放风筝作文【汇编20篇】

薛瑞

风淡了谁的记忆，吻了谁的窗棂，乱了谁的心绪，远了谁的风筝。

——题记

校园，操场，白衬衫。

儿时的他和它在记忆中早已不复清晰了。只记得他很帅气，它有着五星红旗那般鲜艳的红。而那天的风里，是一阵阵舒朗的笑音，和一抹乘风的红影。

当碧蓝的天空不带一丝阴云，当青嫩的草场散发着泥土的生气，让一只风筝飞翔的期盼总是来得如此不知缘由，却又愈发强烈。在悄寂的校园里，最令人激动的无非是，我向你分享了即刻的想法，而你对我干脆地说“走起”。

买来了？！真的买来了？！我紧紧地攥着风筝，努力平复自己沸腾的血液，期待着自己放飞它的情景。做风筝的布很简单，但却带着鲜艳明丽的红，一股敬礼的冲动只想象着它在风中停泊的样子便涌上心头。当时的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若试卷分数外的另一个天地，而当时的我，真的很快乐。

我多希望它在空中轻盈掠过的红影是这段记忆最终的句点。可惜，风筝单只有风是不能飞的……

我在前头把着轮轴，放着风筝线，他在后头将风筝越举越高。眼瞧着它只差最后的纵身一跃边能脱手腾飞，沉浸在喜悦中的我并未意识到空阔的操场原来是得益于午休静校的规定。

“你们在干什么？几年几班的？午休静校还在操场上玩什么？”

那时，半空似有一层无形的壁垒，自由的它撞上了，又落下了。

“大中午的，这么大人了，别人都在午休学习，你们跑到这来放风筝。玩玩无人机还差不多，又不是小学生了，赶紧回去！”

风筝在草地上无力地瘫着，风筝线隐匿在草坪上躲避着呵斥和嘲弄。于是，风筝没有回到天空，而我终究是带着我的泪水回去了。

后来怎么样了呢？风筝哪去了？他转身向了何处，我又回到了哪里呢？一切好像原来一样，好像他和它未曾出现过那样。或许是课业繁杂，亦或是往事沉重，我未深究。但那急转直下的结局所刻下的唯一印记，可能就是，又起风时，我不再无畏地想要放飞风筝。

残缺的记忆终究无法完整，但我更不愿那被折断翅膀的风筝是这段记忆最后的结局。因为，直到现在我还记得，那个万里无云的午后，空荡的操场。我对你说，我想放风筝。你说，好！

每次闭上眼，都可以清楚地看到，那湛蓝的天幕下，一只红风筝，在飞翔，飞翔……

春姑娘已经悄悄地来到南江公园。瞧!天上飘起了各种五颜六色的风筝，在暖暖的春风里向我们招手。

吃过晚饭，妈妈说：“翔翔，我们也去放风筝吧!”我迫不及待地找出珍藏了好久的飞机风筝。带上心爱的飞机风筝，我和妈妈高高兴兴地来到南江公园。这时，公园上空只剩下两只风筝了。

我一口气跑到溜冰场，拿出风筝零件组装成一架“小飞机”，然后请妈妈帮我接上线轴。当一阵阵风吹来，我一手拉着风筝一手拿着线轴，慢慢地朝风儿吹来的方向跑去，一边跑一边不停地放线。在妈妈的指挥下，“小飞机”乘着风稳稳地飞上了夜空，越飞越高。正巧，一架快要降落的飞机一闪一闪地从远处飞来，越飞越近。呀，不好!两架飞机要相撞了。我赶紧收线，大飞机从“小飞机”头顶飞过，总算化险为夷。我松了口气，又开始放线。“小飞机”越飞越高,仿佛飞入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

我多么想乘上这架“小飞机”到太空去，去数数宇宙的星星究竟有多少颗，再去拜访那里的外星人……

童年，像一本书，记录着我们成长的点点滴滴；童年，像一串铃铛，每当记忆的风迎面吹来，它就会“叮叮铛铛”地奏出欢乐的曲子；童年，更像一条河，载着我们成长的故事流向远方……

那时我才上一年级，那是一个星期日。

天气很好，太阳高高地挂在天上，天空蓝得像顺滑的丝绸，微风在空中悠闲地逛来逛去，正适合外出游玩，哥哥带我去放风筝。

我们买了一个特别漂亮的风筝，我爱不释手，不舍得放出去。我对哥哥说：“我不想放这个风筝，它要是挂到树上怎么办？那不就拿不下来了吗？”哥哥说：“你买了风筝不放，要它干什么？如果挂在树上，我保证给你拿下来！”看着我眼中高大威武的哥哥，我放心地把风筝拿出来，拴好线，抛向空中，哥哥拉着我，我拉着线，飞快地跑起来。那天的风也很给力，不大不小刚刚好，风筝一会儿就飞向了高空，我欢呼起来：“飞起来了，风筝飞起来了！”

风筝在天上飞，我拉着长长的线在地上跑，心情也一下子飞到了云彩上，我仿佛跟风筝一样飞上了空中，在蔚蓝的天空中飞翔……

突然一阵强风吹来，风筝打了一个趔趄，俯冲下来，挂到了一棵树上，我的话竟然应验了。哥哥冲我说：“谁让你说那句话的，简直就是乌鸦嘴啊。”我坏笑着，调皮的说；“反正不是我拿，你答应帮我拿下来的。”

我们望着那棵高高的大树，哥哥想跳起来把风筝拽下来，可是树太高了，根本不可能。我们又找来小石头往树上扔，希望能把风筝打下来。我负责找石头，哥哥负责扔，一下两下……“乒乒乓乓”一阵扔，风筝还是得意地挂在那里摇头晃脑，好像在嘲笑我们。我有些着急了，对着风喊着：“风啊风啊，帮个忙吧，把风筝吹下来吧。”但是风又不是人，它也听不懂我的话啊，并且风更温柔了一些，我好生气。

我也开始往树上扔石头了，一边扔一边嘟囔：“哥哥，你看我比你厉害，我肯定能把风筝打下来。”可是我力气小，不光没打着风筝，连树都没打着，有时候还扔到了哥哥的身上，哥哥疼的嗷嗷叫：“妹妹，你打风筝啊，打我干什么啊！”我瞬间笑得直不起腰来。

扔累了，我有些泄气了，对哥哥说：“哥哥，还有没有别的办法了？”哥哥说：“没有别的办法了，只能爬树了，你去旁边找一根竹竿来。”我赶紧从旁边的树底下找来一根长长的竹竿，哥哥已经开始爬树了，他小心翼翼，双手紧紧地抱住树杆，双脚盘着大树，像一只笨重的大熊往上爬。他一点一点地往上爬，终于爬上去了！我把竹竿递给他，他轻轻一戳风筝，风筝就飘飘悠悠地落到了地面上。我顾上不管哥哥了，赶紧去抢风筝。等我拿着风筝回来，发现哥哥还在树上呢。我大喊：“哥哥，快下来放风筝啊。”哥哥哭丧着脸说：“我被树枝刮住了，挂在树杈上了。”我一听，赶紧跑到树下面，伸着双手想帮助哥哥，只见哥哥东扭扭，西扭扭，那个树杈却顽固地刮住哥哥的上衣，怎么也不松开，哥哥就变成一个胖胖的风筝挂在树上了，怎么办呢？我灵机一动，拿起刚才那根竹竿，把哥哥后面的衣服挑起来，居然成功了，哥哥终于下来了，夸奖我说：“妹妹还挺聪明的呢。”我们又愉快地放风筝去了。

现在，我已经五年级了，春天又来了，市政府前面的广场上，放风筝的人们越来越多，看着那飞翔在高空中的风筝，我的心就荡漾起来，想起我和哥哥放风筝的经历，想念我在远方求学的哥哥……

文/黄珈卉

嫩蓝的天空白云飘，在绵绵潺潺的白云之间，各种各样的风筝在随风飘荡。

翠绿的草地上，淘气可爱的小朋友正在大呼小叫。这里又一对双胞胎兄弟，他们稚嫩天真的脸蛋上充满了灿烂。这时候，起风了。穿深紫色T恤的哥哥小君，他兴奋地张开嘴大叫，洁白的牙齿在阳光下闪闪发光：“快跑！快跑！”穿小白鞋的弟弟小飞一手抓着线轴，一手拉着风筝线儿，好像生怕风筝从他的手心中逃出来似的。

穿连衣裙的小女孩儿，在一边笑眯眯地看着他们。她的小眼睛眯成了弯弯的月牙儿，她也想放风筝！可是，她将线轴弄丢了，但是她并不失落、伤心。因为她认为，看别人放风筝也是一件十分有趣儿的事情。

在不远处有一对父母，正搂着对方的肩膀，抬起了头仰望着天空中那个彩色的三角形风筝，那便是他们的儿子所放。虽然不是飞地最高的，可是他们还是在夸奖儿子：“看咱们的儿子多棒呀！小小年纪就可以把风筝放那么高！哎呀哎呀，长大了可不得了！”

放风筝太有趣儿了！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这一句话说的就是这个时候了。阳春三月，晴空万里的早晨，蓝蓝的天空飘着一朵朵绵羊似的云朵在天空中转来转去。小红、小明和小帅三人急匆匆地跑去绿油油的大山坡上准备放风筝，他们可是盼望了一天的呢！

小明一心一意地拽着风筝线，脸上露出了笑容，大声问：“准备好了吗？”小帅举着风筝，大声说：“我准备好了！”脸上也露出了笑容。一切准备完毕。于是，他们以豹的速度在草地上狂奔，他们跑到筋疲力尽，也不见得风筝能飞起来。小明、小帅坐在地上“呼呼呼”地喘起气来。小红站在旁边手里抱着五彩缤纷的蝴蝶风筝，笑眯眯地说：“你们的方法不对，风筝要朝着有风的方向才会飞起来，应该这样……”果然！风筝要朝着风的方向放，一次就成功了。小明和小帅都竖起大拇指夸小红，小红心里乐开了花，也都有点害羞起来了！

对面的小刚把风筝放得高高的，心中甜甜地想着：这是我第一次放风筝，居然放得这么高！好开心。小刚的爸爸指着天空对小刚的妈妈说：“你看！天空中多美呀！有长长的蜈蚣风筝、巨大无比的老鹰风筝、金黄金黄的小鱼风筝……这些风筝把空荡荡的天空变成了美丽的天空！风筝一个比一个美丽。”

小草从地下探出头来，想看看美丽又奇妙的世界。可放风筝的小朋友们把小草踩痛了，有人发现了，便蹲了下来，不知是嘲笑还是安慰它！

夕阳西下，白天姐姐渐渐离开，夜晚妹妹渐渐到来，小红、小明和小帅走在回家的路上，他们的欢声笑语飘荡在空中，传到世界的每个角落。

今天是清明节，我写完作业后，爸爸带我去楼下放风筝。

我拿着风筝，爸爸拿着放风筝的线，到了楼下，爸爸说：“这个地方不是很宽阔，我们放风筝的时候把注意力全都集中在风筝上，并且，放风筝时要一边放线，一边后退，很容易碰到东西后摔倒。”听

了这句话，我们打算换一个地方放风筝。这时，我想到一个好地方，在小区旁边的小田野上可以放风筝。我和爸爸飞快的跑到那里，并且马上开始做放风筝的准备。我把风筝的支架安装上，爸爸把线栓

到风筝上，准备工作做完了，就等着风筝快飞起来。这时正好吹过一阵风，我赶紧把风筝往天上一放，爸爸一边放着线，一边慢跑着，终于，风筝顺顺当当地飞向了蓝天。我看到风筝飞了起来，高兴极

了。可是，风一会儿大，一会儿小，风筝被吹得一会儿东，一会儿西，好像喝醉酒一样，总是不能平稳地飞翔。我害怕风筝落下来，所以一直跟着风筝跑来跑去。更不幸的是，突然刮过来一阵大风，风

筝垂直地往下落，掉到了树上，我和爸爸飞快地放线，风筝又飞起来，从树的另一端落到了上，总算没有被树枝挂住。爸爸把拴在风筝上的线解开，我再慢慢地把线收回来。爸爸说：“风有时大，有时

小，把风筝吹得不平衡，所以才飞不起来。”

时候不早了，我和爸爸恋恋不舍地回到家。我想如果能发明一种神药，吃了以后可以像风筝一样在蓝天上自由自在的飞翔，那该多好呀!

又是一年清明节，妈妈给我买了一个老鹰风筝。买了风筝肯定要放风筝，所以下午，我和妈妈就要去放风筝了。

这只老鹰风筝的外形很好看，它的两只翅膀张开着，尖尖的嘴巴也张着，张两只爪子看起来很锋利，好像马上就要捕食的时候一样，张牙舞爪。

过了几分钟，终于到了期待已久的公园了。我们下了车，把风筝拿了出来，找了一个空旷的地方，就开始放风筝了。我拿着线，妈妈拿着风筝。等妈妈说“好”，我们就一起跑。因为我下一步就要踩着狗屎了，所以我不得不停下来。这次失败了。再来一次。

这次，我远离了狗屎，还像刚才那样，这次终于成功了。我一边跑，一边放线。一直放到最高的时候，我停了下来。可不知怎么的，风越大，它飞的越低，风越小，它就飞的越高。我想，如果没有风了，它是不是就飞到外太空了？等我再看了看风筝，它已经变成了一个特别特别小的一个黑点了。再看看别人放的风筝，一点儿也不听使唤。难道我这风筝成神了？我对妈妈说：“妈妈，你买的这是什么风筝？”这时我再看看我的风筝，都放没有了。妈妈说：“你快把风筝收回来吧！”我赶紧开始收线，收回来一看，只有线还在，风筝却没了。我很失望，只能悻悻地和妈妈一起回家了。

回了家，我想：难道我的老鹰风筝活了，它挣断了线飞走了！但是，我希望，它飞累了之后，能掉到我的家门口，让我再一次放飞它！

小说总是能表达出各种情感:悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了>这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动。

人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着应对人生。本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人。他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲。他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光，他们难过悲伤但并没有放下生活的期望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自我的天地。

童年就像糖果的香味那样甜，那样完美。“我的整个童年，似乎就是和桑一齐度过的某个懒洋洋的悠长夏日，我们在爸爸院子里那些交错的树木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察与强盗，玩牛仔和印第安人，折磨昆虫……”追逐着风筝望着空中的飞鸟飞过而留下的痕迹真期望这一切能够定格在那一瞬间。

杯具是什么?鲁迅先生说”杯具就是把完美的东西毁灭给人看”。阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的胜利，还务必追到被他最后割断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔必须追到。然而，风筝追到了。哈桑却被几个少年抓住耻笑与伤害哈桑。阿米尔目睹一了，格软弱的他却选取了袖手旁观，并再次错误地选取了逼哈桑离开家门。

“萧瑟秋风今又是，换了人间”。苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲亡命出逃，，阿米尔远迁美国，但他对哈桑的负罪感未减，之后他知晓了有关家庭的巨大秘密，原先哈桑是他同父异母的弟弟。为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动，那是一种勇敢，一道动人的风景线，一瞥惊鸿的亮光。阿米尔最终救出哈桑的孩子找到“再次成为好人的路”!

在《追风筝的人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、完美的感情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自我的最完美的心;而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对期望的寄予，我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎因为他已经找到了自我失去的完美

明天就要去放风筝了，我高兴得晚上都睡不着觉。

第二天，同学们手里拿着各种各样的风筝，排着整整齐齐的队伍，去碧州公园放风筝！一路上，你一言，我一语，都高兴得合不拢嘴！

很快，我们就到了碧州公园，我把风筝装好之后，手里拿着风筝，一边跑，一边放线，一边喘着粗气。因为我跑得不是很快，风也不是很大，所以风筝一下就掉了下来。虽然风筝掉下来了，但是我吸取了教训，等风大点的时候再把风筝放上去！这次风筝越飞越高，我高兴极了！天空中五颜六色的风筝，就像一只只快乐的小鸟在自由自由地飞翔！

我们每一个人都在认真快乐地放着自己的风筝！有时候，同学们的风筝缠在一起；有时候自己的风筝被别人的风筝撞下来了；还有的时候，风筝就被“木头拦路虎”给挂住了！这是多么有趣的画面呀！

时间过得很快，我们一个个都玩得很兴奋！不一会儿，我们就来到中心点集合，恋恋不舍地回去了。我还真想再多玩会呢！通过这次放风筝，让我明白了要想得到回报，就得付出努力！

作者：孙奥前

今天中午，我们参加了第十七届风筝比赛，风筝比赛很有趣。

我们到了操场，坐下后，等了一会儿，比赛开始了，我们年级的风筝花花绿绿的，很好看。

我们唱完国歌，风筝比赛就开始了，我们很高兴。

比赛开始了，放飞手放起风筝，复飞手开始放线和收线，风筝飞得很高，我们都为复飞手加油。我们班的老鹰，非常调皮，一会儿往东飞，一会儿往西飞他是我们班的周严佳放的，我们班的苑凯轩，开始放风筝了，发的风筝很听他的话，苑凯轩让他往西，他就往西，让他往东，他就往东，让他飞直，风筝就飞直，过了一会儿，我仿佛就是一个风筝，在天空中翱翔，一会飞到哪儿，一会儿飞到这，天上的白云和我玩耍，我和其他的朋友一起飞翔，很快乐，一阵微风吹过来来，我才醒来。

这场风筝比赛有趣。

小作家：钟佳乐

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“啊！春天终于来啦。”小朋友们高兴地说：“我们可以一起去放风筝啦。”于是小红、小明和小芳等好朋友拿好风筝就冲出家门。

他们来到一片绿茵茵的大草坪，小朋友们在草坪上跑啊，跳啊，开心极了，小红抱着自己的蝴蝶风筝，眼睛笑得眯成一条缝说：“小明、小芳你们俩快点啊，我好想让我的小蝴蝶飞向蓝蓝天空啦。”小明拿着风筝线在草地上一边奔跑一边目不转睛盯着小芳，她正笑呵呵地举着一只可爱的小燕子，做出准备放手起飞的架势。这模样太帅了！

远处还有一家三口在草坪上玩，那里的小男孩也在尽情地放风筝，他第一次把风筝放飞天空，可兴奋啦！跳起来拍手叫喊：“爸爸妈妈快过来瞧瞧。”爸爸同妈妈高兴地说：“咱家的儿子真棒！可以独自放飞风筝啦！”小男孩听了妈妈的赞美，心里比喝了蜜还甜。美滋滋的！

在这碧空如洗的蓝天上，飘浮着朵朵白云，还有红色大鲸鱼，橙色的毛毛虫，机灵的小燕子，展翅翱翔的雄鹰等五颜六色的大小动物也在飞舞着，原本空荡荡的天空，一下子变得热闹极了！时间在慢慢地流逝着，孩子们在欢声笑语中度过了快乐的一天！

今天，我们举行了第十七届风筝艺术节，我和朴诚杰被选上了，我很高兴。

今天吃完中午饭后，就直接去了操场，看操场里，人山人海，场面非常的大，我们做到了我们的座位上，比赛准备就绪。

当第一个年级放风筝的准备好了之后，随着一声清脆的哨声，风筝们立刻飞向天空，刹那间，操场上沸腾起来，学生们欢呼着，有的甚至还跳了起来，欢呼声和脚踏声混成了一片，分不清了什么事欢呼声，什么是脚踏声，在混乱的声音中，我看到，有一个蓝色的凯蒂猫飞的最高，为他欢呼的人也最多，他好像主宰了这场比赛。

过了一会，该我和朴诚杰了，我们很快的准备好了，班里的人都用出了自己的丹田之气，喊得我的耳朵都要聋了，遗憾的是我们辜负了班里的期望——我们到了最后，却不幸被缠住了，结果过线却断了，结果直接划去了分，还是我这个助飞手当的不好，不合格，才让班里失望了。

今天，我很遗憾，也很开心，因为我和朴诚杰，尤其是朴诚杰，我们努力过，拼搏过了，所以，我并不是很遗憾。

今天是周末，微风徐徐，阳光明媚，小鸟在枝头欢唱着。

吃完早餐，妈妈微笑着对我和姐姐说：“我今天休息不上班，你们俩上午赶紧把自己的学习任务完成，下午带你们出去放风筝。”我和姐姐一听说是去放风筝，高兴的得一蹦三尺高。

到了下午，妈妈骑车带我和姐姐来到平天湖广场。这时，广场上已经来了好多游玩的人。有的正在放风筝，有的在湖边漫步，有的聊着天……。蓝蓝的天空中飘着五颜六色的风筝，有空中翱翔的“老鹰”，有缓慢爬行的“青蛇”，还有轻快伶俐的“小燕子”……让人看了眼花缭乱。

我们的风筝是鼓着大眼珠子的“花金鱼”。安装完毕，我和姐姐迫不及待地将“花金鱼”风筝送上了天空。刚开始放的时候“花金鱼”很“调皮”，不是向东倒，就是向西歪。不过，在我和姐姐不断“调教”下，它“乖乖就范”了，在蓝蓝的天空中轻轻地、自由自在地游来游去。

我和姐姐玩得正开心时，耳边突然响起了妈妈亲切的话语声：“天快黑了，我们应该回家了”。这时，我们才依依不舍地收起了风筝，意犹未尽地跟着妈妈回家了。

今天玩得真开心！

妈妈说要带我去鹃湖赏花，我对妈妈说想去放风筝，她爽快地答应了。我们便约上奶奶、叔叔和天添，带上去年买的风筝一起去鹃湖放风筝啰。

到了鹃湖，我们本想在草坪上放风筝，可是草坪上放风筝的人太多了，人头攒动。放眼望去，天上有各种五颜六色的风筝，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎变成了一块大花布。看着看着，我突然注意到了一个蝙蝠风筝，哈哈，我和天添也有一个“蝙蝠”风筝，那大大的翅膀，虎头虎脑的样子让我爱不释手！

我们来到自行车出租点边上，开始放风筝，我一看到那个风筝，便高兴极了。它竟然是我最喜欢的蝙蝠风筝。我把风筝松开，它就随着风飞去。当天风很大，我时不时把风筝往上拉，叔叔实在看不下去了，便从我手中拿过线，说：“你看线要往后拉，往上拉没有用的，风筝线是紧的话就不用拉，另一只手就放线，线松了就拉一拉。”我点了点头，没说什么。谁知风筝突然掉到了树上。我正着急，妈妈爬上了树，把风筝取了下来，可谁知风筝的线又被缠住了，妈妈只得小心地把线取下，尽量不伤到花。取下风筝后，我再一次把风筝放起来，照叔叔的方法，时不时把线往后拉，又时不时把线放出去，风筝在天空中慢慢地上升，“蝙蝠”越来越小，在空中尽情飞舞。我开心极了，天添央求我把线轴给他。我把线轴给了他，可天添一不小心没拿住风筝的线轴，线轴和风筝一起飞走了，路人也跳起来尝试去抓，可惜没有成功。最终线轴卡在路灯之间的空隙里，因为灯太高拿不下来，天添也很难过，因为那是去年我与天添一起去挑选的，这可是我们友谊的见证。我看着天添沮丧的样子，心想：它在这里一直飞，除非有意外才会掉下来，这样就有更多的人能看见我与天添友谊的见证啦！这样也挺好的。于是，我拍拍天添的肩膀，跟他说：“没事的，天添，它在这儿也挺好的，可以有更多的人见证我们的友谊！”天添听了，也不再难过了，我跟他一起望着风筝，手紧紧地握在一起！

真如苏轼说的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！”有时候从一方面看也许是坏事，但从另外一方面看说不定又是好事呢！

比起被人亲昵的玩物——比如风筝，我更愿意做一只拥有自由的流浪狗。

我常常想和大家说说关于少年乌塔的故事，可是，很多人都会耸耸肩膀，走开。

读读写写，写写背背……每年，每月每日，每时，每分，每秒，我们都在反复着这些机械的动作，仿佛小小的孩子都成了枯燥的划一的机器人，不断地、呆板地、麻木地重复着电脑发出的指令。

因为作业，速度慢的孩子只能眼巴巴地看着窗外的小鸟飞来飞去;因为分数，与高分相差一点点的孩子只能遗憾的想着几乎能唾手可得的礼物;因为一句“你真乖”，我们不想去做的事情也得埋头去完成。我们的时间被成绩、被学习、被荣耀无情的拉去了我们的理想，被稀里糊涂地淹没了。我想去看电影——作业在先;我想去野营——考了一百分再说;我想去吃烤肉——家里更安全

。我几乎没有出去玩过，没有看过电视机上介绍的外面的世界，没机会尝到书本上的精彩。直到读完乌塔的故事，我才蓦然发现：一个几十岁的小小少年，竟可以单独游遍“地球村”的“大树林”!

当然，回到现实生活，我也知道外面的坏人很多，我们作为一个涉世未深的孩子，分辨不了那么多的善与恶。我们与陌生人只能互不相识，我们在外面无法得到像家一样的安全保护，我们的父母太疼爱自己的孩子，永远担心孩子在外面会受到伤害——其实，家长们确实很无奈。

可是，我还是不想用线拉住自己的风筝——哪怕这根线很长很长，我更愿意成为只能自己成长的流浪狗——哪怕要吃很多很多的苦头。

今天星期六，妈妈带我去菱湖公园玩。

妈妈骑着电瓶车带我去，我们在电瓶车上就看到了很高很高的风筝，有的风筝太高了，好像只有一个小点点。

我和妈妈到了菱湖，看他们放了一会儿，妈妈就到旁边的商店给我买了一个小白兔的风筝，妈妈说：“我不会放，你会呀?”我说;“嗯，我看过电视怎么放的?”

我和妈妈把风筝放到最右边放。妈妈拿风筝，我来放线，妈妈把风筝一扔，我就一边放线一边跑。风筝越来越高。可是，我都跑到尽头了，所以，风筝就掉了下来。我说：“妈妈，我们从左边放吧。”妈妈说：“要从风口放。”我说：“哦。”

我又从边放，还是妈妈扔风筝，我来放线。妈妈一扔，我这次飞快地跑起来，又跑到尽头，还差点掉进江里了。妈妈说;“别掉进江里了哟。”我说：“知道了。”现在妈妈放线，我来扔风筝，我和妈妈放了好多次，都玩得满头大汗了。

今天是我第一次放风筝，可真开心呀。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，正是阳春二月的周未，阳光明媚，轻风微微。我和我的同学关俊轩来到龙珠广场的草地放风筝。

来到草地上，我看到有的一家三口在放风筝，有的跟我年纪一样的，一个拿线，一个拿风筝在那里开心地放着，还有的年纪比较大的爷奶奶在放风筝。只见天上飞着各种各样的风筝，有的像老鹰在寻找猎物，有的像金鱼在天上寻找朋友，有的像蜻蜓一样在蓝天上飞翔。我们迫不及待地想把我们的“老鹰”放上天空去飞翔了。我拉着风筝的线，我的同学拿着风筝，我说了一声“放”，我们的老鹰却一头扎在了草地上，我奇怪地问：“为什么我们的风筝飞不起来？”同学说：“我放的时侯，你要快跑，风筝才能飞起来。”接着，我们进行第二次放风筝。这次同学放开风筝的时侯，我边跑，边放线。我们的风筝逆着风飞起来了，我再把线一拉一放，一拉一放，风筝越飞越高。同学大声喊着：“我们的老鹰飞起来了！”

看着飞起来的风筝。我想：如果我是一只老鹰那该多好呀！我把线递给同学，我不自觉地闭上了眼睛，感受风吹起来的自由。我仿佛自己就是老鹰。

啊！和同学放风筝，真快乐呀！

一个春暖花开阳光明媚的下午，小明和小强约好了一起去公园里放风筝。两个小伙伴到了公园，只见温暖的阳光撒在绿油油的草地上。小草在微风的吹拂下，频频点头，摇头晃脑的好像在欢迎小朋友们地到来。

蓝蓝的天空上飞舞着各种各样的风筝，有飞龙、有金鱼、有孔雀好看极了！小强说：哇，别人的`风筝飞得那么高，要是我们的风筝也能飞得那么高就好了。小明胸有成竹地说，只要我们一起努力配合我们的风筝一定也可以的！

小明把自己的大燕风筝拿出来，对小强说：你先帮我拿着，然后我来跑，你把风筝用力地往上举，我说放的时候你松手就可以了！万事俱备只欠东风！做好所有准备地小明就只等风爷爷发口令了！

等呀等呀，姗姗来迟的风爷爷呼呼呼从耳边飞过。小明一声令下：放！小强的手就像上了发条一样，迅速的将燕子风筝往天空一抛，风筝腾空而起。小强欢呼叫着：风筝飞起来了，风筝飞起来了！

小明在一旁欣慰地笑了。他看到在他们不远处有一家三口。爸爸妈妈带着小朋友一起来放风筝的。他们放风筝的技术也不赖，风筝飞的又高又远！很是让小明羡慕了！

一旁的小女孩手里拿着一个蝴蝶风筝，看着小明他们风筝飞得那么高，就笑眯眯的说：哥哥，你的风筝飞得那么好，能教我一下吗？小明愉快地说：当然可以啦！几个小伙伴们在一起玩得不亦乐乎。

小明和小强久久注视着空中五颜六色的，使人眼花缭乱的风筝，它们在蓝天白云的怀抱里，自由自在地飞舞着，小明和小强相视一笑

林珈羽

星期六的早上，阳光明媚。蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云。小朋友们约好中午去公园放风筝。到了中午，小朋友们拿上食物、风筝，还有一个小朋友，带上了他的宠物小狗呢！

小朋友们都到了，她们开始了放风筝活动。小黄拿起风筝，来到一边，朝着风的对立面跑，风吹过来，风筝就能够飞起来了。丽丽用10元钱买了一个双球冰淇淋，而华华则带着小狗在散步呢！还有的小朋友在做运动。

不知不觉间天黑了，小朋友们恋恋不舍，不想回去。但是天黑了，一定要回家才行。不过小朋友们玩得很开心，心里很满足。

一本好书的魅力莫过于使人愿意反复翻阅，《追风筝的人》便如此，每一次阅读，

都同样发人深省。作者以恩典与救赎勾勒生命圆满循环，让读者了解并悲悯阿富汗人民，是一部极具疗愈力量的恢宏的文学作品。

小说以“我”的角度展开叙述，偏重个人情节。“我”是个有钱少爷，哈桑是爸爸仆人的孩子。“我”看不起他，只在没有人时和他玩。而哈桑单纯正直，对“我”非常忠诚，很多“我”闯的祸都推到哈桑身上，其实这也是“我”嫉妒哈桑，因为爸爸更喜欢哈桑一点。

后来一次风筝大赛，哈桑助“我”赢得第一。作为追风筝的人，他要去追象征胜利的倒数第二个跌落的风筝，为了“我”的荣誉，他说：“为你，千千万万遍。”可他追回蓝色风筝时，被阿塞夫一行三人堵在巷中，要求交出风筝。哈桑为了“我”拒绝，竟被强奸了。“我”在小巷的另一头看到了一切，但懦弱使“我”落荒而逃，“我”没有像哈桑多次保护“我”那样为他挺身而出。

那之后的“我”一直忡忡不安，“我”不知道哈桑是否看到了那个逃避的“我”，是否会原谅那个胆怯的“我”。于是“我”诬陷哈桑偷走了“我”的表，逼走了他和他父亲阿里。后因战乱，“我”和父亲前往美国，希望美国这条河流可以让我的罪恶藏在最深处。

婚后的“我”很幸福，但妻子无生育能力。一日“我”童年的启蒙老师拉辛汗，让我回一次阿富汗，他说：“这儿有再次成为好人的路，”于是“我”懂了，那件事，哈桑知道，拉辛汗知道，我“我”也知道了“我”踏上了命运轮回的道路。也是从那时候，“我”才知道那个教“我”要诚实做人的父亲与阿里的妻子做了让我难以接受的事，哈桑——是爸爸的私生子。

回到阿富汗，中东战乱使这里面目全非。哈桑已死，留下男孩索拉博，拉辛汗请求“我”收养男孩，“我”知道这是救赎，这是弥补“我”过去的背叛。索拉博几乎不说话，在一次公园放风筝大赛中，当“我”击败另一只风筝后，我问他“你想让我为你追那个风筝吗?”“我”想我“我”看到他微笑，斜斜的，几乎看不见，但就在那儿。

“为你千千万万遍，”“我”说出了儿时哈桑无数次说的话。

“当罪行导致善行那就是真正的获救。”

本书从阿米尔与哈桑的亲密友谊开始，这段感情成为贯穿全文的脉络。小说的高潮残忍又美丽，令人不忍揭露。一个在感情和道德上不知何去何从，摇摆不定，另外一个单纯生性纯良正直。两个男孩的友谊前景黯淡，两人的决裂对他们的生活影响巨大。

背叛，与救赎。

看过的人都会鼻子发酸，长叹一口气，书中的“我”通过这种方式，救赎自己。但我觉得当背叛与罪行发生时，没有所谓的救赎的，假如拉辛汗没有打电话给我，一直在逃避的“我”恐怕一辈子都挣脱不了良心上的魔咒;另一方面来说阿桑至死都视“我”为挚友，而我所做的弥补他都没有机会再知道了。

书中两个男孩所放的风筝既象征了两个男孩关系的脆弱，也是“我”内心的救赎，只有追到了“我”才会安心。我们每个人心中都有这样的风筝，它既可以是亲情、友情、爱情也可以是正直、善良、诚实，它象征着真善美的一切，象征着我们心中的不懈追求。

我们都曾背叛过别人或被别人背叛过，但并不是每一次背叛都有机会去救赎，也并不是每一次救赎都能够被原谅。赎罪并不等同于幸福，我们想寻求良心上的安宁，可也知道有些事情发生了就是发生了，心中的烙印难以消除。如书中拉辛汗所说“没有变美德的人便不会为所犯过的错痛苦，”也许都是善良的人。

我只愿我们遵从本心，不让自己留有太多悔恨与难受，我不愿既折磨自己的良心，又伤害他人的真心。

我看见，天空一碧如洗，飞舞着的，是各色风筝。

我听见，哈桑和阿米尔的欢声笑语。

我的目光久久追随那奔跑的身影，弯起了嘴角。