关于台湾事件的作文(精选20篇)

我通过上网、全班交流、翻阅书籍查阅并搜集整理了台湾的少数民族、行政区域、森林土地、农作物、饮食文化。

台湾居民中，汉族约占全岛总人数的98%，少数民族占2%，总岛人口约38万余人。根据语言、风俗的不同，台湾少数民族分为阿美、泰雅、排湾、布农、卑南、鲁凯、曹、雅美和赛夏等九族、分居全省各地。

台湾位于中国东南海面，面积3.6万平方公里，包括台湾岛、澎湖列岛、绿岛、钓鱼岛、兰屿、彭佳屿、赤尾屿。全省共划7市16县。台湾省辖市基隆、新竹、台中、嘉义、台南5个省辖市，台北、宜兰、桃园、新竹苗栗、台中、彰化、南投、云林、嘉义、台南、高雄、屏东、花莲、澎湖16个县。此外，还设有“福建省政府”，辖金门。连江(马祖)2个县。

台湾森林面积约占全境面积的52%，台北的太平山、台中的八仙山和嘉义的阿里山是著名的三大林区，其树木珍贵的名材有：台湾杉、红桧、樟、楠等闻名于世。

台湾农耕盛产稻米，一年有二至三熟，米质好、质量高;主要经济物有庶糖和茶。蔬菜品种超过90种，台湾素有“水果王国”美称，水果种类繁多。花卉产值也相当可观。

台湾的著名小吃有：烧肉棕、咸水棕、鸡茸馄饨、箱子豆腐、天妇罗、鼎边趁、爱玉冻一些小吃，其中天妇罗的做法简单：以鱼浆、面粉、天白粉、盐糖调成糊状、炸熟，放点调料即可食用。土特产有：黑桥牌香肠、奇拉鱼、埔里少兴酒、草屯双冬槟榔、鹿谷冻顶乌龙茶、恩典酥、阿里高山茶、富香斋。

我的想法是：台湾宝岛的风景优美、著名小吃很多，虽然现在未回归祖国，但它与大陆是一脉相承的，从图片上看，台湾的建筑与大陆基本一致，文字用的是大陆以前用的繁体字，你在大街上看到一些什么“風雲”、“鄭”等翻译过来就是“风云”、“郑”字，它们两者是不是很相像呢?所以，台湾迟是要回归祖国的。

台湾小吃很多种，像是阿扁鸭、蚵仔煎、甜不辣、珍珠奶茶、芒果冰、胡椒饼、药炖排骨、肉圆、大肠米线、淡水的“老天禄”，基隆的“鼎边锉”，台中的“太阳饼”，嘉义的“鸡肉饭”，高雄的“山河肉”，台南的“黑桥香肠”等等。

如果了解的人才知道这其中的美味，北方人口味都比较中，那就在吃的时候放多点辣椒就好了。

台北市位於台北盆地中部，是台湾的政治、经济、文化中心，也是台湾岛上的第一大城市。

台北地区，原来是一片沼泽密林。郑成功驱逐荷兰殖民者后，实行"寓兵於农"的政策，派兵到这一带垦荒。1708年，福建人到此建立了村庄，15年后出现了城镇。清光络元年，钦差大臣沈葆桢在此建立了台北府，统管台湾行政，从此有了"台北"这个名称。

台北市还是台湾北部的游览中心。距台北市16公里的阳明山，是台湾著名风景区之一，一年四季，阴晴两雾，景象万千。

阳明山温泉，同北投温泉和台南关于岭温泉、洹春半岛的四重溪温泉，并称为自湾四大温泉。台北市又是台湾的饮食中心。

单讲小吃，可谓精华营萃，多彩多姿。兹举几例：

大桥肉棕

台北市延平北路三段，"仙乐斯"舞厅一旁，每当华灯初上，就可以看到由兄妹三人经营的"大桥肉棕"。小摊前食客不断，大箩筐里上千个肉棕，一晚上必定售光。大桥肉棕有三十多年的历史，它馅香米懦，既不硬生，也不软斓如泥，蒸制约火候恰到好处。一个肉棕售价是台币80元，制作时要五花肉一块，栗子一个，蛋黄半个。主要是靠五花肉提味，精选的肉料经过作料腌渍，再经炸、卤等工序，肥腴酥香。再将糯米用酱油及各种风味调料一同炒，待半熟时再包上棕叶扎好蒸热。

棕叶分两层，内层是竹叶，外层是做斗笠的桂竹争籀，通常可以连续使用数次，并有特殊的香气和保温效果。棕于用的甜辣酱是独家配制，咸甜适度，麻而不辣，在热腾腾的内棕上淋明汁，立即散发出诱人的香气，连吃两个，再来碗贡丸场，就顶上一顿夜餐了。

排骨汤

位於台北市长沙街和贵阳街之间的祖师庙并不很出名，可"排骨大王"郑有进在庙口出售的排骨汤，却名间遐尔，近悦远来。选用新鲜整齐的排骨，先煮去血水，斩成小块，再将鲜脆的大白萝卜切成块，与排骨一起用文火慢煮。几个钟头之后，清澄的排骨汤才算烹制成功。排骨软拦不糜，萝卜透明似玉，精华尽在汤中，轻啜一口，那清香的原味，不油不腻，清香鲜爽，十分惬意。

喝排骨汤，卤肉饭和鹅卷是最佳的配搭。卤肉汁配制独特，侥在饭上并无腻嘴的感觉。刚刚炸出的几卷，外表是金黄色的豆腐皮，酥脆爽口，里面是鹞肉丁、洋葱，香软适宜，再蘸点甜辣酱，煞是过瘾。小菜是当令蔬菜：红皮菜、茄子、皇帝豆、菜脯蛋、糖酷排骨，任顾客选桃。

说道台湾，第一个联想到得肯定是8月9日袭卷台湾的“莫拉克”台风，这一次台风台湾损失惨重，我们听到都不寒而栗。这一次可不同了！太仓体育馆这次来了一批台湾人，带着许多台湾小吃和特产，举行了美食街活动。这不，让我介绍介绍吧！

8月23日下午，我和爸爸妈妈来到了那儿，那儿的特色可不少呢！

第一大特点，台湾小吃风味俱佳。相比大家都听过蚵仔煎吧！这可是红遍大江南北的《转角遇到爱》里面的名牌小吃。它的原谅和做法非常简单，只需要在鸡蛋里加入一些作料和生菜，再包一层粉皮，翻炒几下，浇上红红的番茄汁，就大功告成了！看上去就垂涎三尺呢！除了蚵仔煎，还有撒尿牛丸等许多特色小吃，真是色香味俱全！

第二大特点，各式烧烤。台湾的烧烤也真是非同凡响啊！他们有烤牛肉，烤猪肉，烤鸡肉，烤鱿鱼，我们也有。可下面要仔细听清楚了！他们还有烤鹿肉，考天鹅肉和烤麻雀呢！前两样太珍贵了，我可不敢吃，我们买了一份烤麻雀，这麻雀可好吃呢！皮香肉酥，连骨头都能咽下去，这你可没见过吧，够新奇的了！

第三大特点，水果也有自己的特色。那儿卖三种水果，榴莲，菠萝菠萝蜜和椰子。那儿的椰子整个卖一点也不奇怪，可去皮卖确实梯形的，真奇怪！还有榴莲，大得奇怪！而且是一个长长椭圆形，至于那个菠萝菠萝蜜，我还真没见到。没骗你吧，水果也有自己的特色。

第四大特点，就是零零碎碎的小物品，这就不仔细说了。

怎么样，听了我的介绍蠢蠢欲动了吧，你们一定也要去啊！

[台湾美食街600字初中作文

台湾之行

我觉自己是十分幸福的，能以一个普通中学生的身份去访问台湾，带着老师的期望，家长的叮咛和同学的祝福踏上我们的旅程。

这一次的经历是美好的，这是我第一次乘坐飞机，第一次出境，第一次集体旅行，更是第一次能去台湾的经历。这么多的第一次汇聚成的浩浩荡荡的经历，让我在鸟瞰身下翻转变幻的云海时不知所措的胡思乱想，实兴奋与紧张共同混合的脉动节奏，如今依旧不听的在我心中回放。

关于台湾从坐在飞机上感到强烈的失重时，脑袋中就拼命拼凑出几个字符：“我到了，我到台湾了！”伴随着心的悸动，身体也按捺不住起来。

脚踏上台湾的土地时，反而突然感到宁静与踏实了，温暖感与亲

切感一齐泛滥，浸泡着我的心，印象中台湾是宝岛，是我们的一家人，然而台湾又是神秘的，遥远的。台湾的美丽与富饶是印在画片中的遥不可及，不可触摸。但现在的事实是她就在我面前，曾经不安地想象自己走下飞机时的心情是激动的，兴奋的或是无所适从的。身临其境了才知道，那些只是附加的。真正令人难忘的是浸在血脉里的熟悉与印迹，也正是这亲近熟悉使我平静和踏实，迫不及待的用真挚的感情来感触这潮湿的空气。

那的天很蓝，有着厚厚的云彩，是浓郁的团团的与众不同的云。沿路上总是山，山坡上有层层迭起的房子。满眼的蓝与绿让人心旷神怡，也让人以放松的心情感受着丰富的世界。

关于台湾的繁华与美景我们到达台湾的第一天，就来到台北最繁华的地段，参观了101大厦（世界第一高楼），林立的闪着霓虹灯光的多彩楼房，宽阔的马路与熙熙攘攘的人群，凌乱却又暗涌着规范与秩序。

我们从西门町逛到士林夜市，从六合夜市又逛到逢甲夜市，感觉着夜的灯火辉煌，夜的车水马龙和夜的热情洋溢。手里拿着小吃，以风一样的速度（主要是时间太少）逛完纵横几条街的夜市。满眼的新潮衣服与琳琅的饰品，就连那惊人的物价也让人记忆犹新。

台湾与美景是双生儿，屈指数一数，阿里山。日月潭，垦丁沿海风光，太鲁阁国家森林公园……虽然是匆匆而过，但朦胧中千奇百怪和高耸入云的阿里山块木，两山山头涌动翻滚的云海，碧如玉又澄如天的日月潭，柳暗花明百转千回的太鲁阁峡谷，或只是沿路的太平洋，起伏不定的山路都是我宝贝得不得了的记忆。也许我们看到的不是它们最美的时刻，但我敢说，他们呈现了最独特的一面，给我们这些远方来客。

关于访问的学校到达台北的第二天，我们便去了醒吾中学。他是一所技术中学，与我们学校并不是一类的。但他们注重实践与感受工作环境的精神是令我们望尘莫及的，他们以工作环境为学习环境，直奔工作目标有要求全面发展及个人生活能力。也许对他们来说，对着卷子算出的分数并不重要，只要认真学习，修满学分，培养能力才是最重要的。

和我们形式类似的仁武中学，他们也是日常生活学习，但他们有比较丰富的课外活动，各类社团，你的文学。棋艺。动漫兴趣都可以在这里发挥。我们也许现在没有办法改变环境，但我想信自己一定认识到要学会改善自己抓紧时间学好知识时，提高生活素养与进修自我，以一个积极美好的态度面对学习和生活，丰富自己充实自己。

还有一点我很想说说，在这两所学校，我们结识了很多好朋友，在一起吃饭时，我们互相表演才艺，唱歌武术跆拳道，然后围起来跳舞，照相合影，无话不谈，完全没有隔阂而玩的不亦乐乎呢！

[台湾之行的优秀作文

校园生活中有很多情感色彩，伤心的，感动的，生气的，我最难忘的还是快乐的。校园里有一次的快乐，现在还出现在我的脑海里。

记得那是四年级上册，是我们班第一次制作，因为我们班是六班，在最末尾，又是四年级。冬天寒风呼啸，我们一个个冷得缩着手，但又不得不坚持着训练。我们第一次排队又不整齐又散漫，后来被老师训了一顿，老师当时说了一句话，我非常深刻：“你们要记住，为了在学校学生老师的面前，一定要有面子，不能丢脸。”第二次训练，我们一个个都卯足了精神，雄心壮志似的。中队长的声音大而有力，我们的声音整齐一致，大体上看上去很有序整齐，但细节不够。

第三次训练，老师让大家站在原地，一个个看过去，小队长的每一个转身都要做好做到位。接着是我们的踏步，我们的踏步，要一直到老师觉得满意才能停下。踏完后，大家都筋疲力尽，无力，一个个都直接坐在地上，大口大口的喘气。

到了正式上场了，我有点紧张，生怕出差错。随着中队长的一声令下，大家整齐划一的踏步宣誓，报数，博得了全校领导的赞赏，取得了大家都满意的成绩。那时候大家的心都像吃了蜜一样甜。

经过那一次，我对每一次展示都十分重视，每每想起那次展示都会情不自禁的笑出声来。

“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是我最的一 句名言。因为书本里有许多知识，书就如同一个好老师一样。我喜欢童话书、历史书、笑话书、小说……每一种书都有各自的优点。比如童话书让大家喜欢想像， 《十万个为什么》让我们了解许多的秘密，《脑筋急转弯》让头脑灵活……你们不信吗？那就听我讲讲吧。

有一次，爸爸妈妈吵架了。事情是这样的，爸爸和妈妈约好了六点出去购物，可是已经六点半了，妈妈还没准备好。爸爸忍不住说：“你到底好了没有啊？已 经六点半了！”妈妈若无其事地说：“着什么急呀。”爸爸发火了：“你这叫慢性自杀，懂吗？”妈妈也生气了：“你发什么脾气呀，不能多等一会儿啊？”“你想 怎么样啊？”妈妈说：“从此以后我不理你了。”爸爸说。

我见情况不妙就想出了一个好办法。于是我对爸爸妈妈说：“两位别吵了，不然这样，我讲一个笑话，如果你们都笑了就要各好。”

我拿出一本《笑话集》，随便翻开一页读了进来：“笑话的题目是受伤。小明说，你知道吗小刚在足球比赛中受了伤。小红说，可小刚不会踢足球呀。小明 说，对，他在啦啦队中喊坏了声带。你们再吵架的话就小刚一样喊坏声带受伤了。”只听爸爸、妈妈“扑哧”一下都笑了。结果他们真的和好了。

读书不但能增长知识还能解剖问题。读书真快乐！

有人认为毒疫苗事件发生反映的是企业与个人缺少社会良知和社会责任感。这固然不错，但我想对企业生产、个人逐利行为的规范，这本身就是政府及相关职能部门的职责。毒疫苗事件发生的背后反映的就是政府及相关职能部门监管失范。

首先是对疫苗的监管失范。过期疫苗是哪里来的?这是问题的源头，我们大家都知道，对于涉及公共安全的医疗产品，国家肯定有相关准入制度。疫苗作为重要的药品，肯定也同其它药品一样有自己的有效期。作为监管的职能部门，按理也应有对本部门、本地区重要药品登记管理之责，更应有相应措施。疫苗什么时候过期，作为职能部门应要知情，即使不是一一清楚，也应强化对该疫苗使用流程的监管，避免毒疫苗流入24个省份这样公共安全事故的发生。只有从源头上治理才能从根本上避免悲剧的发生。

其次，对相关从业人员监管失范。说到职能部门的监管，除了上文说的药品管理，更重要的是体现在人的管理上。规范从业人员行为，提高相关从业人员社会责任感，也是相关职能部门监管到位的重要体现。毒疫苗事件的发生，从某种程度上讲，是人祸。相关医护人员、企业、药品推销员，如果有社会良知，并勇于担起社会责任，那么悲剧就不会发生。为什么这些从业人员对此十分漠视。一方面基于自身素质，另一方面，是相关职能部门监管不到位造成的。职能部门对人的监管，包括从业资格审查，社会良知教育，公民责任感之宣传。如果平时注重这些基础性工作的规范管理，我想悲剧或可避免。

再次，处罚无关痛痒、问责蜻蜓点水，本身就是一种管理失范。毒疫苗事件发生后怎么办?处理的过程也是规范管理的过程。只有从快、从重处理，才能起到惩处一例，警示一片的效果。毒疫苗为什么会流入24个省份，在开始未必就没有发现，为什么没有遏制?一个主要原因是职能部门发现问题处理问题不及时、不严，导致相关从业人员违法犯罪成本低，谋取的暴利远超处罚成本，进而流入24个省份，造成全国大范围内恐慌，甚至发生更多的悲剧。这次国务院用重典来问责当地主要负责人，实际上也是为相关职能部门要重处罚重问责背书!希望通过摘帽子这一官员最关心的问题来倡导政府职能部门担起重大社会责任，用重处罚、严追责来督促相关职能部门规范管理，对人民负责、对社会负责。

俗话说，松是害严是爱。职能部门管理失范危害的是社会公共安全，损害的是党和政府的威信，危及的是社会的和谐安定，影响是千家万户的幸福。相关职能部门务必从这次毒疫苗事件中吸取教训，加大监管力度，改进监管措施，真正着眼社会大局，百姓安康，这才是真爱国家、真爱人民。

在我记忆的银河里有许许多多的`趣事，如水煎鸡蛋、绣花针钓鱼、种无根树、吃狗粮饼干然而，最令我难忘是那次拔苗助长。

那是我五岁的一天，我去外婆家玩。才玩一会，就见妈妈和外婆匆匆代怖想去地方。我奇怪地问妈妈：妈妈，你们要去哪儿呀？妈妈说：我们要到下面的菜地去收莱我一听，马上跟着去。来到了菜地，嘿，妈妈怎么在拔草呢？哦，原来是在拔大萝卜啊。呵呵，妈妈，我也要拔大萝卜。我一边说一边动手，妈妈一听，马上阻止我说：女儿，萝卜可不能乱拔啊！有些还没长大呢，你看，要拔这些成熟的。妈妈一边说一边示范，一下子拔出了一个大萝卜。我指了指那些小萝卜问：妈妈，那这些小萝卜怎么办啊？妈妈说：外婆经常会来这施肥、浇水，等它们长大了再拔啊。那外婆岂不是很辛苦？我说，妈妈一听，笑了：那当然的，不辛苦怎么会有收获？我想：那样外婆也太累了，不如我帮帮她，让萝卜快点长高。于是，妈妈在拔大萝卜的时候，我把那些小萝卜轻轻的往上拔高一点，我想：这样，萝卜就能快点长了。我心中暗喜，但我的杰作没让妈妈、外婆知道，我要给她们一个惊喜。

过个几天，外婆打电话给妈妈，说菜园里的萝卜都死了，不知道怎么回事。我在旁边听见了啊了一声，妈妈问我怎么了，我说出了我的杰作，妈妈听了哭笑不得，连说我是一个傻孩子。

现在我想起来自己还忍不住傻笑呢。

亲爱的台湾小朋友：

你们好!

我是浙江省金华市环城小学三(1)班的麻晋源同学。我们这儿的学习环境和学校条件都非常好，我们每天在宽敞明亮的教室里读书、写作业，还有和蔼可亲的教师给我们上课，那你们怎么样啊?我们的生活条件也很不错，不知道你们是不是也和我一样呀?

我们这里有美丽的婺江、纯净的沙畈水库，婺江可是我们的母亲河。清晨，有很多叔叔阿姨、爷爷奶奶在婺江边的公园里锻炼身体;晚上，我们常常沿着婺江边悠闲地散步。到了阳光明媚的春天，江边绿油油的草地上到处有大人小孩在兴高采烈地放风筝。我在书上看见过你们那儿有美丽的日月潭，听说它的名字是因一个美丽的传说而起的，在潭的中央也有两座山：一座叫大尖山，另一座叫水社山，可为什么叫日月潭呢?是不是潭的形状像太阳和月亮吗?

我们这儿还有一座美丽的山叫尖峰山，春天的时候山上开满了艳丽的映山红，可漂亮啦!还有一个闻名中外的风景区――双龙洞，它可是避暑的好地方。到了炎炎夏日，人们刚到洞口，就可以感到阵阵凉意、神清气爽，这儿的水也特别清澈，光着脚丫站在浅水中嬉水真是一种享受。如果你们有机会到我们这儿来的话一定要去双龙洞去游览一番。另外，你们别忘了品尝我们金华香喷喷的酥饼和遐迩闻名的金华火腿。不然你们可只能算白来金华一趟噢!

香港、澳门都已经回到了祖国母亲的怀抱，我想在不久的将来你们也会回来的!到时候我们就可以手拉手一起去游览美景了!让我们一起期盼、一起努力使这一天早一点到来!

此致

敬礼

你们大陆的小朋友：麻晋源

台湾是个美丽富饶，且动植物资源丰富的地方。着名的景点有：阿里山、日月潭等等。故有“蝴蝶王国”、“水果故乡”之称。

听了台湾的简介，那么我就给大家讲讲我的台北之行吧!上午，我们参观了台北的国立故宫博物院。台北故宫博物院是中国着名的历史与文化艺术博物馆。坐落在台北市基隆同北岸士林镇外双溪，始建于1962年，1965年落成，占地面积1。03万平方米。院内设有20余间展览室，收藏有自北平故宫博物馆及沈阳故宫，热河行宫运到台湾的二十四万余件文物，所藏的商周青铜器，历代的玉器、陶瓷、古籍文献、名画碑帖等皆为稀世珍品，让我看得眼花缭乱。其中我最喜欢的就是那块“肉形石”了，这块石头是经过细致的雕刻才形成的，“肉皮”呈棕色，十分生动。

随后，我们来到了国父纪念馆，国父纪念馆是一处重要的地标，“国父纪念馆”有“台湾第一座中国现代建筑”之誉，也是许多台北人心灵的家园。走进念馆一楼大厅，迎面就是孙中山先生铜像，中山先生端坐沙发之上，左右有持枪卫兵护卫。铜像高5。8米，重17吨左右。

下午，我们登上了101大楼89层俯看台北市全景。台北101，又称台北101大楼，在规划阶段初期原名台北国际金融中心，是目前世界第3高楼。位于我国台湾省台北市信义区，由建筑师李祖原设计，KTRT团队建造，保持了中国世界纪录协会多项世界纪录。拍了许多张照片，感觉也就是这样：这楼真高!最让我敬佩的是101大楼的电梯，这是全世界最快的电梯，5楼到89楼只用了37秒。内部装饰也不错，顶部做了个像星空一样的感觉，非常漂亮。

晚上，我们去逛了台北的士林夜市。士林夜市是台北颇具规模且相当知名的夜市之一，位于文林路、大东路、大南路和小北街一带，有超过五百家店面和摊贩。士林夜市里的小吃真是应有尽有，有大肠包小肠、木瓜牛乳、清蒸油炸鱼丸、蚵仔面线、油炸冰淇淋等等，看着都让人垂涎欲滴……

8天的台湾之行很快就结束了，一路上我又见识到了许多。台湾是个美丽的地方，如果你也想来那还等什么，赶快行动吧。台湾欢迎你!!

众所周知，世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部分。在我心里，她是一座神圣之岛，一座不容侮辱、不容侵犯的神圣之岛！

从小到大，在我心中，台湾永远是祖国的一小部分，一个不可分割的一小部分，几千年血浓于水的亲情不是轻易就可以割断的。

还记得我小学五年级学过的课文《难忘的一课》。在台湾郊外，有所乡村小学，白色的围墙，门外栽着一排树。一位年轻的台湾教室，在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国。”他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情，好像每个字，每个音，都发自他们火热而真挚的心。至今回想起上这篇课文的情景，我的眼泪还在眼眶中打转。那位老师说：“我的国语讲的不好，是初学的。你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。”但我觉得，他上的课好极了！他教得很有感情，孩子们学得也很有感情。

台湾同胞是祖国大家庭不能分离的一员，两岸同胞本来就是一家人，而不是台独所说的“亲”与“邻”的关系。我们时刻要记得“台湾宝岛在我心中，”反对“台独”，让所有中华儿女团结起来，形成一股团结向上、奋发有为的力量，推进中华民族的伟大复兴，时刻维护祖国的和平、统一，稳定与繁荣。

希望我们每一位中华儿女，都紧密团结在一起，也正如我们军训时唱的这首歌“团结就是力量。”希望我们祖国的花朵，下一代的接班人，包括台湾同胞在内的所有中华儿女都有责任、有义务、有权力来捍卫中国的统一和中华民族的复兴尽一份力量！这样我们才会永远不愧对中华民族5000年的文明史，才有资格称我们是炎黄子孙、祖国花朵，才会有全民族发展和进步。

我们青少年应该全面了解台湾的历史，现状和这些年来两岸关系取得的发展，增强青少年热爱祖国宝岛台湾的思想感情，提高对台湾作为祖国不可分割的一部分的认识。

我作为祖国的接班人，我一定会发奋学习，奋发向上，好好学习。为了实现祖国的和平发展，作为一名学生，我一定会不懈努力地去学习，成为祖国有用之人。

周二最后一节课，操场上，人声鼎沸，同学们正在集合。

果不其然，陈主任一上台，没过几秒，整个操场就鸦雀无声了。

陈主任和上次一样先宣布了接力赛的比赛名次——这是我最紧张的时候。同学们都屏气凝神，猜想着结果。

“本次、春季运动会、第一名是——”陈主任一字一句的说道，“十四班！”场上响起热烈的掌声，以及同学们毫不掩饰的赞叹声。

“第二名，五班！”陈主任激动道。我更紧张了，不知班级是否能进前三。“……第五名，一班！……”这下，我们班的那块区域像炸开了锅一样，纷纷讨论起来：“我们班不是小组第一吗？怎么说也不可能在一班后面吧！”“六班掉了两次棒，用的时间肯定比我们班多啊！凭什么他们都有名次？”听着同学们愤怒且不平的讨论，脑海里也蹦出了一个可怕的词——黑幕。我望了望四周的同学，他们也是满脸的疑惑……

繁忙而又有条不紊的方阵跑之后，陈主任手机拿着一张单子，缓缓说道：“现在我们的春季运动会就到此结束了！现在我还有一件重要的事要宣布，刚刚的比赛名次是我看错了，在这里向二班同学说声抱歉…”听到这里，我犹如一只长脖子鹅，将目光转向了陈主任，期待着她的下一句。“我们二班的同学最终获得的名次是——”我焦急地望着老师，觉得在体内的心都要蹦到嗓子眼了，我希望她能说出一个不令我们失望的数字，果然，她接着说道，“第二名！”

“耶！第二名！”周围的欢呼声瞬间把我包围，我也沉浸在喜悦之中。“就是嘛，我们班那么厉害怎么可能不进名次呢！”身后的同学一脸骄傲的说道。

七天的行程虽然短暂，但我们去过山清水秀的日月潭，幽深宁静的阿里山，碧水蓝天的垦丁公园，千姿百态的野柳风景区，琳琅满目的台湾故宫，高耸入云的台北101大厦……

在日月潭，我们乘游艇去游湖。我和爸爸妈妈坐在船尾看风景。日月潭四周群山环绕，潭水碧波晶莹，群峰倒映水中，山水一体，优美如画，阵阵沁凉的微风拂面而来，直透心肺，使人心情舒畅。

台湾故宫有很多奇珍异宝，让我叹服古代工匠的高操技艺和我国历史的源远流长。台北101大厦是台北最高地高楼，站在上面可以鸟瞰台北市的全景。

我最喜欢阿里山那片美丽的雨林，有很多古老的参天大树，最大的一棵已经有两千多岁了，要十来个大人才能和抱住。走入树林中只能透过枝叶深邃的缝隙看到几点斑驳的阳光的影子，它的温度十分凉爽，我大口呼入着天然氧吧里的负离子，感受着大自然提供的那份无边的绿意。

在台湾的时光真的很美好，坐在归来的飞机上，点点滴滴的快乐时光一一浮现，台湾美丽的风光给我留下了深刻的印象。

【关于考试作弊的作文篇一】

考试，是一种用来测我们所学知识的多少的手段。从上学到现在，我们考过的试是数也数不清。对于试卷的类型和考试的规则我们是再熟悉不过的了。

在每次测试中，有谁能够保证没有人作弊呢？小到问个字，大到抄袭。对现在的人来说，作弊，已经是一件很普遍的事了。但是，为什么在考试中会有学生作弊呢？其原因之一是知识掌握不牢固。平时不怎么学习，一到考试就想着作弊；其原因之二是习惯在考试时问别人或看别人的答案。就因为这两个原因，往往会导致学生作弊。

随着社会的不断进步，科技的发达，学生考试作弊的手段当然也不会落后。以前，通常用的作弊手段是传纸条;现在，用的是手机。只需要几秒钟，答案就可以发到许多人手中。对于学生考试作弊现象，学校就视而不见了吗？不，学校面对学生考试作弊现象，也用了不少的“武器”去对付。比如说，“考生进试室不得带手机，否则没收。”“考试作弊被监考老师发现，则该科成绩为零。”再比如说，“学校在每个试室内安装摄像头，观察学生的一举一动。”即便是如此，学生就不会作弊了吗？也许对于一些学生来说是不会作弊，但并不代表所有的学生不会再作弊。

学生考试作弊，无非是想考到更高的分数，或得到荣誉。但有时候，也许是决定自己人生好坏的一条“路”。在升中考试中作弊无非是想考个好学校，有良好的学习环境，为以后的道路打下基础；在中考中作弊，对九年义务教育的学生来说，无非是想考上重点高中或考上普通高中，而不会落榜，被遗弃到社会中；在高考中作弊，也无非是想考到更高的分数。但这也是决定以后人生的重要一条“路”。如果高考落榜，那么将要面对的挫折有很多很多，为自己的人生做了个转折。

作弊，并不是每次都那么顺利。如果想要自己的人生有一条好的道路，那就靠自己的力量去开辟吧。正如鲁迅先生所说：“什么是路？就是从没路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方辟出来的。”

【关于考试作弊的作文篇二】

“叮铃铃”上课铃响了，数学老师抱着一叠试卷走进教室，教室里顿时安静了下来。

试卷发下来了，同学们都拿起笔低下头来开始答题。我把试卷浏览了一遍，就开始答题了。很快，我就把试卷做完了。看到同桌黄振还在答题，我就趁机看了看他的卷子，黄振察觉到我在看他的卷子，就转过头来问我：“你在干什么？”我立即说：“没，没什么。”过了一会儿，黄振的卷子也写完了。为了确保考出100分，我就小声地对黄振说：“我们来对答案吧。”黄振说：“好呀。”黄振立即把卷子给了我，我仔细地对着答案，我还真有一道应用题没写答，黄振也有一道算式题做错了，我们都把它改了过来。我一边对着卷子一边想：这次考试肯定得满分。

第二天，发卷子了，数学老师报着分数：“贾子楠100分，黄振100分。”听到这个分数，我感到十分的惭愧，一点也不开心，因为我在考试的时候作了弊对了答案。

在以后的考试中，我决定还是自己认真地检查，凭自己的实力考出100分。

【关于考试作弊的作文篇三】

这个世界上需要我们珍爱的太多太多，珍爱我们的人应该是重是之重。

——题记。

夜，又来了，望着乌黑的一片夜空，我不由得杨起了那些让人生气的事情。

前几天有过几场测试，但是每个班的测试时间不同，有的甚至相差一天。不同测试，就能够知道结果，当然是最后进行的班级得的最高。原因何在？这个不用猜就知道，轨个班先考完了，别班的同学就会主动找上门来打探消息。“试题难不难？”“老师监考严不严？”“都有哪些试题？”“有没有记下答案来？……”一大堆问题如浇水般向你涌来，不知道让你该如何回答。还有更夸张的同学，一考完试后就奔走相告，恨不得拿一喇叭大声广播，好像自己得了满分一样。见到此类种种现象，你又有何感想?还有更为可气的，在那些问试题作弊的同学们中间竟然有不少是班里的学习尖子，难道“优生”的“优”字就是这样得来的吗？再者说了，优生，“优”字不只包括学习成绩，更重要的是人格的尊严。

同学们，我们太傻了，这种行为只是在欺骗对你信任的老师，对你满怀希望的父母，还有自为是的你们。这种小小的测试只是一时的，到了中考的时候，高考的时候，你只能唉叹和后悔了。

每到课间，从走廊的一头到另一头，除了办公室门口之外，处处都有三五成群的同学。不知他们都在说些什么，只看见他们把走廊堵得水泄不通，只听见他们吵得沸沸扬扬，有笑声，有唉叹声，有咒骂声。我庆幸我们班是紧靠楼梯的，要不然，就天天享受着穿越“人海”的艰辛了。

我也曾想知道他们到底在做什么，终于有了一个“机会”。那一天，我忘记带英语课本了，只好到邻班里借唉了一本。到了邻班的门口，啊，吓了我一跳，那门口已经站满了人，嘈杂的声音混合在一起。仔细一听，“某某某，把你的英语配套拿过来！”领班的那个同学连问都不问一声，就把本子拿了出来。然后这位同学就像战胜者一样，拿着本子回到了教室里去了。把本子的姓名一改就明目张胆地把老师给糊弄过去了。唉，这到底是在糊弄谁啊！是的，只有他们自己！

同学们，难道我们白学《思想品德》、白上了这近十年的学了吗？学校这一十分常见的场景，这么一件再小不过的事情，可是它所反映出来的问题却是非常严重的，是十分严重的人格问题！

同学们，即使你捧着满分的试卷，面对着老师你怎能心安理得？同学们，我们要知道，我们正处在人生的一个非常时期，十五、六岁，一个花开的时节，在此，我奉劝一声同学们，莫要在这纯洁的花朵上染上一些小的污点了！同学们，千万不能这样做了，在这篇作文的结尾，我要向所有的同学们进行呼吁：请大家珍爱自己的人格吧!

【关于考试作弊的作文篇四】

考试对于现在的大家来说应该不算是陌生，而且提到考试大家也一定会想起自己考试时的情景，特别是自己考试顺利的时候，当时的情景记忆的更是深刻，而且自己也许会想到许多作弊的行为，也许还会包括正在读文章的你。我也不得不承认作弊真的是一个好方法，因为人类的自私心理我们每一个人都会有想要作弊的心理，但是作弊却是大家不怎么推崇的方法。因为说大了作弊是一种盗窃的行为说小了也是一种不良的行为。

听人说作弊的方法有很多如：传纸条，打暗语，发手机短信等等，但是目前为止没有一种作弊方法可以不被人识破，有的监场老师还有专门的防治方法，所以说作弊是一种既不可靠的行为。但是话说回来考试与作弊又是有必要联系的，有人作弊后考试就能拿个好成绩，不作弊成绩就不知落到哪里，尽管如此我期望大家还是不要作弊，特别是在小考的时候，尽量凭着自己的实力来考试，这样在以后的发展中也就会有了目标和忌讳，争取自己的进步，但是如果你认识的比较晚，在大考来临之际你真的没有做好准备的话(所谓的大考时升学考试)你就可以稍微的作弊，但是不要太狠心，争取对得起自己的良心，要不然的话你的良心会被“狗”吃掉的！会遭报应的。

总的来说考试时不能作弊的，只有靠自己的真正实力才能得到真正的回报。要踏踏实实的在学习路上前行。

国际这么大，每个国家都有不同的文明。不同的文明，诱发了人类的好奇心。从小，我不明白国际到底有多美。可是上学后，由于地理课，让我就此开辟了视界，也让我看见更多台湾的美。我是土生土长的台湾人，对台湾有一份很深的情感，台湾浓浓的情面味、小吃、文明……，让我深深地爱上台湾这片土地。

怀有着环岛的愿望之余，我期望让自己和咱们看见台湾的美。所以我幻想着自己是位导游……

这里是北台湾：昂首看那载满期望的平溪天灯冉冉上升；野柳，毅立不摇的女王头给了许多幼年的回想；台北101耸立在信义区，是全台湾最楼房的尖塔；淡水河弯曲流过北台湾；宜兰礁溪温泉是台湾罕见的平地温泉，有“小北投”之称；周敦颐赏识的莲花就在桃园观音；新竹米粉、柿饼和贡丸，令人垂涎欲滴！

这里是中台湾：苗栗三义木雕，雕出前史人物的威武；台中博物馆见证古生物在地球上的脚印；彰化八卦山大佛静静的镇守着彰化；南投日月潭明澈如镜；云林西螺手艺酱油飘香醇美。

这里是南台湾：嘉义阿里山第一道曙光围绕着阿里山森林；台南赤崁楼、安平古堡能够一窥荷兰人控制台湾的规划，勇敢的郑成功顺畅击溃荷兰人的那段轰轰烈烈的前史；高雄浪漫的爱河畔夜景合适恋人们悠哉周游；屏东垦丁有三宝，阳光、沙滩、珊瑚礁热心的南台湾风情！

这里是东台湾——原住民的故土：花莲阿美族丰年祭，原住民们手拉着手，教咱们要时时刻刻感谢天、感谢地，清水断崖见证大自然的力气；台东初鹿草场，引入荷兰乳牛，浓、香、醇的牛乳让游客恋恋不舍！

离岛区域的景色更是美得让人赞叹不已！澎湖渔业兴旺，一切海鲜尝起来更是香甜又带着美味；金马区域为台湾放哨，守护着台湾。

台湾之美还有更多不为人知的祕密。身为导游，更应该致力于将文明和美景推行给游客，让游客在这次旅途中不虚此行；身为导游，更应该怀有热忱又有耐性的一颗心向游客具体说明，引导他们知道美丽动人的台湾；身为导游，不该以唐塞的情绪介绍。我以为，导游有份任务——让游客知道一个当地的特征、文明与情面，开辟游客的视界，让游客满载而回。

导读：从唐穆宗以后，唐朝的皇帝都是由宦官拥立的。这样一来，宦官的权力就更大了，连皇帝的命运都掌握在他们的手里，还有谁敢跟他们作对呢?下面是小编为大家搜索整理的历史典故，欢迎参考阅读!希望能给大家带来帮助!

唐文宗李昂(穆宗的儿子)即位的第二年，各地推荐的举人到京都应试。有一个举人叫做刘蕡(音fén)，在试卷里公开反对宦官掌权，认为要国家安定，应该排斥宦官，把政权交给宰相，把兵权交给将帅。

这份考卷落在几个考官手里，考官们传来传去地看，赞不绝口，觉得不但文采好，而且说理精辟，是篇难得的好文章。但是到了决定录取的时候，谁也不敢表示态度，因为录取了刘蕡，得罪了宦官，他们的位子也就保不住了。

结果，跟刘蕡一起来投考的二十二人都中了，刘蕡却落了选。刘蕡是大家公认的杰出人才，这次因为说了些正直话落选，大家都觉得委屈了他。中选的举人说：“刘蕡落选，我们倒中了榜，太叫人惭愧了。”

唐文宗在宦官操纵之下过日子，自己也很气恼，他一心一意想除掉宦官。有一次，唐文宗生了一场病，急于找医生。正好宦官头子李守澄手下有个官员叫做郑注，精通医道。王守澄把他推荐给唐文宗治病。文宗服了他的药，果然病一天天好了起来。唐文宗很高兴，召见郑注，发现郑注口齿伶俐，像是个有才干的人，就把他提拔为御史大人。

郑注有个朋友李训，原是个很不得志的小官员，听到郑注受到朝廷重用，就带了一些礼物求见郑注。郑注正好想找个帮手，就请王守澄把李训推荐给文宗。李训也得到文宗的信任，后来，竟被提升为宰相。

李训、郑注两人取得了唐文宗的信任，文宗把自己想除掉宦官的心事告诉他们。他们就跟文宗秘密商量，想法削弱王守澄的权。他们打听到王守澄手下有个宦官仇士良，跟王守澄有矛盾，就请文宗封仇士良为左神策中尉，带领一部分禁卫军。

接着，李训又解除了王守澄的兵权。王守澄失了兵权，就容易摆布了。最后，唐文宗给王守澄一杯毒酒，把他杀了。

去了王守澄，接下来就要除掉仇士良了。李训经过一番策划，联络了禁卫军将军韩约，决定动手。公元835年的一天，唐文宗上朝的时候，韩约上殿启奏，说禁卫军大厅后院的一棵石榴树上，昨天夜里降了甘露。

原来，封建王朝是最讲迷信的，天降甘露被认为是好兆头。李训当即带领文武百官向文宗庆贺，还请唐文宗亲自到后院观赏甘露。

唐文宗命令宰相李训先去察看。李训装模作样到院子里去兜了一转回来说：“我去看了一下，恐怕不是真的甘露，请陛下派人复查。”

唐文宗又命令仇士良带领宦官去观看。仇士良叫韩约陪着一起去。韩约走到门边，神情紧张，脸色也发白了。仇士良发现这个情况，觉得奇怪，问韩约说：“韩将军，您怎么啦?”

正说着，一阵风吹来，吹动了门边挂的布幕。仇士良发现布幕里埋伏了不少手拿明晃晃武器的兵士。

仇士良大吃一惊，连忙退出，奔回唐文宗那里。李训看到仇士良逃走，立刻命令埋伏的卫士赶上去。哪知道仇士良和宦官们已经把文宗抢在手里，把他拉进软轿，抬起就走。

李训赶上去，拉住文宗的轿子不放，一个宦官抢前一步，朝李训劈胸一拳，把他****在地。仇士良趁机扶着文宗的软轿，进内宫去了。

李训预谋失败，只好从小吏身上讨了一件便衣，化装逃走。仇士良立即派兵出宫，大规模逮捕一些参加预谋的官员，把他们全都杀害。李训东奔西逃，走投无路，在路上被杀。郑注正从凤翔带兵进京，得到消息，想退回凤翔，也被监军的宦官杀死。

唐文宗和李训、郑注策划的杀宦官的计谋彻底失败，在这次事变后受株连被杀的一千多人。历史上把这个事件称为“甘露之变”。

从这个事件后，宦官把唐文宗严密监视起来，唐文宗的日子更不好过。过了五年得病死去。仇士良立文宗的兄弟李炎即位，这就是唐武宗。

世界这么大，每个国家都有不同的文化。不同的文化，诱发了人类的好奇心。从小，我不懂世界到底有多美。但是上学后，因为地理课，让我就此开拓了视野，也让我看见更多台湾的美。我是土生土长的台湾人，对台湾有一份很深的情感，台湾浓浓的人情味、小吃、文化……，让我深深地爱上台湾这片土地。

怀抱着环岛的梦想之余，我希望让自己和大家看见台湾的美。于是我幻想着自己是位导游……

这里是北台湾：抬头看那载满希望的平溪天灯冉冉上升;野柳，毅立不摇的女王头给了许多童年的回忆;台北101耸立在信义区，是全台湾最高楼的尖塔;淡水河蜿蜒流过北台湾;宜兰礁溪温泉是台湾少见的平地温泉，有“小北投”之称;周敦颐欣赏的莲花就在桃园观音;新竹米粉、柿饼和贡丸，令人垂涎三尺!

这里是中台湾：苗栗三义木雕，雕出历史人物的威武;台中博物馆见证古生物在地球上的足迹;彰化八卦山大佛静静的镇守着彰化;南投日月潭清澈如镜;云林西螺手工酱油飘香醇美。

这里是南台湾：嘉义阿里山第一道曙光围绕着阿里山森林;台南赤崁楼、安平古堡可以一窥荷兰人统治台湾的规模，英勇的郑成功顺利击退荷兰人的那段轰轰烈烈的历史;高雄浪漫的爱河畔夜景适合恋人们悠哉漫游;屏东垦丁有三宝，阳光、沙滩、珊瑚礁热情的南台湾风情!

这里是东台湾——原住民的故乡：花莲阿美族丰年祭，原住民们手拉着手，教我们要时时刻刻感谢天、感谢地，清水断崖见证大自然的力量;台东初鹿牧场，引进荷兰乳牛，浓、香、醇的牛乳让游客流连忘返!

离岛地区的风景更是美得让人赞叹不已!澎湖渔业发达，所有海鲜尝起来更是甜美又带着鲜味;金马地区为台湾站岗，守护着台湾。

台湾之美还有更多不为人知的祕密。身为导游，更应该致力于将文化和美景推广给游客，让游客在这次旅途中不虚此行;身为导游，更应该怀抱热忱又有耐心的一颗心向游客详细解说，引导他们认识美丽动人的台湾;身为导游，不该以敷衍的态度介绍。我认为，导游有份使命——让游客认识一个地方的特色、文化与人情，开拓游客的视野，让游客满载而归。

今天，我和爸妈去了乡下奶奶家，奶奶家可热闹了，姑姑们也都到齐了，准备吃周末团圆饭，我和弟弟闲着无聊，弟弟突然说：“不如我们上山挖苦菜（一种野菜的名字）吧。”

我觉得很新奇，就答应了。

我们一人拿了一把镰刀，挎上一个小筐，趟过清澈的小河，沿着蜿蜒崎岖的小路，仰着头向山上攀登。

好不容易来到半山腰，我只看见大片大片的.草长在一起，分不清哪是苦菜，哪是杂草，呆呆的站在那里，弟弟看见了，就说：“哥，来这儿帮我挖苦菜。”我寻声望去，只见杂草中夹杂着几颗苦菜子，我好比见到了珠宝一样，用镰刀一棵棵地挖起来。

在挖苦菜中，我发现苦菜的生命力可谓强矣，干旱旱不死它，霜冻冻不坏它，它的根很长，顽强的扎根岩石中，它长出的小黄花在象小剪刀似的旋转样式的绿叶的衬托下格外引人注目。

不一会儿，苦菜已经挖了半筐，弟弟也累得不行了，这时我提出让弟弟捡，我来挖。弟弟欣然同意，但又怕我搞混了，就在后面指点我。

我看见一株果树下的苦菜，又大又粗，就上前想把它挖出来，弟弟连忙阻止我，说：“那种在果树下的不要挖，都打过农药的。不能吃”弟弟的农村经验确实比我丰富，我看了看那一株大苦菜，只好咽了口口水，再去找别的了。

不知不觉的，我们已经挖了满满的一筐，只好说说笑笑的下山了，以前只知道吃野菜挺好吃，可从不知道剜菜的辛苦，今天我终于尝试了辛勤劳动的滋味，虽然累的我腰酸背疼，但我还是很高兴，下次回奶奶家我还要去挖野菜。

《深海浩劫》取材真实，来自2010年美国墨西哥湾原油泄漏事件，故事背后与其说是天灾，不如说是有一定程度的“人祸”，电影的反思意义也在这个点上。不过，作为大片，本片震撼场面就是原油泄漏后巨大的冲击性镜头，人类在灾难面前，继续变成了被实验的小白鼠，困锁原地，急得团团转，演惯了混不吝的马克·沃尔伯格，这次演得挺认真，爷们气质可以点个赞。

对于我这种有点既定空间幽闭症的人，电影吓人的地方是，活下来的工人们被困在海中央，前无去路，退无归途，原油像怪兽的一样封锁了海面。这个时候，我猜很多人跟我一样，一定在想，这水底会不会有什么怪兽潜伏呢?韩国电影《第七矿区》讲的就是这种故事，一群石油钻井工人，在准备撤离钻井平台时，神秘坏兽从水底冲上来了，神龙见首不见尾，人们被逐一咬死。

当然，作为纪实题材的影片，不能指望《深海浩劫》轰隆一声，就从水下冒出一个巨大怪兽，但是这种恐惧是相通的，大家就像被突如其来的灾难追杀，不知道能不能活着走上大陆。《深海浩劫》里还多了一样令人恐惧的东西，原油燃烧，导致海上大火熊熊，红色火，黑暗海，冷的水，热的海，工人们一旦掉水里，可能就成为落汤鸡淹死，要是被火魔袭击，也可能马上变成烧烤。

上面讲幽闭空间，大海本身就是一个幽闭空间，《深海浩劫》的空间感也是来自于此。船只是更小的空间，一旦船只损毁，无人救援，人就彻底活在了“密室”里，要么被大水呛死，要么被怪兽咬死。害怕这种空间，也是来自跟《泰坦尼克号》一年的老电影《极度深寒》，游轮上的人相继神秘死亡，船体一点点紧紧幽闭，人类想要逃生，简直比登天还难，这个片子的阴影是每次蹲马桶时都在想，会不会从下面伸出一只巨型八爪鱼的触须(不好意思剧透了)。

海怪系列电影，《环太平洋》显然是“哥斯拉”的变种衍生物，打怪兽就像打游戏，虽然还在思考人类与环境的关系，却显得很薄弱。《极度深寒》也有关于人类的反思，巨型八爪鱼就是人类自食恶果的产物，不过反思同样单薄，尸骨无存的惊悚氛围、厮杀场面才是导演想要的。正真的反思，可能就得交给《深海浩劫》这类偏写实的电影，还好，导演没有把它拍成接近于龙卷风、地震、雪灾这类自然灾害的大片，而是踏实稳健讲一件事情的不同相面。

《深海浩劫》还在让我纠结一件事情，怎么拍好灾难片，并且顺利的移植主旋律情怀，这个片子挺美国精神的，家庭、感情、工作、队友，但是看着就是亲切自然。回到我们国度，国产灾难片除了特效太烂，剧情太白痴，编剧、导演也都不爱动脑筋，把观众当做容易喂饱的猪脑群众，结果电影投机倒把，想拍灾难没拍成，影片本身倒是变成了一场灾难，典型代表就是冯小宁的《超强台风》，还有《惊天动地》等片。

演员出身的彼得·博格，当导演还是有些硬汉作风，拍的美剧不算，他的战争片《孤独的幸存者》就是根据真实回忆改编，《改朝换代》也是写实风格，硬碰硬的战争场景，《深海浩劫》还是拿真实题材开刀，导演的完成度已经很高，基本上观众想看的，都有了，不知道能不能晋升到一线导演行列。比利.林恩之外，在十一月想看一些大场面美国片，这部可以尝一尝，三星半推荐。

更多热门文章：

1月11日上午，农垦建三江管理局鸭绿河农场召开新到任干部见面会。当日晚7时左右，孙建酒后到招待所休息。出现呼吸异常现象，经农场医院抢救无效，于晚8时30分左右死亡。鸭绿河农场医院诊断其死亡原因为心源性猝死。

本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了党委布置的思想教育和组织的相关活动，从而进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能力，提高保持清正廉洁的自觉性。

一、学习理论、改进思想作风。

近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄;事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众;思想理论水平不高，科学执政、民主执政、依法执政的能力不强，缺乏解决复杂矛盾的能力;创造力、凝聚力、战斗力不强。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和人生观，提高民主管理和制度管理的水平，增强了拒腐防变能力。

二、艰苦奋斗，培养良好生活作风。

加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争中，坚持以邓小平理论为指导，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。围绕“创新”，做到“五带头、五增强”以警示自己。五带头：一是带头积极参加校党委组织的政治理论学习和思想教育，加强党风廉政建设;二是带头倾听职工群众的呼声，沟通信息，了解状况，有针对性地开展工作;三是带头坚持民主集中制的工作原则;四是带头执行廉政规定，自觉接受监督;五是带头思想作风深入，密切党群关系，依靠群众解决工作中的实际问题，自觉构筑生活作风上两道防线。工作上，坚持办一切事情以量力而行，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。

三、关心社会，永葆政治本色。

在新世纪新阶段，永葆共产党员的政治本色是深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸行动的重要内容，特别是在服务人民群众方面，牢牢把握和树立群众利益无小事的观念，把群众满意作为“标杆尺度”，认真解决群众最盼、最急的事，诚心诚意为群众办实事、谋实利。并认真做好“六个贯穿始终”，就是把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终;把不断提高自身的思想认识贯穿始终;把党员的先进性进一步贯穿始终;把抓求真务实贯穿始终;把关心群众疾苦贯穿始终，把反腐倡廉永葆共产党员的政治本色贯穿始终。

近年来，由于心理问题引发大学生自杀的人数有逐年增加的趋势。以下是小编给大家整理的大学生自杀事件心理健康教育论文的内容，欢迎大家查看。

一、大学生自杀事件调查分析

1.大学生自杀趋势分析

据统计，2010—2014年，东部某省高校大学生共发生非正常死亡168起。调查发现，因心理问题导致大学生自杀的有54起，约占32%。根据每年的情况来看，由于心理问题引发大学生自杀的人数有逐年增加的趋势。

2.大学生自杀性别差异分析

从性别来看，2010—2014年间，在自杀的总人数中，男生34人，约占62%;女生21人，约占38%，男生高于女生。这表明，男大学生遇到心理问题一般比较脆弱，好冲动，容易走向极端;相对来说，女大学生遇到心理问题更容易解开心结，自杀的可能性要低一些，但自杀的绝对人数仍然偏高。

3.大学生自杀方式及负作用分析

在自杀方式上，大学生多选择跳楼、服毒、跳江(河)、自缢等死亡速度快、抢救难度大的方式，其中又以跳楼最为常见，如东部某省2014年大学生自杀的49人中，选择跳楼的就有27人，约占总数的55%。相较于其他自杀方式，大学生自杀时更多选择跳楼这种致死率高的方式，其原因主要是当代大学生基本“被高楼所包围”，不但上课、自习是在很高的教学楼，就寝、休息也在很高的宿舍楼，一旦遭遇心理困扰得不到及时救助后，冲动起来往往就近选择跳楼，以求达到彻底解脱的目的。此外，跳楼这种方式死亡快，基本没有痛苦，也是大学生选作自杀方式的一大原因。

二、大学生自杀心理问题类型及原因分析

1.大学生自杀的心理类型

自杀心理问题的相关分析是一个困难的问题，主要原因是学生自杀情况的突发性和不可逆性，往往是事后才了解和搜集当事人的相关信息，信息不足，很难对心理问题作出明确界定。根据已有的相关资料和以往文献研究，可以整理出自杀心理问题的类型:第一，情绪障碍，主要是抑郁情绪障碍。这类问题一般伴随一定的家族史，或者过往病史。抑郁情绪障碍分多种，有些抑郁病发外显容易被人发现，但是也存在“微笑抑郁”的类型，平常人很难发现当事人的抑郁情绪。第二，遭受挫折，包括恋爱情感受挫和学业受挫两种。特别是初恋的大学生，情感一旦破裂，很难接受，容易出现极端行为。学业受挫的大学生一般是对自我要求过高或者在学业上过于自卑而导致的。第三，精神性疾病，一般出现在有精神性疾病家族史的大学生身上。这类大学生易感性更强，可治愈性相对较低。对于精神分裂症这一类严重精神疾病，需要早发现早治疗，如果当事人及其家人未能引起重视，就可能会导致较为严重的后果。第四，无法承受的心理压力。这一类情况多发于家庭经济困难或者是家庭状况混乱的家庭，如父母离异、单亲、再婚等。由于这些大学生无法承受来自家庭的巨大压力，也没能寻找到有效的心理救助途径，就很容易选择轻生以逃离当前痛苦的现实状态。

2.大学生自杀原因的理论分析

大学生自杀不是某个单一原因所引起的。生物—心理—社会模型(BiopsychosocialModel，BPS模型)认为，大多数健康问题如果没有心理、社会构架的话就无法得以解释。也就是说，理论上对大学生自杀的原因分析应当从生理、心理和社会这三大角度来进行。第一，生理学原因。医学研究证明，部分精神性疾病存在遗传性。调查发现，不少出现精神病症状后导致自杀的大学生，其父母家族中都伴随有一定的精神疾病家族史，且包括精神分裂症、抑郁症等较为严重的精神疾病。此外，有些大学生因为患有某些躯体疾病，如癌症、艾滋病、身体残疾等，使自身身体长期遭受病痛折磨，难以接受残酷的现实，而最终选择结束生命。第二，心理因素。这是目前导致大学生自杀的一个重要原因。大学生心理因素包括人格类型、情绪调节、认知偏差等几个方面。研究发现，存在严重人格障碍的个体容易导致自杀，如:边缘型人格障碍、强迫型人格障碍等。这部分人如果未能尽早予以干预治疗，有可能引发绝望、悲观等负性情绪，最终滋生自杀倾向。另外，个体的情绪调节能力也反映了个人的心理健康状况。每个人一生中必定会遇到一些挫折和困难，但有的人可以从挫折中重新站起来，但有的人却会一蹶不振，这与个体情绪调节能力有巨大的关系。负性情绪，如焦虑、愤怒、抑郁等是日常经常出现的情绪，情绪本身并没有好坏，只是反映了人们对客观事物的主观感受，但是如果长期处于某种负性情绪之中，可能就会影响个体的社会适应性，严重的甚至会影响神经生理发展。最后，认知偏差也是一个重要影响因素。许多大学生存在一些不合理的认知信念，如极强的自我中心主义、思维中的完美主义、绝对化的思维模式、过分夸大的消极评价等，这些不合理的认知信念也可能导致大学生走上一条不归路。第三，社会因素。这也是大学生自杀当中不可忽视的一个重要因素。从生态系统理论观点来看，个体的发展与所处的环境系统是彼此嵌套，相互作用，共同影响。第一个是家庭环境。家庭经济条件是影响大学生心理压力的重要因素，贫困大学生容易产生心理失衡，甚至产生自杀倾向。另外，家庭关系复杂和家庭结构混乱的大学生更容易产生心理障碍。在离异、再婚家庭中，大学生比较缺乏父母关爱，缺少与父母的良好沟通，缺少来自父母积极正性的支持。这些都可能导致大学生出现自杀意念和自杀行为。第二个重要环境是学校环境。大学生进入大学之后普遍发现这个环境与高中不一样，这里更自由、更自主，但更充满未知和迷茫。如果没有能尽快地学习一种良好的自我管理能力，大学生可能会被各种各样的诱惑所吸引。第三个重要环境是社会环境。当前，我国社会处于一种焦虑与不安的情绪之中，人们都急于追求物质而忽略精神的成长。大学是一个社会的缩影，社会的焦虑使大学生们处于一种焦虑不安的状态之中，备受社会文化价值的影响。另外，部分社会媒体大肆渲染自杀过程和自杀细节，这种传播可能会导致大规模的自杀模仿行为。

3.大学生自杀原因的现实分析

理论上，大学生自杀的原因不外乎生理、心理和社会三个方面。实际上，大学生作为一个掌握一定文化知识的青年人群，对事情有基本的评判能力和相对稳定的看法，引起自杀的实际原因也远比理论复杂。笔者看来，主要表现在以下两个方面。第一，事情的发展变化超出预期而难于驾驭。大学生有一定的文化知识，对事情的处理追求完美，但人生阅历浅，处理事情的能力和经验有限，难免不会有事情“搞砸”的时候。如面对像恋爱、学业、人际关系、评奖评优、找工作等事情时，一不如意就会手足无措，甚至觉得一败涂地，悲观失望。在同学、老师或亲人面前觉得没有面子，无法面对，压力大，通常就会选择自杀来逃避。比如，今年初，浙江某高校一大学生各方面条件都比较好，一次在五层高的教学楼上当着众多同学的面，向一女同学表达爱恋后遭到对方拒绝，当即就从该教学楼上跳了下去。第二，发生事情的场合不适而加重负面影响，觉得难于挽回。现在的大学生各方面条件普遍要好，具有一定的优越感，对自己在同学、老师等熟人心中的形象很看重，很顾及面子。另一方面，看问题、思考问题的角度不深，对事情想得不够全面，做事情比较主观，较少考虑对方或别人的想法。当自己在事情中得到对方或他人不满意的答复及意见时，就一味责怪自己，让自己背上沉重的思想包袱，总在一条“死胡同”里出不来，最后走向自杀。

三、加强大学生心理健康教育的几点对策

大学生自杀防控是一项复杂的系统工程，需要社会、学校、家庭、学生共同努力，形成合力。但是，大学生都具备一定的文化知识，心智趋于成熟，有自己的看法，再一味强调“盯人”“守人”等方式来预防自杀，显然不是治本之策，而应从大学生的实际出发，注重疏导心结，从根上解决自杀的问题才是长效之计。

1.强化对大学生自杀防控工作的重要性的认识

各级教育主管部门必须强化防控意识，始终牢记大学生自杀防控工作的重要性，树立起事前预防第一的思想，把各项工作做在前面。首先，可借鉴美国等发达国家，从国家、政府层面建立和启动国家自杀危机干预计划，制定支持自杀预防工作的相关法律法规。其次，明确高校在大学生自杀预防工作中负有的职责，要求高校建立大学生自杀防控工作机制，并将该项工作纳入到高校的工作计划和考评中。第三，高校要成立大学生心理健康教育和危机干预领导小组，设立大学生心理健康教育机构，配备一只能力强、数量充足的心理健康教育师资队伍。

2.将心理健康教育贯穿大学教育始终

需要将心理健康教育贯穿到大学学习与生活的全过程。在课程体系设计上，针对大学学习任务和要求的不同，从大一到大四分别设置不一样的心理健康教育内容，如大一着重学习与生活环境方面的教育引导，大二、大三则侧重学业、恋爱、人际交往等方面的教育，大四主要针对就业、毕业等方面的帮助和教育，让大学生建立起健全的人格。在教育考核上，要改变目前普遍实行“选修”“自学”等做法，把各年级有关心理健康教育的内容全部纳入“必修课”，并给予一定学分，保证这项教育内容真正得到落实，并取得实效。

3.建立高效的大学生自杀预防工作机制

大学生自杀预防工作根据工作内容可以分为三个层次，国际上通常定义为“自杀三级预防模式”。高校根据这三个层次应建立高效的三个工作系统:心理健康教育系统、心理危机预警系统、心理危机救助系统，并使这三个系统纵横交错，形成一个相互配合、相互衔接的工作网络。第一，建立心理健康教育机制。在校、院两级中，安排专业的心理健康教师组成心理健康教育团队，定期或不定期安排讲座、搞心理活动游戏等，向每个学院的大学生进行心理健康教育。同时，在校、院两级中建立心理健康教育专题网站，特别是二级学院要根据学院大学生的心理发展阶段、面临的心理问题等制作专门的心理知识普及网页，建立网上咨询平台，及时回复大学生的各类心理困扰。第二，建立心理危机预警机制。在大学内，要建立起从“学校—二级学院—学生”这样一条封闭的链式心理信息收集与反馈系统。在学校层面，由学生工作部门牵头，以二级学院辅导员和学生会骨干为主，及时关注和收集各类大学生的心理问题信息，成立学院和学校两级学生心理健康信息库。在二级学院层面，要对已经发现的心理健康方面存在问题的大学生，特别是对具有自杀倾向或表露出有自杀苗头信息的学生，安排专业的心理教师进行信息跟踪和心理干预，及时疏导心结，最大限度地尽早消除大学生的自杀隐患。第三，建立心理危机救助机制。一方面，由校园110人员、校医务人员、校心理健康教育中心教师、院系辅导员为主开展大学心理危机救助干预工作，及时启动自杀事件应急处置预案，将大学生自杀的影响降到最低。另一方面，对大学生自杀后产生的负相关作用与影响，要组织或安排专业的心理健康教育专家、老师进行心理抚慰，尤其要针对曾亲眼目睹过自杀过程的大学生进行心理安抚，努力把这种负性作用降到最小甚至为零。

4.打造一支专兼结合的心理健康教育队伍

大学生心理健康教育工作是一项专业性强、对人员专业素质要求高的工作。面对大学生心理健康教育工作的特殊性，高校需要打造一支以专职心理健康教育教师为主，专兼结合、专业互补、人员稳定、综合素质高的心理健康教育与宣传咨询工作队伍。按照国际惯例，专职从事心理健康教育工作的人员与大学生人数的比例控制在1∶4000—1∶3000之间。第一，强化高校心理健康教育队伍建设，打造专兼结合的心理健康教育队伍。以专职的心理健康教育力量为主，在校、院两级分别建立心理健康教育工作机构，充分发挥专业化的优势与力量。其次，对高校的学生工作骨干主体，如辅导员、分管学生工作的部门负责人等进行心理健康教育培训，尤其要强化辅导员对大学生心理问题识别、前期处置、后期关注等方面的知识学习与培训，并做到持证上岗。通过专兼结合的心理健康教育队伍，形成对大学生心理问题工作的“网格化”管理，确保对每一个有心理疾病的大学生都有专门的老师负责，做到早识别、早防控。第二，加强对高校心理健康教育工作的研究，打造相应的科研团队。行动要准确有效，必须要有先进的科学理论作指导。当前，很多高校忽视了心理健康的科学研究，出了问题就照抄照搬其他高校的做法，导致工作被动。对此，高校在参考和借鉴有关理论的前提下，特别要重视本校、本地大学生的实际，进行心理健康教育方面的专门研究，得出一些针对性强的理论、措施等用于指导全校的心理健康教育。因而，高校要通过课题立项的形式，引导科研人员加强对这方面的研究探索，同时就这方面工作成立专门的研究团队，形成固定的科研力量，并逐步进行强化。

5.利用互联网优势促进大学生心理健康教育

对今天的大学生来说，互联网绝不陌生，高校里许多的“低头族”“网吧族”就是例证，这也为做好大学生心理健康教育工作提供了契机。因为，网络无处不在，无时不有，高校可以利用网站、QQ群、微博、微信等大学生乐于接受的文字、音视频，开展心理健康教育。此外，互联网的虚拟性和匿名性，师生互不见面，有利于心理咨询教育活动的开展。所以，高校要充分利用互联网的优势，在“线上”积极促进大学生心理健康教育。另一方面，互联网具有不真实性，还要在“线下”对大学生反映或提供的情况进行跟进。对提供某个大学生个例的情况，要查对信息，找到学生，通知所在学院、班级和负责的学生工作队伍实行“多对一”的工作机制，时刻关注学生，努力防控好学生，并注意保护隐私。对反映全校或是多数大学生情况的，要作为一种共性问题给予重视和研究，采取有效措施加以防控，将各类初期和苗头性问题消灭在萌芽状态。