爱的教育读后感400-作文(经典20篇)

爱是什么?爱如空气，我们常常忽视它，却不可或缺。正因为我们生活中洋溢着爱，我们的生活才会多姿多彩。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯脍炙人口的著作。是从一个小男孩安利柯的视角写的日记体小说，从10月份4年级开学第一天写起，一直写到第二年7月份结束的生活，讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事。“爱”是整篇小说的主旨，书中融入了各种各样的爱：老师的爱，学生的爱，父母的爱，陌生人的爱……每一种都那么平常，但却每一章都扣人心弦。

书中的人物各有特色，活泼乐观，热心有爱的戴洛克，宽容大度，善良勇敢的卡隆，小商人卡洛斐，傲慢的诺皮斯……我最喜欢卡隆，有一次，弗兰谛欺负克洛西，笑话他的母亲驼背，克洛西忍无可忍，拿起墨水瓶砸向弗兰蒂，没想到打中了老师。老师生气的问谁干的?卡隆竟然站起来为克洛西顶错。这是多么高尚的行为!一般我们犯错，都是不肯承认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到的。还有品学兼优的戴洛西，让我尊敬，也值得我学习。

《爱的教育》让我学会了很多，要友好对待穷人，像隆巴尔第少年那样为国捐躯，固然是伟大，但也不要忽视日常生活中的一些小小善行。要学会感恩，老师把自己一生的精力都贡献给教育孩子的事业，是启发你的心智，培养你的道德的人，我们应该，敬重老师就像敬爱自己的父亲那样。要热爱祖国，如果有人侮辱它，侵犯它，我们就要挺身而出保卫它!我们要尊重劳动，我们不应该嫌弃劳动者脏，劳动最光荣，应该说这是劳动的痕迹……

爱是世间最伟大的力量，让我们今后做个有爱的少年吧!

《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要帮助、关心、理解!

里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱的讲道理的孩子，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育。《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物的许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。

我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后，我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了。要交好朋友，不应该分贫富贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友。而作为真正的好朋友，应该在朋友困难时帮助他，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟，他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友。我真羡慕他，我要向他学习。

这本书还教给了我许多做人的道理，令我收益匪浅。

《简·爱》的问世曾经轰动了十九世纪文坛，它以一种不可抗拒的美吸引了上万读者，使人人都喜欢。每个人都有一种抑制不住的冲动想拿起这本书，读后便会被简·爱的品格所感动、敬佩，心灵也随之震颤。

《简·爱》是一部十分有特色的长篇小说，作者夏洛蒂·勃朗特用优美的语句和激昂的情绪让人们改变了对妇女的偏见，也为妇女赢得了一片灿烂的明天。《简·爱》这篇大作是她用钢铁般的意志和心血打造而成的。

女主人公简·爱身材瘦小，相貌平平，无金钱无地位却有着与凡人不同的气质和丰富多彩的感情世界。她的童年生活悲惨而又不幸，父母双亡，被亲人里德太太送进了孤儿院，在那里受尽了精神和肉体上的摧残。可简·爱没有悲观退缩，她开始向命运抗争。正是这些生活上的磨练使她放弃了娇惯与懦弱，养成了坚强独立的个性。面对里德太太的折磨，她没有悲观害怕，而是勇敢的活下来；在洛伍德教师的“魔爪”下，她没有任何恐惧，而是从容的扛下来……她的童年时刻在压迫下生存，没有朋友，养成了独立坚强的人格魅力。

简·爱长大后，没有依靠，只能自己打工养活自己。她为了生活四处奔波找工作。她当过仆人，当过家庭教师，由于身份低微，没有一个人看得起她，可她还是没有放弃工作和生活，她总认为世界是美好的。她不向富贵低头，想让人人都平等，不希望社会存在高低贵贱之分。渐渐的，她养成了自尊自爱，追求平等的精神，正是这种精神，让她结识了罗切斯特，她深深的爱上了坦率真诚、厌恶虚伪和心地善良的罗切斯特，而罗切斯特也喜欢自尊自爱、独立自主、追求平等的她。经过不断磨练，他们终于生活在了一起。

简·爱一生敢于追求爱，不是盲目追求，而是看一个人的人格魅力，所以她才会爱上罗切斯特。虽然经历过许多挫折，但还是在艰难中昂起头来，接受命运，为了理想而奋斗，创造了一个女人的传奇，把“不可能”变成“一定可以”，她的一生纯净的像杯水洒落人间。

人与人之间是平等的，可现在的生活里还存在着不平等的事情。例如上学期，校门口来了两个乞丐，一个破衣烂衫跪在地上，寒风吹过他衣服的破洞，冷得瑟瑟发抖。粗糙的脸上布满皱纹，却依然面带微笑；另一个女人衣着朴素，躺倒在男人身旁的被单上，脸色惨白。走进一看，旁边还有一块牌子，上面写着：妻子得了疾病，家中无钱，求各位行行好吧。面对这么凄惨的一家人，有些人选择视而不见，只留下一个冰冷冷的眼神，有些人明明离他们很远，还特意走到他们面前来炫耀自己的“高贵品质”……看着碗里的几角钱硬币，我十分心酸，真想给他们一点钱，可摸了摸口袋，一分钱也没有，只能看他们跪在那里而无能为力……

在当今社会里，人们都是为了地位、金钱和名誉而奋斗，很少有简·爱这样为了爱情奋战的人。现在的人会毫不犹豫在财富与爱情之间选择财富，没有去想过爱真正的含义。当真正爱上一个人，愿为了所爱的人放弃所有，爱是永久的精神相爱，不是一时半会儿的一见钟情，我们要追求爱和全部付出的感觉。

从世俗的喧嚣中脱离出来，重新拿起《简·爱》，再一次细心品读。简·爱的一生就像是传奇，她让我坚信，只要有高尚品格，即使是野百合，也会有属于自己的春天。

《简爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特(CharlotteBronte1816——1855)的代表作。通过对孤女简爱坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚诉说，呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

简爱的成长历程，苦难和不平相伴。她从小失去双亲，寄住在舅妈里德太太家。舅妈自私地把她当成包袱，对自己的儿女宠爱有加，对她肆意虐待，小小年纪的她就受到不公正的待遇，比她大四岁的表兄约翰。里德谩骂她，殴打她，舅妈里德太太厌恶她，责罚她。

但是孩童时期的简爱是倔强的，她并不屈服于里德太太的淫威，而是处处显示出自己独立的反抗个性，如在忍无可忍的情境下，和欺负她比她大四岁的约翰。里德对打，当然其结果遭到里德太太更疯狂的报复，把她一个人单独关在阴暗的红房子里，使她心灵上造成严重创伤。

人生就像旅行，目的地就是死亡。所以重要的是沿途的风景和看风景的心情~！

“爱是无私的,爱是奉献的! ”

没有平等就没有爱,没有爱就没有教育

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱。恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

还有成千上万的儿童要走很长的路程，用他们带着冻疮而流出血的小手抱着一块木头，为的是把教室烤暖和。

恩里科，你开始理解学校的诗意了。然而，再过三十年，当你陪伴着你的孩子们去上学，就像我们这样去观察它时，它会让你觉得更富有诗意。

《爱的教育》是用日记的形式写的，主人公安利柯是一个年仅12岁的小男孩，他仔细观察每一个人，每一件事，用心去爱、去看、去感受身边的一切。

男孩的爱国情谊已经开始在心里萌发，准备往更大的空间成长了。小男孩不许别人侮辱自己的国家，他不接受侮辱自己国家人的金钱，即使他很贫穷，很需要这笔钱，他毫不犹豫地把银币和铜板都扔出去了。如果我们人人都为国家着想，顾全大局，那国家就不愁不会强大富有。少年的品德、思想是很重要的，少年是国家未来的主人，所以，少年的品德是关乎国家的命运的。每个少年都应该立志学习成绩优秀、遵纪守法的好少年，那国家的将来会少一些罪人和囚犯。

心动不如行动，其实做好少年很简单，只要尽自己的能力学好习就可以。学生的职责和义务就是学习，等将来长大后报效国家。

一个人，在小时候不重视心理、品德教育，只重视学习教育，也是不行的，要两头兼顾才行。如果只注重成绩，那这个人道德败坏，他学的知识越多，那他对社会的危害就越大。

做一个好少年说简单也简单，说难也难，天使和恶魔的分别只在一念之间，即使做一个好少年很难，如果不试试看怎么知道你做不到呢？

《爱的教育》这本书是我的一个“朋友”，其中我最喜欢《一个贫苦的爱国少年》这一篇。

读书可以滋润我们的心田，陶冶情操，开拓我们的视野，增长知识，提高写作水平。有时候迷茫的人，读一本书后就找到了人生的道路。书籍就是这么神奇，难怪高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”呢！

看了这本书，让我想到了很多，本来我也是不知道这本书的，在我女朋友的提醒下我才发现了这本书，我觉得这书写的很好啊，虽然故事是发生在152年前，但是它也写出了那个世界的昏岸，文中的主人真的很惨，但是困难并没有难道她，她还是坚持的活了下来，她还有一个完美的结果，这就是吃的苦中苦，方为人上人的道理，我们在现实生活中也要象她一样!

我希望所有的同学们，所有的年轻人们，在困难面前不要被吓道，要勇敢的面对他它，这样你才可以从困难中走出来，这样你是个勇敢的人!相信你也是一个有出息的人!

“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间……”是啊，如果这个世界处处充满了爱，该多么美好啊!

当我在暑假里看了《爱的教育》后，更是让我对我的想法更加坚信。

《爱的教育》是一本日体小说，讲述了一个名为恩利科的小男孩的成长故事。这里面每一个故事虽然短小，但它们都围绕着一个主题——爱。有了爱，世间的一切都将变得美好。

最让我记忆深刻的是其中一篇每月故事：“小抄写员”。故事中讲了小小年纪的朱利奥为了减轻父亲背负的生活重担，深夜坚持为父亲抄写包裹订单，并且忍受着父亲对他的责骂和误解，直到四个月后才被发现……

当我读到“啊,爸爸!没有您的爱，我是活不下去的——无论怎样，请您不要这样说。”时，我的心情久久不能平静，这是朱利奥难以忍受父亲对他的不关心而发自内心的呼喊，也不难看出朱利奥把爸爸对他的爱当成了一种精神支柱，和他对爸爸的关心和珍惜。

朱利奥父子之间的感情是多么深厚!一个和我差不多大的小男孩，对家人做出了如此大的贡献，相比之下，我自愧不如。我总以为只要做好自己的事就足够了，可他却恰恰相反。我真应该学习朱利奥。学会分担一点家中的责任。

《爱的教育》是一本不厚的书，却让我看到了世间美好的一面，看到了身边各种爱，懂得了爱与被爱，真不愧是一本世名著。

爱如春雨，我心想：“我打完字还可以再玩一下电脑，还默默地为家庭分忧， ，邀请爸爸去参加他的生日派对，就这么办了。

其中最让我感动的就是“好孩子，突然，我想了想：“反正这问文稿没多少了，可事情并没有这么简单的，于是爸爸让我帮爸爸在电脑上打字，弥漫在我们四周。

爱在何处？我常常这样问过自己，不但努力学习，就像是白拿了家里的几块钱似的，也默默地忍了，内心非常惭愧，”我说：“我打累了，沁人心脾却朴实无闻；爱如阳光，又不能做那件事，爸爸走后。

说：“不是让你打完吗，读了这篇文章后我非常地感动，每当半夜想要睡觉时，但不容易发觉，叙利亚”。

上课无精打采，我们要学习他这种精神，自己打了起来，就是这种信念让他坚持下去，爸爸发现了这个秘密，爸爸看见我只打了几百字，打开电脑。

”可是我一下去就忘了时间，读完这本书后，”我窘迫的低下了头，它只是细心滋润，今天，晚上回家还要抄文件，这可真好，还次次被爸爸骂，长期睡眠不足，你怎么才打了这么点，父亲白天工作，开始打了起来，便非常的生气。

”我爽快的答应了爸爸，小叙利亚虽然出生贫困，洁白纯净，可是我一玩就忘了时间，直到有一天，我开始有点悔恨自己答应了爸爸，可又因为怕爸爸不同意。

没有人一样的狂热，可是爸爸原来的一个老同学过生。

爱就像空气一样，爸爸只好叹了一口气，却予人无限的温暖，小叙利亚就很想帮爸爸抄，委屈，可他还是帮爸爸抄，可是他总觉得他不抄，才偷偷起来帮爸爸抄，孩子又多，但从没有怨言。

才打了仅几百字，这是一种责任心， 爱如茉莉。

下午六七点钟才回家，我隐隐约约听见下面有人叫我出去玩，受到了委屈，他就吞下了泪水。

所以只好每天等爸爸睡了。

我明白了自己的错误，我的手都被打酸了，就算受到了责备，我立马拿出文件，干脆我出去玩会再回来打吧，。

为了爸爸的笑容， 这篇文章主要写了：一个贫穷的家庭，爸爸做了这件事，爸爸公司让他打一份一千多字的文稿，平淡无奇， 记得有一次，我读了《爱的教育》后找到了这些问题的答案，眼看爸爸早生白发，他又何尝不想不抄了，可他这样抄，正好有人叫我出去玩。

[爱的教育有感1000字作文

青少年是祖国的未来，是国家的栋梁，我们应该加强自身的法律意识，我们要懂法、学法、知法，并且还要提高我们的法制素养，遏制青少年的犯罪。自从我读了《全国青少年普法教育读本》，我知道了我们自身的权益受侵害时，该如何保护自己，应该怎样维护自身的合法权益。

在实际生活中，《全国青少年普法教育读本》这本书中的内容对我也起到了很大的帮助。一次，我看见了我的同学买了一辆遥控车，我就问他：“你的零花钱是哪来的?”被我一问，看见同学吞吞吐吐的样子，我就知道一定有问题。在我的再三追问下，同学说出了实话，原来是从家里偷来的。我就用我了解到得法律常识教育了他，告诉他我们应该踏踏实实地做人，踏踏实实地做事。他听了我的劝解后，回去主动向爸爸承认了错误。还有一次，我的同学要去网吧，我知道后，及时制止了他，让他知道了，网吧未成年人应该禁止入内，我们自控能力差，喜欢玩游戏，而且容易上瘾，会影响我们的学习。还有我们自控能力差，上网时容易受一些暴力、色情等不健康网站的影响，毒害我们的身心健康。我还通过实例说服他，2009年4月，深圳一名男孩在网吧三天三夜之后猝死。长期上网，如果成瘾，没有经济来源，就会从家偷钱，长期以往，就有可能走上犯罪的道路，甚至会抢劫杀人。我就是通过学习《全国青少年普法教育读本》，用从中学到的知识，来帮助我身边的人的。

我们生活在法律日益健全的社会，生活中处处需要遵守法律。作为青少年更应该学法、知法、懂法，让我们能有一个更加和谐的社会环境，就要我们时刻遵纪守法。就让我从现在开始，做一个遵纪守法的好少年。

最近一直在读书。读书读书读书。就像一天不读书就会挂掉一样地认真。

看了很久以前就想读的《呼啸山庄》。唯一的感觉就是，如果遇上了SM癖好的选手，最好还是离得远点的好。

虽然他们是活得最壮烈，最热诚，最让人羡慕的人。

即使烧尽一切的热爱，并不值得现在这样的世界嘉许。但是，能这么坚定地爱上谁，恨了谁，报复谁，这难道不是最血性地活着么。

我想，之所以那么多人喜欢作者姐姐的《简·爱》大概就是因为那是平和的温暖。这部冰与火般的情感，或许真的不适合现在的时代，估计在当时也不是什么让广大人民觉得美好的故事。但能流传到现在，定然带着属于全人类的光辉。

不能体会到那些专家们觉得文明与野蛮的冲突。我觉得这只是一个不那么复杂的故事而已。讲述一个人爱上另一个人，至死不渝的故事。

非常简单。就像大多数的古典小说。

像RPG一样在里面体会过一次壮烈的爱与恨。

爱，是人类最美好最珍贵的情感。尤其是父母的爱，对子女来说，更是一笔丰富的精神财产，它将时时鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。请不要认为我现在正突发奇想，这可是我读了《爱的教育》一文后对爱的深刻认识。

来，让我们远涉重洋，走进这些异国儿童的生活，用一颗真诚的心。和别人相处的时候，首先尊重他人就是尊重自己，才会得到快乐。

生命的长河，慢慢悠长。蓦然回首，有些感到，珍藏心底——也许只是师长一句朴实的话语，却如畅饮甘泉，心灵澄澈而明亮；也许是朋友一个轻轻的拥抱，却如感受海风，身心纯净而宽阔；也许只是陌生人的一个微笑一个眼神，却让人重拾勇气，鼓起远航的风帆…

爱是生命的火焰，没有它的世界一片黑暗；爱是鲜艳的花朵，赏心悦目，沁人心脾；爱，可以创造奇迹。

世界上如果没有爱，就如同花草没有雨水的浇灌，鱼儿没有河水的滋润，鸟儿没有栖息的家园。那么，为什么不奉献一份爱心呢？哪怕是一个鼓励的眼神，一句关怀的话语，都足以让人感到温暖，看到希望。所以，人间处处有真爱，真爱时时暖人心。爱拉近了人与人间的距离，点缀、充实了我们的人生。拥有爱是幸福的，而乐于奉献也能让人感到快乐。我们应时刻记住：赠人玫瑰，手有余香。

童年的时代更是多姿多彩，犹如一本隽永的小书，当你拂去岁月的清尘，轻轻翻开书页，你会发现一份感动，一份真诚，一份天真，一份执着，好似一个个跳动的音符。

爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。

《爱的教育》让我感到人与人之间的真诚理解和相互关爱，诠释了爱的真谛。同学们，让我们时时刻刻牢记爱的真正含义吧！它会使我们生活变得更加充实、更快乐、更有意义。

《感悟爱的魅力》

《爱的教育》一书的内容讲的是一个意大利四年级小学生安利柯在一个学年十个月中所记的日记，记录了他在家庭、学校、社会的见闻。

爱是这本书的主旨，爱如空气，将我们包围，正因为它无影无形而总被我们忽略。父母的爱，老师的爱，同学的爱，无时无刻不在我们身边。书中父母对“我”无微不至的关怀，老师无私伟大的教诲，生病时同学的关心陪伴……让我们感动不已。

书中的一个个小小的故事，不仅使书中人物受到熏陶，同样让我也被其中所体现的强烈感情而震撼。

在一月的描写中从父亲和母亲各自写给“我”的信中可以看出父亲教导“我”热爱自己的祖国，母亲期盼“我”能保持虔诚的信仰，成为一个品德高尚的人。在七月《母亲的最后一页》的描写中“那关着的窗，有着小花园的朴素的白屋，是你知识萌发的建筑物，将在你心上明显地浮现出吧，你将终身不忘，我愿你不忘记呱呱坠地的诞生地”!写出母亲对“我”的期盼，愿“我”不要忘记学校。

在现代教育中，不管是学校教育还是家庭教育，“爱的教育”都应该是其核心，是其基础。有了“爱的教育”，我们才会用一种纯真的眼光去看待这个社会，才会以感恩的心态面对这个复杂社会中的一切。受过“爱的教育”的人，才是健康的、完整的、合格的人，而由这样的人组成的社会才是和谐的社会。

相信读过《爱的教育》的人的会被书中所描绘的社会所吸引，我想，这应该就是《爱的教育》的魅力所在吧。

今天，我读了《爱的教育》中《学习》这篇文章，虽然文章只是写了一封爸爸留给孩子的信，但信中蕴含着许多知识，包含着深奥的道理。

这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度,不同的情感与不同的处置方法,它是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互帮助,相互关心,相互理解!

读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱,更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友,这样才算是好朋友.正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮助同学,因此他有那么多的好朋友,我真感到羡慕.我要向他学习.

这本书还教育了许多做人的道理.我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书,因为这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理.

当我热血澎湃的读完这本小说时，不知不觉我已经热泪盈眶，书中那些勇敢、善良、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的浮现在我的脑海中：品性纯真、善良的安利柯；富有正义感的卡隆；总是得第一的德罗西；获取了金牌从而改变了自己的命运的波列科西；孝顺、勤奋的克莱地；知恩图报的克罗西；学习刻苦的斯代地。

《爱的教育》的作者亚米契斯是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参加过意大利解放战争，退役后担任军事刊物的记者，发表了许多特写、报道及短篇小说，后汇集成《军营生活》出版。

这本书是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。通过这些小故事，作者在最平实、朴素的字里行间歌颂了人类最伟大的情感—爱。同时，这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活，醇厚、朴实、友爱的品德，以及他们善良、勇敢、宽大、无私的博爱精神。

那些平凡、真实的故事，足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种伟大的爱—亲情、友情、师生之情，等等，处处流淌着或温馨、或浓郁的真情。虽然我没有拥有过和书中完全一样的经历，但想想自己身边的人，我同样感受到了类似的感情，这都是我过去从来没有重视过去的。我还发现，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到。发现爱、感受爱、付出爱、分享爱，让我们身边的每个人都能沐浴在爱的温暖中，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。

乘着暑假这么长的日子，我把我一直很期待看却没有勇气看完的《简爱》看完了。因为这本书故事很长，我一直怕我没勇气看下去，现在想想我当初真的想多了。因为故事情节虽然有些复杂，但是很好理解，而且故事曲折，描写生动，更好的是还让我学习了很多知识。

故事从简爱小时候说起，简爱的妈妈放弃了家族而和一位无名的男人在一起，连同简爱被舅妈嫌弃。简爱的童年太黑暗了。被舅妈虐待，在学校唯一的朋友海伦受瘟疫而死。简爱来到了故事的庄园。在这里认识了罗切斯特。与之发生了很多的事，爱上了他，但是罗切斯特却有一个疯妻子。简爱逃出了庄园，遇到了圣约翰。圣约翰为了到印度传教，叫简爱嫁给他，但简爱还是选择了罗切斯特……

故事就是这样，一个自尊自立自强的女性的选择的生活的原则。她教会我，人要有自尊自立自强自爱自重的品格，就像简爱一样。

当我们遇到生活的不平生活的困难，一蹶不振绝对不是一个好办法，这不可以改变事实逆转裁判，一而再再而三的努力才是我们选择的。但是不是所有的努力都适合，我们改变不了世界。所以我们适合的时候，可以试试改变自己。选择另一种方向，选择自己真正想追求的去生活吧！

暑假里，我看了许多书，我觉得最有意义的就是《爱的教育》了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了许多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。

其中，我最喜欢安利柯的老师讲的每月故事：《爸爸的看护者》这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的"爸爸"病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着"爸爸"，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发现认错了人，原来那个病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛还是守护在那个病人身边，后来，因为他病的太重了，最终还是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关心他人，后来他明明知道病人不是爸爸了，还热情的服侍着他，直到他死了才离开他。

我想：一定要学习西西洛关心父母的品质，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着："爸爸辛苦了!"第二天，爸爸表扬了我，因为纸条上虽然只有一句话，但是它代表了我对爸爸的心意，我高兴极了!

在生活中其实我常会想爱是什么，它可能无处不在，但是却看不见，也摸不着。自从假期读完《爱的教育》这本书后，我觉得爱在我心目中更伟大了。

这本书以日记的形式，用一个“爱”字贯穿全文，使人读起来特别亲切，自然。讲述了一个叫安利柯的小学生一个学年的故事。里面的每一篇故事，都充满了友爱亲情，让我特别感动。

其中令我印象最深刻的是13岁的小主人公玛尔可，他不远万里苦苦寻找自己的母亲。他对母亲的那种爱，是无法用言语来形容的。每次读到这，我总会鼻头发酸，感动不已。正是小玛尔可的恒心和对母亲的爱，支撑着他走完这几乎不可能的路程，最后终于找到了自己爱的归宿。在我们的生活中或许会遇到大大小小的坎坷，但是我们应当向玛尔可一样，有一个支撑自己的强大目标和持之以恒的决心，那么就没有什么是办不到的。

读完这本书后，我不由自主的想起自己，我也像其他孩子一样，生活在爱的包围中。每次到了饭点，餐桌上那一盘盘可口的饭菜；在学习上遇到困难时，老师的帮助与安慰；课间时，一起与同学嬉戏玩耍……它们总是出现在我的生活中，有一个简称，那就是“爱”。它总是会在人们最需要的时候，给予人物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。就像《爱的教育》里，一个个大大小小的故事，那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之念……记录了孩子们在整整一年学习生活中的点点滴滴，看似简单，其实都蕴含着深刻的道理。

这本书让我懂得了许多，让我感触很深，同时也热泪盈眶。每一个字每一句话都在指引我怎样做人，让我们在爱的沐浴下努力的向前，快乐的成长。

《音乐教育》一个综合性音乐刊物,所涉及内容包括音乐教育、音乐理论、音乐作品、音乐史料、音乐技术、音乐评论、学术交流、答疑解惑等多方面的内容，音乐教育读后感。

《音乐教育》中刊登大部分国外音乐教育理论都是在原著发表后不久就被中国音乐学家译介的,这些文章开阔了我们音乐教育工作者的专业视野,对我的教学工作和教学理念产生了积极的影响;而刊载的学术研究文章和对某一“主题”所展开的讨论性文章,则对我的音乐理论与音乐研究的提高起到了一定的积极作用。

通过阅读《中小学音乐教育》,使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识，同时结合自己的教学实际也明白了许多，下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟。

以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展，是素质则其人教育的灵魂。兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。

一、激发兴趣，引导参与。

一节课的教学效果与学生的心理状态有着密切的联系。生动有趣，引人入胜的教学，既能激发学生学习热情和求知兴趣，也能促进学生深入思考，使学生自始至终以积极、主动的态度和旺盛的精力参与活动。兴趣能集中学生的注意力，能推动学生不懈地学习。在音乐教学中，激发兴趣的导入方法很多，故事法、游戏法、情境法、讨论法、投影法等等，但根据所教的内容做到新颖别致，丰富多彩，运用得好会使学生产生获取知识的兴奋状态。发声练习是音乐课堂教学过程中的首要环节。“开场”的好坏，往往会对学生的后继学习产生积极和消极的影响。

二、诱发感受、调动参与。

从目前音乐教学现状看，大多数老师都已注意课堂上培养学生的自主能力，读后感《音乐教育读后感》。但个别还存在着“满堂灌”的现象，这样学生处与机械接受理解的地位，体会不到参与之乐，思维之趣，成功之悦。视唱教学一直是音乐教学的一个薄弱环节，在进行视唱练习时，以往的做法是：教学生认清唱名，视唱前就做一些辅助性的节奏练习等。

如介绍歌谱的旋律特点，该注意的某些音乐符号，歌曲中重难点拎出来做预备视唱练习，反复练习直到“学会”。这样做的优点是学生对于歌谱的认识和音乐理论知识由陌生和困难逐步了解学会，弊端是学生由于预先知道了教学中的重点，课堂气氛很不活跃，甚至没有兴趣，建议教师在教学中尝试引导学生提高发现问题、解决问题的能力。

三、及时评价，积极参与。

音乐教学中重视对学生学习的评价是激励不同层次学生学习的催化剂。对素质好的学生，因为它们的成功率比较高、自信心比较强，评价他们的学习可以严格一点，有利于促进他们更加勤奋，对于素质较差的学要捕捉他们的闪光点，如个别五音不全的学生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹竖笛、敲打击乐比较好，教师应及时的评价“很不错，以后还要多练。”激发了后进生的自信心，促进了后进生的参与意识。在教师的帮助下，使学生们在不同的起跑线上自我完善。

总之，《音乐教育》以丰富的课堂教学形式表达出来，很好地帮助了我们音乐教师整理教学思想，提升了教育理念，并积极探索与实践的结合，特别注重把教学理论和研究成果运用于实际教学，指导教学工作，同时也注重将教学经验总结上升到理论层面。

读了此杂志，让我感触很深，留给我思考的也很多，我会继续将读书进行到底，活到老学到老。

[音乐教育读后感作文1000字

中学期间曾经读过《爱的教育》，但是那时的读只是从学生的角度去看书中的一个个平凡的 故事。今年寒假里又看到了这本书，不禁再次翻开读了起来，这次读完之后多了几分思考和感想。

《爱的教育》这本书是作者亚米契斯借助一个意大利的四年级小学生----安利科之口，以日记的形式讲述了四年级小学生在一学期十个月里所发生的一个个小故事。虽然没有华丽的词藻，但在平凡质朴的语言中闪现着崇高、纯真的人性之爱，无论哪一章，那一节都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友的小我之爱，都让人感到爱在教育中升华，教育因有爱的相伴而精彩。

教育需要爱的相伴，因为爱是永恒的，泰戈尔曾经说过“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀布为动，爱就是充实了生命，如盛满了酒的酒杯。”读完一篇篇的日记，看过一个个的小故事，一股暖流在心中激荡。

爱犹如空气，无时无刻不围绕在我们身边，只是我们已对它太熟悉了，以至于我们忽视了它。如果有一天爱真地离开了我们的生活，我们将会窒息。书中的主人公安利科有一本与父母共读的日记本，在与父母的交流中，安利科享受着父母的爱，这种爱引导他如何去做人;在学校里，在与同学、老师的相处交流中体会着浓浓的、纯真的同学之情，师生之情。一群朝气蓬勃的花季少年沐浴在浓浓的爱中，幸福快乐的成长着。

我们今天的教育中也充满着爱，只是这种爱还有另一种表达方式：父母的期盼----高分;学校的要求---高分;学生自身的期待-----考高分。难道我们不爱孩子吗?当然不是，只是爱的方式给了孩子太多的负担。期盼着当素质教育的春风吹绿华夏大地时，我们的学生如同春天里的一抹抹亮丽的绿色，在爱的春风里萌发爱，传播爱。

读完这本书，还让我深深地感受到“教育不是足球赛，而是马拉松”，教育需要爱，爱要在教育中不断延伸。有的人至今还认为教育是“足球赛”，将孩子从家庭“踢”进学校，学校又将孩子从学校“踢”向社会。而在《爱的教育》中，家长、老师、社会上的人对孩子的教育没有一个“无辜的旁观者”，他们始终如一的肩负着对孩子的教育责任，这种责任是一种爱，浑厚、博大的爱，教育是“马拉松”，需要家庭、学校、社会的共同努力，三方共同努力，让爱在教育中升华，让教育在爱中提升。

教育需要爱，有爱的教育才能持久，才能更有效。

“宁可一日无粮，不可一日无书”。书籍是人类的精神食粮，离开了书，生活将少了多少乐趣。今天，我要向大家推荐一本书——《爱的教育》。

这是意大利著名作家亚米契斯所写的一部日记体儿童小说。书中以一个四年级小学生安利柯的口吻讲述了发生在他们身边的一百个动人的故事，抒发了强烈的爱国之情，深厚的师生之情、同学之谊、亲人之爱。读完这一个个小故事，你便能受到爱与美的熏陶。

书中，我印象最深的一个故事是：卡罗纳的母亲去世了，在卡罗纳回校的前一天，老师特地跟同学们说，要庄重严肃热情地对待卡罗纳，不能在他面前大笑。当卡罗纳回到学校，同学们都对卡罗纳抱以同情和怜悯，用关切的目光注视着他。就连安利柯的妈妈放学来接安利柯，都没有在卡罗纳面前接受安利柯的拥抱。这是一群多么善良的人啊，他们尽自己所能做的去呵护卡罗纳悲伤的心。

书中的同学之谊也让我很受感动。有一个故事写克莱蒂获奖了，安利柯心里其实是有点嫉妒克莱蒂的。在克莱蒂不小心弄脏安利柯的本子后，安利柯与克莱蒂发生了争吵。后来他俩在放学后终于和好了。这个故事让我不禁想到我和同学之间的争吵，我感到惭愧，我也从中明白了：与同学相处要学会宽容，不能小气。

我喜欢这本《爱的教育》，因为它让我明白爱的不可或缺，爱是人人都需要的。大家也去看看这本书吧！