腹有诗书气自华的作文作文1000字(热门两篇)

随着孩子们的成长，中华五千年厚重的文化沉淀犹如潺潺小溪，语言文字给他们带来了它独特的美。春夏秋冬，寒来暑往，梅兰竹菊，励志明礼等在诗词中都有所呈现。景在诗中，诗在景中。五言诗、七言绝句，方寸间涵盖世间万象，寥寥数语，集中华五千年文化大成于一体。唐诗宋词、诸子百家之言如丝丝春雨，润泽着孩子们幼小的心灵。

当学生们来到滇池之滨时，都会情不自禁地大声吟诵道：“五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边……”这耳熟能详的《大观楼长联》，作者孙冉翁以区区一百八十个字，上联九十字描绘出滇池四围山脉蜿蜒，湖面波光粼粼，岸边杨柳依依，田野里稻谷飘香的醉人美景。下联九十字，回顾昆明自汉、唐、宋、元各代”伟业丰功费尽移山心力“。这磅礴的气势，这高度概括的语言，纵观世界文学之林，又有几人能与之并肩。中华悠久的历史，璀璨的文化，令世界仰慕。

春天悄然而至，当春燕砌巢，黄鹂婉转于枝头之时，我们由衷地吟诵一句“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”足以渲染眼前这勃勃生机。三年级学校春游黑龙潭时，虽然正值细雨潇潇之际，由于学生们曾做过关于春天诗词的收集整理工作，你一句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；我一句”人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”；他一句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。孩子们说着、笑着、赏着，比试着。在无限的春光中，他们兴趣盎然，用诗词酣畅淋漓地抒发着自己的情怀。这浓浓的诗情画意淹没了绵绵细雨带来的遗憾。与此同时，文学的种子在孩子们心里生根、发芽、生长，它如甘霖般不断地润泽着他们幼小的心灵。

夏天，当漫步在翠湖之畔，面对柳树依依，荷叶田田，蜻蜓漫舞之境。你不禁吟诵着：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，正可谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这些精美的诗句，高度的概括，真让人有不吐不为快之感。

刘彻的一句“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”揭开了秋的序幕。秋到植物园，风中落叶翻飞。枫叶红似火；银杏叶似金蝶；还有那枯败的大似手掌的棕色梧桐叶等。这时，成人未免有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的淡淡惆怅。而孩童们在此打滚嬉戏，捡树叶做标本，寻找秋的足迹，并乐此不疲。在他们的眼里，这是“霜叶红于二月花”的美丽，这就是“叶开如花”！

腹有诗书气自华！诗词不仅润泽着人们的心灵，还能滋养我们的容颜。大家行动起来，一起畅游于中华文学宝库之中，去领略诗词之美及中华文化的博大精深吧！

“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”自古以来，人们都把读书当成是一件人生大事来对待，把阅读当成是一件人生美事来践行。苏轼也曾说过，读书可以锻造气质，读书可以学有所成，读书可以充实内心，读书可以丰富内涵，读书可以才华横溢，读书可以光彩照人。以此来看，读书确实是一件可以改变命运，可以升华自我，可以陶冶情操，可以塑造人格，可以净化心灵的好事。

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。腹有诗书气自华，家开梅兰门亦香。”竹菊的这一千古名诗一直流淌在中华文明的历史进程中，潜移默化的影响着人们；一直铭刻在华夏之国的丰碑之上，世世代代的教育着人们；一直烙印在中国儿女的心扉之中，时时刻刻的启迪着人们。在文人墨客眼中，在圣贤先辈眼中，读书都是一件值得自豪的事情，值得享受的事情，值得坚持的事情，值得倡导的事情，值得弘扬的事情。

“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”读书可以塑人，读书可以养性；读书可以提质，读书可以炼魂；读书可以怡情，读书可以拓野；读书可以明智，读书可以明理；读书可以筑梦，读书可以渡梦。培根说过“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”以此来看，读书的确是一个可以让我们成长的平台，让我们成才的途径，让我们生活的工具，让我们生存的资本。

“读书破万卷，下笔如有神。”读书可以让人们的思维更活络，逻辑更严密，表达更清晰，表述更严谨。延古迄今，那些喜欢读书的人数不胜数，那些精通诗书的人也不胜枚举，可是神奇的是，无论他们身处什么样的时代，无论他们有着怎么样的境遇，我鹅毛笔总是能在他们身上看到一种相同的东西，那便是文雅的气质，敏锐的思维，卓越的才华，过人的才干。

圣贤之人也好，现代达人也罢，他们总是喜欢在书中找寻自我，在书中发展自我。在他们看来，储蓄大量的文化知识和丰厚的文学常识，可以让他们提高自身气质，也可以让他们汲取文字中的多样营养，以便于他们寻找新的发展契机，寻求新的发展空间。

有人说：“多读书，润思想、陶情操、增智慧、思接千载，视通万里。”在这浩瀚无垠的知识海洋里面，总会有一些文章可以感动我们，总会有一些诗词可以触动我们，总会有一些文学小说可以启迪我们，总会有一些情感共鸣可以直达我们的心底，总会有一些只言片语可以滋养我们的灵魂。所以，为了使得我们的心灵更加敏锐，为了是我们的才智更加耀眼，为了是我们的内涵更加灵秀，为了使我们的精神更加饱满，为了使我们的修养更加高雅，请加入读书的行列吧！