水环境的论文（推荐20篇）

在日常生活中，水资源更是我们最亲密的伙伴了，我们事事都离不开他。然而我发现大家并不是很重视，有些人还认为浪费一点水不算什么，导致水资源浪费很多。其实只要仔细观察就可以发现水的浪费是可以避免的，水资源在很多时候是可以重复使用的。

比如，大家每天都会洗澡，其实可以买一个洗澡盆，在澡盆里洗澡。这样既不会浪费水又不会让浴室变得脏脏的。有了这个澡盆，我们在洗澡时顺便还可以把脏衣服洗了，我外婆平时就是这样在做的。

同时也不要随便浪费水资源，比如我们比较喜欢玩的水枪，其实水一旦射出去就再也不会回来，这是多么不应该啊!还有洗菜、洗衣服的水其实都可以用来冲厕所等等。

现在，由于许多方面对水资源的污染越来越严重，人类可以饮用的水就越来越少。然而一旦没有水，我们人类就无法生活。这就意味着我们现在要积极行动起来，节约、保护水资源。

我觉得大家应该杜绝随便扔垃圾的不良习惯，把垃圾扔进垃圾筒;工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废水流进江河湖泊;如果家里水管有漏水现象，要马上找人修理;要养成节约用水的好习惯。让我们携起手来，共同节约用水，保护水资源!相信通过我们大家的努力，一定能够做到!

我曾经看到过一则漫画，漫画内容是：地球上剩下的最后一滴水，将会是人类的眼泪。

一个星期六，我决定烧西红柿蛋汤，于是就接了一盆水，但是烧水时我发现，我接的水多了许多。于是我什么也没想，就把剩下的三分之二的水倒进了水槽。妈妈路过刚好看到，她脸色变了变，走进厨房问我：“你刚刚在干什么?”“水太多了。我把剩下的倒掉啊。”我若无其事地随口应了一句。妈妈忽然变得十分颜色。一本正经地跟我说：“水是生命之源，你怎么可以随意浪费呢?如果每个人都像你这样，那么地球上可以用的水还会再有么?”我自知理亏，若有所思地点了点头。

是啊!水是生命之源，是人类生活中必不可少的东西。水也是生产之要，生态之根，总而言之，言而总之!人类生活的一举一动都是离不开水的。可是，如今我们滥用水乱废水，使得地球上可使用的水资源所剩无几。在这样一昧地浪费水，我想，地球上的最后一滴水，就真的会是人类的眼泪了!

2014年，我们的故乡就严重缺水这一现象推出了“五水共治”的计划。“五水共治”主要是围绕“治污水”、“抓节水”等五个主题的。从这一计划中，难道还不能看出我们迫在眉睫严重缺水的问题吗?

大家听说过一句歌词吗?“当江河不再有清澈，鱼儿也失去幻雷。”其实，不单是为了让小鱼儿们的家园再次清澈明亮，更是为了让人类的生命源泉继续流淌，我们更应该节约用水，更应该保护水源。所以，为了人类明天的生活不会以泪洗面，让我们共同行动起来吧!

一天下午，我和妈妈还有楼上的奶奶去北山的樱桃沟玩。我们边走边说，一边欣赏着路上的美景。

走着走着，我对妈妈说：妈妈，妈妈，我想上厕所。妈妈说：别急，前面就有公厕了。果然，不一会儿，就看见路边有一座屋顶是三角形的漂亮的小房子，上面有金色的公厕两个字。我蹦蹦跳地走进干净的洗手间，上完厕所出来时，看见洗手处的水龙头水哗哗直流。我想：可能是有人忘记关水龙头了，我赶快走过去关上水龙头。

走出来看到妈妈，我说了刚才事情的经过。妈妈笑着说：好孩子，你做得对！政府把我们生活的环境装扮得这么美，生活条件安排的这么舒适，我们人人都要爱护、珍惜才对！奶奶接着说：是啊，你们从小就要珍惜水。前几天我从电视上看到有的地方天旱没水，庄稼干枯，人们生活极为不方便。人活着没水是不能生存的。我听了，也接着说：妈妈、奶奶，你们说的对，我们老师也是这么说的！

从那以后，我就更注意保护环境了。我常常把洗脸水端去浇花，妈妈洗衣服的水拿去拖地，每次洗手时尽量把水龙头开小些。

我天天告诉自己要珍惜水资源。我还要带动身边的人一起行动起来，节约用水，保护环境！

[节约用水,保护环境优秀作文

我是河流，是地球的血液，是地球的根本，也是人类的根本，你可知道，我在地球上也快“灭绝”了。

人类，你们知道吗?我已经生病了，而且病得不轻啊!好多地方的我又黑又浊，臭味满天飞，而且变了颜色。原来透明的河水，如今像一条被染坏的布一样，五颜六色的，让人看了都触目惊心!生病的我，血液中含有大量的有害病菌，像重金属、病原微生物、放射性物质等，都会对你们人类造成很大的危害。原本生活中在我怀里的小鱼小虾因喝了这些有毒的水都相继死去，有些人类也因为喝了不干净的水而身患重病，有的也和小鱼小虾一样惨遭相同的命运。

当你们人类纷纷把矛头指向我的时候，我真是欲哭无泪，欲辩无嘴呀!你可知道，真正的罪魁祸首是谁?是你们，是你们这些忘恩负义的人类，我用我的乳汁哺育了你们，你们却不断地伤害我，造成我生病。你们在我身上乱扔垃圾，乱排污水;你们在水库区域边滥砍滥伐树木导致水土流失，污染河流;最可气的是你们又排一些有毒有害的工业废水到我的体内。在偏远山区，我体内好不容易通过层层障碍没被污染的血液又被你们人类的渔业、养鸭等养殖业充分“利用”。这样一来，你们说，我能不生病吗?

如果现在，你们人类意识到了错误，就赶快停止你们的破坏行为吧!携手起来，一起拯救我吧!不要因为自己一个人的力量不够，帮不上忙来推卸责任。保护地球人人有责，而且刻不容缓，其实只要你来保护我一点，他也来保护我一点，就可以起到保护我的作用了，因为俗话说“众人拾柴火焰高”;“人心齐，泰山移”嘛!

救救我吧，人类!请你们伸出援助之手，要知道我与你们的生活息息相关，如果我“灭绝”了，你们也别想生存。

今天，我和爸爸妈妈来到了柯桥的几条河道，是来观察水环境的。

首先，我们到了中梅村村中的一条河，那个地方正在拆迁。只见两旁的河道垃圾成山成堆，空气中弥漫着一股令人呕吐的气味。塑料纸片，汽水罐头，还有垃圾袋子直接污染了那里的河道。究竟是什么使原来清澈见底的小河变成了恶心又浑浊的臭河呢？听爸爸妈妈说，原来这条河是很清澈的，清得能看见江底的沙石，还有活蹦乱跳的小鱼在水里来来回回，自由自在的游来游去。直到后来，周围的小房子有人住了，河道开始发黑发臭，大家都往河里扔垃圾，河道渐渐也就毁了。

之后，我们又来到了瓜渚湖。瓜渚湖是一个美丽的大湖，在阳光的照耀下，闪闪发光，美丽极了。只看见几个汽水罐头在湖上漂浮着，却看不见一条鱼儿，呀！这还是瓜渚湖吗？瓜渚湖呢？为了使瓜渚湖变为本来的面貌，我用竹竿捞上了那几个漂浮在水面上的罐子，又除去了一些湖上的纸条儿，不是吗？这下子干净多了！看见现在的瓜渚湖，我想到了上次在这游泳的情形，又想到了上次有人在湖上扔垃圾。原来，使水质变坏的竟是是我们——人类！

请大家保护水源吧！

[水的环境_环保作文

“呜——呜——呜——”这是谁在哭泣？

“唉！可悲呀！我们受污染也是你们人类的的危机呀！”这是谁在叹息？

“请珍惜我们吧！请保护我们吧！不要浪费我们了！”这又是谁在呐喊？

我侧耳倾听，原来是“水”发出的声音。我好奇地问：“水，你们怎么了？”水低沉地说：“小同学，你知道吗？由于你们人类在不断地浪费、索取、破坏我们水资源；由于工业排放出大量废水，我们水质受到严重污染，我们水质被污染，也直接影响你们人类的生活、生存环境呀！你们人类还让可利用的水白白流走……如今，世界上可用的淡水资源越来越少了呀！”

我听了水的话，心情格外的沉重。对呀！水是生命之源，与人们的生产生活息息相关。但，水真的是“取之不尽，用之不竭”的吗？我可以肯定地回答：“不是的。如今的水资源已经供不应求了！”而我们人类还在不断地浪费、破坏水资源。保护水资源，人人有责。希望工厂的大人们做好节能减排，因为人为的破坏是可以杜绝的，只要工厂处理好废水的排放。而人们不向河里扔塑料袋、果皮、烟头、烟盒等废物……现在人们浪费水的坏习惯很多，比如：

1．我们用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；

2．我们为了接一杯热水，而白白放掉许多冷水；

3．停水期间，我们忘记关水龙头；

4．我们洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；

水资源是人类的共同财富，我们应当提高对水资源的认识，自觉养成节约用水的好习惯，不再让可利用的水白白流走，而让它们得到充分利用。如：

1．我们把漂洗衣物的水用于冲洗马桶等；

2．我们用淘米水、煮面水洗碗筷，这不仅能去油，又可以节水；

3．我们用洗菜水用水来浇花。

4．我们可以将养鱼的水用来浇花(这能促进花木生长呢)；

5．我们可以将洗脸水用来冲厕所等。

同学们，只要我们都意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，就能够从身边的小事做起，时时注意节水，并且养成爱护水资源的好习惯，让我们以实际行动珍惜好每一滴水，做一个优秀的环保小卫士。

生物会灭绝，人类会渴死，地球会变成沙漠。大家都知道这是浪费水的后果，水是人类的好朋友。我们从小就被大人教育，节约用水，这个道理我们谁都可以倒背如流

有一天早上，我和姐姐一起刷牙，当我看到姐姐把水管开的那么大，水都流出来了时。我马上就把水管关掉，毫不犹豫地骂姐姐：“姐姐，你不应该这样浪费水的，水是很宝贵的，难道你不知道的吗?”姐姐马上反过来骂我：“怎么啦，不行啊，不就是没了几滴水嘛，至于吗，反正我再浪费也没事，水资源又不是我管的!”怒气填胸的我又对着姐姐说：“你浪费水就关系到了大家的水够不够用，节约用水，是靠大家一起努力的!”说完，我又把姐姐带到电脑跟前让他看这些浪费水的后果的故事。姐姐看完了这些故事后，惭愧极了。从此以后，浪费水的事就没有再重演了。

大家一定要节约用水，我们不能像姐姐一样不节约用水，哪怕是一滴水、一杯水、一壶水，也好。因此我呼吁大家节约用水，不然的话，整个地球都会变成一片沙漠的!

早晨，爸爸带我去了西溪湿地参加了五水共治活动。

五水共治是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。是平安浙江建设的题中的意思，也是一举多得的举措，既优化环境还惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的质性缺水。“江南水乡没水喝”，就是因为太依赖资源环境消耗的粗放增长模式。

西溪国家公园湿地公园环境清幽、水道纵横，我们在这里宣传“五水共治、保护生态环境、你我共行”。

活动开始了，老师安排三人一小组，“认养”一块绿地，做“荒岛求生”的游戏，我们在绿地上发现了一处小山洞，我们爬进去，里面虽然有点黑，但可以清楚地看到洞壁上有许许多多的小生物、错综复杂的树根，小生物们可以在里面挖一处自己的窝遮风挡雨。树根上的一些小昆虫，还在悠闲地爬着，在如此生态的环境下快快乐乐的生活着，小生物、昆虫、树木、清澈地溪水，这是一个多么和谐的世界！

我们不能乱扔垃圾，比如塑料制品是不可被分解的，它会在土壤里很多年很多年，就会影响到小生物等的生存，它们就没地方去了，多可怜呀！我们要关注有些企业偷排污水，不能让清澈地溪水变得黑黑的臭臭的！

我们一定要从身边小事做起，提倡“五水共治、保护环境、保护大自然”！

听说，以前的东官河是黄岩的一个必不可少的美景。早晨，小鱼在水里欢快地吐着泡泡，像在欢迎新的一天的到来;小虾米在河里游来游去，在高兴地做着游戏。晚上，水唱着叮叮当当的歌儿，对那里的人来说是最好的催眠曲。早上，勤劳的人们城练的声音，是他们最好的钟铃。

上个星期天上午，我们组成了五男四女的组合，去观察东官河。我们刚到那儿，一股刺鼻的气味风一般向我们鼻子扑来，我们当时可是想能跑多远就跑多远。原来，是因为水污染到已经不能污染的程度了，以前清澈见底的东官河已经消失得无影无踪了。

水上漂浮着各种各样的垃圾，有尼龙纸袋、铁罐子、黑得不能再黑的枯叶、被丢弃的香蕉皮……当时，我想：大人们说的像天堂一般的东官河去哪儿了?大人们是不是骗小孩的呢?我边想边往前走。

我们走到一座小巧玲珑的小桥下，“这下面有一条船!”高轩奕说。我们纷纷趴下来，桥下果然有一艘小船。这艘小船到底是干什么的呢?经过大人们的解释，原来是这里的行政区专门放在这里的，每个星期都要有人上船去打捞垃圾。这边还有许多监视机，让人们看到东官河，收集到这里的资料。大人们还说，政府已经把整治东官河放进“五水共治”的计划中去了，五月份就开始行动。

听了这话，我们就迫不及待了。有些同学竟然好像看到了自己在东官河里钓鱼、摸虾、甚至游泳!东官河啊东官河，你什么时候能够焕然一新?什么时候再次变成快乐的源泉?

【摘 要】网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性也为学生提供了广泛的交流空间。

【关键词】网络；作文；教学

二十一世纪的如今，电脑已经进入千家万户，网络环境以其强大的信息量和快捷的传递方式越来越受到人们的青睐，网络环境正在悄悄地改变着人们的生活观念和方式。网络环境也同样影响着这个时代的学生，他们所听到的、看到的、想到的和感受到的与网络环境息息相关。因此，需要真实反应现实生活的作文教学是不可能对此漠不关心的，实践证明利用网络环境的优势可以激发学生的写作兴趣，网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料，同时网络环境的强大交互性为学生提供了广泛的交流空间。

一、在线阅读，激发写作兴趣

平时学生订阅各种作文报纸、杂志，以汲取写作营养，但对于网络来说，报纸、杂志仅仅是一条条小河，网络则是汪洋大海。网络上蕴藏着的各种形式的信息：从内容来看，网络信息资源除文本信息外，还包括大量的图形、图像、视频、声音等信息，呈现出多类型、多媒体、跨地域、跨语种等特点，一改传统文本信息单一的面貌，呈现出多姿多彩的局面；从效用上看，网络信息资源具有共享性和时效性。所有这些特点和优势，构成了网络迷人的风采。因此，我指导学生通过网络扩大阅读面，因为阅读是写作的基础。如在指导作文《多彩泉州》，上课时，我借助多媒体网络，让同学在线阅读有关泉州景点的文章，查找泉州的著名旅游景点图片。同学们个个兴致勃勃，边观看图文音像资料，边情不自禁地发出惊叹。然后我带领同学们到泉州去参观、游览，他们兴趣盎然，很多学生叫出了泉州各种景点的名字。在这个环节中，由于计算机网络的参与，把现实生活的场景搬进了课堂，清清楚楚地展示给学生，使学生有了明确地观察和描写对象，并且有了感性认识，使教有所凭，写有其景；丰富的网络资源，把学生的视野引向生活，极大地鼓舞了学生对生活的观察和理解，激发了学生的作文兴趣，诱发了写作动机，使学生产生强烈的写作欲望，打开了学生的思路，变“要我写”为“我要写”。学生们甚至从网上下载图片与文字相配，交给我一份图文并茂的作文，正所谓：“给我一次充分发挥的机会，还你一个意想不到的惊喜。”

二、下载资料，获取写作素材

学生写作往往为材料所困，尤其像说明文的写作，例如学生要写一篇介绍一种动物或植物的说明文，常常苦于难以找到相关的资料，因而无从下笔。而网络则为我们提供了有大量的介绍动物和植物的信息资源，有文字资料，有图片资料，甚至还有声音和动画。通过上网查询写作的相关资源，学生不仅进一步了解了要说明的对象，而且通过对资源的选择，拥有了大量的写作素材，这样，写作就不愁了。

学生上网查资料、读文章、欣赏词句、片段等，通过各种途径获取大量信息，如果不及时将素材记录、储存起来，时间一长，也就模糊、淡忘了。这就需要对信息进行梳理，建立资料库，将有价值的信息进行分门别类地储存。一是视频图片库，主要内容为网上下载的和平时班级存入的图片和视频；二是记事库，记录自己的所见、所闻、所感，记录周围的人和事或网上的一些信息，记录时要求记下时间、地点、人物、事件等要点；三是文字素材库，从网上汲取的一些名句、好段、好篇，分别按写人、记事、写景、状物等分类归档。

三、在线作文，师生共同评改

学生确定了作文的主题，思路和文章的结构布局，并可以快速的把想好的话通过键盘打在屏幕上，形之于文字，形成完整的文章。在网络环境下利用WORD写作，学生在写作的过程中如果发现自己不满意的地方，可以用WORD内的文字修改工具辅助自我修改，非常方便，绝对不会影响卷面的整洁。

作文写好后，作文评改又是作文教学的重要一环。利用计算机评改作文，能大大提高评改的效率。在评改作文时，我有时在多媒体网络监控系统中对学生操机监控，发现存在问题，及时通过网络反馈给学生，进行针对性评改；有时将有代表性的作文从网络上发送到学生机上，显示在屏幕上，师生共同对文章内容、遣词造句乃至标点符号进行修改，实现多向的实时交流，使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈，引导学生吸取别人的长处，看到自己习作中的不足，取长补短，从而达到提高学生写作能力的目的。

四、网上发布，实施资源共享

网络是一个庞大的、实用的、可享受的信息源，可送出或接收电子邮件，可以和别人建立联系互相索取，也可以在网上发布信息，还可免费享用大量的信息源。我们可以充分利用网络的共享性，把学生辛辛苦苦，并通过各种途径修改后作出的文章装入网页，然后通过校园网或Internet上传，把自己的成果与大家共享。让学生体验获得成功的喜悦，能激励学生的创造性，培养学生的发展性能力。有条件的学生可以经常进行网上写作，网上投稿，提高写作能力。

总之，网络环境下的作文教学，是依托现代教育技术产生的一种新的教学模式。在网络环境下实行作文教学，可以提高学生写作的积极性，更充分地发挥学生主体作用，帮助学生搜集到更多的写作素材，为学生的合作学习提供了更加广阔的空间，极大地提高了作文教学的实效，所以说，网络环境下的作文教学具有广阔的前景，只要我们深入研究，一定会丰厚的收获。

[在网络环境下的作文教学论文

关注水环境水，是人类不能缺少的。世界上的水占地球表面的三分之二，但可以让我们人类饮用的水，却少的无与伦比。现在，我们步入了二十一世纪，正是人类发展的高峰期。一座座高楼拔地而起，几乎家家都有了自己的车，一片繁荣的景象。但是，在繁荣的同时，大家有没有注意到，我们的水资源，已经为我们人类的发展，付出了惨痛的代价？中国水环境的前景令人担忧。多少年来，中国的水资源质量不断下降。

工业废水、农业废水以及生活废水都污染了我们赖以生存的水环境。大家知道吗？因为水环境受到的侵害，世界各地的水污染事件数不胜数。下面我就举一个例子来说明水污染是多么的可怕：XX年3月初，沱江两岸的居民发现江水变黄变臭，许多地方泛着白色泡沫，江面上还漂浮着大量死鱼。紧接着，居民又发现自来水也变成了褐色。这是因为一化肥厂将大量工业废水排进沱江的缘故。同时，也导致了沿江简阳、资中、内江三地百万群众饮水被迫中断，50万公斤网箱鱼死亡，直接经济损失在3亿元左右，被破坏的生态要5年时间才能恢复。通过这个例子，我想告诉大家：不要再乱排放废水了，这会使我们的生活受到严重影响，经济受到巨大损失！请大家从身边小事做起，关注水环境，保护水资源，向拥有洁净水环境的目标进发！

“珍惜生命之源，节约从我做起”，“水是生命之源，我们要保护每一滴水”这两句话说得很好，如果没有了水，地球就会干裂，如果没有了水，就没了我们这个美丽的世界。我们要爱惜每一滴水，爱惜地球母亲每一滴眼泪。

人们总是认为水是“取之不尽，用之不竭”的，事实上中国的水资源十分紧缺，人均水资源只有世界平均水平的四分之一。但是在这种条件下，日常用水中还存在着相当严重的浪费现象，比如在用水的时候去开门、接电话，刷牙、洗手后不关水龙头等等，据专家分析，这种不起眼的不良习惯造成了相当大的浪费，只要改制这些不良习惯，就能节水70%左右。另外污染也造成了水资源的浪费，听说现在许多地方的河流、湖泊受到了严重的污染，使得人们生活用水受到威胁，非常可怕，我的内心久久不能平静。

为了节约用水，我制订了家庭节水计划，决心“节约水资源从我做起”，要养成随手关龙头的好习惯，不玩水，洗脸水用过后可以洗脚，然后冲厕所，提醒妈妈，洗米煮面水可以洗油碗等等。

水是生命之源，应该从珍惜一点一滴水做起，牢固树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。

地球上的水资源，从广义来说是指水圈内水量的总体。包括经人类控制并直接可供灌溉、发电、给水、航运、养殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港湾和养殖水域等。水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。在世界许多地方，对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度，同时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡。

我们中国是世界上十三个缺水国家之一，有许多地区严重缺水，可是，如今人们对水资源却还不够重视，浪费水的现象非常多，例如：洗完手后不关紧水龙头、乱用水、玩水枪这样没有意义的游戏，并且还浪费水、用许多许多的水去洗东西，洗干净了还玩水……如果全国人都这样浪费，那这些水可以用来做许多事情，或许可以拯救一个干旱地区！

缺水，不仅对人类有着威胁，对大自然界也有着紧密的关系，植物，如果没有了水，那就很难生长，吸收不了水分，那么生长不了多久，就会枯竭。动物，更是与人类相同，动物也要吃东西，也要喝水，如果没有了水，动物也很可能渴死。如果植物稀少，那氧气就不会多，人类还会面临着呼吸问题，而且空气的清新度也会减弱，那人类就会呼吸着乌烟瘴气，如果这样，人类就会体弱多病，如果体弱多病，就需要许多药物品，而许多珍贵的药物品，又都是植物，或者动物……

所以，请不要想到，缺水只是会渴罢了，如果不重视这个问题，继续浪费水下去，那么，不仅是我们中国的问题了，要面临的，是全世界的环境与生存的问题！！

[保护环境节约用水作文

今天中午，我吃完午饭，就和同学一起到操场上散散步。

到了操场上，看见了热闹的景象，听见了孩子们欢声笑语的声音，有的同学在追逐打闹，有的同学在踢足球，还有的同学在收集虫子的标本。过了一会儿，我们去打篮球，突然一个同学大力传球，球偏高了，我飞快地跳起来接住球的一刹那，我发现鞋子湿了，就觉得很奇怪，我回头一看，球场外面的消防栓在喷水，旁边还有个小女孩在用力拧龙头，企图关住，我们让小女孩去叫人帮忙，我们留住拧，结果在体育馆打篮球的人都来帮忙，大家花了九牛二虎之力才把龙头给拧牢啦！

大家不要把消房栓当做玩具玩哦，要珍惜水资源，爱护水环境！作文

水是生命之源，水资源已经越来越少了，我们更加要保护水环境。

我在一个新闻上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮着许许多多的垃圾，河里的小鱼都死光了，排污管里排出的一些农药、重金属、化学物质、致病微生物以及废弃放射性物质，河水十分浑浊，散发出一股臭味。

看了这个图片，我觉得造成小河被污染的主要原因是人们大量的将一些化学物质排入河里，这些化学物质对小河有极大的危害，河里的鱼会死亡，被污染的水也会流入别的小河里。人们也不注意环保，经常把自家的垃圾扔到河里，使河水变得浑浊，有的人甚至在河边洗拖把……河水污染了周围的植物也难以生长，对人的生活环境也有影响。这一切全是人类造成的！

要解决这个问题，我们必须要将垃圾放入回收站，禁止让工厂排出的化学物质流入河里，节约用每一滴水，并监督周围的人也这样做等。只有这样，河水才能不被污染。

我国的水资源正面临匮乏，我们更应该保护好它，再加上我们不好好保护水环境，就算有了充足的水资源，它也是脏的，如果我们再不保护水环境，那么世界上最后一滴水就会是人类的眼泪！

水环境整治，从你我做起。

这个星期,老师给我们布置了调查环境污染情况的作业.我想起了家乡那条受污染的小河,每日上学放学我都要从那里经过,怎么就没有想到要好好地调查研究一下它受污染的原因呢?

我在妈妈的引导下沿着河岸边观察边在笔记本上做记录.首先看到是几家工厂,排污管把深绿色的、浓黑色的污水直接排入小河,排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫及少量被抛弃的塑料袋.污水发出一股恶臭刺激着我的鼻子,可想而知,这污水里含有大量的有害物质.

菜市场已经开始收摊了,摊主正在处理垃圾.一位买菜的老板娘正挥舞着扫把挑“飞”一棵棵腐烂的白菜,那已经失去价值的白菜扑通扑通跳进了河里,漂浮了一阵就沉下去了.唉,我们的母亲河什么时候成了容纳垃圾的地方了.

街道的尽头是广阔的农田,勤劳的农民伯伯正在给农作物喷洒农药.农药的瓶子就放在水沟旁边,我走过去闻到农药呛人的气味.想到许多农药使用以后,蔬菜水果上都要留下“毒素”,何况这些农田里的水都是要流到河里去的呀.

一路走来,我只看到被污染的、墨黑的河水,没有发现河水里有水草,也很少看到河边有树木.想到自己到过的一些风景区,清澈的水,在水底招摇的水草,和把枝条垂到河面的柳树,我心里感到悲哀,为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢?

回到家,我跟爸爸说起此事,爸爸告诉我,他小的时候,这河水是清澈见底,跟风景区没啥两样,他和朋友经常在这河流里游泳呢,哪知道现在变成这个样子了.

我上网查了资料,发现被污染的河流中含有许多危害人类的化学物质.比如铅,它会让人贫血,神经错乱,使儿童的智力下降;河水发出的臭味,影响人们的食欲,使人精神烦躁;河水里含着大量的汞,会使人口齿不清,听觉失灵.虽然人们不会直接饮用河水,但河水蒸发后,降下雨水也含有危害人类健康的物质.河里的鱼类受到毒害,人食用了这些动物,肯定是间接地受到危害.

想想河水受到的污染,我感到痛苦,为什么人们只顾自己的利益,而破坏了环境呢?多么希望人们能够觉醒,保护我们的母亲河,让河水恢复到清凌凌的状态.

怎样才能复习好功课?

了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法.但我们不能盲目的跟随他人的学习方式,一定要找到属于自己的学习方式.同时成为学习的管理者.

这几天，全国各大新闻媒体都在关注一个地方——云南砚山县。因为那里350公里沿途已经半年没有下过一场透雨。我从电视画面上看到，那里的农田已经干枯龟裂，树木大面积枯死，连人们正常的饮用水也快“弹尽粮绝”了。一场百年不遇的大旱情，正在威胁着那里所有的生命。井水干了，池塘里的水也见底了，试想现在那里一个人每天只能用4两水，那是一个怎样的情形？没有到那里去体验一下，你真的也许无法想象。大家都知道水是构成人体的重要成分，约占成人体重的60-70%。血液中含水量达90%以上，因此大量丢失水分，会导致死亡。

我们焦急，我们担忧，灾情看似一夜间到来，但追根朔源，我们应该清醒地认识到那是人类自身多少错误行为和疏忽所种下的“恶果”啊！

目前水资源短缺和污染的问题相当突出，一些地方，因为人类不保护水资源，造成水土流失，土地沙化，沙尘暴等仍在加剧，更严重的是水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产，越是减产，就越要多开垦荒地，越开垦荒地，水土流失就越严重，严重的影响了生态平衡，这种恶性循环的结果带来的只能是人类自身的毁灭。环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化为给人类的生活带来严重的灾难。地震、海啸、森林火灾的频发已经给地球人敲响了警钟！

中国人均水资源量只相当于世界人均量的1／4，中国人均水量不富，是缺水国家之一。在农村里自家基本都是打井取水或者引来的山泉，城镇多用自来水，自来水并不是自然生成的，那是将天然水沉淀、过滤消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的。要用自来水，就得用电。节约用水，就是节约用电，节约用电，就是节约资源，保护环境。这个道理我们应该要懂。

我们要以自己的实际行动保护环境，最简单易行的，应该从节电、节水做起。比如说用脸盆接水洗脸，洗完后用来冲洗便池和拖地等等，洗澡擦香皂的时候，要及时关水龙头，喝水也要有量的概念，不能喝一口，倒掉一大杯。在家要多用节能灯，要养成随手关灯的好习惯。还有就是要倡导绿色出行，多走路，少坐车。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。只要大家都能为保护环境做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。

我们的家乡现在是多麽美丽，绿色的草坪，五颜六色的小花，公路上那么长的绿化带。看到这美丽的景色，谁能想到我们的家乡原来的模样啊!

原来，我们的家乡遍地的垃圾，说不定你走到哪里，脚下踩的就是别人吃完随手扔的垃圾。绿色植物很少很少，简直少得可怜，这与“森林王国”奥地利相比起来真是天壤之别。而且，如果你走在路上，从身后开过一辆车，绝对能荡你一身尘土。路边的小花小草身上也全是灰尘。

而现在，放眼一望，很少再看见垃圾袋了。绿色植物哪里都有，虽然比不上奥地利的那么多，但也比原来好多了，而且，在我们学校附近，还有许多个小花园，里面种着许多小花大树。走在路上，觉得空气新鲜。

我幻想在未来，出门就是草地，抬头就是大树。站在屋顶上那个远眺，到处是绿色，树木成片成片，每一棵树都是绿色的浪花，每一片树木都是一片海洋。再也看不到垃圾。这样的话，我们也就生活在层层叠叠的绿色之中了。这是不是很美好那，其实，要实现这并不难，只要我们多多种树，保护小花小草，实现这就很简单。

让我们的家乡真正变成零污染吧，让我行动起来吧，不要让这只是幻想吧!

人类很早就知道水、利用水。有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。

地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地。其次，淡水只占总水量的2。6%左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染，污染的河流长度约占一半。;北方河流断流的现象加剧，居民饮水困难，工农业生产受损。水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。

所以我们都要节约用水，加强环保意识，保护我们少的可怜的水资源。现在我就给大家介绍几种节水方法。洗衣机大家都有，可是不是做到了节约呢?其实洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。还有，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。养鱼的水浇花，能促进花木生长。

[人类濒危的财富水关于世界环境日作文

星期天，虽然下着倾盆大雨，可我作为一名小记者，第一次参加《江南晚报》举行的采风活动，还是兴高采烈，一蹦三尺高。

大家来到苏州东山，了解矿泉水的生产过程。一只装水的桶，就要经过工人们先清洗桶外，然后去盖，再目视检查嗅桶，最后空桶灯检一系列的过程才算合格。看过矿泉水生产要经过的环节，我想今后喝水可不能浪费了。

走进水文化展示中心，一进门，就看见巨大的木柱上写着“水乃百药之王——李时珍”，“故水者何也？万物之本原，诸生之宗室也。……万物莫不以生。——官子《水地篇》”，提醒着我们水的重要性。“每个人一天要喝八杯水，每杯250毫升。”导游边说边把我们带到了讲解室。我们坐在一排排椅子上，听讲解员介绍：“没有水就没有生命，水是生命之源，还是生命之泉。水能调节体温，还具有经济价值。”我还了解到怎么分辨矿泉水的好坏，“一看水源，二看品牌，三看包装桶，再品尝。”

导游发给我们每人一瓶洞庭山矿泉水，我想起了学校让我们向西南旱灾地区捐一瓶水，那里连羊都爬上了树，渴得吃叶子。没有了水，那里的人生活很困难，我们也不能去划船、欣赏美景了。为了我们无锡能一直山青水秀，我们要保护环境，节约用水，珍惜每一滴水。