静的魅力作文静水流深最新20篇

在我的心目中，校园是一栋栋整洁的教学楼，是一位位慈祥可亲的老师，是一个个朝气蓬勃的学生……当然了，还包括校门口的那个大花坛。

这个大花坛为方形，四个角是圆润的，周边都贴上了洁白的瓷砖。在我看来，这是一个虽平凡却也四季缤纷多姿的花坛。

春天的手指点过校园，花坛里的杜鹃花就醒了，它的花朵就蹿上了枝头。春天笑出了眼泪，杜鹃花的脸上、手上都沾满了春天那喜悦的泪珠。

夏天来了，那炎热的旋风席卷而来，整个校园都浸泡在炙热的气息里。在春天时，还是孩童的小草，这时候已经改头换面，成为了一群生机勃勃的少年。他们穿着碧绿的衣裳，昂首挺胸，哨兵似的，守护着这个有着肥沃土壤的花坛。

秋天伴随着落叶“咯吱咯吱”的歌声悄然降临。一阵凉风吹过，树叶大约想起从前跟风的跳舞的约定。于是，它轻快地旋转、旋转，飘飞、飘飞……却不知何时已离开了枝头，它太投入了，依旧旋转、旋转，飘飞、飘飞……最后，累了，静静地躺在了地上。

冬天到了，她呼唤着雪花。雪花就优雅地跑来了，飘飘洒洒，点缀着整个冬天。可恨的寒风偏来捣乱，吹得小草瑟瑟发抖，吹得野花慌忙逃亡……这时，有一个坚强的身影挺立在花坛中央。它不畏惧刺骨的寒风，它的叶子依然长青，它的身姿依然挺拔。它，就是香樟树。

春天的绚丽，夏天的蓬勃，秋天的欢快，冬天的坚韧。这一切，我都在大花坛里找到了！这真是一个充满魅力的花坛啊！

捧一幅珍贵的名画，任情感在色彩里徘徊;读一本经典的好书，任心灵在文字间跃动;赏一曲悦耳的音乐，任思绪在旋律中徜徉。时光匆匆，岁月轮回，唯有那抹最美的微笑伴随我一路走过。

她嘴角轻轻一翘，露出微微的`笑意，像一朵浅浅绽放的桃花。或许我并不知道她要笑，但那微笑透心甜，让人看了很舒服。正是她那如花的笑靥给我勇气，让我谨慎，使我执着前行。

“不错，有自己的想法，继续说下去!”这是她自从我入学以来，每每回答时，说的最多的话。而我也会被她那一抹可掬的笑容勾勒起一条条思路，从容作答，侃侃而谈。作业本上出现了差错，她委婉一声叫唤，不忍打上红叉，只是在那里轻轻一划，冲着我嘴角一翘，抛给我一朵“桃花”。我心领神会，却又无地自容。

那天，她举着一份报纸喜出望外地朝我喊：“嗨，你的文字登报了!”还在班里声情并茂地诵读了起来。她微笑着，像一朵甜蜜的桃花;我也微笑了，像一朵羞涩的桃花;同学们冲着我微笑，像一朵朵羡慕的桃花。

期末考试的成绩出来了，大家都不错，个个都很兴奋，是同学们勤奋努力的果实，更是她那抹美丽的微笑一起换来的。不是吗?她的微笑正如春风细雨，滋润着一粒粒怀揣梦想的种子，生根发芽，茁壮成长。此时，她看着一张张天真烂漫的笑脸，她的嘴角也轻轻一翘，流露出了那轻松愉悦的微笑。

她就是我们的林老师。一个平平谈谈的微笑，却在我的心目中是最伟大。她的微笑是那么甜蜜，那么温柔，让我百看不厌。她的微笑是一朵粉嘟嘟的桃花，是一泓甜丝丝的清泉，是一缕金灿灿的光辉。

真是那一抹最美的微笑，让我的世界春暖花开，让我的心灵洒满阳光。

星期六下午，天气晴朗，我带着无比好奇的心情来到了萧山日报9楼，去品味丝调文化，领略前人风采。

一进门，我就看到很多小记者己经坐在那里了，我赶紧找了个座位坐下来，先有一位老师给我们讲术了蚕宝宝一生的生长过程，一条蚕宝宝从一颗卵子里出来以后，蚕娘们要把鲜嫩的桑叶洗干净后晾干、切细喂养它们。在喂养过程中，蚕宝宝要经过四眠五龄以后，就作茧自缚。在茧变成蛹，在钻出一个洞，爬出来一条成虫，也就是说蚕的一生要次过卵丶幼虫、蛹丶成虫四个发育阶段。茧可以巢成丝可以识成，绫罗绸段……等等。我们国家有四大名绣。苏绣代表苏州，蜀绣代表四川，湘绣代表湖南，粤绣代表广东。

明天就是母亲节了，水晶姐姐给我们一把白色卷面的扇子。在上面画上自己的图画，准备母亲节送给妈妈。我画了一片荷叶、3朵荷花丶一条小河和一顶小桥。当我把扇子递到妈妈手上时，妈妈笑得合不扰嘴，我也很开心，可以让妈妈在炎热的夏天可以清凉一下。

这次活动让我了解了养蚕过程，也感受到中华文明之美，我希望以后能多参加这样的活动，增加自己的知识。

美丽高贵得的莲花

你好：

你还记得许多大诗人写过赞美你的话吗？像我刚学过的这篇《爱莲说》，其中有一句，我可喜欢了，不晓得你是否和我想的一致呢？就是这一句———予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不妖。描写的就是你虽然从淤泥的污泥里长出来却更加洁白，优雅。其实写过你的诗人还有很多，只不过我没有一一举例，千万不要沮丧哦！作虽然我只是在图片和封面上见过你的样子，不过想想也知道，你在现实中一定更加完美吧！对了，聊了这么多，有一件最重要的事情给忘了，自从老师在课堂上跟我讲过莲花泡的故事后，我就很想知道一个答案，这个跟你有个且精彩的故事是否真实，因为我也总是很喜欢幻想这是真实的，所以才会这么希望每一个故事都能以美好的结局结束。

也许你还不知道这个故事吧！那就由我来一一告诉你吧！莲花泡这个故事是从一个平常百姓的后院的莲花池说起，那一年，这户人家生了一个女儿长得很漂亮，就像池里的莲花，所以她就取名为莲花，而让人们感到惊奇得是这一年莲花也开得非常美丽茂盛，过了就十八年，这个女孩长成了一位非常高雅的大姑娘，她有数不清的追求者，而莲花池也招来了许多丹顶鹤和各种各样的鸟儿，可官府听到了这一件奇闻后，并征求皇上的同意把莲花强迫带走，就在去的路上，莲花整体不吃不喝，最后跳河自杀了，当莲花死了之后，这片莲花池就再也没有招来鸟儿了。好了，故事只有这么多，你听了以后一定很感动吧！

今天我们只能谈到这了，我相信这一件事后，大家一定会更加珍惜和保护你的，再见！

20xx年2月4日

xx学生

当汽车行驶在乡间小道时，作家冯骥才再也没有了写作的冲动。往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克，炊烟袅袅，小桥流水成了埋藏在心底的梦。冯先生开始四处奔波，大声疾呼：救救我们的文化遗产!

中国文化博大而宽广。她无处不在——溶于书本，徜徉于江南小道，盘旋在峭壁飞檐……我们被这种浓厚的文化信息包围着，却道貌岸然地做着蟪刽子手。忘记历史就是背叛。

我们的文化遗产是历史的见证。秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤……孟江女的哭声凄婉悲恸，纤夫的号子似乎仍在耳边萦绕。沉淀了千年的沉浮、繁华、屈辱、悲愤，这些文化遗产烫帖了坎坷的心灵，将肃穆呈于世人。刀光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消逝了……一切随着大江东去，只有千年松柏和着轻风耳语。

我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉;悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来;当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。

我们的文化遗产是中国人的根。君不见，每年都有浩浩荡荡的海外游子寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土;君不见，每年都有殷殷企盼的台湾同胞回来拜祭妈祖。我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心，这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。

历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。当你读懂了他们，千年古树便熠熠生辉;当你走近他们，泛黄的古籍便不再晦涩;当你正视他们，一切阴晦的色彩就会消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。难怪冯先生宁可放弃写作，也要文化遗产从人们视线的边缘拯救出来，可谓良苦用心啊!

我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。中国的文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。惟有这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云帆济沧海”。

1、秀外慧中，慧质兰心，柔美，婉丽

2、月里嫦娥，华如桃李，桃羞杏让，如花似月

3、端庄优雅，大家闺秀，妩媚，丽人

4、天生丽质，如琬似花，娇柔，可爱

5、温文尔雅，明艳动人，天生尤物

6、绝代佳人，一代佳人，一代容华，绝色美人，美若天仙

7、秀色可餐，秀外慧中，粉妆玉琢，桃腮杏脸

8、沉鱼落雁，闭月羞花，袅娜，回眸一笑百媚生

9、宛如天仙，仙女下凡，温柔，体贴

10、小家碧玉，天生丽质，完美无暇，娇羞可爱

11、气质非凡，秀而不媚，贤惠，贤慧

12、优雅大方，婀娜多姿，矜持，佳丽

13、人面桃花，柳眉杏眼，水灵秀气，美丽动人，樱桃小口

14、芙蓉如面，娇艳惊人，冠压群芳，风华绝代

15、清新单纯，面若桃花，娉婷，婉顺

微笑，是冬日里的一把火，温暖人心；微笑，是沙漠里的一壶水，滋润人心；微笑，是西湖边的一缕风，舒适人心。

有一次，老师发了平时测验的成绩单，我打开成绩单，愣住了，因为，那成绩单上的分数是我从没得过，让我几天都抬不起头的81。我看着这分数，想哭又哭不出来——我回去该怎么办呢？就这么一点分，该怎么向爸妈交待啊？

回到家，妈妈还是像往常一样笑脸相迎，我低着头，不敢看她，便急急忙忙地往房间走。“对了！”妈妈突然说，我一惊，故作镇定地说：“什……什么事？”妈妈笑着说：“依然，成绩单发了吧？给我看看。”我想，唉！该来的还是要来的！便磨磨蹭蹭地把成绩单拿出来，递给妈妈。

我站在那里，低着头，准备接受暴风雨的洗礼。但过了半晌，没有任何反应，我慢慢抬起头：“对不起，妈妈，我……”妈妈给了我一个微笑，说：“没关系的，这次没考好，下次再努力啦！老妈我不怪你！要加油啊！”那微笑给了我力量，给了我温暖，我果然考出了好成绩。

微笑的魅力就是这么大。微笑，让世界更美好！

浓雾，寒冷，在迷茫里寻求挣扎；欲望，心愿，在失落中何处得慰藉。也许失败是一个开始，也许成功是一个结束，不过流星般的一瞬，有时想想其实真正的自己，无论在何时都本有汉子的霸气。霸气，生命的一线光芒，也才是冲穿浓雾，打破失落的最具勇气的人格魅力。

每个人都有迷茫。失落的时候，有愚者有智者，有奸佞也有忠良。而总为何愚者。奸佞就是愚昧奸诈；智者忠良就是取义成仁，硬是一般正气方刚？魅力，英雄所独具的气质，是生命里最耀眼的光辉。

身材可以塑造，而魅力是需要学习的，一代天骄成者霸王之气，总有那非凡的气质。

西楚霸王的霸气，是斩关过将不回头，是放虎归山决沛公，是自刎乌江拜江东。他的气质是中华民族灵魂的一个重要特征。他的霸气是现代商场中一将在首，独占鳌头的高效企业；是平等竞争。公平对决应有的保障；是商海里被抛出而格守正道的文明企业。

这才是真正的霸气，有着超然的人格魅力，我们应该学习，我们应有的霸气！

美国有霸气，俄罗斯有霸气，英法有霸气，而又正因此它们不懈努力增强国力，拥有了相对的和平。相互的牵制。而中华，五千年古国只有拥有了自己的实力，具备了一个民族应有的气质，凌云大志的霸气才能真正立于世界强林，立于不败之地。

我们不反对叛逆。嚣张，也不刻意追求惊鸿一瞥，因为它们本就是应有的个性，也可以视之为魅力，然而又有谁能缺少这样的魅力---霸气。

雄，排山倒海，天撼地坼；敢，一世冲刺，直破黑途；霸，贱弃魑魅，洁身自好。这才是勇气，真正能称之为魅力的霸气！

人，要有霸气，失败与没落时才有超然的魅力！

社会，要有霸气，和谐需要霸气凌志中对垒的平衡！

国家，要有霸气，世界的和平只要在盛威强大中筑成！

所以，霸气，无处不在的人世魅力！

[魅力应有的霸气高二优秀作文

在家里听《泣颜回》，哀凄的琴音戛然而断，接着是几声沉闷而空洞的轻响，是琴码在断弦的瞬间应声而落。孔圣人的悲泣很委屈地堵在了那一根断弦上。

赶快翻出那一盘古曲的包装，惊讶地发现这是专门收集民乐断弦效果的音带，各种中国弦乐的断弦效果也完全不同。高昂澎湃处中断的琴音叫人释然，缠绵忧伤时破音的尖锐却让人禁不住地叹惋。

纵然如此，还是要承认断弦的魅力。起于欲起时，止于未止时，残缺破碎的音乐苍凉却有韵味。常说命若琴弦，其实岁月的流转也逃不过一弦一柱的束缚。

想起子期伯牙的故事，摔琴的那一刻，应当叫作“高山流水断知音”。钟子期，他是那样紧扣着的一根弦，抚得急促了，就不可避免地断裂，他断在渐缓的乐声里，高山流水的魅力却是千百年不散。现在明白了陶渊明的聪慧。但识琴中趣，何劳弦上音——无弦琴，难为他想了出来。但悟得太彻底了，终是少了一份断弦的凄美。无弦的琴，获得了永生的机会，但失去了生命休止的魅力。

是啊，命若琴弦，自有断弦时不一样的意韵。倔强的弦在浩荡激昂时戛然而止，敏慧的弦在轻快欢欣后才终断自己的音乐，我们在琉璃世界里奔波劳走，不自愿也不自觉地作了一根紧扣的弦，断弦的时候，我们还能听到从前只道寻常的乐音吗?我们还能闻到自己心里那一瓣缱倦的心香吗?

断弦的魅力，甚至于生命的魅力，都在于我们的所悟与所感。那个决意收集各种断弦效果制成音带的人，一定极富于诗意和细腻的温情，他一定从断弦的魅力中，听到岁月的低吟，看到生命在灼灼发光。

如果可能，我愿意作一根并不紧张的琴弦，伏在和焦尾枯桐一般的琴码上，让一双诗意的手，领我栖居于淡然与安宁之中。

如果说人生是五彩缤纷、绚丽多彩的，那么青春就一定是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春就一定是其中最活力四射的一份。

当那灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳的时候。她——让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。

正因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却;因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量;因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影;如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。

我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船;只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。

情你不要责怪自己的轻狂，因为那是年轻最明亮的标记;请你不要自卑自己的浅薄，如果没有经过岁月的打磨，那么你就不会得到满载的智慧和经验。

但是我希望你不要放纵自己的欲望，因为那欲望犹如一滩旋涡，它会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。

如果没有腐朽，没有倒退，那么你的眼光如婴儿般明亮。请你拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。

今天下午我们二（4）班格外得热闹，因为校艺术节已圆满落下帷幕。我们全班的小选手都取得了不错的成绩。我们家委会的成员也来协助老师，为获奖的孩子们颁发奖状和小礼物，共同感受成功的喜悦。

老师的讲台桌上摆满了奖品，孩子们兴奋地坐在座位上目不转睛地盯着奖品。从他们的眼神中，我知道他们的内心是多么快乐。在孩子们的期待中，老师报出了获奖孩子的名字，当他们上台领奖时，同学们的掌声响起，在一旁的我真是激动万分哪！是啊！我眼前浮现了他们在比赛前的辛苦付出，辛苦排练。特别是我们班群舞排练，每周坚持二到三次的排练，“小家伙”们个个跳得满头大汗，却说：“不累、不累！”我的眼眶不禁湿润了。今天看着孩子们上台领奖的那份高兴劲，个个都自豪地举起手中的荣誉证书和奖品，那份喜悦和成就感，深深感染了我，我为孩子们的认真付出和成功收获感到骄傲。

学校一年一度的艺术节活动，让孩子们走上舞台，展示自己的才华，作为家长感到很开心。相信我们的孩子今后会更加勤奋，更加认真地练习自己的艺术特长，成长为棵棵奇葩，盛开在艺术花园中！

仅仅只是一踮脚的高度，那不过寸许的距离中流过的，是似水般无痕的华年，是满溢的父爱，是触手可及的幸福。

还记得小时候，父亲总是爱陪我玩。在江边，小小的红鞋追逐着宽厚的肩膀，暗红色的天空包裹两人的身影。每次，他的怀抱都是温暖的，我奋力踮起脚尖，才能达到爱交织的臂弯，在他宠溺的眼神下撒娇，无理取闹，我小小的心总是满溢着快乐。在父亲的拥抱中，可以忘却一切烦恼。庄周晓梦迷蝴蝶，香梦沉酣浑忘忧。

晚上下校车，一眼就看见大树下熟悉的身影。我的脸上瞬间绽开了一个大大的笑容，原本的烦恼一下子一扫而光。是爸爸!

我的心中的快乐就像一群受禁锢许久的小鸟，扑啦啦地全飞出来。就像800米冲刺，我把书包向背上一甩，想像从前一样跳起来，扑入他的怀抱。却突然发现，爸爸原本高大的身影一下子矮了许多。近了，又近了，爸爸原本洋溢着朝气和乐观的脸一下子颓废、苍老了许多。只有不到一米了，我暗自一怔，原来他和我早已一般高，甚至还矮了一点。

他像从前的我一样，奋力地将脚后跟抬起寸许，用手将我微扬的发梢抚顺。他的眼中又充满了宠溺，脸上又绽开了包容的微笑。只是角色互换，我轻而易举地拥住了他，不用踮脚。而他却要踮起脚尖，才能和从前一样抚顺我的发梢。我的鼻子一阵酸痛，可心更痛，痛并爱着，幸福其中。

他曾经乌黑浓密的短发中夹杂着几根碍眼的银丝，背已微驼，容貌已老，心已沧桑，只是爱不变，只是那被爱交织的臂弯不变。只是不过寸许的踮起脚尖的距离，时光与爱被无限延长，简单的幸福静静流淌。衣带渐宽终无悔，为伊消得人憔悴。

他们说：幸福处在高高的山巅，可望而不可即。可幸福不过寸许的高度——只是一踮脚的距离。高度，时间，幸福。时间在微不足道的高度中流淌，幸福在时间的长河中积淀。幸福的高度，只在寸尺之间。

幸福的高度，爱的高度。其实，就在一寸之间。

在这世上，总有那么一些人，犹如天使般照耀着世界的每一个角落，用自己永不褪色的魅力影响着他人。你，便是其中之一。

你的魅力让多少代人为之倾倒。上帝赐予了你一份最为珍贵的礼物，那是美丽的面容，亭亭的身材，婉转的歌喉，超凡的演技，而你用这些上天的奖赏来铸就了你平易近人，清新高雅的品质。你说，“好莱坞中最负盛名的女星”的称号，是努力，不是浮夸；你说，奥斯卡奖五辞提名的荣誉，是汗水，不是资本；你说，前后几次被选为世界全美女性的殊荣，是品质，不是美貌。你说，你也在做。

于是，茵茵绿草上出现了一顶顶洁白的帐篷，泱泱国土上摆放着一个个红色的募捐箱，座座场馆中飘荡出一阵阵悦耳的歌声。你携着孩子们的手，带领他们走过贫瘠的土地，你用心去呵护他们，扶持这些“天使”飞翔。你的爱心与人格，犹如你的影片一样灿烂人间。你的魅力彰显得淋漓尽致。

你的魅力时刻影响着我。你告诉我，说：“记住，如果你在任何时候需要一只手来帮助你，你可以在自己每条手臂的末端找到它。随着你的成长，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，另一只用来帮助别人。”所以，我按照你说的去做。我会弯腰扶起跌倒在路旁的自行车，会俯首放下一枚硬币在乞丐碗中，会侧身讲解练习册上的难题。因为，我看见了你的影子。

天堂是最为神圣的地方，那里应该是有白莲锦簇为你竞相开放，有白鸽展翅为你裁剪蓝天，有白雪皑皑为你素裹银装。

你的魅力永不褪色，真的，我从不怀疑。

上帝看到人间的生活水平很低，而且常常是食不果腹，衣不蔽体。于是，他想在人间找寻一个人并赐予他厚重的财富，同时让他去接济那些穷人。经过层层挑选，最终确定了两个能力比较强而且比较受人们尊敬的青年布朗和罗丹。但是，这些财富只能给其中一人。于是上帝对这两个人迸行了最后考验。上帝给每个人一只钵，让他们去一富户人家要饭。

他们便按照上帝的指意一同去要饭。不同的是，布朗用剪刀将自己的衣服剪断，并抹上泥巴，头发也弄得乱乱的，而罗丹则依旧穿着他的那身衣服去要饭。来到富人家后。别人一看布朗俨然就是一个乞丐，这样他要来了钱并去接济那些穷人。而罗丹他则说明万来意。富人也给了他一些钱，这样他也完成了任务。一天后，两个人都高兴而归。然而，上帝对两个人说：“一个人最紧的品质是他能否以真诚去面对他们面临的困难。你的两个人虽然都完成了任务，但是布朗却欺骗了人家，而罗丹则用他的真诚取得了富人的同情并圆满地完成了任务。所以这笔财富只能给罗丹了。”

真诚是做人与处世的一条基本原则，罗丹因自己的真诚，取得了上帝的认可，并最终得到了真诚的报偿。

看来，真诚的魅力是如此巨大，现实中的人会因之而获得意外的惊喜。当然，我们在想到真诚的同时，首先应学会奉献自己一片真心，正如马克思所说，你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。

请交出真诚吧！因为真诚，我们可以取得别人的信任和信赖；因为真诚，我们才可以收获一份意外的惊喜；因为真诚，我们可以走出人生的不如意；因为真诚，我们可以成为真正的智者。

美国自白派诗人西尔维娅·普拉斯说：“魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙地编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。”

教育闪闪发光的魅力，不体现在高楼大厦和现代化设施，而主要体现为人的魅力、教师的魅力。

于漪老师说：“我爱学生，爱生活，爱未来，爱蕴含着灿烂中华文明的语文。教课不是当旁观的评论员，只有用生命编织的、从心底里流出来的歌，才动听，才感人，才会如清澈明净的泉水叮叮咚咚流入学生的心田。”

品读《教育魅力》，使我意识到，教育的魅力首先在于教育是一种生活，是一种蓬勃向上、锲而不舍的精神。一个教师如果认定自己的职责是“教书育人”，认定教师这个职业，其出发点与归宿都是“学生的成长”，能够像于漪老师那样“把学生放在自己心中”，能够使自己教师职业的价值与乐趣体现在“教师也生活在学生心中”，那就真能够像她那样“魅力无穷”，在教育中“用生命歌唱”。

除了于漪老师的教育故事之外，书中还讲了一系列教育大师散发出迷人教育魅力的动人故事，古代的有孔子、孟子、墨子、荀子、董仲舒、郑玄、颜之推、韩愈、柳宗元、朱熹、王守仁、黄宗羲、王夫之等，近现代的有蔡元培、陶行知、马寅初、钱梦龙等等，以及一大批活跃在教育一线的普通教师关爱学生、投入教育的感人事迹。这么多的教育故事铺排开来，我们似乎真的看到了教育魅力“闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。”

作为教育工作者，我们应该带着对生命的洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，激发生命的活力。潜移默化，润物无声，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力，散发出迷人的光辉。

我眼中的男生魅力魅力这个词语，人人都知道，是对一个人外貌的描写，在我没有认识他之前，我认为魅力就是对“冷酷、潇洒、帅气、温和……”的概括，但和他相识之后，大大改变了我对魅力的看法。他是我们的班长，我能够和他相识，也是因为在一次调座位的时候阴差阳错的，我和他成为了同桌，他是一个既严肃，又温和的人，上课时他恪守作为一名学生的本分，下课时又能和同学们融洽地打成一片。记得那是一个春风和煦的上午，只见八一班的同学们，正在聚精会神地做着题，而我面对着一页练习题而发愁，这时一道沉稳温和的声音传入我的耳中说道“这把书放这里，我给你看看，不会的我来教你。”我盯着他看了许久有些惊讶，没想到她会主动教我。“你还在愣什么，还不快点。”

他提醒我道，我连忙应声道“哦。”就这样有些题我听了不会，他就会耐心地为我再讲解一遍，直到我听会为止，他才去做其他题，就这样久而久之，每当我遇到不会的题的时候，就会去找他，而每一次他都会耐心地为我讲解，至于我现在，每遇到一道难题，就会想起我这位已分别已久的同桌。还记得，那是一个晚上，阴雨天，晴朗的天空布满乌云，豆大的雨点，悄然而落，落在窗户上，发出噼里啪啦的声音，极是响亮，而我也为我晚上如何回家这个问题思虑起来，到了下课的时候，只见我那位同桌拿着一把雨伞递给我对我说道："我看这雨今天晚上是不会停了，这把雨伞借给你，今天晚上不用还了，明天早上来的时候还给我就好了，我盯着那把雨伞片刻，开心地接过之后，向他道了谢，心里默默地为他夸赞道，他可真是一个善良的人啊！他就像是一位英雄，每当你遇到危险的时候，总会第一时刻站出来替你解围，而他就是我心中的英雄，那个保护伞，也许这就是我认为他所在的魅力吧！

刚过小雪，冬正在向我们走来，而早在这之前北方就已下起了雪，生活在厦门的我们仍享受着四季如春的感受！我的老家在青岛，那就让我来谈谈北方，那冬的魅力！

下小雪时，天空中薄薄向下飘下丝丝冰凉的雪花，稀稀疏疏的，站在雪中，闭上眼睛，感受雪花轻轻落在睫毛上，一丝丝冰凉那是冬的气息。

我喜欢早上起床披上外套跑到楼下，看似雪似霜的东西挂在光秃秃的树枝上，银色的，闪闪发光。捡一根小树枝，在地上画出一个心形，画出我对冬天的爱！

冬姑娘不停地走着，雪也大起来，每天就盼望着雪再大点吧！当雪足以让我们玩了，几个小伙伴便一起张罗着出门打雪仗啦，跑到一片积雪多些的空地，用手轻轻拨出一些雪，攥成一个小雪球，向对方扔去，看着别人满脸雪像个小雪人就“哈哈”笑起来。

最让我爱的要数冬姑娘最华丽的时候了，最大的雪把脚盖过去，我便换上雪地靴带上狗狗到雪地上又蹦又跳，一不小心没站稳，坐在雪地上，那就干脆躺下吧，在雪地上软软的，可以说是冬天的天然棉花床，狗狗更是兴奋，这钻钻，那挖挖，弄了一嘴雪，像个白胡子老爷爷！

北方的冬天有雪的陪伴，在南方的我们也可以仍享有绿叶红花太阳光！

我爱冬天的每寸土地，它给我不一样的魅力。

我的家乡在杭州，那里风景优美，尤其是美丽的西湖，一年四季呈现给我们别样的画卷。

春天，柳浪闻莺里面，成片成片的柳树林分外迷人，在微风吹拂下，荡起一层层翠绿的波涛，软软的柳丝翩翩起舞。小黄莺飞过来，为它们伴奏歌唱。太子湾公园的桃花、樱花、郁金香都争先恐后地开放了，像赶集似的聚拢来，红的似火，粉的似霞，形成了五彩缤纷的仙境。

夏天的曲院风荷里，巨大的荷叶像一个个戴着帽子的士兵，在水中站岗。荷叶上那一颗颗晶莹剔透的露珠，在荡秋千呢！美丽的荷花犹如芬芳活泼的小姑娘，一片片粉红的花瓣包围着小小的莲蓬，可爱极了！花瓣飘落到水面上，如一条条粉色的小船，随着水波轻轻摇晃。一片两片……荷叶底下成了小码头。只剩嫩绿的莲蓬了，有的开心地抬着头，有的害羞地弯下脑袋，像一个个小话筒。小鱼在荷叶底下乘凉，在花瓣中做游戏，一定舒服极啦！

秋天的满陇桂雨凉风习习，一进去就能闻到一股股桂花的香气。小花朵沙沙沙飘落下来，好像许多黄色的小蝴蝶儿。人们特别喜欢在桂花树下看书、喝茶，小朋友们捡起桂花，又把满掌的小花撒到小伙伴的头上，飘来银铃般的笑声……西湖边的枫叶仿佛是成群的红色小爪子，倒映在西湖里面，引得小鱼儿都奔过来做游戏。

冬天，雪花纷纷扬扬，断桥上铺满了白花花的雪。太阳出来了，一束束金光照在断桥上，渐渐地，顶上的雪最先融化，远远望去，断桥好像断了一样。这就是著名的断桥残雪啦！

啊，杭州西湖的一年四季可真秀丽呀！这就是我的家乡！

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。一场春雨过后，我独自漫步在河堤湿漉漉的小道上，呼吸着雨后带着泥土芳香的清新空气，欣赏着校园春景，细细发现，原来我们的校园这么富有魅力。瞧，河堤旁的迎春花，鹅黄色的花朵并不大，样子像个小喇叭，喇叭分四个花瓣，一朵朵小黄花长在细长的枝条上，那枝条每根有一米多长，从根到梢，由粗变细，颜色也绿得逼眼。一根根弯曲下垂，挤挤挨挨地长在一起。盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝条盖满了。枝头的花骨朵儿饱得快要胀破了，正酝酿着，等待最好的时机，一展风采。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，多么富有诗意的景啊。春风吹得柳絮随风飞舞，它们似一只只雪白的小精灵，跳动在校园的每一个角落，让人联想雪一般的情趣。“千树万树梨花开”，岑参将梨花喻雪，而今，我要将它赋于这校园的漫天柳絮。我伸出手，将它握在手心，暖暖的，柔柔的。

我正沉醉在“梦”中，突然，一阵“嘎嘎”的叫声把我惊醒。原来是人工湖中的小鸭子们也耐不住春的诱惑，在湖中嬉戏呢！

耳边不时地传来同学们朗朗的读书声。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，同学们都在为理想的目标而奋斗。身边不时地走过成群结队的同学和老师们，他们嬉笑着，讲述着精彩的电视剧，当红的偶像歌手，今天的学习计划，一张张笑脸构成校园一道亮丽的风景线。

“1，2，3，4！”领队的体育委员们到喊着口号，铿锵有力的声音令我不觉背吸引住了。眼前，一条条整齐的队伍穿梭而过，耳边，一声声嘹亮的“1，2，3，4”荡漾不停。我们是祖国的花朵，民族的未来，青春的我们向着前方耀眼的“太阳”不断前进。

体育场上，运动员们矫健的身影轻快地闪过，然后是一个漂亮的灌篮。全场轰动，女生们欢呼着“初二xx班，加油！”运动员们听到呼喊声，又有了动力，更加勇猛。啊，进球了。呐喊声达到了高潮。为班级的荣誉而战，显示出集体的力量，多么神圣的任务，这是我们青春的朝气在飞扬。

“看，哪里有个垃圾。”一个女同学跑过去，蹲下身将它拾起，扔进了垃圾桶。将“镜头”切换到超市，同学们排着整齐的队伍在购买面包。老师们的监督似乎成了多余，没有人会插队，也没有人会将废弃的面包袋丢在干净的地面上。争做文明小卫士，保持校园美好环境。

实中，我的母校，我的魅力校园。

泉的水，既是柔美婉约，又是喷涌豪放。它静静的时候，像一块明镜，清浅。鲜洁。它喷涌的时候，气势壮观，用一句云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖来形容在合适不过。泉水从地层处涌出来，不间断的奔流着，从古到今，阅尽地面上一切生物的生死、枯荣。

江的水，碧绿清亮，滔滔不绝，水流回旋激荡，奔腾不息。江水像罗丹的《思想者》般古朴而宁静，像贝多芬的《命运交响曲》般坚强而奔放、豪迈而动人。江水气势宏伟却又凄凉异常，因而成为不少诗人作品的常客，白居易的半江瑟瑟半江红，李煜的问君能有几多愁，恰似一场春水向东流，无不令人赞叹。

湖的水，波纹道道，像是一段飘舞的绸缎，碧绿纯净，像是一块无瑕的翡翠。湖水就像一滴眼泪，清澈而纯洁，不含任何杂质，让人怜爱。船在上面驶过，荡漾出一圈圈旋涡，让人不忍心触碰，怕一下子破碎了这种宁静。

海的水，广阔无垠。它是恐怖的，大浪、海啸来临时，汹涌澎湃，高声咆哮，它能吞噬一切。它是美丽的，那碧蓝深邃的颜色是它的外套，那潮湿的、带有大海气息和水草柔情的海风是它的呼吸，让整颗心漂泊在茫茫大海上。潮来汐往，让人心醉，让人欢欣。

[以水流为主题的作文

以前在景区看到被破坏的景物时都会在心里咒骂那些不懂得保护景物的人们，为这些景物感到惋惜。而最近看到新闻说“中国丹霞”已经成功申请世界文化遗产，而后面跟着的申请景区已经排队到了世纪末。这让我不由得一阵欣喜，申遗是为了保遗，人们有这股争先恐后的势头，说明他们已经有了保护好这些文化遗产的觉悟了，虽说花了十几亿元，但只要能够保护好这些东西那就值得!于是，我就高兴得差点去斟点小酒了。

当有人说到这些申遗成功的景点会提门票的事时我才觉得有些不对劲，但是心里还是想着说，如果是因为申遗的成本问题才采取了涨门票的方式，那也无可厚非。

于是，我便去看了一下近些年的一些资料，一下子便傻了眼。像之前的敦煌莫高窟，申遗成功后，与日俱增的游客带来的大量的二氧化碳与文物过度见光，已经使珍贵的壁画大块大块的脱落。申遗是为了保遗，可是我们的申遗却适得其反。申遗没能保护好遗产，但是还是有一样东西在申遗的招牌下得到了飞速的发展。如97年申遗成功的平遥古城，门票收入由97年的125万增加到08年的7500万。

我这才看到申遗背后的根源，原来是“文化搭台，经济唱戏”这一当地政府部门经常用的招数啊。弄了半天，这些荣光焕发的申遗者并不是什么热心的文物收藏家，而是地道的古董贩子。申遗成了一块能够给旅游景点贴金的牌子，原来是醉翁之意不在酒，只在乎花花绿绿的钞票啊。

如果能够保护好景物，那你醉翁之意在哪里都行。只是如今申遗后的景点并没有得到应有的保护，反而会因为与日俱增的游客而得到更加恶劣的破坏。这种方式无异是“杀鸡取卵，竭泽而渔”，这种开发方式只能带来短期的经济效益，无法长期持久，而这短期的经济效益还是用几百乃至上千年的文化遗产去换来的。遗产的文化价值并没有得到保护，反而被破坏得更严重了。这也让我想起了前段时间火热的为名人争故居的事情，闹到最后，连曹操的头盖骨都从地里被翻出来了，等到有人提出关于参观门票价的事，大家才恍然大悟，这帮家伙哪是在为名人找家啊，分明就是拿着人名去找钱。

被利益化的遗产将无法再凸显出它的文化价值，而是变成了一个地道的营利性商品。而这一中国式申遗的背后，也凸显出了当地政府短视、急功近利、盲目、狭隘的利益观念，这一方式，将使我们的文化遗产陷入一系列恶劣的循环中。

本身我们就对世界遗产这个头衔带有误解，我们把它和利益金钱挂钩了起来，以至于我们无法充分的理解它的内涵，只是把它当做一块金子贴在了门面上，借由带来更多的收入。而世界遗产是不可以与利益挂钩的，它不属于利益，而属于全人类。

只有突破这一观念，才能够使“世遗”这两个字的价值真正的体现出来。