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2026作文
1000正能量经典名言警句汇集
全文共 982 字
+ 加入清单1. 不想输，就别懒。
2. 有的时候一个错误就能轻易让别人忘记你所有的好。
3. 我总是在最深的绝望里，看见最美的风景。
4. 所有的抑郁都是因为不能活出理想中的自我所致。
5. 人活得累，是想要的东西太多，自己却不曾真正努力。
6. 你若赐我一段浮华，我便许你满世繁花。
7. 在你准备好的时候去爱，而不是在你孤独寂寞的时候。
8. 像失望和委屈这种东西是没必要解释的，越解释越乱。
9. 人在困难的时候只有自己能够救自己，关键在于你有多坚强。
10. 吵架最激烈不过一分钟，而那一分钟你说出的话，是你用一百分钟都弥补不回来的。
11. 每个人都有自己的执着，或许在别人看来是浪费时间，但在他们看来，却有着无比重要的意义。
12. 学会一个人生活，不论身边是否有人疼爱。做好自己该做的，有爱或无爱，都安然对待。
13. 爱上某人不是因为他们给了你需要的东西，而是因为他们给了你从未有过的感觉。
14. 当你毫不怀疑地相信一个人，那么你最终有可能得到两种结果，要么得到一个值得托付一生的人，要么得到一个值得铭记一生的教训。
15. 你不是担心没有人爱你。你担心的是没有人用你要的方式爱你。到头来你会发现你的担心是对的没有人能以你想要的方式爱你，除了你自己。
16. 如果拥有了爱情，就别去碰暧昧。面对弥足珍贵的爱情，我们需要从一而终。经得起诱惑，耐得住寂寞，唯有这样，才能给予彼此最大的安全感，爱情之路才会走得平平坦坦。
17. 努力不一定会带来改变，但可能是一个让你变得“好一点”的机会，虽然有时看着那些比你聪明还比你优秀的人确实会觉得不公平，但笨一点没关系，慢一点也无所谓，反正每前进一点就甩掉了几个比你不行的人，前方有路，身后有人，能吃能睡，至少还活着，就都有可能。
18. 有些人没有青春，从不懂事直接变老;有些人永远青春，青春期有一辈子那么长。始终觉得老这件事跟皱纹皮肤松弛毛发稀少体力不支是没有关系的，有没有冒险精神是判断人老不老的唯一标准。想做永远的少女，想保持一辈子青春期，就是当命运翻你牌子的时候，你记得告诉它你什么都不怕。
19. 单身是件会渐渐习惯的事。因为当你单身时，可以照顾好自己，自由的去玩，有各种各样的朋友，最后你会忘记爱情，忘记爱情带给你的感动。一个人单身久了，会带有雌雄同体的属性，让你自我温暖自我感动。所以，单身的人，你不是找不到爱情，而是渐渐失去了相爱的能力。
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篇1：分享人生感悟的名言警句
全文共 910 字
+ 加入清单①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能品出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活中品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出绿叶的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起的豆大明亮且微笑的灯。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。
⑿人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在终点回望时，我发现我走出了一条属于自己的精彩的人生道路。
篇2：曾国藩的名言警句
全文共 2271 字
+ 加入清单1、勤字功夫，第一贵早起，第二贵有恒；凡将相无种，圣贤豪杰无种，只要人肯立志，都可以做得到的`。
2、盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。
3、且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，皆可读书，苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡，神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳！
4、我要步步站得稳，须知他人也要站得稳，所谓立也。我要处处行得通，须知他人也要行得通，所谓达也。今日我处顺境，预想他日也有处逆境之时；今日我以盛气凌人，预想他日人亦有以盛气凌我之身，或凌我之子孙。常以"恕"字自惕，常留余地处人，则荆棘少矣。
5、静中，细思古今亿万年无有穷期，人生其间，数十寒暑，仅须臾耳；大地数万里无有纪极，人于其中，寝处游息，昼仅一室耳，夜仅一榻耳；古人书籍，近人著述，浩如烟海，人生目光之所能及者，不过九牛之一毛耳；事变万端，美名百途，人生才力之能办者，不过太仓之一粒耳。知天之长而吾所历者短，则遇忧患横逆之来，当少忍以待其定；知地之大而吾所居者小，则遇荣利争夺之境，当退让以守其雌；知书籍之多而吾所见者寡，则不敢以一得自喜，而当思择善而约守之；知事变之多而吾所办者少，则不敢以功名自矜，而当思举贤而共图之。夫如是，则自私自满之见可渐渐蠲除矣。
6、家中兄弟子侄，惟当记祖父之八个字，曰："考、宝、早、扫、书、蔬、鱼、猪"。余日记册中又有八本之说，曰："读书以训诂为本，作诗文以声调为本，事亲以得欢心为本，养生以戒恼怒为本，立身以不妄语为本，居家以不晏起为本，作官以不要钱为本，行军以不扰民为本。"此八本者，皆余阅历而确把握之论，弟亦当教诸子侄谨记之，无论世之治乱，家之贫富，但能守星冈公之八字与余之八本，总不失为上等人家。
7、一曰慎独则心安；二曰主敬则身强；三曰求仁则人悦；四曰习劳则神钦。
8、读经有一耐字诀。一句不通，不看下句，今日不通，明日再读；今年不精，明年再读，此所谓耐也。困时切莫间断，熬过此关，便可少进。再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。不特写字，凡事都有极困难之时，打得通的，便是好汉。
9、诸弟在家读书，不审每日如何用功？余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈一则，此三事未尝一日间断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟，已习惯成自然矣。予自立课程甚多，惟记茶余偶谈、读史十面、写日记楷本，此三事者誓终身不间断也。
10、凡人之情，莫不好逸而恶劳，无论贵贱智愚老少，皆贪于逸而惮于劳，古今之所同也。
11、凡一家之中，勤敬二字能守得几分，未有不兴；若全无一分，未有不败。和字能守几分，未有不兴；不和未有不败者。诸弟试在乡间将此三字于族戚人家历历验之，必以吾言为不谬也。
12、三乐：勤劳而且憩息，一乐也；至淡以消嫉妒之心，二乐也；读书声出金石，三乐也。
13、八德：勤、俭、刚、明、忠、恕、谦、浑。
14、一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。
15、吾家祖父教人，亦以懦弱无刚四字为大耻。故男儿自立，必须有倔强之气。
16、困心横虑，正是磨练英雄，玉汝于成。李申夫尝谓余怄气从不说出，一味忍耐，徐图自强。因引谚曰："好汉打脱牙，和血吞。"此二语，是余生平咬牙立志之诀。
17、谚云吃一暂长一智，吾生平长进全在受挫受辱之时，务须明励志，蓄其气而长其智，切不可戡恭然自馁也。
18、家败离不得个奢字，人败离不得个逸字，讨人嫌离不得个骄字。
19、天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之才人，皆以一傲字致败。
20、大约军事之败，非傲即惰，二者必居其一；巨室之败，非傲即惰，二者必居其一。
21、戒骄字，以不轻易笑人为第一义，戒惰字，以不晏起为第一义。
22、以耕读二字为本，乃是长久之计。
23、读经、读史、读专集、讲义理之学，此有志者万不可易者也。圣人复起，必从吾言矣。然此亦仅为有大志者言之。
24、习字临《千字文》亦可，但须有恒。每日临帖一百字，万万无间断，则数年必成书家矣。
25、诸弟在家教子侄，总须有勤敬二字。无论治世乱世，凡一家之中。能勤能敬未有不兴，不勤不敬未有不败者。
26、吾不望代代得富贵，但愿代代有秀才。秀才者，读书之种子也，世家之招牌也。礼义之旗帜也。
27、读书如譬若掘井，掘数十井而不及泉，不如掘一井而见泉。读书总以背熟经书，常讲史鉴为要，每日有常，自有进境，万不可厌常喜新，此书未完，勿换彼书耳。
28、思古圣人之道莫大乎与人为善。以言诲人，是以善教人也；以德薰人，是以善养人也，皆与人为善之事也。君相之道，莫大乎此；师儒之道，亦莫大乎此。仲尼之无常师，即取人为善也；无行不与，即与人为善也。为之不厌，即取人为善也；诲人不倦，即与人为善也。
29、古之成大事者，规模远大与综观密微，二者阙一不可。
30、读书不二：一书未点完，断不看他书，东翻西阅，徒循外为人，每日以十叶为率。
31、读史：丙申购二十三史，每日读十叶，虽有事不间断。
32、谨言：刻刻留心，是工夫第一。
33、养气：气藏丹田，无不可对人言之事。
34、保身：节劳节欲节饮食，时时当作养病。
35、日知其所亡：每日记茶余偶谈一则。分德行门、学问门、经济门、艺术门。
36、月无忘所能：每月作诗文数首，以验积理之多寡，养气之盛否，不可一味眈着，最容易溺心丧志。
37、作字：早饭后作字半小时，凡笔墨应酬，当作自己功课，不留待明日，愈积愈难清。
38、夜不出门：旷功疲神，切戒切戒！
篇3：诚信名言警句摘抄
全文共 1019 字
+ 加入清单1、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
2、欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷
3、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
4、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
5、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子
6、一言之美，贵于千金——葛洪
7、人无忠信，不可立于世——程颐
8、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生
9、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林
10、小信诚则大信立——韩非子
11、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲
12、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤
13、最大限度的诚实是最好的处事之道。
14、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。
15、没有诚实，何来尊严？诚实是上策。
16、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。
17、不诚则有累，诚则无累。
18、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
19、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
20、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
21、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！
22、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生
23、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。
24、诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。
25、诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
26、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
27、诚信比一切智谋更好。
28、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？
29、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
30、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！
31、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
32、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
33、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
34、如果要别人诚信，首先要自己诚信。
35、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
36、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
37、诚信是人生之本。
38、诚信者，受人爱戴尊敬也。
39、诚信是友谊的必备条件。
40、诚信，是一个人立足社会的先导。
篇4：爱情名言警句集锦
全文共 3412 字
+ 加入清单美丽的诺言，在于持之以恒，再多的愿望不光是想，而且还需要时时跟进，克守是一种坚贞，温润是一种传递，爱需要时时创新，时时问候，就象细雨如丝，根根相连，割不断，暂不尽，扑向大地，给万物带来新的生命力。
生活让我再也不是一个痴傻的小女孩，它让我学会了理解、学会了宽容、学会了遗忘、学会了珍惜、学会了爱……不过我永远也学不会，在没有你的日子里，一个人生活。
烟雨茫茫，四野静悄悄，在这个只有我一个人的天地里，我可以尽情地呼唤，尽情地神思。绵绵的春雨，细如牛毛，我收起雨伞，度步林间，每走一步，脑海里就浮现出你对雨的情有独钟，你喜欢毛毛细雨，独自漫步街头，感受无人世界那份温馨，今天你的这份愿望我替你如愿了。
心情沉重无法飞翔，思想包袱无法张扬，爱情犹豫无法启航，思念成瘾无法遗忘！我在想，如果老天没有淋湿翅膀，我们现在不会天各一方！
恋爱时，一见面就「亲嘴」；结婚后，一见面就「斗嘴」。
我常常患得患失，不知这是否是心渐渐老去的征迹。我无法承诺以后将如何如何，对于如今的生活，我也不敢奢望太多，越是奢望的太多，似乎失去的就会太多，就如曾今我对我们的爱情要求的太多，可失去的就越多。
绵绵的雨丝从天空飘落，灰蒙蒙的天色笼罩着大地，没有声音的雨丝亦如我的心境，缠绵缕缕，触景生情，遥思远方的你，我扑进雨雾中，寻找雨中的那份柔情。
春来雨飞燕，相思伴露沾。相识万万千，几人共分担？月缺又月圆，心情多变幻。天穹填满爱，星光才灿烂。红豆满园，情愫在蔓延。君多采撷，相爱到天边！
烟雨如丝，林间雨雾缭绕，而我的思念依旧浓浓，浸润了我心灵每个角落，你我同处一个天空下，同染一种雨丝，同尝相思之苦，相爱的人不能在一起，这种情境是多么的凄婉，每逢雨天，灰色的天空亦把这种心情渲染透彻，倍受煎熬。
我并不想让你看到一个悲伤的自己，我很想让你为我放心，我一直在努力。如果今天的悲伤也刺痛了你，请你原谅我这样的自私，我并不想伤害你，更不想让你为我而伤，我答应过你，我会为你而坚强，不再悲伤。
恋爱时，情话绵绵；结婚后，谎话连连。
我一度承认我已放弃，忘记那段感情，可眼泪却告诉我，不曾忘记那段美丽的过往。人们常常对自己或是别人说遗忘吧遗忘吧，可谁曾知遗忘的艰难？越是遗忘越是想念……
经过冬天的人，更盼望春天的来临，而春天就在眼里，可是你却在春天的另一边，唯有春雨寄情怀，那点点滴滴的共同之处也就成了你我间的寄托，使情感稍有一丝的安慰。
于是打电话骂你，骂你，就是骂你。你很漠然，不知所错，只在电话的另一边一直陪着笑，一直说我最爱听的话。
亲爱的，曾经我心里常常这样呼喊着你，如今这句亲爱的，却滑落到他人身上，是否人都要如此虚伪的活在世上？
你是我的天，而我只是蓝天上千娇百媚的云。苍天，请赐予我无限爱与被爱的力量，让我安心在菩提下静静的祈祷，我要用尽一生一世来将爱进行到底！
就这样旁若无人的沉沉睡去。梦里，你我的手紧紧的握着。梦醒后才发觉手臂早已酸麻，刚才十指相扣的手，由于握的太紧，而留下了深深的指印。花开无声，月色柔情，愿彼此的心如这明月和星空融为一体。
不用雨伞的漫步，枝叶就是最好的遮雨具，叶子经过雨的滋润，更加苍翠，给人一片青春之绿的感觉，一种新的活力涌起，心中怀想着你，走到那儿都有温热，走到那儿都能念起你说过的每句话，从而身体力行，把这份感受到的心境，与远方的你静静地分享。
永远也学不会真正长大，因为长大了，就不能在你的怀抱里，任性妄为的索要你全部的爱了。我只喜欢做那个会发脾气、会撒娇、会使坏、会小气、会傻笑……的小女人。
天不老，情难绝；山无棱，天地合，乃敢与君绝！花开有果，花落无声，阡陌红尘，有你相伴，真好！
好女人，养坏男人的胃口；坏女人，吊足男人的胃口。
爱相随，无怨悔；爱陶醉，情相陪；爱不累，快乐飞；爱包围，幸福追。爱你的笑你的泪，爱你的好你的媚，爱你天长地久一生相依偎，亲爱的宝贝。
大学的梦想阻隔了两个相爱的人，但是我们的心没有一天分开过。当汽车缓缓开动的一刹那，你的身影在人群中越来越模糊，我的视线也越来越朦胧，成串的泪水啪嗒啪嗒的滴落在窗台上，我的心就如滚下的眼泪一样，碎成一片一片。
你的宠爱和忍让，让我成为一种习惯，这种习惯也让我成为一种依赖。
银河阻挡不了牛郎、织女的相逢，因为他们有喜鹊的帮助；长路阻隔不了我对你的思念，因为我们有短信的帮助；发条短信诉说我对你的思念！
嫣然回首，已过了八九春秋。八九年前，我认识了你，并开始关注你，你的一举一动都落入我的眼里，随之我慢慢喜欢上了你。
雨天说天空也会落泪，玫瑰说爱情也会枯萎，离别说寂寞无滋无味，咖啡说活要习惯苦味，路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有贴心的问候难能可贵！
你的温柔炫湿了我的双眸，你的笑容明媚了我的心灵，你的挚爱滚烫了我的热血。老天让我选择了这样的你，也让你爱上这样的我。放开所有的阻隔，拥抱了爱情，世界便在心中，充满了大自在大智慧。我们在大家的祝福声中幸福的走上了红地毯。
恋爱时，生活「妙不可言」；结婚后，日子「苦不堪言」。
要你多浪漫，比我有牵绊；要你多勇敢，比我能承担；要你多承诺，比我看得淡；要你多负责，比我管得宽。亲爱的，让我做个小女人，依偎你身侧。
海洋是鱼的自由领地，天空是鸟的飞翔领地，草原是马的奔跑领地，你是我的思念领地。我的地盘，你做主，我甘愿做你的俘虏！随时等候你的招唤！
未来尽管绚丽多彩，但在我的眼里，不及与你在一起，共饮清茶淡饭。独自坐在宿舍的窗前，仰望与你共享的明月，思念月下是否一切安好的你？在无数次心灵的相逢里，我眼含热泪，轻轻的告诉你，记住，我想念你。只愿君心似我心，定不负相思意。
花瓣上露着小小雨珠，明亮剔透，却把我的身影落在上面，我期待着旁边能有你的影子，在这个春雨绵绵的时候，真正地享受到雨丝的柔怀。
我多想收回这样的虚情假意。常常我也在想，是否每个人都会有虚伪的一面，虚伪的事物，虚伪的人，虚伪的社会，虚伪的人生，是否人人都会带着面具面对身边的一切虚伪。谎言见证谎言，终归是一种欺骗。
热恋时，总相许下辈子再结良缘；结婚后，怀疑上辈子造作孽缘。
安徒生说过：所谓灰姑娘，只是还没穿上水晶鞋的完美公主；所谓丑小鸭，只是还没长大的白天鹅。我想说：所谓平凡的你，只是还没遇见识宝的我。
寄雨生情，情丝绵绵，相思亦浓，唯有遥盼。我忽然感到要想获得更多的感受，要想融入你的世界中去，我只有走出林间直接沐浴雨丝的柔性，方能与你融为一体。
无味的人生令人失落，无色的人生令人暗淡，无情的人生令人悲哀，生活不能淡而无味，生命不可暗淡无光。给我你的爱吧！点燃我生命中心灵的阳光，你就是我爱的希望!
花开的声音风知道，风儿播微香；雨落的声音心知道，心儿斜惆怅；念你的声音梦知道，梦里藏忧伤。
远处的山脉雨雾蒙蒙，看不到山峦，近处的树林悄无声息，我的思绪由近及远，由远及近，由你及我，遥思念想，伴随着如绵的春雨。
有时喜欢眺望远方昏黄的路灯，那种柔和而亲善的味道总是仿佛能穿透千里的阻风，萦绕到我的身旁，好似上世纪的古旧照片让时光都涟漪泛起。行走匆忙的朋友，别忘了，路灯上有远方的我寄托的思念。
四月柳絮交错在空中，每一缕柳絮似乎都代表我的心，我的思绪随着这漫天飞舞的柳絮毫无目的的随风漂流在天际。每缕柳絮都在说我想你，我爱你。
雨中的情丝，雨中的启迪，我由此感悟到春雨给人温情柔和，夏雨给人去暑降温，秋雨给人朴实无华，冬雨给人清醒豪爽，每一个季节的雨，带来的情趣和感受是不同的，人生之爱也就是在这环境里成熟炽热，爱一个人就需要理解她，温馨、热烈、真诚、浪漫兼而有之。
以前的人，视婚姻生活为「一辈子」；现代的人，视婚姻生活为「一阵子」。
远方飘遥书信来，八音难和玉两拆。霜覆清梦相思暖，折柳且置青霄外。
春天正是思念天，夏日炎炎好挂念，秋高气爽恋无边，冬雪飘飘盼见面。一年四季心相牵，渴望今冬能如愿：冬日严寒，思念不减，冰冻三尺厚，爱你心更坚！
恋爱时的男人，喜欢「毛手毛脚」；结婚后的男人，变成「没手没脚」。
春风拂面把你想，夏日炎炎思念长，秋高气爽不能忘，冬雪飘飞念尤强。天天见面心情朗，夜难入梦泪成行。时时刻刻挂心上，期盼与你能成双。
想到这，我走出林间，扑面的雨丝，落在我的脸上，谅丝丝，好柔和，仿佛感到你在轻轻地吻我，那种甜蜜之感瞬间溢满脑海，我不再感到孤独，也从中领悟到爱你的真谛。
风起之时，柳絮飞花，掠过你的暖暖气息，把愁绪连根拔起。时间终将思念汇成河，竟无奈自言自语，遥远的你过得好吗？
篇5：赞扬老师的名言警句800字
全文共 1150 字
+ 加入清单您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
篇6：与读书有关的名人名言警句
全文共 1510 字
+ 加入清单1.读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
2.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
3.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
4.至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
5.读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
6.读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
7.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
8.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
9.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
10.一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。——陈望道
11.读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
12.当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙怎么累怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
13.读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
14.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
16.当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
17.聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
18.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
19.有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
20.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
21.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
22.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
23.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
24.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
25.书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
26.读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
27.好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
28.读书好，多读书，读好书。——冰心
29.读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
30.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——(美国)富兰克林
31.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
32.读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
33.少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
34.光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
35.读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店或任何一种恶劣的游戏。——(美国)富兰克林
36.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
37.早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
38.求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
39.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
40.我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
41.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
42.读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
43.不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
44.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
45.钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚
46.知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊
47.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
48.一日不书，百事荒芜。——李诩
篇7：坚持的名言警句
全文共 508 字
+ 加入清单1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3.什么知识最有价值?一致的答案就是科学。——斯宾塞
4.科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
5.常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
6.知识是产生对人类自由的热爱和原则的源泉。——韦伯斯特
7.没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德
8.你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
9.书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
10.人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
11.科学是对狂热和狂言的解毒剂。——亚当·斯密
12.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
13.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
14.常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
15.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
16.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17.没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
18.天才跟科学结合，才能产生的效果。——斯宾塞
19.人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德
20.一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
篇8：关于荣辱的名言警句
全文共 1997 字
+ 加入清单1、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。——管仲
2、荣辱之责，在乎己而不在乎人。——魏征
3、众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。——尸子
4、忠诚是通向荣誉之路。——左拉
5、只因忘宠辱，到此不伤神。——惠严
6、荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。——约翰·韦伯斯特
7、爱好虚荣的人，把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。——莎士比亚
8、虚荣之于我们不啻是劳动的激素，休息的油膏；它紧紧依附在生命之泉上。——拉斯金
9、虚荣如杀手，有朝一日会败露行迹。——韩拿·柯里
10、一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。——阿雷蒂诺
11、宁可死上千百次，也不能损害自己的荣誉。——爱迪生
12、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。——荀子
13、要是我失去了我的荣誉，就是失去了我自己。——莎士比亚
14、说一个人爱虚荣，那意思只是指他对自己在别人身上产生的影响感到高兴。而一个自高自大的人则以他在自己身上产生的影响为满足。——比尔博姆
15、当信仰丧失了，荣誉也失去了的时候，这人等于死了。——惠蒂尔
16、倘若我们要计算报酬，那么高尚德操所能获得的最大报酬就是荣耀。——西塞罗
17、我不能把利益放在荣誉的前面，我的荣誉是比利益更重要的。——莎士比亚
18、痛莫大于不闻过，辱莫大于不知耻。——王通
19、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森
20、凡真心希冀起初而永久的光荣者，不介意暂时的光荣。——纪德
21、富以苟不如贫以誉，生以辱不如死以荣。——戴德
22、真正的名声，是在虚荣之外。——莱昂
23、荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就一事无成。——居里夫人
24、对于高贵的人，荣誉是一种醇酒。——罗丹
25、荣誉的产生不受外界条件限制。品行好，荣誉也就存乎其中了。——簿柏
26、荣誉之所以伟大，就因为得之不易。——华兹华斯
27、不管我们受到什么样的耻辱，我们几乎总是有能力恢复我们自己的名誉。——拉罗什富科
28、荣誉这东西，不会给一个偷盗它，但配不上它的人带来愉快，它只有在一个配得上它的人的心里才会引起不断的颤动。——果戈里
29、穿戴朴素而有声誉，胜于自诩富有而默默无闻。——伊索
30、社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。——弗兰克·帕金
31、荣誉应该是结果，而不是行为的动机。——普利尼
32、虚荣以嘲弄别人为能事；自傲使人卑贱，野心使人穷凶恶极。——斯达尔夫人
33、每一个人的虚荣是和他的愚蠢程度相等的。——波普
34、荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛
35、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面，前者禁止我们犯游移不决的毛病。——蒙田
36、荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。——歌德
37、言行，君子之框机；枢机之发，荣辱之主也。——《周易》
38、荣誉比生命更宝贵。——罗曼·罗兰
39、好人的荣誉深藏在人们的思想里，而不是挂在众人的嘴上。——托马斯
40、该得到的荣誉却未得到，比不该得到荣誉而得到要好得多。——马克·吐温
41、光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
42、人生的荣辱，不过是风雨中的灯盏，明灭无常。——苏学云
43、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——克雷洛夫
44、那些已经过去的美绩，一转眼间就会在人们的记忆里消失。只有继续不断的前进，才可以使荣名永垂不朽。——莎士比亚
45、人生于财，死于财，荣辱于财。——冯梦龙
46、君不见门前柳，荣耀暂时萧索久。——贺兰进明
47、世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。——贾赖
48、荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激动。——西塞罗
49、荣誉如同生命一样，一旦失去，就不可复得。——赛勒斯
50、我的荣誉就是我的生命，二者互相结为一体。取去我的荣誉，我的生命也就不再存在。——莎士比亚
51、君子不以利害义，则耻辱安从生哉！——孔子
52、心出是非外，迹辞荣辱中。——许浑
53、我们难以忍受别人的虚荣，因为它伤害了我们的虚荣。——拉罗什夫科
54、好胜者必争，贪勇者必辱。——林逋
55、虚荣心对于每个人都是非常丑恶和讨厌的，因为每个人都毫无例外地具有它，而且两种虚荣心永远不会互相喜欢。——佚名
56、遇到的困难越多，得到的荣誉也越大。——西塞罗
57、荣辱两忘，大变不惊！——何良俊
58、荣誉并没有绝对的目的，并不能超过生命的自身的存在和价值。——叔本华
59、虚荣的最高形式是爱名望。——桑塔亚那
60、荣誉称号不会抬高人的身价，人的荣誉称号全在于他自己。——约·福特
61、只要能够保持自己的荣誉，我就相当富足了。——普拉图斯
62、荣誉是一种偏见，它来自人们不善于珍重自己。——高尔基
63、名誉是人生的第二生命。——格拉蒂
篇9：自立自强名言警句
全文共 769 字
+ 加入清单1、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
2、有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。——林语堂
3、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
4、你要做一个勇敢的少年人，不可为一些芝麻小事在那儿大惊小怪。你知道，弱者在这世界上是不好过日子的。——彭托皮丹
5、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？
6、自己能做的事情，不要去麻烦别人。——列夫·托尔斯泰
7、人啊，还是靠自己的力量吧。——贝多芬
8、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭
9、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特
10、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
11、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。——福泽渝吉
12、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
13、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。
14、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
15、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
16、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。——佚名
17、智者一切求自己，愚者一切求他人。——佚名
18、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
19、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立
20、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
21、一味地抱着慈悲心肠为子女牺牲一切的父母，可以算得上最坏的教育者。——马卡连柯
22、做人之道，以刚介为自己之基，以敬恕为养性之本。
篇10：离婚的励志名言_名言警句作文900字
全文共 811 字
+ 加入清单1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
3、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
11、爱情和婚姻的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？ 事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择--那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败婚姻是什么？没有什么，只是更走近成功婚姻一步；成功婚姻是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功婚姻的路。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
篇11：关于谎言的名言有哪些_名言警句作文400字
全文共 373 字
+ 加入清单谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成。——斯宾诺莎
有时人们也痛恨阿谀奉承，但只痛恨阿谀奉承的方式而已。——拉罗什夫科
给自己辩护的人，告发了他自己。——托尔斯泰
无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
谣言是越散播越浓厚的东西。——m.h.w.
宁愿在所有人之前被一个人说坏话，不愿在一个人之前被所有人说坏话。——霍威尔
说‘我不知道’也比说谎好。——马根
每当一个人宣称所有人类都是坏蛋之时，你尽可放心好了，在这当儿他是把自己作为例外演出的。——杰罗尔德
诺言快似骏马，但事实可以追上它。——西班牙谚语
相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特
谄媚从来不会出自伟大的心灵。——巴尔扎克
真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗经典
篇12：教育家经典名言警句_2600字
全文共 2391 字
+ 加入清单教育随生命开始，一直伴随着我们每个阶段，让我们健康成长。关于教育的格言警句有很多，以下正是小编为大家整理的教育家经典名言警句，欢迎大家阅读！
1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
4、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
5、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
6、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升
7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
8、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
9、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
10、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
12、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
14、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
15、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
16、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
17、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
18、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
19、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
20、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
23、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利
24、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
25、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
26、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光
27、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
28、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
29、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
30、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
31、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
32、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
33、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之
34、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升
35、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
36、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
37、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
38、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
39、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
40、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞
41、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
42、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
43、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
44、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
45、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
46、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
47、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
48、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
49、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
50、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
51、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
52、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
53、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
54、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
55、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
56、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
57、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
58、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
59、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
60、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
61、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
62、学而不厌，诲人不倦。——孔子
63、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
64、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
65、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
66、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
67、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
68、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
69、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
篇13：过去现在未来的三大名言警句
全文共 663 字
+ 加入清单●如今逗乐我们的一切都曾是某种危急关头（弗吉妮亚·伍尔夫）
●不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点（法国）
●不要埋首于远昔的过去，把握现在吧（德国）
●不要让昨天占用今天的时间（美洲）
●好汉不夸当年勇
●毋为已消逝之年华叹息，须正视匆匆溜走的时光（欧洲）
●一切过去了的都会变成亲切的怀念（普希金）
●观往知来
●最可怕的是看见你过去憎恶的一切披着未来的外衣又回到你面前（让·罗斯唐）
●过去属于死神，未来属于你自己（英国）
●“过去”是我们临终的母亲，并不是已经死亡的事物。我们的未来不断使她出现在我们的心灵中（梅瑞狄斯）
●往者不可谏，来者犹可追
●应展望将来，莫留恋过去（拉丁美洲）
●记住昨天，如果不是为了激励明天的进取，那就莫如忘却
●将来现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义（鲁迅）
●未来走到我们中间，为了能在它发生之前很久就先行改变我们（里尔克）
●对于未来的真正慷慨在于向现在献出一切（法国）
●为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画
●追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在（苏联）
●创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来（克劳塞维茨）
●把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因（塞涅卡）
●时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动（席勒）
●在无论何时，现在只是一个交点，为过去与未来相遇之处，我们对于二者都不能有什么架打。不能有世界而无传统，亦不能有生命而无活动（蔼理斯）
篇14：世界名人名言警句
全文共 463 字
+ 加入清单一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。
徐特立
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
约翰·洛克
礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
孟德斯鸠
人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
托尔斯泰
人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。
达·芬奇
卑劣的人比不上别人的品德，便会对那人竭力诬陷。嫉妒的小人背后嘲笑别人的优点，来到那人面前，又会哑口无言。
萨迪
给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。
德谟克利特
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
加尔多斯
虚荣心可以有许多不同的表现形式。人家常说我没有虚荣，但这也是一种虚荣，一种特殊的虚荣心呢！你看，我不是感到一种特殊的自负吗？真象小孩子一样幼稚呢！
爱因斯坦
切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
列夫·托尔斯泰
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篇15：关于人生理想的名言警句
全文共 1063 字
+ 加入清单1、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
3、理想的实现只靠干，不靠空谈。
4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
5、天行健，君子以自强不息。
6、心如明镜台，时时勤拂拭7、理想是反映美的心灵的眼睛。
8、理想即寻觅目标的思维。
9、理想是世界的主宰。
10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
18、人的理想志向往往和他的能力成正比。
19、生活的理想，就是为了理想的生活。
20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
22、人生最高之理想，在求达于真理。
23、生当做人杰，死亦为鬼雄。
24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
26、生活中没有理想的人，是可怜的。
27、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。
29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
31、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
33、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。
34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。
35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。
36、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
37、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。
38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。
39、理想的书籍是智慧的钥匙。
40、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。
41、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
42、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。
43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。
44、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。
篇16：古代简短励志名言_名言警句作文1100字
全文共 912 字
+ 加入清单1、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——论语
3、少壮不努力，老大徒伤悲。
4、察己则可以知人，察今则可以知古。
5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
6、不入虎穴，焉得虎子？
7、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
8、宁为玉碎，不为瓦全。
9、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
10、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
11、捐躯赴国难，视死忽如归。
12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
13、精诚所至，金石为开。
14、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
15、君子成人之美，不成人之恶。——论语
16、岁寒，然后知松柏之后凋也。
17、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
18、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
19、博观而约取，厚积而薄发。
20、盛年不重来，一日难再晨。
21、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
22、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
23、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
24、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
25、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
26、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
27、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
28、鞠躬尽瘁，死而后已。
29、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
30、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——论语
31、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
32、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
33、修身、齐家、治国、平天下。——大学
34、人之为学，不可自小，又不可自大。
35、差以毫厘，谬以千里。
36、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
37、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
38、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
39、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
40、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
41、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
42、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
43、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
44、读书破万卷，下笔如有神。
篇17：中国古典的名言警句集锦
全文共 739 字
+ 加入清单2、千军易得，一将难求。（马致远）
3、巧妇难为无米之炊。（陆游）
4、疑则勿用，用则不疑。（陈亮）
5、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。（李世民）
6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（欧阳修）
7、木秀于林，风必摧之。（《运命论》）
8、观众器者为良匠，观众病者为良医。（宋·叶适）
9、百尺竿头，更进一步。（《宋·释道原》）
10、盲人骑瞎马，夜半临深池。（刘义庆）
11、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。（冯梦龙）
12、渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。（陆机）
13、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
14、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（顾宪成）
15、金玉其外，败絮其中。（刘基）
16、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。（明·冯梦龙《古今小说》）
17、嬉笑怒骂皆成文章。（黄庭坚）
18、文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易）
19、宁为太平犬，不作乱离人。（冯梦龙）
20、成人不自在，自在不成人。（宋·罗大经）
21、只许州官放火，不许百姓点灯。（陆游）
22、蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）
23、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
24、放下屠刀，立地成佛。（明·彭大翼）
25、路遥知马力，日久见人心。（元杂剧）
26、近水楼台先得月，向阳花木易为春。（宋·俞文豹）
27、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）
28、后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。（杜牧）
29、明日复明日，明日何其多？日日待明日，万事成蹉跎。（明·文嘉）
30、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修）
31、书到用时方恨少，事非经过不知难。（陆游）
32、银样蜡枪头，中看不中用。（西厢记）
33、丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。（元·李开先·宝剑记）
篇18：经典生意名言警句
全文共 1477 字
+ 加入清单1、心态决定状态——闭上眼睛就睡，睁开眼睛就吃，身体状态非常好，这就挺幸福。
2、生意的利益不在于多少，而在于平衡。
3、企业的执行力靠的就是纪律。
4、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
5、地点的好坏，比商店的大小更重要；商品的好坏，又比地点的好坏更重要。
6、只花一元钱的顾客，比花一百元的顾客，对生意的兴隆更具有根本性的影响力。
7、大成功靠团队，小成功靠个人。
8、对批发商要亲切。有正当要求，就要坦诚地原原本本地说出来。
9、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。
10、销售前的奉承，不如售后服务。这是制造”永久顾客“的不二法则。
11、我凡事必有充分的准备然后才去做。一向以来，做生意处理事情都是如此。例如天文台说天气很好，但我常常问我自己，如5分钟后宣布有台风，我会怎样，在香港做生意，()亦要保持这种心理准备。
12、用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。
13、在市场竞争的条件下，首先是员工素质的竞争。
14、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。
15、遇见顾客前来退换货物时，态度要比原先出售时更和气。
16、经常思考当日的损益，要养成不算出今天的损益就不睡觉的习惯。
17、商品排列得井然有序，不见得生意就好，反倒是杂乱无章的小店，常有顾客登门。
18、不可一直盯着顾客，不可纠缠罗嗦。
19、行动是通向成功的唯一途径。
20、既然要雇店员为自己工作，就要在待遇，福利方面订立合理的制度。
21、我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。
22、企业最大的资产是人。
23、即使赠品只是一张纸，顾客也是高兴的。如果没有赠品，就赠送”笑容“。
24、严谨而不拘谨，自信而不自傲，平常而不平庸，随和而不随便，放松而不放纵，最后认真而不较真——这才是企业家应有的风格。
25、把交易的对象都看成自己的亲人。是否能得到顾客的支持，决定商店的兴衰。
26、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
27、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。
28、要不断创新。美化商店的陈列，也是吸引顾客登门的秘诀之一。
29、出售好商品是件善事，为好商品作宣传更是件善事。
30、生意是为社会大众贡献服务的，因此，利润是它应得到的合理报酬。
31、世界会向那些有目标和远见的人让路、造物之前，必先造人。
32、严守不二价。减价反而会引起混乱和不愉快，有损信用。
33、要把顾客的责备，当作”神佛的话“，不论是责备什么，都要欣然接受。
34、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
35、感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资。
36、对产品质量来说，不是100分就是0分。
37、自始自终把人放在第一位，尊重员工是成功的关键。
38、我就像拔萝卜的小老鼠。在我之前，老爷爷、老奶奶都已经把萝卜拔松了，所以虽然我力气并不大，但仍然可以把萝卜拔出来。
39、当着顾客的面斥责店员，或夫妻吵架，是赶走顾客的”妙方“。
40、要有这样坚定的自信和责任感：如果我不从事这种销售，社会就不能圆满活动。
41、商品售完缺货，等于是怠慢顾客，也是商店要不得的疏忽。这时，应郑重道歉，并说，”我们会尽快补寄到府上。“要留下顾客的地址。
42、卓有成效的管理者善于用人之长。
43、儿童是福神。对携带小孩的顾客，或被派来购物的小孩，要特别照顾。
44、人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。
篇19：教室的名言警句
全文共 1797 字
+ 加入清单1、习惯改变命运，细节铸就终身。
2、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
3、志强智达，言行行果。
4、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
5、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
6、应知学问难，在乎点滴勤。
7、莫为失败找借口，多为成功找理由。
8、耕耘今天，收获明天。
9、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
10、彩虹风雨后，成功细节中。
11、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
12、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
13、励志照亮人生，创业改变命运。
14、功崇惟志，业广为勤。
15、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
16、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
17、知识就是力量。
18、绳锯木断，水滴石穿。
19、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
20、惟理想点亮生命的精彩。
21、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
22、心态决定命运，自信走向成功。
23、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
24、耕耘于分秒，收获于细微。
25、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
26、态度决定一切，习惯成就未来。
27、要成就大事，先做好小事。
28、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
29、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
30、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
31、生无所息，斗无所止。
32、细节决定成败，态度决定一切。
33、知识改变命运。
34、播种劳动，收获成功。
35、志不坚者智不达，言不信者行不果。
36、含泪播种，含笑收获。
37、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
38、精诚所至，金石为开。
39、要争就能赢，要拼才能赢。
40、良好的习惯是成功的保证。
41、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
42、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
43、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
44、莫放松点，莫轻视微。
45、自信人生二百年，会当水击三千里。
46、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
47、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
48、非学无以成才，非志无以成学。
49、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
50、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
51、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
52、没有播种，何来收获。
53、求真尚美，砺志笃行。
54、志高造就辉煌。
55、志存高远，心系天下。
56、一朝习惯，万事易办。
57、小事成就大事，细节成就完美。
58、安逸的环境造就不出时代的英才。
59、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
60、短暂辛苦，终身幸福。
61、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
62、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
63、团结拼搏，求实进取。
64、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
65、先做该做的事，再做喜欢的事。
66、习惯决定成绩，细节决定命运。
67、慎而思之，勤而行之。
68、志在千里，壮心不已。
69、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
70、天道酬勤，宁静致远。
71、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
72、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73、含泪播种的人一定能含笑收获。
74、拼搏铸辉煌，状态定命运。
75、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
76、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
77、勤奋铸就辉煌。
78、勤奋求学，熬墨蓄势。
79、明确的目标是前进的动力。
80、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
81、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
82、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
83、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
84、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
85、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。
86、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
87、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
88、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
89、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
90、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
91、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
92、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
93、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
94、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
95、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
96、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
97、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
98、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
99、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
篇20：名言警句摘录——教育篇
全文共 7792 字
+ 加入清单谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇
尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭
我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭
在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭
一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭
当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭
你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭
有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭
轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭
世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭
教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭
我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭
我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭
冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭
有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭
对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭
另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭
不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭
要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭
谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。
--本·佐马
每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根
戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯
教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格
我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格
教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏
最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克
难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采
再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华
校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔
我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生
我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠
凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳
考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列
学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生
学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
教是第二次学。--儒贝尔
几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采
一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿
呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯
世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特
教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守
教人以善谓之忠。--孟子
教学者如扶醉人。--朱熹
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈
圣人无常师。--韩愈
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈
无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞
受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚
教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰
使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦
教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦
对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦
真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特
严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特
在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒
教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素
使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素
学而不厌，诲人不倦。--孔子
孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名
爱子女以其道。--郑板桥
学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基
有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基
良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞
谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭
我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔
儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔
我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳
国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素
不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素
一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素
只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦
作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯
教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威
在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞
教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克
把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克
一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯
一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯
一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭
生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思
有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特
身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔
正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠
教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯
体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫
学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫
如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁
没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁
我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳
教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠
教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利
人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特
教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅
很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁
为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基
一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特
教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修
教育是廉价的国防。--亚里士多德
什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯
教育乃是社会生活延续的工具。--杜威
学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯