卡尔与他的伙伴们之神秘的山洞_小说作文(汇集20篇)

一个洞，二个洞，三个洞……唉！怎么这么多个洞啊！等等，这边有些好特别的洞啊！你们一定很想知道这些洞的秘密吧！那就跟我一起来瞧瞧吧！实际上，这种洞每个人身上都有，而且他们会出现在我们的学习上，生活上……你们知道这些洞的名字叫什么吗？他就是我们所有人身上都有的东西~叫缺点。

现在，我就来给你们讲讲我身上的洞吧！我嘛！是个有些调皮的女生，性格大大咧咧的，还有一些话痨。做事总是毛毛躁躁，粗心大意的，特别是在考试和写作业上。考试的时候，我经常会出现没笔芯，没橡皮，没草稿纸的情况，还会把题目看错，抄错，有时明明计算对了，最后抄答案的时候还给抄错了，就这么把白白的把分数给弄丢了。

我做作业的时候总喜欢偷懒，比如抄英语单词，tall是高的，我为了偷懒把高的简写成高，runner明明是跑步运动员，我会节省的把它缩写成跑员，这样的事情还有很多很多，这里就不一一举例了。

话痨是我身上最大的洞。在学校里，我经常因为话多而被记到名字罚抄，季老师说：“罚抄，是我们自找的作业。”在家里，我总是喜欢打破沙锅问到底，弄的妈妈经常不耐烦的对我说：“够了，不要说了，你烦不烦。”这些洞可让我吃了不少苦头，以后，我一定要用知识的水泥把这些洞给补起来。

圣诞节的前夕，顽皮的圣诞爷爷给我开了一个巨大的玩笑，我狠狠地被摔了一跤。

然而，我并不知道我的伤势情况，我还天真地问妈妈：“我明天还要考语文七单元，过几天还要去壹心壹学校领我的奥数奖状呢。”

妈妈一脸平静地看了看我，眼神里略带着几分失落。

“儿子，你这次伤的可不轻哟，脚两处骨折，医生说必须手术，学习的事先放一放。”妈妈无比慎重的告诉我。

“弄不好，还得复读个五年级。”爸爸不知什么时候又冒了一句话。

我的心顿时乌云密布，此时，我就像一个无助的婴儿，用哀求的目光望着妈妈，因为我舍不得五一班的赵老师，吴老师，还有一群可爱的同学们。

日子就这样一天天平淡得过着，眼看着离我手术的时间越来越近，直到有一天爸爸从学校带回了一个大大的礼包，哇，我简直欣喜若狂，你们猜，是什么？居然是同学们为我亲手做的贺卡，这些小小的精致的贺卡仿佛从天而降。我连忙像皇帝批阅奏章般把这些宝贝挨个“审视”了一遍，一张都不放过。

其中，“小车哥”自制的贺卡让我眼前一亮，它图文并茂，并附上小诗一首，诗中有一句写道：“朋友的笑脸，让人充满力量。”我突然感觉真有一股沉甸甸的坚韧的力量涌入我的心坎。

黄梓琪同学花了几个小时做成的中英文版深情并茂的慰问卡，表达着她特别的问候，就连平时“默默无闻”的李雨泽同学也送上了他的祝福，尽管他的字写得有些歪歪扭扭，还有一些没签名的无名氏…看着看着，我好开心，却又很想哭。因为我知道那是老师和同学们给我的喜悦，我的期望。

平安夜的那一天，人们沉浸在圣诞的欢愉之中，而我躺在冰冷的手术室里做着手术，整整四个多小时，我一直保持着非常清醒的意识，同学们的那些如沐春风的话语句句温暖着我的心。我始终坚信，我一定行，我一定会回来的，五（一）班。

病房变成了我的微型课堂，病床上的餐桌变成了我的课桌，刚输完液的小手，依然决然地写着字。于孟可同学受老师之托，通过微信把语文，数学的复习资料答案不厌其烦地一遍又一遍地发给我，我顺利地参加了期末考试。

亲爱的伙伴们，是你们的这份最美的礼物让我看见了远方的曙光。

黑夜给了我黑色的眼睛，但我却要寻找光明。

我们家来了一个新伙伴，它有棕棕的皮毛，两只大耳朵一闪一闪的，吐着舌头，短短的尾巴摇来摇去，可机灵了。你知道它是谁吗？哈哈！当然是我家新来的大金毛——棒棒。

棒棒每天早上和晚上都要从笼子里出去散散步。每次吃好早饭和晚饭，它就吐着大舌头，眼巴巴地看着它的主人——我。这时，我就解开绑在笼子铁网上的栓绳，打开笼子，让棒棒从笼子里出来。于是，我就拿着栓绳，带着棒棒到小区里溜个几圈。等到它“累”了，我就带着它回去，再把绳子绑在笼子的铁网上，然后关掉笼子，让棒棒独自在里面玩。在我上学期间，一般都是爷爷照顾棒棒的。

棒棒的食量也很不错。他每次都要吃一块大肉或者一块肉骨头，有一次它把我们吃剩的骨头汤里面的肉全都自己一个人独享了。看来它这要把我们家的肉全都给自己吃了，奶奶都说这样下去迟早会破产的。于是，我们只好减少它的饭量

棒棒那庞大的身躯可不是用来显摆的，而是用来与“同类”打架的。有一天，一位老奶奶和老爷爷带着一只哈巴狗来到我们家车库门前，当时我是在和奶奶看棒棒玩呢。这时，那只哈巴狗两眼冒出凶光，而此时的棒棒也露出了牙齿。说时迟那时快，哈巴狗跑到笼子前，把笼子咬开。一场“汪星人大战”开始了，它们俩纠缠在一起，一直用牙齿咬对手的身躯。我吓得逃跑到小区的道路上，而爷爷奶奶们也想尽办法让它们两只狗分开。最后，它们两败俱伤，奶奶把棒棒抱到笼子里，而那只哈巴狗也走了。

我和新的伙伴玩得很开心，不过由于特殊情况，棒棒只好到如皋那里生活了。虽然我有一点不舍，但是我永远忘不了这个新的伙伴，希望有朝一日还能在如皋见到它。

我的好伙伴名叫轩轩，他长得高高、瘦瘦的，笑起来两只眼睛就眯成了两条细线，特别好玩。

这一天，妈妈带着我和轩轩一起到蓝球场去打蓝球。我们捧着蓝球到了蓝球场，我看见有很多哥哥、叔叔在打蓝球，他们打得有模有样。妈妈先让我们俩看一下别人怎么打。突然，我们看到一个哥哥投蓝的动作，齐声说：“这个动作好酷，我想学！”妈妈说：“这叫三步投蓝，记住“三步”口诀，保证你练一周后可以学会。这个“三步”口诀是：第一步：要跨最大，第二步：要跨小点，第三步：要向上跳。记住这个小口诀，轻轻松松学投蓝。”

我和轩轩把这个口诀背了下来，而且按照这个口诀来练习“三步”投蓝。我们练啊练，还是没有学会，于是，我不练了，就蹲在旁边嘀咕起来，说：“妈妈说的一点都不对，什么轻轻松松学投蓝，根本就是骗人的，我们都没学会。”而轩轩还在努力的练习这个动作。后来，妈妈见天色已晚，就让我们回家了。

一周后，我们又来到了蓝球场。到了球场，轩轩说：“我会投蓝了。”我很不屑的说：“怎么可能啊？”“不信我投给你看！”轩轩说完，就运起了球。他运起球来，手上像拿着吸铁石，蓝球里面也放着一块吸铁石，球拍下去，吸上来，拍下去，吸上来……最后，他跨着步子向上一投，球在球架上咕噜咕噜地转了一圈后，从球框里掉了进去，球进了。我在一旁看的目瞪口呆，心想：真是太厉害了！

这就是我的好伙伴，一个坚持不懈的伙伴。

我花了整整一个星期的时间，读完了《爱的教育》这本书。我非常喜欢这本书，它也让我很震动：书中一个个小故事很平凡、很质朴，但却非常真实。其中蕰含的浓浓的“爱”，更是激荡于胸，让我久久不能忘怀。

这本书以日记的方式记录了四年级小学生——安利柯的生活和周围的人、事、物。故事里，有善良高尚的卡隆，他总是挺身而出帮助那些弱小者；有聪明懂事的代洛西；还有勤奋好学的斯带地，他不善言辞，却毅力非凡；更有和蔼可亲、慈爱温和的新老师，以及热切爱着小主人公便给他指引的爸爸妈妈……这里洋溢着浓郁的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，还有小小少年的爱国之心，小主人公在爱的氛围中渐渐成长。

有感于小主人利柯的描述，我眼前一一闪过我的父母、老师、同学、朋友：爸爸妈妈上班很忙，有时还不回家；老师的眼中只有好学生，普通学生经常受到严厉的批评；同学杜如彬因为学习成绩不好，常常受到大家的嘲笑……为此，我抱怨过、苦恼过。可是，或许当爸爸妈妈照顾我时、当老师鼓励我时、当同学关心我时，我是不是忽略了？我是不是把他们的关心、关爱当成理所应当？现在我已经在渐渐长大，更要学会换位思考，学会理解辛辛苦苦教育我们的老师、养育我们的父母，学会珍惜可贵的友情。

爱是奔腾的热血，爱是跳跃的心灵。书中把爱比喻成很多东西，我想“爱是什么”不会有明确的答案，但我完成了对于爱的思考——爱是博大的、无穷的、伟大的力量，爱是我们成长路上不可或缺的。

我真希望大家都能看一看《爱的教育》，我希望把我的爱，献给爸爸妈妈、老师同学，让大家学会“爱别人”“传递爱”，让大家都能感受到温暖。

我有一个好伙伴，她的名字叫郑子怡。她不仅是我的好伙伴，还是我的同班同学。

她长着一双水灵灵的大眼睛，一张嘴巴能说会道，有时能让人气得火冒三丈，有时能让人眉开眼笑。

她最大的特点就是乐于助人。有一次放学，我因为订正数学课堂作业本而被老师留下。我做着，做着，突然，我被一道难题卡住了，我想了好一会儿也没想出来。我跑过去问她，站在一旁的人心想：连我们都被郑子怡给拒绝，她肯定也会被拒绝的。可是没想到，郑子怡不但没有拒绝我，反而还认真地给我讲解者。终干，这道题我会了，可是，她还不放心，就拿了一张纸在上面出了跟这道相似的题目，她看见我全都做对了，这才放心。

她不仅乐于助人，而且学习成绩也很好。有一次，我们班要发试卷，我们心里都很紧张，只有她一幅很正常的样子，试卷发了，全班人都考得不好，只有她试卷上一个红色大字“100”。

这就是我的好伙伴，一个乐于助人、成绩很棒的人。

我的伙伴，她瓜子脸上扎着一个小马尾，有一双淡褐色的大眼睛，一个高高的鼻梁，一个樱桃小嘴。中等身材的她体力很棒。

她就是—我们班的体育委员黄瑞晓。她可厉害了，我在这儿就说两点吧。第一点是乐于助人，第二点是积极为老师做事。在这儿，我先说第一点。

一次，一个同学发了高烧，她二话不说，就赶紧背着因发高烧的同学往医务室走去。医务室在另一栋上，所以不仅要爬楼梯，而且要经过一小段路。因为刚才才下过雨，所以路有点滑。突然，她踩空，向前滑去。在她摔倒的那一刻，只要她放开紧抱着那位同学的双手，她就可以保持平衡。也或者她身子往后仰，也许不会摔着多少。因为，那样至少有一个人垫底，可她没有那样做。她摔在地上，膝盖都磕流血了。她站起来，颠簸着向医务室走去……

第二点。她每天就大早来到教室检查卫生。有时候，她看见有脏的，没扫干净，就亲自拿起扫帚扫。尽管那天不是她扫地。然后帮忙检查作业……总之，她一天都是在忙碌中过完的，她却从来没有叫过累。(而且她可以不干的，那些班干部都是干饭吃的，全让她干。老师忙的没有发现)

记得有一次(在星期5)，老师说为迎接教师节，需要剪一些花，今天把纸先给我们，让我们带回家礼拜天剪，星期一带来学校交给老师。她一个劲的举手要参加。下课，我们问她为什么要参加，她星期6，星期天要参加志愿者，连作业都是星期5放学回家做得。她却说她晚上睡觉时剪。

这就是我最喜欢的小伙伴，黄瑞晓。她几乎可以称得上十全十美的人了。

我有一个好伙伴，大家肯定会想，好伙伴？不就是经常陪我们玩的好朋友吗？你们说的也对，不过，还有一些默默陪伴在我们身边的人（也是我们的好伙伴），比如，我的爸爸。

对我而言，我的爸爸不仅担任着父亲的身份，还担任着我的好伙伴的身份。

只要有空的时候，爸爸都会来陪我。这个周末，我围着茶几一圈一圈的转着，要不就是在沙发上蹦蹦跳跳，实在是无聊顶透。我咚的一下子倒在沙发上，心里想：爸爸怎么还不回来？就在我垂头丧气之时，我忽然听到门外有动静，就睁大了一下眼睛，当我看到是爸爸时，体力值就恢复成了百分之百，眼里发出了高兴的光芒。

爸爸刚进家，我便大喊：“爸爸，快陪我吧，我都要无聊死了！”爸爸并没有回答什么，就在我不留意的时候，爸爸从身后掏出了五子棋，我看到五子棋，就说：“爸爸，你这是要跟我下五子棋呀？告诉你，我可是经验丰富的五子棋高手！”听了我的话，爸爸哈哈大笑的说：“你还没和我比过，怎么就能说你是高手呢？”

比赛开始了，我先往中间下了一颗棋子，爸爸下在了我的旁边，此时的我正在寻找获胜的道路，却完全忘记了堵爸爸的棋，就在这时，爸爸大喊；“哈！我赢了！”我仔细一看，什么？我刚才都没注意呀？爸爸说：“呵！现在吃亏了吧！”我的脸此时已变得通红，爸爸在旁边哈哈大笑。

现在的我已经忘记了无聊。我的爸爸，他是我最好的伙伴，是他消除了我无聊的心情。

今天是我第一次去“黎明作文”上课，心情很激动，充满了期待，这个老师和我们学校的老师上课有什么不同呢？

开始上课了，老师小心翼翼地把一个不大不小的盒子抱着放到了桌子上，并面带神秘的笑容说：“初次见面，给大家带个礼物。礼物就放在这个盒子了，孩子们猜一猜是什么？”老师话音一落，大家就七嘴八舌说开了，兔子、猴子、小猫……，大家的答案各式各样。

到底是什么呢？到底是什么稀奇古怪的东西呢？我特别想让所有人都定住不动，自己先跑上前去瞧瞧。可是大家第一个先选出了文灿上去看。只见他迫不及待地跑上去，老师帮他打开了盒子盖子，他伸出头往盒子里一探，然后又不相信似的抬头看了看老师，又把头探到到盒子里看了一下，随即好像明白了什么，咧开嘴笑了，眼睛都眯成了一条缝，胖乎乎的脸开成了一朵花。他到底看见了什么呀？我特别想问问他盒子里面是什么东西，可他就是闭口不言，遵守了游戏规矩，帮老师保守了秘密。

下一个是宣志，他上去看了后也笑了，笑的更加灿烂夸张。第三位是常欢，他充满自信地上去，看完后愣了一下也笑了。到底是什么呢？我好想把自己的眼睛变成个透视镜呀！

老师说现在只有一个机会了，可是还有我和骐睿两个人没看，老师让我们石头剪子布来决定，我出了石头，他出了剪刀，我赢了！我摁住跳动很快的心脏一步一步走了上去，又想急于看到又怕看到的东西把我吓住了不敢伸头。斗争了一会，伸出脑袋睁开眼往盒子里一看，哇，原来是这样的，真和老师说的一样，是一个长着毛的又机灵又活泼又可爱的东西！我捂住嘴巴，尽力不让笑声传出来。

这个礼物真的既神秘又可爱！想知道是什么吗？嘘，不能告诉你！

我们作为小学生，一旦开始上学，考试是不可避免的事了。考试，可能是对那些不认真学习的人的惩罚，对认真学习的人奖励吧！但，有一次考试让我改变了想法。

那天，老师对全班人说：“今天中午请好好准备一下，中午要进行一场对全班人都包含了神秘感的考试，我相信。这些成绩不好一定可以考个好成绩的！”我心想：怎么可能呢？这么神秘的考试，他们怎么可能考好呢，一定不可能的。我还是回去好好准备一下吧！以免考的成绩不理想。

中午，我一进教室，就感觉教室里的气氛比以往紧张了许多，好像空气都不随风飘落，凝固起来了。

上课铃一响，同学们都安安静静地坐在座位上等老师来。希望老师不要出太难的卷子给我们。卷子一发，我赶紧查看了一下试卷，发现，几乎都是没学过的知识，只有一两题熟悉。忽然间，我想起老师以前的一句话：做试卷一定要细心，细心，再细心。我看着试卷，从里面找了找，终于找到一句话：只要做两道你会做的题，其它不用做。

时间一分一秒地过去了，同学们都抓着试卷赶紧做，因为只有10分钟时间，时间一过，就不能再做了。看见我还一个字没写，都以为我有病了呢，突然，我笔走如飞，一个字，两个字……不一会，我做完了两道题，把试卷交给了老师，老师看了看试卷，对我投来赞许的目光。同学们陆续交卷。但都是在时间过了以后才交的，分数一会儿就出来了，只有几个人是满分，其他人都像刚刚落水的小鸡一样，满脸失望。

这次考试让我明白：我们做每一件事情都要细心，细心，再细心！

“最初我们来到这个世界，是因为不得不来;最终我们离开这个世界，是因为不得不走。”记得多年前的深夜我合上《活着》那墨黑的封面，满口尽是苦涩，眼泪汩汩而出。福贵用他的一生告诉我：平淡是福，活着真好。

《活着》是一本让人沉重的小说。福贵说:“做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去赔了自己的命。像我这样说起来是越混越没出息，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去我还活着。”家道中落的悲哀，失去双亲的痛楚，白发人送黑发人的打击，最后的最后，只剩下他和一头老牛相依为命。孤苦伶仃的日子里，回首曾经，追忆故人，他需要多大的勇气?我很想知道一个人要有怎样的信念和意志，才能支撑他在绝望的路上继续走下去，站在命运的对立面，不屈不挠地活着，以平淡素净的姿态过完平凡的一生。

“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”这便是福贵的一生了。一次次的死亡，早已让福贵千疮百孔的心麻木了吧?在他平静地叙说这一次次的死亡时，内心又有多么大的悲痛，我无从可知。他把所有汹涌的情感都潜进了平淡的叙述中，我不敢想象，若换作是我，我该怎样活下去，怎样笑着活下去。

经历的越多，感悟的就越深。我想，福贵一生的悲惨不是他一个人的，而属于那个不成熟、大病初愈的时代。20世纪五六十年代的中国，有着太多的躁动与不安，人人自危，为生存而担忧，福贵便是那个时代不幸的代表，而他却在那个不成熟、不理性的时代里好好活着，怀揣着思念，忍受着寂寞，经历着孤独，他在真正而真实地活，不带半点掩饰痛苦的虚假，带着份别人看不懂的释然。

“我知道黄昏在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤着她们的儿女，土地召唤着黑夜的来临。”《活着》就像一支古老的歌，轻轻地叙说着一朵素净的花开在绝望路上该怎么生存。

不记得是第几次翻开又合上《活着》乌黑又厚重的封皮了，抬头看天，窗外蓝天白云，阳光不噪，微风正好，泪水沾了满面，不知是为哪般?

与你相遇好幸运。——后记

它实在可爱。

那白色的茸毛，那三角形的小小的耳朵，那一甩一甩的尾巴，真是太叫人喜爱了。

它长得很可爱，所以我给它取了一个名字叫‘可可’。每当我放学回到家，可可就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回地磨蹭，甚至朝我扑过来，要我抱，好像在说：“小主人，我等你等了好久了，你终于回来了”。

可可也很贪吃，吃饭时它总是在我旁边，因为它知道我有好吃的会给它分享。那天，我正坐在餐桌前津津有味地吃着鸡肉、排骨、小白菜。总感觉有个毛茸茸的小家伙在后面，回头一看，原来是可可呀！它听话地蹲着，用可怜的目光看着我。似乎在说：“我也想吃，给我一点吧。”看它那么可爱就给它吧，我故意逗它把一块鸡肉举得高高地，可可猛得双脚跳起来，张大嘴想来咬我手上的鸡肉。我吓得赶紧松手，鸡肉就砸到了它的脸上，它不生气，反而舔舔嘴巴，找到鸡肉美美地吃起来，嘴里发出‘哒哒’的声音。

可可有时也很淘气。有一次，我正认真的写着作业，可可突然跑过来把它的两只‘小手’放在我的椅子上站了起来还大叫一声。把我吓了一跳，我‘啊！’的一声赶紧跳到了旁边的床上。我一看，原来是这个淘气的小家伙呀！

有一天放学回来，可可没有像往常一样出来迎接我。这是为什么呢？我连忙跑去问妈妈，妈妈说：“我也不知道，可能出去玩了吧。”可是到了晚上还是没见可可回来。妈妈带着我在家附近找了一晚上也没有看见可可。我心想不好了，可可大概迷路了，我流泪情不自禁地就留了下来。一天、两天、三天……还是没有找到可可。曾很多次放学回来，看见车窗外有白色的小狗真像可可但我知道那不是可可。可可我好想你，你在哪呀！

可爱的小狗——‘可可’，虽然你已经不在了，可你给我带来的快乐永远定格在我的脑海中。

记得有一回，考试卷发下来了，我只考了“82”分，我情绪十分低落，心中那一丝丝自信的火苗也被冷水无情地泼灭了。我很颓废，正在我心情十分烦躁，不愿面对这个现实时，我想起了《假如给我三天光明》的主人公，她是一位耳聋，眼瞎，嘴哑的人，在这样困窘的状态下，她依然顽强成长。就如一颗生存在墙角的小苗一般，被石子碾压着，但却毫不放弃一点一滴生存的希望拼命地向上，在逆境中生长。最终，经过风雨的洗礼，岁月的磨灭，它钻出土地，迎接着清晨第一缕阳光，尽情享受着人间的美好。想到这，我简直为自己感到羞愧，不就是考试考砸了，千万不要沮丧，下次继续努力就行。我坚定意志，一定要像海伦凯勒那样做一个坚强的女孩，学会迎难而上。

《爱的教育》，我是一口气读完的。虽然我没有流泪，可是我的心知道这是一本洗涤心灵的书籍。《爱的教育》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考。在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个疑问，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱、以及对祖国的爱！使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱。恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西。我想，“爱是什么？”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……所以我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

老师说要送给我们一件礼物，大家立刻兴奋起来了，猜着老师要送我们什么东西。只见老师双手托着一个箱子，脸上还带着诡异的笑容，一股不祥的预感涌上我的心头，不会是什么活着的东西吧？同学们都嚷嚷着要看。老师故作神秘地说：“你们猜一猜这里面是什么，给你们一点提示，听好了，它有毛，是活的。”同学们都猜了起来，有猜猫的，有猜狗的，经过我的“慎重”思考后，我猜了兔子，老师又问了是什么颜色，我说白色。我真想赶紧抢过箱子看一下到底是什么东西。

经过第一轮的写作训练比赛，我胜出了，于是老师让我去看，我心里甭提有多兴奋啊，脸上的表情也灿烂起来。哈哈，我终于可以一探那礼物的真相了！老师把箱子抱着，我迫不及待地走上去，把头伸到里面看了一眼，这一看不打紧，我就像喝了刺激神经的药一样，禁不住哈哈大笑起来：它真的是有毛的、活的还会笑的东西！看着我的样子，其他同学急得像热锅上的蚂蚁，回纷纷问我是什么东西，想从我嘴中套出情报，我心里铭记着老师重复多遍的话，“看时闭口不言，看后保守秘密”，便笑而不语，头摇的跟拨浪鼓似的。

第二轮的比拼后，罗成杰同学胜出了。只见老师抱着箱子，哼着激动人心的曲调走上来了！罗成杰激动难耐，迈着步子紧跟着老师。他一定是激动极了，都依着黑板才站得起来。老师笑着说：“我可以让你看两眼，并且还要遵守刚才的话哦！”罗成杰点了点头。我十分想看到罗成杰看到那神秘礼物时的表情，他肯定比我反应还激烈！只见老师把箱子一倾斜，罗成杰看了一下，可是他一定是被吓到了，和我一样，捂住嘴不停地笑。老师让他多看几眼，他忙推着箱子连连摇手，他一定也知道我刚才为什么那样笑了，真的很好笑啊！

最后一轮童若楠胜出了，她见老师抱着箱子向她走去，她好像怕箱子里的东西突然要跳出来咬她一口似的，连连后退，最后还是经不住诱惑，鼓起勇气把头探了过去，定眼一看，直接就笑喷了。

还有两位同学没有看，老师说名额有限，他们不能看了。他们沮丧着脸，很失望很难受，郭子睿说他都要哭了。老师就发话了：“我今天破例一次，让你们都看一下。”他俩看完后，也都笑得合不拢嘴。

这件礼物可以用“看前满心期待，看后心灰意冷”来形容啊，但它真是一个神秘的礼物啊！

“大地拥抱每一片土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。”这句换让我明白，做人要心胸宽广。每每想到这一句我都能感受到书籍带给我的力量。我喜欢读书，从书中我能学到许多知识，能明白许多道理。接下来我来给你们讲讲我和书的故事吧。

有一次，我在书店看到一本书，内容精彩极了，决心一定要把它带回家。我恳求地问妈妈：“我可以买它吗？”妈妈很爽快地答应了，在我兴奋地要跳起来时，妈妈又说了一句：“你这次考试能考95分以上，我们就来买。”听了妈妈的话，我心想，妈妈好“阴险”。可是自此以后，我每天都奋发图强，认真做题。当成绩公布出来的当天，我狂奔到家，拉着妈妈就往图书馆奔去。

我买书可不是为了摆设，每本书都有很多值得我们反复阅读的内容，我经常会把一些精彩内容摘抄到我的积累本上面。在课堂上我多次回答了老师出的难题，作文更是屡屡受到表扬。抄书真的让我受益匪浅。

我会善待我的每一本书，每次看书我都会把手洗干净，把桌子擦干净。只要是书页折角了，我都会慢慢把它抚平，安慰它：“不要难过，我以后会更加小心地爱护你。”

书永远是我的好伙伴。

大家看到这个题目，一定很吃惊吧！我的身体神秘礼物，为什么会是眼睫毛，它又会

给我们带来什么呢？可千万别小瞧这“小小的眼睫毛”啊，听我慢慢道来。

首先，眼睫毛是我们眼睛的“保护卫士”。记得有一次，我和妈妈外出游玩，玩累了便找了一个亭子坐下，吃了点儿东西，聊了一会儿天，又整理好背包行装出发，突然天变脸了，狂风大作，隐约听见有人在喊“台风来了，台风来了”！瞧见前面有一幢茅草屋，我们急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛抛洒过来，我一时没有反应，来不及抵挡，可是我的保护卫士英勇地帮我挡住了沙尘，让我的眼睛避免了发炎。

其次，眼睫毛是女孩子面容的“美丽之神”。对于装扮我们女孩子的面容，眼睛的化妆很重要，尤其眼睫毛在眼妆中有点睛之作，像演员们那样，长而卷翘的眼睫毛，不仅能使眼睛显得更大更动人，还会使人感觉到很有精神、很有魅力。

再次，眼睫毛还是大脑的“海关驿站”，能起到知觉的作用。若是有一些小飞虫糊乱飞窜时，你的黑色瀑布帘就会帮助你迅速地感知到有外来入侵者来袭，传达这个讯信，然后像是海关检查驿站一样，严密把关，拒绝它们的非法侵入。

瞧，我的身体神秘礼物不错吧！谢谢你，我的小可爱————眼睫毛。

阳光校园，我们是好伙伴。你像一个大大的球，把我们包在里面。在你的世界里，我们如同沙粒般渺小，可是，友谊，却没有因为我们渺小，而改变“一丝一毫”。

清晨，我们在你这颗大大的球里，用洪亮的声音朗诵着一件件平凡的故事，歌颂着一个个革命中牺牲的战士。

你像一名魔术师，在这球里变出五颜六色的花儿，变出绿油油的小草，变出高大挺拔的大树和各形各色的蝴蝶、蜜蜂。让我们在欢乐中成长，让我们在花草树木的陪伴下成长；你又像慈母一样把我们捧在手上，把我们当做“掌上明珠”。你还派了一个“天使”，我们十分好奇这个“天使”是谁？原来她就是为祖国花朵辛勤付出的园丁——老师。你让老师给我们传授知识，让老师带我们唱歌、跳舞、画画、写字、玩耍、运动……

你还创作了一个清脆的铃声，那是我们最喜爱的音乐，因为每当这个时候，我们就可以玩耍，你看那边——有的同学在跳绳，有的同学在踢球，还有的同学在做游戏，到处是欢笑声，到处都是奔跑着的脚步声。

你还为我们特制了一个属于我们的乐曲，每当听到这个乐曲，一切的欢乐声、奔跑的脚步声都停止了，只有摄像头留下了我们快乐的记忆。“咚，咚，咚……”这边传来了一个声音，是老师来了。校园里安静极了，只有老师温柔的讲课和同学沙沙的写字声。

阳光校园，我们是好伙伴。我永远不会忘记你的样子，更不会忘记你带给我的幸福和快乐，阳光校园，谢谢你！

伙伴是什么？伙伴是相互扶持、共同成长的知己；伙伴是互相关心，拥有着共同理想。在成长的道路上若有伙伴相伴，你的未来将会变得更加美好。

记得有一次，我和我的好朋友一起写作业。过了不久，他问我一道数学题，那道题看上去很难。于是我们拿起笔和纸一起研究起来。

我开始了漫长的攻坚战。我拿起手中的铅笔，飞快的在几何图形中穿梭，作下一个个标记。他也用笔列出了所有的已知条件。我想：我一定要帮助我的朋友接出这道冗杂的数学题。我立刻在这道题中深入浅出，化零为整，在加以冥思苦想，可是仍然没有效果，渐渐地，我的汗水浸没了我的衣襟，脸上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他脸憋得通红，不知如何是好。

他突然起身，给我倒了一杯水说“我们先喝一杯水吧，缓解缓解一下心情。”这杯水，在我心中仍然是暖的。

我们一秒钟都不敢懈怠，为了能更快的解出这道题，我们互相交流了自己的想法及推证。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊。他的条件和我所缺的一模一样。终于，经过漫长的煎熬，我们解开了这道题。我们开心极了，急忙跳起来庆祝。

之后，我们以秋风扫落叶之势消灭了残余的作业。接着，我们又把作业对了一遍，当我有错误的时候，他会拿起笔，细心的给我讲解每一个步骤，当他有错误的时候，我也会像他那样细心的给他讲解，我们彼此都很快乐。

接着，我们便出去玩，当我们跑到拐角的时候，他的腿突然绊倒石头摔倒了。我连忙跑过去，将他慢慢的扶起来。我问道：“你没事吧？”他说“我没事，有一些疼”于是我将他背起来，把他送回家。取来医用的药水细心的给他清理伤口，进行包扎。他说“谢谢你。”“没事，我们是朋友，这都是应该做的”我们一起笑了。

成长的道路上，有伙伴相陪，他们和我们共同前行，未来将变得更加美好！

暑假中我阅读了前苏联经典文学作品《钢铁是怎样炼成的》，这本书是苏联英雄尼·奥斯特洛夫斯基的自传体小说，作者在全身瘫痪、双目失明的情况下，用自己的战斗经历做素材，以顽强的意志，历时三年完成了这部作品。书中描写了在艰苦的战争岁月中年轻人是如何锻炼自己的。主人公保尔·柯察金坚持信仰，身残志坚，最终使自己成为坚定的共产主义者。

从我们今天的角度来看这部作品，其实它给我们好多励志的启示。我们每个人生活的环境是不同的，但奋斗的脚步都是在克服困难、努力前进的。保尔·柯察金的童年时代充满了乌云，他的母亲在一个税务官家里做厨娘，家里生活条件非常不好，周围很多人都瞧不起他，包括《圣经》课的瓦西里神甫，他是个乌克兰社会革命党党徒。不过保尔也有几个知心朋友，比如，谢辽莎·勃鲁扎克。

保尔是在暴风雨中诞生的一位贫民英雄。他从乌克兰小镇舍佩托夫卡走来，带着满身的伤痕，冒着枪林弹雨，迎着博雅尔卡的凛冽寒风，忍受着病痛的百般折磨，几度与死神擦肩而过。但保尔每次都是顽强地挣脱了死神的怀抱，一步步地向前走。

保尔的精神力量体现了“生命不息，奋斗不止”这一格言，这是对信仰的追求。这种精神构成了他人生路程的亮点。病魔残酷地折磨着保尔，但他一刻也没有想要放弃生命，没有放弃奋斗，他不愿意从他信仰的事业中掉队。

小说刚开始连载发表时，有人建议把书名改成《保尔·柯察金》，可是作者尼·奥斯特洛夫斯基坚决不同意改换书名。他说：“钢铁是在烈火与骤冷中锻炼而成的。只有这样它才能变得坚硬，才能什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中，在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前绝不颓废。”这句话即使在今天也会给我们这些青少年以深深的启迪。我们在每天的生活和学习中总会遇到各种各样的挑战，学习中遇到困难时，我们是否想到了退缩?天气变化时我们经常会身感不适，这些小病痛是否会击垮我们的意志?做体育测试时常考验我们的身体承受力，我们是否想到了放弃?每天无休止的重复做功课是否会让我们厌倦?身体和精神的挑战随时会出现，我们要如何面对?这就需要向保尔学习，坚持自己的理想，不惧怕困难，勇于接受挑战，努力奋斗，才不会虚度年华，在未来的日子里才不会后悔。我要为我的理想奋斗!

通过阅读《钢铁是怎样炼成的》，我知道了只有艰苦锻炼，最后才能成为对社会有用的人，才能实现自己的人生目标，只有百炼才能成钢。

在我7岁上大班时，一天跟妈妈去买菜，在路上我留意着街上那些小巧玲珑的小玩意。不知为什么，却被卖乌龟的小摊所吸引，我跑过去，只见有只小乌龟对我点点头，似乎和我打招呼，我蹲在小摊前，盯着小乌龟不舍得走。我挑中那只小乌龟，放在手掌上，妈妈终于为我买下了它，我心理别提多高兴了。

回了家，我急匆匆地将手上的乌龟放进水缸里，可它居然躲在壳里不出来，我透过玻璃水缸静静看着他，不管起床，还是吃饭，有时就连小伙伴找我去玩，我也没去，我总是躲着悄悄地看着它的一举一动。过了一阵子，它好像已经熟悉我了，当面敢伸出头来，它的眼睛是那么可爱，而且我和它目光对峙时，它总会对我点点头。

上小学了，我和小乌龟拉近了距离，我开始试着对小乌龟讲述烦恼，此时此刻，它总会睁着大眼睛，动也不动地看着我，听着我的话，当我问小乌龟听到吗，它会举起前爪像扇子那样摇一摇，还用脑袋对我点点头，不知为什么，我焦急的心情总会被缓和下来，它仿佛要告诉我什么的。我也和它分享我的快乐，如我考试考了前几名，我被评为三好学生了……小乌龟它会朝我张张嘴，点点头，似乎就在夸我！

就这样，小乌龟陪伴了我整整六年了，我将升入六年级，我为了自己的理想而不停奋斗，虽然这条路比较艰难，但对我而言是不可怕的，因为身边有小乌龟的鼓励和督促，我的生活充满希望。我感谢我的好伙伴、最要好的伴侣——小乌龟。