信任的提纲怎么写最新20篇

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。坚持党的领导不能是一句空话，必须贯彻在国家治理的各个环节，国家治理的过程实际上就是党的领导实现的过程。可见，党的领导与国家治理之间存在极其紧密的关系。党的十八届三中全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。新形势下，我们要加强和改善党的领导，必须使党的领导适应国家治理现代化的时代新要求，使二者相辅相成、相得益彰。

加强和改善党的领导是推进国家治理现代化的内在需要

国家治理是一个与时俱进的动态过程，变动不居的社会环境决定了国家治理在各时期各阶段具有不同的要求和任务。在我国，国家治理向前推进的每一步都离不开党的领导，国家治理的成效实际上取决于党的领导是否坚强有力。当前，我国经济社会发展对国家治理体系和治理能力提出了许多新要求。正是基于此，党的十八届三中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化。这个目标能否顺利实现，关键就看能不能加强和改善党的领导。反过来说，能不能加强和改善党的领导，关键又看能不能使党的领导与国家治理现代化的新要求相适应。

国家治理是一个与时俱进的动态过程，变动不居的社会环境决定了国家治理在各时期各阶段具有不同的要求和任务。在我国，国家治理向前推进的每一步都离不开党的领导，国家治理的成效实际上取决于党的领导是否坚强有力。当前，我国经济社会发展对国家治理体系和治理能力提出了许多新要求。正是基于此，党的十八届三中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化。这个目标能否顺利实现，关键就看能不能加强和改善党的领导。反过来说，能不能加强和改善党的领导，关键又看能不能使党的领导与国家治理现代化的新要求相适应。

新中国成立60多年来我国发展取得的非凡成就，证明了党的执政能力、领导能力。虽然这期间也经历了曲折、付出过代价，但我国日益繁荣昌盛的现实充分展示了我们党治理国家的能力。可以说，在党的领导下，我们的国家治理体系和治理能力总体上是好的，是有独特优势的。但也应认识到，“明者因时而变”，党的领导与国家治理都是一个动态发展的过程。面对新形势下我们在国家治理方面存在的许多亟待改进的地方，党的领导也需要与时俱进加以改善。

把现代化理念植入国家治理，是我们党深刻认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的体现。它表明，现代化不只是生产力和技术的物化变革，还有国家治理体系和治理能力的跃升。物质文明的现代化发展客观上提出了国家治理现代化的要求。作为执政党，我们党能不能加强和改善党的领导，就看治国理政能不能适应这个新要求。这是对党的领导的根本检验。

提高党领导民主建设与法治建设的能力是重点

现代国家治理与传统国家管理的区别主要表现在：一是治理参与主体一元与多元的区别，二是治理结构垂直与扁平的区别，三是治理关系单向与互动的区别。这些区别要求我们党的领导也需要转变方式。如何根据国家治理现代化的要求抓住加强和改善党的领导的重点，是摆在我们党面前的崭新课题。

国家治理涉及方方面面，是十分复杂的系统工程。但是，党的领导能力不应该体现在事无巨细的具体事务管理上。我们党在总结执政经验基础上指出，党的领导主要是政治、思想和组织的领导。这是为了防止党包办一切、以党代政现象而形成的内涵界定，对理解加强和改善党的领导与推进国家治理现代化二者之间的关系具有重要意义。从根本上说，加强政治、思想和组织领导，就是要保证国家治理始终坚持中国特色社会主义方向。

那么，党的领导又该如何从琐碎事务中解放出来呢?关键是把党的领导体现为制度供给和秩序规范。就制度供给和秩序规范而言，民主与法治是国家治理现代化的两个核心要素，现代国家治理需要人民广泛和有效参与，需要法治环境支撑。从一定意义上说，国家治理现代化就是民主治理和法治治理的现代化。在推进国家治理现代化过程中，提高党领导民主建设与法治建设的能力，是加强和改善党的领导的重点。

发扬民主和加强法治是我们党在国家治理中的一贯诉求，然而，民主和法治却是中国历史传统中比较缺乏的东西。在我们党的执政历史上，国家治理卓有成效的时期，往往是民主建设和法治建设开展得比较好的时期;国家治理中最沉痛的教训，往往来自民主和法治遭到破坏的时期。改革开放以来，我们党领导民主建设与法治建设成绩斐然，但与国家治理现代化要求相比还存在一定差距，民主建设与法治建设仍然任重而道远。因此，在推进国家治理现代化的新形势下，加强和改善党的领导必须把提高党领导民主建设、法治建设的能力作为重中之重。

提高党领导民主建设的能力，需要实现民主的制度化运作。习近平同志指出：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题的。”无论是发扬党内民主还是实现人民民主，都不能满足于理念的树立，而要从制度规范上实现顶层设计与具体措施的有机结合，在推进国家治理现代化中充分体现社会主义民主的本质特征。

提高党领导法治建设的能力，需要捍卫法治的权威。建设法治国家、法治政府、法治社会是行动目标，不是装饰符号，法治权威虚化必然使国家治理现代化落空。党的十八届四中全会就全面依法治国作出重大部署，为我们党加强法治建设提供了遵循。新形势下，党的领导必须坚持法治思维，使党的领导切实体现于依法治国、依法执政、依法行政实践之中，以思维方式、行为规范以及功能发挥的“依法准则”加强和改善党的领导，为实现国家治理现代化提供法治保障。

1.关于维护核心见诸行动主题教育发言提纲

2.维护核心见诸行动主题教育个人发言提纲

3.维护核心见诸行动主题教育发言提纲

4.关于维护核心见诸行动主题教育的党课讲稿

5.开展维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

6.维护核心见诸行动主题教育党课讲稿

信任是一座桥，连通你我的心房。

信任是一棵树，慰藉你我的浮躁。

信任是一盏灯，驱散你我的雾霾。

而在这个物质丰富多彩、精神极度匮乏的社会中，有太多的不文明、不道德、不诚信的现象发生。每天都在上演着一部新的清朝后宫传，尔虞我诈、偷梁换柱等等都不知道用了多少次。每个人都想尽办法弄垮别人，这样他就可以高枕无忧了，殊不知，这将使他失去立足社会的根本——信任。

材料中的那位卖馒头的大娘，高摆一个诚信摊，招牌上写着：“摊主回家吃饭，买馒头请把馒头钱放进箱子里，谢谢合作。”短短的一句话，却说明卖馒头的大娘对人们乃至陌生人的信任。而正是由于她的信任，这几年的时间里，她的诚信摊从未被抢过。她对别人选择了信，别人对她选择了诚，诚信是相互的。

何智勇曾经说过：信任是一种现代社会不可缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。

信任是事业成功的基石。一个没有信任的人是一个不健全的人，一个没有诚信的企业是无法存活的，想必大家都熟悉三鹿奶粉事件吧。很多孩子的家长因为信任三鹿奶粉的品牌，也信任其广告代言人，而选择了三鹿，但厂家的不诚信却夺走了一个又一个无辜儿童的健康，是应责备孩子家长的信任，还是责备厂家及其代言人的不诚信呢？厂家及其代言人的不诚信最终也使他们身败名裂！

朋友之间也应互相坦诚信任，因为这是建立长久友谊的基础。如果朋友之间互相欺骗，对自己说的话每次都以“毁约”来对待朋友，天长日久，两个人之间就会有一条不可逾越的鸿沟。

萋萋芳草，我采一棵最绿的，将信任种入心中，使其迸发出勃勃的生机。

耶!耶!耶!放学了，我们解放了喽!”我快步地随着同学一起涌出校园，回家转，信任作文。到了家，发现家里没人，也顾不得多想，就回到房间里写作业——今天的作业格外多。

我写着写着，突然钢笔没水了，我又看了一下别的笔，它们伤的伤，残的残，各个腹内空空!我拿起放在书桌上的墨水瓶准备给它们充饥、解渴，可巧了，一滴墨水也没有!真是急得我团团转。

我飞快地跑到我家楼下的文具店。卖东西的是一位叔叔，他很有篮球运动员的气质，我把我要买的墨水的品牌和颜色告诉了叔叔，他麻利地从货架上取下来递给我。我欣喜地接过来，腾出一只手摸口袋，只摸出了一元钱，而一瓶墨水要五元钱。我心想：哎呀,我没有带够钱应该怎么办呀!我还要用这瓶墨水写作业呢!我尴尬地站在那里，叔叔看着我问：“小朋友，怎么了?”我小声回答：“我，我…没把钱拿够。”叔叔笑着说：“没事的，咱们楼上楼下住着都是朋友吗，拿去使吧!”听到这话，我的心里好温暖，又像开了一扇窗，急忙对叔叔说：“叔叔，明天我一定会把钱给您带来的!”

第二天，我把四元钱拿来交给叔叔，叔叔说什么也不要。我急了“您这样信任我，我还感激不尽呢，怎么还好留您的钱呢?”在我的坚持下，叔叔才勉强收下了。

通过这件事，我知道了，被人信任的感觉是多么幸福啊。

[写信任的作文范本

一个坚硬的地面上，你亲近的人告诉你：“向后躺吧，我会在后面接住你。”你，敢吗？这是几年前电视剧中的一个游戏，这个游戏，源于信任。

信任，让齐桓公与管仲化敌为友，平定天下。公子小白，一代豪杰，竟险些命丧于管仲之箭下，他怒过，恨过，当管仲被缚于公子小白身前，他纠结过，犹豫过，但最后，他选择原谅管仲，相信他，于是拜他为相，愿共同成就霸业。而管仲，命名已将生死置之度外，等来的，确实那份委任，那种信任，于是，他竭尽所能，尽心辅佐，最终帮助齐桓公登上春秋空座。没有齐桓公的信任，何来春秋霸业之辉煌。

信任，让朱元璋过河拆桥，大杀功臣。朱元璋，明朝开国皇帝，作为一个叫花子，竟能颠覆一个王朝的命运，登上金色宝座，在周围人惊诧，崇拜的眼光下，他也有了患得患失，不信任他人的心理，在日日徘徊中金色装潢下的心，也忘记了曾经悲苦的生活，忘记了曾经共同奋战的兄弟，他开始怀疑，开始害怕，他觉得所有人都在觊觎他的王座。于是，他找了各种理由废除了宰相，安上了各种莫须有的罪名开始大杀功臣。不信任，也给了他怨声裁道，千古骂名。

没有信任，何来万千士兵为君作战，平定江山？

没有信任，何来朋友间对酒当歌，畅谈心扉？

没有信任，何来夫妻间相濡以沫，相携到老？

信任是一阵风，推动我们前进；信任是一把火，照亮前方之惊途；信任是一座桥，沟通两个陌生的心灵。

多一些信任，就会多一些理解；多一些理解，就会多一些温暖；多一些温暖，我们的社会才会更美好，生活才能更安乐。让我们多一份信任，创造无限的美吧！

现在，社会主义核心价值观大家都会背诵了：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。但如何将它们完全应用于生活中还是有很长的路要走。我们首先来谈一下“诚信”吧。那么，我先问大家一个问题，你们还记得在生活中的一些诚信经历吧?这里我跟你们讲一下我的诚信经历的一个小故事吧!

有一天早上，我即将到达校门口的时候，发现没有戴红领巾，这下麻烦了，不戴红领巾是要扣分的。还好是爸爸来送我，我们就去校门口文具店去买一条。付钱的时候，爸爸发现带没有零钱，而店主太忙没有时间找零钱，让我们先欠着。晚上爸爸带我去学校散步的时候问我，是不是还有件事情没办啊?我说：“我当然记着了，先还文具店的一元钱欠款啊!”爸爸竖起了大拇指。

虽然只有一元钱，但也值得重视，店主才会相信我们这些小学生。这件事情虽然很小，但也是社会主义核心价值观——诚信的体现。

我认为，诚信是人生的价格，人若是失去诚信，那他必然变的一无所有。历史上的孔子、老子、孟子和墨子，哪位不是诚实守信的典范呢!而周幽王呢，就是因为不守诚信而亡国。

从今天开始，就让诚信使我们的生活变的更美好吧!

[信任最珍贵的作文

下午放学时，雪下得更大了。小路上白茫茫一片，天灰蒙蒙的，仿佛涂上了一层暗色调。风卷着雪飘落在我头上身上，堆积成厚厚的一层，让人猛一看，我宛若一个小雪人。

我缓慢地挪着步子耷拉着头，眼睛红肿，时而小声地抽噎时而攥紧拳头。但无论如何，心里都有种说不出的愤怒和伤痛，恨不得把那个不知名的“小偷”揪出来狠狠地揍一顿。

为了一个钱包，就将友谊抛到九霄云外，从而来怀疑我。我感到愤愤不平。这一切原因，都缘于早上的一件事。

早上的阳光一片明媚，就像我快乐的心情一样。一切还是那么的平常。然而就在一堂体育课后，事情发生了转变。一下课，大家回到教室，同桌刚坐下就惊讶地说：“咦，我的钱包呢？”接下来声音越来越大，把附近的同学的目光都吸引了过来。“谁上课时来过这个座位？”有同学好心地帮忙问。后排的同学喊了一声：“他！”随即指了指我，大家的目光便都转了过来。“我……只是想取一下水杯而已。”我急头白脸地向大家解释道。“那你为什么又在你同桌的座位上取呢？”那位同学再次追问道。“我就是图个方便啊！”不知道为什么，短短几句话，就让我感到不耐烦了，又感到很生气。可是，当我说完后，同学们叽叽喳喳的议论声和那异样的眼神却让我感到了委屈和恼怒。

上课铃声打破了这种尴尬，也让我暂时“解脱”了。但后面的几堂课，我却没有心思听。脑海里一直回放着那不信任的话语与眼神。

雪，下的越来越大，我却好像没有感觉一样。我用力地踢着脚下的一粒凸起的小石子。突然，一双脚出现我的眼前。抬起头看时却见我的同桌站在面前。我很疑惑：他不是不走这条路吗？他在这儿干什么？同桌搓搓手，笑着对我说：“哎呀，终于来了呀！等你老半天了。”说话间，他对我说起了早上的事：“我相信钱包不是你拿的，我也为那个同学不分青红皂白就那样对你而深感歉意。我更坚信我们俩的友谊比金钱重要的多！放心吧，我们永远是好朋友。”说完话，同桌拍拍我的肩膀，随后做了个“再见”的手势，就微笑着离开了我。我愣在那里，望着他远去的背影，心突然好受了很多，一下子觉得整个人都轻松无比，我想大声喊叫，我想高声歌唱！

雪说停就停了，天气也亮堂了许多。虽然没有阳光，但我的心比阳光照耀着还温暖。是啊，信任就是无形的阳光，它会温暖人的心灵，让这世界变得无比美好！

信任，是人世间最宝贵的东西，没有了它，你就得不到朋友；没里它你就无法获得任何东西。如果说我们是小船，那么信任就是一片海。

我曾经就失去过它，可是我又依靠这不争的事实，获得了它。

那是很久很久以前的事了，可能是在三年级吧，我因为贪玩，在楼下摔倒了，把皮擦掉了一大块，妈妈说我不能去上体育课了，我仿佛一个“阴天霹雳”，定定的站在那几分钟，第二天我怀着伤心的心情来到了学校，因为我的腿受伤向老师请假，待在了教室里，这是我觉得最漫长的体育课了，不知过了多久，同学们回来了，过了一会儿听见一位女同学叫了一声：“诶，我的钱呢？”这件事一传十十传百，短短几分钟时间，所有人都用狐疑的目光看着我，这时，几位“护花使者”来到我的身旁，围着我问：“喂，是不是你偷了她的钱？”“不是，真的不是我。”“骗谁呢，我们上体育课的时候就只有你在教室里。”说着用手用力掐了我一下，我也马上拧回去，可是他们人多势众，我竟然被强迫承认是我拿的，于是他们开始查我的抽屉、书包、可是没有找到钱，他们就去告老师，老师又告诉家长。回家的路上我去找我的知心朋友，可是开门之后，朋友对我说我干了什么自己心里清楚，此时我家也回不了，谁那也去不了，只好硬着头皮回家。回到家又挨了一顿打，我努力雄辩，，可爸妈就是不听，找不到钱又打一顿，我开始恨这个世界，恨那个偷钱的人，我感觉整个世界都阴暗了。

第三天，我来到学校，我感觉所以的同学都开始讨厌我了，可当那位丢了钱的女孩子来到学校时，一切又改变了，女孩说，昨天她把钱放在了铅笔盒里了，所以找不到，所有的同学恍然大悟，那几为“护花使者”向我对不起，老师，知心朋友，父母都向我道歉，我们又成了好朋友。我感到整个世界又亮了起来。

信任的力量，就是这么大。我得到了信任。

[我得到了信任500字作文

星期四那天，一贯都按时交作业、按时完成作业的我心里很忐忑，因为头天晚上在奶奶家睡的觉，所以就忘记带作业本。就因为没有带，让我跟老师说明的勇气都没有。要知道，我是个自尊心特别强的女孩。

就这样忐忑不安的过第一节课、第二节课、第三节课，好像也都风平浪静，我这颗悬着的心才放下来，以为没事。可第四节课刚一下课，“噩耗”便传来，谭静成卖力地扯着鸭公嗓子喊着：“陈欣怡——去吴老师办公室！”我这颗刚落下的心又悬起来：怎么办呢？？？ 她要是不相信我说的，认为我是故意找借口，我该多丢人哪！算，当一回死猪吧，反正死猪不怕开水烫。我垂头丧气地到办公室，心惊胆战地喊一声：“报告”，便握紧拳头，怯怯地向吴老师走去，支支吾吾地喊一声正在认真批改作业的吴老师：“吴……老师。”吴老师见我来，用温柔的眼神看着我，而这眼神里也透露着一种严肃，她上下打量我一遍，心平气和地说：“说吧，为什么没带作业本？”我。……我昨天睡在奶奶家，所以……没带。”吴老师望望我，我发现那是相信的眼神，心里立刻变得平静起来。老师拍拍我的肩膀，又跟我谈起话来：“一个人，一定要有责任心……”“好，你明天带给我吧，下不为例哦！”而这时，吴老师的目光中却只有一种温柔。顿时，当初我的不安心情一扫而光。

也许，说几句话对老师来说很平常，但是，对我，一个自尊心极强的女孩，我打心里谢谢老师对我的信任。我忘不老师信任的眼神。

信任是人与人之间互相的一种关怀。如果你没有你信任的人，那你在这个世上就无依无靠了。

记得那一天的阳光明媚，伴着烈日炎炎的天气。我和妈妈来到了家附近的西牡丹超市。在超市里我们选购了一些水果和生活用品，然后去排队付钱。在排队等待着到我们的时候，妈妈一掏钱包，心里暗想糟糕了——忘记带钱包了，这可怎么办呀。只听收银员说：怎么了，难到没有带钱。妈妈回答：是的，我好像把钱包落在家里了。收银员说：没事，明天给我也行。虽然妈妈没带钱，但是听了收银员这么一说，我的心里有被信任的感觉，也有了喜悦之情。

第二天，我和妈妈找到了收银员，并把钱交给了她。收银员说：你还真还回来了。只听妈妈说：因为你信任我们，我就一定要还。

我从这件小事中，深刻地体会到了人与人之间的信任与喜悦，而且也拉近了人与人之间友情。想一想人与人之间的信任与被信任是多么的难能可贵，让我有了想帮助人的冲动。

论点：生活需要宽容

分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件

论据：六尺巷的故事。千里修书只为墙，让他三尺又何妨。

分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。

论据：廉颇与蔺相如的故事。

分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。

论据：唐太宗容忍魏征的事例

分论点4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。

论据：现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正反对比。

记得二年级时我数学测试成绩很不理想，”3*6=12“算的不准、算的慢，几乎每次都有我。因此，老师严肃的批评了我：“李佳璇，你得努力呀！不能每次都是这样，你不知道我对你希望有多大！希望这次你能考好……”回到家，爸爸妈妈也说：“你再这样下去不行，这回一定考好，我们再相信你一次。”

我在心里默默的想：我可不能让老师、爸爸妈妈失望呀！他们这样相信我，我非常开心，但我也得抓紧复习。想到这，我拿起本做了几十道计算题，小九九背了好几遍。终于这次期末测试，我排进了前三名，可算没让老师、爸爸、妈妈失望呀！

是因为信任让我乐观的敢于面对，是因为信任才给了我最大的鼓励。

被你骗的人往往是最信任你的人。

小时候生长在妈妈的身边，偶尔妈妈会因为某些外在的因素骗我，我记得那是小学四年级，一天早上妈妈告诉我说自己要去姑姑家晚上就回家，于是我像一只离群的大雁一样，眼睁睁的盼着妈妈回来，可是到太阳落山了还没看见妈妈的身影，我顺着姑姑家的小路走啊走，一直走到了天黑，直到我走到了姑姑家，才看到了妈妈。

现在我年长一些了，我的交际范围甚至会更广，生活中经常会有一些朋友以各种理由找我借钱，最初的时候他们把自己说的很可怜，所谓是好话说尽嘴皮磨破，总是算计着从你这得到什么好处，可是转身你便找不到了与她从前那种朝夕相处，融洽的感觉，中间似乎隔着一层什么东西，我就遇到过这样的一个女孩，当初她急需一笔资金的时候，我是处于好心解囊相助，可到我需要资金的时候，却找不到她人，打电话关机，发微信我在黑名单里边。

我感觉很无助，我想说，姑娘啊，你可知你丢失的是你的人格和尊严，你伤害了曾经对你满怀信任的人，当这份信任丢失的时候我们已经形同陌路。

慢慢的，随着年龄的增长，我学会辨别很多事情，不会在那么单纯的去理解一个人的行为，所谓察言观色，我会通过某种外在的环境，对某个人的了解和一些物品去辨别一些事情的真相，不会在那么轻易就相信一个人。

或许这就是成长。

公园里嫩草吐绿，长凳旁，两只小鸭一前一后，来到长凳下，扑楞着翅膀想要跳上去。可是尝试了几次都是徒劳，它们有点心灰意冷，来的时候神气活现，现在却垂头丧气准备离开。

喵，一声轻柔的猫叫，停住了它俩的脚步。小猫躬了躬身子，示意小鸭子跳到它的背上。小鸭子迟疑着：它是谁，为什么要背我们到长凳上？会不会有什么企图？矛盾的心理使它俩举步难行，没有前进，也没有后退。小猫似乎看透了它们的心思，把身子俯卧在草坪上，眼神里透着真诚。一只小鸭子像个敢死队队员，率先跳到了小猫的身上，但眼神里始终是警惕，翅膀一直没有完全放下，随时准备第一时间逃走。另一只小鸭子怯生生地站在一旁，全身不由自主地颤抖着。小猫小心翼翼地背上小鸭子，四脚一蹬，安稳地把鸭子送到了长凳上，转身时尾巴还摇了摇，仿佛在说不用担心。原来是一场虚惊。另一只小鸭子悬着的心立刻放下来，跳到猫背上，也成功来到了长凳上。两只小鸭子互相对视，喜出望外，又好像在相互自责：我们把小猫的一片善意误解了

小猫欣慰地看着它俩，心里甭提有多高兴了！

时间如同白驹过隙，一眨眼便又过去两年多了。其间我收获到了很多难忘的泪水与欢笑，而这些都来源于一份信任，从而使得我的人生中留下了浓墨重彩的一笔。

小学的我，尽管有几分文采，可因为我总是怯生生的，所以在班里也几乎是一个透明人，格外不起眼。刚上初一时，我依旧如此，本以为我会以这样的状态一直再持续到初中毕业，可是那个人的出现改变了我，和我以后的路。

那是八月的最后几天，可也是人热的让人烦躁，还伴随着教室里风扇的嗡嗡声，可我却好似没听到一样，目光呆滞，紧紧盯着黑板上的一个地方，几乎要怀疑自己的眼睛，立马，头又扭向那个在黑板上写字的人，想再确定，但那个人却是脸上满是笑容，眼睛里闪着明亮的光，我看出来了，那是对我的满满的信任与鼓励。是的，我就是这样当上了班长，而那个人，对，是我的班主任。尽管当上班长这事令我十分吃惊，但老师在看我时眼中满满的信任也让我不容置疑，同时，那个眼神也在我脑海中，久久不能忘怀。

走马上任之后，我才发现虽然是管理一帮同龄人，但这却是困难重重，无比艰辛。由于缺乏经验，再加上我内心依旧残存的自卑和胆怯，我变得不知所措。我甚至没有勇气和力量去争取赢得他们的配合和支持，从而导致班级管理出现了很多问题。果不其然，一周后的班级考核评比便给了我重重一击。在这次考核中，我们班一个红旗都没有拿到，我的心中充满了愧疚和自责，我身为班长，却连管班都管不好，还让班级被扣了这么多的分数。我对不起老师对我的这份信任。想着想着，我的眼泪便如同开了闸的水龙头，颇有种止不住的势头。

不知不觉我就已经走到了老师办公室门口，我和老师承认错误，说完，便低下了头。我的心中充满了沮丧，心里想老师一定会批评我。可出乎意料，老师却并没有因此批评我，反而对自责的我说："没事，别灰心，以后继续努力，我相信你一定能管好班的。"说完仿佛害怕我受打击，还冲我笑了笑。听到老师的话，我吃了一惊，慢慢抬起头小心的看老师，只见老师那熟悉的充满着鼓励与信任的眼神，心中又充满了力量，再看向老师，老师似乎也听到了我的决心，对我笑着点点头，眼睛里的光也更加耀眼，如同那阳光洒在身上也照进心底。后来，我的管班能力也越发娴熟，游刃有余。一切又开始美好起来。

现在每当我自信地微笑，勇敢地表达时，我的脑海中总会浮现出老师的那个信任的眼神，心中充满对老师的感激。我不知道老师是怎样用她的慧眼看出一个女孩子卑弱外表下的渴望。她尽全力去帮助她，使她摆脱原本的怯懦，展现出属于她的明媚与风采。谢谢您，老师，您的那份信任我将永存心田，不敢忘却。

我今天得到的信任不是爸爸妈妈的信任，是对老师的信任。

我清清楚楚的记得，那一次老师说默写词语盘点，下课后通宿生去办公室拿本子。下课了，我们去拿脚都在抖，老师叫到了我的名字，我跑了进去，老师拿着我的作业本。说：“你这一次默写得不好，下一次要加油。老师本来说默写得不好是要打手板，可是没打，只是对我温暖的说，下一次加加油。

我听到了这句话，眼泪似呼像珠子断了线一样，就要一颗一颗的掉下来。我拿着本子跑出了办公室，心想，老师对我有没有信任。

第二次默写日积月累的时候，我明明读的十分认真，可是默写的时候，第一句就默不得。在办公室时，得出的分却刚好及格，心里好难过。老师要我把日积月累全部抄三遍我带回去抄。心里又想，老师真的信任我吗？

我回到了学校，一来就想起了老师信任吗？这一句话，反反复复，想来想去，忽然想到了妈妈对我说的话：“只要你信任任何一个人，那一个人一定会信任你的。”

我真的确信，老师一定信任我考到一个高分的。

她轻声地对他说：先生你能为我把门吗？

－－题记

这是我在书上看到的一则故事：有个犯人越狱了，在亡命生涯中大肆抢劫钱财。等到钱欲满足后，他便逃上了开往边境的火车。由于车上人多很拥挤，他只好站在厕所旁。

这时，一位漂亮的小姐走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走过来轻声地对他说：“先生你能为我把门吗？”他愣住了，看着她纯洁的眼神，丝毫没有半点污点。他感到心底有一股热流涌了心头，他点了点头。接着，他便像一位忠诚的卫士一样严严地守着门。在那一刹那，他突然改变了主意。在下一站下车之后他便去投案自首了。

不知道大家对这个故事的真实性会不会产生怀疑。我开始也不太相信这个故事，但就是在我嘲笑这个人的行为时，我一下子醒悟了。因为这个故事反映着遗留在人们心底最弥足珍贵的东西----信任。

信任是人与人之间最真挚的感情交流，是无法用任何物质来权衡她存在的价值。信任来自于一个人的灵魂深处，是净化灵魂的清泉，是挽救灵魂的灵丹妙药。同时，信任也是架设在人心间的桥梁，是传递真情的扭带。

不知道你是否得到的周围人的信任，或者说你是否信任你周围的人。俗话说：防人之心不可无。小时候家长和教师就告诫我们不要与陌生人交谈，不要接受别人的东西，我们一直就在这样的"非100%信任"环境中成长。是不是早在我们的意识中便开始排斥外人呢?

在这样的一个世界里要想得到别人100%信任好像不太容易，换句话说：让你去百分之百的相信一个人你也很难做到．

我承认，我很难做对我身边的人做到完全的相信，即使是我的亲人，我也会对他们设有不易发现的防备．那为什么我还要提倡大家信任别人呢？我要说的是我们应努力的做到让别人去信任，同时也要试着去相信我们身边的人。需要要以诚待人，对人要善良，做任何事都要认真，负责。这样还有人会怀疑你吗？

现在的社会是属于那些有诚信的人的社会，诚信是信任的必修课。如果你不想做一个落伍者，就努力朝着之个目标奋进吧。让我们大家都做一个新世纪的“时髦”人吧。

那位先生在心中对她轻声的说：谢谢你！

－－尾记

[有关于讲述信任的作文

那一年，我十二岁，现任四年七班副班。四年七班本是一个团结的集体，直到那一天这件事打破了原本的宁静。

同学们最喜欢上PE课了(我当然也不例外)，盼星星，盼月亮，可把teacher给盼来了。刚进入操场，同学们一窝蜂的乱跑，作为体育‘英雄’心里的激情当然少不了，我和几个死党准备playfootball。

我先挑起战争一个‘火焰’射球令全场跪地求败，可偏偏有人不怕死一个扫狼腿。“哎呀”有一位英雄遇害，我跑过去看伤员，没想到他非但不领反而狗咬吕洞宾——不识好人心诬赖我是凶手。还有人跑去打小报告了，我真是哑巴吃黄莲—— 有苦不能言。老师信任我，相信我不是凶手，还给了我一个将功赎罪的机会，命我捉拿凶手，我把死党叫来，他们却不理我，我想肯定是那件事，于是一个人去打听，没想到他自首了。老师当全班人面表扬我。天还是那个天，云还是那个云。只有一首歌能显现我现在的心情:“我想要怒放的生命······"

只有信任才能带来快乐!要幸福就要先信任。

那年的夏天、那年的那刻，如果没有那件事情，如果没有那句话，是否我们还会依旧如此？

——题记

“我如此信任你，你却这般待我，滚！我再也不想见到你！”随着这一声怒吼，悲愤中夹杂着失望、痛心，就这样，我们之间的友情也就此终结了吧。

那年，我们因为缘分而走到了一起，你在我的后边，但有无尽的笑语，每每下课，我们的笑声传遍教室，在教室中回荡，我们都很开心，我拿你当我的朋友，那时，你是那组的组长，收数学作业，那组的人很多，收作业的要求也很多，的确，你很辛苦，我也能体谅你，有时也会帮你。那天，老师说我没交作业，霎时，教室里惊呼声、议论声四起，由于自尊心，刹那间，我哭红了双眼，眼泪像掉了线的珠子直往下掉，因为，那怎么可能。记得昨夜，书桌前只有一个女孩的背影，旁边再无他人，手中翻着数学书，似是翻烂般的寻找着什么，一遍又一遍，抽咽声、哭泣声，不绝于耳，深夜，人静，独留她还为数学作业而哭泣着，她是笨、是不会，但她又怎会向其他人那样撕别人的作业来充当自己的作业，至少她真诚。

我不信，永远也不会相信，单纯善良的你竟是那样的人。你可知，你撕的是你朋友的作业；你可知，那是我写了一夜的作业；你可知，那是我熬了一夜的成果；你可知，那是那个形单影只的女孩泪水的消逝。什么也不想说，什么也不想做，只想紧紧地趴在那儿，看着眼前的星光，越来越淡。

我信任所有人，信任所有的话，相信这是一个美好的世界，但有个词叫做“事与愿违”，善良换来了欺凌、真诚换来了欺骗，仅一个班就如此，又何况整个社会。

人世间最毒的便是欺与骗了，我被欺过，亦被骗过，如果一个人的灵魂像树枝一般，那他还会抵抗风沙、冷暖自知吗？

那年的哭，那年的笑，终化作一片土沙，随风而逝，信任的背后是背叛，是欺与骗，落叶满地，刹那间，风沙四起，带走了信任、带走了友谊。

“考得不好……”我的声音被我重重的关门声淹没。我又呆坐在桌子前，分数刺眼插在心上，为何每次的结果都是这样？我有太多不解，为何努力全都白费？我有太多委屈，太多的话语竟没有一个人可以诉说，父母亦如此。

我突然感到有阵暖风，房门似乎被谁轻轻推开，是爸爸。他端着我的夜宵走过来。牛奶、面包都是如此熟悉的，似乎什么都没有发生。他拍了拍我的头说：“好好总结，振奋精神，下次再努力。”又如往常一样，不忍心责备，语调如我们这个年龄拒绝一场花事一般，简洁明了。这句话我已数不清地听过，而这句话却如一道疗伤的温泉良药，让我的心一次次又重新燃起了希望。

父亲问我最近是不是有什么心事，我摇摇头，不知该如何诉说。毕竟是长大了，连父母都成了别人，可以信任，即使爱着，也不再依赖。日后还要给他们依赖，给他们爱，这便是爱的传递，我读懂了，这便是爱的永生。

齐桓公善用人才，信任他人。

作为春秋五霸之一，究竟是什么迁就了他？我认为这一切离不开他的欣赏、宽容与对他人的信任。

在成为王之后，他并没有杀了曾经想杀害他的管仲，而是让管仲成为齐国的猛将，成为了他最信任的人。而管仲也尽了他的责任，帮助齐国成为春秋最强国之首。

欣赏他人，信任他人，是不可缺少的重要因素。

如今回想，正是齐桓公的欣赏、信任与宽容成功，让他成为“五霸之首”。欣赏是来源于对他人的信任，也正是因为这种信任，让管仲整治了齐国，担当了他应该承担的责任。

欣赏等于信任。

一般的，对一个人的信任，可以去忽视他现有的状态，去赞美、欣赏他。

欣赏如同一丝清泉，缓缓流过你的心灵；欣赏如同光明，照亮你未来前进的道路。欣赏是对他人的赞美，对自己的肯定，更是如春风一般的温暖。

多年以后，我们依然保持着一种欣赏的目光去看待别人，当你以这种心态去面对，相信生活将会变得更加美好。

“我相信你，孩子，就像相信春天来了，花儿自然会从枝头绽放，自信与独立缘自父母的信任。”

我不能体会我的妈妈和婆婆那一代人养孩子的感觉，她们分别养育了五个孩子和三个孩子。我认为母爱给予多个孩子和一个孩子是有很大差别的，我有时觉得我们这一代的妈妈们母爱感觉好像更为脆弱，因为妈妈们会对唯一的对象产生依赖。

我对儿子就是这样依赖的，得承认的一个事实是：不仅仅是孩子离不开我，而是我更离不开他。

我翻阅过一些书籍，如何从生活上精神上照顾呵护孩子，我先前的世界，被眼前的这个小家伙全部代替。

我的独立精神、敬业意识好像被风吹走，怀孕、生产、哺育，近一千个日夜，一切以孩子的需要为核心，我不由得感叹母爱的确不凡。

儿子和他的同龄孩子一样，几乎都是在这样的爱护和关注中成长。三个月会翻身，六个月能坐稳，九个月会爬行，一岁时会走路。一岁以后，说话，认字，唱歌，跳舞，思辨...朝来夕往，日新月异，孩子身边的大人尤其是妈妈，会被孩子自然而神奇的成长过程深深迷恋，从而使自己对孩子的爱和依赖越陷越深。

刚刚过去的五一假期，我全部奉献给了儿子，虽然说没做到寸步不离，也是日夜相伴，这使得儿子越来越依恋我，这种依恋在假期快结束时突然升级为一系列的反常：儿子情绪浮燥，纠缠妈妈，加倍淘气，执拗干坏事，磨人不顺从，家长之友《自信与独立缘自父母的信任》。照看儿子的大姨在我上班第一天的清晨来家，我叮嘱她准备好受折磨，有些不放心的离开了。中间打了电话，说是一切正常，晚上早早回来，拉开门就见到儿子向日葵般的笑脸。我诧异的问儿子有没有闹着找妈妈，大姨说有两次问“妈妈呢”，被告知“上班去了”后，就继续玩儿，没有过多的反应。看来我低估了这不到两周岁小家伙的情商，他心里很清楚妈妈的存在和消失，他同样非常清楚自己情绪该什么时间渲染和控制。

我想起儿子假期期间好的异常表现：走路不让妈妈抱，牵手也不让；在公园里，大人们在岔路口向一个方向走，儿子一人雄赳赳选择另一方向走，任你叫喊，置之不理；上下楼甩开大人的手臂，把大人的帮助引以为耻；回到家里自己脱外衣，睡觉自己脱鞋袜，帮他脱了必然得给重新穿上自己脱才行...这种独立行为十分可爱，我作为妈妈，每每都笑在脸上，感慨在心里：每个人都得挣脱妈妈的怀抱，且越来越远离，走向只属于自己的那一条航道，日后的繁华或者寂寞，真正再能和母亲一起分享多少呢？

所以，我深深珍惜，现在能把握住的和孩子在一起的每一分钟的光阴。我将母爱看做阳光，我知道孩子终将扬帆远行，那么做为妈妈给予的最好的礼物，就是让他满载阳光前行。

重要的是，妈妈给予的阳光越充足，对孩子健康成长的信任感才会越大。很多妈妈信奉孩子一生下来就训练培养独立意识，强调夫妻感情重要将孩子搁置一边，孩子摔的很疼也不去抚慰，强迫一周岁的孩子按严格的做息吃饭睡觉，用过多的惩罚命令孩子顺从，不放下架子倾听孩子的心声...而妈妈们往往还会宣传自己的育儿经：＂早磨练早独立！＂于是一代一代的没有吸足阳光的幼苗，强做自信的要去沐浴一生漫长的风雨，看着才真让人心酸呢！

相信孩子，要真正用心爱过、了解过、呵护过、扶持过才能相信，才能慢慢放手。而不是无端的放任，武断的修剪。 >>>孙云晓 信任是教育一个准则

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