压岁钱的使用计划作文(实用20篇)

当你收到这笔压岁钱的时候，大家是否想过这笔钱应该怎样花？也许你会毫不犹豫地对我说：“我第一时间就会去买玩具，接着就去买零食，然后……”当然，这钱只要在你的手上，爱怎样花就怎样花。但是，当你想到山区中贫困孩子的时候，你又有什么想法呢？在寒冬腊月里，他们吃不饱，穿不暖，每天省吃俭用才能维持生活，甚至连上学的机会也没有。而自己呢，生活却没有忧愁，却大手大脚地乱话钱。这两个鲜明的例子对比起来，难道你不觉得有些懊悔吗？

我们作为学生，不能攀比穿吃，要珍惜别人用辛勤劳动换来的成果。因此，我们可以把一部分压岁钱捐到希望工程，帮助贫困孩子；也可以用这些钱来买自己喜欢和有益的书刊阅读；还可以把钱存起，养成节俭的好习惯；还可以……

总之，我们要把钱花在有益的地方，这样才使我们的生活更加有意义！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”今年的冬天确实很暖，难道是春风要来了吗？

邻居家的大哥哥说：“是温室效应啦！”我奶奶说：“是家里人多了！”妈妈摸下我的脸说：“看你脸红扑扑的，领到压岁钱啦，这么高兴呀！”我捂着口袋：“嘿嘿！”笑。是因为压岁钱吧？

回想爸爸妈妈前几年都在外地打工，只有我和爷爷奶奶在家里一起生活。以前，我不清楚到底过年是什么，更没有压岁钱，除了半夜突然爆响的鞭炮吵得我睡不着。现在，爸爸妈妈都回家了，一家团圆，妈妈做蒸糕、盖红花、炸鱼虾、摆三生；爸爸张贴春联，挂红灯笼。屋子里外上下红红火火的，真是暖洋洋！妈妈交给我烫金字的红包，上面写着“出入平安”。里面呢？嘿嘿！是钱噢！压岁钱！

我拿着红包跟邻居家的大哥哥招手：“大哥哥！看！我有压岁钱了！我有压岁钱了！”大哥哥说：“是哦！走，我带你去买仙女棒吧！”可是，我却原地不动了，这是我第一次领到的压岁钱，仙女棒虽然很好看，但是烧完就没了……压岁钱也没了。我舍不得！大哥哥问：“那你打算怎么办？”是啊，怎么办好呢？压岁钱有什么意义呢？现在，我放在口袋里怕被偷，拿在手上怕弄丢。真是太苦恼了！

一直到了晚上，我双手捧着压岁钱在床上发愁，窗户外面五颜六色的烟花开了又落，然后再开再落。我没办法睡着。这时候，妈妈来了。看我还醒着，把那红包放我枕头底下，然后用枕头盖上说：“这样子就可以保佑你平安长大了！”我恍然大悟，啊！原来，这压岁钱是这样子用的，保佑平安。我乖乖躺下，心里暖烘烘的。

等妈妈走了，“哧溜”一蹦我就跳下了床，我把压岁钱分成两份，小心翼翼地放到爸爸妈妈的枕头底下，他们经常在外面辛苦工作，他们比我更需要“保佑平安”！这样压岁钱也算用的有意义啦！

我的脸颊又热乎乎的了，这个冬天真暖和！

[以压岁钱为话题的小学作文

何诗晴

我猜想：五年级应该是最幸福的时刻，因为六年级就会结束了小学的生涯，与相处了六年的同学们、老师们告别，迎接新的开始会有新的同学及老师。

我想念我的朋友、同学。我的好朋友小伍是我的好的伙伴。有时候，我会向她撒娇，她也会骂我，会说我那么幼稚，让我伤心，但我不会抱怨。因为，好朋友之间都会有打闹的行为，可能是我们一时的冲动。我一定会把坏习惯改了。假若我与她同一个学校，她或许会被其他女生欺负而伤心、哭泣，我想她学会新的画画方式化解烦恼。

小伍与小马成为了好朋友。小马对她很好。慢慢的，小伍开始对我不太友好了。每次，只要提到小马一定会不开心，每次对她说的话，总是听不进去，总爱骄傲，总爱说别人的缺点，总会羡慕别人。

我猜，五年级，小伍会认识到新的朋友，但我们的友谊可以一直保持，一起拥有新的秘密，五年级会给予我快乐的事情。

我爱我的朋友，她们帮助我，让我成长，我感激与她们相遇。希望在五年级，大家一同加油，珍惜一同学习、一同生活的快乐时光。

从前，我有一堆压岁钱，却被父母的花言巧语给坑走了；从前，我有一些拿压岁钱购物的美好心愿，却被压岁钱的离去打碎了；从前，我有压岁钱归自己的“天真”想法，却被残酷的现实改变了。压岁钱真是一个令人快乐又心碎的词啊！

每次快到新年时，我总会有一些不切实际的幻想：那一张张印着毛主席的粉色钞票，在我面前轻轻飘舞；那一包包香脆可口、美味诱人的零食，向我频频微笑；那一本本内容精彩、图片精美的书籍，朝我不断招手……五花八门的商品看得我眼花缭乱，好像总也挑不完似的。就这样想着，想着，心里那叫一个美啊！

当然，这些只是幻想，从未实现过。

但是，今年可不同于往常，我终于有了一回大丰收，真真正正当了一位大富翁！虽然只有四个人给我压岁钱，但足足有三千多！特别是爸爸，竟然一下子给了我1000元！也许别人的压岁钱比我多，但是这可是我最多的一次压岁钱，破了我的“压岁钱记录”！我心花怒放，高兴得一蹦三尺高，差点笑晕了过去！

我一边得意洋洋的数着钱，一边胡乱计划着：“一千元买书，一百元买生日蛋糕，一百元发二十个红包，五百元支持家用，捐一千元……”可很多都是不切实际的，如“买书可以，但家里放不下；发红包不错，可要发给谁是个问题，见人就发很奇怪的；捐一千元很好，可捐给谁、怎么捐、往哪捐？妈妈也不会同意的……”那该怎么办？

手中的钱还没捂热，就被妈妈拿走了。那她的想法是什么？妈妈对我说：“这些钱给你交大学的学费，以后就不用我们花钱了！”“好诶！这样一直存，就有利息，我们再把以后的压岁钱存进去，就有好多好多钱！”我高兴得手舞足蹈，兴奋地说，“假如还有余额，我就传给祖孙后代，就这样一代代的存下来，有急用的再使用，该多好啊！”妈妈笑了笑：“一代代的传承压岁钱？不可能！”

我爱压岁钱，它既可以压制邪祟，又代表着长辈们的爱，还寄托着我对它的希望！

在我的心中，初中就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。

它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，有很大的学习兴趣。在学校里看不到任何不文明的行为，大家都也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。

初一开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，马上涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，也有批评。

和小学时候相比，初中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

初中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

可以这样说，我的初中，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的生活变得靓丽多彩！

黄子鸣

每年盼望的中国传统节日“春节”已到来，今年的春节也跟往年一样最开心了，最期待的节日，因为可以有新衣服穿、有好吃的、有好玩的、又可以放鞭炮、最开心的还有压岁钱，哈哈哈哈……

今年的春节我们是在深圳过的，除夕的晚上，外婆、大姨丈、大姨妈、还有表姐，他们都来我家过年，要住上好几天呢，我多么的开心呀！除夕这天晚上，爸爸妈妈忙着做年夜饭，我们小孩帮忙摆碗筷，大人们喝起酒来，小孩们喝起饮料，谈笑欢声，大家都开开心心的。

吃完年夜饭，我们在一边等着看联欢晚会，突然，外婆漫不经心的走到我面前说：“子鸣，外婆给一个压岁钱给你，你要好好读书哦！”我害羞的接过压岁钱：“谢谢外婆”！祝外婆身体健康！我说完马上跑到自己的房间，偷偷的打开袋子一看，哇，是100元钱呢，我欣喜若狂，犹如一只打了疯狂剂的兔子，一蹦三尺高。

这天晚上，我接二连三的收到爸爸妈妈和姨丈姨妈的压岁钱，今年的压岁钱虽然不多，但是我也很开心。我开始在为这些来之不易的压岁钱做好了计划。首先，我不能乱花，我要交给妈妈帮我去银行存起来，每年积累，越积越多，急需的时候可以用上，也可以存起来上大学，虽然不会很多，但是可以帮爸爸妈妈减轻一点负担呢。还可以帮助一些有需要帮助的人。我冥思苦想，突然，想到那些流浪儿童，他们无家可归，孤苦伶仃，可伶极了。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈非常赞同，对我竖起了大姆指：“你真的太棒了！”

一年一度的春节又过了，我又期待明年的春节，春节如此的开心、快乐！大人小孩可以趁这个春节探望自己的亲人、朋友，和亲人团聚在一起，有说有笑的，还可以收到很多压岁钱呢，多么快乐的春节啊！

一、指导思想

本学期，我们三年级语文教研组要认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

二、工作目标

1、努力学习课改的精神，正确树立现代教育理念。

继续组织组内教师学习课改的精神，领会新的课程标准带给我们的新要求。努力使每一位教师转变教学观念，改变传统的教学方法，大面积地采用现代教学手段，提升自己的教学教育水平。在课堂教学中，进行有效教学的课堂研究。

2、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。

3、聚焦学困生，做好拉差补缺的工作。

充分利用课外时间，关注学困生，对他们由浅入深、系统地进行补习，不让一位学生掉队，做到共同发展、进步。争取在期末考试中取得圆满的成绩。

上述措施只是我们教研组对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我们将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

每到新年，亲戚长辈们都会给我压岁钱，每年的压岁钱都能达到4位数。爸爸妈妈是那种“英明”的父母，他们从来不贪污和没收我的压岁钱，因此，我每年都主动把压岁钱交给他们去保管。我的压岁钱用处很大：在每学期开学时买文具，买课外书，去特长班学习特长等等。

与往年不同的是，今年的压岁钱妈妈要我自己去分配保管，但是我自己得列一个压岁钱使用计划。以前爸爸妈妈帮我使用和分配压岁钱时，我只享受现成的。现在要我自己去分配，这着实是个伤脑筋的事啊。经过一天的苦思琢磨，我终于列出了一份自认为比较合理满意的压岁钱使用计划：让爸爸帮我办一张银行卡，压岁钱存到银行卡里，开学的时候，用压岁钱买学习资料和文具，并一一记账。在奶奶、爸爸、妈妈过生日的时候，我会拿出一部分钱来给他们买一份小小的礼物来表达我的心意。剩下的压岁钱如果没有花销我就继续在银行卡里存着，看年底的时候会有多少利息，这样也能学到初步的理财知识。妈妈看了我这个计划，连连赞叹，说我长大了。

压岁钱是个“魔法师”，它可以让我们快乐学习，也可以用来表达孝心。我们应该运用好我们的每一分压岁钱，让我们的生活越来越美好！

“压岁钱”与“权利”这两个词语看似相距十万八千里,毫不搭界,事实上却有着十分紧密的关系。且容我给各位看官细细道来。

说起来,我还要感谢老爸在寒假里给我讲解的法律常识呢,方让我关注到这两词之间的联系。往年每一个春节,爷爷奶奶等长辈都会给我不少的压岁钱,我满心欢喜地收下,可没过一会,父母就微笑的对着我说:“把钱拿出来”，我只有乖乖的交给老妈，她便拿着我的压岁钱,尽情地“挥霍”去了。说实话,每遇此事，虽然心里有些不情愿,但也不觉得父母这样做有什么不妥。

可我现在明白了:其实父母的这种行为,涉嫌侵犯我的财产权利呢!因为,根据法律规定,我从我妈肚子里生下来的那天起,我便是一个具有独立人格的人,便可独立享受许多权利,包括财产权以及接受馈赠的权利等。长辈给我的压岁钱,属于其对我的单方赠与,那么压岁钱的所有权当然就归于我自己,并不属于父母，自然父母便无权擅自使用。我现在虽未成年,父母也只能替我保管着,仍然无权擅自使用；否则便是侵犯我的权利。

今年春节,我便用父亲教我的这点法律常识“现炒现卖”,与妈妈论战了一番我的“权利”,结果“压岁钱”统统回到了我的手里!好开心!通过我的“权利”要回了“压岁钱”,现在的你还能说权利与压岁钱无关吗?权利真是个好东西!威力无穷啊!简直是“无权利,无人生”。

权利虽然是个好东西，但我们永远不要忘了，它对应的还有一个词叫“义务”。“天下没有免费的午餐”，不履行义务便不能享受权利！我们享有其他同学不能伤害我们的权利，但同时也要承担不伤害其他同学的义务······

法律的世界真奇妙啊！它给我打开了另一扇观察世界的窗户。“压岁钱”与“权利”两个看似不搭的概念却在法律的世界邂逅。由此可知，世界万事万物之间都存在着某种联系，就看你能否找到那把打开关联之门的钥匙。各位看官，你们以为然否？

[收压岁钱的权利作文

我从一个懵懂的顽童成为了一个风华正茂的少年。回首往事，那些如歌的日子依稀在眼前，六年的似水流年，往昔的那些欢笑亦随风消散，那些记忆中的人已… 我的 新学期计划开学…

今天走进校园，回到了分别两个月的学校，我现在已成为一名三年级的学生。对于每天的学习，我做出了一个小计划。

坚持早睡早起，在学习之余做好适量的锻炼，保证身体健康。而且，要把用习惯了的铅笔改成钢笔写字。这对于我来说，是一个非常大的难点。不过，什麽困难都是要靠自己才能克服掉。我相信自己，到了学期末会有收获。课堂上，仔细认真听好每一堂课，抓紧课堂上的分分秒秒。保持优点，改正缺点，不段完善自己的学习方法，争取做个品学兼优，健康活泼的小学生。

期末争取各科成绩达优。希望我能做到以上所说的，达到目标取得好成绩。

新的学期即将到来，为了使下学期的 学习 成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做 新学期 的打算，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、… 要先背再做。 五、课后复习。1、及时复习；2、 计划 复习；3、课本、笔记和教辅资料…

王宇鹏说。 新学期快到了。为自己的学习提前做好规划，明确新学期的目标，找到前进的方向，才能收获更大的成绩。王宇鹏早早就设计着自己新学期计划，“我都想了一个假期了…

新学期计划新的学期已经开始了。我们告别了初一生活，迎来了一个比较重要的时 期—初二年级。在这个学年中，知识会更加有难度，并且也是个两极分化的 时候。在这个学期中…小学生新学期计划个人新学期计划范文

今年过年，我做了一件或许您想不到，而我觉得非常有意义的事情，我给了爷爷奶奶“压岁钱”。

这件事儿，还得从放寒假前说起。期末考评中，我的学业取得了一定的进步。爸爸妈妈在欣慰之余，还给予了我不小的奖励。

放假的第三天，我就急不可耐地揣着爸妈给我的奖金，让哥哥带着我去了趟图书城，选购了好几本我喜欢的课外读物。书价打了折后，我兜里钱还剩余一百多块呢。过后的几天里，我一直在思忖着兜里的这些钱该怎么用？

除夕吃饭的时候，爸爸妈妈商量起了给我们晚辈儿发压岁钱的事情。听着他们的谈话，我灵机一动，心里暗自做出了一个决定。

大年初一早饭后，大伯、叔叔我们陆续来到了爷爷奶奶的住处，给他们拜大年。

午饭的时候，爷爷开始给我们这些孩子们逐一发红包。小不点儿们拿着红包叽叽喳喳，乐不可支的。轮到我的时候，我没接爷爷递过来的红包。我从自己的兜里掏出了一百元钱对爷爷说：“爷，我今年不要您的压岁钱。我这里有一百块钱给奶奶恁俩，平时你们想吃啥就去买点儿。”我的这番话，打断了屋里的欢闹。短暂的愕然与沉静，大伯带头儿，客厅里顿时掌声一片，爸爸妈妈也向我投过来了赞许的神情。

一百块钱，对于大人们来说或许是微不足道的。但那一时刻它对于我来说，是有份量的：长辈给我们压岁钱，是蕴含着无限的关爱与祝福。而我给爷爷奶奶的这一点心意，是带着我的一份感恩之情的，我唯一的心愿就是希望爷爷奶奶晚年幸福，天天开心快乐。

短暂的两年大学学习生活马上就快要结束了，“毕业就等于失业”这是老师您开学对我们的警告，为了避免老师说的这种悲剧发生在我的身上，我在这两年的学习中一贯秉承“上课不迟到，认真学习强化自己的专业知识”。目的就只有一个就是能在毕业的时候找到一份满意的工作，但现实其实并不是这样，两年的专科文凭更没有什么工作经念，试问我毕业了能做什么？

我的计划有两条其一：从事教师职业。马上就有毕业了，我就只有自己去找一份能从事教师行业的工作，我知道，这很难，父母是老实的农民，能让我顺利的毕业就已经十分困难了，剩下的路的靠我自己走，其二：公招，从我上一届的师姐那里了解到，我们可以去参加一年一度的公招考试。？我很害怕，工作的压力现在已经压的我快喘不过气来了，我现在的想法就是只要对我以后找工作有益的我都如饥似渴的吸收，什么各方面的证书我必须在这学期拿到，马上的“专升本”考试，我一定要抓住这个机会。我不怕失败，怕的是错过了美好的机会！

据调查显示，许多家庭在过年间充满着浓浓火药味，只要一个神态、语言不恰当，产生了火花，便会点燃……我家也不例外。自从大年三十那天早晨起，我便嗅到了火药味。

第一局：暗示

上午，按旧有的习俗，要给过世的长辈上香。由于地方不同，我、爸爸与妈妈兵分两路。我们一路给爷爷奶奶的坟头上香。当我回到家时，妈妈已经打开了电视，津津有味地看了起来。我瞥了一眼节目名称——《少年说》。我疑惑了起来，因为原来她从不看这类节目。我随手拿起一本书，坐在沙发上装模作样的看着，实际是在听着节目的内容。

听了一会儿，大致讲的是一名初中生因不满意母亲将压岁钱全部收走的做法，与母亲商议后，决定了可以获全部压岁钱的五分之一。在商议的过程中，双方都各自占理，所以争论十分激烈。

听完后，我想了一会，才得出结论。“观看这个节目是想要暗示我可以将压岁钱留一部分？”可我是一个富有野心的人，当然还是想要全部了。

我思索过后，说：“家长这么和善不太正常，我想是因为在镜头前，这个家长不想让自己的形象毁了，才这样做。到最后是不是会这样，还说不定呢！”

妈妈没有说什么。

我想第一局应该是我赢了！

第二局：旁敲侧击

下午我们回老家过年，爸爸带我和妈妈去我的一个堂姐姐家吃年夜饭。下午四点多，年夜饭好了。一看可丰盛啦！有我爱吃的鱿鱼、咸鸭腿、多宝鱼等。可我们几个小孩也只是草草地扒了两口饭，再象征性地向长辈们敬酒后便出去放烟花了。

我们放的烟花有“小怪兽”“仙女散花”等，可都好看极了。

忽然，一只手将我拉了出来，一看，是妈妈，她笑着说“乖女儿，看你们玩的这么高兴，我再去买一点。你不是收到了很多压岁钱么？”原来妈妈看到了我收的压岁钱。

回想着以前傻傻地将钱送了出去，我不甘心。现在我也反击了。“你不是带了手机吗？现在手机支付多方便。”妈妈听后，哑口无言。

第二局，又是我胜出。

第三局：骄兵必败

放完烟花后，我们小孩子便去叔叔伯伯家辞年了。一路下来，收获满满。

回到家时已经11点半。爸爸拿出烟花等待着12点的到来，我与妈妈则打开电视看春晚。

由于我辞年后战绩不小，便将口袋里的东西全拿了出来，包括那个用来装压岁钱的小包。一听到爸爸说放烟花，便跑出去了，将小包留在了茶几上。

零点过后，上床睡觉。躺在床上，我想，今年的压岁钱应该归我了，哈哈，好高兴。不久便进入了梦乡。第二天一早，我惊醒了，想起钱包在茶几上，便一股脑儿爬了起来，发现钱没了。我不禁感叹：“都是粗心害的呀！”

第三局妈妈胜。

唉，今年的压岁钱又没了，行动失败。

大年三十团团圆圆吃完年夜饭，外面的鞭炮震得耳朵嗡嗡响，烟花也把天空打扮得五彩缤纷，新年就快要到了。看着爷爷奶奶、爸爸妈妈他们开始往红包里装压岁钱，我暗暗高兴，因为我的“计划”马上就可实施了。

这个计划在我心中藏了很久了。原来，我最讨厌的电视上“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”这个广告了，我要消灭这个广告——今年过节不收压岁钱！

果然，大家围着电视机刚坐下，先是爷爷奶奶拿着红包对我和大哥哥说“发压岁钱罗！”，我们俩谁也没动，接着爸爸妈妈举着红包也来凑热闹了，我俩还是装着看电视。一看我们俩这么平静，大家都觉得很奇怪，于是爸爸直接拿着红包在我眼前晃了几下，我轻轻把爸爸的手推开，说了句：“今年过节不收压岁钱！”。

“为什么？”，几乎异口同声地问。

“不想增加你们的压力呗！”大哥哥抢着说。

大家你看我，我看你，都被弄糊涂了……

“对！这想法我支持！呵呵，小家伙都长大了，好！这种想法我来奖励一下！”，大伯伯说完从包里拿出一张花纸递给我，一看，我吓呆了，“天哪！这是什么？”，我深深吸了口气，这似乎是一张钱，后面有一串“0”，接过来一数竟然有十四个“0”，“个、十、百、千、万……”我掰着手指开始算，我的老天！这是一张百万亿的大钞！

看着这张钱，我的眼珠都快鼓出来了，一旁的大哥哥乐了！原来我的计划早被他泄露给大伯伯了，他们用这张津巴布韦的钱“合伙”奖励我的长大！虽然据说兑换成人民币只有几元钱，但我的心里很开心！

除夕之夜，我们每个孩子都会有压岁钱。我也不例外，你看这不，老妈给我100“老爸给我100我也立刻说;"新年快乐。"爸爸妈妈笑了，我也笑了，我想今晚我都收了200，明天我还要去亲朋好友家拜年一定会大赚一把的。

第二天早上，也就是大年初一的清晨，我拉妈妈爸爸去亲戚家拜年。我们先来到大姨家，见了大姨我的嘴就变得甜了起来："大姨新年快乐，姨夫新年好。"大姨和姨夫急忙从口袋里拿出红包给我，我不好意思直接说："我不要。"可大姨还把红包放入我手中。我表面不开心，但是心中早以乐开了花。就这样我们拜啦几家。我看着口袋里塞的满满的红包迫不及待的数了起来：1、2、3、4、5......哇1500元啊!我打算把它存起来，用一部分买玩具。报名。给父母礼物。

我相信我的压岁钱，一定很有意义。

时间过得真快，转眼就到暑假了，为了确保幼儿、教师均能过一个“安全、健康、充实、愉快”的暑期生活。现将暑假工作计划如下：

一、工作要求

1.认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划、有落实，并按照幼儿园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生、安全及高温期间的幼儿防暑降温工作。

2.对不来园幼儿，班主任做好安全教育工作，幼儿园发放告家长书。对中、小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。

3.认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。

4.开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步提高师生的文明素养。

5.组织好教师参加暑期全园培训工作。

6.认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。

二、各人员暑期工作职责

(一)值班人员工作要求

1.认真制定计划，并按要求组织好幼儿活动。

2.巡视并检查幼儿园环境、设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，及时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。

3.做好幼儿园清洁卫生工作。

4.准时上下班，不擅自离岗，不做私活。

(二)行政值班人员

1.组织好暑期活动。

2.及时收集信息并做好传送工作。

3.按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。

4.做好大修检查指导工作。

5.做好新生编班和发放录取通知书。

(三)信息员要求

1.每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作。

2.利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作。

三、暑期值班时间

上午7：00—下午5：00。

四、具体工作安排

1.7月2日—7月3日、7月13日—7月14日组织开展全园教师暑期培训工作。

2.8月9日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动。

3.8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。

4.8月31日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用。

每逢岁末年尾，孩子们的心情便会变得难以抑制的澎湃和激动，幼稚，浪漫的心底涌出一个个不可思议，大胆新奇的希望与计划，设想着亲朋好友送给自己的年终奖赏：压岁钱，寒假作文：我的压岁钱。究竟有多少，我的奋斗目标是否能够达到。

朦胧中我似乎记的在很小的时候，春风灿烂的姑妈，大爷，舅妈，姨妈等许多人递给我一张张窄窄的，花花绿绿的纸片在手中咯吱作响，我嘴中不停的重复着大人交给的拜年话：过年好，谢谢。每当遇见陌生的客人，我就会吓得缩进母亲的怀里，或者父亲的背后，任凭客人百般春光灿烂般的哄逗，我依旧不买真情，母亲只好千恩万谢地，不好意思而且有些惴惴不安地收下那张纸片，脸庞泛起一层满意的笑容。

几天下来，母亲收了好几张，但据后来我母亲回忆说，其实没多少钱，也就十块二十来块，因为那个时侯都很穷。为了给亲友买过节礼品已经掏空了自己一个月的积蓄和生活费用。送给我的压岁钱的确可以解决一些燃眉之急，生活所迫，所以，那个时候的压岁钱全部被母亲据为己有，我只不过是父母收取压岁钱的一个招牌罢了。

到了我上小学以后，每逢一放寒假，我的春风计划便早早的从腹中脱颖而出了，跃跃欲试地幻想着即将拥有的一切。最新的词典。刚出的光盘，游戏卡，日本卡通画册，神气十足的米老鼠书包，以及五光十色的贴纸，光怪陆离的小食品，我的购买欲望日益膨胀，从来也没有想到这样做母亲是否承受得了。但是每当我收到压岁钱以后，父母总会生出千万个理由，用花言巧语从我的手中抽走纸币，那上边还留有客人和我手掌的余温哪。我有些心不甘，但是每当我看到母亲为过节心力交瘁，处心积虑的时候，我又有些于心不忍了。是啊，在平时，他们为生活所破，节衣缩食，极少为自己添置心仪钟爱的服饰，零嘴，即使是去拜访兄弟姐妹，也是匆匆忙忙地从早市上买件并不时髦的化纤衣服了事，看上去又土气又过七，可是她仍然会欣喜若狂，心满意足，中学生作文《寒假作文：我的压岁钱》。我的心里充满了对父母的不解与困惑，他们难道不知道社会流行色吗，也许是工作环境不允许吧，剥夺走了我的压岁钱还唠叨说，不会过日子怎么行呢。

尽管如此，每当新学期来临，当我的心中烦恼骤生，怒气满腔的时候，母亲总会早早地把洗得干净的校服放在我的床头，父亲把崭新的书包，学具摆放在书桌上。我的目光从迷惑不解逐渐的变得有点茅塞顿开，原来，为了我的将来和前途，父母用压岁钱为我的明天添加动力和勇气，纠正那些不良的奢靡习气，从小养成良好的品格，我为他们的言行深深感化陶醉了。

进入中学以后，繁重的学习任务压迫得我喘不过气来，父母为了我的学业费尽心机，绞尽脑汁，可我却总是沉迷在娱乐，享受的国度里玩乐而不能自拔。聊社会不公，谈周围怪状，吹未来计划，侃飞天梦想，至于新春的压岁钱，我更会及时地纳入自己的腰包，制定自己快乐的飞计划啦。全然忘了一进入中年的父母。

但是今年的春节却使我幡然醒悟，茅塞顿开，压岁钱，其实就是父母用自己的血汗钱换来的，他们用真情实感联络起亲棚好友的纽带，同时也为我的成长创造铺平了道路。

我把今年的压岁钱如数交给了父母，让他们帮我存入银行，打理我的日常生活开支，彻底刹住我乱花钱的坏毛病，同时，父母勤俭朴素的生活作风也逐渐地，潜移默化地开始影响着我，在我的心底留下了深深的烙印。

春节快到了，大人们都在忙碌地准备着过节用的东西，孩子们也跟着跑来跑去。然而最让我们孩子们兴奋的还是过年时长辈们给压岁钱了，那可是一笔不小的收入哟。

我和哥哥遐想着这些压岁钱该怎样花，怎样才能使自己的愿望实现，哥哥梦想的遥控车、我梦想的洋娃娃很快就可以到手了。

这时，我们家的领导—妈妈发话了，她郑重地告诉我们：“压岁钱可以自己保管，但开学后买书买文具都可以，就是不许买玩具。”

听了妈妈的话，我心里很不高兴，心想：“这是我的压岁钱，为什么妈妈要干涉呢？不管，我想怎么花就怎么花？”

坐在一边的爸爸看出了我的心思，把我叫过去，小声对我说：“丝丝，你想一想，平时妈妈是怎样待你的？她不是不舍得你花钱，而是想让你知道钱要花在有用的地方。你已经长大了，买那么多玩具还有意义吗？孩子，钱是来之不易的，虽然是长辈们给你的压岁钱，你可以自由支配。但你一定要想清楚，看看妈妈说的话有没有道理。”

听了爸爸的一番话，我惭愧地低下了头。

看着书架上的那么多玩具，想着爸爸说的话，几经挣扎，我终于下定决心：还是听妈妈的话，不买洋娃娃了。

想明白了，心情也好了，妈妈也高兴了，我们一家人一起过了一个快乐的春节！

一、科学合理地制定暑假活动计划。

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接奖学金考试。

这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。

三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长。

根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。

四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用。

利用暑假充足的时间多阅读一些好书。如：世界名著、历史典故、优秀书（报）刊、寓言、童话故事等等，不断提高自己的阅读能力和写作水平，陶冶情操。

此外，暑假中还可以积极进行体育锻炼，帮助家长多干些家务，参见社会实践活动体验生活……只有抓住机会，不断展示自我，拓展视野，才会健康成长。

一、班级情况分析

我班共有学生76人，其中男生41人，女生35人。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。

二、本册教材分析

教材继续按专题编组。全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

八个专题，专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3～5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表，“生字表一是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在“读读记记”中。

三、本册教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3.体会课文中关键词句表达情意的作用。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说【您现在访问的是四年级语文教学计划，请勿或建立镜像】话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四、教学措施

1、在识字、写字教学上，学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，所以引导学生学生自学自查完成认字的任务，只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。

对要求写的字，在精读课文的教学时，把写字的任务妥善地安排在教学过程中，不把写字的作业都留到课外，对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导，使学生把字写端正，写美观。

2、在阅读教学方面，要注重以下五个方面的引导：练习朗读和默读;理解内容，体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。

阅读教学中，要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的入境入情地朗读，读懂课文，有所感悟;并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。要通过反复实践，使学生逐步学会默读。在多种形式的读中，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言。

3、口语交际教学，要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

4、习作教学，要注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。能用自己喜欢的形式来写，为学生的自由表达和有创意的表达创造条件。重视习作以后的交流和展示，注意引导学生修改自己的习作。

5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养

6、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书，并妥善安排好教学时间。

五、教学进度安排

周次教学内容

第一周1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂

第二周4.火烧云、语文园地一

第三周5古诗两首6爬山虎的脚、7蟋蟀的住宅

第四周8.世界地图引出的发现、语文园地二

第五周国庆放假

第六周9巨人的花园、10.幸福是什么、11去年的树

第七周12.小木偶的故事、语文园地三

第八周13白鹅、14.白公鹅、15猫

第九周16.母鸡、语文园地四

第十周17长城、18颐和园、19.秦兵马俑

第十一周语文园地五、20古诗两首、

第十二周21搭石、22跨越海峡的生命桥、23.卡罗纳

第十三周24给予是快乐的、语文园地六

第十四周25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎

第十五周27.乌塔、28.尺有所短寸有所长语文园地七

第十六周29呼风唤雨的世纪、30.电脑住宅31飞向蓝天的恐龙

第十七周32.飞船上的特殊乘客、语文园地八

第十八周期末复习

第十九周期末复习

新的一年又到了，在这里，先给大家拜个晚年：祝大家牛气冲天，万事如意，身体健康，学业有成！

现在大家可能该问了，我的压岁钱到底有多少呢？不要着急，不要着急，让我慢慢给你说。初一，我们回到姥姥家。一进门，饭菜的香味就扑鼻而来，沁人心脾。接着，就听见一声大喝：“发压岁钱了！”我以迅雷不及掩耳之势“飞”了过去。向大家汇报了本学期的收获和成绩以及祝福后，亲戚朋友纷纷向我伸出了“援手”——压岁钱。我开心得不得了，好像开了花的馍，一蹦三尺高。笑了笑对大家说：“谢谢大家！”

打开红包一看：大姨给了我700元；姥姥给了我400元；小姨给了我500元；舅妈给了我200元；爸爸妈妈又给了我200元。700＋400＋500＋200200=2000（元）。“哇，我挣了那么多呀！”我自言自语地说。

初三，到了奶奶家，进门就开始要压岁钱。回家数一数，奶奶给了我200元；大姑给了我300元；二姑给了我300元；小姑又给了我300元。200300×3=1100（元），20001100=3100（元）。

看着这些压岁钱，我心想：先把这笔钱存入我的银联卡上，再捐给希望工程，让大山里的孩子背起书包上学。我也应该好好学习，不辜负大家对我的期望，将来成为祖国栋梁之材。

在这里，再次祝大家新春快乐，牛年大吉！