我渴望什么的作文（经典20篇）

树苗期待成长为参天大树，雏鹰盼望成长为翱翔的雄鹰，草籽向往成长为绿茵茵的草坪，我也渴望成长为勇敢坚强的人。

成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。

小时候总期盼着快快长大，因为长大后就可以像木兰那样无所畏惧；我可以做一名主持人，慷慨淋漓地讲述着一件件新奇有趣的事儿；我可以挑起生活中的担子，替父母梳去那一缕缕的银发，尽一点“报得三春晖”的孝心……这些都是我儿时的憧憬。可是成长是那么漫长，就算我已经成长了十几年了，但那离我的梦太遥远了，我不成熟，我仍然那么幼稚。

成长是漫长的，也是艰难的。一路上布满了荆棘，甚至还有万丈深渊。在成长中有风霜雨雪，只有我们一点一点地去闯，才能换来成长的累累硕果；在成长中有苦，有泪，又徘徊，也有彷徨，有时也有“看破尘俗”的想法，但成长岂能尽心如意？把困难视为挑战，以积极乐观的态度去面对；把挫折视为一道优美的风景线，那闯过的，回头一看早已桃红万里、柳暗花红。只要坚持到底、不发慌就定能成长。在成长中又迷惑，有陷阱，要时刻保持清醒的头脑，要三思而后行，就会避免“一失足成千古恨”的遗憾了。人的成长如寒梅吐蕊，没有寒冬的严峻考验，哪里还会有“梅花扑鼻香”？

成长是幸福的，时时刻刻伴在我们的身边。它也许是一句温暖的问候，也许是一道可口的菜。和同学在一起，为了争一道题，争得面红耳赤，此时，怎么不叫幸福？当你生日时，朋友和家人给了你一个惊喜，此时，怎么不会热泪盈眶？谁说你不幸福？谁说成长不幸福？

成长就在生活中的每一瞬间。成长中有苦有乐，与挫折作斗争，你就会发现成长是美丽的，是快乐的。

“人生像攀登一座山，而寻找山路，却是一种学习的过程，我们应该在这学习过程中，学习笃定、冷静，学习如何从慌乱中寻找生机。”这是席慕容说的。看吧，成长就是一种学习，一种享受。

自由！这两个字多么吸引人！老人常说：“你们现在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的也好，什么都名牌。”这也有道理，但是我们小孩认为自己如同一只“小鸟”，家长就是个“笼子”。许多“小鸟”都想飞出这个“笼子”，可没有一个。和一首歌里一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞不高......”

一天晚上，我作业都写完了，我问妈妈：“可以玩电脑吗？”“不可以，先把爸爸买

的《数学竞赛题》做一页。”妈妈说，我费了九牛二虎之力才把《数学竞赛题》写完，我又问：“能玩电脑吗？”妈妈说：看20分钟的书，于是我拿起《小学生300字作文》来看，过了20分钟，我问妈妈：“能玩吗？”“可以玩20分钟。”妈妈说。爱，忙了1个多小时才玩20分钟。

啊！我渴望自由！我渴望飞出“笼子”！

成功，是一种甜蜜的牵引，它往往引人倾其所有，付出一切；渴望，是这牵引的动力，它帮助人们将理想付诸于行动。只有渴望成功并为之付出努力，才有可能成功。

一月，春回大地，校园里洋溢着暖人的气息，而在这新年的头一天，同学们最为期待的当属元旦汇演了，我和我的队友们，即将为全校师生献上一场青春迸发的街舞表演。我们离渴望已久的成功，也越来越近。

两个月前，我们都是刚升入中学的学生，互相并不了解，更不必说相互合作表演了。从小就习惯了为别人的成功喝彩的我，早就想听到别人的喝彩声了。成功的念头，无时不刻不在激励着我。终于，上个月，老师让班级的同学展现本班的光采，这个消息让学过几年街舞的我无比兴奋。成功的种子，此刻播下。

一不做二不休，我很快便邀请了几个男生，组建了一支小队伍，准备节目。因为他们几个都是初学者，于是我就像个小老师一样耐心地教他们。终于，功夫不负有心人，一两周的时间，我们便完成了所有的基本动作。为了让大家更好地将动作融入音乐，我便不断引导他们听节拍，一句音乐对应一串动作，利用课间、放学后的时间在学校练习；周末，我邀请大家到我家练习。终于我们的节目在选拔赛中脱颖而出。我心中对成功的渴望，不断升温。成功的种子，此刻发芽。

接下来，我们要做的是熟悉动作，将更好的自己展现给大家了。成功的嫩芽，不断茁壮。可就在这时，它遭到了成长道路上最可怕的风暴——我们几个在一些需要修改的细节动作上发生了分歧，大家各执己见，迟迟无法统一。渐渐地，我似乎有点儿泄气，甚至萌生出听天由命的想法，直到表演的前三天，我被班主任叫到了办公室，她语重心长的话语敲打着我的耳鼓：“也许这是你第一次带队表演，但绝不是最后一次！难道你甘心之前的努力毁于一旦？老师相信你一定能够战胜困难，全班同学都相信你！”班主任一语惊醒梦中人，我汲取小伙伴们的建议，将所有的动作完整地编排了一遍，又与大家一起彩排了数遍，一切都达到了预期的效果，对成功的渴望也随之攀升到了最高点。成功的芽儿，含苞待放。

此刻，之前的挫折烟消云散，渴望已久的成功近在眼前。元旦汇演，我们的表演让全校师生赞不绝口。成功的花苞，绽放盛开。

也许通往成功的道路长满荆棘，但我坚信，只要有付出就一定会有收获！

每个人都有自己的愿望，每个人都渴望着成功，但是却有很多人得不到成功。这是为什么呢？因为他们没有坚持不懈，他们没有恒心，他们坚持不下去啊。我也渴望着成功，因为我初二考试老是考不好，我也不知道是为什么，我估计应该是我也没有努力，没有恒心吧。

我希望我能得到成功，在初二考试结束时能得到妈妈的表扬，不再受她的批评。我曾经受过表扬，但是总是在笛子的方面，我希望我能在初二的成绩上有提高，但是不知道为什么，我总是提高不上去，在每一次下定决心要认真时，总是在三五天之后就忘到后脑勺去了，这就是所谓的三分钟力度。

记得有一次，我在6年级时得到了全年级的第五名，妈妈表扬了我，说我很不错，真是他的好儿子。但是在初二，已经好长时间没听到这方面的表扬了。

在我初二的期中考试之前，我上了盐城电视台吹笛子。那是一次比赛，当我觉得没有希望时，是妈妈给了我鼓励，说我一定能吹好。但是我却说：“人家都有伴奏，我却没有，听上去干巴巴的，一点意思都没有。”妈妈却说：“你一定行的，如果你不努力的话，我就要抽你了啊！”我没办法，硬着头皮上去努力的吹了下来，我本以为自己一定拿不到奖，没想到拿到了一等奖。由于这样，我获得了资格与世界着名钢琴大师理查德克莱德曼一起同台演出的机会，那一天，我成功了……

我相信我在成绩上也会提高上去，我相信自己，我相信自己一定会受到妈妈的刮目相看的！我渴望成功。

[我渴望成功的初中作文

我是一个不出众的女孩，无论是长相还是成绩都普通通，在同学们眼里，我是一颗并不闪耀的星星，也因此“鸡立鹤群”。所以，我渴望闪耀——我渴望每当下课被一群女生包围，渴望每当接过试卷能得意洋洋地回到座位，渴望努力过后不会一无所获……所以，每当看到她，我心底里都会冒出一种自卑感，直到这一天的到来……

一次音乐课，老师把我叫到办公室，我心里十分忐忑，因为课上我与好友递了纸条，不过是借支笔而已，老师一定看到了！我等待着一阵披头盖脸的训斥，缓慢地推开门，音乐办公室里的窗子很大，阳光辣辣地照着我的脸颊，我感到一丝又一丝的灼热感。老师的镜片闪耀着我的眼，“喜欢唱歌吗？”老师冷冷地问，我感到莫明其妙，“喜欢”。我小声回答，发现身旁站着她，我的脸“唰”地红了起来。老师从抽屉里拿了两份谱子：“你们俩是我看中的孩子，你们的音色都很棒。回去慢慢练，三天后到这儿来。”老师慢条斯理地轻声说道。没有谈那件事啊……我喘了口气。

拿着那份谱子，我心底里有说不出的高兴，因为我竟然和她在音乐方面并列！我心里有高兴，也有困扰。老师为什么让我练这歌？是让我与她一比定高低吗？我想着想着，心里有说不出的得意与骄傲。

于是，一直以来自卑的我每天对着墙练习着，我渴望，渴望战胜她。我疯狂地练习着，在家里的厕所，在学校的音乐教室，在校园树丛的角落，都是我的练习地点。这一切，居然都被音乐老师尽收眼底。

三天的期限到了，我和她一起走进教室。一路上，我们都没说话，因为我知道，我就像只丑小鸭与白天鹅走在一起。快到办公室时，她微笑着停下脚步，我问：“怎么了？”她高傲而又友好地说：“喂，劲敌，马上就是决定命运的一刻。”我愣住了，傻傻地站站在那儿。走进办公室，老师郑重地对我俩说：“两位同学，你们练的曲子，是我们学校的新校歌。那么，选出你们其中的一位去录音！准备好了吗？刘心楹？”我点了点头，结果出人意料，我赢了！当时，我吃惊极了，不知所措。“刘心楹，从明天起，到音乐室练习，周五录音。”老师微笑着对我说，我既开心又吃惊，兴奋得一口气跑回家。

这个消息很快散播出去，我现在被人渴望着，体验了被渴望的快乐。但，我的脚步还未停歇，还在不停地渴望、渴望……

鸟儿在蓝天展翅高飞，一群群欢快的飞翔着，这儿一群，那儿一群，看得我眼花缭乱。突然进入遐想：如果我能“飞翔”那该多好啊！

如果我能飞翔，我想去天街闲游，和星星作朋友，听月亮姐姐说故事，帮牛郎织女传口信，在天街游玩，写下天上有趣的故事，画出天街最美丽的景观，照出宇宙的神奇

如果我能飞翔，我想去各地游玩，环游世界，领略各国风光，感受世界奇妙。去欣赏巴黎铁塔，参观巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖背起行囊自由飞翔，世界各国尽收眼底，一饱眼福。如果我能飞翔，我愿意当一只快乐鸟，人生不管长久，只求能天天快乐。我发

觉世界上的快乐太少了，几乎找不到它，为什么呢？是快乐抛弃了我们吗？是我们抛弃了快乐吗？不管是谁，我愿意作一只快乐鸟飞翔，哪儿需要快乐，我去带来快乐；哪儿没有快乐，我去创作快乐。我愿把快乐带给每个人！

如果我能飞翔，我最渴望去追求理想，追求梦想。列夫·托尔斯泰曾写下：“理想是指路的明灯，带领我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的边沿徘徊。

生活中，每一个人都渴望成功。有的人渴望事业上的成功，有的人渴望爱情上的成功，而我一直渴望学习上的成功。

初一以来，我的数学成绩就不是特别稳定，好几次考试，我都是因为数学考试发挥失常，而导致自己与班级总分前五的排名擦肩而过。为此我感到非常懊恼，我是多么渴望能进入班级的前五名啊，我听见内心有个声音在呐喊：“相信自己，你一定可以的！”

在最近的一次月考中，我自认为自己考得还算不错。可理想很丰满，现实却很骨感。我的自我感觉良好换来的却是卷面上两个刺眼的数字——53！我不敢相信自己的眼睛，然而我却不得不面对这个现实。我感觉自己离前五名的目标越来越远了，内心不禁有些失落，可隐约中我又听见有个声音在对我说：“相信自己，你一定可以的！”

我盯着那鲜红的数字53看了许久，虽然有些刺眼，但也许它是在提醒我应该振作起来，而不是什么也不做对着试卷发呆。于是，我认真地分析了自己的试卷，其中大部分题目都是自己基础知识没有掌握牢固而导致的丢分，还有一些是因为自己计算粗心而导致的扣分。如果我上课再认真一点，计算的时候，再细心一点，我是不是就有机会了？“对！相信自己，我一定可以的！”我咬了咬牙，对自己坚定地说道。

一回到家，我就把考卷认真订正了一遍，把每一个不懂的知识点都罗列出来一一弄懂，一些实在不懂的地方，就做个记号问老师。我还给自己定了个目标——下次月考考进班级前五名！

接下来的日子，我每天上课认真听讲，做笔记，利用下课的时间追着老师问不懂的知识点，我的妈妈看到我的表现都感觉我像变了一个人一样。渐渐的，我感觉自己作业的错误率越来越少，做题的速度越来越快。一个月很快就过去了，我期待的月考终于到来了。

月考结束后，试卷发了下来，我最担心的数学考了一个89分，总分并列班级第四名。听着老师在讲台上对我的表扬，我内心充满了激动。功夫不负苦心人，我终于凭借自己的努力实现了目标，成功的感觉真好！

成功的路上充满了千难万阻，但唯有内心坚定，渴望成功，我们才能更快地抵达成功的彼岸。

一路上的情调简直就是苦味瓶，让人闻不出任何一点新鲜感。我们尽情地谈笑风生，无论黑夜与白昼，黎明与傍晚。我说，你觉得今天怎么样?倩苦皱着眉头，总之很忙吗。忙?我脱口而出。她又板着一张苦瓜脸埋怨地说，老师，让我们写作文，并不是一篇而已。一、二、三……嗯，要五篇。一篇是周记;一篇是写春游的;一篇是写“三八”妇女节的事……后面的话我记得不太清楚，我只记得那时她的心情很坏。这都怪我，干嘛提出这种总是晚不断地指责自己。我又提出一个问题你想好作文内容了吗?她摇摇头。我说，这个作文题可真让人难找，为什么不能出点容易的呢?她与我也有同感。

经走了一大半了，可距离目的地仍有一段较长的路程。我的双腿渐渐酸痛，当时，连把腿抬起来的力气差点就没了。我开始认为，远足是对我们的一种残酷的体罚，是一种慢性折磨。我受不了，倩也受不了。原先认为聊天是一种解脱的最好办法，但现在想来，它像是一个催长剂，更使无聊与乏力在身体的每个部位深、漫延。面对它们，我只有无奈。

不知不觉，我又联想到了有人问我的问题——你希望，你渴望些什么?我开始有些头绪但又不知从何回答。我希望自己是一种花吗?让雨露浇灌，让人们赞扬?不我觉得这太懦弱了。我希望自己是一棵树?为万物遮风避雨?不，我觉得这太伟大了。我希望自己是棵小草?让自己在路边，默默地伫立着?不我觉得这太渺小了。千千万万个“不”字，告别了我千千万万个梦想。也就在这过程，我们到达了目的地。顿时，我心底里蓦地涌出一种胜利的喜悦。就连我也不清楚这意味着什么。

不久，我们打道回府。我坐在公车上，透着玻璃，看着窗外的景物。多美啊!我刚才苦闷的心情得到了缓解。突然之间，我脑中迸发出一个念头——自由!只有自由，我才能不再苦闷;只有自由，我才能心情舒坦;只有自由，我才能愉快。原来，我渴望希望的东西是它——自由。

我开始发现，自由是生活中使人精神振奋的灵丹妙药，也是一种自我熏陶的方式。有了它，我不再顾虑什么，必竟这是一种快乐的拥有!

三月里的一天，我希望，我渴望!

我很喜欢小狗，不仅喜欢小狗可爱的外表，还喜欢小狗那忠心耿耿、知恩图报的心。

我渴望有一只小狗，我渴望着……

那天早晨醒来，我看见一只小狗正歪着头，吐着粉粉的舌头，瞪着它那水灵灵的大眼睛好奇地看着我。哈，我高兴得一蹦三尺高了，差点把天花板给顶出个大洞。小狗是只牧羊犬，既温顺又忠心，还蕴藏着一股王者的威严气势。

小狗全身都是白色的，长长的毛半拖在地上，尾巴就像镰刀一般；强壮有力的四肢，让人一看就知道有十二分足的爆发力；流线形的身躯没有一块多余的肉，俨然成了一个英勇无比的“好战士”。它的头部，镶着两颗黑得发亮的“宝石”。对了，这就是它的乌黑有神、水灵灵的大眼睛。它还有一口尖利的牙齿，让坏人望而生畏。

我给它取名叫巫利，是英勇矫健的意思。不错，很合适！

巫利很调皮，每次我带它出去溜达的时候，它趁我一不留神，就会不见了……再见它时，几乎已认不出它了——一身灰尘！

每当我放学回家走在楼梯上，我总能想到巫利竖起耳朵，瞪着乌溜溜的眼睛注视着门，还翕动着鼻子的样子。当打开门的我走进屋时，早已准备好的巫利肯定会和我来个深情“大拥抱”，把我一天的劳累给“舔”个一干二净！这时，我有多开心呀！

妈妈，请你不要嫌它闹，也别嫌它脏，我会好好照顾它的，对吧，巫利？“汪！汪！”

我渴望有一只小狗，它是巫利，多棒的巫利！

每个人对于生都是一种渴望，有人渴望死去吗？以下是小编整理的莱辛寓言之死的渴望，欢迎参考阅读!

一头被捕猎激怒了的熊追赶着一位来林中漫游的人。它要咬死他，为着报仇雪恨。

报仇？有读者会讲，愚蠢的畜性，你怎么谁是仇人也分不清！

别骂我这善良的动物，它从来没有理智，只能依靠本能。甚至在咱们中间……我说什么来着？不……在狗中间，也没少出这种事情。

快！漫游者，你快逃命！

他逃，熊追。他叫喊，却无处藏身。

熊紧追不舍，咆哮着冲过丛莽，眼看赶上他。他只好不断变换方向，时而右，时而前，时而左；然而枉费心机，为什么？因为熊也非木头。

是的，我这个追逐的故事并不好笑！

漫游者必须当机立断，否则不得了。

情急中，他爬上面前的一棵树。

谁也不会想，这是最好的出路。

他想必惊慌失措，忘了熊同样是爬树的能手。

疯狂的畜牲一看事情起了变化，也停下来扒搔树干，咆哮怒吼。

它站直笨重的身躯，前爪搭上树权，动作迅速得如受惊的猫。

尽管沉重的身体上升缓慢，它还是步步逼近，把人赶上了树梢。

惊恐中我们又有什么干不了？漫游者为了摆脱他的敌人，鼓足浑身的力气，伸出一只脚狠狠地蹬熊的脑袋。可这么蹬一蹬，并没收到奇效。本来嘛，谁想杀熊，他哪能只是伸一伸脚？熊被蹬得不过晃了晃身子，不但没摔下去，反而将他的腿抓住，用它那一双利爪。

它又是抓，又是咬，熊性大发，恨不得将他拽下去，一口吞掉。

然而，熊拽得越凶，人把树杆抱得越紧，表现出充分的骑士风度。

当智慧和勇气救不了我们，盲目的命运经常会将我们拯救。

发狂的大笨熊身躯实在太重，压断了树枝，猛地摔到地上，差一点将老命送。

它喘息着，悻悻地走开。

漫游者又惊，又怕，又痛，处境仍旧十分尴尬。

他该己怀着感激，用想得出的一切语言，赞美老天大发慈悲，大错特错！才不哩！

他以微弱而颤抖的嗓音，诅咒亵渎上帝，大叫上帝欠了他债。

他嘟嘟囔囔爬下树来，泪眼汪汪，脚手流血。

疼痛诱使他渴求死亡，已将仓皇逃命的情景忘怀。

他一会儿怪熊没把他完全撕碎，一会儿怪自己大贪生实在不该。

“噢，快来吧，我渴望的死神！快将我的生命、痛苦和困厄都拿去！我求你了，用我最后的一口气息！”

嘶！嘶！什么在响，那树丛后面？有福了，漫游者！你将很快如愿。

来了另一头熊，是它打扰了你。

一头熊？——别害怕！确实是的。

是死神派来了它，毫无疑问。

死神？——是的，是的，刚才渴望他恳求他的，正是你自己。

“一个讨厌的客人，刽子手！难道对礼仪一窍不通？可惜我这双腿已没法逃开！”

他吃力地站起身，然而一步也挪不动。

突然他有了一个主意，这主意他刚才没想起来。

大约在十年前，他听一位旅行者讲过，只是在危难时忘记了：熊很少吃死人。

想到这他马上朴倒在地，尽量伸直已吓得冷凉的四脚，使劲屏住呼吸，如一具僵硬的尸体。

熊嗅了嗅他，发现毫无活气；它不喜欢吃死人肉，吼叫几声便离开了，全然不打扰“死者”安息。

朋友，你又希望什么？说出来吧！

你刚才渴望死，死神来了却又逃避。

起来！熊走了，看你还骂它什么？还是它没咬断你的脖子和腿，你该真心感谢它？亵渎神灵有何用？难道能减轻痛苦了你还想死吗？打心眼里渴望它吗？太遗憾，死神刚才目睹了你的虚伪，不然他早叫你如愿啦。

酷暑的一天过去了，夜晚已经来临。

呵，但愿它也给在懊热的林间和粗硬的野地上受熬煎的人带来清醒和精神！

眼看着空气渐凉，天空划过道道闪电。

“呵！”漫游者喊道，“来吧！雷电啊，快结束我的痛苦和生命！”

雷神很快被他的祈求打动。

整个天空密布乌云，最亮的星星也隐藏在云幕后，电光飞快掣动，雷声此起彼伏。

高兴吧，漫游者，你死期已近！

死神就要驾着霹雳，来将可怜无助的你攫去。

还开什么玩笑？……朋友们，请留神。

请你们克制自己，别嘲笑垂死的人……“唉，多么痛苦……不如快快死去！……来吧！死神！来，干吗犹豫？不过躺在这儿我看不太安全！我不是听人说 过，雷喜欢劈打橡树，生活给了教训和经验。呵，但愿有棵月桂树能够为我提供荫庇。哎唷！腿好痛！死神啊，请将我攫去！瞧那儿已遭雷击——不逃已来不及，如 果我不想被雷打死，就必须向安全地带转移！”

去！愚蠢的家伙，去寻找安全，一会儿想死，一会儿想将

你的优柔寡断教我认识人类的怯懦，我必须听他们像你一样大胆地渴求。

相信我吧，朋友们：只有既热爱生，又能勇敢地死的人，才算聪明优秀！

篇一：渴望得到自由

从小到大，我都是在父母的精心呵护下长大的，就仿佛一朵开的很旺盛的话花，花农很细心的照料它。正是这种呵护使我变得没有一点儿自由。小事、大事都是由父母为我决定的，就连买衣服，看什么书都一一列好了单目。每逢周末，我总是待在家里看书，我就像一只虫子，沾上了那罪恶的蜘蛛网，怎么飞也飞不起来，在那拼命的挣扎，在那大声的喊着：“救命，救命”。而这时，却没有一个人来怜惜我，帮我一下。我试着向父母发出求救，但也只能得到几句话。爸爸通常会说：“你自己的命运是主宰在你自己的手里的，你自己看着办吧!人生的第一次转折点不久就来了。”妈妈会说：“好好学吧，如果学不好，你就会像掉进万丈深渊一般，别无选择。”我不知这是在安慰还是在告诫我要好好学习。总之，在我的心里，总有一种说不出的不快。

在漆黑的深夜，当我躺在床上时，我偶尔便会失眠，总是想我在什么时候才能上大学呢？听姐姐说，上大学时时很自由的，学业也没有高中时那么累，并且还有很多的空闲时间，可以自己支配。我总是很羡慕她，因为她找到了真正的自由。有一个字可以来形容得不到自由得人。“囚”，众所周知，囚犯是没有人生自由得，我想他们比我更渴望自由之神得到来。渴望自由，不仅仅是这些，假如上帝真的让的让我拥有了自由，那将会是什么样的呢？没有父母的约束，没有名次的限定，没有升学的压力，这样的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所说的大同社会呢？我无从知晓。

关在笼里的鸟儿，总有一天会被释放的，我会耐心的等待那一天的到来，或许几天，几个月，几年，我相信只要努力就会被释放出来。

篇二：渴望得到裙子

我是个男生，但我却渴望得到一条漂亮的裙子！

每当走过这家店，我都会停下来看这条美丽的裙子，可是要花具款才能买到，所以我现在还买不起，等到妈妈的生日那天，我就攒够了钱买了，所以我要在妈妈生日哪天送她一个漂亮的裙子。

这天，我还是像以前一样路过这家店，还是依旧近来看看这条漂亮的裙子，因为我怕这条裙子会离开我。可是我被眼前的事惊呆了，这条裙子不在了。顿时阳光般的心情变得如阴雨般天气。我赶紧找到售货员，“这里的裙子呢？不会是买了吧？”我呆望着售货员阿姨说道。“是的，这条裙子今天已经买出去了。”售货员阿姨笑着说。我的心情如晴天霹雳般，像一股冷流向我涌来。售货员看着我还是笑着说：“5天后，货就到了，但只有一个，你得早点来哦。”我一听愣住了，妈妈的生日4天后就要到了，于是怀着沮丧的心情回家了。

第2天放学，我还是依旧从这家店走过，看到窗户里面仍是空的，于是低着头，想是很委屈的走了。

第3天放学，我再次走过这家店，再一次看着窗户里面，我多么希望是以前是以前那条美丽的裙子，多么希望它能立刻出现在我的眼前。

第4天，也就是妈妈的生日。我又再次走过这店，像小偷般向窗户里嘌了一眼，于是又低着走走开了，心情更是糟糕。

在妈妈的生日会上，我什么也没送给她，我多么希望得到那条美丽的裙子送给我最爱的妈妈呀！

篇三：渴望得到想象的拥有

有时候，我想变成善良的吸血鬼，帮助人类；有时候，我想大战侏罗纪，将那里的一切印在脑海；有时候，我想徜徉在阳光之中，想让我的笑容另太阳汗颜；有时候……

我喜欢这样的幻想，纵然，海绵宝宝不会出现在我的蟹堡王中；纵然爱德华不会告诉我怎样变成金光闪闪的吸血鬼；纵然上帝没有告诉我她是个女孩，可是，因为：忧愁是可微的，快乐是可积的。所以：从今天到正无穷的日子里很微妙。又因为：我们的意志的定义域和值域是电阻等于电压除以电流。所以：希望的导数是肯定存在且恒大于零的，好运的函数图像是随横坐标时间的递增而逐渐凝固的，初中的生活像繁分式一样的恐怖，但幸福是连续的。再因为：钱包里的进账是等比数列且首项大于零的，这与我们的表现成正比。后所以：青春是无限的，想象是有趣的，拥有是美好的，三者结合时经典的。

一岁时，我渴望得到站起来的力量；两岁时，三岁时，四岁时，我渴望得到和老爸老妈在游乐园里的欢声笑语；五岁时，我渴望得到唐老鸭的亲笔签名；六岁时，七岁时，八岁时，我渴望得到像学哥学姐那样的拽劲；九岁时，十岁时，十一岁时，我渴望得到初中的快乐；十二岁时。我渴望得到我的青春谁作主的倔强；十三岁时，我渴望得到真正的快乐；而现在，我是十四岁，我渴望得到想象的拥有。

我不可能成为吸血鬼，不可能大战侏罗纪，但是，只有想不到。幻想也是一种拥有。在繁重的科目下，我的幻想再一步一步的前进。所有的困难都是不等式，它们有大有小，但是有时等式，只要你去解决，所有的困难之间都是可以画等号的……

篇四：渴望得到温暖

血与泪的交织是悲伤地演绎，快乐与悲伤的对比是我真实的记录。渴望与祈祷反反复复依然只有那一个目的——渴望得到温暖。

在黑暗中，窗外的月光洒落在我的脸庞上，不知何时，我已泪流满面。也不知从何时起我经常待在那片无人光顾的黑暗角落。远方那片温暖的天地是我所向往的。渴望的。可也是我奋力拼搏也无法拥有的。

“我渴望”在我满身伤痕时，能有一处没有嘲讽，没有痛苦的栖息地来温暖我受挫的心。

“我渴望”在雨水未滴落在我肩头时，能有一把雨伞来温暖我在这冰冷大地上仅剩的一丝火热。从何时起，我极度渴望得到温暖，就像鱼儿渴望得到水，鸟儿渴望得到天空，老鼠渴望得到大米般的渴望。

在朋友离去时，父母不在身旁时，我无助的面对那些嘲讽的面孔，我感觉不到天气的寒冷，身上的疼痛。我在一次次的嘲讽中，一次次的疼痛中，渐渐没有了泪水，渐渐不再反抗，不再在乎。我期望的温暖迟迟没有来临。在那没有光，没有希望的日子里，我只能等待——温暖。我渴望，我期待，我祈祷。可依旧无用，我依然在那暗无天日的地方生存。没有人来带我走出这里。

我观望着你转身离去，尽管我坚强的告诉你“走吧，走吧，我不稀罕。可是谁又知道这是否是真的呢？当你转身的瞬间我的泪水依旧滴落在那片我们曾经一起挥洒汗水，一起欢笑的小路上，现在看来却多了一份凄凉。你决然的离去，毅然的转身，让我在一瞬间失去温暖的源泉。你一直是我温暖的来源，我世界的支撑。

我渴望再次得到温暖，我愿用一切换取一刻的温暖，因为好怀念。

篇五：渴望得到一本好书

世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物呢？也许，有人，渴望得到爱护，理解，肯定也许，有人渴望得到一台电脑，一个邮票也许，有人渴望得到一笔钱，一颗钻而我，渴望到的一本好书

人生就像一本书，生活就是输的评语，挫折就是书上的难题，而胜利的喜悦则是书中的答案。

有人曾经这样问：“假如上天满足你的一个愿望，你会许什么愿呢？”有人说：“一辈子享用不完的荣华富贵；一辈子平平安安，风风顺顺；让我成为一个有成就的人”而我说：“给我一本好书吧”

高尔基曾经这样说过：书是人类进步的阶梯。

是的，书是海洋，有丰富的资源；是是大地，有千万生命；书是天空，有数不清的星星。其实书是全世界。

我渴望得到一本好书，因为从书中可以知道尊敬师长是一种基本礼仪，也是一种道德要求。它教会了我做人的道理。

我渴望得到一本好书，因为书告诉我，科技是发展的，社会是进步的，不要被社会淘汰。

其实，想得到一本好书很容易。课堂上，老师的话就是名言，是哲理，是一本（小故事大道理）。课后，生活都是一本书，是一本自传书。

渴望并不一定要伟大，并不一定要让所有人都知道。

我渴望得到一本普普通通的好书，能把全世界都包括的好书……

篇六：渴望得到一双翅膀

鸟儿拥有一双翅膀可以在天空尽情的飞翔，假如人也拥有一双翅膀是否会同鸟儿一样去感受天空中的美妙呢？——题记

“飞翔”这个词似乎对人们来说并不陌生，几千年的历史却又从未尝试过，在人类的潜意识里，它好像仅仅是小鸟的代名词。

也许，有人没有想过飞，而我却一直渴望得到一双翅膀，带着我梦幻的翅膀穿梭在这美丽的大自然中，去感受一切的一切。

我渴望得到一双翅膀。我想要飞在那蓝色的大海上，去亲眼目睹纯净的海水，抬头是那蓝天白云，海天相应，我也可以低头去望着那些在沙滩上享受阳光，在大海中游泳的人。畅游着，欣赏着，感受着大海的味道。它是那么沁人心脾又是那么完美无瑕，这样的美景怎不令人陶醉？

我渴望得到一双翅膀。我想要飞到那黑暗中的草原，天空的星星一眨一眨的，一望无际的小草绿的出油，我扑动着翅膀一起与萤火虫们跳着交谊舞，又时不时的坐在土丘上遥望着美丽的月景。或许，我还可以飞上月宫去目睹嫦娥的绝美娇容！

我渴望得到一双翅膀。我想要飞到那“会当凌绝顶”的高山，去目睹它们的豪壮气势，去感受一下是人的风范。大声呼喊一声，对面的山还可以与你对话，凌晨便可以欣赏那日出的美景，小山在你的眼前若隐若现，这样的感觉是多么惬意啊！

我渴望得到一双翅膀。带着它尽情的飞向远方，飞向那白雪公主的城堡，飞向那灰姑娘的小屋，飞向那美人鱼的海底世界。

“我想要飞上那洱海苍山，飞上那玉龙雪山，飞上那天上人间……”伴随着歌声，午夜的钟声响起，梦醒了，翅膀也飞向了远方。

篇七：渴望得到一双翅膀

你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。

题记

在我年幼的时候，有一双小的可怜的翅膀，经受不住威微风的力量，你们把我遮挡在你们丰盈的羽翼之下，保护我，给了我一寸天堂。后来我长大了，我的翅膀像你们的一样宽厚有力，坚硬洁白，我渴望飞去外面的世界，渴望飞向碧蓝的天空，而你们却对我说：外面的世界太危险。便折断了我的翅膀，使我再也不会飞翔。再后来，你们老了，无法再保护我，我在你们的身边照顾你们，而你们却指着外面的世界，问我：为什么你不去飞翔？

自我记事起，便过着衣来伸手饭来张口的公主般生活。衣服脏了父母给洗，受委屈了父母给我伸张正义，新衣服堆满衣柜，零食堆积成山，玩具多到无处安放。我要的东西总会在下一秒摆在我眼前，我讨厌的东西也会在下一瞬间消失在我视线。就算我想要天上的月亮，地上的狮子，海里的鲨鱼，也会在下一刻送到我眼前。

父母以爱之名把我绑在身边，给我一方养尊处优的环境。这种爱，有一个令人听之生畏的名字，叫溺爱。

这种爱，我承受不起。

听说外面是世界不只有黑暗，还有光明。听说外面的世界天空很蓝河水很清。听说外面的世界自由自在没有压制。我向往那里。

而不是待在你们撑起的天堂仰望外面的世界，你们的爱太沉重，我无法背负，你们给我的爱，压断了我的翅膀，让我再也无法像别人一样飞翔。所以我渴望，渴望得到一双翅膀，在那片属于我的天空之上，自在的翱翔！！

篇八：我渴望得到父母的理解

这件事已经过去将近一个月了。却留给了我太多天多的思考……

星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。

回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。

我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。

走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。

整整一天的，我都呆在卧室里看电视，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们呢什么时间才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？

篇九：我渴望得到真正的友谊

在丰富多彩的学习生活中，你一定常常萌发出许许多多的渴望。比如：渴望得到一种儿心爱的东西；渴望有一位好朋友；渴望父母师长的关爱和理解。而我渴望的，是十分珍贵的——真正的友谊。

许多人一定会问我，这是为什么？我应该有许许多多的朋友才对。其实我一二年级的时也是这么想的。可是后来我才发现：有些同学表面上和我很要好，可实际上却不是。

于是，我的朋友圈缩小了一半儿还多，我却不以为然。到了现在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤独了，便开始回想自己以前做事儿的态度了。

我知道了自己的性格：做事儿有些鲁莽，经常发脾气，并且不计后果地发脾气。我这才知道同学为什么疏远我。其实我也是有苦衷的啊！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些没事找事的同学故意找我的事。再一再二不再三。我总不能被这些同学当成玩具吧！因此我才发脾气，一时的冲动，是同学们疏远了我。

其实，我也有好的一面：经常带糖分给大家；和朋友们互帮互助；经常给别的同学讲题………等等，可都被别人忽略了！

有不少优点却没有很多朋友，这是一件多么令人苦恼的事！

我渴望得到真正的友谊，抛弃虚假的友谊！

我渴望得到真正的友谊，他会使人得到温暖！

我渴望得到真正的友谊；他是朋友之间重要的东西！

我渴望得到真正的友谊；他是链接心与心的纽带！

我渴望得到真正的友谊；因为它构成了一个生命，他是一个人生命的全部！

[渴望得到600字作文欣赏

世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的东西？也许有人渴望得到理解、关爱、肯定、温暖……可我最渴望得到的却是一本书！

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。刘向也说过：“书犹药也善读之可以医愈”。是啊！读书可以陶冶人们的情操，可以使人们劳累一天的身心达到放松。

也许你会疑惑怎么会渴望得到一本书呢？家长应该会买的吧！我渴望得到一本书不是你们所想的中国名著、外国名著之类的书。而是一本科幻书——《查理九世》，自从上6年级以来，我就迷上查理九世这本书。它讲的，是一群和我们年龄差不多的孩子们一起冒险的故事，故事中的情节总是有惊无险的，但也正是这样的情节吸引了我。

在读这本书的时候我时常会为他们的安全而担忧，为他们之间发生的趣事而发笑，我还会想，为什么他们都可以去冒险，难道是因为他们的父母不关心他们吗？不，不是这样的。他们的父母是希望自己的孩子可以过一个快乐的，值得回忆的童年，并且希望他们能够在探索中长大，而我们这些人整天都被父母娇惯，这是父母的过度溺爱导致我们今天的胆怯和无知，

我渴望得到的这本书，也许你们会说小孩子看什么课外书用心把学习搞好就行了，我读书是为了放松自己缓解自己在学习的压力也可以让自己在学习中获得知识啊！在阅读中成长，在阅读中长大。

腹中有书气自华，也许它不是名著，但我想只要我喜欢读我就一定能从中有所收获。

渴望自由------还我个自由空间 也许,我已经长大了。

“自由”在我的字典里，似乎是一个很时髦的词。长大的我现在才知道：自由，原来我的字典里从来都不存在。随着年龄的增长，渴望自由的欲望愈来愈强。现在终于长大了，也终于知道：自由----对我是多么的重要。

近年，爸爸妈妈似乎伪装得很好。

翻开我熟悉的日记本，我感觉似乎有人动过我的本子。但是，有谁会这么自找没趣呢？难道……我甚至不敢再想下去，我决定用实际行动去证明这一切。

我把一根头发丝夹在了日记本中。我没敢把头发丝弄得太长，因为，我怕妈妈发现。我上学去了，课上，我一句话也没有听进去。走在回家的路上，我期望着：千万不要是我的爸爸妈妈翻我的日记本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心设计的头发丝不见了，我的大脑一片空白，我的精神彻底要崩溃了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！

晚上，我坐在饭桌前，望着那丰富的菜肴，我却没有胃口。妈妈看见我无精打采的样子，一边给我夹了块鱼翅，一边安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的饭菜很好吃哦！”我心想：“黄鼠狼给鸡拜年------没安好心。”妈妈又说：“快，快吃吧，吃好了才能长身体……”我想：“假猩猩。”爸爸见我不动碗筷，按捺不住心里的那股火，冲我大声地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃饭啦！”我听了，对爸妈大声的说：“你们偷看我的日记，有没有考虑过我的感受？你们凭什么剥夺我自由的权利？”爸爸用食指指着我：“我们是你的父母，我们有权利去管制你。”我反驳：“你们小时候没有自由，就想剥夺我小时候的自由吗？”爸爸听了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推开椅子，生气地回到了自己的房间。

我趴在床上，哇哇大哭起来。泪水湿透了床单，我感觉我委屈极了。我的泪水越来越多，我的心不住地想：“为什么大人总能管制我们，为什么要侵犯我们的隐私，我们也有自己的秘密，为什么家长就得知道？” 我不要做一只笼中鸟，我要做一只自由自在的白天鹅，展翅翱翔在属于我的蔚蓝的天空！爸妈请还我一个自由的空间。

简评：当爱成了自由的锁，我们更需要用宽容的爱去开启它。

[初三作文渴望自由

我渴望得到快乐，渴望与农村的孩子一样快乐。可是早我的生活中已经很少有快乐二字出现了。在我们的生活中，可能玩玩电脑。去同学家玩养养小鱼小鸟就是快乐了，如果父母带我们出去旅行一次，已经是极大的快乐了。因为我们的学习越来越紧张，谁不努力就要落后。

我想，大多数同学也和我有一样的感受吧！

每次过年过节，父母才会去乡下老家玩一次。只有在那时，我才能痛痛快快晚上一天。那里的孩子不像我们，他们一放学，做完作业就去与小伙伴们一起玩。去水里摸鱼，去野外追逐，或者捉迷藏，别提有多高兴了。

在农村有新鲜的空气，有田野，有清澈的小河……我渴望得到与农村孩子一样的快乐！

友情，就像是那灿烂的阳光，让希望呈现你我眼前；友情，就像是那微涩的绿茶，让清香荡漾你我心田；友情，就像是那天边的彩霞，把温馨带来你我身边。友情需要彼此的信任，彼此的感念，彼此的关心，同时也离不开彼此的理解，而我最渴望那友谊的理解。

一个温暖的午后，枝头的鸟儿在欢快地歌唱着，柳树姐姐饶有兴致地舞动着。屋外一楼柔和的阳光悄悄溜过窗户抚摸着我。啊，一切都是那么美好！我感叹道：“枝头黄雀唱歌乐，屋外杨柳倚风斜。妙哉，妙哉！”

教室内，同学们都在奋笔疾书，我也毫不例外。静，静得出奇。“沙沙”只有同学们翻试卷的声音，这种安详而又恬静的感觉多么美妙啊！我沐浴着阳光，快速地答着卷。

大约过了半个钟头，我便把试卷给写完了。于是，我就倚着窗台，望着窗外。

这时，不知什么声音“喂，喂！”细微的呼唤使我不由地向左边隔了一条走廊的同学小明看去，小明是我的好朋友，而且他的父母也认识我的爸爸妈妈，所以，我和小明的关系很好。我们整天形影不离，情同手足。

听到了他的呼唤声，我看见他好像很焦急的样子，眉毛一竖。我用眼神与他交流：“什么事啊？你怎么啦？”我上下抖动眉毛。他拿起铅笔，指着试卷上的一道题目没有吭声。我摇了摇头，无奈地耸了耸肩，向他示意我并不知道这是什么意思。看着我的动作，他仿佛更加的着急，而且，他的眼神中还带有一丝怒气。他板着脸，从课桌肚里抽出一张便利贴，然后飞快地在上面写了字给我看：“试卷上第三题的答案是什么？告诉我。”我心里想道：“我不应该告诉他，这样只会害了他。因为他是我的好朋友，所以更不能了。”于是我坚定地摇了摇头。

收卷后，他跑过来怒发冲冠地咆哮道：“你是不是我的好朋友？”随后就风风火火地走了，留下的只有怒言。

以后的日子里，他都没有搭理我，我无奈极了。我总是在心里对他说：“对不起，我不能告诉你，正因为你是我的朋友，如果我告诉了你，这不是在害你吗？你听到了吗，小明？

我渴望友情的理解。

[渴望友情的理解的初中作文

长大是一个成长的过程，只有学会自立，才得以长大成人。

我渴望长大。长大可以使我们摆脱对家庭的依赖，使我们能够自己自己生活。不依赖父母，可以掌握自己的衣，食，住，行。自立可以使我们更快的适应生活。

我渴望长大。所以我选择了住校。我觉得住校可以锻炼我们的情操，增强自立能力，例如：去食堂打饭自觉排队，宿舍卫生轮流值日，自己整理床铺等，这些看起来很简单，但做起来很难。和自己的同学住在一个宿舍里，可以比一下，谁比较更自立，谁每天进步最大。

我很想和父母一样，长大了，在社会上工作，为社会做出贡献，并又会交到很多益友。是自己的工作为快乐。长大后，我要当一名宇航员，飞行在星罗棋布的太空，一览太空的美色。

长大，现在来说就是懂得利用应该学习的时间都用来学习。不能再像小学的时候，一下课便出来打打闹闹。想长大，就一定要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，不让时间在我们的眼前飞奔而去。

长大，我们要学会承担责任。不要再推来推去的指证。要学会做错了事要主动去承认错误，不可以把责任推给他人。

长大，我们也要学会承担生活，理解父母，要向父母一样，可以承担起赡养父母，教育子女的能力。还可以维持家庭生活，这是要付出很大的心血，所以长大要学会孝亲敬长。

长大，意味着我们可以更好地成长为大人，还意味着改变一些不好的习惯，使我们更好地拥有生活的能力，尽快的适应社会。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停；等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年······”耳机中传出罗大佑的《童年》，我也不禁跟着哼唱起来。趁着妈妈不在，我偷闲片刻，在房间里踱来踱去，不经意间瞥见了摆放在书柜上的乒乓球拍，那球拍早已蒙上了一层厚厚的灰尘。

“你又走神了！赶快做完作业，待会还要做一张试卷”妈妈不知什么时候走了进来。

唉！一波还未平息，一波又来侵袭真是“压力山大”。现在的孩子们不知有多忙，每天流程就是起床、上课、放学、写作业、睡觉。一点玩、自由的时间都没有。小学生忙着小升初，初中生忙着中考，高中生忙着高考，大学生忙着考研·······“只学习，不玩耍，聪明杰克也变傻”这是一句英国谚语。整天把小孩子关在房间里猛做作业、习题很好吗？让小孩子超前学那么多知识很好么？这种拔苗助长的方式，很可能还会让孩子产生逆反心理，丧失学习的兴趣。

正如教育学家卢梭所说：大自然希望儿童在成人之前就像儿童的样子。如果打乱了这种次序，我们就会造就一些早熟的果实，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。

回想起小时候的生活，那个真是自由自在、无忧无虑。赤着脚，在草地上飞奔，让和煦的阳光照在自己身上；在树荫下打着盹；在池塘里扑腾几下，溅起一大片水花；在春风的吹拂下，放着五彩斑斓的风筝；举着竹枝，在空中挥舞，看着蜻蜓一个接着一个掉下来·······读着作业本里的一首海子的诗，《面朝大海，春暖花开》。我多么羡慕海子的生活啊，可以喂马、劈柴，周游世界。不像我，整天在“作业山”里走来走去。

我渴望自由。想像雄鹰一样，在天空中自由的飞翔；不想像笼中的鸟儿，只能在笼子里向外张望。想做一匹骏马，在草原上飞奔；不想做一只骡子，只在能石磨旁团团拉磨。

我渴望自由，犹如沙漠中的行者渴望甘甜的水；好像盲人渴望看到世界；又似聋哑的人渴望听到这个世界美妙的声音·······“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停；等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年······”这阵阵音乐又从耳机里飞出，萦绕在我的耳畔。我望着窗外，小鸟在树枝间轻快地跳着，发出快活的啼鸣。我陷入了沉思。

“快做作业！别发呆了！”妈妈的声音又响了起来······

[我渴望自由的作文800字

“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”这首歌唱出了我的心声。我多么渴望飞翔，多么渴望自由。

现在我已经不是懵懂无知的小女孩了，我已经长大了。我整天在知识的海洋里遨游，每天都有堆积如山的作业等着我去做。回忆童年时代，我总是和小伙伴们追逐嬉戏，好自由！可是过去的记忆早已被时间冲淡了。

许多家长都望子成龙，望女成凤！我的妈妈也不例外，她每个学期都会给我买好几套课外作业、试卷，看得我眼花缭乱。望着这些作业，我叹着气：哎，妈妈也不想想，连老师布置的作业都那么多，还给我增加课外的，哪有时间写啊！妈妈好像看出了我的心思：“女儿，我知道你作业多，但我也是为了你好，时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。"没办法，我只好照着妈妈的去做了。

在我的记忆里，假日里的我几乎总是与"作业”为伴，我就像一只被关在笼子里的鸟儿，没有自由的余地。我总是在家写着作业，望着窗外同龄的伙伴们正骑着自行车嘻嘻哈哈，谈笑风生，多么快乐啊！她们看到我，好像都在嘲笑我：”假日里还写什么作业，还不快出来玩玩。“我望着她们不禁苦笑一番，那滋味啊，真是难受极了！如果我也能和她们一起玩耍就好了，就算是1小时也好，真希望能”逃离"这个“笼子"。

我渴望着，渴望着，多么希望能到大自然看看生机的万物；多么希望听听音乐，陶冶性情；多么希望出去透透风，静静地享受生活之乐趣，感受微风的温柔！

自由啊自由，请你快快回到我身边，来拥抱我这颗受拘束的心灵！

[关于渴望自由的作文600字

我一直在渴望，渴望飞翔。展开翅膀，如仙女般在空中飞翔，是多么美好的事！

我渴望，渴望飞翔，每当晚上，我都会祈求上帝，能给我一个飞翔的梦。也许，是上帝灵验了，偶尔我会做一个飞翔的梦。在梦中，我来到高楼顶上，伸展手和胳膊，快速往下跳。当跳到半空中，我会停止下降，双手和胳膊伸直，飞起来。我快速向前飞，而边的风“呼呼”的响着，凉快极了。那种感觉我觉得是描写不出来的。因为真是太奇妙了！突然上升，又突然下降，享受着飞翔的乐趣。飞的是候，我不会担心掉下去，因为我知道，我在做梦。我觉得，飞翔才是世上最美好快乐的事，因为飞翔的时候，无论心情是烦躁还是沉重，一下子全没有了，取而代之的是轻松愉快的心情，感觉特别舒畅，爽极了。因此我才这么痴迷飞翔！但这，只是一个梦，一个梦而已。我只能把它刻在脑海里，永远回忆。我渴望，渴望飞翔。

在平常，我依旧痴迷飞翔。在学校，我常望着窗户发呆，我在飞翔。我幻想我变得能飞，在窗户飞着飞着，感觉和梦中一样美妙。我幻想着，脸上露出微笑。但这，只是我的幻想，幻想而已！

我就这么渴望着，渴望飞翔，渴望飞翔时的感觉，渴望飞翔是的心境。小孩都说渴望飞翔，像我这样的却不多。我渴望啊，上帝，如果你能显灵，那就实现我的梦想吧。渴望，渴望呀，谁能让我飞翔呢？哎！

我把那个晚上的梦，永远保存在我的记忆瓶里。渴望，这么的渴望飞翔。

每个人都渴望得到称赞，我也不例外。我喜欢被别人表扬的感觉，称赞不仅带给我快乐，也让我知道了这是努力的成果。得到称赞是那么不容易，但越困难我就越想得到。

有一次称赞让我难以忘怀。在上语文课时，沈老师提了一个问题，某个词语是什么意思？一下子教室里鸦雀无声，大家都在沉思，过了一会儿，还没有一只手愿意举起来。沈老师便鼓励道：“你们不举手，我可要随便叫人了，把自己的理解表达出来就行，说错了没关系。”

于是，沈老师就叫了一个同学的名字，可是这位同学什么也没说。接着好几个同学们陆续被沈老师叫了起来，有的同学像木头似的，呆呆地站在那儿，一声不吭；有的同学只回答了一半的意思；还有的同学站在那儿嗯了半天，也没有说出个所以然来。此时，沈老师望着我们这群不争气的学生，微笑和鼓励渐渐淡去，取而代之的是一脸的失望。

其实，我前一天预习的时候，这个词语的意思看到过，因为难理解，我还多读了几遍，还有印象。但我有些紧张，万一自己答错了怎么办，再想想，如果回答对了老师就会表扬我，就会得到大家的肯定。

忽然，一只手隐隐约约地举起来，举得很低，那个人就是我。沈老师发现了我：“瑶瑶，你来说说看！”听到老师叫我的名字，我快速准确地说出了答案，这时有个同学翻开了《词语手册》，一看，大叫道：“竟然一字不差，意思完全一样！”沈老师露出欣慰的笑容，这笑容里有肯定，有鼓励，沈老师表扬了我做回家作业很用心，还让全班同学为我鼓掌。就在那时，我感觉教室里出现了彩虹，一抹灿烂的阳光。

那是多么自豪，多么开心的时刻啊！我渴望得到称赞，得到用自己的努力和认真换来的称赞！