三年纪语文作文范文(合集20篇)

敬爱的语文老师：

您好!问候一下您的身体还好吗?您那天天熬夜加班为我们批改卷子、作业的身躯又要回家照顾家人，您累吗?每天您看到我们班闹成“一锅粥”，竟还能保持微笑面对所有人，您的精神从何而来?两天不上您的课就浑身不自在，经常想到您柔和的声音，比起班主任和我妈妈的声音，您的声音好亲切。班主任那儿我如同置身于森林恐怖声音中，在妈妈那儿经常遭受她的“河东狮子吼”。

记得在班上有一次，几位同学在下面开小差，换作是我妈，可能是直接抽上去，换做是班主任那是直接骂，可您却幽默地说道：“全班‘信号’都是打开的，就你们几个星球屏蔽信号，老师讲什么你们都反弹过来，左耳进，右耳出，脑子里装的全是‘垃圾’，非要老师给你们清理‘垃圾’。”这一段话立即把全班逗得哄堂大笑。

最近我的成绩十分不稳定，像滑雪一样，95分，89分，87分，81分……不知下一次是不是70多分。虽说这一次我考了个90+分，进了前三，但我觉得不好，还让您丢脸了。这几天，我一定发愤图强，把您的面子挣回来。

下一次期末考试，我一定考95分以上。

祝

身体健康，万事如意，工作顺利

学生钱治桥

茫茫人生路上，我也只是一粒尘埃。谁离了我都能过，而我也是，离了谁都能活。所以，我们应该为自己而活。

有的人，终其一生，背离自己的内心，换来一堆的虚荣和所谓的快乐，无异于失去了自我，这样的快乐，即使有过，也是短暂而经不起考验的。

从某种意义上讲，人自打出生，就是在等待死亡，无论你是博学多才的高材生，还是不名一文的乞讨者。都逃不过岁月的侵蚀，最终化为一缕青烟…虽然最终都会面临死亡，但是没有人会有着“反正多会死，还不如现在就去死”的想法。

人们活着，大概就是想充实的过着每一天，不让人生留下遗憾，这样的话，即使是死去了，也会高兴的吧!

可是现实却不是那样完美，我们生活的很累，我们不能做自己想做的事，不能说自己想说的话，而是要看别人的脸色说话、做事，这样真的很累。有时对于一件事、一个人、一件物的客观评价，你和别人的想法不一样，却为了不让对方生气而保留了自己的想法。

可是，我宁愿和对方因为不同的见解而争执不休、各持己见，也不愿为了保持两人之间的“和谐”而不与之发生矛盾(如果说双方不吵架就可以称之为“和谐”的话)。因为朋友间的关系是“吵”出来的，之所以称之为“朋友”么就是在吵架之后还会和平相处，不计前嫌。两人为不同的意见吵得火热也是件好玩的事儿。

而对于那种怕别人生气就不阐述自己观点的人，实在是感到可悲。因为那样的人完全是在为别人而活，永远不表达自己的想法、观点、看法，只为了让别人高兴，这样的人，有过“自己”吗?再深入一点，这样的人和那些溜须拍马的人有什么区别?

对于一个事物的客观或主观评价，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，为什么不能大声说出来，难道别人说喜欢，你就一定也说喜欢吗?这样还是自己吗!

人，不是为了别人而活的，而是为了自己活。

人要活的“自我”，虽然不能全然不顾别人的想法，但也不能总依着别人的想法。因为自己就是自己，别人不是自己，自己也变不成别人，只有有自己独特见解的人，才能称之为“我”，一种不同于他人的“自我”。

世界上没有两片相同的叶子，人当然也一样，就算长相一样的双胞胎，他们的想法也是不同的，所以不要让自己的想法和别人一样，也不要强迫别人和自己有一样的想法。这样才叫“本我”。

人也要活出“真我”，真真切切的自己，自己活自己的，不以他人的意志为转移，不要为了别人而改变自己，也没必要改变自己。若是为了一万个人改变自己一万次，那岂不是累死了?再说做自己不好吗?为什么要与别人一样呢?那不就成了某某2号了?呵呵，这样听起来就觉得好笑…一个好端端的人愣是把自己变成了别人的“影子”，难道不好笑吗!

好了，就此为止!

请不要忘记自己是生活的主宰，是生命的主人，自己的路要自己去走，自己的命运自己去把握!上天并没有从你一出生就安排好你做这做那!忽视自己，你的人生永远失败，你的生活总是平谈无味，你的生命缺乏激情和活力!

活出自我!

人们常说，最美不过家乡水，最亲莫过故乡人。我的家乡在下渚湖，它位于德清县的中部，是个美丽富饶的地方，那里的一草一木、一山一石都给我留下了深刻的印象。

春天，那里湖水清澈见底，岸上的树木郁郁葱葱，青的草、绿的叶、各色鲜艳的花儿都像赶集似的聚拢在一起，汇成了一幅春意盎然的画卷，深深吸引着广大游客的到来。乘着游船，荡漾在蜿蜒曲折的河道上，嫩绿的小草从土里探出一个个小脑袋，仿佛在窥视着这个美丽可爱的世界;湖边的柳树抽出了长长的枝条，长出了颗颗嫩芽，像春姑娘把长长的辫子伸入了湖水中;星星点点的花儿有红的、白的、紫的……美丽芬芳、姹紫嫣红，形成一片花的海洋，吸引了许多来赏花的游客;美丽的蝴蝶，勤劳的蜜蜂，兴奋地跳起舞蹈;鱼儿游来游去，鸟儿在空中歌唱，好一派生机勃勃的景象。

夏天，湖里的荷叶挨挨挤挤的，一朵朵荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出一个个可爱的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。小鱼在荷叶底下游来游去，荷叶犹如一把大伞，为小鱼撑起了一片清凉。

秋天，河道边的芦苇在风中摇曳，发出“沙沙”的声响，就像在频频向我们点头微笑。一朵朵芦苇花随着秋风翩翩起舞，为我们带来秋的祝福!大雁时不时悲鸣一两声，划过寂寞的长空，投影在湖心。“芦花满眼秋”，这时的下渚湖沉浸在一派江南特有的秋思中!

冬天，一场大雪过后，整个下渚湖皑皑一片，一棵棵大树银装素裹，一个个亭子像童话里的城堡。湖面平静得像一面大镜子，白鹭从这面大镜子上掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，湖面上就会荡起一片片涟漪。

听了我的一番介绍，你大概心动了吧!心动不如行动哦，请你赶快到我的家乡来做客吧!我的家乡比我描绘的更美丽，一定会让你大饱眼福的!

偶然间，我发现自己步入那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。

青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的乐曲。拼搏、拼搏、拼搏!用火一样的热忱，全身心地投入获得动人的笑脸。

青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵述说着青春的故事;激荡时，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。

青春是一首歌。我们正是朝霞初升的年龄，正是爱唱歌跳舞的时候，在歌舞的海洋里，荡起充满希望的双桨。这时我想高歌一曲《我的未来不是梦》，以表示我的愉快。

朋友，青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆如流水，岁月如流水不复回。为了不让青春的相册里失去我们的倩影，让我们珍惜青春，用青春燃烧的火焰，一起去努力拼搏奋斗吧!

朋友们，我们既被称为朝阳，就理应有光彩照人的青春。青春，短暂而珍贵。请爱惜青春吧，别让它过早流逝;为它自豪吧，切不要虚度光明，它毕竟是我们一生中最辉煌的时刻。

趁青春年少，好好珍惜，不要让时光随意逝去!

我们正处于青春年华的好时期，我们风华正茂、朝气蓬勃、阳光积极。这时的我们有着太多奋斗的精力，拥抱青春，用生命点燃未来的希望。

珍惜年华吧!

地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，这是我国的一个重要国情。由于长期以来我国资源开发利用不合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

“地球是我家，环境靠大家!”垃圾是错放的资源，有些垃圾我们还可以把它变废为宝，例如：我们生活中的一些用品包装或罐子、饮料瓶等，还有我们日常学习中的一些纸张，这样一来，不但保护了我们地球的环境，而且还节省了资源，这真是一举两得，我们何乐而不为呢?让我们团结起来吧!伸出自己的双手，从身边小事做起，为了地球的美好明天尽自己的一份力量!

为了地球的明天，请您理解和支持，做到家庭垃圾分装。如果我再告诉您，回收23.5万吨废铁可以建造36个埃菲尔铁塔;回收6千吨废铝可以生产74架空中客机;回收120吨玻璃可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请您想一想，就因为您懒于分类，随手扔掉的将是我们人类生存的地球啊!

因此，在推进现代化建设中，我们在国民经济持续发展较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置，我们应该意识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论什么地方、什么时候，保护环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护与经济建设对立起来或分割开来，决不能走先污染后治理的老路。

由于地球的环境遭到破坏，促使地球温度连续升高，这样一来，导致土地干旱，水资源危急，那时“最后一滴水将是人类的眼泪”。粮食也会大量减产，许多动植物将因不能适应这种恶劣的环境而濒临灭绝，温度升高导致冰川严重融化，海平面升高，这样沿海陆地将被淹没。人类自己曾经犯下的滔天罪行，最终将会得到应有的惩罚。因此，为了避免自己“被惩罚”我们应时时刻刻敲响保护环境的警钟。

朋友，让我们行动起来吧!共同保护我们地球的环境，从身边小事做起，让我们为了地球的美好明天而奋斗吧!

亲爱的老师：

您好!是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人。是老师;是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报。是老师;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边。仍然是老师!老师!您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。

在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您!老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。

仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。

当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。

老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。

老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!

在这里，我想对您说，您永远都是我最爱的老师，您辛苦了!

此致

敬礼!

您的学生：__

20__年__月__日

海南岛坐落在祖国的最南端，这里空气清新、阳光明媚、风景如画，但我最爱的还是那美丽的大海。

辽阔的大海上有一群美丽的海鸥在自由地飞翔。它们的羽毛洁白无暇，就像一群白衣天使在翩翩起舞。几只海鸥穿过绚丽的彩霞，时而展翅翱翔，时而发出欢乐地叫声，时而像闪电一样疾速俯冲下来，真叫人担心它会一头栽进皓淼的大海里。可是，就在接近海面的一刹那，它突然变得出奇地轻盈，像羽毛一样飘下来，身手十分敏捷。

大海中最有活力的当然是这群五彩斑斓的小鱼了。它们虽然个小，但很明亮，在大海里就像一盏盏灯笼;有的身穿黄色的裙子，美得就像菊花仙子;有的身穿黑色披风，像夜晚的蝙蝠战士;还有的全身黑白相间，就像斑马在自由地奔跑，真叫人大开眼界。

在海底世界，还有美丽的花园，生长着各式各样的珊瑚。有的像一把漂亮的扇子，左右摇摆;有的像果冻条，晶莹透亮。有红色的、黄色的、白色的、绿色的，相互交织在一起，珊瑚这儿一丛，那儿一丛，就像一片彩色的树林。

海洋里不仅有五彩的珊瑚，还有可爱的海龟。海龟快乐悠闲地在海中游来游去，四处张望，好像一名铁甲战士在守护着大海。你看，有一只大海龟正趴在岩石上，它披着厚厚的龟甲，伸长了脖子，正等待着猎物的到来呢!它身上的花纹完美地和周围的环境融合在一起，不仔细看还真发现不了呢，太有趣了!

大海，你是那么美丽，那么迷人，你有雄伟美丽的景致，也有物产丰富的资源，怎能不令人陶醉向往?我为自己生活在这座有大海的魅力城市而幸福快乐。

尊敬的老师：

您好!

古往今来，教师都是一种高尚的职业，从未被人们忽视。人人都非常尊敬老师。而您，却是一个不希望被人尊敬，不希望太出众，只希望在背后为我们默默付出的使者。你总是不断付出，不索取回报，自以为在别人眼中会显得很平凡，殊不知您这样伟大的行为更显得比其他老师要出众。我千言万语都说不清您的好、您的慈善，只能在学习上不断努力，以作为对你的回报。

瞧!那头乌黑得发亮的短发，展现出你的青春活力，可就在不觉中，密集柔亮的黑发中夹带了几丝白发。可淡淡的眉毛下，那双慈祥的眼睛永远都是那么炯炯有神。笑起来犹如天使般的面容，在我心中印下了一个深深的烙印。

别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天一定是偏爱我，让我降临一个有文化的家族中，虽然不太富有，但很温暖;现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的;你每次批评我，我总会认真的反省;你每次给我建议，我总会认认真真的去思考、去琢磨……

快毕业了!一想到要离开校园，离开您，心中便会泛起一股酸涩的感情。是您教育我，什么该做，什么不该做;是您告诉我人生道理，在我那幼小的心田中洒下希望的种子。我真的非常感谢您，因为，您是我的第二个母亲!我衷心地说一声：“谢谢您!”

祝您身体健康!

感谢您的学生：雅岚

敬爱的陶老师：

您好!

不知不觉中，您不教我们班已经有一段时间了。一年一度秋风起，执笔方忆师恩长。陶老师，难忘您曾经与我们朝夕相伴的场景，历历在目，恍如昨日……

一转眼，我已经步入四年级了。还是向您汇报下最近的学习情况吧!我们的新语文老师是陈老师，她和您一样是我们的班主任，每天操心着我们班的纪律，教导我们成长。和您不一样的是，陈老师非常严格，对待我们的学习，“说一不二”。比如，要求完成的作业如果没有按时完成，可没有任何借口，等着处罚吧!一开始有的同学还心存侥幸，可是很快发现瞒不过陈老师的“火眼金睛”，只好认真做起作业。

秋天是个收获的季节，金桂飘香，果挂枝头。向您汇报一下我的收获：最近一次语文测试，我有进步，考了95.5分，我心里像吃了蜜一样甜。但我知道“骄傲使人落后”，认真总结发现自己的老毛病还是没改正：粗心大意、检查不仔细。我下定决心改正，请您看我今后的表现吧!

您一定也很关心班上其他同学的情况吧!在陈老师的教导下，多数同学的语文成绩都有所提高，特别是作文，从以前干巴巴的流水帐到现在好词好句不断，精彩语句频出，让人读了回味无穷。古人云：“腹有诗书气自华”，最近我也爱上了阅读，读《我们的土壤妈妈》、《西游记》……它们开阔了我的眼界，启迪着我的智慧，就像西汉刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚。”

现在班上也常常举行活动。上个星期六我们去苏州摘橘子;秋游前举行了螃蟹赛跑比赛;中秋节还自己制作手工月饼，与家人共庆中秋……在这些有趣的拓展课里，我们不仅收获了欢乐，更收获了成长!

最后，祝您身体健康，万事如意!

您的学生___

时间如流水，一转眼，期中考试就到了，这次考试前老师让我们把学过的东西都复习了一遍。

今天，我就要期中考试了，教室里，同学们有的在复习、有的在说话、还有的在玩，这时候，郑老师老给我们考试语文了，我们所有人一拿到卷子就开始写卷子了。我以前失分都是因为作文，所以

我很担心。

语文考完是数学，语文老师走了数学老师就来了

我以前数学失分是因为我太马虎了，所以这一次我写完又认认真真的检查了一遍，当我检查到第二遍的时候铃声就响了。

考试完以后，我很紧张，因为我特别的想知道自己自己两门科目都考了多少分。

今天，学校举行了一年一度的元旦游园活动。同学们想到今天有的玩都格外开心，都想快点到来。

到了下午，元旦游园在我们的期待下终于开始了。可惜的是，我还没有找到我的搭档。不过在路途中，我偶然遇到也还没有搭档的张淙翊，所以我们两个就成了搭档，开始了元旦游园活动。

我们先去我们自己的班级完成孤注一掷和掌上明珠。我们先玩孤注一掷，规则是拿着一个筷子，掉到酒瓶里。第一次我掉的时候，我瞄准好了却没有掉进去，第二次我还是没掉进去，第三次经过我上两次失败的经验，我成功地完成了这个任务。我又玩掌上明珠，规则是拿着乒乓球拍，上面放着乒乓球，使它不掉下来。虽然这有一点点难度，但还是难不倒我。我开始游戏了，一开始我稳稳当当地走过去，当要转弯时乒乓球快要掉下去了，但我敏捷地调整了它的位置，后来顺利到达了终点。

后来，我们来到了五(5)班，他们的活动是吹蜡烛和套圈。我还记得上一年元旦游园，我成功地把蜡烛给吹灭了，心想这次我一定可以吹灭蜡烛的。一开始，我先玩了套圈，规则是拿着一个桶来接搭档投来的球。我先投球，搭档用矫健的脚步接到了我投的球，后来是我接他的球，他扔得很准，不用我接就中了。后来我们要玩吹蜡烛了，是我的搭档先吹，但是他只吹灭了一根蜡烛。虽然如此，我是对我自己充满了信心。第一次我吹的时候，我使出了全身的力气，可是我才吹灭了一根，第二次吹得时候，我竟然一根都没有吹灭。看来我是得不到这个游戏的奖品了。

元旦游园结束了，虽然这次我拿的奖品并不是很多，但是这次我玩得十分开心。

我的语文老师今年30多岁 ，她对我们十分关心，但又有些严格，她有着一个高高的鼻梁，一双能说话的大眼睛，乌黑油亮的头发，一张能妙语连珠的“文才嘴”。

语文老师十分关心我，有一次我生病了，落下了几天的课心里火烧火燎。刚上学，老师匆忙的放下手中会动的笔，忘记了一切疲劳，来到我面前，温情的说：“现在好些了吗?多注意身体!课余 时间我帮你补课!你先上课去!”上语文课了老师讲的一些道理和知识大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一节糊里糊涂的课。显得十分无奈。语文老师把我喊进了办公室，先让我喝两口水。在仔细 的把我拉写的一点一滴讲得十分清楚。我一下子把知识理了一下。欢快的走出了办公室。几天下来我把一切落下的知识补回来了，老师好像疲劳过度吧，生病了，嗓子沙哑了很多。老师多关心我。

老师也有严格的时候，我好几次到老师那“喝茶”，“冰棍”严重时家长被“请客”，吃大大的“饼干”。不过我一点也不恨她，也是为了我嘛!我十分爱我的老师，我的老师多么想我的“妈妈” !

风清月白下的赏桂思亲，意趣不再;河浪拍岸中的悼古思今，涵蕴渐远;爆竹声声里的团圆重逢，欢乐已淡……

现代人，中秋时分又有几人观月怀远，怕只有窝居在钢筋水泥的框架中，独啃风味更浓，情味已淡的月饼罢?春节佳际又有几人携手足揽妻儿共享天伦之乐，怕只有跑前忙后打点忙碌的生活罢?面对此景此情，我不禁困惑：传统，我们要传承的究竟是什么?

我们的文化阵地萎缩了，引人遐思的明月再也吸引不住现代人的眼光，人们冷冷地把它丢在一旁，任由它在冷冷的夜晚，独放冷冷的青辉。太冷了!冷的岂止明月，还有现代人的一颗心，还有现代文明那颗蒙尘的灵魂。传统不复，一块小小的月饼自以为具备了所有，其实也只是一具空壳而已。没有了文化内涵，一切的载体都将失去意义!

我们的传统需要我们一代代的人来传承来弘扬。我们传承的是什么?是那块自古吃到今的月饼吗?是那捆自古扎到今的粽子吗?是那锅自古包到今的饺子吗?显然不是。可是，现实中又有多少人自以为对着明月吃上几口月饼便是一个诗情画意的中秋;又有多少人自以为一碗水饺下肚便有为人满誉的团团圆圆?我们要传承的是文化的内涵，而不是它的载体。

倘若我们能在中秋的明月之下，漫谈古今，不论是神话中的嫦娥奔月，还是现实中的探月之程，融古今为一体，以明月为纽带，把古人的哲思与今人的智慧沟通，那便是对文明的传承。抑或是随吟几首诗词，感受古时的明月带给人的情思，探索古人对明月独特的情感，那也是对文明的传承。

文明的传承不应该被困顿在实物的基础上，不应该被束缚在载体的限制中，我们应把握传统的内涵，让精神的血脉在历史的延续中流淌，并不断地注入新生，给它力量让它可以无限地延伸下去，给它活力让它可以不遭受干涸的威胁。

传统是文明的结晶，需要不断地传承。别让传统的鲜花干枯在缺乏活力的土地里。

今年的秋天似乎格外的冷，清晨上学的路上，行人的脖颈上已然有了色彩缤纷，长短不一的围巾，不知是时尚在作祟呢，还是实在耐不住那渐凉的秋风呢?秋天就在妈妈声声的加件外衣的嘱咐声中离我越来越近了，似乎在我不经意眨眼的瞬间，他已像顽皮的孩子，淘气的扑入我的怀中。夏日的骄阳转过脸，离我远去了，校园中的梧桐飘扬着美丽轻盈的金_树叶，天很高，很蓝，静下心来倾听，秋虫在低吟，好美的一幅深秋图景!

秋天的心情，是安静的，甚至有些伤感。脆弱的_，满脸满眼的扑过来，映着孤单的人影，行走在纷纷扬扬的落叶中，深秋，似乎注定是思念的季节，让思绪随着那片片飘摇的秋叶，随着那朵朵流云，回忆着逝去的甜蜜时光，思念着远方久久未见的好友，不免有些怅然和失落，但云淡风清的好天气又让人无法任由心情低落下去，因此，秋天让人忧郁，也止于忧郁。在秋天里黯然的神情是很常见的，秋风瑟瑟的街道上，少女们的脸上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端庄了。秋天的风里夹着被阳光炙烤过后渐渐冷却的气味，那是一种能叫人情不自禁地微笑的味道。

眼看着天空变得越来越高，湛蓝的颜色渐渐加深。每个深秋的日子里，让自己成熟起来，坚强起来，纯粹起来，简单而不平凡。空气里，纠缠着馥郁的淡香，把深秋的黄昏燃烧成时断时续的晚霞，染红了我的脸，伴着嘴角的微笑，漾进了我的心里。华灯初上的夜晚，倚在窗边，望着灿烂的深秋夜空，托腮遐想的时候，露珠便含情凝结了，月色拂过临窗的小街，我无语的低下头，写下这篇随笔，然后静静欣赏这被幽雅了的风景，等待自己也成为这风景中的一物，也许，这是只属于秋天的心情。

过年啦!人们喜气洋洋地贴春联，放鞭炮

吃饺子

过年啦!一个个饺子宝宝出锅了!它们胖乎乎的，皮薄肉足，在碗里蹦蹦跳跳，溅起一朵朵“浪花”。我望着那一碗碗饺子，垂涎三尺，忍不住抓了一个吃。妈妈看到了这场景，生气地对我说：“你不能偷吃，应该等大家一起吃，否则就破坏了“团团圆圆”的寓意。”我听了，惭愧万分。终于能吃饺子

贴窗花

过年啦，吃完中饭，我帮爸爸贴窗花

放鞭炮

过年啦!晚上，我们来到空地。一支冲天炮准备就绪，紧接着是一声又一声的巨响，天空也变成了彩色的——这一切都是那么的美。爸爸说：“你知道为什么要放鞭炮

春节就在这快乐中闪过了。我又长大了一岁，它预示着新的一年开始了，这一年，一定充满朝气，充满希望……

“重阳节”，爸爸和奶奶带我去姨婆家。吃完中饭，我们一齐去爬山。

到了山脚，因为汽车开不上去，所以我们只能步行。走着走着，我看见一大片像韭菜一样的植物种在水里，我问奶奶：“奶奶，这是什么植物，长得这么像韭菜呢”奶奶说：“这是水稻，此刻还是它的苗，叫秧苗。”“哦!原先是秧苗呀!”我们继续走，我看见开着一片金灿灿的花，像油菜花一样，我大声叫起来：“奶奶，这是油菜花吧”奶奶说：“这不是油菜花，这是大白菜在开花。”奶奶还告诉我，大白菜开花后结的籽，能够作下一次的种子。而油菜花结出的种子，主要用来榨油，就是我们此刻吃的菜油。

我们走着走着，看见一种庄稼，奶奶告诉我是土豆。我问：“奶奶，土豆长在什么地方!”奶奶说：“土豆生在地下，应当有了，可是还不大。”

我们还在看见路旁有野生的草莓。我正想摘，奶奶连忙说：“不能摘，不能摘!”我问：“为什么呢”“野生草莓上头有刺，会刺伤手的。”于是，奶奶细心翼翼地摘了好几个，我拿在手上一看，真的有很多细细的刺。奶奶说：“把草莓拿回家，用水泡后，就能够吃了!”可是我们走着走着，草莓掉了。我想吃草莓的计划，也就泡汤了。

走着走着，我们就走到了一个庙门前。门上“五福星帝”几个字在我的眼前出现。这个庙正在装修，奶奶每年都要来那里拜一次佛。庙里有五福星帝和观音菩萨等塑像。

这次爬山，我觉得很有意义，因为我认识了许许多多的植物。

又到了每年一次的清明节，爷爷奶奶带着我到丹阳火葬场的公墓上去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀!

爷爷奶奶隔夜就准备好了上坟用的供品，烟，酒，打火机，并准备了一些纸钱。大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表达我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，我听见爷爷哽噎的声音对着太爷爷太奶奶的墓碑说些什幺，只见他的眼中泛着泪水。后来，爷爷让我给太爷爷太奶奶磕头，爷爷给太爷爷太奶奶斟上一杯酒，洒在墓前，然后点上一支烟，放在墓前，然后爷爷低下头，站在墓前许久。最后，我们把纸钱烧在指定的地方，爷爷说：“你们拿去用吧，明年我还来看你们。”

回家的路上，爷爷开着车，我突然问爷爷：“你们烧的纸钱祖上们真能拿去用嘛?你倒的酒太爷爷真能喝到吗?太爷爷会抽烟吗?”爷爷低沉的说：“不，不能，我们这样做，只是表达对祖先的一种悼念，尊重，表达了思念和感激之情。这就是人类延续的一种习俗。”的确，人的一生是短暂的，就像江水流过去的一朵小浪花，我一定要把握好自己的命运，把我的一生过的精彩。

元宵节又称上元节，至今已有200多年的历史了。那么，元宵节的来历大家知道吗?我就先给同学们讲一个历史上的传说吧!

相传汉高祖刘邦死后，吕后独揽朝政，把刘氏江山变成了吕氏的天下，朝中老臣刘氏宗氏都很气愤，但是又惧怕吕后的残暴而敢怒不敢言。吕氏病死后，吕家惶惶不安，害怕遭到迫害想要作乱。刘氏宗氏知道后，决定讨伐朱吕，朱吕之乱平定后，汉文帝登基，文帝向往和平，就有了元宵节这个民间节日。

讲了传说，接下来说一说我是怎么过今年的元宵节的吧。

说来话长，这个寒假去过了上海，走过了哈尔滨，回来以为寒假就这样结束了呢，可是一看日历，哇塞!你猜怎么着?竟然还有两天假日，而且有一天还是元宵节。这充分满足了我的贪玩之心了。嘿嘿!一天后，终于盼来了元宵节，我急急忙忙吃完了元宵，妈妈和我就一起去找我的小伙伴崔家豪了。

我们先看到了漂亮的花灯，边看边找我的伙伴。看灯的地方没找到他，所以我和妈妈又去看了秧歌，今天是一年一度的扭秧歌大赛，穆棱对战下城子，30分钟后，穆棱队赢了。哈哈，厉害!

接下来我和妈妈又来到宇宙广场，终于找到了崔家豪，他说：”这里不好玩儿，我们去那边大道看烟花吧。”于是我们就出发了，终于到了目地的，哇!瀑布烟花燃放了，远处一看金黄金黄的，真像课文《望庐山瀑布》里的诗句”疑是银河落九天”描述的情景一样，壮观极了!再看”钻天猴”、各式的圆点烟花以及各种叫不出名字的烟花，足足燃放了30多分钟!太震撼了!最后我们才恋恋不舍的离开了。

元宵节过得好开心啊，尤其是漂亮的烟花令我久久不能忘怀，真希望明年的元宵节能快点到来啊

春节是最隆重的节日，在这盛大的节日，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，鞭炮在人们手中点燃，噼里啪啦，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。今年的春节，我在姥姥老家过的，热闹极了。

大年三十早晨，我们全家人就忙开了。爸爸在大门上贴春联。我和姥爷贴福字，妈妈和姥姥包饺子……

晚上，该是吃年夜饭的时候了，厨房里飘着诱人的香味，桌上摆放着丰盛的晚餐，看得我口水直流。桌中间有一条鱼，表示年年有余。一家人欢欢喜喜围坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭，其乐融融，屋里充满了幸福美好的气氛。

八点整，我们准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。这次的晚会演绎的非常精彩，那悠扬的歌声，使人陶醉其中;那优美的舞姿，使人赞不绝口;那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在我们的周围。其中最另我惊讶的是张伟，他的声音如此的嘹亮，一个男生的声音能达到一个高音上，很了不起。

从初一开始，亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈天说地，有说有笑。家家户户一大早就帮着去拜年，最高兴的则是我们这帮小孩子，可以大把大把地收取压岁钱，欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，好吃的东西，觉得自己永久长不大，在这次考试中我失利了，所有的亲人鼓励我在新的一年里，学习更上一层楼!我会加油，会努力的!

一转眼，时间流逝的很快，春节也过去了，新的一年又开始了，我们恋恋不舍的回家了……

有人说老师是园丁，引一股清泉来浇灌我们这些渴求知识的幼苗;也有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己;还有人说老师是学生精神上的支柱，让我们有信心迎接每一场考验。我的语文老师很特别，他有妈妈般的温暖，有父亲般的严厉，时时关爱着我，促使我成长进步。

妈妈老师

新学期，我作为一个插班生来到了一个新集体。上课铃响了，同学们陆续回到了教室。语文老师大步流星地走来，简单的做了一下自我介绍，便开始了讲课。课堂上他亲切的语言让我如痴如醉，时不时的还贯穿着一些冷笑话。忽然，他提了一个问题，并点名让我来回答。我不知所措地站起来，脑子里全是刚刚的冷笑话。看看同学，看看老师，然后低下头又看着面前的课本，一只手茫无目的地指着，另一只手拽着一只衣角，满脸通红。同学们看着我慌张的表情一下子就笑了，有的在模仿，有的在好心地提醒着。这时，老师缓缓地走到我的身边，一手拿着书，一手指着书告诉我要怎样做还鼓励我不要紧张，不用怕，第一次回答问题都是这样。老师，您让我感受到了妈妈似的关爱。

包青天

晚上第三节自习课时，我对语文老师的态度发生了一百八十度的转变，他活像一个"包青天

万金油

经过一周的学习，我对钱老师的了解更深入啦!他的学识是那样的丰富、渊博。可以说是上知天文，下知地理，实事政治一清二楚，一篇课文，他讲得是妙趣横生。在我眼里，他简直是"学通经史，属文千言"的才子，更是"气冲九霄，志干青云"的大学士，满腹经纶，经世纪用。告诉你们吧，在他的精心指导和修改下，我发表了人生第一篇文章，第一次获得了稿费，拿着自己亲手劳动挣来的钞票，别提多幸福了。

万金油

我有一位漂亮的语文老师——冯老师。

冯老师长着一张鹅蛋脸，浓浓的眉毛，有一双大大的眼睛，戴着一双眼镜，爱穿白衣服。她总是盘个头，身高是个中等个子，偏瘦，说话非常的.温柔，笑得时候就会露出洁白的牙齿!

冯老师给我们讲课非常的有耐心。有一次，冯老师给我们讲古诗，为了让同学掌握学诗的方法，冯老师讲了学诗三部曲。过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我们全班都不知道，冯老师很有耐心地说：“有知作者，解诗题，抓字眼，明诗意;想画面，悟诗情。”过了几天，冯老师又问我们，学诗三步曲有什么，我的同学还是都不知道，冯老师很有耐心又很严肃的对我们说：“内容是这样的……

冯老师还对学习差的同学不停地鼓励，要好好学习，这样才能超过好同学，同时还要告诫学习好的同学，更要加倍努力，这样才不会让别的同学赶上。三年级学期的时候，我们班期末考试居然考了全年级第二名。有些同学考了60几分，老师并没有骂他们，而是鼓励他们。

看，冯老师就是一个这样的人——既耐心又温柔的好老师。