压岁钱的使用计划作文热门20篇

“三月不减肥，六月徒伤悲。”我走进教室，心里喜出望外。到底为什么呢？这还得从我妈妈那胖胖的体型说起。

最近，有很多有远见的女人正在“疯狂”减肥。因为她们知道，六月之时，穿着小短裙，大腿上的肉全会露出来，怪不好意思的。我老妈也是其中的一员，我也是她的“跟屁减肥虫”。俗话说：“健身就像盖房子，每天盖一块砖，如果一日不练，房子就塌了。”于是，我和老妈天天健身，生怕在这场“减肥战役”中落了下风。为此，我们制定了详细的“战略”：

1、每晚跳绳100个以上；（妈妈不要求连跳）

2、每晚1分钟40个仰卧起坐；（妈妈说她的极限是15个，那好吧）

3、每晚喝一杯“优益C”；

4、50个俯卧撑以上；

5、眼保健操。

事不宜迟，在这个星期我便开始执行本计划，我每天汗流浃背，饥肠辘辘，饿得眼冒金星。每次要放弃时，一想到自己的肉屁股和大肚腩，我便咬牙坚持了下来。果然功夫不负有心人，过不了几天，我就“割”掉了一大块肉——秤上的数字超乎你的想象，至此，我们取得了“第一阶段”的胜利！

“减肥之路”很漫长，还有许多“拦路虎”，有很多可口佳肴在向我们招手，但是我们要抵住诱惑，把减肥当成“终身事业”！

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。

一、班级情况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

三、工作任务及措施

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展

1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣;

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语;

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改;

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。

3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

科学领域任务：

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。

3、结合《快乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮助幼儿在活动中获得探索的快乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。

2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

2、教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。

(四)做好家长工作，取得家长配合

措施：

1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。

2、随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。

3、按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

活动中除了运用到漫画图片，还有效地利用了音效，使得整个活动更加生动有趣，也更能吸引幼儿的注意力。比如，在教室问到“这对有趣的父子出去游玩会用什么交通工具？”时，幼儿进行了大胆的猜测。这时播放马走路的声音，给幼儿听觉的冲击，一下子激发了幼儿的兴趣，并让幼儿根据听的声音，猜测这匹马跑的速度，这时还渗透了“奔跑”一词。同样的，幼儿猜测马为什么不愿意走，它在想什么时，教师又播放了一段马的声音，让幼儿学会根据声音中透露的信息大胆猜测。幼儿也会觉得更加有趣。

压岁钱这个词汇对许多人来说，并不陌生，因为他们从出生起就可以每年拿到压岁钱，而我却不同。在我小时候，爸妈说我年龄太小，给了也不知道怎么花，于是就没有给我。

我第一次得压岁钱是在我七岁时，那时我刚刚上学，而且成绩优异，因此母亲给了我第一次压岁钱。

还清楚地记得那天是除夕，家家都在自家门前贴对联，放鞭炮，迎接新年的到来。邻居小孩在我家门前放鞭炮玩，看见他们手里的压岁钱，我心里不免有些难过，毕竟自己从来都没有得到压岁钱。我一难过就想吃东西，正当我在大包小包中觅食时，母亲突然笑眯眯地问我：“找什么呢？”我回答说：“心里难过想吃东西。”母亲像明白了什么似的，从她的钱包中拿出一叠折得整整齐齐的钞票，从钞票中抽出五张对我说：“这五十元钱，作为你今年的压岁钱。唉！难怪你会难过，这几年都没得压岁钱。这压岁钱一是念在你从出生起就从未得过压岁钱，见你难过我心里很内疚，二是念在你今年的期末考试考了全班第一名，才给你的。你要把这五十块钱用在正道上，不要总想着玩和吃，你要好好拿着。”

我接过这五十元钱就像接过一座泰山一样，我细细地思忖着这五十元钱对我而言有着怎样的深刻意义。

母亲给了我五十元压岁钱，这就意味着这五十元是属于我的。我决定按照母亲说的去做。我并没有用压岁钱去买玩具，买零食吃，而是用压岁钱交了下个学期的学费。我觉得父母养育我这么大不容易，不应该再向他们伸手要钱。我应该尽自己的能力分担他们的负担，做一个能体贴父母的好孩子。

就如周素珊所说：“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”，愿你我都珍惜好人生中许许多多的第一次吧！

新年到了，我和妈妈一起到外婆家玩，外婆见到我笑呵呵地说：“我的小外孙又长一岁了，成小大人了。”我说：“外婆新年好!”外婆连忙从怀里掏出压岁钱，我数了数，总共有五百二十元。

我很开心，因为加上以前外婆给我的压岁钱已经很多很多啦!我开心的对外婆说：“谢谢外婆!”临走之前，外婆还给我一些好吃的的零食。回到家以后，爸爸也给了我几百元的压岁钱。

我把压岁钱分成三部份：第一部份，放在妈妈的股票帐户里，借给妈妈炒股，我有些不放心，经常问妈妈我的钱会不会亏，妈妈说不会亏我的。第二部份，借给爸爸买房子，爸爸说等以后有钱了再还给我更多的钱。第三部份，我留下一小部份买我喜欢的东西，其余的有机会参加一些捐助公益活动。

一个漫长的暑假过去了。秋天也到来了。在这丹桂飘香的季节，新的一学期又开始了。在这新的学期里。我制定了一个学习计划。让我们准备最后的冲刺吧，令我们百尺竿头，更进一步吧！

首先，我们要课上认真听讲。不开小差，还要做到课前预习，课后复习。上课时要全神贯注。不能三心二意，交头接耳。只有做到了课上认真听讲学习。聪字便是由耳，目。心。口组成的。提醒我们要耳到。口到。眼到。心到，才会聪明，也要学会活学活用。举一反三。

当然，课内知识无疑很重要，但也要抽出时间来看看课外书。补充一下课外的知识。读书破万卷，下笔如有神。多读书。多看报。才能增长知识。不能做个书呆子。所有东西。只要你认真学。就一定会学好。如果你是心不在焉，应应付付，是永远都不会学好的。所以，用心才是关键！

让我们扬起未来的船帆。承载着希望。承载着梦想，一同出发。尽管路上或许会有很多坎坷。但我们在老师的带领和自己的努力下，成功到达浅滩的！加油吧！同学们！

转眼间，一个学期过去了，还有十多天就要开始一个崭新的生活。

上了初中，果然如同大人和学长，学姐所说“初中与小学大不相同。”以前，读小学的我，从来不会复习，天天过地无忧无虑，就算是考试的头一天，我也要和小伙伴们玩到九点多，即使不复习也能考得一个好成绩。可是，上了初中，真的与小学生活大不相同：

1、老师上课速度明显加快，不再像小学老师再一再二的讲同一个知识点(上课必须认真听讲);

2、需要记的知识点大大增多，每天必须复习当天的知识点(不能考试前开夜车);

3、不应该只惊现于书本上的知识，应该丰富知识面(试卷会有许多不是书本上的知识)……这些都是我总结出来的。

为了弥补我上学期放的不足，所以为下学期制定了这些计划：

1、每天必须完成复习、预习。

2、每天都要总结当天还有什么不足的地方。

3、上课必须认真听讲，不开小差。

4、每个月读完一本名著，周末多看新闻和科教频道。

5、在学校遵守规章制度，配合老师6、每天进步一点点，正如我们老班所说“每天进步一点点，不管是多是少，一天天进步一小步，积累起来就是一大步。”

一个学期过去了，自己在进步，当然别人也在进步;自己在努力，当然别人也在努力;因为每一次考试竞争力都会更加激烈，只有不断的努力，不断的吸取教训，不断的弥补错误，才能有所进步。

我是一叠压岁钱（10张），我是老主人辛苦挣来的那些小散钱换成一千元新版人民币，我听说我明天就要落入一位叫明明的小朋友手里。

第二天，主人把我小心翼翼地拿出来，再帮我穿了一件通红的新衣，很快新的小主人就要来啦，我可真期待。

小主人很有礼貌，一来就看见了他的姥姥和姥爷，他用充满稚气的口气说：“姥姥，姥爷，我来给你们拜年啦，新年好！”

老主人听了甚是高兴，把我递给了小主人，小主人推辞不要，可老主人硬是把我塞入了他的手里，他的小手很暖和，我觉得他定是个好孩子。

小主人把我拿出来一半给了他的爸爸妈妈，感谢他们，再用了两张捐款，最后自己再拿出两张存入银行，最后一张不知命运怎样。

他把我一直带到文具店，又用去了一半，我变成绿色了，去了书店，我变成了两个硬币。

最后，他把我连我的新朋友们又去银行兑换了三百，我被彻底进入一个小空间，里面总共加上我五百元，小主人开心的笑了。

他把我用对了地方。

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，盼望已久的新春佳节如期而至，这可乐坏了我们这群小屁孩，因为爷爷又要给我们发压岁钱了。

我的爷爷已迈进不惑之年，却给别人一副硬朗、能干的印象。他性格开朗，像个活“济公”，大年一大早，像赶鸭子上架似的，把我们从被窝里给“铲”了起来，安排过年的活儿，还郑重答应：干得好，压岁钱一分不少，但来头不一样！不是给我们一两张“大团结”，搞什么神秘？我有点蹊跷，爷爷每年要家人替换些新钞，可今年怎不见动静，是不是和人合伙开了家农村淘宝点，手头紧，要“忽悠”我们？我有点丈二和尚－－摸不着头脑。

事情不是我想象的那么简单。饭后，爷爷照常收了儿媳们的压岁钱，眉开眼笑，拿起手机刷屏……我有点纳闷，爷爷资金有点紧张，耍赖了吧！突然，我们的手机“叮铃铃”响起，打开一看，“哇塞！”，原来爷爷用微信给全家每人发一个红包。

笼罩在头顶上的迷雾终于解散了，全家都炸开了锅，想不到爷爷也会耍这一招，大家都把惊讶、羡慕的目光投向他。只见爷爷提了提嗓子，亮开话来：“去年，我在村头租了两间房子，申请了个农村淘宝点，建立了互联网平台，我请教别人如何使用微信，建立淘宝微信群，把农产品、金银珠宝等传统手工品，通过互联网平台进行交易，盘活经济……”

爷爷喜悦之情溢于言表，又滔滔不绝起来：“我准备利用营利的资金，搞些公益事业：成立教育发展促进会，造福桑梓；组建“十音八乐”队，丰富文娱活动；资助特困户，让其生活幸福……”哦！我彻底明白，爷爷玩微信就是为了大众服务的。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”，我仿佛看到爷爷跨步迈进即将诞生的5G新时代，沐浴着大好春光，扬鞭奋蹄，奋勇向前……

“嘟嘟——”，大清早就被爸爸的手机铃声给吵醒了，打开一看，原来是微信信息提醒，哈哈，好家伙，是爷爷发来的信息，没想到爷爷也跟上时代了，一改以前的老顽童，学人家发微信了，真不可思议。

这事情还得从去年腊月初八跟着爸爸妈妈回家过年说起：去年腊月初八，我们全家回到了乡下。晚上，叔叔给爷爷打电话，问爷爷：“家里又下雪了吧！您老要注意保暖。”接完电话，爷爷很惊奇地问我：“远在广州的叔叔怎么会知道这些的？”我告诉爷爷：“这都是微信的功劳。”于是，我灵机一动，决定教爷爷玩微信。

爷爷年纪大了，眼睛不好，所以我教爷爷语言聊天。我轻轻握着爷爷的手，一步一步教他点这里，点那里，就像小时候爷爷牵着我的手一步一步教我走路一样。

接着，我又教爷爷抢红包。红包来了，我教爷爷点一下红包，这样红包就抢到了。再点“开”字，看看抢了多少钱，虽然只抢了一分钱，爷爷还是乐坏了，眼睛笑得眯成了一条缝，不停地说：“好玩，有趣。”爸爸看在眼里，于是给爷爷买了一部智能手机，还叮嘱爷爷有空就和他聊聊，爷爷也乐呵呵地接受了。

“爷爷，你在干什么？”

“娃，我寻思着这快过年了，又离得这么远，咱就用这微信给你发个红包吧，你看行不？”

“不用了，爷爷，这钱你留着买点好吃的吧！”我嘴上虽然这样说，但还是很想要爷爷的红包的，因为我偷偷攒钱打算买一辆遥控飞机，还差钱了。

“嘟嘟——”，好家伙，爷爷的红包已经发过来了，这速度——。

“娃，你接收吧！俺不知道按的对不对？”

“哦，谢谢爷爷，祝你新年身体健康！下次回家给你带好吃的。”我也不拒绝了，顺理成章地收了下来。

一件小小的“微信事件”，我不得不感慨科技的发展，为我们带来了便捷，连80岁的爷爷也能在微信上面发红包了，神奇不？我也期待着未来有更高科技在等待着我们。

中国人过年的习俗很多，放烟花、爆竹，这些都是为了驱逐年兽；贴对联，走家串户的，也都是图个喜庆。对于小朋友，自然少不了的就是得压岁钱。当然对于以前的我来说，压岁钱就是买零食，我可以吃到我最爱的薯片，买到好看的铅笔盒，但现在看来原来以往的幼稚也已悄然逝去，只剩下那些零乱而又模糊的记忆。

不知道压岁钱得到什么时候，听大人说只有小朋友才能得，但小朋友是什么概念呢？也许青春懵懂的我们以为我们已经是大人了，不再是小朋友了，我们长大了，所以受不了大人们的束缚；我们已经告别了童年，所以可以自己回家，自己过马路，自己……也许我们不知道我们长大了没有，我们在父母眼里永远都是个孩子。我们放荡不羁，以为这样才叫青春，也许我们正是在这样的青春中成长起来的吧。一年又一年过去了，不知道我还可以得几年的压岁钱，但真希望能永远得下去。压岁、压岁，真能压住我成长的不快吗？

成长的烦恼不是一时能说清的，我们需要时间去慢慢体会，解决。压岁钱，不知得了多少，但我知道这仅仅只是种形式而已了，原本天真的我以为压岁钱可以买到自己想要的东西，但一次次被没收后，也就失了兴趣，但现在懂了，压岁钱还是要“还”回去的，别人给了我压岁钱，父母自然要给别人家孩子压岁钱，这样的“买卖”才划算，不知道什么时候悟出的这个理，但发展的社会里，人的本性慢慢退化了，也许现在很少能找到以前的淳朴，善良，天真……很多，很多，我们失去的。

今年过年我还是得到了压岁钱，收在手里，不知该说些什么，这钱还是要转出去的啊！也许在过几年，我的孩子也会问我，妈妈，我的压岁钱，为什么不可以买我要的，为什么要没收？到时候我该有怎样的回答，不知道今年得到的压岁钱是不是该算我还是个小朋友，但我知道这样太自欺欺人了，我已经18了，一个18岁的孩子，法律上应该是成年人了，我该有成年人的想法，成年人的洗礼，成年人的世界正向我招着手。我该以怎样的方式迎接呢？

也许我只能告别我的压岁钱，啊！压岁钱，我会记得你给我带来的岁月，那令人回味的童年。

人每天都是要有一个计划的。虽然说计划没有变化快但有计划总比没计划好。一个人有了计划就不用每天盲目的问自己现在该干什么，每天无所事事。

没有计划的人，只能随机应变，往往会被认为是一个没有主见的人。有的时候甚至会迷茫。经常会问自己“现在该干什么”、“以后怎么办”、“为什么要这么做”、“自己能做什么”……等等诸如此类。

而有计划的人却不同。每天一个新计划，既刺激又有挑战性。每天过得都不一样。即使临时有事，也可以调换一下。有计划的人往往会被人看中，因为有计划的人重视生活，会合理的安排事情，把事情干好。

不仅是这样，有计划就有了奋斗目标，有计划有规律，该干什么干什么，有计划就等于成功了一半。

生活是这样，学习也是一样。合理的计划才能有更好的学习态度。那些时间玩，那些时间学习，由你决定。不过一定要有一个计划，计划是最重要的，它能控制你的一天，该干的事，该怎么做，都要有计划。除此之外，还要有丰富的想象力，自觉性，这样就能干一件成功的大事。

记住，有计划总比没有好。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，春节的到来，促使家中父老欢聚一堂，共度这美好佳节的时刻，对于分发压岁钱也是必不可少的。但是，随着时代的进步和社会的发展。过年的氛围也逐渐变了味。

压岁钱的由来，是从古代就传下来的。传说有一个叫岁的妖怪。夜晚常去袭击小孩。家中父母为了保护小孩，就请了道士来施法，道士用一个红色的布包住几枚铜钱放在孩子枕边，让孩子入睡。经过了一个夜晚，岁也没有来，这对夫妇就把这个方法告诉了全村的人，岁就再也没有来袭击过村中的小孩，这就是压岁钱的由来，时至今日，压岁钱却成了小辈们炫耀和攀比的工具，于是，在过年期间，孩子们就兴起了“网晒压岁钱”的帖子在各论坛和贴吧上异常活跃，他们获得的压岁钱数目从几百元上千元甚至上万元。并产生了攀比现象。

这使得我们不得不产生对中国教育问题的疑问。

但是，压岁钱不只是有坏的方面也有好的方面。在城市白领中，就兴起了给父母“压岁钱”，的新民俗。一些大学倡议学生在寒假期间给父母长辈和曾经帮助过自己的人送上一份特殊的“感恩红包”。如：自己亲手做的小手工，用自己勤工俭学的钱买的小礼品。一份代表着努力的成绩单等等。

通过父母给压岁钱这件在社会发展中产生的新民俗，我认识到小辈不一定总是受到祝福的那一方，我们都可以给身边那些曾经帮助过自己的人一份代表自己心意的红包。

在社会发展中，我们要学会推陈出新，发扬中华民族传统习俗中美好的事物，摒弃那些不良的习俗和习惯。

路，是千年等一回的坚持;是种子萌芽的期待，更是竹海中恬静的等候……

小时候，自己总喜欢独自在门前那条漫长而又泥泞的山路上走一走，却又不敢走得太远，有时累了，就放慢步伐，看一看着繁华的人间，坐着，听花儿窃语，躺着和绿草共谈，细品这“山光悦鸟性，潭影空人心”的意境。偶尔有几片云彩掠过头顶，有几阵凉风拂过脸颊，那是幼年的味道。

东风再次唤醒大地，山依旧青，水依旧绿。我如愿地踏上了这条山路，走向了初中的生活。童年的一切拼凑成了一幅幅画面：河水潺潺，风拂绿柳，雏鸟挥翅……“夕阳无限好，只是近黄昏。”这一切的一切，都将成这路上的一粒沙石和一抹星光，千千万万，铺成一条通往未来的路。

天空有路，那是小鸟的;水中有路，那是渔民的;地上有路，那是无知者的;心中有路，那才是你要走的，授人玫瑰人有余香。播种希望，收获梦想。人生一惯如此，只有耕耘才有收获……

走在这条泥泞的山路上面，你是应该感到庆幸呢!还是应该感到悲哀呢!途中的美景多么引人入胜，你是会为它停留呢!路上的坎坷在所难免，你是否在受过伤后再扬帆起航呢!

这路像下棋，一步错，步步错，像战争，适者生存，像国家：生于忧患，死于安乐……

少年强，则国强;少年智，则国智;少年雄于地球则国雄于地球。个人的命运牵着国家的命运，国家的命运牵扯着你的命运。国家、国家，有国才有家。美满的未来要自己争取。路上的坎坷在所难免，受过伤后在扬帆起航。虽然，路很漫长，但迎着暴雨的洗礼，做初生的朝阳，在空中发出璀璨的光芒。

保卫者与潜伏者以最快的速度赶到了港口，登上所有舰艇。在水中攻打生化幽灵，生化幽灵不敢下水，所以被杀死了3分之2，还有一部分生化幽灵，看见还有一艘舰艇，就上去，结果那艘舰艇被保卫者与潜伏者打成了蜂窝，那些生化幽灵被淹死了。保卫者与潜伏者去了军用机场，登上所有飞机，打生化幽灵，那些飞机不断地向最后那些生化幽灵扔炸 弹，生化幽灵全死了。保卫者与潜伏者在自己的营地里开庆祝会。可是，生产生化幽灵的KJI565组织还在生产生化幽灵。

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

三、具体工作措施

(一)深化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

我们家有两个购物狂。超级购物狂是妈妈，她三天两头提着大包小包回来，买的多半是她的衣服。在她的调教下，诞生了一个小购物狂——那就是我。我的战利品却大多是笔袋，水笔等文具。于是妈妈橱柜里，衣架上到处是衣服；我的课桌上，椅子上到处是文具……

两个购物狂不断地购物，家里的空间越来越少，也变得乱七八糟，这还是小事，重要的是妈妈钱包里的钱越来越少。这样下去，妈妈说我以后读书都成了问题，于是我和妈妈约法三章，想了一个节约花钱的办法：

第一，妈妈花钱必须向我汇报，没有我的同意不准花，这样，她怕我批评，不该花的钱就不会乱花了。第二，家里实行AA制，我买文具得动自己的小金库，花自己的钱多心疼啊，这样一想我就会克制了。第三，给我办一个存折，我拥有了自己的存款，每年还会有利息产生，让钱生钱宝宝，我的积极性越来越高！

有了这约法三章，我舍不得花钱了，把压岁钱、稿费、外公或奶奶给的零用钱都存到银行卡里。眼见我卡里的钱越来越多，妈妈说我快成小富婆了。不过我想好了，爸爸的生日下个月就到了，我要用自己的钱送他一个手机做生日礼物，让他高兴高兴。我觉得我和妈妈的约定真不错，妈妈还说，这样多好，既能节约用钱，还能从小培养我的理财意识。

哈哈！哈哈哈！今年除夕收到的压岁钱可真多！一听就知道这声音是从我这传出来的。我数了数亲戚给的压岁钱一共有一千多元钱，当我非常高兴的时候，突然想起了表哥前天在手里玩弄的手机，一副得意样的样子，让我羡慕死了！我心里冒出一个想法：你不是有压岁钱吗？你可以去买呀！一个邪恶小人说。一个正义小人说：千万不要啊！但最后还是经不住邪恶小人的诱惑！我心里又冒出一个想法：为何不说服妈妈？这样既不会被妈妈骂，又能买到心爱的手机，此不两全其美吗？哈哈！我按照计划去说服妈妈，过了一会，妈妈终于被我说服。带我去手机店买手机，在街上我看见围了很多人挺热闹的，就凑进去看看热闹。头探入里面一看原来：一个老太太嘴里念叨着：我回家的钱丢了，我的老伴还在老家生病呢！一副好可怜的样子。这时我的心又在争吵！那个邪恶小人和正义小人再次出现。正义小人说：你不要这么狠心在别人危难的时候不帮助她。邪恶小人说：切，她只不过是在装装样子罢了，我们去买手机吧！内心挣扎了一番，我拿出了三百元给了老婆婆说：老婆婆，您拿着吧！这时很多人纷纷把钱放入老婆婆的手中。老婆婆激动得连连说谢谢！谢谢！世上还是好人多！看着老婆婆激动的眼神，我的内心感到无比的欣慰。

我告诉妈妈我不要买手机了，我想买一些对我有用的书。

我们的压岁钱不要乱花！应该让压岁钱更有意义。

除夕夜，小区内，灯火通明。家家户户悬着大红灯笼窗，窗外鞭炮竞相绽放，声音不绝于耳。张张对联浸透着年的滋味。年年春节，今有春节。在此时此日，屋内，推杯换盏，年夜饭的香气，飘入鼻中。

我对这些，都不感兴趣。只想得到属于自己的一份压岁钱。

初一早晨，我早早的就起了床，轻轻地推开妈妈的房间。我对妈妈说：“羊年里，祝妈妈：五福临门，福如东海，财源滚滚来！”妈妈高兴的合不拢嘴，“我的精明儿子呦！这哪是祝福妈妈，是想要压岁钱吧？来，妈妈给你！”

说着，妈妈把手伸进了兜里。我的目光一下子被吸引了过去，心里默默念叨着：“妈妈会拿多少钱呢？三百？五百？眼睛因为期待而闪闪发光。妈妈的手在口袋里掏了老半天，掏出一张皱巴巴的一角钱，说道：“给你！”

“啊！一角钱！”我的高兴心情，顿时烟消云散，伤心极了。妈妈则笑着说：“儿子，妈妈哪里会给你一角钱呀！再找！”说着，手又一次口袋。这次很快就拿了出来，握在手中。妈妈来到我身边，让我闭上眼睛，说：“儿子，猜猜妈妈这次给你多少？”我迫不及待地睁开眼睛，定睛瞧看。绿色的一元钱静静的躺在手心里。“妈妈，你骗我！”委屈的泪水在我眼眶里打转。而妈妈却大笑不已。“妈妈开个玩笑，哪里会给你一元钱呢？”

妈妈的手，又一次伸进口袋。摸来摸去，摸出一张残缺角的五元钱。泪水一下子从我眼眶中夺出，愤怒道：“妈妈，你太坏了！三番五耍弄我！我才不要你的压岁钱呢！”

看到我这幅“狼狈”相，不仅不安慰，反而狂笑起来。“傻孩子，我的是傻孩子哟！”

这时，爸爸从卧室里走了出来，手里拿着一个钱袋。他擦拭去我眼角的泪水，轻声说：“儿啊！妈妈和你开玩笑，自有他的道理。你从小就应该学会——“精打细算”，这这样钱才会细水长流，懂吗？”我点点头。爸爸给我那个钱包，里面鼓鼓囊囊的。

打开一看，里面几百元大钞映入眼帘。妈妈也停止了笑声，和爸爸一起起祝福我：“祝你学业有成，步步高！”我尽力按捺住，心中的激动，大声说：“爸爸妈妈，我爱你们！”

每逢春节，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。当然，我也不能例外，今年春节，我得到了一笔数目不菲的压岁钱。

我心里想：“压岁钱不是我们自己劳动所得的，我可不能乱花钱，得把钱花到点子上，要合理使用压岁钱。”以下是我在春节期间使用压岁钱的支出情况：

1、大年三十，我拿出4元钱在文具商店买了十大张红纸。用毛笔写了八副春联，十二个“福”字，送给了附近的邻居和亲戚。

2、花了107元买了一个“安踏”牛皮篮球。每天早上打一两个小时的篮球，锻炼身体。

3、花了48元钱，买了三本课外书以及一本《跟我学》，给自己充充电，既可以学到文化知识，又可以丰富自己的业余时间。

4、花了5元钱买了一本毛笔字贴——《石鼓文》，每天临帖三四个小时。

剩下的钱交给妈妈替我暂时存起来，等需要的时候再用。

经过一学期的忙碌学习，终于马上要迎来了暑假，我怀着兴奋的心情，等待着这一天的到来。

我的暑假计划主要分为五部分，第一部分：完成暑假作业，每天从七点五十分开始，到十点整结束，这样我就把一天的暑假作业给做完了，可以津津有味地看书了。第二部分：学游泳，我和黄心怡、赵一航等同学一起学游泳。时间是下午六点半到七点半，学游泳的好处有很多，比如说能让自己长高，又能强身健体等，所以这个游泳真是个很好的体育项目，但是我们一定要注意水上安全哦！第三部分：旅游，这个暑假我和表姐一起去迪士尼游玩，听说那里可好玩了，肯定和我以前去的新加坡环球影视城一样好玩，好期待呀！第四部分：弹钢琴，暑假里弹钢琴很重要，平时没有太多时间练琴，暑假里我要多练练，顺利通过考级，也希望自己在其中的一场钢琴比赛中取得好成绩。第五部分：帮妈妈做家务，暑假里把那些重要的事情做完后，就可以帮妈妈做做家务了，因为我是家里的一份子，浇浇花、扫扫地的任务就交给我了。

我要严格要求自己，让自己渡过一个有意义的暑假，然后以崭新的面貌迎接新学期的开始。