小学生努力的一段话1000字(合集2篇)

初中像是一阵风，一阵很大的风。它吹垮了沟通的桥，吹垮了温暖的屋。它还关闭了心灵的窗，关闭了拥抱的门……我和我的母亲，像断了我的风筝，渐行渐远……

密密的雨，再加上狰狞的风，厮打着这个地儿。马路边的树无奈又软弱地呻吟着，配上那些深沉还成熟的建筑，显得多么孤独。刚从学校回来的我，心情万分不愉快的写作业。这时候母亲过来了。

“儿子，冷吗？冷就加衣服。天气越来越冷，不要感冒了。”“不冷。”我像是打发乞丐一样，语气冰冷，很可怕。母亲低下了头，似乎在思考什么。我没有心思和母亲闲谈，便进书房写作业去了。母亲于是走进厨房里做饭，我也在书房抄了一个黄昏的英语单词。一长串的英文和汉语翻译，好不容易抄完后，我有种如释重负的感觉。这个时候，母亲过来了，“作业写完了吗？写完就去吃饭。”突然，她敏锐的眼睛盯住了我抄单词的本子，“写的什么，谁看得懂？”我一下子夺过抄写本，道：“我自己看得懂就行了。”

“拿过来！”母亲真的生气了，我拿着那个本子，猛地向母亲砸过去。“你自己看，你这个字，谁看得懂，态度极其不端正，重写！”原本心情就不好的我一下子就怒了：“你神气什么？好了不起啊！你有什么资格让我重写？”

我生平第一次这么顶撞母亲。

母亲彻底火了，一把夺起那个无力的本子，三两下就把我抄的那几页撕下来，揉成一团，猛地砸在地上，发出“哒”的一声。便走了。

街上没有一个人，只有几辆汽车在风雨中行驶。静的可怕。我只记得，那晚，我没吃晚饭，趴在书桌上睡着了，可第二天起来，我是在被窝里。

再次到了校园，我担心着我的作业，那天我并没有重写，只能听天由命了。当组长来收我的作业时，我心惊胆颤的拿出了那个本子，一页一页地翻，直到那一页。一瞬间，我眼睛湿润了：昨天那一夜被捏成的团的纸，全都皱巴巴的粘在了本子上，还有压平过的痕迹。

那几页皱巴巴的纸，像是世上最美的乐谱，蕴含了感动一切的魅力，释放了人生最美之音。那些明显的折痕，像是人间最美的花朵，绽放了至情之美，挥洒了至香之味。

在住宿式学校里，只能在周一和周三与父母通电话。雷打不动的，是周三与母亲的联系。每到周三，我总会在电话里滔滔不绝地给母亲讲述我的事，正如一个孩子热切地躺在母亲怀里依偎。

再也没有什么能关闭那扇温暖之门，我与母亲已经没有了隔阂，我爱她，爱这个将我带到这个世界的人。

[我努力读懂母亲小学作文

自古以来，不同家派就有对运气的不同说法。民俗中认为，一个人的运气有两种，一种是与生俱来的，一种是那句“善有善报，恶有恶报”所言；儒学认为向内修身养性，具有君子的品格，向外齐家、治国、平天下，求取功名，处理好人际关系，这样的人生才算是“幸运的人生”。

不管是积善积德也好，修身养性、求取功名也好，我觉得这其中都需要努力，好运最重要的成分也是努力。只有努力过，才会让幸运长久。有一句话叫做，“越努力越幸运”。有很多人把这句话当作自己奋斗的动力，大家坚信这句话，是因为有不少人用努力印证了这句话。

贝多芬耳朵失聪以后，很多人为他的音乐才华感到惋惜。但是贝多芬并没有停止创作、演奏音乐，而是用努力来弥补自己耳朵的缺陷。贝多芬凭借着自己的努力，一步一步达到了人生创作的巅峰时期，被后人留下了不少优秀的音乐作品。贝多芬用努力来面对自己的悲惨遭遇，用努力将不幸换做了名垂青史的幸福。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋……”不论是《生于忧患，死于安乐》还是凿壁偷光、囊萤映雪的故事，大家都已经耳熟能详了，道理也是人人皆知的，却很少能有人能做到。之所以不能做到，是因为因为你没有尝过在这刻苦、努力之后带来的鲜美果实。如果你不愿意去试一试，是因为畏惧努力过程中的艰辛，那么，幸运离你只会越来越远。

当生活给你开了一个玩笑或是在你前去的路上撒了些荆棘，你是不是就会充满无尽头的抱怨，把这一切归根于“倒霉”？专家做过一个实验，他们找来十几个自认为幸运的人和十几个自认为倒霉的人，各发给他们一份报纸，要求他们通读报纸，然后告诉研究人员报纸上有几张图片。那些认为自己幸运的人仅仅花了几秒钟，因为他们在报纸的背后看到了“别数了，这张报纸上有43张图片。”而认为自己倒霉的人还在一张一张地去数。通过实验，我们可以发现不幸的人墨守成规，幸运的人善于寻找新事物；幸运的人往往能看到自己厄运的积极方面，而不幸的人自然是会因此感到更加不幸。在生活中，有很多很多事情是幸运的人之所以幸运的原因。比如，你所认为难熬的辛苦“努力”的过程，在幸运的人眼里是一次有意义的尝试。你想擦去身上的“霉运”，让自己不再是“好运绝缘体”，努力就是一个有效的办法。

努力与幸运值是成正比的。付出多少，就会收获多少。每次我荒废时间的时候，都会有一种混乱感。相反，在我过充实的一天后，我觉得心中会很踏实，幸福。“少壮不努力，老大徒伤悲。”让我们珍惜时间，用努力来换青春一个美好的回忆，用努力来换长大后的幸运。