叙事作文字（经典20篇）

友谊这两个字无非听起来那么简单，其实当中有误会也有烦恼也有快乐，我和她的友谊只是那么的短暂，我和她的友谊其实就是一个座位那么简单罢了!

就在那一年的初夏的一个晚自习，我和她的友谊就彻底破裂了!这是怎么回事呢，听我慢慢道来：我曾经告诉她：我们是的朋友，不管遇到什么困难都不要放弃，因为我们是的朋友。

不管什么困难都阻拦不到我们的关系和友谊，无论她们在背后说什么都不要去管，因为我们的友谊不止那么短暂!可是谁曾想到这可怕的一天就要来了。考试成绩下来了，老师也说过，这次考试的前十名可以选座位，但是还好没有人要换我和她的座位，很庆新我们还坐在一起。但老师说我要和露露换座位，她却要和涂涂换座位，不过还好她做我后面。

没过多久她却因和她同桌讲话被老师无情换走，但老师换来的却是一个懒惰鬼，扫地迟到，作业不按时交，我们组只有四个人，除了我和组长之外就没有其他人能够认真了!没过几天老师换走了那个懒惰鬼，但是又换来一个邋遢鬼!这真是哑巴吃黄连—有苦说不出啊!扫地不认真，还不爱干净，唉，嫌弃啊!她自从换走后就不和我说话了，她和星星很要好。

那天我去找她想要和她好好谈一谈。她告诉我说：“我们不要再做的朋友了，好吗?”"为什么?难道就因为我们被调开了吗?这不公平，难道好朋友不管什么困难都不会被分开对吗?这不是我们曾经约定好了的吗，不能这样说不做朋友就不做朋友了吧?’我很生气的答道。她却说不做朋友还可以做同学啊!你说那个约定啊我早就忘记了。

好!从现在开始我们再也不是的朋友了，只是普普通通的同学罢了。那一天我很伤心!心情糟透了!我努力的想去忘记她，努力的想去忘记这一切所发生的故事!也许忘记是不会痛苦的方法吧!

所以友谊无非听起来那么简单!友谊是多么的短暂!

在人的一生中，会经历许多的灾难：有自然灾害，有人为灾害。在我的人生中，一直忘不了的就是10岁那年，我与陌生人斗智斗勇的情景。

记得那是一个夏天的午后，骄阳似火，暑气蒸人。我坐在椅子上，津津有味地看着书。这时，妈妈走了过来，摸着我的头说：“宝贝，我要出门去办事情，要好几个小时才回来，你要管好你自己，不能给陌生人开门哦。”我心不在焉地答道：“你走吧，你快去忙你的事情去，这些我都知道啦！”妈妈点了点头，这才放心地走了。

妈妈走了以后，我坐在电风扇前，捧着课外书——《鲁滨孙漂流记》如痴如醉地看着。正当我看得入迷的时候，突然，我听见门外有人在敲门，“咚！咚！咚！”烦死了！我摇了摇头，假装没有听见，继续看我的书。过了一会儿，又传来了一阵急促的敲门声，“咚咚咚！咚咚咚！”我继续装作没有听见，有滋有味地读我的书。可是，半分钟还没有过去，又传来了一阵急促的敲门声“咚咚咚……咚咚咚……”我气呼呼地放下书，拿来小凳子，轻轻地放在门前，站了上去，从小洞里往外窥探，结果没有看到一个人。咦？人呢？刚才不是还有人敲门吗？我想，是谁跟我开玩笑啊？我很生气地问：“到底是谁在敲门啊？好吵啊！不知道我在忙，是吧？不要烦我，知道不知道啊？哈？”

门外的人和蔼地说：“我是你的舅舅啊”

“舅……舅舅？”我盯着站在门外的这个陌生人，只见这个人平头正脸的，满面笑容，一身黑西装，打着领带，穿着一双黑色皮鞋，我想：嗯？这不像舅舅啊，而且声音也不像啊，这分明就不是我舅舅！妈妈曾经跟我说过，不能给陌生人开门，如果给陌生人开门，陌生人会把我怎样？好多的小孩子都被陌生人给拐骗走了，把他们卖了或者让他们去当乞丐。不行，我不能给这个陌生人开门。想到这儿，我的两眼警惕地盯着这个陌生人。

门外的叔叔见房间内里长时间没有了动静，于是就大喊大叫了起来，一边喊，一边用力敲着门：“喂！快给我开门啊！”

“不行！你是坏人，我不能给你开门！”我大声地说，我的声音比他更大。我还是站在椅子上，一句话也不说，悄悄地监视着门外的这个陌生人的一举一动。

“喂……喂……你给我出来！”门外的陌生人见我始终不开门，简直气疯了，在门外喘着粗气，一会儿大吼大叫，一会儿乱蹦乱跳，声音大得几乎全世界都能听得到。

我悄悄地走进屋，拿起电话，给妈妈打电话，终于通了：“喂，妈妈。”

“怎么了？”妈妈关切地问。

我小声地说：“妈妈，家门前来了一个陌生人，他说他是我的舅舅，我看了一下他，分明是假冒的，你快回来！”

妈妈听了，一下子紧张了起来，对我说：“千万别开门，你就对他说，我去买盐巴了，马上就回来了，如果他再不走的话，警察就来抓他了。”

我挂了电话，转身回到了门前。

我如法炮制地对陌生人说：“我妈妈去买盐巴了，她马上就回来了……知道吗？”

陌生人一听到警察要来抓他了，吓得哆哆嗦嗦的，拔腿就往楼下跑，一眨眼的功夫，就不见了踪影。

这就是我一次“妙语斗‘敌’”成功的经验。小朋友们，我们一定不能给陌生人开门，也不能随便跟陌生人走，吃陌生人的东西。万一这个陌生人是“灰太狼”，他们会使用各种的手段，来拐骗小孩子哦！但是，遇到了千万不要害怕，我们可以用机智的手段来吓跑“敌人”。

星期天，凉 风习习，太阳隐退了他前几天的火辣。我参加了由孟老师组织的的“梦想家”活动，这是我第一次参加这样的活动，心里期待而又激动。

由于到的比较早，我还参与了活动现场的布置。人员到齐之后，很快便分组开始了活动。我被分在了第一组。比赛第一个环节是指压板上接力传球，规则是一块纸板，一个乒乓球，双方队员同时进行乒乓球接力，用时短者获胜。由于我们队员大多人高马大，跑得快，懂得用巧妙的方法，因此开赛没多久我们便领先了对方，最后差距越来越大，最后我们完胜对方，取得了第一个环节的胜利。

第二局比赛是全体队员手拉手，把事先套好的呼啦圈从每个队员身上过一次，保证不能断裂。对方瘦小的孩子比较多，因此玩起这个游戏得心应手很多，相反我们队进度不理想。可是，由于我们队在训练环节，一直在努力练习，就在最后的一瞬间，我们队成功反超，所有队友都欢呼雀跃起来。

三四两局比赛都是指压板上闯关接力。比赛分为钻圈、吸管吸乒乓球、筷子夹弹珠、跳绳等。我们队有几个队员总是在吸乒乓球环节出现状况，可是我们却没有队员抱怨，大家都在为他加油鼓劲儿。在活动中我们体会到了团队的力量，体会到了鼓励和理解、支持比抱怨更有力量，更可爱。

最后，大家手牵手围成一个圈，跟着伴奏唱着《我们是相亲相爱的一家人》，活动在美妙的音乐声中结束。 这样的活动真让人快乐。

童趣像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢乐┄┄

记得我五岁那年的夏天。一天，姥姥和姥爷带我去餐厅吃午餐。那天，天特别热，太阳火辣辣的炙烤着大地。我们一到餐厅，赶紧点了三杯缤纷饮品。啊！真清凉啊！随后，我们又点了白芍西生菜、红烧凤爪、公主奶黄包等美食。享用完美食，看着外面依然火辣的阳光，真不想走出去。

为了躲避热浪，在回家的路上，我们选择走步行街。在去步行街的路上，我突然看到我们以前经常去的一家餐厅，阳光下，餐厅门口的一对小石狮子显得无精打采。我径直走过去，正要推门进去，这时，姥姥在后面对我喊道：“小鸥，我们已经吃过饭了。”我这才回过神来，看来我真是热晕了，不知是想进餐厅乘凉，还是吃饭？我赶紧转过身，随着姥姥和姥爷向步行街走去。

童年的趣事太多了，如果它们是一串串风铃的话，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆、欢快的响声!

篇一：小学语文老师教育叙事

用心思考 用爱感悟作为一名非班主任老师，在平时的上课中，课堂纪律的管理便成为了一件着实令我头疼的事情。面对课堂上几个调皮的学生，真的是有种不知道该如何下手的感觉。以至于杂乱的课堂已经严重影响到教学计划的进行。于是我渐渐的开始思考如何想办法改变这样的现状。

在平时的教学中我不断的尝试不同的教育方法，运用不同的管理策略。经过一段时间的逐步摸索，我越来越发现表扬的作用要远远的大于批评的作用！面对课堂上调皮捣乱的学生，“河东狮吼”的方法无济于事，怎样才能让他们安静而且懂得学习，这成为我一段时间研究的主要问题。后来一件小小的事情令我彻底改变了以往的“河东狮吼”管理方法。

我所任教的一个班级中有几个特别不遵守纪律的小男孩，他们上课爱做小动作，成为了老师们整天抱怨的对象。我的课堂中，他们也是依旧我行我素，

老师的批评教育已经对他们不起任何作用。一次上课时，我像往常一样让他们在课前集体背诵所学内容，而他们一如既往的在做小动作，为了不让他们影响到其他的同学们，我可以的站到了他们的身边，其中一个调皮的学生没有带课本，于是我便将我的课本放在了他的面前，同时用手指着教材跟他一起朗读，这个过程我发现他有试图跟读，但因为他之前落下的太多而无法跟上同学们的节奏，但我却知道此时的他已经尽力。于是在诵读结束后，

我在班上点名表扬了他，也许是老师给他的表扬太少的缘故，当我表扬他时我从他的眼神中发现了他少有的害羞的表情，尽管如此，我看得出他是很高兴的。同时我让他选择了一部他喜欢的动画片答应播放作为了对他努力表现的奖励，而且我让全班同学更是给了他一个鼓励的掌声。这样之后，一整节课，他居然端端正正的坐在那认真听讲！这节课让我真的很感动！从这节课之后，我开始找机会表扬他，他的每一点进步我都会进行肯定，在课堂上我也总是给他展示的机会，几次课下来，他已经完全改掉了他之前的坏毛病，并且是我的课堂上最认真听讲的学生，当我说让全班同学让他学习时，班级里的同学们更是情不自禁的给了他热烈的掌声。这个学生的转变给了我很大的感触，原来每一个学生都需要爱的表扬，都需要别人对他的肯定，也许你一句微不足道的表扬，就可能融化他那颗冰冷的内心！

通过这件事我知道了要懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的师爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊！

哪个班没有理解能力差和性格有缺陷的孩子呢？这些孩子在学习上不能和同龄的孩子同步，行动也不如别人敏捷，他们受到了伙伴们的冷落和挖苦。他们成了班级中的灰色人群，有些孩子还相当自卑。这是一群更需要爱的孩子，如何看待他们呢。 我对这些孩子常说的一句话就是：“你是老师眼中最可爱的孩

子”。这句平实的话，就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着快乐、慈爱，让孩子感觉是生活在大家的关爱中，更加地热爱班级这个集体，更加地充满了学习的信心，让他们体味到了健康积极的生活态度。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 四年级六班  孙艳红

篇二：小学语文老师教育叙事精选

小学语文老师教育叙事精选

多一点耐心 多一分喜悦

湖北省丹江口市实验小学 张晓霞

多年的班主任工作，已经磨去了我许多的耐性，偶然在一本书上看见一篇文章，大意就是说，如果遇到让你恼火的事，要发脾气的时候，一定在心里先默数“一，二，三??”我把它用进了班主任工作中，没想到收获的竟是意想不到的喜悦。

那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们班的小班长就又来向我汇报情况了：“张老师，王××又打人了??”我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口──又是他！这个学生可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架??我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说：“把他叫到办公室来！”

在等待他来办公室的一小段时间里，我却无法平静：为什么？为什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不仁了？看我这次怎么教训他！突然，那个发火前默数“1，2，3，??”的办法在脑海中闪现，我立刻在心中默默数着“1，2，3，??”，心情好像稍稍平息了一下。我的脑子里就出现了一个新想法，今天我来换个方式对他，看看效果怎样。

这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子，“王××，老师想请你帮个忙，你能答应吗？”我温和地说。因为我已经决定换个方式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，早上迟到的同学越来越多，可我发现你从来没有迟到过，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？”他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说：“行，行！”

班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他早睡早起的生活习惯，用两个小闹钟催自己早起的好方法，还为大家说了这样做的诸多好处呢！我很是惊讶。在班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。

放学时，我遇到了来接他放学的奶奶，平时我是不多和他奶奶讲话的，因为自从我带这个班，每次都是他奶奶来接，我让他奶奶叫他爸爸来，她总说自己儿子没空。今天，我目睹了王××的表现，心里挺高兴，就和他奶奶多聊了两句，我才知道，王××的爸爸和妈妈早就离婚了，都不要孩子，奶奶把他留在身边，他的生活自理能力相当强，有些时候还能照顾奶奶呢！他每次捣乱，只不过是想用这样的方法引起我的注意，让我多关注他??我的心突然痛了起来，被愧疚和后悔占满了，以前，我为什么就没有多了解了解这个孩子呢？

后来，这个孩子成了班上表现最好的学生。经过此事，我认识到自己平日工作的不到位。仅凭表面上、课堂上，以班主任的眼光去观察学生是不够的，是很难清楚的了解学生的。要多深入学生了解，多和家长沟通，才能全面了解学生。是这个孩子让我明白了，班主任工作更需要的是细致和耐心，还有满腔的爱心。班主任就是孩子们在学校的临时父母，只有知道他们在想什么，需要什么，班主任工作才能有的放矢。

当学生表现不尽如人意的时候，我总先在心中默默数着：“1，2，3??”这样会使我们能够冷静地面对突发事件，会让我们放下一种平常无法放下的心态。在默数中，我们的理智会战胜情感；在默数中，我们会改变习以为常的传统的教育方法；在默数中，我们会收获欣喜和成功。

篇三：小学语文教师教育叙事

小学语文教师教育叙事：意外的收获

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢？”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢？”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导；第二，学生环保意识提高了；第三，锻炼了学生的口语表达能力；第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”我又听起了这首歌，因为，它在我心中不仅仅是一首歌，而是哲理。

“这事都怪你！”我冲着妈妈大吼大叫起来。我们又一次发生了冲突，这次妈妈也觉得委屈，和我展开了激烈的口水战。我一气之下，冲出家门，跑向了花园。

刚刚到那，脸上还有几滴泪花，我心中默默嘀咕着妈妈的不对。这时，湛蓝的天空变的昏暗，花园的人们都撤去了，乌云越聚越黑。整个天空渐渐压了下来，凉风赶来，树叶嗡嗡作响，害怕极了。可那地上的花花草草却开心的不得了，在风雨中左右摇摆，舞蹈…“砰！”的一声，一个闪电从眼前划过，犹如雄狮咆哮，我心中不禁打了一个寒颤。“要下雷阵雨了！为什么老天爷也那么坏！”我心中又有些愤怒。而那大雨已经做好了准备，随时都有可能泼下来，就连那雷连也是隆隆不止。

我心中不知怎的又增添了几分恐惧，然而老天并没有可怜我，大雨终于来临了。

“噼里啪啦！”这刺耳的声音让我心烦，我跑去避雨，可半天都没有找到一个合适的地方，没办法，只能挨淋了。我有些绝望，蹲在了雨中，又想起了刚才与妈妈吵架的事情，仔细想想，我确实错了！可太晚了，妈妈已经生气了。

“xx，快过来！”我抬起头，妈妈来了！我兴奋的跑了过去，忘记了这是雨天，忘记了之前的别扭，忘记了所有的不快乐。快要到家时，妈妈收起了伞，我抬头一看，天晴了，太阳出来了，阳光照在了我的身上，让我心中觉得有些温馨。到家后，我躺在了床上，在阳光的沐浴下，睡着了。

阳光总在风雨后，只有经历了困难，成功才更加伟大，更加真实。只有经历些困难，才会知道家人有多爱自己。

我家院儿边新搬来了一户人家，这家每天好像只有一个人住似的。我问家人：“新来的有几个?”一个，一个老头。

当听见“老头”时，我毛骨悚然，因为我见过那个老头：瘦瘦吧吧的身架，一脸鱼尾纹，头顶的灰白头发好像戴着一顶小臣帽。笑起来没有几颗牙，看起来十分猥琐，他还有一嘴白色的胡子，这形象老让我想起一部恐怖电影。

“你们干啥哪?啥呀?你说都是啥?啥跟啥?”一阵含糊不清的声音走进我的耳朵，我趴在窗户上看见他站在门口和门护吵起来了。

“为哈不叫进?”老人激动的涨红了脸，似乎想要动手。

“你哪来的，你找谁，来这干啥呢?”门护不耐烦的问道。

“我找王婆，她是我老婆。”

“我一听王婆二字，便回想起那天我走在马路上的事，当时王婆也走在旁边，这时有一群孩子跑到公路边，正在孩子们泰然地行走时，突然一辆车似乎失去控制，冲向孩子。这个老人在千钓一发时冲向孩子，王婆牺牲了，孩子得救了。

他是王婆的老伴，自从王婆去世后，他便天天种植花草，他不想因为自己的发疯导致邻边的人受到伤害，他便以种植打发着生活。今天草死了，他想来找老伴，他几乎忘了那次。这时门护的一句话打断了正在回忆的我。

“王婆，不是死了，你是他的什么人?”

老头已按捺不住心里的激动：“王婆是我老伴”。老头的两眼满盈眼泪，绝望的回家了。

过了几天我在回家的路上看见了令我害怕的人一那个老头。我这时却发现他和平时不一样，他两眼紧闭着，脸上有黑烟烧过的痕迹，比平时丑一百倍，我赶紧跑回家，在家中无意听到他昨天晚上请一位小孩去他家做客，他把食物放在桌子上，一不小心把垃圾弄倒了，这时火着起来了。对了，我忘了告诉各位，他是卖汽油的，这时汽油被火“激怒”了。大火熊熊烧起，他便把孩子抱起来，保护着孩子，他把孩子救出了火海，他自己却被熏晕了，醒来两眼使失明了。身上有许多伤。

听完这事我被打动了，我平时怕他，躲着他，他却对外人如此的好。我已感觉不到他的“糟”。

音乐在教学楼的空中响起，因为下雨的缘故，学校的音响效果并没有平日的那么好，反倒还带了点回音，以至于不论是表演者还是观众都有点听不见伴奏。

表演者认真听了一会儿伴奏，拿了把伞，让同学把音响关到最小，她自己清唱起了河图的古风音乐《华胥引》。听同学说，《华胥引》不但是古代名曲，还是由一部古代小说而改编的，用小说叙述的故事，通过简短的歌词表达出来，歌词是由作者亲笔写的。因为配乐声太小的缘故，我们只听得到她的清唱。

声音通过音响传出来不是很好听，可能是因为下雨的缘故，她的歌声很空灵，空得有些凄凉，我仿佛看到了这场纯净的爱恋。一曲华胥引，引发了一场纯净爱恋：华胥一引，乱世成殇。

琴弦震响于九州列国之上，无声惊动。这是一个发生在乱世的故事。在幻术构成的曲谱里，尽是人世的辛酸与苦涩。而她与亡她国家的陈国世子一次一次于幻境中相遇，身份两重，缘亦两重。清平华胥调，能不能让每个人追回旧日的思念，不再悲伤?心之逆旅，华胥为引。

她撑着伞，在雨中笔直的站着，楼上的初二初三都围在走廊上。也许是被歌曲中阐述的故事打动了，她放下了手中的伞，站立在雨中，双手拿着话筒，在雨中忘我地唱着，她身后的同学一阵唏嘘，如平静的水面泛起一阵涟漪，慢慢地变成了波涛。

在我看来，广场才艺秀一周一次，有时可能会因为下雨而取消，但她是我印象中第一个这样雨中唱的。

快接近尾声了，一曲《华胥引》终究在“长安的誓言啊，史书未写下——”中完毕，作为观众的我也情不自禁地鼓起了掌，她的“谢谢大家”渐渐淹没在震耳欲聋的掌声中。

此刻，她站在雨中，微笑，缓步地走向观众席，掌声还迟迟未平息，一直，回荡在教学楼间……

每当我在路上骑着自行车飞奔的时候，不由得生起一股自豪感，不仅有一种自豪感，眼前还会浮现出一幅难忘的画面。

八岁那年，我吵着要去公园玩儿，我偏要骑我的小自行车。这时，妈妈拿了一些工具，在我的小自行车后面不知道做了什么手脚。忙了一会儿，我去仔细一看，呀！这可不得了！妈妈把我后面的两个辅助轮卸了下来，我大声向妈妈叫道：“哎呀！小轮胎被你卸了，我还怎么骑呀！”妈妈不慌不忙地对我说：“谁说自行车是这样骑得呀？骑车本来就不要这两个轮子，只有两个大轮胎。既然你不会骑，那么我今天就教你骑车吧！”

我极不情愿的把车扶出去。在大门前，我看见几个人骑着车在路上说说笑笑的，看他们那么轻松，我想：“哼，骑车也不过如此嘛！我一定会让你大吃一惊的！”

在路边，我小心翼翼的上了车，在妈妈的保护下，我脚踩着地，行了大概一米，我立刻得意洋洋的了。妈妈说：“既然你这么得意，那么我把手放了让你自己骑个一两米吧。”

妈妈说到做到，突然把手放了，我顿时惊慌失措，一下子倒了下来，摔得我坐在地上皱着眉头，闭着眼，半天起不来。妈妈急忙跑过来，把我扶起来，对我说：“看，叫你不要骄傲，这下可好，摔了一跤吧。”

摔倒过后，我不敢大意了。我发现我可以慢慢地骑起来了，我欣喜不已。因为还是有点摇摇晃晃的，所以心里还是有一点战战兢兢的。

第二天，我又练习了一下。行了！我能给自己骑车了！我立刻去给妈妈说，妈妈也夸奖我做得好。看来，骑车也并不是那么简单那！

每次我想起这件事，就会感到无比的自豪。

暑假期间，我、爸爸、果姐、“谢仙女”、林昀、万叔叔等人一起去神农架爬山。我们站在山底下，风儿“呼呼”地刮着，似乎在诉说它的欣喜。我一眼望去，那些山看不到尽头。从山脚往上看，爬山的人都变成了极小的黑点。

对于我这种极度恐高的人，爬山真是一件异常困难的事，可我还是咬紧牙关上去了。我可不要拖后腿，“谢仙女”他那细腿都爬上去了，我还爬不上去吗？我可不想被丢在山底。

果姐和“谢仙女”还有万叔叔是先锋，他们冲在最前面开辟道路，“嗖”的一下就不见了影子。而我呢，则是紧紧地拉住我爸，一步一步往上爬。

由于我们落后了，我就干脆坐在石头凳子上休息，这儿坐着其实也不错，绿树成荫，草丛里散发着阵阵花香，空气清新，鸟儿在树上唱着欢乐的歌。坐着坐着，我突然想起我要爬上山顶的这个愿望。于是，我带着我的两个“守卫”－－我爸和林昀，我们一起向山顶进发。

不知走了多久，我终于有胆量一个人往前爬了，我们的速度明显加快了不少。

走呀走，我终于走到了半山腰。听，潺潺流水从身旁而过；看，树木高大挺拔；闻，这儿酝酿着幽幽的花香。我对着远处的道路大喊：“果姐－－”可传回来的只有微小的回声，我加快了步伐往前走。

接下来的道路更加不好走，有的歪歪扭扭，有的破烂不堪，有的甚至没有台阶，走一步就像走两步。

终于，耳边传来欢呼的声音，那是登顶的人们在庆祝，我知道，山顶快到了。

当我爬上山顶时，我兴奋不已，也像其他游客一样高呼道：“我爬上山顶了！”

接着，又有一群一群的人慢慢爬上山顶，他们脸上洋溢着欢快的微笑，小花小草被风吹弯了腰，蝴蝶在花丛中跳舞，石像变成了聆听者，欢笑声风吹声，变成了一首欢乐的交响曲，眼前所有的景象，构成了一幅精巧的图画。太阳光照耀在我们身上，温暖，快乐。

成长的过程中，总会有像山一样的困难，我想，我永远不会停止攀登的脚步，直到登上心中的山顶。

在成长的人生道路上，每个人都有崇敬的人，这个人都会深深的影响我们。而我所崇敬的人，就是楼下看管自行车的老爷爷。

老爷爷已经六十多岁了，头发上已有许多银丝，弯弯的眉毛下有一双慈善的眼睛。一年四季他总是穿着一件深褐色的毛衣，裤子也总有补丁，一双破旧的布鞋，走路也一拐一拐的。

如此普通的老人，没有明星那样光鲜亮丽，没有项羽、张飞那样豪杰飒爽，也没有李白那样才华横溢。为什么值得我崇敬呢?别急，你听我慢慢说来。

那是一个夏天的夜晚，妈妈骑着单车带我去看望外婆，回到小区已半夜12点。此时蛐蛐停止了歌唱，进入了梦乡。环顾四周，一片漆黑。正当我充满困意，推着单车路过老爷爷的值班室，里面的灯却亮堂堂的，我满是困惑。透过窗户，值班室里很破旧，里面只有一张小小的床，和一张靠窗边的桌子，老爷爷正笔直的坐在桌前。我问：“老爷爷，你为什么还不睡觉呢?”他回答道：“最近停在车棚里的单车有几辆无故不见，而且还有很大的动静，我认为有人会在大半夜来偷自行车。你停好单车赶紧回家吧，一会妈妈会担心你的!”在老爷爷的催促下，我停好单车便回家了。

第二天早晨醒来，早饭时间妈妈对我说：“楼下看管自行车的大爷，昨晚抓到了偷自行车的人，并将小偷交给了警察。”我听到消息后非常高兴、激动。同时我心中也充满感悟。

一个近七十岁的老人，为了给失主一个交代。大半夜不休息，抓住了偷自行车的小偷。他的工作虽然卑微、渺小，但他对工作的认真负责、对业主的善良却深深的感动了我。

这就是我最崇敬的人!

人的一生会遇到许多事情，有的让人高兴的、难过的、快乐的、伤心的，也有的事让人学会了坚强，学会了坚持、学会了退让、学会了谦虚。而我说的这件事则是让我学会了坚持——钢琴考级。

今年5月中旬，黄河艺术培训中心的秦老师问我们：“今年你们家要考级吗?”由于我才一年，爸爸和妈妈互相看了一眼说：“我们全家需要讨论一下，再答复您，可以吗?"回家后我们全家开了一个小型的家庭会议，通过讨论，最后决定参加钢琴5级考试。并且爸爸妈妈还对我提出了要求，我一听就不乐意了，心想：”考试就考试，干嘛还要提要求，心里一万个不愿意。“并对爸爸妈妈提出了我的想法。最终在爸爸妈妈的解释与鼓舞下我开始了我的考级之旅，并在老师的指导下我练习了《练习曲》、《小前奏曲》、《圆舞曲》三首曲子。随着时间一天天的流逝，进入炎热的夏季，气温也越来越高。每一次出门看到外面骄阳似火，在家吹着冷气的我都想打退堂鼓，有时还会和妈妈耍赖皮。可是转念一想，那可是自己定下的目标，怎么能轻易的放弃了。于是咬咬牙出门了。走在路上，炙热的柏油马路面，柏油都给烤化了，走在脚下软软的，我感觉整个人都要被烤化了，我的汗珠一滴滴的在脸颊两边留下来，迈出每一步觉得都很艰难。这时听见路边的知了在不停的着，“知了知了·······”听着知了的叫声心里在想：这么热的天，知了都在树上不停地叫着，我还有啥坚持不下来呢?“世上无难事只怕有心人”我一定会取得好成绩的!我于是更加坚定信心，坚持就是胜利。三个月的集训，每次路过大树下都能听到那知了的叫声，听久了都觉得成了天籁之音，这声音成了我练琴路上的一段美妙的旋律。在这炎热的夏天，每次上课回来尽管满头大汗，衣服汗湿透了，对于我来说每天都有不同的.收获，每天都能进步一点，我觉得离自己的目标又近了一步，心里喜滋滋的，挺有成就感的。

经过自己的刻苦努力，我终于走进了考场，并顺利的通过了考试。虽然过程有点难，但是通过这件事使我明白了一个道理：万事开头难，坚持到底就一定会取得成功的。

今年，本想在夏季运动会上跑一个1500米试试，没想到竟然冒出一个体育文化节来，体育文化节。

这次也没有几个田径项目，大部分都是球类运动，真是的，连跑步都没有，我的腿会痒痒的。虽然这次有跳远，但是这次又没发挥好，实在是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀。

不过还有一些能令我高兴起来的事情，比如“攀岩”。这攀岩可不是你想象中的那种在真山上爬的，只是在学校体育馆里那种袖珍的而已，不足为奇。这次我可真是过了把瘾了，虽说小时候也攀过那么几次，但是都没这次好玩儿，毕竟是同学们看着我攀的，要是攀好了，心里还不得美滋滋的。不是我吹牛，这次攀得还比较令我满意，用了28秒，年级第三，也为班级争了10分呢。

这次体育文化节最令我高兴的还是50米20人接力。开始比赛的时候我的心情可复杂了，因为听别人说我和附4跑得最快的女生比，唉，当时我压力可大了，中学生作文《体育文化节》。不过老师开枪之后我看见我们班的同志们都一直领先，当时的心情简直无法用语言形容。后来到了中间几棒的时候，我们班稍微慢了一点，我当时想自己是孙悟空多好呀，变出20个跑得快的人，那我们班就远远超过附4了。到了我跑时，我拿起棒就往前冲呀，脑子一片空白，不一会儿接力棒就到另一个人的手里去了。最后，一切就掌握在周宇的手里了，他很拼命，但是毕竟不是体育特长，就与附4的那人差了零点几秒，但我们班拿了个年级第二，他还是做出了很大贡献的。后来我才想起来，附4跑得最快的女生跑得有多快，不过那已经不重要了。

在文化节期间，我们班还开展了一项有趣的活动——跳山羊。

五一期间，我还打算学习网球，我终于明白体育文化节的意义了。

指导老师：罗豫

没有谁是没有烦恼的，虽然我是一个无忧无虑的小学生，但是曾经也有一件烦心事。

计算题对于我来说是令我最害怕的事情，因为每天做题都会错几道题，妈妈为了改掉我马虎的毛病，有一次对我说：“咱们两个来一次计算大通关。”我们选好了要做的题型，当妈妈说开始的那一刻，我手心里冒了汗，因为知道自己马虎的毛病，所以心跳加速，恐怕自己会错，但是为了不让妈妈看出我示弱的样子，我还是下笔如飞一般的将所有的题都做完了，心想：“这么简单的东西一定不会错”，当妈妈给我的卷子做检查时，我还真捏了一把汗，答案念出的那一刻，我知道自己真的做错了，我太急于求成了，也太不想输给妈妈了。

妈妈告诉我：“学习是不可以马虎的，做完题一定要好好检查”。从那以后我学会了做完题要反复检查，不再马虎着急。

这可真是一件让我烦心的事情呀!

“二郎神”何许人也？不是天上的神仙吗？你们会不会在心底撇撇嘴——小刘，你又故弄玄虚了吧？别急，且听我慢慢道来……

听爸妈说，他是在半夜三更之际悄然而至。嗨，那时我还在梦想之中神游灵霄呢！这么神秘的事件没有亲眼目睹着实遗憾。不过，他非同凡响的气势却依稀耳闻，那洪亮的“嗓音”让我在梦中都为之辗转反侧。爸妈被他闹将起来，给他准备了丰盛的食物，并把他请进了家中，给他安排了休息的处所，这位“大仙”才满意地休息了。

早晨，我起床，突然发现家里多了一位贵客，便饶有兴趣地仔细端详起来。他大大的眼睛，水灵灵的，一眨不眨盯着你看的时候还让你有种萌萌哒的错觉。他的额头正中央有一白点，远远看去，仿佛是他的第三只眼睛，于是我便称他为“二郎神”。他披着咖啡色的大氅，穿着“白鞋”，戴着雪白的“手套”……一句话，可真神气啊！

我非常喜欢“二郎神”，常常以他的好友自居，自此形影不离，吃喝拉撒玩，陪伴左右，极尽地主之宜。

只是好景不长，有一天，爸爸告诉我：“平儿，这‘二郎神’我们该送走啦！”我急问为何，爸爸无奈地说：“本来他来到家里，老话说是吉利的，我们都很喜欢他，所以收留他，但是你有没有发现他尾巴尖端是白色的，老人说这是‘孝尾’，这是不吉利的象征呢！所以如今只能送他走了。”我虽急着想与爸爸争辩，想告诉他这是迷信的说法，但是话到嘴边却最终未能出口——在对美好幸福生活的期待中，任何不和谐的语言都会显得那么无力。看着“二郎神”，我伤心极了，却只能暗暗流泪。

送他走的那天，我没有勇气出现，只躲在暗处偷偷观望。爸爸把他引上车，汽车绝尘而去，我仿佛看到那双萌萌哒的眼睛正透过车窗玻璃凝望着我……泪不由得又潸然而下。

GOODBYE，“二郎神”！你是我永远难忘的朋友！

好了，故事讲完了，你现在知道“二郎神”是谁了吗？答案显而易见，就是一只流浪到我家的可爱的小狗了。你喜欢他吗？希望每个孩子都能珍惜身边的每一位朋友，不用分开，不用离别！

元旦到喽!元旦到喽!外公外婆特意从永川赶回来，和我们一起欢度元旦佳节!

吃过晚饭，外公问了我们一道脑筋急转弯：牛有几张嘴？为什么？这问题这么简单，牛有一张嘴，因为天生就一张嘴嘛!我得意洋洋地望着外公，盼望他说回答正确这几个字儿．可是却不然，外公说：错误!这时，爸爸用手指了指我的额头，说：小机灵鬼，还是让我来告诉你正确答案吧!爸爸故意咳嗽了两声，拉长了嗓门说，牛有一张嘴，喂（为）草!回答正确，你们想想，牛除了吃草，还能吃什么呀？外公笑着说，我和妈妈乐得哈哈大笑．

该我问了，该我问了，如果你们答得出来，我就真佩服你们了，如果答不出来，就让我打一个手板心!我不服气地跳起来大吼．爸爸说：有什么题就说吧，谁怕谁呀!请听题：小明把一枚鸡蛋扔了五米远，鸡蛋为什么没有碎？我话音刚落，妈妈就毫不犹豫地抢答道：因为那是一枚塑料鸡蛋!回答错误，打一个手板!我轻轻地打了妈妈一个手板心．这时爸爸垂头丧气地主动把手伸出来，说：唉，妈妈都没辙了，你就打我一下吧!哈哈，大机灵鬼都没有答出来!告诉你们答案吧，是因为鸡蛋飞了五米还没有掉下来呢!我边说边打了爸爸一个手板心，大家都笑了!

这次元旦我过得可真开心

从小，我就被父母娇生惯养，过着小皇帝的生活随着年龄的增长，我的性格变得越来越急躁，越来越叛逆，使得我目中无人，爱跟家长顶嘴。但是，五年级暑假的那次“半空中的巴掌”，让我懂得抚育我们成长的父母有多不容易，也因为那次，我再没有和家长顶过嘴。

那是一次期末考试，我三科的总分是298，是全年级第一。这成功的喜悦使我在亲戚朋友面前大出风头。同学们也围着我，夸赞的声音不绝于耳。现在回想起来，那几天真是我最辉煌的时候。

然而，这次考试的分数也成为我骄傲的源头。一回到家，我就拿起我的手机开始玩起游戏来。妈妈对我说：“小桐，老玩手机对眼睛不好，来，帮妈妈收衣服。”我心想：我考试成绩那么高，都成“小状元”了，凭什么听你的，于是，我一口回绝：“不要，我这才刚玩，而且你自己又不缺胳膊少腿，为什么要叫我。”妈妈早就习以为常了，没有对我说什么，自己默默地收衣服。而爸爸就不同了，他一脸愤怒地走到我面前，对我说：“你这白眼狼，怎么和***说话呢，还不快道歉。”我也感觉很气愤，我是“小状元”，你居然对我这么说话。我用傲慢的的语气对他说：“我是‘小状元’，你怎么和我说话呢，还有，我和我妈说话，管你屁事啊。”爸爸怒不可赦，冲我吼道：“妈的，你个小兔崽子，给你点阳光就灿烂，给你点洪水就泛滥，今天不给你点教训你是死不悔改了。”

说完，他一巴掌朝我挥来。

我做好了挨打的准备，可谁知，我爸的巴掌并没有打到我，而是停在了半空中，他眼含泪水地说：“你这个不孝子，不是我不打你，而是我舍不得打你，记住，你要走的路还很长，‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’，你以后要谦虚点，不要再这样骄傲了。”我也流泪了，我带着哭腔说：“好的，我以后会改正的，爸爸。”

是啊，我要走的路还很长，这样的坏脾气不改掉，长大以后怎么在社会上立足呢？父亲那悬在半空中的巴掌，使我懂得了一个刻骨铭心的道理：在成功面前，不要骄傲，要一直谦虚地保持这样的成功！

每当我走在街上时，看到十字路口那来来往往，川流不息过马路的人，我就会想起我一年级时……

那时，我在东方小学上一年级，姐姐也在那里读，回家的时候，都要路过一个十字路口。姐姐经常带我过去的。那一天，姐扫地，我平时应该等姐姐的。今天，我想自己走回家，走了很久，走到了十字路口，我看那许久的车川流不息，我很害怕，很恐慌，心想：还是等姐姐吧！

我在路边，静静地等着，天暗了一些，我更害怕了，心想：还是自己过去吧！我鼓起勇气，站了起来，向斑马线前进了第一步，“刷”，一辆车飞驰而过，吓 得我连忙退后了几步，我又失去了信心，我想了想，我不能被车吓倒！我有鼓起了勇气，又跨出了第一步，没有车，我又走了几步，走到了中间，我松了口气，想其 实过马路没有那样难，我走了几步，一辆车奔过来，我连忙停住，等它开过去后骂我三步并作两步，冲了过去。

从此以后，我放学回家就可以一人走了。

我过了一个快乐而有意义的春节。我和姐姐妹妹放鞭炮，和全家人看灯会、看航天展、逛庙会、看礼花……使我印像最深的是看灯会、看礼花、看航天展。

正月初三那天晚上，全家吃完晚饭到“塔子山公园”去看灯会，在公园门口，我看见公园内人山人海，五光十色的彩灯映入了我的眼帘，我急忙走进公园，展现在我眼前的彩灯数不胜数，令人眼花缭乱。有奥运火炬，有动物天堂，有凤凰朝鸡，有龙女献珠，有夸父追日，还有吹萧引凤……最引人注目的是由民间艺人用糖做的一条有“XX”年字样的巨龙象征着XX年在北京举办的奥运会。我还坐了“环球穿梭”“激流勇进”都让我感到很刺激。我知道了面对困难要勇敢，要勇于战胜自己。我还玩了“儿童乐园”，里面有秋千，有龙舟，有滑轮，有吊桥，有恍桥，有跳跳球，还有木马……我们出公园大门的时候，听见几声巨响，原来是成华区政府花三十万元燃放近半个小时的烟花，有的像龙爪，有的像菊花，有的像流星，有的像太阳，还有的像满天星斗，给蓉城装点得更加美丽！

正月初十，我和妈妈、爷爷还有外婆到“人民公园”去看航天展。一进公园大门，高大的火箭和返回舱就展现在我们眼前，各种介绍卫星、火箭、各国航空事业的发展以及航空专家和宇航员——的图片和资料让我目不暇接。让我感到万分骄傲和自豪的是我们中国是世界200多个国家中第三个成功发射载人飞船的国家。我国发射“神舟五号”飞船的成功，它标志了我们伟大的祖国的强大，掌握了尖端科学技术，全国人民万分高兴，千百年的飞天梦终于实现了。

世界各国纷纷向我国祝贺，使我国的国际威望大大提高。在“神舟五号”飞船的成功发射和顺利返回也更加鼓舞了我热爱科学、勤奋学习、立志成才，为把我国的明天建设得更加辉煌而努力学习。这个春节让我过得既快乐又有意义。

每当翻开那厚厚的影集，就仿佛打开了记忆的大门，一件件的往事仿佛是天上的繁星，便浮现在了我的眼前。(此时，)如同时间在倒流，又回到了难忘的从前。其中有一张照片是(在)我记忆中(留下了)最深刻的(印象)一个，那就是(那天在)运动会(照的)那天。

看，照片上有两个小女孩，一个手比着“V”字，一个手拿着(奖品)礼物，后面还有好多小观众呢!

那天是欢乐的“六一”儿童节，也是令人兴奋而又激动的运动会(召开的日子)。那还是一年级的时候，我是全班跑得最快的(同学)，所以赛跑这个有意义的项目，老师(很自然地)就交给我了，还有王雨涵。

(在运动场上，)我们先是全班(面对主席台，)站得齐刷刷的，每个同学手里都拿着一面鲜红色的小国旗，(头上)戴着白帽子，以免中暑。等到前面的班级演完了节目，我们班就可以向前走上几步，直到所有班级都演完节目，我们才可以(走出会场，)坐在观众席的上面，拿出零食痛快地吃着。

我和王雨涵很忙，刚坐到观众席上，还没等吃呢，就站了起来，因为我们要去参加赛跑了。都说(参加比赛的同学)有(奖品)礼物。如果在班级里有一个人赢了，(就会获得一份奖品。)就算是输掉比赛的人，也可以得到一些纪念品呢!

“准备……”“砰!”比赛开始了，我一直向前跑着，看看我的左右，一个人也没有，(快到终点了，我)最后一个冲(刺)次。“耶，魏心楠赢了!魏心楠赢了!”同学们大声地喊着我的名字。我很骄傲，因为我赢了，为班级争光了。我和王雨涵，去主席台领取(奖品)礼物，我得到了一本字典，她得到了一个笔袋。然后妈妈(让我们俩站在一起，她拿出手机)就把我们俩拍了下来。

现在，我已经上五年级了，看着照片回忆一下小时候发生的事情，还是很有趣的嘛。

“嘻嘻……哈哈，考上了耶!”我大声的叫着。“还睡！几点了知道不？”嗯？我睁开了双眼。我大喊：“哈！妈妈，我考上二外了！”妈妈摆出了一副惊讶的表情，说：“你在做梦吧，考都没考就能上，别睡了！快起床！”

我匆匆起了床，吃好了早饭，今天要去二外考试了。一到车上，妈妈的话就像山洪一样扑面而来“苗苗，进入考场一定不要紧张，要认真听题目，大胆发言，不会的就回答不会，千万不要傻愣在那里，要随机应变……”听得我头晕眼花，天昏地暗，两眼冒金星。“哦，还有……”“够了够了，stop，stop!再讲我就真的很紧张了！”“ok，ok”

在途中，紧张的气氛一直围绕在我的周围，心怦怦直跳，冷汗都冒得满头都是。心里突然冒出一些话：“考不上怎么办呀！怎么办呀？”我总有一种预感会考不上，心里总是忐忑不安，仿佛一座大山压住我似的，连大气都不敢出。

来到考场门口，只见人山人海，人群严严密密。每一位家长的脸上都是焦急不安。有些家长却是笑容可掬，说：“让孩子们锻炼锻炼！”可是他们的心里也一定是紧张的。

进入考场，老师的严肃神情让我紧张到极限，都想上卫生间了。真怕考到不知道的题目。只见老师拿了一张考卷给我“给你看5分钟！”我一看考题就愣住了，全是历史，地理知识。我甩了甩头发，眨了眨眼睛，深呼了一口气，我的紧张盖过了一切。“不行不行，赶快看，不要呆！”我提醒着自己。首先是第一个题目，“唐朝时什么时候建立，什么时候灭亡？”我仔细想了想：“618年建立，907年灭亡”。第二个题目……什么，我脑子里一片空白，沉着，镇定，这只拦路虎挡住了我的去路。但想了一会儿，随着我的想法说出了答案……

进入考场的那段时间，比一个世纪还漫长呀!这真是一场惊心动魄的考试，虽然没把握考得上，但真的给了我一次锻炼的机会!