致加西亚的一封信多少字【经典20篇】

历史上美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里——没有人知道确切的地点，所以无法带信给他。然而，美国总统必须尽快地获得他的合作。怎么办呢？有人对总统说：“有一个名叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他才找得到。”他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人，如何拿了信，把它装进一个油纸袋里，封好，吊在胸口，3个星期之后，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给加西亚——这些细节都不是我想说明的。我要强调的重点是：美国总统把一封写给加西亚的信交给罗文；而罗文接过信之后，并没有问：“他在什么地方？”像他这种人，我们应该为他塑造不朽的雕像，放在每一所大学里。年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务——“把信送给加西亚”。这是一段历史，也是一段传承。加西亚将军已不在人间，但现在还有其他的加西亚。

我钦佩的是那些不论单位领导是否在办公室都会努力工作的人，我也敬佩那些能够把信交给加西亚的人。静静地把信拿去，不会提出任何愚笨问题，也不会随手把信丢进水沟里，而是不顾一切地把信达到。这种人永远不会被失落，也永远不必为了要求太多。文明，就是为了焦心地寻找这种人才的一段长远过程。这种人不论要求任何事物都会获得。他在每个城市都会受到欢迎。

世界上极需这种人才，这种能够把信送给加西亚的人。对于管理者来说，《致加西亚的信》能够给自己的团队一些重要的启示。从内容上看起来，这是一本劝告员工如何敬业和勤奋工作的书籍，然而一个世纪以来，却在更为广泛的领域被人们所应用。

当整个世界都在谈论着“变化、创新、实惠”等等时髦的概念时，重提“忠诚、敬业、服从、信用”之类的话题未免过于陈旧。然而，我们却又无法回避。员工的忠诚、敬业、道德风险无时无刻不在困扰着企业的老板和公司管理者们。我们所面临的变化也带走了许多有价值的东西，包括那些经济腾飞所依赖的基本的商业精神——信用、勤奋和敬业。这也是日本可以在短短的时间崛起的原因！

在现实生活中，到处都可看到有才华的穷人。试想，一个年轻人，如果只有才华，没有责任心，缺乏独立创业的勇气，敬业精神，而且不愿自我反省，养成一种嘲弄、吹毛求疵、抱怨和批评的恶习，只能在被迫和监督的情况下才能工作，根本无法独立地自发做任何事，这种人能成为把信送给加西亚的人吗？

有关如何把信送给加西亚的故事，有关送信人罗文，有关《致加西亚的一封信》这本书，在全世界已广为流传。“送信”变成了一种具有象征意义的东西，变成了一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从、忠诚和荣誉的象征。一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个值得信赖的人，可以被委以重任的人。看完以后，我想只要是个有心的人，都应该知道，要想干一件事，并不是一件容易的事，应该一步一步的去走，没有什么捷径。

单位发了一本书《把信送给加西亚》，一看名字觉得无所谓，闲暇偶尔翻了一下，突然被它吸引了。《把信送给加西亚》这本书讲述了美西战争时期,

年轻的美国陆军中尉安德鲁罗文在接到总统需要把一封重要的信送给古巴起义军首领加西亚的使命后，毫无怨言，在没有任何人随同的情况下，依靠自己的勇气和智慧，历经重重危险，最终出色的完成了任务的曲折故事。多年以来，罗文的事迹得到了人们的广为传颂。这不仅仅是因为安德鲁罗文中尉高超的军事才能，更是为了他崇高的品德和不懈努力的精神，才使他永远为人们所铭记。

读了这本书使我受益非浅，故事的内容虽然简单，但却是一个永不过时的故事，它向我们传达了优秀工作者必须具备的素质敬业、忠诚、勤奋进取、认真负责、创造性的执行力、坚持不懈的精神、自信和良好的心态。作为人民教师尤其要具备以上素质。

一、爱岗敬业。

敬业，首先要爱业，要树立强烈的事业心和责任感。干一项事业，没有强烈的事业心和责任感，就难入佳境，难出成绩。而且，往往事业心比知识更重要，因为没有使命之感，没有敬业之心，没有锐意进取的勇气，知识就只是摆设，终不能转化为能力和成绩。敬业，还要有恒心和毅力，百折不挠的进取意志，坚持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送给加西亚》中所讲：年轻人所需要的不只是学习书本上的理论知识，也不只是掌握某种技能，而是需要加强一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务把信送给加西亚。

对于我们教师来说，要热爱我们的教育事业，树立对工作负责就是对学生负责的观念。懂得用心思考问题，要做到勤勉敬业，主动丰富知识,掌握各项教学技能,努力上好每一节课。,多一些行动，少一些抱怨,充分发挥自身优势，精益求精，积极主动地做好每一件事情,努力提高自己的工作水平。只有这样才能完成送信的任务。

二、提倡忠诚。

正像书中所说，如果说智慧和勤奋如同金子般珍贵，那么还有一样东西实际上比金子更珍贵，那就是忠诚!忠诚者不谈条件，不讲回报，

他们把忠诚看做一种责任、一种操守、一种人生最重要的品质。服从命令是军人的天职，罗文中尉就是怀着对自己祖国的热爱、对自己祖国的忠诚，完成了一个军人应该完成的任务，而且没有丝毫怨言，没有丝毫退却。一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个信赖的人，可以被委以重任的人。所以，我们一定要养成对事业忠诚的品质，一旦拥有这种品质，我们就会成为最大的受益者。要时刻严格要求自己，忠于国家、忠于人民，忠于集体、忠于事业，时刻牢记集体的利益永远高于个人的利益。

三、要有迎难而上的气魄。

对待事情要有积极主动的态度，正如书中所说的

要做就要做到最好，不要被动服从，而要主动开拓。这本书告诉我们：困难是工作中客观存在的，但如何去解决困难，面对困难，取决于每个人对工作的态度。责任可以促进能力的提升，林肯曾说人所能负的责任我能负，人所不能负的责任我亦能负，这样才能磨练自己。胜利是属于最坚韧的人。通往胜利的道路上布满荆棘，只有付出很多努力，经历意想不到的磨练，坚韧不拔才能到达胜利的终点。因此，我们要有坚韧不拔、持之以恒的精神，不为任何干扰所动，不为任何困难所吓倒，勇于承担自己的这份职责，解决困难，面对困难。

四、要保持自信和良好的心态。

正如这本书上说的：我相信世界上最美好的词就是自信。要有世上无难事，只要肯登攀的意志，人生经受一些挫折失败在所难免，须知成功是无数失败的积累，失败是成功之母。我们对待工作和任务要有自信，哪怕失败再重新做过，直至成功。良好的心态就是只讲奉献，不求索取，踏踏实实干事，坦坦荡荡做人，任何时候不乱心志，不改初衷，淡泊名利，主动地、开拓性地去工作，学习他人之长，弥补自己之短，用良好的心态完成工作任务。我们要勇于超越自己，选择卓越，要比别人更执著，更敢于冒险，更敢于梦想，有更高的期望，我相信只有想了的人才会去做，做了才有成功的希望。

《把信送给加西亚》这本书虽然出自于硝烟弥漫的战争年代，但是当今社会仍需要大批的能把信送给加西亚的人，需要千千万万的罗文在各个岗位上勤奋工作，才能共同创造更和平、更美好的美丽新世界。只有付出才有回报，只有主动才有创新，一个人只有具备了主动性，才能将许多的不可能变成可能，才能化腐朽为神奇，才能最终超越自我，实现自身价值。让我们在今后的工作中融入罗文精神，象罗文一样用自己的诚心深爱自己的工作，把自己磨练成一个值得信赖的人，一个可以被委以重任的人!

奖赏仅仅给那些有用的人。永远记住这句话，不要停留在原地等着天上掉馅饼，一切成功都是努力的结果，让我们停止无谓的抱怨，收拾好心情，从头开始，从现在开始，忠诚于你要做的每一件事，不断完美自己，做一个现代的罗文。

把信送给加西亚的故事发生在100多年前，至今人们还在传诵它，是因为它倡导了一种精神。这种精神是自从有人类社会以来所共同提倡的，无论是什么民族、什么社会制度，也无论是在过去还是在遥远的未来。虽然不同民族和国家在对该种精神的阐述和表达方式上各有不同，但在读到《把信送给加西亚》这个故事时却都会产生共鸣。这种共鸣，源于人类对美好未来的期盼和追求，源于人类自强不息、坚韧不拔的奋斗精神。

我反复地看了《把信送给加西亚》这本书后，不止一次地扪心自问：你是个合格的信使吗?你愿成为一个合格的信使吗?孩子是祖国的未来，作为一名教师，肩负着重任。如何在教育教学工作中使孩子们得到最好的发展?怎样才能使自己成为优秀的送信人?我想应该做到：对教育事业的忠心，对待学生的爱心，对待自己的信心和对家长和社会的热心。

一、对教育事业忠心耿耿

忠诚是走向成功的财富。“人们更应该认识到，取得成功最重要的因素并不是因为他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质。”对于我们来说，忠诚就是对党、对祖国、对人民、对社会主义以及对企业和职业的无比的热诚的无私的爱。“一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个信赖的人，可以被委以重任的人。”所以，我们一定要养成对事业忠诚的品质，一旦拥有这种品质，我们就会成为最大的受益者。

在工作中，经常听到牢骚声：当初真不该选择老师这个职业，太累心了!因此，在工作中这些老师对学生持应付态度，自己整日牢骚满天，心情烦躁。其实，不论我们当初抱着何种动机，一旦选择了教师职业，就应该意识到教师职业要求奉献。教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是人梯，心甘情愿让学生踩着自己的肩膀在社会中向上流动。这是教师道德的最高境界。我认为，一名优秀教师应该做到：

1、热爱教育事业。

敬业是取得成功的源泉。热爱自己的事业，不仅能激发我们的工作热情，而且能产生无穷无尽的力量。我们都有这样的体验，当自己钟情于某一件事或干某一项工作的时候，就会矢志不渝，执著追求，以至于废寝忘食，如痴如醉，不达目的誓不罢休，这就是敬业精神。作为一名教师，我们要正确认识教育事业对祖国、对人类和社会未来的巨大作用，并在从事这一伟大事业中不断提高完善自己。

2、明确教育职责。

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着为社会传递知识、培养人才、提高民族素质的使命。因此，教师应忠于职守，不辱使命，努力的完成教育教学工作。工作中要积极主动。当领导把事情交给我们的时候，他就指明了方向，如何处理好这件事情，如何把这千丝万缕的联系和关系联接起来。这些具体工作都需要我们自己独立的思考。只有在工作中具备这种强烈的主动性，我们才是一个成熟的人，才是一个可信赖的人，才是一个可以把信送给加西亚的人。

3、摆脱功利思想。

我们教师劳动的特点，决定了辛苦多于安逸、付出多于所得。所以，我们在工作中应该摆脱功利影响，不斤斤计较个人得失，多位学生着想，多为社会着想，不求索取，踏踏实实干事，坦坦荡荡做人，任何时候不乱心志，不改初衷，淡泊名利，主动地、开拓性地去工作，学习他人之长，弥补自己之短，用良好的心态完成工作任务。

4、主动完善自身素养。

当麦金莱总统需要一个特使时，军事情报局推荐了罗文。相信当时的军事情报局不会仅仅有罗文，但罗文却是最具备“送信”条件的人。也可以这样说：机会总是为有准备的人而提供的。因此，我们教师要具备能够让人放心把“信”交给你的资格，不断用新知识新技能充实自己，完善教育技巧和教学方法。

二、对学生爱心拳拳

良好的教育，不仅仅是好的教学方法，还应该包括对学生良好品质的塑造和培养。全心全意地爱学生是所有优秀教师对成功的总结。

1、关心热爱学生。

关心热爱学生是教师做好教育教学工作的重要前提。这种关系爱护源于教师的责任心和对教育事业的忠诚，它可以有力的把学生吸引到教育教学过程中来。

2、尊重信任学生。

学生是活生生的人，他们有思想。我们应使学生得到人的尊严与自由。对学生应当发扬民主作用，给学生充分的机会发表意见。及时表扬鼓励取得好成绩的学生，对每个学生的任何微小进步都要给与适度表扬。

3、公正平等对待学生。

教师对待学生是否公正平等，不仅影响学生身心的健康成长，而且严重影响教师的威信和教育效果。“有教无类”是我国古圣孔子的教导，我们做教师的人都应躬行不背。

三、对自己要有信心

保持自信和良好的心态是赢得成功的关键。“只要对成功充满信心，那么我相信，你能行!”树立自信必须要有“世上无难事，只要肯登攀”的意志，要经常为自己打打气，鼓鼓劲，一旦这种积极的信念在脑海中呈现，就会勇气倍增，所向披靡，就会创造一个个成功的奇迹。自信者无畏，自信当自强。人生经受一些挫折失败在所难免，须知成功是无数失败的积累，失败是成功之母。我们对待工作和任务要有自信，哪怕失败再重新做过，直至成功。

四、对家长和社会要热心

“影响学生成长的有学校、家庭和社会三方面的因素。要想把这三方面合成一股有利于学生成长的力量，教师就必须处理好和家庭、社会的关系。”因此，我们要热情地接待家长和社会各方面的来访;要主动和家长、社会其他有关人员取得联系，交流学生的表现，商讨促进学生进步的方法;把学生的思想及时回报给家长，千万不要暗示家长体罚孩子，不要向社会传播有损于学生人格和声誉的信息。

总之，《把信送给加西亚》给了我们很多的启示，但只有启示是不够的，我们只有把这些启示，应用到我们的工作当中去，应用到我们的实践当中去，我们才可以成为一个真正的可以投入才有回报;忠诚才有信任，主动才有创新”。

秋日凉风习习的午后，怀着由衷敬佩的心情和谦恭诚恳的态度，我再次拜读了《把信送给加西亚》这本短小的惊人却堪称为成功学的圣经，感受颇深。与之前大家所读到的一样，故事传达给我们这样一些精神——忠诚、勤奋、自信以及超强的执行能力。但伟大的作品之所以伟大，就在于它无论放在哪个时空里，却总是让人常读常新。今天重读它，我又分明从这个故事中读到了强烈的责任心和敢于担当的魄力。

《把信送给加西亚》其实是一个非常简单的故事，故事发生在一百多年前的美西战争期间，美国为了联合古巴击败入侵古巴的西班牙，急需将一封决定战争命运的信送给古巴起义军首领加西亚将军。可是没有人知道在丛林中作战的加西亚将军的具体位置，此时，罗文，一位美军的中尉接受了这个任务，他历尽艰辛苦难，无条件地将信送到了加西亚将军的手中，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。罗文的确是英雄，但他靠的不是有多么出色军事指挥才能，而是他的优良品质，他用忠诚、坚毅、机智和那强烈的责任心以及敢于担当的使命感圆满完成了使命。

从书中了解到，“把信送给加西亚”的人并不是那些声名显赫之人，也不是那些权高位重之人，而往往是那些在平凡工作岗位上默默奉献、主动进取、敢于担当的人。思维行走至此，我想到了我们自己，以及我们所从事的教育工作。我们系统绝大多数同志就是全国众多教育工作者中普普通通的一员，但我们的工作从大的方面来讲关系到民族的兴衰，祖国的未来，从小的方面来说关系到千家万户。如果没有强烈的责任心和敢于担当的勇气，就没法推动我们教育事业更快地发展和社会更大的进步。

书上说罗文接到命令后，没有选择逃避和退缩，而是知难而进、迎难而上，凭着强烈的责任心、顽强不屈的毅力，敢于担当的勇气出色地完成了任务。我们作为人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的，罗文接过信后，并没有问：“谁是加西亚”，“他在哪里?”，“我怎么才能找到他”，“为什么让我去”等问题，并没有向细深究。只缘于他心中强烈的责任心和敢于担当的魄力与勇气。对工作的热情和尊重，有强烈的责任意识和敢于担当的勇气，这样的良好职业素养是全世界任何一家企业单位通用的法则。什么是担当?它是一种态度，亦是一种责任感，是一种接受，亦是一种行动。担当是意志的锤炼，超越自我要担当。担当，是接受并负起责任。无论个人还是集体应当勇于担当。惟有如此，个人拥有成长，集体才能强大。

责任不分大小，无论轻重。在这个暑期里，应校网布局和工作需要我们调整了一些学校的干部，他们中绝大多数人面对困难勇挑重担，这就是一种责任与担当。如果人人都担当起各自的责任，那么，建设各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，就不是一句空话;如果各行各业、各条战线，都树立牢固的责任意识，都把履行责任、担当责任化作具体的行动，那将是一股多么伟大的力量!

我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责,就像罗文那样发挥自己的能力，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。不是有句话说，“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我想罗文在送信的长征路上，会遭遇恶劣的自然环境，要应对凶险的社会环境。而罗文却在奋力地奔跑着，因为对他来讲，这是他在通往幸福的康庄大道上狂奔。那就让我们做一个像罗文那样有责任心、有责任感的人，做一个勇于担责、敢于负责的幸福的人吧!

再读《把信送给加西亚》，精神又得到了一次升华，人生又多了一些感悟，正如作者阿尔伯特在书中所说：“文明，就是孜孜不倦的寻找这种人才的一段长久过程。这种能够把信送给加西亚的人。”当前在平阳县委、县政府大力倡导努力践行“三心四德”的感召下，我们全体平阳教育人也应该努力争做像罗文那样除了忠诚、自信、超强执行力之外还有强烈的责任心和敢于担当的人。也许某一天，当上级需要我们送信的时候，我们可以自信地告诉自己，把信送给加西亚我准备好了，因为我们深知责任不是别人的要求。

“一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个值得信赖的人，一个可以被委以重任的人。”昨天下午，我看了《致加西亚的信》一书，今天，我一翻开之后便再也不忍释手，不由地一口气读完，从中得到了不少的启示。

《致加西亚的信》中的故事，差不多人尽皆知。作者讲述这个小故事的目的，是试图通过罗文中尉身上所展现的忠诚信念和敬业精神，来震撼久已麻木的世人。

正常送信本来是一个简单不过的工作，但是在特定的环境和条件下，罗文中尉的忠诚和敬业显示出了他的难能可贵。随着《致加西亚的信》的广泛流传，如今罗文的送信行为，已经提高到：象征忠于职守、信守承诺、敬业服从、勤奋努力、不甘平庸的代言词。它向我阐明了深刻的道理：忠诚与敬业不仅仅有益单位和领导，最大的受益者是员工本人，是整个社会。它是实现单位发展和个人发展双赢的真谛。

对于单位本身而言，这本书无疑是教育员工爱岗敬业、忠诚勤奋的最好教材，它所倡导的是员工对岗位、单位的忠诚，是对制度、规则、任务的遵守和执行。

事业要想持续发展，必须拥有更多的“罗文式”员工。一个想有所作为、实现个人价值的员工，应该充分发挥自已的主观能动性，发挥自身潜能，而不被困难所吓倒，满怀信心去完成所承担的任务和职责。

“年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神。对上级的托付，立即采取行动，不是过多去问为什么，而是全心全意地完成自己的任务。”

罗文式的敬业精神应该作为我以后个人做好工作，做好事业的标准：工作中脚踏实地，不计得失、全心全意、积极行动，高效率地完成任务;面对困难和挫折，不逃避，不推托，迎难而上、坚忍不拔而又兴致勃勃，以阳光般的心态迎接一切!

可是环顾现实生活，真正能送信给加西亚的人又有多少呢?“敬业、忠诚、勤奋”本是人性中最光辉的亮点，但随着社会的变革和价值观的多元化，这种光辉却不知不觉变得暗淡。可喜的是，总有一些罗文式的人物，能从多数的平庸者中脱颖而出，凭自己的忠诚、信用与敬业而被委以重任，成长为业界甚至时代的精英。当你的上司信任你，你的同事信任你的时候，你就值得被委以重任，你的前途就会一片光明。

“忠诚才有信任，主动才有创新，付出才有回报。”我们与其为明日的“奶酪”而忧心忡忡，还不如今天开始，争取做能够把信送给加西亚的人。

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《把信送给加西亚》----有史以来世界最畅销图书第六名，想必大家也有所耳闻吧，开始我也觉得没什么，但有些故事只有看过才知道，只有用心体会过才明白。

无意之中，从桌上看到一本书，打开扉页，那上面写的话着实吸引了我，激起了我对这本毫不起眼的书的喜爱。扉页上这样写着：世界会给你回报，既有金钱也有荣誉，只要你具备这样一种品质，那就是主动。什么是主动?让我告诉你：主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。这就是故事主人公罗文的精神，但肯定不仅仅只有这些。罗文的忠诚、尽职、勇敢而不乏机智;因为它发出了千百万公司、领导者的心声：世界上极需要罗文这样的人，那种勤勤恳恳、想千方设百计完成任务而无怨无悔的员工、部属《把信送给加西亚》久盛不衰，流传至今，这说明了什么?说明这样的人一直没有大量地涌现，文明依旧在焦急地寻找这类人的过程中缓缓而行，好若大海捞针。

冬雪，覆盖了万物，一切显得那么静谧，那么祥和，美的令人窒息，美的令人心生怜惜，呆呆地驻足凝望......远处，一窜朱红的火苗在银白无暇的荧幕上轻轻地跳跃 ，一点一点地侵蚀着周围，那是什么?这时，那边又传来了“唰唰-”“唰唰-”地声音，那是竹扫帚与积雪发出的交响，原来那是一位清洁工人!我十分不满，她干嘛要破坏这难得一见的美景(因为我们这里以前很少下雪)，于是，我走上前去。“您能不能不扫啊?”“那怎么行!”“哦，你不累吗?起床要那么早?您怎么不在家享享福呢?”“享啥福?!我的两个儿子都成家走了，我也没什么顾虑了，能干点什么就干点什么吧。”我看这眼前这位憔悴老人，大概有六七十了吧，虽然她说地很幸福，但我却依然能看到她眼神中的无奈和与这冬雪极为相似的忧郁，那种感觉虽然很遥远，但却又近在咫尺，就像那尖尖地冰棱似的细小，纯净，却依然可以刺入人的心扉。那不仅仅是炽热与冰冷的交融，更是幸福与痛苦的撞击!当然，有时候，正义是战胜不了邪恶的。

你可以想象吗?一个年过花甲的老人，身边却无子女的陪伴，她却要强挤出笑容对一个陌生人诉说自己的满足，这要承受多大的压力?而她的子女，却没有尽到应尽的义务，不，是责任，赡养父母是每一个儿女的责任!正如《致加西亚的信》中的罗文中尉一样，把信送给加西亚就是他的责任，也正是因为他出色的完成了任务，才得以名垂千古。也许，我们不能向他一样被后人所歌颂，赞扬，但我们至少可以拥有那份主动，像罗文一样，我们对父母的感恩即使没有别人提示，也要出色完成。

而那位老人，也就是那位清洁工老人，虽然她缺少了子女的关爱，但她拥有的，我们也许一辈子都不可能拥有，那就是罗文精神!一种尽心尽力做事，竭尽所能的奉献精神!她每天无数次的重复着一个动作，不厌其烦的重复着，甚至是每天生活在别人的唾弃和异样的眼光中，但她却仍在不辞劳苦的工作着，这，就是敬业。在《把信送给加西亚》中，敬业是成功的源泉，试想，如果罗文一味抱怨领导交给的工作难度大，对领导的决定似是而非，没有敬业精神，他就不会积极主动去把信送给加西亚。干任何工作都要有一股热情和兴趣，有那么一股劲，始终保持一股昂扬向上的精神状态。《把信送给加西亚》中有这样一段话：“年轻人所需要的不只是学习书本的知识，也不只是聆听他人种种的指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务。”无论你是什么职业，地位还是至高无上，必须时刻树立一种只求做、不求索取的高尚人生品格，每个人都有责任和义务，责无旁贷的去做好每一项工作，都应该为社会尽一份心，出一份力，做出自己应有的贡献，踏踏实实干事、坦坦荡荡做人，凡事都要问问自己的良心，同时，我也要提醒大家一句：“人在做，天在看。”此外，我们还要知道，奉献是什么?以前的我认为，奉献应该是一个相对的概念，蓝天用自己衬托白云，白云也用自己点缀了蓝天，它们相互映衬才相得益彰，但在这两天中，我才真正明白了什么是奉献。当社会须要时，无偿付出，不求回报的行为，这就是奉献，是4.14玉树大地震让我明白，原来，这就是奉献;原来，奉献如此简单。芸芸众生的世界，作为清洁工或许很渺小，但他们的奉献精神却传得很远，捐助一元钱或许微不足道，但他们的奉献精神却可以撑起一片片爱的家园!

那，是冬日里的一抹胭脂红;那，是人类中的一座行高标，像冬雪，纯净着人们的心。

安德鲁-罗文中尉服从美国总统麦金莱送信给加西亚的指示，不计个人得失，充分发挥主观能动性，历尽艰险，把信安全送到了加西亚的手中。他的送信精神，已成为忠诚敬业、尽职尽责、主动服从的象征。从他送信的行为，我看到了人类社会发展和推动文明进步的价值观。通过《致加西亚的信》，我不仅看到了一个描写的罗文中尉，而且，更重要的是，我还得到了一面时刻检讨观照自己和他人的镜子。用着面镜子，我们会看到现实社会生活中，一些公司的员工为了自己心目中的好工作，总是频繁跳槽，他们总是觉得公司太委屈，太亏待自己，千方百计要寻找一份自己心目中的好工作。这样的人，他们是找不到好工作的。为什么?因为好工作不是找来的，而是自己干出来的。一旦他们心目中的好工作找不到，就只好频繁跳槽。爱跳糟的人，他们的理由一般都很消极，而且怨天尤人，总认为自己是在出卖劳动力，习惯性地把忠诚敬业视为老板们愚弄自己和剥削下属的手段。他们总是把自己想得高高的，埋怨老板们对自己不公。然而，他们很少想到的是，老板们要操心一个公司或企业的运作、生存和发展。老板作为一个公司的法人，要负责上缴各种税收和租金等费用，要为公司或企业的扩大再生产而积累所需资金，要筹划公司或企业各种业务拓展，还要付给员工的工资和奖金，等等。操心是很辛苦的，它会使人废寝忘食，使人身心疲惫不堪。忽视了这些因素，只想到个人的利益，必然会产生“这山望着那山高”的思想，表现在行动上，就是眼高手低，频繁跳槽。这样的结局，只能是把自己发展空间和生存空间压缩得越来越小，最终成为一个无所作为的人。这种人缺乏的不仅是忠诚和敬业，还有个人的生活自信心。相反，忠诚敬业的员工，他在工作中的主观能动性一般都是很强的，并且有一个良好的心态。他们会把压力变成动力，总是想方设法把工作干好，(www.lz13.cn)而且是越干越顺手，越干越有自信心，当然，他的发展空间和生存空间也会随之越来越广阔。

忠诚敬业属于道德范畴。我们讲员工的忠诚敬业，其思想基础必须是员工要有一个良好的职业道德观。这是一个形式与内容的问题，有良好职业道德的人，他对工作的忠诚敬业体现出的是一种必然性。缺乏了职业道德这个基础，其表现出来的忠诚敬业，只能是一种偶然性，而且，还具有伪装性和欺骗性，这是一种颇具危险性的表现，我们每一个公司或企业团队的每一个员工，必须加以警惕和制约。我们倡导“把信送给加西亚”的忠诚敬业精神，最关键的是公司或企业的经理或老板，有责任有义务帮助和教育自己的员工树立起良好的职业道德观。手段可以是多方面的，方法可以是灵活的，奖罚必须是分明的，做到精神与物质双管齐下。建立职业道德是一个循序渐进的过程，急不得，也拖不得。关键在于教育方法的连贯性和有效性。一旦员工具备了良好职业道德观，既使他在工作中受到了委屈，也能做到坚守职业道德的底线，不偏离职业道德的轨道，不在思想上走向错误的极端，从而自我约束地把忠诚敬业落实在自己的本职工作中。

我认为，忠诚是一个员工对自己的所在的公司和团队成员的负责。敬业则是一个员工对自己的工作，怀有一棵责任心，对任务抱有一种焦急感，并由此而尽职尽责。这样的员工，对工作一般不会得过且过，而是会经常反省和检讨自己的工作，是否做得好不好?还有什么不足，那些方面还要再接再厉，等等。

用这面镜子观照我自己，使我深刻认识到，在接受工作任务时，应该要举轻若重，因为这表现的是一个员工忠诚敬业的问题。在遇到困难时，应该要举重若轻，这表现的是一个员工的工作能力问题。一个忠诚敬业的优秀员工，必须要具有这种特质。否则，忠诚敬业就会成为一种没有实际内容的语言表达。对此，我就在心里反复告诫自己要在工作中磨练出这样的特质，做一个忠诚敬业的员工。

用这面镜子观察事物，我认为，世界上任何事物都不是绝对的，而是相对的。因此，无原则的，绝对的忠诚敬业是不存在的，有的只是相对的忠诚敬业。罗文中尉把信送给加西亚，其前提是对自己的国家和总统忠诚负责。同样，员工“把信送给加西亚”，其前提是对自己所在的公司忠诚负责。忠诚敬业在一定程度上，是需要呼应的，是需要鼓励的。为此，我们有必要谈一下与员工忠诚敬业相关的话题，这就是每一个公司或企业的经理们，一定要用智慧去激发每一个员工的忠诚敬业的精神;要用制度去规范员工的忠诚敬业的行为;要用宽广的心胸去包容每一个员工的缺点和不足;要用从容和挥洒自如气质和魅力去感染每一个员工;要想尽一切办法创造条件让员工努力“把信送给加西亚”。这些做法，既是一种关心，也是一种信任，更是一种鼓励!你需要员工的忠诚敬业，你就得要想方设法去激发、培育和回应每一个员工忠诚敬业的思想行为。

干好自己的本职工作，做一个忠诚敬业的员工，多开动自己的脑筋主动地想方设法“把信送给加西亚”，这就是我阅读《致加西亚的信》最大的心得体会!

最近公司开展读书月活动，组织青工学习《把信送给加西亚》，“发扬罗文精神，推动出版改革”。细细读来，发人深省。

这是一本关于忠诚，责任，创造性执行的管理书。我从中学到了很多，心潮澎湃，将自己的读书一点体会写出来，作为自勉。

不是每个人都可以影响和改变世界发展潮流，但每个人却可以掌控自己，做自己的主人;不是每个人都能左右逢源八面玲珑，但每个人都可以忠于职守，安于其位，平凡的小事，点滴的生活中为自己和家人，社会增加价值;不是每个人都能成为伟人，名人，但每个人都可能成为“罗文”。千千万万个“罗文”，创造了这个社会的和谐，家庭的幸福，个人的成功和国家的昌盛。和平时期需要“英雄”，更需要平凡的“罗文”中尉，平凡中创造不平凡的职业理念和敬业精神。做人要简单，做事要认真。作为新时代的青工在岗位成才，成就自己，必须要做到忠诚，责任和创造性的执行力。

忠诚是首当其冲的个人品质。对领导的忠诚，对组织的忠实。上级获取正确信息的渠道和时间点的概率都高于下级。按角色做人，本色做人，按岗位做事是作为下属的基本素质。做正确的事。首先是明确自身定位，找准自己位置，做领导和组织安排的工作;其次要用正确的态度做事，态度决定成败，危机来了的时候，有人看到了机遇，有人看到的是危险。有百分之五的可能就有百分之百的现实，敢于做事才能成功，善于做事才能成才，有经历和压力才能成长;然后再用正确的方法做事，有目标，有行动，有坚持，不越位，不争功，不诿过，不擅离职守，使决策的执行力能顺畅。

责任是职场胜利的保证。“责任不是别人的要求，而是你为自己赋予的使命。”接受了命令就要承担责任。五千年儒家文化的渗透，中国人恪守的人生信条：诚信。“诚”是“言”加“成”，说到做到就是“诚”;“信”是“人”加“言”，言行一致才是“信”。责任感的加强和提升会改变一个人的能力。不把担子压在肩上不知道能挑多重，不让孩子开手脚不知道他能走多远。责任感是做事的心态，是一种精神。努力了只是能把工作做对，用心了才会把工作做好。这其中就是责任与使命。

执行力是事业提升的关键。懈怠是最可怕的。太多的明天会来，更多的事情会到，如果不去做，一切都归于零。存在的必然是合理的，只是合理的过程和方法各有不同。遵守规则，懂得服从，对制度，组织和人性的服从，才能适应生活和社会。松下幸之助说：顾客的抱怨是很严重的警告，但诚心诚意的去处理顾客抱怨的事，往往又是创造另一个机会的开始。毛主席有句著名的话：为了使命达成，为了国家和民族利益，拥抱自己的敌人。朝阳和夕阳是相对于参照物的，没有什么是一成不变的。站在领导角度想工作，站在自己立场去工作，寻求最好的解决方法，不等不靠，主动执行，创造性的完成使命。

企业给了每个人一个发展自己的平台，给想好好工作的人机会，给能干好工作的人舞台，给能干成功的人荣誉，给不好好工作的只能是危机了。

要做新时代的产业工人，做印刷行业的“罗文”，“把信送给加西亚”，在平凡的岗位中成就自己的人生。

《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。这个送信的传奇故事已在全世界广为流传100多年，《把信送给加西亚》一书也畅销不衰，风靡世界, 这主要是它倡导了对工作的勤勉敬业精神，正是这种精神推动企业、单位和社会发展的。

在我们的身边，这样的精神、这样的人确实有点少了。所以我们要学习这本书，学习罗文中尉的精神，我想这也是此书畅销100多年的根本所在。现在这本书静静地放在我的桌子上，薄薄的，朴素而不鲜艳。这是我看过的最小的书了，叫它小册子好像更适合，然而它的内容所给我的感觉绝不像它的外观那样。因为通过学习这本书我明白了人类社会最基本的行为法则，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新，没有付出就没有收获”。这本书以一种足以让所有人信服的表达方式传达了一种极为积极、健康、向上的人生观和人才价值观，使我深刻感悟到“罗文”的重要性，认识到工作的态度直接体现了工作的质量，要看一个人做事的效率，就要看他的工作精神和态度。在现实生活中，我们随处可见一些人工作态度不端正，以善于投机取巧为荣耀，领导一转身就懈怠，没有监督就没有自觉，对工作推诿塞责，划地自封，以至于自己总是在原来水平上来回波动，不自我省思，而以种种借口来遮掩自己缺乏责任心。

从书中，我们也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之余不断地学习。

通过读《把信送给加西亚》我深刻知道了什么叫忠诚。忠诚是指对一个人、一种理想、一种习俗、一个事业、国家、政府等的忠实状态或程度，因此忠诚有三层涵义，即对个人的忠诚、对信念或信仰的忠诚和对组织的忠诚。

学习“罗文精神”，其核心应把握五个方面：态度、换位、机遇、信念、行动。

态度。快餐厅当服务生暑假社会实践报告实际态度决定一切，罗文接受送信的任务后尽不犹豫地就往执行他的任务，一没讲条件，二没讲报酬，一个理念——尽快把信送到。我们在工作中或多或少地会有一种想法，心里会想，怎么这事又让我做啊，工作怎么这样多啊。所以，我们说罗文这种态度值得赞赏，需要我们学习。

换位。提一个题目，我们工作为了什么，答案大概会这么几种：生存、爱好、事业，三个答案三重境界。为统计事业奉献青春是我们经常喊的口号，现在应该换位思考，我们是为实现自我价值而工作。我们时常会向煤矸石多孔砖购销合同煤矸石别人了解一个人，这个人怎么样，回答说“这个人挺能干”，说的是工作;“这个人不错”指品行。我们努力工作，与人为善，做出了一点成绩、干了一些工作，得到了大家认可，得到了一个“不错”的评价，这就是实现了自我的价值。这样换位思考，有利于我们主动性、创造性地工作，少一些抱怨，多一份踏实。

机遇。机遇是一种积累，当总统需要一个送信的人时，军情局长立即推荐了罗文。于是，罗文承担起了这一使命，在自己的军事生涯上留下了光辉的一页。军情局局长为什么会推荐罗文，由于他了解罗文、知道他能够担当起使命。这种了解，是通过日常的观察，是用行动来证实了的。所以，机遇是垂青于有预备的人。实在，有预备指的就是积累，能力与知识的积累、人格和品行的积累。读《红岩》有感小萝卜

信念。罗文在接到送信的命令后，奉命把信送给加西亚将军，除此以外，再无其他，为此，不计艰难，毫无条件，这是一种信念。实在在我们的古代、近代、现代都有这样的人。司马迁身受重刑，身陷牢狱，却完成了鸿篇巨作《史记》;中国近代睁眼看世界第一人林则徐，虎门销烟，气壮神州;民族英雄岳飞精忠报国，力抗外辱;文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，以及为新中国成立献身的革命前辈、仁人志士，他们每个人都有一个可歌可泣的故事，他们为信念勇往之前，不畏艰难。学习罗文精神要与我国的英雄相结合，古有“修身齐家治国平天下”，今有“四讲四比四争当”。

行动。我们学习罗文精神，在思想情操受到陶冶的同时，更重要的落实在行动上，落实在不找任何借口地完成工作任务上，落实在无条件地执行并奉献出结果上。最后，用美国总统林肯的一句话与大家共勉：人所能负的责任，我也能负，人所不能负的责任，我亦能负，这样才磨练自己”。

《把信送给加西亚》揭示了“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才有创新，只有付出才有收获，只有尽责才有超强执行力”的道理。罗文“送信”也成为一种象征，成为人们忠于职守、履行承诺、敬业、忠诚、主动的象征，成为完美执行力的象征。随着经济社会的发展、科学技术的进步、社会环境的变化，我们要善于创新，坚决克服不思进取、得过且过的思想，主动了解新情况，学习新知识，解决新问题;不抱怨，不埋怨，坚决执行公司制度和完成领导分配的任务;敢于创新、勇于创新，积极探索符合实际的工作方式和方法，努力开拓供水工作新局面。

——加强学习型组织建设，为水业发展培养合格有用人才。市场竞争本质上是人才的竞争，大到一个国家，小到一个企业，无不例外。《把信送给加西亚》故事里的每一个人物，都不是天生就能担当送信的重要任务，一定是在长期的学习、锻炼、考验中才形成和具备这样的素质和才能。公司能够发展到今天，也得益于对各类人才的教育培训和使用的重视，每年公司都投入资金外派或组织员工开展形式多样的外训、内训和参观学习活动，通过学习培训，既增长了知识，掌握了技能，也开阔了视野，舒缓了压力，使企业和员工同时获得了收益。当前，公司正处在二次创业的关键时期，能否在日趋激烈的市场竞争中求的生存和发展，关键还是靠人才，在当前的形势下，我司人才的使用主要还是要靠内部的培养。因此，加大对内部员工的培训和培养非常必要。

——《把信送给加西亚》为我们指引了方向。我们所需要的不仅仅是从书本上学习来的知识，也不仅仅是他人的种种教诲，而是要塑就一种精神：忠于上级的托付，迅速地采取行动，全力以赴地完成任务。 总有这样的一些人不用别人说就会出色地完成任务。正是这些无需他人监督就能主动完成任务的人改变了整个世界。

——毫无疑问，“责任到此，不能再推”这句话，解答了一切。坚决杜绝“现在是下班时间，明天再说”、“ 那不是我的工作”这类看似平常、实则反常的推诿之词，抛开“份内”、“份外”这类毫无意义的词汇，不仅要对自己分工内的工作尽职尽责，更要更主动，更卓越。不能形成“简单工作” 麻木意识，应该知道，“简单”背后是“不简单”，对工作越是专注，学到的东西就越多，精通的事物就越多，对于我来说，这绝对是最重要的。

一盎司忠诚相当于一磅智慧 如果说，智慧和勤奋像金子一样珍贵的话，那么还有一种东西更为珍贵，那就是忠诚。忠诚，我认为有两种内涵，一是对他人忠诚，忠诚岗位，忠诚公司。对岗位、公司的忠诚，是对自己良心负责。

——赢在落实，赢在执行。《把信送给加西亚》告诉我们，要具有执行力，具有实干精神，终于上级的托付，迅速的采取行动，全力以赴地完成任务。我们个人唯有在学习、实践中锻炼提高执行能力，在部门工作中用心去做事，全力以赴的处理领导交办的各项工作任务，及时沟通寻求支持和帮助，才能真正实现思想、认识、行动的知行合一，才能真正把信送到每一个目的地，才能真正把我们部门的工作做好。

——罗文正直、忠诚、有高度的责任感，我们公司需要象罗文这样的人，一个个在平凡的工作岗位上默默无闻的“送信”的人，这本书它激励着我，不要被困难吓倒，要满怀信心的坚持完成上级托付给我们的任务，这是一个企业走向成功的模式，困难是工作中客观存在的，但如何去解决困难、面对困难，取决于每一个人对工作的态度。”

虽然我们现在不会遇到战争，

“任务”也没有主人公那么艰辛与危险，但是工作、生活仍然会面临许多许多的问题与选择，当面临困难或者危险或者自己不想面对的事情的时候，我们的第一反应是闭上眼睛，这是人类的本能反映。但我们自己都清楚，这样根本解决不了任何问题，我们应该积极的面对、解决，完成最终的任务。

敬业、勤奋、执行这是工作的最基本要求，就像吃饭睡觉一样天经地义，《致加西亚的信》这本书就很直白的表达了这一切!主人公不讲任何条件，历尽艰辛，徒步穿过危机四伏的国家，这是他的任务，务必完成的任务。同样的道理，我们工作就是由一个一个任务组成，我们只能一如既往的严格要求自己，执行大于一切!

公司需要的是对公司忠诚、敬业、勤奋、感恩、积极主动的员工。我们在做好本职工作的同时要在每一项细小的工作中获得更多的东西，不仅要对自己分内的工作尽职尽责，而且要更上一层楼，做到更主动，更卓越，要专注、要主动学习。主动这个词我们经常见，但是要做到主动工作确实很难。这时工作的心态就显得非常重要：找准自己位置，用开阔、高尚的思想态度面对赖以生存的工作。

一个公司健康稳定的运转靠的是各个部门的相互合作、相互沟通，不抱怨自己的工作多辛苦、多难做。其实每个部门都一样，都是为了公司的发展而努力，抱怨没用任何用处，工作还是照样要完成。也许有人说多做多错，但是反过来想，我们学到的不就更多了吗。错了知道教训了，就不会再犯同样的错误了，这是学习的过程。

我们的工作和生活也许是枯燥的、单调的、繁忙的、烦躁的，要面对形形色色的人，领导、同事、业务员、客户、家人、亲人、朋友，因此我们更要积极面对每天遇到的一切，不管好与不好。活着就是要积极，乐观真的很重要。没有了信心，没有了热情，工作时总是采取一种应付的态度，能少做就少做，能躲避就躲避，敷衍了事那工作就是苍白的，没有任何意义的。换句话就像是主人公完成任务的过程是艰辛的，苦难重重，但还是要完成，这是任务。我们也必须要努力、积极的生活，不要轻视自己。

积极的生活，努力的工作，完成工作与生活的各项任务与选择，加强学习，加强工作技能加强执行力、当日事当日毕，这是本职工作也是使自己更好的必经之路。

《把信送给加西亚》一书描写安德鲁·罗文一名美国的陆军中尉，在古巴人民正在为摆脱西班牙的残酷压迫和统治，为争取民主独立而战斗时，他想尽一切办法，把总统交给他的要提供援助给古巴的信送给了古巴民主独立的领导者---加西亚将军，从而成为了美国人最尊敬的中尉，成为了美国人民心中的英雄。语文迷小编整理了有关把信送给加西亚心得体会，希望能帮助到大家!

机关干部把信送给加西亚心得体会_1

在党委刘书记的推荐(倡导)下，组织支部全体党员读了这本书后，细细品味感触颇多。《把信送给加西亚》讲述了这一个令人震撼的故事，安德鲁·罗文是一名年轻的美国陆军中尉，在美西战争期间，面对送信路线及收信人身在何处没有任何的明确情况下，罗文独自一人在没有任何人的助情况下，冒着生命危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西将军，一个能起到胜负作用的人手里，罗文出色的完成了这次重要任务。

正如书中所说的一样，我们水务公司要想成功就是要寻找更多能够把信送给加西亚的人，即具备自动性、有责任感和忠诚于领导和公司的一个合格的“送信人”，送信人要具备这种不畏艰险，迎难而上，“明知山有虎，偏向虎山行”的气魄。罗文中尉在接到命令后，并不知道加西亚人在那里，而是自己去寻找，即使是这次任务会牺牲生命，有去无回，但他任然坚持没有放弃，这就是送信人的一种精神，一种责任，在合资公司的今天就要有更多的人具备这种精神，就必须树立和弘扬这种责任和精神意识。只有在这种意识的推动下，我们的工作目标才能够顺利实现，才能够不计较个人利益得失，才能够做到不放弃、不抛弃，要不断增强自己的责任意识，发扬罗文精神。在工作中，忠于职守，勇于创新，勤于思考，认真负责的工作态度，努力使自己成为水务公司的送信人。自己担任这个职务，选择了在首创水务公司工作就必须无怨无悔，干好自己的本职工作，在自己的工作岗位上做出自己的贡献，做到爱岗敬业，不断完善自身修养，增强使命感、紧迫感，努力使自己成为一名符合“送信”条件的人，成为首创水务一名合格的“送信人”而努力工作。

机关干部把信送给加西亚心得体会_2

按照市局的安排和要求，我认真阅读了《致加西亚的信》这本书后，感触颇多，获益匪浅。该书叙述了一个浅显的故事，加西亚是古巴的一位起义军首领，把信送给他的是美国西点军校毕业的罗文中尉。1898年美西战争爆发，美方急需加西亚将军的协助，怎样才能把信件送到加西亚手中，美国情报局局长阿瑟·瓦格纳上校向总统麦金莱推荐了罗文中尉。在得到总统的口头指令后，罗文在最短的时间内客服重重困难，义无反顾地冒着生命危险完成了使命，把一封维系民族存亡命运之信送给了加西亚将军，为国家争取了战争的主动权。

罗文在此事件中的表现，说明他是一个责任心和使命感很强的人。坚强的意志力和对所从事事业的忠诚，使他成为一个不讲任何条件并把完成工作任务放在第一位的人。罗文送的不仅仅是一封信，而是美利坚的命运，整个民族的希望。罗文的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性令我敬佩。该书所揭示出的敬业、诚信、忠诚、勤奋的精神，正是人性中最为高尚的一面。

读了此书，我有以下体会：一是要有责任。我们终日提倡的“敬业爱岗”，如若没有极强的责任心是不可能做到的。“责任”是一个人的行动指南和原动力之一。假如我们每个人都提高自己的责任心，自觉主动地做好本职工作，像“罗文”那样敬业、忠诚、保质保量完成上级给予及自己职责内的任务，定会实现自身的价值。二要讲忠诚。作为一个国家工作人员、一个党员，这里所说的忠诚是对党的忠诚、对国家的忠诚和对人民的忠诚。我们不应该只是口上挂着忠诚说着敬业，应该用我们的实际行动去表现，因此无论我们在哪个岗位上都应该尽心尽力，恪尽职守。三要讲服从。罗文作为一名军人，服从是他的天职，在面对有生命危险的任务时，他义无反顾的去执行命令，这说明罗文不仅仅具有军人的作风，也可看出他的敬业精神：言必行，行必果。四要有信任。当总统麦金菜得知中尉罗文能够胜任这次任务时，他没有去猜测和怀疑，而是立刻派他出发，正是因为这种信任才会有罗文的出色表现。

“把信送给加西亚”已经演变成一种忠于职守、信守承诺的象征。质监工作是关系国计民生的一项工作，由于人少事多，更给此项工作的开展带来了难度，我们更需要像罗文这样的“送信人”。总的来说，大多数人是尽职尽责的，但还有部分人缺乏像罗文这样人的精神，思想意识存在习惯性地给自己设障碍、摆假设、找借口、寻理由或“我忙、没空”、“人少，没办法做到”、“能做到这样已经不错了”，“不要太理想化了”，“让某某做可能会更好些”等种种理由推托，这些现象就是责任心不强、不愿干工作、不想干工作、工作缺乏积极性的表现。以这样的态度工作，我认为是对自己不负责、是对人民不负责、是对国家不负责，更谈不上忠于职守、信守承诺。相反，罗文却为我们树立了一个光辉的典范

机关干部把信送给加西亚心得体会_3

最近，我阅读了一本书，名字叫《把信送给加西亚》，真的感受颇深。

通过阅读《把信送给加西亚》，我很受鼓舞，故事的内容虽然简单，但却是一个永不过时的故事，它传达给我们这样一些精神——忠诚、责任、创造性和执行力。

《把信送给加西亚》讲述的是1881年毕业于西点军校 美国军人罗文与美国陆军情报局一道完成了一项重要的军事任务——将美国总统的信送给古巴将军加西亚的故事。美国在与西班牙交战之时，古巴人民也正在为摆脱西班牙的残酷压迫和统治，为争取民族独立而战斗。美国总统急切地希望得到有关情报，他需要立即与古巴的起义军首领加西亚将军取得联系。然而，加西亚将军在古巴丛林的深山里，没有人知道他确切的藏身地点，无法带信给他。这时，美国情报局向总统推荐了年轻的陆军中尉罗文。受命于危难之际的罗文，长途跋涉，翻山越岭，穿过枪林弹雨，躲过明查暗检，历尽千辛万苦，最后终于把信交给了加西亚，胜利地完成了任务。

毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业的精神。

任何一个单位、部门的发展都需要具有忠诚、敬业、责任感的工作人员，都需要像罗文这样的“送信人”。 忠诚、敬业、责任感不仅仅有益于个人所属的单位、部门，其实最大的受益者是自己。一个人一旦养成了一种职业的主动性、事业的责任感和对集体的高度忠诚，便会成为一个值得信赖的人，一个可以被委以重任的人，一个最终能获取成功的人。

对于我们的本职工作，要树立对工作负责就是对自己负责的观念。要对同志忠诚、对领导忠诚、对集体忠诚、对党和国家忠诚、对学生忠诚。我们应该凡事认真负责，懂得用心思考问题，绝对不损人利己、损害单位和国家的利益、损害学生利益。我们终日提倡的“爱岗敬业”，如若没有极强的责任心是不可能做到的。“责任”是一个人的行动指南和原动力之一。

书中罗文中尉是在孤身一人，不知道加西亚将军具体在哪，长什么样，又没有任何护卫的情况下，从美国出发秘密登陆当时尚被西班牙军队控制的古巴岛，最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。整个送信过程充满了艰辛和危险，但在罗文中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。试想，如果罗文一味抱怨领导交给的工作难度大，对领导的决定似是而非，没有敬业精神，他就不会积极主动去把信送给加西亚。

对于我们的岗位职责， 要想在工作中成就一番事业，要提高教育教学质量，就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业，就要有一个正确的心态,主动工作的精神和丰富知识，掌握更多的机会,努力做好每一件事,机会才不会擦肩而过,才能培养高尚情操,才能超越自己,反省自我,正视自己的心灵，多一些行动，少一些抱怨,站在学校、集体、社会和学生的立场考虑问题，充分发挥自身优势解决问题，积极主动地为学校、为学生做好每一件事情,提高自己的工作水平。

不论领导干部还是一般职员,在环境变化时，尤其是条件较差时，都能把这看作是对耐心和自制力磨练的机会, 调整心态，积极适应环境，把自己的命运与组织的命运看成是同一体，将自己的人生目标和事业的发展紧紧相连的时候，当我们发现，英雄其实就是做了自己应该做的工作的普通人的时候，我们就是一个称职的工作人员。有了勤勉敬业精神，就会使工作从盲目中走出来，梳理好工作，制定优质的工作计划，并能按照计划逐步实施，在工作中不断总结，提高工作效率，探索新的工作机制，创造性地完成工作任务。

那么，怎样才能不断提高我们的执行力?执行力，也就是“抓落实”的能力。执行力强，具体表现在能够把上级安排的任务干得又好又快;执行力不强，再好的工作目标，再完美的工作计划，都只是一句空话。学校教育作为政府为民服务、提高民族素质的重要机构，肩负着重要的责任，需要强有力的执行力来保证各项职责的正确履行。只有政令畅通、执行到位，才能把上级教育部门的决策和学校的工作部署付诸实践、落到实处。因此，提高全体教师的执行力就显得尤为重要和紧迫。

学习《把信送给加西亚》一书，我们可以从中得到一些启示。

一是增强政治意识。要牢固树立“执行无小事”的理念，坚定自身的理想信念，学会用科学发展的观念看待问题、分析问题、解决问题，确保在任何时候、任何情况下都保持高度的政治敏锐性。二是增强荣誉意识。每名教师应该将自己的职业生涯同崇高的教育事业紧密结合起来，牢固树立“校兴我荣”的信念，珍惜学校荣誉，维护学校荣誉，创造学校荣誉。三是增强服从意识。执行力是一种服从力，要牢固树立刚性化的服从理念，接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求圆满。服从是每一名教育工作者应遵守的一项铁的纪律，要对党和人民忠诚，对教育事业热爱，就要对学校的各项决策和要求，认真遵守，严格执行。四是增强责任意识。提高执行力，爱岗敬业和无私奉献的责任心是关键，工作责任决定了工作质量。也是衡量工作称不称职、合不合格的首要标准。五是增强主动意识。要保障政令畅通，切实得到贯彻落实，学校的工作目标和任务明确后，要立即将其付诸实践，积极主动地坚决执行，想方设法地去落实，保证高效率高质量地完成教育教学任务，变“要我干”为“我要干”。六是增强诚信意识。诚实守信是中华民族的传统美德，是当代社会的道德规范，是提高执行力的信誉保障。讲诚信必须做到言论与客观现实一致，言论与行为一致，言行前后一致，在社会上广泛树立起“诚信重诺，有诺必践”的良好教师形象。

忠诚、敬业、责任是一种美德，也是一种职业道德，我们需要这种美德，我们需要“罗文”这样的人。我希望我们每一位教师都要具备这种职业道德，把这种职业道德作为教师必备的品质，具备了这种品质，我们的教师工作一定会更加精彩、更加成功。

安德鲁·罗文，一个年轻的陆军中尉，却成为了美西战争中的真正英雄，原因是他只身一人，完成了一件很伟大的事情--服从美国总统麦金莱的指示把信送给了加西亚。到底为什么这个发生在1899年的事，却超越了时间和空间的限制，在21世纪对我们每个身处职场的员工仍具有很强的现实指导意义呢?怀着这个疑问，我认真阅读了《致加西亚的一封信》，才发现原来这个关于送信的简单小故事当中蕴含着深刻的大道理，难怪有如此多的职场前辈把这本书奉为圭臬。

罗文的整个送信中所过程传达和内涵的各种精神堪称是我们的工作宝典。尤其是对像我这样刚进入职场，正在完成从"学校人"到"企业人"的蜕变的职场菜鸟来说，其意义就更加非凡。

首先，对于上级的安排，罗文能做到绝对服从并立即采取行动。在根本无法预知环境恶劣程度的情况下，义无返顾地承担上级给的使命，这不仅需要极大的勇气和自信，同时，也需要非常大的责任感。在日常工作当中，我往往会因为怕承担责任而不积极主动，碰到一些比较难的问题时容易先采取鸵鸟姿态，能避则避。当主管询问时，常常会用"我没有时间"这几个来搪塞应付。而"我没有时间"其实是世界上代价最高的三个字。诚如书上所说，责任从门前进来时，你却从后院偷偷溜走了，要小心，你失去的将是伴随责任而来的机会!在工作中越是能力强的人越会主动承担起责任。我要学习罗文的自动自发精神，充分发挥主观能动性，在任务面前先不考虑个人得失，而是要思考我应该怎么去做好。拒绝摇摆和犹豫，立刻动手开始行动。尽力避免以各种借口来拖延工作。不要只把自己所谓的分内事做好就了事，要争取在无人告知的情况下能够主动积极地完成工作。

其次，罗文的勤奋敬业精神也很大程度上鼓舞了我。他所经过的地方，到处都是西班牙的军队--军舰、骑兵、巡逻兵、间谍等，他们无时无刻不对罗文中尉的生命安全构成威胁。可面对困难罗文并没有退缩，而是选择坚持不懈。以他为镜，反观自身，我要成为一个能把信送到加西亚手上的人还有很多需要进步的地方。由于在银行从事综合柜员的工作，一天下来非常疲惫，我总会抱怨工作辛苦，把辛苦当成了不在工作之余提升自己专业知识的借口。这其实就是没有完全做到敬业，也还不够勤奋的表现。要知道，职场如逆水行舟，不进则退，所有的人都一样辛苦一样艰难地在奋斗，没有一个人的成功不是靠自身努力得来的。我应该停止无聊的抱怨，不给自己找借口的机会，踏踏实实做好工作。

自动自发精神，责任感，敬业勤奋这些都是罗文身上值得我学习的财富，此外，还有一点令我最为欣赏和触动，就是他强烈的存在感和荣誉感。罗文在完成送信的整个使命过程当中一直保持着一种荣誉感，他把这件事当成很有意义很有价值的事在对待。试想，我们有多少人在面对日常的工作时还能像罗文这样感受到自己的伟大和有价值。我们总是会听到身边同事朋友的抱怨声，感叹所做的工作没有意义，成就感无法满足。可事实上工作中真正的价值就体现在你的每一个细节上。好比我们柜员，为客户办理好每一笔业务，得到客户对你回道一句谢谢就是一种自我价值的体现。作为交行的员工，我们也应该对交行的每一次发展改革提出自己的建议，建立自己的企业存在感，不要因为自己的职位低就不去投入。同时，也要因为自己是交行人而持有荣誉感，这样才能像罗文一样以积极饱满的精神面貌奋斗在工作当中。

当面临一个艰巨的任务时，你是否会把它当成机会牢牢抓住?

当历经一场险恶的跋涉时，你是否会毫不松懈继续向前攀登?

当你把"明天"当成拖延的借口时，有多少人还在熬夜为"今天"拼搏?

当你把工作当成年复年的齿轮时，有多少人已经把他视为胸口的勋章?

得其时，勿懈怠，在学习了《致加西亚的一封信》后，我懂得了要把握住机会，肩负起责任，用百分百的毅力和耐力全心投入到工作中去，为成为一个交行的"罗文"而努力。

我相信，只要认真贯彻落实罗文的精神，即使身处在最不起眼的岗位，也定会散发出最绚烂的光芒。 学习心得》

好品质促成好机会好心境决定好生活， 刚拿到这本书，第一感觉是什么叫致加西亚的信？是一封什么样的信？第二感觉是这本书居然是全球销量超过8亿册的书？有那么神奇吗？

出于好奇的心情，同时也夹带着任务的角色意识，我小心翼翼的翻开了这本书，并且一字一句的详读起来。读后得知，这本书介绍了安德鲁-罗文的一名军人，在美西战争爆发后，美国需要立即跟西班牙的反抗军首加西亚取得联系。当时在没有人知道她确切的位臵，几乎不太可能将信带给加西亚的情况下，罗文接受任务，克服一切困难，竭尽一切智慧，并圆满完成了任务。为了对他这种精神的尊重与纪念，人们都尊称为“罗文式的送信人”。因此送信则早已成为一种象征，成为人们敬业、忠诚、主动与荣誉的象征。故事传达的理念影响力之大是不可想象的，足以超越任何理论说教，它不局限于个人、企业、国家，甚至贯穿了人类文。

除了认真拜读了罗文从接到命定到历经困难到最后完成任务的所有细节外，书中的两个故事也令我深受反思与启示：

亲爱的加西亚：

见信佳。

我们分别一晃已经好多年了，在这些年发生了许多的事，多到我都不知怎么开口讲出。总之是，世事沧桑，不堪回首。虽然，那么多年过去，但我依然会在夜明星稀的晚上想到你，会想起你可爱的脸和倔强的表情，而这一切正是这几年志支撑我在外面拼搏的动力。我总是幻想着有一天回到故里，你未嫁，我未娶……

愿望总是看上去很美，当我听说你和某某某正在处朋友时我才发现，也许我的愿望永远只能用来看了。你曾说过，他喜欢你好久好久了，而你一直在观望着。直到我的忽然出现，以迅雷不及掩耳之势捕获你的芳心…也许我们那不算爱情吧，因为它是如此的短暂，短暂得让人怀疑是否是真的！虽然那段感情是如此地短暂，但它确实来过，这点我清楚地知道着，因为我心里有了印记。

我总是有意或无意地去刺探你的生活，这并不是见不得人的事，但我依旧紧张，从来都不敢光明正大地问你朋友。似乎那样的话会透露出我的不舍与怀念，然后大家会将它在大庭广众之下狠狠批斗，再踏上1000只脚，让他永世不得翻身…

我是个懦弱的人，害怕正视自己的情感，也害怕肩负责任，更害怕让人失望。于是，我把自己弄的像个流浪者，四处去心辕意马，四处去放逐感情，以掩饰我心中那莫名的不安与彷徨…

加西亚原本是二战时期一个反叛军首领，在丛林的深处带领着人民进行反暴政起义。盟军为了能联络和帮助到他，于是，给了他一封信。这是一个很困难的事，不仅要突破敌人的封锁，更重要的是：谁也不知道他在哪里？但是这又是必须完成的事。于是，这个故事就被广泛运用于管理学，用来培养员工积极应对问题和思考的能力…我用这封信的格式只是想要表达我的加西亚也不知道在何方，但我会一直想着她，直到我亲手将这封信交给她…

好了，加西亚。莫名其妙地不知所云讲了许多，还望你海涵！

愿岁月静好！

yours：张

20xx.8.4星期四

[写给加西亚的一封信

美国作家阿尔伯特·哈伯雷的《致加西亚的信》,它没有过多华丽的词藻，也没有高谈阔论人生理想，而是用朴实的语言向我们娓娓道出了人生处事的哲理，然而它却一度风靡全世界，印数高达四千万册。

那么，是什么原因让这本小册子深得人们的喜爱，广为流传呢?它的魅力何在?

《致加西亚的信》向我们讲述了这样一个小故事:1881年毕业于西点军校的美国军人罗文与美国陆军情报局一道完成了一项重要的军事任务--将美国总统的信送给古巴将军加西亚的故事。美国在与西班牙交战之时，古巴人民也正在为摆脱西班牙的残酷压迫和统治，为争取民族独立而战斗。美国总统急切地希望得到有关情报，他需要立即与西班牙的起义军首领加西亚将军取得联系。然而，加西亚将军在古巴丛林的深山里--没有人知道他确切的藏身地点，所以无法带信给他。这时，美国情报局局长向总统推荐了年轻的陆军中尉罗文。受命于危难之际的罗文，长途跋涉，翻山越岭，穿过枪林弹雨，躲过明查暗检，历尽千辛万苦，最后终于把信交给了加西亚，胜利地完成了任务。罗文因此被授予杰出军人勋章。

故事情节极其简单，但它却向人们深刻传达了这样一个理念:对工作的忠诚与信念。Loyal ，忠诚。对自己的职业忠诚，对家人朋友忠诚，对自己的国家忠诚，我想，这永远都不是一个落伍的动词。

罗文正是通过他对工作的忠诚与信念，完成了把信送给加西亚的任务。

这也正像许多公司的那些孜孜不倦，埋头苦干的领导人和员工一样，正是他们对工作的忠诚与信念，有力地推动了公司事业的进步。企业需要能“将信送给加西亚"”的人，忠诚与信念是企业和个人事业成功的有力支柱。罗文的精神应该作为我们每个人自身对待工作的态度，对于工作任务不计得失，不怕困难，忠于职守，积极采取行动，全心全意地工作，高效地完成任务。

时下，我们却常常看到这样一种情况，很多年轻人以频繁跳槽为能事，以善于投机取巧为荣耀。领导一转身就松懈下来，没有监督没有工作。工作时推诿塞责，划地自封，不思反省，却以种种借口来着遮掩自己所缺乏的责任心。

本书的翻译者和出版者也谈了他们的想法:“现实世界里，到处看到的都是有才华的穷人”，他们“只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神”，因此有必要发扬加西亚的“送信”精神。在译者看来: “送信”是一种具有象征意义的行为，是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的象征。“忠诚和敬业并不仅仅有益于公司和老板，最大的受益者是我们自己，是整个社会。一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个值得信赖的人，一个可以被委以重任的人。”

在书中还提到这样一个例子，一份英国报纸刊登一则招聘教师的广告:“工作很轻松，但要全心全意，尽职尽责。”

事实上，不仅教师如此，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己的最大努力，求得不断的进步。这不仅是工作的原则，也是人生的原则。

这是我们从个人成长的角度来看，从书中获得的启示。

那么，如果从一个组织和企业发展的角度去看呢?毫无疑问，我们会发现想要追求永续成长和永续经营，重点是要找到更多的“罗文中尉”。而这正是公司高层领导者必须要去反思的问题:你这个公司的领导人，能不能做到一点，就是让下属对你的信任，犹如罗文中尉对美国总统的信任一样?

我们来看看这个熟悉的人物，比尔·盖茨。他的微软团队从一开始就一直跟着他，盖茨对团队的充分信任也给他带来了丰厚的回报。十三岁那年，他与微软联合创始人保罗·艾伦相识，而微软CEO史蒂夫·鲍尔默和他在哈弗大学时就成了好朋友，正是这种牢固的私人关系提供了一种超越工作范畴的信任度，而这种信任度保证了员工将为他最卖力地做事。

每个领导者当然都希望大家忠诚勤奋，有主人翁精神，可是你要不断反问自己:凭什么让人信任你，凭什么让人义无返顾克服困难努力不息，你有这样的能力吗?

我相信如果有这样的领导者，如果有这样让人深感神圣的任务和使命，那么，绝大多数的人还是会像罗文中尉一样的。

《把信送给加西亚》是一本声名远播，流传已久的励志类书籍。前段时间，我们单位职工每人一本，让我们农全体教职工利用业余时间有幸拜读了此书，感触颇深,小小的故事透射出了人生的大哲理。书中讲述了一个简单的小故事：美西战争中，罗文中尉为完成上司交给的任务，在根本无法预知环境恶劣程度的情况下，义无返顾地冒着生命危险完成了使命，把一封信送给了加西亚将军。故事简单得像一张白纸，却在近百年时间内，在全世界范围内，掀起了无数次学习讨论的热潮。为什么?我想，这本书所揭示出的敬业、忠诚、勤奋的精神，正是人性中光辉的一面。阿尔伯特.哈伯德向世人揭示了成功的真理。我从来未像现在这样深刻的理解“忠诚、敬业”的含义。

读了《送给加西亚的信》一书,给我感触颇深,当今社会,象罗文这样能把信送到加西亚手中的人真是太少了!企业需要罗文,国家需要罗文,时代呼唤罗文!故事中的罗文出色地完成了这次重要任务。毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业,服从和荣誉的精神。正如中国有句古话:“君子以厚德载物”,“天行健,君子以自强不息” 。做人,做事首先要有好的品行做基础，另外的启示就是做什么事都要坚持,不要总想做这件事会给自己什么好处,会得到多少花环,荣誉。重视的是无条件地主动完成任务而不是其他。

这本书倡导了一种做事情的精神,就是书中所说的让人能够“像初恋一样来从事一件事情”的精神,现在有些人缺乏这种做事情的精神。为什么缺乏这种精神呢?因为没有目标。其实,大的目标一时想不清楚也不要紧,起码可以认真对待每一天。把目标细化到每一天,从身边每一件小事做起,对事尽力,对人尽心,这样一天天的积累就是成功。这本书启示我只有以饱满的热情踏踏实实的投入工作,认认真真做好每一件事情,无条件并主动地做好本职岗位的工作,才能成为象罗文一样的好兵。 这本书不仅仅说明了工作的方式方法,更是提倡一种哲学。人生面对困难,你该怎样去做?是怨天尤人,指责上天对自己的不公,还是去发现问题,理清思路,尽量去解决?这本书同时告诉我们:生活是客观存在的,但积极工作,积极生活的态度却能伴随我们一生。

罗文是“忠诚”的楷模、“敬业”的模范、“勤奋”的榜样、“自信”的标杆。这种忠诚、敬业的优良品质不是与生俱来的，也不是管理者强加的，而要靠自己去自觉地磨练和养成。罗文是忠诚的，也是敬业的。在他接到命令以后，他没有问：加西亚在哪里?他无条件地服从任务。因为他的忠诚与敬业，因为他的勇敢与无畏，因为有许许多多渴望胜利的人们的无私帮助，罗文完成了他的任务。看过这本书发现，在许多时候，许多情况下，简单与复杂、局部与全部、平凡与崇高，竟是如此的接近。

由此联系到日常工作，我们看到了今后自己对待工作与做事的态度。对于我们的工作——我们要选择主动开拓，而不是被动。今后要树立强烈的事业心和责任感,不断勤奋学习,积极进取,努力完成领导交办的事项.

对于我们的团队——我相信团结协作的力量，我明白任何岗位上的工作不是一个人能干好的。“那些不需要他人帮助的人在任何时候都会出差错的;那些不需要他人合作的人在任何时候都很难如愿以偿”。

对于我们的领导——忠诚永远比智慧重要。干工作要全力以赴，尽职尽责。

对于生活——如果你想使自己的生活好转起来，就从今天开始，就从现在做起，而不必等到未来的那一天再去行动或后悔时再深深自责。

对于人生——有一个正确的人生观是非常重要的，我们要有自己追求的事业，我们要超越自己，选择卓越，要比别人更执著，更敢于冒险，更敢于梦想，有更高的期望，我相信只有敢想的人才会去做，只有做了才有成功的希望。

以一种博大胸怀去看待事情。罗文送信时不仅仅考虑的怎样把信送到完成任务，更重要的是他具备一种宽广的胸怀，他能以人民的安危为使命，以民族的责任感为动力。正是因为明白了这些，他才一定能把信送给加西亚。同样，对于我们的学校，也要有很强的责任感和荣誉感，以学校的成败为压力，为学校的荣誉而感到光荣。只有当你具备了这样一种胸怀时，才能成为一个主动积极，有责任心，有敬业精神，对上司忠诚的优秀职员。

3月29日，公司党委给每位中心组成员发放了一本《把信送给加西亚》，这是我第三次阅读此书，第一次是内蒙古电力集团公司发放的、第二次是北方电力公司发放的、第三次是公司党委发放的，我深深懂得公司领导的良苦用心，更相信书中浅显易懂的道理带给大家是震撼、是激励、是反省、更是忘我、超越自我的一次升华。我又一次抽出时间，静下心来，进行了一次心灵的洗涤。

《把信送给加西亚》书中讲述的是一个年轻的美国陆军中尉安得鲁罗文临危受命，历尽艰难险阻，克服重重困难，最终在古巴丛林中找到了加西亚将军，完成了送信这一神圣使命，为打败西班牙侵略者立下了卓越功勋的故事。

这本书至今畅销不衰，具有强劲的生命力，就是因为每个时代都在寻找“罗文”，各个国家、各个行业都在推崇和呼唤罗文精神。这种精神就是爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，就是百折不挠、坚持不懈的执着精神，就是顺应潮流、开拓创新的时代精神。我们需要具有这种精神的人，需要能够把信送给加西亚的人。

下一步机关第一党支部将把工作的核心点放在“两学一做”上，教育党员该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住每个党员为人做事的基准和底线。要做到学而信、学而用、学而行。着重解决一些党员党性意识淡化、在党不言党、信仰不真、修身不实、阴奉阳违、组织涣散、当“两面人”，不会为、不善为、不敢为、不作为的问题。要规范考核、量化指标。制定党支部党建绩效考核管理办法，直接与党支部所有人员思想道德、责任心、管理效率、工作任务、取得的成效挂上钩，把党支部党建绩效管理考核工作变成管理提升的核心。

世界上到处都有“把信送给加西亚”的人。“把信送给加西亚”的人并不是那些声名显赫的人，也不是那些权高位重之人，而往往是那些在平凡工作岗位上默默奉献、主动进取、忠诚敬业的员工。工作中怎样去寻找这些员工，那就要像瓦格纳上校一样去了解、信任、知人善任、培养他们。作为一名中层干部，既要学会写信，又要学会送信。对待上级，就要学会罗文的敬业精神、主动创新精神，义无返顾地送好信，始终不渝地忠诚上级;对待下级，就要学会麦金莱总统的豁达大度、信任无忧精神，相信和信任下级;对待公司，就要学会瓦格纳上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人员，忠诚上级领导。

“态度决定命运，细节决定成败”。在工作中我们看到，那些做出了成绩的员工，并不是智商有多高、能力有多强、素质有多优，而在于工作中处处争先，勇于表现，敢于奋斗，最终脱颖而出，实现人生价值。现在我身边的同事，在工作中让我感触最多的就是责任。

今年已经过去的三个多月时间，虽然时间并不长，但历经了“三严三实”专题民主生活会、一届一次职代会暨2016年工作会、2号机组B修和各级领导的检查，经受住了各种考验，受到了集团公司表扬和肯定。公司党政负责人带领全体员工无私奉献的精神和忘我的工作态度，下现场、走基层，在逐步解决体制和机制存在的缺陷，在市场竞争中顽强拼搏，在打造幸福公司的路途上励志前行，燃起了全体人员的希望之火。

火车跑得快，全靠车头带，在榜样的带动下，党委工作部全体人员在短时期内，思想观念、工作态度、工作责任、工作风气与以往相比有了重大转变，责任在他们身上已经被分解，在工作中每一个专注的眼神，每一次仔细的探究，每一次无怨无悔的深夜加班，每一次节假日不休息，全力完成领导交给的各项工作，无时无刻都在诠释“责任”的含义。所以，我可以自信的说，责任就是最强的能力，感恩就是最大的动力。

工作无小事，把小事做得细致入微，大事自然就水到渠成。再伟大的事业都是一系列小事构成的，没有小事就没有大事。面对现实，唯一能改变的就是自己，也就是说人类最可怕的敌人其实就是自己。责任就是唯一能够衡量每个人人品的最主要因素。一个没有责任心的员工，或者是一个品德低下的员工，不管他在什么位置上，即使有再多的知识、再大的才华、再多的经验、再会说、再会表演、再会拍马迎合、再会挑拨离间，也总有穿帮露底的一天，只能对公司造成损害，根本不可能创造出真正的价值，这些人终究会被环境和历史所淘汰。相信公司全体人员在激烈的市场竞争面前，只有抱团取暖，严冬爬坡，坚定意志，百折不挠，就会取得令人瞩目的成绩。

再次看完这本书，就像充了电、加了油，获得了重生，获得了动力。我们工作不是为别人工作，是为我们自己工作。只有在工作中变压力为动力，就能激发出自己最大的潜能，最终实现自己的人生价值。

《致加西亚的一封信》，小小的一本书，却蕴藏了无限的能量，罗文中尉以服从为天职，以忠诚为天性，以自信为动力，以执行为目标，最终胜利完成任务，实现了自我价值。以培养了无数军事强人、商业精英和政治领袖而著称的美国西点军校的校训就是“没有任何借口”，培养学生“只为成功想办法，不为落后找理由”，即使你因最合情合理的原因而迟到，你的回答只能是“对不起，长官，我保证做到坚决不迟到”。“没有任何借口”的信念下锻造的不妥协、不让步、忠于使命、坚韧主动、坚定信念、坚决执行等优秀品质正是“送信人”的品质，也是无数西点军校学员走向成功的秘诀。

而在现实生活和工作中，总可见到一些人对工作推诿塞责，划地自封，没有监督就没有自觉，以种种借口遮掩自己责任心的缺失，整天抱怨社会的不公平，指责同事或领导的弱智，埋怨自己没有找到好的工作。正如书中写道“即使你的处境再不如人意，也不应该厌恶自己的工作，因为世上再找不出比这更坏的事情。如果环境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方设法使得乏味的工作充满乐趣。用这种积极的态度，投入工作，那么无论你从事什么工作，都很容易取得良好的效果”，书中大量传达了一个人对待工作的心态问题，如积极性和责任感，要敬业、忠于职守、自信心和坚决执行，细细品味，对于我们今天如何去从事教书育人的工作有着很大现实意义和借鉴作用。

一、仁者不忧，没有因学生素质差而搞不好教学的借口

霍姆林斯基说，“每一个孩子都是带着好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星，照亮着孩子们所关切和操心的情感的世界，他们以无比信任的心情把这颗火星交给我们——做教师的人”，但同时，“这颗火星很容易被尖刻的、粗鲁的、冷淡的、不信任的态度所熄灭”。在我们的教育实践中，当学生“以无比信任的心情把这颗美好的愿望的火星交给我们”时，我们就要做好“送信人”，坚决实现学生的愿望，不因教育的功利而冷淡“暂时落后”的学生，时刻让每一个学生的心里都有一颗梦想的种子，然后细心呵护，让它生根发芽开花结果。

“道生一，一生二，二生三，三生万物”，我们不能过分热衷于“学习治班一贴灵”抱怨学生方法差、脑子笨，其实方法和技巧都是“术”，仁爱之心才是“道”。“道”是根本，“术”是枝叶，有了仁爱之“道”，“术”才会如同有源头的活水，绵绵不绝。教师一个鼓励的眼神、一个善意的微笑、一根翘起的大姆指，或者一句温馨的呵护，都可能改变一个稚嫩生命的轨迹，启迪学生思维，激发学生的活力和才智。常怀一颗仁爱之心，才能包容学生很多可爱的小错误，才能在教育学生的时候不陷入世俗的功利之中，才能“跳出教育做教育”，在学生心中播下真善美的种子。

二、勇者不惧，没有因工作环境差而不能专业成长的借口

当罗文中尉接到命令后没有任何借口推脱和质疑，而是无所畏惧，忠于职守，毅然面对最严峻的生死考验，我深深地被罗文勇者不惧的强大内心所折服。在新课改已破冰进入深水区的艰难时期，作为教育人更应有“勇者不惧”的精神，在教育改革中胆略比素质更重要，坚持比方法更重要，执行比口号更重要。

湖北沙市第一小学袁继庆老师在总结自己多年的教学经验时有一句掷地有声的话：“站在讲台上，我就是语文”。“教师即课程”，真是勇者不惧，教师既是新课程的忠实执行者，更是具有主体意识与独立人格的课程反思性实践者。教师在课堂上体现出深厚的知识沉淀，成了学生获取知识的源头活水;教师丰富的人生阅历活化课程知识，使教学活动更亲近生活;教师科学的人生态度和正确的世界观对学生是一种无声的品德教育;教师独特的个性风格使教学具有强大的吸引力。从学生角度看，教师成了他所教学科的“代言人”;从教师角度看，人与课融为一体，创生出灵性而生动的课程是诗意的、自由的，在这种教学情景中师生是快乐和幸福的。

在专业成长的路上，我们需要一颗勇敢的心，激发自我发展的内驱力，提升自我完善的学习力，强化自我突破的反思力，把专业发展作为一种习惯，一种生活，一种品质。学会自我完善，做一个有思想的教师，潜下心来教书，净下心来育人，静下心来读书，不因浮华而盲目，不为浮躁而跟风，守住自己的精神家园，悟得独到的见解和思维，在教育的道路上且行且思，且驻足欣赏，且交流分享，让点滴的“星火”点亮奋进的前程。学会自我发展，做一个有功底的教师，有功底的教师底气足，形象动人，做事服人，而没有底气的人常失之于软，困之于力，流之于俗，毁之于形。我们需要在教育实践中修炼形象，精炼生活，锤炼专业，努力做到敬业、精业、专业、乐业。

三、智者不惑，没有因教学压力大而不能幸福生活的借口

很多教师抱怨教学任务繁重，整天疲于奔命。机械单调地教学和学生考试的失利，导致很多教师茶不饮，饭不思，把负面情绪带回家里导致家庭生活不和谐。无论世事怎样变迁，也不管环境如何逼仄，学会享受教育的快乐是教师自己的需要，也是教育的需要。教育是心灵的事业，如果连教师都不快乐，不幸福，那学生哪还能有快乐的体验呢?我们学会在思辨与行走中享受工作的快乐，而工作中的快乐和幸福不是外显的，需要用自信、毅力、谦虚、坚持去发现。我们不仅是快乐的发现者，更是幸福的传递者，以最平和的心态，以最无私的关爱，真正地将快乐和幸福当作自己的人生主题。

哲学史家冯友兰先生将人生境界划分为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四个等级。我认为，生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈地努力，“且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境”，修炼有清晰的自我认识、有积极的自我形象，有高度统一的自我和生活哲学。我们不仅爱护学生，也懂得珍爱自己。面对繁重的工作，我们学会既能够挑得起，又能够放得下，工作时满腔热情，全身心投入，通过自己富有生命力和创造性的教学实践体验到自我价值实现的幸福，同时又懂得自我调节，自我放松，追求高质量的生活，让生活丰富多彩，让自我真实地表现，享受生命的美好和个体独特存在的价值。春望桃、夏看柳、秋观菊、冬赏梅，将人生看作是一道风景，幸福而尊严地充实每一天;反观自我，反观学生，反观知识，反观实践，真实而灵动地把握现实世界中的各种流动的不确定现象，满怀激情地融入创造性的教学生命中，进入一种自由境界，赋予单调重复的日常教学以智慧之光和生活情趣，和学生和家人和同事一起欢乐着、忧虑着、交流着、成长着，“诗意地栖居”着。

请牢牢记住书中的警句：“让工作变成一种乐趣，不管生活中遇到怎样的困难，处境怎样不如人意，我们都不应该去抱怨我们所从事的工作，厌倦我们所身处的岗位。”所有的抱怨和不满都不过是逃避责任的借口和托辞。教育之路艰辛，教育之路漫长，行走在教育之路上的每一个人，都希望能够有那么一座灯塔，温暖心灵，照亮前路。其实这盏灯就在每个教育人的心里，信念如灯，映衬教师的春华秋实;温情如灯，指引学生的成长前进;激情如灯，照亮校园的美好生活。