国旗下感恩老师教育演讲稿(精选20篇)

黄老师

您好！

您还好吗？您还记得我吗？我呀是坐在后排的小女孩，还记得那个青涩的年代，我不仅喜欢上了漫画，还励志要在这方面干出点成绩。可是全班同学都笑话我，说我脑子有些问题了。而你，却说“我们班要出一个漫画家了”在此一笑而过，从此闭口不谈。可我有些愚钝，不明白您是嘲笑我，还是鼓励我，只知道一味的追求梦想，仅此而已。

还记的那个夏天，同学们因为天气实在太热的关系，昏昏欲睡什么都听不进，撑着头都快倒下了。而我很不识相的在您的课上画起了画，不得不说话得很好，即使不上色也给人一种立体的美感，人物奔跑的样子，就像要跑出来一样。我欣赏着自己的成就，心里美滋滋的，仿佛看到漫画家的位置在向我招手，连您走到我身边了都浑然不知“啪”手中的本子在一瞬间到了您的手里，我惊呆了望着您半天反映不过来“哦——”同学们也发出惊叹，我不知该说什么。

只见您手里拿着本子。在同学们的注视下走上讲台。我的几个好姐妹担忧的看着我，而有些心眼坏的同学则在偷笑。以为我这次‘死定了’我也咽了咽口水，却不知怎么的感觉有些委屈。“嗯？”您看了看我的画，又看了看我您用十分温柔的口吻说“这是你画的？”“嗯”我见您好像并不是很生气，十分羞涩的答了一句“呵”您看着我突然笑了，我们都搞不懂您在笑什么，于是世界清静了，每个同学都安静下来了，每个同学都在听您说话，每个同学都想知道你接下来想说什么。安静的我可以听到自己急促的心跳声“砰砰”“砰砰”“砰砰”“奉天承运，老师召曰，因雅素同学热爱画画，忠于画画，现赐封“黑板报负责人，钦此。”一段幽默的话语后，班上响起了雷鸣般的掌声，我瞪大着眼睛不知道该说什么，像个木头似的。因为我实在没想到您会这样说，在班里对我不好的同学还小声的嘀咕了一句“这样都行”不好意思，我听见啦。我狠狠的瞪了他们一眼“臣接旨”我也半开玩笑的回了一句。

从此只要有黑板报要设计，总有我忙碌的背影。或许有千里冰封，或许有万里雪飘，您的热情和温暖使春天在我们心里永驻，深深的感谢您。黄老师，还记得那个坐在倒数第二排的雅素吗？那是班里唯一继承您幽默的人。

祝您

身体健康，福如东海。

xx

xx年xx月xx日

父母养育了我们，老师培育了我们，朋友帮助了我们；大自然给我们启迪；社会给我们经验；挫折使我们成熟；成功让我们奋起……而今天，就今天，我要在这儿感谢我的小学启蒙老师————张老师。

一张尖尖的瓜子脸，两片淡淡的柳英眉舒舒服服的躺在眉骨上，一双慈爱的眼睛，一抹红红的嘴巴，最后还有一头乌黑亮丽的头发。她，就是我的小学启蒙老师————张老师。

张老师只要你一看，就会喜欢上她，在我的印象中，张老师是一个犹如特瑞莎修女的存在，张老师上课从不发脾气，对我们也都很好，说话也是柔柔的，读到这里，你肯定会想：“这么一个柔柔弱弱的老师，而且上课从不发脾气，怎么就能带好一个班级呢？可是，道德经里不是还有句话‘弱之胜强，柔之胜刚’么。但也有可能是因为张老师对我们很好，所以我们也就很听她的话。

每当有人问起，为什么我写的字那么好看？以及我是不是学过时，我都会骄傲地说：“我没有练过书法，也没有学过硬笔书法。”但是你要是问我为什么？应为我是在张老师教的那个班里。当时，我们正好撞上三年一次的严考，都是教育局的人来监考，批卷子。当时的老师都惊呆了！它们不敢相信这时一个二年级的小孩子写出的字，后来批完了认定是我们学校的，还专门跑来确认。后来知道是我们班，那段时间一直有人来听课。它们都说张老师真是以个好老师，不仅字写得好，教出的学生也这么优秀。所以，当年的优秀教师，非张老师莫属了。

如今才知道，张老师为了教好我们，把我们教会，经常备课到深夜，为了增加我们的阅读量，经常把一些非常经典的故事带进课堂，而那每一个故事，都是张老师为我们精心准备的。为了教好我们的字，张老师一直都在练她那好看的不能再好看的字。三年级的时候，老师教过我们背陋室铭，当时觉得有点烦，但现在才知道是为我们好。有一次我们全班都考砸了，张老师怕家长怪我们就法校信通让家长不要说我们，怪我们……

啊！张老师你是一位多么棒的老师呀！虽然我们有时候会惹您生气，但请您相信我们不是故意的，我们永远感谢您！

感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

一天，您冒着风寒来到学校，您的脸腊黄腊黄，走路都颤微微的，可您还是强忍着痛苦，满脸微笑给我们上课，那天我们还不领情，乱说话，惹您生气，现在想来我真是后悔莫及呀。那天中午同学们听写错了许多，您就留下来陪他们，中午饭也没吃，那天您的侄女去叫您说您家来了客人，您却为了学生忘记了客人，直到同学走后，您拖着疲倦的身子回到家，客人却走了。后来我们听您侄女说客人非常生气。

老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。

老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。

老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。

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除了家人，我要感恩的就是教我知识的老师。 In addition to my family, what I want to be grateful is the teacher who teaches me knowledge.

老师，这个词对们来说并不陌生。是啊，上学时，老师像花儿的园丁，辛勤培养、耕耘，帮助我们成长。有些花儿长得旺，长得美，不仅仅有他们要求自己出类拔萃，更有园丁鼓励他们与众不同。但有的花儿时常枯萎，很少冒尖芽儿，这不是园丁的错呀!园丁灌输的是同一种水，同一种肥料。如果花儿自己给自己打退堂鼓，再好的园丁，再精的养料，再足的经验，也是没有用的。

还记得我刚进小学一年级的时候，那一张怯生生的面孔时常在脑海浮现出来，一想到就让我哭笑不得。我又回想起来，当时我们的新班主任——陈菲老师，当她看见我这么害怕时，抱了我一下，使我笑得比三月的阳光还灿烂。

过了三年，我长大了，再也不是以前怯生生的小女孩了。三年级，新的开始，新的老师，和以前一样的老朋友们。我们一如既往的上课，一如既往的嬉戏。新的老师——我们1班的班主任，韩舒文老师。从见她第一天起，我就十分喜欢这个老师。韩老师和我们说，如果我们的作业做得又快又好，那她就带我们到操场上去玩。从那次起，我第一次在学校尝到了一种特殊的“甜”味。

现在，我已经是四年级小学生了，四年级，我们的老师进行了大规模的变动!值得庆幸的是，大家最喜欢的韩老师和和蔼可亲的王老师没有被调整。说到和蔼可亲的王老师，我的心不由的抽了一下，音乐王老师和我，发生过一个感人的故事：那一次，我因报到回校的路上被一辆电瓶车撞伤了腿。

所以错过了许多技能课，而音乐王老师，为了让我能像正常同学一样学到音乐知识，把我从教室背到了音乐教室。王老师，长得不像体育王老师那么强壮，所以力气不大。而我，在班上算重的了。力量不大的王老师，竟然能够把我从教学楼三楼的四(1)班背到综合楼二楼!这令我我十分感动!

我尊敬我的老师，我爱我的老师，我感恩我的老师!

在我长大的路上，始终有一个人牵着我的手，带领我一起大步向前走。他就是我的班主任——刘老师。刘老师，中等身材，穿着朴素，四十五六岁，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，尤其是她那一笑起来就出现的酒窝，特别迷人。还记得那是二年级的时候，有一天正上语文课，我突然流了鼻血，看着鲜红的血一滴一滴落在课桌上，我不知所措，害怕得大哭起来。刘老师迅速安排学生读课文，牵着我的小手，带我来到水房。她一边温柔的帮我擦洗鼻子，一边笑着说：“你已经7岁了，是个小男子汉了，遇到事情可不能再哭了。”就是这句话，让我停止了哭声，给了我无穷的动力，让我至今都记忆犹新，也是这句话一直伴随着我长大，让我变得坚强和勇敢。

在我长大的路上，刘老师就是一盏明灯，总是照亮我前行的路;她还是一块指路牌，时刻为我指引正确的方向。记得三年级刚写作文的时候，我语句不通，字数也写得很少。可是刘老师从不批评我，她总是从我的作文中找到一两句好的内容，鼓励我。于是我对自己有了信心，也更加的喜欢起阅读来，终于我的作文有了进步，从得了优秀到被老师当作范文在全班朗读，又到读书汇报会上唯一的一篇优秀的读后感在同学们面前汇报，我找到了自信，我喜欢上了写文章。在这一段黑暗的路上，是刘老师一直牵着我的手，一路上陪我说笑，只为了我路上不寂寞，只为我走出这段黑暗。

忘不了刘老师教我跳绳时一遍又一遍的示范，忘不了我遇到数学难题时，她一遍又一遍地耐心地讲解，更忘不了下雨时，她把伞打在我的头上，一滴又一滴打湿了她肩头的雨滴……转眼间，刘老师牵着我的手在我长大的路上走了7年，现在我马上就要毕业了，我想从心底里说一声：“您辛苦了!谢谢您对我一直以来的关心!感谢您在我长大的路上，一直牵着我的手!”

今天，黄老师给我们上了一节感恩作文课，上完后，就给我们看了两个专家演讲课，邹越同志主讲《让世界充满爱》；朱天虎主讲《心怀感恩成就梦想》；看完后，我知道感恩是什么？教师节将此，我要感谢老师很多，但我最感谢的是我们班的覃老师了，因为我们班上的覃老师是一位很有责任心的老师。

有一次，上课铃声响了，大家跑进教室，老师走来了，就说：同学们，拿出语文课本来，请翻开语文课本的第一页，第一页的题目是《小朋友们的礼物》，老师在讲台讲话，讲着讲着，老师看见我在下面玩东西，老师走了下来，瞪了我一眼，我看见了，我好快就把东西收好，老师叫我站起来，老师说；支婷颖，你刚才在干什么？。我我无法回答老师的问题，我就拿出课本认认真真地听课了，课本上的内容讲小朋友的礼物是一条红领巾。老师看见我聚精会神地听课，就鼓励我说；支婷颖，你真棒！我和老师都露出了笑容。

还有一次，在上课的时候，老师认真地讲课，老师看见我认认真真的听讲，说；如果你们大家上课认认真真听讲的话，我就给你们糖。那节课我专心致志地听讲，我不但得了一块糖，而且学到了不少的知识。那天起，老师没讲一节课，我都好好听课，期末考试还获得双科优秀呢。

覃老师，您辛苦了，谢谢您！我会在您的教诲下，学会做人，学到很多知识的。

亲爱的老师：您好!

不知您是否还记得三年前老在您家蹭饭的小丫头，好久没见了，我特别想念您!您最近身体好吗?工作还顺利吗?给您写这封信就是想亲口对您说声“谢谢!”感谢您这些年来对我的关心和爱护。

您就像我的母亲一样，用慈爱的心关怀着我。那次，就在您正津津有味地讲课时，我却突然哭起来。您连忙放下课本走到我身旁，轻轻地替我擦掉眼泪，并用温暖的手抚摸着我的脑袋，温柔的问：“怎么了?”听到您关切的声音，我的眼泪像断了线的珠子一个劲地往下掉。当得知我是肚子疼得厉害时，您立刻让同学们自习，不由分说地背上我到学校附近的医院检查。在您的悉心照料下，我又开始活蹦乱跳了。

在那儿读书的三年里，多数时间都是您在照顾着我的生活。当您知道我的父母因为工作忙而根本没时间照顾我时，您竟寻着各种理由常把我留在你家吃饭，为的就是不让我尴尬。不仅如此，您还监督我完成作业。每天，看到您拖着疲惫的身子一丝不苟地给我检查作业并逐一订正时，我既感动又心疼。我常常告诫自己：“何蕾，你一定要认真学习，否则有何面目见老师?”

今天我能有这样的成绩，完全是您的功劳。每一次试卷发下来，您总是耐心地和我一起分析失败的原因，帮助我改正错误的地方。渐渐地，我学会了独立思考，懂得了做题时需要耐心和细心，成绩自然也一点点地好了起来。

夜深了，您肯定还在批改作业吧。我深知自己力量微薄，不能为您分担丝毫，但我会永远记住您的教导。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我，一次次给予我慰藉和鼓励，是您让我从懵懂无知到知识充实，开始编织美丽的未来。老师，您一定要注意休息，保养好自己的身体，等着我来向您报喜。我会用优异的成绩来回报您，证明您的学生是最棒的。

祝

身体健康家庭幸福工作顺利

您的学生：20__年9月19日

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

老师像辛勤的园丁，哺育着千万朵娇嫩的花朵;老师像默默无闻的春蚕，为学生吐尽最后一根丝;老师像无私奉献的蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己。

“叮铃铃……”伴随着清脆悦耳的铃声，老师迈着轻盈的步伐进入了我们的课堂，把我们从一棵棵无知的幼苗，培养成了一个个懵懂的少年。让我们减少了无知，增长了知识，把我们领入一个又一个神秘而又充满欢乐的殿堂……

一年级刚入学时，您教我们“1+1=2”，把我们带入了那美丽而又奇妙的数学世界;二年级时，您教我们汉字，把我们带入了那有趣而又神秘的生字课堂;三年级时，您教我们英语，把我们带入了一个充满新奇的新世界……七年级时，您带我们到了大千世界，踏遍世界的每个角落，欣赏了中国历史的转变，使我们沉迷于祖国历史，难以自拔;八年级时，您总是教育我们做人的道理，告诉我们天下没有免费的午餐，要踏踏实实地走好每一步;九年级了，您仍旧陪着我们，鼓励我们，教导我们，与我们同甘共苦。

在这里，我要对世界上千千万万的老师说一句：老师，您们辛苦了!教师是最伟大，最神圣的职业，没有之一，没有任何言语足以表达对教师的赞美。黑板上飞舞的是你们的汗水，指尖流淌的是你们的期盼。你们用母亲般慈爱的双手，抚慰着我们幼小的心灵，给予着无私的疼爱和无尽的关怀。一寸寸的粉笔染白了你的鬓角和乌黑的发，皱纹渐渐爬上了你本该年轻的脸庞。一个个粉笔字成为你付出的足迹，是黑板擦无论如何也抹不去的印记。您教给我们丰富的知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游。您的爱护和陪伴，就好像冬日里和煦的阳光，温暖地照耀着我们，赋予我们无限的动力。是您告诉了我们美的真谛，给了我们一面镜子，让我们看到了自己的不足，慢慢改正，变得越来越优秀。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;鱼儿感谢大海，因为大海哺育它长大。我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，教会了我做人的道理。在成长的一路上，游浓浓的师爱一直伴随左右，温暖我，鼓励我。老师，谢谢您!

在孤独的时候，是老师，给予我们温暖;在难过的时候，是老师，给我们安慰和鼓励;在迷茫的时候，是老师，给我们指明了方向……

老师既不是我妈，也不是我爸，也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的语文老师——刘老师。因为我从一年级到四年级下学期语文成绩一直都不好，从来都是80多分，很少得过90分以上。自从五年级上学期，刘老师调到我们班第一个月的时候，我的成绩一直都在上升，期中考试我的语文竟然考了93。5分。回到家，我把成绩单拿给妈妈看，妈妈开心的对我说：“考得不错呀！原来我一直担心你的语文成绩，现在成绩直线上升，你们刘老师不愧是一位有经验的语文老师！”

“对呀！妈妈，我现在觉得学语文一点也不难了！”我笑着说道。从这以后，我的语文成绩和原来的语文成绩完全相反了，原来是考90多分的次数少，考80多分的次数多；现在是考90多分次数多，考80多分的次数少。希望以后我的语文成绩越来越好。

刘老师的皮肤有点黑，脸大大的，眉毛浓浓的，眼睛比平常人的眼睛要小一点，戴上一副方形的金框眼镜后，反而显得眼睛炯炯有神了；一个又大又高的鼻子，一个大大的嘴巴，显得老师的嘴唇翻翻哒！

大家说说，我的这位语文老师是不是“很帅呀！”

“是的！科太帅了。”这是同学们的声音。

在此，我要感谢老师、感恩老师，要不是您，我的成绩也不可能提高的这么快、这么好！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自我。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不就应回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了超多的时光和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

记的有一次，您已经发不出声音了，可是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎样了，怎样哭了，是不是哪里不舒服?”我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自我的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您就应为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自我的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老们。

提起我们班的杨红梅老师，可能大家都很眼熟，因为她是我们四年三班的班主任。

杨老师35岁左右，个子不高不矮，身材苗条，眼睛小小的，笑起来眯成一条缝，好看极了！

记得有一次，老师给我们班来了一次单元测试，全班都考的不太理想，杨老师赶紧给我们找资料，一直忙到了深夜，她还不休息。早上，老师又是第一个来，辅导我们早读。

一次，因为我的闹钟没有电池了，我迟到了，原以为会被老师罚站到外面。谁知，老师却对我温柔地对我说：“你怎么来得那么晚呀？快进去吧小心别感冒了呀！”听到这句话，我心里万分感激杨老师。

杨老师，谢谢您！谢谢您传播我们知识，养育着祖国的花朵，我会用最好的成绩来报答您！

鱼儿感谢小河，因为小河给予了它无限的自由与宝贵的生命；鲜花感谢土壤，因为土壤给予了它充足的养分与无穷的美丽；鸟儿感谢蓝天，因为蓝天给予了它快乐的真谛与生存的空间而我，感谢含辛茹苦将知识传授给我的老师。

徘徊在记忆的银河里，最幽沉，深邃的印象，便是老师。如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝。它融汇成溪，成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。

和老师相处的日子里，就如同闪耀着璀璨光芒的颗颗珍珠，我将它们小心地收藏于记忆的相册里，不时回味着每个触动着我幼小心灵的感动事迹我把它们完好无损地串成一条精致雅观的项链，存放在心灵的深处。就是它们，才使我变得更加懂事，并且明白怎样成长

记得再一次早读课上，我因为吃坏了肚子而使肚子剧烈疼痛。

老师知道了，二话不说，连忙一手扶着捂着肚子直叫痛的我去医务室，还没走几步，我就倒在地上，因为我疼得连力气都使不出来了。老师毫不犹豫，立刻将我背在身上，我见状，生怕老师累着，便使出最后一点小鸡啄米的力气挣扎着，并不断劝说：老师，非常感谢您，您的好意我心领了，其实我还有力气可以走，真的，不骗您快放我下来吧没想到我的劝说反而火上浇油，老师将我抓得更紧了，深怕我掉下来，还时不时快马加鞭地飞步行走，似乎害怕我多疼一秒钟

到了医务室，老师已累得气喘吁吁了，看到我注视着她，便急忙收敛起难堪的表情，露出轻松的笑容，并微笑着说：怎么啦不用担心，我不累对了，还疼不疼？老师连忙转移话题。看到老师为了我付出了这么多，我掩盖住疼痛，含笑着回答：更好了些

在医生开药的时候，老师不断地问我：肚子疼到什么程度现在要不要回家休息休息没关系的，再坚持一下吧看着老师胜似亲人的关切目光，敬佩之情油然而生。当医生说没什么大碍，休息一下就好时，老师会心地松了一口气，并用她那柔软的手和蔼可亲地抚摸着我的头发，说：没事了，挺挺就过去了望着老师额头上的密密汗珠，心中很是感动

在记忆的心扉中，还有一件使我念念不忘的一次

在一次单元小测中，看着同学们垂头丧气的样子，就明白大家都考得不理想。随着同学们的唉声叹气，伴着我忐忑不安的心房，我忙不迭地走上讲台领试卷展现在我面前的却是一个个鲜红的大叉叉我的心情跌到了谷底。

泪汪汪的我丧失了信心，迷失了自我，原本向第一名冲锋的我退步了多少分啊！

突然，一双温柔的手轻轻地搭在我沉重的肩上。我立刻回头，看到的是慈祥可亲的笑容，亲切坦然的脸上展现着玫瑰似的徘红双颊。原来是数学老师啊，我惊讶万分，有点不知所措，又像想退缩似的退后几步，害怕她会批评我这次考试的粗心

这次考试虽然考得不是很好，退步了不少，但是只要找到错误的原因，你还是成功的成绩先不要放在心上，拭去泪痕，自信地笑笑吧，老师相信你下次一定能取得更好的成绩我压根没有想到，老师不仅没有批评我，还帮我在漏气的心上打气，望着老师一脸的真诚无暇，心中涌上一阵春天般的温暖。

是啊，老师就如母亲似的，给了我们如山的爱与无限的关怀如果没有老师慈母般的关照，哪来的品学兼优的学子？如果没有老师春天般的笑容，哪来的一个个快乐茁壮的少年？

在每个成功者的背后，是哪个引路人在夜晚还点起那一盏盏明亮的灯火为他们照耀出前进的道路呢？毫无疑问，当然是那默默无闻奉献自己的老师啦！

俗话说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像这勤劳的蚕一样，她把所有的知识都传达给我们，却牺牲了自己老师还像辛勤的园丁似的哺育着我们这些禁不起狂风暴雨的幼小花苗，但在老师的哺育下，将来必成栋梁之才。我赞美老师，赞美老师不畏艰辛，无私奉献的精神。

老师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱；您是夏天的第一阵甘露，滋润大地，生机盎然；您是秋天的第一缕秋风，带着果实，吹拂大地；您是冬天的第一场大雪，素裹人间，充满希望。

教师，是一个平凡而又神圣的职业，您用您的实际行动在这个平凡的岗位上谱写着不平凡的辉煌。老师，您是世界上神圣而美丽的使者！

[感恩老师小学六年级作文1700字

从一个哇哇落地的什么都不懂的小孩子到一个长大成人，对社会有用的青年。从一个只会招人讨厌的横不讲理的小娃娃，到一个尊老爱幼的礼貌待人的小学生。这是谁在背后鼓励他，又是谁精心指导和照顾他？是无私的伟大的父母啊！他们给了我们温暖的幸福，也给了我们丰富的知识。

只记得小时候：一岁的我在游乐场，初次见到了一大堆沙子，还以为那是白砂糖，于是马上抓了一大把放到嘴里吃了起来，妈妈见了，着急地把沙子挖出来。两岁的我从乡下奶奶家坐火车来深圳父母这儿，于是在火车走道上拦路要他们表扬我说：“雅菱真乖，让我过去。”我才让他们过去。没想到别人推开我的小手，走了过去。我扑通一下坐在地上，大哭起来。旁边的人都很惊讶：这小孩是怎么啦？爸爸知道我这个坏脾气，好好教育了我一番。上了小学，在二年级的一场英语考试，我考了五十九分，可是我从没考过这么差的成绩啊！在失败的包围下，父母平静地对我讲：“孩子，不要灰心，失败是成功之母，爸爸妈妈相信你，只要你努力，就一定会成功的！”那时的我是多么幼稚啊！现在，我上小学五年级啦。懂得了沙子的样子和用途，而且我再也不会蛮横地拦路讨表扬了，听了父母的鼓励，我增加了许多的自信心，下一次考试考了九十多分。

所以，我要感恩我亲爱的父母。是他们，哺育我长大，教会我知识。我要好好学习，长大做有用的人，不要辜负他们的希望，这就是对他们最大的感恩……

老师您辛苦了！3年来，您辛辛苦苦的教育我们，让我们健康快乐的在知识的海洋中遨游。老师，您像一根蜡烛，燃烧了自我，照亮了我们；您像一位辛勤的园丁，用劳动和汗水换来我们的健康成长；您像一股清泉，流淌了泉水，滋润了我们。您把您所有的爱都留给了我们，上课时，当我们分神的时候，你总是像父母般严厉的指责我们。考试前，你总是说不要紧张，别担心，努力考好来。使我们在紧张之中放松下来。

啊！老师，你是多么的伟大，为了祖国的花朵您失去了太多太多。

当时光在身边悄悄地流淌，蓦然回首，我已度过了六年的小学生活。其间，有好多难忘的人、难忘的事，如果要让我说出最难忘的，恐怕就是班主任武老师了，六年来，在她的呵护下，我们快乐着、成长着。在这个毕业的季节，我想深情地说一声：武老师，谢谢您！

武老师，我喜欢您的语文课堂。六年来，我印象最深的就是咱们的课前三分钟，那可真是变幻多姿、精彩纷呈。我们曾经开展过成语接龙，背名人名言，讲故事，读日记，背古诗词，播报一句话新闻……在学习魏书生的活动中，您带领我们进行了红红火火的口头作文，那可真是壮观，不但得构思好，还得大声说出来，现在想起来，还觉得惊心动魄呢！最近，为了提高大家写作的文采，您又组织了背诵优美句段，潜移默化中，我们都感到受益匪浅！

那天课间，您说要发奖品。打开一看，原来是我们以前的作文。看着那完好无损的本子，翻了翻一、二年级时自己的作文，我忽然有了离别的味道，平时不觉得，这次却真真切切地感受到了，那样浓厚，浓厚得竟让人有些不舍，甚至恐惧……我都快忘记了，自己还写过拼音作文呢！一切都觉得好奇，那样工工整整的字迹，虽然“傻”，但更多的是小时侯的天真可爱……最让人感动的，是武老师，您，精心的评语，虽不长，但看得出极为认真，而且评语中还带着鼓励：“棒”“你真棒”“棒极了”，看着看着，我笑了，我想，我不仅是靠着自己的努力走到今天，武老师，也是靠着您的鼓励，走到今天的呀！谢谢您！

妈妈总爱说：成长比成绩更重要！是啊，成长的路上，武老师，正是由于您的信任，我学会了负责，学会了担当！

刚上学那会儿，我觉得只要管好自己就行，只要学习好就行……可妈妈说：“你得积极参与班级活动，协助老师管理好班级！大家好，才是真的好啊！”于是，我的观念转变了。三年级时改选班干部，在同学的推荐下，在武老师您的热情支持下，我跨出了自己迈向班级组织机构的第一步——纪律委员。也就是从那时起，我比以往自信了许多，找着了自己从未发现过的优点！武老师，在您的鼓励和支持下，我不但没有退出中队机构，反而又向前迈了一步，成了中队长！感谢您给了我这些锻炼的机会！

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。

大家都说，一个好老师可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长都沐浴着您的阳光雨露。

您的爱，是春天里温馨的提醒。记得一个火辣辣的下午，由于我的调皮，被严格的体育老师留在操场上体罚，您不但没指责我，反而用亲切而又动听的声音对我说：“汤毅宏，以后要在体育课上乖一点，我相信你会改好的。”这一声声和蔼的话语，令我十分激动。

您的爱，是夏天里严厉的教诲。那是一个阳光明媚的上午，随着上课铃的鸣叫，我回到了座位上，做着眼保健操，不知不觉中我忍不住睁开了眼，只见检查员刚刚经过，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一会，检查员说扣了1分。您急忙问是谁扣分了，检查员指了指。

您便叫我们留了下来，时过4点，您终于说话了：“孩子们，你们为什么要为班级拉后腿呢?以后如果在这样，你们给我做3遍，听见了没有!”我们急忙说：“知道了。”虽然您很严格，但是我知道这是为我们好。我真为有您这位严格的老师而骄傲!

您的爱，是秋天里晶莹的葡萄。有一次晨会，您拿到了我的奖状，当我缓缓走上神圣的讲台，领取我的奖状时，当我从您手中接过我的奖状时，您用和蔼的语调对我说：“汤毅宏，你只要继续努力，一定会有优秀的成绩的!”我用感激的语调对您说：“谢谢您，老师!”说完我走下了讲台。

您的爱，是冬天里的一把火。有一次，我在作业的迷途之中弄的一头雾水，不知所措。您则见我一脸茫然，便走过来，细心的您教我做这道题。多亏了您，我按时完成了作业。成功拿到了一个优。从此，我不像以前那样拖拉作业了。

老师，这一切也许您已经忘了这些，因为您为学生做的太多太多。而我会永远记得。蜜蜂以它鲜美的花蜜，作为对哺育它的人类的回报，我就以我学习上的进步向您表示感激吧!

对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过这次学习，加之自己十多年来的教学经验，本人认为，小学作文有效教学应注重以下几点。

一、注重平时积累。

作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。

1、根据课文内容来积累。“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美，摘抄中积累材料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。比如：在教完《拉萨的天空》这课后，就为学生以后写熟悉的景物作铺垫。

2、通过写日记来积累。坚持写日记是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径。由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表现出来，这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。

二、注重学以致用，结合实际及时指导。

小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要。大家都知道《在大海中永生》是一篇饱含深情的文章，我在教完这篇课文后，举行了一次“我思念的xx”为主题班会活动。要求学生把自己最思念的亲人(不管是生离的，还是死别的)用几句话描述出来。同学们踊跃发言，其中有一位女同学是这样说的“每逢佳节倍思亲！”是啊，转眼间一年的中秋节又到了，半年前与妈妈分别的情景又浮现在我的眼前，记得妈妈要去外出打工的前一天夜晚，我总跟在她身旁，她出去我跟着，她睡觉我伴着，而且我还紧紧地捏着她的手，生怕她即将离去。第二天，我早早地起床了，发现妈妈提着包已跑出了家门，我连头也没梳，散着发就在后面追，我边追边喊，妈妈也边跑边抹泪。到了夜晚，我觉得房子里空荡荡的，怎么也睡不着，只好抱着妈妈睡过的枕头闻闻她留下的体味！这样的描写最感人，学生也能说真话、实话。

三、注重作文的评价。

教师的评价对学生十分重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。应根据不同水平的学生给予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求，基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。记得有一次，我发现一个平时作文很差的学生在文章中准确地用了一个表示时间过得很快的词“刹那间”，于是我在批语中这样写道：今后能多看点书，认真作好记录，教师相信你的作文会更上一层楼！这样做，能让一些差生得到鼓励，看到希望。

总之，作文教学不是件容易的事，教师必须在教学理论中不断探索，在教学实践中获得。

老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。

当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩。

鸟儿感恩天空，是因为天空任鸟儿飞翔；鱼儿感恩大海，是因为大海任鱼儿遨游；花儿感恩大地，是因为大地任花儿自由开放；而我要感恩您，那是因为您把我带入知识的殿堂！

您从事的是太阳底下最光辉的事业，您就是园丁——辛勤浇灌我们这些祖国的花朵；您就是蜡烛——用自己的一生来照亮我们；您就是春蚕——用生命在为我们默默地奉献。

三年的时光我们共度。您正直为人，心地善良，您像爱自己的孩子一样爱着我们。您的良好的品行，每分每秒都在深深的影响着我。您对我们细心地教诲和真挚的关怀我永远都不会忘记！

记得去年夏天一次放学的时候，天正下着小雨，妈妈因为有事没有及时来接我，您就像我的妈妈一样在雨中守护着我。您用我的小伞遮挡住我的全身而您的大半个身体却淋在雨中。二十分钟过去了，妈妈匆匆赶来，您才回到学校。望着您那湿漉的衣服和蹒跚的步履，我的嗓子哽咽了，我真想大声的叫出来：老师，您真好！

您好几天没来给我们上课了，我很想您。代课的老师说您病了，我的心里有说不出的难受。是不是因为我们不懂事把您气病了？您一定好好要好好养病，我多么希望您快点好起来。

老师，我一定努力学习，绝对不会辜负您对我们的辛勤培育。当您回到我们身边的时候，我要以最优异的成绩来迎接您！将来无论我能成为什么，参天大树、野花、灌木还是小草，我都不会忘记您，我都要用生命的绿色——感恩您！

这个星期日的早上，我准时8:30打开了电视机，收看了南方电视台播出的由北京师范大学教授于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》专题讲座，让我受益匪浅，她教给了我很多做人的道理。

讲座主要讲了三个内容：（1）如何培养孩子的孝心；（2）如何培养孩子的爱心；（3）如何培养孩子的自立、自强、自信。其中让我感触最深的是第一个主题“孝心”。讲座一开始，于丹老师就以一个故事进入主题，故事主要讲了从前有一个孩子很喜欢到一棵树玩，有时候爬到树上摘果子吃，有时候在树底下睡觉，有时候拿着刀片在树上乱涂乱刻。但是那棵树很高兴，就天天陪着他玩。就这样，小孩子在那里过了一个又一个春天，时间过得很快，小孩也长大了，有一天，他来到那大树跟大树说：“我现在大了要盖房子了。”大树说：“这样吧，你把我的树枝砍了，拿去给你盖房子吧。”小孩很高兴，就把树枝砍了拿去把房子盖好了。过了几年，小孩又来跟大树说：“大树爷爷，我将要过这片海洋去外面的地方闯一闯。”这时大树说：“我没什么送给你的，你把我的树干砍了拿去做船吧。”小孩很高兴地把树干砍了做了一艘船出了海洋去别的地方了。大树也只剩下树根了，时间过的很快很多年后小孩又回到了这个村庄来到大树面前，这时大树说孩子我没什么东西送给你了，只剩下树跟了，你还愿意和我聊天吗？小孩说：“我也老了只想找个树跟歇一歇。”

听了这个故事， 让我知道了：其实这棵大树好比我们的父母一样，那个孩子就是我们。父母一直给我们无私的爱，把他们的一切都给了我们。这时我想到了自己，想到了我的爸爸妈妈，他们虽然很忙，但他们每天都会抽空来陪我，还尽量满足我的需求。

于丹老师在讲座中还列举了几个感恩的人物，例如，岳飞、周恩来、田世国、赖东进，他们的事迹深深地感动了我，让我懂得了学习虽然很重要，但比学习更重的是如何做人，如何感谢身边的人，所以从现在开始，我们要孝顺父母、报答老师等帮助过我们的人。

是老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。

老师每年如一日地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么些不听话的学生，你还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢你们永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自己的身躯照耀着我们，让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又想园丁般精心地照顾着我们，我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣，虽然花期只是短短的几天，你从不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花。

你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔，就算前面会有点闪雷鸣，你也会张开翅膀来保护着我们就算大地上有着多么狡猾的猎人，他也用远也不会打到我们，那是因为你用那充满智慧的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射，即使有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去挡。

在小时候的我总认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，抹去的都是功名利禄，当然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。到长大了些才明白，你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师，我想所有言语都无法来形容你那伟大的形象了。

你就像船舵，让我们不断地划水乘风破浪。

你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。

你就像有阵东风，吹着正在扬帆起航的我们。

你就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们欣赏，让我们有灵感的源泉。

在这里我想对您说一声:"老师您辛苦了!"

可以修改希望采纳。