小学按要求改写句子的类型800字(汇总5篇)
春天来了,草长莺飞,万物复苏,不仅给人新的希望,同时也给孩子写作文带来了无限素材。接下来小编搜集了小学按要求改写句子的类型800字,仅供大家参考,希望帮助到大家。
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5982作文
102篇1:改写句子的画线部分英语-改写句子五年级
全文共 823 字
+ 加入清单(根据划线部分提问)
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2.Whatdoyouwanttobe?(根据实际情况回答)
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3.Thesharklikesswimming.Thedolphinlikesswimming.(两句并一句)_______________________________________________________
(对划线部分提问)
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(根据划线提问)
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(对划线部分提问)
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(对划线部分提问)
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(对划线部分提问)________________________________________________________
9.Ihaveacold.(根据答句写出问句)
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10.Pleasetryonsometrousers.(改为否定句)
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(根据划线部分提问)
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篇2:小学生作文600字:要求严格的奶奶
全文共 782 字
+ 加入清单我的奶奶,65岁了,身体硬朗,健康。奶奶大多数都很慈祥可亲,但是我却不这样认为,我奶奶不知道有多严格,每次考试,她都要我考好,自己洗衣服……
对大人来说,洗衣是件小事,但是,对于一个才仅仅10岁的小孩来说,这根本不可能,她只是比我妈还象我妈。
这不,暑假里爸妈都去出差了,总不能把我一个人留在家里,爸妈和我一起讨论,说不如把我送到乡下,和奶奶一起生活,我当时就不同意。“不去嘛,奶奶那么坏,不去,不去。”我连忙说。其实,我心里打着小算盘,想让爸妈给我一些钱,我天天吃牛肉面、炒拉条,一个人在家想干什么就干什么,可爸妈就是反对,硬把我送到乡下。
到了乡下,竟沒有人接我,我一看,就生气,又沒法子,只好跑回奶奶家。 到了奶奶家,一打开门,见奶奶在扫地,奶奶一看见我,不屑地说:“你来了,来帮我把地扫一扫。”“好。”我硬是忍下这口气,拿起扫把,用力地扫起来,不过想:她过分了,怎么可以这样?我才刚到,就让我干这干那。
打扫完了,我顺着客厅的路,走向沙发,一屁股坐在沙发上,打开电视,每次干完活,我总是看电视。 “你看什么看,”奶奶那粗糙的声音在我耳边响起,然后奶奶马上关了电视。“你今天作业写完了没?”我慢吞吞地说了声,“现在去写了。”“语文写不完你别看电视。 ”奶奶紧接着说。“什么?”怒火终于从我心底里爆发出来了。“没听清楚吗?”奶奶还是说。我这时不管什么,大声吼道:“别人的奶奶都那么好,你却这么严,別人都在家里看电视,而我却要写作业,凭什么?我再也不想见你了。”说完便跑出了奶奶家。
我独自在田野上走着,心乱如麻,刚才的事是不是太过分了,奶奶年纪大了……
这时我的小伙伴田三跑过来说:“你赶紧回去,你奶奶很着急。”没说完,我便回到了家。
不知道怎么回事,奶奶就把我抱了起来,说:“对不起,奶奶对你太严了,你是独生女儿,自小不严要求,奶奶怕以后…… ”
我的脸上已是亮晶晶的泪水。
篇3:小学生常见类型作文写作方法
全文共 755 字
+ 加入清单每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。小编整理了小学生常见类型作文写作技巧,欢迎欣赏与借鉴。
第一类写家里的事
1.写家里的日常生活,表现家庭生活中有意思或有意义的内容;
2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务;
3.写发生在家庭中的一件事,反映出家庭成员的个性素质或思想品质;
4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情,说明自己从中受到的教育和启发;
5.写家庭中的突发事件,来抒发自己的一种情感。
第二类写班级学校的事
1.写学校的一件事,表现学校的新面貌新气象;
2.写班级的一件事,反映出班级的班风和同学的精神面貌;
3.写发生在班级的一件事,表现班级同学之间的深厚友谊;
4.写发生在班级的一件事,表现出师生之间的亲密关系;
5.写发生在班级的一件新鲜事,反映新时代的少年风采;
6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情,表明自己的态度和想法。
第三类写校园外的事
1.通过一件事情,反映出社会的新面貌新风尚;
2.写一件在校外发生的事情,表达自己的思想感情,表现自己对社会的认识。
第四类写自己的事
1.写自己遇到的一件事,表现社会的新风尚;
2.写自己个人的一件事,写出自己从中所受到的教育;
3.写自己的一件事,表达自己的一种感情,表明自己的一种愿望;
4.写自己遇到的一次挫折,说明自己从中所得到的一种启示;
5.写自己的一件事,说明自己已经长大懂事了;
6.写自己的爱好和追求;
7.写自己的业余生活;
8.回忆自己童年生活的一件事,写出童年的可爱与美好。
第五类写与同学朋友的事
1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作;
2.写一件事,表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神;
3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切思念;
4.通过与同学之间发生的矛盾,揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。
篇4:改写句子使其句式整齐,韵律和谐题做法分析
全文共 761 字
+ 加入清单有这样一道试题:
醒来眼里布满了泪水;(大病之后我疲乏,依依不舍的离别,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实,)都到心上来了。
分析:这是一道典型的语言运用试题,在近年中考语文试卷中经常出现。这类句式修改,一般要求句式整齐,语意连贯,可调整个别词语和句子顺序,但不得改变句子愿意。
句式整齐,语意连贯,其实就是修改为整句。整句是什么呢?整句就是把结构相同或者相似的一组句子整齐地排列在一起。整句形式整齐,音律和谐,气势贯通,能够把内容表达得鲜明集中,有利于突出作者的思想感情。
本题的实质是将原句修改为排比句(排比句就是整句的一种),但在题目中并没有明确指出,意在降低试题难度,只要句式基本整齐,意思和原句差不多都能得分。
查看本题中要修改的部分,我们很容易发现,出现了“大病之后”、“旅行途中”、“到家后”三个时间状语,只要第二个短语“依依不舍的离别”可以修改为时间状语修饰,句式基本上就整齐了。“依依不舍的离别”就是离别的时候依依不舍呀,“离别时”不就是一个时间状语吗?
看看,这样修改后就变成了“大病之后我疲乏,离别时的依依不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
是否还需要进一步修改呢?同学们在修改中也要试着读一读,看看还有不有别扭的地方。我们很快就可以发现,第一个短语和后三个是不同的。我们只需要把第一个短语也修改成的字短语修改的偏正短语就行了。
“大病之后的疲乏,离别时的依依不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
这已经非常不错了,当然,你还可以进一步美化。
“大病后的疲乏,离别时的不舍,旅行途中的辛苦,到家后可能的恐怖的事实”
前三句字格式、字数完全相同了,最后一句是不能改为“到家后的事实”的,也不能改为“到家后的恐怖事实”,因为去掉“可能”,就改变原句的原意了。
篇5:英语句型改写小学五年级下英语句子句型改写练习
全文共 795 字
+ 加入清单Therearesomecherriesinthebasket.(一般疑问句,否定回答)划线部分提问)Kittylikesthebluedress.(用thepinkdress改为选择疑问句)Don`tplaywithfires.(换一种说法)
Joelikesreading.Dannylikesreadingtoo.(把两句连成一句)Pleaseeatsomecakesandbiscuits.(改为否定句)划线部分提问)Thereissomewaterintheglass.(划线部分提问)划线部分提问)Whatdayistoday?
What`sthedatetoday?
Whatdoyouusuallydoafterdinner?
Whichpearsdoyouwant,thegreenonesortheyellownoes?Whichwesternholidaydoyoulikebest?Whenisit?
WhatdoyoudoattheLanternFestival?
5B2
Thosebooksareours.(同义句)划线部分提问)划线部分提问)
ThosecrayonsareDanny`s.(.(用Alice改为选择疑问句)Arethesetheirschoolbags?(单数句)划线部分提问)
Theyridetheirbicyclestothepark.(用May改写)
Thecocooniswhite.(用browng改为选择问句)划线部分提问)Heisfouryearsold.(改为一般过去时)
Iwasathomeyesterdayevening.(改为一般疑问句)
Thecaterpillarslikeeatingleaves.(改为单数句)划线部分提问)划线部分提问)
WhatdoyoueatattheMid-autumnFestival?(根据实际情况回答)