玩具总动员3剧本讲解【优秀20篇】

奚也

小时候，爸爸妈妈给我买过许多玩具。有漂亮的芭比娃娃，有五颜六色的手指陀螺，还有各式各样的小汽车，但是我最最喜欢的还是一个叫“迷宫球”的智力玩具。

它是一个椭圆形的透明圆球，里面有许许多多，歪歪扭扭的轨道，还有一个金属小球，轨道上还标记了起点和终点。

迷宫球的玩法看似很简单，只要把金属小球从起点移动到终点。但是在游戏的时候，要特别小心，金属小球不能从轨道上掉下来，不然就要重新开始。我每次玩的时候，都会小心翼翼地移动小球，慢慢地旋转大球方向，努力保持小球在轨道上的平衡，生怕它会掉落，然后再一点一点地控制小球往终点推进。这需要很大的耐心才能成功，可惜目前为止我还没能一次通过，我还会继续努力！

这个游戏很有趣！我最喜欢这个迷宫球了！

我的玩具枪的上侧有一个瞄准器，可以瞄准某个东西。如果你在两三米的距离上放一个瓶子，你一下就能把瓶子打倒。它的下面有一个圆圈的形状，那就是子弹夹，往里面放子弹，再挂挡，就能发射子弹。子弹夹的后面是两个握把，一个握把在前，一个握把在后，后面的握把有一个发射子弹的开关，按下他就能发射子弹。

玩具枪的种类有很多，总的来说，可以分成两大类，一类是轻机枪，一类是重机枪。我用的是轻机枪，它叫打狙，其他的枪的准确率很低，子弹的数量很多，射程近，而大狙是准确率很高，但子弹的数量很少，射程远。

打狙的使用方法是：先给子弹夹装上子弹，再用力挂挡，接着就是瞄准目标，在瞄准的时候手可能晃，就可能打不准，记住一定不要慌，按下发射器的开关，开始发射的时候，发射器的动力可能会让你打不准，握把时一定要有力，才能打准。

玩具枪是很好玩的，也是很危险的，记住枪口一定不要对着人和动物射击，不然很容易就会发生生命危险，也要记住瞄准器一定不要挨着眼睛，不然瞄准器弄伤眼睛。

今天我读了《皮皮鲁总动员》鲁西西系列，你相信毛绒熊猫会活吗？快来和我一起往下看吧。

鲁西西在春节游艺晚会上，得到了一个毛绒熊猫，鲁西西主动提出和哥哥皮皮鲁一起玩儿毛绒熊。鲁西西的爸爸妈妈也非常喜欢他，他们给毛绒熊猫取名叫鲍尔。鲁西西和皮皮鲁一起给鲍尔注射的时候，鲍尔复活了，鲍尔给鲁西西一家带来了欢乐，可是鲍尔复活了的消息马上传到了外界。熊猫是国家一级保护动物，招来了野生动物保护局的人，他们想把鲍尔带走据为己有，鲍尔是毛绒玩具，所以引来了玩具创造商，玩具制造商想让鲁西西一家卖给他们。但是鲁西西一家是善良的人，不看重玩具制造商的钱，玩具制造商看到鲁西西不同意把鲍尔卖给他。决定要消灭鲍尔，又因为鲍尔活了引来了记者，他们想报道这个新闻，却扰乱了他们的生活，鲍尔看到自己给鲁西西带来许多麻烦，最后鲍尔决定离家出走。

野生动物保护局，他们是专门保护野生动物，他们要保护熊猫，这个出发点是对的，不过他是想要把熊猫鲍尔据为己有就是错的。玩具制造商自然就是商人，他们想要赚钱是正确的，商人最看重的是利润，不过玩具制造商得不到熊猫竟不择手段。熊猫是国家一级保护动物，如果要消灭鲍尔就触犯了法律。

电视台记者他们想要报道新闻，这是他们的工作，是他们必须要做的，但因为过度的拍摄扰乱了鲁西西一家的生活是错误的。

鲁西西一家是善良的人。而且他们一家喜爱动物，鲍尔也是懂得感恩的。鲍尔为了能让鲁西西一家重新过上安稳的生活，选择离家出走，鲍尔从来没有到外面的世界去看一看。但他就独自一人到外面去，又会有怎样的遭遇呢？请看下集！

娃娃，芭比娃娃住的房间，用的家具，15个布娃娃，还有很多厨房之类的大玩具。

在这么多的玩具中，我最喜欢一个叫可儿的洋娃娃。我给你们介绍这个娃娃，她是一个中国的洋娃娃，它长着一双水汪汪的大眼睛，圆圆的，象两颗杏仁里装着两粒大大的黑宝石，戴着一条闪闪发光的珍珠项链，穿着一件金名带黄的公主衣服，亮闪闪的口红涂在她的嘴上，黑油油的头发在脑后盘成一个精致的发圈，别着一朵小花，脚上穿着一双白亮亮的高跟鞋，衣服上还緾绕着一根金黄色的丝带。

我非常喜欢这个娃娃，因为她手脚很灵活，大大的眼睛非常有神，象是能听懂我的话，皮肤非常光滑，衣服很美丽，鞋子很可爱。而且她是中国的娃娃，是我们中国人自已设计制造的洋娃娃，一点也不比外国的芭比娃娃差，所以我非常喜欢她，超过了喜欢外国的芭比娃娃。希望你们也喜欢这个洋娃娃哦!

我家有许多小玩具，我最喜爱的是我心爱的美羊羊。那是我在过9岁生日时好朋友送的。

它的样子可爱极了，浑身长着洁白的绒毛。在它的头上方有两个粉色的羊角，就像两个小月亮挂在它的头上。在它的羊角旁边还有两只粉色的小蝴蝶呢！它的两只小耳朵藏在绒毛里，不仔细看是发现不到的。在它的脸上有两条长长的、细细的眉毛，就像两条长长的柳叶。眉毛下面有两颗黑宝石般的大眼睛。它的鼻子很特殊，就像一颗巧克力豆。它的嘴张得大大的，就像在说；“大家好！”它的脖子上系着一条粉色的围巾，它的双手短短的展开着，就像要我抱它一样。在它的脚上有一双粉色的大鞋。它的背后有一条短短的小尾巴，就像一个小绒球。

美羊羊给了我很多安慰。每当我流眼泪时，我就抱起它，这时它好像对我说；“小主人，你怎么了，遇到这么一点困难就退缩了，要勇敢面对它。”于是我抹去脸上的眼泪，对它微笑。每当夜晚我独自一人睡觉时，我非常害怕缩成一团，这时我看见它含笑的样子，好像在对我说：“不要害怕，我会一直守护你的。”于是，我搂着它甜甜的睡着了。

这就是我的美羊羊，我非常喜欢它！

我有一只可爱的玩具熊，它在我家过着无忧无虑的生活！

有一天，我和它一起看了《熊出没》这个动画片。从那以后玩具熊才知道了外面的世界原来是那么地精彩。于是，它萌发了一个美好的愿望，那就是去大森林里美美地吃上一顿蜂蜜。

一天晚上，玩具熊趁我睡觉的时候偷偷地遛了出去。一出门它就惊呆了，“外面的世界真大呀！”它不由地发出这样的感叹。这时它感觉自己浑身是劲，于是它拔腿就朝着大森林就跑去。

玩具熊跑呀跑，突然刮来一阵狂风，把它刮倒了。大树爷爷看见了说：“孩子，这么晚了你要去干什么呀？”玩具熊说：“大树爷爷，我要去大森林里实现我吃蜂蜜的梦想！”说完，玩具熊就爬起来接着向大森林跑去。不一会儿，下起了大雨。雨水淋湿了它柔软的皮毛。这时，小草弟弟说：“下雨啦，你还在这里跑什么，赶快回家吧！”玩具熊坚定地说：“不，我要去实现我的愿望”。它继续跑，终于来到了大森林里。一只小鸟飞过来说：“玩具熊，你不在家待着，来森林里干什么呀？”玩具熊说：“我想来森林里看看，还要美美地吃一顿蜂蜜呢！”小鸟说：“森林里很危险，想在这里吃蜂蜜可没有那么容易！”可是玩具熊依然执着的寻找着蜂蜜。最后，小蜜蜂被玩具熊的精神感动了，就送给了它一罐蜂蜜。

玩具熊终于实现了自己的愿望，又返回了我的家里，因为它太累了，走到家门口就睡着了。第二天我正准备上学，在门口发现了我的玩具熊，它浑身湿漉漉的，但脸上却挂着满意的微笑。于是，我把轻轻地把它抱到了我的床上，让它美美地睡上一觉！

中国传统玩具，五颜六色，各式各样。我记忆中小时候每年跟着奶奶去赶浚县庙会，那些小玩意儿，让人一见到就十分喜欢，颜色样式特别吸引人，并具有独特的魅力。

最具有代表性的是空竹、泥布谷、面塑、拨浪鼓……至今，拨浪鼓这个玩意儿最受大家欢迎，在一条条闹市上，你总看见一些年龄较小的孩子拿着拨浪鼓晃来晃去，左右两边儿的小木锤子不停地击打着用塑料做的鼓面，发出一阵阵清脆而响亮的“啪啪”声。你瞧，这个小孩儿拿着拨浪鼓摇来晃去，脑袋也不停的晃动，还不时地拿着它跑来跑去，显出一副兴奋的样子。

还有一种玩意儿，叫泥布谷，它可以摆在那里欣赏，也可以用来奏乐。可是在小孩子眼里，它是用来当哨吹的。泥布谷是用泥巴手工捏成不同动物的形象，在涂上各种色料，令它更加栩栩如生。另外，你会发现它的身上都会有一两个小孔，有的在屁股后面，有的在嘴巴上，你要把嘴贴上去，把气鼓足之后，用劲吹出去，便会发出尖锐的哨声。有的孩子时刻拿着吹，一直感觉它十分新奇。

妈妈小时候玩儿的玩意儿，有滚铁环、玻璃球、投沙包……这都给她们带来了无限乐趣；现在我弟弟玩儿的玩具是变形金刚、机器人、拼装玩具等，他每天也因为玩具过得无比快乐，一有空就会为我们炫耀他的玩具……

清晨，宝宝一睁开眼睛，就把目光投向玩具，救火车感到灾难即将来临。

就在昨天上午，当救火车站在商场的玩具柜上，穿着桔黄色的外衣，背着高高的云梯，一排警示灯闪闪发光时，一个小男孩兴冲冲地跑过来将它抱起带回了家。这天救火车便成了宝宝的新玩具，而且是宝宝玩具中的最爱。无论救火车走到哪儿，其他玩具都给它让路，它实在是太得意了。救火车跑得非常快，快得因踩不住刹车而撞到桌腿上，保险杠和前玻璃都撞坏了。救火车想休息一下，它伤得太厉害了，可小男孩不管这些，继续追逐救火车，它只好又飞奔起来。救火车感到伤口越来越深，越来越痛。它逃到一个宝宝够不到的角落里藏了起来。救火车太累了，它想好好地休息一下，一会儿便睡着了。

不知过了多久，一只小猫轻轻地叫醒它。

“你是谁?”小猫问。

“我是救火车。”救火车呻吟着说。

“是昨天中午来的那个吗?你伤得好重呀，你很痛吧?”小猫同情地问。

“是呀，我的灯撞掉了，云梯也折了，好痛呀!”救火车有气无力地说。

“我知道。”小猫深有同感地说。

“你知道?”救火车有点诧异。

“我和你一样，也是他买来的。可他对带我一点也不好。”小猫接着说：

“开始时他还抱着我玩，抚摸我，但后来他却用脚踢我，拔我的胡须，把我从高处往下扔，我的伤到现在还没好呢。”说完，小猫轻轻舔了几下伤口。

救火车听完更加害怕了，它吓得浑身发抖。这时，受伤的云梯坚持不住，“啪”地掉了下来。

“我不想待在这儿了，我要离开。”救火车坚定地说。

“我可以帮你的忙。”小猫说：“还有很多玩具同伴也准备逃走，我们已经商量好，今晚就行动，再也不和宝宝做朋友了。他太自私，一点也不爱惜我们!”

“带我一起走吧!”救火车请求道。

“好的。”小猫说。

夜深人静，宝宝和家人已经熟睡。玩具们早已准备好了，在小猫的帮助下，它们排着队，互相搀扶着，悄悄地逃出了宝宝的家。

清晨，宝宝的家人都去上班了。他醒来后想找玩具玩，可他惊奇地发现，玩具们都不见了，小猫也不见了，连昨天新买的卡通熊也不见了。没有玩具也没有人陪，宝宝感到非常寂寞。他大哭起来，他想如果有朋友陪他该多好啊!他想如果玩具们回来他再也不会欺负它们了。

于是他开始四处寻找起来，边找边说：“救火车、小猫你们快回来吧，我再也不欺负你们了，我会好好地爱护你们，和我做朋友的!”终于，宝宝在他家门外的储物间中找到了逃走的玩具。宝宝高兴极了，马上拿来了工具和胶带，认真地修理起受伤的玩具来。

后来，宝宝懂得爱惜它们了，再也不扔不摔它们了，还时常帮它们洗澡，布置了温暖的家，把它们摆放整齐。

救火车和他的朋友们又找到了自信。小猫不久后也生下了小宝贝，宝宝细心地照顾着小猫一家。

我有一个爱玩玩具的弟弟，他长的浓眉大眼，虎头虎脑的，而且特别喜欢玩具。

记得又一次，他来我们家，一进门就跟我满屋子跑，还不停的叫：“姐姐，有玩具吗?快拿出来，让我玩玩吧!”又动用武力到处乱翻，翻不出玩具不罢休。真让人受不了!最后，我忍无可忍，猛地转身来，冲他喊道：“有!我拿出来给你玩，别翻了行不行?”我拿出一个拼图玩具，心想：哼!这下可缠住你了，我拼这个图还得老长时间，别说是你了。谁知他一口气拼了两个小时， 是把拼图拼开个模样才吃饭，看着弟弟玩玩具的认真劲儿，我把所以的玩具都拿出来让他玩。弟弟钻到玩具堆里开始了他的玩具大战，一直玩天黑。姑姑接他时才依依不舍的离开了。

瞧!这就是我那酷爱玩玩具的弟弟，如果你愿意的话，我会把我的弟弟带到你家里去，你可要准备好弟弟的玩具“大餐”哦!

我的玩具可小了，跟我的手掌差不多大，它的样子像一只松鼠，只要它一听到歌声，就连忙跑到我的床上狂跳欢舞。

它是哪来的呢？那次，我和妈妈去广场看跳舞，我看见旁边有个卖玩具的，我就说“妈妈给我买个玩具吧！”妈妈说：“好！”我开心极了！

晚上，妈妈又要上班去了，我真想让妈妈陪伴我。我把我的玩具放在腿上，玩具像是在说：别哭了，有我呢！我的心情就慢慢变的开心了。在妈妈给我买的玩具中，她是我最好的朋友。

对了！我忘告诉你们，这个玩具的颜色了，她的颜色黑白黑白的，她的尾巴长三厘米，短短的。

她就是我最欢的玩具！

暑假去看望姥姥。在回邯的火车上，列车员叔叔向我们推荐了一种玩具：百变魔板。他说能开发智力，还能变出好多形状。我央求妈妈给我买了一个。当然，不是为了开发智力，因为看列车员叔叔的表演，它确实太好玩了。

回来后我迫不及待地玩了起来。但一开始却把我急哭了。因为我只能折过来，再折过去，变不成完整的图案和形状。爸爸开导我说：“不要急，找找规律。”我静下心来认真观察，发现8个小魔块既互相分离，中间有一条细线又互相联结，通过不同方向的折叠，小魔块相互之间的位置可以移动，形状也会改变。经过不懈的努力，第一个图形“三角形”终于拼出来了。我高兴地又蹦又跳。随后的日子里，我有了空闲时间总要把百变魔板拿出来玩一会儿。现在，我能很熟练地折成许多图形，像喜洋洋、灰太狼、房子、书桌、床、手枪等等。特别是喜洋洋和灰太狼两个图形之间的转换，我表演时爸爸几乎看不出我是怎么操作的，惊叹：“你是怎么折成的？”我得意洋洋地说：“不告诉你。”

百变魔板成了我最喜欢的玩具，它给了我自信，也给我带来无尽的欢乐。有机会我一定表演给同学们看！

万水千山总是情，来点掌声行不行?(游客配合鼓掌)好的，谢谢!

各位游客朋友，大家好!

在这阳光明媚的早晨，很高兴能和各位一同前往洛阳龙门石窟。首先请允许我代表中州旅行社对各位的到来表示最诚挚的欢迎!那么我呢?就是此次行程的导游员，我姓赵，大家可以叫我赵导或小赵都可以。坐在我旁边的这位就是咱们此次行程的安全大使王师傅了，王师傅有多年的驾车经验，技术娴熟，所以咱们的安全问题大家大可放心。我和王师傅都很高兴也很乐意为大家提供服务。在此次游览过程中，大家有什么意见或建议尽可能地向我们提出，我们会乐于接受，尽我们最大的努力去帮助大家，您的满意就是对我们工作的最大肯定。最后，希望大家在此次游览过程中，忘记烦恼，忘记领导，开开心心参观，快快乐乐游览!

接下来我把咱们今天的行程给大家简要介绍一下：我们现在已经踏上旅途了，行驶在正少高速上，途径新密、登封、伊川，大约需要两个小时就到达我们今天的目的地——洛阳龙门石窟。

洛阳位于河南省中西部，黄河中游南岸，伊洛盆地北缘，因居古代城区在洛水之阳而得名。根据历年的考古发掘和大量翔实的文献，先后曾竟有十三个朝代在此建都，时间长达1500多年。是我国八大古都中，建都朝代最多，年代最早，时间最长的天下名都。由于洛阳长期作为全国的政治、经济、文化、科技、交通中心，所以许多重大历史事件多发生在这里，许多历史名人多活动在这里。历史学家司马光说：“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”也就是说洛阳是中国历史的缩影。如果您想了解5000年的中国，那您必须来看洛阳了。

而最能代表洛阳的就是洛阳“四宝”了。

这第一宝就是洛阳牡丹。“洛阳牡丹甲天下”。牡丹由于其花型花色雍容华贵，而被称为“花中之王”。唐代诗人白居易的“花开花落二十日，一城之人皆若狂。”是对当时赏花胜景的真实写照;宋代诗人苏辙为了观赏牡丹，更是“花从单叶成千叶，家从汝阳迁洛阳。”了;民间艺人李正封的“国色朝酣酒，天香夜染衣。”的唱词，道尽了牡丹的国色天香。每年4月15日至25日都会举办洛阳牡丹花会，花海人潮，热闹非凡，希望大家到时再游洛阳。

这第二宝就是当年曾经归为国力的唐三彩了!以黄——绿——白为主色调，诞生于唐代的这件工艺品，现在已经远销国外。其中，黑色的将军马被英伦友人赞颂为“伦敦黑”、“黑宝石”，有水火土所凝结的这件器物正可称得上是中国人智慧的结晶。

这第三包就是洛阳水席，一是进口水席汤水多的特点，二是似水流云的上菜顺序，即上一道，吃一道，撤一道。其特点是突出酸辣，富含汤水，滑儿爽口，食而不腻，共24道菜，8个凉菜，16道热菜。

那第四包是什么呢?就是咱们马上就要参观的龙门石窟。至于为什么把它称为第四宝?游览完后，咱们自己就知道答案了。

好了，游客朋友们，龙门石窟已经到了，在下城之前提醒大家：我们的车身为浅绿色，车牌号为豫A96888。我的手机号码是1234567。现在呢?请大家关好车窗，带好随身物品和贵重物品，跟我下车，一同参观游览吧!

沿途讲解

龙门石窟位于洛阳市南12公里的伊河两岸，这里两山对峙，伊水中流，形如门阙，故称“伊阙”，隋朝史称“龙门”，沿用至今。龙门石窟从北魏孝文帝迁都洛阳时开始营造，历经400余年，现存窟龛2300多个，雕像10万余尊，碑刻题记2800余块。雕刻内容除了佛教之外,还涉及建筑,服饰,音乐,书法,医药等,如同一座包罗万象的石刻艺术博物馆.2000年11月,被列入《世界遗产名录》,并与敦煌莫高窟,大同云冈石窟合称为中国三大佛教艺术宝库。

各位朋友，现在大家左手边的就是潜溪寺，他是我们进入龙门西山北端第一个大石窟。潜溪寺始建于唐朝初年，距今约1300多年的历史，因在凿洞时有源源不断流出的溪流而得名。窟内洞顶雕刻了一朵大莲花，洞内所供住尊像为阿弥陀佛，佛身高7.38米，面额丰满，胸部隆起，衣纹斜垂座前，身体各部比例匀称。神情睿智，整个姿态给人以静穆慈祥之感。两侧为二弟子、二菩萨、二天王。特别是南壁的大势至菩萨，造型丰满敦厚，仪态文静，与主佛造像为龙门石窟唐代石雕中最优美的两尊。洞内前侧两壁各雕一护法天王，高颧大目、体魄雄壮、孔武有力、身披销甲，是唐代高级武将的形象。踩在脚下的夜叉，也塑造的十分生动传神。

请大家跟我向前走，路旁右侧并排坐西向东的这三座石窟，即宾阳三洞。其中以中洞为代表，中洞在北魏时称灵岩寺，明清以后才改称宾阳洞，传说是根据道教八仙之一吕洞宾之字和号的末两字相加而命名的。此洞从北魏宣武帝景明元年，就是公元500年开始雕凿到正光四年，即公元523年6月完工，历时达24年之久。宾阳中洞是一座三世佛窟。北魏由于受“法华经”影响较大，除了信仰释迦、多宝外，还信仰的对象便是三世佛了。在龙门石窟仅此一例。正面是以释迦牟尼佛像为主的五尊雕像。释迦身着褒衣博带式袈裟，通高8.4米，面部清秀、神情饱满、高鼻大目、微露笑意。释迦左右侍立着二弟子、二菩萨。二菩萨含睬若笑、温雅敦厚，给人以亲切感。窟顶做琼隆形，中央雕刻着重瓣大莲花构成的莲花宝盖。

请大家跟我一起离开宾阳三洞拾级而上，现在我们看到的就是万佛洞。万佛洞的形状是方形平顶，顶上雕一莲花藻井，因洞内刻有15000尊佛像，又叫“万佛洞”。该洞主尊名阿弥陀佛，有圆光和身光，结跏跌坐在印覆莲束腰须弥座上，一手贴身斜举胸前，一手抚膝。原洞外除浮雕的二力士之外，还有两尊石狮，即龙门唐代浮雕的精品，在30年代被盗。现存于美国波士顿艺术博物馆和堪萨斯城纳威尔逊艺术博物馆内。

请大家跟我继续前行，现在我们来到了莲花洞。这里为什么叫“莲花洞”呢?这是因为洞顶雕有大型飞天环绕的大莲花藻井图案而得名。莲花是佛教象征的名物，意为出淤泥而不染。因此，佛教石窟顶藻井多以莲花为饰，但像这样大型的莲花，雕刻的如此精美，在龙门石窟中这不多见。此洞开凿于北魏孝昌年间，属于北魏后期作品。该洞主尊释迦牟尼。两侧为胁侍菩萨，佛与菩萨之间，为侍立的伽叶、阿难二弟子。

朋友们，再登几十步台阶就到奉先寺了，奉先寺市龙门石窟中规模最大的露天窟龛，从唐高宗咸亨三年四月始建，至上元二年十二月底完工。据专家们推算，这样浩大的工程，仅用三年零九个月就成完工，这是不可想象的。为了政治上的需要，武则天捐脂粉钱两万贯，以加速了工程的进度，其名称用“奉祀祖先”之意。奉先寺的主尊名为报身佛卢舍那佛，左右为二弟子、二菩萨、二天王、二力士及二供养人，共11尊。卢舍那佛通高17.14米，面长4米，耳长1.9米，为龙门石窟中最大的佛像，结跏跌坐在八角形束腰莲花须弥座上。造像庄严、睿智、温和、慈祥，这是理想化了的社会圣贤的形象。

请大家随我继续参观古阳洞。古阳洞开凿于北魏太和十六年，就是公元493年迁都洛阳之际。洞内雕刻90%以上是北魏时期的作品，是龙门石窟群中开凿最早、内容最丰富的一座洞窟。古阳洞的造像，以其风格、特征而论，代表了迁都洛阳后北魏后期的一些变化。由北魏前期粗旷、雄健、挺实变为清秀、美丽、开始摆脱前期的作风。面部表情刻画也由严峻变得比较温和，给人以亲切之感。

好了，各位，龙门石窟的讲解到此即告一段落，接下来的时间，大家可以自由参观，参观游览时要注意安全，同时还要注意保护环境。我们三十分钟后准时在这里集合，希望大家玩得开心!我们待会儿再见!!!

高中语文必修一第二单元作文：记叙要善变角度

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。角度不同，思路不同，立意也不同。尽管高考话题作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮。如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑；或从人文角度来批判，表达忧思；或从政治经济学的角度分析，纵论价值；或从生物科学的角度表述，推因析果。总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜。常用立意法有以下三种：

一、顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化。如2003年高考作文，依据《智子疑邻》的故事，提出自己的主张：不能凭感情亲疏远近认知事物，感情阻碍人对事物的认知。

二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点。如2003年高考作文，也可这样立意：感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是人有了感情亲疏，才能加深和促进对事物的认知。

三、辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。这是一种辩证思维。它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视。如论述学习“苦与乐”，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐。“换一种眼光”呢？对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲；有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言。吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦。这样认识立意就会比前一种观点更高一筹。

例文1：

答案是丰富多彩的

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩。

在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分。何必去穷究根底，追求统一呢？

还记得历史课上那个教完古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代？答案是无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的鼎足之势，西晋竹林七贤的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严。无一不美，无一不留下千古的传奇。

所以我说：历史因多彩而精彩。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”吟咏徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，各有千秋。

所以我说：文学因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色。

所以我说：自然因多彩而精彩。

何必再去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙凤的泼辣，晴雯的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗？不正是因为有了各种个性迥异的人，才构成了这么丰富的社会吗？

所以我说：人类因多彩而精彩。

是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。那就借我一双慧眼吧！用它，去领略春华、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺、云来雾往。

只因我相信，只有万花齐放，才是春满人间，那又何必追求一枝独秀呢？

因为世界因多彩而精彩！

一进教室，我头部就中了“子弹”，哇噻，全班男生都在兴高采烈地玩“水枪大战”。

我急忙取出水枪，立即投入了“战斗”。我悄悄地走到小明背后，趁其不备猛地一喷，他穿的红衣服，可谓“火上浇油”，就像一滩血水。

上课铃响了，我们正玩得不亦乐乎，只好各自坐到了位子上，表面上都装得温文尔雅，可我心里却焦灼不安。老师看到个个这副样子，一定会火冒三丈。

果不其然，老师用责备的语气问：“这是谁弄的?”全班鸦雀无声，教室里一片寂静。“你们知道吗?我国的西北地区正遭遇严重干旱，河床干涸，土地开裂。水是生命之源，难道不知道吗?你们竟这样浪费水资源，真让我不知怎么说你们才好!”

听了老师这番话，大家都低下了头，不用说，我也感到非常愧疚。

从小到大，我换过无数个毛绒玩具、芭比娃娃、布偶、木制玩具……可他，直到现在，我从未换过。

第一次见到他，是在一处纪念品商店里。他毛绒绒的身体还闪闪发亮，脸上镶嵌的塑料眼珠晶莹剔透，绒布缝制的爪子完美无缺，只不过脑袋一直往左边扭，却也是呆萌的很可爱。我一眼就选中了他，更是因为被他那圆圆的小瓜子鼻和白白的大耳朵所深深地吸引，我如愿地把他抱回家。

小的时候，我特别爱替他说话（配音），就好像他是活的，有生命的小动物。白天，我们一起玩耍，夜里我们一起入睡，我把他当作了自己的好朋友。渐渐地，他旧了，身上的毛结成了一撮一撮的，两只大大的瞳孔中间白花花地破了几道口子，绒布的爪子也磨损、残缺了。但他仍旧睁着水盈盈的大眼睛望着我。

随着年龄的增长，我慢慢和他疏远了。白天我去上课，他靠在床头；夜里我在台灯下写作业，他依然靠在床头。周末我会偶尔管他一下，但也要去上兴趣班，一到上学的日子，他往往会一连几天几夜地待在我用旧阳帽给他做的小摇篮里，一动不动。虽然我没有时间和他玩，没有时间照顾他，和他疏远了，但我的心却一直牵挂着他。

小时候，我喜爱他萌萌的外表，长大了，我想象他的心灵，我总是想象他会像《玩具骑兵》中的迷你虎一样保护我，想象他对我深厚的感情，想象他心中的我……而他，始终待在我的身旁。

小考拉，在我心中，你不只是给玩具！

这个假期先是从云南玩到了四川，回到家后去了电视台实习，再去帮朋友主持了两场婚礼，过了个年，遗憾的是没有压岁钱，原因是：不给我的，因为我已经个高人大了，就没给;给我的，因为我自感人大了，就没好意思要。然而我接下来要说的这个话题，与我刚才所说的这些事毫无关系。

假期回去见了见亲人，见了见同学....大家变化都很大，我压力山大呀!而且我还发现一直以来我爹压力比我还大呀!

大家好，我叫卢浏州，卢沟桥的卢，浏阳河的浏，达州的州，曾经无数次的这样介绍自己。因为我坚信，一个经常说自己全名的人是充满自信的，反之，经常说自己的全名会让自己充满自信。诸多的表现都让别人相信我的自信，然而又诸多的事实完全又有理由让我自悲。

我爹是一名人民教师，大家都知道教师子女一般都是两个极端，我是另一个极端的一朵奇葩。回首往事，巧的是我有一个同班同学，他爸是我爸的同事，恰巧上初中时我爸是我的班主任兼英语老师，他爸是我们的数学老师，又恰巧那个同学跟我属于相反极端。尤其是他的数学成绩特别随他爸，我的英语成绩特别气我爸。于是乎每年全校教师及家属吃团年饭的时候就能看见敬酒时有这么一幕。(到他爸面前)你儿子成绩那是顶呱呱，有前途。(到我爸面前)你儿子是越长越帅啦。

或许可怜天下父母心，或许老爸爱子心切，或许大人们面子工程太重……，所以，我爸爸一直以来都是对我严加看管，并且努力发现我强于别人蛛丝马迹的特长。但是我的各个方面总是像电影《十全九美》中的那本秘籍《缺一门》一样。无论哪个方面再强，总有一个缺点，而且是致命的。我明显比那个同学口才好，老爸于是决定重点培养我语文天才，可我除了作文出彩，基础内容几乎是丈二和尚——摸不着头脑;我的作文天分虽然凸显了出来...可是偏偏又有一手行云如车祸现场般的字，曾经多少人只因为在人群中多看了它一眼，就再也不愿意看它第二眼。

当我兴奋地发现电脑可以写作时，但又失望地发觉自己电脑操作技能太烂，只好提起笔写作，又发现积累太少，所以我的文章永远独具匠心，但语句欠佳，上台面几率低。后来通过努力，高一语言上的缺陷渐渐弥补上去，作文多次发表，此刻正好有老师到班上宣传招生播音主持，表演，编导。于是我兴致勃勃的准备在编导行业大展宏图时，没想到报名后第一节课就是起泡音，一个月之后我才后知后觉的发现我进的是播音班。

没办法了，路都选了，退出又不是我的风格，好好学吧。于是播音主持从此改变了我的生活。开始放弃土气的平头，老瘪三的衣服，厚厚的框架眼镜，由王宝强的老土形象一跃成为了黄渤的丝形象。幸好当时作文水平不错，所以在类似即兴评述环节都能屡屡获得不错的评价。可是对于播音主持这个专业而言我那犹如蛤蟆撒尿的识稿能力又成为了最要命的缺陷，但我坚持每天读报，希望得到改变。

关于这种十全九美的命运我只能相信一句话，命运就像****，不能反抗就享受吧。但是父母总会比我更着急，但是这事——心急不来。为了让我练习登台的胆量，就连农村有老人去世，哭伤的机会都会给我争取的，为了让我多才多艺，逼我去跟着一群老太太跳乡村广场舞,所以我并不缺乏任何上台的机会，因此我别的优点或许没有，但是在舞台上特别能自嗨，嗨起来啥事都干得出来。

俗话说：物极必反!父爱可能对于好多人来说都是深沉的，对于我来说，可张扬呢。比如：

1.一天24小时必须通过任何方式关注我在何时，何地。短信24小时不间断发送，内容主要是歌颂父爱之伟大的，努力学习的……，如果他觉得重要也许还会重复几天发送同样的短信。

2.学校每月生活费直接与我每个月必须交给他的3篇作文挂钩。为了方便快捷，有时候我就会交给他一些平时学校老师布置写的论文之类的东西。而且为了提高语句的经典性，他要求每篇作文就必须要有10句以上的名言警句。

于是，某些应用型的作文就会如合同般呈现出以下模式：

XXX合同 甲方XXX 乙方XXX

古人云：男子汉，一言九鼎。古人又云：说出去的话，泼出去的水。今甲乙双方以苍天在上为凭，后土为证，达成共同协议……

诸如此类管教，涉及生活，学习，恋爱，理想以至于人生……这让我深深感到：父爱如山母爱如水，有山有水的惬意，然而同时让我无时无刻都感觉自己如奶娃娃一般的生活方式下，我是多么不自由，多么不独立，多么不舒服。

此时我想起了我们杨美女老师对女生的深深教诲：有两种男生千万别找，一是比自己小的，二是没断奶的。非常惭愧的说：我都是。

在这个男女比例严重失调的年代，像我这种浑身是缺点，眼耳口鼻，心肝肠肺，无一处没有毛病的人，能够在人群中寻找一个愿意多看我一眼的人多不容易呀，我纳闷!

如果有朝一日我经济能够取得独立，我的第一件事情就是自觉断奶，从一个极端走向另一个极端，一旦有机会逃脱这种束缚，也许会适得其反，但是我要让读者及家长看到的就是中国普遍存在的教育方式的缺陷。或许强大的反弹效果会将孩子一步步带入深渊的。

所以为了我的人生大好前途，我决定写一剧本:我的中国梦——断奶!

每个人都有自己的心爱之物，有人喜欢文具；有人喜欢玩具；也有人喜欢贝壳，而我则喜欢爸爸送我的五岁生日礼物——玩具小熊。

它全身灰色，所以就叫“灰灰”，他长着一张时刻保持微笑的嘴，一个可以转动的鼻子长在脸的中间，还有一对水汪汪，亮晶晶的大眼睛，两只笔直的耳朵立在头的两旁。

它是我最心爱的玩具，也是在童年一直陪伴我的好伙伴。当我开心时，就找他倾诉；当我伤心时，也找它倾诉，在他那里，我总会得到安慰和鼓励。

在那天，我正在踢足球，不小心把王阿姨家的玻璃打烂了，爸爸妈妈只好赔偿，他们还因为这件事把我狠狠教训了一顿。我去找小熊哭诉，小熊那水汪汪，亮晶晶的大眼睛仿佛在对我说：“没事，做错事以后改正就行了，不要放在心上。”我的心情大有好转，对小熊说：“嗯，知道了！”

还记得有一次，我考了一百分，拿着试卷去给小熊倾诉，小熊那微笑的嘴仿佛又在说：“考得很好，以后继续加油！”我笑着说：“嗯，我会的，一定！”

这就是我的心爱之物，虽然他已经破烂不堪，但是它依然会一直陪伴我，永远，永远……

玩具的自述我是一个快乐的玩具，朋友们都叫我“快乐的玩具”，玩具的自述作文。刚买来时，小主人对我爱不释手，几乎天天都抱着我玩来玩去，其它一些玩具都羡慕我，但随着小主人玩具的增多，我便被小主人给抛弃了，玩具们都异口同声的嘲笑我：“你真没用，前几天还止高气扬的讲我们！现在好了，你也和我们一样被抛弃了，小学四年级作文《玩具的自述作文》。”我在玩具堆里遇，见了我的兄弟们，遥控小汽车，a380飞机。他们都对我这个“小弟”说：“你这个被抛弃的家伙，以后我们都不愿意和你做朋友与兄弟了！”听了这句话，我的心里无比伤心。·后来，我毫不气馁，又去找我的“铁哥们”————变形我金刚。可变形金刚对我说：“我现在不是你的‘铁哥们’了，也不是你的好朋友， 以后，我们俩各走各的道，互不相干！”说完白了我一眼走了，后来，我常常感到伤心、难过。我真希望我的小主人能重新“重用”我，让我不再伤心、难过。

上周五，爸爸从北京回来的时候给弟弟带了一把非常特别的玩具枪。

这是一把米色玩具枪，它有我手臂那么长!枪的上面是一个红外线瞄准器，是用来帮助射击时瞄准用的!枪的前面有一个会自动伸缩的枪筒，当你扣动扳机的时候，枪筒会发出一道道的红光，好像有一颗颗子弹从枪筒里射出来似的。枪筒下面有一个圆形的弹夹，里面有很多颗金黄色的子弹，当你扣动扳机的时候，弹夹里就会快速旋。而且，伴随着一阵清脆的声音!会让人联想到那惊心动魄的枪声!想到那冷酷的战场，想到那。。。。

这就是我弟弟的玩具枪，一把能够发出红外线，具有伸缩枪筒，会让你浮想联翩的玩具枪!

小明很喜欢玩具，于是小明的爸爸买了很多玩具，快填满一屋子。

小明的玩具屋里面应有尽有，飞机，布娃娃和坦克，但小明没有收拾玩具的习惯，玩后总是乱扔乱放，然后又买新的。

有一天晚上玩具们忍无可忍了，飞机很生气，脸上的眉头都皱起来说：“主人每次都不好好玩，害我每次从高空摔下来。”接着布娃娃也愤愤不平地说：“主人每次玩完就随便乱放在地上又冰又凉，害我感冒。”说完，又打了个喷嚏。这时警车里的警察说：“要不明天晚上一起逃跑吧。”大家都答应了，于是它们开始滔滔不绝地商量起明晚的逃跑计划。

到了第二天晚上，玩具们都爬到窗前，警察拿出小明家的绳子在绳子上结了个结，玩具们都争先恐后地顺着绳子滑下去。这时一只大花猫慢悠悠地走过窗台，发现他们后，三步并作两步地走到玩具跟前，迫不及待地张开嘴巴要吃他们，巡视员飞机在天空中很着急，情急之下，飞机冒着生命危险突然降落，把大花猫吓了一跳，喵一声立刻跑开了，玩具们逃过一劫后继续往前跑。

天渐渐亮了，小明慢吞吞地起床了，当他打开玩具屋门时，发现玩具不见了，他很慌张，他连忙先在家找，可是没找到。他马上出门去找玩具，小明一会儿在草丛找，一会儿在树下找，一会儿又在平时玩的地方找，可都没找到。小明的眼珠里满是泪水，泪水像掉了线的珠子止不住。正当他垂头丧气准备要回家的时候，在空中看见了飞机的身影，就跑过去问玩具的下落，等知道原因，小明的脸已经涨红了，像一个红红的苹果。他找到玩具后，真诚地向玩具们道歉玩具们起初不肯，可看小明这么真诚，就原谅他了。

从此以后，小明玩好要不就收拾好，一个屋子变得干干净净。

电影剧本，包括着三种不同的剧本，即电影文学剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本。小编收集了电影剧本的写作基础知识，欢迎阅读。

电影剧本，包括着三种不同的剧本，即电影文学剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本。今天，几乎任何一部发行放映了的国产影片都同时拥有这三种剧本。就一部影片所拥有的这三种剧本的内容而言，是大致一样的，但它们是由影片不同职务的创作人员完成的，而且在影片制作的不同阶段上出现，发挥着不同的作用。

一 、电影文学剧本

电影文学剧本的创作活动，是一部影片总体创作过程的第一个环节。它是由电影编剧来完成的。在影片的全部创作人员中，编剧是第一个接触生活素材的人，是他最先从生活中获得启示、灵感、冲动和思想，对素材进行分析、选择、加工、提炼，使之成为一部影片特定的题材，构思出人物和情节，并组织成一个完整统一的格局，设计出与内容相应的艺术形式的。

电影文学剧本是电影的基础，它对未来影片的主题、人物、情节、结构、以及风格、样式等等，都有明确的规定。导演在把一个电影文学剧本实现在银幕上的时候，对上述内容通常是无法作根本改动的。例如他不可能把在文学剧本中本来是顺序讲下来的故事改成插叙或回叙式的结构;他也不可能把一个喜剧剧本导演成一部悲剧。除非在拍摄之前他重新改写电影文学剧本，而这样的作法反而更加说明文学剧本乃"一剧之本"了。

电影文学剧本是一部影片成功的保障。一个导演只是在拥有一个好剧本之后才有可能组织创作班子，展开他的工作;一个电影厂的领导部门只有在审定了电影文学剧本并对它的思想艺术质量做出充分估价之后，才有可能下达生产命令，投放摄制经费。

二 、电影分镜头剧本

又常被称为导演台本或导演剧本。

电影是由一个个场景和一个个镜头组成的。导演在拿到满意的文学剧本之后，就要作一些更为具体细致的拍摄计划，比如这一段戏用多少镜头拍，这些镜头是从什么角度、什么距离、什么方式(推、拉、摇、移……等)去拍。在这个剧本中，哪些戏可以在同一个景里拍摄?哪些戏可以在同一个季节里拍摄?等等。所有这一切，在文学剧本中通常规定的并不是十分明确，有些问题甚至根本不去规定它(例如不规定拍摄的镜位、景别)，所以导演要以电影文学剧本为依据，在电影分镜头剧本中把它们制定出来。只有这样，摄制组全体人员才能根据分镜头剧本的十分具体的指示，着手自己的工作。

分镜头剧本的写作方式因导演的习惯而不同。有的导演喜欢自己单独来干，有的导演则喜欢同它的主要创作人员(摄影师、美工师、录音师、化妆师、道具师……)一齐讨论研究，最终把它制定下来。

三、 完成台本

又常被称作镜头记录本。这是在整部影片拍完之后，由场记完成的工作。导演在拍片过程中并不总是按照分镜头剧本进行。他经常灵机一动地改变自己在分镜头剧本中订下的方案，作一些增删改动。完成台本的任务就是把拍成并定了稿的影片中一切技术、艺术内容，原原本本地记录下来，并详细写明每个镜头的呎数。每卖出一个影片拷贝，都附上一册完成台本。这样，电影理论工作者可以把它作为一种研究资料，比如通过它与文学剧本、分镜头剧本的对比，看看其间作了哪些改动，琢磨一下改动的原由。电影放映部门可以根据它对拷贝作检查，看看它的损坏程度，并据此进行修复。最后，我想说明一点：在口语中，我们又常常习惯地把电影文学剧本简称为电影剧本。在这本书中，我们也认同这种习惯式的说法，把电影文学剧本称为电影剧本

电影剧本的文字形式

可以肯定地说，电影剧本不象写信或打电报那样有个固定的文字形式。它的文字形式甚至比话剧剧本更自由。譬如话剧剧本大约总是先在起首写上时间，地点，人物表之类，然后再写内容----台词，和写在台词缝隙里，用括号括起来的情景说明。电影剧本却没有这一套成规。一个电影剧作家可以根据自己的喜好习惯或剧本内容的需要，决定采用什么样的文字形式。在此，我只能根据一种约定俗成的习惯，把电影剧本的文字形式粗分为两大类。

一 、可读性较强的剧本

这种类型的剧本在苏联和我国较为流行。它们的文字形式大都有如下几个特点：(1)剧本不但是可供拍摄的(习惯上称为"可拍性")，而且也很注意文字语言的修辞和文采。它既为导演拍摄提供了基础，又能成为一种普通读者直接阅读欣赏的文字读物。例如《甲午风云》、《红色娘子军》、《归心似箭》、《巴山夜雨》等等;我国已经翻译出版的苏联电影剧本《夏伯阳》、《红莓》、《恋人曲》等等，即便作为读物阅读，它们所给予人的审美快感也不亚于小说。(2)往往以场景的时空变化来划分剧本的文字段落，但不在每次时空转换的时候标明时间，地点之类。而是通过对情节的描述自然而然地把那些内容体现出来。这样就可以使读者在阅读时保持住情绪的连贯性，不被"5.县城火车站。寒冷的冬夜。"之类的文字打断。例如《夏伯阳》中的这一段：

小县城的火车站上，停着客车。司令部车厢的车窗里，灯火辉煌。传来断续的铜号声，火车头调度的汽笛声，缓冲器的铿锵声，挂车员的口笛声…… 在司令部华丽的车厢里，一个穿着卡别列夫中尉军服的军官站在一大幅标着战线的地图前面。

如果按照镜头记录式剧本的写法，这两段前边都会标明时间，地点，比如第二段文字起首可能专用一行文字写上："6.司令部车厢内景。夜。" 甚至有这样一些剧本，编剧为了不打断读者在阅读时情绪上的连贯性，索性不以场景的时空转换来划分文字的段落，而是以情节发展相对完整的阶段来划分。例如美国电影剧本《克莱默夫妇》在同一文字自然段落中写下了一系列不同时空中发生的场面：先写父亲特德带儿子在公园里玩，同女邻居聊天，再写他在办公室给儿子打电话的情景，而后又写俩人一同在家中用晚餐…… (3) 不对拍摄技术作明确的规定(比如注明什么"特写"、"推"、"淡出"之类)，而是通过对艺术形象的直接描写把那些内容暗示出来。例如苏联电影剧本《应该为她辩护》(又译《辩护词》)的开头这样写道：

熙熙攘攘的大街上，站着一位面目清秀的青年，他身体斜倚、臂肘撑住铁栅栏，正在等待什么人。我们从裁缝店里偷偷地注视着他，仔细地打量他，简直出了神。那女裁缝干脆凑在玻璃窗前看。后来，她终于转过身来对我说：

这段文字虽未写明用什么具体方法拍摄，但有经验的导演却不难想象出摄影机的拍摄位置。例如被我加了着重号的那句话，暗示出摄影机是由屋内对准街窗方向拍摄的，而且会出现女裁缝的近景。最后一句则暗示出境头里该出现正试穿衣服的女主角了。这样的写法有一定的好处，它可以使导演能动地发挥自己的创造性，也不使读者因被那些技术术语干扰而破坏了阅读时的情绪。

二、 可读性不强的剧本

这类剧本在西方国家和日本比较流行。它们大致有如下几个正好与前一类相反的特点：(1)编剧把提供导演拍摄作为自己唯一的责任和目的，并不准备使自己的剧本成为一种文字读物。因此，多采用对动作或画面的直接白描，不追求文采，所以也就没有什么可读性。例如日本影片《裸岛》的剧本：

2. 黎明

海还在沉睡。

人也在沉睡。

晨雾中传来橹声。

一只小舢板靠近岸边。

船上有一对贫苦农民夫妇，那是千太和阿丰。

千太是个三十五、六岁动作笨拙的矮胖汉子。

阿丰是个二十六、七岁，脸色微黑肩膀很窄的妇女。

船上放着四只木桶。

两人各自用扁担挑起木桶，走上岸边。

象这样的剧本，普通读者是读不出什么味道来的。(2)以场景(有时甚至细致到以镜头)来划分文字的自然段落。在每段之首专用一行文字标明场(或镜)号，场面发生的地点、时间等等。例如上面列举过的《裸岛》中的那段文字，一开始就标明了场号和时间："2.黎明"。后面的段落又有标明地点的，如："22.梯田"、"23.干旱的大地"。而"24.海滩上的松球"就写下了镜头内容，这一文字段落是一个仅仅包括一个空镜头的场面。(3)这类剧本经常明确地从技术上规定拍摄的方法，甚至详细地对摄制组的其他创作人员(导、演、摄、录、美……)也做出许多的较为具体的指示。例如法国电影剧本《广岛之恋》开头的这一段文字的描写：电影开始时，两对赤裸裸的肩膀一点一点地显现出来。我们能看到的只有这两对肩膀拥抱在一起---头部和臀部都在画外，上面好像布满了灰尘、雨水、露珠或汗水，随便什么都可以。主要是让我们感到这些露珠和汗水都是被飘向远方、逐渐消散的"蘑菇云"污染过的。

剧作者在这段文字里十分明确地在拍摄方法上、镜头的距离上、画面构图上、人物造型上提出了技术方面的要求。由于这类剧本看上去较接近于导演的分镜头剧本，故而人们又常常称其为镜头记录式剧本或技术剧本等等。

当然，这两种不同文字形式的剧本的划分只是相对而言的，有很多剧本是介于两者之间的，它们既追求文字语言的文采，又在必要的时候对摄法作一些简要的提示。这种剧本在今天的我国是较为普遍的，《祝福》就采用了这种文字形式。我见过不少初学者采用镜头记录式剧本的写法，行文之间加入了很多技术术语，诸如"特写" 、"淡出"、"推"、"拉"之类。由于他们尚未弄懂那些导演术语的内涵和使用时的逻辑根据，而仅仅是为了装点自己的剧本，让人读来似乎很有点象个电影剧本似的，其实，那些术语常常让内行人看了以后不免皱眉摇头，有时甚至感到有些画蛇添足。例如有个青年写道："一缕轻烟从铜烟锅上冉冉升起(特写)。"其实，稍有点电影常识的人看了这句话就知是个特写镜头，这时再标明"特写"，就显得多余了。

我以为，初学者不宜采用镜头记录式剧本的文字形式。那种文体应建立在你对电影的导演和制作知识有了较深入的了解基础之上，没有这个基础反倒会弄巧成拙的。

03 小说和电影剧本的不同?

经常可以见到这样的情况：一些颇有水平的小说家对写电影剧本发生了兴趣，但在他们花费了不少的时间和精力之后，写出的东西却常常无法拍摄，或者即使拍摄了也不是什么好作品。这使他们非常恼火，因为若把这部分生命用来写小说，成果要比这大得多。于是他们乘兴而来，扫兴而去，从此以后再也不敢轻易地去写什么电影剧本，并告诫别的小说家也不要去写电影剧本。

为什么会出现这种情形呢?

原来，小说和电影剧本虽说都是用笔在纸上写故事，但叙事的方法、手段和构思的规律却是有差别的。写小说和电影剧本虽说都需要运用形象思维，但电影的形象思维特殊一些，它叫做电影思维。这种思维要求剧作者在构思的时候，时时刻刻站在摄影师的立场和视点展开艺术想象。他的脑海里总是张挂着一个银幕，构思中的一切生活都只能在这个四方框框里出现。这就好像戏剧家在构思的时候，脑海里总有一个舞台是一个道理。我们知道，凡是出现在电影银幕上的一切内容都是十分具体的、实实在在的。如果一辆车迎面驶来，那就一定是一辆汽车或是一辆火车，不可能又是汽车又是火车或随便什么车。这一特点与小说相去甚远，小说的文字描写需通过读者头脑中的想象才能变成形象。例如《红楼梦》中的贾宝玉，不同的读者就可能想象出不同长相的贾宝玉来。但一旦把《红楼梦》拍成电影，贾宝玉就只能是具体地由一位演员扮演的贾宝玉了。正因为电影有这么个特点，所以电影思维也就要比小说思维更为避虚就实。

比方说肖像描写吧，你写"一人走来，四十多岁年纪，一看便知是个善良和气、讨人喜欢的人。"这就不符合电影剧本避虚就实的要求。因为"善良和气、讨人喜欢"只是对性格抽象的、虚泛的形容，导演无法得知这些性格是具体通过什么形象一看便知的。你不如这么写："一个人走来，四十多岁年纪，胖乎乎的脸上带着一种颇有感染力的心满意足的微笑，他不断对身边走过的人点头打招呼，那些熟人们---不论年长年轻--都亲切地拍拍他的肩，拉拉他的手，甚至刮刮他的后脑勺。"当然，这不一定是段好文字，但至少它是可拍的。

小说家企图通过文字描写使读者对人物外表特征有个正确的想象，往往需要对肖像作十分细致入微的描绘。有时，这种肖像描写甚至是连篇累牍的。电影剧本中的肖像描写虽求具体，但又不能过于繁杂琐细，因为一个人物的造型最终还要由导演、演员、化妆师、服装师等一系列创作人员的合作实现在银幕上，规定得过于具体是没多大意义的，只需抓住关键性的、能从某一侧面反射出人物个性特征的细节具体地描写出来就行了。

电影剧本中的景物描写也应该遵循这样的原则，语言尽可能简洁，但又绝不能虚泛、抽象。比如，"夜，甜蜜而温柔的夜。"这样的写法就要不得。你必须把"甜蜜而温柔"这层意思通过视听形象表露出来才行。比如你可以写："街道旁的垂柳隐退到暮色里，街灯向路面喷洒下金红色柔美的光，一辆洒水车从街上缓缓驰过，湿湿的路面便映出灯光，象是闪光的河。一对情侣相偎而来、飘然而去。晚风里远远传来隐约的圆舞曲声……"这样，你就通过具体的视听形象所体现出的舒缓的节奏和韵律，把那种"甜蜜而温柔"的情绪传导出来了。

在一部电影剧本中，最重要的还是写好人物的行动。电影剧本中的行动描写与小说中的行动描写之间的差异也许是最突出的。小说家写人物行动，常常用很多抽象的语言直接分析人物的内心活动，却不一定直接描写这些内心活动是通过怎样的外部行为表现出来的。现在，我信手从中篇小说《万元户主和猫》中摘来这样一段：他家的大花猫病得厉害。按理说，他不能去开会，要想办法抓紧诊猫病。但他怕人家说他装大、装阔，发了财就喊不动了。他之所以能混到眼下这步田地，当初离不开干部们呢。人在得意的时候，引人注目的时候，千万不可傲慢哩。

第一句就不符合电影的要求。在电影剧本中不能只写"猫病得厉害"，要具体写出"厉害"成什么样子才行，否则就等于把编剧的责任推给了导演。后面的句子就更无法拍了，他们都是写对人物内心矛盾的直接介绍，至于这时的人物是站着还是蹲着?是坐在炕沿上叹气还是准备出门?我们一概不得而知。当然，机械地要求电影剧本中的每一句话都是具体的形象也是不对的。其实，在不少时候，编剧对自己设计的人物动作加上一些解释，也是必要的和允许的。例如《裸岛》中有这样一段文字：

11. 村里的路上

阿丰挑着空木桶边走边向来往的行人恭敬地行礼。因为阿丰一家在村里所处的地位低于村里所有的人，所以不得不走向对方恭敬地行礼。

"因为……"后面的这句话，就是对阿丰前边行为的解释性语言。我们可以看出，这种解释性语言与小说中直接描写人物内心活动的语言不一样。它有一个重要的存在前提，即这种解释是依附于具体的动作描写的，是能通过那个动作表现出来的。创作者之所以写入这类句子，一定是他认为有必要让导演和演员知道自己前边写下那个动作的用意，以使他们更好地把那层意思通过动作表现出来。比如上边这一例中，如果不作解释，"阿丰对人行礼"这个动作的意义可能会被导演和演员忽视。经编剧一解释，他们得知剧作者如此设计的苦心，在表现这个动作时就会掌握恰到好处的心理依据，通过行礼表现出因地位低下而露出的卑谦来。但又要注意，如果导演和演员通过行动描写完全可以看出人物做出这些行动的内心动机和内心依据，编剧如再用一些话语把它们解释一番，就是不必要的了。电影剧本的行动描写还不允许小说中常见的那种对动作过程的"虚处理"。例如，"转眼间十几年过去了，兰兰已长成了大姑娘。""他找遍了大街小巷，可就是寻不见小佳佳。""他夜以继日一连苦战三天，终于攻克了最后一道技术难关。"这些句子都是无法直接搬上银幕的。例如中间那一句，除非你把他写成这样：

"人群熙攘的公园里，他焦急地寻找、呼唤着小佳佳。

街头，他焦急地向警察询问。

他在百货商店里的人群中挤来挤去地寻找着……

他精疲力竭地坐在街头一家商店的台阶上。

电影剧本与小说的又一不同之处是它不允许写入视、听以外的内容，比如肤觉、味觉、嗅觉等。"他和她走在一起，她身上散发出的香味使他迷醉。""脸孔开始象针扎般发痛。"这些句子如果出现在小说里不算稀奇，可是一旦你把它们写入电影剧本，人家就会说你是外行，因为再高明的导演也不可能把它们表现清楚。

最难办的是，小说作者只管写他要写的一切，完全不必顾及自己与被表现的对象之间的距离和角度之类的问题，而一个电影剧作家却不能这样，在他头脑中出现的不再是随心所欲的漫无边际的生活场景，而是一个又一个有着具体的方位、具体的视句和拍摄方法的镜头。他在稿纸上写下的，实际就是在他的大脑银幕上由这一个个镜头组成的影片。而这部影片的包括导演、表演、摄影、剪辑等等一切制作过程，都是由剧作者一个人预先在自己的大脑中完成的。一个人的文字表达能力再强，如果没有这种电影思维，写出的东西也往往只能读，不能拍。我们从下面这些例子中可以看出这一点。

例一："车身上，北京开往C市直快的白牌。"

也许，我们在小说中写什么"M君"、"S市"尚无不可，但如果表现在银幕上，这块牌子莫非写成"北京--C"吗?这不是苛求，这暴露出作者在写它的时候头脑里没有画面感觉，而这对写电影剧本的人来说是至关紧要的。

例二："在场的三人，眼光对视着。"

如果我们在写的时候考虑到了演员的表演，就会发现，要么是其中一人与另外两人对视着，要么是其中两人对视着，而第三人左右地观察他们。三人对视是不可能表演的。

例三："从海边吹来一阵风，吹动了果实累累的树枝。真奇怪，这棵被无花果树紧紧环绕起来的苹果树上有多少个苹果成熟了啊!累累的苹果!你看!这面是粉红色的，那面是金黄色的，仿佛被太阳射透了似的。本可以靠近来看它们，糟糕的是，大石头叠成的围墙挡住了我们。"

从表面上看，这段文字描写下的形象都是十分具体的，但由于作者缺乏电影场面调度的知识，仍然无法拍摄。作者详细地描述了苹果的两面颜色和"被太阳射透了似的"形象，要想把它表现出来除非使用近景拍摄。然而，作者又告诉我们这苹果是被一圈无花果树环绕着的(且不说这环绕不好表现)，无花果树挡住了镜头的视线。何况在最后一句里，作者又一次否定了我们靠近拍摄的可能性，让"大石头叠成的围墙挡住了我们"。

综上所述，一个电影剧作家的电影思维水平是建立在他对电影总体制作工艺的全面了解之上的，而这就不可能是一蹴而就的事。小说家已经习惯于不受限制地在纸上纵横驰骋，他不习惯把目光限制在镜头的取景框里，不习惯以镜头组接的方式来结构自己的作品，所以才会出现作家害怕写电影剧本的情形。

04 "人"是银幕形象的主题核心

这个问题可以从以下几个方面去认识：

一、人与环境

任何一部电影剧作都少不了对环境景物的描写。那么，什么样的景物描写才算得上是好的呢?标准很简单，就看那描写是否为塑造人物提供了有利条件或者直接成为人物思想情绪的体现者。从这点来看，倒与我国古典诗词有某些相似之处。在古诗里常有对景物的描写，但最终那描写要落在人的身上。例如："碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。"前边写景的句子都在最后一句上找到了归宿。电影剧作中成功的景物描写也是如此。例如《城南旧事》的结尾处，影片充分发挥了环境描写的作用。台湾义地里，灰色的坟茔静卧于凄凄芳草之中，一团一团火红的栌叶在秋风中瑟索，霜天里传来乌鸦苍凉的叫声，再伴之以令人神伤的音乐，这一切构成了义地特有的情调。在此，剧作者显然不是在单纯地描绘美丽的秋天景色。对于全剧来说，这里是一个情绪高潮：英子长大了，经历了人世不少风雨了，她的性格至此已有较大的发展。她再不是那个无忧无虑，只知道唱"小麻雀"的小姑娘了。除了快乐之外，她明白了世间还有许多不平和痛苦，她学会了忧伤。影片结尾的这一系列景物描写，恰恰是通过画面的内涵、色调、节奏和韵律，将小英子那种与亲人(死去的父亲和离去的宋妈)、也是与自己的童年告别时那种凄切的离愁和怅惘的心绪外观化了。它折射出小英子的性格和情感，因而也才具有诱人的艺术魅力，使观众能从这景物描写之中对人生思索和品味一些什么……

由此可见，在剧本中景物是没有独立存在的意义的。离开了人，景物写得再美，也会令人生厌。这种毛病在今天的国产影片里还是较为普遍的。一些影片中的景物描写很多，也很美，但它们仍无法吸引观众。说到底，就因为人们在欣赏不同艺术的时候是采取不同标准，提出不同要求的。欣赏话剧，没有人会抱怨听不到唱腔：欣赏歌剧，听不到好的歌曲就不行了。观众欣赏电影，要看的就是人生--人的社会生活和人的命运。如果要看风景，他们就会去看摄影展览或风光旅游片去了。我们很多初学编剧的同志往往不懂这一点，片面地追求景物描写的文词华美，却忽视了多写人于人的关系，这是不对的。

二 、人与动物

确实，有不少影片直接描写人与动物的关系。例如苏联影片《白比姆，黑耳朵》中很详尽地写了一条狗的生活经历。表面上看，这部影片主要描写对象是条狗，但实际上剧作者正是通过这条狗在人类中的种种遭遇，揭示了苏联社会之中人与人的关系、不同人所体现出来的不同的道德情操。又如美国影片《大白鲨》用了很多的篇幅来写鲨鱼的凶猛残暴，从片名看，大白鲨成了影片的主角，而人倒反而成了辅助因素似的。其实不是这么回事。从头到尾，这部影片的诱人魅力都仅仅来自一个原因：观众在为剧中人物的命运担忧。他们关心的是，在突然降临的灾难面前各种人物的性格反映，以及人物之间相互关系的变化。他们期待着人能战胜这一灾难。如果这部影片不是以这些"人的问题"为核心的，这部影片就与电视系列片《动物世界》没有多大区别了。

也许有人会问，如果是一部纯粹以动物为描写对象的影片又怎么以"人"为核心呢?这样的影片确实是有的，比如日本影片《狐狸的故事》，美国影片《海鸥乔那森》，前者只写狐狸，后者只写海鸥。其实，如果我们细心对它们分析一下，便会发现它们实际上是寓言式的。其中的动物分明是人的化身，是拟人化了的。剧作者赋予它们的是人的思想情感，社会本质和社会关系，它们的生活就象征着人类的社会生活，因此，也就寄托着作者对人生的看法。如果不是这样，这些影片就与普通科教片无异了。

三 、人与技术

我曾听说这样一件事，有个同志写了一个反映炼钢工人的剧本给故事片厂送去，编辑看过之后却把它转到科教片厂去了。因为那个剧本把主要的精力用来描写炼钢的技术问题，却忘了塑造人物，忘了表现人与人之间的关系，以致编辑误以为它是部有关如何炼钢的科教片脚本。可以设想，一旦把这样的剧本拍摄下来，其结果会怎么样。

在故事片剧本中遇到技术问题的时候，最好的办法莫过于绕开它。比如你写石油战线的故事，其中写到井喷，你就没有必要通过人物之口详细讲解井喷的原因，只要暗示出它将造成的严重后果就行了。因为观众要看的是井喷以后人们的不同表现，而不想听那一大堆技术术语。

综上所述，我们可以充分地认识到：电影剧作家应时时刻刻把自己创作的目光对准人，他所感兴趣的只能是和人物的性格揭示有直接关系的事物，与此无关的他都不屑一顾。

05 性格

所谓性格，即指一个人较稳定的对现实的态度和与之相应的习惯化的行为方式。构成性格的因素是很复杂的，研究性格心理学的专家们经常要用大量的文字去分析、推论、总结、归纳它们。我们学习编剧的人在构思人物性格的时候更多地是从形象思维的角度出发的。没有必要象心理学家那样去一一剖析人物性格的构成因素。真那样去做，反而会把一个生动活泼的艺术创作弄得冷漠、机械。所以，我们只要从主要的方面把握人物的性格就行了。

在一个人的性格结构中，最主要的莫过于"倾向性"和"气质"这两个因素。一场大火燃烧起来了，烈焰正在吞噬着国家的财产。面对此情，有的人公而忘私、奋勇救火，有的人则贪生怕死、逃之夭夭。决定人们采取不同态度的，就是性格中的倾向性。所谓倾向性，即指人的世界观、人生观、立场、政治态度等等。它是性格结构的主要方面。它决定着人的行为的目的、意志、情感、生活计划，以及他的生活积极性的程度。很显然，性格结构中的倾向性是后天形成的。它的成因与人的社会经历、遭遇、家庭、阶级地位、出身、教育、职业……等等一系列社会因素有直接的关系。

一场大火燃烧起来了，两个人都把自己的生死置之度外，一心想着保护国家财产。但其中一人简单鲁莽，一下子冲进火海，反被烈火烧伤;另一人从容冷静、机智灵活，采取了有效措施。这两人的倾向性是相近的，这时决定他们行为方式不同的一个重要因素便是性格结构中的气质(当然，还有其他因素，比如对于救火知识是否了解熟悉)。在现实生活中有的人脾气火爆、容易激动;有的人沉静稳重、动作迟缓;有的人性情脆弱、内向娴静等等。这就是不同的气质表现。气质受先天影响很大，但是由于后天的生活环境和自然条件不断改变着人的生理素质，所以人的气质也会有所改变。

在人的性格中，倾向性和气质是密不可分的。我们不能错误地以为人的这一些行为取决于他的倾向性，而那一些行为取决于他的气质。人的任何行为都同时受着两个方面的因素的影响。并同时体现着这两个因素。我们在塑造人物的时候不仅要写人物做什么，而且要写出人物怎么做，而这些都是由人物性格中的倾向性、气质以及其他因素的共同作用下产生的。气质等等虽然不能改变人的倾向性，却能使倾向性呈现出丰富的个性色彩。

文艺作品中真正活生生的人物性格，是丰富复杂的，也是千差万别的。我在这里着重讲了"倾向性"和"气质"，并不是说只注意这两个因素就够了。要从多方面去把握性格的各种因素和复杂表现，才能创造出独特的、丰富的人，一个立体的人物形象。