记一次画鼻子的游戏作文（汇集20篇）

今天上午的第三节课，俞老师笑眯眯地走进教室，二话不说，便在黑板上画了一个又大又圆的鸡蛋，还给它画上了几根乌黑发亮的头发，闪闪发光的眼睛和笑嘻嘻的嘴巴。唯独没有鼻子，同学们一看，恍然大悟：“原来是玩画鼻子的游戏啊！”

俞老师开心地说：“谁想来挑战？”教室里顿时炸开了锅，同学们争先恐后地举起手，激动地大喊：“我来！我来！”俞老师温柔地用手指向黄煜杰，说：“请你！”只见黄煜杰大摇大摆地走上讲台，俞老师用红领巾把黄煜杰的眼睛蒙住，让他原地转了十圈，出乎意料的是，他还是淡定从容地摸到了黑板，把鼻子画中了！第二个上场的是葛璎莹，她害羞地走上讲台，转了几圈，竟然把鼻子画到了下巴上了，好似添了一个小痘痘，逗得全班哈哈大笑。

之后全班都纷纷举手，我居然也成了幸运儿，被俞老师点到了名字，心里觉得美滋滋的。我大步流星地走上讲台，只见俞老师把红领巾对折再对折，轻轻地用它蒙上了我的眼睛。随着俞老师一声令下，我开始在原地转圈，同学们也激动的为我数数“一、二、三…。十”。没想到转完圈的我，晕头转向，走路摇摇晃晃，像喝醉了酒一样。我小心翼翼地往前走，手向前摸索着，生怕摔个狗啃泥，好不容易摸到了黑板。我不管三七二十一，准备下笔画，但无论我把手放到哪个地方，教室里都是同学们哈哈大笑的声音。我在犹豫之下，画了下去，这时，同学们的笑声就像烧开了的水顿时沸腾了。我迫不及待的摘下红领巾一看，鼻子竟然画到了耳朵上，心想：失策啊失策！下次我还要挑战这个游戏！

这真是一节有趣的画鼻子课啊！

今天课上我们玩了一个贴鼻子的小游戏。

小刘同学贴鼻子的时候，快速的转了四圈后，就迷迷糊糊的走向了黑板。只见他用手扶着墙，身体倚着墙，小心翼翼的向前走。在大家的捣乱下，他差一点把门当成了黑板。幸好他用手仔细一摸，发现手中的东西有凹凸的花纹，这才发现上当了！于是小刘同学继续往前走，这次他终于找到了黑板。他伸开双臂摸摸黑板的两侧，想测量中间的位置。最后他拿起鼻子四处摸索寻找三毛的脸，然后他毫不犹豫的把鼻子贴了上去。结果，台下的同学们哈哈大笑，原来小李将鼻子贴到了三毛的脸上，他自己也不好意思的笑了起来。

这次的游戏真好玩。

熊一诺

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。在这秋高气爽的时节里，动物王国里真热闹：有的跳高，有的爬树，有的摘果子……

袋鼠、小狗和小猪玩得可不一样，它们刚做好了一个神气十足的木偶：圆溜溜的头上有两个大大的耳朵，滴溜溜的眼睛，细长的胳膊和腿……哦，鼻子还没做！淘气的小狗转动着它那水汪汪的大眼睛，提议道：“咱们来玩贴鼻子游戏吧！”于是，三个小伙伴兴致勃勃地玩了起来。

首先是“跳跃能手”袋鼠，它蒙上眼睛，志在必得地往前一跃，“啪！”一贴！可是跳得太高，鼻子被贴在了头顶上，大家都哈哈大笑起来。

第二位上场的是机灵调皮的小狗，它气定神闲地走向木偶，突然转过头来给大伙做了个鬼脸，然后信心满满地把鼻子一贴，结果小狗因为太矮，鼻子被贴在了身体上，大家笑得前俯后仰。

最后上场的是稳重踏实的小猪，它不慌不忙地走过去，先摸摸木偶的头，再摸摸眼睛和嘴巴的位置，最后准确无误地把鼻子贴好了，大伙都热烈鼓掌！憨厚老实的小猪挠挠头，谦虚地说：“我只是性子慢，找准了地方再贴，嘿嘿……”

所以，我们做事情应该脚踏实地，俗话说：心急吃不了热豆腐。

今天的第三节课是习作课，俞老师高兴地说：“今天，让我们来玩一个游戏。”

她拿起粉笔，在黑板上画了一个圆，我好奇地想：俞老师画一个饼干什么呀？俞老师一声不吭，接着画眼睛、头发和嘴巴，唯独没有鼻子。我和同学们恍然大悟，原来俞老师是让我们玩画鼻子的游戏呀！

游戏开始了，大家纷纷举手，都激动地喊着：“我来，我来！”俞老师温柔地说：“葛璎莹，你来试试。”葛璎莹激动地走上讲台，俞老师折好红领巾，蒙住她的眼睛，再让她原地转了十圈，葛璎莹走起路来东倒西歪，像喝醉了酒似的。俞老师把她扶到黑板旁，她小心翼翼地在黑板上东摸摸、西摸摸，犹豫了好久才下笔，谁知她竟然把鼻子画到了下巴上，惹得全班同学哈哈大笑，葛璎莹的脸一下子变得通红，害羞地回到了座位上。俞老师又和蔼可亲地说：“谁再来试试？”同学们又争先恐后地举起小手，俞老师大声地说：“叶英杰你也来试试！”叶英杰胸有成竹地走上讲台，可蒙住眼睛，转上十圈后的他一下子就蔫了，走起路来摇摇晃晃，完全是被俞老师扶到黑板前的，他画的鼻子果然不出所料，画到了耳朵上，全班笑得都趴到了地上，叶英杰像个囚犯似地逃回了座位上。

终于轮到我了，我又喜又惊。我立刻像离弦的箭一样冲上讲台。蒙上眼睛后的我感觉眼前一片漆黑，开始转圈了，同学们齐声帮我数着：“1、2、3……10”一般人都会晕头转向，可我竟然一点儿也不晕，走得也很稳，我窃喜着：难道我是超人吗？俞老师把我领到黑板前，我想：刚才俞老师画的这张脸在右黑板的中央，从黑板的边往右一东40厘米，应该就能找到准确位置了。我按照这个思路在黑板前左右移动，寻找最佳下手之处，然后毫不犹豫地画好了鼻子。我屏住呼吸，摘掉了红领巾，一看，呀！我画得不偏不倚，刚刚好啊！我的心里美滋滋的：小黄，你真是太厉害了吧！我一蹦一跳地回到了座位上。此时，全班同学都向我投来了赞许的目光，为我鼓起掌来！

这次的画鼻子游戏真的是太好玩了！

暑假到了，小伙伴们不约而同地来到了老奶奶家玩。我们玩什么游戏呢？那就玩帖鼻子吧！

我们首先在墙壁上画了一个大大的人头，不画鼻子，再用剪刀剪一个鼻子。大家齐声说：“剪刀、石头、布”。我们把输了的那个人的眼睛蒙上，在原地转几个圈，游戏就开始了。

第一个贴鼻子的人是李雯。一看她那个样子就知道她一定信心百倍，她还给我们做了个鬼脸。我们用一块布把她的眼睛蒙了起来，她独自在原地转了几个圈，就有点昏头转向了。等她站稳后，就朝前走，试着去摸人头。当她要把鼻子贴上去时，我们就说往左再往左、往下再往下。最后，她把鼻子贴到了嘴巴下面，乐得我们哈哈大笑！听了我们的笑声，她知道自己贴错了，又凭着自己的感觉进行调整，正好贴到了鼻子那个地方。我们惊得目瞪口呆。她取下眼罩说：“太好了，我赢了！”

第二个贴鼻子的是张莞铱。她装着一副可怜兮兮的样子，我们就知道她在暗自着急。我们蒙上她的眼睛，只让她转了两圈，她就不知道那个人头在哪一面了。我们站在那里鸦雀无声，她只能凭着自己的感觉把鼻子贴在墙上。不一会儿，她就贴好了。她取下眼罩一看——贴歪了。她有点苦笑不得地说：“为什么倒霉的总是我？”

轮到我了，我的心砰砰直跳，真不知道怎么贴？蒙上眼睛，转了几个圈，我就有点摸不着北了。在大家的指引下，我顺利地把鼻子贴到了正中央。大家一起欢呼：“李卓，你真棒！”

在大家的欢呼声中，游戏结束了。

我在学校和家里玩过许许多多的好玩的游戏，可我最喜欢的还是在作文班危老师教我们玩的游戏，游戏的名字是“点鼻子”游戏，玩起来可有意思啦，不信就来看看。

老师在黑板上画了一个可爱的卡通小猫，一张圆圆的大脸，面上长着一双小咪咪的眼睛，大脸上还有一个红红的鼻子，太可爱啦！这时老师给我们说了游戏规则，老师在讲台上给我做了示范，同学们都争先恐后的举手想试试，先上去的是周子琳，老师先用一条黄围巾把周子琳的眼睛，然后周子琳她左转三圈，右转三圈，然后走了二步，这才让她慢慢地凭着记忆走，她双手摸着凳子，一步一步试探，慢慢地走到黑板前，她鼓起勇气快速地用用手指指向鼻子，同学们都哈哈大笑起来，令人惊奇的是周子琳同学竟准确无误地把手插件了对方的鼻子。接着有很多同学都自告奋勇的站起来试试，有的同学成功了，有的同学失败了，在同学们欢声笑语声中，终于轮到我上场了。

我被蒙上了眼睛，感觉夜晚来临了，什么都看不到，但是我刚才的记忆一脚一脚地向前走，不一会就走到了黑板旁，我全神贯注地准备插上对方的鼻子，顿时安静的教室哄堂大笑，这笑声我感觉这次我肯定失败了，出乎意料我竟然点上了对方的鼻子。

这真是时一个好玩的游戏，我好想在玩一次。

今天中午，卢老师教我们玩了一个游戏，叫“贴鼻子”。卢老师先在黑板上画了一个大笑脸，接着卢老师叫徐可馨戴上眼罩。徐可馨先转了三圈。卢老师下命令让她往前走。她慢慢走到黑板旁就停下来不动了。卢老师问：“徐可馨，你在想什么呢?”徐可欣说：“我在想鼻子。”大家都笑了。

她慢慢地把鼻子往黑板上贴，不小心贴到脸(颊)上(去了)。全班(同学顿时)哄堂大笑起来。徐可馨摘下眼罩一看，(呀，贴错地方了!她)不好意思地笑了。

每次回忆起那次帖鼻子游戏，我都忍不住想笑。

那是节综合课，可是综合老师因事没来上班，我们班主任黄老师就说，咱们玩一个游戏怎么样？老师的话音未落，同学们就欢笑着拍起手来。

老师首先用蓝色的粉笔在黑板上画了一个圆圈，然后用黄色粉笔在圆中画了两条弯弯的眉毛，眉毛下面画了一双美丽的大眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。“老师，您还没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，请你们给这朋友贴鼻子，好不好？同学们一听立刻来了兴致，都跃跃欲试起来。

黄老师首先叫杨鸿博来贴鼻子，我负责用红领巾把杨鸿博的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳神，犹犹豫豫的把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭下来又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。黄老师问：“你贴好了吗？”他点点头，黄老师说：“那你自己看看吧。”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。同学们纷纷惋惜：杨鸿博你真笨呀！这都贴不好。

可是，后来验证，那些喊杨鸿博笨的同学，自己上黑板来贴，差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。

最后是我上台帖鼻子。我可不像他们那么没脑子，那些同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，能不贴错吗！我首先小心地移动脚步，找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定出老师画的头像的位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。

老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能得出正确的位置。”老师点了点头，认真地说：“这就是我们玩这个游戏的目的。”

星期五，我们和老师一起玩了一个有趣的游戏，叫贴鼻子。

老师让我们这组画一个人像，不画鼻子，我们这组的吴玲玲自告奋勇地上了台，画了一个人像，这个人像很漂亮。老师说：“同学们看看，这个人头缺了什么?”我们异口同声说“鼻子!”

首先，我们让第一排的同学先贴。我们这组第一个是杨启航，老师用红领巾蒙上了他的眼睛，他摇摇晃晃地走上台，像喝醉酒了似的，颤巍巍的。他在黑板上东摸摸，西摸摸，好不容易摸对了地方，老师把他晃了晃，他糊里糊涂的，真有趣!

到我了，我也被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。我心里面很紧张，我一上台手里直出汗，我想：一定贴对位置，不能让同学们失望。我确定了一个地方，老师说，“不能作弊!”我只好把手放下了，老师把我转了一圈，又转了一圈，我晕头转向的，心想：怎么办呢?我只好小心翼翼地贴上去，没想到我贴对了，我开心地笑了!

不久，比赛在欢声笑语中结束了，我们没得第一名，但是都玩得很开心!

[贴鼻子游戏作文300字精选

“哈哈哈……”302班教室里传来一阵阵笑声，同学们正在玩“贴鼻子”的游戏呢！

只见费老师在黑板上画了一个可爱的小姑娘：圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，可爱的樱桃小嘴，美中不足的是，少了个鼻子。她好像在说：“谁来帮我贴鼻子啊？”同学们争先恐后地举起了手，还不停地喊着：“我来贴，我来贴！”

游戏开始了，首先上场的是我们班的淘气包——朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一个蒙面大侠。费老师扶着他，让他原地转了三圈，直转得他晕头转向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移动着。但是，还没走几步就撞到了桌角，真是出师不利啊！朱翌晨换了个方向，又向黑板走去。过了好一会儿，他终于碰到了黑板。同学们迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像没听见似的，不假思索地随手一贴，哈哈，鼻子贴到小姑娘的脸外面啦！同学们看了，顿时哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得上气不接下气，还有的使劲地拍着桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。

游戏继续进行着，同学们的笑声一阵高过一阵。做游戏的同学有的把鼻子贴到了头发上，成了发夹；有的贴到了眉毛中间，成了美人痣；还有的贴到了脖子下面，成了纽扣。最厉害的要数唐政哲了。只见他在起点仔细地比划着，想找准位子。费老师给他蒙上眼罩，教室里顿时鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛盯着唐政哲的一举一动。他径直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子贴了上去，居然不偏不倚地贴到了嘴巴上面。同学们啧啧称赞，有的直拍手，有的竖起大拇指说：“唐政哲，你真棒！唐政哲听了，乐得合不拢嘴。

啊！多么有趣的“贴鼻子”游戏啊！

今天，上课铃一响，陈老师拿着一副眼罩、一盘双面胶和一个纸制的鼻子，说：“同学们，今天这节课，我们来做一个游戏。”听到“游戏”两字，同学们顿时来了精神。陈老师在黑板上画了一个圆圆的脑袋，又在脑袋上画了水灵灵的大眼睛和细细的眉毛，可就是没有鼻子。立刻，我们就明白要玩什么了。

陈老师问：“大家都知道要玩什么游戏了么？”同学们异口同声的说：”贴鼻子！”陈老师说：“没错，就是要玩贴鼻子。在玩游戏的时候，首先要说一下规则：一、先用眼罩把眼睛蒙上。二、在原地转三圈。三、不能给在玩游戏的同学任何提示。最后，要是贴错了，就表演一个节目。若是贴对了呢，就给他热烈的掌声。好了，想上台玩游戏的同学去上面准备。”陈老师话音刚落，同学们就一窝蜂地冲上讲台去做准备，有的去丈量要贴鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板缝测量距离……我也不甘示弱，也争先恐后的去做准备。可是由于同学们表现太积极，而且我的座位在最后一排距讲台较远，所以准备的不是很充分。

陈老师问：“谁第一个上来？”等陈老师说完最后一个字，同学们都齐刷刷的举起手来。陈老师点了张颢严的名。他从座位上站了起来。用眼罩蒙上眼睛，拿起“鼻子”转了三圈，可能是转蒙圈的原因吧，他晃晃悠悠的“瞎转”起来，一会儿向门口走去，一会儿向柜子走去…… …… 过了好一会，张颢严终于走向了讲台，不过他一贴上去，同学们便哄堂大笑。原来他把“鼻子”贴在了那颗脑袋的下巴上了。于是，张颢严按照游戏规则，心甘情愿的背了一首简单的古诗——《静夜思》。

张颢严刚背完古诗，陈老师就接着说：“下一位同学上来时，先把节目想好。”陈老师刚说，同学们都举起手来跃跃欲试。非常幸运，陈老师这次点了我的名字，我高兴的拿起眼罩蒙住眼睛，拿上“鼻子”转了三圈，我感觉教室里像地震了一样，晃来晃去。以前，我认为教室很小，可我突然感觉，以前熟悉教室突然变地陌生起来，感到教室非常大。走了一点，我在前面摸到了讲桌的一角，立刻改变了方向，然后小心翼翼的走上讲台，把“鼻子”随便往讲台上一贴，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下来，看了看，我也笑了起来。原来，我把“鼻子”贴到了那颗脑袋的嘴巴上了。于是，我也遵守游戏规则，背了古文《师说》的第一段。

陈老师又叫了些同学上去玩，他们的走法各不相同：有在地上爬的。有像在练跆拳道一样，挥舞着手的。有像在挠人的，到处乱抓…… ……

老师带我们做的这个游戏，同学们玩的都很开心。在玩游戏过程中，我也学到了一个道理，干任何的事情，都要做好充分的准备才能成功。

“加油！加油！”我们班传来了一阵阵此起彼伏的欢呼声，热烈的掌声也一波接着一波，这是在做什么呢？哈哈，老师在陪我们一起玩给小猫贴鼻子的游戏呢！

今天一上课，老师手里捏着一张小巧玲珑的小纸片，举高问大家：“同学们想玩游戏吗？”我定睛一看，小纸片原来是一只小鼻子，同学们争先恐后地大喊：“想！”老师转身在黑板上贴上一张图画，滑稽的是，图画上的小猫居然没有鼻子，老师再次举起小鼻子问大家：“谁愿意第一个上台给小猫贴鼻子呢？”班里瞬间热闹起来，班长昂首挺胸地站了起来，拍着胸脯对老师说：“我来！”老师用红领巾蒙住了他的眼睛，并把小猫的鼻子给了他。

游戏开始了，讲台下的同学们目不转睛地盯着班长，只见他在黑板上左右摸索，身子也跟着左右挪动，突然他站定了，似乎找到了正确位置，然后果断地把小猫的鼻子贴上去，全班同学哄堂大笑，有的一边笑一边拍桌子，有的捂着肚子笑得前仰后合，还有的笑得眼泪都流出来了。原来，他把小猫的鼻子贴在了耳朵上面。

紧接着，同学们依次上台给小猫贴鼻子，可看似简单的游戏，极少有人能贴好贴对，看着同学们一个个懊恼的模样，我差点儿笑破了肚皮。

最后轮到我了，原本喜悦的心情瞬间变得紧张起来，我还有点小期待呢！期待我能一次成功，成为班里唯一一个游戏胜利的人。我伸出手在黑板上摸索着，心里默默计算着鼻子的位置，大概找准后，我心里盘算着：如果失败了，大不了为同学们提供笑料，如果成功了，就一定会有掌声！我毫不犹豫地把鼻子贴了下去，只听见一阵阵掌声涌涌而来，我迫不及待地掀开红领巾，天呐，我居然准确无误地贴好了猫鼻子，同学们向我投来羡慕的目光，我高兴极了！

下课铃响了，这堂有意思的游戏课真让我依依不舍啊！

今天，在作文课上，老师和我们一起玩贴鼻子游戏，我们高兴得乐翻了天！

瞧，那个白板上的小丑带着一顶五彩的帽子，咧开了嘴在笑，可是他没有鼻子，肥肥的鼻子红通通，居然在何老师的手上！我想，好可爱的小丑，我好想上讲台为他贴上这滑稽的鼻子。老师宣布游戏开始了，我高举起右手，可是老师没选我，我很失望。

开始玩了，第一位上讲台的同学是刘瑞。老师开始宣布规则，贴鼻子的同学站在座位旁边原地转3圈，顺着语音指导把大鼻子为小丑贴上，只要贴到鼻子一点就算胜利，失败的则要跳一支舞。老师还说：“还要选一个为蒙眼贴鼻子的人做提示的小伙伴，就是引导刘瑞”。

开始贴鼻子了，老师用红领巾蒙住刘瑞的眼睛，提示小伙伴是程子阳。刘瑞在原地转了3圈，像个盲人一样摸上教室的讲台，提示小伙伴还没提示，刘瑞随便一贴就把鼻子贴好了。我很不可思议，惊讶得张大了嘴巴，台下传来了一阵阵掌声。

第二位同学是杨建文，被老师同样用红领巾蒙住眼睛，在原地转了3圈，杨建文一开始就往别的同学位置上撞，又往右走，他东撞一下，西撞一下，把同学都笑傻了。杨建文又重新来了一遍，这一次在小伙伴的帮助下，把鼻子贴到了指定位置，班上同学又开始鼓掌。

第三位同学是余尚铮，提示小伙伴是我，我很开心，我提示余尚铮向前走，可是余尚铮走到了讲台旁边，把讲台当成了黑板，我说了很多遍，他终于摸到了白板，把鼻子贴到了小丑脸上，全班同学早就笑得东倒西歪。我又提示了一次，余尚铮终于把鼻子贴到了正中间，我们也得到了大家的掌声。

同学们两个两个的都玩了这个有趣的游戏。这个贴鼻子游戏让我难忘。

今天，我们在写作课上玩了一个很有趣的游戏——贴鼻子。老师给我们详细讲解了规则：由击鼓传花选定贴鼻子的人，先用布条把眼睛蒙起来，原地转五圈后走到黑板前贴鼻子，贴中则算胜利。

“咚咚咚……”随着一阵急促的鼓声，游戏开始了！每个人的心都提到嗓子眼，而那个红彤彤的球像一个烫手的山芋，“咚！”鼓声停了，球落在了吴婧涵手里。婧涵无奈的笑了笑，只见她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“关节”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只听见她说：“我准备好了！”然后蒙上蓝色布条，很快地转了五圈，平衡了下身体，摇摇摆摆地向前走去，真像一只笨重的企鹅。她走到黑板前弯下腰好像在找什么，找到了！原来她在找管子的“关节”呢，顺着“关节”往上摸，她又把手伸向偏左一点，刚好不偏不倚的贴中了小丑的鼻子。全班的同学都怔住了，婧涵居然能准确无误的贴在鼻子的位置，真聪明！当她解开布条时也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下讲台。

游戏继续，又一阵鼓声响起，我又逃脱了贴鼻子的命运，这次是袁瑞一中奖了，瑞一在黑板前量了量，发现小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一样高的，这对她就是有利的帮助。她同样蒙上布条转了五圈，像一个老太婆，弓着腰、迈着小碎步往前走，不过她的平衡感很好，并没有发生“撞车事故”。她先是用手平放在黑板上，估算了一下长度，正在她犹豫要不要贴的时候，我突然想使坏，便大声说“再往上，往上。”果不其然，瑞一把原本贴好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈，她上当了！我有点幸灾乐祸，大家也哄堂大笑。瑞一把布条摘下时，她懊悔不已，垂头丧气地走下讲台。

只剩三个人了，我自告奋勇地上去尝试。我想利用黑板左边的一颗螺丝钉，螺丝钉距离小丑鼻子的长度刚好是我手臂的长度，小丑鼻子到我的下巴，我觉得万无一失便蒙上了布条，啊！一片漆黑，我在哪呢？五圈转完后，天昏地暗、头晕眼花，老师说：“现在你的脚头是正对黑板的，可以往前走了。”我凭直觉感到方向不对，结果像只无头苍蝇一样四处乱窜，一会儿往桌子中间钻，一会儿撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺丝钉，结果前面消耗大量脑细胞，加上体力不支，手没伸直，结果将“鼻子”贴到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策划全部白费心思了，真是功亏一篑呀！我对自己的表现有点遗憾，但我相信有了这次是失败的经验，下一次我一定会成功的！

我总结出来，这个游戏的成功秘诀是要留心观察，要有周密的计划、充分的准备、缜密的思维，我喜欢这种寓教于乐的上课方式。

下午在快乐作文的课堂上，老师带我们做了一个有趣的游戏——添鼻子。

老师在黑板正中央画了一个小丑，他有一个大大的嘴巴，一对水汪汪的眼睛，唯独少了小丑的鼻子。接着老师拿了一个黄色的眼罩，还给我们讲了游戏规则。同学们听完后兴奋极了，都想上前试一试。

首先上场的是周昕冉，只见她大步流星地走上讲台，拿了一个鼻子，戴上眼罩，同学们说：“大象鼻子转三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”话音刚落，只见她已经迅速地走到黑板前，顿时，同学们七嘴八舌地说：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉随手一贴，当她揭开眼罩时，发现自己把鼻子贴在了小丑的眼睛上，同学们爆发出震耳的笑声……

终于该我上场了，我拿了一个鼻子，怀着激动的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，转了三圈，这时迷失了方向，不知道哪是东南西北。我的心像十五个吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出双手，迈开小步，摸索着前进。好不容易走到了白板前，我的心终于平静下来了。此时，同学们的吵闹声响了起来，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的和尚——摸不着头脑。不管三七二十一，我顺手一贴，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同学们哈哈大笑起来。

游戏的快乐还在继续，而我突然思考到了一个问题：盲人是怎样生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！

我很喜欢玩各种各样的游戏，如捉迷藏呀，瞎子摸蚯蚓，还有网络小游戏，但是我最喜欢的就是画鼻子，最有搞笑气氛的画鼻子。记得在作文课上的画鼻子游戏是令我最难忘的。最先上场，最先出洋相的“整容师”是刘凌峰画鼻子，带上布条，被我们推转了三圈，变得晕头转向了，在一片漆黑中，刚才还胸有成竹的她，只能在黑暗中摸索着，来到了黑板前，下不了手，最后她画了下去，突然所有同学都大笑起来，她赶紧拿下布条，一看，原来把鼻子画在了外面，只好灰溜溜地跑下讲台。很快就轮到我了，被蒙上了眼睛的我，来到讲台，我也学着“前辈”的样在摸索着，提心吊胆的我一直犹豫不决。

最后，我豁出去了，画了上去，结果笑声更轰烈，我一看，原来我画了一个大肿瘤。后来大家画的鼻子都是千奇百怪的，有的一些画在了耳朵上，有的画在了嘴巴上，还有的画歪了，就像一头生气的猪一样。随着我们的笑声，下课铃响了，这次活动也结束了。

[画鼻子游戏作文

今天，阴雨绵绵，我们在教室玩“盲人”画鼻子的游戏。

老师先说清楚游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，只见“三毛”只有三根头发，眼睛圆溜溜的，显得特别可爱。

游戏开始了，老师先是叫了一位同学来做示范，老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛，然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈，接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点，向左，向右，画。”同学们大声的叫着。“哈哈，鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震，把课室都给掀翻了。

到我上台了，老师拿着红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一黑，就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后，我就开始转圈了，“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了，但是该怎么画呢？”我心想。

“向前，向左，向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了，还是不听同学的话吧！我画完之后，摘开红领巾一看。“哎呀！怎么画到“三毛”的头外面呢？”心想。“哈哈，笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪，笑声在课室里又沸腾起来。

最后，同学们有的画准了，有的画到嘴巴下面，还有的画到脖子下面。

虽然这是一个小小的游戏，但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊！

[盲人画鼻子的游戏作文

今天晚上，我们来到幸福里，看见黑板上画有一只小猪佩奇，老师说：“我们要玩贴鼻子游戏。”我们听了兴奋极了！

我们开始玩游戏了，第一位同学上来的时候，他很紧张。我们在下面指挥着，有的说：“往上面贴。”有的说：“往下面贴。”同学们你一言我一语的，上来贴的同学都被弄糊涂了。这个贴的同学就随便贴了一个地方，可他贴错了，我们都“哈哈哈”大笑起来！

轮到我上去贴了，我拿着鼻子正准备贴，老师却给我转了三圈，我都晕了，又不知道往哪边走了。我四处摸着，像个盲人，我找了个位置贴，同学们笑着说：“你贴的是空气。”我摸了摸，原来是没摸到黑板就想伸手去贴了。于是，我又换了一个地方，下面的同学就说：“就是这里。”我就贴了上去，激动地一把摘下眼罩，一看，我贴到了小猪的脸上，我自己都仰头笑了起来。

我感觉这个贴鼻子游戏真好玩！

“左边，右边！上面，下面！快贴，快贴！”这是什么声音呢？原来是同学们在玩贴鼻子的游戏呀。

比赛非常激烈，刚开始的时候我特别紧张，因为我怕老师点到我。而且我还想先观察一下，再参加呢，还好，第一个上场的不是我，是我的好朋友王睿祥。老师先把一条红领巾对折四下，蒙在王瑞祥的眼睛上，他顿时就像没头的苍蝇一样六神无主。听任着我们先让他左转三圈右转三圈，向前走三步向后走三步。出发吧！只见他慢吞吞地一步一探地向黑板走去，等他走到黑板旁，全班同学都紧张起来，指挥着王睿祥，大喊：“左边，左边。”很顺利，王睿祥听从了我们的指挥，一下子就把鼻子贴到了人像上。等他摘下红领巾，看到贴有鼻子的人像时，高兴得一蹦三尺高。

轮到我上场了，我蒙上了眼睛，左三圈，右三圈，前三步，后三步，分不清方向了，我没有像别的同学那样小心翼翼地往前挪，而是大步流星地向前跨过去，结果撞到了黑板旁的电视架上了。我什么也看不见，只摸来摸去，心里想这是什么地方呀？“错了，你走错啦！”同学们在我身后大叫道，于是我往左边挪了几步，“再往左！”天啊，我终于摸到黑板了。正准备贴的时候，却听到了同学们的大喊：“不对！不对！再往左一点，再往左一点！好好！错了，往右往右。”但是我没有听从他们。因为我想按照自己的感觉贴上去。等我把蒙在眼睛上的红领巾揭开时，转身一看，哇！贴错了！我把鼻子贴到了脸颊的右边。看来同学并没有骗我呀，我可真惭愧！

通过这次贴鼻子的游戏，我明白了一个道理，团队成员需要相互信任。只有齐心协力，才能取得成功！

今天下午，林老师告诉我们要玩“贴鼻子”这个游戏，大家听了，别提有多开心了。

首先，老师在黑板上画一个可爱的娃娃脸，脸上有着弯弯的眉毛，一双圆溜溜的眼睛和一个樱桃般的小嘴巴。咦？怎么没有鼻子呢？原来，鼻子被老师拿在手里。画完，老师提醒说：“贴‘鼻子’可不容易玩，大家要贴准啦！”

开始玩游戏了，这时，同学们都把手举得高高的，老师请我上台来贴“鼻子”，被老师选中，我心怦怦直跳，一上讲台我就看准目标，老师帮我蒙上双眼，我拿着“鼻子”向前走去，一手拿“鼻子”贴在娃娃脸上，大家齐声喊：“错了，错了！”我急忙往左移了点，又往下挪了点，然后，我自言自语地说：“贴好了！”拿开红领巾一看，呀！居然贴准了。这时，教室传来一阵阵掌声。我开心地拿着讲义去盖红花。

接着，林老师又请乐儿上台，乐儿蒙上眼睛，拿到鼻子后，就开始贴“鼻子”，我看见她贴准了，正想为她喝彩，可不知哪一个捣蛋鬼大声喊：“你怎么把‘鼻子’贴在头上呀？”乐儿听了，连忙把鼻子往下挪了很多，那个捣蛋鬼乐得大叫：“对了，对了！”乐儿拿开红领巾一看，鼻子被挪到了嘴巴下了，乐儿羞得满脸通红，后悔不该拿不定主意。

有趣的游戏继续进行着，同学们的欢声笑语一浪接一浪，在教室里此起彼伏……