四年级珍爱生命主题班会教案(汇集20篇)

童年的记忆像一艘艘帆船，扬着帆，在似水的时光里流淌。

转眼间我四年级了。今天，我坐在走廊椅子上看书，李香岚匆匆从走廊跑过去，我放下书问道：“你为什么要来南栋?”“小号。”她说。“那为什么又要来南栋上呢?综合楼不更近吗?”我疑惑地问。“怕!我们都不敢去。”不敢去?莫非是二年级时的那个传言?

要说起那个传言，还得从两年前说起。当时，我一下早自习就听吴昊泽在教室里大喊：“最新报道!最新报道!四楼女卫生间死……死人!”哼!谁信啊?我没太在意，可王一凡不确定，非要上去一探究竟。“不………不好了，真死人了!还死了俩!听说一个女生在女卫生间被杀，血被吸干了呢!另一个男生听见惨叫后，跑进女卫生间，结果眼珠都被挖出来了!快死了还在说‘我没有看见’，最后疼死过去，太可怜了!”王一凡一口气说完，差点没把他呛死。丁浩桾下来也说：“凶手是只蜘蛛，死者一进去门就关上了，是密室杀人案。”接着又不断有人上去，跟王一凡一样，造谣!

其实，我的内心也有些动摇，不知该不该相信。算了，我自己一探便知。我上到了中栋四楼，卫生间被“红领巾”与老师封锁了，地上还有血迹。等等!这不是真的血迹!那是什么呢?你知道吗?

真没想到，两年前的不解之谜，让她们至今仍然耿耿于怀!

瞿秋白老爷爷曾经说过：本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。是啊，没有了生命就没有了一切 ，失去生命就失去自我，失去生活的权利，所以，我们要热爱生命。

曾经被我们践踏过的小草仍永不低头，顽强生长，一只小小的蚊子为了生命，能够想方设法逃脱拍子的击打，石壁上的坚强的小树，拼命地将根扎向深深的泥土，吸取养分，沐浴美好的阳光。而我们的生命是爸爸妈妈给与的，他们含辛茹苦地一点点将我们养大，我们更应该倍加珍惜和热爱。

但是在学校里，总能看到这样的情景，走廊上飞奔的同学，楼梯的扶手上滑下的同学，栏杆上跳下的同学，攀爬窗台的同学.......想想他们这些举动的后果，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。人的生命是非常脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

吕凯特曾经说过：生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。有的人被生活中困难和挫折击倒，选择轻生。人的一生中会遇到许多的不如意，我们应该学会坚强面对和勇敢地战胜。大家都知道海伦.凯勒吧?她从小虽然被一场突如其来的疾病夺去了视、听能力，但是她却在黑暗中以惊人的毅力学会了五门外语;奥斯特罗夫斯基躺在病床上，忍受着病痛的折磨，艰难地完成了《钢铁是怎样炼成的》;法国记者博迪因为心脏病发作，导致四肢瘫痪，丧失了说话的能力，他唯一能做的就是眨左眼睛。他和迪宝共同完成了《潜水衣与蝴蝶》，博迪共眨左眼20万次以上。

是啊，人的一生是漫长而短暂的，也是美好而幸福的，我们有着健全的身体，生活在这么美好的国家里，有那么多人爱着我们，我们还有什么理由不好好学习，珍爱生命呢?

受了一点挫折，就灰心丧气；身体不正常，就干脆了断自己……在当今社会，像这种内心脆弱、漠视生命的人不知有多少。但热爱生命的人也有很多，比如：桑兰、霍金、黄美廉等等。但在我心目中，最热爱生命的要数张海迪了。

1955年秋天，张海迪在济南出生。5岁那年，她患上了脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在病魔的折磨下，她还是创造出了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗口》几部伟大的作品。其中，《生命的追问》出版不到半年，已经重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。

是啊，人的一生总会有磕磕绊绊，不可能永远顺风顺水。在生活中，很多残疾人不向命运屈服，与病魔搏斗，他们对生命的热爱让我们每个人为之动容。和他们相比，我们这些有着健全的身体的人，已经很幸福了。所以，我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的，爱国的，爱这个世界的，千万不要因为一千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。

为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生，根据嘉开社发〔2011〕56号文件精神，结合我校实际，经研究决定开展预防溺水事故专项教育活动。

一、 活动目的：

通过开展预防溺水教育活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故的发生。

二、活动主题：

珍爱生命 预防溺水

三、活动对象：

全体学生

四、活动时间：

5月20日至7月10日

五、活动内容：

围绕“四个突出”,提高“防溺水”安全教育实效。

四个突出：1、突出抓重点对象教育，对平时擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细致入微的教育。2、突出抓重点时段教育，如：放学、双休日、节假日等。3、突出抓防溺知识教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。 4、突出抓纪律教育，一经发现私自游泳的，要立即制止和批评教育，杜绝溺水事故发生。

六、课堂总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

火灾一直是中国乃至世界难以解决的一个难题，火灾是一把无情的刀刃。一不小心就夺去一个人的生命。火灾就像一把没有尖头的刀，轻轻磨尖一点，就是一把沾满鲜血的刺刀，接下来我就给大家讲一讲火灾。

我们在家里时，一定要随时注意老化的电器，一不小心就会着火，一着火，还有机会拯救时就一定要去救，不救的话，不仅会伤到自己，还会伤到他人。

记得老师给我们讲防火知识课时。令我印象最深的一件事是，在某一大学三个女生，女大学生在住宿区的宿舍里用热得快，三位女生没怎么注意，热得快就着火了。后来那三个女大学生，害怕，没敢扑灭，因为学校明确规定不能用热得快。他们怕被学校开除，他们就在那里等着，可火势越来越猛，最后她们无法控制了，逃也逃不出去了。三个女大学生，没有办法了就从楼上跳了下去，从八楼跳到一楼三个女大学生，瞬间致死，所以我现在给大家说一下防火知识：

定期检查，老化电器；小心用火；不能在一个插板上插多个插头；关注电器的使用年限。

这就是火灾了，大家懂了吗？我看大家懂了，让我们一起来预防火灾吧？

“当爱与希望，投射炙热的太阳，昨日泪光，会随时间都蒸发，别轻易放弃，明天要许更多愿望，装满了勇气，就更有力量，当爱与希望，倒映暖暖的月亮，再回头望，又是筑好的家乡，我知道未来还有好多路要闯，我打开了窗，看见了晴朗。”

生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像晚霞一样，是那么的美伦美奂；它就像鲜花一样，是那么的五彩缤纷。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。

曾经的“5·12”地震，我们不能忘怀，因为那伤那痛都来的太深太深。曾经的“玉树”地震，我们也将永远铭记，因为那是一个许多生命之星陨落的时刻，而今的“4·20”又注定要牵动我们十几亿中国人的心，那场能量相当于400颗广岛的地震，把无数鲜活的生命永远地带入了黑暗，灾难总是充满鲜血和伤痛，但面对灾难，我们难道束手无策吗？我们虽然不能与大自然为敌，却也不能就这样让地震夺走我们同胞的生命，于是我们团结一心，于是我们众志成城，于是我们不畏艰难。

看着战士们全副武装，在灾后的第一时间赶到现场救援；看着新闻记者不畏险阻，第一时间将救援消息传递给我们；看着我们亲爱的领导们冒着余震的危险，第一时间赶到灾区指导救援工作；看着身边的同胞自发组织赶到灾区救援；我明白了地震虽然震倒了我们的房屋，阻塞了交通，但从不曾击垮我们的心，无论任何艰难险阻，只要我们心在一起，爱在一起，我们就能拯救一个个被废墟掩埋的人，我们就能创造一个个生命的奇迹。

我们都是那样的热爱生命，但生命又是那样脆弱，就像是漂浮在水上的浮萍，也许下一秒就会沉入海底。所以我们只能珍惜，珍惜你每一秒呼吸的空气，珍惜每一刻与亲人的团聚，珍惜每一次的相拥。当我看到那个在汶川地震中出生的地震婴儿在这次雅安地震中不幸遇难的消息，真的觉得生命的意义有时候不能是这简简单单的两个字，它需要我们认真地去看待。当看到“雅安寻人”的消息一条条地出现，我又觉得生命是如此可贵，生命从来不孤单，一个生命与着千千万万的生命有着联系，所以我们要更加珍惜。

我相信“大灾虽无情，大爱却无疆”，每一次的灾难都不曾让伟大的中华民族倒下，反倒增强了我们的凝聚力和面对灾难的勇气，所以我们不会倒，我们会站起来，生命的奇迹会出现！

爸爸：

您好!

我告诉您三件好消息，您想知道吗?如果想知道就在文中去找吧!

第一件好消息，奶奶的腿好了。做手术的那天我和妈妈在外面悄悄的等着，非常担心，就怕手术不会成功，幸好手术成功了，我和妈妈赶紧上前问奶奶动手术的时候痛不痛，奶奶说：“不痛。”我们这下才放心了。

哦，对了，还有一件事情，我弟弟考上小学了，是中加小学，这可是长沙小学里面排名前几的呀，考试那天，我和妈妈在外面静静的等着，只能听见他说话的声音非常大，非常有感情。我们去参观了学校，学校有宿舍，有放衣服的地方，学校还有很多同学一起玩，就像家里一样温暖。

最后一件事就是我的成绩提高了很多。

在一次体育课上，老师大发慈悲，让我们玩半节课。小吴找了几个人，也有我，小吴说：“我们玩捉迷藏吧!”结果有70%的人同意了，只好玩这个捉迷藏游戏。

很快，我们就让小召来当猫。小召面向墙壁开始数“一、二、三……”，我跑进了小花园。都都一直在我后面，他说：“我能和你一起吗?”我同意了，我来到了墙边，那里有个梯子，我和都都一起爬了上去，又跳到了上边的树上，这里只有我知道，现在可让都都开了眼。我们才坐下，小召就出现在小花园里，只见他说：“天下果然没人敢出来见我”。这时，我们班的语文老师正好从我身边走过，语文老师说：“看看你……”，老师停了一下，突然大声说：“看我不打死你”，就笑着跑了，我和都都都想笑却又怕被发现而不敢笑。

小召看老师走，又开始了激将法。在从草丛中的户户中了计跳了出来，开始说小昭十八代祖宗，才说到第七代，才发现自己中计了，只好回去了。

小召找了整个学校也没发现我和都都，说：“你们可以出来了，我输了”。我和都都早下来了，我们一人抓了一把树叶正站在小召身后。小召一回头，我们就向他头上方撒了两把“花”。

这次游戏让我感受到了以前从来没有的快乐，也是印象中记忆最深的一次。

记一次游戏主题四年级作文篇2 Remember a game theme fourth grade composition articles 2

今天中午，龚老师说：“今天我们来做游戏吧。”我们说：“好呀!”龚老师说：“我们来做第一个游戏，老鹰捉小鸡。”龚老师问：“谁愿意当鸡妈妈?”龚老师的话刚说完，同学们都抢着说：“我来!”我真幸运，龚老师

喊了我当鸡妈妈。后来，龚老师又选好了小鸡和老鹰。她说：“游戏现在开始。”

于是我们开始了紧张而激烈的游戏。老鹰不断地抓小鸡，小鸡们不断的在鸡妈妈后面躲来躲去，我拼命地保护小鸡们。游戏结束后，龚老师问：“你们觉得这个游戏哪里有趣?”有的同学说：“鸡妈妈有趣。”有的同学说：“小鸡有趣。”还有的同学说：“老鹰有趣。”

龚老师说：“我们来做第二个游戏，画鼻子。”龚老师在黑板上画了一个人的脑袋，脑袋上有头发、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是没有鼻子。龚老师说：“我用书把自己的眼睛蒙着来画鼻子，你们看我把鼻子画在什么地方了。”第一次龚老师把鼻子画在了脸上，第二次龚老师把鼻子画在了眼睛上。龚老师说：“这个游戏哪里有趣?”我们一起说：“鼻子画错了地方很好笑。”

我觉得做游戏真有趣，我真想老师带我们做更多的游戏。

记一次游戏主题四年级作文篇3 Remember a game theme fourth grade composition articles 3

今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏：吹气球比赛。很好玩的。

游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后把气球扣好，插好气球棒，再换另一个人吹。哪一组吹气球多就获胜。

比赛开始了。女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。

陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。如此几次。他才发现自己的气球有个洞，但是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。我们队的人哈哈大笑。她们队的人气得直跺脚。

我吹的时候，脸都吹红了。我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急。突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。今天我的运气真好。

比赛继续进行……

到了最后，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。我们以七比三赢了比赛。

今天玩的真开心呀。

一、活动主题

劳动最光荣

二、题目

我劳动我光荣

三、活动目的

1.培养学生热爱劳动的意识。

2.使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

四、活动准备

歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》 《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。

五、活动过程

(一)身边的实例引起话题

导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀?”

听了这件事，你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。

(二)合唱歌曲

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

(三)学生讲身边劳动的故事

1.请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

2.讲自己看见的周围劳动的故事。

3.教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。

4.听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。

天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。劳累一天的人，难得享受这时光。怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。

5.每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。

(四)小品表演、播放歌曲《起床》

晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……

1.小品中的做得对吗?那么，哪些事情做得不对呢?

大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对?

2.引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢?

3.歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……

(五)故事《得过且过》

寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。这个的故事告诉我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做，更何况作为21世纪的新时代的学生，是不是更应该自己的事情自己做呢?我们应该向黄鹂学习，不应该学习寒号鸟。

教师小结：劳动光荣，不劳动可耻。

(六)劳动技能大比拼，评选各种劳动能手

1.学生的自理能力比赛：每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。

2.表扬优胜选手，推选3～4名最能干的选手介绍经验，其他的学生谈感受。

(七)倡议书

班长宣读“我劳动我光荣’’的倡议书。

六、活动延伸

让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。

劳动最光荣主题班会教案(二)

一、活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责。教育学生做个爱劳动的好孩子。

二、活动要点：

1.认真值日是爱劳动的表现。

2.要认真负责地当好值日生

三、活动过程：

女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

女：我们沐浴着集体的阳光。

男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

女：但我们的周围也有这样一些同学。

男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。

表演小品《我是家中小皇帝》。 大致内容：小明在家中衣来伸手，饭来张口，还经常发脾气，和大人顶嘴，而且什么事也不肯帮爸妈做。一回到家就是玩电脑。

甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的同学做的对吗?

乙：哪些事情做得不对呢?请大家自觉发言。

甲：说得非常好!我们应该怎样做呢?应该(齐说)自己的事情自己做!

乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了!

甲: 同学们，看看我们的教室，我们的教室平时是谁打扫的?

乙：是的，就是我们的值日生，那么我们要怎样当好值日生呢?请大家说一说。(4-6个同学)

甲：大家说得很好，有的同学抬水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

乙：下面请大家说说为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(每组请一位同学说)

甲：大家说得很到位，值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

5.辨是非升华认识，大家来说说它是对的还是错的。

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生

乙：各小队讨论选出优秀值日生及班上的一名优秀劳动楷模，并请大家说一说他们为什么被选上了(两分钟讨论)

甲：好的行为我们要继续传下去，发扬下去，这些都是在学校里做的事，那么在家里呢?你们是否都有帮助父母干家务活呢?都做了些什么?大家举手发言

乙：这个周末很多同学都在家里做了菜给父母吃，那么请大家来说说你做了什么菜，怎么做?有什么收获?那你的父母又有什么收获呢?(举手发言4-6位)

乙：非常好，我们大家都应向他们学习。

甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手)

乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。

甲：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：

合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。

甲：你们能做到吗?

甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像雷锋一样做个爱劳动的人。

乙：下面请全班齐唱《劳动最光荣》

夏天来了，暑假快到了，游泳的好时光也随之来了。

游泳能够锻炼身体，能够增强体质，还能够提高身体的协调性。可是每年有很多人因为不正确的游泳习惯，也没有意识到游泳的危险，以及会去没有安全保障的地方去游泳而出现各种各样的溺水事件，有些人还为此付出了生命的代价。

我们在游泳的时候，万一真的遇到了危险，千万不能慌张，应当尽量坚持冷静，手臂不要乱动，这样反而会使身体下沉得更快。所以下水之前我们必须要先做好热身运动，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的话，要按照正确的方法做。如果遇到有人溺水了，我们在没本事的时候千万不能下水救人，应当找人帮忙。

急救的方法是有规定的，如果使用了不正确的方法，很可能延误了最佳时间。

总之，我们要尽量把“溺水”变成不可能!

我的一生始终保持着这一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。

的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在于付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命珍惜生命。比如说，一只蚊子和一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它的时候，她们却挣扎着。我觉得，它们很热爱自己的生命，虽然它们的生命很短暂，但是它们没有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想让他白白流失。

在现实生活中我也经过这样的事情。有一次过年，爸爸准备把刚买来的鱼杀了，他先把鱼的肚子用刀拉开，又把鱼的五脏六腑挖出来，此时我发现雨还在不停的动，过了一会儿鱼终于不动了。鱼那一种在绝望中奋力求生的欲望令我震惊。生命是短暂的，但是我们要去热爱生命、珍惜生命。

与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。

俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合“六心阁”的的具体情况，我“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。

新学期开学第一课，“春天里，让我们快乐出发”主题班会设计(简案)

环节一：走进春天

诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息

环节二：欢乐春天

1、女生独唱：stayhereforever

2、现场书法表演

3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春)

4、游戏(考验信任的团队游戏)

这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。

环节三：春天里回望

1、重温“六心阁”班级文化。

以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

2、回望过去。

由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。

环节四：畅想春天

1、春天里的愿望

主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。

2、春天里的故事

邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我)

环节五：春天里的誓言

要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

世界上什么是最珍贵的？是生命！

生命是一切活动的基础。生命只有一次，失去了，就不会在拥有。有的人在一生中是幸福地，也有的是不幸的，可我们都不能放弃生命，因为生命只有一次，失去了就不可能在拥有！不论我们的生命是幸运还是不幸，我们都应该努力奋斗，让我们的生命多姿多彩！朗费罗曾经说过：“不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。”所以我们应该珍惜我们这美好的生命啊！

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠。生命只有一次，我们要珍惜生命，热爱生命。

著名残疾人张海迪五岁时患脊髓血管瘤而高位截瘫，因此没上过学，但她的作品《轮椅上的梦》却在日本、韩国等多个国家出版，鼓舞了一代代的青少年。海伦凯勒在19个月的时候，因为一次猩红热，而失去视力和听力，但她却掌握了英语、法语、德语等五国语言，还写出了《假如给我三天光明》等激励和影响了无数青少年的书籍。这些身体不健全的人都这么热爱生命，我想，世界上任何事物都会热爱生命。

一次，我和哥哥正在老家玩玩具**，哥哥的技术很好，一下子打中了一只正在练习飞翔的小鸟。小鸟不由自主地落了下来，我用手捉住小鸟，小鸟在我的手中拼命挣扎着，极力得鼓动双翅。我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样得强烈！小鸟求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

春天来了，我去公园锻炼。我看见柳树吐出新的小芽，小草也慢慢地在生长，小河也解冻了，我感到这就是生命的力量。

热爱生命，珍惜生命，生命之花会盛放出永不凋谢的花朵。

暑假来临，气温已逐渐上升，常常有同学因为下水消暑，而导致了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。

对于防止溺水，我们学校采取了相应措施，安全教育、主题班会、黑板报等等，来时刻提醒我们防溺水所需的知识。

防止溺水，我们应该做到以下几点：一、没有会游泳的家长陪同，不许私自下水;二、如果要游泳，不能吃太饱或者太饿，以免手脚抽筋;三、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命危险。

我国每年都有成千上万的学生因溺水身亡，如果每个人都按照规定去河里游泳，尽可能去自己熟悉的水域，尽量去浅的，水流缓的河道，当然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免酿成不必要的损失和精神伤害。

预防溺水，珍爱生命。每个人的生命之哟一次，当你看到别人失去生命时，你就得警告自己要珍爱生命，不要轻易地去尝试那些伤害生命的东西，哪怕你对自己正在做的事非常有信心，那也是会出意外的。像游泳，要尽量去安全地带。

预防溺水，珍爱生命，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。

时间如水，岁月如梭，九年的工作点滴，总是让我难以忘怀。回想当初，要不是领导、同事、亲人的教育、关心和语重心长的开导，我的不成熟不知要给自己在工作上、生活上、思想上带来多大的不顺畅，而今，我早已不是当初那个大大咧咧、粗心大意的毛头小伙了，特别是对安全二字而言，我有了更加透彻、清醒的认识，真正知道了安全是我起航的路标，指引着我前进，并且对我的人生起着承上启下的作用。

时听到人说“人越大、胆子越小”这句话，仔细琢磨，我个人觉得有点道理。人随着年龄的增长，肩上的担子重了，心里想法也渐多了起来，可以说上有老、下有小是我们每一个人所必须经受承担的，因此，“人越大、要越稳重”成了我们追求的目标。对每一个人来说，性格的稳重、做事的认真，工作有条不紊的安排，安全才会伴随你我左右，家人才会少份牵挂、少份担心，也才会平安幸福。毕竟我们生存在社会之中，通过做事和身边一件件事故的经验教训，才能让我们慢慢地成长起来，事后的反省更为重要，且要深入其心，从中领悟安全的份量和重要，因为“不经一事不长一智”。

小的时候，我们的安全、快乐、平安是父母长辈们用双肩和爱托起，带给我们的是幸福和欢乐；刚蹒跚学步时，父母们都会用心地观察着周围是否有绊脚的石头和其它，在长辈的提醒、呵护与叮咛中，我们健康成长。但是今天，我早已为人父母，身边的一次次安全事故无不在为我敲响警钟，是血和生命带来的呼唤与呐喊。多年来，大大小小的事故见得多了，导致自己的胆量却越来越小，越来越不稳重，不敢相信自己，回忆所发生的事故，往往是一阵后怕。记得刚参加工作时，体单力薄，经常会在蛮干中出那么一点事，当时在工作中，尽可能抢时间把当班工作做完，可谁知，越忙越乱，抢时间反而经常扭伤脚，甚至烫到手的事时有发生，只因伤不严重，也就从来没有把伤牢记。曾清晰记得有一同事，()因未按规范操作和未穿戴好整齐的劳动保护用品，导致被强大的电流击中，当场身亡，年轻的生命就在一瞬间没了；还有在电解槽启动期间，平时做事比较认真负责的一位同事，忙着干活却忽视了安全，导致脚踩空踏入高温的电解质中，致使脚受伤，幸好脚保住了……毛骨悚然的情景无不闪现在我的脑海，回想平时自己的工作，总觉得自己是万幸的了，再看看自己手上、臂上被烫伤的痕迹，此时才刻骨铭心。

前车之鉴、后事之师，安全工作只有起点，没有终点；从事着特殊工作的我，如果在工作中没有安全的责任意识，没有“耐心、安心、细心，稳重、优秀、满意”的坚定信念，那么，生命是非常危险的。有这样一句话：“生命存可贵、安全价更高，两者皆都要、幸福任你挑。”以此，在工作、学习、生活上，学会学安全、要安全、保安全，才是我的能力和技术的真正体现，听不进安全经验教训的人，耳朵是幼稚的；不懂预防为先、防范为重的人，心是飘渺的。点点滴滴的安全汇成了我人生的起航路标，责任重于泰山将伴随着我幸福起航，陪着我变老。

3月16日大课间，我们学校组织了一次交警进校园专场活动，邀请了区交警大队城区中队的宋叔叔来校，给劲松学子们上了一堂生动的“交通安全知识讲座”。

活动现场，宋叔叔穿着一身威武的警服，站在一辆交通安全知识宣传车旁边，给我们介绍了如何正确过马路，如何文明骑单车等交通安全常识及交通安全法规。我们一边听宋叔叔讲解，一边观看宣传车大屏幕。

接着，宋叔叔给我们讲述了当前的交通形势，通过播放交通教育宣传片，回顾了几起重大交通事故案例，并分析了事故原因，一个个触目惊心的画面，提醒同学们时刻注意自身安全，加强交通安全意识。同时，宋叔叔倡议劲松学子们“小手拉大手”，在日常生活中要经常提醒家人朋友们自觉遵守交通法规，抵制危险驾驶行为，做文明出行者。

通过这次交警进校园活动，劲松学子们深受教育，纷纷表示要努力做一名“珍爱生命，自觉遵守交通法规”的交通安全小卫士，时刻铭记交通安全。

生命是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩.您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规则.

从远古世纪到现在,不仅仅是朝代在变,科学在交通工具上也越来越发达.在经济繁荣的社会中，街上的车辆逐渐增多，也许就在这时,因为您的疏忽或违规,会给交通带来不便，也可能会让您的心灵蒙上一层阴影.

据不完全统计,福建省20__年发生交通事故21922起,3871人死亡，25000人受伤,损失8000多万元人民币.我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的.由于车祸,有多少家庭痛失亲人,家家破人亡;又有多少家庭因负车祸赔偿责任而债台高筑不得翻身......

上周末，我和妈妈在路过广场时,猛然听见身后一片尖叫.我向后看去，"支......"随着刺耳的刹车声，一辆面包车已经停在了一个摔倒在地的小女孩面前.同时，一群人向那边涌去,我和妈妈也挤了过去。只见那女孩惊魂未定,脸色惨白，过了好一会儿,才"哇"地一声哭了。女孩的妈妈俯下身,撩起女孩的裤管和衣袖,那血肉模糊的手脚，真让人心疼。那妇女为孩子做了紧急处理，便赶快叫面包车司机把孩子送到医院。周围的群众议论纷纷:"哎,这女孩也真是的,不遵守交通规则,弄成这样，幸亏没什么大碍."这起车祸，让我感受到不遵守交通规则的严重性.因为一时的粗心大意，会给人带来无法弥补的精神伤害.

在此,我向每一位同学、每一位朋友呼吁:"交通安全靠我们大家来创造。我们应该确立从我做起，从小事做起,从现在做起的观念，人人争当遵守交通规则的好公民。我相信，有了我们大家的共同努力，交通事故一定会远离我们，明天将会更加幸福、美好!

只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢?

在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……

每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习!

目的：

1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。

2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

重点：

对食品污染和中毒的预防

授课内容：

一、食品污染

食品污染是怎么回事?食品(食物)从其作物生长到收获、采摘，从生产加工、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中，由于各种条件，多方因素的作用及影响，使原来无毒无害的食品，混进了某些有毒有害的物质，降低了食品的营养价值和卫生质量，人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害，这叫食品污染。

二、食物中毒

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。

(一)细菌性食物中毒

细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振，继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达7-8次，发烧38-40℃。严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。

预防：加工肉类制品时必须生熟食品分开，保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤，厚度不超过8公分，煮沸3小时以上，蛋类要煮沸10分钟以上。前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。

(二)有毒动植物食物中毒

1、豆角中毒

一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。 豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。

预防措施：菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。

2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

(三)化学性食物中毒

1、蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制过程中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。

2、有机磷农药中毒

那么怎样预防食物中毒呢?

1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。 2、选择新鲜和安全的食品。3、食品在食用前要彻底清洁。4、尽量不吃剩饭菜。5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。

总结：只要从以上几个方面入手，认真学习食品卫生知识，掌握一些预防方法，提高自我卫生意识，就能最大限度减少食物中毒的风险度，预防食物中毒，保证我们同学们的身体健康。

班会目的： 通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。

班会内容： 分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。

一、网络安全 网络安全包含三方面含义：

第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化(或数字化)的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢?出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。 个人资料现已成为他人盗取的重要目标。

案例一：播放个人安全信息被泄露,危害几何短片.问:网络QQ聊天要注意什么?你如果遇到同样情况该怎么办?

案例二：播放储户存款不翼而飞短片。问：你从短篇中学到什么?不要用什么作为密码? 案例三：上周我校高一二班家长就接到电话，声称孩子急病进了华西。班主任让家长马上大款三万元。这种情况，应告诫家长如何做?

第三个案例和我们很贴近。

提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区;

2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。

提示：不点击不明链接;给电脑设置防火墙;及时打官方公布的系统补丁。

3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。

案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。

案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。

案例三，请收看法制节目《十九岁少女遭6名网友轮奸》 面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见?

提示： A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。 B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。 C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。 D、如发现情况不妙，断然拒绝(千万不要言辞含糊)进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。

二、网络健康 网络健康包括身体和心理两方面。 测一测：1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。 4、 无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。 “网络综合征(IAD)”，这种新的心理疾病使得沉溺网络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。 我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢? 提示： A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。 B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。 C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。

三、网络文明 互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。

案例一：有些网站污言秽语不绝于眼，给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类网站，一直处在一个虚拟的世界，从而失去了价值判断。

案例二：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。

案例三：一封建迷信网站，宣称有大师预测，内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。 我们应怎样避免迷失在不良网络中呢? 提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。结语：(播放tomykim) 要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”：? 要善于网上学习 不浏览不良信息? 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人? 要增强自护意识 不随意约会网友? 要维护网络安全 不破坏网络秩序?

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