抓住心中的闪光_作文【合集20篇】

人，是奇怪的。有些对于别人来说无所谓的事物，于己却是珍贵无比，且美好的不可思议。

——题记

时间追溯回四年前的冬天，那是一个肃杀且萧条的日子。我和妈妈踏着僵硬的步子，慢吞吞的走在结了厚厚一层冰的街上。突然，我不经意间瞥了一眼，穿过凝结着水汽的模糊的玻璃，我看到了一只手表，我便拽着妈妈走过去仔细看。

那是一只石英表，皮质的表带，带有弧度的表面，浑然一体，朴素自然，但最吸引我的，还是这只表的表盘了。这只表的表盘上画着仿古的世界地图，周围写着板正的罗马数字指针都是镂空雕花的，整个表虽然不很大，却也端庄，优美，我立刻被它吸引住了，缠着妈妈给我买下来，妈妈无奈只好给我买了下来，我甚是欢喜。

时针、分针和秒针一次又一次的相交，一次又一次的分离，时间就在这不断的分离与相交中静静流逝了。数年光阴已过，我长大许多，却仍然每天带着那块表，只是手表历经了岁月的打磨，已经不复曾经的光彩，表面早就布满划痕，表带也起来了许多线头，“滴答”声也不像原来那么清脆。有一天，我觉得它太破旧了，便把它收起来，不再佩戴。

可是，当我把它摘掉之后，我总是出一些差错，比如：上学迟到，上课迟到，赶不上公交车等等。我这时才明白：当我要丢弃一件东西时，才发现我已经离不开它了。我重新戴上了它，一切恢复了正常。

在人生中，有许多东西亦是如此，当你想要放弃它时，却发现你已经离不开它了，甚至，它已经成为你生活的一部分。就像这块表一样，在别人看来，也许只是一块有些破旧的手表，而与我而言，它已经成为了我生活的一部分，“美好的不可思议”。

生活是残酷的，命运是残酷的。幸福是只有自己去追求才能获得，莫让别人帮助你，不然你的幸福将是无济于事。机会对待别人是人人平等的，不过机会也是残酷的。只有自己去追求机会，把握机会，你的人生才会完美。我们小学生，一定要记住：莫让机遇擦肩而过!

我们小草班一直以来都以我们的创意：小喇叭广播站引以为傲，我们的小草班也是因为小喇叭广播站而让很多的人知道了我们，知道了我们的优秀，也正是因为如此我们班级才被评为了全国提名优秀班级。而每一期的人选都是自己自愿参加的，不强迫你，也不压迫你。而每一期当任何的职位都是能够锻炼自我，提高自身修养的。所以每一期，我都不会让宝贵的机会白白浪费，每一次都积极地参加活动。来锻炼自己。因此，我的几率是非常大的。我每次都会应聘我自己最喜爱的职位：播音员。因为我很喜欢把自己的声音展现给全班的同学，也希望可以锻炼一下上台的胆子。

正是因为这种不屈不挠的精神，老师大概也是被我感动了吧，老师毫不犹豫地让我当选了第三期小喇叭广播站的播音员。

呵呵，可真期待着第三期的小喇叭广播站呢!我的心一直都很紧张，就仿佛心中有一直小兔子在活蹦乱跳、肆无忌惮地跳着。不过，开心。兴奋的心情还是打败了我的紧张。期待着第三期的小喇叭广播站哦!

我相信只要有我的加入，小喇叭广播站会更加完整的!我一定要记住这一点：莫让机遇擦肩而过!

亲爱的爸爸：

你好。

幼时，我贪坐在你的膝上；如今你只能牵着我的手漫游。爸爸，可无论我多大，我多高，你的沉默，你的温柔，永远都是时境中最令人铭记的温馨。父爱如山，你一直是这么一个形象。

说出来也怪丢人的，小时候我从来都不自己梳头。每每都是等妈妈做完早饭再让妈妈帮我梳，也因此常常迟到。我从来没有让你给我梳过头，因为我坚信你绝对不会梳头，然而沉默无言的你在那时却让我出乎意料。

那时，妈妈与朋友一同旅游，于是家里只剩下我和你。

上学的清晨，眼看已经迟到，我却还在和头发作斗争。一旁的你拍拍桌子，＂来。＂你轻轻出声。

我一手抓着木梳，头发上带着还未扯下的发绳挪向你那边，转身跳起不安分地落在你膝上。你轻巧地拿起木梳朝我比划着，另一只手却不知怎的将我的发绳从千丝万缕中解救出来。

凝视着镜中你乱乱的胡茬，我仍在不断置疑。

你悠悠地将我额前的长发捋到脑后，宽厚的手掌再将耳前的发也一一抚回，动作轻柔似让我无法察觉。我仿佛闻之白鸽振翅声，但注视天穹却无丝毫踪影。最终万籁俱寂，只有明媚的阳光奇异得叫人睁不开眼。

煞是尖锐的梳齿滑过我纠缠的发，你轻压发的根部，缓缓扯着发结，宛如一阵如水的风将我的发抚平，我却浑然没有知觉那疼痛感。

大大的掌慢慢拂过头发，确认无误后，再将先前解下的发绳绕上去。你轻推我，才说道：＂快，上学去。＂这一推宛如靡靡钟音敲响尚在陶醉中的我。

在阳光底子下，蜜色的绸子仿佛在你脸中衍生，我心中也似这蜜色般，甜到窒息。窗框斑驳倒映在你身上，光影变幻环绕着你周围，室内只有无言。

＂爸爸，反正都这么晚了，我可不可以不去上学了？＂娇俏的女儿磨蹭着脚底的鞋子，先打破了这温情。

＂快上学去！＂伟岸的父亲下打着简单的命令。

感谢你，爸爸。

让沉默的亲情闪出一道道华光。

妈妈的手很粗糙，但只要一抓住它，内心就感到无比温暖，不再恐惧。

妈妈的手给了我信心，让我镇定。小时候，我们全家到瞿溪去玩，一路上，我抓着妈妈的手摇啊摇，甩啊甩。到了中午，爸爸帮我们去买饮料。夏天可不是一般的热，什么都烤的滚烫滚烫。我见爸爸还没有回来，实在热得不行，就独自一人跑到旁边的小溪去解闷。不知是刚刚下过雨，还是水流本来就比较急，我一下子滑到溪里去，我大声惊叫起来，吓得大哭，在水里不停地扑腾着。在不远处的妈妈听见了我的叫喊，赶紧跑过来。妈妈看见水里的我，也吓坏了。不过，她很快就镇定下来，把自己的手伸向了我——在水里扑腾的我看到妈妈的手近在咫尺，可年幼矮小的我怎么也够不着妈妈的手！眼看我又要被水往下冲，妈妈赶忙扑下了水，一半身子漫进了小溪，一下子靠近了我，再次伸出了手，我终于抓住了妈妈的手！妈妈悬着的心才放了下来。

妈妈的手不仅在生活、学习上给我支持，还在精神上给予我鼓励。那是一场珠心算的等级考试。一大早，妈妈就带着我到了考场。一向面对问题冷静的我这时却害怕起来，双手颤抖，两腿发软。我靠着妈妈，心中充满恐惧，不敢朝考场大门看。离考试只有3分钟了，大门已经打开，面对大门，我仿佛是在面对心中的恐惧。我没有勇气走进去。妈妈看出了我的害怕心理，极力安慰我，让我不要紧张。而我，得到了妈妈的开导和鼓励，压力渐渐减少了。到考试的时间了，我还是迈不开步子。我看着妈妈，紧紧抓住了她的手——妈妈的手似乎有着一种魔力，突然让我不再害怕，不再畏惧。我勇敢地走进考场，我心如止水，顺利通过了考试。

妈妈的手，虽然是那么粗糙而弱小，却又着无穷的力量，每当遇到困难的时候，想到妈妈那双温暖的手，我内心便多了一份战胜困难的勇气。

一粒种子可以被埋在泥土里慢慢腐烂，也可以长城一棵参天大树；一块铀块，可以平庸无奇地在石头下沉睡万年，也可以产生惊天动地的力量；一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命散发出耀眼的光芒。

正如伟大的革命者所说“今天，我们坐牢了，坐牢又有什么稀罕？为了免除下一代的灾难，我们愿，愿把这牢底坐穿！”他们之所以把坐牢、受刑以及死亡看得如此之轻，又是因为什么？为中华民族的解放而斗争！也如周恩来所言“为中华之崛起而读书。”追根究底，答案是一个字“梦”，三个字“中国梦”。

试想，一个人如果没有梦想可言，他们的命运将如何曲折多变？也许是，虚度年华，碌碌无为的一生。一个人如若没有梦，便如同一支丧失了进食欲望的猛兽，再强大，再凶猛，也会因食不果腹而被活活饿死。那么，我们能否推测一下，一个人具有梦想，却迟迟不付诸行动，结局又会沦为怎样的？小学的课本中有这样一段故事：一只猴子一手拿着一个桃子走在乡间的小路上，半路上，瞅见一片瓜田，扔了桃子，抱着个西瓜蹦蹦跳跳地走了。途中，又看见一只兔子，由于好奇心太强，摔了西瓜赶去追兔子。结果，兔子越跑越快，小猴子筋疲力尽，什么也没得到。空有斗志，却无行动，那与一片空白的人生又有何两样？

再者假设一个人不单单有梦想，有人生目标，事事计划，而且作为自己行为的准绳。它的结果只能是“赢”。一步一个脚印靠近梦想，一点一点靠近诺贝尔奖，最后梦想成真。这样的结局很美满，也是大多数人所想要的。尽管它没那么容易实现，我坚信，在不久的将来，甚至于更远的未来。我们的梦，不再是空想，不再是纸上谈兵，而是成为现实。

可是梦想的道路总是要用金钱来铺垫。如果钱丢了，那怎么办？

无非只有两种选择：要么用自己的双手辛勤工作以换取酬劳，要么低三下四去借钱。其实不然，谁都不想在别人面前低一头，则最佳的方式还是靠自己，靠自己去创造条件。

钱丢了，可以再赚；东西丢了；可以再买；人丢了，可以再找；学历丢了；可以再通过学校开证明；可这梦想丢了，可就真的回不来了。

梦想，可以使种子焕发新生，长成参天大树，可以使沙粒历经万千磨难化为珍珠，可以使一个人从地狱爬到天堂。

越努力越幸运！

你不能决定生命的长度，但你可以改变它的刻度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现微笑;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能预知明天，但你可以抓住今天。--题记

生命最重要的就是今天，因为一切的古往今来，都是由“现在”这无数的今天所累积成的，不抓住今天，也就没有永恒。

写到这里，我想起了一个故事：有一个小画家和大画家聊天，小画家说，大师，请你指导我一下，我怎么才能把画画好呢?大画家说，你把画的这个地方修整一下。小画家说，谢谢大师，我明天抽时间修整一下。大画家说，不行，要马上动手，万一你今天晚上死了怎么办?这就叫抓住今天。

你如果抱怨现状不好，因为你不知道还有更坏的，如果你不活在今天就会失去今天。有一农夫的女儿，头上顶着一桶奶从田野上住家走，在一路上美滋滋地盘算着：“用这桶奶卖到的钱差为多可以买三百个鸡蛋。用这三百个鸡蛋去孵小鸡，即使去掉各种损失，至少也可以买三百个小鸡。等到了家用禽涨价钱的时候，这些小鸡已经长成大鸡了，完全可以拿到市场上去卖了。所以到了年底，用我分到的钱，就足够给自己买一套新衣服了。我要穿上这套新衣服去参加圣诞节庆祝会，到那时候所有的小伙子都会向我求婚，但是我会一个一个摇头拒绝他们。”她心里想到摇头，他的头也随着猛地一摇，头上那桶奶一下子掉到地上，她满脑子的计划的希望也随着那一桶奶灰飞烟灭了。这就叫不活在今天就会失去今天。

成功不会等待，一切都要牢牢的抓住今天。只有抓住今天才能获得新生，只有抓住了今天才能拥有机会，只有抓住了今天才能抵达终点——成功。

鹰只有抓住今天学会飞翔的时候才是空中的精灵，马只有抓住今天学会奔腾的时候才是草原上的风景。

我们永远只能生活在现在，现在快乐，就是永远快乐。我们要好好为今天活着，不要老抱怨今天的辛苦。所有，我想说：要想成功，请抓住今天，立刻行动!

数学大师陈省身说选择数学是因为别的都不会，只好学数学；著名画家黄永玉回答也如出一辙，别的都不会，只好作画。他们的回答如此不谋而合，简练的话语令人深思，也许正是因为他们当时抓住了自己的优势，并为之奋斗才成就了今天的一切。他们当然不会是除了数学或画画什么都不会，也许相对于他们来讲，别的不占优势，而在数学或画画上占有明显的优势。可见，抓住优势对我们的人生航向，我们的前途命运都是至关重要的。

当然有优势并不代表自己就明显比别人学得好，而是自己拥有将它学得比别人好的信念，这样的优势才是值得我们紧紧抓住的。

抓住优势可以使我们的人生发生翻天覆地的变化，使我们人生更有意义。鲁迅弃医从文的例子大家都很清楚。原本学医的鲁迅虽然有过出国留学的经验，但相比见他的文学艺术优势来讲，显然前者稍有逊色，于是，在国难和优势的共同作用下，他选择了文学。此后他在文学上的造诣是举世共瞩的。他的例子告诉我们，抓住自己值得抓住的优势，专心研究，一定会有很大成效的，自己的人生轨迹也会随之改变，人生价值也随之提高。

古今中外，许许多多的名人因抓住了自己的优势，最后取得了卓越的成就。李时珍不正是抓住自己有行医背景，而自己又有非比寻常的兴趣优势，通过自己的努力，写出了《本草纲目》的医学著作吗？马克思不正是抓住自己思维活跃，敏捷，而最终形成了闻名世界的马克思主义理论吗？可见，抓住自己的优势是成功的前提，是我们人生的重要抉择，是实现人生价值的必要条件。

若当初连自己及优势都抓不住，有没有太大的能力，那么人几乎是不可能成功的，赵括纸上谈兵的事实已经告诉了我们。赵括的优势明显不在军事上，而是在雄辩上，他没有抓住自己的优势，最终给国家带来了沉重的灾难。所以我们每个人都要用睿智的双眼发现我们的优势，不要让优势成为我们成功的障碍。

抓住自己的优势，牢牢不放，我们才能取得最终的胜利。抓住优势是成功的前提，是我们人生的最重大抉择，是决定前途和命运的关键。愿我们大家都抓住自己的优势，都能取得最后的成功。

记得曾有这样的一个人，他每天好吃懒做、游手好闲、无所事是。他把自己的那一分家业给吃光了，就到处去借债，最后搞得自己村寨上的人都不再信任他，不再借钱于他。有一天，他来到一位亲戚家借钱。他本以为他的那个亲戚不知他的为人，其实早在一个月以前就有人打电话告知了他的那个亲戚。他的那个亲戚只是出于同情，不想揭穿他，最后借了1000元给他。他得了钱后高兴的正准备离开，他的那个亲戚把他叫住了，对他说：“如果你要一直这样胡混下去，只能混到死。”

听了这番语重心长的话，他低着头慢慢地走了。最后他决定用这1000块钱出去奔波，在外面，他知道了如果不“革命”将会饿死在街头，只有靠自己辛勤打拼。几年后，经他自己的一翻拼博，他挣了一笔钱，还买了一辆小轿车。他回到家乡还清了所有的债务，专程到他的那个亲戚家致谢。他之所以能够从一个人见人骂，变成一个富人，是因为他抓住了机遇，他那亲戚对他的那一番话的机遇。

记得曾还有这样一个人，他曾经是一个生意人，每天只能赚得一小笔钱，并且还要费许多口舌。有人劝他不要做小生意了，让他苦思了很久，最后他决定放弃做生意到城市去奔波。在城里头，他每天勤于工作，一年下来他赚了近五万。他想起在过去的几年里要赚取这么多的钱，那简直是想都不敢想的。这给了他很大的启发，第二年他让自己的家人也搬到城里去，孩子在城头念书，自己和妻子赚钱。他最后发了财，在城里买了房子，从此定居城市。他之所以能够发财，是因为他抓住了听了别人的劝告机遇。

其实，每个人都有许多机遇，赶快伸出你的双手抓住宝贵的机遇，创造属于自己的辉煌！

当再次来到鲁迅中学柯桥校区的报告厅，即将聆听20**年柯桥区优秀教师事迹报告，我情不自禁心潮澎湃。去年的报告还历历在目，首届美丽教师齐贤中学胡中祥老师“用心为眼，用爱坚守”的感人事迹深深地印在我的脑海中。今年会是哪些优秀老师?会带给我们何种感动?期待报告会的开始。

演讲由区中心幼儿园的陈晏园长拉开序幕。陈园长作为区名校长的代表，以自己独特的清新风格深深打动我。同是幼教人，我听得格外专心，陈园长与大家分享了自己的幼教经历。如同讲述一个个生动的故事，娓娓道来，让人陶醉。有人说“经历”是人生的魅力，生命的美丽是因为“经历”了人间酸甜苦辣。陈园长从江西武宁县的一个小山村到浙江桐乡，再到绍兴柯桥，在幼教路上的奋斗是她独有的人生阅历，也使她的人生充满了魅力。我边听边摘录了她的几句看似平常但耐人寻味的话语：“既然选择了就不愿放弃”，“机会对每个人都是均等的”，“只是因为在人群中多看了一眼。”因为当时区中心幼儿园的建设还没完工，然而金书记的一句话“这个幼儿园是浙师大学前教育系农硕生的实践基地。”陈园长毫不犹豫地选择了这里，这足以让我们读懂她好学上进的品质。“特级教师只是一个起点”，“区中心有自己更多的学习机会。”这真诚地话语让我从内心里深深地佩服。

欣赏陈园长的教学风格，那是一种拥有创新理念的睿智、一种满含人文关怀的深情、一种蕴含温馨细腻的感动。聆听报告让我深思“爱到底是什么?”有人形象地比喻过：爱是那些小树用根须紧紧地拥抱着土地，不让大风把泥沙刮走;而土地也紧紧拥抱着树根，不让大风把小树连根拔起。爱是一片小树叶看见两只小蚂蚁掉进了河里，它挣脱树枝妈妈的手，漂下河去，托起蚂蚁，浮向岸边。爱是一种依靠，爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得。陈园长亲切、随和的语言，配上优美抒情的轻音乐，再以形象生动的PPT呈现那奉献了青春和热情的一所所幼儿园，童趣、温馨又大气的园所风貌，那一幅幅幼儿活动、生活的照片，孩子们文明友善，快乐自主，这足以从一个角度反映出一个管理者的教学理念：用爱谱写幼教美丽的篇章。

深情的报告伴着一件件小事展开，如同一幅长长的画卷，在徐徐展开的过程中带给我们一个个惊喜。教师节即将来临，陈园长以其独特的方式给每个教职工写下一封封用爱的语言谱写的心灵歌谣，在忙完了白天的工作后，在静静地夜晚写诗般的语言，那情、那爱让大家有了更深的默契。这种温馨的沟通方式凝聚了区中心每个教职工的力量，幼儿园也由此映下一道道美好的光环。

聆听报告也不由自主地联想到自己，我是一名普通教师，没有太多感天动地的业绩，在十九年的教育生涯中，我一直努力追求着：让自己成为孩子们喜欢的好老师，让幼儿园成为孩子们喜欢的幼儿园。想想曾经走过的路，我的心中有爱，一种平凡、无私的爱。听了陈园长的报告让我坚定了自己的信念，永不放弃，因为有爱就有希望。我将以她为榜样，去实践自己的幼教梦想。回想自己的教学路，平凡中也有一丝感动。

一、爱孩子——传递和谐音符

十九年前，当我刚走出幼儿师范学校，却担任一年级班主任工作。在实践过程中摸索、向老教师请教，一年后，调到幼儿园工作。第一次面对四十几个天真无邪的孩子时，我就对自己说：我要永远做孩子们的好朋友，永远做孩子们喜欢的老师。我就是以这样一颗爱孩子的心，一如既往地从事了幼教工作十八年，让我逐渐学会不再只用眼睛看孩子，而是用心去伴随孩子,呵护孩子，不偏袒不放弃。小女孩婉婉是单亲家庭中长大的孩子，从小缺少爸爸的爱护，做起事来总是慢吞吞的，每天午睡前我都会摸摸她的头，对她说明天做事你一定能更快一点，用加倍的耐心来对待她;群超是一位外来务工人员的子女，他的父母都在纺织厂工作。一次上午，群超说头疼，一量体温孩子发高烧已到41摄氏度，我和配班老师一起第一时间作出了处理，脱下孩子的外套，用温毛巾擦拭孩子的额头，四肢，让孩子喝水，同时打电话给家长，不巧的是，家长联系不上，要等到下午五点下班才会来接孩子。看着发烧的孩子，我开着电瓶车带着她去医院。幸运的是，下午烧逐渐退到38摄氏度了。事后家长非常感激。此事虽过去好多年，但现在想来，我应该这样做，因为我既然选择了幼教，就要让“爱”扎根于心中，用心去做这份事业，用爱去对待每一个孩子，从我的手中把爱传递出去，这是值得的。

二、拥有爱——走向成熟自我

每个工作单位都是一个充满爱的大家庭，同事之间相处融洽，大家在一起谈工作、谈生活，就像一家人一样就是亲密无间。想想自己曾经先后在一所小学和四所幼儿园工作过，这也算是一种难忘的经历，每到一个单位，我都与老师们同甘苦，在每一个大家庭里许多人默默地给了我关怀和帮助，让我一步一个脚印的走了过来。刚毕业时，跟着袁老师，她教二年级，我教一年级，在袁老师的身上我感受到了她的从容、睿智、大度，如何去全身心的培养帮助一个新教师。调到幼儿园工作的第一年，我与高老师一起，虽然在村级幼儿园各自包班，但我真切的感受到了以园为家、爱园如家的品德，她把幼儿园财产当成自己家的财产一样爱护，珍惜，也让我懂得了任何个人荣誉都离不开幼儿园支持培养的的道理。到了南钱清幼儿园后，我在园长的身上发现比天赋更重要的品德，那就是努力、勤奋，在她的身上我学会了大方为人、勤奋比天赋更重要的道理。在周边同事的身上我学到了默默奉献、不求回报等教师必须具备的品德，这些经历让我的成长足迹更加的踏实，让我把自己钟爱的事业演绎得更加成熟。

三、爱事业——成为快乐教师

以前，一提起幼儿老师，也可以算是让人羡慕的职业，可是不知道从什么时候起，越来越多的幼儿教师有了抱怨，常听到说起得比鸡早，干得比牛累。这些话听起来很夸张，但是也从另一方面反映了幼儿老师的辛苦。哪个老师没有经历过自己的孩子生病照顾不上，却不忘给班里生病的孩子多喝点水，按时吃药;有哪个老师刚上班时没有经历过，自己还是个孩子，却还得给拉裤的孩子洗屁股;有哪个老师没有经历过班里的孩子磕磕碰碰了，一边心惊胆战，一边还得陪着笑脸给家长陪不是。怎么会不累，怎么会不烦，但是当孩子默默地走过来用他温暖的小手给我们捶捶背时，我们所有的烦恼都被赶跑了。当我感到身心疲惫的时候,孩子们一张张稚气可爱的脸让我立刻快乐起来;当由于工作压力而使得我心情沉重的时候，家长一句肯定和感谢的话语顿时让我倍感轻松。

我用我的微笑塑造了孩子天真纯洁的心灵，用我的爱给孩子编织了五光十色的理想花环。当孩子们在舞台上大胆地表演，我欣喜;当他们讲述自己画中的故事，我甜蜜。那孩子们带给我们的每一丝快乐，都让我们无悔自己的选择，虽然我只是一位普通的老师，但我相信自己会以陈园长为榜样，追逐自己的梦想，无愧于孩子，无愧与千千万万个家庭，只要我心中有爱，心中有孩子，心中有未来，一定能用爱心赢得了孩子们的依恋，用真情赢得了家长的信任，用专业赢得了同事的敬佩，与老师们共同谱写幼儿园多彩的乐章。

每个人的生命都独一无二。能在人生舞台上将自己的生命演绎得精彩纷呈的人，会明白，生命的价值。流过勤劳的汗水，滴下幸福的泪花，刹那间，睁开眼，凝眸，你会看见——生命，在闪光！

每个人生下来时，生命本都是纯洁无暇的，只不过因为在成长的过程中，受到不同物事环境的熏染，影响，生命才变得明暗不同，高低不一。

也正因为如此，才将满世间的人分为不同等级，不同层次，不同命运。即使每一个人在同一个人世间，不同的环境中，有着自己独一无二的境遇。

虽是如此，但是，每一个生命都有平等地享受生活的权利，每一个生命都是一朵花，都有属于他自己的芬芳和美丽。

就如那路边的芨芨草，那洁白的花，像是一个个跳跃在地上的小白点，甚至还不及叶片那般大。

可是他仍昂扬着头，不卑不亢地盛开在那美丽的鲜花旁。像是仙女们玩耍时，不小心遗撒在这儿的碎玉。

但它更像是那生命闪烁着的，自信向上的光芒。看它，不论世俗或褒或贬的心肠，和那自信坚定生长的力量。在它身上，我看到——生命，在闪光！

生命的主题就是：面对复杂，保持欢喜！是啊！宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望碧空云卷云舒。这，正是人生的真谛。

面对复杂，保持欢喜；经历坎坷，依旧安然。抬眸忽觉：生命，在闪光！

机遇，人生中的一大财富。你看，那些名人难道不是因为抓住了机遇而一夜之间从一个众人不知的人变成了一个无人不知、无人不晓的人?机遇，或许在我们的人生中有很多，或许也少得可怜。但是，你是不是认真的去探索，抓住机遇的尾巴的?歌德曾不是说过吗：“善于捕捉机会者为俊杰。”是啊，只有善于去捕捉，善于去发现机遇的人才是所谓的“英雄”，机会从来不会上门来找人，只有人去找机会，去发现机会。机会往往就在我们身边，等待着我们去探索，去发现。

诱惑，这是一个多么华丽而有多么虚幻的词语啊!

在我们中国，你看，随时都能看到那些贪官污吏贪污我们辛辛苦苦挣来的血汗钱。那些人不知无耻，有时还变本加厉，想利用自己的职位再从国库里多捞一把。诱惑，现实，往往存在自己的贪念里。因为贪念，就使那些人走上了不归路，因为贪念，让多少穷苦百姓受累，因为贪念，让中国变得多么的腐败……

或许有些人因为这次没有抓住机遇，而变得垂头丧气，萎靡不振。或许有些人因为抵挡不住诱惑，控制不住贪念，就是自己走上了不归路。请让我告诉这些人：错过机遇，请你不要哀伤，难过，因为还有另一个机遇在等着你，万一你因为这次的哀伤而错过正在你旁边的机遇呢?但是，也不能松心，我们要认真发现、探索在我们身边的机遇!而对于诱惑，我们要坚定自己的信念，不要因为一些小小的诱惑而让自己飘飘浮，找不清方向，分不清是非!

我相信，只要你学会抓住机遇，抵挡诱惑，相信你的人生路会变得更加畅通，更加平坦!

十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。要成才，先成人!十八大报告把立德树人作为教育的根本任务，抓住了问题的实质和核心。

立德树人，师德为范。“学高为师，身正为范”，知识或可言传，德行需得身教。教师肩负着为人师表、教书育人的重任，是社会主义精神文明的传播者和建设者，是青少年一代成长的引路人。立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。

下面我就自己的理解谈谈，结合我校实际谈谈一些想法：

1、榜样率先。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。陶行知把师表第一原则解释为，要学生做的事，教师要躬行共做，要学生装学的知识，教师要躬行共学，要学生装遵守的规则，教师要躬行共守。以身立教，以身示范，如为人处世、教学态度、人际交往等等，这也是在教学生学会做人呀，只是潜移默化罢了，但此时无声胜有声!例如：叫学生遵守作息时间，教师必须遵守作息时间，在座的都是一家之主，难免有一些突发事情需要处理，但是必须履行好程序。

2、用心工作。

好好工作时为了更好的生活，生活是人生的重心，而工作是幸福生活的坚强后盾。工作时间多想象如何把工作做好，休息时间多琢磨把家庭经营好。和谐的师生关系是提高教育教学质量的重要保证，一生中遇到胸襟宽广、对学生有爱心(视学生为己出)的教师真的很有幸。学生喜欢你，也会喜欢你教的学科。在高段和初中更能体现，对学生严而有格，放而不松。取得成绩或者进步时加以赞赏，有小错误时正确批评引导，学生会永远感激你，你的教师生涯会更加精彩。教师应该爱每一位学生，不管大小强弱，甚至不管学生的品行优劣，教师都应该付出爱心，一视同仁。教育，如果充满着爱，即使是冰冻的感情也能融化，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生一旦体会到这种感情，就会"亲其师"，"信其道"。多问自己，少怪学生。教育面对的是许许多多不成熟、不懂事、个性差异大的学生。世界上，最宽广的是心胸，最狭窄的也是心胸。做老师的，心胸要宽，要想到学生是教育对象，自己的工作就是想方设法改造他们，千万不能与学生抠气，更不能实施残暴政策。越调皮搗蛋的学生，引导得好，也许今后更发达。

3、学习提升

如何提升自我呢?提高师德修养，要靠领导的教育引导和同事的帮助，但根本上，靠自己的学习和修炼。自省自悟，自修自养，是提高师德修养的根本手段。俗话说得好，师傅领进门，修行在自身。因此，古人早就要求我“吾日三省吾身”。当然，师德修养，也有个环境影响问题。近朱者赤，近墨者黑。因此，作为学校，要营造师德建设的好氛围。营造过程中，有三股特别群体要发挥作用，一是学校领导班子的带头示范作用：二是共产党员的先锋模范作用;三是有经验的教师的传帮带作用。我们学习过许多教师的感人事迹，他们都有一种共性：心中充满爱，敬业精神和默默奉献精神，总是以主人翁的态度对待学校的每一项工作，其实那是一种道德，更是一种境界，是对教师职业最好的诠释和孜孜不倦的追求，那是一种信念，更是一种付出，是最教师生涯的最好写照和默默无闻的奉献。因为爱所以爱，因为喜欢所以付出。这是教师最强的底气，更是教师灵魂的写照。，我们学习先进人物，就学习身边的先进人物，学习他们的敬业精神、奉献精神和“螺丝钉”精神，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。我们全体教师应该以学校的发展而自豪，也为同事取得了成绩而快乐，同呼吸，共命运，为创造展茅中心学校灿烂的明天不懈努力。希望我们全体教师自得其乐、知足常乐、永远快乐。做精神的富有者，身体的健康者，生活的快乐者!

进入到五月下旬，应在对课本知识重新熟悉的基础上，考生有必要做复习过程中的梳理整合。高中三年的学习内容，看似内容繁多、杂乱无章，而把它们系统化之后，各个科目的知识点会形成它们之间的横向与纵向联系。这样，考生可以深入理解知识的内在联系，考试中可以迅速找到突破点，有效提高答题速度和准确度。作文

每个科目都有相对的重点知识，这就是高考的重点、考点。今天的复习就是从重点知识入手。在看书的同时，结合具体的典型题目，才能将知识真正领会和掌握。这些题目要深入分析，检查自己的解答思路和过程，熟悉用到的基础知识和做题方法，总结典型题目的解题思想。

1在每一轮复习过程中，各科凡需要记忆的内容都要全面无遗地识记一遍，不管能记住多少，都要背一遍。

2在四轮复习中，每一轮都要有所侧重。第一轮全面阅读材料、查漏补缺，在此基础上对各种知识进行梳理归纳，使之系统化。第二轮侧重解决教材中的重点难点，以及个人学习上的难点。第三轮侧重解题训练，除做一些模拟试题做考前热身外，还要针对自己在题型方面的薄弱环节进行单项训练。第四轮侧重对知识的记忆，以求在考试时仍保持“记忆犹新”。

3前三轮时间可根据自己的潜力做些调整，第4轮15天应尽可能严格保证。在复习技巧上，一是每科在各轮都要限时定量地复习，可把各科内容化整为零，每一部分限时，分期完成;二是记忆量大的学科，在每一轮前一段少用一些时间，而在后一段多用一些时间，记忆量小的学科安排则与此相反;三是各科交替复习，提高复习效率。可将每天复习时间分成四段：早饭前、午饭前、午饭后和晚饭后，在每一段时间里复习一门课，这样可避免硬性交替，大大减轻两门功课之间的互相干扰，即心理学上所说的前摄干扰和倒摄干扰。四是外语复习每天60分钟至120分钟，最好在早晨起床后或晚上睡前，或一早一晚两头安排各占一半时间。

青春是一场泅渡，如履薄冰，战战兢兢我们却要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝梦里花开的暖季前行。下面是小编为大家整理的抓住你的幸福这篇小说，欢迎阅读！

池萍是一个很普通的女生，甚至说她长的并不好看，可这并没有影响她的性格，依旧大大咧咧，爱打闹。老师给池萍换了一个新同桌，新同桌有一个好听的名字--黎林。

黎林是一个看着很听话的乖乖男，他带着一个眼镜，看着有点书生气，可这仅仅是看着像，换同桌的第二天，他就原形毕露了，不是拿池萍的橡皮，就是拿池萍的钢笔，而且还经常不经池萍的同意拿她的书去抄笔记。

有一天，池萍实在受不了了，于是就拿出自己的手，恨恨的掐了黎林的胳膊。黎林痛的叫了起来，等胳膊好了，便拿着书准备打池萍，可池萍怎么可能怎么可能是那种手无缚鸡之力的小女子，拿出自己的书和黎林对打了起来，等到上课才停止。

可这仅仅是开始，从这以后，每当黎林拿池萍东西的时候，池萍总要把黎林的胳膊掐了几个手印之后，就说还敢不敢了，这时黎林总会说“不敢了，不敢了。”可等到下一次时，黎林依旧会犯，似乎把逗弄池萍作为一种乐趣来看。

有一天，池萍的心情似乎不一样。黎林拿了她的笔都不知情，黎林觉得有点没意思，所以特意把笔放在池萍面前晃，可池萍似乎看不到一般，熟视无睹。黎林感觉更奇怪了，要平时这个时候池萍早就和自己打起来了，可今天这个样子似乎不一样。黎林把笔放了回去，两人这天没说过话，到了第二天，池萍的问题似乎也得到解决了，脸上的喜悦盖也盖不住，坐在座位上还在笑。

黎林忍不住问：“你心情真多变，昨天还是闷闷不乐，今天却心情打好。”池萍笑这说，“要你管!”说完，就开始写自己昨天拉下的功课了，黎林实在无聊，于是就把目光转向了池萍，他一会儿拿池萍的笔记让她写不了字，一会儿拿池萍的橡皮让她擦不了东西，最后直接把池萍的书抢了过来。

池萍实在是不能再无视了，只能咬牙问道，“你到底想干什么？”黎林无辜的说：“我没有干什么呀！就是没人玩，想找你聊聊天。”池萍不知道该回答什么，只好拿出笔在桌子上画了一道三八线，还指着这条线对黎林说：“这是三八线知道吧，谁只要超过这条线是就是乌龟。”黎林看了看这条线，委屈的说，“这也太不公平了，你明显给你的空间大，给我的空间小。”池萍耸耸肩，“没办法，谁让你是男生呢！多体谅体谅我这个女生吧。”黎林说不过，只好作罢。

有了这条线，池萍也能好好的完成自己的作业了，可这条三八线仅仅维持了半天，到了下午，两人也不再管这条线了，又打闹到一起了。转眼间，一个月过去了，老师又开始重新换位置了，池萍口中不停的说：“求老师把旁边的人调走，求老师给我换个同桌吧......”黎林斜视了池萍一眼，“你就那么希望我被调走。”池萍快速的点点头。果然，老师似乎听到了池萍的祈祷，真的把黎林调走了。

黎林来搬书的时候，池萍心里忽然有点小小的失落，但脸上并没有表现出来。老师这次给池萍换得是一个学习很好的同桌，可是池萍压根就高兴不起来，这个同桌每天只知道学习，没有半点娱乐细胞，池萍有时候给新同桌讲个笑话，却只能得到两个字“无聊”就这样，日子很无聊的过了几天，那天晚自习下课后，池萍和自己的好朋友一起去门卫处接热水，遇到了班里的几个男生，他们见到池萍接不到热水，所以顺便帮池萍她们接了热水。

回寝室是一个方向，池萍不得不和几个男生同路，忽然有个男生对池萍说：“池萍，你知不知道黎林喜欢你。”池萍的心漏跳了一拍，“怎么可能，别瞎说！！”另一个男生见池萍不相信，也开口说，“是真的，那天晚上我们寝室每一天都要说出一个喜欢自己的人，而且不能向别人透露，当时黎林说得就是你。”池萍内心一惊，但很快恢复过来说，“不可能，我才不相信呢。说不定你们一起合伙来骗我呢。”说完，就来拉着朋友飞快的奔向自己的寝室。

从这以后，每当池萍见到黎林的时候，都莫名的想到那几个男生的话，心里就不停的心虚，看到他和别的女生说笑，心里会莫名的不开心。

池萍也不知道这是怎么了，有时不经意的路过他时，也会屏住呼吸，不敢说话。就这样，三年的时间很快就过去了，但黎林依旧没有向池萍表明心意，池萍也没有告诉黎林内心的感受。

很快，毕业了，池萍和黎林去了不同的学校，联系几乎也断了，池萍有经常想到黎林，想知道他怎么样了，可一切都已经过去了。

其实在黎林的心中曾想过向池萍坦然自己的心情，这段感情还没有开始就结束了。现在想想只怪自己太懦弱，一直不敢开口，现在想想真的很后悔。

就这样，一段青春的萌芽还没有生长就被扼杀了。

生活，是七彩的，是充满阳光的，应为友谊所以闪光。

友谊，虽然相隔，但彼此都在心中。从小我就有两个形影不离的好朋友，不错她们就是思苑和嘉茵。我们这个三人组，可以说是无所不谈无所不说的啊，稀奇古怪的东西常成为我们的话题。当时间流逝，我们都长大了，分隔了，就没有很多在一起谈心、一起玩的机会了。我来到了珠海生活，他们在家乡上了初中，不同班但同校。终于有一次我会到了家乡了!还没下车就遇到了她们，我就迫不及待的叫爸爸停车，还不停的喊：“思苑，嘉茵!”他们好像听到了，就回过身来。我飞快地下了车，顾不上累，拔腿就冲了过去和她们拥抱在一起!我们三人组终于有相聚在一起了啊!她们不知道我要回来，我是特意给她们一个惊喜的。果然不出我所料，她们惊奇的嘴巴都可以塞了个鸭蛋了。“看你，头发被风吹的像个疯子!”思苑一说完，嘉茵和她都大笑起来了。我嘟起嘴巴佯装生气道：“啊，你们说我疯，我知道是你们‘夫妇’窜通好了来欺负我的!”刹时，欢笑一片，世界静极，只有三颗心在拥抱，只听见的是有一的欢呼。

我们三个，手牵着手，逛遍了附近的几个村子，没有累只有乐。我们发现了一种书，很奇怪，像绿柠檬但又有一个小西瓜那么大，表面还有不是很尖的小刺儿。我的好奇心一下子全爆发出来了：“思苑小姐啊，你打前锋去摸摸那是什么，我当后缓啊!”“好!以后再说!”“哈哈……”有事一阵笑声。不过她还真去了耶!我连忙拦住她：“有毒怎么办啊?”她忽然凝重地说：“没关系，死就死咯!”我也学她：“嗯，好奇心顶多杀死三个人!”然后她就摆着“壮士一去不复返“样子去摸了摸。她回来的时候我忙问：“怎样怎样?”怎知她一脸不屑的样子说：“没什么特别的 ，而且手感还不怎样。”我就想：怎么会呢?于是我也去摸了摸。结果，唉!使人失望至极啊。没办法了，这里没有什么好使我们留恋的了，只好大队撤离，向篮球场进发。我们拍拍坐在栏杆上，任风吹这我们的脸。忽然，她们用很怪的眼神望着我。我摸了摸自己的脸说：“怎么了?”“你以后肯定有很多人追求!”嘉茵学起了侦探的口气说。“我不知道以后的事，我只知道我现在要追你们两个!哈哈!”“哇!狼来啦!快跑啊!”于是，篮球场上就多了三个人追逐的身影。和她们在一起，感觉真的很快乐啊……可天下没有不散的宴席。友谊，谁都替代不了她们两个，独一无二的友谊。

相聚虽短，但我是永远不会忘记那一刻的，永远不会。因为友谊，因为回忆，生活才会精彩、美丽。

[生命因友谊而闪光作文

中午散步到步行街休闲会所，突然想去洗澡。摸了摸身上还有30元钱，看看会所豪华的装潢，心里自卑了一下，还是进去了。看到大厅里“浴资10元”的价格牌，心里踏实了许多。这是个洗浴的淡季，中午又是一天中的最淡的时刻，男宾浴池里只有我一个人。水气飘荡的浴室空荡荡的，只有水珠“滴答、滴答”地往下落的声音，如空谷里的泉水声;两个大池的温水清澈见底，微微地冒着热气，如两个熟睡的丰腴的妇人;泡进温水里，有腾云驾雾的感觉，连日来奔波的疲惫与烦躁，都随着这悬浮的状态而消散了。心想：大富豪的浴池也不过如此吧。有种皇家生活的感觉。

QQ面板的列表里，满满当当地列满了好友的网名，只要一上线，就会有知名的或不知名的朋友“叽叽叽叽”地打招呼：“你好”“早上好”“晚上好”……也许只有一个问候，也许这个问候是无意中敲出的或者无聊发出的，但对于我来说，都有一种莫名的感动，都有一种温暖的感觉，如同春风拂面，秋水荡漾。这样的感觉别人也会有。

“我买点桃子”我走到一个卖桃子的摊位前。卖桃子的女人没有回答，低着头在发短信，脸上荡漾着烛光般的微笑，手指头在手机的键盘上跳跃着，好像个小松鼠在枝头戏耍。我欣赏着她的神态，她发着短信，好像在逗着一个可爱的孩子。

在一家饰品店里，一个穿着朴素皮肤粗糙的中年男人，拿着一个卡通娃娃把玩不已。那卡通娃娃也真漂亮：时尚的韩国发型，金灿灿的，把她凝脂般的皮肤衬托的生动传神。眼睛晶莹剔透勾魂摄魄，小鼻子不大不小地处于正合适的位置，肉嘟嘟的小嘴巴，就是人们常说的“樱桃小口”。红白相间的运动衫的拉链敞开着，露着柔软的毛衣，干干净净，清清爽爽。他问了价格，迟疑了一下，还是果断地付了钱。看得出走出店门的时候脚步很轻盈。

幸福就是散落在身边的珍珠，要细心地感觉，一颗一颗地捡拾起来，串在一起，就是幸福的项链。

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。但是我们的严是要有标准的，是要在一定范围内的，是要符合教育规律的，是要有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严要严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求要出于真诚的爱。

这一点我是深有体会的，记得去年我刚开始带一年级的时候。多年来我已习惯教高年段，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最初，我经常批评他们，时不时就气得冲着他们大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我开始从自身找原因，渐渐地我发现这样的严厉，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，再通过实际事例，给孩子们讲道理，找恰当的时机说服教育。并在班级制定行为规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，就请全体学生一起评价，说一说他错哪里，应该怎么改正?让学生换位思考，从中明辨是非、体验得失，汲取教训、规范自己。渐渐的，孩子们懂事了，学习的积极性加强了。有的家长说：孩子又怕我，又喜欢我!还有的家长说：喜欢我的教育方法，即严格，又不泯灭孩子们的天性。说孩子们跟着我学习很快乐!听着家长这样的评价，我非常高兴。其实我应该感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格——严格之中只有渗透爱的芬芳，才能成孩子们成长中不可或缺的甘露。

当然严格要求不等于惩罚学生，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

还记得刚才加工作时，我带着饱满的热情投入到教育事业中，并暗下决心，一定让我的学生学有所成。然而初为人师的我 ，有的只是一份强烈的责任感，而不懂得惩罚背后的严重危害。学生作业写得不好，我就罚他写十遍;不写作业我就罚她写二十遍;上课不认真听讲，我就罚他站着听一天课;等等等等。结果我和学生之间有了隔阂，除了上课孩子们根本就不和我交流，学生开始厌学，坏毛病更是变本加厉，经过师德思想的指导，我才明白，惩罚、体罚学生是一种错误的行为，指责和惩罚不等于教育，更不是师德的体现。亚里士多德说得好：“愚昧的惩罚是更严重的愚昧!”我的粗暴恰恰反映出我的无能、幼稚。

是师德学习让我有了转变，有了更深的思想认识。在生活我给予孩子们无微不至的关怀，教他们穿衣服、整理书包、戴口罩、戴手套……学习上我会不厌其烦地给孩子们讲解，虽然有时候讲了一次又一次，有的孩子也改了一次又一次，我还是给予他们必要的鼓励让她充满信心地再听我讲、再改，一来二去孩子在我这里真正体会到了老师的一片爱心、一片诚心，就像对妈妈一样的依恋，我看着孩子们信赖的眼神，听着孩子们亲昵的话语，品味着孩子们学会知识之后的喜悦与快乐，我心里比吃了蜜还甜。为了激励孩子们学习，我为班级买彩纸、买粘贴，给孩子们做奖品，买学具、买教具，孩子们用得开心、学得开心。是自己的爱为孩子们换取了知识，是自己的爱伴着孩子们一天天成长!

总之，经过多年的班主任工作，我终于体会到了爱和严应该是统一的，严生于爱，爱寓于严，爱而不纵，严而不凶。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，让我们在润物无声中教化学生，努力做一名有智慧的教师!

改革开放之初，几个哥们约小李一起去广东贩电子表，小李不以为然，可是那些哥们都发了，等小李开始认真考虑这个问题的时候已经满街都是卖电子表的小贩了。小李后悔极了。

如果时间真能倒转，我们每个人都会成功的，不过即使时间不能倒转呢?

终于有一天，小李打起行装决定一个人去广东。我问他做什么生意，他竟然说不知道。但他告诉我，他发现一个规律，只要广东流行的东西，不几年内地就流行，只要你做了，肯定错不了。这回反倒是我犹豫了。

几年后，省城开了家最大的家电商场，美其名曰“大集体”，其实就是几个人合伙经营而已，其中有个老板就是小李。那时国营的商场进货渠道单一，定价又不合理，很快小李就发达了，没过几年，他把电器卖得一件不剩，又开始做电脑，愈加发得不可收拾。

前几天我又碰到他，已经是老李了，他说他已经把店盘给了别人，正准备出去走走。我说:“还到广东吗?”他摇摇头:“现在信息流通都很顺畅，广东已经不行了。”他要去国外看看，他发现很多国外流行的东西可能就是国内即将流行的，他还特意给我讲了强化木地板的例子。不久老李就出了国，不知道下一次回来，他又要干什么大事。

其实生活中我们缺少的不是机会，而是捕捉机会出现规律的慧眼。细致地分析每一次机会出现的共同规律，掌握了机会出现的脉搏才有可能抓住机会，甚至走在机会的前面。

遭遇挫折时，不要轻言放弃，调整心态，改变自己，机会迟早会眷顾你。 _题记

你快乐过，你烦恼过，但快乐与烦恼都是自找的，对吧？别人是永远不会给你烦恼的。当你忧郁时，想想过去，冷静分析一下，是微不足道的小事，还是无法改变的事实。曾听说这样一个故事：犹太人去卖豆子，如果卖不出去，就让豆子发芽，卖豆芽，豆芽卖不动，就卖豆苗，豆苗卖不出去，就移到花盆里，当做盆景卖，盆景卖不出去，就移植到土里，继续生长，结出更多的豆子，循环如此，没有没不出去的豆子。一颗豆子在遭冷落的时候，有无数种选择，何况人呢？人至少比一颗豆子坚强些吧？那么你又何必为冷落而忧虑呢？

“发明大王”爱迪生，小的时候，曾是一个调皮的孩子，总是提一些令人奇怪的问题，因此在学校总得不到老师的赞扬，成绩很糟，不久就被学校退学了，他的妈妈做起了他的启蒙老师，一点一滴的开导他。爱迪生不断长大，也在不断的探究物理知识。他一生的发明上千种，在他发明电灯时，做了8000种尝试，一次又一次的失败，他并没有灰心气馁，大胆的尝试中，最终取得了成功。只要紧紧把握每一次机会，不放弃每一次努力，勇于面对挑战，就一定能够实现自我的价值，让人生充满光彩。上帝在关上一扇门后，通常会敞开另一扇们，而我们就是要得到另一扇门的钥匙，做到这一点，我们必须调整心态，脚踏实地的去选择。谁也说不准，士别三日，令人刮目相看。

面对新挑战，遭遇冷遇和碰壁是常有的事，心理落差时而有之……如果抓住机会，勇于表达和挑战自我，挖掘自己的潜能，坚持之下，总会有不一样的精彩。

朋友，不要因一时的挫折而放弃自己，只要肯改变自己，成长的旅途就会充满无数机遇……

朋友，加油……

[抓住机会作文三篇