局,事关攻坚战总体质量。要扎实做好今年教育脱贫攻坚工作,为如期全面打赢脱贫攻坚战、如期全面建成小康社会作出新的更大贡献。

一是统一认识。要深入学习领会习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和解决“两不愁三保障”突出问题座谈会重要讲话精神,在目标、形式、责任、政治上统一认识,对标中央提出的“两不愁三保障”基本要求和核心指标,找准教育脱贫攻坚和帮扶工作的重点和突破口,优化资源配置,强化责任担当,解决关键问题,爬坡过坎、冲刺向前,完成脱贫攻坚历史使命,履行党向世界和人民作出的政治承诺。

二是咬定目标。要在教育脱贫攻坚主战场、主攻方向、主要突破口上部署兵力,化解瓶颈难题。在实施“全面改薄”工程、推进义务教育均衡发展和城乡教育一体化打下良好基础的有利条件下,瞄准“义务教育有保障”目标,筛查帮扶地区学生失辍学情况、统计建档立卡贫困家庭学生,做好控辍保学“督战队”。要发挥教育优势,在保障贫困地区基本医疗、住房安全等方面寻求突破。

三是尽锐出战。直属高校、直属单位要选优配强挂职干部,根据地方实际和需要,把那些工作能力突出、领导经验丰富的优秀人才配备到定点扶贫县挂职、到贫困村担任“第一书记”,并为挂职干部提供资源、政策等方面支持,让他们在扶贫战场施展手脚、发挥才干中健康成长。

四是做好脱贫攻坚专项巡视整改。中央巡视组向教育部党组反馈专项巡视整改意见,教育部将整改任务落实到各司局、直属单位、直属高校,逐条逐项抓整改。要切实增强整改的思想自觉、政治自觉和行动自觉,深刻认识整改的过程就是打脱贫攻坚战的过程,让脱贫成果经得起检验。

五是做好脱贫攻坚巩固提升。要发挥教育战线优势,考虑如何做好贫困县摘帽后脱贫工作,进一步完善扶助措施,继续完成剩余贫困人口脱贫任务,推动已脱贫人口稳定脱贫,做到摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶,实现脱贫攻坚和乡村振兴的有机衔接。

会上,浙江大学、华中农业大学、中山大学、电子科技大学等4个承担定点扶贫任务直属高校代表,中国农业大学、中国药科大学、华中科技大学、华南理工大学等4个“精准扶贫精准脱贫典型项目”直属高校代表,中国人民大学、中国教育出版传媒集团等2个承担滇西专项扶贫任务直属高校、直属单位代表作了交流发言,介绍各自开展教育扶贫的典型做法和经验。

教育部有关司局、驻部纪检监察组、承担扶贫任务的59所直属高校和10个直属单位、云南省委省政府有关部门及云南大学、滇西应用技术大学、滇西科技师范学院负责同志参加了会议。教育部第六批援滇挂职干部(含昆明市寻甸县、昭通市盐津县挂职干部)列席了会议。

展开阅读全文

篇13:写给奶奶的信五年级

全文共 275 字

+ 加入清单

亲爱的奶奶

您好!

大概有几个星期没见你了,我好想您呀!您身体好吗?奶奶,您在家里要和爷爷好好照顾自己,保护好自己的身体。不要过于劳累,平常要多出去走走,散散步。千万不要老想那些不开心的事,天天有个快乐的心情。

奶奶,您在家里不用惦记我,我很好。告诉您奶奶。我的学习也还行,平常在好好做完作业的情况下,出去做些运动,打打篮球,打打羽毛球。当然,在运动中我也会注意好安全,您也不用担心了。

奶奶,您为这个家付出了太多了,您不辞劳苦,把我们带大,已经非常不容易了。我不会忘记您对我们的关爱,我一定会用我能做的事情报答您!更不会让您失望……

祝您:

身体健康!

任岩松

展开阅读全文

篇14:安全教育日记500字

全文共 522 字

+ 加入清单

我们以往争当过礼貌小市民,争当过三好五好生,还争当过环保小卫士。今日,我们决定争当安全小卫士。

要想做个安全小卫士,那可真不是一件简单的事。首先必须先从自我做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知识,我们必须要学习,去宣传,去实践,才能保证安全。另外,我们应当培养一些突发事件的应变本事,比如火警,匪警,急救等电话的拨打,我们要牢记在心,还有一些自救,互救的必要常识,也应了解,学习。

在学校,一些很小很小的事情,如果你稍不注意,就会酿成大祸,比如:两人拿着铅笔互相打闹,如果失手插入眼睛,後果会怎样?上下楼梯时,好多人勾肩搭背,推推拉拉:在楼梯上推人,在教室里打闹……这些细小的行为,我们如果不注意,後果是严重的。所以,我们必须预防和制止这些不安全的行为,做个合格的安全小卫士。

在校外,更值得注意了。放学后不能在马路上打闹,过马路必须要走斑马线;乘车时,遵守秩序,先下後上,千万不能把手,头伸出车外,以免意外的发生。放学后,同学们经常在小摊点买些“三无”垃圾食品,虽然满足了一时的口福,却给身体埋下了不安全的隐患,我们为什麽还吃呢?所以,我们必须学习安全知识,宣传安全规则,增强安全意识,培养安全本事。我们做到这些,才能当个合格的“安全小卫士”。

展开阅读全文

篇15:送给爷爷奶奶的一封信

全文共 519 字

+ 加入清单

您们好!

这次向您们写为的是感谢您们,感谢您们给了我无限的爱。您们给了我宽广无私的爱。

记得有一次,我语文得了98分,非常高兴,一路欢快的跑回家,心里盘算着怎么让爷爷奖励一下。到家后却一不小心把奶奶最心爱的花瓶打碎了。顿时,高兴的心情也跟着打碎了。我不仅非常着急和害怕,而且心中十分自责。自己为什么这样不小心呢?真是乐极生悲。怎么办?想着快要得到的奖励,我决定把花瓶的碎片藏起来,不让奶奶发觉。细心的爷爷似乎察觉到我在想什么,于是轻轻走过来拉着我的.小手说:“人不能撒谎,如果你习惯成自然了,就会让同学、亲人都不会再相信你说的每一句话了!”我认真的想了想终于明白了这个道理。这时候,奶奶回来了,看见了地上的碎片,问是谁打碎的。我小声的说:“是我,是我打碎的。”我本以为奶奶会很生气,没想到奶奶却抚摸着我的头说:“宝贝孙子,只要你诚实,不撒谎,勇于承认错误就行了,给你的奖励还是要兑现的,但你也要改改你毛燥的坏习惯。”通过这件事,我更加爱爷爷了。您不仅在生活上关心我,还从品德上教育我、指正我,让我永远从您们的教育中受益。我永远爱您们!放心吧,我将用优异的学习成绩和您们教育的良好的品德来回报您们!

祝爷爷奶奶:身体健康,万事如意!

孙子:徐高峰

展开阅读全文

篇16:关于我的奶奶500字

全文共 622 字

+ 加入清单

我的奶奶是一位平凡普通的老人,她头上的银发稀稀疏疏,眼睛里没有什么光彩,脸蛋上的`皮肉,如同没有水分的苹果干一样,牙齿十分的脆弱,好像一碰就会掉下来。她有一张樱桃般的小嘴,平时特别爱笑,十分的和蔼可亲。

奶奶七十多岁,平常不爱打扮,但身旁有一位爱臭美的姑姑,瞧!姑姑正在认真的帮奶奶打扮,给奶奶戴上绿色的头巾,穿件大红的外套,搭配一条黑色裤子,再配双绣了花的黑鞋子,真是完美搭配呀!好看极了!

奶奶十分和蔼可亲,每次一见我,总喜欢用她那粗糙如砂纸般的手,轻轻地摸摸我的头,笑着问我吃什么,给我买这个买那个,都总是笑呵呵的!

奶奶虽然不会做可口的佳肴美馔,但是十分爱劳动,是一位勤劳的老人。一大早,就提着筐,哼着秦腔,不顾爸爸阻拦,下地拔草,结果总免不了爸爸一顿数落。奶奶种了许多瓜果蔬菜,一成熟,就给亲戚朋友分点,这时的奶奶最开心、最有成就感了!我们吃的红薯、柿子等,都是出自勤劳的奶奶之手!

奶奶不喜欢城里的生活。但每年一到冬天,就被迫下来,和我们住在一起,不等到春天就嚷着回家,怕把她的宝贝鸡“饿坏了”!

奶奶还十分节约,每次家人给她买衣服时,她就说这贵这不好。还总说“不要,不要,不要。”跟个小孩一样嘟囔着,到最后弄得大家都尴尬收场!每次有剩饭时,见妈妈要倒掉,皱了皱眉头就说“让我解决!”,不让任何人浪费粮食,总感觉她就是传说中的“大胃王”!

这就是我的奶奶,她那慈祥的笑,给人温暖和勇气。她那良好的品质,为我做了榜样,让我学习。感谢奶奶,我爱她!

展开阅读全文

篇17:给奶奶的一封信

全文共 632 字

+ 加入清单

我最亲爱的奶奶

您好!您已走了好久了,我也长大了!

你离开的这些日子,总是使我沉浸在伤痛之中,总是怀着思念,经常在梦里梦到以往和你在一起的一幕一幕。

想必您在那美丽的天堂过得很充实吧!

奶奶,您知道吗?每逢佳节倍思亲,您的孙子我一直都在思念着您,一直都在默默地祈祷:您安心地离开吧,没有您的日子,我们会一路走好!

奶奶,您收到了我们的祝福吗?

奶奶,您还记得我们以前去动物园的事吗?那时我才3岁,您抱着我,看着那些大象和小象,我那时非常高兴,您看着我也很高兴。

还有一次,我在家吃饭。我非挑不是不吃这个就是不吃那个,您看我什么也不吃,就去楼底下给我买了许多鸡翅,我津津有味地吃着鸡翅非常高兴,您看着我吃得那么香您也笑了。那次当我晚上爸爸接我回去的时候,原本和您约好明天再见的……不知道是那个坏蛋毁坏了您对我的承诺……从那时,我就想让自己长大当个警察为您查出凶手是谁我现在也在一直努力学习。

奶奶,您在天堂不要为我操心,我一定会努力的,为您查出凶手是谁,我也会努力学习的。

奶奶,我真的很想您,可天公不作美,使我们生死两地,连看都不能看一眼,但我知道,奶奶您很爱我吧!每当我看见繁星闪烁的天空,就依稀望见了您那饱含沧桑的笑脸!我知道,您还牵挂着我们,牵挂着爷爷。

人们都说,逝去的人会变为一颗美丽的小星星,我只想问您:奶奶,您是哪一颗星星呀,我找了好久。

我又一次望见了群星闪烁的天空,似乎,这片天空更美!

奶奶,您在天堂一定要健健康康的,天冷了,多保重身体!

祝:笑口常开

您的孙子:胡杨林

展开阅读全文

篇18:我那普通又伟大的奶奶作文

全文共 394 字

+ 加入清单

在我们社区里,有一位老祖母已经退休很久了。她姓杜。我们都叫她杜奶奶

杜奶奶有一头白发,黝黑的脸上布满了老人斑。她的手和脚变得不那么灵活和敏捷了。

虽然她老了,杜奶奶和她的妻子仍然沿着小路小跑和做运动。我愿意认为她只是一个享受好运的老人。但是有一件事改变了我对她的看法。

有一次她乘公共汽车,车上只剩下一个座位。杜奶奶坐了下来。这时,一个叔叔走了,一个孕妇走了过来。结果,一名男子冲上去抢孕妇的座位。我很生气,想骂他,但我又想:我还是个小学生,他会欺负我吗?于是,杜奶奶站起来对孕妇说:我起床了,你过来坐在这里!“孕妇说:坐下,你老爸。我就站起来。“不管杜奶奶怎么说,那个孕妇都拒绝让座。杜奶奶眼睛一亮,说道:“我下了车站。坐下。“其实,杜奶奶根本没有到车站。她撒了一个善意的谎,只是为了让孕妇坐在座位上。杜奶奶下了车,独自走回家。

和杜奶奶比起来,这个人实在是小巫见大巫了。杜奶奶又高又受尊敬。

展开阅读全文

篇19:青春正步走法治教育片沉重的爱观后感

全文共 3392 字

+ 加入清单

写在前面的话:孩子刚踏进校园学期过半有余,应班主老师的要求,家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家长,深感当前孩子学习的压力,每天都在完成作业中度过,而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事,注重德行的修为和品格的健全等知识课程,又谈何全面发展能应对未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。对当前教育存在的不足,甚为忧虑。故而即兴略谈点滴,以之共勉。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育,对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,而分辩是非能力差,同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此,应根据小学生的特征“对症下药”,因材施教,善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题,在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享,抛砖引玉,以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易,当好父母更不容易”。因此,作为家长应以身作则,自觉加强修养,言传身教地将有关尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说:“其身正,不令而行”。使孩子真正做到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质,家长自己还必须言行一致,表里如一,为孩子树立的学习榜样,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样,才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采用“严、宽”相济,因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说:“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了,家庭条件好了,而在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成良好行为习惯,这个阶段是教育的关键期,这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理,明德行,诚实守信,不染恶习,从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起,在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时,要因势利导,及时对孩子给予严格指正,使孩子在明白道理中产生深刻印象,在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理,更能够明确目标,端正态度,树立方向。同时,要注重跟孩子进行交流,对孩子采取爱而不娇,严格而又宽容的态度,孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信,既不屈服威严、又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子,要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标,明确方向,才有不断的进取精神。因此,培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性,需要家长督促和引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课专心听讲,课后及时复习,认真完成作业,独立思考,勤学好问等良好的学习品质,牢固掌握所学知识。同时,配合学校的要求,根据孩子的特性,制订计划,同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的,这是督促和了解孩子的有效方式,是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度,孩子在校的表现等,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬,告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告诉孩子为什么那样做不好,以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质,培养独立意识,善于观察自然,观察生活,鼓励孩子克服困难,努力实现目标,不断增强孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面、真实地认识自己,形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。

四、激发孩子的学习兴趣,开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成,因而学习的动力,多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习,要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知,心理学家研究发现,知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校,学校的校训不是我们常见的“好好学习,天天向上”,而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理,让孩子觉得学习数学不是一件难事,而是一件好玩又令人开心的事情。因此,在平常的家庭教育中,要善于引导,创造条件,尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去,让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步,我们都会表扬她:表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等,让孩子感到高兴,觉得很有成就感。做得不够好时,我们会殷切鼓励她说:相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识,开发智力和内在潜能,在人才的成长过程中,有着不可估量的作用。达尔文曾说过:“我之所以能在科学上成功,最重要的就是我对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察的搜索,加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣,有了信心,学什么都会变得容易起来。

五、坚持课余学习相结合,注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断积累的,古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。除在学校汲取知识外,我们还为孩子在课余制订了学习、锻炼计划,让孩子参加兴趣班培训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声乐、武术等内容,按学期、周末交替进行,不断扩大学习视野,增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域,接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出:没有艺术教育的教育是不完全的教育。正如他在畅谈古典音乐对人生的积极影响时说到:音乐的魅力在于它能使生活更有情趣,思维更有创意,学习更有效率,人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素质人才,是既要具有专业知识,又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此,注重对孩子的艺术教育有助于智力开发,通过调节左右脑功能,促进发育,提高孩子的思维能力和想象能力,增强记忆力和注意力,激发孩子的学习情感,提升鉴赏、审美能力,陶冶情操,为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六、营造良好的家庭氛围,培育孩子的健康心理

我们家庭和睦、幸福,为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中,我们也需要不断学习,获取新知识。作为父母,应起到表率作用。我们在家都喜欢学习并能长期坚持,不管书本知识还是网络知识,我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围,如多读书多看报,这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创造一个学习小天地,使孩子感受到读书是种享受。同时,我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,及时与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战,培养孩子的乐观精神,使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志,能从顽强不屈的斗志中对抗挫折,百折不挠。俗话说:宝剑锋利,从磨砺出;梅花清香,自苦寒来。一切创造与发明以及事业的成功,绝不是一帆风顺的,要经历千辛万苦,克服重重困难,才能实现。让孩子用良好的心态面对现实,真正去创造属于自己的美好未来。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够,而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力,汲取别人家庭教育方面的成功经验,与老师、家长们共同探讨学习,使孩子们能够全面协调发展,紧跟时代脉搏,成为一个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才。

展开阅读全文

篇20:我的奶奶600字

全文共 638 字

+ 加入清单

寒冬的一个早上,“零零零”闹钟的声音叫醒了我,我揉着眼睛起了床,穿好衣服,拉开窗帘,哇,在下雪,真美啊!

我来到厨房,没有看见奶奶,我又去奶奶的卧室,也没看见奶奶。我便大叫道:“奶奶!”也没有人回答。我便准备打电话。

就在这时,门突然开了。一阵冷风吹进来,我打了一个冷战外面太冷了。“奶奶,你怎么这么早就出去了?”我问。奶奶没有说话。我看到奶奶满头的雪水,一下子明白了:奶奶是冒着雨雪天,从家里走到菜市场,在菜市场买好菜后回家的。

我看着奶奶,鼻子酸酸的,可奶奶手中拎着的菜有鸡蛋、排骨、西红柿、鸡肉,这可都是我最喜欢吃的呀!奶奶总是那么的关心我、疼爱我,我感觉泪水已经在眼眶里打转了,赶紧跑上前说:“奶奶,我来帮你拎吧!”奶奶面无表情地说:“没事,我自己拎。”我撒娇地说:“奶奶,让我拎吧!”奶奶没办法,便把菜拿给我拎,我拎着菜到厨房,好沉啊!

奶奶她虽然围着围巾,可她的脸还是被冻得发紫;虽然她戴着帽子,可是耳朵还是冻得通红。她把手套脱下来,我一眼便看见了她那双龟裂的手,那双经历了风霜沧桑的手。这双手,曾为我洗过尿布,为我织过毛衣,为我系过鞋带,为我我再也忍不住了,泪水夺眶而出。奶奶着急而又温柔的问我:“孩子,你这是怎么啦?”我边哭边说:“奶奶,你怎么这么傻,天气这么的冷,你就别买菜了呀!让爸爸和妈妈来做就行了呀!”奶奶抚摸着我的头,深情地说:“孩子,别说傻话,我没事的啊。乖!”奶奶给我做好饭后,又出去给我买零食了。

纷纷扬扬的雪花落在奶奶身上。本来很美的雪景,变得更美了!

展开阅读全文