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一年级乌鸦喝水看图写一句话500字(20篇)

导语:我永远不会忘记这次的泪水,是的!永远!它深深的刻在了我的心头,希望有朝一日我能把这一年级乌鸦喝水看图写一句话500字转化成重聚的泪水。小编为你整理了一年级乌鸦喝水看图写一句话500字,欢迎大家阅读。

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篇1:新乌鸦喝水作文400字

全文共 459 字

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一天,一只名叫小乌的乌鸦飞得满头大汗,当时正好是夏天,小乌觉得饥渴难耐,嗓子仿佛要喷火一般。

忽然,小乌发现了一个东西在阳光的照耀下闪闪发光,小乌急忙飞上前一看,“呀,真是天无绝乌鸦之路!”,地上正好有一只装了的瓶子。小乌兴奋地落在瓶口,猛地一低头,哎呀!小乌的嘴巴离水面还有几厘米。小乌这下可急了,急得在空中直打转。

这时,小乌突然想起了爸爸告诉过他,如果自己想喝水又喝不到的话,只需要不断地找来石子往里丢就行了。

小乌高兴极了,急忙飞到不远处去找石子,他一粒粒地把石子叼进瓶子里。在此期间,小乌越来越口渴,但他不断地安慰自己说:“没关系的,马上就有水喝了。”

就在小乌干得热火朝天的时候,又飞来了一只名叫小鸦的乌鸦。小鸦嘴里还叼着一根又细又长的吸管。小鸦用嘴咬住吸管的一头,另一头插到了瓶子里,喝起水来。

小乌见了,大声叫道:“你这家伙怎么不按常理出牌!”小鸦说:“这都什么年代了,你还用这老土的办法!”说完,小鸦就拍拍翅膀飞走了。

这个故事告诉我们一个道理:做事情不能总是循规蹈矩,我们要勇于创新,才能获得更多的知识经验。

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篇2:乌鸦用吸管喝水

全文共 455 字

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你们一定都听说过《乌鸦》的故事吧。老乌鸦把它的故事告诉了它的子孙,希望它的子孙能牢记这个方法。一天,它的孙子来到一座小镇,它口干舌燥,急于喝水,于是找了位猴子哥哥来问哪儿有水。"猴子哥哥,你知道哪儿有水吗?"乌鸦有气无力地说。"知道,森林边的草坪上有一口井,我经常去那儿打水。"猴子说"哦,谢谢你。"乌鸦快渴死了。来到水井边,乌鸦把嘴凑到井边,可是水井太深。这时,乌鸦想到了爷爷告诉它的喝水办法,便开始拾小石子,再把石子一颗一颗丢进井里。过了好一会儿,仍然不见水漫上来。这时,猴子来了,见乌鸦用这种办法喝水,捧腹大笑:"乌鸦老弟,你用这个办法喝瓶子里的水是可以的,可是喝井里的水却是不行的。"

乌鸦听了,脸变成了一个大红苹果:"我......""还是让我来给你打水吧!"热心的猴子说。乌鸦害羞地喝完一桶水,心里想:我下次绝对不能像这次一样在那笑话了。哈,小朋友,用老办法办事不是不对的,不对的是把老办法死搬硬照,乌鸦这次就是等于把搭积木的方法去建房子一样。我们应该把老办法改进一下,再用这个办法去做另一件事。

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篇3:关于乌鸦喝水

全文共 508 字

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一天,乌鸦先生收到一封《动物聪明竞赛》的邀请函。于是,乌鸦先生朝着森林的方向飞去,飞了一段路程之后,乌鸦先生又渴又累,就飞进一个小村庄里找喝。

在小村庄里,乌鸦先生碰到了小猴子聪聪,“喂,小家伙,可以给我喝口水吗?”乌鸦傲慢地问小猴聪聪。小猴聪聪有礼貌地回答:“尊敬的乌鸦先生,很荣幸可以帮到你。这儿附近有一个大水井,水井里有清凉的井水,不过水井很深,麻烦你等一等,我帮你用水桶打水。”乌鸦连忙制止了小猴聪聪:“不用你打水,喝水对我是小菜一碟,我有喝水的祖传秘方,你等着看我的拿手绝活吧!”

乌鸦说完,就得意洋洋的叼起井边的小石头投入水井里。小猴聪聪惊讶极了,“乌鸦先生,你在跟我开玩笑吗?水井这么深,石头这么小,你要叼多久呀?这样子今天是喝不到水的,还是让我帮你用水桶打水吧?”乌鸦恼羞成怒地说:“废话!你懂什么?我就是这样出名的!聪明的人才会用这种办法,水很快会漫上来的,你等着瞧。”乌鸦马不停蹄地往井里扔石头,时间一分一秒地过去了,乌鸦越来越累,但仍不服气而且不停地往井里扔石子,边扔石子边说“我就是这样出名的!”。但是水井实在太深了,乌鸦终于死了,临死前还是没有喝到水。

谁知道乌鸦是累死的?渴死的?还是气死的?

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篇4:乌鸦喝水拟题作文500字

全文共 482 字

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有一天,乌鸦妈妈带小乌鸦到公园里玩。它们一会儿自由自在的在空中练飞,一会儿又落到草地捉虫。玩着玩着它们口干舌燥,非常想喝

忽然,它们发现草地上有个装着水的大瓶子。于是,兴高采烈的飞过去。可是瓶口太小,里面的水又太少。它们的大嘴巴怎么也够不到水,怎么办呀?

聪明的乌鸦妈妈灵机一动,从旁边的草地里找到一根吸管儿,插到瓶口里,问题解决了。它们用吸管儿自由自在的喝着瓶子里的水,高兴极了。

北京市赵登禹学校小学部一年级:刘雪祎

一年级的孩子能写出这样一篇小文,真是太棒了。小作者想象力非常丰富而且很合理,小作者不再让乌鸦往瓶里扔石头,而是结合自己的生活,把“吸管”用到作文中,很有心意,特别可爱。整篇文章有起因,有具体的经过,还有结尾,完整具体。

从小文细节来看,小作者将“忽然”“于是”“可是”这些词把句子巧妙地连接起来,并用到了“一会儿……一会儿……”这样的句式,还能使用“自由自在”“兴高采烈”“灵机一动”这样的词语,看得出来孩子平常的积累还是非常棒的。不过,注意“地”的使用,修饰动词时,需要用“地”,而不是“的”,瑕不掩瑜,对于一年级的孩子来说这个慢慢练习就可以了。

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篇5:节约用水看图作文

全文共 476 字

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一天,午饭前洗手时,我路过一个龙头,发现里面的水就像瀑布一样冲出来。我想:世界上任何生物都需要水,现在好多地方都干旱,如果人们经常忘记关好水龙头,干旱地区那不就越来越多了吗?

于是我把水龙头关掉,但我还是不放心,以后我又不会天天经过这里,要是有哪个粗心的人又犯了同样的错误,怎么办呢?我想啊想啊,突然灵机一动,有了,我可以让大家不再浪费水了!

我从教室拿了一张纸,在上面写了四个大字:节约用水。然后贴在水龙头旁的墙壁上。果然,后来我再也没看到这个“瀑布”了。

以上是我考试的一篇看图作文,虽然有虚构的成份,但我却有很深的感触,我可以告诉大家一些真实的经历:一次我在学校厕所小完便洗手时,发现水龙头没关好,我立即把它给关好了。我当时觉得做了一件好事,心里很快活。

当然,我也有马虎的时候。比如,我们家阳台的水龙头,要多几圈才能关死,我洗好手经常偷懒,不把水龙头关好就走了,白白地浪费了许多水。写了这篇看图作文后,我为我以前的行为感到羞愧。

周立波不是在广告里说:“细节决定腔调”吗?朋友,你也要注意,洗完手一定要把水龙头关好,应该从小事做起,保护我们宝贵水资源。

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篇6:乌鸦喝水拟题作文500字

全文共 497 字

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相信大家都听说过《乌鸦》这个故事吧,故事中的乌鸦实在是聪明。现在就让我讲述一下未来的乌鸦喝水是怎样的吧!

由于人类的浪费资源,不懂得环保,造成大地受到污染。此时的地球不再是以前那晶莹的球体,变得灰蒙蒙一片,毫无生气。地球上寸草不生,气温也随着不断升高。一只乌鸦刚飞几步就口渴了,它来到一个瓶子旁,按照老祖宗的办法利用石头打算使水升上来。

可是,乌鸦叼了无数个石子也不见水升上来。它顿时目瞪口呆,心想:老祖宗的方法怎么不行呢?哦,对了,以前才用这个办法,现在的人都用吸管喝水嘛。

乌鸦吞了口唾沫,企图湿润一下那冒烟的喉咙。它煽动翅膀飞向吸管厂,趁管理员不注意,偷偷叼走一根吸管,忙飞回那瓶子旁。

乌鸦马上把吸管插进瓶子里,正当他想好好品尝一下这甘霖时,却发现自己只吸到一口空气。这是怎么回事?乌鸦急得满头大汗。他忽然看到那边还有一口井,它实在忍受不了口渴,它知道用吸管和石头是没作用的,急中生智,它扑到了井里。

你们不要以为他可以解决口渴,井里的水早已干涸了。乌鸦再没力气去找水,他奄奄一息的躺着,忍受焦阳的煎熬,慢慢死去……

请行动起来,保护地球。不然,在未来,再聪明的乌鸦也喝不到一滴水,人也是一样。

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篇7:乌鸦喝水新编作文

全文共 492 字

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从前,有一只乌鸦在沙漠中找到了一瓶。但乌鸦喝不到,只能靠自己的锲而不舍,用嘴叼来许多石块填高水位,终于喝到了甘甜清澈的水。它的那种坚持不懈,持之以恒的精神感动了整个动物界,所有动物都对它赞不绝口。

乌鸦的孙子也飞到了一片荒无人烟的沙漠。小乌鸦感到口渴难耐,喉咙也好像被太阳炙烤得干巴巴的,甚至于冒出了烟。小乌鸦继续飞,终于找到了半瓶水。由于水位不够高,小乌鸦想:爷爷上次也经历了这种情况,它持之以恒地去找石头填满水位,不仅喝到了水,还受到了大家的赞美。我也要这样做!

小乌鸦开始“照葫芦画瓢”起来。在这茫茫的沙漠,哪里会有石头呢?小乌鸦心想着,展开翅膀飞啊飞。终于,功夫不负有心人,小乌鸦在一条小溪旁找到了石头。小乌鸦心情激动,用嘴叼着石块往回飞。就这样来来回回十几次,水终于快被填满了。

“水快满了,还差最后一块石头了!”小乌鸦兴奋的说。小乌鸦又飞到了小溪旁。忽然,小乌鸦叼石头的时候,往旁边瞥了瞥:那是一条汩汩流淌的小溪,小溪的水是多么清澈,甘甜。望着这一幕,小乌鸦气的吐血身亡。

这则故事的启示有很多:我们做人要细心,善于观察;不要让自己的愚昧无知害死自己;做事不能死板,要懂得变通。

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篇8:乌鸦喝水拟题作文500字

全文共 532 字

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很久以前,有一只乌鸦飞过大山。飞到半路上,它非常口渴,就到处找喝,可是一点水也没找到。忽然,它发现地上有半瓶水。但是瓶口太小,水太浅,乌鸦喝不着水。它想了一个好办法:把小石子扔进瓶子,让水溢出来,这样它就喝到了水了。

几十年后,这只乌鸦的后代也飞过这片区域。飞到半路上,它感到十分口渴。左看看,右看看,“咦,那边有一个亮晶晶的东西,是什么呢?”它一边自言自语,一边飞向那儿。原来,是半瓶水呀!“我终于可以解解渴了。”小乌鸦高兴地拍打着翅膀。

可惜瓶口太小,小乌鸦的嘴伸不进去。怎么办呢?“这有什么难的,我的祖先早就想到了解决的办法。”小乌鸦得意地嘿嘿一笑。它看看瓶子的周围,没有看到小石子。所以,小乌鸦就飞到更远的地方捡小石子。它把小石子一颗一颗地叼起来,一趟一趟地扔在瓶子里。飞了好几趟,小乌鸦觉得这样扔小石子不是一个好办法,太累,应该捡一些比较大的石子扔在瓶子里,这样就会省点力气。于是,它就捡了一块大石子放进瓶口。呀!瓶口被石子塞住了。小乌鸦喝不到水了。

一旁的小蛇看见了小乌鸦着急的样子,大笑起来:“小乌鸦,凡事都要动动脑子呀!不要贪图省事,否则会弄巧成拙的!”小乌鸦后悔地低下头:“唉,并不是所有的事情都可以找到简便办法的。我要是不偷懒,能再多想想就好了。”

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篇9:乌鸦喝水作文500字

全文共 484 字

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乌鸦爸爸和乌鸦宝宝在野外飞了很久很久,口渴了,到处找喝。

忽然,他们看到了一个瓶子,瓶子里有水,可瓶口很小,水太浅了,它们够不到,怎么办呢?

“用你爷爷的办法,保你能喝到水。”乌鸦爸爸得意洋洋的拍拍胸脯。

于是,乌鸦爸爸带着乌鸦宝宝飞啊,飞啊,去找石子了。它们要把小石子丢进水瓶里,让水慢慢地升上来,不就能喝到水了吗——这就是乌鸦爷爷传授给它们的好办法。路上,乌鸦爸爸每看到一个小石子,就用最含着小石子,不辞辛劳地飞到瓶口,把小石子丢进水瓶里。这样来来回回,有点像神话里的精卫。

小乌鸦看着满头大汗的爸爸想,有什么好方法更方便呢?乌鸦宝宝东飞飞,西看看,突然眼睛一亮,找到了一个长长的,白白的东西,一看,里面空空的,原来是一个吸管,它一下子叼起吸管。然后,他飞回瓶子,拿出吸管,洗着甘甜的水,笑了。乌鸦爸爸大骂道:“喂,你怎么不按照你爷爷的办法做!你看,你爷爷现在吃香喝辣的,礼物都堆成山了!你看看你,一事无成!还不按照你爷爷的去做!”乌鸦宝宝淡定从容地说:“只要能喝到水就行了!”

爸爸无语了。

故事传开了,有些乌鸦说:“真是个好办法!”有些说:“为什么不按他爷爷的做呢?……

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篇10:一年级看图写话:小白兔和小灰兔

全文共 472 字

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题目:看图写话【小白兔和小灰兔】

【小白兔和小灰兔】范文

小灰兔听了小白兔的话,不好意思的低下了头,看着老山羊和小白兔红着脸说:“我错了,我不该好吃懒做,我以后一定改掉这个坏习惯,做一个爱劳动的好孩子。”听了小灰兔的话,老山羊笑了,小白兔也笑了。

从此以后,小灰兔跟在小白兔的身边,认真的劳动,仔细学习,终于成了一个爱劳动的好孩子。

【原版故事】

老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。

收完白菜,老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了,说:“谢谢您!”

老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说:“我不要白菜,请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。

小白兔回到家里,把地翻松了,种上菜子。

过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。

小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。

过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。

这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的菜是哪儿来的?”

小白兔说:“是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。”

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篇11:乌鸦喝水新编作文

全文共 487 字

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过了几个世纪,乌鸦家族出现了一只聪明的乌鸦,它非常了解人类,还知道人类写的文字表示什么意思。

有一次,它出国游玩,误飞到了撒哈拉大沙漠。被困在一望无际的沙漠里。在它口渴难耐到处找时,它却看到了一只鸟的尸体,尸体旁边有一个装有透明液体的瓶子,瓶子里有一些沙子,而那只鸟,竟是它的祖先——那只会叼起石子扔进瓶子,使水位升高便可喝到水的乌鸦。它来不及分析这位祖先是怎么死去的,就迫不及待地飞奔过去,落在水瓶边上。瓶子里的水刚好够得着,乌鸦正想大喝特喝时,它看到瓶子上的几个字:“能让你毫无知觉死去的毒药”毫无疑问,可怜的祖先就是被这瓶子里的毒药给害死的!它怀着悲痛的心情,愤怒地将那瓶毒药推倒,液体流在沙粒里,只听见丝丝作响,随即化成一缕青烟。

正在乌鸦感到悲观绝望时,它看到了一个绿油油的,连刺都还没有长出来的仙人掌,乌鸦脑筋一转,便想出了一个好主意。它用爪子在仙人掌上抓了一个口子,弄出一个小洞,然后,用嘴来吸仙人掌的汁液,乌鸦吸吮着仙人掌的汁液,觉得虽不算美味,却是无毒,在这高温酷热的沙漠里,也算得上是解渴救命的水了。

就这样,聪明的乌鸦靠着仙人掌的汁液,逃出了撒哈拉大沙漠。

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篇12:乌鸦喝水的读书笔记

全文共 544 字

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最近,我读了《乌鸦》这片文章,受到很大的教育。《乌鸦喝水》讲的是:有一只乌鸦口渴了,到处找不到水,他飞到井边,正好井边有一个瓦罐,里面盛着半罐水。乌鸦准备痛痛快快地喝水,可是罐太深,水又太浅,乌鸦喝不到水,它想把水罐撞倒,可是,水罐太重,撞不倒。它又想拿一块石头,把水罐砸碎。谁知石头不偏不倚,掉进了水里,瓦罐没破,可是聪明的乌鸦却发现罐里的水好像比刚才高了一点。由此,乌鸦找到喝水的方法了,于是,它一次一次地把石头运来,投进水罐,罐里的水也一寸一寸地慢慢向上升……乌鸦终于可以喝到水了。他觉得这水特别甘甜,特别解渴,因为这是它动脑筋、想办法才喝到的呀!

读了这篇文章,我懂得了一个道理:“世上无难事,只怕有心人”。世界上没有办不到的事情,只要肯下苦功去做,任何困难都能克服。“只要工夫深,铁杵磨成针”,这是已被无数事实所证明了的真理。

由此,我想到我所参加的奥林匹克数学竞赛班,想要比赛得奖,就像水罐里的水,看得见,够不着,只有像乌鸦那样肯动脑筋、想办法,通过坚持不懈的努力,才能尝到胜利的果实。然而,说起来惭愧,我学习还不够努力,遇到难题,不肯多动脑筋,马马虎虎,成绩平平……我决心要学习乌鸦勇于探索和坚持不懈的精神,相信通过自己的努力,一定能取得好成绩。“世上无难事,只怕有心人”。

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篇13:乌鸦喝水新编作文400字

全文共 459 字

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天气越来越热了,有一只乌鸦在天上飞。它感到口干舌燥,很想停下来喝

乌鸦飞到了麦田附近的草地,终于找到了一瓶水。乌鸦迫不及待想喝水,可是瓶口太小了,乌鸦喝不到里面的水。乌鸦很苦恼:“我好不容易找到了这些水,却又喝不到,怎么办呀?”乌鸦突然发现附近有许多小石头,乌鸦想了想,有办法啦!乌鸦叼起一块小石头丢到瓶里,一块接着一块,乌鸦已经精疲力尽了,但水依旧没什么变化,缓慢地上升着。乌鸦停了下来,自言自语道:“这个办法效率太低了,而且还浪费时间。我得想想有什么更好的办法?”乌鸦被旁边一片金黄的麦田吸引住了,盯着麦子看了好久,恍然大悟道:“我可以拿麦秆当成吸管喝水呀!麦秆是空心的,一定可以喝到水!”说完,乌鸦飞到麦田。不一会儿,乌鸦衔着一根又长又直的麦秆回来了。

乌鸦把麦秆插进了瓶子里,乌鸦用力地往上一吸,水流涌上乌鸦的咽喉,它咕噜咕噜地喝着水,望着广阔的麦田……

经过一番经历,乌鸦感悟道:当我们遇到生活中的瓶颈时,我们应该换种方法思考。“穷则变,变则通,通则达。”当我们积极寻求多种方法时,或许可以柳暗花明,另辟蹊径。

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篇14:乌鸦喝水小学生

全文共 526 字

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自从乌鸦爸爸用投石子喝到之后,得到了大家的赞赏。乌鸦一家风光得不得了,每个人都想和乌鸦爸爸套近乎,今天请他去剪彩,明天请他去喝酒。那个从乌鸦嘴里骗走肉的狐狸,更是三天两头提着肉往乌鸦家送。乌鸦爸爸的身影频频出现在‘动物王国无线电新闻联播’上。而且还在乌鸦一家的大门前还挤着一大堆记者,还有,老虎大王都请他做家庭教师呢。不过,有一段时间。乌鸦爸爸的这段‘荣耀’再也不跟别人吐露半字了。为什么呢?

原来,有一天。乌鸦一家出去玩,在去的途中,他们觉得很渴。这时,乌鸦爸爸说起他那引以为荣的喝水经历:“孩子们,爸爸有一天出去办事。突然觉得很渴,我四处寻找,找到一个水瓶。然后……

乌鸦哥哥见爸爸讲的口干舌燥,便说:“爸爸,光说有什么用。不如找到一个水瓶,给我们看看吧。”然后,不大一会儿。找到了水瓶。乌鸦爸爸说:“看看我是怎样喝水的。”忽然,乌鸦弟弟说:“用这个行吗?”乌鸦弟弟指了指旁边的吸管。乌鸦爸爸说:“不行,我是怎样喝水的就怎样喝水。”乌鸦哥哥说:“对,爸爸是怎样喝水的就怎样喝水。”然而,乌鸦弟弟却理直气壮的说:“投石子这个办法是很不错,但是又累又脏。还不如这个办法好呢!”说完,乌鸦弟弟把吸管放到瓶子里,一口一口吸了起来,乌鸦爸爸和乌鸦哥哥都愣住了。

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篇15:乌鸦喝水续写作文500字

全文共 523 字

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自从上次的那只小乌鸦瓶里投石子,然后喝到水之后,这只乌鸦就成了名人,不仅获得了“最佳动物”的称号,而且身后还有一大群粉丝的追捧。这让乌鸦妈妈满面红光,到处向别人炫耀。

几个月后,乌鸦妈妈带着小乌鸦外出,地上又出现了一个瓶子,里面也有一些水。这个瓶子足足有二十只小乌鸦那么大,小乌鸦这时正好口渴难耐,可怎么才能喝到里面的水呢?小乌鸦刚要张口说话时,乌鸦妈妈说我去给你找石子,话没说完她就一溜烟的飞了。

一次,两次,三次……即使乌鸦妈妈累得气喘吁吁,瓶中的石子依旧很少,水位也没有丝毫上升。小乌鸦非常心疼妈妈,就说:“妈妈您休息一下吧,我来找石子,说不定还能找到其他的东西来代替石子。”说完,小乌鸦就拍拍翅膀,飞走了。

他飞过一个大湖,看见湖边的树上,有许多新鲜的苔藓。小乌鸦试着将苔藓撕下来,沾了点水,舔了舔,然后叨回去带给了妈妈。

“啪”,乌鸦嘴里的苔藓,被乌鸦妈妈的翅膀打落在地上。“妈……妈妈!”小乌鸦心里非常不解,我明明是想帮助妈妈,妈妈为什么要斥责我呢?小乌鸦辩解道:“妈妈这些苔藓能储存水分,是我刚刚发现的,你就喝下去吧,不要再想着瓶子里的水了。”这时,老乌鸦从树后面飞了出来说:“没错,它说的对,人要学会不断创新,才能让这个世界更完美。”

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篇16:最新幼儿哲理故事:乌鸦喝水

全文共 516 字

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有一年夏天,乌鸦的家乡非常干旱,他到处都找不到喝。乌鸦决定搬到一个新地方,那里要有清澈的小河。乌鸦飞了很久,也没有看到小河。他觉得好渴呀,真想马上就喝到水。

突然,乌鸦看到地上有个瓶子,瓶子里有一些水。“终于有水喝了!”乌鸦开心地飞到瓶子旁边。乌鸦把嘴伸到瓶子里,可是瓶口太小了,瓶子里的水又太低,乌鸦怎么也喝不着。

乌鸦急得团团转,怎么才能喝到水呢?

乌鸦想:“如果瓶口再低一点儿,就能喝到水了。”乌鸦一边想,一边衔起一块石子,准备把瓶口砸掉。“不行,不行,万一瓶子被砸碎了,水就流走了。”乌鸦扔掉小石子,转念一想,“如果能让水升到瓶口,就好了。”

乌鸦拨弄着瓶子旁边的小石子,忽然想出了一个好办法:往瓶子里放一些石子,水就能升高了。乌鸦衔来很多小石子,小心地把他们放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了。

不一会儿,瓶子里的水就升到了瓶口,乌鸦开心极了。他张开嘴巴,欢快地喝了一大口,凉凉的、甜甜的,真舒服! 乌鸦拍着翅膀,大口大口地喝水。喝一会儿,他就往瓶子里放些小石子,然后继续大口喝水。

乌鸦喝完水,感觉自己又有力气了。他要继续向前飞啦!又飞了很久,乌鸦终于到了一个美丽的地方。这里有清澈的小河,还有绿绿的树木、漂亮的花朵,乌鸦开心极了。

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篇17:乌鸦喝水拟题作文500字

全文共 476 字

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乌鸦在一棵大树上做了一个窝,树下的洞里住着一只狡猾的狐狸。

有一天,乌鸦去给自己的孩子找食物,发现有一块肉,她高兴地叼起这块肉,飞回窝里。乌鸦高兴地正拍翅膀,正巧,被洞里的狐狸听到了,它想:一定是乌鸦发现什么好吃的了,看来,今天,我又要好好饱餐一顿了。

于是狐狸来到大树下,围着树转了几圈,突然他一拍脑门,想出了一条妙计。

狐狸毕恭毕敬地对乌鸦说:“亲爱的乌鸦夫人,您好!”乌鸦斜了狐狸一眼,不做声。

狐狸见一计不成,又生一计说:“乌鸦夫人,您的孩子好吗?您的孩子真可爱呀,您看他们都乖巧呀,真惹人喜欢!”乌鸦身子一扭,头昂起来,脸上露出一丝自豪的神情。

狐狸心里骂道:“该死的乌鸦,你怎么还不中计呢?看来我要使出‘绝招’了。”

狐狸又满脸堆笑地说:“乌鸦夫人:你的羽毛真漂亮啊,多么美啊,我看连凤凰都不敢和你比美呢!听别人说,您的歌声可动听了,我想,如果您到森林里去参加歌唱比赛,保准您得个冠军回来,而且,我看在其它森林的鸟儿都会来听您唱歌的,您给我唱几句吧!”

乌鸦听了这么多的夸赞,眉开眼笑,“哇哇”地唱了几来,肉也落了下来,狐狸飞快地低凹起肉,钻到洞里去了。

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篇18:乌鸦喝水作文450字

全文共 482 字

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从远方飞来的一只乌鸦,这天,太阳红得似火,天气特别的热,狗吐出舌头,鸡耷拉着翅膀,那只乌鸦口渴极了,到处找喝。

乌鸦找啊找啊,看见一个瓶子,瓶子里有水,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不到水。这该怎么办呢?想着想着,忽然,乌鸦脑子灵机一动:“老祖宗不是经历过这件事情吗?我就按照老祖宗的这个办法——往瓶子里放小石头把!”于是,乌鸦来来往往地飞了一趟又一趟,叼来了一块又一块的石头,丢进水瓶里。这时又飞来了一只乌鸦,它想:为什么一定要那么累,才能河道水呢?还有没有更加方便的方法吗?

于是,它一下子就想出了新的方法:人类可以用吸管河水,难道乌鸦就不能用吸管河水吗?那只乌鸦很快就找来了一根吸管,它把吸管放进瓶子里,嘴一吸,马上就喝到了甘甜的水了。

可另一只乌鸦不服气,还是继续叼着石头,往瓶子里放。乌鸦累得满头大汗,过了大半天,那只往瓶子里放石头的乌鸦还没有喝道水。他对另外一只乌鸦说:“老兄,你能不能帮我也找来一根吸管,让我也喝到水?”另外一只乌鸦客气地说:“那当然可以啦!”于是那只乌鸦也愉快地喝上了水。

从此以后,在《乌鸦喝水方法大全》的书上又多了一种办法……

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篇19:100字一年级看图作文:给妈妈洗脚

全文共 476 字

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妈妈有一头长长的头发,有一双大大的眼睛,个子高高的,她是一名高级会计师,每天都很忙。她也是一位温柔的妈妈,每天都不辞劳苦地照顾我。

以前总是妈妈帮我洗脚,今天我想亲手帮妈妈洗一次脚。

吃完晚饭,我对妈妈说:“妈妈,您辛苦啦,今天我想帮您洗一次脚。”妈妈说:“好孩子,真乖!”

我拿着洗脚盆打了一些冷水,又兑了一些热水,忽然我想起来,我没拿毛巾呢,我放下洗脚盆,赶紧去拿毛巾。谁知趁我不在,爸爸神不知鬼不觉的来到妈妈身边,开始给妈妈洗脚。

我拿了毛巾回来,看到从天而降的爸爸,我大叫到:“老爸!干吗抢我的活啊!”正闭着眼陶醉着的妈妈吓了一大跳,红着脸对爸爸说:“哎呀,咱家女儿帮我洗脚,你凑什么热闹啊!”我老爸讪讪地笑着说:“我也想搭着拍拍老婆的马屁呀!”“去、去,一边去!”我老爸灰溜溜地进了书房。

我把妈妈的脚小心翼翼地放进了脚盆,轻轻地揉着,妈妈的脚上有很多硬硬的老茧,她一定很疼,她每天走很多的路,她的脚一定很累。

我给妈妈洗脚时,她一直微笑着望着我,妈妈说她今天很开心。

因为我说我等我长大了,我要买一双最舒服的鞋子送给我亲爱的妈妈,让她的脚不再那么辛苦。

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篇20:2024一年级看图写话图片

全文共 497 字

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导语:慢慢地随着学生阅读量的增加,思维能力和口语表达的提升。下面是小编整理的看图写话,请大家认真阅读!

【引导写作】

问题设置一:这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴

问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五:结果怎么样?

问题设置六:给这个故事取了合适的名字?

口语交际连贯训练:

将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?

写话训练

【保护小鸟】

我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵, 这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”

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