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篇1:那些值得铭记的日子话题作文

全文共 1185 字

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那些日子不能忘

阴云和暴雨总是结伴出现,太阳总会冲破阴云发光,彩虹总在暴雨过后挂在天边。人生也是如此,阴雨过后美丽的风景,值得铭记于心。我心中也有许多不能忘却的经历:那些在痛苦中有爱相伴的日子,那些在痛苦和爱中经历蜕变和成长的日子,不能忘。

居家学习的那段日子,我的生活一团糟。线上学习效率低,下课打游戏,和家长关系紧张,和同学疏于联系……出现了种.种问题,导致在复课后,学习成绩直线下滑,情绪不稳定,在班里我简直是团低气压。

记得那一天,魂游天外的我被下课铃声拉回了思绪,心不在焉地收完书包,便没精打采地趴在桌子上,一点儿也不想回家。“文静,你怎么了?”小禾问道,“你最近感觉不太对劲。”“啊,没事啊。”我随口应到。“文静,马上就要期末了,你这种状态不行啊,说好我们一起努力的……”看着好朋友眼中关心的神色,真诚的话语,我低迷的情绪中仿佛注入了一股暖流。

这时,班长跑回班里,对我说:“文静,马老师叫你去一下。”“好,我马上过去。”我应答着,心里忐忑不安。想到:马老师是不是要批评我最近的表现啊?来到办公室门口,我喊了声“报告”。

“文静啊,进来吧。”老师微笑着说,“最近状态不太好啊,怎么了?能和我说说吗?”

我心中诧异,老师竟然没批评我?“马老师,我最近和家长有点小矛盾,没什么事。”马老师见我不太想说,便没有追问,反而安慰我:“和父母有矛盾很正常,老师相信你自己能够思考清楚原因,并且希望你能主动去沟通解决。如果需要我做什么,告诉我。”听着马老师亲切的话语,我感激地说道:“谢谢马老师。”我离开了办公室,那颗倔强的心产生了丝丝愧疚。

走在回家的路上,我看着变暗的天空,腿如同灌铅一般沉重,行动缓慢。当我走到家门前,深吸一口气才走了进去,说道:“我回来了。”“啊,闺女回来了,赶紧洗手吃饭吧。”妈妈应道。冷战多日,今天妈妈的话语让我意外。“好,这就来。”边放下书包边回答。餐桌上,不再是责问和说教——“尝尝这个今天新到的鱼。”妈妈夹了一块放在我碗里,“今天还炒了你最爱吃的土豆丝,多吃点。”“好,妈,我自己夹吧。”我不自在地应答道。心想:妈妈今天为什么不太对劲,有点反常,我正想着,妈妈突然放下筷子看着我说:“闺女啊,咱们以后多交流,哪有儿女和父母隔着心的啊……行了,不说了,吃饭吧,吃完饭你就写作业去吧。”

我的情绪一瞬间崩溃了:“对不起……妈,以后不这样了……”乌云密布了那么多天,终于降下了暴雨,我的泪水涌了下来。一场大雨停歇,雨水洗涤了世界,雨后的阳光很明媚,雨后的彩虹很绚丽。

那之后的日子,我不再封闭自己,决心告别诱惑和堕落。在同学、老师和家长的帮助下,我慢慢挣脱困境,找回了进取心。如今,我已迈进了初三,又恢复了以往的状态,拿出了备战中考的斗志。那段阴郁的日子恍如隔世,但那些为我驱赶乌云、为我折射出彩虹的爱,我难以忘怀;在清风阳光般的爱之中成长的经历,我将珍藏于心。

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篇2:那些值得铭记的日子话题作文

全文共 1310 字

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人与人之间怎样才能越走越近?亲密无间还是朝夕相处?有时,恰是分隔开来的日子里,反而让心靠得更近。

语文学科是我的短板,经常给我的总分拖后腿,这导致我在语文上很没信心。可能是由于这一点,我有点怕语文马老师。同学们常和老师谈心说笑,我却总是敬而远之。

居家学习期间,我更加为语文学习担心了。我怀着忐忑的心情等待问卷星成绩单生成——眼前的这串数字又一次深深地刺痛了我的内心。我不禁哀叹道:“哎,又没考好……”就在我懊悔时,电话响了。我赶忙跑去接通电话:“马老师?”我震惊地看着来电显示。

“老师好!”

“小婷,这次抗疫题材的作文,你试着写一下吧。”电话那头传来了马老师的声音。

“啊?好,我试试。”我应道。

我不自在地和老师对话,总算聊定了文章的主题。电话挂断,我便开始构思起文章来。

起初,文章写起来还是比较流畅的,而越写到后面,结构上的不通顺和逻辑上的矛盾让我逐渐失了兴致。最终,经过时长三天的“拉锯战”后,这篇文章总算是勉强“竣工”,我怀着忐忑的心情,将文章发给了老师。

一个小时后,老师的电话打过来了,我赶忙拿起手机接听。在经过了短暂的寒暄过后,马老师毫不留情的问道:“小婷,你这篇作文是不是编的?”这样犀利的问题,让我尴尬到一时不知如何回答。“啊……是……”我吞吞吐吐地回答道。本以为要受到老师的责怪,也许是因为诚实吧,没想到电话那头传来了老师温和的声音:“这两天写的时候有困难怎么不联系我呢?这个文章问题确实比较多,读起来也确实比较假,那我们舍弃这个选材,你仔细想想,你在疫情期间还有其他令你感触比较深的事情吗?”

我再次陷入了沉默,努力在脑海中寻找一丝丝线索,但始终无果。马老师像是听出了我的为难,接着从多个角度对我进行引导,帮我一起想素材。我以为老师会失去耐心,以为会放弃我的作文,同时,我也从没想到有一天能和最怕的老师聊这么多生活里的事。半个小时后,电话被挂断了,我在选材上的困惑也解决了。想着老师对我的教导与鼓励,困倦和挫败被一扫而空,有了新颖真实的素材,我一鼓作气地完成了文章。

文章发给老师时,已是晚上的十点半,正当我准备睡觉时。马老师给我回复了一句“你先睡吧,我给你改”。我立马向老师表达了谢意,同时,我的心中涌过一丝暖意,带着这样的暖意,我进入了梦乡。第二天一早,我怀着忐忑的心情打开了手机,老师已经将改好的文件发给我了,下面还附赠这评语:“写得不错,我已经帮你微调好了,继续努力啊!”看着老师发过来的成文,我的心中也是百感交集,既有着对老师的感谢之情,也有对老师避而远之态度的羞愧,再看着老师在午夜给我发过来的改好的成文,心中便更不是滋味了。

几天后,我的作文也被登上了文田集,看着这篇文章,我在心中暗暗发誓,一定不会再让老师失望。从那以后,我开始更加努力的学习语文,也开始主动找老师询问一些题目的解法,语文成绩也比原来有了大幅度的提升。我和马老师之间,愈发亲近了。

感谢这段不平凡的日子,正是因为有了这段日子,我对语文学科的重视度有了提升,对语文学科的学习有了信心;正是因为有了这段日子,我和老师之间的距离才近了一些,又近了一些。如今,我已回到校园,升入初三,我更加珍惜接下来的这段日子,将它变成下一段不能忘怀的时光。

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篇3:忘记与铭记为话题作文

全文共 1002 字

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清风刮走的是痛苦的眼泪,磐石留下的是感恩的记忆。忘记应该忘记的,铭记不应忘记的,甲的作法令人称道。他维系了友谊,赢得了朋友,并且让自己的心灵充满祥和与感激。可以想见:他是个智者。

生活中,有许多事情可以忘记,又有许多事情需要铭记。我们的人生就是在不断的忘记和铭记中走向那不可知的尽头。如果该忘记的我们始终挥之不去,而该铭记的却召之不来,那就象只记得朋友对自己的无心伤害,而忘记朋友给自己带来的欢乐和慰藉一样,是多么的愚蠢啊。

“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的三闾大夫将昏聩无能的楚王对他的一次次的背弃忘记的一干二净,在他心里,楚王就是那美人香草,不容丝毫亵渎。他铭记的只是自己主动担负起来的使命——“不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?”他铭记的只是祖国那前途险恶的命运,并且为之忧心忡忡——“岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩。”于是他宁愿以身殉国,也舍不得离开祖国和他的君王——“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”忘记和铭记完美的在他生命中演绎,造就了一个光耀万世的形象。

伟大的爱国者无不象屈原那样,忘记小我私利,铭记理想信念。年少英俊的霍去病慷慨激昂的回答准备为他营建豪宅的汉武帝“匈奴未灭,何以家为?”饱经忧患的林则徐长流伊犁,奋笔而书:“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之。”侠骨柔肠的林觉民和泪写下《与妻书》表示,不能因自己得到了琴瑟和谐的妻子,就埋头掩耳,不问世事,忘记了四万万同胞正处在水深火热之中。

也许他们并不是真的能够忘记,只是不愿意想起以羁绊自己。在他们心中,事业、功绩、祖国要比财富、名利、爱情更为珍贵,更值得追求。在舍弃中,他们有的义无返顾,有的倍受煎熬,有的肝肠寸断。无论如何,他们都向我们展示了一个个追求的灵魂,坚韧的灵魂,伟大的灵魂,令我们唏嘘不已。

“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”这首舶来诗也许正是他们这种精神的写照吧!有决然的舍弃,才能有毅然的追求,就象那划过天边的流星,用生命的终结换来人们眼眸里那永不逝去的辉煌。

也许我们达不到仁人志士的高度,但是善于处理忘记和铭记同样会使我们受益匪浅:忘记“蜗角虚名,蝇头微利”,可以使我们洒脱;铭记“前事不忘,后事之师”,可以使我们清醒;忘记别人的无心伤害,可以使我们雍容大度;铭记别人的点滴恩惠,可以使我们乐于奉献;忘记大雨欲来那满楼的风,可以使我们保持乐观;铭记雨后天空必将出现的那轮美丽的彩虹,可以使我们充满希望。……

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篇4:那些值得铭记的日子话题作文

全文共 738 字

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这小日子,真美

生活是种韵律,须有光有影,有左有右,有晴有雨。滋味就藏在这变而不猛的波折里。

——题记

你看过初升的朝阳吗?我见过。从含羞带怯的嫩粉到灿烂而热烈的艳红。有微风带着鲜花、泥土的气息酝酿着湿润的空气扑面而来,轻吻你的发梢,停留你指尖,你对它微微一笑,轻哼一首独创的清晨小调。

再脱离这清新,踏入俗世烟火,进入“烟雾缭绕”的厨房。隔着“雾气”的是妈妈影影绰绰的身影。一句“饭等会就好了”,我一转身,便看见穿着碎花布裙的妹妹向我跑来,欣喜地说:“你看,你看!”原来是一朵冒出淡黄的小雏菊。

须臾之间,白色的瓷碗与金黄的煎蛋、翠绿的小青菜相映成彰,夹杂着雾气的是食物的香味。这小日子,真美

待到学校,目之所及即是——幼稚儿童无虑时光、青葱少女亭亭玉立、鲜衣少年活力四射。转身回头,你的知己好友就在不远处露出笑容,静静看着你,和光同尘,光而不耀,但又光芒四射,正中人心。

课上听老师侃侃而谈,那是她的主场,自信飞扬。课间看认真学习的同学、围堆起哄的一群男生,自己正在给我解题的学霸同学……随风起的是窗帘,伴着笑声的是片片阳光撒入教室。这小日子,真好!

放学,回家拿上一把吉他弹一首喜欢的歌,从拨动第一根弦开始,你便来到了我的世界,一词一调是乐曲,是轻松。对面坐着你的朋友,一起弹奏,一起哼唱,唱出的是年少的纯真。画面定格。

夜晚,拿一支钢笔立于桌前,墨汁浸透白纸,点划撇捺之间,一个又一个的正楷出现。端的是风骨,写的是耐心。入耳蝉鸣,抚面夏风。写完,端一杯清凉解渴的西瓜汁,坐到院子里的藤椅上,与历代星辰为伴。我常感到自己变得轻盈,眼睛和指尖上,栖息着无数星辰。这小日子,真爽!

沿途走来,别样风景美如画,一幅幅交织得错落有致,每一幕每一刻都值得细细咀嚼,品味其中的平凡与感动。

这小日子,真美

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篇5:关于铭记的话题作文600字那一刻让我铭记

全文共 642 字

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一大团火红的东西,刺痛着我的眼睛。那,究竟是什么?当我回过神来时,才知道,那是一团火,正燃烧着。

烟直冲我来,让我无法呼吸。眼泪不争气地流了下来,滴落在地上。我责备着它,为什么?为什么要流下来。它却像在跟我道歉:“对不起,我不是故意的,都是因为烟的缘故。”

那天,是清明节。看着爸爸埋头苦干的样子,我的心,更加酸痛,还在变本加厉。“爸,我来吧,你先去把袋子里的东西拿出来,这儿,我来弄吧!”也许,人真的会在一瞬间长大吧!我不想他停留太久,不想让他那么痛苦。我知道,当爱与恨交织时,正是最痛苦的时候,“爱之深,恨之切”啊。我后退,一步,两步,三四步,五步,六步,又倒回来一步,不想离她太远。

由于哥哥比我大几年,他懂很多。奶奶站在一旁帮忙,大伯和伯娘先回去了,堂哥两人则站在一旁,等待着拜祭结束。“好了,都好了,拜拜就走吧。”爸爸的语气很沉重。到我了,“噗通”一声,我跪了下来,磕了头,“走吧!”我不敢回头,因为怕……

边走边数着步子,一、二、三……越走越远……可眼泪还在不停的往下滴。这时,下雨了,在雨中漫步,我曾认为那是浪漫的。可现在,却是那么的痛苦。雨水,滴落在我的脸上,是那么的无情、冷漠。用手一抹,根本不知道自己抹的是泪水还是雨水。依旧数着步子……

走得越久,脸上越湿,那一刻,我永远铭记,。我要把我当时发的誓言带到地下去,与她相见。问她,还记得几十年前我的誓言吗?也许,她会一脸茫然。因为,她压根就听不到。不知道,磕头时,我到底说过什么……

可是,我仍坚信:分离,是为了下一次的重逢……

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篇6:关于铭记的话题作文600字这一天让我铭记

全文共 583 字

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也许,友情会褪色。这一天,让我铭记

——题记

还以为我们俩之间的友情并不会淡化,可是最近,你已完全将我抛到了九霄云外。突然有一天你告诉我,你喜欢谁那个了隔壁班的一个男生,一开始只是认为你在开玩笑,因为离中考已经很近了。

但,这竟成为了事实。却又发生在这一天。

你去问你以前的同学,他的名字,他是否有女朋友。反正,他的一切消息你似乎都已经的到了。

早上,我和你一起来到学校,你碰巧遇见了那个男生,就跑过去跟在他身后,又一次的,忘记了我的存在。我当时很伤心,那种被朋友抛弃的滋味又一次漫上了我的心头。我慢悠悠的走着——为什么你也要这么对我,这样,还是朋友吗?

中午,我们一起去吃饭,学校有规定一定要排在自己班级的队伍里,可是你却要排到别的班的队伍里,开始还以为你只是为了快些拿到饭,可是随着你的目光看去,看到了那个男生。你,再一次的丢下了我——感情已经开始了,淡化了。

下午的四节课都过去了,班主任让我们早些去吃饭,克你偏偏要在那个男生的班级门口等着,然后你又跟在他的身后,偷偷地,跟着他去餐厅吃饭。

我当时很生气的对你说:“人家有女朋友的,即使是这样子,你也要喜欢他吗?”你竟然说——是的。我着呢的无话可说!

我真的好伤心,我最好的朋友竟然为了一个不喜欢自己的人而抛弃了我。为什么要这样子,所有的事情都要发生在这一天,一定要让我铭记?但那友情已经褪色了,我又不得不去铭记住——这一天。

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篇7:那些值得铭记的日子话题作文

全文共 934 字

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你历经人生的样子,真美

你的眼睛是银河不落的星系,你的呼吸仿佛是海浪风起。 ——题记

常常记起你在黄昏中摇桨的样子,正值青春花季的你,锦衣罗裳,泛舟在溪亭旁,也许是因为你喝了酒,微风吹过,醉醺醺地,你竟忘了来时的路,不知所措的你,惊动了这泱泱藕花池中的鸥鹭,方才困倦的你,突然兴致高涨,你与鸥鹭争渡,划啊划啊,划到暮色将尽,划到金波消散;你索性放下木桨,躺在小舟上,在这藕花池深处,伴着夏夜蝉鸣睡去。你,无忧无虑的样子,真美。

后来,你长成了大家闺秀,偶然地,结识了同你一样风雅的他,相遇,相识,相知,相恋,从此你们二人花前月下,品诗卷,赏金石便成了你们二人共同的兴趣,忆起当时,只记得你们二人赌书泼茶,笑意盎然,你也便在这诗酒年华中度过了人生中最欢愉的时光。只记得纳兰说:赌书消得泼茶香,当时只是道寻常。你,诗酒年华的样子,真美。

可就在这缠绵悱恻之时,他说要离开一段时间。你知道,他必须听从国家的安排,而你,却开始了闲等锦书的时刻,年复一年,雁来了又去,西楼的月满了又满,你只盼身在远方的他,能够拖这飞翔的鸿雁给你传达一份锦书。可是,花自飘零,水自流,相思的疾苦才下了眉头,却,又上了心头。你,西楼等书的样子,真美。

终于,你与多时未见的他重逢,具舟上芜湖,这一路跌跌撞撞,途经将士项羽自刎处,你壮怀激烈,说:生当作人杰,死亦为鬼雄。面对政府的昏庸,你满心失望,怀念着项羽的英气风发,深深地叹息着……你,忧虑天下的样子,真美。

可是,建炎三年,八月十八日,他竟卒于途中,秋色将近,望着满院欲放的黄花,只显得你比它还憔悴,你又泛上了小舟,想与鸥鹭再争渡,用儿时的欢愉,来安慰自己,却没曾想,这双溪舴艋舟,早已载不动,这充满愁绪的你,然狂风四起,欲语泪先流。你寻寻又觅觅,可院里冷冷又清清,只显得你惨惨又戚戚;孤苦无依的你,改嫁给了势利的他,发现揭举他的罪恶行径后,你也身陷囹圄,历尽艰辛后,你并没有消沉,诗词创作的热情更加高涨,也凭借着一己之力,完成了你与他毕生的梦想。

然而,面对日益倾颓的政府和对他无尽的思念,你身着素衣,含着泪,倒在了这烟雨江南中……

你曾看尽红瘦绿肥,你也曾看遍黄花堆积,你曾壮怀激烈,你也曾欲语先泪,你历尽人生苦意,你饱经磨难,你满心愁绪。

你的样子,真美。

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篇8:那些值得铭记的日子话题作文

全文共 1196 字

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坐在中考的考场上,试卷下发前,我攥紧的双拳也早已被汗水浸湿。如此紧张的考试下,我却忘不了那一张和蔼的笑脸,那慈祥的、沙哑的声音。那些与老师共同奋斗的日子,是我不能够忘记的。

九月初,回到了阔别大半载的校园,每个人都在努力,为即将到来的水平测试而奋斗。而我也发现了学习上的漏洞,不懂的问题堆积如山。一直不善于和老师交流的我怀着忐忑的心情,推开了地理办公室的门。此时正值中午,老师正伏在办公桌上休息,我便安静地站在一旁,借机观察起这间屋子来。

屋子很小,只有两张办公桌,另一位老师不在。两张桌子上都堆满了教材,教案和各班学生的作业,堆叠的高度甚至超出了办公桌旁的隔板。老师伏在这一堆堆中间,显得格外渺小。“怎么了?有问题吗?”一声询问将我从出神中惊醒。“那个,打扰您休息了老师,我是有一些问题不太懂……”说着,我将一本练习册递给她。老师拿起书,仔细阅读完题目,一边拿起红笔在书上圈圈点点,一边对我讲着。无奈我解题能力实在不足,还是一脸困惑地摇摇头。老师见状,索性把桌子上堆成山的作业向内用力一推,留出了一片空地,将练习册摆在桌上,招呼我到近前来,用笔尖指着题干一个字一个字地说明起来。

此后几天,每个中午我只要有时间就会去老师那里听题,一段时间下来,我自己都能感觉到我的地理水平稍有起色。但慢慢地,老师的声音开始变得沙哑起来,但每次我询问起来,她好像对自己沙哑的嗓音毫不在意,摇摇头说:“没事,课有点多而已,没什么大不了的。”一个周五,我刚要从办公室离开,老师突然叫住了我,严肃地对我说道:“马上就考试了,你还是欠点火候。周六给我打电话吧,我把做题技巧和知识点再跟你强调一遍。”我有些惊讶:“那多打扰老师您啊?”“打扰算不上,你们马上就要考试了,我们得抓紧抢分啊。”老师的声音仿佛更沙哑了,却不知为何,显得格外动人。

第二天,我紧张地把电话拨了过去。过了一会,电话打通了,老师熟悉的声音传来:“是张同学吧,马上啊。”话筒中安静了一会,随后传来了一个小孩的哭闹声,老师好像是低声说了几句什么,哭闹声便远去了,老师的声音重新响起:“好了,来吧。”“那个,老师您孩子那边……”“嗐,小孩子都那样,正常,有他爸呢,咱们就看题吧!”老师平淡而沙哑的声音徐徐传来,却在我心中掀起几圈波澜。是啊,老师也有家庭,也有亲人,也有自己的生活。但她却放下了这些种.种,为我们学生付出了太多太多时间和精力。这一份付出是何等厚重,何等伟大!

经过这段日子的刻苦备考,终于到了考试的日子。此时坐在考场上,尽管脑中不断默念着百般记忆过的知识点,手中一刻不停地写写画画,但那一张和蔼的笑脸,那慈祥的、沙哑的声音我却从未忘记。那段日子的一幕幕不断在眼前浮现,给了我无穷的力量与动力,给了我应对考验的勇气与决心。

这段日子,在漫长的人生中可能只是一个片段,地理老师也不再教我,但这一切却给了我沿这条路一直走下去的动力,是我万不能遗忘的宝贵记忆。

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