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吹泡泡的作文800字(汇总10篇)

导语:吹泡泡充满乐趣,带给孩童无限的快乐。下面是小编整理的吹泡泡作文,供各位阅读和借鉴。

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篇1:再玩吹泡泡作文800字

全文共 838 字

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三年级的时候,顾老师带领我们了一次吹泡泡。那时的欢乐场景我依旧记得清清楚楚:操场上,一个班级的小朋友欢乐地奔跑着、跳跃着,五彩缤纷的泡泡漫天飞舞,灭了两个,又出现了八个、十个……好不快乐!

有一天,一节语文课上,我们看见了另一个班级的小朋友也在吹泡泡,好多同学激动得不得了,恨不得一下子冲出去一起吹。于是,顾老师答应我们,有空再给我们吹一次。尽管如此,还是有一些同学无法平息他那种激动的心情,仍然忍不住张望着窗外,估计心里有点痒痒的,想拿一支笔绑着一根圆树枝,沾一点别人的泡泡水就吹起来。

今天最后一节课,顾老师有空,就又带我们去操场上吹泡泡了,我们欢天喜地地来到操场上,只见大家个个都生龙活虎,老师让我们解散后,每个人都去找搭档。由于很多人都没带吹泡泡的工具,所以,带工具的人就被一群人围了个水泄不通。我不想挤进人群,就和李凯瑞、杨翔宇、王俊雄一起打泡泡。打泡泡不如吹泡泡舒服,像打地鼠一样,这儿刚打完,那儿又冒出一串儿来,把我们几个累得气喘吁吁,抬头的力气也被手脚借去了。人么,总喜欢舒服的活儿,可这句话用在我们身上真是说反了。我们几个人都是好动分子,运动能力也强,当然不甘心被“打泡泡”这么一点小事打倒。心想:“从哪里跌倒就从哪儿爬起来”。所以,喘了一会儿后,我们几个“战士”就又开始了第二轮奋“战”。

第二回我们就十分有计划了:一个人负责一小片区域,而且从“敌军根据地”开始进行“围攻”,那几位吹泡泡的女生似乎十分配合我们“奋勇杀敌”,看我们打得火热,她们便加快制造“敌人”。可惜,有的“敌人”是训练有素的“空军”,飞到了我们打不到的地方。不过,他们的“战机”质量实在太差,油箱做得不好导致汽油泄漏以至于引爆装着的导弹,结果整个玩没了。我们也就不去管了。还有“一位空军,他来跳伞”,在空中自己慢慢降落。我们看不惯“那副惹人厌的表情”,一抬手就让他去见泡泡上帝了。

打累了泡泡,我们就休息了一会儿。我们爬上单杠,坐着,看着那些五彩缤纷的泡泡,心里无比开心……还有比这更棒的吗?

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篇2:吹泡泡作文700字

全文共 759 字

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我的童年是多姿多彩的,就像是一个神奇的盒子。一但打开它,就会出现无穷无尽的往事。有难忘的、快乐的、难过的、兴奋的。今天,就让我来回忆我的童年趣事——吹泡泡

在深秋里一个晴朗的星期六,天空好像被清洗过一样,是那么的蔚蓝,正如我的好心情。上课了,徐老师要带我们吹泡泡,我们满怀期待,都瞪大了双眼观察着。看,老师手里的泡泡棒瓶身是粉色的,上面还有一个可爱的小熊。只见徐老师先用左手紧拿着粉色的瓶身,再用右手握住小熊慢慢的逆时针转了几圈后,抽了出来,再低着头,撅着嘴使劲一吹,一个个小泡泡就诞生了。

你瞧,它们圆溜溜、胖乎乎的。大的像晶莹水晶球,小的如圆润的珍珠。在阳光的照耀下,五彩缤纷,有绿色的,有红色的,有粉色的,真是太漂亮了!它们慢慢地落下来,像一个小伞兵,它们像在说:“看我落下来的英姿,多帅呀!”他们还三个一团、五个一伙,像几个好朋友抱在一起。

而让我们最难忘的还是我们在一起吹泡泡。徐老师把我们分成了两组,看哪组的泡泡停在空中的时间最长。游戏开始了!徐老师吹出了一串串的泡泡,大家的小宇宙都爆发了。有人站在桌子上,使劲地扇着泡泡,可是却不小心把泡泡弄破了;有人使劲地吹着泡泡,吹得面红耳赤。特别是“武林高手”李善雅,她使出了绝招“降龙十八掌”,她用力地扇着泡泡们,让它们飞得高高的。有一个小泡泡,我们都认为它一定会先破,可它最后才破,没想到这么小的生命也能爆发出勃勃生机。轮到我上场了,我撅着嘴,伸长了脖子,像只长颈鹿似的,我的脸都红了。我使劲的吹着,可是有的“间谍”进入了我们的队伍,他们快速的打泡泡,我们的泡泡都被他们打破了。最后,所有的泡泡都消失无影无踪了,只在教室里留下了我们的欢笑声。

泡泡的一生虽然很短暂,但它们努力为我们呈现出它们最美的光彩。这时,我仿佛也变成了泡泡一样,飞出窗户,飞到山岗、飞越湖边……

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篇3:小吃货泡泡作文800字

全文共 790 字

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我家泡泡最爱做的事情就是吃,它把狗狗的三大快乐定义为:吃、睡、玩。你看,它把吃放在了首位,就足以证明泡泡那颗吃货的心了。

泡泡对吃的兴趣有多大,你只要看看下面的表现就知道了:

只要泡泡听到一个“吃”字,就会像一只豹子一样,以百米赛跑的速度冲向向它的饭盆,它可不管这是妈妈叫我去吃饭,还是姑姑叫我去吃玉米棒子。

我要是吃点零食,泡泡会全程跟踪,先是用两颗黑亮黑亮的眼睛可怜兮兮地盯着零食看;然后是轻轻地发出“嗯嗯嗯”的声音撒娇,似乎在说:“多多姐姐,给我也吃点嘛!”;如果还没有效果,就开始“汪汪汪”地大声抗议:“太不像话了!自己吃得那么香,好意思吗。”;要是我再没反应,泡泡就直接自己动手,把两只爪子搭到放零食的茶几上,使劲往零食上凑,很希望能够爬上去,通过自己的努力抢到一点好吃的。最终呀,泡泡的不懈努力让它总能得到一些好吃的。

好不容易熬到了吃正餐的时间,泡泡可不会老老实实地等我把狗粮倒到它的饭盆里才开始吃,它会跳起来在半空中就来抢狗粮,弄得狗粮撒了一地,它就开始像警犬一样满地搜寻是否还有幸存的狗粮。如果我很幸运地把狗粮全部放进了泡泡的饭盆里,它就会把整个头埋进盆里开始狼吞虎咽,直到把饭盆舔得比洗过的碗还干净,否则它是决不会抬头的。如果泡泡正吃得起劲,我要去挪一下饭盆的位置,那它也是决不会离开饭盆半步的,它会边走边吃,直到把狗粮吃个精光。

那么,我很想弄明白:对泡泡来说,到底是亲人更重要还是吃更重要呢?有一次,我姑姑从外面回来时,泡泡正在吃饭,姑姑和泡泡打招呼:“我回来啦!”啊哈!现在是弄清楚这个问题的绝好时机!我兴致勃勃地观察着,只见泡泡居然放下它的口粮,向门口冲过去迎接姑姑,真是个有人情味的小家伙呀!呀,不对,冲到半路泡泡又想起来了:“我还没吃饱呢,可不能让多多姐姐抢去吃了!”于是,它就一个转身又冲回饭盆边继续埋头苦干。

这就是我们家的小贵宾犬泡泡,一个可爱的小饭桶!

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篇4:泡泡旅行记作文

全文共 794 字

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泡泡们在天空中玩,她们飞呀飞,飞到花朵那,有的泡泡消失了,花朵姐姐问:“泡泡妹妹们,不是有30个泡泡,怎么只有25呢?”只见那颗小泡泡顽皮的说:“花朵姐姐,她们飞累了,回到太阳公公那去了!”说完她们又飞走了,来到湖边,柳树爷爷见了就问;“泡泡们,你们不是飞来了25个吗?怎么只剩18个呢?”泡泡们你看看,我瞧瞧,最小的泡泡数了数明明就剩14个,怎么变成18个呢?泡泡说:“柳树爷爷您数错了,是14个泡泡不是18个。”“哎,我老了老眼昏花了。”“柳树爷爷您想您的寿命多长,而我们一会就得回另外一个世界啦!”小泡泡说。

“呵呵!呵呵!”柳树爷爷开心的笑了。“走吧!”最大的那个泡泡说,于是又飞走了,她们来到海边,只见海水母亲说:“孩子们你们怎么剩下6个呢?”小泡泡笑眯眯的说:“因为她们喜欢您的孩子呀!正在和您的孩子玩呢!”于是她们又飞到了森林里,只见小兔说:“泡泡们,你们怎么只剩3个呢?”“因为她们落队了,不知去哪了,迷路了。”于是3个泡泡来到小妹妹那,小妹妹问:“泡泡怎么只剩你一个了呢?”“我也不知道她们去哪了?她们不要我了,呜——”说着泡泡就哭了起来,“别伤心,你往前走,应该能找到她们了。”“谢谢你,我去找她们啦!”飞了很久,一阵风吹过。

“风姐姐,你在哪?我怎么看不见你?”“傻妹妹,我隐形了!”说完就不见了,泡泡来到白云那,泡泡说:“白云姐姐,听小鸟说你讲的故事好听,讲讲吧!”白云听了,红着脸说:“如果讲的不好听,别笑话我。”泡泡兴奋的说:“怎么可能会不好听呢?快给我讲讲吧!”“好吧!我开始讲《猫和老鼠》的故事,有一天,老鼠家来了一个客人……”听完了故事,泡泡直拍手叫好,催着白云再讲一个故事,太阳公公开始说:“小泡泡,该回来了。”“好的,爷爷。”小泡泡说,“对不起啦!我该回去了,不如明天你在给我讲吧!”说完便飞向太阳公公那,一会儿消失了,太阳公公也背着小泡泡们,回家去了。

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篇5:吹泡泡作文800字

全文共 782 字

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小时候,在公园,在幼儿园,在小区里,经常看到许多五光十色的泡泡在天空自由自在地飞着。仔细一看,原来是别的小朋友在开心地吹着泡泡,我的心痒痒的,恨不得飞快地跑回家,痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。

今天,一走进覃老师教室,我就看到各种各样的泡泡棒、泡泡机,不禁大吃一惊。同学们陆陆续续地来了,当他们看到和我同一幕的时候,惊讶地叫起来,好似要把屋顶给炸飞了,幸好覃老师及时赶到。

终于上课了,覃老师让我们一人选一个泡泡棒。我呀,领的是一个洁白的小兔子,两只长长的耳朵,水灵灵的眼睛,三瓣嘴,小巧可爱。假如它坐在泡泡里,去天空拜访,和月亮招手,和彩虹捉迷藏……夕阳西下,那副场面,真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。

终于到了这堂课最激动的时刻——开始吹泡泡了,覃老师一声令下,我们便开始吹泡泡了。我鼓着腮帮子,一手拿着泡泡棒,一手拿着塑料小圈圈,吹了起来。看着五光十色的泡泡飞上天空,我开心极了。看看左边呢,安然吹出了一串又一串的泡泡,纷纷扬扬地飞在天空。再看看右边,珺奕真可怜,使劲吹,没动静,摇晃几下只流出几滴泡泡水。那些调皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢!最幸福的是余子龄了,他拿的是泡泡机,只要按一下按钮,就能从海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同学们沉迷在泡泡的海洋,第一次有了放飞自我的感觉。

就在这时,覃老师来了一个“十万个为什么”:泡泡是什么形状的?为什么呢?同学们异口同声地说:“是圆形,因为液体的表面张力”。覃老师见难不倒我们,就给我们出了个难题:“泡泡是什么颜色?为什么?”我们再次回答道:“是透明的,是因为灯光折射,散出美丽的彩虹色,也就是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的”,我们边吹边说,覃老师不得为不为我们竖起来大拇指。

游戏很快结束,虽然我们很不情愿的收起了泡泡棒,但吹泡泡已经成了我最喜欢的游戏。一个个小小的泡泡,能让我们懂得的知识还真不少呢!

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篇6:阳光下的泡泡作文800字

全文共 805 字

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调皮的阳光从窗台上跳过,金黄的一片洒在白瓷地板上,又慢慢地,慢慢地爬到我的身上。也不厌烦它如婴童般黏人,只尽情享受着这份春日温暖。

咦!一阵微风为我带来了一个“孩子”,阳光下她穿着七彩的裙子,水漾白皙的脸上,一双清亮可爱的眼睛四处打量着这个世界。我开口问她:“你好呀,你叫什么什么名字?”纯真的脸上绽开笑容:“我叫泡泡,我还有好多朋友呢!”说着,又被风带着,找她的朋友去了。

跟随着她们跑到屋外,阳光更加肆意地洒在身上,暖暖的。

“嘿!看这边!”

清脆的童音从一旁传来,赶忙转头看去,果然,是泡泡和她的朋友们,几个五六岁大的孩子,胖嘟嘟的小手拿着工具,正在批量“制造朋友”。一个一个的泡泡从他们手中诞生,它们欢呼着,蹦跳着,连串的泡泡在阳光的照耀下变成了彩虹。它们跟随着风,一会儿向东,一会儿向西,七彩的变换,令我眼花缭乱。

孩子们脸上幸福开心的笑,在阳光下更加熠熠生辉。他们跑着、跳着,和泡泡们玩着、逐着。小小的人儿,高举着白嫩如藕的手臂,小小的手掌不停地绽开又合上,想抓住那空中的泡泡。那泡泡却像个更调皮的孩子,一会飘到这边,一会飘到那边,就是不愿被抓住。那小人儿也不恼,眼睛转了一转,便绽开笑颜,站在原地静静地等待。那泡泡便独自飘着,不一会儿可能觉得又累又无聊了——渐渐地,它从空中落了下来。在原地等候的小人儿瞅准了机会,伸手猛地一抓,在抓到泡泡的一瞬间,发出了“咯咯”的笑声,大叫到:“我抓到啦!我抓到啦!”

童心被这么一声大叫激起,于是我也跑去和孩子们一起嬉戏。一个小女孩把她吹泡泡的工具交给了我,就快速地加入了抓泡泡的行列。我轻轻撅起嘴唇,竟吹出一长串大小不一的泡泡。阳光下,它们散发着令人喜爱的光芒,童年的天真无邪仿佛返回到了我身上。一个个可爱水灵的泡泡,轻轻地,慢慢地,悠悠地飘着……暖暖的阳光照耀着它们的身体,轻柔的风拉着它们的手,承载着我们的欢声笑语,飘向远方。

它们会告诉其他人,这里的我们,很快乐——

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篇7:吹泡泡作文800字

全文共 822 字

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今天,我一走进作文班教室,就看到我们班乐于助人的潘睿和我们作文老师的小帮手张译之,正和老师一起组装泡泡机。啊!原来今天要吹泡泡呀!我从小就是吹着泡泡长大的。让我们来看看都有什么样的泡泡机吧!哇!一个海豚泡泡机正张着嘴巴对着我笑呢;那只大象泡泡机真有趣呀!它正甩着长鼻子对着我洒水呢。这里还有一些可爱的“小兔子”。我好兴奋呀!仿佛已经看到天上飘着许多五颜六色的泡泡了。

我选了一只大象泡泡机。我本来想要一只蓝色的海豚泡泡机,我最喜欢海豚了。海豚泡泡机又会唱歌,又会发光,还能吐出一大串特大的泡泡。可惜,我晚了一步,只抢到了一只大象泡泡机。不过,这只大象泡泡机也很可爱。凑近一看,咦?我发现大象的身上还有一些用来装饰的树叶呢。嘻嘻!我越看越喜欢这只大象泡泡机。

终于,老师说可以开始吹泡泡了。大家拿着自己的泡泡机,如同一条长河涌向教室后方。开始吹泡泡了。每个人都希望自己的泡泡吹得最大、最多,飞得最高。

我拿起大象泡泡机,对着天花板,轻轻按下大象肚子上的按钮。立刻,大串儿的泡泡满天飞舞。我真高兴呀!再看看别人——陈庄达和姜苏宸拿着他们的泡泡机正在互相吹着比赛。陈庄达拿出泡泡机,快速地按下按钮,对着姜苏宸猛吹。姜苏宸不甘示弱,也拿起泡泡机向陈庄达“进攻”。他们吹出来的泡泡到处乱飞,不时的有两三个泡泡粘到一起。哈哈,他俩的表情像两只在抢地盘的狮子,可他们的泡泡却像是相亲相爱的一家人。哦,瞧!我的朋友徐子惠正和几个女生一起吹泡泡比赛呢!拿泡泡机的女生在比谁的泡泡大,而拿着泡泡棒的女生在比谁吹得远。

突然,我的泡泡机卡住了。我急忙把泡泡机拿给老师说:“老师,老师,求求你,帮我修修我的泡泡机吧。”老师说:“行,行。”经过一番修理后,泡泡机终于能用了。修理以后的泡泡机吹出来的泡泡很少,不过,每一个泡泡都足有一个乒乓球那么大!

我看着泡泡慢慢地飞上天,心里可高兴了。我希望每一个泡泡都能带着我们的欢声笑语和梦想飞上蓝天,飞过高山,飞越大海,飞到遥远的地方……

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篇8:角落的泡泡作文800字

全文共 784 字

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你说,泡泡里会有另一个世界吗?我小声的回答道自己:“会的!”

我喜欢在寂静的角落里,在他人都睡下了,静静地爬在那个窗台的角落,看着不知何处而来的泡泡飞翔。那些被尘封好久的记忆如水一样的泼洒而来,扑到我的脑海里,缓缓的流着、流着。映着黑的昏韵,越显模糊湿润,我隔窗仰望角落,静静的,柔柔的。突然,一下子穿透了岁月的忧伤,感到是那么的疲惫。望着、望着,泡泡里印象出我童年的影子。清脆的虫鸣,白露珠的光点,还有一群无知幼稚的我们,像蒲公英一样游荡在角落里,划过夜空,飘进草丛,浮在水面,或者躲藏在树洞里……是那么的自由而充满梦幻。

抬头看见它有一颗七彩的心,穿过风、穿过雨、穿过了大海雪山,不辞辛劳地来到了这个角落,这个寂静的角落。想必这是它想要的归宿或又是他的意志?

我注视着那寂静潮湿的角落,它摆动自己五彩美丽的身躯,迷茫而又勇敢。时而调皮捣蛋;时而在空中舞动。它扑在了草丛中,与小草打闹欢笑。又停在那绿油油的身躯上。它不怕逝去自己的生命,勇敢的向前走着,想着自己想要的幸福。它要跟它们道别了,我似乎看到了,看到了泡泡会以动情的语言向朋友诉说离别、友情的温暖。它沿着角落继续向前着。

我仰望着那被人遗忘的角落,它随着风沿着角落往上走着,我的视线随之牵动,暗淡的黑暗中闪烁着一丝皎洁的七彩微光,那是它散发的力量与温暖。我默默地凝视那窗台的角落,那泡泡又停在了围墙上,围墙护着它、帮助它,我也在期待着,那光下产生的影子,深深的印在墙上,更深深的印在我的脑里。

此时心生感动,和泡泡对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓,即使是喁喁私语,那声音里也没有卑琐和阴暗,没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。哪怕属于自己的时光短暂,也要借助阳光美丽着、追寻着。我融入了,陷进了。未曾离开那角落。那颗泡泡,会引领着我一直向前,不让那梦想写来就哀伤,让那一笔一划充满着光明、温暖、向上的力量。

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篇9:吹泡泡

全文共 783 字

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今天,我和妹妹一起玩吹泡泡

开始,我们不知如何吹出泡泡,就十分用力地吹。啪!破了,再来,啪!又破了。就这样,我们捣鼓了十多回,仍是吹不起来,反而地上湿漉漉的一片。我累极了,就轻轻的吹了一下“呼--”一个泡泡探出了头,差不多有我的头这么大呢!妹妹也轻轻的吹了一下,一个“小巨人”冒了出来,飞向了蓝蓝的天空。我看了一下,不以为然的说:“这算什么,让你看看我的实力!”说着,我轻轻的吹了一下“呼--”这回我吹出了一个“奥运五连环”!阳光的照耀下变得光彩夺目,像五个漂亮的彩球。妹妹也不甘示弱,吹出了一个“三兄弟”,像蓝蓝的天空飞去。好多五颜六色的泡泡从管子里蹦蹦跳跳的“跑”出来,就像一个个顽皮的小精灵,一边跑一边跳,从“房间”里蹦出来,飞向了蓝蓝的天空,我再稍微用力一吹,它们又像一只只小兔子在地上跑来跑去,玩耍嬉戏。“呼--”我又吹出了一个迷你小泡泡,小泡泡越飞越高,我在心里暗暗说道:高一点,再高一点!然后我们又吹出了许多泡泡,这里变成了泡泡的海洋,我们开心地又蹦又跳。 真想和泡泡一起飞呀!

大扫除新年新气象。过新年了,总应该做点准备吧!今天风和日丽,我和妈妈卷起了裤脚,穿起了凉鞋,仿佛跟夏天一样,准备把外婆家的凳子洗的跟新的一样。这些凳子一年都没坐过了,洗起来可费劲了!

我拿起皮管先把凳子都给冲了一遍,虽说天气暖和,但是水还是跟冰箱里化了冰的水一样冰,冻死我了。可是我们还是拿了个脸盆往里面冲点水再倒入洗衣粉,搅拌之后,那小泡沫多得不可计数。我用抹布浸了浸水,然后给凳子从头到尾从上到下洗了个冷水澡,把它全身冻得通红。仔细一擦,才发现好多条凳子都结了好多好多蜘蛛网,它们像网络一样四通八达,东爬爬西爬爬走南闯北,走到哪都有窝。因为灰尘太厚再加上凳子的数量又多,擦的我和妈妈腰酸背痛!一个多小时才结束战斗。

过新年了,祝大家心想事成,好运滚滚来!

[五年级寒假参考作文

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篇10:美丽的泡泡作文700字

全文共 768 字

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“哈哈哈……”是哪里传来的声音啊?原来是我们基础班要玩泡泡呀,大家快跟我一起来看看吧!

首先,老师请出了小嘉宾上场——五颜六色的泡泡水,真好看!它们排列的真整齐呀,像一排排的小将军。老师发了我们每人一瓶,泡泡水身穿粉裙子,头戴一顶小红帽,它似乎对我说:“小主人,我会变魔术的,快来玩吧!”

我小心翼翼地拿起泡泡水,使劲地摇一摇,接着,我轻轻地把盖子拧开,用泡泡管在里面蘸了蘸,又快速一抽,深吸一口气,两腮鼓得像小青蛙一样。然后,我伸长脖子,轻轻一吹,泡泡从泡泡管里钻了出来,像飞舞的小蝴蝶。

只见泡泡五彩缤纷的,好看极了!形状不一,有圆形的,像一枚小鸡蛋;有爱心形的,有五角星形……各种各样的泡泡都很可爱了!泡泡的大小也不同,大的像一个足球,小的像一颗珍珠。有的泡泡向上飞,似乎想去天堂中玩;有的泡泡飞来飞去,像飞舞的蝴蝶;有的泡泡向窗外飞,似乎想寻找自由,环游世界……

泡泡飞累了,似乎也要休息一下!瞧,有的泡泡落在桌子上,像把桌子当成了床,正在上面做着香甜的美梦;有的泡泡落在书上,似乎想吸收知识,遨游知识的海洋;有的泡泡落在头上,像为我戴了一顶小帽子;有的泡泡落在衣服上,为我的衣服增添了光彩;有的泡泡落在了墙上,好像正在登山呢……

突然,传来一阵“哇”的声音,原来有一位同学他吹了一个巨大的泡泡,它就像一位国王,被其他的小泡泡群众们簇拥着,似乎全场为它欢呼着!可是,它要落下来了,我一个箭步冲上去,以迅雷不及掩耳之势伸长手臂,终于,让“国王”坐在了它的“宝座”上。看,有的泡泡相碰,结合成了一个新型泡泡;有的相碰的时候破灭了,像两位小将军在比武呢!

教室里变成了泡泡的海洋,我站在其中,不禁感叹:虽然泡泡的生命很短暂,但是它依然展示着它那美丽的姿态,给我们带来了无穷的乐趣,它的一生活得真精彩!我爱这美丽的泡泡,它不仅外在美,内在也很美啊!

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